时间：2023-05-29 18:21:23
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇二本补录时间，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
各区（新区）教育行政部门、各有关中学：
今年我市中招各批次录取工作已基本结束。部分考生由于填报志愿不合理，导致未被任何学校录取，为让更多的考生能升读高中阶段学校，决定组织未被录取的考生在8月1日至2日补报志愿，8月3日至4日组织补录。现就有关工作通知如下：
一、补报条件
凡参加了我市2019年中考，尚未被高中阶段学校录取，且符合全市统一划线录取资格并达到各校补报资格线的考生，可参加补报志愿。补填志愿只能填报未完成招生计划或有扩招计划的学校，具体可查阅“深圳招考网”(zkb.sz.gov.cn)及我办在有关媒体上公布的《深圳市2019年高中阶段学校补录计划》（以下简称《补录计划》）。
考生补报志愿之前，可在“深圳招考网”的“录取结果”中查询自己是否已被录取，只有参加了我市2019年中考，尚未被高中阶段学校录取（含第三批省属批次学校），且符合全市统一划线录取资格的考生才能上网填报志愿。
二、补报志愿时间、方式
（一）补报志愿时间：8月1日上午10：00至2日下午6:00。
（二）考生全部通过互联网补报志愿，网址为：
szzk.edu.cn或220.231.152.18
（三）每个考生最多可以填报3所学校。补录时，将按考生所补报志愿顺序，从高分至低分录取。
（四）考生上网补报志愿前，要先仔细查阅《补录计划》及《补报志愿须知》，注意各招生学校的招生范围、最低资格分数线、收费标准及有关说明，并记准拟补报志愿学校的代码。
最低资格分数线，是考生补报志愿的资格线，而不是补录的分数线。补录时，将根据考生补报志愿顺序和学校补录计划，按考生中考原始总分和生物与地理学业水平考试成绩，划定各学校最低补录标准。当补报某校的考生较多时，最低补录标准很可能高于补报志愿的资格线。因此，考生按照自己的考试成绩，选报合适的学校，做到“两个结合”（即录取资格线高与录取资格线低的学校相结合，普通高中与中职类学校相结合），以增加录取机会。
（五）考生在网上所补报的志愿，将作为补录的依据。考生要对自己上网补报志愿的准确性负责。补报志愿时间截止后，不得再进行修改。
（六）考生上网补报志愿仍使用5月份上网填报志愿时的密码，接收志愿确认验证码的手机号码为考生在系统上填报的监护人联系电话。不慎遗失填报志愿密码的考生，请凭《准考证》自行到学校所在区教育行政部门所设的“中考补报志愿咨询点”（具体地点由区教育行政部门通知有关学校）申请重新设置密码,市直属学校考生到市招考办（罗湖区泥岗西路1068号）一楼招考服务大厅申请办理。
三、补报志愿要求
（一）各区、各学校要高度重视补报志愿和补录工作，热情为考生服务，正确引导考生补报志愿，但不能硬性指定考生报考某学校或对考生填报志愿加以限制，更不能代替考生上网操作及修改考生的密码。各毕业学校要为有需要的考生提供在网上补报志愿的条件。
（二）各区（含新区，下同）教育行政部门和各初中毕业学校要登录深圳市中考中招管理系统（szzk.edu.cn），在数据管理中下载未录考生名单，负责通知考生按时上网补报志愿。
各初中毕业学校要积极主动做好宣传组织工作，把《补录计划》和《补报志愿须知》及时通知到有关考生。
广州市各区招考办（基教科），各有关中学：
根据省招生委员会办公室、省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于印发的通知》(粤招办〔2018〕4号)和市教育局《关于印发的通知》（穗教发〔2014〕36号）、《广州市教育局关于印发2016年广州市示范性普通高中学校部分招生指标直接分配到初中学校的实施办法的通知》（穗教基教〔2013〕39号)、《关于做好来穗人员随迁子女参加高中阶段学校招生考试工作的实施方案（试行）》（穗教发〔2014〕30号）的精神，为加强和规范高中阶段学校招生填报志愿工作的管理，确保我市今年高中阶段学校录取工作的顺利进行，现就有关事项通知如下：
一、招生录取批次
独立招生学校：外语、美术类和招收“宏志班”的学校,以及其他独立招生学校。
提前批：提前批录取分两步进行：先进行指标计划录取，再进行统一计划录取（含示范性普通高中和广州市示范性普通高中）。
第一批：省一级普通高中学校。
第二批提前录取：广州市美术中学。
第二批：市一级普通高中学校。
第三批：区一级及以下普通高中学校。
第四批：各级各类中职学校（含职业高中、普通中专、技工学校，下同）。
原则上民办普通高中学校除在原等级批次安排不得少于招生总计划的30%外，学校可自主选择另一个批次（提前批除外）安排招生计划。除老三区（越秀、海珠、荔湾三区，下同）外其他面向本区招生的普通高中学校的招生批次（一至三批）由各区确定，但整个招生进程必须与全市保持一致。
二、各批次志愿个数和填报顺序
（一）普通高中学校志愿数。
独立招生学校志愿：1个。
提前批：指标计划志愿：3个。
统一计划志愿：4个。
除独立招生学校和提前批志愿个数由全市统一确定外，其他批次志愿数由各区教育局根据本区招生学校数量综合确定。老三区志愿数由市统一确定。各区每批次志愿个数详见附件1。
（二）中职学校志愿数。
第四批：6个中职学校志愿，每所学校设6个专业志愿。
（三）不限定各批次的填报顺序，不要求所有批次和志愿都填报，考生可根据个人意愿自行填报，但同批次内须遵循从第一志愿到后续志愿的填报顺序，并应尽可能利用志愿容量，以增加录取机会。
三、填报志愿办法与时间
我市高中阶段学校招生实行网上填报志愿，考生登录“广州市高中阶段学校招考服务平台”（zhongkao.gzzk.cn/，以下简称“中考服务平台”）填报志愿。
（一）填报志愿时间：2018年6月1日9：00至5日15:00。
（二）填报志愿流程：考生凭考号和原报名系统密码登录中考服务平台的志愿填报系统修改新密码进入填报志愿界面填报各批次学校志愿修改或核对志愿确认志愿信息。
考生须在2018年6月5日（星期二）15:00前对网上填报的志愿信息予以确认，逾时未确认的志愿信息无效。
（三）志愿修改：填报志愿期间，考生可对未确认的志愿信息自行修改，如确认后需再做修改的，需书面向毕业学校（报名点）申请取消确认，由毕业学校（报名点）将该考生的志愿状态恢复为“未确认”，考生再登录系统自行修改并确认。
（四）志愿封存：2018年6月5日15:00为填报志愿截止时间，系统将准时自动关闭，市招考办立即对所有考生的志愿数据进行安全备份，同时委托广州公证处办理公证手续。填报志愿结束后考生可随时登录中考服务平台的志愿系统核查本人的志愿信息，如考生对自己的志愿信息有异议将以封存的志愿数据盘的信息为准。
四、投档录取规定
（一）普通高中投档录取规定。
1.普通高中各批次均划定录取最低控制分数线和高分优先投档线。提前批统一计划录取由市招考办按招生计划数和报考人数的一定比例，全市统一划定录取最低控制分数线和高分优先投档线；后续批次除老三区由市招考办统一划线外，其他区在征求各区教育局意见的基础上，按招生计划数和报考人数的一定比例，划定各区录取最低控制分数线和高分优先投档线。独立招生学校和提前批指标计划以及广州市美术中学的第二批提前录取不作为单独批次，以各校为单位设定录取最低控制分数线。
2.提前批先进行指标计划的投档录取，再进行统一计划的投档录取。指标计划以示范性普通高中近3年在提前批（户籍生）录取最低分数的平均值下降20分为该校指标计划的录取最低控制分数线（计算时去尾取整）。投档时，根据初中学校分得的每所示范性普通高中的指标计划数，按考生志愿的先后顺序，从高分到低分按1:1比例投档录取。若示范性普通高中指标计划未能完成，则将剩余指标计划（含宿位）并入该校提前批统一计划进行投档录取。指标计划投档时，考生的投档分数只取初中毕业生学业考试成绩，不含高中阶段学校招生考试各项加分和照顾录取。
3.提前批统一计划、第一批至第三批的投档录取规则如下：
（1）每批次先对高分优先投档线上的考生，根据学校的招生计划数，按考生志愿的先后顺序从高分到低分按1：1比例投档。其中，公办普通高中学校计划包括户籍生（含政策性照顾借读生，下同）招生计划和随迁子女招生计划，分别对应户籍生志愿和随迁子女志愿同时投档。先投第一志愿，若学校招生计划未录满，再投第二志愿……依此类推。若高分优先投档线上招生学校未完成招生计划，再对录取最低控制分数线以上的考生进行投档，规则同前。
（2）在多个批次安排招生计划的普通高中学校（含公办、民办，下同），非最后批次录取最低控制分数线上未完成招生计划的，其剩余计划数与宿位数并入该校下一批次计划进行投档录取。
（3）普通高中学校在该校最后一批次（包括只有一批次的）投档时，若投档至批次录取最低控制分数线上仍未能完成招生计划的，不降分录取，对剩余学位统一安排补录。
（4）区属示范性普通高中（含示范性和广州市示范性普通高中）投档时，本区与外区考生按报考范围同时投档。当外区考生投档数已达到面向外区招生计划数时，就不再投外区考生，而继续对本区考生投档直至完成招生计划为止。
（5）除提前批外，民办普通高中按考生升学所在区的批次录取控制分数线投档。
4.特长生的录取，根据市教育局体卫艺处审定获得体育、艺术特长生资格考生的名单，按学校招收特长生的计划和学校设定的条件进行投档录取。录取时，按学校招收特长生计划数，以学业考试成绩优先为原则，从高分到低分投档。各校在本校设定的体育、艺术特长生最低录取分数线上未能完成的特长生招生计划数，并入学校的招生计划用于招收非特长生。
5.面向全市或本区招生的外语、美术类和招收“宏志班”的学校，以及其他独立招生学校（班）（具体见《二〇一八年广州市高中阶段学校招生报考指南》，以下简称《报考指南》），在普通高中提前批录取前，按照经市招考办批准并由学校向社会公布的招生方案完成录取工作。
6.广州市美术中学，按照学校向社会公布的招生方案，部分招生计划在普通高中提前批前独立招生，其余计划安排在第二批提前录取。投档时，对美术测试成绩合格的考生，按其学业考试成绩从高到低录取。第二批提前录取时如学校在全市公办普通高中录取最低控制分数线上仍未完成计划，则统一安排补录。
7.第三批录取结束后，未完成招生计划（含注册报到后有缺口）的普通高中学校，其补录范围由所属教育行政主管部门确定。市招考办将在广州招考网（gzzk.gov.cn）统一公布补录计划和各校原录取最低分数为补录最低控制分数。公办普通高中学校补录计划不再区分户籍生和随迁子女招生计划。凡未曾被普通高中学校录取、符合补录范围、且学业考试成绩达到有关普通高中学校原录取最低分数以上的考生均可登录中考服务平台（zhongkao.gzzk.cn/）填报补录志愿。补录办法另行公布。
（二）中职学校投档录取规定。
1.中职学校录取不设录取最低控制分数线，按学业考试总分分段投档。以普通高中学校录取最低控制分数线为起点，在200分以上以50分为间隔分段划定每段投档控制线，200分以下不再划分分数段，依次在分段投档控制线上按招生学校专业计划数与投档数1:1的比例进行投档。
2.在分段投档控制线上，根据考生学校志愿先后顺序，先投第一志愿学校，对填报同一所学校的考生，按专业志愿优先、成绩由高到低先投第一专业志愿，若该校有专业未投满，再投第二专业志愿填报该专业的考生档案……依此类推。若所有专业志愿投完后仍有专业未投满，则对选择了“专业服从分配”但还未能投出的考生，按考生成绩从高到低、专业代码从小到大顺序投档至尚未投满的专业。若该校还有专业未投满，则继续投第二志愿学校填报该专业的考生档案……依此类推，直至各专业投满为止。
3.未完成招生计划及注册报到后有缺口计划的中职学校，由市招考办在广州招考网统一公布中职学校补录计划，以注册入学的方式进行补录。
（三）其他规定。
1.有宿位限制的招生学校，投满宿位数后不再投要求住宿的考生。
2.在投档录取时，根据照顾录取政策中关于“加分投档录取”的规定，对符合条件考生的学业考试原始总分给予加分，按加分后的总分投档录取（不含指标计划投档，下同）。考生若具备两项以上加分录取条件，只享受加分的一项，体育、艺术特长生不再享受加分。享受加分录取的考生，其享受加分录取政策之后的总分即投档总分，仅用于投档录取，不计入考生的学业考试成绩。
3.投档录取时，当投档到招生计划末位数时，如有2人以上投档总分相同，按以下排序规则进行先后投档：首先投享受“在同等条件下优先录取”的考生；若情况仍相同，则比较原始学业考试总分；若情况仍相同，则比较有关考生的语文、数学、英语三科分数之和；若再有相同，则依次比较数学、语文、英语、思想品德、物理、化学单科分数；若仍有相同，则比较综合表现评价等级。分数和等级高者优先投档，直至投满招生计划数为止。
4.被录取的新生须按录取学校通知的时间，准时到学校注册报到。凡不按时注册报到的，由招生学校在录取系统注销其录取资格。每生只能注销、补录一次。其中被普通高中录取，未按时注册报到的考生，不能再参加普通高中学校补录，可参加中职学校的录取。所有注销、补录必须在广州市中招录取系统上进行，凡未经市招考办审核批准的录取行为一律无效。
5.招生学校如无特殊理由，对所有投档的考生必须录取，不得退档。
五、填报志愿有关规定和要求
（一）考生必须按规定的学校招生范围和招生批次填报个人志愿。填报志愿与投档、录取的方式有密切关系，考生填报志愿时，须了解清楚录取投档规则及有关规定。各类学校招生批次及录取投档的具体要求，考生可详细阅读《报考指南》和《2018年广州市高中阶段学校招生报考志愿拟稿表》。
（二）考生如对所选报的学校有住宿要求的，要先了解学校的宿位情况。按投档录取规则，对宿位数少于招生计划数的招生学校，在按志愿先后从高分到低分对该校进行投档时，当投出要求住宿考生的人数达到宿位数之后，则不再投要求住宿的考生，只投没有要求住宿的考生。因此，考生如有走读条件的，填报志愿时要慎重选择住宿要求，以免因学校宿位数有限而失去录取机会。
（三）具备体育、艺术特长生资格的考生，所报特长生招生学校无论是只有一个招生批次还是有两个批次，都必须在该校的首批次第一志愿填报该校，其余志愿由考生自行选择学校填报。不在特长生招生学校首批次第一志愿报该校的特长生，投档时将按普通生的录取规则进行投档。广州外国语学校所有计划安排在提前批前独立招生，因此报考该校的特长生须在独立招生学校填报该校志愿。其他学校的独立招生不视作学校的首批次，特长生计划均安排在提前批或后续批次，考生需在提前批统一计划或学校的招生首批次（非独立招生）的第一志愿填报该校，特长生资格方才有效。有关招生学校体育或艺术特长生计划所在批次详见《报考指南》。
（四）凡选*办高中志愿的考生，须先了解学校的收费标准，考虑家庭的经济承受能力后方可填报。考生一旦被录取，须按有关规定交费和注册报到，否则招生学校有权注销其录取资格，注销后考生只能参加中职学校的录取，不能参加普通高中的补录。
（五）根据有关规定，部分招生学校（专业）录取时，对考生的身体条件有特别的要求或限制，并在《报考指南》的招生计划篇中已作出说明。考生务必详细了解招生学校的有关规定，根据本人的身体条件填报志愿。如果考生的身体条件超出所填报学校（专业）的报考限制，一旦被录取，在入学后经新生体检证实不符合录取条件的，招生学校有权调整其专业，或令其休学甚至取消录取资格，后果由考生本人负责。
（六）各毕业学校（报名点）要全面正确地指导考生根据个人学业水平和发展意愿，合理填报志愿。既要充分利用志愿的容量，也要考虑前后志愿间的梯度，以增加录取的机会。要及时发放我办编印的《报考指南》，确保每位参加统一录取的考生免费人手一本，并可引导考生通过电话咨询会、现场咨询会等途径更多地了解所选择的学校。
还有一个多月的时间，新初三的娃们就要真正成为2018中考生!作为准初三生，想要在一年后的中考中取得优势，就要学会从现在开始努力，从现在开始踏上中考之路。抢跑从现在开始!下面这份广州2018中考时间表，值得每位家长关注的全年大事件，希望给2018年中考生们有所帮助！
1、暑期学习规划
暑期有一个多月的时间，可以适当放松心情，也可以快结束假期的时候，整理一下初三的学习规划，合理有序地进行初一初二的复习以及初三的学习，此外也可以提前学习化学科目方面的内容。
2、利用假期适当增强体育锻炼
广州中考体育改革掀开了面纱，2017年游泳成为必考项目，学生可以在游泳、中长跑二选一，长跑标准2018年中考可能会调整为执行省教育厅规定的评分标准，难度增大。暑期增强锻炼，是一个不错的时机。
2017年9月 开学准备
9月份基本是开学的时候，如果有假期综合症的学生就要赶紧调整状态，进入学习模式，对新初三考生来说，初三要学习多一门科目，那就是化学，所以要做好准备，另外其他科目的也是新内容，也要准备好预习等。除此之外，部分住宿生要准备一下新学期住宿可能还会用到的物品。部分学校会在开学后组织一次摸底测试，大家也要适当准备一下。
2017年10月第一次月考
10月初，部分学校会首先开始初三的第一次月考或者阶段考，由于要适应新初三新生的心理和学习，题目一般相对简单，但也要认真对待。此外也要对月考做一次总结分析，找出薄弱环节，针对性加强学习。
2017年11月 期中考试
一般来说11月份是期中测试的时间，这时候不少学校都会自己组织期中考试，也有部分学校会组织联考。大家可以通过联考大概估算自己的分数梯队。
2017年12月 政策资讯
12月份关注的事情比较少，这时候最适合去了解中考政策，而且11月到12月，会有一些政策消息流出，需要及时关注，提前了解才能应对中考形势的变化，此外也要了解目标学校的情况，比如特色课程等。
2018年1月 期末考试
1月份是期末考试的时间，这一段时间要做好应对准备，期末考试成绩会对中考有一定的影响，尤其是在中考签约方面，所以值得大家重视一下。
2018年2月 学校签约
期末到2月，有部分学校可能会锁定一些目标学生，进行邀约。凡学校愿意签约的，单靠中考都能考回本校，签约更多地是为学生减少压力;学生认可学校，愿意继续留在学校，为学校做贡献。对于外校的孩子，分数够了也能进重点班，此外还有其他奖励。
2018年3月 中考报名+学校招简
1、中考报名前要进行考生基本信息填报，在截止时间前确认所填报的基本信息，逾期未确认则报考无效。
广州中考报名时间一般为3月的中旬，按照2017年中考的时间规定，中考网上报名时间是3月6日至8日报名。中考报名流程：学校审核资格——拍摄电子照片——学生网上报名——确认报名(加分需提交证明)——缴纳费用。
2、高中招生简章3月中下旬，陆续有学校会今年的招生简章，大家可以根据招生简章对比一下去年的招生简章，预测一下今年的招生趋势。可以特别关注华附的奥班、大先班、省实南山班等等招生信息。
2018年4月 中考一模+开放日+中考体育
1、每年4月份左右，是各个区组织中考一模考试的时间段，各个区的一模考试具体时间不定。
2、学校开放日：4月份左右，有部分学校陆续举办开放日，在开放日，大家就可以去实地参观学校，货比三家，看看哪一家更适合自己。学校开放日需要观察的内容比较多，大家要提前做好分类。
3、4月是中考体育的考试时间，维持的时间比较长，在考试前一周调整好状态，准备好考试，发挥的状态。
2018年5月 中考英语听说考试
1、中考英语听说考试一般安排在5月中旬，英语听说成绩40分的分值，对中考的成绩还是影响很大的。考前需要提前几个月练习一下，一些小细节也要注意。按照往年，中考英语听说考试成绩中考结束后才会公布。
2、中考招生咨询会：一般5月底，广州市教育局会组织一次中考招生咨询会，在咨询会中，可以找目标学校咨询一下学校的情况，然后根据反馈的情况来锁定目标学校。
3、特长生的招生时间，一般5月初是报名时间，考生需要到现场报名。中旬左右是测试时间，下旬是特长生名单公布的时间，有需要的家长多留意一下。
2018年6月 中考志愿填报+奔赴考场
1、6月初是中考志愿填报的时间，大家根据自己的意向选择目标学校。中考志愿填报是一门学问，尽量请教有丰富经验的人
2、中考考试在6余中旬，是每年一度的中考考试，广州的中考考试一般考查语数英、物理化学政治等几个科目。
PS:中考考试分数：语数英分别150分，物理化学政治分别100分，加上体育60分，总分810分。
2018年7月 中考查分+注册+补录
1、7月初是中考查分的时候，考生可以到网上查询或者等待短信通知。
中考成绩复查也必须在相应的时间段内申请复查。
2、新生报到注册：7月中旬左右，新生要到学校报到注册，缴纳学费领取一些指定的物品，如果未按照要求注册的，学校有权注销录取。
3、中考补录：7月中下旬是中考补录的时间，考生需要根据高中空缺的学位进行志愿填报参与补录。
2018年8月 新生军训
为使考生有更充足的时间选报相关志愿，经研究决定，专科提前批及高职高专批志愿网上填报截止时间由原定7月13日18：00延长至7月14日18:00。望广大考生周知。
这是最后一批次志愿填报，提醒各位考生一定要注意以下问题：
一、复核志愿
最想去的学校专业失之交臂的反思
在平行志愿投档中，想必大家都把自己最想冲的院校和专业（在自己的分数基础上）放在了最前端，我们先不论录取与否，但是可以总结一下，被理想院校专业录取的可能性有多大？如果没有录取是不是自己前期生涯发展中有哪些没有准备好，是不是自己的高中阶段还是缺少学习规划。如果有了自我总结，是不是我们在暑期阶段或者大学入学阶段要做些准备工作。
最有把握去的学校专业分析
志愿填报大多被录取的志愿都处于你的中间段院校志愿（当然视个人情况而定）。填报期间，可能大家都在感慨没有过多的时间去了解院校详情和专业详情，基于大家所填的院校专业，可以利用暑期时间做一下了解，这样有助于我们大一能迅速的适用环境进入状态。
安全区学校专业的风险复核
最后也是最重要的就是志愿的风险复核工作，对于其他地区的最后两个院校志愿，一定要看是不是最保险。我们要随时关注自己在当前批次有没有被录取，随时关注本省当前批次的征集志愿。
二、调整心态
总会有忧虑、但要放宽心
志愿填报结束后，就各种忧虑，能不能录取啊？会不会退档啊？退档了怎么办啊？每天担心很多遍。所以这个时候呢，就要放宽心！既然已经填报，就祝咱好运吧，但千万要留意录取信息哦，一旦被退档或者调档就要注意征集时间，在规定的时间内进行征集填报。河南阳光高考平台微信公众号将会在录取信息第一时间推送，包括征集时间，大家可以随时关注！
父母要呈现乐观平和状态
经历了高考，面临人生的抉择，对未来有很大的期待又有迷惘，这是孩子成长的一个关键时段，作为家长切不可制造紧张的气氛，对孩子的神经造成压迫，要以一种轻松愉快的方式与孩子相处。
考生要对大学生活保持期待
不久就要进入大学生活了，三年的坚持使得大家无限地憧憬着未来。期待中不知不觉产生了一种积极的情绪，这对未来个人的发展是有极大的利处的。
等待录取通知书时要放松自己
高中的最后一个假期是学生时代最长的一个假期了，必须的珍惜呀，一定要让自己放松，放下烦恼，时光大好，注意安全的同时怎么嗨怎么玩，但违法乱纪的事咱可不干哦。旅行，聚会，做些志愿者工作都是不错的选择！
2013年江苏高考报考军队院校和国防生报名流程2013年高考江苏考生报考军队院校和国防生的考生应当是今年参加高考的应届高中毕业生，年龄不超过20周岁（截至今年8月31日）。报考对象须参加省军队院校和国防生招生办公室组织的政治考核、面试和体格检查，合格者方能参加提前批次录取。同时，填报军校和国防生未录取的考生，不影响其后各个批次的正常录取，报考军校和国防生实际上是增加了一次录取机会。
报名流程为：6月25日高考成绩公布后，有意报考军校和国防生、且本二线上的考生可向所在中学索取政治考核表。面试和体检工作将于6月27日起在江苏教院附中展开。其中，无锡市考生参加面试体检时间安排在6月28日上午，6月30日上午为机动时间，组织未及时参检的考生补检。
面试合格的考生可参加体检，体格需达到军校学员标准。考生自行判断的常规项目主要有：男性身高162cm以上，女性身高160cm以上。体重达标，视力方面，每一只裸眼视力不低于4.5（0.3），矫正视力不低于4.9（0.8）。考生可于7月2日登录省教育考试院网站查询体检结果。
需要提醒家长和考生的是，军校和国防生录取一般在本二文理分数线以上，并经由省教育考试院统一录取。军校和国防生实行严格的计划管理，没有所谓的“内部指标”。此外，军校和国防生在提前批次录取，提前批次录取结束后，不存在“补录”情况。
一、研发工商所属地化网络分类监管平台，创新监管手段
2005年，分局为了落实属地监管、责任监管、分类监管，按照“监管思路到位、监管方式到位、分类监管到位、动态监管到位”的原则，从改进监管手段人手，在极短的时间内自主开发完成了“工商所属地化网络分类监管平台”。一是成立研发小组。由分局信息中心牵头，相关科室人员参与，负责研发工作。二是组织精锐力量。抽调本局技术骨干和业务骨干，团结互助，形成合力。三是开展调研。研发小组深入基层，了解一线监管工作情况和工作流程，摸清业务需求，在此基础上，形成研发总体构想。四是发扬敬业奉献精神。在研发过程中，研发小组人员几乎每天都要加班至晚上12点，节假日也不休息，并且不计任何报酬。
“属地化网络分类监管平台”将分局区域、工商所区域、巡查片区域在实际地图上进行了准确划分，每一个区域都对应着一个数据平台，在数据平台上显示了该区域内从事经营活动的各类主体基本情况数据、警示信息数据、无照经营信息数据、分类监管信息数据、高危行业主体信息数据、规费管理信息数据等，每一个数据都与业务数据库中的信息实现无缝链接。这解决了以前工作中存在的登记信息与巡查信息脱节、监管地域不清、职责不明等一系列问题，实现了信息平台向监管操作平台的过渡。通过“属地化网络分类监管平台”的应用，使分局的监管手段得到了彻底的改变，实现了监管执法工作的监管地域、监管对象、监管责任人、监管职责、监管动态“五明白”。
二、研发工作绩效网上考评系统平台，创新考核手段
2007年初，分局立足于本局技术优势和前几年已经打下的良好基础，组织技术人员，经过半年的辛苦工作，研发了,,212作绩效网上考评系统平台”。该系统的检查内容涵盖了15个方面的内容，检查项目多达192项，涉及到工商行政管理业务的大部分内容，包括存活企业、个体、吊销企业、户外广告、高危行业企业、动产抵押、信息、食品安全、阳光收费等方面。网上考核系统还能自动检查从2001年以来的所有业务数据的录入情况，对存在逻辑错误、漏录缺项的数据自动预警提示，纳入考核项目，作为评比依据。所以，该系统可以全面地考核被检查单位在信用信息化建设中数据录入质量情况。
该系统的成功研发，为建立起信用信息数据考核工作的长效机制打下了坚实基础。通过网上考核系统的应用，彻底改变了过去传统的考核评价模式。充分发挥计算机快速、高效、网络的优势，确保数据真实、完整、更新及时，使考核工作做到全面、客观、公正、高效。
三、研发重点行业标注在线检查程序平台，创新数据检查手段
重点行业标注是市局考核区县局十大重点工作目标中的一项重要内容。在实际工作中，分局发现企业或个体在登记和变更后，部分应该标注的却被漏标注了，但要在海量的数据中找出这部分漏标注的数据，工作量巨大。而且即使找出补录后，在以后的登记工作中也可能再出现漏标注的情况，不利于数据质量控制。为了解决这个问题，分局组织研发了“重点行业标注在线检查程序平台”，通过行业代码和经营范围关键字，对库内所有企业和个体工商户的信息进行扫描，发现有漏标注的，即进行筛选记录，最后以列表的形式将所有应该标注而未标注的企业列出，供登记科和工商所的人员修改补录。所有的数据检查均是实时的，一旦数据修改，错误数据量会自动减少。
该系统的应用，改变了传统的手工检查方式，降低了工作人员的劳动强度，大大提高了检查的准确率，做到了全面、实时、高效，彻底解决了重点行业标注这一难题。共计补充标注重点行业企业425户、个体工商户1058户，工作效率非常高，并能随时检查未标注的情况，真正建立起了数据质量检查的有效平台。
四、研发网上练习考试系统平台，创新学习和考试手段
【导语】
一、本次公布的院校招生计划为第二批B段文史类、理工农医类院校（专业）在我省未完成的招生计划，院校专业备注和本须知中如无特殊说明，录取政策及办法不变。
二、截止至8月3日10时，未被录取的考生均可填报。
三、考生只能填报本次所公布的院校和专业，填报其它院校和专业无效。本批次征集志愿文史类、理工农医类各设3个院校顺序志愿，每个院校志愿内设有6个专业志愿。本次征集志愿投档期间，考生原所报第二批B段志愿无效。
四、考生应在8月3日14—18时直接登录吉林省普通高等学校招生填报志愿平台，或登录吉林省教育信息网网上志愿填报入口，完成本次征集志愿填报工作，逾期系统将关闭。如遗忘密码，须考生本人持《准考证》和第二代《居民身份证》到高考报名地县（市、区）招生办公室进行密码重置。
五、在本次征集计划中，依据国家相关政策，部分院校录取最低控制分数线有调整，具体调整后分数详见院校专业备注。
六、在本次征集计划中，文史类内蒙古财经大学，理工类内蒙古农业大学、内蒙古医科大学、内蒙古民族大学各专业为蒙生交换培养计划，将视考生报考情况降分录取，院校专业备注中不再作降分说明。
七、考生要严格按本须知和有关院校、专业备注中的要求填报征集志愿。
八、考生要密切关注其它批次征集志愿的具体时间，以及公布的重要招生信息。
特别提醒：随着录取结果的陆续公布，各高校将寄发录取通知书，一些不法分子有可能借机开始诈骗活动。提醒考生和家长要提高警惕，保持清醒头脑，不要把考生成绩、志愿等信息透露给他人，不要相信所谓的通过内部指标、计划外、新生未报到等借口进行补录的谎言；要通过省教育考试院或高校的*渠道，查询了解招生有关政策，要通过省教育考试院向社会公布的考生录取信息查询平台查询有关录取信息，谨防混淆办学类型的其他入学通知书或虚假入学通知书的蒙骗。教育部规定，任何个人或中介机构参与普通高校招生均属违法行为，未经省教育考试院审核录取的学生，不能通过入学电子注册取得学籍。省教育考试院将严格落实教育部“十严禁”、“六不准”要求，认真执行省纪委、监察厅“六个严禁”、“五个一律”规定，严肃处理各种招生违法行为。
关键词：《经国集》 汉语 唐朝 日本
《经国集》是日本平安时代初期的汉诗集。由淳和天皇刺令中纳言良岑安世、滋野贞主、南渊弘贞、菅原清公等人编纂，于天长四年（827年）完成。《凌云新集》《文华秀丽集》及《经国集》同为天皇下旨编纂的文集，故称“敕撰”。该时汉风鼎盛，《经国集》成书时间晚于同为剌撰汉诗文集的《凌云新集》《文华秀丽集》。此书名典出曹丕的著名文论《典论·论文》：“文章者，经国之大业，不朽之盛事”，与《怀风藻》这部较早面世的汉诗集不同，《经国集》收录的诗歌不单包括五言诗，还包括长诗、杂言等种类的诗歌，而且着重平仄、押韵。
唐朝时期，中日交流密切，成书于中国唐朝时期的《经国集》受唐朝词汇影响甚大。经研究，《经国集》不仅传承了中国唐朝词汇，也吸收了不少中国古语词，其中有些词汇与本民族语相融合，产生了变异。下面将分别对《经国集》中的汉语词汇进行探源分析。
一、唐代新词
《经国集》中收录了许多唐代词汇，经过查找探源，这些词语首例现于唐朝，暂且称为唐代新词。如：
1.鲲海
《经国集·赋类·小山赋》：“嗟大造之珠品，诚卑细而同庆。於是摄深思於一指，跨鲲海而无居。”
《汉语大词典》对“鲲海”解释为“台湾的别名。”首举例证为清朝丘逢甲《送颂臣之台湾》诗之一：“鲲海三更梦，鸥天万里春。”其实“鲲海”一词古代就已出现，《四库全书》中最早出现“鲲海”一词在盛唐时期《李太白文集》：“而此君独潜光后世，以期大用。鲲海未跃，鹏霄悠然。不远千里，访余以道。”可见，《汉语大词典》收录“鲲海”的例证较晚，而《李太白文集》中出现“鲲海”一词早于《经国集》。“鲲海”应是中国唐朝时出现的新词，日本《经国集》收录并使用。
2.幽襟
《经国集·赋类·枣赋》：“投海传缪公之远虑，在箧开方朔之幽襟。”
《汉语大词典》【幽襟】犹幽怀。首举例证为唐朝杜甫《奉观严郑公厅事岷山沱江图画》诗：“绘事功殊绝，幽襟兴激昂。”《四库》关于“幽襟”一词的例证也是在唐朝及唐朝以后，“幽襟”应是在唐代出现的新词。
3.延英
《经国集·赋类·重阳节神泉苑，赋秋可哀，应制》：“皇欢爰发，睿兴自生。资神泉之开敝，降恩席以延英。”
《汉语大词典》对“延英”的解释为：是延英殿的省称。是唐代宫殿名。举例证为《唐六典·尚书·工部》：“宣政之左曰东上阁，右曰西上阁，次西曰延英门，其内之左曰延英殿。”查找《四库》中“延英”一词都是出现在唐代及唐代之后。因此，“延英”一词也是在唐代开始使用。
4.景宇
《经国集·赋类·重阳节神泉苑，赋秋可哀，应制》：“望景宇而高爽，瞻林沼以澄稀。”
《汉语大词典》未收录“景宇”。《四库全书》最早例证是在唐代《艺文类聚》：“於是景宇肃澄，风高木敛，凄气夕衰，零露晨湛。”可见，“景宇”也应是唐代新词。
5.衣缽
《经国集·见老僧归山》：“道性本来尘事遐，独将衣缽向烟霞。定知行尽秋山路，白云深处是僧家。”
《汉语大词典》中【衣鉢】亦作“衣缽”。首举例证为唐代崔颢《赠怀一上人》诗：“竹房见衣鉢，松宇清身心。”目前为止，查找《四库》发现例证都是在唐代及其以后出现，所以“衣缽”最早出现于唐代。
6.野客
《经国集·奉和太上天皇访净上人病》：“高僧几岁养清闲，病里天花映暮山。野客时来通幽问，疏钟独返白云间。”
《汉语大词典》收录“野客”首举例证为唐杜甫《柟树为风雨所拔叹》诗：“野客频留惧雪霜，行人不过听竽籁。”再次查找《四库全书》中还未找到比唐朝更早的例证，因此，“野客”应是唐代新词。
7.丹阁
《经国集·闻右军曹贞忠入道因简大将军良公》：“久厌轮回多苦事，遥思听法鹫峰中。昨朝剑戟陪丹阁，今夕僧衣向花宫。”
《汉语大词典》收录【丹阁】解释有2个义项：①宫殿中的楼阁。举例证为唐韦应物的《骊山行》：“翠华稍隐半天云，丹阁光明海中日。”②指中书省官署。举例证为唐代李峤的《为王方庆让凤阁侍郎表》：“入参丹阁，出拥彤驺。”目前《四库全书》中“丹阁”的例证最早出现在唐代，因此，“丹阁”是在唐朝开始使用的。
8.金仙
《经国集·和御制闻右军曹入道简大将军良公》：“虽逢圣代多雨露，别是素怀奉金仙。”
《汉语大词典》对“金仙”的解释：指佛。首举例证为李白《与元丹丘方城寺谈玄作》诗：“朗悟前后际，始知金仙妙。”《四库全书》有关“金仙”的例证最早现于唐代，故“金仙”应是唐朝新词。
9.慧刀
《经国集·归休独卧，寄高雄寺空海上人》：“圣人独出鉴 独卧白云里 忍铠讵为穿 慧刀岂因砥。”
《汉语大词典》收录“慧刀”解释为：佛教语。谓能斩断一切烦恼的智慧。首举例证为唐朝慧宣《秋日游东山寺寻殊昙二法师》诗：“慧刀幸已逢，疑纲於焉析。”查看《四库》中最早收录“慧刀”也是在唐朝，故“慧刀”应是唐代新词。
10.曲弄
《经国集·赋类 啸赋·并序》：“畅山水之曲弄，流吴越之讴吟。尔乃韵无常调，无出不妙，观无定时，有兴是要。”
《汉语大词典》未收录。《四库全书》中“曲弄”并不单独出现，而是与“琴操”一起构成为“琴操曲弄”。如《旧唐书》：“是知琴操曲弄，皆合於歌。”目前还未找到比唐代更早的例证。“琴操曲弄”应该是唐朝出现的新词，在日语用法中就产生了变化，把“琴操”去掉，只出现“曲弄”。但奇怪的是《汉语大词典》也未收录“琴操曲弄”，应该补录进去。
本刊讯(记者陈文静)“毕业等于失业”，这让部分毕业生非常焦虑，金融危机之下，毕业生就业形势更加严峻。近日，省教育厅厅长张放平直言，教育部门的当务之急是着力帮毕业生找工作。
据了解，今年全省毕业的大中专毕业生将达30万。省教育厅为应对金融危机造成的严峻就业形势，积极寻找就业服务平台，全力做好毕业生就业工作。日前，省教育厅正着重在就业指导教育、就业市场建设、就业信息服务等方面下功夫，并专门研究制定了相关文件，加大对毕业生就业的支持力度。
张放平呼吁，全社会要多理解，共同配合，做好大学生就业工作。用人单位不要只看到眼前利益，应从长远角度，在这段特殊时间内多储备人才。同时，毕业生也可以降低自己的期望值，面向基层和农村，先就业，后择业。
同时，我省在职业技能培训特别计划中，鼓励应届初、高中毕业生进入技工院校学习，对于2009年新人学就读的本省学生，在享受国家助学金每生每年1500元的基础上，适当增加补助。
省劳动保障厅厅长赵湘平也表示，我省鼓励大学生开展自主创业，省劳动保障厅正在研究建立专门的大学生创业基金，大学生可以享受创业贴息贷款，额度高于5万元，如果办小型企业，贷款额度可以增加到200万元。
不合格不能评为教育强县
本刊讯(记者江新军)2月5日下午，湖南向社会公布了省人民政府办公厅湘政办发[2009]2号《关于建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度的通知》的文件。文件决定，从2008年至2012年，用5年时间完成对全省120多个县市区职业教育工作的首轮督导评估。
据介绍，从今年起，这项督导评估与我省自2004年起进行、至今已卓有成效的县级教育工作“两项督导评估考核”结合进行，每年进行县级自评、市级初评，省一级在每一届政府任期内进行一次省评。
今后，全省县域内包括技工学校在内的各类职业教育资源的整合、示范性中职学校建设、县级职教中心建设、示范性乡镇农校建设等方面，都将有指标了以具体考核。文件规定，要建立健全职业教育经费投入保障机制，逐步加大公共财政对职业教育的投入，其中要落实好城市教育费附加30％以上用于职业教育，县市区人民政府要逐步按生均经费标准落实公办职业院校经费，中职学校从学校收入中安排5％专项用于贫困学生资助，企业按照职工工资总额1.5％～2.5％的比例提取教育培训经费，稳定接受学生实习实训并支付实习学生报酬的企业给予相应税收优惠。职业院校收取的学费全部用于教育教学，县市区人民政府不收取调节基金，不冲抵财政拨款，任何部门不得截留或挪作他用。
在职业教育督导评估结果运用方面，湖南规定，督导评估结果纳入县级教育工作两项督导评估考核和教育强县督导评估重要内容，作为有关立项、专项拨款、表彰奖励的重要依据。职业教育督导评估不合格的县市区，县级教育工作两项督导评估也认定为不合格，也不得评为教育强县，还将按组织程序和干部管理权限，追究县里主要负责人的责任。
省教育厅副厅长王键指出，目前职业教育在全省教育事业发展中仍然是最薄弱环节。建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度，可望很好地解决目前职业教育存在的人才培养规模、结构、质量等还不能适应全省经济社会发展需要的矛盾，整体提升职业教育质量和效益，打造出湖南职业教育的品牌。
今年高招取消专科补录手柄安检器安检所有考生
本刊讯(记者江新军)2月7日，省教育考试院通报了2009年高考招生录取六大改革举措，解决考生和社会关心的热点难点问题。
1、本、专科分段填志愿，取消专科补录。今年起，我省实行本、专科分段填报志愿，取消专科补录，增加一次专科批次征求志愿，以提高学生的入学机会和高职专科学校的到校率。同时，全省14个市州全面推行网上填报志愿。
2、本科提前批“知分填志愿”。今年起，本科提前批(艺术、军事院校等)全而实行高考文化成绩公布后填报志愿，提高考生的命中率和直接志愿满足率。
3、全面实现“异校交叉监考”。今年，我省将在考区范围内随机编排考号，全面实现“异校交叉监考”。同时，集中编排艺术、体育类考生考号，将每个考区艺术、体育类考生相对集中在某一考点，安排若干个单独的艺术、体育类考生考室，以防专业考生与文化考生混排引起弊端。
4、手柄安检器对考生进行安检。今年，我省每一个考室都将配置手柄安检器，对所有考生进行安检，防止有人利用无线电通讯设备作弊和其他破坏考试安全的行为。
5、美术考试试卷上贴信息条形码。今年美术专业考试时，每个考室增加一名监考老师，监考老师在核对考生身份后，在考生试卷上粘贴考生信息条形码。考试结束后，考生试卷将被送到省评卷点。评卷点会将所有试卷在全省范围内打乱。随后，评卷老师会将全部试卷分成九档，并聘请省外专家对分档情况进行复核。确定考生试卷档次后，由评卷工作人员将档次条形码粘贴在试卷上，并将考生信息条形码和档次条形码用电子扫描枪扫描进入电脑，备份数据，刻盘封存。
6、成人高考也将实行网上阅卷。今年，我省成人高考、职高对口高考、研究生招生考试将全面实行网上阅卷。
假冒民族考生加分将被取消录取资格
本刊讯(记者陈文静)随意更改填报民族成分，往民族聚居区迁移户口，企图在普通高校招生享受优惠加分的舞弊事件一旦发现，将被取消当年的考试或录取资格。近日，省民委、省教育厅、省公安厅、省纠风办等4部门联手出台新规，明确要求考生、家长签责任承诺，承担弄虚作假后果；违规考生要取消其当年的考试或录取资格，相关责任人，视情节给予纪律处分或依法追究法律责任。
按照规定，少数民族考生、少数民族聚居区的汉族考生可申报享受民族优惠政策。具体包括：户口原在聚居区，现已迁入散居地区的考生，其享受优惠政策按户口迁入地同类考生对待；户口在聚居区，现在散居地区读书的考生，其享受优惠政策按户口所在地同类考生对待；考生本人及父母(或一方)在聚居区有常住户口、且户口迁入聚居区的时间3周年以上(核算到高考当年12月31日止，下同)，并且符合省市(州)户口迁移政策的，才可享受聚居区同类考生的优惠政策；考生户口在聚居区，但属空挂户口的，不能享受聚居区同类考生优惠政策；聚居区以外的非农业家庭户口转为农业家庭户口不满3周年的(以审批时间为准)，按非农业家庭户口考生认定；外省(市、自治区)的少数民族考生，不能享受优惠政策。
为严把审查关，政策要求市、县民族工作部门的主要领导为本地区审核工作的第一责任人，对本地区的审核工作负总责。经市州民委终审完成后，经查实考生有下列情形之一者：1、违规更改民族成分的，
2、户口非正常迁入聚居区而申报享受聚居区同类考生优惠政策的，3、提供虚假审核材料的，取消其当年的考试或录取资格；已被学校录取的，取消其入学资格或学籍并将其退回原籍，同时对相关责任人，视情节给予纪律处分或依法追究法律责任。
湖南两所“省示范”受处分
本刊讯(记者李伦娥)近日，记者从湖南省人民政府教育督导室获悉，在2008年对32所“省示范”的督导评估中，湖南道县一中、湘潭市三中，因为严重违反湖南省教育厅《关于进一步规范办学行为的若干规定》(湘教发[2004]86号)的有关规定，而分别受到“暂停省示范性普通高中资格一年”和“全省通报批评”的处分。
据介绍，道县一中的错误事实是：在高一下学期提前文、理分科，变相举办重点班，歧视排斥后进生，按考试成绩奖励师生，节假日成建制补课，加重学生课业负担等严重违规办学行为；且学校管理混乱，2008年发生校园内杀人致死的恶性事件，现有办学条件仍然达不到省级示范性普通高中评审时所承诺的基本要求。湘潭市三中2008年秋季招生时，在招生简章中公开承诺举办实验班；同时没有严格按普通高中新课程方案开齐开足所有课程；利用节假日成建制补课；学校现有办学条件仍然达不到省级示范性普通高中评审时所承诺的基本要求。
湖南省人民政府教育督导室为此向全省发出通报，决定给予道县一中暂停省示范性普通高中资格一年，限期整改的处分。给予湘潭市三中全省通报批评，限期整改的处分。通报还要求道县一中、湘潭市三中要以此为戒，积极整改到位。各省级示范性普通高中要从中吸取教训，规范办学行为、遵守教育法规，以普通高中新课程实验为契机，深化教育教学改革，全面实施素质教育，进一步端正办学思想、切实发挥好示范作用。
通报还同时表彰了湖南师大附中、醴陵市一中“办学思想端正，办学行为规范，教育教学管理机制完善，办学水平明显提高，教学质量稳步提升，办学特色和实绩较为突出”，并给予两校综合表彰奖励，各发奖金8万元；长沙县一中等8所学校获单项表彰奖励，并各奖励5万元。
记者在采访中了解到，湖南是从2002年开始对“省示范”办学行为进行督导评估的，目前全省的150所“省示范”，已有13l所接受了督导评估，其中20所进行了第二轮。7年来，在督导评估和省教育厅的日常检查中，已有3所“省示范”被摘牌，6所“暂停资格”，21所通报批评。办学行为规范的湖南师大附中已两次获“综合奖励”。
我省2009年上半年自考接受一次补报名
本刊讯(记者陈文静)2月12日，记者从省教育考试院获悉，根据全国考办的统一安排，我省2009年上半年高等教育自学考试将于4月17日至4月19日举行。为了方便因各种原因没有及时报名的考生，省教育考试院定于2009年2月16至20日为考生提供一次补报名的机会。
本次自考补报名仍实行网上报考与现场报考相结合的方式进行。考生既可在规定的时间内到所在市州、县市区指定的报名点直接办理报考手续，也可先登陆湖南省招生信息港(省略)或湖南省教育考试院网站(hneao.省略)进行网上报考，然后在规定的时间内到报考区公布的确认地点，持本人有效证件(身份证或军官证)进行现场确认、摄像、办理缴费手续，并核准报考课程和基本信息。
省教育考试院提醒还未报名报考和2008年12月已进行了网报而未进行现场确认、缴费的考生，请务必在规定的时间内办理有关手续，以免错失最后的报名机会。
让新一代怀化人得到更多更好的受教育机会
怀化教育强市工作会议召开 张放平到会鼓劲
本刊讯(记者刘秋泉 李晓峰 龚鹏飞)让新一代怀化人得到更多更好的受教育机会，为富民强市提供强有力的人才支持和智力支撑。2月11日，怀化教育强市工作会议召开。省教育厅厅长张放平到会鼓劲。
近两年来，是怀化经济社会发展最好最快的时期，也是怀化教育发展最好最快的时期。农村学前教育继续保持全省领先，75％的乡镇达到一乡一园，建成农村寄宿学校211所；中小学适龄儿童入学率分别达到95.7％和99.9％；省市示范性高中占全市公办普通高中的比例达到42.2％；职业教育与民办教育形成一定品牌；高等教育办学层次明显提升，办学规模不断扩大。怀化市市长易鹏飞在讲话中说，在看到成绩的同时，怀化也存在着教育资源总量不足、素质教育实施难度大、师资队伍滞后、教育经费投入不足、教育发展环境不优等问题。为此，要全面把握建设教育强市的指导思想和目标任务，重点抓好五个方面的工作：以农村义务教育为重点，巩固提高基础教育水平；以服务经济社会发展为宗旨，大力发展职业教育；以增强高校区域竞争力为抓手，积极支持高等教育发展；以促进学生全面发展为目标，大力推进素质教育；以教师现代化为标准，着力构筑教育人才高地。易鹏飞还特别强调要努力营造建设教育强市的良好环境。
会上，中方县委县政府、溆浦县教育局、靖州一中、万昌中专先后作了发言。
省教育厅厅长张放平到会讲话。他充分肯定了怀化市教育强市的《决定》目标明确、内容具体、措施得力。同时，他提出了几点希望：要切实把教育放在优先发展的战略地位，从规划、财政投入和公共资源等方面做到优先；要切实推进义务教育均衡发展，加快农村合格学校建设；还要大力发展职业教育，切实加强师资队伍建设，全面实施素质教育。
最后，怀化市委书记李亿龙讲话。他指出，建设教育强市，要有高度统一的思想认识，要有坚强有力的组织领导，要有重点突出的政策措施，要有不断增长的财政投入。他号召怀化人民充分认识教育强市的重要意义，牢牢把握教育强市的重点，认真落实教育强市的方针措施，整体推进，构建结构完善的教育体系，实现后发赶超。
怀化市几大家领导，各县(市、区)书记，县(市、区)长，分管教育的副县(市、区)长，各县(市、区)教育局局长，发改局局长，财政局局长，以及市直单位，中央驻怀单位主要负责人，各学校校长及教师代表共800余人参加了大会。
教美国人说汉语去
我省招募汉语教学志愿者
本刊讯(记者陈文静)2月20日至25日，省教育厅将接受我省赴美汉语教学志愿者报名。国家汉办与美国大学理事会达成协议，国家汉办今年将继续向美国选派汉语教学志愿者。
摘要:随着数码相机的普及，数码照片逐步取代了传统的胶卷照片。按数码照片档案管理的流程，从数码照片档案的收集和归档、数码照片审核、数码照片档案整理以及数码照片档案的保管四个方面，探讨了拍摄者与档案管理员的工作分工，并结合工作实际就如何与时俱进，选择适用于图书馆的有效方式，管好、用好图书馆的数码照片档案进行探索。
中图分类号:G251文献标识码: A文章编号：1003-1588(2012)02-0038-03
图书馆照片档案是图书馆在各项活动中直接形成的以静止摄影影像为主要反映方式的有保存价值的历史纪录。传统照片档案一般包括底片、照片和说明三部分。而数码照片是用数码相机、扫描仪等设备获取的以数字形式存储于光盘、磁盘等载体上，依赖计算机系统阅读、处理并可在通信网络上传送的静态图像文件。它既是同传统照片一样的光学照片，延续传统档案的特性，又是电子文件的一个分支学科，但又异于纯文字的电子文件。目前国家还没有出台数码照片的相关标准、规范，没有形成一个得到广泛认可的数码照片档案管理方法。因此当前只能遵循已有的《照片档案管理规范》（GB/T11821-2002）和《电子文件归档与管理规范》（GB/T18894-2002），以有利于档案的完整成套、有利于安全管理、有利于利用为原则，简化整理、深化检索，思考、实践适用于图书馆的有效措施，以加强图书馆数码照片档案管理工作。
1数码照片档案的收集和归档
1.1收集、归档范围
由于数码照片具有拍摄简单、成像迅速、处理快捷、传输范围广、编辑手段丰富等特点，其收集归档范围比起传统的纸质照片更为广泛。目前可以参照国家《照片档案管理规范》（GB/T11821-2002）的要求，凡是反映本单位工作活动、具有查考利用价值的数码照片均属收集范围。各单位可以从成本、效率、科学、规范性等方面进行考量，制定本单位数码照片管理规则，设定门槛。档案移交时，有些形成者认为具体归档范围应由档案员定，把照片一股脑发给档案员。这是一个误区。实际上应由各个形成者提出具体归档范围，形成者决定哪些要入档，最后形成每个单位自己的归档范围规范。形成由形成者、承办者进行整理、删减后再移交档案室的流程。
1.2收集、归档要求
1.2.1数码照片的筛选
由于数码相机的普及，摄影模式和拍摄方法也高度智能化和自动化。存储载体的大容量及可重复使用，使得数码照片拍摄的随意性很大。我们不可能把这些大量内容重复、场景相近、质量参差不齐的数码照片都予以归档，必须对收集来的数码照片进行筛选。大多数拍摄者在拍摄完毕后直接将数码照片卸载转存于计算机上，如果在档案移交时，不加整理，全盘托出地发送或复制给档案室，档案管理员对拍摄者的拍摄主题、拍摄意图不了解，容易致使大批移交的数码照片因为“拍摄人未知、主要人物不明、拍摄主题不详”等原因成为一堆电子垃圾，影响后期照片档案利用的效果。因此拍摄者要负责对自己所拍的照片进行鉴定筛选，同一场景、同一内容的数码照片只选一张，选择内容确定、文字说明完整且有典型性和代表性的主要照片归档。主要照片应具备主题鲜明、影像清晰、画面完整、未加修饰剪裁等特点。如全景、近景、特写、开幕、结束等几个重要场景，其他重复的、主题不突出的一律删除。相比2009年照片档案，2010年我馆数码照片实行该方法后，移交的照片档案量就由原来的23.5G减少到16.8G。不仅减少了档案管理员不必要的劳动，也在一定程度上提高了照片档案利用的效率。
1.2.2文字说明的编写
文字说明是确保在任意时间范围内，照片信息的确定性。说明与图像信息起到相互印证及补充说明的作用，同时便于查找利用。没有文字说明的照片是“盲片”，经过一段时间后会失去利用与保存价值。文字说明要求用简洁的语言概括出照片所反映的内容。编写文字说明应注意可靠性与简明性。可靠性要求准确、真实、无差错。简明性要求文字说明要依据“事由、时间、地点、人物、背景、摄影者”等六要素，概括揭示照片影像所反映的内容。《照片档案管理规范》要求文字说明做到“文字简洁、语言通顺、一般不超过200字”，但总说明或特殊情况时可超过。文字说明应以“张”为单位编写，每一张照片都要撰写说明，一组照片要撰写总说明。照片和文字说明必须互为参见，文图配套齐全。笔者认为具体操作方法可按如下程序进行：首先照片收集要成组、成套，每个拍摄专题形成一组照片，建立独立的文件夹。其次将文件夹和文件名称与文字说明结合起来。对每个文件夹进行命名，包括时间和所拍摄主题（如：20110500图书馆服务宣传周活动），形成标题，作为成组照片的说明。最后将文件夹名称中未尽的成组照片说明文字，在文件夹内用记事本或写字板等统一格式（word，因软件存在长期可读性问题，不推荐使用）对成组照片进行补充说明。例如标注参见号、照片版权、来源等信息。同样单张照片的说明也可以文件名的形式体现，未尽的补充说明可在数码照片的“属性―摘要―高级”所包含的数据项，录入标题、主题、作者、关键字、备注等进行描述。总之不管是成组照片的文件夹名或者单张照片的文件名说明都要注意关键词的使用，用词简洁、准确，以方便查看、浏览及通过文件名进行检索利用。
1.2.3数码照片存档格式的统一
数码照片在拍摄照片时有多种格式可供选择。如TIFF、BMP、RAW、JPEG等。扫描仪生成的数码照片格式更为丰富。《电子文件归档与管理规范》中规定描述型图像的存档格式为JPEG和TIFF两种。参考《电子文件归档与管理规范》，也可以将数码照片采用JPEG、TIFF两种格式进行归档。无论采用什么格式，在一个单位内必须实现标准化。对于图书馆应用较多的展览和海报，JPEG格式就足够了。因此笔者认为图书馆数码照片可以JPEG作为存档标准，对个别专业、有特殊用途数码照片再采用TIFF或RAW格式存档。
2数码照片的审核
2.1质量审查
质量审查包括真实性鉴定、可读性鉴定、病毒性检查与摄影质量审查。真实性鉴定主要鉴定是否是摄影原件，数码照片有没有用相关软件修改、编辑或修饰过。当然对于存在技术缺陷而又无法重拍的数码照片可以进行如光线调整等的技术处理，但必须以不损害照片的真实性为原则。可读性鉴定指对归档移交（介质移交与网络移交）的数码照片进行可还原与可恢复性阅读。检查介质是否损坏与变质、照片是否在档案部门的计算机平台上能够正常打开，是否符合归档指定格式。同时数码照片无论通过介质归档还是通过网络移交归档，都有可能在归档前和归档过程中感染病毒，因此必须对归档数码照片进行全面的病毒鉴定，以免造成毁灭性的破坏。摄影质量审查就是从摄影要素上予以把握，要求符合摄影质量的基本要求。
2.2元数据检查与补录
数码照片的元数据是关于数字图像的数据属性的数据，主要描述数码照片拍摄信息（如相机数据、相机生产商、型号等）、摄影参数（如摄影时间、快门速度、光圈数、焦距等）和照片的缩略图信息，在技术上一般称为Exif元数据以及照片的文字说明。由于数码照片属于电子文件，而元数据对于电子文件的管理非常重要。出于对数码照片长期保存的可读性与真实性的需要，档案管理员必须对移交的数码照片的元数据进行检查与补录。首先要确定需要保管哪些元数据，然后对数码照片进行元数据检查，检查元数据是否修改过，文字说明与照片内容是否相符、是否详尽。如果文字说明或者属性对话框中的元数据有错误或不够完整，必须进行修改和补录。
3数码照片档案整理
3.1数码照片档案的分类
数码照片的管理模式一般为独立管理模式，即从电子文件中分离出来，设置独立的数码照片类，将所有的数码照片单独保管。管理形式可以采用分类文件夹和数据库的形式。我馆采用的是分类文件夹的形式，即在电脑中（除系统盘外）层层建立文件夹的形式进行分类和整理。由于照片档案载体的原始性、历史性、珍贵性和唯一性，照片档案保管期限一般均可视为永久。照片档案分类方法主要有三种：一是年度-机构-问题；二是机构-年度-问题；三是年度-问题。图书馆通常一个问题涉及多个部门，所以我馆采用的是“年度-问题”的分类方法，并且在分管副馆长的指导下将“问题”分为十个类目，包括：场馆照片、业务学习、业务建设、荣誉、会议、精神文明建设、参观、读者活动、党支部学习活动、对外宣传等。每个类目均设立单独文件夹，在方便划分管理的同时，提高了照片档案的利用效率。
3.2数码照片档案的编号
数码照片分类完毕后，必须将分类的秩序固定下来，同时也便于管理、检索利用与统计。编号必须反映分类与排列的秩序。主要针对文件夹内的每幅照片文件进行排序、编号，位置放在单张照片文件名之前，我馆目前的使用方法为序号+年月日时间+单张照片主题等文字说明。如“20110500图书馆服务宣传周”文件夹内照片的排序、编号方式：1＼20110528＼启动仪式全景，2＼20110528＼文化局李云丽副局长讲话。
3.3数码照片档案的编目
数码照片的编目主要是指编制数码照片内目录、总目录、分类目录与专题目录。数码照片的目录与其他档案文件目录的编制并无不同，可以采用Excel或Word表格制作。数码照片的内目录置于数码照片文件夹内，著录项目有：编号、主题、拍摄时间、摄影者、大小、参见号、主题词、分类号、备注等。可以根据本单位实际情况适当进行增减。内目录可作为文件夹内的第一个文件存放。以内目录为基础，还可以编制数码照片的总目录、分类目录等。同时在文件夹内还需建立备考表，同样用纯文本文件编制，作为文件夹的最后一个文件。内容同普通纸质档案的备考表，主要包括：本文件夹情况说明、文件夹的创建人、检查人、创建时间等，填写文件夹内照片缺损、补充、移出、销毁等情况，以及对以后发生或发现的问题进行备注。
4数码照片档案的保管
我馆以往采用双套制归档，不仅数码照片要冲印，目录、元数据表也要打印出来。近两年考虑到经济成本，我馆只保存电子版照片。因此，如何充分保证数码照片档案的安全与稳定就显得至关重要。数码照片必须要备份，备份除必要的在线备份外，还必须要脱机备份，即把数码照片保存在脱机介质，不同载体分别保管，多套、异地、异质保管。我馆设档案专用电脑，定期将包括文书档案目录、电子档案、照片档案转存到档案用机，脱机保存。同时进行光盘刻录保存。光盘刻录最好一式两份，一套封存保管，一套供利用。光盘目前市面上除经济实惠的VCD、CD盘外，还有质量较高、存储量较大的DVD等光盘。在经济允许的情况下，尽量选用高质量的DVD-R光盘，其容量为4.7G，相当于CD-R光盘容量的6.7倍。数码照片光盘刻录的内容包括DATA数码照片文件夹（可以一个或多个），光盘内数码照片文件目录以及光盘说明文件。光盘说明文件指以下几项：光盘的命名与编号；光盘刻录的时间、人员；光盘刻录的格式（如CD-R、DVD+R或者DVD-R）与刻录的软硬件；光盘刻录完成的容量以及光盘刻录过程中存在的问题及其下次拷贝的时间。光盘一般4~5年转存一次，转存后的载体与原载体同样编号保存，并在光盘说明文件中做好检查记录。刻录完成后，给光盘命名、编号，并把它印刷或书写在油漆面上，禁止粘贴任何标签。刻录后光盘用光盘盒装，在光盘盒侧面用油性笔写上与内光盘相同的编号。我馆目前每年刻录光盘不到20片，数量不大，因此直接采用流水号，在光盘一侧侧脊左边写上流水号，右边标注年份。然后将做标注的一侧朝上按流水号立放在光盘专用消磁柜中，纵列整齐排放，以方便检索。
参考文献：
\[1\]向泽红.数码时代对高校照片档案管理的再认识\[J\].云南档案,2010(11):58-59.
\[2\]国家档案局.照片档案管理规范\[Z\].2002-12-04.
\[3\]章笑梅，王艳明.数码照片档案管理规范与原则\[J\].湖北档案,2009(5):13-14.
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——题记
当高考成绩揭晓的一瞬间，我心底的防线被彻底击溃，看着自己那可怜的分数，泪水不禁夺眶而出。自己曾经引以为荣的数学，却独创历史新低。我鼻尖一酸，再也忍不住，夺门而出，疯跑在街上而泪流满面。
夜深回到家，看见母亲在哭泣，姐姐在叹气。我转过脸，默默走进房间，无力的躺在床上，看着窗外比墨水还黑的夜，万籁俱寂中，听着一颗不甘的心应和着闹钟巡回的秒针跳动着。
马云说：“如果一个高考落榜两次，第三次靠补录读上本科的人都能借此成就梦想，那么你凭什么做不到呢？”带着这种必胜的信念，当许多同学都还沉浸在欢乐和悲痛之时，我已再次拾起书本，信心满满而又胆怯的开始了自己的第二次高考计划。
没有了短信的漫天纷发，也没有了英雄联盟的惊险刺激。7月，我又回到了这间承载我梦想和希望的教室，熟悉的讲台和桌椅，还有那课桌上堆放的满满的书本。
开学前的一个晚上，我看了自己人生中在电影院的第一场电影——《泰坦尼克号》，然后再笔记本上重重地写下：我是世界之王。一笔一划，如此用心而用力。
于是，一轮复习就在班主任那激情澎湃的演讲中悄无声息地拉开了帷幕。
面对崭新的书本，我心痛不已。初中的勤奋刻苦让我提前进入最好的高中，却因自己高中的贪玩而名落孙山。当其他同学在一轮复习中都已轻车熟路，我却不得不从最基本的定理和概念看起。
然后，每天宿舍-教室-食堂三点一线的生活开始了。从清晨到深夜，一头扎进那漫无边际的题海中，一副“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的样子，就连上厕所都成了唯一的“奢侈品”。
有时候，做完了一天的功课后，心情会莫名的不开心，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。
有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执的不想睡。
面对着炎热的夏天，每个人汗流浃背，却没有人抱怨；面对着如山的资料，每个人眉头紧锁，却没有人叫苦。大家以一种“不到楼兰终不归”的决心坚持着。
很快，全校迎来了第一次模拟考试。
考试，判卷，合分，然后，成绩公布了。
全班56名，处于中下等水平，自然而然地，我成了班级的重点照顾对象。
面对这个结果，我的信心被大大打击了，却异常地发现，我竟没有哭。我告诉自己：仅仅只是开始，一定要坚持。一个深夜里，我在笔记本上写下：
虽然努力不一定会成功，
但是我仍然一直在努力，
因为我喜欢这样拼搏的自己，
更喜欢那到达梦想彼岸的惊喜。
课桌上的书本越积越高，教室里的咖啡味越来越浓厚，每个人的黑眼圈渐渐加深，身子日益消瘦下去。
随着复习的进展，成绩也在稳步提升，最终稳定在上等水平。
一个繁星如灯的夜晚，我独自走在空无一人的操场上，才发现树叶早已掉落，落满在沥青跑道上。偶有一阵轻风吹来，树叶婆娑作响。此时才知道，已是深秋了。
直到一天，老师宣布二轮复习正式结束。
依旧玩命地计算着数理化，疯狂地背诵着单词。
不知何时，黑板旁出现了高考倒计时，那组鲜红的数字刺得我们睁不开眼，像一把利剑刺在每个人心头，让人喘不过气来。
经历了一个炎夏，伤秋，寒冬后，高考已不足百日，每班都进入了白热化阶段。
接着，各种考试接踵而至，三天一小考，五天一大考。各科试卷像漫天飞舞的雪花纷纷下落，黑板上满是A，B，C，D。每个人都默默地用那无力地身躯承受着这不堪的现实。
而我惊恐地发现，几次模拟成绩下来，我又回到了最初的成绩。班主任找我的几次谈话依旧没有起到任何作用，我开始恐慌，开始不知所措。
终于在一次彻败的模拟后，我的心底防线再次被击垮，独自躲在宿舍里痛哭。
门吱的一声开了，是一位楼道清洁阿姨，阿姨看着满脸泪水的我，慈母般耐心地开导我，使我明白：千万不要让泪水打湿了自己的梦想，击碎了心中的希望。
看着这位可亲可敬的阿姨，我仿佛看见了母亲，母亲那离别时饱含期待的目光。我咬咬牙，感激地用力点点头。
深夜，我又在笔记本上用尽全力写下了对自己承诺的血书：破釜沉舟，背水一战。
在还剩一个月的时间里，我努力忘记模拟考试给我的打击，重新回归课本，把每一次考试的错题认真分析，总结。
高考还是来临了。
经过两天的鏖战，当最后一门英语结束铃声想起时，我并没有与同学发疯般冲出考场，而是静静地坐等了几分钟，回恋着这个曾经满载我梦想的地方。
高考，让我知道了一种兴奋剂，一种咸味的兴奋剂，它叫汗水。
1.1师资力量不足
我国教师的老龄化是一种比较严重的状况，不论是高等职业学校还是普通高等院校，教师的年龄都比较大，受传统教育方式熏陶的时间比较长，随着教育的不断改革，教师自身的教学方法对于当今的教学需求已经无法满足。这些教师虽然有着十分专业的理论知识和丰富的教学经验，但是对于基层的实践锻炼并没有太多的了解，在教学的过程中很难将专业的理论知识和实际情况进行有效的结合，使其讲授的内容大都是以理论为主，比较枯燥，严重打击了学生学习的积极性。
1.2办学经费短缺
因为教学经费投入不足，使得学校很难置办先进的教学设备，使得实践教学受到了影响，严重的影响到了教育教学的质量。随着高职院校不断的扩招，学生数量的大量增加，政府投入的资金不足，使学校补录时无论在师资力量方面还是人才培养方案方面都受到了不同程度的影响，从而很难有效的提高高等职业教育教学管理质量。
2提高高等职业教育教学管理质量的方法
2.1更新教学质量管理理念
想要提高教学管理质量首先要做的就是将对质量管理理念进行不断的更新，所以，教师就必须要对相关的质量管理理论有着明确的认识，对于高等职业学校的本质很规律有着明确的认识。其中最为主要的有两点：第一点，必须要坚持以人为本的科学发展观。高等职业学校的立校根本就是对人才进行培养，而教学质量就是学校发展的根本，要坚决将教学质量作为教学发展的中心，对教学管理工作进行进一步的加强，完善人才培养模式和质量保障的制度，正确处理各个部分之间的关系；第二点，强化教育教学质量的意识，建立一套比较健全的工作认知制度，在全体教师的心中树立起正确的教学质量意识，对教学质量进行掌控，保证教学质量的责任在教学过程中得到贯彻落实。
2.2对教学质量监控和评价体系进行完善
教学质量评价和监控体系直接关乎着高等职业教育的质量，所以学校应该对现有的规章制度和一些其他的影响因素进行不断的完善，对教育教学质量进行科学的评价和监控，以此发挥其最大的效果。为了能够提高人才培养的质量，一定要对教师素质、专业设置、时间环节考核、教材建设以及学业评价机制等方面加大力度。同时在对人才进行培养的过程中还要与实际的社会生产生活相结合，因此在选择教材时一定要慎重，选择具有科学性、前瞻性、系统性以及连续性的教材。
2.3加强师资力量的建设
加强“双师型”师资队伍的建设，从而对高职院校教师素质进行全面的提升。师资队伍的力量直接影响着高等职业院校的发展和教学质量，为此应该从各个方面着手，增强师资队伍的建设，招聘具有专业技术和理论知识的教师。同时，学校对教师进行定期和不定期的培训，让教师掌握最新的专业知识、信息动态以及技能操作要求。同时，与企业进行商讨，让企业将优秀的技术人员派遣到学校当中兼职教师，将最新的操作方法和工作经验传授给学生，做到合作办学，将学生按期的送到企业当中进行实习，更多的参与到实际的工作之中。
2.4加大办学经费的投入
就我国目前的高等职业教学来说，基本都是以政府投资为主，但是随着教育的不断改革，学校所需要的资金越来越多，政府的财政很难进行支撑，如果想要使我国的高等职业院校得到持续性的发展，国家就必须要调整经费投入的比例，确保高等职业院校的发展有着足够的资金支撑。同时，政府还可以鼓励企业和个人对高等职业院校进行投资，改变传统政府投资的单一模式，拓宽融资的渠道，使学校的资金得到有效的保障，保证高等职业教育能够正常的进行。
3总结
