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个性英文签名

时间:2023-05-29 18:24:23

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇个性英文签名,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

个性英文签名

第1篇

随着时间的流失我一天比一天更爱你。

I can see your heart, but there is no me.

我可以看到你的心,但那里没有我

Don‘t cry because it is over, smile because it happened.

不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有。

If equal affection cannot be, let the more loving be me.

如果没有相等的爱,那就让我爱多一些吧。

-Eternity is not a distance but a decision.

永远不是一种距离,而是一种决定...

第2篇

韩国鸟叔的《江南style》红遍中国大江南北时,某一天,友人考我,“style”是什么意思?我猜来猜去,首先确定它是一英文单词。我想查查英汉词典,回家一找,才想起来,早年我已经把这本破破烂烂比砖块还厚的玩意儿当废纸卖了。发短信给在大学外语专业就读的儿子,受到他一番奚落,而后看他的解释:风格,样式。

这位胖胖的中年韩国汉子,长相平庸,远没有中国的歌星们有范儿。戴个墨镜,梳个亮亮的大背头,看起来有点像算命先生,又有点像江湖骗子。他扭着肥胖的身躯跳骑马舞,舞姿憨态可掬,不算俊朗飘逸,远不及当年的费翔甩着长腿唱“冬天里的一把火”,可是,在中国大陆他火得程度却不亚于当年的费翔。

鸟叔的成功,得益于“style”,他有突出的个性和风格。丑要丑得有个性,美要美得有风格,这样才容易成为出头鸟。虽然从美学角度看待他的歌舞,有欠美感,说不上让人惊艳。可是,人家坚持不懈地用自己的方式歌舞下去,人不认同誓不休,风格凸显出来,成功就是迟早的事了。

下班回家,见一位小伙子手拿纸笔站在街角。他喊住我,原来他在为过路人设计签名,这也是一种生意。我感到纳闷,签名不就是写下自己的姓名嘛。他说不是,签名需要设计,要设计出符合自己风格的字形和字体。他拿出纸上的签名给我看,喏,你看这些,有些像金蛇狂舞,有些像百鸟朝凤,这上面没有一处签名雷同,那些歌星影星的签名,谁不是别具一格?

连签个名都需要风格,不知不觉中,个性化浪潮已经像飓风一样席卷而来,狂扫一切。

当下的成功人士,从平庸中超拔而出,衣食住行林林总总无不贴上个性化标签,标明独树一帜的风格图腾。带来的好处是,让人印象深刻,过目不忘。其实,世界上的每个人都是一片不尽相同的树叶,个性色彩斑斓,参差多态,坚持自己的个性进而形成了风格。因而,不光是鸟叔之流,每个人都有自己的“style”,“style”是我们区别于他人、独立于世界的精神标签。

树的风格是伟岸,草的风格是坚韧,每个人都以自己的“style”为人处世。相对来说,我更欣赏以美好的品质作为风格标签的人与事。

在一个人人崇尚奢华的社会里,以“节俭”作为自己“style”的人,岂不更令人瞩目?因此,我常常想起功成名就后的居里夫人,她不求服饰打扮上的标新立异,当她的年薪增至4万法郎时,每次从外国归来,她总要带回一些宴会上的菜单,这些菜单都是很厚很好的纸片,她利用纸片的反面,在上面写字。说到居里夫人的“style”,人们说她一直到死都“像一个匆忙的贫穷夫人”。

酒会上,那些“成功人士”的矜持和傲慢,刺激人的眼球,而松下电器的总裁松下幸之助却与众不同。他以自己的“style”赢得人心,他的“style”是谦和,永远恭谦有礼,见了谁都要九十度鞠躬,他确定的经营风格是首先要细心倾听他人的意见。

因为每个人不同的“style”,才让这个世界个性纷呈,五彩缤纷。每个人的“style”,既是个体的精神特质,又是一种行为习惯的方向和范畴,它影响他人,约束规范自己。它像人生坐标的某个指向,你选择了它,意味着你选择了走一条什么样的路,做一个什么样的人。

第3篇

【摘 要】通过分析职校英语学困生的成因,提出了具体的转化策略,重点在于用动态的眼光看待个体差异,消除厌学心理,培养学生的自信心。

关键词 职校英语;学困生;转化

中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2015)08-0134-01

如何让中职生中的英语学困生爱上英语,提高他们的英语水平,如何有效地转化这些英语学困生,是职校英语教学亟待解决的问题。

一、思考:职校英语学困生群体的存在必然

当我们问班上的学生为什么英语不好时,他们给出的第一个解释就是学习基础差,说以前就学得不好或者根本就不怎么学。中专生大多来自农村,在初中阶段英语基础就比较差,英语学习兴趣不高。进入中专后,英语每周课时减少,知识面变广,内容更宽泛,自然学习就更有难度。其次,有的学生学习目的不明确,总觉得是为老师或家长在学习,学习经常受个人情绪影响,学习热情冷热无常,不能持之以恒。这样就形成了一些不良的学习习惯,比如依赖性强,主动意识差,不善于思考,甚至是最简单的练习也不认真完成。再次,有的学生由于性格方面的原因,上课总是默不作声,害羞,胆怯,从不敢开口说,更不用说让他们问问题了。其实,越不敢张嘴,就越不会读,恶性循环下去,就会形成所谓的“哑巴英语”了。还有就是一些学困生虽然学习很努力成绩也上不去,这多数是因为他们的学习方法有问题。死记硬背单词,短语,句型等是不够的,学习英语要求对语言能融会贯通,如果只是断章取义,照本宣科,不能充分理解英语听说读写等方面的必然联系,成绩是很难提高的。值得一提的是,我们所说的上面那些学困生形成原因并不是孤立存在的,他们复杂交织在一起,使学生对英语学习的信心衰退,兴趣动摇,最终发展成反感,放弃,学习成绩下落,成为学困生。

从心理学上来讲,拉大学习差距的主因是自信心。对此,我们可以尝试从以下几个方面来转化学困生。

二、对策:让我们共同获得发展和成功

1.用动态的眼光看待个体差异是转化的前提。在教学过程及平时的日常相处时,我们应用细心捕捉闪光点,使学困生也能产生学习动力。对学困生的情况要“反复抓”、“抓反复”。在教授同一教材内容时,教师要求要从最低点起步,分类设计问题,分类操练,让某一位学生都参与每一类教学活动,为达到这一目标。职业学校英语教学常用的“情境-分层合作-达标”教学模式效果就不错,具体操作如下:首先是创设情境,即通过演示实物、图片、放映录像、播放录音、讲故事等形式创设英语教学情境,把学生按英语基础大致分成A, B, C三个层次,以3-4人为一个合作小组,且每组必须包含A、B、C三个层次的学生。课堂中所有的教学活动都按照小组合作形式进行,这样就形成了网络式教学,问题可由教师或学生设定或提出,再由小组共同讨论,共同解决。在人人理解的基础上,由教师指定有哪一小组哪层的学生回答,同时对小组的成绩以课堂积分的形式及时评价。最后要明确各组学生各层学生每节课的具体学习目标、教学要求和职责。这种教学模式不仅使学生很愉快很轻松地完成了任务,重要的是,C层学生的积极性也很高,较易产生学习兴趣,并不断提高自学能力。对于C层学生这样的英语学困生要多鼓励他们开口回答问题,享受成功的乐趣,从而激发他们的内在动力,产生良性循环。

2.消除厌学心理是转化的关键。首先在教学中要坚持始终如一的规章和纪律,可以在全班说明,或组织学生讨论,也可以通过个别交谈,明确规定出上课、作业、课外辅导的要求,并讲清阶段和学期结束时评价的标准和奖罚方法,让学生知晓这样的道理,明白自己应承担的责任,明确自己努力的目标。其次多关心他们的学习状况和学习中遇到的困难,课堂上当学生不注意听讲时,一个会意的眼神使他们体会到老师善意的批评,当学生回答问题时,一个会心的微笑会使学生体会到老师的鼓励,让学困生随时感受到老师每时每刻都在爱他(她)。再次,要调动学困生奋发向上的积极性,必须优化学困生的心理,使他们消除厌学的思想,才能取得成功。因此,建议职校要利用好心理咨询室,对个别有心理问题和心理障碍的学生及时进行耐心、科学的心理辅导,引导学生进行自我教育。

3.培养自信心是转化的主要途径。建议巧用网络资源。职校生调皮捣蛋的往往很多,让他们喜欢英语还真的有点难,可采取了形式多样的课堂教学,例如英文影片赏析,影片简介学写,英文歌曲学唱,让学生慢慢喜欢英语。职校学生喜欢上网,笔者充分利用了网上资源,开始要求他们在空间上写英文日记,也会将自己的日记传到空间里以供他们参考。用QQ聊天工具把一些不爱英语的调皮捣蛋的学生收拾得“服服帖帖”。笔者的QQ上有118名本届的学生,他们喜欢和我在网上聊天,也喜欢在网上给我留言,更喜欢QQ签名,而且更换频繁,笔者开始试着用英文的个性签名教会他们关注英文。第一个英文签名是和他们一起看完英文版的忠八公后写上的:You will own the whole world if you have love(如果你拥有爱就会拥有整个世界)。结果就有人回应中文,并且很得意。每当看到他们的进步,开心或者心情低落,都会在签名上潜影默化的教会他们学会分享,懂得承担。甚至还“盗用 ”他们的创意,将中文改成英文,并且在课堂上与他们共享。God gave me a task,he asked me to take a snail for a walk.(上帝给了我一个任务,他要我带只蜗牛去散步)结果有两个:①有人模仿:God gave me a horse,he asked me to travel around the world. ②有人刻意等着笔者盗用他们的创意能够在课堂上分享。能够被选中的,他们会觉得很幸福,没有被我选中的,他们会想尽办法,吸引笔者的注意。后来他们干脆就用英文版的签名,这样被挑中的机会比较大。例如Life finds its wealth by the claims of the world and its worth by the claims of love.(生命从世界得到资产,爱情使它得到资产。) 半年下来,快有一本QQ《名人集》了。笔者享受着这种幸福,他们也享受着这份快乐和骄傲。英语学习的氛围越来越浓,师生之间的情感越来越浓。

建议用心设计课外作业。其中两点做法效果不错:一是学做名片,基础英语(1)第一单元内容是个人资料,其中单元任务是完成名片的填写。为了展示学生的才艺和创意,布置他们自己动手做名片,然后填写5年后自己理想的公司和职位。不少学生构思巧妙,手工精湛,而且富有理想,愿意为自己的理想而付诸努力。二是网上电邮,基础英语(1)第七单元的阅读材料是王洋发给美国网友Mike 的电子邮件。学生最怕的就是英文作文,为了让他们能在轻松的氛围中完成作文,笔者让他们写电子邮件,好的主题和内容,在班上以多媒体的形式当堂讲解。通过巧妙的设计,尽可能将生活化的情景提供给学生,为学生使用英语提供条件,使学生能够开,也乐于开口,从而最大限度的提高学生学习英语的兴趣,同时保证了他们在英语学习课堂上始终保持昂扬、奋发、进取的心理状态。

冰冻三尺非一日之寒,学困生的转化,亦非一日之功。我们要充分认识到这项工作的艰巨性和长期性,并与学困生一起共同克服在转化过程中遇到的重重困难。我们相信,如果每个中职教师时时关注着学困生,并适时给予其帮助,学困生同样也能转变为优秀生。

参考文献:

第4篇

汉王电纸书F21定位偏向年轻人群,为了配合数字阅读的时尚概念、做到表里如一,经过对目标人群的充分调查,汉王从4家设计公司的十几款设计方案中挑选出一款得到广泛好评的外观风格设计,并对其进行了充分的细节改进。作为一款定位于年轻白领市场的电纸书产品,F21还内置5大辞典和上千本正版图书,并首次整合了手写输入、屏幕取词、即时翻译等功能,堪称设计与功能并重的实用主义典范。

外观设计简洁

F21外壳采用耐脏、易擦的特殊工艺材质,外观轻薄小巧,尺寸仅为108mm×152mm×11.6mm,含电池重量仅为195克,为了保持整体外观简洁,F21将音量调节键隐藏在机身镶嵌的金属边框内,底部采用类似于苹果MacBook Air的圆滑弧线形设计,便于握持。

按键操作便捷

F21采用QWERTY全功能超薄键盘设计,英文输入十分快捷,键盘增加了手写输入,实现键盘与手写双触控,让输入更加方便。右下角的上/下/左/右方向键,及确定/返回键采用了独特弧面凸起设计,便于触摸操作。为了防止用户手写时误操作翻页,F21还取消了右侧的翻页按钮,仅保留了屏幕左侧的上下翻页键。

阅读功能完善

类纸阅读是F21的一个重要特点,F21采用了基于E-INK电子墨水技术的5英寸8灰阶电子纸显示屏,屏幕显示细腻,界面设计简单,容易上手。在阳光照射下不反光,观感上回归“白纸黑字”的本源,且首次将鼠标取词即时翻译功能引入电纸书,阅读时,遇到不认识的单词,用笔一点,即可得到翻译结果,并可实现真人发音。

手写识别准确

F21采用汉王电磁板技术及汉王最新手写行识别技术,经过优化的笔迹及文本识别功能灵敏度很高,手写笔响应流畅。特有的整句识别功能,可以迅速准确地识别一段中、英文内容,用户还可以在便笺记事选项的笔迹识别模式下使用个性签名或图片进行记录。

第5篇

【关键词】多媒体课件 大学英语

多媒体计算机辅助大学英语教学,是一种集语言、文字、声音、图形等多种信息为一体的最优化的教学方式。多媒体课件作为多媒体辅助教学的一种常规手段,对教学内容的展示和教学目标的实现起到了很大的作用,多媒体课件演示与课堂讲授或实训相结合能够激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,使学生对教学内容的掌握达到了事半功倍的效果。如何利用课件辅助教学,突出重点,突破难点,提高课堂教学的有效性,下面,本文就以21世纪实用英语综合教程第一册第六单元的听说课――self-confidence(自信)的多媒体课件为例,试作分析。

一、导入:观看视频,导入主题

首先教师给学生们播放节选自《剪刀手爱德华》的一段影片,这段影片包含了爱德华从不自信到自信的典型的影片段落,所选视频能够非常好的和该课主题契合。在播放影片的同时,适时的停顿针对影片的内容对学生进行提问,比如,他的名字叫什么?他的父母怎么了?等,让学生带着问题看影片,既调动学生情感,激发学生兴趣,又锻炼了学生的听力。

播放完影片之后,通过给图片设置路径,一幅幅图片缓缓进入画面,教师让学生仔细观察每幅图片中爱德华的表情和动作,引导他们说出一些表达人物性格的词语,如自卑、胆怯、性格内向、开朗、活泼、风趣,同时帮助学生回忆爱德华从不自信到建立自信的过程,这样,让学生在看和学中引出本课的主题“自信”。

二、听前:问卷调查,自信与否

教师为学生展示一份调查问卷,学生可以通过测试了解自己是否是一个自信的人。调查问卷中有20个句子,每个句子一分,让学生做自我调查,大于15分是绝对自信,10-15分是基本自信,小于10分是缺乏自信。有学生测试的结果是缺乏自信,那么接下来我会让学生们从调查表中的一些格言中找到激励自己重拾自信的句子。为下一个环节学习如何用英语鼓励自己和他人建立自信做了铺垫。

三、听中:听说齐练,地道表达

这一环节是本课的重点部分,所以所花的时间和篇幅也是最多的。这一部分,除了最重要的听力环节,听力技巧的教授是必不可少的,听力技巧中失去爆破、不完全爆破和连音的技巧将在此处呈现,为了方便学生们理解,教师在每个需要注意的地方都在课件中添加了一些小符号的动画。在对话听力材料中,将所有的useful expressions都添加了黄色荧光条的效果,突出了重点也吸引了学生的注意力,使他们加深印象和自发的在书本上划下这些表达句型。为了使听说有机结合,教师会带读或找学生做示范分角色朗读,然后全班分组朗读或分男女生部朗读。这一部分课件不仅锻炼了学生的听力,还为学生创编对话提供了指引。

四、听后:创编对话,运用自如

有输入就一定要有输出,这个环节相当于一个检测环节。根据学生的实际情况,情况一对于高职院校大多数非英语专业的学生来说,英语学习一直是他们的梦魇,久而久之出现了害怕、逃避和厌学的情况。情况二由于在进校之前未有接触过专业课的学习,有部分学生就会对专业有了抵触的心理,针对此情况,教师设定了这样两个情境,情境一,A对参加英语演讲比赛没有信心,B帮助他建立自信。情境二: A对画画失去了信心,B帮助她建立自信。让学生和自己的同桌创编对话,然后在课堂上展示出来。

五、拓展:诗歌欣赏,个性签名

第6篇

24岁的苏萍在北京的时尚体环店开张了,首先光临的顾客是一对外国情侣,这对新西兰留学生说:“我们在异国他乡相爱,想用一种特殊方式来纪念这段感情。在这里发现了体环饰品,真是太好了!”苏萍闻言,当即给他们选了一对水纹流线型的钢制耳环。穿戴好后,小伙子和姑娘的耳垂中央分别闪动着一只别致的耳环,两人一左一右,正好配成一对。“THANKS,太漂亮了!”这对情侣一起惊呼。

苏萍的决心更加坚定,她给自己鼓气:“小饰品一样可以做出大文章。”苏萍上网查阅了国外有关体环艺术的大量资料,然后把每个国家对体环的不同寓意分别摘抄下来,做成小册子摆在店中供人翻阅。

乔丹的鼻环,被其指称为幸运星;麦当娜的脐环,让其新任男友赞不绝口……当这些新锐人群的大幅照片被制成灯箱广告摆放在大厅内外时,明星开道的效应果然不同凡响,前卫的人士纷纷打听着前来扮靓一番。

情人节到来时,如何在这个浪漫的节日再攀高峰,苏萍颇费了一番心思。节日的前3天,苏萍一直在布置海报:让爱永存,本店为情侣顾客免费推出体环刻字业务,欢迎时尚情侣前来体验。“体环上刻名字啊!真新鲜,也挺有意思!进去看看!”就这样,情侣们兴致勃勃地频频光顾,使得小店利润也直线飙升。

这些人中不乏新奇人士,要求也是特别多样,“老板,我们两个人的饰品名字要互刻,这叫你中有我,我中有你。”“我女友很喜欢我的英文名字,能否使用个性签名,我的字写得很漂亮的!”那段时间,苏萍开展的此项业务占据了定点饰品加工厂3/4的业务量,最忙碌的时候,三四个加工师傅要加班熬通宵。

小店经营快一年时,苏萍不失时机地推出了铂金、K金、纯金等贵金属和玉石、玛瑙等宝石系列。

唇环的销量一直看好,那段时间几乎所有20岁的姑娘一进门都是同样的一句话:“老板,我也想选一枚唇环。”唇环的式样多彩多姿,有玫瑰花型、水晶铃铛等。娇艳欲滴的红唇下嘴唇处,有一枚极小精致的玫瑰花,白亮亮的闪着柔和的光,色彩明亮,整体协调,别提多靓丽了。

“体环艺术”一直风行于欧美等国家。在澳大利亚的悉尼等城市的街头,随处可见身体各部位穿孔,挂上各种质地的金属环扣的炫酷青年,他们为一种时尚、一种飙酷的手段逐渐成为一种流行风向标。

第7篇

一、 于丹为什么这样红

于丹的成名得益于她的《于丹〈论语〉心得》,她在“百家讲坛”节目中以大众化的解读方式,将《论语》从中国人的宇宙观、心灵观、人生观、处世之道、交友之道、人格修养之道等几个方面从不同视角进行解读,其著作《于丹〈论语〉心得》问世后即洛阳纸贵,创下数百万册的销售神话。

于丹是中央电视台“百家讲坛”造就的。正是电视媒体强大的传播功能将学术的于丹一下子推到大众面前,而中央电视台特殊的身份和地位,更强化了它的传播作用;中华书局和报刊杂志的推波助澜也点燃了当今中国百姓心灵深处对于通俗易懂的人文理论的强烈渴求。

随着中国社会经济的发展,民众产生了内在的文化需要,这也是中国文化精神现代化的需要。人们对国学经典的热爱、对传统文化的探求、对先贤圣哲修身的笃信和对中华文明伟大复兴的热切期盼,正是于丹走红的原因。如今的社会急速发展,人际关系日益复杂,各种冲突和矛盾纷至沓来,每个人都在时代的洪流中找寻着自我的坐标和定位,寻求着心灵的寓所和慰藉。人们需要这种文化,于丹正是把一般人难得接触的古代经典《论语》诠释得如此接近生活、吸引普通大众。她根据自己的体验,结合现代人的需要,用古人的思想来解决现代人在社会生活中产生的心灵问题,把孔子的思想为我们所用,这显示了中国传统文化和现代生活的要求是和谐一致的。

二、《于丹〈论语〉心得》引发的学术思潮

于丹是当代中国文化生产机制所创造的众多神话之一。就像这个机制曾经创造了郭德纲、易中天、安意如一样,它也创造了于丹这个可以向大众提供文化消费的符号,于丹的《于丹〈论语〉心得》便把一向波澜不兴的学术界“搅”得风生水起,热闹非凡。

1.于丹对《论语》的自我认识。于丹接受《人民日报・海外版》访问时说:我解读《论语》可以有两个层面,一是唯体,一是唯用。唯体是属于学术研究的范畴,包括历来《论语》的不同版本、历代各家对《论语》的不同注释等;至于唯用,每个人可以从各自的角度去做延伸和解读。正如于丹所说:“我读经典的心得没有标准答案,无所谓正确与否,只是一种感悟方式。”针对《论语》是“精英文化”一说,于丹认为,民主并不限于政治概念,它同时也是一种文化权利,过去的做法是将精英文化与大众文化对立,大众文化被认为是属于消费性的、商业性的;精英文化则是垄断的,视为专利的。但是,于丹认为,文化民主应该也是草根群众与生俱来的权利,大众也有权利了解经典。面对学术非议的声音,于丹说,这是个多元化解读的时代,什么声音都可以发出,用什么角度去解释《论语》都可以,问题是应该以宽容作为前提,懂得包容异端。

目前,中国评论界基本上持有两极看法:肯定者认为她结合感性与理性,将《论语》解读得既生活化又深入浅出;否定者则认为她的解读不够严谨,学术专业不足。

2.正方观点:创新经典,时代新解。追捧者认为:两千七百多年前的“春秋战国”时期,涌现出了诸子百家学说,出现了“百花齐放,百家争鸣”的文化盛事。不可否认,孔子的《论语》有其时代局限,也不乏有糟粕或消极之处,但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论,仍是富有哲理的名句箴言。

一个新型的社会,特别是当它步入健康发展的轨道时,学者不能不对自己的民族精神及传统文化进行重新反思,这是任何一个社会在其自身发展过程中不能忽视的重要环节。对民族文化的精粹,更值得重新认识,重新探索。这使我们想到人类文化的共性与个性,民族文化的辩证与否定本性;同时,也使我们感到 “古为今用,洋为中用”思想的价值所在。

其实,传统和现代之间是一脉相承的,形式会变但精神不会变。于丹没有对经典进行“书呆子”式的考证,而是对经典“唯我所用”,创新地把经典中所倡导的精神与现代人的生活联系起来,并对传统文化资源进行现代化、个性化的解读,她所拈出的孔子思想的精髓正符合这个时代的精神需求。何况于丹的讲座与传播“国学”无关,她讲的不是“国学”,而是“心得”;于丹的听众是大众,不是专家,我们没有理由要求她精益求精的解释。有专家借此比喻象牙塔内潜心从事研究的学者就像是一项专利的研发人员,而易中天、于丹这些学术明星则是把专利转化成产品的人,“我们需要专利,也需要把专利转化成产品”。易中天和于丹的成功正是放下了学术架子,让学术走出书斋,走近百姓,走近生活。

如今的传统文化领域确实需要一批精深的学者去做专业性很强的学术研究;但是,在多元化的社会里,我们也需要一批学者深入浅出地宣讲传统文化,让专家的研究成果被大众所认知。同时,百姓之所以喜欢由“百家讲坛”演变而来的《于丹〈论语〉心得》,是因为它还具有速成教材之功效,是一种快餐文化。从某种意义上说,快餐文化也是一种市场需求,它满足了部分人追求精神文化的需要。因为,现代社会生存的形态是多样的,学习的形式也是不同的,不同的人会产生不同的欣赏兴趣,我们要允许经典被不同的人用不同的形式吸收和利用。有时候我们吃厌了中餐,不妨也换换口味,尝试一下西餐,体验一下不同文化的差异,让我们的生活变得丰富多彩。

3.省略.2007.7.9。

[2]解玺章:《于丹是怎样炼成的》,《中国青年报》,2007.3.26。

[3]张稚丹:《于丹为什么这样红――于丹现象启示录》,《人民日报・海外版》,2007.2.7。

[4]徐晋如、杨昊欧:《解读于丹》,中国物资出版社,2007.11。

第8篇

々幽默事例一:☆★爱好打扮☆★

一个阳光明媚的早晨,“今天天气真好,万里无云。”我正写着作文,边写边读,突然想不出好句了,妈妈教导了我一番,我才苦思冥想想出了个句子,说道“蓝蓝的天上飘着朵朵白云……”

妈妈哭笑不得:“到底有没有云呀?一会儿万里无云,一会儿飘着朵朵白云,你这小孩真幽默,呵呵……”

“……我、我……”我刚想辩驳,又一时语无伦次。

“你们看看、看看,我打扮得是不是很潇洒、英俊?”老爸问道。

“嗯,很潇洒、英俊,你是我的偶像……”

“别说了,别说了,我知道你很崇拜我就行了哦!”

其实,我想接下去的不是崇拜老爸的句子,而接下去的是“偶像中的对象,朝廷的宰相、被宰的大象,就是你!”

“嗯,你呢?老婆,评评看,我是不是一流的美男子啊?”老爸问妈妈。

“是的,是的。”妈妈很不耐烦的样子,(因为她太忙了,没时间闲聊)“你是一流的美男子,任何男子都比不上你这位超人—”

妈妈说的后半句话,带了讥讽的眼神,呵呵,老爸居然没发现。妈妈说的意思是“没有人比你这位滔滔不绝的人更烦了!”

“老爸,你穿短裤,再加披风,就是超人了,他们一定很羡慕你哟!”我趁妈妈说完,给老爸加上了披风。

“你这小孩,尽给老爸添麻烦。”老爸发火了。

“老爸,别生气嘛!”我说。

我趁我和老爸对话的时候,又给老爸穿上了短裤。吖,老爸居然没发觉!

“我要去上班咯!Bye—Bye!”老爸的风度真像绅士,还加句英语呢!可是,披上了我给他的制服,像一个“超人”了。

看着老爸的样子,我和妈妈忍不住“扑哧”笑起来。因为,这哪是去上班的样子,简直像是去拯救世界的英雄一样。

老爸看我和妈妈笑得前仰后合,问问是怎么回事。

我说:“老爸,你身上的制服是我专门为你配置的哦!是不是很漂亮啊?嗯?”

老爸一看,像霜打了茄子一样,一动不动。

突然,老爸以讯雷不及掩耳之式把制服脱了下来……

全家人笑得直不起腰来……

々幽默事例二:☆★明知故问☆★

在餐桌上,摆满了妈妈用绝技做出来美味佳肴,老爸在一旁馋得口水直流,眼睛贼溜溜地盯着菜肴,好像生怕被谁拿走似的。

“嗯,待会儿我一抢而空,美味佳肴吖……”我故意逗老爸玩儿,让他听到,看到我也是一副馋猫像儿。

老爸听了,怕我把他最爱吃的“红烧孔雀鱼”抢光,便威胁道:“小孩子不能吃鱼,吃了鱼会使记忆能力消退的。再说了……”

“别说了……这些我已经听过N遍了,你瞧,我耳朵都听出茧子了。”我说。

“去去去,少来这一套……我问你‘我国有大约多少亿人?昆山的文房四宝是什么?四川是啥时发生地震的?南京……”老爸尽挑我不会的来问我,好使得他显得上知天文、下知地理!因为他平时最爱看的就是新闻,我很讨厌新闻,从来都不看,所以知识当然没他丰富喽!

“I don’t know!”我沾沾自喜,因为老爸不懂英文。

“你说的什么意思?什么皑东特弄?”老爸搔着头皮问。

“哈哈,老爸,你连发音都发错了。真幽默……就慷慨地告诉你吧!意思是‘我不知道’呀!”我带着笑说。

“你都说得出英语,当然知道它的意思咯!”老爸发火了。

“吖,意思就是‘我不知道’呀!我又不是不知道它的意思呀!”我也发火了。

“哦,我理解错啦!呵呵,我们可以根据这句英语造个搞笑的句子哟!”老爸转怒为喜,笑呵呵地说。

“哦,有了!”老爸抢先想了出来,问大家:“皑东特弄是什么意思?”

“这还不知道?当然是‘我不知道’的意思咯!”我居然和妈妈齐声说道。

“哈哈,你们真笨,连‘皑东特弄’都不知道。”老爸哈哈大笑,“女儿,你说吧!看看你知道不。”

“这、这……”我知道,老爸是有意考我的,我拿出英语书,指着“I don’t know”的中文,“老爸,你看:意思是‘我不知道’!”

老爸转过身没看,气哼哼地说:“你读书怎么读的?”

“你……”我无语……

我和妈妈都被老爸给蒙了……

肺都气炸了……

这就是我的幽默老爸!有了他,生活不再无聊,只有欢声、笑语时时刻刻留在每个角落……

各位亲爱的小读者,你遇到这件事,该怎么处理呢?

如果你有小高招的话,请联系我吖……

Q Q 昵称:雏莓

第9篇

如今10年过去,这瓶好酒已经味道纯正,也是时候打开“瓶盖”让人细细品尝、回味了。2015年,在歌迷们的期待下,张靓颖启动了“Bang The World”2015巡回演唱会,此次巡演不仅是对张靓颖出道10年的总结,更是开启她未来10年音乐道路的新起点。

10年节点,个唱北京站成“老乡会”

6月27日,张靓颖Bang The World巡演上海站盛大开启。现场舞台美轮美奂,犹如仙境。张靓颖更是换了数套华服礼裙,美艳动人,一身小露蛮腰的分身裤装更显气质独特,野性十足。无论是自己的作品《画心》《这么近那么远》《如果这就是爱情》《我们说好的》《终于等到你》,还是霍尊的《卷珠帘》、朴树的《生如夏花》等,都被演绎得相当到位。有了上海站的完美启动,相信北京的歌迷更加期待8月1日这一天到底会发生什么了吧!

“唱歌不仅是体力劳动,还是脑力劳动,需要不断思考让歌曲更好的可能性。”张靓颖虽然骨子里是个比较守旧的人,但为了歌曲有所突破,在今年的演唱会上,她邀请到众多新的乐手,大家集思广益,争取让老歌唱出新感受。在以往的演唱会上,张靓颖翻唱英文歌居多,而这一次,反倒是翻唱中文歌居多,并且每一站的曲目也会有所不同,“以前我总是希望把所有歌都搬上舞台,不管别人能接收多少,都尽量去输出。而这两年我更重视与歌迷的情绪交流,我会根据气氛做临时调整,也许是在开场以后,通过耳机随时跟导演、音乐总监交流,但每一场都会有所不同,包括台词,这要看我当时的情绪而定。”

演唱会的助阵嘉宾一定是粉丝关注的焦点,而这一次张靓颖绝对不会让大家失望,每一站都邀请了既有内在、又有颜值的帅哥助阵,“跟我合作过的基本都是帅哥,这不是我偏好,都是大家挑剔出来的,我还是挺了解自己歌迷口味的。”8月1日北京站当晚,作为张靓颖的老朋友加老乡,李易峰将会前来助阵,不过具体以什么形式出场,两人还未商量好。张靓颖坦言,“演唱会希望自己可以玩起来,跟大家有更多的情感交流,而这方面还真要跟李易峰好好学习一下,不过现在他已经忙得没有时间玩了,最多是在朋友圈里跟大家贫一贫。为此我也希望他能借演唱会这个环境好好放松一下,玩得开心就好,如果能唱首歌,也是不错的选择。”

对于10月10日的成都加场,张靓颖更是做足了准备,因为第二天就是她的生日,这场演唱会便显得格外特别。“老家嘛,就想玩疯一点,但不到那一天,我不知道自己能疯成什么样,我会准备好所有能让自己达到那个点的素材,以备不时之需。” 10年后,外在女神,内心很土

有人说,张靓颖这10年的变化是从“土”到“女神”的状态,对此,张靓颖的回答却显得十分奇怪,她并没有觉得“土”有多么不好,而是极力地告诉大家“其实我依然很土”。也许10年间,她的穿衣打扮和外形个人的感觉的确变化很大,但她做事的出发点却依然没变,“就像十年后开演唱会,我依然会先从自己心里的感受出发,这点是挺土的,但我觉得自己土得特别舒服。就像我们家猫,从刚来我家到现在,它一直保持着那种高冷的状态,时不时会路过我眼前,假装不经意地背朝我,看一眼,好像在说‘你要怎样,到底要不要摸我,不摸那我走了。’那种眼神,依然是谁都不认识的一个状态,但内心又是亲切的,它渴望一种交流,只不过形式没变,我常说,即便它长得再萌再可爱,但内心依旧是个傻子。”

其实10年前的张靓颖并没有真正安于安静的情歌世界,偶尔也会突破一下自己,只不过在正式出道后,她选择性地将自己屏蔽,“因为我不觉得自己在比赛中英文歌曲唱得有多好,作为专业歌手,我还是应该把中文歌曲作为一个基本标准,所以出道时,我唱了很多慢歌、情歌,但我心里还是渴望大线条的,渴望那种能够输出能量、让自己更能增加感染力的东西。”现在已经过了audio时代,进入了video时代,站在舞台上已经不仅仅是唱了,更要让视觉感官来辅助人们的听觉,这也是张靓颖这些年舞台设计与表现最想突破的地方。

从Bang The World海报上看,张靓颖显然已经从纯情的情歌歌手迈向了性感女神的队列。黑色珠片套装,小秀纤腰,在破碎的玻璃背景映衬下,带来强烈的视觉冲击。她仿佛置身在迷幻世界中,与神秘紫色光电融为一体,时刻散发着女人的魅惑味道,释放出无限的想象空间,耀眼夺目的主题“Bang The World”格外引人注目,口红书写的英文签名也充满女性韵味,性感呼之欲出。是的,这看上去的确是一个性感的状态,但张靓颖的内心却是一种温暖情绪,“Bang The World是我在舞台上需要的一种状态,是表现欲和征服观众的欲望,重要的是这个名字的谐音很像‘伴着我’。这些年让我最感慨的就是一直陪伴在我身边的人,所以‘伴着我’不仅是对歌迷们讲的,更是对周围每一个帮助、支持我的人讲的。”

第10篇

文献标识码:A

文章编号:1006-0278(2015)02-028-02

随着科学技术发展,各类电子商各网站风起云涌,律立一个电子商各网站并不难,难的是如何让电子商务网站有效益。要想有效益就必须能够吸引客户,增加客户忠诚度。电子商务业务的竞争比传统的业务竞争更加激烈,原因有很多方而,其中一个因素是客户从一个电子商务网站转换到竞争对手那边,只需点击几下鼠标即可。网站的内容和层次、用词、标题、奖励方案、服务等任何一个地方都有可能成为吸引客户、同时也可能成为失去客户的因素。而同时电子商务网站每天都可能有上百万次的在线交易,生成大量的日志文件和登记表,如何对这些数据进行分析和挖掘,充分了解客户的喜好、购买模式,甚至是客户一时的冲动,设计出满足于不同客户群体需要的个性化网站,进而增加其竞争力,几乎变得势在必行。若想在竞争中生存进而获胜,就要比竞争对手更了解客户。

一、电子商务的相关概念

(一)电子商务的定义

电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE,简写为EC。顾名思义,其内容包含两个方而,一是电子方式,二是商贸活动。电子商务的技术基础是计算机技术、网络技术以及以数据库为依托的信息技术;其商业运作的经济条件主要依靠以银行支付、结算为主的信用方式。因此,它是一种全新的商务模式。

按照世界贸易组织电子商务专题报告的定义,电子商务就是指通过电信网络进行的生产、流通和销售等活动。电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式,买卖双方不谋而地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟,电子商务真正的发展将是建立在INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC(INTERNET COM-MERCE)。

(二)电子商务的模式

总的来说,正如大家所熟知的那样,电子商务可以分为企业(Business)对终端客户(Customer)的电子商务(即B2C)和企业对企业的电子商务(B2B)两种主要模式。

B2C模式:提起B2C,大家可能更为熟悉一些,它是从企业到终端客户(包括个人消费者和组织消费者)的业务模式。今天所谈的电子商务时代的B2C是通过电子化、信息化的手段,尤其是互联网技术把本企业或其它企业提供的产品和服务不经任何渠道,直接传递给消费者的新型商务模式。因为它与大众的日常生活密切相关,所以被人们首先认识和接受。

B2B模式:谈完了B2C再来说说B2B,企业与企业之间的业务模式被称作B2B,电子商务B2B的内涵是企业通过内部信息系统平台和外部网站将而向上游的供应商的采购业务和下游商的销售业务都有机地联系在一起,从而降低彼此之间的交易成本,提高满意度。实际上而向企业间交易的B2B,无论在交易额和交易领域的覆盖上,其规模比起B2C来都更为可观,其对于电子商务发展的意义也更加深远。

二、我国发展电子商务面临的问题与对策

(一)安全问题

目前,阻碍电子商务广泛应用的最大问题就是安全问题。计算机安全技术本身的发展就存在一个时滞的问题。病毒感染、黑客的侵袭更使人们对计算机的安全性,特别是网络上电子商务进行的安全性产生怀疑。

因此,要在现在的基础上增加一些安全技术措施,如防火墙、加密、数字签名、身份认证等技术,以保证数据的保密性、完整性和不可否认性。另一方而,需要通过标准的形式把这些技术手段确定下来,包括制定必要的网络接人标准,允许采用不同的信息技术的用户间进行电子商务活动;实现商业标准化环境,尽快改革中国传统商业的手工作业方式,适应数字化经济的社会;组织有关企业、研究单位进行电子商务的标准制定,这些标准应符合我国的实际情况,并积极向目标通用标准靠拢。

(二)技术问题

这里所说的技术方而的障碍主要包括网络的可靠性、数据传送的速度等。Internet上存在多种不可靠的因素:软件不可靠、线路不可靠和系统不可靠等。电子商务的进行需要支付与结算,这就应有高质、高效的金融服务及其电子化的配合。金融电子化是电子商务实施的保证,金融电子化要实现跨行、跨地区联网贸易结算、资金划拨,真正为企业和个人提供方便、实时的金融服务,中国的金融业亟须适应全球一体化进程而加快变革步伐。

要想实现真正实时的网上交易,需要网络有非常快的响应速度和较高的宽带,这必须由硬件提供对高速网络的支持,而现在大部分的网络速度都达不到实际的要求。www变成了“World wide Wait"。虽然千兆位网络技术开始走向成熟,但要全而铺开还有待时日;ATM是理想的技术,但价格昂贵;千兆以太网在可升级和成本上有优势,但不能提供多媒体应用所需的服务质量。

另外,中国信息终端设备普及率不高,信息产品如高性能计算机的核心元件得依靠进口等因素都将成为电子商务发展的制约因素。

因此应加强安全技术的研究和电子商务标准的制定,以确保全球商务的可靠性、互操作性包括电子付款方而的标准、安全方而的标准、安全服务方而的标准、电子拷贝管理系统方而的标准、高速网络技术方而的标准等。

(三)法律制度问题

目前,电子商务涉及的法律保障问题有:

a.从交易安全方而看,目前一个迫切需要解决的问题是加强数据保护,保证用户的个人隐私权,保证用户具有对In-ternet上的信息进行控制的自主权,以解决电子商务上发生的各种纠纷,防止诈骗等案件的发生,保证消费者在电子商务活动中的合法权益不受侵犯。

b.从电子支付方而看,也需要制定相应的法律,明确电子支付的当事人包括付款人、收款人和银行之间的法律关系,制定相关的电子支付制度,认可电子签名的合法性。同时还应出台关于电子支付数据的伪造、更改、涂销问题的处理办法。

c. 还有一部分法律法规应根据电子商务的情况加以补充、修改和完善。

第11篇

我国旧时的读书人和藏书家,都喜欢在自己的书籍上留下一些印记,那就是在书上钤个藏书印,你看那些流传有序的古籍上,会有许多前人的藏书印,可谓朱痕累累。而国外的洋装书不像我国的古籍那样适合钤藏书印,于是他们发明了藏书票。藏书票和藏书印有着异曲同工之妙,藏书票不仅是书籍持有者的标志,还是一种微型艺术品,被誉为“纸上宝石花”。

书籍之最佳伴侣

藏书票源起于欧洲,现存最早的一张藏书票制作于1450-1470年间,是一张木刻版画,画面是一只刺猬,作者是德国人。藏书票一般贴于书籍的扉页。它的面积比邮票略大,长或宽5-7厘米,票面各种图案都有,票面上的文字大都用拉丁文EX-LIBRIS(意为某人所藏书籍),同时刻有藏书人姓名,证明书之归属。其中,“EX-LIBRIS”是藏书票的国际通用符号。一枚好的藏书票,可谓是书籍之最佳伴侣。

我们所见的绝大多数藏书票,大多为版画,由版画家创作而成,藏书票实际上就是一种微型版画。和邮票不同,藏书票并没有专门的发行机构,而是由版画爱好者制作,或自用或赠予爱好藏书的友人,设计风格多样,图案有单色、有彩色,在内容上也不拘一格,人物、动物、花卉、建筑等各种图案都有,有时还配有一两句名言警句,在突出书籍装饰作用的同时,也会反映出作者与藏书者的爱好、个性等相关因素。由于藏书票延续了版画的创作规律,一般来讲藏书票的制作者会在画面下方写有作者签名、年份,并标明印数(版画序号),如10/100。表示这张藏书票共制作了100张,这是其中的第10张。

藏书票约在20世纪初期传到中国,使用的大多是留学海外的学子,随着20世纪30年代西方版画的传入,在鲁迅先生新兴版画运动的倡导下,中国人同时也开始更多地认识藏书票和创作藏书票。1934年在广州市立美术学校执教的李桦先生创办了“现代版画会”,还出版《现代版画》丛刊,1935年5月由李桦等会员创作的中国最早一批藏书票作品在《现代版画》发表。藏书票较好体现了传统的版画艺术特色,又融入了图书的元素,所以深受爱书者的喜好。香港作家叶灵凤1933年12月在上海《现代》杂志上写的《藏书票之话》,大概是国内最早介绍藏书票的文章了。叶灵凤不仅喜欢收集藏书票,还自己设计过藏书票,他采用汉代画像砖中灵动的“凤”作为主要图案,以汉碑的碑阴花纹作边框,并用红字刻上“灵凤藏书”,显得古色古香,“凤”的图案又点明了他的名字,妙不可言。这个别致的藏书票,叶灵凤印了上千张,并在自己的书籍上贴了几张,后正好碰上“一・二八”淞沪战事,连同原版和印好的藏书票都丢了,以后也就再没有设计过藏书票了。

没有读书的氛围,就没有藏书票。藏书票的创作与传播与社会环境、读书环境密切切相关,藏书票继上个世纪30年代在中国兴起后,再一次发展与引人关注则是在半个世纪后的20世纪80年代,十年“”后,随着读书热潮的复苏,1984年春在北京建立了我国建国后的第一个藏书票研究会――“中国版画藏书票研究会”。随后全国各地藏书票组织纷纷成立,笔者所在的无锡于1985年夏成立了“太湖版画藏书票研究会”,这也是当时全国最早建立藏书票研究会的城市之一。那时在无锡图书馆工作的陶宝庆,作为一名画家、版画爱好者,成为这一研究的主要组织者和发起人,时任无锡书画院副院长的著名版画家杨春华以及无锡美术重点学校湖滨中学的美术老师都对无锡藏书票活动的发展起了积极的推动作用。笔者亦参与其间,并在报刊上多次撰文宣传与普及藏书票的知识。

寄情于方寸之间

藏书票和藏书印一样,除了它的藏书标志功能外,藏书票本身也有着独特的艺术观赏性,它使得藏书者像珍爱书籍一样,珍爱藏书票。所以说藏书票的实用功能和鉴赏功能是融合在一起的。笔者的书笈中有一册别致的线装藏书票册页,被我特别珍视。那是我当年结婚时,太湖版画藏书票研究会的创始人陶宝庆亲手制作送给我作为结婚礼物的。如今故人已去,祝福仍在,册页里作品大部分是陶宝庆自己创作的藏书票,其中收录的一枚朱色藏书票刻的是一只展翅飞翔的吉祥鸟,同时图案下面题有笔者的名字。票面最下方作者用铅笔注明版画序号与创作时间。

著名版画家杨春华的藏书票作品,也是众多藏书票爱好者收藏的对象,她的木刻藏书票,刻法拙朴而雅致,与她后来的国画风格完全不同。1986年元旦前夕,笔者收到了一份特别的新年礼物,那是出白杨春华之手的藏书票贺年卡。新年贺卡上写有“恭贺安健兔年新春快乐”的字样,贺卡上面的图案是一幅色彩鲜艳的藏书票,主题画是一只红色的兔子,上面有“春华”两个绿色的签名,下面刻有墨色的“EX-LIBRIS”藏书票国际通用符号,整个画面看起来喜气洋洋。尽管时间过去了整整30年,这张薄薄的洒金笺贺年卡依然被我完好无损地保存着,这既是一件艺术珍品,也是一份友情的见证。

好的藏书票不仅能衬托出书籍本身的趣味,还能体现出书籍主人的情怀。笔者的书柜中插有一本多次翻阅的书,书名叫《查令十字街84号》,书的扉页有一张藏书票,记述着该书作者一段感人至深的故事。这本书是众多爱书人十分喜读的一本书信体小说,记录了纽约女作家海莲和一家伦敦旧书店之间的深厚友情。女作家多年来曾请这家书店帮其淘到了50余本旧书,女作家和书店老板及店员也成为了好朋友,在英国经济大萧条时期,女作家还从美国为书店老板和店员邮寄了火腿等食品。打开这本书的扉页,正中央贴着一张宽6厘米、长8厘米的藏书票,图案是一位少女正在花园里看书,图案的下方写有一行英文:“如果你们恰巧经过查令十字街84号,请代我献上一吻!我亏欠它太多了。”这句话正是女作家海莲得知旧书店老板去世之后,写给远在英国的友人信中提到的。一张小小的藏书票,承载了书与人的一份厚重的情谊。

第12篇

“别以为小学联赛是‘瞎玩’,参加的球队有好几十支,我所在的北投小学是篮球传统学校,女生曾连续10届斩获冠军,男生也曾5度问鼎。”洪志善就经历了球队五连冠的最后一次,至今他一直对此挂念不忘,“我经常会回母校教小孩打球,这几乎成了自己打球之外最重要的事情。”

高中时期,洪志善所在的再兴中学,也是吴岱豪和曾文鼎(当时还一头短发)的母校,他们与李学林所在的屏东中学,杨敬敏和颜行书统领的南山中学,在HBL的16支球队中经常形成三足鼎立之势。时至今日,每年都会有几百位喜欢篮球的台湾年轻人在HBL展示着自己对篮球的热爱,他们和洪志善一样,白天要学国文、数学、英文,晚自习后继续在篮球场上加练,取得冠军的球员,可以在高考中加分20%。洪志善的高二、高三都代表球队成功问鼎。

不仅如此,各大高校学院的教练会像球探一般行走于每场比赛,挑选优秀球员,洪志善就很早被台北科技大学和国立政治大学相中,教练会为他们给出承诺,比如学费减免。

洪志善本来更倾向于国立政治大学会计专业,但最终去了台北科技大学的土木工程专业。台北科大在台湾的理科学院综合排名前三,这是一所私立大学,学费一个学期需要7万多台币(折合人民币1万多元),而洪志善因为篮球特长,每学期只需交1万多台币的学费。

“爸爸之前对两所学校做了比较,也和老师做了交流,如果不是在科大,也许我很难毕业。”洪志善至今依然很感激父亲当时的决定,而父亲的过早离世,至今仍是他心中的痛。现在,他还是总会回忆起一段儿时往事:洪爸爸的职业是一位医院救护车司机,有一次洪志善上学快要迟到,爸爸开着救护车飙得飞快,任闯红灯,最后志善踏着点赶到了课室。

2002年,读大一的洪志善加盟了回归SBL的璞园(前身为参加CBA的新浪狮),“当时是以练习生的身份签约,一个赛季也就2万多台币,现任中华台北主帅周俊三当时还在队中,他的薪水是10多万台币。离开璞园加盟东莞前,洪志善的薪水升到了12万台币,不过这远比他如今在CBA大约80万人民币年薪少。

“台湾就是个半职业联赛,很多方面远远不如CBA。”洪志善介绍,7支SBL球队基本都处在亏钱状态,全凭老板的兴趣支撑;7队中只有3队有自己的体育馆,其他球队只能借用学校场馆,所以大多数球队训练时间集中在两个时段:早上6点至8点,以及晚7点后。台湾球员多数不是全职球员,上班上学是常事。联赛没有主客场之分,更像锦标赛,比赛下午3点一场,5点一场,7点一场。此外,台湾联赛对外援限薪,每个月只能拿1万元美金,联赛最大牌的外援是一位前公牛球员,但打了几场就以受伤为借口收拾包袱走人。

在洪志善看来,CBA训练时间规范,战术比SBL丰富,他举了个例子,东莞主帅戈尔在防守方面战术都有很多套,这在SBL是难以想象。而SBL比CBA“爽”的一点就是比赛外很自由,大家都开车来球馆,甚至还有骑摩托的,赛后就直奔夜市,与朋友们一起吃喝痛快。

“当然,CBA要适应的东西很多。”洪志善说,前段时间他和李学林聊天,对方谈起,“其实CBA并不是许多台湾球员想象中那么简单,要应付和处理许多关系。”洪志善听后点了点头,但他庆幸自己所在的东莞队“简单”得多,不管是队内气氛,还是其他方面,他要做的就是做好球场上的自己。

刚刚加盟东莞的前几场比赛,洪志善打得不好,上赛季主场对阵北京甚至在加时赛最后时刻两罚不中直接造成球队被绝杀,“当时很怕队友和教练会嫌弃我。”没想到,队友给他更多的是鼓励,他也开始恢复自信,在常规赛后半段以及季后赛打出水准,成为球队一号位的不二人选。