时间：2023-05-29 18:17:27
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我们的学校作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我们的学校是一个干干净净的学校，而我们学校的老师个个都是负责的老师。其中，最负责的老师就属我们班的班主任陈老师了。
早上，陈老师一大清早就来到了学校，叫同学们早自习读课文，然后，走进办公室坐下，刚要吃早点时，个别同学就跑到老师面前批听写或综合改错，于是，陈老师连忙放下早点，给同学们批改错了。陈老师再一次拿起早点吃了起来，但是，改错的同学前脚刚走，后脚就跟着每组组长抱着像山一样高的作业走了进来，陈老师只好边吃早点，边帮同学们批作业。“铃铃铃......”上课了，第一节是数学课，我们在教室里专心致志地听老师讲课，而陈老师却在办公室辛苦的批着作业，生怕批不完会赶不上下节的语文课。
中午，陈老师把同学们的作业布置好后，才去吃午饭，几乎每天都是最后一个吃饭的。陈老师把学校的事情全部弄完之后才回家。
下午，最后一节课时，陈老师又要布置作业，又要读作文等等事情。放学后，陈老师坐在办公室静静的在为明天做准备，一直在写备课，一直写到了五点半，甚至写到了六点。陈老师真辛苦啊！但是，陈老师并没有说过半点“苦”，每次都使用甜蜜的微笑迎接每一天。
有人说：老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师独自承受黑暗的前奏，把温暖撒给我们。老师就像春雨，牺牲自己，滋润大地。
我们的学校
深圳市翠竹小学二年级二班刘圆圆
我们的学校是深圳市翠竹小学，它是个双语学校，一进校门口，有一棵很大的榕树。
每天早晨，从一条条马路上走来了许多小学生，大家一路上有说有笑，很快大家都成了好朋友，那漂亮的统一校服，把校园打扮得更加整齐，那鲜艳的红领巾，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了，许多的小学生在一间间教室里上课，大家一起读课文，那声音真好听！这时候窗外非常安静，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在好奇的听学生们读课文呢！
下课了，同学们在榕树下跳绳，踢毽子，跑步，可热闹了！
这就是我们的学校---翠竹小学，一座美丽的学校。
你一走进我们学校的大门，就能看见那鲜艳的五星红旗，在嫩蓝的 天空里飘荡，还有那碧绿的塑胶操场。每个星期一，我都会在这绿色的“草地”上举行升旗仪式。操场边是一些种植花草树木的花坛，什么花草都有。瞧！这还有一些别致鲜艳的交通指示牌，教我们学习交通知识，再看那儿，是我们学校的“天地情”的塑像，是两个小朋友站在书本上，放着和平鸽，象征着我们大家都是祖国的新希望。耸立在教学楼前，非常引人注目。
看，我们的教学楼也很先进，我们不但有上课的教室，还有音乐教室、美术教室、电脑教室等等，每个教室的设备各不相同，美术教室就是一个典型的例子，它在后面一幢教学楼的底层，那儿黑乎乎的，但那冬暖夏凉，四季如春，其中美术教室的投影仪特别的好，特别的清楚，比一般教室的设备要好几十倍，另外，后面一幢楼还有一个大礼堂，那可是开会的重地，可容纳四百多个人呢！大礼堂有一个电动开会椅，只要一按电钮，椅子就会自动拉开，这多先进，多方便呀！
更美丽的要算小花园了，也是我常去玩的地方。小花园是一个美丽的宝地，前方有七棵高大挺拔的树，象卫士一样日夜守卫着小花园。小花园里有一个小假山，山上有五、六年级的大哥哥、大姐姐组的泥猴子，神气活现。小花园了还有许多花草，春天它们散发出芳香的气味。小花园里热闹极了。
我真爱我的学校！
我们的学校就像一个美丽的大花园，同学们就是那花园中含苞欲放的花朵，老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们乐园。
当你兴步走入校园大门，就会有四棵高大挺拔的樟树和一棵苍翠的雪松映入你的眼帘。他们仿佛是守卫校园的士兵，每天迎接着老师、同学的到来。
听老师说我们的学校占地七十亩，绿化就占了四十五亩。因此，漫步校园中，你会发现到处是一块块绿毯似的草地，还有那品种繁多的花树。看，一棵樱花树正抽出嫩芽，当它开花的时候，远看樱花，它们挨挨挤挤的，极像一朵巨大的“粉云”。远处的几株四季桂也毫不逊色，它们正含苞欲放，向同学们展现着自己的娇艳。再看那一排错落有致的棕榈树，随风摇摆，真有点像跳舞的棕熊。校园中开得最艳的是茶花，这儿一丛，那儿一簇，争相开放，给校园增添了缤纷的色彩。
我们的学校里还有现代化的体艺馆，有内容丰富的语文长廊……这里是我们学习、成长的乐园。
我们的学校座落在河南油田精蜡厂家属区东北角，它是一座美丽的建筑。
清晨，一走进校门，我们的双脚就踏在了直通教学楼的水泥马路上。路的上空悬挂着一条横幅，上面写着：“倾园丁心血，培桃李芬芳。”路的两侧各有一行排列整齐的桂花树，每年农历八月，桂花开了，满园飘香，沁人心脾，让人流连忘返。
路的右边是苍翠的竹林。春天，竹笋娃娃从妈妈的怀抱中窜了出来，好奇地看着周围的一切。夏天，竹子长得葱葱茏茏，竹叶挨挨挤挤，层层叠叠，几乎遮挡了蓝蓝的天空，忽然来一阵凉爽的风，阳光透过竹叶的缝隙射进来，像支支利剑。课余时间，大家都爱到竹林里嬉戏、玩耍。
路的左边是运动场。南端是篮球场和排球场，北端是跑道和足球场。课余时间，大家有的在跑道上锻炼身体，有的在篮球场上投球，打软式排球，还有的在足球场上左右拼杀。我校的不少运动会都是在这儿进行的，我们班还在这儿取得了不少荣誉呢！
顺着笔直的水泥路前走，是两栋教学楼，它们互相连起来，形成一个大写字母“L”。北边教学楼共分四层，第一、二层的东边是老师和校领导的办公室，西边是教室。我们的教学条件非常好，每个教室都配备了多媒体网络教学设备，不仅有网络电脑，而且还有34寸的高清晰大彩电，每节课我们都可以在多媒体网络镜中轻松地学习。
其中第一层的西头是陶艺室，那是我们的乐园。我们都非常喜欢陶艺课，因为在陶艺课上我们可以手、脑并用，尽情地融进自己的思维，充分发挥自己的想象。每次上陶艺课，上课铃还没打响，我们都已经排好了整齐的队伍静静地等在门口了，老师一开门，我们都争先恐后地冲了进去，一人抢一大块泥巴，在老师的指导下，我们认真地捏着自己喜欢的工艺品，飞翔着自己的思维和想象，不一会儿，一件件工艺品就展现在了我们的眼前。你看做的恐龙，活灵活现，张牙舞爪，好像要吃人一般；刘欣做的小鱼也活泼可爱，真像水中自由自在的真鱼。我们小组曾经合作做了一座美丽的城市，老师表扬了我们，我们高兴得一蹦三尺高。
三、四楼的东头各有一间微机室，共有六、七十台电脑呢。上微机课时，同学们在老师的引导下，投入地操作着，下课铃声响了，可大家常常都没听到。一个学期过去了，大家已经学会了网页制作、电脑绘画，有的同学还会制作动画呢！我们班郑蕾作的动画跟电视上的动画片也没什么区别。
教学楼的旁边是综合楼。那里有电子琴室、图书室和音乐教室。其中电子琴室是我们的天堂。每次一上电子琴课，我们都恨不得一步迈进去。上课了，我们在老师的引导下，一个个动听的音符从我们的指缝间流了出来，叮叮咚咚，如小溪一般。仅仅两三个月的时间，我们已经学会了弹简单的曲子，一曲曲优美动听的曲子唱着歌，在我们的心中回荡。
综合楼的左边是一行苍翠欲滴的青松，它一年四季都披着一身绿色的衣服，只有冬天飘雪时是白色的，这时候的青松更显威武，挺拔地屹立在凛冽的寒风中，就像一个个哨兵，忠诚地守卫着我们的校园。望着面前的青松，我不禁想起了一句诗：“大雪压青松，青松挺且直。”
我们的学校不仅有优美的环境、良好的教学条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。学校是我们温暖的家园，我爱我的学校。
毕业典礼英语作文一：毕业典礼英语作文
Good morning,my dear teachers and schoolmates,
It’s a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating classes.
How time flies! Our junior high school lives will come to an end.
In the past three years, we’ve had a beautiful school and it provides us with a good study place. Teachers are our friends. They’ve given us interesting lessons and we all love them.
We’ve learned a lot from them, not only knowledge but also the way to solve problems in life. Thanks for our teachers’ training, parents’ support and the help from classmates. Without them, we couldn’t have so much wonderful time.
At last, we hope our school will become better, our teachers will be healthy for ever and all our dreams will come true.
Thank you for listening.
【参考译文】
早上好，我亲爱的老师和同学们，
能代表毕业班作演讲，我感到非常荣幸。
时间过得真快!我们的初中生活就要结束了。
在过去的三年中，我们有一所美丽的学校，它为我们提供了一个学习的好地方。老师是我们的朋友。他们给我们上了有趣的课，我们都很喜欢。
我们从中学到了很多东西，不仅是知识，而且是解决生活中问题的方法。感谢老师的培训、家长的支持和同学们的帮助。没有他们，我们就不会有那么多美好的时光。
最后，我们希望我们的学校会变得更好，我们的老师将永远健康，我们所有的梦想都会成真。
谢谢收听。
毕业典礼英语作文二：毕业典礼英语作文
These has been an unforgetable three years of our lives. Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened. Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here, however I can't help to feel sad at the same time because many of us will have very little of chances to see each other anymore, we will no longer have our great teachers there to lecture us about life and other things anymore. Nevertheless, I congrate all of us to have successfully graduated from this school and wish all of us to have better journeys in the future.
这是一个难忘的三年我们的生活。回首我们来到学校的第一天，它是如此的生动，感觉就像刚刚发生的一样。现在我们在点是彼此分开，我明白我们在这里庆祝毕业成绩在这里，但是我不能帮助在同一时间感到难过，因为我们中的许多人将有机会看到对方了很小，我们将不再有我们伟大的老师那里去我们讲了生活和其他的东西了。然而，我祝贺大家已经成功地从这个学校毕业的，希望大家在未来有更好的旅程。
毕业典礼英语作文三：毕业典礼的英语作文
My teachers and fellow students,
In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school. How time flies! Now It’s really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears。
To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us。
It’ll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end. It just means that we’re going to begin a new journey。
Finally, on behalf of all the graduates present here, let me extend our sincere wishes for our mother school and respectable teachers. Thank you!
【参考译文】
我的老师和同学们，
再过几周，我们就要和母校告别了。时间过得真快!现在我真的很难用语言表达我的感受。过去的三年真的是一段美妙的旅程，你们充满欢笑和泪水。
为了使旅途安全和富有成效，我们伟大的老师贡献了他们的时间、精力、爱心和全心。在此，我们非常感谢您，亲爱的老师们，为我们所做的一切。
学校，
我们的家。
学校是草原，
我们是小花，
茁壮成长。
学校，
我们的家。
学校是海洋，
我们是鱼儿，
快乐遨游。
学校，
我们的家。
学校是夜空，
我们是星星，
自由闪烁。
学校，
我们的家。
学校是大树，
我们是绿叶，
生机盎然。
学校，
我们的家。
我们每人都是一员，
我想和大家谈谈关于环保的问题。地球是我们的家，也是我们的母亲，有谁不想让我们的家园变得更美好，有谁不想让我们的母亲变得更可爱。以下是小编为大家推荐的关于一些环境保护建议书，希望能帮助到大家！
环境保护建议书1居委会的叔叔阿姨们
您们好:
地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：作文
1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。
2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。
作文
3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极参加。
住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。
环境保护建议书2环保建议书尊敬的环保局局长叔叔：
您好!
我是桐乡市实验小学教育集团北港小学601班的一名学生。现在我们桐乡的环境不是很好，为了使我们桐乡的环境更好，我诚恳地向您提出以下建议。
我们学校的旁边有一条北港河，这条北港河的周围原来是很美丽的，但是因为有些人故意去撞那些护栏，使一个个护栏掉在了河里。据我们的老师说，修一个护栏要花上几千元，一修就花掉几万元。可是有些市民仍旧故意去撞那些护栏，使这些护栏一次又一次地掉在了河里。我建议应该在附近装一个电灯，在电灯上装一个微型摄像机，把那些人的做法拍下来，放在桐乡电视台上，再找到那个人，让他把护栏修好。作文
我们现在有许多居民都养了小狗，每到傍晚，人们都会走到北港河畔遛狗，那些小狗都不讲卫生，经常随地大小便。当我放学路过北港河时，经常看见那绿油油的草地里“藏”着一堆狗屎，北港河旁的洁白的小路上也有着一两堆狗屎。有一次，我连续3次看见一位清洁工用扫帚拼命地扫地上的一堆狗屎。可见狗屎不是很容易扫掉的。我建议在小区里建一个狗的游乐场，工作人员看到狗屎及时整理。
我们放学时有许多汽车和老式的助动车都停在了我们的校门口，不但影响了我们的放学秩序，还使我们闻道了许多废气。当一辆老式的助动车开动的时候，那废气是浓得不得了，开到200米外还闻得到。这废气污染严重地影响了我们的空气质量。我建议把这些老式的助动车里的排放器重新组装过，使老式的助动车不再排放那污染环境的废气。作文
我们小区里的垃圾桶没有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分类，只有一个大的垃圾桶，建筑垃圾都丢在垃圾箱旁，我们丢生活垃圾的是时候就不能丢到垃圾桶里面，就丢在垃圾桶外面，别的人看见了也丢在垃圾桶旁，使丢在外面的垃圾堆积如山，引来许多只苍蝇，这样使人们更加不想把垃圾扔进垃圾桶了。我建议把建筑垃圾和生活垃圾分类处理。
现在我们桐乡的经济越来越发达了，可河水也越来越脏了：北港河里的上漂浮着杨柳叶子，我家附近的小河里满是死鱼。我知道你们已经禁止工厂排放废水，但是有些工厂还在偷偷地排放废气，使我们原本清澈的河水受到严重的污染。
环保局局长叔叔，“保护环境人人有责”不是一句口号，而是一个行动。让我们改掉以上的陋习，创建一个文明、环保的桐乡吧!祝
工作顺利!
施展
2009年11月7日
环境保护建议书3环保建议书
亲爱的陆校长：
您好!我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。
我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来;我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒：我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已作文
学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。
不少中午在学校搭食的同学，都向我们反映学校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋头和蕃茄炒蛋。这些都是同学们不爱吃的，而且长期吃下去，同学们的身体会没有营养。陆校长，我们觉得，虽然学校为我们提供了场所，免去了吃饭的麻烦，但是，您是否能与快餐公司联系一下，让他们将饭菜做的好吃一点。这样才能解决问题的根本。作文
希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!
2009年4月
杨倩洵
环境保护建议书4敬爱的市环保局局长：
您好!
地球是我们人类的母亲，也是我们唯一可以赖以生存的地方。她给我们生存，给我们资源。可是，现在我们正在破坏我们和蔼可亲的地球，例如：大量砍伐树木、建立化工厂、大量排放污水和黑烟、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽车尾气……这些危害注意危害整个地球，如果我们在不环保的话，就会像电影“2013”的场面一样，洪水淹没喜马拉雅山的山顶，整座大城市瞬间被洪水吞没。作文
如果我们不想让悲剧发生，让我们城市更美丽的话，我建议：
1.我们要做到讲究卫生，不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作文
2.我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。
不乱猎杀动物、不乱抓珍稀动物和受保护的动物，关爱和保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!
3.减少汽车尾气排放，以汽车牌的尾号为单日或双日可以行车，单数为单日可以开车，双数为双日可以开车，单日的星期日要骑直行车去公司。
4.不使用不可降解的一次性饭盒、塑料袋等白色垃圾。
要使用可降解的一次性饭盒，这样才可以回收利用饭盒。塑料袋改为使用环保的袋子，例如：布做成的环保袋。
5.减少化工厂的黑气排放和污水排放，污水可以变成清水，然后再输到附近的洗车场进行多次利用再清掉。
用太阳能来烧废掉的东西这样可以减少黑气。
希望局长能提用我的建议。
祝：
工作顺利
建议人：
环境保护建议书5亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：作文
1、实行垃圾分类化。
这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源。
建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾 量。作文
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）07-0095-01
习作教学中，我们常为学生写不出文章而犯愁。不少学生在写作时，总觉得无话可说，无物可写。即使勉强写出来的文章，要么是空话套话，要么是假话废话，没有一丁点儿的真情实感……过去，我也曾为改变这一状况采取过一些措施和方法，可在那些天真活泼的小学生心中却没能产生多大的涟漪。可是，近五年来，学校的“乒乓文化”给了我习作教学的启示，让我的习作教学有所改观，孩子们爱上了写作，觉得有东西可写了。
我们何庄小学是以“乒乓文化”为特色建设的学校，在孩子们的校园生活中处处布满了乒乓文化。学校在每年的“乒乓文化月”活动中，不仅组织全校师生进行乒乓技能的考核与比赛，还组织全体学生进行乒乓演讲比赛、乒乓手抄报比赛、乒乓征文比赛……笔者以此为契机，抓住小学生性格特点，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作热情，提升学生的写作境界。
一、实施活动，激发兴趣
爱动是小学生的天性，我们应该充分利用课内外活动，拓宽学生的知识面，培养学生的思维能力，丰富学生的习作内容，激发学生的习作兴趣。过去我们的习作课堂遵循着传统的“命题――作文――批改”流程，循环往复，逼得学生闭门造车，无病，或东拉西扯，抄袭交差，因而作文水平也不容乐观。针对学生的这一现状，我们要解放思想，营造开阔的习作天地，放手让学生留心于生活，这样，学生就不会感到“巧妇难为无米之炊”了。如：学校的乒乓活动深受孩子们的喜爱，我便不失时机地在他们尽情蹦跳时提问，在他们心情无比欢畅时启发。活动中的孩子们你一言，我一语，绘声绘色、争先恐后地讲起来。有东西说也就有东西写了，我让孩子画乒乓手抄报，写下点滴的乒乓体验，描绘喜欢乒乓活动的心情，学生的习作便水到渠成。孩子们在乒乓活动的激情中，积极表现，勇于创新，想出与他人不同的观点，提出与往年不同的见解。如：刘巧云同学在乒乓征文中写道：“……打乒乓球能使眼肌疲劳得到更快、更好地恢复和减轻，是一种活动性消除疲劳的方法，起到预防近视、提高视力的作用，比做眼保健操等静止性方法效果更好。看来，打乒乓球不仅可以锻炼我们的身体，对预防和治疗我们的近视也大有好处呢！近视的朋友们，你们不妨也来试一试吧，一定会有惊喜噢！”
生活是丰富多彩的，处处留心皆学问。我们要解放学生，不要给孩子过多的束缚，让他们有时间亲近自然，有机会接触社会，让他们学会用自己的眼光去观察，用自己的心灵去感受和体验，学会评价、分析不同的人和事。
二、创设情境，培养热情
小学生以直观形象思维为主，创设情境是进行情境作文教学的前提。我们可以通过语言描述情境，也可以通过实物模拟情境；我们可以通过图画再现作文情境，也可以通过实际生活情境。让学生展开想像的翅膀，去形象直观地感受情境，从而达到引起学生写作兴趣的目的，培养学生想说想写的热情。如：习作《比赛》，我们可以把学生带到乒乓文化广场上进行实地乒乓比赛。同学们亲身经历了乒乓比赛的全过程，真切地感受到了乒乓比赛前后的心情变化，怎么会没东西可写呢？又如：乒乓活动过程中，可以启发学生画出乒乓活动中的自己，并附上自己当时的心情。也可以描绘出自己的同伴，猜想当时对方的心理活动，画出手抄报。由于给学生创设了最佳情境，“下笔如有神”也便名副其实。
三、品尝成功，提升境界
小学生好胜心强，我们要不失时机地树立学生的自信心，让学生看到自己的习作力量，提升自己的习作境界。如：我班的乒乓小能手顾敬宇，他多次在班级、学校的乒乓比赛中获奖，活动的成功带来了他的写作兴趣。他的乒乓手抄报、画报、征文也曾多次出现在学校的墙报上，他在一次乒乓演讲中感慨道：“……中华民族是永不言败的优秀民族，我们的国手从来不甘落后，在长期保持整体实力绝对优势的情况下，仍然不断创新，奋力拼搏，引领世界乒乓球事业的不断发展。这不仅展示了中国国球的魅力，更体现了‘更快、更高、更强’的奥运精神。我作为一名后起之秀，从小酷爱国球，誓把国球学好，力争为国争光。” 从孩子的演讲与征文中，不难看出孩子们以由一般的乒乓兴趣，提升到了乒乓实质；由一般的乒乓爱好，提升到了乒乓精神。
渠清为有活水来，学生作文的“活水”来源于生活。笔者认为：喜爱活动是孩子的天性，如果在活动中渗透作文训练，让学生在活动中学写作文，再现玩趣，学生就一定能真正把习作视为“乐事”，在兴趣的基础上孕育出自己的习作个性，能真正地发自内心地愿意去写作，学生的写作能力和写作质量自然也就提高了。
关键词 农村学生 写作现状 对策 指导
作为农村中学的教师，都有这样一种感受：一说到写作，不单学生头痛，连老师都头痛了。学生头痛，是因为不知如何去写；而老师头痛，是不知如何才能将学生害怕写作这一心病消除；如何才能让学生的写作能力提高。其实，只要我们多从学生实际情况出发，对症下药，学生、老师的头痛之疾定能根除。
一、学生作文难的现状
1、对日常生活缺乏观察、感受和体验，缺少生活素材
按理说，现在的中学生，生活条件好了，各种活动应该是非常有条件去实践的。但是，由于现在社会各个方面对学生安全都要求较高，加之学校在安全等方面受到的约束也比较多，因此，学生活动的范围也存在严重的萎缩。比如跑堂生，每天是学校――家庭两点一线，时间大多用在赶路上去了；而住宿生呢，也是教学区――生活区这两点一线。虽然不用赶路，但是多了自理生活（排队、打饭、洗澡、洗衣等）这一环节，时间也消耗得差不多了。他们在学校，作业、练习、各种考试如甩太极拳般，源源不断地接踵而来，压得喘不过气来；在家里，家长管得严，杂志、报纸、课外书，都不许挨。这样一来，学生不仅感到生活枯燥乏味，而且在无形中增加了更多的心里压力。所以也就对生活中的许多事情感到“没有味道”了。因此也就缺乏了观察、感受和体验的行为了。
2、阅读量少，知识和思想贫乏
初中生的词语、句子积累相对薄弱，而农村学校的学生更是少得可怜。究其原因，主要是没有养成良好的阅读习惯。由于受应试教育及市场上充斥着大量不良读物的影响，许多学生的课余时间要么被各种练习占满，要么把时间用在阅读不良读物上。其结果都是使学生没有时间进行有益的课外阅读，制约了作文能力的提升。
3、语文基础差，写字、造句都遇到困难
有些学生平时说起话来头头是道，但写起作文来却漏洞百出，错别字、口语化相当严重。我们都知道，作文是由口头语言上升到书面语言的过程，而这一过程的转化具有相当大的难度。主要来自两方面：一是学生基础知识非常薄弱，写不出字或写一些同音字；二是写一些非常口语的文字，直接将一些方言写进去，造成读的人看不懂。
4、作文是屡战屡败，挫伤了写作积极性
有些同学由于在以前写作经常是写得不好。而上了初中后，我们的语文老师也没特别注意到这一点，在讲评或打分时，没有相应地放低要求进行评改。最终导致学生一直将作文当作是苦差一件，对老师布置的作文采取一种应付了事的态度来对待。
二、提高学生写作能力的对策
1、开展各项活动，积累生活素材
首先，观察能力的培养。生活是写作的源泉，观察、思考和感受都必须以生活实践为基础，而且这种实践应当是切实的、深入的；离开了生活，任何的习作都会变得空洞、干涩。我们要教学生从日常生活中的一点点小事进行观察，通过观察，提高感悟，丰富写作素材。
其次，组织学生积极开展各项活动。教师可以组织学生进行班内的小型赛事，如乒乓球、羽毛球、毽球等肢体对抗性少的体育活动；或其它一些有意义的好事。再次，鼓励学生开展社会调研。教师要鼓励学生针对身边出现的一些情况，积极地展开社会调查活动。比如，在校园中调查同学们对待乱吐、乱扔现象；饭堂出现的插队现象；学生上网现象等等。这样不仅使同学增强社会公德意识，更重要的是有利于通过学生亲身的实践经历来增加直观感受，从而积累大量的写作素材。
2、引导阅读，丰富知识，提高思想认识
对作文而言，阅读是重要的源泉源。阅读不但能使学生积累大量的知识，还能使学生产生写作的欲望。所以，要让学生进行大量的阅读。首先，要充分利用好学校阅读资源。比如，有的学校初中年级每周都安排有一节阅读课，我们就要充分利用好它，让学生进入到学校阅览室进行阅读，决不能轻易地将这节课浪费掉。其次，规定阅读数量。新课改明确要求：学生每学期的阅读量要达到50至100万字左右。那么，教师就要根据农村学生的知识基础及阅读条件进行科学的规定，让各个层次的学生都能基本达到这个要求。第三，创造阅读条件。学生的积极性是需要教师进行激发的。我们的教师要积极创造条件，想尽办法让学生有书可读。比如，可以在班里设立图书角，发动学生捐书，以便学生们的书籍能在相互间传阅，从而形成良好的阅读氛围。
3、夯实语文基础知识。
农村学校的学生，基础知识比较薄弱。因此，我们更要加倍下力气，想尽办法把他们的基础知识提高上去。首先，要求学生对每篇课文里需要掌握的词汇必须过关，并在此基础上布置相应的课外词汇，让学生进行积累。其次，对学习过的词汇，应教学生如何灵活运用。这主要表现在遣词造句方面。通过灵活运用词语进行造句，使学生能在进行写作时及时用上相关词语，达到活学活用的目的。
4、善于发现闪光点，及时进行表扬。
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都说天下没有免费的午餐，可在我们斗江小学，却有了免费午餐吃，每到开饭时，“开饭啦！开饭啦！又可以吃到政府拨款给我们的免费午餐啦！”的声音就会此起彼伏地响起。这到底是怎么回事呢？
原来，免费午餐是政府为了减少住校偏远农村孩子的伙食费，家离学校远非住校的学生方便吃饭而发放的免午补贴。
免费午餐对农村孩子的伙食费很有帮助，比如：以前没有免费午餐的时候，有些住校偏远农村的孩子家庭贫困，经常交不起伙食费，孩子总是挨饿肚子。相反，现在有了免费午餐，使偏远农村家庭减轻了交伙食费的负担。
免费午餐不仅对农村孩子的伙食费很有帮助，对非住校家离学校远的同学学习上也有很大的帮助，比如：有了免费午餐，非住校又家离学校远的同学可以留下来吃饭，在教室里补充体力，迎接下午的课。相反，过去没有免费午餐，非住校家离学校远的同学天天都要回家吃完饭再匆匆赶来，这样，体力消耗很大，下午一直会无精打采，不能专心听课，学习的效果就很差；也有的同学家里学校实在太远了，就干脆从家里带饭来学校吃，可到中午，饭也冷了，吃冷饭消化得很慢，整个下午都会没力气，上不好课。
另外，免费午餐还锻炼了我们的自理能力，我们在学校里，可以合理地分配时间，学习等锻炼独立的训练，这对我们以后在社会里生存有很大的作用。
免费午餐，使我们更快地成长；免费午餐，使偏远农村家庭减轻了伙食费负担；免费午餐，使非住校家离学校远的学生有充沛的体力；免费午餐，使我们在学校中锻炼了自己。免午补贴，真是一个伟大的行动，感谢政府对我们斗江小学的关爱，免费午餐伴我成长！我爱免费午餐！
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爱满天下
记得王老师给我们讲了一个特别有教育意义的故事，故事里面有两首小诗，一首诗打人的，一首是骂人的，这两首小诗给我留下了很深的印象。育才小学的校长，懂得用“爱满天下”这四个字来教育大家，而不是训斥打骂，学校治理的井井有条，同学们之间打架斗殴的现象很少发生。训斥打骂不会起到任何作用，恰恰相反用爱来感化效果更好。同学们请你们不要互相打架，学会互相理解，老师们请你们也改改教育方式，让我们的学校也像育才小学那样茁壮成长吧！
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