时间：2023-05-29 18:18:41
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇监理工程师试题，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：信息系统监理师；结构分析；难点分析；资格和水平考试
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)12-20ppp-0c
Analysis the Information System Supervisor Exam
HUANG Shao-nian
(Hunan Computer and Electronic Business School, College of Engineering,Changsha 410013,China)
Abstract: Information System Supervisor exam is one of national computer technique and software examinations. This paper analyzes the structure of examination paper , the difficulty and emphases of the exam are explained which will benefits to examinee's review.
Key words: Information System Supervisor; structure analysis; difficulty analysis; qualification and level test
1 引言
从2005年上半年开始，全国计算机技术与软件专业资格（水平）考试开设信息系统监理师的考试，为国家培养系统工程的监理人才，推进国家信息化建设发展起到了重要作用。同时根据国家人事部门规定，通过该考试的人员相当于工程师（中级）职称。信息产业部计算机信息系统集成资质认证办公室于2004年5月11日发出《关于印发〈信息系统工程监理资质等级评定条件(试行)〉的通知》(信计资[2004]010号)规定，申请甲级资质的企业中的信息系统工程监理工程师人数不少于30名；申请乙级资质的企业中的信息系统工程监理工程师人数不少于15名；申请丙级资质的企业中的信息系统工程监理工程师人数不少于6名。因此该考试成为了有志于从事信息系统工程监理事业的人员所必需通过的一项考试。该考试分为上午、下午两个部分，每部分分值均为75分。从近几年考试的情况来看，上、下午考试均超过45分就可以通过该级别的考试。
2 上午试题结构分析
信息系统监理师考试涉及的知识点主要有：计算机硬件基础（大约3~5分）、系统可靠性（2分左右）、系统与数据安全基础（2分左右）、软件工程、面向对象知识（10分~20左右）、4控3管1协调（进度控制、质量控制、投资控制、变更控制、合同管理、安全管理、信息管理、组织协调）（20分左右）、网络系统建设监理（12分左右）、信息应用系统建设监理（5分左右）、信息系统工程资质管理（2分左右）、监理项目的组织和规划（2分左右）、法律、法规、标准化、知识产权、专业英语。
试题的特点有以下几点：
（1）法律、法规涉及的分值渐渐提高；
（2）专业英语由10分变为5分；
（3）把握三个大块知识软件工程与面向对象、监理的4控3管1协调、计算机网络等基础知识是确保通过的前提。
表1―3分别分析了近年三次考试的知识点分布的情况。
3 总结
总体上来说，信息系统监理师考试的上午试题难度不大。只要作好历年试题和掌握了网络的基础知识和监理师基础知识，应该能比较轻松的通过该考试。
参考文献：
[1] 张友生,施游,窦亚玲.网络工程师考点分析与真题详解（计算机与网络知识篇）[M].北京：电子工业出版社,2005.
[2] 刘毅,施游,朱小平.网络工程师考试试题分类精解[M].北京：电子工业出版社,2005.
[3] 信息产业部全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试办公室,2006年5月.
[4] 信息产业部全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试办公室,2006年11月.
[5] 信息产业部全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试办公室,2007年5月.
关键词：建筑工程 监理 工程签证 建议
0 引言
现阶段建设工程监理主要承担工程质量、安全责任，而工程造价控制方面，业主一般不放权，从而使监理没有能够真正的控制造价。再加上监理人员待遇不高，笼络不了优秀人才，真正掌握造价控制知识的监理人员数量少，这就使监理的造价控制更加难上加难。在施工过程中，不可避免会有工程变更或碰到不可预见的情况，发生变化需要工程签证，因此监理人员能及时、准确地对工程签证予以控制就显得尤为重要。
1 影响工程签证水平的因素分析
在多年的建筑工程监理工作中笔者认为，影响监理工作中工程签证水平的主要因素有：制度和人的素质两个方面。
1.1 管理制度对工程签证水平的影响。法律法规对监理在质量、安全方面的责权利比较明确，但在工程造价方面模糊，相关造价管理部门对工程监理签证的认可度不高，或不需要工程监理签证。监理本身对工程签证的重要性也不重视，认为造价不关监理的事情。
在办理结算的建筑工程项目中，有时会出现监理和业主签认的工程签证价款非常高，甚至到最后施工方结算时，工程签证价款比预算高一倍多的现象，给工程结算造成了非常大的影响。但在现行建设工程法律法规中，还没有具体明确监理在造价控制方面应承担的责权利的条款。
1.2 人员素质对工程签证水平的影响。工程建设的管理、控制都离不开人，人的素质高低对工程造价的控制起着很大的作用。工程具有复杂性、多样性，碰到的问题千变万化，而且工程投资数额较大，工程签证作为合同的补充，并不包括在施工合同和图纸中，具有临时发生性，无规律可循，这些都需要工程管理者特别是监理工作者具有很高的业务素质和道德品质，才能予以有效的控制。
1.3 制度和人的素质，这两个因素存在着一定的关联。人的素质高，工程造价控制好，业主才会给你工程签证权。监理在工程造价控制中发挥作用，得到了社会的普遍认可，工程建设管理也就会建立相应的制度。
2 提高工程监理签证管理水平的几点建议
针对上述原因分析，笔者认为应从如下几方面来提高监理工作中工程签证的水平。
2.1 建筑法律、法规的完善。现行法律、法规中，建设工程监理单位对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督，而无实际的确认权，这与监理合同的委托关系明显相悖，在一定程度上限制了我国监理人员拓宽其监理业务，限制其对全过程监理素质能力的培养，也最终影响了监理施工过程的管理水平。从制度上明确工程签证生效需要签字的相关单位及责任人，明确监理在工程签证中的责权利刻不容缓。
工程监理作为社会服务机构，具有公正性、独立性、客观性，因工程签证不及时、不到位，造成工程造价损失达到一定程度，应给予监理工程师和监理单位处罚，严重的可吊销资质，甚至追究法律责任。这些都需要在法律、法规中予以明确。
2.2 完善建设工程合同备案制、建设工程竣工结算备案制。加强对工程造价的监管，规范施工合同，严格执行法律法规，明确监理在工程签证、工程造价中的签证确认权，明确工程签证程序。
建设单位、施工单位、监理单位在合同签约过程中，应对工程项目中可能发生的变更事件及处理方法做出科学的决策；在签订合同时应慎重斟酌各方的责权利，以争取在合同履行之前能对合同事件协商一致；在合同执行中，应及时处理合同中存在的各种问题，切实按照合同的约定履行各方义务。
2.3 提高监理地位，保证监理对项目的管理力度。目前监理收费相对于其应负的责任而言较低，责权利存在着严重的不对等关系，市场竞争的残酷，让从业主手里拿监理费的监理人无法实现其独立、公正的地位，这成为了限制监理人员强化其项目管理力度的障碍之一。也就是说，监理在建设工程中的地位较低。同时，经常会出现监理人员与施工人员来往过密甚至串通一气的情况，其中一个主要原因也大多在于监理费用相对过低，导致部分监理从业人员无法抵制诱惑。
2.4 提高监理人员的素质。国家要求总监、专监均需为国家注册监理工程师，监理工程师的考试需要考工程造价控制方面的知识，每年进行继续教育。但实际中注册监理工程师人员偏少，有些人员是证件挂在监理单位，不在监理单位上班，实际从事监理工作者为素质不高的人。提高监理工程师的行业门槛及完善注册从业后的管理，以增强监理工程师的项目管理素质，更好地进行签证管理。国外对监理工程师考试题型的设置较广，多为实践性考题，并且很多考题均涉及到多专业的融合。目前我国的监理考试制度仍缺乏严格的条件限制，只要具有相关教育背景的从业人员均可参加考试，结果有可能导致很多从未从事监理业务的人员通过强记仍可通过考试。我国应该制定适合中国国情的监理工程师执业资格考试制度。
完善监理工程师延续注册制度。监理工程师延续注册的关键在于继续教育证明，我国的继续教育通常采用授课形式，监理工程师被动地接受相关知识；反观国外，在继续教育上通常采用主动形式，在监理人员提出申请后，由专家组织面试，以评定其是否可以继续注册从业。这种主动的继续教育形式，可以为我国完善注册监理工程师延续注册制度提供一种思路。
2.5 监理单位应配备一定数量的造价工程师。一类建筑工程项目监理部应配备一名造价工程师。造价工程师作为工程造价咨询的执业人员，对工程造价的控制更加专业、精湛，对工程造价影响较大的工程签证，经造价工程师审核，更有利于工程造价的合理确定。
2.6 规范工程签证流程。工程签证是在施工现场由业主代表、监理工程师、施工项目负责人共同签署的，按合同约定或经协商一致，用以证实在施工中遇到图纸设计以外的、施工现场发生的内容的一种书面手续。工程签证的流程必须保证签证管理有理、有据、有节，应讲究管理的及时性、有效性和规范性。
3 结束语
综上所述，提高建筑工程监理的签证水平，应不断完善监理管理制度，充分调动监理人员的工作积极性，提高监理人员自身素质，规范签证程序，从而最大限度地保证和发挥工程签证的合理和有效性，促进建筑工程项目施工的顺利进行。
参考文献：
[1]刘达颖. 关于现场签证的浅析[J].广东建材.2009年04期
关键词：建设工程；监理招标；问题；对策分析
1 工程监理招标与监管现状研究
我国自从改革开放以来，工程建设取得了飞跃性发展，但是在工程监理招标与管理中出现了不同程度的问题，这些问题值得我们深思与探讨，监理招标的市场制度的完善，可以解决大部分监理力度不足的问题，有利于招标制度不断成熟，从而为监理的制度化，规范化及科学化发展打下基础。我国自从2000年开始颁布的《中华人民共和国招标投标法》以来，经过几年的不断实践运行与探索，初步确立了一套比较行之有效的监理招标管理体系，监理招投标的程序也在日益完善。尤其是2012年《中华人民共和国招标投标法实施条例》的实施，使得招标投标工作更具有操作性。但是，在我们实际的招标投标过程中任然存在着一些比较棘手的问题，比如监理招标的报名数量不足，投标文件弄虚作假等现象，“陪标”，“串标”照抄照搬原来的标书，很多投标价格低于国家规定的标准价格，招标机构也很不规范，很多小单位通过不同的手段进行业务承揽，从事招标的人员的素质偏低等等一系列的现象。熟悉并了解这一现象对于规范我国投招标市场制度的成熟和完善具有重要的现实意义。
2 工程监理招投标过程中的存在的问题及原因分析
2.1 招投标管理工作存在不足
很多招投标管理工作存在严重的不足，具体来说主要有以下几个方面：首先，在建设工程招标方面，大多数的招标报名费用都没有按照标准规范进行收取，很多都是业主自己制定的，收取费用往往都不一样。其次，虽然国家规定，总投资额3000万元以上，单项合同50万元以上的工程才能进行招标，但是各地方的建设行政管理部门，肆意扩大招标范围，对一些规模较小的项目也要求可以招标，导致整个单位对这一类的项目积极性降低。
2.2 招标人和投标人的行为不规范
目前我国的监理招标工程大多数都是国有和民营资金项目，国有资金项目的招标人为政府或大型国有企业，有些仅仅是名义上的业主，而不是真正的投资主体。有些招标人不维护国家利益而是利用监理招标谋取个人利益，进行虚假招标和暗箱操作，具体表现在：1、潜在投标人与招标人串通，在招标文件中不根据招标项目的具体特点，而根据某一潜在投标人独有特点设置评分标准，完全可以称之为“量体裁衣”；2、投标人与评标专家串通，部分评标专家在进入评标现场之前运用手中的现代通信工具相互沟结，达成共谋推荐某一中标候选人，在进入评标现场后，利用招标文件中的一些文字描述的不严密性和理解的差异性，废掉其他投标人的投标文件，评标委员会往往只推荐1名中标候选，迫使其他投标人放弃投诉的权力；民营资金项目才是真正意义上的投资主体，一般不会利用招标监理来谋取个人利益，他们往往关心的是价格问题，所以，有的招标人在开标之前就要求投标单位递交监理收费优惠承诺，有的甚至与监理单位签订了私下协议；有的监理单位为达到中标目的，私下向招标人进行贿赂，提前跟招标人达成私下协议或其他优惠条件等，利用业主招标权利来达到中标目的，还有些人提供一些虚假材料进行欺诈。这些不规范的行为直接影响了其他具有潜在中标能力的单位中标机会，违反了“公平，公开，公正”的原则。
2.3 招标的资格审查形式过于形式
资格审查是选拔优秀投标人的重要手段之一，有一些业主费很大力气对投标单位进行实地考察，但是却只是走表面的形式而已，效果不明显。造成这种现象的主要原因就是没有进行事前的充分准备工作，事中控制不严格。我们审查一家投标单位一定要把将要了解的所有信息一一列出，制定合理有效的预审文件，做到考察时心中有数，最大限度取得所要信息，以供科学的决策。招标单位对投标人的资料审查一定要细致严格，如查看单位年质检时遇到基本合格的就要寻根究底，查清底细。如果对其中的任何材料有疑问一定要通过多种多样的手段了解该企业的实际业绩情况。
2.4 评标方法不合理
评标方法是工程监理招标中重要的一部分，监理招标与其他招标不同的是，监理招标需要具备较高的智能技术，监理能力的考核占主要地位，所以评标方法围绕着监理招标的要求进行是决定监理单位选择的重要前提。但是目前大部分的监理招标评定方法缺乏新颖，各种分值所占的比例几乎相同，评定的方法针对性不明确，没有突出招标项目的实际特点。
2.5 投标人的信誉度考察透明度低
很多监理工程招标的评定方法中明确规定了投标人的社会信誉，服务状况，资信等情况，然后由招标人根据对监理单位的实际考察情况及资信评估情况打分，这样做缺少一定的社会公信力，对于招标人来说，如果仅仅倾向于某一投标人中标，完全可以将这个投标人的信誉值与其他招标人的信誉值间距拉大，在其他人信誉分值差距不大的时候，信誉考察往往就成了决定能否中标的唯一标准。
2.6 总监理工程师面试流于形式
一般情况下，监理招标文件中已经详细规定了，评标时评定委员会对投标人所派的总监理工程师进行面试，并根据实际情况打分。但是在实际的评定过程中，面试题目一般由招标人提前做好，评委只需按着标准答案打分就行了。这种做法很容易造成漏题的情况，为暗箱操作提供了有利条件同时由于业主对监理工作的了解不深，所出的试题往往是教科书中理论知识，不能对总监理工程师进行能力的真正考核。
2.7 一些其他的问题
除了上述我们所提到的一些问题外，还有其他一些问题也值得我们去分析：监理业无序竞争加剧，由于目前大部分报价都是业主选取监理单位时的主要考察指标，所以各个监理单位为了能够中标，必然到处托关系，拉熟人，导致监理业一片混乱；招标市场也比较混乱，由于近几年建筑市场的快速发展，根据我国的招投标法，除了极少部分的招标单位有资格进行自行招标外，大多数的招标单位都要通过机构进行招标，从而导致机构需求量大的状况，在高额利润的驱使下一些小企业开始鱼目混杂，招标市场出现了一片混乱的情况；相关法律法规的不够完善，由于我国好多法律制度的颁布与实施，起步都比较晚，很多都不成熟，在一些细节和原则操作方面，还有很多不规范甚至违法的地方，对于一些新问题的界定和处理方面还存在着一定空白。
3 相应的对策与方法
3.1 加强政府监管，规范招投标人的行为
我们如果要想杜绝监理招标中的不公平现象就要从管理体制入手，防止一些人利用招标过程中的一些漏洞进行暗箱操作，完善现有的招标管理办法准则，缩小法律空间的弹性范围，限制招标人的某些权力，比如可以取消某些与招标项目无关的分值。同时政府方面还应该加大监管力度，使招投标人都能够严格按照法律的要求约束自己的行为，而且可以根据实际需要制定出一整套完善的具体实施准则，一旦发现违规投标单位，应立即取消其资格并予以通报批评。
3.2 完善监理招标管理体制，杜绝管理漏洞
我们应该完善相关的监理招标管理体制，减少管理问题存在的漏洞，具体可以从以下几方面着手：（1）限制业主的权力，减少业主对评定标准的过程干扰，制定标准统一的评标管理办法实行评标委员全部由评标专家组成，专家的抽取还要是随机保密的，加强对评标现场的保密管理工作；（2）科学的评标方法，引入计算机系统进行标准评价，像层次分析法和神经网络分析法等等；（3）充分利用“诚信网”限制投标单位的违规违法行为，对投标单位在中标后的合同履行情况实行动态监测，及时在“诚信网”上公布违法违规行为，接受全社会的制约。（4）推行《标准监理招标文件》文本，建立招标文件公示制度，公示期结束后，再进行招标公告和招标文件的发售。
3.3 整顿招标市场
如果要做好监理招标这一工作，就必须要对招标市场进行彻底的整治：（1）加强和规范招标机构的资质管理工作，对招标机构资质进行动态审核，限制其只能在允许的范围内开展业务，为各机构监理“诚信档案”，对于一些越级承揽业务等违规行为，应该载入其诚信档案，并作为对其进行资质考核的评级依据；（2）同时还要加强对招标机构从业人员的资格管理，定期或不定期的对他们进行培训和考核，实施动态的管理模式。
3.4 完善法律法规
根据目前所频频出现的问题，有必要在法律的完善上多下一些功夫，针对实践过程中出现的一切问题，及时更改和制定相应的法律法规，对行为主体进一步规范，引导监理招投标走向制度化，规范化和标准化，使人们有理可依。目前应该急需制定的是《中标后跟踪管理准则》，《项目总监管理暂行办法》和《工程监理招标细则》等等。
结束语：工程监理招投标过程是一个非常复杂的过程，它涉及的范围也比较广所以我们在招投标的过程中一定要严格按照法律的要求规范自己的行为，政府方面也应该加大监督管理力度，及时对于招投标过程中所出现的一些违法行为进行制止，科学的监理招标管理是评价政府部门职能的重要依据，只有不断完善相关法律法规，才能从根本上解决招投标市场的矛盾。
参考文献
[1] 庞志平.加强和创新监理招标管理杜绝市场的恶性竞争 [J].建设监理，2011.9
[2] 毛清平.浅析工程监理招标的设计方案 [J].中国科技博览，2010.7
关键词：高层建筑；工程监理；控制
中图分类号： TU97文献标识码： A
高层建筑的施工特点
施工的工艺和流程决定了高层建筑的要求完全有别于普通多层建筑的要求。高层建筑的施工要求必须是连续的和高质量的，同时高层建筑的工程规模决定了施工技术和组织管理复杂除具有一般多层建筑施工的特点外，其独有的施工特点：工程量大、工序多、对从事施工人员素质和技术水平要求高；工种配合复杂；施工准备工作多；施工周期长；总工期要求短；基础深、基坑支护和地基处理复杂；高空作业多垂直运输量大；层数多、高度大，安全防护要求高；结构装修防水质量要求严格，技术复杂；平行流水作业、立体交插作业多；施工机械装备须适应高层施工的要求；机械化作业程度高；建筑安装工程、配套工程都有与多层建筑相比更为复杂的技术和施工要求。
高层建筑项目的实例
某高层住宅楼工程，该工程地理位置偏僻但环境优美，共13栋地下2层、地上30层的框剪结构，总建筑面积为24万多㎡，初始合同工期为450d（不含桩基础施工工期）毛坯房交楼。因市场因素，开发商在进行完桩基础施工后要求变更合同工期为390d，且精装修交楼。由于开发商对工期的调整和施工任务的增加，该工程项目的实施从一开始就备受重视，开发商会同施工单位和监理单位针对这一问题进行了仔细的分析和研究，采取了一系列加快工程进度的措施，实现了工程提前交付。
高层建筑质量监理工作控制要点
项目监理机构根据工程项目的内容和特点，在开工前编制了《监理规划》，在工程的各个阶段分别编制《箱型基础施工监理实施细则》、《地下室监理实施细则》、《主体结构监理实施细则》、《建筑装饰装修分部工程监理实施细则》、《给排水工程监理实施细则》、《通风与空调工程、消防工程监理实施细则》、《建筑电气分部工程监理实施细则》、《旁站监理方案》等监理文件，针对各部分工程的内容和特点进行监理的质量控制，坚持按“验评分离、强化验收、完善手段，过程控制”的指导原则。
以《建筑工程质量管理条例》、《建设工程监理规范》、《房屋建筑工程施工旁站监理管理方法》以及中华人民共和国国家标准中的各分部工程的施工质量验收规范等相关条款，作为监理工作的依据，结合本工程项目各分部工程的特点，项目监理机构拟定了本工程各分部工程的关键部位和关键工序的质量监控目标要点如下：
3.1基坑支护与降水工程
支护体系按工作机理和材料特性可分为水泥挡土墙体系、排桩和板墙式支护体系及边坡稳定三类。对于水泥围护结构施工应重点控制施工过程中搅拌是否均匀，搭接长度是否足够，水泥掺量是否符合设计要求，相邻桩的施工间歇时间是否超过规定，土方挖前养护时间是否达到设计要求，土方是否分层开挖。对目前常用的排桩式支护体系钻孔灌注桩围护墙应重点控制桩位偏差和桩身垂直度偏差，桩孔成孔的质量，钢筋笼加工质量和下放位置、混凝土强度等级，防渗帷幕水泥土搅拌桩的施工质量，支撑和围檩的施工质量和形成时间。施工过程中应严格控制按设计要求的工况进行施工，对可能产生的破坏建立预控方案，落实应急措施。基坑支护的施工应同时考虑基坑边塔吊设置对基坑支护影响及塔吊安全稳定性等因素和对周围建筑物等环境影响。降低地下水方法有集水井和井点降水两种，在软土地区一般采用井点降水，降水可能引起周围地面沉降，在施工中应引起重视，应有防止因降水引起的周围地面沉降的措施。
3.2土方开挖工程
土方开挖应严格按批准的方案实施，开挖应注意按设计工况分层进行，严禁超挖。支撑和拉锚应按设计要求设置，同时应制定土方开挖阶段的应急措施如：支护墙的渗水与漏水、断桩或漏桩的处理、防止侧向位移发展、流沙及管涌的处理、邻近建筑物与管线位移的控制等。土方开挖应注意防止基坑挖土后土堤回弹变形过大、边坡失稳、桩位移和倾斜、配合支护结构施工等事项。基坑开挖过程中同时应注意基坑位移和地下水位变化的监测，当基坑每天或总的位移量、水位变化超过设计值时应及时报警，采取相应措施防止发生基坑质量事故。
3.3大体积砼施工及裂缝预控针对性措施
预测水化热，认真审查施工方案，对砼中心温度与表面温度差、砼表面温度与平均温度差、极端可能低温差控制在小于25e。实际施工时对入模温度，表面温度和中心温度采取动态管理，及时测试，调整保温措施。控制砼收缩变形，满足泵送条件下尽量减小坍落度以及减小砼收缩变形。施工时严格督促，保持振捣密实，延缓砼降温速率。采用表面蓄水法养护，对剪力墙板应延长拆模时间。
3.4防水工程
重点检查施工缝、后浇带与施工缝穿墙管外止水带（环）的施工质量。止水带有钢板、塑料、橡胶等材料，施工前，监理方应检查所用材料是否具有质保资料，是否符合设计要求，是否满足施工工艺要求。对橡胶、塑料止水带的搭接、钢板止水带的焊接质量应作为质量控制点，并做好隐蔽检查验收记录。对防水涂料的施工，如果涂料是双组分的，应严格按设计配合比要求做好试配，符合要求后方可进行大面积施工。施工时应按设计要求控制好涂层厚度与遍数，督促承包方做好涂层保护措施，防止涂层破损。做好防水涂料材料测试，保证材料测试合格后方可用于工程。对钢砼结构的防水施工要保证迎水面钢筋保护层厚度不小于50mm。
3.5钢结构工程
审查承包方的施工方案，特别是对吊装加固措施，吊装方法重点进行检查。吊装过程中进行旁站检查，作好旁站记录，发现问题及时通知承包方整改。原材料及成品应具有质保单、合格证，需复试的经复试全部合格方可使用。焊接方面对主要构件的焊接应要求施工方提供焊接工艺评定报告。经审查符合要求后方允许施焊。监理方除了控制好现场焊接质量外还必须对成品、半成品的焊接质量进行检查，对成品质量的控制应事先要求厂家提供相关质量证明。施工过程中参与监测，出厂后经厂方检查合格提供出厂合格证。监理应按设计要求对现场焊缝进行超声波探伤抽样检测。对钢结构高强螺栓连接重点控制施拧扭矩值及施拧程序，对涂装过程监理方着重控制涂层的外观质量及涂层厚度，施工过程中通过观察、触摸、采用涂层测厚仪测量等手段进行检查，保证施工质量。
3.6垂直运输作业的控制
高层建筑的垂直运输具有运输量大、机械费用大、对工期影响大等特点。正确选用和有效使用垂直运输机械对降低造价，加快施工进度有较大作用。监理方应首先检查施工单位的垂直运输专项方案，检查施工单位选用的起重运输体系是否符合要求。高层建筑的起重运输一般采用塔式起重机加混凝土泵和施工电梯。对塔式起重机的选用应重点检查起重幅度、起重量、起重力矩和吊钩高度是否满足施工要求。要求施工中应重点检查塔式起重机的垂直度和稳定性，连墙件设置是否符合要求。安全使用功能是否符合要求。施工电梯要从开始安装就逐项进行检查：产品合格证、产品运行时间、安装队伍资质、专项安装拆除方案。针对建筑物特点采取的符合实际的安全措施，安全装置的运行检查，操作人员持证上岗，设备的安装和运行的分阶段验收等进行严格控制，确保施工电梯安全运行。
3.7 高层建筑安装工程的监理
具有安装工程所占比重明显增多，且安装工程系统非常全面，包括变配电系统，建筑智能化系统、火灾自动报警联动控制系统，空调通风，给排水系统等。专业监理工程师要认真熟悉设计图纸，有针对性的加强安装工程的监理工作，主重安装分包施工队伍的资质审核，技术人员和专职特种作业人员资格证、上岗证的审核。加强对进场材料的检查验收。特别是钢管、电线、电缆、桥架、变配电设备、报警产品、自动化仪表、通风设备、卫生洁具等，严格控制质量等级，杜绝不符要求的“厂标”，“非标”产品进入工地，专业监理工程师做到加强巡视检查的力度，严防不合格材料及成品混入工程上。坚持按程序做好隐蔽工程和分项工程的质量验收。督促施工方认真做好土建安装的协调配合和成品保护，确实保证安装工程各个系统的工程质量，把安装工程施工过程中每个相应的系统检测。检验工作都作为工程总体质量检验检测的一部分，以各分项的质量合格，保证安装工程的合格，满足高层建筑功能使用的要求。
高层建筑裂缝的控制管理事项
骨料凝固过程中产生微观的裂缝是必然的，对于裂缝可以分为运动、不稳定、稳定、闭合、愈合等几大类型。高层建筑混凝土强度标准较高、混凝土使用的量大且都带有地下室和深层地基，无论是材料的凝固和地基的沉降都可能产生裂缝，但从质量角度考虑，高层建筑施工中应尽可能避免。在高层建筑施工中一般的控裂方法有：
4.1 “放”的措施。
砌筑填充墙至接近梁底，留一定高度，砌筑完后间隔至少一周，后补砌挤紧；合理分缝分块施工；在柱、梁、墙板等变截面处宜分层浇捣等。
4.2 “抗”的措施。
（1）尽量避免使用早强高的水泥，积极采用掺合料和混凝土外加剂，降低水泥用量。（2）选择合理的最大粒径砂石，这样可以减少水和水泥用量，减少泌水、收缩和水化热。在施工工艺上，应避免过振和漏振，提倡二次振捣、二次抹面，尽量排除混凝土内部的水分和气泡。（3）现浇板中的线盒置于上、下层筋中间，交叉布线处采用线盒。
5 高层建筑物施工安全管理的相应对策
5.1 全面增强施工人员的安全意识
安排安全管理的制度为内容的培训，增强施工人员的安全意识，明确安全生产的责与权，分解安全管理的内容，让全体人员明白自身岗位对施工安全的作用，从而达到施工安全管理的预期。
5.2 施工前与施工中的安全管理
施工前，针对现场的地形、地貌、地物进行勘查、记录，及时发现可能造成安全隐患的因素，编制有针对性的应急预案和重大危险源预防措施方案，对施工人员进行提高自我保护意识的安全教育和警示，并依据实地记录。保证各项安全防护及支撑系统的按设计正确搭建并正常工作，特别是井支架、脚手架、各类支撑等。此外，卸料平台等经常性活荷载受力的部位，要按照安全设计好的模式进行搭建，充分保证施工过程中辅助设施的安全。
首先，我向荣获"绵州杯"优质工程奖的单位、向****年度建筑施工安全生产管理先进企业及优秀项目部、向全市第五届建筑职工岗位技术练兵和技术大比武活动获奖个人及优秀组织单位、荣获国家和省建筑装饰工程奖的单位表示热烈的祝贺！希望获奖单位和个人要戒骄戒躁，继续努力，做出更好的成绩；同时要求被通报批评的单位务必要深刻总结教训，制定措施，认真整改，在新的一年里要彻底改变现状，并争取在****年取得好的成绩。
今天市建委在这里召开全市工程建筑管理工作会议，其主要内容是总结我市****年建筑管理工作，研究部署****年建筑管理的主要工作。会议的主题是，继续围绕工程质量和安全生产、进一步整顿规范建筑市场秩序、清理拖欠民工工资及促进建筑行业持续健康发展。下面我讲几点意见：
一、****年建筑管理工作取得的新进展
****年，我市建筑管理工作以"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中全会精神，按照加强党的执政能力建设的要求，遵循依法治业的原则，整顿规范建筑市场秩序，深化建筑安全生产工作，加强工程质量监督，严格从业资格管理，规范建设工程监理制，认真开展解决建设领域拖欠工程款工作。
据统计预报，****年实现建筑业总产值54亿元，建筑业增加值11亿元，利税总额1.1亿元；城建劳务输出3.1万人次。保持建设项目报建率100％，应招标工程招标率100％,应监理的工程监理率为100%，工程质量一次性验收合格率100％；安全施工达标合格率90％以上；创"绵州杯"优质工程7个，"天府杯"工程5个；建筑装饰工程获家国奖1个、获省奖3个；全年未发生一起三级以上重大建筑质量或安全事故。
(一)建筑执法工作取得成效
----建筑市场、工程质量及安全生产执法力度加大。****年市建委对违法违规行为作出行政处罚共110件，其中建筑市场方面5件、质量方面75件、安全文明施工方面30件。发出责令整改通知书共95份，其中质量整改22项、安全整改47项、劳务用工整改17项、监理整改9项。因安全问题发出停工通知书3份。不执行法定建设程序的行为大大减少，违反工程建设强制性标准行为较多的局面得到扭转。
----实施建设资本金制度。按照宏观调控政策要求，对建设工程项目，特别是房地产开发项目，要求资本金不得低于国家规定的比例。年内城区有20多家建设单位因建设资本金未达到规定比例，被暂停办理施工许可证。
----工程合同管理收到效果。通过对建筑施工合同实行备案审查，实施履约动态监督，有力防止了严重拖欠工程款和民工工资等行为的发生。年内备案合同101份，其中，责令纠正问题合同12份。
----认真贯彻执行《建设工程工程量清单计价规范》，推进建设工程计价改革。7月20日，市建委组织召开了全市建设工程实施工程量清单计价工作会议，目前，工程量清单计价方式已在我市全面推广应用。
----加强住宅室内装饰装修管理。今年3月，市建委会同房管部门联合印发了《关于加强住宅室内装饰装修监督管理的通知》，对住宅室内装饰装修的承接和委托、施工活动等予以了规范，实施了登记制度，维护了广大消费者的利益。
（二）工程质量监督得到加强
----监督执法成效明显。通过改进质量监督工作方式，质量监督工程师树立了依法管理质量的意识，在城区基本建立起"违法必究"的执法氛围。
----质量投诉受理查处工作落实。全年共受理了6件工程事故隐患投诉和72件工程质量投诉，每件投诉都及时按程序进行了调查处理，件件有回复，及时消除了隐患。
----评选出一批优质工程。按照行业自我推荐、自我评审，采取网络公示和现场公示相结合，评选"绵州杯"优质工程7个，推荐"天府杯"优质工程奖5个。
----建筑职工岗位练兵和技术大比武活动取得成果。全市有江油、三台、盐亭、梓潼、安县等5个县（市）以及绵阳城区共38家建筑施工企业组队参加，共有134人报名参赛。建筑职工岗位技术练兵和技术大比武活动，掀起了全行业比质量、比技能的热潮。
（三）施工安全生产形势继续好转
----通过知识讲座、组织培训、发放宣传材料、办板报等多种方式和手段，把《建设工程安全生产管理条例》的学习宣传工作引向深入；全市建筑企业都依法设置了专职的安全生产管理机构，充实了专职安全管理人员，建立了责任制度；
----依法落实了安全施工措施备案、塔式起重机登记、安全教育培训考核、施工安全评价、安全生产监理等5项制度；改进建筑安全生产监督方式，实行大检查和日常巡查相结合，强化日常监管。
----建筑安全培训考核工作进展顺利。市建委及时对建筑企业"三类人员"安全考核工作作了规定，通过采取企业自主培训和办学机构培训考核相结合的方式，合理加快了建筑安全考核工作进度；同时市建委采取统一建立考试题库、严格考试制度等一系列措施，确保了建筑安全考核质量；为解决建筑行业"三类人员"的工学矛盾，安全培训考核班办到了基层、办到了企业。目前，全市已培训考核合格施工安全责任人4426人，其中企业主要负责人426人、项目经理3105人、专职安全员895人。考核合格率为93%。
----安全生产许可证申报受理工作全面铺开。市建委于11月专门召开了实施安全生产许可证工作会议，进行了专项布置。在申报材料的核验、受理、审查、报送、监督、管理各环节认真抓落实，加大服务力度，加强依法行政。截止目前，全市已受理近100家企业申报。
----专项治理工作效果明显。针对安全管理的薄弱环节，市建委开展了"防坍塌、起重机械、防坠落、防护用品"专项整治工作，开展了专项检查，发出整改通知书11份、停工通知书2份。
----房屋拆除安全管理得以加强。市建委实行了房屋建筑工程拆除施工备案制度，开展拆除工地执法检查，努力扭转过去野蛮施工、安全隐患多的局面。
----文明施工水平有所提高。今年重点加强了建筑散体建材及建筑垃圾运输管理工作，通过强化巡查、逗硬管理，违规运输行为大大减少。同时严格控制城区夜间施工管理，夜间施工得到有效控制。
（四）利用资质管理扶优清劣
----认真开展资质年检工作。全年在网上年检建筑业企业314家，其中，合格282家、基本合格31家、不合格1家。对受表彰的25家先进企业的资质年检实施了"绿色通道"，有11家企业资质升级，12家企业资质增项。同时，对全市16家监理企业进行了年检。
----加强从业人员资格管理。全年复查项目经理2674名，其中，合格1921人，不在岗651人，不合格75人、取消资质24人、降低资质等级3人。同时，对778名项目经理进行了继续教育。****年共审查批准过渡期内小型工程项目经理330名，考核认证一级建造师3人。
（五）建设监理行为进一步规范
通过严格实施旁站监理和监理评价制度，狠抓监理行为规范；市建委加大监督执法力度，全年开展2次专项检查，共查项目监理部97个，发出整改通知书12份；并建立起工程质量安全事故隐患监理报告制。
（六）清理拖欠工程款和农民工工资工作取得阶段成效
----高度重视，积极推动。对清欠工作，市建委高度重视，把此项工作作为****年的一项重要工作在抓。筹办了9月17日和12月10日两次政府组织召开的全市清欠工作会议，有力推动了全市清欠工作。
----落实了统计制度。建立以工程项目为单位，由各建筑企业通过中国工程建设信息网上传方式进行统计汇总的制度。
----明确了清欠目标。市建委代市政府制定了《绵阳市清理建设领域拖欠工程款工作目标责任书》，按照"条块结合、以块为主"的原则，将清欠工作任务层层分解到各县（市、区）政府和各开发园区，进一步明确了清欠责任。
----督查工作全面铺开。把拖欠数额大、拖欠时间长的项目作为清欠的重点对象，动态跟踪督办；对工程结算不确认、确认了不签订还款协议等行为进行专项整治；对清欠工作中措施不力、进展缓慢的地区和单位进行专项督办。
----民工投诉受理工作辛苦而有成效。****年，市建委共接待受理民工投诉事件1350余件，接待民工2900余人，协调解决民工工资4000多万元。对建设部、省建设厅转来的45件民工投诉事件，都在规定时间内及时办理。
----建筑劳务用工管理"三项制度"基本落实。一年来，共开展"三项制度"检查5次，查建筑工地672个次，建筑劳务用工管理"三项制度"基本上普遍得到执行。
（七）以行风评议，促行政效能建设
----服务质量提高。一是建立和实施审查意见公示制度，对涉及到建筑企业切身利益的行政管理行为及时通过绵阳建设网进行公示；二是逗硬实施工作首问制度；三是坚持坐班告示制度；四是建立了与管理对象举行座谈会制度。通过这些制度的实施，增加了行政管理的透明度，进一步强化了服务意识。
----加强监督执法队伍建设。通过建立健全监督制约机制，加大法律法规教育培训力度，加强党风廉政建设，监督执法队伍素质和执法水平明显提高。
----建筑对外劳务输出成绩显著。****年有98家建筑企业在市外承揽工程，成建制劳务输出3.1万人，市建委获省政府"全省劳务开发先进单位"荣誉称号。
----建筑管理逐步网络化。全市所有建筑业企业和监理企业及相应的执业资格人员数据库已经基本建起，网上投标、网上办理施工许可证等电子政务即将开通。
二、存在的一些问题
1、工程质量水平与广大消费者的要求还存在着差距，商品房屋质量投诉率呈现上升趋势。
2、安全生产管理有待进一步深化。去年全市安全事故共死亡5人，城区建筑施工安全不合格率为8.5％，各县不合格率更高。今年上班的第一天（1月4日）城区就发生两起安全事故，死亡2人，这两起安全事故虽奇特偶然，但给我们再次敲响了安全生产的警钟，安全生产管理工作容不得丝毫懈怠。
3、建筑市场恶性竞争愈演愈烈。从近期几个工程招投标情况看，有的工程报价已低于招标控制价的20％。这些工程的质量、安全很让人担忧。
4、一些行政管理部门重审批、轻监管。有的地方只办证不监管，甚至把施工许可证办给无资质的施工单位。
5、存在工程建设强制性标准执行不力的问题。工程质量、施工安全、法定建设程序方面存在的违反建设强制性标准行为，或多或少未得到应有的处罚。
6、工程承发包仍然有不规范行为。有的施工单位重投标、轻合同，施工合同签订不规范，引发合同纠纷；有的施工企业，特别是个别市外入绵的企业，凭借高资质等级，搞挂靠、搞戴帽；有的建设单位，在工程定标后提出一些背离招投标文件的要求，迫使施工单位签定不合理的合同条款。
上述问题既有长期积累的，也有发展过程中产生的，有指导思想上的偏差，还有工作不到位的原因。要解决这些问题，我们必须牢固树立"建设工程百年大计"的意识，牢固树立科学发展观，从整顿规范建筑市场秩序，加强质量监督、强化安全管理，深入开展清理拖欠工程款和民工工资工作，深化行政效能建设等各方面加强管理。
三、认真做好****年各项工作
（一）进一步整顿规范建筑市场秩序
----继续深入开展执法监察工作。按照依法治业方针，结合行业发展现状，针对建筑市场出现和存在的问题，进一步加大执法监察工作力度，切实纠正和查处建筑市场各方主体的违法违规行为。
----严格市场准入清除制度。按照总承包做大做强、专业承包做专做精的思路，积极推动行业结构优化，促进建筑行业发展。同时做好建造师注册管理和项目经理等从业人员考核工作，加大动态管理。
----规范工程承发包行为。通过加强招标投标监督，防止串通投标、明招暗定、弄虚作假骗取中标等行为；通过建筑施工合同和劳务分包合同备案管理，防止拖欠工程款和民工工资等行为。
----积极推行工程担保制度。建立实行建设项目业主工程款支付担保制度、建筑企业履约担保制度、总承包企业对分包企业工资支付连带责任制，为民工工资发放提供保证。
----规范专业承包和劳务分包市场。加大对无资质、越级、越范围分包等违法违规行为的查处力度，鼓励专业承包和劳务分包队伍发展，完善市场体制。
----建立和完善建筑市场信用体系。以工程质量、安全管理、守合同讲信用为主要内容，建立建筑市场各方主体信用档案。采取制定量化考评办法，全面实施信用评价。
----加强市外企业入绵管理。继续全面开放建筑市场，进一步规范市外企业入绵验证工作，严格持证上岗管理，加强业绩考核，防止挂靠、戴帽。
（二）强化工程质量管理
----继续加大质量监督执法力度。在深入贯彻《建设工程质量管理条例》等法律法规的基础上，完善工程质量巡查制度，依法查处违反强制性标准的行为。
----开展建设工程质量专项治理工作。针对近几年来出现的质量通病问题，从技术方案、施工工艺、工法和质量控制等方面着手，积极开展施工质量专项治理。同时做好****年7月1日起在绵阳城市规划区内限制使用预应力空心板的技术转变工作。
----加强工程质量检测检验工作。以地基基础、建筑结构安全、室内空气质量为重点，认真实施工程质量检测、检验工作。同时加强对检测行为的监管，督促检测机构独立、合理、公正执业。
----完善建设工程质量投诉管理工作。进一步完善工程质量投诉受理查处机制，对工程质量保修行为进行动态监督，督促企业积极开展建筑工程质量回访，落实工程质量保修制度。
----做好工程质量抓典型、树样板工作。继续开展"绵州杯"评选和"天府杯"推荐工作，坚持把企业工程质量管理情况作为企业投标、资质审查、信用评价等重要考核内容，大力引导企业提高建设工程质量。
（三）依法加强施工安全管理
----强化意识，明确责任。要把强化安全生产意识作为建筑企业"三类人员"安全考核的重要内容；要依法建立完善安全事故应急预案、塔式起重机等自升式架设设施登记、安全施工措施备案等制度；未取得安全生产许可证的企业不能承包工程。
----加强安全执法监督。进一步完善监督工作方式，以消灭建筑施工安全不合格工地为目标，加大执法力度，对违反安全强制性标准的，必须依法查处。
----继续开展建筑施工安全专项整治。针对安全生产薄弱部位和环节，围绕"施工机械伤害"、"高空坠落"、"坍塌"、"落物打击"等事故隐患开展专项治理，进一步加强洞口临边防护的管理，大力开展安全操作规程的教育和检查工作。
----加强房屋建筑拆除施工安全管理。继续开展房屋建筑拆除施工安全专项整治工作，严格实施从业资格管理，加大执法检查力度，规范文明施工行为，切实消除房屋拆除施工安全隐患。
----严格执行建设工程项目施工安全评价制度。开展企业安全业绩考核，加大对施工安全的动态管理，进一步落实施工企业、项目经理、安全员以及监理公司、监理工程师在施工安全方面的责任。
（四）推进建设监理工作
----严格监理从业资格管理。对监理企业及监理人员从业资质加强动态管理，完善清除准入制度。全面实行工程监理持证上岗。切实开展旁站监理工作，规范监理企业及监理人员的从业行为。
----完善评价制度。将评价结果作为监理企业以及总监、监理工程师、监理员等监理人员业绩记载，纳入日常考核、市场竞争及资质审查。同时，实施好质量安全事故隐患报告制度，防止事故发生。
----推动监理行业向高层次发展。从资质审查、人员培训考核、信用管理、行业自律等多方面入手，促进行业内部整合，优化资源配置，提高队伍整体素质，推动监理行业走出资质低等级、价格低水平、工作低效力的困境。
（五）继续开展清理工程款和民工工资拖欠工作
----建立联动机制，开展综合监管工作。积极会同政府督查、计划发展、财政、劳动保障等部门，建立联系制度，实行联动执法，努力推动建设领域拖欠工程款问题得到有效解决。
----逗硬实施防止新拖欠工程款的各项措施。项目资本金不按规定到位的，不办理施工许可证；凡有拖欠工程款行为的建设单位，不办理新项目的施工许可证；新完工工程，建设单位必须要按合同约定结清工程款，否则不办理竣工验收备案手续。
----严格实施建设单位信用奖惩制。把建设单位特别是房地产开发企业履约支付工程款的情况，记入信用档案，与申报建设、开发新的工程项目直接挂钩。同时，把工程按约支付工程款和办理工程结算情况，纳入房地产开发企业开发资格管理，实行一票否决。
----加强建筑劳务用工管理。完善劳务用工管理"三项制度"，大力发展和扶持劳务企业，实施劳务承包；加大对施工企业和建筑工地检查力度，动态监督民工工资发放情况，杜绝拖欠民工工资行为。
----严格实施建筑从业资格奖惩制。把用工管理和民工工资发放情况纳入建筑企业和项目经理从业资格管理，对导致民工反复上访或群体上访的建筑企业，取消其承建新项目资格。
（六）进一步转变工作作风，加强执行力
----结合党员先进性教育工作，进一步转变工作作风。按照加强执政能力建设的要求，牢固树立科学发展观，注重转变行政职能和管理方式，建立和完善精简高效的工作制度，提高建筑业管理工作效力。
----认真贯彻《行政许可法》，依法行政。继续做好监督执法队伍自身建设，建管、质量监督、工程报建、招标监管、城建监察及造价管理等部门，要严格履行职责，全面推进建筑业管理工作。
----加快网上政务建设。要充分利用信息技术手段，大力推行网上发文、网上公示，启用建筑企业"三类人员"安全考核系统，实行施工许可网上申报、网上投标报名、网上评标等网上政务。
----继续大力推动建筑对外劳务输出。今年要开展专项工作，认真研究办法，大力开展建筑施工作业人员技能培训和认证，采取有力措施，积极帮扶支持本地企业对外开拓，加大建筑对外劳务输出力度。
关键词:多项选择题;数据库;字段;标签
中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)08-2044-03
Making Method of "Multiple Select Exercise Problems" Software
YU Bin, LI Xin-qin
(Civil Aviation College Guangzhou, Guangzhou 510403, China)
Abstract: With the rapid development of national examination system exercise problems of many coursechange standard exercise "individual select examination problem" and "multiple select exercise problems" are used at most.This thsis expounds making methed of multiple select exercise problem analyses logic system between problem answer,gives Delphi program code., analyses work principle of software.
Key words: multiple select exercise problems; database; field; lebel
目前国家级的考试系统都采用答题卡的形式,为了配合这种考试的形式,在复习资料里都有相应的计算机课件,这些复习题主要是由“单项选择题”和“多项选择题”来组成。有些复习资料只有练习题的word文档,没有相应的多媒体学习课件。这种情况下,就需要任课老师自己制作,以便能够利用计算机多媒体技术来提高学习兴趣、增强学习效果,这里以“工程建设监理基本理论与相关法规”的全真模拟试题为例,讨论一下“多项选择题”课件的制作方法。
1 特色与优势
计算机考试系统的内容丰富,形式多样,发展也很快。但是,从网上下载的考试系统,都是针对某一门课程或者是某一项考试,它们只有可执行文件,没有原代码。
对于一个教师来说,重要的是怎样把自己的课程,做成教学课件,做出自己的特色,显示出采用计算机教学的优势。文中论述的“多项选择题”的制作简单,操作方便,对计算机要求也不高。与同类软件相比,灵活性好,可以随时修改题目内容,可以修改每道题的分值。
2 总体设计思想
作为一个教学软件,首先要有一个开放性的输入系统,这样可使教师在备课时录入新的题目。其次是要有一个良好的操作界面。本文所论述的多项选择题功能如下:
1) 教师可以通过输入密码,修改数据库中的题目。
2) 计算机可以自动判分,判分的标准是:
一共有五个选项,全部选对可得两分,选对一个加0.5分,选错一个选项,该题不得分。
3) 能够自动保存成绩,学生不能修改成绩。
4) 数据库设有密码,学生不能随便打开题库。
5) 学生可以显示答案,但是不能得分。
下面以监理工程的考试复习题作为例子,阐述“多项选择题”计算机课件的制作方法。
题目要求如下:
多项选择题(共30题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)
51.在下列工程中,属于实行强制性监理工程范围的有( ACE )。
A.项目总投资为4 000万元的给水工程B.项目总投资为2 000万元的供热工程
C.建筑面积为8万m2的住宅建设工程D.建筑面积为4万m2的住宅建设工程
E.总投资为1 000万元的学校
题目中有五个答案供选择,正确答案是ACE,如果练习时选择了是ACE,则可得到2分,如果少选了,也能得到分,只是每个选项为0.5分,例如,只选了AC两项,则可得到1分。如果有错选,则本题就不得分。也就是说,如果B或D被选中,则此题不得分。这种多项选择题的原则是“可以少选,但不能选错”。
4 数据库的建立
这里采用access建立数据库,数据库的名称是“多项选择题”,数据库中有一个表,表的名称也是“多项选择题”,如图1所示,在表中有七个字段,一个是“题号”,另一个是“题目”,另外还有五个是答案。
其中五个字段用于填写题目的答案,填写的原则是如果A是正确答案,在“答案1”字段中填写一个字母A;如果A不是正确答案,就在“字段1”中填入一个点。其它字段也按同样的方法,填入相应的字母,不填字母的地方填入一个点。
五个字段对应于程序中的五个变量,这五个变量是a、b、c、d、e。如果给变量a赋值为“A”。而字段“答案1”也是字母“A”,说明选择了正确的答案。
5 界面设计
1) 新建一个工程项目,命名为project1。
2) 以form1作为多项选择题的操作窗口。版面信息如图1所示。
在操作界面中有一个定时器,用于控制题目顺序的随机性。按动“开始”按钮的时间不同,产生的随机数就不同,每次练习题目的顺序都不一样。
界面中用了两个数据库控件,一个用于保存题目,另一个用于保存学生的成绩。
3) 各组件的属性如表1所示
6 课件的程序设计
6.1 Form的程序代码
这部分是程序的初始化,给每一个变量赋一个初始值。
a:='.'; b:='.'; c:='.';d:='.'; e:='.';
a1:=2;b1:=2;c1:=2;d1:=2;e1:=2;
变量a、b、c、d、e的初始值都是一个点。变量a1、b1、c1、d1、e1的初始值都是2。
6.2 按钮“A”的程序代码
suibutton7.enabled:=false ;//如果按钮A被选中,则该按钮就会变成无效状态。
a:='A';//给变量a赋一个值是A,其它变量仍然都是点“.”。
if adoquery1['答案1']=athen //如果在数据库的“答案1” 字段中的值也是“A”,
//说明答案是正确的。
a1:=1 //变量a1的值从2变成1。说明选择了答案中正确的选项。
else//如果字段“答案1”的值不是A。而是一个点。
a1:=0;//则a1的值从2变成0。说明选择了答案中错误的选项。
其它四个按钮B、C、D、E的程序代码和A是一样//只是把A换成B、C、D或E即可。
6.3 “确定”按钮的程序代码
对于“确定”按钮来说有三种情况:
1) 答题人所选的答案与数据库中的答案是一致的。
2) 答题人所选的答案中有错误的选项。
3) 没有错误的选项,但是,正确答案选择不完全,有缺项。
程序代码如下:
第一种情况是:所选择的答案与数据库中的答案一致,这时可以得到2分。
五个答案的选项之间是相与的关系,只有全部选择都是正确的,才能得分。
if (adoquery1['答案1']=a) and (adoquery1['答案2']=b) and (adoquery1['答案3']=c)
and(adoquery1['答案4']=d) and (adoquery1['答案5']=e) then
//数据库五个答案字段中的值与五个变量中的值进行比较,
begin //如果是一样的,说明所选答案是正确的。
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+2); 由于选择答案是正确的,应该加2分。
label8.caption:='正确'; //同时在标签中显示“正确”二字。
end
else
第二种情况是:选择答案与数据库中的答案不完全一致。
begin//五个变量之间是相或的关系,只要有一个是正确的就加分。
if (a1=0) or (b1=0) or (c1=0) or (d1=0) or (e1=0)then //检查是否选择了错误的答案。
begin //如果错误的答案,本题不得分。
label8.caption:='错误' ; //同时在标签中显示“错误”二字。
end
else
第三种情况是:所选择的答案与数据库中的答案不完全一致。但是并没有选择错误的答案。
begin
if a1=1 then//如果第一个答案正确,就加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确';//同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if b1=1 then //如果第二个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确'; //同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if c1=1 then//如果第三个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确'; // 同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if d1=1 then//如果第四个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确';//同时在标签中显示“正确”二字。
end;
if e1=1 then//如果第五个答案正确,再加0.5分。
begin
edit1.text:=floattostr(strtofloat(edit1.text)+0.5);
label8.caption:='正确';//同时在标签中显示“正确”二字。
end;
end;
suibutton4.enabled:=false;//“确定”按钮在每道题里只能用一次,否则就会出现重新加分的现象。
end;
从程序中看,最多可以加到2 .5分,这样就不符合每道题最多得2分的条件。实际上,每道题最多有四个选项是正确的。这就确保了每道题不会超过2分。即便有五个选项,因为符合第一种情况,仍然只能得到2分。
7 系统的展望
本文所论述的应用软件,是在多年实践中完成的,已经在教学中使用了六个学期,有十几个班运用了这套软件,由于现在许多学生都有计算机,他们常把这些练习题复制到自己的计算机上,作为考试前的复习资料,极大地提高了学生做作业的兴趣。如果学校里的每个教师都用这套软件,学生的计算机就可以更有效地服务于教学,以免学生把计算机当成游戏机,反而影响教学。
目前,国家级的考试内容逐渐形成标准化的题库,而这些题目的形式主要还是“单项选择题”、“多项选择题”、“判断题”和“填空题”,其中“多项选择题”的逻辑关系最复杂。
现在国家组织的职称考试、驾驶证的考试、监理工程师的考试等等,在平时的练习中已经出现了大量的学习软件,但是考试过程仍然采用答题纸的形式。出现这种状态的原因是有许多专业技术人员对计算机的操作还不太熟练,如果直接采用计算机考试,会影响他们的考试成绩。而随着计算机的普及和发展,最终会实现在计算机上进行各种考试。
由于计算机阅卷系统大部分题目都能够自动判分,而且比人工判分的精确度高。所以,大多数考生都认可。同时减少了组考单位判卷的成本费,再加上考生当时就能看到自己的成绩,所以很受大家的欢迎。
我们也应该看到标准化考试还存在一些问题。例如对于绘图题、设计题和问答题,目前还不能实现计算机自动判分。但是随着计算机技术的发展,这些问题会逐渐得到解决。
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[5] 黄文钰.Delphi构建进销存系统-POS系统开发实例[M].北京:清华大学出版社,2002.
热词：考试培训 建筑 数字化转型
对建筑执业资格考试类图书进行网络培训，至今已经过了十余年的发展，赢利模式和技术路线正日益走向成熟，同时竞争也十分激烈。许多民营企业在这一领域最先试水、开拓，筚路蓝缕，取得了较大的成功。例如：由正保教育开展的“建筑工程教育网”，开展建筑专业网络考试培训已经十四年，公司规模达2000多人，网上开设了18个建筑专业考试，专业答疑老师就有200多人，每年的收益在千万元以上;环球网校建筑工程考试，网校开设了28门建筑专业考试，公司规模也在千人以上，每年的收益也在千万元以上。从这些上市公司在建筑网络在线培训的不菲业绩，我们得到启发，那就是传统出版企业利用自身独特的资源优势和品牌优势，可以在建筑执业资格考试网络培训领域有所作为。民营公司触角不断向传统出版企业延伸，客观印证了出版单位在培训领域拥有的资源优势，我们应该及时跟进并争取有所作为。
我国建设行业从1994年开始建立建设工程施工阶段的专业技术人员执业资格注册制度，目的是为了加强建设工程项目管理，提高建设工程施工管理专业技术人员素质，规范施工管理行为，保证工程质量和施工安全，建设行业参加建筑执业考试的人群庞大，市场销售空间巨大。据统计，近几年我国每年约有500多万左右的建设行业从业人员报考一、二级建造师执业资格考试，社会影响力巨大。
建筑网络在线考试培训的策划
中国建筑工业出版社每年出版建筑执业考试培训图书，图书码洋占每年出书码洋的30%以上，其中出版的建造师执业资格考试类图书，包括一、二级建造师执业资格考试大纲、考试用书、复习题集，共60册，是权威的考试用书，更是每年建造师考试命题的依据，所以我们策划数字化转型的产品，首先以具有刚性需求的建造师执业考试培训为突破口，开展建筑网络在线考试培训服务。
建造师执业考试网络在线培训的策划，重点是围绕着考生实际需求策划，重点解决纸介质图书信息量少、图书盗版严重等问题。第一，纸数融合，互相促进，打击盗版，产品策划为“纸质图书+网上免费增值服务（视频、试卷、答疑）”，中国建筑工业出版社建造师考试图书原来是纸质图书+光盘，现在策划保留原有的丰富的光盘内容，并且新增视频、试卷、答疑等内容，全部放在网上形成了免费网上增值服务。建造师考试图书市场盗版非常严重，每年给我社图书销售造成上千万的损失，为保证购买正版图书的考生能享受到更多的服务，我们在每本图书上贴上可变的增值服务贴，只有正版读者才能享受此项服务，此项改变打击了盗版，大大提高了我社建造师考试图书的印数。第二，通过免费的增值服务，锁定读者，提供延伸服务，在提供免费增值服务的同时，针对这些读者需要学习更多的考试内容的特点，我们以视频在线学习、移动终端学习，手机移动阅读等服务方式，提供教材精讲、真题解析、模拟冲刺、试题服务等丰富的内容。同时，我们还陆续开展了注册岩土工程师、注册结构工程师、注册建筑师、监理工程师的网络在线培训。开展网络增值服务与在线考试培训服务，丰富了原有的产品线，为读者提供更多形式的知识服务，进而带动整个在线服务平台读者点击率。在为读者提供免费的增值服务的基础上，提供了在线视频学习服务、试题服务等延伸服务，给读者带来多终端的立体阅读形式，让纸书与网络产生互动效应，让读者真正感到物有所值、物超所值，极大地增强了读者的阅读体验。
建筑网络在线考试培训的制作
网络视频制作工作，是开展网络在线考试培训的重要一环，对出版社来说是开拓性的工作，我们现有的人员对录课、视频编辑、视频加工、转码、加密等一系列技术一无所知，在这种条件下，如何保证视频制作的质量和效率，我们开始也比较困惑，为此我们带领数字出版中心的相关人员，到已经开展网络培训的兄弟出版社和教育机构进行调研，了解到网络视频制作一般分为自己完成视频制作和外包两种方式，我们对两种方式的优缺点进行了比较。自己完成视频制作方案优点：①可反复使用，形成出版社固定资产;②有利品牌形象的树立;③培训视频生产周期和质量有保证;④资源保密性高;⑤未来可拓展多样化的视频应用服务。缺点：①需要提供专门的房间;②一次性投资较大。外包方案优点：①一次性投入较小;②培训视频生产进度和质量较有保证;③资源保密性一般。缺点：①不利于品牌形象的树立;②需要一定专业人员的配合;③前期需要较大的协调工作量;④未来可拓展的服务空间较小。经过对以上两种方案优缺点进行反复论证，我们提出建设自己的录像影视棚，购买设备、配套软件，并培养了两名视频编辑人员。
网络视频质量是开展网络在线考试培训工作的重中之重，网络视频质量包括：内容质量、内容权威性、视频录制质量、视频后期编辑质量、技术细节等。为保障网络视频质量和效率，我们建立了一系列管理办法：①制定视频录制棚登记使用管理办法;②视频录制前要求课件内容三审制;对课件统一格式和版式;③录制完成的网络视频内容要求三审制;④网络视频产品要求技术三审;⑤对上网视频产品的命名、转码、加密进行了严格要求，网络视频产品制作制定了流程管理办法等。
建筑网络在线考试培训的运营
建筑网络在线考试培训运营，需要注意以下四个方面：①计算机硬件的保障，包括：服务器、带宽、技术支持，因为网络在线考试培训，是24小时的全天候无间断服务，学员可以随意随时选择课程进度，反复在线听取没有理解的内容，特别是在即将考试的前三个月，计算机的硬件的质量保障尤为重要;②客户服务的保障，在当今互联网时代，为考生提供多样化的客户服务，电话服务、QQ在线服务、网上答疑、论坛和社区服务;③网络考试资讯信息的收集、整理、，此项工作主要是提高考试培训网站的人气和关注度;④网络在线考试培训网站，需要根据市场和考生的需要，功能和应用不断升级，需要程序的不断迭代和升级。
我们从四个方面开展建筑网络在线考试培训的营销工作：①锁定购买纸介质图书的考生，通过书网互动，在每本图书上贴上可变的增值服务贴，只有正版读者才能享受免费的增值服务，在享受免费的增值服务基础上，提供延伸服务，并且对购买纸介质图书的读者，购买网络视频服务，提供一定的优惠政策;②通过销售学习卡锁定考生，学习卡主要起到营销宣传的效果，鼓励书店和连锁店销售学习卡;③通过其他网站的营销宣传，与一些建筑专业网站合作，通过他们的网站销售建筑网络视频课程;④利用百度推广业务，宣传建筑网络考试培训平台。通过以上营销宣传方式，提升了我社考试培训平台的点击率。“中国建筑出版在线”从2013年10月正式上线至今已注册用户38万人，增值服务卡激活30万张，并实现销售收入1800万元，2014年比2013年增长了600%。
我国专业领域从业人员多，考试培训的市场发展空间较大，传统出版社借助数字化转型由单一的纸书出版进入培训领域将大有作为，是出版社未来新的增长点。
关键词：工程项目管理；完整案例轮环式教学；工程实践
中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1005-2909（2012）05-0118-04案例教学法是将典型案例运用于课堂教学，以鼓励学生面对复杂工程环境独立思考，鼓励他们通过团队合作开展案例信息和问题分析，提出见解与决策判断，培养学生大工程观和实践创新理念，提高学生分析与解决实际问题的能力、团队合作精神、沟通交流能力、实践创新意识、自主学习素养的一种师生互动式的教学方法[1]。案例教学法具有以师生主动参与、更多投入增强知识应用能力[2]，以理论与实践相结合的良好方式保证教学质量，以问题为导向培养学生自主学习能力与创新精神，以全过程系统联动方式保证教学效果等显著特征，是面向工程教育、培养卓越人才的有效教学方法之一。
一、工程项目管理课程教学方法与完整案例轮环式教学内涵
（一）工程项目管理案例教学法
工程项目管理旨在实现项目整体目标优化，是复杂环境多因素影响下的实践创新过程，具有很强的实践特征。工程管理学科的创建是工程实践驱动和工程科学创立与完善的结果。工程项目管理课程是传授学生从事工程项目管理理论知识、提升学生工程项目管理实践能力的核心专业课程，既需要理论知识体系的系统性与完整性，更需要面向工程实践问题分析的实际针对性，其本质是培养学生分析与解决工程项目管理实践问题的能力。工程项目管理实践能力的培养离不开对工程环境因素的全面分析和对工程具体实际问题解决的参与实践。面向工程实践的案例教学法是工程项目管理课程探究式、讨论式教学的核心方法。
（二）工程项目管理完整案例轮环式教学法
工程项目管理课程完整案例轮环式教学就是以一个完整的工程项目管理实践为背景，将反复循环参与工程实践问题分析贯穿工程项目管理课程教学实践全过程的知识传授与能力训练活动[3]。其基本思路是多次循环运用完整的工程管理实践案例，概括起来，包括4个循环过程。第一个循环，选择典型工程项目管理实践案例，通过多媒体演示和课程网站平台，使学生全面感性认识与了解案例工程项目管理实践实施的全过程；以主要章节为切入点，构建实践案例与理论知识结合的实践平台；以工程实践案例相应章节对应问题为导入，以学生参与讨论为主要方式，分析讨论与点评总结相结合，开展课程教学活动[4]。第二个循环，针对每章的理论知识内容，结合所选课程教学完整案例难易程度，给学生布置查找和分析自选案例作业，使学生通过重复选择实践案例，训练学生应用所学理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，在工程实践环境下深化与巩固所学知识。第三个循环，按照课程设计任务书要求，教师指导与学生自选相结合，选择与课程教学案例难易程度相当的课程设计案例，基于工程实景按照模块化分工完成课程设计综合训练，检验与提升学生面向工程实践综合解决工程问题的能力。第四个循环，基于课程教学的综合能力拓展，把工程项目管理课程教学延伸至毕业实习和毕业论文阶段，通过学生自主参与工程项目管理实践过程，发现问题、分析问题、研究问题、解决问题，真题真做，完成毕业实习报告和毕业论文撰写，综合应用工程项目管理为主的相关理论创新性地解决工程实际问题。
二、工程项目管理完整案例轮环式教学改革及特色
（一）工程项目管理完整案例教学改革
针对2006年提出的工程项目管理完整案例轮环式教学改革构想，我们扎实开展课程建设与改革，编写工程项目管理教材，开展完整案例轮环式教学改革下师资培养途径、方法的研究与实践，在课程教学活动中有步骤地实施完整案例轮环式教学方式方法改革。按照完整案例轮环式教学改革要求，开展基于工程实景的模块化课程设计实践教学改革，以自主命题、参与式讨论为主要内容，实施完整案例轮环式教学环境下的考核方式革新。经过系统的课程建设改革实践，基本形成了工程项目管理课程完整案例轮环式教学体系，取得良好教学效果。
（二）基于完整案例教学法的工程项目管理课程特色
工程项目管理课程实施完整案例轮环式教学改革，显现出以下3个特征。
其一，面向复杂工程环境教学，提高学生解决工程实际问题的能力。在课程教学中，以工程管理实践活动的内在要求为主线整合与优化工程项目管理理论知识体系，以复杂工程实践的完整案例为中心，面向工程项目管理实践的复杂环境组织教学，培养学生基于问题导向的正确思维，提高学生解决工程实际问题的能力与管理创新意识。
其二，学生以多种方式全程参与教学，提升自主学习与实践创新能力。采取案例讨论与评述、模块化综合性课程设计、工程项目管理社团、自主参与工程实践、自主命题与自我评价等多种方式，使学生从课前预习、课内讨论分析、课后练习作业、课程设计协作交流、实践实习反馈、毕业设计全过程参与教学活动，自我学习、小组讨论与教师引导传授相结合，理论讲授与实践训练相结合，以学生为中心，以师生互动为主要方式，强化学生自学能力与工程实践能力。
其三，密切与执业资格的联系，增强学生就业竞争能力。围绕建造师、监理工程师、建设项目管理师、咨询工程师、招标师等就业岗位需求和考试大纲完善课程教学大纲、革新考核方式、规范考试题型、组织教学内容，使学生得到未来执业的系统专业知识储备与职业修养训练，按照市场需求开展有针对性的教学活动，增强学生就业竞争能力。
三、完整案例轮环式教学法在学生全程参与实践过程中的应用
（一）案例遴选与背景分析
遴选典型案例是工程项目管理课程完整案例轮环式教学实践成功的关键。选择典型教学案例必须考虑案例实践的代表性、案例问题的真实性、案例资料的可靠性、案例过程的可提炼性[5]。工程项目管理课程教学案例选择以校外实习基地、产学研合作单位工程管理实践为对象，保证案例资料的全面性与科学性。在案例遴选的四个阶段中，学生参与程度有所区别。第一阶段是课程教学引导案例遴选，以教师选择提炼为主，学生补充资料分析为辅，学生课前参与案例讨论分析过程中，通过网络平台查找讨论案例的相关资料，全面分析案例背景资料，对案例系统剖析。第二阶段是课后案例练习，以学生独立选择案例为主要形式，教师仅提出案例选择的原则性要求，学生基于自我选择案例资料，独立完成案例分析作业。第三阶段是课程设计案例选择，师生共同遴选课程设计案例，以小组为单位，按照模块化要求完成基于工程实景的综合性课程设计任务。第四阶段是学生自主实践与毕业环节的工程案例选择，以学生自主学习为主、指导教师引导为辅，选择实践单位和工程实践对象，围绕实习报告、毕业论文对实践训练与分析的要求，开展工程实践体验和工程问题分析。学生全过程参与工程项目管理课程的案例遴选与背景分析，主动参与课程教学的教材与规划，变被动学习为主动学习，变教师要求学习为自我规划学习，提升主动发现实际问题的能力，培养工程意识、问题意识和责任意识。
（二）课前小组案例讨论
工程项目管理课程采用完整案例轮环式教学法开展课程案例讨论教学。针对工程项目管理课程主要章节[6]，以完整案例为对象，由教师设计案例讨论问题，学生分4组课前组织讨论，选择或指定小组讨论召集人（或负责人），每次讨论各小组选一名陈述人和评述人，陈述人负责整理小组讨论结果，并在课堂陈述小组讨论结果；评述人对其他3组的陈述进行质疑与评述。课前小组案例讨论既拓展了学生课程学习内容，增强了自主学习能力，又丰富了课外生活，培养了团队合作精神。课内课外相结合，理论学习与案例分析相融合，强化工程项目管理课程教学的实践性，提升学生分析与解决工程实际问题的能力。
（三）课堂讨论评述与点评
为了节约课堂时间，每一小组由陈述人用3分钟时间概括陈述小组讨论结果，由评述人用2分钟时间对其他3组陈述内容进行评论并提出质疑。教师在此基础上，结合所授知识点点评与总结讨论结果。课题讨论评述与点评，既活跃了课堂气氛，搭建学生主动参与教学的平台，又给他们提供在公开场合展示自己风采、显示应变能力的机会，提升了他们沟通交流能力与演讲水平。
（四）自主命题与自我评价
结合未来执业资格考试要求，分章节或模块布置学生参与自主命题的课外作业，题型分为填空题、单项选择题、多项选择题、判断改错题、简答题和综合分析题。自主命题恢复学生在教学中的主导地位，学生从被动考试变为自主考试，从被评者变为自评者，有效地将理论与实践结合。根据实践能力和知识需求自我选择考核知识点，学生自主命题、自我考核，并将其纳入平时考核成绩，培养他们自主学习能力。同时，对参与式讨论考核也采取了学生自评与教师考核相结合的办法。参与式讨论满分10分，分4组（4组中排名第1基础权分得10分，排名2基础权分得9分，排名3基础权分得8分，排名4基础权分得7分），每组30%为优、40%为良、30%为中及其以下（优权重1，良权重0.8，中权重0.7，合格权重0.6，不合格权重0.3）。每个人参与式讨论得分为所在组排名权分与自己优良权分之积。每组排名由小组成员共同讨论拟定其他3组的排名顺序。教师根据每组讨论陈述与评述情况，结合学生提出的排名顺序最后确定各组排名；组内考核由各小组自行确定。
（五）基于工程实例开展模块化课程设计
依据工程项目管理课程设计任务书和大纲要求，师生共同选择课程设计工程实例。学生负责实例资料的收集与分析，结合各自兴趣，分小组分工合作，分模块化完成工程项目管理综合性课程设计任务。课程设计针对实际工程背景和实践问题，以小组为单位，独立完成课程设计，并进行答辩，通过课程设计提高学生综合应用理论知识解决工程实际问题的能力。
（六）自主实践，深化工程项目管理实践体验
工程项目管理实施完整案例轮环式教学，激发了学生参与工程实践的热情。40%的学生利用寒暑假和周末主动联系工程实践单位，参与工程项目管理实际工作，体验工程项目管理实践过程，发现工程项目管理实践问题，应用所学知识探索解决办法。向工程实践工程师学习，深化对工程项目管理理论知识的理解，提高工程实践能力和知识应用能力。
（七）自主选择毕业论文题目，拓展知识创新与实践创新能力
学校工程管理专业以全过程实践能力培养为特色，学生以工程项目管理课程学习为纽带，围绕工程项目管理实践需求，针对工程项目管理实际问题选择毕业论文题目，真题真做，增强学生就业实践的社会适应性。70%的学生能在教师指导下，主动结合自身特点和就业意向开展毕业论文选题。从毕业实习开始，学生围绕毕业论文选题收集工程项目管理第一手资料，深入分析工程项目管理实践过程，全面把握论文选题背景，认真剖析论文选题的实践问题，创造性解决工程实际问题，整体提升学生工程项目管理知识的综合应用能力和创新意识。
四、结语
工程项目管理课程完整案例轮环式教学实践是一个复杂的系统工程，其有效运行不仅需要校内资源，而且离不开行业企业的社会资源，如案例资料的收集遴选必须有产学研合作单位、实习基地的大力支持。全面开展工程项目管理课程完整案例轮环式教学改革，可以为工程管理专业卓越人才培养实现校内、校外两个课堂交融，专职、兼职两类教师互补。学习企业资源共享，行业企业深度参与教学过程，搭建广阔友好的平台，使学生、教师、企业、学校、社会多方受益，全面提升人才培养质量，有效实现高校人才培养与行业企业需求的无缝对接，更好地为社会培养实践能力强、创新意识高的优秀人才。
参考文献：
[1]刘刚.哈佛商学院案例教学作用机制及其启示[J].中国高教研究，2008（5）：89-91.
[2]张剑峰，管理类案例教学与案例分析方法探讨[J].辽宁教育研究，2007（2）：127-128.
[3]郭汉丁，王凯，马辉.工程项目管理课程完整案例轮环式教学改革探究[J].项目管理技术，2007（12）：13-17.
[4]郭汉丁，郭伟，马辉.工程项目管理课程完整案例轮环式教学实践探究[J].工程管理学报，2010，24（增刊）：122-126.
[5]安蓉，王梅.基于问题解决的工程案例教学[J].高等工程教育研究，2007（1）：133-135.
[6]孙承毅，孙万东.案例教学模式的课堂管理策略[J].黑龙江高教研究，2006（9）：150-151.
Practice of ring-teaching with integrated cases
GUO Handing， GUO Wei， MA Hui
（School of Economics and Management， Tianjin Institute of Urban Construction， Tianjin 300384， P. R. China）
