时间：2023-05-29 18:16:59
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇最感人的亲情故事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
中学生怎样写亲情作文？首先是要多观察生活，做生活的有心人，用心去体会亲人们的关爱；然后找准切入点，用描写的方法，把亲人们对自己的关爱描绘出来。
对生活进行观察，各种感觉器官都应该用到。看到的，听到的，闻到的，尝到的，触摸到的，都要进入到你的大脑。描写的时候，要抓住最感人的地方，通过写亲人的动作、语言、神态、肖像等来表现亲人对自己的关爱，用一系列的描写，让人物鲜活起来，让情感充沛起来，让文章生动起来。
通过观察得来的素材有很多，写作的时候，不要堆砌素材，对素材要有所取舍，口子要开小一点，挖掘却要深一点。像下面这篇《一张老照片》，只写和老照片有关的，别的都不写，口子就开得很小，挖掘却比较深：
我从抽屉里翻出了一张老照片。照片上，一对年轻的夫妇搂着一个满脸稚气的孩子，孩子正开心地笑着。
“老爸，老妈，这是什么时候的照片？我怎么从来没见过？”我拿着照片问正在看电视的爸妈。
“哦，这张老照片呀……”老爸停了一下说，“那是十年前的事了。那天你过四岁生日，吃得太多，吃坏了肚子。晚上你又哭又闹，拉了好几次肚子。我和你妈急了，把你背起来，一人背一段路，去医院住院。刚把你放到病床上，你又再次哭闹起来，还把我蹬了几脚呢！”老爸摸了口，似乎还有些痛。“后来，护士来给你输液，你一点也不配合。还是我和你妈按着你，护士才把针打了进去。不久你就睡着了。我和你妈看着输液瓶，看着那药水一滴一滴地流进你的体内。等到药水输完，我和你妈就靠在病床上睡着了，一夜都没盖被子。”
“第三天，你的病彻底好了。为了庆祝，我向照相馆借了一部照相机，请护士帮忙，拍下了这张照片。”爸爸讲完后，摸了摸自己的下巴，仍沉浸在回忆中。
我看着照片中的年轻夫妇，又看了看眼前的爸爸妈妈，感到有些惊异：照片中的夫妇红光满面，脸上看不出一丁点儿皱纹；而眼前的爸爸妈妈，不但有了皱纹，头上还有了刺眼的银丝。
妈妈看出了我的疑惑，自嘲道：“唉！都老了……”
爸爸打断了妈妈的话，对我说：“还不是被你和你姐磨的。吃、喝、穿、进学校，哪一样不是我和你妈一手操办？我们不老才怪呢！”
我一时语塞，只是握着照片，呆呆地看着照片上的爸爸妈妈。岁月，给了我和姐姐青春，却把爸爸和妈妈的青春夺走了。
内容简介：
《独自闲行》是作者傅光明继获得首届冰心散文奖的散文集《书生本色》之后的第三本散文结集，可分如下几辑：一是由对明清几大文学名著“水浒”“三国”“西游”“红楼”“金瓶梅”“儒林外史”“聊斋志异”等的解读，来抒写对文人小说与文人命运的感性解读，视野开阔，颇有新见；二是对鲁迅、老舍、季羡林、周汝昌等现代作家及学者的学术理解，亦常立一家之言；三是亦散亦杂的情感抒怀，尤其“岁末感言”系列，独有韵致；四是对由“百家讲坛”而引起的大众文化现象的反思。
经典掠影：
《周易》神亦不神，它全部的关键、核心都在一个“易”字上，英语世界把“易”译为“Changes”，意为这就是一部关于天地间万事万物变化的书。什么变化？简言之，就是阴阳变易。乾坤调和，才有万事万物的生生不息。所以，“和”的思想，一直是中国传统价值观最重要的核心之一。故宫里皇上主政的大殿叫“太和殿”，“太和”即取自《周易》。人的内在肌理也有阴阳，这便是传统中医的学问，人自身的阴阳调和，身体自然就是健康的。家与国又何尝不是这个道理。
深度解读：
《独自闲行》是本W者散文，它更见才情，更活泼，更有趣味。它又比很多学者散文更多作家本人的个性，习性，脾性。比如，“历史从来不是僵死的，它只是沉沉地睡着了，有着几乎听不到脉搏的跳动和轻微的喘息声。掠美陈平原先生的话，它需要触摸，才能进入。”又如，“我清晰而深刻地记得《艺术的故事》第九章《战斗的基督教》起首那句简单而深邃到漂亮的话――‘日期是不可或缺的挂钩，历史事件的花锦就挂在这个挂钩上。’当历史过去以后，宿命地想，历史事件发生在哪个日期里，似乎就是早已注定、不可更改的。”像这样有见地而不失漂亮的话，在《独自闲行》中还有很多。
纤合度是女性美丽的理想境界，也可以借用来概括一种文章风格。《独自闲行》所呈现的诗性智慧，既没有哲学、美学书籍的抽象与枯索，也没有一般散文，特别是一些家长里短散文的情感泛滥。这就像一个美人，增之一分则太肥，减之一分则太瘦，在肥与瘦之间保持着恰到好处的平衡。《独自闲行》在论文与散文、思想与情感之间达到了美妙的平衡，是一本感性与理性兼备的散文集，是一本具有清明的理性，又如话家常，亲切温暖的书。从前述引文中我们是不难得出这样的感受的。即使在非常家常的岁末感言里，写到最感人的作者与韩秀的结缘和相互支持时，作者也只是用很知性优美的语言，如“秋思韩秀”来表达。写到妻女，有爱，有亲情，但也多与文学，艺术，写作，精神生活有关。作者对于“度”的把握恰到好处，在情感的流露与节制，在思想的深入与浅出方面收放自如。读这样的书，不仅可以提升读者对于文学的品鉴能力，也能滋润读者的心灵世界、情感世界。
――《丰沛人性与诗性智慧》
一、导
(放MTV刘和刚的《父亲》）
师：一曲歌罢，感慨良深。同学们这是一首父亲的赞歌，它唱出了儿子的心声，诉说了父爱的伟大。父亲他佝偻的饿“背”支撑的是生活的重荷，他多皱的脸，记载的是生活的沧桑，他长茧的手，托起的是稚嫩的希望，谁能忘记父亲的，谁又能抛开父爱的目光。
今天，就让我们穿越时空和朱自清先生一起回忆他和父亲的一段感人至深的往事，体味人世间那至善、至真的父子深情。好下面我们就走进朱自清，走进散文《背影》。（板书课题)
二、读
师：首先请大家听配乐散文《背影》体会文章的情感和语境。（学生欣赏，入情入境）
师：课文听完了。请大家模仿你们听到的语速、语调，自由朗读。进一步体味文中那令人难以割舍的人间真情。(学生自由朗读）
师：请几位同学来读一读课文。 （生A 读课文1――3段)
师：读的好，感情定位准。 （生H 读课文4――5段）
师：读得也很流利，但，美中不足啊！
生D：太紧张了，速度快。
生H：我的声音也比A同学小，的确紧张。
师：好，自我批评的很及时吗？认识到自己的不足就是“好同志”吗！我们大家鼓励他再读一段好不好。
生众：（自觉鼓掌。生H读第六段）
师：Good！（生笑）读得非常好，读音准，很有感情。祝贺你战胜了自己。请同学们继续。（生F读结尾段，生自觉鼓掌）
师：读得太棒了！同学们已给你最高的评价了，老师刚才也差一点流泪。
三、联
师：课文读完了，多么感人的文章啊！叙述了父子之间最平常的小事。却道出了父子之爱博大深厚这一永恒不改的主题。感人至深、催人泪下之于，不禁让我想到生活中自己的父母，对自己那无微不至的关爱。“雨中的一把花伞，雪中的一条围巾，失败时的句句鼓励，成功时的声声祝福。”凡此种种不胜枚举。下面就请同学们敞开心扉，讲述一下自己被关爱的故事吧？（大屏幕出示）
生K：晚上，特别是夜深时，妈妈爸爸经常给我盖被子。
生F：每天，我放学回家，妈妈都把热腾腾的饭菜端到身前。
生E：夏天下雨的时候爸爸来接我，他把伞罩在我的头上，他自己却淋湿。
师：这是一种爱的奉献吗？感人。
生D：老师，我有同作者同样的经历，我家在外地，来这里上学那天也是爸爸送我的。当时爸爸嘱咐我，又怕这、又怕那，我很生气。现在想想我真是不能理解爸爸！我想向爸爸说声对不起！
师：好，我代表你的爸爸向你道一声：谢谢，谢谢你的理解。
生J：老师，爸爸妈妈，也有不关爱我们的时候，小学的时候，我和同学打架，把头打破了，爸爸不但没有帮我初期，而且还狠狠的批评了我，到现在我还生气呢！
师：（笑）是吗？爸爸这个样做同学们说对吗？
生I：老师，我认为父母对子女严厉也是一种爱的表现，谁不希望自己的孩子好呢！
生K：我也这样认为，严厉是爱的变式表现。
师：太好了，可见大家已经有了分辨是非的能力了，这位同学你好生气吗？常言道：父严则子贤吗？（生笑摇头）
四、悟
师：同学们都有被关爱的经历吗？（大屏幕打出父亲背孩子的画面）
生：有
师：非常好，老师都被感染了，我已经感悟到同学们和父母亲人间的浓浓亲情，血浓于水。我们再捧书读此文时，定会与作者产生心灵的共鸣，是深刻的体会到作者当时的心境。下面就请大家各抒己见。谈出你对本文的理解。（大屏幕打出你是最棒的）
生A：老师“背影”这篇文章写的真实感人啊，只是时代与我们太远了，远了，其中情感就象发生在我们身边一样。
生N：我认为“背影”这篇文章是以“背影”为全文的行文线索，在
叙事中让我们感到了父子情深。
师：你分析的真好，全文正是以“背影”为线索来讲述父子间的故事
的，那么同学看文中出现几次“背影”？
生（齐答4次）
师：对，4次。同学们反应真快，可见大家的确进入了情境。那文中
四次“背影”都是在什么时候？什么地方出现的呢？
生H：一写“背影”在文章的开头，开篇点题“背影”难忘。
生D：是开篇点题，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
生F：二写“背影”“过铁道买桔子”情意甚笃，好象电视写镜
头一样重在刻画、突出。
师：刚才是Good，现在是Very good。（生笑）同学们继续。
生K：三写“背影”父子告别，车站分手，惜别背影。四写“背影”
文章结尾，在泪光中再现背影，思念之情不能自己与文章开头
呼应。（老师在大屏幕上打出四次背影 和对应的情感）
师：好。四次写背影中，“过铁道买桔子”一段写的最为具体、感人。
下面，大家带着屏幕上的问题，分组来研习此段，感受父爱的伟大。（学生以四人一小组，共同探讨。老师巡视指导参与到学生讨论中）
师：我们先讨论到这里，哪组先发表意见？
生M：我认为文中具体写“背影”的是：“我看见……努力的样子。
生H：对，体现父亲举动艰难的词语主要是一些动词。有：探、攀、
缩、倾。
生D：我补充，除了这些动词还有“蹒跚、努力”。
生O：我同意，我觉得“蹒跚”用的最好，平时父亲走路都是很困难，
何况要穿过铁道，做许多高难的动作，那该多艰难呢！可想而
之。
师：分析的好！作者以“蹒跚”设伏，突出了父亲买桔子的艰难。
生W：老师，本段写“过铁道买桔子”艰难，对父亲的穿着描写是
否多余？我组一致认为没有用处。
师：好，问题提得好。同学思考一下穿着描写真的没有用处吗？为什
么要写呢？
生Q：我组也想到了这个问题，我们认为非常有用处。 1、写穿着能
表现当时父亲的境况：当时，祖母去逝、父亲失业、变卖典质、
家境惨淡。正是在此种心境下“背影”才能最深刻。2、写穿
着，已让人感到笨拙了，再做些许较难动作不是更难吗？
生F：我们小组也是这样认为，只有在特殊的心境中才能感到“背影”
的感人父爱的深厚。
生I：我也这样想，我还想起，有一次去外公家，爸爸送我时，也买
来了水果，只是当时的心境较好，没什么深刻的印象，还有爸
爸给我买的是苹果，不是桔子。（生笑）
师：可见把人物放在特定的环境中，加之特殊的心境用心来描绘的事，
自是与众不同。父亲买桔子如此费劲，为什么一定要自己去买？
买来桔子时，心理却象轻松是的？
生L：父亲疼爱儿子，为儿子吃苦受累心甘情愿。买来桔子觉得儿子
在车上可以不受干渴之苦，心满意足感到特别的欣慰。
师：分析的精彩极了，特别是同学们与自己的亲身经历比照，讲出了
肺腑之言。让们再次去感受父亲过铁道那感人肺腑的一刻。（播放过铁道买橘子的视频）（学生和听课教师感动落泪）
师：（激情总结）是呀！“过铁道买桔子”这样平常的小事，演译了最感人的一幕。通过对父亲穿着、语言，特别是动作的生动刻画，我们见到了一位父亲家境惨淡、处境艰辛、走路不便，艰难地过铁道为儿子买桔子的感人画面，就在这一瞬间。“背影”父亲的特殊精神面貌，便永远地定格在了作者的脑海中，成为儿子生命中最为感动的最为精彩的回放。多感人的画面啊让我们在此情意绵延间，作者写“背影”目的何在呢？
生G：重在体现父亲爱了，“背影”都是爱的具体表现。
生L：我同意。
师：答的非常好。本文抓住父亲的形象特征“背影”四次着力的描写，
父亲的情感浓缩此间，表达了父亲对儿子无微不至的关爱，此爱
人世间无可比拟，拥有此爱，欲以何求？
师：同学们生活中，父爱深深，我们不曾捡拾。那本文的作者面对至
真的父爱就没有真情流露吗？
生众：他哭了。
师：他流泪了，他用自己的泪水对父爱作了最好的诠释，用泪水展示
了自己内心的感激。作者在细刻“背影”的同时又几次提到流泪
呢？用意何在？（生沉默）
生K：本文作者四写“背影”，自然也四写“流泪”。
生L：我同意，本文四写“背影”。一写“背影”祖母去逝、家境惨
淡，因悲伤而流；二写看父买桔子作者因感动而流泪；三写车
站送别时依依不舍，流的是依恋的泪；四写流泪在结尾，泪光
中回忆，流的是怀念的泪。
生M：我认为他分析的前三次流泪都对，只是结尾部分不是怀念的泪
而是思念的泪。
师：好，谈的好，你能说说“怀念”与“思念”的区别吗？
生M：只是感觉。
师：好，怀念较思念程度深了许多，一般对失去的人或事物用怀念。
（生点头）诸如：“怀念去逝了3年的爷爷。”我们继续……
生P：老师我认为：作者四写流泪意在表现子对父亲的感激与怜爱，
即子怜父。
师：太Good了（生笑），在我们共同研习合作交流中，本文的主旨
显而易见，主旨是？
生众：（齐声回答）父爱子、子怜父。
师：的确。一展全文，作者在特定的心境中，四写背影、四写流泪，
父子相爱相怜，此情难舍，合奏了一曲感天动地的人性赞歌。“父
爱子，子怜父”的真情告白，自然成了千古不变的主题。我相信
你们与作者已产生了心弦的共振、情感的共鸣。下面，让我们合上书、闭上眼，回味课文中生活里，父子间那真情无限的每一片段。（学生闭目回想2分钟）（播放父亲的伴奏曲）
六、结
师：同学们分析的真是精彩至极。可见大家真正地读懂了父爱领悟了
亲情，也一定从文章当中感悟到了许多？哪位同学能够真诚的告
诉大家，谈一下自己的体会？
生Q：老师通过“背影”的学习我真正体味到了父爱的伟大。
生J：我们应该理解父母的爱。
生L：我们应该孝敬父母长辈。
［关键词］ 《唐山大地震》；平民化；亲情
电影《唐山大地震》是“平民导演”冯小刚继《集结号》之后，又一部鼎力之作。它将高端数字特技与现实生活题材相结合，以唐山大地震为大背景，演绎的却是一个普通人家的悲欢离合、命运变迁故事，重点描绘了亲情与温暖，“充满人性关怀和人文内涵，堪称具有强烈的情感渲染力和社会震撼力的，标志了中国当代现实主义的电影创作高度的优秀作品。”［1］
大主题，小切口。大背景，小人物。
该影片突出了人心的走向，注重现实主义的一般表达，采取了大框架小角度的创作方法。说它是大主题，是因为它以唐山大地震为背景。在中国历史上，这是一个大的灾难性事件，尽人皆知。但在影片中，并没有过多地渲染地震造成的灾难场景，也没有告知地震造成了多大损失，又有多少人参加抗震救灾，出现了多少英雄人物。而仅仅在开头的10分钟之内，展现了地震的场景。之后，导演便把镜头给了方登、方达、母亲元妮，来展现他们的生活情感变化。
电影采用了平民化的叙事方式，人物不是时代精神的单纯传声筒，而是有血有肉的、鲜活的、富有鲜明个性的形象。导演抛弃了传统和先锋作品的概念性的东西，情感自然而然流露，一切看起来那么朴实无华、而又自然贴切。爸爸给方达六分钱买冰糕，姐弟俩吹着的老式摆头电扇，还有买的印着长城和天安门图案的两个小书包，都是那个年代特有的写照。姐姐对弟弟的保护，也是亲情的最早体现。
故事中，“一块水泥板压着两个孩子”，是文学的起点，也是电影的起点，给母亲带来了难题。“撬闺女这边就压住了儿子那边，撬儿子那边就压住了闺女这边”，“只能救一个”，母亲被迫无奈选择了救弟弟，就是这个决定，造成了女儿32年的怨恨，就是这可怕的23秒地震，造成了母子32年的心灵余震。“地震不可怕，而心灵的余震更可怕”。尽管女儿的抱怨、躲避长达32年之久，但随着时间的流逝，方登自己有了孩子，尤其是汶川地震中所受的触动，使她逐渐理解了母爱，与弟弟方达的偶然相遇，促成了母女的相见，坚冰融化，怨恨消逝，亲人终归是亲人，“他是我弟弟，他能活着，多好啊”，是她对亲情的感悟和体会。
姐姐有怨恨是比较符合情理逻辑的，女孩儿有怨恨一般“忘不了”，而男孩儿则是记不住。有人说这是一部，也有一定的道理。整部电影或者可以换个别的什么背景，如洪涝灾害、泥石流，也可以演绎出同样的情感伦理故事来，不过影片的背景是唐山大地震，便赋予了影片特有的意义。如果说《活着》讲述了中国百姓改革开放前30年，《唐山大地震》就是讲述了改革开放后的30年。他们都以普通人的生活为叙述对象，不过前者多的是冷漠和痛苦，而后者则让人感觉更多的是温暖和亲情，尽管沧海桑田，科技日新月异，物质富裕，思想观念多元化，但在中国老百姓的心中，亲情还是最安全可靠的、不可改变的，是永远不能被抛弃的，是人们共同渴望得到的。而这部影片恰恰送给观众的就是亲情大餐。看完影片后，好多人感动得都哭了，人们的心灵得以满足，借助于影院提供的大气场，可以酣畅淋漓地、无遮无掩地大哭一场，使情感得以宣泄和升华。“情之所至，金石为开”，是情理之必然。
母亲32年来的坚守，对丈夫和女儿的惦念从未间断过，搬了一次家之后就不愿意再搬了，理由就是怕丈夫和女儿的灵魂找不到家，“唠叨了他们二十多年”，惦念着他们能顺利回家，亲情是无法被忘记的。母亲也没有再嫁，“我要是过得花红柳绿的，就更对不起你们了”，为了心灵的救赎，她忍耐了多少的苦楚、寂寞和孤独。“我也不是没人要。他拿命换的我，哪个男的能用命对我好啊？”为这样的男人守着，是值得的。这是大爱。母亲感受到的大爱，她同样会用大爱来回报。母女见面时，捏饺子的双手颤抖着，是内疚、忏悔、激动、希望，也预示着内心伤痛释然之后的重生。在墓地，女儿看到了母亲给自己买的从小学到高中的课本，终于抑制不住内心的痛苦，“妈妈，对不起，对不起”，母女终于相拥而泣，前嫌尽释。
细节刻画，详略适当。两条线索，前呼后应。
影片是讲述23秒地震之后，长达32年的故事。这就决定了情节的繁杂多枝和处理的难度。得力于冯小刚导演的细致入微、剪裁得当、详略适宜，尽管时间跨度很长，但并无拖沓散漫之感。
导演对细节处理得非常好，如元妮洗西红柿的镜头，先后出现过两次。一次是在32年前，地震发生的前一天晚上，姐弟俩都喊着要吃西红柿，元妮给方达吃了，当时方登还很生气，并说妈妈 “骗人”。另一次则是在32年后，弟弟方达带着姐姐方登推开了家门。母亲正在厨房。方登进屋后，看到墙上供着自己和父亲的照片，照片下面放着一盆泡着水的西红柿。母亲元妮喃喃地说：“西红柿都给你洗干净了，妈妈没骗你。” “红彤彤的西红柿承载着元妮复杂的情感和破碎的记忆，对自己的自责、对女儿的愧疚、还有绵绵无期的思念，看似单薄的轻描淡写，实则重过泰山，此处的情感宣泄甚至比母亲对女儿的一跪还要来得汹涌。”［2］这也正好呼应了开片，前后照应。两次洗西红柿，却因为一场地震，使母女相隔了32年，内里包含着母女多少酸甜苦辣。
母亲李元妮，带着上肢残疾的儿子，辛劳着。先是儿子放弃了高考，而后南下经商，发家致富，有了房子、车，还有自己的公司。而对于方达是怎么发达起来的影片没做详细的叙述，一笔带过。也写到了元妮对老牛的拒绝，写得非常干脆。老牛酒后对元妮说，“跟我过吧”，元妮回答说“不可能”，没有拖拉，“煽得很隐忍，点到即止。”［3］对姐姐方登与弟弟方达的相识场面没有描写，适时地控制住了情感，而把镜头都聚焦于回家认母，让所有点都集中在一起，最后迎来，母女下跪，母子相认，导演将观众情感的闸门适时打开，使汇聚的情感即刻得以释放和宣泄，也成为影片最感人之处。
全剧在几个不同的历史时间段内分成了两个叙述方向，即两条线索，他们齐头并进，交互穿插。一条是母亲李元妮，这条线索相对静一些，可以集中于重点关节上尽情书写。如婆婆索要孩子，母子险些分离。另一条线索，是女儿方登，这条线则头绪比较纷乱、遭际更加曲折，影片进行了必要的枝蔓修剪和跳跃性叙事，以确保双线并行的均衡性和整体感。这样一来，方登时隐时现，出现时吸引了众人的眼球，当她消失时又留下大量的伏笔。
女儿方登，与养父、养母的关系很微妙，尽管养父母对她很好，但他们彼此之间还是有点“恩怨”，养母嫉妒养父与女儿的近距离接触，养父也讨厌养母的管束。养父对女儿的性骚扰，存在于养母的猜疑中，但并非事实。尽管如此，方登还是选择了逃离，到外地求学。与研究生杨志有了一段爱情故事，很快有了身孕，这直接影响到了他们的前程。方登选择了生命。“我是唐山人。 我是在拉尸体的车上醒过来的。我爸就躺在我旁边。”――这是那个在地震中死里逃生，倔强的方登在告诉男朋友自己怀孕时说的一句话，正因为这句话她毅然放弃了医大的学业，做了单身妈妈！――对于一个因母亲的抛弃而怨恨的准妈妈来说，她绝不会放弃自己肚子里的生命。
在多年以后，养母已经去世，方登的孩子已经逐渐长大。过年时，她回家看望养父。她给养父买了一件羽绒服，穿上后才发现袖子有点长，“在我的印象中您特别高，袖子怎么就长了呢？”――年轻的儿女们只顾着自己长大，却忘了父母也会衰老！当养父问起她为什么这么多年连个信儿也没有时，她说怕养父担心。养父愤怒而激动地说，“我天天都在担心……”――这就是父爱，虽然他在远方，可他却一直在牵挂着儿女！方登也向养父道出了她多年郁结在心底的结。方登说，“救弟弟，这三个字就写在我耳朵边上，我不是不记着，而是忘不掉”，养父说，“亲人终究是亲人”，显示了养父的宽容和豁达。方登敞开心扉的倾诉、养父的开导为以后母女重逢、和好埋下了伏笔。
汶川大地震这个情节在张翎《余震》原著中是没有的。它本来是一个干扰因素，是在《唐山大地震》影片制作期间发生的，导演巧妙地把它引进剧本。这一情节，成为联系姐姐方登、弟弟方达的纽带，正是因为在汶川大地震中他们都参加了唐山救援队，才得以相见。方达无意间的讲述让姐姐更进一步地理解了妈妈，为母女相认作了铺垫。这一段叙事，也将两条线索向一起勾连，两条线索由此相交并轨。开头的唐山大地震，母女分离，形成两条线。汶川大地震，改变了母女的人生轨迹，使得她们的心往一起聚拢。两条线索由合到分，又由分到合。这一切为故事的大团圆结局做好了铺垫，这也是对那些在地震中流离失所的同胞们的一种心灵补偿和慰藉吧。
三首歌曲，穿插其中，勾连情节，交代背景。
电影是视听艺术，电影音乐在影片中起着重要作用，成为电影不可或缺的组成部分。它的作用是多方面的，“电影音乐能解释、烘托、揭示电影画面,有补充情节、扩大容量,激感的作用；电影音乐还能渲染气氛”［4］等。在电影《唐山大地震》中，音乐就产生了很好的艺术效果。
主题曲《23秒，32年》，由尚雯婕演唱，是对主题思想内容的诠释，也展示了母女由怨恨到释怀的感情起伏变化。而第一首插曲是电影《英雄儿女》的主题歌《英雄赞歌》，是在唐山大地震发生不久，一名叔叔把方登带回部队，在影院放映时听到的，这里的含义一方面是对人民军队抗震救灾、保家卫国的精神的歌颂，另一方面也有勾连故事情节的作用，正是在电影场上，方登被当作孤儿领养，为以后的故事作了必要的铺陈。第二个时间点是1986年，第二首插曲是邓丽君演唱的《小城故事》，发生在方登考上杭州医学院后，与研究生杨志相识之时，一方面是衔接同一时间两个不同事件的镜头，即用来连接方登和研究生这一边与母亲元妮和方达那一边的两个事件，另一方面“小城故事多”也预示着方登和杨志之间有什么爱情故事要发生。第三个时间点是1995年，第三次歌声响起，是方达在杭州有了自己的公司，带回了媳妇小河回家看母亲元妮之时。这时，人们开始欢度春节，一曲《走进新时代》被演奏出来，一方面衬托节日的欢快喜庆气氛，另一方面表明我国实行改革开放政策以来，人民群众走上富裕之路，表达了人们对美好新生活的赞美之情，也展现了方达发家致富的时代背景。
最后一首歌，就是《心经》。王菲用她特有的空灵声音演唱的《心经》作为影片的片尾曲，伴随片尾处一位老者对着唐山大地震纪念墙喃喃自语的画面唱响。把这首歌作为《唐山大地震》的片尾曲，用这悲悯的歌声，来超度地震中冤死的亡灵，以纪念那些地震中逝去的人们。
［参考文献］
［1］ 张煜.电影《唐山大地震》的突破与超越［J］.当代电影,2010(08).
［2］ 宋寻.《唐山大地震》是超级催泪弹,不是视觉大片［J］.南方娱乐周刊，2010(07).
［3］ 简芳.《唐山大地震》的赞与弹［N］．南方都市报,2010-07-24.
摘 要： Love without limitations这篇课文叙事生动，主题鲜明。作者在备课时结合学生较感兴趣的话题和耳熟能详的视频资料进行讲解，达到了良好的教学效果，现将心得感悟分享。
关键词： 平淡 love limitation 无限力量
1.Love without limitations课文简介
这篇文章的主人公是Jimmy，他出生时因母亲难产造成缺氧，导致大脑受损，是一个先天生理上有缺陷的孩子。起初他生活不能自理，但在家人的精心照顾下，实现了生活上的自理；与此同时，实现了精神上的独立，成为一个自立自强的人。但是，人生是要经历磨难的。Jimmy的父亲因心脏病去世，这对Jimmy的打击很大，经过很长一段时间，他终于走出了痛苦的阴霾。令人没有想到的是，母亲又因身患肺癌离开了人世。Jimmy因经历了各种困难和痛苦之后，内心变得强大了。他非常乐于助人，虽然先天残疾，但是他实现了生活自理，也时刻想着为他人带来欢乐和帮助，做了很多力所能及的事，比如帮邻居接收分发邮件、外出遛狗等。后来，发生了9.11事件，对美国产生了重大的影响，失去和平之后的人们非常清晰地认识到和平和生命安全的重要性，此时的Jimmy仍以其乐观和勇敢影响着周围的朋友。文章最感人之处在于Jimmy虽然先天有缺陷，但他以其简单朴素之爱温暖周围的人们，协调周围的不和谐因素，解决各种矛盾。以其平淡简单之爱的力量，战胜了身体上的缺陷，实现了精神上的独立。他的坚强战胜了一切困难，他的爱征服了一切。
2.关于“Love”的诠释
弗洛姆在《爱的艺术》中指出，爱是一门艺术，想要掌握这门艺术的人应有这方面的知识并付出努力。在这里，爱不是狭隘的男女爱情，也并非通过磨炼增进技巧即可获得。爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。“Love”的话题经久不衰，每个人的理解不尽相同，亲情，友情，爱情，对祖国的热爱，对事业的挚爱，等等。学生更感兴趣的是爱情，因此，笔者在备课时，精心准备了关于爱情的内容，更准确地说是为解答很多同学的困惑：“世界上到底有没有真爱？”在此内容呈现时，指出目前人们对爱情和人生的理解，不免有不完满之处，旨在解决学生的困惑，起到抛砖引玉的作用。通过借助耳熟能详的音乐和视频资料做进一步诠释，依然讨论的话题是“love without limitations”，真爱是可以穿越时空的，真心相爱的两个人永远不会分离：“Love is the most romantic and powerful emotion in the world. Also， we can say that love is the magic.”
3.关于“Limitation”的理解
“Limitation”的含义，笔者基于个人理解作了诠释，并强调这是个人的理解，仅供参考。“Limitation”包括“space，time，fate， death and life”。首先，关于“time”的诠释，笔者借助《咱们结婚吧》主题曲进行导入。为了进行生动的呈现，达到良好的教学效果，引用《神雕侠侣》中杨过和小龙女的故事进行进一步说明和诠释。因为这两部作品是学生熟知的，容易产生思想上的共鸣。其次，关于“space”的描述，引用张信哲的《信仰》作进一步诠释。“我不管心多伤，不管爱多慌，不管别人怎么想，爱是一种信仰，把我带到你的身旁。”“在遥远的地方，你是否一样听到我的呼喊，爱是一种信仰，把你带回我的身旁。”虽然远隔千里，但因为心中有爱，便有了可以穿越时空的心灵感应。关于“fate”，是借助《渡情》视频加以说明和诠释，“十年修得同船渡，百年修得共枕眠，若是千呀年呀有造化，白首同心在眼前……”，姻缘是上天注定的，命里有时终须有，命里无时莫强求，一切随缘就好，就像鸿雁过湖，雁过而湖不留影，拥有自己心灵的明静，人生得宽怀时且宽怀，学会释然会快乐一些。关于“death and life”， 笔者借助TIANIC进一步讲解，歌曲My heart will go on是耳熟能详的歌曲，一首经典歌曲浓缩了长达两小时的影片内容，汇集了精彩片段，从一见钟情到相知相恋再到生离死别。“Love can touch us one time and last for a lifetime”，影片表现出的可以穿越生死的爱的力量感动了亿万观众。通过视频的有效适当运用，学生加深了对主题的理解，呈现方式形象具体生动。
4.结语
本文阐述了Love without limitations篇章层面的理解，做到了因材施教，达到了较好效果；同时，在授课时指出，旨在解决困惑，加强交流。课文含义的讲解固然重要，但其表达的主旨亦不容忽视。这篇文章所传递出的主旨“家人和朋友永恒的爱和支持可以让我们克服生活中的任何困难”，相信对读者有很大激励作用。艺术作品是人生的缩影，一部好的作品的确会使我们受益终生。
[关键词] 电影《刮痧》；文化冲突；文化融合
电影《刮痧》自放映以来，引起了不小的反响，观众对此部影片的评论比比皆是。在获得艺术享受的同时，我也深刻地感受到了影片中体现的中美文化差异。
影片讲述了一个发生在美国中部密西西比河畔城市――圣路易斯的故事。男主角许大同来美国8年，事业有成，家庭幸福。在年终行业颁奖大会上获得电玩游戏制作大奖时，他激动地说：“我爱美国，我的美国梦终于实现了。”
但接下来发生的事情却让他的美国梦彻底破碎了。他的儿子丹尼斯生病时，看不懂药瓶上英文的爷爷给他用了中国传统疗法――刮痧来治病，随后丹尼斯又在一次意外事件中撞破了头，许大同匆忙把他送往医院时，丹尼斯背上的刮痕却成了许大同虐待儿童的证据。正如影片中爷爷所说的一样：“刮痧在中国已经几千年了，到了美国怎么就说不清楚了呢?”接连不断的噩运使原本美好的家庭支离破碎。后来由于许大同的老板昆兰和各方面的努力，经过一系列磨难之后，许大同一家终于在圣诞夜团圆了。
影片情节跌宕起伏，扣人心弦，表面上看是一连串的误会和巧合造成了人物命运的曲折，究其根源，是中美两种不同的文化使然。许大同和他的妻子简宁都能够说一口流利的英语，与人交流没有问题，连他们自己都认为自己的美国梦实现了，但根深蒂固的文化差异使其连连碰壁，与美国人的沟通有了障碍。小丹尼斯的表演活泼可爱，口语水平也令我们赞叹，但这个从小就在美国出生和成长的孩子，却在幼儿园里与小朋友们冲突不断。正如语言学家拉多所说：“不懂文化的模式准则，就不可能真正学会语言。”在影片中我们不仅看到了中美文化冲突，同时也看到了中美文化融合，以及美国人对中国文化的认可，这正是当今世界的一个发展潮流，也是影片的意义所在。
一、中美文化冲突
1 亲情
当昆兰问简宁：许大同为什么要承认是他给儿子刮痧的，了解他的妻子此时答道：“因为他是中国人。”简单一句话却道出了问题的实质。在中国人的心目中，“家”有着不可替代的重要位置，家庭是中华文化发展最基本的单元和载体，这同中国人互相关心、互相依存、休戚与共、患难相扶的心理的形成有着密切的联系。中国人无论走到哪里都会显示出一种难以割舍的亲情，无论哪一个家庭成员有了困难或发生了意外，其他的成员都会不遗余力地挺身而出，甚至牺牲自己的利益。受儒家伦理观念的影响，父母子女的亲情关系也是中国传统文化的重要内容，父亲在子女心中有绝对的权威，子女孝顺父母，在中国人来说是天经地义的事情。许大同没有因为刮痧事件而责备爷爷，而且还想方设法瞒住他；当爷爷得知自己给孙子刮痧引起了麻烦时，独自一人找到大同的老板昆兰，用手语和图画向其说明是自己给丹尼斯刮痧的，而不是大同，这一切都是为了保护自己的亲人。而美国文化是在北美特殊的自然环境和美利坚民族的建国创业里程中逐渐形成的，崇尚的是平等与自由，他们提倡无论贫富和社会地位高低，人人都尊重自己，不允许他人侵犯自己的利益，同时也尊重他人的合法权益，子女成年后要和父母分开住，赡养父母的观念也没有中国人那么根深蒂固。
中国人对爱的表达方式是深沉、含蓄的，几乎没有哪一个子女或父母会经常对对方说“我爱你”，见面时相互拥抱、亲吻更是少见，但这并不等于说中国人就不爱自己的父母或子女。许大同在听证会上说了一段感人至深的申辩词，泪流满面，相信每一位做父母的人都感同身受，这足以证明他作为一个父亲是多么爱他的儿子；当丹尼斯和昆兰的儿子保罗因为玩电玩而打架，又不肯道歉时，许大同就当着昆兰的面打了儿子一巴掌，还解释说这是为了给昆兰面子，这使昆兰非常不解。我想美国人不解的不仅仅是中国人的面子理论，还有中国人教育孩子的方法，他们认为打骂孩子是简单粗暴的，殊不知这一巴掌打在了儿子的身上，却疼在了父亲的心上。当自己的孩子与别的孩子发生矛盾时，中国家长总是要求自己的孩子先做出让步，或先责罚自己的孩子，这是最典型的中国人的教育方式，连丹尼斯的爷爷也说“打是亲，骂是爱，不打不骂不成材”。在中国人眼中，打骂孩子和教育孩子是许多情况下重合的，都是为了孩子好，孩子是自己生命的延续，正如许大同将丹尼斯的“版权归自己所有”。而美国人更尊重事实，更强调平等，更注重让孩子自己解决问题，他们认为打骂孩子和教育孩子完全是两回事，打骂孩子就是虐待儿童。
2 友情
中国人的交友观也受到了儒家思想的影响。孔子曰：“与朋友交，言而有信。”“信”在这里可以解释为忠信，诚信。这句话体现了孔子的交友观，也反映了中国人的朋友观，即“信”是朋友之间交往的基础。此外，朋友之间还要守义，即朋友有困难时要伸出援手，为朋友分忧解难，此之谓“朋友切切思思，兄弟怡怡”。中国社会相对稳定，人们一般不太愿意和陌生人接触和交往，交朋友也讲究时间越久越好，交往越多越了解对方越好。在决定是否将许大同告上法庭的听证会上，许大同请了昆兰做自己的辩护律师，尽管昆兰一再强调自己是个知识产权律师，并要求许大同找一个对口的律师，但许大同坚持要请昆兰，因为昆兰是自己的好朋友，他了解自己对儿子的爱，许大同极其信任他，并把领回儿子这件事拜托给了昆兰。而昆兰却出人意料地在听证会上证明许大同确实打过自己的儿子，这也就更加使儿童福利院认为许大同虐待儿童。因此，许大同愤然辞职，并说出了“道不同，不相与谋!”许大同认为昆兰出卖了自己，显然不够朋友。中国有句话叫“患难见真情”，为了朋友应该“两肋插刀”，然而，美国人在交友做事上的轻重次序是：法、理、情。也就是说，先讲法律，再是道理，最后才是情面，这与中国人朋友观的前后刚好相反。中国人认为自己不能丢了面子，更不能让别人尤其是朋友没面子。五千年儒家思想所传承的给面子的形式是礼，因为礼是敬的表现，敬则是礼的内在精神，礼节与尊敬，在维持与改善中国人的人际关系上往往能产生非常神奇的效果。
3 爱情
古往今来，爱情是人类社会一个经久不衰的话题，无论哪一个国家，表现伟大爱情的诗歌，戏剧和小说都不胜枚举，对爱情的追求和坚持是全人类的共性。中国人对爱情的表达往往很深沉细腻，许大同和妻子的爱既是如此。刮痧事件发生后，妻子虽然也痛苦，却坚定地站在丈夫这一边。为了能让丹尼斯回家，她也想过说出是爷爷给刮的痧，但换位思考一下，也许此刻痛苦的是自己，而丈夫定会支持包容她。为了丈夫的感受，为了丈夫的孝心，简宁和丈夫一起瞒住了爷爷。为了让丹尼斯和母亲在一起，大同搬到了出租房居住。简宁偷偷去看勉强度日的丈夫时， 先做的是收拾大同的房间，这个看似平常的举动恰恰体现了简宁对丈夫的爱。开始时阻止大同喝酒，不也是关爱丈夫的表现吗?当两人喝醉之后，简宁说大同是臭狗屎，其实也是一种自我伤害的休克疗法，大同表示了认同，这是对由于自己不冷静失去儿子的最深的自责。但当简宁说自己是“”时，大同却表现出无比的激动，阻止妻子这么说，在大同心目中，自己的爱妻无论如何都是纯洁完美的。美国人对爱情的表达往往更加热烈直接，当着家人的面对爱侣做出爱的举动是很平常的。
二、中美文化融合
开幕词
各位来宾、各位朋友，大家晚上好！
主持1： 日月飞梭、光阴如电，不知不觉间又一个和暖飘香的四月悄悄地来到了我们身边。当春雨润绿了万物的时候，对于我们这片在真情浇灌下已枝繁叶茂的白桦林，最值得纪念的时刻也如约而至了。
主持2：今晚，来自天南海北的新老朋友欢聚一堂，让我们满怀喜悦的心情迎接白桦林的周岁华诞！在此，室主听涛携全体管理人员，对莅临参加庆典晚会的每一位朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
主持3：值此庆典活动举办之际，让我们把最美好的祝福送给白桦林的每一位朋友！一年来，因为有了大家热情的支持和积极的参与，因为有了每位朋友付出的真情和友爱，白桦林已经成为我们在网络的大千世界中互递友情、共诉衷肠的心灵家园。
主持4：无论是缅怀逝去的风雨、感怀今宵的花月，还是期待未知的山山水水，因为有爱有情有意，今晚的时刻特别值得珍惜和纪念。让我们衷心地祝愿白桦林越办越好，在今后的日子里能为大家带来更多的欣喜和欢乐！
（晚会开始）
第一部分 共同走过的历程
第一段落：
主持1：回望白桦林从初建到现在走过的路程，我们首先不能忘记的，是每天在线辛勤工作的几十位新老管理。可以说，是他们构建起了白桦林温馨怡人的交流空间，是他们赋予我们最细致的关爱，没有他们一年来携手一致的共同努力，没有他们在这期间执著付出的巨大热忱，白桦林不会有今天这样的生机和活力。
主持2：我们的这些管理就来自大家中间，穿上管理马甲的那一刻，意味着他们已经自觉自愿承担起了无形的责任和义务。我们可以感受到，在他们的呵护里，白桦林始终流动着清新友善的空气；在他们的组织下，大家共享的愉快时光充满情趣而井然有序；在他们的关爱中，没有人会因为一室的拥挤被悄无声息地淹没；在他们的解读中，我们的各种喜乐哀愁都得到了理解和认同……
第二段落：
主持3：俗话说得好：宴无酒不成席，文无情不为诗。管理也许不是聊天室里最重要的角色，但他们好比宴会上那一杯浓浓的酒，诗中那一丝淡淡的感触，在我们的情感流动中寻找共鸣，在我们的喧哗或沉默背后聆听心语，把每个角落里不同的心情连接成一个互通的整体。
主持4：花开千朵暗香似，色呈万般情景异。他们展示出来的是多样的才情和魅力：或温婉细腻，或豪放开朗，或率真活泼，或质朴清新……每种风情都因为有一颗热情诚挚的心
做支撑而显得亲切自然，他们为白桦林布起一道丰富多彩、变幻交错的人文背景。
第三段落：
主持1：或许最初，新任的管理偶然不经意的疏忽和差强人意的表现，曾让我们感到不愉快，但是今天，他们已经能以细致周到的服务和亲切自然的作风深深打动我们。我们一起经历的，是整个白桦林不断地在摸索和努力中渐渐成长起来、最后走向成熟的过程。也正是因为有了这样一批敢于尝试、勇于挑战自我的朋友，白桦林才有了新生的力量和无限的希望。
主持2：在他们全然投入的背后，无论有过多少汗水辛劳和怎样的酸甜苦辣，当面对朋友们的期待时，大家的欢声笑语已然成了他们最美的收获。象这样一个简简单单的追求，一种平等友好的心态，一份坦荡朴素的情怀，不是规矩却由于他们的一如既往而自成一道别具特色的白桦林风景，这是正是他们辛勤耕耘的结果。
第四段落：
主持3：匆匆而过的一年中，不管是怎样的风风雨雨，我们大家手挽手共同走过。岁月不曾老，春风总常在。在这虚拟的网络世界里，是可贵的真诚和共同的追求跨越万重阻隔把我们连接成一个不寻常的整体。
主持4：在现实生活之外的另一层空间里，共同经营创造一个属于大家的纯净清新的家园，让来自我们心灵的热望能够在交流和互动中延续，让生活的热情和信心无所不在，将是我们不懈的共同追求！
第二部分 同享真情的岁月
第五段落：
主持1：我们在白桦林里度过的这一年，在岁月的漫漫长河里不过是短短的瞬间，然而在这个看似短暂的时间跨度里，在这片美丽依旧的白桦林中，已经包含了我们太多难以忘怀的记忆和刻骨铭心的故事！
主持2：也许，在最初那一句淡淡的问候里早已注定了这份百年修得的尘缘；也许，在每一次聚散离合之间我们的情思早已超越了时空而无可阻挡；也许，我们的爱与思念早已细细渗透在这片白桦林潮湿的空气中……
第六段落：
主持3：还记得我们其乐融融、温情脉脉共处的日子吗？象孩子一样顽皮地嬉闹打趣，在热情的拥抱中被无端地感动，为了一句随口而出的话争论抬杠最后以玩笑结束，遇到问题时大家热烈地讨论、积极地出谋划策……一切是那么轻松自在，忘记了时间，忘记了身边，也忘记了疲惫，我们的心在释放中被一一接纳。
主持4：只有家，才能有这样的包容与和谐。那一声自自然然的兄弟姐妹的称谓里，是尊重和爱，是浓浓的亲情；不过几个字，却能温暖每个角落里的孤单与寂寞，抚慰那沉重的悲伤和忧郁。家的亲近祥和，最能融化心头的冰雪，也最能留住浪子不羁的心。家，是我们终身都不能远去的港湾。
第七段落：
主持1：还记得我们的第一次握手吗？原本可能只是出于一声招呼、一个答案、一句玩笑、一点辩论……但就是这样一些不起眼的细节，悄悄化去了心与心之间那道陌生的防线，使友情的暖意在我们之间呵出一块亲密而坦诚的小天地，带给我们涓涓溪流般无尽的快乐和
牵挂。
主持2：亲爱的朋友，因为这里有你，疲惫的我有了一处休憩停留的温暖小站；因为这里有你，我无须再用铠甲和面具把自己包裹伪装起来；因为这里有你，在我心底郁结的那些阴霾和乌云被微风一一吹散；因为这里有你，我每日的生活在一份默默的惦念里充满快乐；因为这里有你，我在嘈杂的现实之外拥有了片刻沉静的安宁。
第八段落：
主持3：还记得我们相识的那个夜晚吗？喧哗的人声里我们不期而遇，没有期待故事，故事却在我们的掌握之外缓缓流动着。什么时候开始，每每听到和你相似的声音、每每看到和你相关的字眼，都会让我的心敏感地受到触动。思念，常常将我的灵魂碾磨得支离破碎，而我情愿相信，我们彼此恪守的不仅仅是那简单的一个爱字。
主持4：在千万人中、于千万年之间，我们相遇在这片珍藏了一段凄美爱情故事的白桦林里，还有什么能比这些更奇妙更叫人沉醉？爱，不再有界限；情，亦无所阻挡。因为这爱的相守、因为你的存在，这世界的花开花落不再是无所谓的枯荣交替，朝朝暮暮也不再是单纯的日月轮回，我满怀的深情随着世界一同起落循环！
第九段落：
主持1：有人曾做过这样的比喻：在宇宙中，亲情好比恒星，它因为自身的热力而持久永恒；友情好比行星，在机缘刹那的交错中往往同则留、异则去，每一颗行星都能与可相处的其他同伴在类似的轨道上并肩同行；而爱情，好比一颗颗眩目的流星，在划过天际的瞬间总是留下美丽绝伦的光芒，令人震撼！
主持2：谁能无视亲情的呵护，谁会冷对友情的关爱，谁又能拒绝爱情的吸引呢？难以完满的生活不会熄灭我们与生俱来的渴望，梦想总能找到它们的栖身之所。有你、有我，白桦林里才有这样让人感怀的一切……
第十段落：
主持3：不管我们怎样相遇怎样被连接在一起，自相识相知于此的那一刻起，彼此付出的一点一滴就被细细地珍藏在白桦林里，在时间的流逝中有的不知不觉地成为如烟往事，有的则在我们心灵的最深处成为一片温柔的梨花雨地。怎样的离别也不会带走这份浓浓的情意，每一次不期的相聚只会再添它的芳香！
主持4：正所谓“一花一世界，一沙一天堂”，白桦林收藏的是一段段细雨如歌的人生传奇。每一种情怀，都在积攒着岁月的记忆、延续着不灭的激情。是那样一场全然放松自我的投入总无法忘记，是曾经共同演绎过的最美始终不能抹去。白桦林里，付出与收获不再停留于形式，温情和慰藉也不再是过眼云烟，我们能够真切地感受到穿越时空来到身边的每一种回忆！
第十一段落：
主持1：真诚所到的地方，象春风能温暖和唤醒大地；友情所在的地方，象万物新绿会充满生机和希望，今夜的白桦林是这个春天最美的地方！
主持2：有故事的地方就会有感动，有回忆的地方就会有美丽，正是这些动人的故事和美丽的回忆赋予白桦林最浪漫最感人的魅力！
第十二段落：
主持3：此情可待成追忆，只是当时已惘然，过去的，已深深烙在白桦树那岁月的节疤
上，扎根成一片往事的茂密丛林。
主持4：时间是最好的酿酒师，我们曾经的所感所有必将成为一坛陈年的美酒，每一次品尝都会令人沉醉！
第三部分：充满希望的明天
第十三段落：
主持1：回顾这一年，白桦林积累的财富可谓是丰富多样：从具体的管理经验到大家的共同的参与，从多层次的互动交流到各角度的内部探索，都给我们带来了很多有意义的启示和收获。
主持2：白桦林每天都有新的成员加入，朋友们的意见和建议对我们是最宝贵的。房间里的随意交谈或者茶座里的文字留言我们都会给予同样的重视和关注。在这里要再次感谢大家，谢谢你们！
主持3：走过一年的白桦林用高大的枝干庇护了一块清凉纯净的绿荫地，见证了许多如诗如画的美景。有大家如此的厚爱，白桦林这一年来的努力有了无以伦比的巨大回报。
主持4：今后的日子里，伴随着不断的成长和细心的浇灌，她定能枝叶更繁茂、再结新果！
结束语
主持1：美好的时刻如沙似水，轻易就从我们指尖流逝而去。到此，今天的庆典晚会已悄悄接近尾声了。
主持2：良宵最美妙，嘉宾最难求，让我们铭记这难忘的时刻，用最美的歌声再次祝福今晚的白桦林、祝福在这里的每一位朋友！
主持3：期待明天再相聚，盼望他日再举杯，再次感谢朋友们的光临和支持！
20xx主题班会活动方案范文1
活动背景：
社会背景：感恩的缺失在当今社会已成为一种较为普遍的现象，很多人已经习惯把得到当做理所当然，却不懂得感恩，甚至根本不会感恩。这与我们构建和谐社会的目标是背道而驰的，教会人们感恩，紧迫而重要。
学情背景：初一的学生正逐步从童年走向少年，人生观、世界观、价值观开始形成，受多方面因素的影响，学生的感恩意识淡薄。且不论感恩老师、感恩社会、感恩他人就是对父母，他们也未必心存感恩。但是，孩子都是最善良的，他们没有感恩，并不是他们不愿感恩，而是需要一种正确的引导。我们要做的，就是引导学生从身边最亲近的人开始，学会感恩，再从感恩父母逐步延伸到感恩老师、学校、他人、社会、自然
设计理念：
感恩的内涵无比深刻，感恩的外延无限广阔。
40分钟要做的，应该是竭力唤起学生的感恩之心;40分钟能做的，是把感恩的种子播种在学生心里，而让它生根发芽，至于开花结果，却需要在今后的生活中，慢慢浇灌，细心照顾，因此，本次活动只选择了感恩父母。百善孝为先，孝是做人之本，感恩父母是感恩之本，做好了感恩父母，才能做到更高层次的感恩。
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
活动重点
1、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
2、引导学生懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。
活动准备：
教师准备
家长的照片，家长心里话的录音，背景音乐，多媒体课件。
学生准备
了解父母的基本情况，整理故事，学唱歌曲。
活动形式：
歌曲欣赏、听故事、诗朗诵、讨论、集体宣誓
活动过程：
一、重温一个经典(5分钟)
1、教师配乐讲述故事《地震中的妈妈》 ( 钢琴版.kiss the rain)
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她!
也许她还活着?救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。
孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!
师：这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福。都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山?同学们，你们听完这个故事以后有怎样的感受呢?
2、学生谈听后感受。
(请两名学生说说听后的感受。)
设计目的：用经典感人的故事展示母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的目的。
二、再听一首歌曲(2分钟)
师：《地震中的妈妈》让我们看到了母爱的伟大，在生死抉择的时候，母亲竭尽全力把生的机会留给自己的孩子，自己却义无反顾地走向死亡。我们平凡的生活中，虽然没有如此惊心动魄的场面，但其实生活的每一个细节中都包含了浓浓的情意，下面我们一起欣赏一首优美的歌曲，同时看一组照片。
多媒体播放歌曲《父亲》，同时播放学生家长生活中劳作的照片。教师适时评点。
设计目的：让学生听着感人的歌曲，看看自己父亲的照片，唤起学生对家长的思念，对往事的回忆。让学生刚才对《地震中的妈妈》的感动由远及近，即从为母爱感动到为自己享受的父爱、母爱感动。
三、回首一段往事(10分钟)
师：生活总是用平凡演绎伟大。下面，我们跟随一组平凡的图片，回忆生活中的点点滴滴，发现伟大。
1、多媒体展示一组图片，师生共同回忆父母教自己走路、送自己上学、陪自己看病等成长历程。
2、自豪的讲讲父母的故事。
设计目的：师生共同寻找生活中平凡而又值得铭记的点滴，抓住感动的瞬间，唤醒学生的感恩之心。
四、聆听父母心声(8分钟)
师：刚才，同学们讲述了父母的故事，也抒发了对父母的理解和感激。可平日里，我们也许很少和父母交流，我们更多的感受都是父母的唠叨，其实，父母也有很多想说给你听的心里话，想听吗?
播放四位学生家长讲给孩子的心里话。(背景音乐：Tears眼泪 (钢琴曲))教师适时点评。
设计目的：让学生听听家长平日烦人的唠叨背后的关爱，拉近学生和家长的距离，把学生的情感推向，使学生在下一环节能发自内心的表达感动，付出行动。
五、付出你的行动(10分钟)
1、闭上眼睛，想想父母，你想对父母说
2、说说你感恩父母的具体行动。
3、感恩小故事。
A、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。
B、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
4、教师小结感恩父母的一些具体行动。(多媒体展示)
生活方面：主动做家务;勤俭节约。
学习方面：努力取得好成绩，和父母分享成功的喜悦，让他们感到骄傲。
思想方面：听从父母的正确教导，不顶撞父母;遇到重要事情和父母商量。
5、全班同学一起做出一个承诺。(多媒体展示)
学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心，做一个懂事的好孩子，做一名优秀的中学生。
6、书写感恩卡
教师下发色卡纸，让学生制作感恩卡，在卡片上写下三件近期能完成的感恩父母的具体事情。
设计目的：将心中的感恩外化为具体的行动，让学生把感恩父母付诸行动，落实到生活中。
六、班主任寄语(2分钟)
父母抚摸我们的头，盼望我们长大，而我们长大又意味着什么?是父母逐渐衰老。
我们该做的，就是用一颗感恩的心，去触摸那粗糙的皱纹间细腻的温暖。
和父母一起用爱构筑一个温馨的家，享受幸福的生活。
七、感恩在继续(2分钟)
1、全班合唱歌曲《让爱住我家》。
2、感恩在继续：
A、利用周末的时间，亲自为父母做一顿饭。
B、给远方的父母打个亲情电话或发一条问候的短信。
C、每天都保持最灿烂的笑容。
设计目的：将用心感恩具体到用行感恩。把学生的感动从课内延伸到课外，从感恩父母升华到感恩社会、感恩自然、感恩生活。让学生懂得感恩是一种道德规范，应在认知基础上身体力行。
20xx主题班会活动方案范文2
一、活动背景：
当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3 我是文明小学生的牌子若干个。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首好听的歌唱的是什么内容?
生：告诉我们从小讲礼貌。
师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：我是文明小学生
(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：
师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
师：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗?为什么?
生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸：
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报
20xx主题班会活动方案范文3
一、活动目的
1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。
2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
二、活动内容
1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。
2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。
三、活动形式
小品、个人技能表演，讨论，个人演讲
四、活动准备
1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。
2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。
3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在请你珍存活动中写出最佳的评语。
4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。
5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。
五、活动程序
1.小品：《自卑自负》
[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。
[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。
2.绘画
孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》
高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。
3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》
主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌
文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。
4.方言荟萃
我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。
5.独唱
李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。
6.请你珍存活动
方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。
主题班会活动设计展开理想的翅膀
活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动形式：手抄报竞赛、小品等
活动准备：(1)手抄报，小品
(2)自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：
一、引入：(班主任)今天我们开一主题班会，理想。
(班主任)理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
(班主任)每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢?大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。(10分钟)
(班主任)看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场!
三、小品表演：(5分钟)
A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。
B：(敲门)A在家吗?
A：(开门)是你啊?有事吗?
B：今天星期六，不如出去玩玩好吗?
A：不行!我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊!天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦!
A：(看看作业，又看看天气)好吧，出去一会儿吧!
一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了
A：今天玩了一天，真累啊!(倒床睡觉)
(班主任)看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。
四、讨论：理想过程中遇到的挫折。(5分钟)
五、学生发言。(10分钟)
六、(班主任)我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。(5分钟)
有的爱情很清贫，有的爱情很坎坷，有的爱情甚至会有些喜剧，而又有一些人的爱情会在刚刚开始的时候陨落，但是不管是怎样的爱情，只要它们的主角刻骨铭心，那就是一段好爱情，《全城热恋》讲了四段这样的爱情故事，如果让你选，你想成为他们当中的――
张学友 尽管生活再苦再累感情再失败，总还是有一个宝贝女儿在身边，吃的一切苦受的所有累，都是为了一件开心的事情――照顾女儿的生活。哪怕这个世界只有女儿一个人为自己鼓掌，那也是最大的鼓励。遇到刘若英是他不幸中的万幸，打开女儿的心结，也打开自己的心结，或许他们最后没有成为情侣，但是他们真的曾经在精神上恋爱过，而且轰轰烈烈。
徐若 等待很痛苦，但是等待才有希望。每当那个男人来电一次，她就会在玻璃上贴一张粉红色的纸，直到来电次数凑够一整颗红心，她才决定再见他。第一张纸是等待，最后一张纸是希望，有一个男人这样紧张你，所有的难过都可以一笔勾消，所有的等待都变得有意义，因为只有你知道他那样在乎你的时候，你才可以肆无忌惮地告诉他你对他无法承载的寄托。
徐熙媛 原谅我选择了一个生命短暂的角色，她一定很孤独，因为她有拒人千里的外表和态度，却有亲近一切的性格，只不过一个是表象一个是内心，看到表象的人都是过客，看到内心的人才是终点。虽然时间不多了，但是总算有人肯帮我，完成最重要的愿望，哪怕实现的时间只有一瞬间，谁又在乎下一秒会不会失去呢?和有情人做快乐事，别问是对是错。
最后必须要提，字幕上只出现“张小姐”名字的特别嘉宾张曼玉。
独自一个人，一龚黑衣，从抽搐的肩膀切换到泣不成声的脸，“我在街上看到一对情侣，可能不是很有钱，可能很普通，但是他们在街边吃饭的时候，男生的手从来都没有离开过女生的手，就那样一直握着。其实我想要的只是这样，爱情很简单的。”
是的，爱情很简单的，可以感动一辈子的爱情瞬间也往往很简单。
爱情的正面、侧面和里面
在物质匮乏的年代，一个穷小子喜欢上了公仔熊工厂的缝纫女工，听起来平淡无奇甚至平凡得可以信手拈来的故事，却因为一个调皮的想法而变得与众不同。
“如果你可以在最热的时间在门前的大树下站着，站够一百天，我就做你女朋友。”谁都会觉得无聊，当然，除了提出要求和接受要求的两个人。或许浪漫本来就是没有定义的，只不过我们一直错把它当成一种优雅，但是在这个炎热的夏天，一段单纯的爱情告诉你，即便有些汗流浃背有些狼狈不堪，但是那仍旧是浪漫中最香醇的一种。
就这样，九十九天过去了，第一百天来临的时候男主角却选择了离开。温柔娴静的女主角头一次变得不能自控，像野兽一样在人来人往的火车站嚎啕大哭。又是一段不完美的爱情。其实，在朝着爱情奔跑的路上，谁不是气喘吁吁呢……而这些主角们，他们可能是：
梦想成为钢琴家的，洗脚妹
如果不是因为做洗脚妹，她可能已经是一个可以在殿堂里演奏钢琴曲的钢琴家，不过如果不是因为做洗脚妹，可能她连吃饭的钱都没有了。于是洗脚妹是她的真实身份，钢琴家只是她的梦想。
一条错发的短信让一个香港司机和洗脚妹邂逅了，或许是因为有一个安全的距离，所以他们在介绍自己的时候都把幻想的成分掺杂了进去。
洗脚妹对司机说，自己是钢琴家，司机对洗脚妹讲，自己是法拉利车手，或许充满了欺骗和谎言，但是这让现实生活不如意的他们找到了坚固的精神寄托。于是欺骗也好，幻想也好，哪怕不能相见都好，只要对方没有停机，那种寄托就会长伴左右。于是，敢不敢面对真实的自己，变成了这段感情中最重要的一步――见面然后拆穿自己，还是永远不见面，做对方幻想中的那个人。
但凡是幻想，早晚有破灭的那天，想要进化成现实，必须要面对自己曾经说的每一句谎言。只有在他们敢用真正的身份去面对对方的时候，这段爱情才算是修成了正果，而不会计较对方是否一样欺骗过自己。
恋爱法则一：恋爱可以由幻想开始，但是需要真诚来维持。
不敢把握爱情的，厨师
酱油，是一个学艺多年却仍旧不敢面对自己只有小学学历的日本料理师傅，在面对自己心Wasabl的时候，总是十白自己不够好，一次又一次地错过最好的机会在一起。
为了能让酱油可以用一种平衡的心态来对待这份爱情，Wasabi几年内周游世界，以寻找最完美的一餐为名，给酱油留下足够的空间和时间，转眼，已是第三年。
两人之间似乎有一种默契，只有酱油认为自己的厨艺足以作出让Wasabl觉得最完美的一餐的时候，他才觉得自己能够跨越心里的障碍，而Wasabl就为了他这一个傻傻的理想，寄不同国家不同菜品的食谱给他。而她等的，只不过是他能接受他，因为谁都知道世界上没有最完美的一餐。
时间一点点过去，Wasabi的耐心一点点被消磨，下定所有决心之后的询问，答案仍旧是“你给我一点时间”。当失望的Wasabi转身离开寿司店的时候，酱油才发现自己丢失了最重要的东西，哪怕他有最高的学历，哪十白他有最顶级的厨艺，没有了Wasabi，那么也就没有人欣赏他所拥有的一切。于是最完美的一餐进入了最后的筹备阶段。当Wasabi在吃完这餐后却说“这是我吃过的最差的，但是最感动的”。
其实有时候爱情不需要等那么久，只需要一个点头，便可以跨越所有的障碍，融化所有的分歧，有一种无法阻挡的力量让两个人在一起，何况，Wasabi和酱油是天生的一对。
恋爱法则二：有时候不能原谅你的不是别人，而是你自己。放下顾虑，也等于放下两个人之间的距离。
悬崖勒马的，维修工
“如果追到我，想怎么样都行”，化烟熏妆的女生回头说。或许只是以好奇开始，但是空调维修工和神秘的机车女孩就这样莫名其妙地认识了，或许也不叫认识，就是那种两个人的生命有了一个交点，但是以后仍旧平行。两个人对彼此并没有期待，但是命运却做了浪漫的安排。
女孩喜欢纹身喜欢飙车喜欢化浓浓的烟熏妆，但是她也还喜欢帮助弥留的人们。她会帮不能游泳的小朋友，去试一下从岸边游到浮台需要划多少次水；她也会帮即将离开人世的婆婆，带来她多年不见的儿子。当然，假扮儿子的人是维修工。但是女孩从来没想过要帮自己，虽然她知道自己身患绝症。
“你追到我了，想怎么样快点说吧，快没有时间了。”病床上脸色苍白的女孩说，“那就让我帮你一次吧。”有时候爱情开始了也就结束了，虽然短暂，但是绽放得足够绚烂也就没有遗憾了。
“我想就这样开车，一直开一直开，不需要看红绿灯，不想停下来，好像永远到不了终点一样。”于是那台维修站的破摩托车就变成了这个承载这个梦想的工具，那个傻傻的维修工就成
了这艘梦想船的船长，而从来都把自己藏在坚强壳子里的女孩，在那一瞬间谁敢说她不是最幸福的人?
恋爱法则三：有时候女孩子的坚强只不过是等待有一个人来融化的，在那个人到来之前，她的门永远锁着。
张学友 没有责任就没有爱
这次他不是唱着情歌的男人了，变成了最底层的人，被妻子抛弃，被女儿误解，靠打零工维持生计。但是他仍旧有梦想，他想女儿重新弹琴，他想成为有成就的人，他还想跟那个短信中的钢琴家见面，哪怕当初和她撒了谎，只要他敢承认还怕什么呢?
《成都女报》：《全城热恋》靠什么吸引你去参演?
张学友：导演夏永康是我好朋友啊，他来找我我肯定要来，可以说是义不容辞啊。
《成都女报》：你觉得这是一部怎样的电影呢?
张学友：是一部用不一般的手法去讲述爱情的电影。
《成都女报》：拍那场你“冰沙”造型的戏的时候。现场是什么情况?
张学友：当时我比较有顾虑，因为那个衣服太紧身了，容易转移视线。结果报纸上写出来的时候果然是这样。当天是在旺角大街上实景拍摄，群众很多，很久没尝试过被这么多人微观很热闹的感觉了，蛮过瘾的。看到大家很开心跟我打招呼我自己也很开心，但是一边打电话一边拍戏还要一边跟他们打招呼就有点困难。
《成都女报》：用一个词来形容你演绎的那段故事?
张学友：情意绵绵。因为会有一种初恋的羞涩，但是事实上又不是初恋，两个人的感觉很迷离，像害羞又有些尴尬，像朦胧又好像最后很直白。而且整个过程很温馨，有一种踏实的舒服，还有一种有梦想的幸福。
《成都女报》：你认为你的角色在最开始掩盖自己的身份是一种欺骗么?
张学友：其实不能这么说，因为欺骗是建立在有利益关系上的，我的角色跟刘若英的角色其实根本就是互不相识的，并不存在什么利益关系，只不过是一种在陌生人面前满足自己幻想的举动吧，构不成欺骗。
《成都女报》：那么你对爱情的态度是什么呢?
张学友：必须要负责任，这个是第一位的，然后才可能去有其他的内容去填充一份爱情。
《成都女报》：电影里的几段感情你认为哪段最感人?
张学友：每一段都有让人感动的地方啊，徐若那么坚持不肯放弃，还有谢霆锋和大S的那段生死恋，然后还有最开始那个很单纯的爱情故事，还有我和刘若英的这一段，其实看起来可能很平常，不过你考虑一下男主人公的生活处境，其实两个人是落难鸳鸯，在人生很不如意的时候相遇，然后互相鼓励，细节是很感人的。而且最后还需要去面对真实的自己和真实的对方，需要很多勇气的。
《成都女报》：主题曲是你唱的。能谈一下对这首歌的感觉么?
张学友：主题曲《热辣辣》是拉丁风味很浓的歌，节奏轻快，很有“热”的气氛。电影画面有很多很热出很多汗的画面，搭配这首歌恰如其分。
《成都女报》：马上要过春节了。怎么安排?
张学友：不管是在家还是出国，都要跟家人在一起，这样节日才会有意义。
吴彦祖 要知道是不是自己想要的爱情
作为无数少女心目中的白马王子，吴彦祖这次又让粉丝们看到了自己与众不同的一面，贴上胡须戴上帽子，原来吴彦祖还是个日本料理高手。虽然是一个不费一言一语就能博得女生尖叫的男生，他对待爱情仍旧很谨慎，如果没有考虑清楚，他绝对不会有行动。
《成都女报》：在你看来《全城热恋》是一部怎样的电影?
吴彦祖：我觉得是一部很很新鲜的爱情电影。这种题材很少能找到，这部戏里面发生了几个不同类型的爱情故事，我以前从来没见过类似的演员组合，而且导演的拍摄方法很漂亮。
《成都女报》：是什么吸引你来参演《全城热恋》呢?
吴彦祖：导演夏永康和陈国辉都是我好朋友啊，我很喜欢跟好朋友合作。夏永康是跟我合作多年的平面摄影师，我有90％的广告和杂志大片都是他亲自操刀的。陈国辉是《天堂口》的编剧，也是我在香港投资的日本餐厅的搭档，这次是他们两个第一部电影，我绝对无条件支持他们。
《成都女报》：除了两位朋友的因素。电影本身呢?
吴彦祖：我觉得这部电影的剧本题材很新鲜，我的角色也很特别。以前从来没有塑造过这种类型的角色。最近几年，我参与的电影都是比较沉重的，但是这部就很轻松，在没有压力下拍摄的片子我会做得更好。还有类似之前，帮冯德伦拍《跳出去》，都是轻松取胜。
《成都女报》：用一个词形容你演绎的爱情故事?
吴彦祖：Hot!
《成都女报》：为什么呢?
吴彦祖：我觉得很正啊，而且开始是女追男，后来又倒追，很刺激，再加上跟寿司有关系，青芥末很辣啊，吃了会很刺激很Hot，最后的结局你也有看啊，不够Hot吗?
《成都女报》：拍摄过程中有什么印象深刻的事情么?
吴彦祖：其实最令我感动的是可以跟特别嘉宾(张曼玉)同场演出啊!你知道特别嘉宾是谁吧，开始的时候不知道会跟她有合作，而且她近些年都没有接拍过什么电影，真是令人很激动很兴奋。拍戏过程中的话，我觉得做寿司真的是蛮困难，因为寿司不仅好吃而且外形很靓，要同时做到这两点很难，那把刀很锋利的，在制作过程中要快而且很熟练，一不留神就会弄伤自己。
《成都女报》：作为唯一和特别嘉宾演对手戏的演员。得知之后第一反应是什么?
吴彦祖：我不相信啊，因为连经纪人都没有告诉我，只有我一个人蒙在鼓里。就在拍摄的当天，导演也没有透露特别嘉宾的名字，他后来跟我讲，是想我不要太紧张所以才全程封锁消息。直到她出现，我都还以为她是来探班的，也许我当时的反应让她有点失望吧，回想起来觉得有点搞笑。
《成都女报》：你在电影里的形象需要穿大厨的衣服。还要贴胡子。那么热受得了吗?
吴彦祖：还好啦，我的戏大部分都是在餐厅里面，室内比起其他几场好多啦。贴胡子最困难的是跟徐若接吻还有说话的戏，很怕胡子会掉下去了，每个动作都要迁就。
《成都女报》：有一场你和张学友、谢霆锋同时对戏。感觉怎么样?
吴彦祖：那场戏导演给我们很大的空间自由发挥。每一个角色之中大家都有不同的演绎，这些都很少会在香港的片场发生的，就好像在一起听爵士乐一样放松。
《成都女报》：电影里哪段感情让你最感动?
吴彦祖：谢霆锋和大S的那段吧，才相爱不久就要因为大S身上的病开始遭受折磨，好像幸福的时间没有多久。不过可能处在那种情况下的人不会觉得痛苦，反而会因为照顾对方而觉得幸福吧。
《成都女报》：经过了很多片子。是否还有兴趣继续参演爱情题材的电影?
吴彦祖：其实我个人并不是很喜欢拍摄爱情电影，除非能够遇到一些有特别元素特别概念的题材，像《全城热恋》。
《成都女报》：徐若的角色是一个对爱情很执着的女孩。你觉得女孩子在爱情里应该是什么态度?
吴彦祖：应该很谨慎吧，就是在你不能确定之前不要轻易投入，但是如果你确认了的话还是要执着一点，就跟我很像，需要确认一下，确认了之后才会有比较多
的行动。
《成都女报》：现实中你会像《全城热恋》里的角色一样在爱情里处于被动的地位吗?
吴彦祖：是的，我是个比较被动的人，在每段恋情开始之前我都会花一段时间好好想清楚，然后才会去尝试。
徐若 爱是勇往直前
不老神话徐若的爱情态度和她的不老容颜一样，永远保持着最年轻的状态，不怕伤痛不怕挫折，就好像她在《全城热恋》里塑造的Wasabi一样，一个敢爱也敢追逐爱的坚强女孩儿，如果你认定那是你的酱油，就千万要坚持，不能做孤独的Wasabil
《成都女报》：你觉得《全城热恋》是一部怎样的电影?
徐若：时尚、正面、勇敢的爱情片。
《成都女报》：这部戏吸引你的地方是哪里?
徐若：剧本很特别啊，不像其他单纯讲一个故事的电影一样，这个是六段故事穿插在一起的，大家还要一起飙戏，觉得很好玩。
《成都女报》：片中你的造型是最昂贵的。很多衣服都是LV赞助。能有这种机会是什么感受?
徐若：会觉得好像要去拍时尚杂志，因为这个好像是我第一次扮演千金小姐，难得可以一身名牌，天天换包，还有高跟鞋。很过瘾啊，是很特别的经历。
《成都女报》：拍摄中有什么印象深刻的事情吗?
徐若：就是寿司啊。我和吴彦祖的爱情故事背景是在寿司店里，现实当中就是是导演和吴彦祖一起开的寿司店。拍摄期间放饭也是被招待最顶级的日本料理，现在搞得我看到日本料理又爱又怕。
《成都女报》：听说你很期待和大S和刘若英同台演戏?
徐若：对呀。现在很多电影题材都是男性为主，我很希望能有一个以女性为主的电影，我们三个都是来自台湾这边的女生，当然很期待了。不过整部电影里面都没有对到戏，有点可惜。希望以后有机会可以同台出演以女性为主题的电影。
《成都女报》：和吴彦祖的对手戏你最大的感受是什么?
徐若：幸福啊!他是很多女生的梦中情人哦!吴彦祖是一个很体贴的人，会为别人着想，会照顾身边的人，和这样的演员合作是很幸福的。而且他很努力在学中文，他的中文越来越好，戏也演得越来越好，我相信他有机会很快拿到影帝。
《成都女报》：能用一句话来形容你在电影里演绎的那段爱情故事吗?
徐若：Wasabl和酱油是天生的一对。
《成都女报》：参加了这段爱情故事的演绎。你对爱情有什么新的认识?
徐若：爱情没有一定不可能，只要你不放弃，也会有奇迹发生。
《成都女报》：现实生活中很多女孩跟你一样面对这样的爱情问题。你有什么好的建议吗?
徐若：不顾一切，开心就好，想要的东西就不要轻易放弃，我自己就是这样啊，无论多挫折都不会放弃，因为自己的放弃而失去的东西会很后悔。
《成都女报》：《全城热恋》里面的几段爱情哪一段是你最想要的?
徐若：就是我自己的这段吧，不过不要那么辛苦就好了，让女生等得太辛苦是很有可能会失去的。
《成都女报》：情人节的时候要怎么过?
徐若：那天在工作啦，要唱《不败的恋人》和《爱笑的眼睛》给大家听，希望大家能有幸福浪漫的情人节啊!
段奕宏 要学会宽容
虽然没有一段明朗的爱情故事，但是他在戏里性格的改变也能让我们学会很多东西，比如说宽容，比如说释然，比如说原谅别人和原谅自己，哪怕有些晚，总归是做到了。
《成都女报》：在你看来《全城热恋》是一部怎样的电影?
段奕宏：一部时尚、精彩、热辣、充满真诚的电影，浓厚的时尚气息和六段热辣爱情故事让这部影片精彩不断。
《成都女报》：什么吸引了你来出演呢?
段奕宏：导演很真诚，然后摄影师是我从来没有尝试过的一个角色，对我来说很有吸引力，出演的过程我也觉得充满挑战，后面部分还要演一个半失明的人。
《成都女报》：拍摄过程中有没有什么印象特别深刻的事情?
段奕宏：我们转遍了北京城，颐和园、世界公园、长城还有古老的四合院，几乎大大小小的景区我们都去了，这座城市古老的闻名和现代气息和谐交融，这是我印象最深刻的。如果没有参与这部电影的拍摄，我想我可能很难有机会一口气去领略这么多风景。
《成都女报》：一个词形容你演绎的那段故事?
段奕宏：可怜并可爱着。这个摄影师脾气暴躁，不讨人喜欢，被前女友甩掉，被模特诅咒。不过影片的后半部份他的思想发生转变，又让我们觉得他变得很可爱。
《成都女报》：有没有参照一下他们的穿着?
段奕宏：这个倒没有，时尚这个东西是学不来的，独特、有风格，就是一种时尚。
《成都女报》：你本人喜欢摄影吗?
段奕宏：很喜欢，平时在剧组里很喜欢拍，但是是业余的。我觉得摄影很有意思，能让最美的瞬间变成永恒。
《成都女报》：你的角色既有师徒关系。又有摄影师和模特的关系。还有一段过往的感情经历。这三段故事哪一个让你最感动?
段奕宏：其实这三个故事是合在一起的，发生在一个人身上的，似乎有点那种剪不清理还乱的感觉。让人最感动的是他带徒弟南下寻找那个他曾经伤害过的模特，在那个过程中逐步转变。
《成都女报》：以前你塑造的都是硬汉的形象。以后会不会考虑尝试一些都市类的影视作品?
段奕宏：当然想了，每个演员都希望自己是全面的，可以有机会尝试不同类型的角色，拓宽自己的戏路。
《成都女报》：你这一部分没有很重的爱情戏。那么你对爱情是什么态度呢?
段奕宏：我觉得需要宽容吧，就像我演的那个摄影师，他本身是一个脾气暴躁不讨人喜欢的人，但是经历了很多事情包括后来他患了绝症，他才学会了去宽容地对待事情对待身边的人，所以后来他才决定去苏州找曾经的那个女朋友，我想他肯定是后悔了自己很多的做法。
谢霆锋 爱过就值得
看到谢霆锋就好像看到了担当和责任，不管现实中曾经发生了什么事情，他都可以做到男人应该做的。
《成都女报》：你觉得《全城热恋》是一部怎样的电影?
谢霆锋：是一个温柔的爱情故事。
《成都女报》：是什么吸引你参演《全城热恋》呢?
谢霆锋：想尝试一个不一样的角色，我塑造的角色里面还没有这样柔情的男人。
《成都女报》：拍摄过程中让你印象最深刻的事情是什么?
谢霆锋：每一分钟都要把油涂在身上，很难过。
《成都女报》：可以用一个词来形容你演绎的那段爱情故事吗?
谢霆锋：希望。生命可能有限，但是爱情可以延续到无限，不会随着生命的中止而结束。
《成都女报》：《全城热恋》紧接《十月围城》。很多人都关注你的事业。两部片子对你来说有什么不同的意义吗?
谢霆锋：两个不一样的人物，但是有共通的地方，都有爱情戏的成分，而且是比较单纯的那种。至于不同，一部先一部后啦!只要是我接下的角色都会很认真很努力去对待，以后还会有更好的角色。
《成都女报》：你对待爱情的态度跟电影里面是一样的么?
谢霆锋：不是完全一致吧，但是我喜欢的人的愿望，我一定会竭尽全力去帮她实现。
《成都女报》：你觉得大S的角色其实是一个怎样的女孩?
谢霆锋：很渴望有人来呵护，有人来“帮助”的。她外表打扮得很坚强，其实只是想掩盖内心的脆弱，好让她坚持下去，用自己有限的时间帮助别人。
《成都女报》：你的角色还有一部分亲情戏。你理解戏里面父亲的做法么?
谢霆锋：我的角色本来是不理解的，他一直怪他老爸，送他去监狱。但是后来认识到他老爸做的是为了能够让他有所改变，不会一错再错。
昨天，我给孩子们布置了两项特殊的作业：一是记录一天中妈妈为自己做的事以及自己为妈妈做的事。二是拥抱妈妈并对妈妈说：“我爱你”，然后把妈妈的反应以及自己的感受记下来。
这份特殊的作业缘起于学习的课文《第一次抱母亲》。这篇课文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过。于是，像小时候母亲抱“我”那样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼里流出了泪水。文章语言平实，却涌动着一股浓浓的亲情，扣人心弦，催人泪下。
学习这篇课文一个很重要的目标要求就是“激发学生对母亲的崇敬和爱戴之情，懂得回报母爱。”我想这里的母亲绝不仅仅指文中作者的母亲，而更应该是孩子们生活中自己的母亲；学生对母亲的爱也绝不仅仅只在课堂上说得堂皇，而更应该落实在行动上，落实在家庭生活中。这就是我布置这两个特殊作业的初衷。
今天在课堂上，我先让孩子们交流了妈妈一天中为自己做的事和自己为妈妈做的事，从中体会母爱无时不在、无处不在，母亲对子女的关爱是无微不至的，而子女能为母亲做的却太少太少了。看，魏瑾同学记录母亲一天中对她所说的话：
“上午很冷，要多穿点衣服。”
“吃慢点，饭吃太快会肚子痛。”
“下午有点热，衣服不要穿太多。热了要把外衣脱了。”““电视不要看太久，会伤眼睛。”
“做作业头要抬高，小心近视。”“吃鱼要小心，有鱼刺。”
她的感想是：妈妈总是无私地把爱给予我们，但却不求回报，所以我们应该为妈妈做力所能及的事。
而何檬檬同学则用他稚嫩的笔为我们描述了这样一位《劳累的妈妈》：
每天早晨不到6：00，小闹钟就唱着欢快的歌把妈妈从梦中惊醒。一起床，妈妈就洗米煮饭，准备早餐。爸爸和我吃完早饭之后就出门了。而妈妈呢，她吃完早饭没有急着去上班，而是要把餐桌整理好，才迈着焦急的脚步匆匆离去。
中午，我一回到家，就能看见妈妈繁忙的身影，就能听见妈妈忙碌的锅碗瓢盆交响曲。吃午饭时，妈妈总要在我和爸爸的再三劝说下才肯停下手中的活来吃饭。
晚上，我回到家里，妈妈已经为我煮好了香甜可口的饭菜，而她却还在忙碌着。晚上她还要为我洗衣服，到了深夜才安然入睡。
最感人的是孩子们讲述他们拥抱妈妈的故事，好几个孩子说得很动情，听课老师也听得泪花闪闪的。下面择录一些孩子的片断：
今天，老师给我们布置了一项特别的作业：给妈妈一个拥抱一句话“我爱你”。
我回家后一直在想该不该做，我想了很久很久，终于找到了答案：“做！”。作为妈妈的女儿，难道连一个拥抱一句“我爱你”也舍不得给妈妈吗？
晚上，我做完了其他的作业，走到正在看电视的妈妈面前，拥抱了妈妈一下，对妈妈说了句“我爱你！”，妈妈被我这一举动惊呆了，好半天才回过神来，微笑地对我说：“梦婷，妈妈也爱你呢！”
妈妈一天到晚为我们付出的太多太多，而我们回报妈妈的却很少很少，朦胧中我似乎明白了老师为什么布置这么一个作业！（朱梦婷）
今天老师布置了一个作业：回家拥抱父母一下，并且说声“我爱你”。这作业刚布置下来，班里就闹成了一片，有的说：“怎么抱呀？”有的说：“太肉麻了。”还有的坐在座位上发呆。
放学路上我一直想：如果我抱妈妈，那妈妈一定会以为我考试考不好；不，也许会以为了坏事；不，也许会以为我想买玩具……
妈妈一下班，我就站在门口等着。“叮咚叮咚”，门铃响了，我张开双手抱住妈妈的脖子说：“我爱你。”邻居走了过来，对妈妈说：“你可真有福气，生了一个好女儿。”妈妈笑了笑，问我：“你考试考不好，还是干了坏事？”我一口否认了。我看着妈妈那满额皱纹，眼泪在眼圈里打转，不禁流了下来。妈妈用她那长了茧的手把我的眼泪抹去，问：“倩倩，你为啥哭呀？”我没回答，因为怕妈妈伤心。
在这里，我还想再对妈妈说一次：“妈妈，我爱你！”（汪琪）
今天老师布置了一个极为特殊的任务——拥抱妈妈并说“我爱你”。这个任务可是给了包括我在内的不少男生一个考验。因为平时几乎没与妈妈亲密接触，这个任务对我而言太艰巨了！到了晚上，妈妈上班回来，一开门就说：“儿子，我回来啦！”看来妈妈挺高兴的，不知我说了什么，妈妈已经高兴地把一个拥抱送给了我。真是的，我都还来得及没说呢，难道“天机泄漏”了？等我做完作业，就鼠头鼠脑地窜了出来，拥抱妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈挺惊讶的，没说话，不过还是微微笑了一下，她那张岁月流逝的脸庞依然显得那么慈祥那么美丽……（王智杰）
今天我一回家，就搂着妈妈，说了声：“我爱您！”当时妈妈先是一愣，接着说：“我们的女儿长大啦！懂事了！汗水没有白付呀！”然后又用双手搂着我，摇呀摇，嘴边还带着笑容。在妈妈的怀里，一股暖流传遍了我的全身，我的心里甜甜的，美美的，温暖极了！（万千千）
今天晚上，我趁妈妈在试衣服的时候，猛地扑了过去，一下抱住了妈妈。由于妈妈没有做好准备，所以承受不了我的重量，差点仰面摔倒了。还好爸爸及时发现，在身后扶了妈妈一把，妈妈责怪地说：“你有病啊！”我突然说：“我爱你……”妈妈突然打住了我的话，又爱又恨地说：“快把我推倒了还叫爱我啊！”听完妈妈的话，我的脸红了。（徐凯）
今天，我接到了一个特别的任务——抱母亲。因为平时我和妈妈关系很好，所以这个任务对我来说就显得不生疏了。
一回到家，我就赶快写作业。一会儿母亲回来了，她一看到我在写作业就对我说：“好女儿，你先做作业，我去做饭了。”又过了一会儿，我写完作业了便冲到妈妈身后抱住母亲说：“妈妈，我爱你！”老妈先是一惊说：“原来我抱你，你都不肯，今天这是怎么了？”“人家想抱嘛。”我撒娇地说。
不知是老妈的香水太浓，还是母女的情意太深，我都陶醉了。（张孝雯）
今天因为妈妈不在家，所以我就把拥抱送给了我的爸爸。刚开始我觉得好恐怖，但为了完成作业，我还是叫爸爸面对我，我举起手犹豫着，可还是鼓起勇气冲向爸爸。当听到爸爸说“我也爱你！”时，我太高兴了！（钱星任）
“哎……”的一声，我们班的同学都叫了起来。因为今天老师给了我们一个任务：拥抱一下母亲，并对她说“我爱你！”。
我回到家里，只看到妈妈正在忙着。可是，我害羞的嘴里说不出那三个字，于是我走进房间。吃完饭是做作业的时间，我不得不完成这个作业。可是我又害羞说不出口，突然我回想起妈妈对我的爱，于是我鼓起勇气，心跳加快，飞奔到母亲面前，还没等母亲回头，我已经抱住了她，说：“妈妈，我爱你！”母亲感动得流下了泪。
母亲把爱无私地给予自己的儿女们，是不图任何回报的。当母亲意识到孩子对她的爱，这时的母亲是幸福的。（夏景恬恬）
今天，老师布置了一个作业，回去好好的抱一次妈妈。当时，我心里就有些激动，想：“不知道妈妈被我抱的感受如何。”晚上，刚吃完饭，我就激动地跑到正在洗衣服的妈妈身边，跳起来，抱住妈妈，鼓起勇气，深情地对妈妈说：“我爱你！”
妈妈被我吓得目瞪口呆，过了一会儿，妈妈也对我意味深长的说了一句话：“爱是不能光靠嘴来表达的，而是要靠行动来表达。不过我知道你很爱你，我也很爱你。”
听了妈妈的话，一股暖流从我的心底涌了出来。妈妈，我爱你，我以后一定要听话，不再让你操心。（许恬）
我来到辽东半岛最南端的大连旅顺，目的是采访蛇岛(自然保护区)。蛇岛是世界上惟一一座生存单一品种黑眉蝮蛇的岛屿，在只有0.73平方公里面积的小岛上生存着近2万条剧毒蛇。
在蛇岛上，仍存活着世界奇迹：惟一一种既冬眠又夏眠的蝮蛇，这种蛇一年只捕食几次就可存活下来，岛上的其它动物都灭绝了，极强的生命力使它们在岛上生存繁衍几千万年。
在蛇岛上，经常发生残酷的“战争”：蛇鼠大战、蛇鹰大战。蝮蛇坚守着家园，凶猛地打击这些外来的“敌人”。
在蛇岛上，最有趣也最感人的应该是人与蛇的故事：研究人员被毒蛇咬伤后，在岛上自己手术；观察蝮蛇，昼夜与蛇相伴；为了不让蛇渴死，给蛇打井、给蛇供水，观察上万条蛇围着800个水盆饮水……
坚忍的蝮蛇生存下来了
这里原来不叫蛇岛，因为它还不是岛，是与大陆连接的一座座小山峰。这里冬天不冷、夏天不热，常年空气湿润，小山上树木成林、绿草成荫。这样好的地方当然是许多动物向往的乐园，天上飞的、地上跑的；食肉的、食草的；凶猛的、温顺的，许许多多的动物都来到了这里，构成了它们天然的食物链。这里的动植物正是用这种方式保持着特有的生态平衡，合理地存在着、繁衍了千万年。
由于地壳运动，这里天塌地陷了，这里成了孤岛――很小很小的孤岛，四周都是悬崖峭壁。
食草动物们没有食物了，只能等待着被食肉动物吃掉了。后来，岛上几乎所有的食草动物、小动物和鸟类都被食肉动物吃光了，食肉动物们开始互相残杀。就这样，小岛成了荒岛，几乎没有生命的迹象。
秋天到了，候鸟飞来了，它们是从北方飞来的，准备飞到南方去过冬。这时一种爬行的东西从岩石缝里爬了出来，一动不动地等待着。当毫无防备的小鸟落到它旁边时，它猛扑过去，把毒液迅速注入小鸟的体内，小鸟很快就被毒死，它把整只鸟慢慢地吞进去，消化四五天。这种爬行动物就是蝮蛇。
这个故事发生在距今几千万年前的那场使渤海地区下陷、形成渤海的地壳运动中，辽东半岛和山东半岛被海水隔开了。蛇岛也就在那时形成的，它的四周，现在还能看出断裂的痕迹。
为什么几乎所有的动物都灭绝了，只有蝮蛇能生存下来呢?原来，蝮蛇是一种忍耐力极强的爬行动物，很长时间不吃食物都不会死亡。在那场灾难中，它们爬进岩洞里，在强烈地震中有一些活了下来。没有食物，它们就忍耐着。几个月后，候鸟飞来了，救了它们的命。岛上没有任何可供食用的东西，一年只有春秋两季候鸟飞来时，它们才可能吃到食物。慢慢地，蝮蛇就学会了夏眠，为的是保存体内的营养，好让自己活到候鸟飞来。据专家介绍，蛇岛蝮蛇是世界上惟一夏眠的蛇，除此之外，所有的蛇都把夏季作为最好的捕食季节。蛇岛蝮蛇适应了那种恶劣的环境，才在小岛上繁衍生存了几千万年。
蝮蛇的看家本领：颊窝“热测位器”和毒液
蛇岛的蝮蛇是一种剧毒蛇，又是一种非常懒惰的蛇。它们能静静地躺在岩石上、树枝上、草丛里十几个小时而一动不动。那它们靠什么来捕食呢?它们的看家本领只有两样：颊窝“热测位器”和毒液。
蛇岛蝮蛇还有一个本事，那就是变色。它们常常是在早晨从岩石洞或缝隙中爬出，爬到树枝上、草丛中、岩石上，身体也变得跟树枝、草叶或岩石的颜色很接近，等待着小鸟送上门来。在蝮蛇眼睛和鼻子之间有一个被称为“热测位器”的颊窝，在一定的距离内，能分辨出千分之一度的温度变化，而反应速度不超过十分之一秒。
一条蛇爬到树枝上，它的头稍稍抬起一点，整个身体弯曲着，然后就那样一动不动，当一只小鸟唱着歌落到枝头上离蛇的前半身不远时，蛇的颊窝感到了温度的变化，知道了来者的大小，蛇头猛扑过去，毒牙咬住鸟的身体，顺着毒牙将毒液注入鸟的体内，小鸟撕心裂肺地挣扎很短的时间就死去了。如果捕到的是小鸟，又恰恰咬在鸟的头部，蝮蛇就在树枝上慢慢吞食；如果是一只大鸟或者没有咬在鸟的头部，高度近视的蝮蛇就与鸟一起摔到树下，等鸟被毒死后才松口，找到鸟的头部再开始吞食。一般吞食一只鸟需要5~20分钟。蝮蛇有个天大的本事，嘴能张开120度，能吞下比自己的嘴大几倍的鸟。
蝮蛇就是用这种守株待兔的方式捕食的。它的耐饥饿能力极强，一年间只吃一次食物就可以存活下来，有的甚至一年不吃东西都不会死。可它们要繁殖、要生存，就得多进食。蝮蛇捕食后需消化三五天，然后才能进食，营养积累够了，一般两年繁殖一次，是卵胎生，一次生下1~8只小蛇，小蛇生下来就能爬行捕食，而母蛇生下小蛇连理都不理就走开了。蛇没有亲情，只是个体存在，别的蛇有危险跟同伴没任何关系。这种蛇最长的只有1.02米，其毒性是非常可怕的。
蛇岛蝮蛇每年进食的季节就是候鸟飞来的季节，每年春天的4~6月，每年夏秋的8~10月。候鸟陆续飞走了，蝮蛇就进入夏眠和冬眠了。
蛇岛蝮蛇在几千年的进化中，为了适应环境生存下来，它们有了自己独特的生存方式，让人受到启示。
人与蛇
1981年春天，蛇岛自然保护区管理处成立了，也就从那时起，人与蛇共处一岛的日子开始了。人与蛇相处过程中发生的许多故事自然让我们感到新奇。
蛇岛在成立保护区以前，几乎没人上去，蛇岛四周的许多小岛都是光秃秃的，那是千百年来渔民上岛乱砍乱伐的结果。而蛇岛上有毒蛇，几乎没人敢上来，反而保护了蛇岛，使蛇岛上绿树成荫、鲜花盛开，这边风景独好，还真得感谢这些毒蛇。不过，在成立保护区之前，蛇岛的蛇已不足1万条，那是被许多利欲熏心之徒大肆猎杀和疯狂破坏蛇岛资源的结果。保护区成立后，经过多年的努力，现在蝮蛇的数量已达到近2万条。
蛇可以一年不吃东西，但不喝水是存活不下去的。蛇岛的蝮蛇在多年的进化中锻炼出超常的耐饥饿能力，却不能喝海水，它们仍要靠淡水为生。而岛上的淡水太少了，蛇岛管理处的人们就得想办法解决淡水问题，不让蛇渴死。
开始的时候，采取非常简单的办法，在雨季人为地挖些水坑，积一些雨水就够岛上的蛇饮用了。说起来简单，可做起来也是困难重重，在蛇大量出没的地方挖坑积水，随时有被蛇咬的危险。最困难的是1989年，那年大旱，岛上几乎一年没下雨，积水一点也没有了。蛇岛管理处的人们想尽了一切办法，他们用船往岛上运水，借用巡逻舰运水。运水上岛后，是不能把水放进坑里的，那一会儿就会旱的土地吸光。人们用了800个水盆，把水分布在岛上，就这一项工作，就把所有的工作人员忙得连吃饭的时间都没有了。他们的汗水没有白流，那一年，蛇岛上没有被渴死的蛇。一大堆蛇把头伸进水盆里抢着饮水，800个水盆边围着上万条蛇，可以说是世界奇观，后来岛上打了深井，解决了淡水问题。
取蛇毒是最危险的工作，也是为人类造福的工作。蛇毒是蝮蛇身上的宝贝，它的药用价值非常高，是任何人工合成的药物无法替代的。每年的5月、9月，管理处的人们就要上岛取蛇毒。
取毒的方法很简单，抓住一条蛇，用手抓住蛇的头部，把蛇嘴顶在一个小杯口上，让蛇牙压在杯口里，再用手压蛇的毒腺，蛇毒就喷了出来，然后就可以把蛇放了。当然，合理取蛇毒不会对蛇有任何伤害的，可常会对取蛇毒的人造成伤害。1999年9月的一天，高级工程师赵德碧上岛取蛇毒，当抓住一条蛇正在取毒时，另一条蛇向他进攻，腿被咬了两个洞，他迅速拿出随身带的小刀和绳子，用绳子紧紧地勒住伤口的上部，用刀割开被咬的部位，把毒血挤出来，然后又用干树枝点起火来烤，下岛治疗半个月才彻底好了。岛上几乎每个人都被蛇咬过，那当然是很危险的，可他们都说已经习惯了。
当然，他们取蛇毒，是合理利用。只取成年蛇的毒，而且要按计划取，不会因为取毒而对蛇造成任何伤害。蛇毒比黄金还宝贵，50条蝮蛇才能取出1克干毒。
一、《弗洛斯河上的磨坊》简述
乔治•艾略特的《弗洛斯河上的磨坊》是维护女权的代表作品，也是艾略特悲剧作品中的典型代表。《弗洛斯河上的磨坊》主要讲述的是女主人公麦琪从小生性活泼，天资聪颖、积极乐观，与周围的其他人形成了鲜明的对比，凸显了麦琪与当初社会的格格不入，为了维护自己的爱情牺牲了很多，在当初传统的社会制度下苦苦挣扎，最终选择放弃，但是也没有摆脱命运的捉弄，与哥哥汤姆落入水中再也没有上岸。这部小说是一部典型的悲剧，女主人公的思想与当初的社会不相符，没有自己选择的权利，体现了女性地位的低下。由于受到家庭观念的影响，与爱情擦肩而过，使女主人公痛彻心扉，是对当时社会观念的无奈，不得不妥协。小说的最后导致女主人公死亡，是对悲剧的重要体现。纵观整篇小说，主要讲述的就是对女性主义的不公平对待，缺乏对男女平等的认识，思想过于传统与封建。面对当时的社会环境，女主人公麦琪的反抗与挣扎是无效的且无力的，改变不了当初的社会意识形态，最终酿成了悲剧。
二、乔治•艾略特的女性观
在维多利亚时期，女性文学作家在文学领域中扮演着重要的角色，成为文学史上一道亮丽的风景。乔治•艾略特是其中的典型代表，创造了多部文学作品，在文学的发展史上产生了深远的影响。艾尔特的作品以悲剧色彩为主，主张将悲剧与现实主义的完美结合，实现小说故事的真实性和生活性。她的作品大都贴近生活，是对生活的真实写照，是现实主义的代表人物。在艾略特的作品中，蕴含有丰富的个人情感，将自己的情感投入到小说的创作中去，将自己的观点融入到作品当中，是作品最吸引人的重要原因。艾略特的作品大都富含丰富的思想内涵与崇高的人文情怀，进而形成了雄伟与细腻两种不同的写作风格，诸多批评家都给予乔治•艾略特很高的评价，可见艾略特在英国文学发展中的地位。乔治•艾略特主张女性主义，维护女权，积极反抗男权社会带来的束缚，提倡女性的自由与解放，实现女性权利的最大化。乔治•艾略特拥有着其独特的女性观，对女性主义的解读很是复杂。她主张女性在婚姻、教育等方面的平等，实现对女性的解放，提倡女性自由，是维护女性主义的重要体现。而另一方面，她不主张男女绝对意义上的平等，她希望女性能够发挥自己的作用来维护社会的安定与团结。她这样矛盾而又复杂的女性观，又将她推向了风口浪尖，人们对她的女性观点感到疑惑，对她心存质疑，一度受到了批评。其实，乔治•艾略特这两个观点并不是很矛盾，她希望女性应当受到尊重，女性能够在婚姻、受教育、工作等方面得到自由，拥有自己的权利，不受男权社会的束缚。但是对于维护女权而言，不一定非要做到男女平等，应当从人文关怀的角度去看待问题，明确女性应当怎样运用自己的力量来维护自身的权益、维护社会的稳定发展，是人文关怀的重要体现。通过对乔治•艾略特女性观的深度解读，艾略特的作品更加具有积极意义，不仅仅是对女性权利的维护，主张女性自由，同时注重体现女性的伟大，为了社会的安定团结而牺牲自己的伟大精神，是对女性主义的进一步升华，应当予以发扬，而不是批评。现代社会的发展注重“以人为本”，乔治•艾略特的女性观中就充分体现了人文色彩和人文关怀，体现了人对社会发展的重要性，是顺应时展的重要观点。
三、《弗洛斯河上的磨坊》中体现的女性观
1.渴望受教育的权利。在乔治•艾略特的女性观中，主张实现对婚姻生活、受教育权利以及工作等的自由，主张女性的权利和利益，是尊重女性的重要表现，是体现女性主义的关键内容。从更深层意义上，我们可以了解到，乔治•艾略特主要是对女性受教育权利被剥夺现象的批判，这一点在《弗洛斯河上的磨坊》中也有所体现。《弗洛斯河上的磨坊》中女主人公麦琪从小天资聪颖，酷爱读书，是可塑之才。但是就是由于男权社会的观念，不重视女性的存在，剥夺了女性受教育的权利，使得麦琪失去了的受教育的机会，她的爸爸为她的才能感到自豪，但是由于受到传统观念的影响，认为女孩子学习好没有意义，就让麦琪的哥哥汤姆去读书。从小说中的这一部分，对男权的主导地位宣示的很强，而相对的女性权利在不断弱化，男性有受教育的权利，而女性却没有，表达了作者对当时社会意识形态的无奈与痛恨。通过女性受教育权利被剥夺的现象，我们也可以联想到我国的传统社会，也是认为“女子无才便是德”。这样错误的观点对我国当时的社会产生了很大的影响，女性权利受到了削弱，主张男权社会，这从我国各个朝代的统治者就能有所体现，女性统治的例子很少。女性受到不平等的对待是对女性尊严的践踏，是社会发展不成熟的表现，社会意识形态不够成熟，人性化缺失。《弗洛斯河上的磨坊》这部小说抨击了传统的以男性为重的社会，批判了剥夺女性受教育权利的可耻行为，充分体现了女性积极反抗、不受世俗偏见所束缚，实现了对女性的尊重。
2.渴望得到爱情的权利。爱情是每个人精神上的渴求，是构成婚姻生活的基础条件。现代社会每个人都有追求爱情的权利，没有都拥有属于自己的爱情，不受社会、观念、世俗的牵绊。但是在传统社会中，人们没有自由恋爱的权利，都是“父母之命，媒妁之言”。乔治•艾略特在《弗洛斯河上的磨坊》中刻画的女主人公麦琪由于受到家庭观念、思想意识的束缚，不能够得到渴望的爱情，与菲利普的艰难爱情成为整部小说的主导，有情人未能终成眷属，是小说的悲剧之一。后来，斯蒂文又闯入了麦琪的生活，再一次引起了情感的纠葛，迫于压力和家庭的原因，使得麦琪不得不再次放弃爱情。两段爱情都被拒之门外，是何等的悲痛，高度的家庭尊严将麦琪的爱情扼杀在摇篮之中，在家庭尊严之前，女性的爱情不得不妥协。了解了麦琪的爱情之路，我们不得不说，当时的男权社会，女性要想生存下来也是奇迹，完全不顾及女性的心理感受，女性没有得到自由恋爱的权利，都要向世俗观念、家庭尊严低头，是男女不平等的重要体现。《弗洛斯河上的磨坊》这段情节的设定，正是呼应了乔治•艾略特的女性观，阐述女性同样拥有受教育的权利，不能够因为男女而区别对待，进而剥夺了女性受教育的权利，是不正确且不明智的。如今，随着现代化社会的发展，重视人人平等，女权在不断的强化，像我国国家干部中女性的数量在不断增多，像刘延东、华春莹等都是典型的例子，是男权社会通过不断的演变与发展的产物。
3.蕴含有丰富的同情心。女性富含有天然的“母性”，容易同情心泛滥，是女性的主要特点。蕴含有丰富的同情心，是具有拯救情结的重要体现。而拯救情节则是来源于乔治•艾略特的人文关怀的观点，利用女性自身的力量来维护社会的安定和谐。同情心泛滥是人性化的重要体现，是对艾略特女性观的完美阐述。在《弗洛斯河上的磨坊》中，麦琪对菲利普的感情中就夹杂着同情意味，充分体现了麦琪的人格魅力。在小说中，菲利普身患残疾，当时麦琪并没有嫌弃他而离开他，而是十分的同情与理解他，并劝说汤姆不要对他产生敌意，菲利普与他爸爸是截然不同的两种人，不应当将对他爸爸的憎恨转嫁到菲利普身上，是不公平的。由于麦琪的照顾和体谅，使得菲利普重拾信心，积极乐观的面对生活，麦琪的善良更深一步的感染到了菲利普。当汤姆对菲利普出言不逊时，麦琪予以反击和抵抗，是对他们爱情的坚守和保护，是体现女性为保护爱人、保护爱情坚持不懈的正面形象。从小说这一部分能够深刻体会到乔治•艾略特塑造的小说主人公麦琪的高尚品格，是善良的化身，进一步描绘了女性富含有同情心的特点，是人性化的重要体现。
4.对汤姆的英雄式拯救。在麦琪身上还拥有伟大的英雄主义和对亲情的珍惜，当汤姆被困在弗洛斯河上的磨坊中时，麦琪不顾一切去救哥哥，她早已把当初哥哥将她赶出家门的那一幕抛在九霄云外，一心一意为了挽救自己的亲人在努力，独自划着船去营救汤姆。麦琪终于与汤姆见面，但是终究摆脱不了命运的折磨，兄妹俩的身影逐渐消失在弗洛斯河上。小说的这一幕是最感人至深、最引发人深思的环节，我们不得不对麦琪的举动表示钦佩，是她身上独特的女性魅力使她做出这样的选择。在生命与亲人中间，她选择了后者，对汤姆展开了英雄式的拯救，充分体现了其女性细微与善良的一面，牺牲自己来保护亲人。虽然最后没有成功救出汤姆，这样的壮举令人钦佩，是对女性主义的深度展现。乔治•艾尔特将自身的女性观应用到了小说中，用小说的主人公来表述心目中的女性主义，是体现女性主义的有效手段。