时间：2023-05-29 18:25:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇日记三年级，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
三年级关于国庆节优秀日记范文一今天，我和妈妈爸爸一起去奶奶家过国庆节。
吃完饭后，我就去找好朋友阁阁去玩了，因为我们已经好久没见面了，我带着伯伯去和阁阁玩。
我们玩的游戏是捉迷臧。刚开始，我们总是让伯伯找到，可我们却找不到他，有一次我们走到最黑的地方也没有找到他，我一转身却发现伯伯就藏在车后面。呀!我们难道连着最明显的地方也看不出来吗?忽然，我们俩的妈妈把我们叫了上楼，我们就只好各自回家了。
这真是一次快乐的国庆节。
三年级关于国庆节优秀日记范文二10月2日
天气晴朗秋高气爽爸爸妈妈带我一起参加了爸爸单位组织的国庆假期游玩活动.来到郊区武警天鹿湖会议中心这里依山傍水景色优美.我和几个小朋友高兴得走进一楼活动室内里面有桌球台球乒乓球还有许多健身器材和电子游戏机.我们开心地玩了起来有人打乒乓球有人玩桌球我和一个小弟弟选择了玩游戏机我们玩的可开心了.过了一会儿爸爸叫我不要玩了说:"游戏机玩多了对眼睛不好长时间玩会上瘾的".本来我还想再玩一会儿但是听了爸爸的话我就去跟爸爸爬山去了.
这个假期我过的真开心真有意义.
三年级关于国庆节优秀日记范文三10月1日
今天，家里来了许多客人，非常热闹。因为今天是横店交流会。
我的表弟也来了，我和他玩了很久。我还拿出了我的溜冰鞋，弟弟一看，特别喜欢，可惜弟弟不会滑，我就示范给他看。先戴上安全帽，再带上手套，再带上手腕套，最后穿上旱冰鞋。全副武装之后，可以开始了。
成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：250字的日记。
250字的日记1今天，是我们所有小朋友都期待的日子——儿童节。我们的校长在儿童节前一晚就准备好今天搞游园活动。
在上学的路上，有许多小朋友打扮的漂漂亮亮的。来到学校，只见大家都准备好了。老师就把我们带到跑道，哇，真热闹，许多小朋友玩的玩，吃的吃，大家都很开心呢!我们班举行的活动叫两人三足。就是把两个人用绳子绑住走，谁先到终点谁就取胜，赢的人可以拿奖品。我和一位朋友用绳绑住两只脚，来到准备比赛的地方，，心里一直想：哼，这么简单，能难得到我。比赛开始了，我和她正在卖力的走着，只见别人纷纷上前，我们却就一直在原位，再怎么使劲都不行，最后我们输了。输后我并不灰心，一直在旁观看，看完一次又一次。心里想：哦，我明白了，原来是要先说好走哪个脚，就不会乱了。我和那位朋友来到比赛地方，“我说出左脚你就出左脚。明白吗?”我轻声说。比赛开始了，我们俩有节奏的走着，就像那些弹音乐似的节奏。比赛结束了，我们赢了，心里美滋滋的。
原来你看到简单，但做起来却很难。
250字的日记2盼星星，盼月亮，六一儿童节终于到了。
今天我和妈妈一大早就起床，妈妈说带我去襄阳玩，我问为什么，妈妈说那里玩具多、人多、热闹。我们乘坐一辆公交车，风驰电掣般很快就到了襄阳。下车一看，人真是多，车水马龙，人来人往川流不息。妈妈先领我到玩具店里买了一个我喜欢的玩具，然后又带我去人民广场，在那里看喷泉，赏鲜花。中午，我们在饭店里吃饭，点了几盘我喜欢吃的菜，我吃得美滋滋的。下午，妈妈领着我到郊区果园里摘草莓，我们一人一个钵子，摘了满满两钵子草莓。最后，我们回到家里，妈妈给我做饭，吃完了我又玩了一会儿我喜欢的电脑游戏，真过瘾!
今天过得真开心，盼望天天都是六一儿童节。
250字的日记3今天是端午节，我们一家人都在我家吃饭，大家都吃得很开心，当然我也不例外，大人喝酒的喝酒，小孩喝饮料的喝饲料，吃饭的吃饭，吃完饭的人呢，就吃粽子，我讨厌吃粽子，粽子吃多了会闹肚子，吃粽子前又要吃点别的东西，我又不知道怎么算多，怎么算少，所以我很讨厌吃粽子，而我的奶奶刚好跟我相反，一到端午节就吃几个。
吃完了，我来到小蜜蜂作文乐园，本以为我要迟到了，但是碰唐维捷，他告诉我还没上课呢!我听到了他这一句话大吃一惊，那时也下着雨，他在带着兔子给兔子找食物，他告诉了我，我就把给我带来的句子的食物给了一点给他。
到班里了，就开始玩游戏了，我和唐维捷还有黄鑫宇做了一个小兔子的垫子房子，开始写作文了，我很快的就写完了，因为我很想和兔子一起玩。
这一次的端午节真开心啊!
250字的日记4今天，爸爸、妈妈带我去农耕园玩。
一进游乐场，我就迫不及待地跑到摩天轮的身边，看着她高大的身体，心想：这个摩天轮有多高呀?这时，我看见了管理员阿姨，便跑上去问：“阿姨，您知道这个摩天轮有多高吗?”“小朋友，你这可问对人了，这个摩天轮有31米高呢!”这时，有一股力量把我推到摩天轮里。突然，摩天轮转起来了，谁知，他们竟然把我放在“罐子”里，一点也不刺激，真扫兴啊。
继续往前走，“松林飞鼠”把我吸引了。我一跃而上坐上了车，系上了安全带，便开始滑起来，每当有急转弯的时候，我就想：幸好有安全带的保护，不然的话，我这条小命还不是没啦!最后我玩的是“原野猎奇”，我利用几点成一线的原理，居然射出了8个的好成绩，而且还是第一名呢，在一旁观看的妈妈也欢呼雀跃起来。
太阳西沉了，这也说明我们要回家了，在回家的路上，我心里不禁埋怨起来：无情的太阳啊，你为什么偏偏在别人玩得高兴的时候悄悄地“沉”入海底呢?……
250字的日记5我们排着整齐的队伍，走出校园，沿着柏油路，穿过铁路大涵洞，不远处就可以看到烈士陵园了。
路的右面是一个美丽的杏花园，杏花开满了枝头，远远看去像一片片淡粉色的祥云。路的左面绿树成荫，杨柳随风摆动，拐弯处就是烈士陵园了。
虽然到处鸟语花香，春意盎然，可是我们的心情却怎么也轻松不起来。因为这里长眠着烈士的英灵。
我们在写着“革命烈士永垂不朽”的墓碑前，举行了纪念烈士看行动的活动。
第一项，大哥哥大姐姐们举拳宣誓：“我愿意参加中国青年团…”。第二项是小学生代表朗诵了一首诗。第三项，给新生带红领巾。我还被选成了代表给小学生们带红领巾，特别紧张。第四项，介绍烈士的革命故事。最后，我们随着忧伤的乐曲，排着队把自己亲手做的小白花轻轻地挂在墓前的树枝上。
望着青松翠柏间的烈士墓，我心里默默地说：“烈士们，你们安息吧!我们一定要好好学习，把祖国建设得更加繁荣富强!”
250字的日记6每天晚上，总有一个小男孩，坐在窗前，托着腮巴，望着窗外的月亮。静静地思念一个人，我的妈妈。
那还是五月份，妈妈去外地上班。因为哪儿需要修铁路，她就去哪儿。可这次离家实在太远了，坐飞机都得两个小时呢。
记得妈妈走的那天，我一晚上总做梦，到天亮时才迷迷糊糊地睡着。她走前在我的枕头边放了一个新玩具和一张“妈妈上班去了，妈妈爱你”的纸条。醒来后，我实在控制不住大声哭了起来，妈妈，你知道吗?我不要玩具，我可以不买零食和新衣服，我只想让你陪着我。妈妈，可是，你离我好远啊!
又是三个多月过去了，妈妈，你过得好吗?我又长高了，又掉了两颗门牙，妈妈，您快回来看看吧，我们一起过中秋节，我给你留一块最大的月饼，好吗?我实在是太想您了!
中秋节的月亮又一次圆了，妈妈……
250字的日记7星期六早上，我早早的拿着自己做的小白花，“清明时节雨纷纷”嘿，还真下起了小雨。
我们出发了，天空灰蒙蒙的，不时飘下一些小雨点，是不是老天爷也在悼念战士们呢?到了那里，到处翠流，尤其是那高耸的松树，无论是严寒酷暑，也会永远站立在这里。就像战士们一样流芳千古。而中间那座高高的烈士塔的门上，写的正是这四个大字，这座八角宝塔就像一位母亲，哺育着战士们的英魂，我们站在烈士塔的前面，听副校长讲话，全体同学默哀三分钟，我们默哀后，走进烈士塔为勇敢牺牲的勇士们献上我们自己做的小白花。
11月27日
星期四
晴
老师让我们昨晚预习23课，而我只读了几遍，标上自然段就去睡觉了。今天，老师让我们背23课全文，这下我傻了眼。要是我昨晚多读几遍，就能在班里出风头了！
放学后，我在家里做完作业，就找妈妈帮忙背诵。妈妈冷静地说：“咱们先一段一段地背，再连一块背。”我觉得不太行，课文这么长，什么时候才能背完呢？
我开始背23课了。春天的景色太简单了，轻松过关。夏天的景色太长了，我把它分成一层一层才背下来。秋天的景色最简单了，我很快就背下来了。冬天的景色还行，也简单。
全背完了，我心里高兴极了。妈妈问我：“学到了什么？”“世上无难事，只怕有心人。”我兴奋地回答。
11月28日
星期五
晴
妈妈自2006年就给我订刊物。刚开始订的《天天爱学习》，后来改订报纸了。妈妈老说报纸大，一个月来四期，《天天爱学习》小，一个月只来一期。现在，我订的报纸是《小学生文摘报》语数英版、百科知识版、写作版，给我带来了无穷的乐趣！
今晚，妈妈开始整理报纸了。妈妈把报纸按类别整理好，连《小学生拼音报》也分类了。忙完以后，我们都已经腰酸背痛了。我马上拿起报纸看起来。
报纸上面有文章、图画、试题等许多知识，我非常喜欢，看半天也不过瘾。
通过这一年的阅报，我感觉自己有许多变化，学习成绩不断提高。我真喜欢这种报纸！
12月1日
星期一
晴
昨天，我和妈妈去看了一场动物展览。走进大门，我看到了许多珍贵动物。广阔的大厅里摆放着一排排展览箱。展览箱里放着各种各样的动物，有的是活物，有的是标本。我用照相机给它们拍照，来给大家介绍一下。
变色龙
“变色龙在哪里？”我问妈妈。“咱们再找一找。”妈妈耐心地说。我找了变色龙，仔细打量着它。变色龙身长大约30厘米，穿着一身绿衣服，蛇形的脑袋，又细又长的尾巴甩在后面，还有像青蛙一样的四肢，背上还有一道像鱼鳍一样的的东西。
变色龙是一种爬行动物，生活在非洲的热带雨林，善于用长舌捕食，舌长是自身的两倍。变色龙颜色的改变是通过植物性神经控制皮肤中的色素细胞完成的。
我觉得变色龙可真神奇啊！
大王蛇
咦，人群中怎么这么热闹？让我过去看一看。哦，原来管理员叔叔在逗蛇。逗的是什么蛇？是大王蛇。
管理员叔叔边逗蛇边给我们讲：“因为是冬季，大王蛇要冬眠，不喜欢行动，但仍要注意不要被大王蛇咬到。”我听了，后退了几步，怕被大王蛇咬到。妈妈说：“这条大王蛇该有两米多长吧！”我半信半疑地想：要是这条大王蛇有两米多长，那不能到NBA上场打篮球去了？
后来，我们还看了伊拉克沙龙、美国大牛蛙、哥伦比亚金蟾、北美洲鳄鱼、中华蜈蚣等三十余种动物。这次动物展览让我更加喜欢科普了！
12月4日
星期四
晴
韩琪是我们班的“捣蛋大王”。韩琪长着一个圆圆的脑袋，黑乎乎的脸蛋儿像烤糊的芝麻烧饼。他整天嬉皮笑脸的，像马戏团的小丑。他的手很脏，指甲里藏着泥。老师看见韩琪就头疼，有时还上去批评他一顿呢！韩琪的“名气”很大，语文组里的老师都知道他！
韩琪的缺点真是“堆积如山”，多得数不清，如不讲卫生、破坏公共设施、爱捉弄人、学习成绩差等。大家都不喜欢韩琪。在一次品社课上，韩琪问老师：“我为什么先到奶奶家住，再到二婶家住，最后在姑姑家住，转着圈子过日子啊？”大家这才知道韩琪是留守儿童。
韩琪的父母在外地打工，他跟着姑姑住。韩琪的姑姑开了家超市。韩琪没有固定的生活环境，也没有学习空间。可我不仅有温暖的小床，还有漂亮的学习桌，还有妈妈接送我上学。
7月5日 星期一 晴
连续几天大太阳，让我们热得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中冲去，我双手从里到外的滑行着，双脚用力的上下摆动着，就跟一只海龟似的在游动，我游到中间和我的两个哥哥玩，我用手把水始出滚滚巨浪之中，使他们被打的落花流水，寸步难行，后来他们只的向我乖拐求饶。
然后我们还在水中抛足球，大哥守门，二哥助战，我们两个一起上，左抛右传，就进了一球，轮到我守门时，大哥抛了一个高球，就象一只大鸟在天空翱翔。后来，我和二哥战胜了大哥，真值得骄傲。
2003年 6月27日 星期五 天气雨
晚上我坐着一个飞船飞上天上，我看到一个个小石头，原来是 一颗颗闪烁的星星，我看见了地球，地球里有许多小斑点，忽然，一个星星向我飞来，我从梦中醒来，原来，是妈妈推我的背，我真想把这个梦继续做下去。
2003年 6月28日 星期六 天气晴
今天我提别开心，因为妈妈说：“今天肯德基开业，我们去尝尝味道怎样！”
到了肯得基，我看见很多人去吃，都没有座位了，妈妈说：“算了我们买去公司吃！”香脆可口的鸡，满足了我的胃口。
啊！今天玩的多开心啊！今天吃的多香啊！
2003年 6月29日 星期日 天气晴
今天晚上妈妈生气了。因为今天我在家一天却没扫地，我的心里很难受。可是妈妈的气很快就消了，不知道妈妈生气生了一会，我们被骂了，她的气才会没了。呵，妈妈真是一位爱生气的妈妈！
2003年 7月1日 星期二 天气晴
今天妈妈不在家，妈妈叫我和哥哥姐姐搞卫生，我和姐姐扫地，两个哥哥拖地板。哥哥拖地板时看见一张纸，就叫我捡起来，我说：“你拖掉不是行拉。”后来哥哥硬医药我捡。我家就这样出现了战争。到了后来我也不知道干吗，我就哭下来了，小表哥还在笑我、说我，后来我更气了，挂电话给我爸爸妈妈，我挂完电话，小表哥说要回家，王强给小表哥一元钱，王强把王鑫送到车站，我们阻拦不了他，只好让他走了。
7月14日 星期三 晴
今天早上我正在做作业，忽然听见了怦怦怦……的声音。
我跑到窗前一看，原来他们是在放烟花。
我自言自语地说道：“那有白天放烟花的。”
“可能是钱太多了，不知道该往什么地方花了”妈妈一边洗碗一边说。
顿时我收想：“是呀！白天放什么烟花，反正大家也没看见漂亮，只是听见怦怦怦……的声音，还不如把这笔钱用来捐赠希望小学，帮助困难群众，或者晚上放也好让大家一起欣赏欣赏吗？”
权威三年级关于开学的日记：令人兴奋的新学期，更多三年级关于开学的日记相关信息请访问。 快乐的寒假结束了，令人兴奋的新学期到来了!
今天，我们在校外举行了一次有意义的开学典礼。
早晨，我们步行来到了杭州市消防中队参观。在威武的消防车前，消防员叔叔给我们介绍了许多消防安全的知识。首先，消防员叔叔教我们怎么穿战斗服，他们用了39秒的时间就穿好了重达10公斤的战斗服，令人佩服。有些同学还去尝试了一下，样子真滑稽。然后，我们来到了消防员的寝室，哇!这里可真整齐，连被子都是有棱有角的，看起来笔挺笔挺的。消防员叔叔还给我们示范了怎么叠被子，别以为叠被子很容易，其实是很有技巧的呢。最后，我们来到威武的消防车前，听消防员叔叔仔细讲解了车上的每一样设备和他们的用途。
其实我在想，只要大家注意用火安全，就可以减轻消防员叔叔的负担了，避免一些本不该有的损失，让我们相互督促，一起努力吧!
7点—7点半：起床
7点半—8点：朗读《日有所诵》和国学经典
8点半—9点：吃早饭，听历史音频
9点—10点：做暑假作业
10点15分—12点：出发去体校学游泳
12点半—13点：吃中饭
13点—14点：午休，玩耍
14点半—17点：练乒乓球
17点半—18点半：听读做《小学生英语阅读100篇》，每日两篇
19点—19点半：吃晚饭，听历史音频
20点—21点：做口算，写日记
9点半：睡觉
在实际执行中，时间有时往后延迟，比如下午的练球结束时间并没有固定，有时回家都18点半了，所以吃晚饭的时间经常是在19点半到20点之间，晚上睡觉也推迟了半小时，经常是10点上床。虽然时间没有严格按计划表执行，但是每天该做的事都做了。有了计划，孩子做事主动多了。
8月8日乒乓球训练结束后，上午9点到10点之间改成：做三年级举一反三和口算，8月13日后上午10点半到11点半学二胡，下午和小朋友们玩耍。
小结
1、做完暑假作业，写了五篇作文和若干篇日记
2、读完三年级《日有所诵》（每天的古诗要求背诵）和论语，四年级《日有所诵》读了几天。
3、做完三年级举一反三，做完一本四年级口算计算，还做了7套四类计算题。
4、《小学生英语阅读100篇》听读做完83篇，《英语小故事随堂读》听读了15篇。
5、听完音频青少版《三国演义》和《三十六计》、《水浒传》
6、25天每天一小时游泳，学会蛙泳。7月5日到8月8日每天下午打球。
7、游玩两次：恩施和桂林
8、所看书目：《猫武士二》第五本和第六本，《猫武士三》六本，《查理九世》一本。
关键词：课题研究；指导；撰写日记；成长；良好习惯
2009年12月31日，我校申报中国教育学会“十一五”规划课题《日记对青少年成长的影响研究》，2010年1月20日，经课题主持人刘加民（《中学生》杂志社编辑）批准立项。两年多来，我校课题组成员同心协力，分工负责，通过研究发现：指导学生坚持撰写日记，是培养学生养成良好习惯的有效途径。笔者作为课题研究成员，与同事们共同见证了日记对青少年成长的影响，将课题组的研究成果“收录”于心，归结如下：
一、指导坚持撰写日记，培养阅读兴趣
哲学家周国平对于坚持撰写日记的感触是：“我认为能写字的人就应该经常写日记。对我帮助最大的是两件事情，一件是看课外书，另一件就是写日记，从小我就养成写日记的习惯。我发表作品很晚，直到41岁才我的第一部作品，在这以前一直没有真正的作品，但我可以说是从5岁开始写作的，因为从5岁开始就写日记了。”
我校六年2班严宏同学因为家庭困难，从三年级开始得到城关派出所全体干警的捐助，感激不已，不知何以为报，语文老师知道后，告诉严宏同学：你想感恩干警，目前最好的办法就是将干警的关心和你自己的成长以日记的形式记录下来，你的每一点进步就是最好的感恩方式。从那天起，严宏同学开始动笔写下每一天的心情、记录每阶段的足迹。
严宏是个心中藏不住事的同学，总喜欢将自己的感受与同学、老师分享，当她写下一则感觉较满意或是感觉特不对劲的日记时，就会拿来让同学“欣赏”，而且主动拿给老师要求修改。由于刚上三年级，语文老师看到严宏的日记大多是文字和拼音的结合版，甚至错字漏字、词不达意，但无论如何写日记的习惯已经养成。于是老师又给严宏同学一个让她受益终身的建议：多看课外书籍。
如今，看书和写日记成了严宏同学每天必做的“两件大事”，日记铭刻着她的成长历程，随着阅读量的增加，她的视野开阔了，语句通顺了，用词合理了，感情丰富了。在2010年10月18日中心小学“现场日记比赛”中，一举夺得四年段一等奖。
二、指导坚持撰写日记，规范书写习惯
国学大师季羡林说过：“作为教师，要提倡学生写日记，写日记，可以避免写错别字，可以使学生掌握语言，把语句写得通顺一些。长一点的日记，有助于提高作文水平。”
“说普通话，写规范字，做文明人”，这是每个中国人的行为准则。但随着科技的进步，现代化工具的不断普及，青少年的许多能力逐步弱化。有了卷笔刀或所谓的自动笔，不会用小刀削铅笔了；有了各种型号的现成塑料书皮，不会用牛皮纸或报纸包书本了，甚至有“一手好字被电脑废了”或“有了电脑不用练书法”的戏言。
我班级的刘冰同学感受最深的是：在表彰会上又领奖了，心里还洋洋自得，可在学校“优秀日记展”中，发现所有展出的日记里，我那篇的字最难看，要不是玻璃橱窗上锁，可能第一时间就被我撕了，哎，抓紧好好练字吧！
当天下午，刘冰上学第一件事就是找书法兴趣班的老师，要求参加书法兴趣小组，哪怕“旁听”都行。众所周知，一个人一旦认准了目标，离成功可就不远了，经过不到一学期的苦练，刘冰同学的书法大有长进，不仅参加今年中心小学的庆“六·一”书法比赛并荣获了一等奖，而且每篇日记都用书法兴趣小组中所练习的规范字进行誊写。见过刘冰近期日记的老师和同学都感叹：没想到，这日记本还是书法练习本！
三、指导坚持撰写日记，提高自学水平
作家韩作黎认为：“写日记，不仅可以提高写作水平，而且可以督促自己抓紧自学。这样的习惯一旦养成，在今后漫长的学习道路上，日记便会时时成为自学的督导。”
我们学校从2009年11月20日起，遵照县教育局的文件精神，召开“先学后教·高效课堂”教学改革工作会，掀开了我校推行课堂教学改革的序幕。我们属于农村中心小学，大多数学生是农民工子女，在推进的过程中，很快发现，这一教学模式的“先学”是至关重要的环节，而对于农民工子女来说却是最难突破的瓶颈。原因有三：其一，农民工自身忙碌，无暇顾及，而且多数农民工文化水平不高，没有能力指导子女自学；其二，农民工家庭，课外书籍十分缺乏，能够用于辅助子女自学的更是几乎空白；其三，作为现代媒体最重要的计算机，在推行教学改革的时候做过统计，家中有计算机及运用网络的不足百分之六。为此，我们参照省内外一些课改先行校的成功经验，集体制订实施方案，并结合学校实际，提炼出提升学生自学、交流、展示、质疑、评价等“五项能力”的培养策略。
为培养学生的自学能力，我们结合课题的研究，要求三年级以上的学生以日记的形式做好自学笔记，一些学习主动性较强的同学，将自学情况写成日记，这些同学在自学检测时总是胸有成竹，小组讨论时表现得特别活跃。于是，多数同学都“依葫芦画瓢”，养成撰写自学日记的习惯——有的记下自学中存在的困难，及时向同学、老师请教；有的写下自学的心得，经常与同学、伙伴分享；有的记录自学的遗漏，不断养成良好的学习习惯。经过近两年的实施，学生的自学能力得到提升，课堂教学改革也不断取得突破，受到省内外专家、媒体的关注：新华社、中国教师报、中国教育报等主流媒体记者多次到我校采访“先学后教·高效课堂”推行情况；省内外许多学校相继组团到我校参观考察。
六年级（2）班的严佳欣同学在小学阶段的最后一次考试中，取得语文97分（语基69、作文28）、数学100分的优异成绩。她说：四年级的时候，老师要求我们以日记的形式记录自学情况，我就养成了每天完成作业后写日记的习惯，作文水平有了很大进步。“先学后教”以来，在老师的指导下，自学能力也得到了很快提升。自学能力提高了，成绩自然就进步了。
她的同学温奕静说：知其所以然，自学不困难。
课题组的老师有个共同的感受：学生坚持写日记，提高了学生的自学水平，有效推进课堂教学改革，同时促进教育教学质量的提高。
我们校长的总结可谓一语中的：学生掌握的知识，一转身就忘了，但能力的形成，可以让孩子们受益终身。
四、指导坚持撰写日记，强化自制能力
上海少年儿童出版社出版的少年文库中《学会管住自己》一书里讲述了这样一个故事：有一位小朋友从小学三年级开始写日记，多年后，不仅学会了管住自己，而且以突出的表现参加了考察夏令营的活动。细读发现——这位小朋友读小学时，调皮捣蛋管不住自己，三年级开始写日记，日记本上经常记录了老师、家长的循循诱导，学会了自我反思，渐渐懂得了什么该做、什么不能做，慢慢由任性不羁，走向自觉自律，强化了自制力。
读一读书中男孩日记所叙述的故事，你会发现许许多多“似曾相识”的现象：上课时浮想联翩，老走神；做作业时东张西望，没正形；迷上小说后精力分散，不专心；玩蟋蟀时得意忘形，忘作业……这些毛病，让最调皮的同学读了也觉得脸红。书中的小男孩之所以可贵，在于养成了写日记的习惯，而且在日记中不断反思，在反思中走向自律，在自律中不断成长。
或许，成功的奥秘就在于：日记，成了正、反面教材，不断催人自省。
每个人都有美好的愿望，但又往往缺乏自制，管不住自己，特别是儿童。怎么办？我们可以告诉这样的同学，书中男孩的故事，像他那样，勤写日记，是管住自己的好办法。经过三年五载，或许更短时间，你也会管住自己的。
学者胡昭衡指出：“现在的青少年，对于未来满怀热情，他们都希望自己将来能干一番大的事业，但大事业往往要从小事业做起，而写日记，是培养严肃认真地做事的最佳途径。”
我的打算
俗话说：“吃不穷，穿不穷。快考试了，也快放暑假了，我们的心情非常激动。但我要做好打算。迎接考试和暑假。
快考试了，我要抓紧复习，即使复习的晚，对考试也有用，要么有有一句话，怎么叫做：临阵磨枪，不利也光呀。所以要在填空题，看拼音看汉字，还有作文这些题下功夫，要不然，我会丢分。快放暑假了，我要天天记日记，还要天天记日记，如果不记日记，老师生气，还要早点完成暑假作业。记得三年级时，我辛辛苦苦跟妈妈要了钱，买了作业，到了开学，我也没有做完，所以我要完成假期作业。还有，我有一个作文，是《十二生肖记》，是按模块形式写的，我早就定住题目，才写了4篇，就一直堆到现在。所以我要借用暑假的时间完成。让王老师发表在网上。因为暑假时间漫长，我还要借五年级的书看一下。这样，上五年级，我的学习就轻松了。
我打算完了。我要按我的打算做。
以前我非常恨日记，因为我觉得写日记很麻烦，又要找灵感又要写很多字。
我至今还记着三年级时我被老妈盯着写日记的一幕。当时，我正在和表弟、哥哥一起玩，玩得不亦乐乎，老妈忽然冒了出来，叫我去写日记。表弟见我不和他玩哭了，我被老着，心不甘情不愿地去写日记。我心里恨着日记，把责任都推到了作文老师身上，边写边嘀咕：都怪老师写什么日记，呸！害得我和表弟他们玩不成。
不过，现在的我可不这么认为，因为日记成了我的盾牌。如果谁想打我骂我，我就对他（她）说：你敢，我要把你写到日记里，日记还会发上作文网，说不定还能上报纸，让全市的人都知道你干的坏事。这么一说，那个人准会吓个半死。
后来，我坚持写日记，练多了出笔快了，作文也写得好了，老师常常夸我写作进步了。对作文有了兴趣，我也变得喜欢写日记了。
我的隐私
我是一个没有隐私的小女孩。
我叫马欣伊，今年12岁了，别看我年龄大可是我一点隐私也没有，我的日记从二年级的时候妈妈就开始检查了我知道她是为我好，可也不能老看呀！按理说三年级就不让看了可是我却不同我每天都得让妈妈看一下我不让她看她就翻我书包，你们说这还有没有天理了，直到现在情况还是这样，哎，没办法我也只好听妈妈的了。
所以我想在这儿和妈妈说：“妈妈请你以后别再看我的日记了好吗？“
