时间：2023-05-29 18:24:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇哀伤的句子，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
有的人——纪念鲁迅有感悼鲁迅先Th（节选）
巴
金
十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：
鲁迅先生逝世了！
花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。
我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，
青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。
（选自《小学教学研究》2014
年第
33
期）
1．写出下列词语的反义词。
逝世——（
）
汇
集——（
）
悲
痛——（
）
2．“一个不幸的消息”指的是
。
3.
文中画线的句子是
句，
从中我们可以体会到全中国人民
的心情。
4.
因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，
还
要。
5.
为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请用“
”把文中相关的句子画出来。
【参考答案】
1.
出生
分散
欢喜
2.
鲁迅先生逝世了
3.
比喻
悲痛
4.
像鲁迅先生一样为中华民族的解放英勇奋斗
5.
但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。
活在人类的心里（节选）
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦
胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī
xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特，
既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
（选自《秋夜》）
1.
在括号里填上合适的词语。
（
）的面孔
（
）的头发
（
）的胡须
（
）的工作
2.
第
一
自
然
段
破
折
号
后
面
的
语
句
告
诉
我们。
3.
用“
”画出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑，
又是什么使那广大的群众哀伤。
4.短文第五自然段是对鲁迅的
描写。
5.这篇文章表达了作者怎样的感情？
【参考答案】
1.
苍白
粗长
浓密
伟大
2.
鲁迅逝世的时间；也写出了鲁迅的逝世使天地为之动容。
3.
没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
鲁迅将自己的一生献给全人类，同黑暗作斗争，为人民谋幸福，
所以人民群众欢笑；而鲁迅的逝世又使人民群众哀伤。
4.
外貌
5.
她匆匆跑进书店，一边用手耙着额前被雨水沾湿的头发，一边冲收银台后的少年嚷嚷：“季修梵，《世上每一朵哀伤的云》到了没？”
少年抬头，淡淡地瞄了她一眼轻笑：“不要拿书当借口，想见我可以直说。”
“谁想见你啊！”陈海茉故意大声反驳，却掩饰不了红了的脸颊。
季修梵也不揭穿，继续低头看漫画。
——笨蛋，没看见周围的店铺都关门了吗？小小的书店之所以在台风天还营业，是为了什么啊！
季修梵只有寒暑假才会在书店里打工给自己赚学费，陈海茉就天天往书店跑，偶尔静静地看书，但大多数时间是缠在季修梵身边叽叽喳喳。
懵懂的悸动就在静谧的小书店里悄悄萌芽。
只是……此刻的陈海茉拿着小熊手机挂链兴奋地告诉他：“季修梵，看，可爱吧，是骆骁送给我的喔！”他知道那个骆骁——陈海茉的网上男朋友，偶尔会快递一些萌得让人爱不释手的玩意儿给她。
犹豫了下，他从收银台下方抽出一本蓝白色封面的书递给陈海茉：“喏，《世上每一朵哀伤的云》，既然书到了，以后你就不用天天跑到这里来了。”
陈海茉反应不过来，她僵在那儿看着少年淡漠的眉眼，一点一点抿紧了唇。“我在工作的，如果可以，别经常打扰我。”他说出更冷的句子。
陈海茉回神，高高地昂起头：“啊，谢了，每天跑来我也很累呢，终于可以不用来了！”
十六岁的他们，都有颗最柔软而敏感的心，同时却又有着最尖锐的棱角。
陈海茉在微博上转发了很多忧伤的句子有关错过的段子，其中有一条是几米语录——总以为自己错过的不过是一段爱情，后来才发现是错过了一辈子的幸福。她转发并且@他：“会不会因为仅仅是错过你，我就错过了整个花季。”
虽然她转了还不够一分钟就删掉了，但是季修梵还是决定去为自己的无礼道歉。他根据她在书店里填的书籍邮寄地址，搭计程车去了她家楼下，总共历时十分钟，如果按女孩子的脚程算的话的话，走路可能要半个小时左右。季修梵不由得笑了，他想起她即使在台风天也坚持有那么远去书店看他。
季修梵运气不错，刚下车就看见了在楼下乘凉的陈海茉，他朝她打招呼：“嗨。”
“你怎么会在这里？”她错愕地瞪眼。
“因为你的微博。”他想了想，如此说到。
“啊呀，我不是删了么？我本来想艾特骆骁的，结果一时手快……”她的声音低了下去，说到后面就只剩不好意思的干笑。
季修梵扯扯唇：“没关系，我是来道歉的，那天对你说话的语气重了点，希望你不要介意。”
“我才没那么小气呢！”陈海茉大笑起来，伸手搭上他的肩，“以后我们还是朋友吧？”
【关键词】：诗词意境 文人墨客 诗中明月
月亮，因其皎洁清白，高悬空中，自古就充满浪漫和神奇色彩，特别能引起人们的艺术联想。尤其是古代的诗人们，更是对月亮情有独钟。早在《诗经》的《月出》篇中就有“月出皎兮”的句子，“月上柳梢头，人约黄昏后”的句子更是家喻户晓。可以说，这一轮明月，照彻了古今的文坛。古代的文人墨客们，既把月亮当成客观的自然之景来描绘，又把它当作主观的情感载体来表现。因而寄予在古诗中的“月”之上的，往往是较为丰富的内涵：有对月怀乡、思人念远；有寄情明月、聊以遣怀；有寄托祝福和期望；也有借明月表达理想和情操的。
唐代诗人李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了李白的思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。
唐代的另外两位诗人，并称王孟的孟浩然和王维，二人诗风相近，都极成功的描绘了幽静的景色，反映自己宁静的心境。
【摘 要】：在我国诗歌的这片原野上，流淌着一条银光闪闪的月亮河。这条河，从《诗经》这眼汩汩的泉水中流淌出来，流经唐宋，流过明清，一直流淌至今，历经二千多年，从未干涸。在这条河中，澎湃着无数月亮的名诗佳句，闪烁着许多不朽的动人篇章。
【关键词】：诗词意境 文人墨客 诗中明月
月亮，因其皎洁清白，高悬空中，自古就充满浪漫和神奇色彩，特别能引起人们的艺术联想。尤其是古代的诗人们，更是对月亮情有独钟。早在《诗经》的《月出》篇中就有“月出皎兮”的句子，“月上柳梢头，人约黄昏后”的句子更是家喻户晓。可以说，这一轮明月，照彻了古今的文坛。古代的文人墨客们，既把月亮当成客观的自然之景来描绘，又把它当作主观的情感载体来表现。因而寄予在古诗中的“月”之上的，往往是较为丰富的内涵：有对月怀乡、思人念远；有寄情明月、聊以遣怀；有寄托祝福和期望；也有借明月表达理想和情操的。
唐代诗人李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了李白的思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。
唐代的另外两位诗人，并称王孟的孟浩然和王维，二人诗风相近，都极成功的描绘了幽静的景色，反映自己宁静的心境。 如孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”和“风鸣两岸夜，月照一孤舟”；王维的“明月松间照，清泉石上流”。但是“月”所寄托的情怀却不相同，孟诗中更多的抒发孤独凄凉的情感，让读者感受到弥漫于空旷寂寥的天地之间的淡淡愁绪。而王维诗中表达出的却是一种恬淡、闲适、安详和宁静的情怀。
表达祈福和祝愿。如谢庄的“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月”和张九龄的“海上生明月，天涯共此时” 的诗句，都传达出一种期盼和祝愿。这种思想在宋代词人苏轼的《水调歌头 明月几时有》中表现的最淋漓尽致，“但愿人长久，千里共婵娟”。这是一种更伟大、更豁达的美好愿望。
宋代另一位豪放派词人辛弃疾在中秋词《木兰花慢》中独辟蹊径，表达了别具一格的味道。在中秋节，他不思乡，不怀人，也不悼古，而是对月亮的运行进行科学幻想，对月亮的神话传说驰骋想象。“飞镜无根谁系？”月从海底经过，那会水的蟾蜍不用担心，但是不识水性的玉兔怎能安然度过？在雄伟奇幻的想象背后，隐藏着词人的哀伤。在词中，作者以皎洁的明月象征大宋江山，而对它的命运忧心忡忡。
在古典诗词中，月的自然属性比较淡化，诗人写的不是月的形体，而是以我观物，化物为我，物的感情就是诗人的感情。所以，月亮代表的情感就是作者的情感，这样情景交融，人月合一。月亮的形象走入诗人的笔端，大大地丰富了诗歌的内容，也为月亮带上了美丽的光环，让波光迷离的月亮河长流不衰、奔腾不息。
如孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”和“风鸣两岸夜，月照一孤舟”；王维的“明月松间照，清泉石上流”。但是“月”所寄托的情怀却不相同，孟诗中更多的抒发孤独凄凉的情感，让读者感受到弥漫于空旷寂寥的天地之间的淡淡愁绪。而王维诗中表达出的却是一种恬淡、闲适、安详和宁静的情怀。
表达祈福和祝愿。如谢庄的“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月”和张九龄的“海上生明月，天涯共此时” 的诗句，都传达出一种期盼和祝愿。这种思想在宋代词人苏轼的《水调歌头 明月几时有》中表现的最淋漓尽致，“但愿人长久，千里共婵娟”。这是一种更伟大、更豁达的美好愿望。
文/萍儿。
一树一树梨花开，不需用眼看，单单念这个句子，就足以令人陶醉了。
与梨花，我注定无缘，时常是做在车上，惊鸿一瞥，片片洁白。乡下农家的院子里，一树一树的梨花出墙来，轻嗅那淡雅的芬芳，想象着梨花一朵一朵的在燃烧自己的青春，最终化为了清甜的香梨。
易感的人会叹，花开不多时。
而我则认为花开一季无悔！我们的青葱岁月亦十分珍贵美好，我们如同等待绽放的花苞，迎接大雨的洗礼。绽放，虽疼痛但难忘。
打开记忆的阀门，青春如此灿烂。
小凡的一首自由的小诗，题为《梨花，记忆》，特附于此。
不记得什么时候来过这条街/街旁的泥墙已变得斑驳/离开/脱落/黎明的阳光照了进来 /给它染上了最温暖的橙黄色/静逸/美好
街的尽头/是一片难得的草地/相隔以久的那棵梨花树/安静的立在那里/已是春季/梨花飘飞……/忽的/降落在那块土地/吮吸着泥土的芳香/毫不浓烈
恍惚间/我看见了一个人/好看的黄棕色长发轻盈的披在肩上/穿着那条熟悉的褐色格子裙/手捧一把梨花瓣/在梨花树下/蹲下/轻轻的用手挖了一个坑/再将它们 轻轻的掩埋/倒上一瓶好看的紫红色香水/右手食指不断在胸前画着“十”字/眼中透出几许的哀伤/瞬间/却又消失不见/天/很蓝。
花开的绚烂，无可替代。
我贺生的这个人——啊浅，你的记忆无比美好和难忘，曾经的朝朝夕夕，流失了，会令人哀伤；曾经如此薄凉，扬扬头，将它忘却。日子还要继续，让那份哀伤“瞬间，却又消失不见”吧。
梨花树下，独想曾经酸甜。
啊浅，我们认识有一年了吧，去年的这个时候，某小孩发纸条给你祝你生日快乐，于是便成了朋友。你给我的感动有很多，去年的七月二十七日，你是小荷里唯一祝我生日快乐的人；难过时会安慰我；中考在即会鼓励我，等着我。说着说着，又开始把啊浅往“女神”那方面发展了。
很多人对我都很好，你只是其中的一个，我也对很多人很好，你只是其中的一个，所以想想，我们谁也不是谁的唯一，相濡以沫这个词太过了，不适合我们。但我想说：遇见你是我的幸福！
一个真实的人才可爱，一个会害怕会痛的人才真实。女孩，真正认识你的时候，你会任性，会悲伤，会失控，会难过，让我觉得你有时候也会幼稚得像个小孩，会给你暖暖的安慰。
有一天，女孩长大了，绽放了，这样子真的很让人开心，知道要努力了，要好好学习，知道要让自己的内心强大了，知道如何把悲伤的事情淡忘，去拥抱快乐了，知道要让自己的内心强大，知道要让身边的人都幸福……你还是随性的你，只是多了份成熟。我似乎还有些不适应，患得患失，悲伤的话一堆堆的，这样不好，薄凉的心境只属于昨天，今天，我会微笑迎接二零一一七月七！
啊浅，生日快乐！不只是生日，我希望你的每天每天都快乐！
三月雪连夜，未应伤物华。只缘春欲尽，留著伴梨花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？
一树梨花一溪月，不知今夜属何人？
欲黄昏，雨打梨花深闭门
冷艳金歇雪，余香乍入衣。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
洛阳三月梨花飞，秦地行人春忆归。
梨花有思缘和叶，一树江头恼杀君。
梨花新折东风软，犹在缑山乐笑声。
阶下草犹短，墙头梨花白。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。
素肌应怯余寒，艳阳占立青芜地。樊川照日，灵关遮路，残红敛避。传火楼台，妒花风雨，长门深闭。亚帘栊半湿，一枝在手，偏勾引、黄昏泪。
别有风前月底。布繁英，满园歌吹。朱颜退尽，潘妃却酒，昭君乍起。雪浪翻空，粉裳缟夜，不成春意。恨玉容不见，琼英谩好，与何人比？
在韩国语中，所谓品词就是指把词汇根据语法特点而做的分类，对于理解一个词语的语法结构有很大帮助。品词在语法特性上可以分为两大类，一类是形态方面的特质，一类是职能方面的特质。按照韩国语词语形态可以具体分为：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词、助词。而根据其职能在韩国语的句子成分中可以分为：主语、叙述语（谓语）、目的语（宾语）、补语、冠形语（定语）、副词语（状语）、独立语等。而九类品词中的韩国语的感叹词无论是在语法应用还是句子成分中都是很具有特色的。下面我就从定义、分类、应用等方面介绍一下韩国语的感叹词。
一、韩国语感叹词的定义
感叹词是说话时所表达出喜悦、愤怒、哀伤、快乐、焦虑、憎恨、遗憾等情感以及表达说话者的意志、呼叫、回答等词语。例如：被蚊子咬了，喊一声“哎呀！ ”，赞叹的时候，说一声“啊！ ”，这就是感叹词。感叹词很容易被误认为是感叹句，但两者是不同的，感叹词只是词汇，而感叹句顾名思义是个句子。例如：
（1） 感叹词： （哎呦）
（2） 感叹句： （真漂亮啊！）
韩国语感叹词像韩国语冠形词和副词一样，词尾不发生变化，但又与冠形词和副词不同，后面是不会直接添加其他词汇的。而韩国语感叹词全部加起来词汇数量也不是很多，除了现有数量，增加新的词汇的可能性也不高。像这样个数很难增加的品词叫做闭锁品词类，与之相反，词汇量大，新的词汇也持续增加，这样的品词叫做开放品词类，例如韩国语的名词、动词、形容词。
二、韩国语感叹词的分类
韩国语感叹词可以分为感情感叹词和呼应感叹词以及说话时的口头习惯所用的感叹词。情感感叹词包括说话人的情绪和意志，呼应感叹词包括说话人的呼叫和应答。例如：
表达说话人各种情绪的韩国语感叹词：
啊！太好了。（惊喜）
哎呀，礼物没带来。（惋惜）
哎呀，出大事了。（惊慌、焦急）
哎呦，我的命好苦。（悲伤）
哼，让人没法说。（蔑视）
表达说话人意志的韩国语感叹词：
嗟！来食。
来，开始干活吧。
咦，这是什么。
表达说话人呼叫的韩国语感叹词：
哎呀！下雨了。
喂！跟你打听个道。
哎，小孩你去哪？
（4）表达说话人应答的韩国语感叹词：
是啊，事实也可能是那样子。
当然了，你的话是对的。
嗯，10点见。
（5）表达说话人口头习惯的韩国语感叹词：
所以呀！要不然我怎么这么说呢！
三、韩国语感叹词的应用
韩国语感叹词在句子中的应用位置是很自由的，可放在文章的任何位置，所以它独立性很强。根据情况不同，韩国语的使用方式也不同。
感叹词的句子成分
感叹词在韩国语句子中基本上不和其他句子成分发生关系，只作为独立语而进行使用。一般都在句子开头使用，也可以放在句中、句尾，还可以当做一个独立的句子使用。例如：
句首： 喂，给我点水。
句中： 这个，嗯，是谁做的？
句尾： 这个是谁带来的，嗯？
独立的句子： 嗯，好。 当然了！
2. 感叹词的阶称关系
一些韩国语感叹词在阶称关系上会产生一定的区别，特别是呼叫和应答的感叹词更需要注意阶称关系的使用。例如：尊敬关系的感叹词有 等， 对等关系的感叹词有 等，基本关系的感叹词有 等。
由其他词性转变而来的感叹词
由于应用方式不同，有一些感叹词是由其他词性转换而来。例如：
形容词转变为感叹词
（天气真好。） （啊！真好！）
（2）名词转变为感叹词
（那事是真的吗？） （真是的！已经是春天了啊！）
（3）冠形词转变为感叹词
（其实这些事不奇怪。） （哎呀！这是怎么回事？）
副词转变为感叹词
（真是吓了一跳。）
（哎呀妈呀！）
（5）代词转变为感叹词
（这件事是他做的） （喂！你叫什么名字？）
除了句子成分、阶称关系和其他词性转换感叹词这几方面韩国语感叹词的应用以外，还要注意在不同语调和不同场景，甚至不同的手势和表情下，同一个感叹词所表达的意思也会发生改变。
感叹词看似简单，却在语言中起着重要的作用，使语言更加丰富、生动、灵活。一个感叹词可以表达出说话人喜怒哀乐的情绪，也可以表达出说话人肯定、否定、疑惑的态度。当我们学习一门外语时，如果哪一天可以在惊讶、快乐、愤怒时，下意识地把这门外语的感叹词脱口而出，那你才是真正的掌握了这门外语。
参考文献：
[1]金金燮.《雲张国语》.韩国同心出版社.
摘 要 王尔德是唯美主义的代表人物，但是他童话的创作实践却在多个方面超出了唯美主义理论。少年国王作为他童话的代表作，在新批评细读法的解读之下，才会呈现出更符合作品实际情况的面貌。
关键词 少年国王 新批评 唯美主义
新批评是二十世纪三十到五十年代风靡一时的文学理论流派，这个流派因重视文本作用与形式因素，提倡文学的内部研究而名噪一时。少年国王这部童话作品的除了唯美主义性质外，在诸多方面已超出了唯美主义理论所能限定的范围，显出更加多元与复杂的文本格局，而要说明这点，不用新批评的文本细读是很难清晰说明的。
一、作品情节简介
少年国王是王尔德的代表童话之一，故事讲述的是一个王子因母亲与外族人相恋而遭到遗弃，流落民间，成为一名牧羊少年。后老国王死去，少年被寻回继任大统，成为国王。他天生就喜欢各式各样美的事物，喜爱他们胜过一切。在加冕前，他要穿上金丝织成的袍子，带上镶嵌红宝石的王冠并手拿串有珍珠的王节。而在那一天晚上，他却做了三个奇怪的梦，这三个梦改变了他的想法。第一个梦是他看见贫穷的织工在暗无天日的房间里织着金丝做成的袍子，第二个梦是他看见在一艘船上，黑奴们潜入水中为少年国王寻找嵌在王节上的珍珠，有一个黑奴还为此毙命，第三个梦是他站在一片幽暗的森林中，人们为了他王冠上的红宝石而忙碌着，死亡差遣他的各类使者，夺走了许多劳作之人的生命。少年国王做完这三个梦，深为震惊。他没有想到，自己对美的迷恋竟造成了那么多灾难。于是他在加冕那天拒绝穿戴象征他身份的王冠、王节及袍子。
新批评对文本的细读是词开始的，既然是用新批评的方法解读，那么我们也要从词句入手。在文本的意义表达中，王尔德倾向于用何种特性的词？由这种倾向的词组成的句子又呈现出何种叙述语调？这是我们首先要解决的两个问题。少年国王所用的词一如王尔德其他作品，带有浓烈的唯美主义色彩，这些词使人体会到“beauty”的感觉。然而在美之外，贯穿其中的更多是一种哀伤的气氛，这种哀伤的气氛是由词语所构成的句子造成的。文本的叙述语气既是童话式的，也带有唯美主义色彩，用悲伤而凄美来概括最为精确。当我们阅读文本的时候，能够感觉到一种哀伤而凄婉的情绪在弥漫，这种气氛可以超出故事本身。如作品中介叙述少年国王对珠宝与美的事物的喜爱，光就表面意义而言并无任何感动之处。而即便是这种与情感关系较远的段落，也能给予人哀婉的感受。这就是新批评代表人物兰色姆所说的肌质，它与意义没有过多的关联。但这并不能说由叙述语调所营造的文本气氛是完全无关的东西，事实上，作者要讲述的故事是神圣的救赎故事。在这种美的气氛中，还附带着另一种更为重要的情感色彩，这就是宗教式的救赎之爱。耶稣基督式的对人类境况的怜悯与同情在文本的后半段体现的极为明显。因此，前段故事讲述了国王喜欢美的事物，词中体现出的哀婉情感与内容存在一定的分隔，但从整体而言却与文本的主题和传达出的气氛相适应。后半段美的言语过度到了宗教式的情感之中，但这种宗教式的情感并不干瘪，反而相当充沛和动人。
二、文本意象中的圣经元素
首先，主人公表现出了圣徒特点。这与圣经中的圣徒保罗极为类似。保罗原名扫罗，是一个迫害基督徒的行家里手，有一天在前往大马士革的路上遇见了耶稣而双目失眠，在耶稣的其他门徒将他治好之后便皈依了基督教并改名为保罗。从此，他积极传播福音，正是由于她的行动，基督教才在罗马帝国发展壮大。少年国王从前热爱美与奢侈的事物，从不关心民生疾苦，但是加冕前的三个梦正如扫罗在大马士革的路上遇上耶稣，这使得他由一个渴望财富与享乐的纨绔子弟一跃而成有受难精神的圣徒。所以他拒绝了加冕所必须的王冠、王节和王袍，他拒绝这一切，不仅因为他们是财富与世俗享乐的象征，更因为他们沾满了人民的痛苦与不幸，用他人的痛苦荣耀自己，这当然是为一个有宗教的博爱情怀的人所不齿。
其次，这部童话既表达了对人民疾苦的哀叹与同情，也表达了对唯美主义中“为艺术而艺术”思想的否弃和对天主教的皈依。少年国王前期对美的事物具有很高的热情。活脱脱是一个唯美主义者，但是当他做了三个可被称为神启的梦之后，便认识到了他追求奢华与浮夸的美给人民带来的悲哀与不幸。他便毅然抛弃这一切，如耶稣一般怜悯世人的疾苦。在结局处，他得以被上帝加冕，全身上下都充满了神性的光辉。这种推崇美到推崇爱的转变也正是王尔德的真实写照。在艺术生涯的早期，他曾高调宣扬“在这动荡和纷乱的时代，在这纷争和绝望的可怕时刻，只有美的无忧的殿堂，可以使人忘却，使人快乐。”等到他被人罗织罪名、不幸入狱之后。他痛定思痛，开始反思自己的人生，并最终扬弃了纯粹而无关现实的美以及“为艺术而艺术”等观念。
综上所述，少年国王这部童话作品，在言语上和文本叙述语气上无疑都是唯美主义式的，但就是这么一个唯美主义文本，讲述的故事却感人至深，基督教中关怀世人的拯救意识特别鲜明。因而这部作品与王尔德创作的其他八篇童话，可以说突破了唯美主义而达到一个新的高度。除此之外，由于宗教情感的介入，我们还可以发现他在童话形式上的革新。“王尔德童话中圣经原型的应用、由宗教情感引发的博爱和人道主义倾向，以及所表达的社会关怀，使其比一般童话多了一种崇高感和严肃性。”这也是王尔德童话的特点及魅力所在。
（作者单位：云南民族大学）
1、走在宫殿的走廊上，一种淡淡的哀伤笼罩着每一个人，周围的寂静，墙上残留着的美丽雕刻，脚下光整无比的大理石都给人一种“荣华富贵转头空”的感觉，这种感觉涤荡着每个人的心灵。大家都保持着一种沉默不语的状态。
2、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
3、记忆点点滴滴浮心头，几许破碎，几许忧愁，曾经璀璨，曾经无华，一片真心却换来人心难却。问世间为何沧桑？只道是人心难测。
4、你从我的梦里来，满载了我的忧愁。随风而去不留一点痕迹。你挥一挥衣袖，让我有了一份依靠。我轻轻的招手，车子割断了的画面，我看你不完整的脸，我努力的挥手。你被涌入人群中，视线也变得彷徨。在下个路口，我们依然在一起。
5、曾以为我是那崖畔的一枝花，后来才知道，不过是人海一粒渣。
6、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
7、我已经习惯了你的冷落，可是我却不能冷落你。因为我害怕失去你的世界，即使我感到孤单，我也不会说我难过。
8、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。
9、萎靡在夜铯锝窗苔，看荩了钠些悲痛僖悦，知透了日日夜夜铱桕馥制黏黏箜洞与茫然，在壹口口苦涩哝洒晶茔的麋醉寂寞衷，迎着沥沥上头的夜枫，硪菰芏沉锶着壹些属芋自己的问题和解说。
10、原来这个世界，每时每刻，都可以改变一个人。
11、不会把真实的内心世界倾诉给任何人，因为我怕他们笑话我。
12、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
13、有人说：“爱情就像蜂蜜一样甜美”。也有人说：“爱情就是一把可怕的刀”。它有悲伤，也会有快乐。
14、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
15、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒。
16、总以为自己很坚强，可每个孤寂的午夜，却努力回忆你的样子。()泪，悄悄打湿枕巾：每个宁静的清晨，从有你的梦中醒来，这一天便会在回忆和你的影子中伤心度过。总以为已经把你忘得一干二净，在转身时我发现我做不刯ET。
17、逝去的亲爱的遗憾没法预见未来天色等每大一岁旧布景都倒退没记起你这个伴侣。
18、如果爱你，只有一次，我宁愿放弃唯一的生命。如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
19、一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。
20、爱情不过那么回事，爱情，就是那么回事。
21、该忘的、就算再这么难忘，到那个时间、自然还是会忘的。
22、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
23、每段情游走过错荡里的人忘记你等于救赎我奈何桥下的莲花。见证叻谁与谁的两世繁华。
24、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
25、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
1、当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现！
2、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？
3、把眼光放在自己看得起的东西，就不会这么纠结了。
4、梦，已经不再完美，碎了。有时候沉默也是一种惩罚。
5、当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
6、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
7、不管奈何，奈何城市受伤，伤了又奈何，至少我很坚定我很坦荡。
8、当一切都成为习惯，就没有所谓的孤单。
9、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。
10、回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断。
11、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
12、时间堆积成一个巨大的数字，就像我刚才写的这句话，只用了20秒。我和你的回忆，就像这20秒，过去了就不再回来。
13、游走在梦靥边缘的不是自己。不是那个为旋律而沉浸的灵魂。
14、生活每天都发生新的悲剧，这其中也许有我和你。
15、只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。
16、心有不甘的承认，我的人生就是属于潮湿黑暗的地底，你的阳光折射出我的心，却迟疑放过了我的命。
17、努力旳找回，我将要失去旳感情。
18、时间会慢慢沉淀的。再深的记忆也有淡忘的一天。
清明节小长假报恩祭祖要至上！孝亲尊师代代传，吟一首人类清明时节祭祖如祖在，看几个朝代孝子名声传，敬一孝问候重千金，您心清目明同住极乐大世界！
清明节小长假，真情跟你祭先祖，快乐同你去踏青，幸福与你共出游，短信给你送祝福，愿你清明节里放放松，开心与你常相伴，好运跟你常相随。
清明节小长假，烦恼事抛一边，让幸福驻心间，踏踏青郊郊游，让开心常相伴，朋友间多相聚，让欢乐绕身旁，发短信送问候，让祝福响耳边，祝愿你身体棒，吉祥伴好运随。
清明节为活跃气氛，特举办赛车大赛，车手需佩戴健康驾照，安全车帽，好运手套，并踩着快乐的油门冲向终点，获胜的将有丰厚奖励，凭次信息报名参赛。
清明节送祝福，祝福伴雨来降临，滴滴滋润你心田，愿你播种幸福收快乐；祝福随风送好运，阵阵畅快你心灵，愿你清明吉祥安康最如意。
清明节是清爽，明媚的节气，可谓春光无限好，春色惹人笑；清明节也是祭祭拜祖先，悼念亲人的节日，此乃尽孝时。总之是节日，那就祝你快乐！
清明节是“将生死并置”的节日，一是纪念感恩，二是维护新生。不能把清明单看成是扫墓，在踏青活动中还会放松身心，达到珍爱生命，活得更健康的目的！
清明节时雨纷纷，路上行人去上坟，借问身体还安否，陪我一起缅先人。生命多长未可知，生命意义才可贵，望你力展宏图志，幸福安康每一天。
清明节时雨纷纷，柳绿枝条随风摆；门上插着之推燕，郊游游玩赏春光；生离死别悲酸泪，绿野游玩欢笑声；放飞风筝去病灾，祭祀踏青两相宜。
清明节时雨纷纷，记起先人不忘本，愿你时时都幸福，不枉先人众望归。愿你懂得惜身体，劳逸结合踏春晖，工作顺心事业成，来年祭祖锦衣归。
清明节烧了苹果手机给老祖先的人，担心老祖先不会用的可以放心了，因为祭祀店老板说了，乔布斯已经下去教了，你们不用瞎操心了。
清明节扫墓忙，祖先墓前清扫自己，扫去一身晦气运气好；扫去忧愁无烦恼；扫去贫苦财富长；扫去疾病身体康；扫去霉运幸福长。清明节快乐！
清明节扫墓，别忘扫去堆积一年的心灵之尘。扫去懊恼心放宽，扫去霉运好事来，扫去孤单朋友多，扫去贫困财运添，扫去病痛身材棒，扫出美好新未来！
清明节日雨纷纷，小小长假愿珍重；身体健康是本钱，勤加锻炼少偷懒；莫要忧伤与悲哀，心情快乐每一秒；时刻保持心态好，幸福生活乐陶陶！长假快乐！
清明节日雨纷纷，莫要悲伤伤自身；心中惦念亲人情，莫让哀伤扰生活；送上祝愿愿珍重，身体健康要照顾；保持乐观心态好，未来生活多精彩。
清明节日雨纷飞，思念浓浓泪儿飞，烦恼忧愁在放飞，关怀问候在乱飞；祝福话语要放飞，快乐好运到处飞，精彩生活在腾飞，美好未来要起飞。祝幸福美满！
清明节日又来到，春暖花开百鸟叫，柳绿草青青蛙跳，水清见底鱼儿欢，清明踏青正当时，放下烦忙外出走，放松心情找乐趣。祝君清明快乐出游。
清明节日小长假，手边工作早放下：走一走，散去身上烦与忧；抖一抖，精神抖擞更轻松；逗一逗，微笑时刻记心头。清明小长假，祝你生活乐悠悠！
是对未来美好生活愿景的一份期许。即祝福一个人：所得到的所收获的就是自己所期待的；所以盼求的就是自己的愿景；所有的人生一片坦途，没有崎岖的平步青云。
同时也寓意着：一个人在生活着心怀感恩之心，所求所盼所想所愿均会有所回报，想要的都如愿以偿得到，多喜乐，长安宁。
愿正在努力的人们，正在挣扎、迷茫中的人们，能够勇敢面对现实。或许会失恋，或许会生病，或许会被误解，或许会失去方向，或许会感到绝望，但不要放弃，勇敢走过去，绕过了眼前的坎，愿所求皆如愿，所行化坦途。
2、关于烟花的唯美句子：
烟花绽放，徐徐仰望，寂寥无眠，思卿断肠。
浮华褪尽，人比烟花寂寞。
长街长，烟花繁，你挑灯回看， 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
若今生碎如烟花，不为他嫁。来世，你可愿等飞雪染白头发，娶我回家。许我一世年华。
烟花不会让人懂得，它化作的尘埃是怎样的温暖，他宁肯留下一地冰冷的幻象，一地破碎。如果你哀伤，你可以为他悼念，却无法改变它的坚持。
有一种花，名为烟花;有一种笑，名曰：烟花笑，这场烟花，璀璨却只能刹那，燃烧挣扎，散落满城牵挂。逝之已矣，生之当如斯。路过一世喧嚣，赋予流年一眼繁华。一念执著，一念烟火，一念灭，俱往已。烟花如斯，寂寞如斯。烟花笑，笑倾城，美了年华，渡了浮生。
烟花醉，烟花坠，两岸青柳江边垂，烟花易冷逝流岁，无与怨谁，今朝方悔，往事已矣不可追。
人生是一场烟花盛会，每个人都是来观看的。烟花的绚烂之极，烟花的灼灼其华很快归于平淡。
有谁知道，烟花的盛放，究竟是用尽生命拥抱夜色，还是只是为了博取点燃烟花人的淡然一笑
班级______姓名______学号______
一、基础
1.按要求改句子。
（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)
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（2）写得不怎么样，但还是有希望获奖的。（改为双重否定句）
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（3）每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。(缩句)
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（4）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。(改间接引语)
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（5）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。(缩句)
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（6）几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
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（7）记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。（修改病句）
（8）我们进行了讨论并且听了老的报告。（修改病句）
（9）英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（修改病句）
（10）西湖的春天是个游览的好地方。（修改病句）
2. 选择正确的选项，写在括号里。
省略号的用法主要有五种:
A.表示说话的断续B.表示列举的省略C.表示说话的中断D.表示语意未尽，让人思索
E.表示引文的省略。
（1）漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫... ...（ ）
（2）他气喘吁吁地跑来说:“.............快去看看。” （ ）
（3）她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静，树叶儿遮窗棂啊.....” （ ）
（4）花开花落,候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落...自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（ ）
为下列句子选择正确的人物描写：
A.语言描写B.外貌描写C.神态描写
D.动作描写E.心理描写F.环境描写
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（ ）
（2）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（ ）
（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
（4）母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（ ）
3.根据课文内容填空。
（1）母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
这句话运用了人物的________和_________描写，刻画了一位____________的母亲形象。
（2）母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
从母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到___________________________________________。
二、阅读
妈妈的礼物
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我命真苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，并关心地问：“孩子，你为什么哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听了，眼睛忽然一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你 世界；给了你 耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为让你珍惜生命——去热爱这个世界。”
（选自《小学阅读指南》2004年11期）
1.“意味深长”的意思是 。它的近义词是 。
2．选择合适的词，填在文中的横线上。
改造灵敏观察明亮倾听走遍
3.读老人对孩子说的三句话，概括后填空。
妈妈给了你；给了你 ；还给了你 。
1、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
2、爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外哪个会先来。
3、爱情就像一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。
4、唯美的句子這個世界上，總有一個人在某處等你。不在這里，不是此時，便會在那里，是彼時，等你。有一個可以想念的人你就是幸福的。
5、天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我，好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤……
6、我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向…我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。
7、如果没有相等的爱，那就让我爱多一些吧。
8、是我勇敢太久，决定为你一个人而活。
9、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。
10、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
11、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
12、这个世界在变唯一不变的是一直在变。
13、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
14、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。
15、使人成熟的是经历，而不是岁月。
16、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟？()如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。
17、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
18、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
19、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精採的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那麼快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情地逝去了。
20、我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
21、牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。
22、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
23、朋友总是为你挡风遮雨，如果你在远方承受风雪，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。