时间：2023-05-29 18:17:18
关键词: 中职语文教学 课程资源 开发利用
据调查,中职学生普遍厌倦语文课,感觉课堂气氛沉闷,缺乏活力感染力,甚至很“无聊”,无法吸引他们,表示对语文学科较有兴趣的学生不及三分之一。我认为,造成这种现状的原因,除了生源素质和教师业务能力等因素外,还与教师不能充分利用课程资源有关,因为合理有效地开发利用课程资源,对激活课文课堂教学有着重要作用。那么,如何让课程资源为语文教学服务,活跃课堂气氛呢?
一、强化课程资源意识,活化语文教学思想
语文教师作为教育主导,对课程资源的理解认识,直接关系到学科资源的开发利用,关系到语文教学质量。长期以来,我们把语文教学完全局限于课堂教学,课堂教学又完全局限于课本教学。主要精力和大量时间用在讲解、分析和提问上,文本之外的课程资源往往被视为可有可无而被排斥在语文教学之外。这种资源意识的局限化,常常使丰富优质的资源素材白白流失。其实,教科书是课程的主要内容,但并非所有内容。语文学习的外延和生活的外延相等,凡是现实生活中有的且适合语文课程的,都可以适时地有计划地引进教学之中,使教学更丰富生动,富有感染力,关键在于教师要有强烈的资源意识。
课程资源有显性和隐性两种表现形态。显性课程资源有文本、现代媒体和设施等物力资源,它看得见摸得着,教师大多较重视并充分利用。隐性课程资源包括学校社会风气、社区文化资源等,它不易觉察,却以潜在的方式影响或支持着教学。无论显性或隐性,无论先进的多媒体或大地小草,甚至荒山土岭,一切课程资源对于激活语文课堂、实现课程目标都是同质的。我们必须强化课程资源意识,活化语文教育思想,将大量课程资源尤其是那些极易被埋没、闲置、浪费的“隐性资源”及时进行利用、加工、转化,变成活性因子,进入实际语文课程,为学生语文学习创造更大的空间,使课堂意趣盎然。
二、发挥网络资源优势,增强语文教学引力
网络具有便捷性、交互性、超时空性,网络资源的开发利用,加大了语文课程资源信息量,优化了语文课程结构,为建立开放有活力的语文课程,焕发课堂生命活力,创造了条件。
当前中职学校都在大力建设数字校园,实现教学信息化。传统学习,书本是学习的世界;网络环境,却能让多彩的世界成为学生的“课本”。语文教师务必有效利用好现有网络环境,获取丰富的课件素材,整合现有知识结构体系,在实践中充分发挥多媒体的优势,创设情境美感和情趣,再现课文情境,激活学生潜能。如在讲授《士兵突击(节选)》课文时,我结合小说改编的同名电视剧视频教学,感受到课堂吸引力明显倍增。无需赘言,借助多媒体这个不受时间空间限制的显性教学资源,可以延展语文教学平台,为课堂增添粉笔黑板难以演绎的美丽辉煌。
三、对话校园优美环境,焕发语文教学生机
语文教学显然不能仅局限于书本纸面的狭窄空间,而应通过丰富多彩的亲历活动来充实。语文教师尤其要培养学生留心观察身边事物的好习惯,这不仅因为它是写作的前提基础,而且因为随着学生观察力的增强,学习热情就会随之高涨,综合素质自然会逐步提高。观察自然的活动就是培养学生观察能力的有效途径之一,可我们到哪找践行活动的便利资源呢?
其实,教室外校园里就有学生观察的广阔天地。看吧,校园里有精心养护的茵茵绿草,小道边有伟岸挺拔的大树,操场上有大型雕塑……现今,许多职校都在不断打造办学特色,提高办学品位,努力让校园“每一面墙壁都会说话,每一条甬道都能育人”。春夏秋冬、阴晴雨雪,校园风景这边独好。可面对日日相伴的校园的不断变化,许多学生表示的却是“不知道”、“不清楚”、“和我没什么关系”。学生对学校的关心如此不足甚至漠视,可以想见他们的精神世界也处于贫乏状态。眼见这些直接而宝贵的语文课程资源白白流失,本该活跃的课堂却一派沉闷,难道不让语文教师遗憾吗?
如在学习《窗前的树》这篇散文时,我抛出了一句:“其实我们校园里也有那么一棵树,完全可以和文中这棵洋槐媲美哟。不信,读完课文,我们可以和‘她’来一场无声的对话!”学生立时被吊足了胃口,自学起课文来更是别样认真。课后我带着学生来到校园墙角边的那棵蓝楹树下。酷似美丽凤凰木的树冠,盛放的淡紫色花,满树烂漫,如云似霞,边开边落,落花迷离。面对如此美景,眼见的都是同学们惊诧陶醉的神情,大家纷纷感叹自己缺少发现美的眼睛,有的拿手机拍摄,有的还主动提出要为“她”写篇作文。漫步校园,“处处留心皆学问”,一棵蓝楹树尚有如此效应,更何况校园里的文化墙、宣传橱窗、板报、花坛、图书馆、刚劲有力的校训、课间广播……
显然,校园的任何空间、时间,都有亟待发现利用的“隐性”语文课程资源,只是它们往往被我们忽视罢了。当我们有策略地组织学生与校园环境进行“对话”,加以“解读”时,又何患中职语文教学没有生机和活力呢?
四、链接校外广阔领域,拓宽语文教学天地
社会中有包罗万象的课程资源。“整个的社会是生活的场所,亦是教育之场所”。中职生毕业后直接步入社会,从事实践性的工作。中职语文教学显然要直面学生实际,重视职业渗透,尽可能地让学生走向社会,增强在社会实践生活中学习和运用语文的能力。我们尤其应重视社区街道、工厂企业等校外领域,充分认识到其中蕴藏着开放共享的课程资源,大胆推倒学校与社会之间的“围墙”,让语文课堂与校园、社会横向交融,拓展丰富课程资源,形成一个大课堂,为语文教学所用。
依托丰富的社会资源,我们可以采取“走出去、引进来”相结合的方式“开门教学”,把新教材增设的“综合实践活动”向纵深化推进,为语文教学注入新活力。
如“专业――助我点燃信心的灯”、“感受职业生活――与学长对话”、“展望我们未来的职场――‘我的职业设计’策划会”,这一系列综合实践活动,可以通过学校招生就业处,查找搜集相关专业优秀毕业生、实习学长的资料,寻求专业课程、《职业道德》课程教师的协助,通过实地采访或开展“创业青年校园行”等形式,把学生置于动态、开放、生动、多元的语文大课堂中,推动他们关心现实,了解社会,体验人生。
“‘绿色伴我行――走进生活,关注环保’宣传展”活动,可以组织学生到学校周边街道、居委会宣传环保知识,参加志愿者服务队,认领养护绿地,美化社区,给社区编写环保警句,当一日物业管理员体验社区角色,开展“旅游开发对环保的影响”的问卷调查等,有意识地把课内学习延伸到课外,给学生提供更多展示能力才智的机会,培养锻炼他们的思维、抉择、写作、人际处理、口头表达等语文能力,同时使学生更进一步了解、适应社会。
乍一看，这似乎是形式化的标语。但是，对于武汉新房建工集团有限公司董事长刘文清本人来说，却是发自内心的一个真实表白。
他，7岁丧母，14岁丧父，房子对于他这样一个在苦难中长大的孩子来说，他非常清楚的知道那代表的是什么――那不仅是人们“遮风避雨”的“红砖白瓦”，更是人们灵魂的栖息地。在这里，人们不仅能歇脚纳凉，更能感受到“家”的温暖。
亲戚的热心资助，加上半工半读，刘文清终于获得上大学的机会，并以优异成绩从武汉建工职工大学毕业。多年以来，刘文清都不忘回报社会。尽管刚开始的工资微薄，但他都要抽出一部分资助贫困山区的孩子。随着事业蒸蒸日上，更多贫困生的名单出现在刘文清的资助单上面。而且，他还经常抽出时间参加公益事业，希望尽自己的绵薄之力去资助那些需要帮助的人们。
“以人为本”的工作理念，“心为人所系”的工作态度，新房人通过自己的努力立足于武汉市场。在紧凑而有序的办公室里，刘文清温文尔雅地向我们娓娓道出新房人这些年的发展历程。回望新房人这一路走来，我们看到：
稳重的步伐，坚实的脚印
随着我国加入WTO组织，市场化体制的进一步深化，各行各业都在进行一系列的改革与变动以适应市场的要求。这几年，武汉的建筑业的改革进行得如火如荼，面对改革的滔天巨浪，新房人并没有退缩，而是激流勇进。集团董事长刘文清说，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，或许有些人会因为丢了“铁饭碗”而苦恼，但我却认为这是个难得的机会，市场经济就是能者上，庸者下；要想在市场中立足于不败之地，我们刚好借这股“东风”引进新的经营管理体制，彻彻底底来一次“从头做起”。
武汉新房建工集团有限公司改制成立于2002年11月29日，前身为成立于1984年10月1日的新房建筑工程公司。1989年刚刚毕业的刘文清踌躇满志，成为该公司技术科的一名成员。但是，他没有甘于做一个普通的职工，刚刚走上工作岗位的他利用一切时间刻苦钻研专业技术，很快成为懂技术、精业务、会管理的全能型建筑专业人才，仅仅两年时间他就坐到了项目经理的职位，并于1998年出任公司总经理。2002年，新洲区委、区政府提出采取强强联合的策略。顺应改革的东风，刘文清将一条条小船绑到了一起共同抵御市场风浪，成立了武汉新房建工集团有限公司。
新房建工集团有限公司下属有两个企业分公司分别是：市政道路建设公司，劳务公司，经贸公司。随着改制的圆满成功，团结务实的工作作风在刘文清的领导下也得到了充分发挥，企业强劲的后发动力很快得到了显现。同时斐然的成绩也获得了政府的好评，先后被省建设厅评定为房屋建筑总承包二级，建筑装修装饰三级企业，真可谓是名利双收。
这些年来，新房人的足迹遍及武汉及周边地区。从随州汽车改装厂二十四米跨改装车间到武汉铝制品厂十八米跨2号轧车间；从武汉市市政设施有偿使用管理处综合楼到新洲县税务局综合办公楼；从城开集团堤角小区到润田纯净水厂；从新世界康居公司四小区到十四小区高级商住楼；从新洲第四中学教学大楼到武汉东方花城……竣工面积约100多万平方米，合格率100%。
在新房建工的办公大楼里，展示柜里面摆满了荣誉证书。它们一一向我们展示着新房建工这些年来的成绩：常青花园四小区――国家级金牌小区；百步亭小区百合苑――黄鹤奖；堤角小区――安全文明施工样板工地……。
刘文清告诉记者，是改革把他们推向了市场，是开放让他们有了用武之地。他认为，只有真正的务实才能名利双收，只有敢于创新才能更上一层楼，只有适时把握市场动向作出正确决策才能成为“弄潮儿”。
专业手法，打造名牌工程
稳重务实是新房人的从业准则，他们像对待自己的孩子一样对待承建的每一个工程。新房建工自成立以来，以武汉为中心，辐射周边城市，先后在武汉、黄石、随州、咸宁、黄冈等地承建了一批有影响力的工业与民用建筑，在社会各界留下了非常好的口碑。
常青花园、百步亭小区、怡景花苑……，都是大家非常熟悉的高档住宅小区。这些都是新房人的专业打造“新鲜出炉”的。
新房人不仅拥有让人艳羡的各种荣誉作为竞争资本，更是因为他们有着相对完善的管理模式作为后盾。董事长刘文清非常耐心的给记者讲解了他们树状的企业组织机构图，透过这里，我们能够看到明确的分工，互助的合作。现在，公司建立了一套更为缜密的质量管理体系和安全管理体系，他们严格按照“恪守承诺、质量一流、追求品牌”的质量方针和“确保优质、争创黄鹤杯、楚天杯”的质量目标以及“以人为本、珍爱生命、爱惜资源”的安全方针，对社会、企业和职工负责，从而树立良好的企业形象。
每一个具体的工程中，都是由总经理牵头、副总经理具体负责，质量部、安全部、工程部签订责任书，严格落实安全生产机制，同时，每个季度的质量、安全检查， 每个月的质量、安全、文明以及现场安全设施大检查，每周的巡查，平时的分项检查贯穿到每一个项目中去，确保整个工程万无一失。
东方花城项目是武汉市优秀的商品住宅楼盘之一，也是新房人整体施工的第一次项目。其园林绿化，道路建筑等都由新房人总承包承建。项目规划由小区、组团、院落三级构成，建筑仿欧式风格，空间构成流畅，小桥流水，环境优美，设计注重功能性和观赏性的结合。东方花城项目成为2005年社区建设的典范。
人员管理、人才培育双管齐下
人们经常说，综合国力的竞争实际上就是人才的竞争。对于一个企业而言同样如此，市场竞争实际上是人才和科技的竞争。
人才是企业发展的第一战略，是企业中最活跃的因素，是企业发展壮大的不竭动力。
在新房建工，工程师、建造师、会计师、……他们分门别类的找到自己最合适的位子。“专业务实”的工作理念让他们乐于各司其职，统一的奋斗目标凝成他们互助合作的动力。近几年来，公司更是不惜重金用于人才的培养，选派大批骨干力量去大专院校深造，或对他们进行专业培训。通过不断学习，公司现有的137名职工中有3人获得高级工程师证书、24人获得中级职称。
在这里，新房人还成立了不同的学习型组织，同事之间隔一段时间都会凑到一块进行“充电”。因为他们知道，只有不停的保持学习的心态，才能接受新事物，才能使自己的思想不被禁锢，才能跟上时代的步伐，从而满足消费者的需要，真正地做到为人民服务。
作为集团的领头人，刘文清从来都是以身作则。他不仅在集团内部开展专业学习活动，而且自己还在业余时间到武汉大学经济与管理学院参加总裁班的学习，并不时和公司职员进行专业知识的交流，这无形之中增强了企业的凝聚力。他说，无论做什么他都要站在潮流的最前端，他要把最新的理念带到集团的管理当中，把最新的设计理念贯彻到工程当中，把最新的市场动态分析传输给各部门的工作人员。
不仅对现有人才进行专业化的培训，新房人还非常注重人才的梯队建设，只有这样才能保证在任何时候都有人挑起集团的重任。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是社会未来的掌舵者。因此，新房建工和武汉大学签订协议，建立了武汉大学社会实习基地。每年都有不少武汉大学的优秀学生来到这里实习，为新房人招纳新人提供了极大的便利。这也是他们特有的改供血系统为造血系统的人力资源管理方式。
说起刘文清，集团的每一个成员都竖起大拇指，他低调的为人，真诚的待人，用心的做人，很令人佩服。大家都觉得新房建工在他的带领下一定能够百舸争流，力争上游。
关键词：语文教学；知识和情感的统一；教材和学生的统一；激励和探究的统一
中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)02-0144-01
小学生带着希望和憧憬跨人了中学，随着学生认知水平的提高，道德价值观的发展，他们渴望新的人生坐标，渴望更高远的天空。而语文在众多的学科中，又是学生最感兴趣的科目之一，因此如何引导学生很快适应中学生活的节奏，如何培养学生的情感道德价值观，是摆在我们每位语文老师面前的一个重大课题。
七年级是一个过渡年级，在学习过程中，他们会明显感觉到与小学的学习生活发生了变化，甚至于不适应的情况。比如从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握出出面对这些问题，面对全新的教材，我认为我们教师应当把握住以下几点：
一、从生活出发，把知识和情感统一起来
现行初中语文课本在编排体系上十分重视学生道德情感的培养，以七年级上册语文为例，课本在内容安排上，无论是对美好人生的追求，对关爱生命的认识，还是对日月经天、江河行地的大自然的歌颂，亦或是对人间亲情的歌颂，都无一例外的在加强对学生情感道德的提升，让学生在这些优美语言文字的探求中，学会做人，学会做事。我们教师在运用这些篇日对学生进行语文本身知识的教学传承外，更多的是要关注课文蕴涵的情感价值观的取向。
比如莫怀戚的《散步》一文，记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。七年级的学生正处于性格塑造期，但由于受各种不良因素的影响，许多学生并没有形成正确的家庭道德伦理准则。他们往往是家中的“小皇帝”、“小公主”，因此，我们要通过课文去引导学生体会浓浓的亲情，让学生学会感恩，学会尊老爱幼。在课文教学中更多的去关注学生情感价值的提升。因此，在教学上，我们要将更大的自由还给学生，让学生联系自己的家庭生活和成长经验，去体验人物的思想情感，学会如何与他人、父母沟通。毫无疑问，这些课文的教学，我们教师应当准确把握住作品的情感取向，否则我们的教学就背离了课文的本意，无异于缘木求鱼。
二、从实际出发，把教材和学生统一起来
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用活教材，让学生喜欢教材、喜欢语文，是最值得我们思考的问题。七年级语文教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养。无论是课前的预习、阅读过程中的思考，还是对课文独特感受的理解，都无一不渗透着对学生学习习惯和学习能力的培养。所以我们教师在使用教材时，也要注意这点。在课前预习时，对学生提出明确的预习目标，而且预习目标要符合学生的认知水平，不可做出过高或过低的要求。对一些知识点，在练习中虽有所反映，但要求却不够明确，如标点符号的使用、修辞方法的运用等。我们教师可以有目的、有目标的进行专项练习，因为课本只提供了学生学习语言的平台，而对于细处知识点的要求，并不是太明确，这就需要我们教师去有选择、有针对性的进行训练，使学生对语文知识的框架有所了解。七年级语文教学，我们教师应当把课内知识和课外知识互相补充并结合起来，让学生很快适应初中语文教学的要求。
教材中的阅读课文，我们教师应当针对不同的教学目标，把学习要求和学生的学习实际结合起来，不要把教材挖得过深、过难，以至于让学生面对教材，觉得无话可说、无感可发。对教材知识、思想的挖掘，我觉得教师必须要对自己的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的，这样才能设计出适合于学生发展的教学方案，照搬教学参考、照搬他人的教学设计，只会让我们的学生无所适从。特别是七年级的学生，他们的认知水平还是较低的，我们教师要学会换位思考，从他们的角度去思考教学设计、思考教学方法，这样才会真正设计出更贴近学生、更符合学生胃口的思路。
三、从课堂出发，把激励和探究统一起来
Hold住自由，梦想绽放。
T恤卫衣当然是“自由飞鸟”。
爱潮，爱自由——自由飞鸟。
爱生活，爱自由——自由飞鸟。
爱自由，爱飞翔。
爱自由，爱尚飞鸟的快乐。
爱自由，似飞鸟。
编织梦想，逆风飞翔。
鸟儿空中飞，我心永相随。
前卫窈窕，自由飞鸟！
青春不留白，自由自在飞。
青春时尚鸟，给梦自由飞。
青春只有一次，我要飞一次。
让你的青春更精彩！
让你的身体自由如飞鸟。
让青春插上梦的翅膀！
若有翅膀，你我一起飞翔。
时尚理念，生活潮流。
时尚窈窕，自由飞鸟！
随梦想一起飞——自由飞鸟。
天高任我飞，自由如飞鸟。
天高任我飞，自由无极限。
舞动青春，自由飞翔。
享受自由，放飞构想！
享自由，我快乐——自由飞鸟。
想要一鸣惊人，选择自由飞鸟。
性感窈窕，自由飞鸟！
要自由，更要飞！
衣着隐形的翅膀，秀出真我性格！
有梦想，就一定能飞翔。
彰显个性，诠释青春！
这“衣”辈子，“卫”获自由。
自己做主，梦想之都。
为自由而飞。
我的青春，我的自由飞鸟。
我的青春我做主——自由飞鸟。
我要飞的更高，我要我的自由。
我有我自由——自由飞鸟。
薄酒飞一回。
穿出个性，穿出精彩。
穿出自信，只有自由青鸟！
大自然的选择——自由飞鸟。
飞一样的感觉。()
给我一双翅膀，我就能自由翱翔。
更美丽，更自由，自由飞鸟。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
美丽梦想，无限未来。
做一只鸟，真好
陆石磊
做一只鸟，那感觉真好。在天空中自由地飞翔，无牵无挂。既没有分离的痛苦，也没有远行的疲惫，没有天敌的逼迫，更没有饥饿的威胁。我不苟求别人的赞美，只是与你们擦肩而过时，在你回首凝望的那一刹那，我依然一笑而过，继续着自己的使命。
做一只鸟，真好！
我宁静而淡泊，犹如起伏的浪花，远离世俗，绽放着迷人的笑容。蓝天任我飞翔，我就为蓝天添彩；森林让我安家，我就为森林歌唱。好不逍遥快活。我品尝着有生以来的平静生活。
人，有时会为了功名利禄，而放弃了做人的原则。从而变得卑鄙、自私、残忍，为别人所鄙视。然而，做一只鸟的我，却可远离世俗，飞过森林，飞过大山，飞过海洋。
“海阔任鱼跃，天高任鸟飞。”我相信，总有一天，我飞过世界的尽头，静观世间万象，到最后默默结束生命，回归大自然，这才是我精彩的一生。
做一只鸟，真好。
站在青海湖边，看着那些滑行在天地间的鸟影，尤其是斑头雁高傲而艰辛的身影落临湖边时，我替法国著名电影大师雅克・贝汉心生起一个遗憾来―― 在他的成名作《鸟与梦飞行》（也译作《迁徙的鸟》）中，如果能完成这样一场漫长的跟踪拍摄该有多好：选择一只从尼泊尔或者印度南部地区起飞的斑头雁，飞越过9000多米的云端，将地球上最高的山峰――珠穆朗玛峰也置身于羽翅之下，然后，它们或进入蒙古国境内，或选择前往青藏高原一带的“夏飞地”。筑巢、产蛋、育雏后，它们依然按照原路返回。
一
每年三四月份，来自中国南方和东南亚等地的斑头鹰、棕头鸥、鱼鸥、赤麻鸭、黑颈鹤、鸬鹚等十多种候鸟，将北上的身影集体写在天空里，构成一幅动着的、天空为背景的美妙画卷，一声声空中传来的鸣叫，又给这幅图填写了生机。这个季节，青海湖的水面，接纳了来自天空的十多万只鸟儿的倒影。落地的鸟儿，以自己的方式，继续书写万里之外的传奇：顾不上洗刷羽毛上的风尘，顾不上和同伴讲述自己对沿途的感受。落地后，便是紧张的新生活，它们赶紧搜集、运输树枝，搬土叼泥，搭窝建巢，为的是很快能在这片鸟的天堂里，完成产蛋育雏的梦想。
众多远路飞至的鸟类中，最让我礼敬不已的是斑头雁。它的w行之旅，是人类电影史上的绝妙之笔《鸟与梦飞行》所无法表达的画面，这是一场划过天空绝美风景的书写。
在整个青海湖区，这种从喙尖到尾羽的长度在70至80厘米的鸟儿，不是最好看的，也不是最强壮的。但却是前往青海湖的鸟路中最艰辛的，每年春天，它们会从印度的卡纳塔克邦湿地、恒河河口湿地、布拉马普特拉河湿地、印度河湿地和雅鲁藏布江中游湿地起飞，完成地球上鸟类中独一飞越9000多米高度的远行，这也使它们成为惟一以高空飞行之姿俯视珠穆朗玛峰的鸟类。
一场空中大迁徙开始了，天空中出现了它们美丽而坚韧的身影，响起了优美的声音，最艰难的地段便是飞越喜马拉雅山脉，这也是我看到纪录片《迁徙的鸟》中最精美的镜头。 我常在脑海里浮现这样一个画面：春初时分，倘若我登临珠穆朗玛峰顶，一定能够幸运地听到它们的鸣叫，能够在海拔9000米的云端，在其它生物踪影全无的天空，看到它们孤阵成队，傲视苍穹。
8844.43米的珠穆朗玛峰顶，因为氧气含量不到海平面的30%，煤油灯无法点燃；因为空气稀薄，直升机无法飞行；如果把一个人从海平面高度瞬间升高到峰顶高度，他会在数分钟内失去意识――他意识不到自己已经冻僵。这个高度，最强壮的哺乳动物也会很快死亡。然而，斑头雁却要飞越于此，它们的翅膀必须保持每秒钟挥动3.7次，将孤傲的身影划过白雪皑皑、生命全无的珠穆朗玛峰之上。将这个星球上飞在最高处的声音留在天空，将生命飞行的身影印在自身挑战天空中最大极限。那稀薄空气的天幕上，一掠而过的，岂止是一群鸟类的阵影？
艰难的珠穆朗玛飞越后，它们并不能歇息，基本上要保持1小时内飞行80公里的速度。但这个阵营却要分化，它们要分别飞抵中国境内的羌塘高原、三江源地区、若尔盖湿地区、青海湖畔、新疆的巴音布鲁克湿地及蒙古国的库苏古尔湖等地进行繁殖。我无法去另外的地方参观这些鸟类的夏驻地，我只能在青海湖边遥远地打量它们不远万里而来的一场生命约定。
还有哪种鸟类的生命在如此艰辛但又尊贵中诞生？
每年4月下旬，大批斑头雁像熟悉的亲戚一样，万里飞至青海湖边， 湖冰还没彻底融化，它们会在冰面化开的水域一边觅食，一边找寻各自心仪的对象，在水中完成后，才上岸筑巢，劳累之余，也会在岛上或冰面上散步，享受太阳带来的暖意。
随着天气变热，水面上的冰彻底融化，会出现斑头雁大规模的情景。一场，是一场爱意萌生的前提，它们会成双成对地到岸上、岛上造窝：用双脚使劲儿后蹬挖出一个浅坑，将小石子衔来放进窝中，雌斑头雁下蛋的主要工作便开始了。下蛋后，她们便拔下绒毛铺在窝里，用小石子压住，然后，开始孵蛋。出去觅食时，她们也会细心地将蛋掩藏好。蛋快孵化的那几天，她们会整天孵在蛋上，为了均匀热量，偶尔起身翻翻体下的蛋。除了外出觅食，雄雁则一直不离不弃地守护在雌雁身边，并随时监视着周围的环境。经过约28天的孵化后，一个个小生命在母亲的如此艰辛孵化下问世。小雁出世的第二天，就会被妈妈带着下水，成年的大雁则会在每窝小雁下水前，承袭斑头雁列队相送的传统。
小雁在妈妈的带领下游于水中，雄雁像检阅阵仗的君王，迈着悠闲而优雅脚步，也会飞往水中教自己的孩子嬉戏、飞翔。它们低调地和众多鸟儿一样，将身影融进这众鸟王国里，没有任何张扬和喧哗。它们驻足高原水湄，时而展示划过水面的优美飞姿，时而呢喃在水草深处，时而在高原的阳光下休憩，时而护卫孵化的雌鸟。它们展示的，是一部不需要解说词的记录片，没有情节、没有语言、没有配音、没有字幕，让人叹为观止的画面和音乐就产生于天地之间，那是最真实的画面和来自大自然最真实的音效，感受大自然的神奇造化，体验上天赋予生命的意义，这是青藏高原独有的一幅天地鸟构成的绝美画卷。
大雁教会幼雁学会觅食、飞行，一天天过去，幼雁的飞行高度也逐日增高。前去游览青海湖的人们常常感叹，那里的夏天很短暂，当地的牧民也常有此感。其实，最该有这种感觉的应该是斑头雁。飞越珠穆朗玛峰的艰辛还没从记忆中退去，幼小的斑头雁还没彻底掌握飞行技巧，临近10月，随着湖泊的结冰期来临，斑头雁就开始离开青海湖，再次完成一个关于迁徙的承诺。
年迈的斑头雁体力能否再次完成对地球最高峰的飞越，能否实现返程的万里长途？年幼的斑头雁，能飞越那么高的山峰，能飞完如此漫长的旅途么？ 体力不济的幼雁和老雁，在掉队的刹那就决定了它们的生命以悲壮的形式终结。这或许也应和了《鸟与梦飞行》中片首的那几句话：“鸟类的迁徙，是一个关于承诺的故事，归来的承诺。历尽危机重重的数千公里旅程，只为一个目的――生存。”
它们选择以搭顺风的方式迁徙，无论来去，都是选择北半球的顺风向――凭借风力的帮助，它们能在数天之内一次完成超过1600公里的单向飞行！这是何等聪明的鸟类！呼吸系统比哺乳类动物和其他鸟类都优良的斑头雁，即便是在快速飞行时，也不会出现头晕目眩的情况，因为它们的每一次呼吸，都会比其它鸟类吸入更多的氧气，保证供氧正常。大雁研究专家、美国新罕布什尔州达特茅斯学院生理学教授史・马什・泰尼观点是一个明证：“斑头雁所做出的每件事都优于其它鸟种，特别是它们让人惊异的迁徙飞行，它们有效率极高的呼吸系统……”他的研究表明：在斑头雁红细胞中，血红蛋白分子结构里包含一个特殊的氨基酸，因而对氧原子有特别的亲和力。这个优势加上斑头雁体内其它几个应对气候变化的组织，使得它们充分利用了有限的生存资源，可在近9000米的高空安然无恙。
为什么要冒生命之险飞越世界第一高峰而不避开呢？鸟类学者研究出的答案并不统一，有学者提出：这些古老的鸟族，在喜马拉雅板块还没从地球上隆起时，就形成了这种长途迁徙的路线，随着时光推移，这条路线慢慢被定型。后来，喜马拉雅山逐渐升高，它们也一次次地提升自己的飞行高度，导致今天依然通过飞越珠穆朗玛峰完成飞行大迁徙。也有学者指出，绕行珠穆朗玛峰的话，费去的体力会更大，它们选择这条世界上最高的飞行线路，更能节省时间和能量。
除了斑头雁，来到这里的鸟儿要经过怎样长途航程呢？灰雁，3000公里；白颊黑雁，2500公里；大天鹅，3000公里；丹顶鹤，1000公里；雪雁，4000公里；北极燕鸥，20000公里……。看着它们闲适地嬉戏、漫步、、孵蛋、驯化于青海湖边的身影，我不止一次地想象它们来去途中的艰辛：随着太阳、星星和地球磁场的指引，它们从不同的地点起飞，飞过森林、沼泽、沙漠、大洋、高山、城市、冰川……头上是星辰，羽下是大地。克服无数恶劣的自然环境，在大风沙中寻找出正确方向，在大沙漠中辨别出正确的飞行路线，在大森林中越过辽阔的绿色保持飞行持续，在大高原的冰天雪地中努力保护自己，在大飞行中遇到强敌时要保护幼弱的子女，甚至面临人类的枪击或诱捕，这些介于大地和蓝天之间的精灵，在艰险与困难面前表现出的那份坚忍、坚强、坚持，就是一首以青海湖为句号的优美诗歌。
二
1876年夏天，俄国博物学家、探险家尼古拉・普热瓦尔斯基来青海湖边，他采到了一种鸟类标本，粗看上去这种鸟类和世界上发现的14中鹤类没什么区别，但细心的普热瓦尔斯基在高原阳光下却看到这种鹤颈部有三分之一的羽毛是黑色，于是，“黑颈鹤”这种世界上分布的第15种鹤，在波光粼粼的青海湖水边被鸟类学界发现并认可，这是世界上被命名最晚的一种鹤。
时间关系使得普热瓦尔斯基在青海湖边逗留的时间并不长，或许他认为这种鸟就是青海湖边的土著鸟类，或许他知道这种迁徙性质很强的鸟儿在天气变冷时会将那美丽的身影划过天际，向南方较热或东部海拔较低的地方飞去。
每年的天气转暖时，黑颈鹤就像高原上转场的牧民，带着自己的生存希望和美丽愿景，从云南昭通市一带出发。《昭通志》旧志九卷记载：“雁似鹤，飞行呈行，秋来春去，叫可占晴。” 每年气候变暖时，黑颈鹤便从昭通出发，开始它们的万里大迁徙。云贵高原的蓝天白云下，就会出现黑颈鹤结队划过天际的背影，寂寥天空下会充斥他们的鸣叫，一串串黑色光亮的珍珠点缀于翠绿的山原之间，一声声天籁传出的鸣叫声会让白云和蓝天不再寂寞。它们结成整齐的“一”字形对阵，将皑皑的白雪留在腹下，冒着雨雪和寒风，一路飞过青藏高原东南地带的横断山区，将其美丽团队背影和悦耳的鸣叫声，留给了高原的雪山、森林、江河、村寨，成千上万的黑颈鹤经过天空中的万里旅行，停足于大地上时，它们时而信步徜徉于水边草丛，时而窃窃私语于山林坡地上，时而引颈t望远方，时而展翅腾飞于空。
出云贵高原后，它们进入川西高原，引吭高歌的黑颈鹤开始奏响这世上任何乐队都无法演奏的高原神曲，印证古籍中 “鹤鸣九皋，声闻于野”的记载，大地上悠闲的牧民或在蓝天白云之下闻声仰视，或躺在草地上静观，看着那些飞行的精灵，静静地聆听它们的高歌，那时的黑颈鹤，是川西高原上的美丽过客。它们中的有些并不会在此逗留很久，短暂的修整后，他们继续向青藏高原腹地飞行，雪山、河流、草场开始在它们的翅膀之下退后，青海的天空下，会出现黑颈鹤群排成的“一”字纵队或“V”字队形，以及悠扬的鸣叫。
黑颈鹤进入青海境内，在青海湖、鄂陵湖、扎陵湖等青海高原湖泊边停留下来，在这些湖泊湿地上，黑颈鹤开始筑巢求偶，繁衍后代。在藏族人的心目中，这些神鸟与吉鸟是藏族传说中格萨尔王的牧马者，在藏民的传说中，黑颈鹤高亢而悦耳的鸣叫声，能使百里之外的马匹听到出征的召唤。
目前所发现的黑颈鹤迁徙终点地，几乎遍布青海众多的湖泊，青海湖是远飞而来黑颈鹤的最大一处夏日家园。这些飞翔过青藏大地的精灵们一次迁徙就在万公里之上。夏日的青海，绿色是大地的肌肤，盛开的各种鲜花就是这肌肤上美丽的纹身，这是迎接鸟类迁徙的视觉盛宴，众多的视觉盛宴中，国家一级保护动物、被世界有关组织列为濒危物种黑颈鹤是其中最靓丽的，目前，中国仅剩下黑颈鹤200多只，每年到青海湖的不足100只。它在青海湖的身影越发显得珍贵。
人间四月天，鸟类爱情季，斑头雁也好、黑颈鹤也好，其他鸟类也好，这些万里飞翔的精灵，在青青湖水之湄浪漫邂逅，让自己的爱情和高原上的鲜花一并绽放，在这个地球上，有哪个动物的爱情如此绝美？有哪种动物的欢爱如此惊艳？青海湖扮演了这些鸟类的爱床、洞房、度假福地、幼B的训练场等角色。从5月初开始，黑颈鹤和其他鸟类一样，抓紧享受青海湖带给它们的快乐时光，日日欢爱，夜夜激情地释放着爱的能量；5月底开始产卵，在开始产卵及以后整个卵化过程中不断完善巢穴。爱的日子总是很短暂，草原上的时光飞快流逝，仅仅一个月的时间孵化期就要结束，一个个幼小的黑颈鹤出生在湖边，黑颈鹤作为世界上唯一一种高原鹤类是有道理的，这也是它们和大熊猫、金丝猴并列称三大国宝的原因之一。
不止黑颈鹤，其他鸟类在青海湖边分群配对，并转为成对活动。这时的青海湖，成了这些将爱情写于天空之下、人间高处的鸟类真正的天堂。 书写至此，我向读者建议：当你去青海湖时，看到任何一对鸟类呢喃、嬉戏时，请绕步噤声，别打扰它们的安逸与幸福，它们才是青海湖的主人，我们是路过者！
空中大迁徙，在青海湖边缔造了一个164种、10余万只鸟类构成的 “鸟的王国”， 黑颈鹤以“鹤立鸟群”的身份使这块福地变得更加尊贵： 1992年经中国政府申请，联合国教科文组织批准，中国成为《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》成员之一，青海湖被列为国际重要湿地。
然而，青海湖边的黑颈鹤，目前已经不足100只。它们是从喜马拉雅山另一侧的不丹王国飞来的，和斑头雁一样，年年的迁徙中，黑颈鹤同样要飞越9000米的高度，将优雅的身影划过珠穆朗玛峰之上。
青海湖就这样接纳了一曲鸟类的情爱和生命之歌。两个落居鸟类的小岛因此而得名“鸟岛”，每个鸟儿都是将各自天赋发挥到极致的设计师、建筑师，不像人类建造一处简易住房也好，庞杂的大楼也好，都得需要设计、搬运、建造甚至装潢等不同领域、不同环节的工匠，而它们不需要，仔细看那些密密麻麻地修建在鸟岛上各个角落的巢，你不能不赞叹这些精灵们的聪慧与勤劳。
群鸟飞至，湖水欢悦，它们才是青海湖的主角。或在巢中安心孵蛋，或在天空翩然飞翔。或鸣叫于天空，或静声于月光之下，此时的青海湖，不再是它们的客栈，而成了真正的卧室。在这个卧室里，它们欢快的寻觅对偶，尽情地造爱、孵育小生命。
在一个全民低头于微信的时代，天空更需要抬头仰视的眼睛，那些给天空带来生机与灵动的鸟类，也需要关注的眼睛。
青海湖，一个让人类仰起头来敬礼鸟类爱情的地方！那些来去于天幕中的迁徙之鸟，是仰视者才能看到的！
三
青藏高原往往是成就男人探险、科考、孤旅的天堂，是女性的，打破这种的女性犹如藏区天空中的星星，耀眼而尊贵，青海湖的一泓水面，就闪过这样两颗耀眼的星星――如果说法国女探险家、学者大卫・妮儿的青藏探险途中，犹如流星般经过青海湖后，留下的是一道神奇而短暂的光芒，那么，澳大利亚的女鸟类学家罗宾・比格夫人则因为长眠于此而留下了一道永恒的智慧之光。
和那些匆匆在鸟岛上拍摄留影的旅客不同，在鸟岛上，我的脚步不由自主地走向一处和周围环境相比显得醒目的坟墓。因为青海湖周围地区的藏民、蒙民多实行水葬与天葬，不实行土葬；而湖区北边的一些回民虽然实行土葬，但却有着回民墓的特色，也就是多在坟上用碎石摆出一些太阳、月亮的形状；湖区周围的唐格木农场职工汉族人的坟地大多清明或春节前在坟头压点冥币，平时总是一个黄土堆。
坟前的墓碑是一座天然大理石的孤独墓碑。墓碑两边分别是一个人工雕刻而成的耸围，如同一个门。耸围上是模糊的两种文字，墓座及坟茔四周有着萋萋荒草。
墓碑上面的文字告知了墓主身份：“谨以此碑深切怀念澳大利亚的鸟类学家、中国人民的忠诚朋友罗宾・比格夫人。她生前热爱野生鸟类，并因此在赴鸟岛保护区途中因车祸于一九八五年六月二十八日不幸逝世。她的骨灰撒在鸟岛上。”
这是唯一埋在青海湖地区的西方女性，也是唯一远赴青海湖进行鸟类考察的女性科学家。“天空中没有飞鸟的痕迹，而我已飞过。”站在墓碑前，我的脑海里顿时涌现出泰戈尔的这句诗，青海湖会年年出现鸟类飞翔的身影，而那来自大地的，却划过青海湖记忆的身影，能够被几个人深深记得呢？同时，我的心里顿生羞愧――为那些不远万里来到这里、以旅游的名义惊扰鸟类的游客，也为那些整日在实验室或资料前“研究”的国内鸟类科学家。我仿佛看见，1985年夏天的青海湖上，那翩翩飞舞于水面上的二十多万只鸟儿，集体向这位陌生的女性致意。
1985年春天，澳大利亚著名的人工增雨气象学专家爱德华・凯思・比格博士应时任青海省省长黄静波之邀来华讲学，他那研究鸟类的夫人比他更热切地想踏上青海、深入到青海湖去考察那里的鸟类。于是，爱德华・凯思・比格给青海省气象局局长写了一封信，信中这样请求：“在给我的邀信中把我的夫人也包括在内（当然自费），以便办理签证，实现一个鸟类学家对鸟类的考察。”
从小就喜欢鸟类的罗宾・比格，一直想着能够成为鸟类研究的学者。考大学时，她毅然选择了鸟类专业，成了一位鸟类学专家。因此，当中方同意了比格博士的这个请求时，就意味着他和夫人罗宾・比格开始了和青海湖的邂逅。尤其是对罗宾・比格来说，来到黑颈鹤聚集地青海湖畔，对她来说就是到了天堂。
1985年6月25日，讲完课的比格博士携夫人坐上一辆白色越野丰田车赴青海湖考察。随着所乘车辆接近青海湖，空中的鸟影逐渐多且清晰了起来。当七只压低飞翔身影的鸟类越来越接近车子时，坐在车上的罗宾・比格心情更是激动无比，她为其中一只飞来的珍贵鸟儿黑颈鹤激动雀跃，口中几乎是喊了起来：“my bird！my bird（我的鸟！我的鸟）！”
然而，就在这时，他们乘坐的丰田车后胎突然爆裂，汽车偏离了方向，向路侧翻滚了三圈，当车辆停止翻滚时，坐在车内的罗宾・比格被摔出车外约十米远，当场休克过去，鲜血很快就浸满了她的米黄色羊毛衫。一场意外的车祸发生了，一场青海湖不愿见证但却无法避免的悲剧发生了。
所幸，中国科学院地理研究所李炳元先生的北京吉普车路过这里，得以将罗宾・比格抬上吉普车，送往距离最近的刚察县人民医院。
然而，匆匆赶到刚察县人民医院，罗宾・比格微弱的脉搏已连点滴都打不进去了，连输血都不可能进行了。最终，她因内脏破裂而无法救治，将生命留在了青海湖边。她还没有看到鸟岛上万鸟飞翔的壮观，还没有考察到她梦寐以求的黑颈鹤、丹顶鹤的生活实景，还没来得及将眼光投向映着鸟类自由飞翔的青海湖面，就将生命最后的遗憾留在了青海湖边。
追悼会开得凄婉而令人心碎，目睹着爱人生命最后时光的比格博士的那句话更是令青海湖为之动情：“今天，我变成了一只孤鹤，但是我坚信人的躯体算不了什么，重要的是死里逃生的人们相互间的友爱，重要的是我在中国得到了这么多朋友的热情相助。我坚信生的短暂算不了什么，重要的是死在自己向往的地方而成为一种永恒。她生没能与她的鸟儿做伴，那就让她死后与她心爱的鸟儿永远相伴吧！……”
将心爱之人埋在这里后，比格博士将黄静波省长送来的二万美元的抚恤金捐给了抢救过他妻子的刚察县医院；同时，他将自己随身带的一笔数目不小的旅费捐给了鸟岛。他只提出一个请求，把妻子的骨灰撒在鸟岛上！为了不打扰鸟儿，他提出在离鸟岛有一段距离可以看到鸟岛的地方为罗宾立一块小小的墓碑。
这就是今天鸟岛景区不远处出现这座墓碑的原因。离开墓碑的刹那，我的脑海里涌出写给这位和青海湖相依三生的异域女子的诗句――
那一年，青海湖的鸟儿如约而至
前往青海湖的人群中多了两个
那一天，鸟儿们没来得及迎接他们
他们匆促的脚步戛然而止
一群鹤影，优雅地划过天际
一对人儿，痛苦地别离于此
一个幻化为鹤，长眠于水边
有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊!
鸟儿鸣叫着，它们和睦相处，互相激励，有时又彼此憎恶、格斗、伤害。有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而掉队。
今天，鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树阴闪烁。想从前，这样的地方有的是。可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。
不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞?它们飞向何方?谁都弄不清楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。
为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点儿呢?
鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而，它们不知道时间是无限的、永恒的，逝去的只是鸟儿自己。它们像是着了迷似的那样剧烈、那样急速地振翅翱翔。它们没有想到，这会招来不幸，会使鸟儿更快地从这块土地上消失。
鸟儿依然忽喇喇拍击着翅膀，更急速、更剧烈地飞过去……
森林中有一泓清澈的泉水，发出叮叮咚咚的响声，悄然流淌。这里有鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵!地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。
鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。鸣泉啊，你是否指点了鸟儿要去的方向?
泉水从地层深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死、荣枯。因此，泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。
鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的模样。它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。
鸟儿想随处都能看到泉水，这是困难的。因为，它们只顾尽快飞翔。
鸟儿想错了，它们最大的不幸是以为只有尽快飞翔才是进步，它们以为地面上的一切都是为了鸟儿而存在着。
不过，它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的，但愿鸟儿尽早懂得这个道理。
我也是鸟群中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。
人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到幽然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊!
回想走过的道路，多少次在这旷野上迷失了方向。每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。
泉水常常问我：你对别人，对自己，是诚实的吗？我总是深感内疚，答不出话来，只好默默低着头。
我从事绘画，是出自内心的祈望：我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我：要谦虚，要朴素，要舍弃清高和偏执。
心灵的泉水教导我：只有舍弃自我，才能看见真实。
清晨，我被一阵清脆悦耳的鸟叫声唤醒。我诞生了，诞生在这个新奇的世界里。我正是一只还未长毛的幼鸟。光阴似流水，我长成了一只美丽的小鸟。我每天仰望着美丽的蓝天，盼望着在蓝天下翱翔。
一天，我突然感到像坐海盗船似的剧烈晃动起来。原来有个男孩树下发疯似的猛摇，我们居住在树顶像荡秋千似的。我顿时明白了男孩的意图。我牢牢抓住鸟巢死也不肯放手，因为我不想掉到地狱般的地面。可惜事与愿违，我们连同鸟巢一起掉了下去。
惨不忍睹啊！鸟巢破裂，我们兄弟姐妹死的死，伤的伤。我也扭伤了脚。
我一瘸一拐地逃走，不想那男孩像饿狼一样向我扑来。用那只恐怖的大手抓住了我。我想奋力挣脱，但任我怎么挣扎也无济于事。
他把我关进一个精致的鸟笼里。每天喂我美食，围着我笑，帮我梳理羽毛，但我依旧高兴不起来，因为我只是。我每天都在哭叫，想爸爸妈妈，想兄弟姐妹，想体会蓝天下飞翔的感觉。但我摆脱不了锁住我的鸟笼。我每次向外冲都会被反弹回来。
我多么渴望男孩会突发善心啊！
可惜，他不懂我的哭泣，不懂我的祈祷，更不要说明白我绝食的原因了。我沮丧地望着自由的天空，心情越来越激动。反正在这里生不如死，了结此生算了。我猛地向鸟笼冲去。奇怪了，我没有被撞回来，而是冲出了鸟笼，只是惹上点轻微的脑震荡。原来是那男孩关鸟笼门时忘记了上锁。
我异常兴奋，朝着自己梦寐以求的天空冲去。我不知疲倦地飞啊飞，青山绿水，蓝天白云；贪婪地享受着无比舒畅的感觉，清风徐来，鸟语花香。
突然，“砰”的一声，非常刺耳。周围的鸟儿顿时四下逃去，逃得无影无踪。我却不管，我要飞翔，我要尽情地飞翔。又是“砰”的一声。啊，是恐怖的枪声！我抽搐了一下，就再也爬不高，飞不快了……
人类啊，请让我自由地飞翔吧！
（尹翔学）
一天晚上，展览馆盯着一个画框看了半天。画上的大树还在，草还在，风还在，就是停在大树上的鸟不见了。天快亮的时候，展览馆看见鸟飞回来了，鸟根本不回答展览馆的问题，急急忙回到大树上。
接下来的白天，展览馆不再看人和车了，一门心思想鸟的飞行。鸟飞到了什么地方了呢？鸟看见了什么呢？鸟真是幸福呀，可以飞来飞去。
展览馆决定要跟着鸟飞行。
鸟很吃惊，这怎么行？没有鸟的心，怎么可能像鸟一样飞行呢？
展览馆就请鸟把飞行的心借给他。
鸟更吃惊了，回答说，他的心是画家给的，他不会借给任何人。
展览馆自有办法。到了晚上，展览馆关上所有的门，所有的窗，敲着墙壁，敲着管道，吵得鸟头昏眼花，鸟只有把飞行的心借给了他。
展览馆是在夏天的雨夜飞走的。飞行的心鼓动着他，他像一只古怪的鸟，没有头，没有脚，没有翅膀，在空中翻滚着。鸟飞行的时候只会飘落羽毛，展览馆呢，却掉下一件件画，一个个画框。
天亮以后，展览馆已经飞得很高很高了。他看见山了，看见水了，看见城市中的高大的建筑了。当然，他也看见了一幅画从他身体里飘出，像树叶，在半空中飞着，往下落去。
原来这就是飞行。飞行真好呀！
一天又一天，一月又一月。有时候，展览馆会遇见一群鸟，他就跟着鸟群飞。没有一只鸟相信他是鸟。对呀，他没有鸟的头，没有鸟的脚，没有鸟的翅膀，但是，他有飞行的心。既然有飞行的心了，怎么不是一只鸟呢？
展览馆飞累的时候，就找地方歇息。他不能落在树枝上，不能落在房顶上，只有落在田野和没有树的山坡上。无论是田野，还是山坡，他都会遇到麻烦。有一次，刚落到一块田野上，一头牛撞向了他，撞破了两扇窗子，一道门。牛让他快走，说展览馆挡住他吃青草了。还有一次，他落在山坡上，两个小男孩从牛撞破的窗子翻进去，吊着挂画的大铁钉荡秋千，把墙拉出一个大洞。他飞起来的时候，两上小男孩死死地拉着他，又叫又跳，闹着要跟他一道飞。
现在，展览馆只停在云上。这是一个好地方，不用一点劲，照样可以随风飘游。
影子张
影子张的主人姓张，这很自然，但影子张还说，他的主人是一个男人，很高大，很壮实，爱睡觉，还爱打跟雷声差不多响的呼噜，影子张实在受不了，就跑了。
影子离开主人的事儿，这世界上很少，所以影子张就找不到什么人玩。他曾把一片梧桐叶的影子当成朋友，可这片梧桐叶的影子却要赶他走。最后，梧桐叶的影子干脆卷成一团，像一条黑毛毛虫，跟风跑了。
影子张没多久就想念他的主人了。影子离开主人的确不好受，吃饭，睡觉，逛街，连个说话的人都没有。影子张决定回到他主人身边去。
“请问你是我的主人吗？”影子张问一个高大结实的男人。
“滚开！”
“请问你有影子吗？”影子张又问一个高大结实的男人。
“滚开！”
影子张还遭了打，打他的当然都是影子。那些影子担心他会抢去他们的主人。影子张实在是太高太大了，做谁的影子都绰绰有余。
有一次，影子张遭了打，很伤心地靠在一面墙上。这面墙被高大的楼房档住了阳光，谁也看不见影子张在那里伤心，更没有人去劝他，影子张就死了。影子张的尸体被那面墙收了去，做了那面墙的衣服。那面墙终年不见阳光，很怕冷，需要很多很多衣服。
其实，影子张的主人就在那面墙对着的另一面墙的一间房子里。他在睡觉。自从影子张离开他后，他就一直打呼噜。他正在接受研究。他是世界上第一个在打呼噜时能吃东西的人。他还能在睡觉时说话哩！
花王
春天的一个黄昏，一个小姑娘在很大的花园里对花说：“我是你们的王！”她把一枝海棠花裙子的扣眼里，又把一只鸡冠花插到头上。
这时，三只蝴蝶飞来，对她说：“你怎么在这儿，花王早就有命令，今天不准任何人进花园！”三只蝴蝶要赶小姑娘走。蝴蝶在小姑娘的耳边飞来飞去，发出鞭子挥响的声音。
小姑娘生气了，“我倒要看看，谁是花园里的花王！”
小姑娘跟花王的侍女争吵起来，要跟花王的侍女一道去见花王。侍女为了不让小姑娘见到花王，就变成了一丛丛草，把花王围在草丛中。
小姑娘更生气了，尖叫一声，变成一只狮子，冲进草丛。花王立刻变成一只花鹿，逃走了。
小姑娘真正成了花王。
夏天快结束时，一个猎人提着猎枪追到花园里。猎人问小姑娘：看见过一只狮子没有？
花园里有没有狮子藏身的洞？猎人说，他追那狮子已经好几年了，每次追到花园，狮子就不见了。
小姑娘看了看猎人的枪，回答道：她从来没见过什么狮子。狮子藏身的洞嘛，也没有。小姑说完，把一只牡丹花猎人的枪筒里。
另外的结尾还可能是，猎人提着枪追到花园，把小姑娘当成狮子，打死了。
也可能是：猎人提着枪追到花园，爱上了小姑娘，他丢下枪，做了园丁，等小姑娘长大后，跟小姑娘结了婚。
结尾总是有许多可能的。
鸟和他的鸟笼
一只鸟，我忘记他名字了，他给他的鸟笼起了一个好记的名字：“宾非”，意思是舒适的巢。
“宾非”看上去像普通的鸟笼，实际上里面还藏着一间房子。房子里有鸟喜欢玩的吊环，有鸟喜欢的戏水池，还有一只望远镜。
为什么要说藏呢？因为除了这只鸟，谁也不知道鸟笼里有一个开关，鸟用脚一按，房子以及房子里的一切才会出现，再一按，一切又消失了。
鸟自然喜欢他的主人整天都给鸟笼罩上黑布，这样，他的秘密就不会被人发现了。他在鸟笼于里很自由。吃了饭，开始看望远镜，如果看见一只他喜欢的鸟，他就发出叫声，让那只鸟从鸟笼的下面，进入他的房子。他跟那只鸟一起游泳，在吊环上谈情说爱，最后送那只鸟出门。
有一天，这只鸟听说他的主人要将他卖掉，很着急，想带着“宾非”一起飞走，但他怎么做得到呢？
这只鸟被卖掉了，关进了另外一个鸟笼。可是不到下午，他的主人还没有回家，他已经飞回“宾非”了。他叽叽叫着，“不要卖了，不要卖了！”
第二天，他又被了卖掉了。不久，他又回到了自己家。他又叽叽叫着，“不要卖了，不要卖了。”
直到第四天，他不劝他的主人了。他飞回“宾非”时，领回了一只鸟。他当着主人的面，用脚打开开关，叫出房子，他走进去，叫那一只鸟按了一下开关，就这样，他带着：“宾非”飞走了。
“宾非”不再是“宾非”了，只剩下一个普通的鸟笼。
这个故事最先在鸟的世界里传开。后来，一位懂鸟语的人把它带到了人的世界。
夸卡
有一把钥匙，叫夸卡，他必须终身保守自己的秘密。他是一把会唱歌的钥匙，他的歌声能打开任何一把锁。
他是怎么唱开锁的呢？他走进锁的时候，就开始唱歌。他不停地唱呀，唱呀，身体慢慢长出齿来，音高的时候，齿就长，音低的时候，齿就短。长长短短的齿刚好伸进锁眼时，“卡喳”一声，锁开了。如果是电子锁，夸卡也不怕，他唱呀，唱呀，用不同的音去捕捉不同的
信息。他的歌声听起来怪模怪样，一会儿让人笑，一会儿让人哭，一会儿又让人想喝水，想吃糖。无论怎么，最后，总是卡喳两下，打开了。
夸卡的歌从来没有一支是相同的，因为世界上没有一把锁跟另外一把相同。
为了这样的秘密，夸卡只得装扮成其他钥匙的模样：有许多齿，大大小小，或者是扁的，或者是圆的。除了齿，还有把上的孔，好让一个钥匙链把他穿起来。无论是齿，无论是孔，开锁的时候都没有用，夸卡还费劲地把齿削平了，用歌声打开锁。
夸卡有时候想把自己的秘密告诉人们，想为人们开开锁，但是他知道，一旦人们知道了他的秘密，就可能有争斗，有流血。因为有了他，锁着的金山都可以打开。他可不想看到这一切，他只有听卡喳一声，锁就开了。
大多数时候，夸卡觉得闷得慌，身为一把钥匙，却不能去开锁，真是无聊透了。不过，夸卡也能找到玩的时候。帮一个丢了钥匙的孩子打开门，或者帮一个忘记带钥匙的老人打开门，如果连这样的机会都没有，夸卡就自己打开一扇门，到一个家里去走走。有一次，夸卡打开一个小女孩的存钱匣，在匣于里睡了一觉。
一天，老师正在问大家一个猎人打鸟的问题：“树上有十只鸟开枪打死一只，还剩几只？”橙衣天使笑着对老师说：“一共有几种答案：
（1）10—1=9，树上还有9只鸟。
（2）树上还有0只鸟，因为打死了一只，其余9只被惊飞了。
（3）树上还有1只鸟，打死了一只，惊飞了8只，还有一只是聋鸟。
（4）树上还有2只鸟，死的那只架在树枝上了，另外一只是他的爱人，在旁边哀哀哭泣。
（5）树上还有3只鸟，鸟爸爸和鸟妈妈搂着死去的小鸟痛不欲生，没有跟着其他鸟寻找生路。
（6）树上还有8只鸟，打死了鸟爸爸，鸟妈妈跟着别的鸟跑了，丢下了8只无力飞走的小小鸟。
（7）树上还有10只鸟，又来了一只补上了。大家不是不怕死啊，可离了这树，一大家子拿啥养活去？
（8）树上还有5只吧。这5只在枪响之前就通过内线得知，这枪打的是只替罪鸟，绝对不会对他们造成丝毫伤害。所以打死了一只，吓飞了四只被蒙在鼓里的，他们五个心安理得的还待在树上。
（9）树上还有20只鸟。所谓最危险的地方往往是最安全的地方，这棵树上已经毙了一个典型，就会在
今后相当长的一段时间内处于安全期。而其他好多树上的行动还没有开始呢，所以，其他树上的鸟们争先恐后的飞过来了。
（10）那支枪是消音枪，不会惊任何鸟，死鸟还挂在树上。所以也是10只鸟。
清晨的薄雾笼罩着首都机场的停机坪，飞机的轰鸣声掩盖住了一切。
远处，一个中年男人微弓身体，悄无声息地快速向目标靠近，土黄色的棒球帽和脚下枯草的颜色混在一起。
“铛、铛、铛……”几枚空包弹拖着长长的尾音弹射而出，只留下黑色枪管中飘出的一缕青烟。
既定方位，既定目标，这一次正面出击，付顺又赢了。
出枪准给他赢得了“第一把枪”的美誉。因为经常遭遇“游击战”，他已总结出“反侦察”的套路：他有十几顶不同颜色的帽子，只为让保护色遮掩自己早已被对手熟悉的脸。
虽然，对手只是一群鸟。
当人类从鸟类的飞行中找到灵感，终于飞上蓝天时，并没有意识到，这项伟大的发明将使得“天高”不再“任鸟飞”。
100年来，在小小的飞鸟与比它大几千倍的“钢铁巨人”间展开的一场场生死较量中，结果绝非人们想象中的“以卵击石”，恰恰相反，飞机真的怕小鸟。
一只重量为500克的飞鸟与一架飞行速度为每小时370公里的飞机相撞，将产生高达3吨的冲击力，超出飞机设计标准的2～3倍，这简直就像一颗“炮弹”打在飞机上。
撞击的力量足以击碎飞机风挡玻璃，打断引擎的叶轮，撕裂或扭弯机翼前缘的金属。
位于飞机正面的飞行员座舱风挡玻璃，机头的雷达罩及飞机引擎，恰恰就是鸟击事故经常发生的重灾区。
风挡玻璃和雷达罩的损毁足以使飞行员无法有效控制飞机，作为飞机动力心脏的引擎如果遭到撞击，更会导致机毁人亡。
1994年，在伦敦希思罗机场上空，一架B747客机撞上一群鸽子后坠毁，机上350名乘客全部遇难。
人们从众多鸟击事件中发现,只有1％的鸟撞飞机事故发生在距地面800米以上的空域,因为很多鸟儿不会飞那么高。90％鸟击事件发生在300米以下的范围,75％发生距地面60米以下，也就是在飞机起飞和着陆时。因为飞机在这个过程中速度变化太快，鸟儿来不及躲闪。
全球每年鸟击造成的经济损失约150亿美元,其中美国民航运输业损失高达3亿美元,1991～1997年全美每年平均发生鸟击灾害2440起，美国国家运输安全委员会主席惊呼:“鸟击是当今美国航空三大灾害之一。”
自1960年以来，世界范围内,民航因鸟击灾害损毁飞机93架，死亡361人。
我国地处亚洲东部，是鸟类南北迁徙的主要路线之一，为了预防鸟害，首都机场每年在这方面的投入就高达400万元人民币。
眼下，首都机场正在进行驱鸟作业。咚，空旷的停机坪上一声巨响，煤气炮在规定时间内又发射了一次，这个固定在机场周围的驱鸟装置，电磁阀会定时点火、爆燃。
对于初来乍到的小鸟，煤气炮可谓威力无比，但常在机场附近活动的鸟类早已熟悉了这个“只会吓唬的家伙”，驱鸟更多的时候还要靠驱鸟人的巡逻。
远处航线上一群飞鸟掠过。付顺抓上一把子弹,翻上1.5米高的卡车护栏,卸下弹仓,装弹,重新组装,调整发射角度,按下启动按钮,6发炮弹应声爆炸在指定位置，云雀逃离了航线。
多年与鸟斗智斗勇的经验让付顺熟知了鸟类的习性。乌鸦“脾气拗”不能强行驱离；老鹰会因为显示空中霸主地位而主动撞向飞机；鸽子和人最亲近，要靠近它们需要不断变化外形。
怎样才能既保护鸟类又保证飞机的飞行安全，人们一直在探索行之有效的方法。
1997年，首都机场从美国引进了当时国外应用较广的“驱鸟王”，听到同类鸟的哀鸣或天敌的叫声，很多鸟儿会选择“逃避”。
像这样利用声音的方法，如今已经普遍应用于驱鸟中，除此之外，机场驱鸟的妙招可谓五花八门。
一个猎鹰形状的遥控飞行器成了温哥华国际机场上空的驱鸟员。在这个基础上，一些机场开始驯养猛禽以便达到驱逐小鸟的目的。
首都机场作为国内第一家使用激光驱鸟技术的民用机场，在草坪内使用发出绿光的激光手电，造成鸟类的紧张、不适，从而达到使鸟类远离机场的效果。
至此，声音恐吓、视觉刺激，各种新式“武器”已悉数登场，鸟儿来了就赶走它，但很快又会飞来新的鸟儿，它们在这里恋爱、安家、生子，即便被驱逐得流离失所，也还是会重新来过。为什么它们这么留恋机场宽敞的草坪？
这其中包括一个重要的食物链，草地是鸟儿的食物来源，一些小虫吸引了小鸟，小鸟又引来了猛禽。
人们尝试在机场周围竖起防护网、剪低草坪、掩盖水源甚至帮鸟儿搬家。
工程师张洁的电脑背景被一只身长30厘米的黄苇开鸟占据着。这种上体黄褐色的小家伙喜欢水道边的浓密芦苇丛，很多摄影爱好者为了捕捉这个“水上舞蹈家”的风姿都会去沙河水库，而那儿正是“鸟击雷达探测系统”的外场实验地。
这部由北京航空航天大学与民航总局航空安全技术中心共同合作研制的“鸟击雷达探测系统”可以在更广大的空域里识别鸟类而不仅局限于观察人员目视监测，还可以计算出鸟类的飞行方向和速度，从而帮助工作人员及早采取措施，避免鸟撞飞机事件的发生。
其实，外国科学家早有利用雷达系统监测鸟情的尝试。1998年美国开发了鸟类危险咨询系统，该系统基于美国气象雷达网，可以监控和预报美国48个州的鸟类活动，实时地将雷达数据转变为鸟情信息。
但是，由于大多数气象雷达距离机场太远，还会受到角度的限制而无法探测到机场上方低空飞行的鸟类，用它们检测机场上空的孤鸟就好像是在用“大炮”打蚊子。
而我国目前的“鸟击雷达探测系统”，主要针对的是机场附近鸟情探测，对于机场鸟害防治有极强的针对性，犹如一把高精度的“狙击步枪”。
随着信息网络技术的日益进步，人们正在努力组成一个强大的鸟情数据库，实时共享鸟类活动信息。
如果探鸟雷达能将获得的信息传递到飞机上，飞行员就会及时规避，从而降低鸟击风险；同时还能把鸟情快速传递给驱鸟人或通过网络直接与各种驱鸟设备相连。
一颗古老的杨树，生长在高坡上。它得了重病，身上长了许许多多的虫子，可恶的虫子在它的身上咬了许多洞。树上的叶子变黄了，一片片往下落，有的树枝变得光秃秃的了。它一天到晚愁眉苦脸的，心里十分难受。
一天，一只小鸟飞过来，惊讶地叫道：“杨树爷爷，您怎么啦？”杨树痛苦地道：“我······我得了重病，身上······身上长了许多虫子，可能活不长了。”小鸟安慰它：“杨树爷爷，别担心，我替您找个好医生。”叽——小鸟长叫了一声，着急地飞走了。
不一会儿，“笃笃笃”，一阵清脆的声音传来，一只啄木鸟飞来了，它跳到杨树身上，用那又长又硬的尾巴支在树皮上，用嘴巴这敲敲那敲敲，细声细气地说：“杨树爷爷，您病了，我帮您治病吧！”说着，用那钩子嘴对准虫眼一阵猛啄，木屑一阵乱飞！又用舌头勾出了害虫。就这样，啄木鸟消灭了不少害虫，杨树爷爷一下子觉得舒服极了，好像能掉了一块扛在身上的大石头。
过几天，啄木鸟又飞来了，它在树干上敲了敲，说：“爷爷，您好多了。”杨树亲切地说：“孩子，多亏了你呀！”啄木鸟又叼出了几只小虫。杨树说：“这叫我怎么感谢你呀！”啄木鸟歪着头说：“不用谢，您身子里的虫子正好填饱我的肚子。”说着又认真地检查着。
过了一段时间，啄木鸟又飞来了，它看见杨树长满了茂盛的嫩叶，它检查了一下：“啊！全好了！”老杨树对啄木鸟谢了又谢，啄木鸟笑了笑说：“这是我的责任。”说完就高兴地飞走了。
啄木鸟不愧是森林的好医生啊！
