时间：2023-05-29 18:18:22
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇晨昏忧乐每相亲，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
（来源：文章屋网 ）
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈。
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 。
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——孔子 。
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 。
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 。
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。
11、读万卷书，行万里路——刘彝。
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 。
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 。
1、书犹药也，善读之可以医愚。
2、虚心学习短变长，骄傲自满长变短 。
3、循序而渐近，熟读而精思。
4、至乐莫如读书，至要莫如教子。
5、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、胸中书传有余香。
9、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
10、养子莫徒使；先教勤读书。
11、学而不思则罔，思而不学则殆
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
13、造烛求明，读书求理。
14、养心莫若寡欲；至乐无如读书。()
15、书籍是人类进步的阶梯
16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
17、为中华之崛起而读书。
18、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
1、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
2、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、知识是智慧的火炬。
5、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
8、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
10、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
11、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
12、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
13、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
14、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
15、只要是有益的话，小孩的话也要听。
16、世上无难事，只要肯登攀
17、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
18、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊书卷多情似故人，（）晨昏忧乐每相亲——于谦
19、书籍是造就灵魂的工具——雨果
20、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
21、知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
民间有句俗语叫：穷不离书，富不离猪。这句话解释起来是很烦索的，但我想无论我们不管如何来解释它，都始终抛不开一个字：书。
的确书是宝。它记录了人类的智慧和情感，它使得我们的文明得以传承和发扬。如果说书籍是条河，那么读书就像是从河里捞冰，凝结起来的才是精华，越是上游越是精华。
今天是世界读书日。据说这个节日里有一个小故事。美丽的公主遭到坏人绑架，年轻的乔治不惧危难救了公主，公主为感谢勇敢的乔治，送了他一本书，向征知识和力量。这就是“圣乔治日”也是读书日的由来之一。时至今日国外仍有这一天女孩送心仪男子书籍的习俗，男子会回送女孩玫瑰。
古人说：书卷多情是故人，晨昏忧乐每相亲。古人还说：读书破万卷，下笔如有神。但我觉得还是那句话说的好，说的实在：穷不离书，富不离猪。
另外今天这个节日我想对我而言，它还是惭愧日。因为已我读书少，也不爱读，虽然上学这么多年书算不得少，但多是些官本本，教本本，说白了提升不了啥，你想组织一群去捞冰，大家捞的肯定都差不多，何况质量也不好。所以捞冰还是一个人的好，最好跑远点，魏晋以上冰最好。
因此为了学习“扎扎实实做报告，轰轰烈烈做形式”伟大战略，践行“宣传是检验工作得失的唯一标准”，为了不惭愧(其实惭愧的很)，背诵道德经前八章，读方家散文若干篇。古今结合嘛！( ： )
(二零一三年四月二十三，老师正在讲中国特色社会主义的有关问题)
②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”――诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。
③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰・罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己：‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？
④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。
⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。
（选自《人民日报》2014年5月6日，有删改）
问题：
1.标题中的“压舱石”指的是什么？
2.第③段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？
3.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？
读书是一种习惯。英国作家毛姆说他喜欢坐在公园的长凳上读诗，这是他读书的习惯之一。欧阳修的“三上”“三多”是他的阅读写作习惯；三国著名学者董季直的“三余，即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”是他争分夺秒学习的习惯；司马光的警枕夜读是他克服瞌睡，增加时间的习惯。读书是一种习惯，而习惯形成一种生存方式，生存方式最终影响一个人的命运。
读书是一种需要。
匡衡凿壁借光，车胤囊萤，孙康映雪，他们千方百计为自己创造读书的条件，满足的是自己知识成长的需要。这种需要所带来的精神上的充实，是物质生活不能提供的。躲在书房里，手捧心仪已久的书籍，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和，实是一种享受。一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
读书是一种享受。
明代于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次会无一点尘。”不断诵读，在回味中享受，读书人一旦获得悠然、超然、淡然的好心致，还怕品不出书魂、书香、书韵?读书，需要反复咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼过来嚼过去，临了吞下细细的香末，还有余味在口中。享受书中的情节、细节，哪怕是一句话，有时都可令读书人以为哲理无穷，视为至宝。享受，有时妙不可言i所谓“精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑”，乃享受的一种境界。
读书是一种超越。
读书，拨亮的是人的心灯。无论你从事什么职业，超越的梦想都是从读书开始酝酿的。九岁的时候，比尔・盖茨就已经读完了所有的百科全书。亚洲首富孙正义在23岁的时候，得了肝病，整整住了两年医院。在两年当中，他阅读了4000本书，平均一天阅读5本书。书，不是五彩斑斓却可望不可及的海市蜃楼，而是在茫茫戈壁迷失方向后抬头望见的北斗星。有书相伴，读书人必能做个明白人，沿着预定的目标坚定地走下去，必能“骐骥一跃”，无论艳阳高照，还是凄风苦雨。善于读书的人，不光停留在一种享受的快乐，他懂得在书中想象，在实际生活中找寻自己的踪迹，于是他需要用语言表达去创作，由读到写，就是一个实质性的伟大超越。
读书是一种快乐。
假如你是一个热爱读书的人，当你刚刚从繁忙的事务中抽身出来，你的心绪此时是那么疲惫，那么你不妨坐下来，拿起一本书，漫不经心地翻阅。这个时候，你一定会感到是那么惬意，似有一阵柔风迎面轻拂，你的心像花蕾在轻轻绽放：书籍会让你体验到情感的一切滋味：生、死、爱、恨，欢乐和痛苦，进取和消沉，英勇的和悲壮的，它们穿越时空而来，你的心被情感紧紧抓住，不能自禁，时喜时悲时怒时哀，在书籍的情感河流中浮沉。读一部平庸的书，你是在同一个平庸的人对话；读一部高雅的书，你是同一个高尚的人对话。通过想像，你才能真正走进书本，去体验情感，去跟作者和人物对话，去陶醉去沉迷。
1、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
2、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根（英）
3、少成若天性，习惯如自然。 ——孔子
4、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵
5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
6、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
7、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
9、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 ——歌德
10、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。()但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
11、孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
12、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
15、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫
16、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
17、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
18、积千累万，不如养个好习惯。 ——叶圣陶
19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
20、习惯形成性格，性格决定命运。 ——约·凯恩斯（美）
21、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。—— 高 汀
22、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
24、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德
25、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
26、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
27、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
28、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
29、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
30、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹
读书学习就是怪怪的？当你知道你越多，才知道自己不知道的越多。当你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变成了饲料。走进我的空间，跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
我们是人类未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，才能滋润我们求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领社会的发展和进步，只有读书，只有多读书我们溶于社会才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
山东德州德城区德州二中初三:张淑静
“书迷、书虫、书呆子”是用来比喻那些痴迷读书的人。我也是一个爱书如命的人，书是我的好朋友。妈妈常说我是个“小书虫”呢。
我有爱书惜书的好习惯。每当我要看书时，为了不让书本沾上污垢，我总要先在桌上铺上两三张餐巾纸，然后把书放在上面阅读。有些书时间久了，不免有些脏，那时我一定会用橡皮小心翼翼地擦干净。我甚至从来不会随意在书上折角。曹文轩叔叔写的《青铜葵花》，我爱不释手，先后阅读了不少于十遍。可它现在仍然平整如新。
记得有一次，学校发动全校同学们在班里捐书，这可难为了我，捐钱捐衣都可以，就是不能捐书。要知道书架上的每一本书都是我的至爱！我看看这本，舍不得，拿起那本，也舍不得。在老妈的劝说下，我终于不情愿地捐出了《伊索寓言》。岂知，只过了两天，我就悄悄地将书又拿了回来。老妈还一个劲儿地说我是“小气鬼” 呢。
我与书形影不离。吃饭的时候，我忍不住要看书；睡觉前，我总要看会儿书才合眼；课间，我仍按捺不住看书的欲望，偷偷地瞧上几行；就连上厕所也要抱着本书。打开书，一股墨香袭来，我贪婪地吮吸着，好像担心它们会溜走。我的双眼就像被一股力量紧紧吸引，那些跳跃、富有魅力的文字便很快成为我的朋友，我的知己。读书，对我来说，是不可抵挡的诱惑，是一种无与伦比的享受。
有一天早上，我正如饥似渴地读着《纯真年华》。妈妈叫我把脸洗好后再看书，我支吾着答应了，一边伸手去拿毛巾，一边继续沉醉在书的国度里。不知什么时候，妈妈进屋来，看到我还站在水池边，一手拿着毛巾，一手执书，样子十分滑稽。妈妈问我，洗脸了没？我随口回答，洗好啦。其实，那次我连刷牙都忘记了。为此，我又落下了“小迷糊”的绰号。
绰号虽然不太雅，但书却给我带来了许多美誉。在读写大赛中获全国三等奖，我写的文章还在《吴江日报》《起步作文》上发表哩。如今，我当上了小记者……
明朝大诗人于谦说过：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”书，将永远是我的老朋友！
大家好！
今天是一个特殊的日子，作为一名曾经的高中生，高考对于我们教师来说，已经是一个久远而模糊的背影。可作为一名教师，高考又是我们生命里最清晰的印迹，最灿烂的华章，因为与我们相伴的，是你们，令我们骄傲的你们！因为有你们，远离了青春年华的我们今天依然激情澎湃！
三年来，你们用刻苦努力搭建了自己进步的阶梯。难忘你们不怕自己基础薄弱，勇攀高峰，在各级各类的竞赛中屡获奖项；难忘你们在运动场上勇敢地挑战自我，将拚搏精神和团结奋进精神发挥得淋漓尽致；难忘你们为了集体的利益，舍小我，成大家，将无私奉献精神演绎得感人泣下。你们在校园留下了成长的足迹，更在我们老师的心田里留下了青春的激情！
这样的你们，面对你们高中生活的最后90天，你们会怎么做？
我相信你们会懂得珍惜。90天，2160个小时，129600秒，在每一秒都发生无数奇迹的当今世界，珍惜每一分，每一秒，你可以创造多少奇迹！也许你没有珍惜这三年，那么好好珍惜这三个月吧，珍惜老师上的每一堂课，记住老师讲的每一句话；珍惜自己的每一点进步，记住自己的每一次失误；珍惜和同学相处的每一分钟，记住别人给你的每一点帮助； 珍惜父母给你做的每一顿饭，记住父母永远比你更辛苦。做到了这些，这三个月会是你生命里最难忘的充实而温暖的时光。
我相信你们会懂得坚持。行百里者半九十，我知道聪明如你们绝不愿意在已经走了九十里的情况下放弃，可是最后十里的坚持可能比前面九十里更难，但唯其难做，才更可贵。坚持能把最平凡的事情变得不平凡，而精疲力竭时的坚持会让你的生命因坚持而光芒四射。在你的坚持之下，困难会暗暗退却，成绩会悄悄地回升，在你的坚持之下，清华、北大之门会无声地向你敞开；在你的坚持之下，你的人生悄然迈上更高的台阶。
我相信你们会选择做一个强者。高考是上天发给你的必答卷，既然不能逃避，就要勇敢地面对，并且尽量答高分。答这份试卷时，一定会面对很多干扰和诱惑，真正的强者，不是身体壮，拳头硬，而是一个心灵强大的人，一个人心灵强大的表现就是能够控制自己，战胜自己。也许你难以割舍自己的游戏，也许你难以放下一份懵懂的感情，也许你克服不了自然醒的诱惑，也许你纠结于一段处理不好的关系，可是当你面对所有这些困境时，你更要明白，这些都是上天对你的考验，战胜了它，你不仅赢得高考，更会赢得人生。
我相信你们会对幸福的含义有更深入的理解。吃喝玩乐是幸福，可那是最低层次的幸福，是生物意义上的人的幸福。自在逍遥是幸福，可那是胆小鬼的幸福，是逃避主义者的借口。我们追求的幸福是用奋斗点燃的青春之火，刻苦拚搏是它的燃料，激情是它的催化剂。“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”， 一分耕耘一分收获是亘古不变的真理，在学习上更是这样。当你以一种不怕吃苦、勇于吃苦的精神对待学习时，你会觉得“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。像苦行僧一样过三个月，也许你会体会到人生的另一种幸福，那就是无悔拚搏的快乐，这是一种最高层次的幸福，它是你以后一生事业成功、生活幸福的前提。
同学们，在你们人生这最重要的时刻，我们全体高三的老师会尽全力把我们的阳光洒在每一个学生身上，我们既是慈爱的父母，也是充满责任感的师长，既是引路人，更是朋友和知心人，我们会用我们的汗水，做你们最坚强的后盾，只要我们彼此理解，携起手来，我们一定会取得高考的胜利！
同学们，努力吧，你们是父母的骄傲，是老师的自豪，胜利永远属于你们！
家长演讲稿 做个听故事的人
807班 王娟红父亲
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！我今天发言的题目是《做个听故事的人》。
四月，是一个美丽的季节，淡去了“雨雪霏霏”的阴霾，迎来了“杨柳依依”的晴朗。我们沐浴着春风，我们聆听着鸟语，我们轻嗅着花香，我们行走在知识的殿堂。在这美妙的春光里，让我们打开心扉，去倾听那来自书海的声音。
莫言说：“我是一个讲故事的人。”但凡作家，都可以看作是一个个故事的讲述者。我们读者，便是一群听故事的人，古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是的，作家将自己的经历见闻融化在文字中，和读者做着心的交流。生命的长度有限，宽度也有难以企及的地方，但如果你愿意去做一个听故事的人，借助他人的视角，你便可以和诗经中的先民对话，可以听越女夜歌的吟唱；你可以领略繁花锦绣的长安，可以漫步清明上河的街巷。你也可以去往古老而神秘的高密东北乡，领略齐文化的热情奔放；你甚至可以顺内卡河而上，轻触海德堡斑驳石墙上中世纪的阳光。那些生命历程的记录者，将自己走过的路一一记下，沿着文字的河流，我们便能够听见来自别处的生活。
一个能够听故事的人，是一个幸福的人，他拥有比别人更丰富的生活，更多元的思想，更开阔的视野。
有心的聆听者，会用挑剔的眼光审视讲故事的人和他们的故事，他们只愿意对好故事敞开心扉，同故事中的人一起踏上人生的旅途。好的故事，倾注了讲述者的心血，记载着个人的心路历程，反映着民族的沧桑变迁，剖析着人性的善恶与冲突。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，听好的故事，就像是与一位博学的知己相处，他将为你打开视野，带你“俯仰天地间”，同你“弹琴复长啸”。他是一位益友，更是一位良师，在人生的道路上，他倾其所有，用自己的智慧，为你授业解惑，陪伴你走过人生中每一处荆棘丛生的岔路。在人心越来越浮躁的今天，我们是不是应该让自己平心静气地做一个聆听者，去亲近那些经过人类历史大浪淘沙之后留下的好故事，那些承载着丰厚的精神文化，厚重的历史变迁的故事，让它们，带给我们一次内心的震撼，灵魂的洗礼，让我们逃离蜂拥而来令人窒息的快餐文化，重回经典的怀抱。
有心的聆听者，是一个认真的听众，更是一个学习者和评判者。前人的故事，承载了前人的人生经历和精神体验，透过它们，我们能够体验到《水浒传》的精彩纷呈，快意恩仇，《红楼梦》的字字珠玑，句句血泪。我们虽无法重回南宋乱世，担当天下兴亡，也无法走进深宅大院，每日诗词书画，但随着施耐庵的叙述，我们得以收获豪情万丈，追着曹雪芹的笔尖，我们能够体会人生涨落。一个用心的聆听者，所关注的不仅仅是故事的情节，而是故事所传达的人生体验和精神内核。一个用心的聆听者，也是一个评判者，要带着批判的眼光去聆听，只有融入了自己的思索，才能让他人的经验见闻为己所用，才能在不断的聆听与思考中提升自己的品味，吸收精神的食粮。
我们感谢那些讲故事的人，将别样的人生同我们分享，我们更应该做一个有心的聆听着，在不断地学习中扩展自己的世界。让我们在这美妙的春光里，放缓匆匆的脚步，静下心来，追随着文字的河流，去聆听那来自书海的潮音吧。“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香”。同学们，做个听故事的人，你们愿意吗？
谢谢大家！