时间：2023-05-29 18:24:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇黄果树听瀑，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
人教版五年级上册选学课文《黄果树听瀑》教学片段：
师：有关“听瀑”的句子通过大家的共同努力已经按照顺序找出来了。但是简简单单的瀑布声，作者为什么能把它们写得如此生动？
（生沉默）
师：同样表示声音响亮，作者用了“渐近渐响”“人喧马啸”“响遏行云”“如雷轰鸣”“訇然作响”等不同的词语，可见作者的用词是多么――
生：丰富。
师：同学们说得真好，一下子就发现了作者的第一个写作手法――用词丰富。（板书：用词丰富）那么谁发现了作者的第二个写作手法呢？
生：作者多次运用了比喻的修辞手法。
师：那么作者都把这些声音比作了什么呢？
（生答略）
师：在不同的地方听不同的瀑布声，把不同的瀑布声比作不同的场景，可见作者的比喻用得多么恰到好处。（板书：恰用比喻）。还有要补充的吗？
生：除了恰到好处的比喻，作者还展开了恰到好处的联想。
师：你真是有一双善于发现的眼睛，一个善于思考的大脑，太棒了。
（在“恰用比喻”补充上板书“联想”，并指导学生朗读作者联想的内容。）
师：作者妙笔生花的写作手法还有吗？
（生沉默）
师：让我们再来看第一句话，听老师读一读，边听边思考在我的朗读中，哪些词引起了老师的关注。
生：刚才老师在朗读时，关注了“飘来、拂过、涌漫、盖过、只存下”等一连串的动词，而且读得越来越有力量，让我们感受到声音的渐近渐响。
师：你有一双善于倾听的耳朵，那么从这些词语里，你感受到作者用词除了丰富还有什么吗？
生：准确。
（师表扬，在“用词丰富”补充上板书“准确”。）
师：同学们，刚才通过交流，我们发现了作者能把文章写生动的主要原因在于用词丰富准确，恰用比喻联想。谁能用今天所学的写作方法来评一评这一句话。（出示句子）
生：我感觉作者用词重复单一了。
师：你一下子找出了它的问题，那么你能用上我们刚才所学的几个表示声音的词以及老师给你们带来的曾经学过的表示声音的词语试着来改一改吗？（出示词语）
（生答略）
师：你听听，刚才同学们用上了不同的表示声音的词语，使句子一下子听起来也变得生动了，可见用词丰富是多么重要啊。
师：这句话又有什么问题呢？（出示句子）
生：比喻不恰当。
师：一下子找出了问题所在，谁来帮助修改一下？
（生答略）
师：这位同学改的句子不但使比喻更恰当了，还加了自己的联想，太有文采了！
师：同学们，通过修改刚才的两句话，我们再一次感受到用词丰富准确，恰用比喻联想的重要性。让我们再看以下几张图片，这是老师上星期去爬山的时候拍到的一组图片，请问你看到了什么呢？
（生答略）
师：看着这些图片，你又听到了什么呢？（稍停顿）回到家的时候，我也以听的角度写了几句话。（出示句子，老师配乐诵读。）能评价一下老师写的这一段《听枫》吗？
师：同学们，其实习作一点都不难，只要你牢牢记住“用词丰富准确，恰用比喻联想”的诀窍，你也定能妙生花。接下来，请大家选取屏幕上其中的一幅或多幅图，来写一段《听雨》。
【浅思】
上述案例，是我执教《黄果树听瀑》的核心，是基于读写结合这一教学思想而设计的。在具体的教学过程中，我始终围绕听瀑的五句话，找一找，读一读，特别是把五句话整体呈现，不只是为了让学生感受瀑布的气势恢宏，更重要的是引导学生去关注作者为什么能把简单的声音写得如此生动。当我刚把问题抛出去的时候，学生的沉默显然表明他们不明白我提问的意图。在我做了适当引导之后，学生的思维马上就集中到课文的表达方式上并且说得很好，可见我的预设还是取得了一定的成效。在一次次总结作者的写作手法之后，我出示了两句病句，让学生修改，目的就是巩固作者的写作手法，边修改边进步，为读写结合做好进一步的铺垫。之后，我出示一组图片，由老师配乐深情诵读自己所写的文字，让学生评一评，学生的确很好地运用了课堂所学的习作手法进行了回答，既达到了我预设的教学目标，又因教师自己的例子激发起习作的兴趣。
但是，通过观察学生《听雨》的课堂习作，大多数学生能运用课堂学得的写作手法进行写作，但少有精彩文笔。反思自己的教学目标，基于读写结合的教学思想没错，但既要让学生习得作者用词丰富准确，又要让学生感悟作者恰用比喻联想，这一教学目标是不是过于宽泛了，以致学生在写《听雨》的时候，被太多的目标条件束缚，反没了目标，乱了思绪。可见，寻找最佳的读写结合点，要做到要求明确且集中。
黄果树简单导游词一
女士们、先生们：
欢迎大家不远万里来到我们优秀旅游城市——安顺！我是你们导游小康，大家也可以叫我康导，不过这个导是导游的导，而不是领导的导。
今天我将要带大家游览的景点是我们贵州的骄傲——黄果树大瀑布。既然叫大瀑布那肯定是有来头了，我们黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲最大的瀑布，是世界上著名的大瀑布之一。黄果树瀑布早于1982年被列为国家重点风景名胜区，也是国家AAAAA级景区。朋友们，来一起感受下黄果树大瀑布吧！
大家是不是已经听到大瀑布的咆哮了呢？不要心急，去之前先考考大家，你们知道这个瀑布为什么起名叫黄果树瀑布呢？传说，是因为瀑布边上有许多的黄桷树，按当地的方言口音，“桷”与“果”读音相同，所以人们就习惯称之为黄果树，因此就把这个瀑布称之为黄果树瀑布了。
看！这就是早已闻名遐迩的中国第一大瀑布了。瀑布高77.8米，宽101米，夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰鸣，十里开外，也能听到它的咆哮；由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。游人谓之“银雨洒金街”。冬春水小，瀑布便分成三五绺从岸顶上挂下来，远远望去，那洁白的水帘飘然而下，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱??数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。清代贵州著名书法家严寅亮先生在对岸题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。
现在，你们看到的是瀑布跌落处——犀牛潭。它深约17米，经常被溅起的雾珠淹没。潭上经常挂着美丽的彩虹。古人以为，彩虹是因有神犀潜藏水底吐雾而成，故名曰犀牛潭。有没有神犀，我也没有见过，但潭水的神秘幽深，至今依然，任何人驻足潭边，都会浮想联篇。如果你看见了彩虹那么祝贺你，说明你很受犀牛神的眷顾。
与世界上其他著名的大瀑布相比， 黄果树大瀑布虽然没有非洲维多利亚大瀑布那般宽阔和雄伟，但是，黄果树大瀑布自有它奇特之处。其中最神奇的一处，就是隐藏在大瀑布后面半腰上的洞穴了，这也成就了 “世界上唯一一个可以从六个方位欣赏的瀑布”。由于洞外水挂珠帘，故曰 “水帘洞”。这是世界上其它大瀑布所没有的奇特景观。众所周知的《西游记》中水帘洞，就是这里拍摄的。这里最为经典就是这前三洞窗了。
这是第一洞窗，它的位置最低，离犀牛潭水面仅40米，但洞窗则最宽大，有十几米宽，水大时两个瀑布就连成水帘，将洞窗全部封住；水小时则次第拉开，从几米到十几米不等，就像可以随意开合的窗帘。 这是第二洞窗，它离第一洞窗仅4米左右。这是一个静谧的世界，号称“水晶宫”。它是水帘洞的心脏部分，长11米，高9米，宽3米。路旁有一股泉水，清澈明净，水长年保持在一个水位。洞顶悬挂着许多钟乳石，洞壁上还悬着数不清的石幔、石帘。
这是第三洞窗，它向外突出，很像阳台。这个洞窗有1米高，3米长，外面围有护栏，游人站在护栏后面可以伸手摸到瀑布，所以人们把这里称之为“摸瀑台”。 这也是最让人兴奋的地方了！说到黄果树为何早已名扬天下，就不得不提到一个人了。大家猜猜，这个人是谁？没错，就是大旅行家徐霞客。早在公元1638年，明代大旅行家和地理学家徐霞客就游览过此地。在考察大瀑布后赞叹道：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄厉；所谓：‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也。”现在大家所看到的正是这位先贤的塑像了。
各位团友，现在让我们走上吊桥以另外的一个角度观赏黄果树的雄姿。站在吊桥上你们看，瀑布仿佛变得更加奇特了。在这里我们不仅能看到水雾笼罩的瀑布景观，而且抬头远眺，你会发现山上街边的房屋在水雾中仿佛会随风摇曳，实像一幅动感的晕墨山水画。真的是“吊桥悠悠水上过，遥看碧水波影忽”。
好了！我们今天的游览就要结束了！我希望诸位举起你们的照相机，留下你们美好的记忆，把他带给更多的人。让世界一起感受这大自然鬼斧神工的创造力吧！
黄果树简单导游词二女士们、先生们：
欢迎来到中国优秀旅游城市安顺！我是你们导游小张，大家也可以叫我张导，只是此张导并非彼张导。
今天我们将要游览的景点是黄果树大瀑布景区。黄果树瀑布距省城贵阳市137公里，位于安顺市镇宁、关岭两县交界处的打邦河支流的白水河上。从贵阳乘车到黄果树，大约需一个半小时左右的时间。黄果树瀑布是中国第一大瀑布，也是世界上著名的大瀑布之一。黄果树瀑布已于1982年被列为国家重点风景名胜区，也是国家AAAAA级景区。
朋友们，黄果树瀑布景区到了！请带好自己的行李，随我一起游览吧！
大家是不是已经听到大瀑布的咆哮了呢？不要心急，现在我们所看到的是盆景园！盆景园是黄果树瀑布景区里新开发的一处景观，它离黄果树宾馆仅500米，占地40亩，园内有姿态各异的盆景3000多盆。盆景园地处贵州西部低洼地带，海拔较低，终年无霜，非常适宜亚热带植物的生长。这里随处可见仙人掌、黄桷兰、白玉兰等多肉植物。此外，在南方植物园里常见的栾树、米兰等，也已在此安家。一年四季枝繁叶茂、花团繁簇。
你们看！这就是早已闻名遐迩的中国第一大瀑布了。瀑布高77.8米，宽101米，夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰鸣，十里开外，也能听到它的咆哮；由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。游人谓之“银雨洒金街”。冬春水小，瀑布便分成三五绺从岸顶上挂下来，远远望去，那洁白的水帘飘然而下，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱??数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。清代贵州著名书法家、“颐和园”三字的题额者严寅亮先生在对岸的“观瀑亭”题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。
现在，我们来到了瀑布跌落处——犀牛潭。它深约17米，经常被溅起的雾珠淹没。只要有阳光斜射，潭上经常挂着美丽的彩虹。古人以为，彩虹是因有神犀潜藏水底吐雾而成，故名曰犀牛潭。有没有神犀，谁也没有见过，但潭水的神秘幽深，至今依然，任何人驻足潭边，都会浮想联篇。
可能有人会问，这个瀑布为什么起名叫黄果树瀑布呢？据民间传说，是因为瀑布边上有棵高大的黄桷树，按当地的方言口音，“桷”与“果”读音相同，所以人们就习惯称之为黄果树，这是一种说法。还有一种说法，传说很久以前瀑布附近的农民都喜欢种黄果，瀑布边上就有一大片黄果园，因此就把这个瀑布称之为黄果树瀑布了。
与世界上其他著名的大瀑布相比， 黄果树大瀑布虽然没有非洲维多利亚大瀑布、北美洲尼亚加拉大瀑布那般宽阔和雄伟，但是，黄果树大瀑布自有它奇特之处。其中最神奇的一处，就是隐藏在大瀑布后面半腰上的崖廊洞穴了，这也成就了 “世界上唯一一个可以从六个方位欣赏的瀑布”。由于洞外藤萝攀附，水挂珠帘，故曰 “水帘洞”。这是世界上其它大瀑布所没有的奇特景观。
女士们、先生们，“水帘洞”已经到了，这个水帘洞全长134米，它由6个洞窗、5个洞厅，3个股洞泉和6个通道组成。众所周知的《西游记》中水帘洞一场戏，就是这里拍摄的。
这里最为经典就是这前三洞窗了。这是第一洞窗，它的位置最低，离犀牛潭水面仅40米，但洞窗则最宽大，有十几米宽，位置在第一和第二个瀑布中间，水大时两个瀑布就连成水帘，将洞窗全部封住；水小时则次第拉开，从几米到十几米不等，就像可以随意开合的窗帘。
这是第二洞窗，它离第一洞窗仅4米左右。这是一个静谧的世界，号称“水晶宫”。它是水帘洞的心脏部分，长11米，高9米，宽3米。路旁有一股泉水，清澈明净，水长年保持在一个水位。洞顶悬挂着许多钟乳石，洞壁上还悬着数不清的石幔、石帘。
这是第三洞窗，它向外突出，很像阳台。这个洞窗有1米高，3米长，外面围有护栏，游人站在护栏后面可以伸手摸到瀑布，所以人们把这里称之为“摸瀑台”。 这也是最让人兴奋的地方了！
说到黄果树的为何早已名扬天下，就不得不提到一个人了。大家猜猜，这个人是谁？没错，就是大旅行家徐霞客。早在公元1638年，明代大旅行家和地理学家徐霞客就游览过此地。在考察大瀑布后赞叹道：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄厉；所谓：‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也。”现在大家所看到的正是这位先贤的塑像了。
黄果树瀑布为什么会这样呢？这是因为黄果树瀑布地处喀斯特地区，是由水流的侵蚀作用形成的。它属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。随着水流冲蚀及崩塌不断加剧，暗河洞穴越来越大，于是沿地表发育成串的竖井及天窗，不断扩大，归并，垮塌，就造就了现今雄伟壮观的黄果树大瀑布和瀑布下游深切险峻的峡谷了。
各位团友，现在让我们走上吊桥以另外的一个角度观赏黄果树的雄姿。站在吊桥上你们看，瀑布仿佛变得有些羞涩了，它在我们的视线中若隐若现。在这里我们不仅能看到水雾笼罩的瀑布景观，而且抬头远眺，你会发现山上街边的房屋在水雾中仿佛会随风摇曳，实像一幅动感的晕墨山水画。真的是“吊桥悠悠水上过，遥看碧水波影忽”。
接下来我们就出去乘车，前往“中国第一个布依民族保护村”滑石哨，感受布依人家石头城堡里的浓郁民族风情，在榕树群下观赏寨前的螺丝滩瀑布，鉴证12棵古榕树为我们撑起的“绿色天空”吧！还等什么，出发吧！
好了！我们今天的游览就要结束了！我希望诸位举起你们的照相机，留下你们美好的记忆，把他带给更多的人。让世界一起感受这大自然鬼斧神工的创造力吧！
黄果树简单导游词三女士们、先生们：
大家好!今天我们将要游览的风景点是黄果树瀑布。
黄果树瀑布是中国第一在瀑布，也是世界上慕名的大瀑布之一。1982年11月，经中华人民共和国国务院审定，黄果树瀑布已被列为国家重点风景名胜区。
黄果树瀑布距省城贵阳市137公里，位于贵州省西部镇宁县和关岭县接壤处的打邦河支流的白水河上。从贵阳乘车到黄果树，约需一个半小时左右时间。
现在我们进入黄果树瀑布景区大门，沿着石阶我们可以来到景区的第一个景点——盆景园，黄果树盆景园是贵州黄果树瀑布景区里新近开发的，又一处景观。它距离黄果树宾馆仅只500米，占地40亩，园内展示着各种姿态各异的珍奇盆景一共3000多盆，在园中各处争奇斗艳，竞吐芬芳。盆景园地处贵州西部低洼地带，海拔较低，终年无霜，极适宜亚热带植物生长。这里随处可见仙人掌、黄桷兰、白玉兰等多肉植物及其它喜温灌木乔木。除此之外，在南方植物园里常见的栾树、米兰等，也已在此安家。盆景园里一年四季枝繁叶茂、花团繁簇。当游人叹服于大瀑充的雄姿，领略了天星景区奇山秀水巧连天的旖旎神韵后，沿着绿荫步入盆景园，犹如大餐后的一杯香茗、一道果品、一曲轻柔的慢板，可以使意象信息的载的心灵陡然松弛下来，园中花木为你带来的了淡雅的情趣和格调迥异的美感享受。
黄果树大瀑布已经到了，你们看，这就是早已闻名遐迩的中国第一大瀑布。 黄果树瀑布高68米，加上瀑上瀑6米，总高74米，宽81米，夏秋洪水暴涨，瀑布如黄河倒倾，峭壁震颤，谷底轰雷，十里开外，也能听到它的咆哮;由于水流的强大冲击力，溅起的水雾可弥漫数百米以上，使坐落在瀑布左侧崖顶上的寨子和街市常常被溅起的水雾所笼罩。游人谓之“银雨洒金街”。冬春水小，瀑布便分成三五绺从岸顶上挂下来，远远望去，那洁白的水帘飘然而下，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱。
数百年来，黄果树瀑布的雄姿一直为许多文人学者所惊叹。清代贵州着名书法家、“颐和园”三的题额者严寅亮在“望水亭”题写的对联：“白水如棉，不用弓弹花自散。红霞似锦，何需梭织天生成”，更是形象而生动地概括了黄果树瀑布的壮丽景色。
现在，我们来到了瀑布跌落处---犀牛潭。此潭乃因传说有神犀潜藏水底而得名。有没有神犀，谁也没有见过，但潭水的神秘幽深，至今依然，任何人驻足潭边，都会浮想联篇。若是晴天的上午10时或下午4时左右，由于阳光的折射，你还可以透过瀑布冲击时溅起的雨雾，看到从深潭中升起的七色彩虹，使你顿生雄姿盖世，艳丽昭天之感。 这个瀑布为什么起名叫黄果树瀑布，而不叫其他别的什么瀑布呢?据民间传说，是因为瀑布边上有棵高大的黄桷树，按当地的口音，“桷”与“果”读音相同，所以人们就习惯称之为黄果树，这是一种说法。还有一种说法，传说很久以前瀑布附近的农民都喜欢种黄果，瀑布边上就有一大片黄果园，因此就把这个瀑布称之为黄果树瀑布了。 与世界上其他着名的大瀑布相比，黄果树大瀑布虽然没有非洲维多利亚大瀑布、北美洲尼亚加拉大瀑布、委内瑞拉安赫尔大瀑布那般宽阔、高深和雄伟，但是，黄果树大瀑布自有它奇特之处，它是世界上处在喀斯特地区最在瀑布，也是最壮观的瀑布。这个大瀑布就像是一块奇异的磁 石，在它的地面、地下、水上、水中还吸附着一连串丰姿绰约的景致。其中最神奇的一处，就是隐藏在大瀑布半腰的崖廊洞穴，由于洞外藤萝攀附，水挂珠帘，故曰“水帘洞”。这是世界上其它大瀑布所没有的奇特景观。 女士们、先生们，“水帘洞”已经到了，这个水帘洞全长134米，它由6个洞窗、3个股洞泉和6个通道所组成。根据中国神话故事改编的大型电视连续剧《西游记》中水帘洞一场戏，就是这里拍摄。 这是第一洞窗，它的位置最低，离犀牛潭水面仅40米，但洞窗则最宽大，有十几米宽，位置在第一、二个瀑布中间，大水时两个瀑布就连成水帘，将洞窗全部封住;水小时则次第拉开，从几米到十几米不等，闵像可以随意开合的窗帘。 这是第二洞窗，它离第一洞窗仅4米左右。这是一个静谧的世界，号称水晶宫。它是水帘洞的心脏部分，长11米，高9米，宽3米。路旁有一股泉水，清澈明净，水长年保持在一个水位。洞顶悬挂着许多钟乳石，在麦秆状钟乳石上还有名贵的卷曲石。洞壁上还悬着数不清的石幔、石帘。 这是第三洞窗，它向外突出，很像阳台。这个洞窗有1米高，3米长，外面围有护栏，游人站在护栏后面可以伸手摸到瀑布，所以人们把这里称之为“摸瀑台”。
女士们、先生们，现在我们要游览的景观是犀牛潭峡谷景观。你们看，从犀牛腰往下，是一道一道相连的跌水，依次是犀牛潭、三道滩、马蹄滩、油鱼井等等。在这一连串滩潭中，为首的自然是犀牛潭，它深17.7米，经常为溅珠覆盖，雾珠淹没。只要有阳光，瀑布溅珠上经常挂着七彩缤纷的彩虹，随人移动，变幻莫测。黄果树瀑布为什么会这样呢?这是因为黄果树瀑布地处喀斯特地区，是由水流的侵蚀作用造成的。当溯源侵蚀裂点到达上游时，河水沿着喀斯特裂隙冲刷、溶蚀、冲蚀、磨蚀，管道逐渐扩大，形成落不洞及地下河;当地表河注入落水洞后水量的比例逐渐增大，就形成了喀斯特地区特有的袭夺，在明流注入落水洞处，就形成落水洞式瀑布。随着水流冲蚀及策略崩塌作用不断加剧，暗河洞穴越来越大，于是沿地表干谷发育了成串分布的竖井及天窗，它们不断扩大，归并，垮塌，就造成了现今雄伟壮观的黄果树大瀑布和瀑布下游深切险峻的峡谷。
当我们走出水帘洞，我们就到了这个水上吊桥，在水面上筑这个吊桥，供游人在桥上行走，俯视滔滔龙门之水，耳闻轰轰水流之声，走过吊桥，我们可以看到，古代杰出的地理学家徐霞客路过此地，留下的诗词，还有徐霞客的雕像，看完徐霞客的雕像，沿着石梯往上走，我们还可以看到大瀑布的壮丽景象，听到瀑布的声音。走完石梯，我们也就来到了黄果树大瀑布景区的出口，也就代表我们这次的黄果树大瀑布之行，到这里划上了一个完美的句号，黄果树大瀑布欢迎大家下次再来。
黄果树简单导游词四各位游客，大家好!
欢迎大家来到黄果树大瀑布景区，我是你们此行的导游，我的名字叫xxx，大家叫我xx就可以了，很高兴为您服务。
中国最大的瀑布、中国最美六大瀑布之一。位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。周围岩溶广布，河宽水急，山峦叠嶂，气势雄伟，历来是连接云南、贵州两省的主要通道。现有滇黔公路通过。白水河流经当地时河床断落成九级瀑布，黄果树为其中最大一级。瀑布宽30公尺(夏季可达40公尺)，落差66公尺，流量达每秒2,000多立方公尺。以水势浩大著称，也是世界著名大瀑布之一。
瀑布对面建有观瀑亭，游人可在亭中观赏汹涌澎湃的河水奔腾直洩犀牛潭。腾起水珠高90多公尺，在附近形成水帘，盛夏到此，暑气全消。瀑布後绝壁上凹成一洞，称“水帘洞”，洞深20多公尺，洞口常年为瀑布所遮，可在洞内窗口窥见天然水帘之胜境。
它是以当地的一种常见的植物“黄果树”而得名。以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外，十分壮丽。并享有“中华第一瀑”之盛誉。黄果树风景名胜区位于贵州西线旅游中心安顺市西南45公里处，镇宁布依族苗族自治县境内，东北距贵州省会贵阳市150公里，有滇黔铁路、株六复线铁路、黄果树机场、320国道、贵(阳)黄(果树)高等级公路贯通全境，新建的清(镇)黄(果树)高速路直达景区。景区以黄果树瀑布为中心，以瀑布、溶洞、地下湖为主体。
著名的黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。景区内以黄果树大瀑布(高77.8米，宽101.0米)为中心，采用全球卫星定位系统(GPS)等科学手段，测得亚洲最大的瀑布———黄果树大瀑布的实际高度为77.8米，其中主瀑高67米;瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米。,分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布，形成一个庞大的瀑布“家族”，被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯记录。
位于贵州省的黄果树瀑布是我国最大的瀑布，被中国国家地理杂志社评为“中国最美丽的地方”。“盖余所见瀑布，高峻数倍者有之，而从无此阔大而者。”古代著名旅行家徐霞客在300多年前就这样盛赞道。
进入景区，远远随风传来一阵哗哗的水声，渐近渐响，仿佛千军万马呼啸而来，又像交响乐的渐到。黄果树瀑布高77.8米，宽101.0米，是世界上唯一可从上、下、前、后、左、右6个方位观看的瀑布，也是世界上唯一有水帘洞自然贯通且能从洞内向外听、观、摸的瀑布，围绕着黄果树瀑布，四周有七个观瀑台，横看侧看各有奇趣。
站在徐霞客塑像前，仰望对岸的大瀑布，树林里时隐时现的山道中，游人不时经过。树林中交错的电线及远处黄果树寨子中挤挤挨挨的水泥砖房，已经给这个当年人迹罕至、荆棘丛生的深山幽谷打上了现代文明的烙印，眼前穿越千年时空，亘古不变的只有依然清澈见底、生生不息的白水河。
空气中的水气越来越浓，似乎在下着毛毛雨。我们一边静听着眼前大自然的协奏曲，一边感叹大自然的鬼斧神工。不知不觉中，衣服都被润湿了，我们赶紧穿上了雨衣，沿着一条羊肠小道，进入了瀑布中央——水帘洞。
水帘洞是个大型岩溶洞，有100多米长，洞内有彩灯装饰，地面铺设水磨砂岩砖。俯身钻入洞中，头顶洞外大瀑布以飞泻千里的气势撞击岩壁，发出震耳欲聋的轰鸣，洞内不时有水珠滴滴答答的飞溅在石钟乳、石花上，水花四射。缓步洞天福地，细细品味着“曲径通幽”的意境，眼前突然又豁然明亮，原来前面就是水帘洞的洞窗。凑在一个巨大的洞窗前，岩壁上赫然书有“水帘洞”3个朱色大字，一看落款，乃是著名画家刘海粟所题。站在洞窗前，手探洞外飞泻的激流，一试“飞流直下三千尺”的感觉，不免心惊神悚。
黄果树瀑布的美丽和带给人们的惊险刺激叫人难以忘怀，而水的力量、水的包容、水的凝聚、水的坚持，这不正像徐霞客精神吗？
小贴士
1．游黄果树的最佳时间是7、8月份，此时水量丰富，气势磅礴。
2．拍照一定要下到犀牛潭边，那里的景色、视角和取光都是最理想的。
3．景区特产丰富，安顺蜡染以其色调典雅、格调高贵的风格及其浓郁的民族特色在国内外享有较高的声誉。而安酒更是以其清澈透明、窖香浓郁、余味悠长为典型风格，曾在国内、国际分别荣获“金樽奖”“国优奖”“世界之星奖”等50多种奖项。
4．景区交通车十分方便，安顺至黄果树只有44公里，发车点：火车站、客车南站、客车西站。
很想去老公工作的贵州，体现一下他的艰辛，终于有了时间，坐上去贵州的大巴，途经安徽，河南，湖北，湖南，贵州五省，车过了连霍高速，并又进入了沪昆高速，而湖北地段，是一路绵延的山峰，此起彼伏，到了贵州更是高山峻岭望不到边际，山上是绿色葱茏，雾气缭绕，岩石掩映，好似一片绿色的海洋。抬头看天，蓝天白云，清澈透明，一路穿越万里山，桥梁隧道数不胜数，在盘山公路穿行，心也不是那么平坦，贵州由于是山区，海拔较高，太阳自然离地面更近一些，所以明显感到光线的强度和徐州的不一样，但这里的空气清新自然，车子在第二天下午五点多到达晴隆县城，所谓的县城实际上赶不到一个乡镇集市大，可见这里山区的偏僻，从县城到源兴改乘面包车，没想到这段路程更是崎岖陡峻，忽然想起李琼的《山路十八弯》，是不是唱的这里呢？这里的山路比十八弯还要多，“二十四拐”就是指这里了，它位于晴隆县县城南郊1公里处，盘旋曲行于雄峻陡峭的睛隆山脉和磨盘山之间的一片低凹陡坡上，有一夫当关，万夫莫开之势。俗称二十四道弯，车子在飞行，心也提到嗓口，只好默念阿弥陀佛，接下来的路七转八拐搞的我头晕目眩，也辨不清方向，只是希望早一点到达地方，见到老公，晚八点终于到达地方，老公早就定下饭在等待我的到来，饭桌中老公的领导顾总说明天是六天才逢的一次集市，问有没有兴趣去看一看，我想既然来了，那就多走走看看去吧。也许会有一些新奇发现。
第二天，八点多，我们一行六人，结伴而行，赶集有多种方式：开私家车、乘公交车、骑自行车电动车，让人绝对想不到的是我们会选择翻山越岭去赶集。
同行的有矿上两位老总及三位职工，为了赶路程，我们只好翻山头抄近路，也许从没经历过这样的旅程，赶着山路，不觉气喘吁吁，路上碰到一位布依族妇女，热情邀请我们去家里玩，我们只好稍作停留，便又去赶路，山路上不时的看到布依族妇女背着背篓去集市买玉米，尽管背上粮食很沉，但他们还是快步疾飞，单薄的身体好像有使不完的力气，在交谈中得知，这里，农活的主力是妇女，而男子则在家中享清闲，打打牌，来来麻将，山路上是看不到自行车的，交通工区很稀少，布依族妇女的头发是用布包裹着的，有一位好事者扯下包头的头巾，立刻露出一头又黑又亮的长发，让我赞叹不已，而此时的妇女已经羞红了脸，嘀咕着“羞死了，羞死了”好想让外人看到长发是一件很难为情的事件，我们告诉她，你的长发很漂亮，应该很自豪才是，可是她还是不明白我们话的含义，山区的空气洁净天然，没有污染，成就了这里人的乌黑发亮的头发，所以和我们同年的人很少有白发，说说笑笑，不觉走了十几里路下来，寥基集市不觉已到眼前，心里窃喜，热闹不能错过呀。
廖基集市不是很大的集，大约有八九百米长的街面，沿街有些店铺，有卖小孩衣服和一些生活日用品，边走边看，此地的人都很矮小，布依族的服装很素净而简洁。妇女的头巾和衣服都是以黑为主，还是自制的土布，有一些年轻的妈妈还用背篓背着幼小的孩子来赶集，为孩子添置一些衣物，买一些好吃的零食。毕竟出门赶集一次不容易，需要走几个小时的山路才能到这里。杂粮还不少呢，有小米，薏仁，玉米，地瓜等……往前还有水果食品，农具药材，家禽猪崽等，在集市上我还遇到好多熟人，他们有的和我一样是随夫充军（我的戏称：这里环境艰苦，好像来充军一样），还有一些是被发配到这里上班的人，赶集的日子生意出奇的好，忽然来了那么多徐州人，销售的物品较以前大大的提高了，所以每个摊子里装的都是自己的收获，每张笑脸都是朴实的喜悦。
我是这里的过客，没有太多的逗留时间，抓紧时间买了一些必需品，还必须赶回去，廖基集市这个很普通的一次平常赶集，让我感受了黔西南人的真实生活的情形。在我的生活经历中有多留下一笔精彩的记录。
回去的路实在太长，好在顾总找了一辆面包车，带上一些熟人的菜，我们几个坐车赶回去，所以才在12点前到达了矿，而赶路的也许要一两点才能回来吧。多么不易的一次赶集
二、那里的雨，那里的雾
人们都说“四川的雾，云南的风，贵州下雨像过冬”，再没有比我在这儿对这句话有深切体验的了。刚来的第二天见到了太阳，以后太阳就很吝啬的藏了起来，任你千呼万唤，她就是羞于见人，雨就这样淅淅沥沥的下着，落在地面，雨脚长长的，微风把雨帘吹得斜斜的，就这样不紧不慢从早落到黑，偶尔雨小了，便有细微的雨花落在脸上，凉凉的，不知这雨还要下几天，我也只好这样窝在屋子里，上上网，写写文字，看看外面的雨，远处的山，打发这无聊的日子，盼望天晴，能走出去，了解这里的风土人情，开阔我的视野，等待着更多的新奇发现来满足我的好奇心，听这里的职工讲，每年的十月到第二年二月，这里便是雨儿飘个不停，即便不下雨，也是雾气缭绕，很少见到阳光，所以洗的衣服有时一个星期都难干，只好用风扇吹，用取暖器烘，有时雨一落就是十天半月，落得天地之间灰茫茫的，笼罩在一座座山头上的雨雾，像压在人的心头般沉甸甸的。果然是深谷卜居尘世远，秋雨缠绵愁断肠。但总有一天太阳会出来，人们会长长地吁口气，享受阳光的温暖。而贵州的夏季确是避暑的好地方，气温只有二十多度，有阳光的时候，紫外线相当强，记得有一次老公去县城，脖子上被阳光晒的通红，一个月晒的痕迹都没消，可见这里的阳光魅力十足。
不知有多少文字中写到过雾岚，写到过林岚，可是贵州大山的雾岚，和别的地方的却大不一样，“天无三日晴，地无三尺平”就是用来形容贵州的。许多时候，贵州的天气雾气重重，即便不下雨，近处的山，薄雾轻轻柔柔的在山上飘悠着，像是给山上蒙上一层轻纱。而远处的山浓雾笼罩，像厚厚的白色云霭一般，有时看到雾气是从地上蒸发出来的晃晃悠悠的飘着，远山近岭全都笼罩在飘去浮来的阵阵霞烟中。整个世界仿佛全都被雾气罩住了，以为自己看到海市蜃楼呢。
三、水雾云烟，漫卷诗魂
——黄果树瀑布
自然风光一直是我心中的向往，有幸到贵州，怎可错过黄果树瀑布，这是千年的大自然的呼唤！是远古圣洁的灵魂的召唤！我们一行四人包车同行，去领略它的风采。观赏它的壮观。
车子在一片绵延的大山之中盘来盘去，两边是万丈深壑，多少有些恐惧，又有些新奇，
层峦叠嶂大西南，
一路曲折万里山，
桥梁隧道云中过，
山脚房舍伴农田。
正是这一路的真实写照。
因为是阴天，幽谷烟波袅袅，碧水悠悠，山上一袭云纱，微风轻拂，花香飘逸，似一幅淡雅水墨画，清幽，芬芳……
黄果树瀑布，国家5A级风景区。黄果树瀑布位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。周围岩溶广布，河宽水急，山峦叠起，气势雄伟，白水河流经当地时河床断落成九级瀑布，黄果树为其中最大一级。以水势浩大著称，也是世界著名大瀑布之一。《西游记》许多景点都是在此拍摄，瀑布并享有“中华第一瀑”之盛誉，是除尼亚加拉瀑布和维多利亚瀑布之外的第三大瀑布。
车终于要到到黄果树瀑布，首先观看银链坠潭瀑布，尚未看见瀑布，耳边就传来隐隐约约的威振山谷的轰鸣声，心中早已想象瀑布的壮观！精神为之一振，真是机遇难得，便轻快循幽谷奔腾的急流朔水而上。目光拐过弯，只见一帘白色的飘带从天而降，瀑布惊天动地，蔚为壮观，我的心也随着一泻千里，《西游记》开始的场面浮现在眼前，原来你就在这里。在黄果树瀑布群中，它既不是以高取胜，也不是以阔大惊人，但我却认为银链坠潭是最动人心弦的。从冒水潭跃出地面的白水河，似蛟龙般翻滚，一路冲树击石奋勇向前，却突然遇到了一个巨大的消水洞，巨大的水流以万马归槽之势，争先恐后的坠入溶潭，永远的消失在地下。望着他的美，心中感慨万分，山的伟岸，水的灵动在这一刻淋漓尽致，忽然很想乘一片的山风，去触摸水的精灵。水馨独幽，遐想无限，心中缠绕一副山水画卷，满含深情和温暖，那水墨云烟中有我的梦，远离喧闹，远离伤感，在山水中妩媚，在山水中承纳世界，感受生命的可贵，在这如梦如幻的境界里，拥有自然纯真，淡淡的水香散入零落的诗行。
两岸青山相对开
一条白练半空来
飞珠溅玉银光闪
掀起浪花一排排
就这样迷失山水之间，再一次忘却红尘滚滚。
第二站路是观看天仙景区，这里风景更是林良满目，风景区内瀑布成群，洞穴成串，峰峦叠翠，植被奇特，伏流、溶洞、石林、石壁、峡谷比比皆是，一片旖旎风光，真是美不胜收，天星洞景区有若干大厅和侧厅，各厅自有特色。最大一厅高50米，直径150米，面积约1。8万平方米。在五光十色、变幻无穷的奇峰异石之中，4根雕花大柱直抵天穹，每根石柱高度都在20米以上。柱上石花丛生，如雕龙刻凤，色泽艳丽。洞中的许多奇景是在别的溶洞中无法看到的。其它主要景观还有：天星亭、天星桥、一线天、冒水潭、回望石等。水上石林区在景区的下段，沿天星洞景区往下走1公里的石板石梯小路，即可到达。小路沿河而建，有栈道和跌水可欣赏。小路两旁假苹婆树很多，所以叫苹婆小道。有许多天然的榕树盆景，盆景边有石条、石凳供游人休息。石林间也长着大片的仙人掌和小灌木丛以及各种花草，终年点缀着绿荫。所谓"石上流水，水上有石，石上又长树"，若不是亲眼所见，是难以置信的。主要景观有：藤条奇观、三树一身、群榕聚会、根王、天星桥石芽林、水上石林等，其中一处景观是必到之处，那就是"美女榕"，"美女榕"乃一棵榕树的分枝缠绕而成，乍一看，就像一个倒立着的裸女刚刚出浴，为了躲避游人的目光，害羞地用手遮住脸，不让别人看到她的真面目。总之，这里低头抬头都是景。
清涧溪流总聚会
谁引晓风醉湖水
迷宫仙境歌一曲
诗魂漫漫笼山蕊
碧水悠悠化清潭
流入桃园世外仙
别去忧愁花蝶舞
放飞俗虑成云烟
第三站就是观看大瀑布，也就是白水岩瀑布了，刚进景区是满目的盆景，几里开外就能闻到瀑布的咆哮声了，由于水流的冲击力，溅起的水雾可弥漫空气中，很舒适凉爽，在一片青山环抱的峡谷中，在一片苍翠的绿意中，瀑布从天而挂，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱，水雾弥漫，水花四溅，水声隆隆，……美极了，水流直泄而下，落进山下的巨潭之中，溅起层层水雾，水流犹如蛟龙出洞一般，从潭底涌出，沿着怪石嶙峋的峡谷河床汹涌的冲向远方，隆隆水声撞击我心灵深处，深深地震撼了我的灵魂。瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰：“白水如棉不用弓弹花自散，虹霞似锦何须梭织天生成”，此联形象而简洁地描写出黄果树瀑布的壮丽景色。
瀑布下的犀牛潭因传说有神犀潜藏水底而得名。有没有神犀，不得而知，但潭水的神秘幽深，至今依然，驻足潭边，会让人都会浮想联篇。听游客讲，若是晴天，有时可以看到从深潭中升起的七色彩虹，甚为壮观。
回来时，看到旅游家徐霞客的雕塑，他和瀑布遥相对应，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。徐霞客曾是历史上对黄果树瀑布进行详尽记载的第一人。他赞叹道：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。”
忽然觉得我就是碾尽一池墨香，也难写出它的美丽，写出它的伟大，竟有些不舍。好想融入水的世界，一路欢歌，一路遐想……。
激流奔泻似银川
疑似天水落尘间
一、运用信息技术强化对实物实景的视听感受，增强感知效果
在语文教学中使用信息技术手段，可以借助其图文并茂，直观形象的画面刺激学生的视听感官，使学生的注意力更集中，更容易接受信息和知识。运用信息技术辅助教学，由于再现真实的场景，更加强化了对实物实景的视听感受，学生对课文的理解会更深刻。如教学《黄果树听瀑》时，运用信息技术课件播放黄果树瀑布的真实场景，再现人喧马啸、响遏行云、如雷轰鸣、旬然作响的气势，教师更配以声情并茂的朗读，使学生耳醉其声，心醉其情。用真实感悟来体会黄果树瀑布的“声’夕壮和“形”美，以及作者对黄果树瀑布的赞美之情。课件演示后，学生谈起自己的感受:我很陶醉!看到这气势磅礴的瀑布，听到那奔泻的水声，真是陶醉了……学生在这一幕幕优美的画面中同时也敏感地触摸到语言文学的旋律美，沉浸在美的享受中。如“远处飘来’州渐近渐响’X’潮水般涌漫过来’别人喧马啸’附那‘哗哗’水声便成了千万架织布机的大合奏，响遏行云。’勺“哗哗’，的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。学生在这一节课上，无论是朗读还是背诵片断，学生都读得非常陶醉，教学收到很好的效果。
二、运用信息技术创设情境，加深对课文内容的理解
课文中虽然有许多优美、生动、形象的句子，但学生很少去过台湾，从课本的插图和单纯从文字中无法获得亲切体会与美感的熏陶，单凭教师着意的渲染赞叹似乎也颇显费力与空洞。教学中教师要利用信息技术播放日月潭清晨和中午的景色，然后指导学生思考:湖面上飘荡着薄薄的雾是什么样子?看到“蒙蒙细雨中的日月潭”的景色，你有什么感受?运用信息技术课件将文本语言还原为生动可感的意象，让学生陶醉在令人神往的境界中，对日月潭的风光有了更多的表象储备，有效渲染了气氛。这时候可以引导学生欣赏美景朗读课文，体验情感，丰富内心体验，逐步提升人文素养。在浓厚学习兴趣的促进下，学生们畅所欲言，情绪高涨，满怀激情朗读起课文，有助于对课文的理解。四、信息技术的运用有利于突出教学重点，突破教学难点适当使用信息技术教学手段，可以充分调动学生的各种感官协同作用，有效的突破难点，轻松的掌握重点。这是传统教学方法无法比拟的。如在拼音教学中，运用信息技术表现手法多样化的特点，通过CAI课件中生动形象的画面、效果声响，不断给学生以新鲜感、惊奇感、回味感、满足感等多种感官刺激，激发学生对学习拼音的新奇和兴趣;运用信息技术的录放音，辅助发音练习和纠正拼音的读音，使学生认读拼音更准确，更规范。在说话写话训练中，运用信息技术课件展示课文描写的画面，并配上与儿歌内容相符的音乐或其他模拟的声音，恰当地运用声音、画面增强学生读、背、说、演的情趣，从而加强说话、写话训练，提高读写能力。又如在传统的写字教学活动中，由于受客观条件的限制，提笔、按笔、顿笔等运笔全过程要让整个班级的同学都看的清清楚楚是不太可能的。运用信息技术技术，通过大屏幕投影机或大屏幕彩色电视机可以充分的模拟演示或动画演示提笔、按笔、顿笔等运笔全过程，是非常容易的。
三、运用信息技术增大课堂的知识容最，增大课堂密度
利用信息技术辅助语文课堂教学，将需要板书在黑板上的生字、生词、课堂练习、图片或音像资料等教学内容，课前根据教学目标和教学内容的要求事先做成课件。充分利用各种资料和音像材料充实教学内容，通过运用信息技术将一定的信息传递、交换、储存、处理，增多了课堂信息传递的通道，提高了单位时间内传递信息的容量，使学生在单位时间内获得较多的知识信息，缩短了时空距离，从而节省了课堂教学时间，大面积、大容量、高速率地使学生掌握更多的知识，从而发展智力、形成能力，增大了教学内容的容量，扩展了认知空间，缩短了认知过程，优化了课堂结构，增强了教学吸引力，提高了语文学习的效率。如在教学《月光曲》一课时，用信息技术播放乐曲《月光曲》，创设课文描写的意境;运用信息技术展示课后练习;把兄妹二人仿佛看到的场景和句子展示出来。运用信息技术进行课堂练习，播放兄妹二人的神态、动作，增大课堂练习的密度。由此可见，信息技术在教学中的协同运用，有利于增大课堂的知识容量。
四、运用信息技术当堂训练，当堂练习，提高教学效率
信息技术的运用拓宽了课堂信息传递的通道，增大了一节课课堂教学时间内传递信息的容量，加大了课堂的教学密度。信息技术教学手段充分利用直观形象，声情并茂的音像内容和各种文本资料充实教学内容，扩大知识容量，既能使教学内容在多层面、多形式或多感应达到良好的组合，又使教学内容呈现出形象生动、感染力强的特征，极大地激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。如在教学《鸟的天堂》一课，这是著名作家巴金的佳作。课文描写了作者两次到鸟的天堂看到的不同特点的美景:大榕树枝繁叶茂，众鸟欢乐歌唱。信息技术分别出示大榕树生机生机勃勃，郁郁葱葱的南国风光，大榕树上群鸟纷飞，百鸟争鸣的视频片段，逼真的画面，动听的背景音乐使学生感受到榕树的生命力之美;伴随着音乐，欣赏播放的录像，使学生进入欣赏群鸟嬉戏的情境中，给人身临其境之感。大榕树的静态美和群鸟纷飞的动态美有机地融合在一起，一动一静，相互映衬，这是教学的重点。因此，在学习课文后要加强运用静态描写和动态描写的训练。课前要对这些训练和练习提前进行周密的设计和安排。教学时当堂训练，当堂练习。这样有利于增大课堂的知识容量，提高教学效率。
作者：刘德夫 单位：河北省任丘市议论堡学区三杰学校
竹子博物馆
位于安吉的中国竹子博物馆是全球规模最大的竹子博物馆旅游景区，占地12，000平方米，分历史厅、资源栽培厅、文学艺术厅、工艺集萃厅、国际陈列厅等8个展厅。这里的竹子品种达400余种，在全国竹类植物园中算得上是品种最多、最齐的，也是全国第一个驯养大熊猫的县级园区。《清明上河图》是竹子博物馆的镇馆之宝，曾在2002年全国竹工艺品大赛中荣获金奖。这幅竹编《清明上河图》经6名能工巧匠辛勤合作，耗费上百万根细如发丝的竹丝，历时1年用手工编织而成。画面上的数百人物、动物栩栩如生，让人惊叹不已！
大竹海
中国大竹海，占地25万亩，是浙江省最著名的大毛竹示范基地，也是祖国大陆东南部最大的竹文化生态旅游区，这里的“中国毛竹之王”，最大腰围达21寸。人入竹林，林荫蔽日，登高远眺，竹海茫茫，竹涛阵阵，犹如进入一个天然的大氧吧，让人恍若置身于绿色的梦幻之境。
在这里，竹楼、竹廊、竹栏杆随处可见，就连台阶也是用竹子做的，3根竹桩挡着一大片竹板，填上石块和泥土，就是一级台阶了。登上山顶，清风漾漾，绿波浩浩，所有起伏的山峦都被碧绿的毛竹所覆盖。
不论是山地丘陵、还是河谷平原，放眼望去，漫山遍野都是青青翠竹，碧绿如洗，连空气中都弥漫着竹子的清香。竹连山，山连竹，分不清哪儿是竹，哪儿是山。清风摇曳，竹影婆娑，徜徉在竹海里，一览世界各国的奇篁异筠，洞悉千载的竹子加工利用史，感慨中国古文明的源远流长，是何等潇洒，何等惬意啊。
中南百草园
中南百草园位于安吉县城递铺镇的西北，地处递铺镇马鞍山、三官、狮子山、荷花塘四村交汇处，距县城中心不足5公里。
中南百草园以百草为特色，以次生林植被、动植物资源和自然山水景色为依托，是一个集生态教育、生态实践、生态科技、生态体验为一体的度假休闲基地。园内林深花奇、鹿奔雁翔，景色十分秀美，游人置身其中，驻足观望，拍照留影，不禁感叹大自然的神奇和伟大。
龙王山
安吉还有一个很独特的去处，这就是黄浦江的源头――龙王山。龙王山源自传说中的“龙生九子”。当年王母娘娘的女儿来到人间，与东海龙王三太子相爱而诞下九子，最后得到王母娘娘赐予的神毯而造福百姓。龙王山从此声名远扬。
龙王山位于安吉县南端，西天目山北侧，浙皖两省的安吉、临安、宁县三县交界处，主峰海拔为1587.4米，比西天目山主峰高80米，整个保护区总面积为12平方公里。龙王山地势险峻，整个保护区生态良好，物种丰富，气候适度，雨量充沛，森林覆盖率在90%以上。是浙北地区保护较好的植被基因之一，有“绿色宝库”“绿色珍珠”等美称。
藏龙百瀑
藏龙百瀑景区位于浙江省安吉县东南部（又名“小梁山”），距县城18公里。南连临安“小九寨沟”风景区，西与世界第二、亚洲第一的天荒坪抽水蓄能电站相连。藏龙百瀑是浙江最大的瀑布群，有三折重叠，落差为60多米的“长龙飞瀑”，有彩虹横卧的“虹贯龙门”（人称“小黄果树”），更有神形皆备的“神龟听瀑”，真可谓瀑瀑相连。一步一景。藏龙百瀑不仅以瀑布众多而闻名，同时还有一块万吨巨石在7000万年前就悬挂在两座悬崖之间，人称“仙人桥”，有千钧一发之险。望仙石、老鹰石、天生悬石，石石相望，形象逼真。景区内有多种野生动物和近百种国家保护植物。夏天天气凉爽，宁静幽雅，有“十里不打伞”之奇及无蚊之妙；冬天百瀑冰凌，天造奇观，雪景迷人，堪称“江南哈尔滨”。
朱二亭题南郊南明河畔翠微阁：
常倚曲槛贪看水
不安四壁怕遮山
汪炳(火敖)题贵阳南明河浮玉桥涵碧亭：
承从碧玉环中出
人在青莲瓣里行
修水阳明书院：
池边小屋低于艇
江上青山峭似诗
黔灵山洗钵池：
弹琴惊鹤乘风雨
洗钵收龙带云还
贵州浙江会馆：
风景不殊江左右
湖山还忆浙东西
织金三潭滚月：
共说三潭同一月
谁知一月映三潭
修水君子亭：
聊开禊席临流水
又与风光作主人
修水阳明书院：
楼台四望云烟合
草木一溪文字香
汪炳璈题贵州安顺先农坛：
马堡春深罂粟雨
牛场秋老稻花香
修水阳明书院：
能令水石常在眼
任有闲忙不负诗
镇远青龙洞莲花亭：
奇石尽含千古秀
亭台长占四时春
关岭盘江铁索桥：
千寻金锁横银汉
百尺丹楼跨彩凤
贵州安顺熙春公园：
渠渠夏屋
熙熙春台
黔灵山洗钵池：
鸣琴幽谷静
洗钵古松闲
织金东山寺：
山空无俗染
洞僻有云浮
黄果树瀑布：
云卷千峰色
瀑和万籁声
修文县署：
修其孝悌忠信
文以礼乐诗书
贵阳学古书院：
学以聚问以辨
古与稽今与居
汪炳璈题贵州安顺先农坛：
荸荠粉香天近午
桃花米熟月初三
修水阳明洞君子亭：
别开小径连松路
忽有朱栏出竹间
织金东山寺：
且把鱼山添二酉
好同蝉窟映三潭
修水阳明书院：
清坐使人无俗气
读书何计策新功
甲秀楼：
山色湖光杯在手
云开天远月当心
汪炳璈题甲秀楼：
水从碧玉环中出
人在青莲瓣上行
贵州织金东山寺：
四面常时对屏嶂
万方多难此登临
遵义桃溪寺：
四面青山朝佛座
一湾绿水空禅心
元展成题贵州贵阳贵山书院：
天地之性人为贵 风雨不动安如山
贵州普定莲花古洞：
天洞连天天连洞
水潮来水水来潮
贵州普定罗朝选墓：
兔死狐悲营马鬣
龙骧虎翼叶牛眠
李彦章集陆游诗题广西思恩西邕书院学文堂：
文能换骨余无法
学到穷源自不疑
集句题镇远青龙洞：
溪静鸟喧青峰里
月明人度镜函中
吴中蕃题黄平飞云崖：
休夸好句因奇得
欲敌怪姿却反难
修水阳明书院：
蓄得奇书且勤读
忽逢佳士喜同游
汪筱乡题甲秀楼：
烟雨楼台山外寺
画图城郭水中天
普安鹦鹉寺：
一峰天半闻鹦语
万籁松间只鸟啼
贵阳南明河浮玉桥涵碧亭：
银汉浮空星过水
玉虹抱雨雁横秋
织金且往亭：
步步登高于斯且往
遥遥直上别有可观
贵州阳明洞：
刚日读经柔日读史
十年树木百年树人
修水阳明书院：
居近识远处今知古
研经赏理敷文奏怀
贵州江南会馆：
情话一堂今雨旧雨
乡心万里江北江南
贵阳宏福寺：
天性生成黔灵正气
人心悟道山水清音
修文三潮水石门：
为盈为虚即水可鉴
或潜或濯与时偕行
黔灵山洗钵池：
以息相吹汝闻地籁
自崖而返心有天游
贵阳黔灵山古佛洞灵宫殿：
鞭下无情打尔明中作恶
头上有眼察他暗里行奸
黔灵山圣泉亭(又名龙井、一品泉)：
地缩三弓墙外让人行路
楼添一角座中留客听泉
花溪公园麟山半腰飞云洞：
洞辟几时问孤松而不语
云飞何处输老鹤以长闲
贵州普定财神庙：
富而可求求人不如求己
物惟其有有德自然有财
曹鸿勋题贵州北省会馆：
先圣先贤先儒渊源有自
维河维岳维海灵秀斯钟
镇宁黄果树瀑布：
白水如棉不用弓弹花自散
红霞似锦何须梭织天生成
黄伯琳题贵州镇远万寿宫戏台：
不典不经格外文章圈外句
半真半假水中明月镜中花
修文阳明洞阳明祠：
考古证今致用要关天下事
先忧后乐存心先在秀才时
贵州关岭城隍庙：
进来摸摸心头不妨悔过迁善
出去行行好事何用点烛烧香
贵州安顺杨圣庙：
去六欲得六通悟七心之尽妄
焚五香清五浊扫八垢而皆空
镇远三元洞：
人上翠微梯蓬岛春阴天尺五客
来书画舫桃花流水月初三
汪炳璈题镇远祝圣桥：
扫尽五溪烟汉使浮槎撑斗去
辟开重驿路缅人骑象过桥来
刘玉山题甲秀楼：
云水恰当门柳拖桥背双虹落
烟霞看绕阁花压城腰百雉齐
李仲桓甲秀楼：
把酒高歌趋万顷波涛大江东去
凭栏侧望正满城风雨秋色西来
贵州平定冠山戏台：
传五万里人情多少奇观廿二史
绘四千年物色分明俗说十三经
贵州安顺石坊：
三将军三广文三人同胞为教谕
九进士九乡贤九代相继作功臣
贵州普定神仙洞：
神仙洞洞内神仙视之不见求之应
月亮坡坡前月亮行也光华坐也明
贵阳江南会馆戏台：
花深深柳阴阴听何处笙歌且凉凉去
风淡淡月滟滟数陋城更点好缓缓归
贵阳挹秀楼：
酷暑此中消但期林下清风常盈我袖
凉云随处荫安得人间喜雨偏记吾亭
吴信辰题贵州安顺财神庙：
只有几文钱你也求他也求给谁是好
不做半点事朝来拜夕来拜教我为难
贵阳图云关：
两脚不离大道吃紧关头须要认清岔道
一亭俯看群山占高地步自然赶上前人
贵阳城图云关茶亭联：
两脚不离大道吃紧关头须要认清岔路
一亭俯视群山占高地步自然赶上前人
贵阳吉祥寺戏台：
你看这般人以假乱真才上台就变脸色
他同那件事非名非利未出脚煞费心机
贵阳吉祥寺戏台：
你看这般人以假作真才上台就变脸色
他同那件事非名即利未出脚煞费苦心
关岭盘江铁索桥：
三岭巍巍石塔耸孤标秀插云霄如玉笔
双溪汩汩铁桥绵亘过横跨碧浪似长虹
贵阳某城隍庙 /湖南双峰祖师殿：
我有什么灵连自己断肢脱皮都难治好
汝又何必敬请医生开方用药倒是正经
贵阳某城隍庙：
站着你背地做些什么好大胆还来瞒我
想下俺这里轻饶哪个快回头莫去害人
贵阳唾绿楼：
亭前古井长留激浊扬清淡泊要明廉吏志
窗外孤峰突立居高临下伛偻须识老人心
阮仲明集句题云崖洞：
骏马骄行踏落花春日路旁情数声风笛离亭晚
美人一笑搴珠箔南湖夜来雨夕阳萧鼓几船归
叶钧潭题阳明书院：
心学揭良知忆当年息马投戈顿化遥陬成頖壁
教思追大雅欣此日横径鼓箧共歌乐职布中和
贵州普定化处戏台：
神是人装鬼是人装人是人装七尺躯扮出千般模样
车也走得马也走得走也走得方丈地游遍海角天涯
贵阳头桥
说一声去也送别桥头叹万里长驱过河便入天涯路
盼今日归哉迎来道左喜故人见面握手还疑梦里身
陈文政题贵阳通济桥桥亭：
送别桥头说道一声去也叹万里长驱过桥便入天涯路
迎来道左盼将今日归哉喜故人见面执手还疑梦里身
甲秀楼：
乍来顿减尘嚣看远山铜鼓夹岸芦笙丞相祠堂云霭霭
小憩便成仙境听珠树莺声鳌矶渔唱将军柱石雨潇潇
镇远大王滩亭：
到岸猛回头听潕阳第一滩声浪与篙争好仗神威资利济
顺流须努力看黔国万重山水峰随舵转全凭忠信涉波涛
阮仲明题观风台：
河上此高台樽酒谈兵汉武乡驻师以还尘世金戈伤往事
曲中闻折柳斜阳满树鄂文端凯歌之后谁家玉笛暗飞声
贵州织金东山寺：
此间便是蓬莱有名禅论道好鸟兴歌怡之娱之使我超然物外
你看亭称济赈多沧浪妙词醉翁佳句悠也久也令人乐在其中
安顺文庙：
国正在选贤与能讲信修睦数千年以来看世界渐进大同庶几得行夫子志
道本如江河行地日月经天四百兆而外虽夷狄亦知起敬况乎自号圣人徒
汪炳璈题甲秀楼：
半面山楼半面江楼书画舫容我掀髯大笑邀几个赤松黄石白猿来一评今古
数声樵笛数声渔笛翠微天尽他拍手高歌听不真绿水明月清风引万象空蒙
黄平飞云崖：
丹崖皓月护千年竟幻作莲花世界听流泉漱石响答鸣琴苍翠亦留人知此间因别有天地
南海慈云飞一片赖重新竺国琳宫况几杵梵钟撞醒尘梦光明原觉物统斯民而再拜神仙
汪谦子题贵州羊栈岭茶亭：
南南北北总须历此关头且坐断铁门限办夏水冬汤应接过去现在未来三世诸佛上天下地
东东西西阿谁瞒了跟脚试竖起金刚拳击暮钟晨鼓唤醒眼耳鼻舌身意六道人生吃饭穿衣
陈哲题贵阳文昌阁：
且作鸱夷子泛一舸隐清溪记从潕水而来探青龙飞云牟珠诸名胜已觉神怡目骇那知更有蓬莱到此狂歌甲秀楼高容我卧
肯让鄂西林向两间撑铁柱溯平苗疆以后得北江芸台郘亭三先生大开酒国诗坛留下无边风月何人洒墨南明河上把桥题
刘玉山题甲秀楼：
一、重视命题趣味，诱发学生的写作情感
学生作文是倾吐生活积累的过程，是学生实际生活的反映。学生作文首先接触的是题目，只有题目新颖且有鲜明的色彩、饱满的感情，才能使学生的写作情感在心中激荡起来。反之，就会压抑学生的作文情感。著名作家叶圣陶先生曾经说过："只有从儿童心底流出的命题，儿童才会以极大的兴趣对待它。"因此命题必须充分考虑学生实际的需要，必须符合学生学识的积累，必须触动学生纯洁的心灵，必须诱发学生稚嫩的情感，必须激发学生写作的积极性和主动性。教师在命题时要注意"三性"：
(一)是启发性。从心理学角度说，好的作文题目应成为一种"诱因"，能帮助儿童打开记忆库房的大门，激起学生习作的欲望。有启发性的命题不但能勾起学生对生活的回忆，使其在头脑中浮现出作为写作素材的各种各样的鲜明形象，更重要的是能开拓学生思路，令学生举一反三，由此及彼，产生联想，诱发他们潜在的情感。
（二）是趣味性。爱因斯坦有句至理名言："兴趣是最好的老师。"古人亦云："知之者不如好之者，好知者不如乐之者。"所以，富有情趣的命题，能使学生产生"我要写"的积极愿望，引起创作激情。如《愉快的春游》《有趣的队活动》《看蚂蚁搬食》等等，这些命题跟学生的生活联系得很紧密，让学生看到题目脑海中就能浮现出当时的情景，使他们有东西要写。
（三）是灵活性。叶圣陶先生说过，命题作文是"不得已而为之"，"学生所写的，必须是学生积蓄的"。因此我们在命题时要注重灵活性，可采用"半命题...'自由命题"等形式，使学生在没有心理压力的情况下，根据自己的需要，按照自己的爱好，拓宽思路，畅所欲言，真正做到"我口说我心，我手写我口"。在实施素质教育的今天，我们可以把作文命题的主动权交给学生，实质上也是让学生自定写作思路。如进行命题"竞赛，比一比看谁的题目让人一看就喜欢，一见就想写，以此来调动学生写作的热情。
二、创设写作情境，激发学生的写作情感
心理学家罗杰斯指出："创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件。"教师要想克服学生对作文怕写、厌写的畏难情绪，最大限度地激活学生的写作思维，就必须创设一个民主、和谐、愉悦的写作心理环境。"情以物迁，辞以情发。"只有受到环境的感染时，人才会产生相应的情感，激发学生表达这种情感就需要语言或文字了。因此，在写作过程中，教师应该为学生创设一定的情境，激发学生情感的共鸣。这样，学生写出的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的弊端。
创设情境的方法是多种多样的。教师可以充分挖掘教材趣味因子，诱发学生的写作动机。一方面，在平时要有目的地收集课本上有关作家、诗人的生活经历、写作成就的故事，向学生介绍并让学生联系作家、诗人的成才道路，学习名人精神，激发写作热情。如讲到王安石中的"春风又绿江南岸"的名句，我就适时穿插了诗人数次锤炼"绿"字的故事。另一方面，依据教材中给出的环境、情节、人物，有时配上乐曲，引导学生展开想象的翅膀，进行故事续尾、诗歌改写：切换角色等富有个性新意的作文创作。如读了《凡卡》后写《凡卡的梦》，读了《卖火柴的小女孩》写《卖火柴的小女孩来到我们中间》，教完《狐狸和乌鸦》一课后，写写乌鸦的肉被狐狸骗走后会怎么样。
三、借助范文欣赏，诱发习作兴趣
现行的语文教材，编排非常科学，它能使学生在学习语文的过程中同时得到知识积累和能力培养，每篇课文都是极好的范文，通过对范文的学习使学生欣赏、学习作者的表达方式，叙述方法，还积累了大量的好词佳句。学生如果能借助范文，及时地应用到实践中，写一些随笔、练笔、读后感，甚至可以仿写、改写、续写。如学习《黄果树听瀑》一文，学生被这篇抒情散文所感染，品味它的词句优美，结构独特，描写激荡人心，而改写成诗歌或仿写它的美感文，颇有成效。又如《桂林山水》一文，作者以优美明快的语言描绘了桂林山的奇、秀、险，以及水的奇丽多变的景象，字里行间流露出作者对桂林对祖国山河的赞美之情。学生颇受启发，学生通过多次练习，只要一看到感受颇深的文章就想写些什么，诱发习作的内驱力，增强习作的自信心。
四、加强作文评改，深化学生的写作情感
实践表明，学生了解学习结果比不了解学习结果更能提高学习的积极性，激发学习的情感，促进学习的进步。
首先，在修改上要坚持自主性，即教师要把修改权还给学生，在修改过程中教给学生先增后删法、诵读法、请教法、搁置法等有效的自改方法，培养自改的习惯。在批改上要坚持激励性，要以保护学生的自尊心和增强学生写作的自信心为准则，以赏析的眼光看待学生的劳动成果，尊重学生的劳动成果。对学生的评价要因人而异：对优等生要严格要求，好中求新，好中求异；对中下等生要放低要求，以鼓励为主。对学生中出现的佳作或进步较大学生的文章，要给予肯定与赞赏，可通过记分、加星、点评等方式予以表扬。