时间：2023-05-30 08:53:11
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇关于童年的诗，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
栀子花开的望不到边际
在这样美好的季节里
我却在哭泣
泪水一滴滴
浸湿了记忆
悲伤还在继续
却看见了你
白纱裙的身影与美丽交融在一起
不知为何
始终没有忘记
那些关于樱花的故事
二、关于成长的诗逝
青春
让我快乐，让我忧伤
让我流泪，让我温暖
梦想
让我骄傲，让我飞翔
落叶的叶脉里
有生命的血液
童年的记忆力
有古木阁楼的时光
在于它的飞翔没人知道
落花的悲哀
在于它面对寂寞的无言
红莲的悲哀
在于它孤独的妖艳
童年的悲哀
在于它面对成长束手无策
成长的悲哀
在于它面对青春就成了人生的路过
青春的悲哀
在于它的一逝而过。
PS：以前总是觉得自己很悲哀，后来发现，其实整个世界都在悲哀着……
二、关于梦的诗逝
我那么努力的寻找
寻找梦的起点
抛弃了樱花盛开的季节
丢失了有关童年的记忆
忘记了栀子对我的细语
却始终不见它的足迹
我那么努力的忘记
忘记梦的终点
打开了古木阁楼的记忆
找回了所有丢失的笑意
写出了所有的思绪
蝉鸣了，夏季在转眼间就到了，心中总感到一丝温暖。树叶绿了，清晨我漫不于树林中，一滴露珠从一片翡绿般的叶子上滴了下来，露珠在阳光地照射下不停闪烁着，那光刺进我的眼中，它像一把钥匙把在我脑海中封锁的记忆开启了，那段记忆不停在我的脑海中涌现，这段记忆把我带回了五年前。
那也是一个夏天，我的家乡在一个远方的小镇上，地处闹市之中，我父亲是从商的，他从商有十年之久，但那时市场迁移，我父亲经营的小店营业额不断下滑，父亲从心中就有回家乡的念头。
那时家乡对我来说还是个陌生的地方。我是在那个小镇上度过我的童年的，有关于家乡的一切事情都是父亲告诉我的，但那是十多年前的事了，所以我对家乡十分好奇。
午饭时父亲趁大家聚首－堂就把回家乡的想法告诉我们，马上遭到了母亲的反对，可我又十分赞同，可能这只是出于我的好奇心。
晚上，父母来到我的房间，父亲说：“回乡对你来说可能是一次选择，不可儿戏，要慎重，这次选择决定了你未来的前程。”顿时我犹豫了，因为这是一次前程的选择，也是一次童年的冒险。可在那一刻，我脑海浮现出“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“举头望明月，低头思故乡”等古人思念的故乡的诗词，我明白父亲此刻的心意，我的直觉已经告诉了我答案：回乡。我说出我的选择，母亲没有驳回，母亲她似乎也明白了父亲此刻的心意。
回乡途中，我躺在车上，心中很不安。片刻后下了一场阳光雨，雨势不大。顿时我的心平静，透过车窗我看到了外面，阳光抛射在雨珠上，雨珠仿佛有许多关于我过去的影像。在阳光雨下，我感受到从前好友回乡那刻的心情。我知道回乡后会有更多的困难在等待着我，可我不害怕了，毕竟这是我的选择。
从童年一步步走来，我也成长了不少，但我仍不知当初的选择是否正确，只有若干年后，又一场阳光雨勾起我过去的记忆，那时我也只能对此做出一番评价罢了，过去的时光不可倒流，只能对未来选择的路抱有一种遗憾和期望。现在回首童年。童年是人生的基础，那次选择则是这基础上的一块举足的奠基石。
博罗县龙华中学初2 关鉴和
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大雨哗哗下
北京来电话
叫我去当兵
我还没长大
长大是个小矬巴儿（矮子）
念着这童谣，雨中的心情不由就蓦地放松下来。童年的一些光景在脑海中如画卷般慢慢展开---那可是很多年前的事情了。在这画卷的边缘，童谣余音袅袅，促使我试图再去回忆一些关于它们的点滴。可是，漫漶的记忆里，只有三两个了。
小小子儿
坐门墩儿
哭着喊着
要媳妇儿
这首童谣的戏剧效果始终让我印象极深。按东北话的读音，句子最后的"媳妇"要读成"喜分儿"，这样才更押韵更带劲儿。现在偶尔和朋友嬉闹的时候，我也常会搬出这童谣来，只要改个称呼，谁都可以涮，譬如："大裤头／坐门墩儿／哭着喊着要媳妇儿"，真可谓是万能武器。
还能记起的一首童谣是这样的：
拉大锯，扯大锯
姥姥家，唱大戏
嫁姑娘，娶媳妇
小外甥，也要去
锅里煮个鸭蛋屁
很多年后还能记起这首童谣，和母亲对我的一次欺骗有关。
那时外婆生病，母亲及几个姨妈相约去探视。亲戚间的聚会对于农村的小孩子来说，是难得的捞点油水的机会。我那时是老幺，颇得父母的宠爱，于是就撒娇要跟去。母亲不肯，我就尾巴般地赖在她们身后。走了一段路后，母亲看我依然不听话，就忽然停下来，小声告诉我说，锅里先前给我煮了个鸭蛋呢。我一听乐坏了，撒腿就跑回了家。然而，晚饭的时候，姐姐掀开锅，一锅玉米碴子粥，哪有什么鸭蛋？所以，就我的经历而言，鸭蛋屁这个怪怪的名词，应该就是谎言的意思了。
关于童谣的回忆就这样迹近苍白了。也许还有一些，但是我确实已经记不起来。童年时，家乡的路边种满了大杨树，不时会有小小的黄色草纸贴在树干上，上边有歪斜的毛笔字。内容基本一致，无非就是"天皇皇／地皇皇／我家有个夜哭郎／行路君子看三遍／一觉睡到大天亮"之类，那是用来治疗喜欢夜哭的孩子的，形式上如同术士的符咒，很有些神秘色彩。至于其效果，不得而知。孩子没毛病怎么可能无故乱哭呢？想来无非是日子穷苦，不得上医院后的一些迷信措施罢了。这算不上童谣，我觉得，起码，它缺少了一种纯净和稚趣，与我识字后所背诵的一些诸如"一吕二赵三典韦/四关五马六张飞/七黄八夏九姜维"之类的三国英雄段子一样，总让人感觉到仿佛有一股烟火气，与孩子不染杂色的心灵无法契合。
说起纯净，我不由想起了诗人顾城。在我心里，那是一个能够发出天籁之音的诗人。语言纯净，有风的轻逸和童话的色泽。他的诗歌是一个野花和星星交映的世界，是小草和云朵耳语的世界，更是褪去尘俗的躯壳、让心灵飞升的世界。
用金黄的麦秸
编成摇篮
把我的灵感和心
放在里边
装好纽扣的车轮
让时间拖着
去问候世界
车轮滚过
百里香和野菊的草间
蟋蟀欢迎我
抖动着琴弦
我把希望溶进花香
黑夜像山谷
白昼像峰巅
睡吧！合上双眼
世界就与我无关
（《生命幻想曲》）
这年，顾城14岁。也许很多年后，他的心灵依然定格在这里。他本不该属于这个世界。他应该活在人类的原初状态---那里的一切都在童年，一切都是童话。那里的居民离太阳很近，离文明很远，粗粗地测算，也要用光年。
最后，在纸角上
我还想画自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的丛林里
坐在安安静静的树枝上
发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有，很多很多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
“快救救我吧，我快不行了，可爱的天使”，曾几何时，我听到了来自地球母亲的呼唤，带着迷茫，带着疑惑，轻轻地聆听母亲的心声，悔恨、心痛纠缠着我，禁不住，我落泪了……。
母亲美丽的容颜在我们的摧残中有了岁月的痕迹，变的沧桑而憔悴。曾几何时，原本清新透明的空气开始有了颜色，有了味道，房上的烟囱给城市染上了灰黑的颜色；曾几何时，不见了绿树婆娑，辽阔碧绿的草原出现了片片黄斑，不少昔日郁郁葱葱的森林已鸟兽绝迹，取而代之的是黄沙漫漫的死寂；曾几何时，满地飘飞的塑料袋在人们面前肆无忌惮的张牙舞爪，原本清澈的小河变得浑浊不堪，毫无生机。
没有了“日捉泥鳅晚钓蟹”的童年乐趣，失去了“荷塘月色听蛙鸣”的诗情画意。当儿时捉蛐蛐的那片翠绿草地变成不毛之地，在阳光的照射下发出刺眼的白光时；当我因想找回童年的那片蔚蓝天空而倍感无奈时，我怅然。
难道真的要等到漫天飞沙，头上酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的时候，我们才悔不当初吗？难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏“大漠孤烟直”的“美”景吗？不，决不能等到那一刻，为了他，为了你，为了我们自己，为了美好的明天，让我们现在开始行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、种一棵小树，收集一节废旧电池……
我们是地球母亲的呼唤的天使，我们是托起明天太阳的使者，美好的明天需要我们共同努力，带者沉重的心情，我把目光伸向远方，肩上似乎沉甸甸的。心中的信念更坚定了，我快步走向教室，搜出了那篇关于环保的宣传稿……
结合我园“亲自然，活教育”的办园理念，通过主题生活实践活动让孩子亲近自然，以大自然、大社会作为教材。特制定以下园本课程计划：
九月份主题：《团团圆圆过中秋》
本月结合中国传统节日“中秋节”开展传承民俗的实践活动。
目标：
1.了解中秋节的来历及习俗。
2.学做月饼，从中体验制作的快乐。
活动准备：
1.请家长为幼儿介绍中秋节的习俗。
2.成品月饼、制作月饼的原料
系列活动安排：
1.听一听：听关于中秋节的由来、习俗、传说故事、歌曲等。
2.唱一唱：学唱关于中秋节的儿歌。
3.做一做：制作中秋贺卡。
4.读一读：读关于中秋节的诗词
5. 生活实践：到生活体验馆制作月饼。为不同年龄段的幼儿提供不同的半成品原材料，以便于操作。(生活体验馆活动)
十月份主题：《快乐秋游》
秋天天气逐渐凉爽，本月我们将带领孩子亲近自然，到郊外去感知秋天的季节变化。
目标：
1.了解秋季的季节特点。
2.到郊外自然中感知秋天的变化。
活动准备：
1.提前找好秋游的地点。
2.准备好班旗、野餐垫等。
3.幼儿带上水壶、遮阳帽等
4.征集家长志愿者。
系列活动安排：
1.听一听：听关于秋天的故事、歌曲等。
2.唱一唱：学唱关于秋天的歌。
3.画一画：画秋天。
4.生活实践：到郊外秋游。
十一月份主题：《丰收乐》
秋季是丰收的季节，本月我们将带来孩子到生活实践基地去挖红薯，体验丰收的快乐。
目标：
1.感知秋天是一个丰收的季节。
2.通过劳动体验丰收的乐趣。
3.感知农民劳动的不易，从而养成不浪费食物的好习惯。
活动准备：
1.与实践基地提前做好衔接。
2.准备好挖红薯的农具。
3.征集家长志愿者。
系列活动安排：
1.学一学：关于丰收的儿歌。
2.做一做：利用种子、果实等进行美工活动。
3.生活实践：到实践基地开展挖红薯活动。（十里荷乡）
十二月份主题《热热闹闹迎新年》
一年就要结束，新的一年即将来临，本月末将组织幼儿回顾这一年自己的变化，并大胆表达新年的愿望，在亲子活动中热热闹闹地迎接新年的到来。
目标：
1.感知自己成长的变化。
2.了解不同国家地区庆祝新年的方式。
3.乐意向别人表达新年的祝福。
活动准备：
1.准备一些自己小时候的衣服或其他物品。
2.卡纸、彩色笔、剪刀等美工材料
3.筹备全园亲子活动。（详情见《元旦亲子活动方案》）
系列活动安排：
1.听一听：关于不同国家地区庆祝新年的不同方式、关于新年的歌曲。
2.比一比：现在的我和过去的我有什么不一样了。
3.唱一唱：关于新年的歌曲。
4.做一做：新年贺卡
5.说一说：说说自己新年的愿望；给周围的人说说祝福的话。
6.亲子活动：庆祝元旦亲子活动
三月主题《感恩父母》
本月结合“三八”妇女节开展感恩父母的主题活动，通过系列活动，让孩子感知父母的艰辛，从而孝敬父母等长辈。
目标：
1.了解三八妇女节的由来。
2.感知长辈工作生活的艰辛，从而学会感恩长辈。
3.通过亲子实践活动，增进亲子间的感情。
活动准备：
1.请父母给孩子讲讲怀孕、生产中的一些事情。
2.制心糕点的面粉、酵母等材料；幼儿自备少量干果等。
系列活动安排：
1.听一听：关于三八妇女节的由来、妈妈的故事、歌曲等。
2.唱一唱：关于爱妈妈的歌。
3.画一画：画自己的妈妈，将作品送给自己的妈妈。
4.做一做：做手工作品作为妈妈的节日礼物。
5.亲子实践：制心糕点
四月主题《春暖花开》
春天是一个生机勃勃，春意盎然的季节，本月结合传统节气清明节开展主题活动，将带领孩子在大自然中去感知春天的变化。
目标：
1.感知春天变化，了解春天的天气特征。
2.了解清明节的由来及习俗。
活动准备：
1.学习单：和家长一起了解、记录清明的习俗有哪些。
2.提前规划好踏青的路线。
3.征集家长志愿者。
系列活动安排：
1.听一听：清明节的由来及习俗、诗歌等。
2.唱一唱：关于春天的歌。
3.画一画：春天的图画
4.生活实践：去郊外踏青
五月主题《劳动最光荣》
本月结合五一劳动节开展系列爱劳动的教育实践活动，通过系列活动，让孩子体验劳动的乐趣，养成自己的事情自己做的好习惯。
目标：
1.不同年龄段的幼儿学会穿衣服、叠被子、叠衣服等事情。
2.热爱劳动，养成做力所能及的事情的习惯。
活动准备：
1.小班幼儿练习穿衣裤；中班幼儿练习叠被子；大班幼儿练习叠衣裤。
2.筹备五一生活自理能力比赛。（详见《五一生活自理能力比赛方案》）
3.学习单：填写家长一天的工作和家务劳动
系列活动安排：
1.听一听：五一劳动节的由来，了解父母或者长辈一天要做的工作活动家务
2.唱一唱：关于爱劳动的歌。
3.做一做：回家做力所能及的家务。
4.亲子活动：生活自理能力比赛
六月主题《欢乐过六一》
本月结合六一儿童节开展系列活动，让孩子快乐展示才艺，感受童年和成长的快乐。
目标：
1.展示幼儿的才艺，激发自豪感。
2.让家长感知幼儿的学习成果，了解家园共育的重要性。
活动准备：
1.各班收集幼儿的美工作品，制作成为展板。
2.排练六一文艺节目。
系列活动安排：
1.唱一唱：展示童年快乐的歌曲。
2.跳一跳：快乐的舞蹈。
从窗口望出去，路上、树上、对面屋顶上已被厚厚的白雪覆盖了。
打开窗户，几片顽皮的精灵就悠然地飞了进来，轻盈地落在我的身上、桌面上，倏忽就不见了踪影。望着窗外的漫天飞雪，望着雪中路上匆匆奔走的行人，望着阴沉沉的混混沌沌的天空，望着遥远的看不到的天边的田野，想着天地间无边无际的纯白和圣洁，我的思绪飞得很远很远……
这是今年的第三场雪了。前两次已被我在世事的匆忙中无奈地错过！虚荣的伪装、奔波的人生，喧嚣浮躁的世事，充满功利化的社会，已使充满绿意的心灵逐渐苍白、荒芜和沙漠化，善感的充满诗意的触觉逐渐迟钝，面对身边莹洁的美好的瞬间，我们已经没有了一如山泉般律动的情思，没有了灵魂的颤栗，心灵的呼应。
但今天，再一次面对满天的飞雪，面对那轻盈的飘洒，我心底的呼唤越来越强烈，它不容我一次又一次地错过这季节中的美好瞬间！
我从小就喜欢下雪天，雪伴着我成长，成长中有的多少次下雪天啊！一次次的漫天洁白，我都小心地珍藏在记忆的深处，那一片片纯白的飞舞的精灵，在我童年的天空一直飘洒着、飞舞着，幻化着，最后变成了数不尽的童话、想象、梦幻，还有永远不可泯灭的天真、纯洁和美丽。
每一次面对漫天飞雪我都有许多情思、许多思绪，每一次面对飞雪我都想说一些心里话，说一些关于追寻、关于纯真、关于梦想的话。雪，这莹洁的六角形的花朵，总是悠然地飘落着，自由地飞舞着，像一个如诗的梦一样悠然地飘落，飘落在我心灵的深处，如跳动着波光的山泉一样慢慢地滋润着我那芳草地般葱绿的灵魂。
面对飞雪，我情不自禁，一次次地陶醉，一次次地回归童年。就像微风拂过琴弦，送来天籁般美妙的声音；就像阳光透过密林中的枝枝丫丫、穿过层层绿叶筛下斑驳的恬淡的光影，面对满天飞雪，我总能感受到无限的空灵、无尽的诗意。
一直渴望能下一场大雪！让世界变成一片银白，一片莹洁、一片纯真。在满天的纯真、满天的莹洁、满天的思绪中让我走向白茫茫的天际，把自己被尘世所污染的虚荣的浮躁的灵魂在白雪中洗涤干净。那么，我就会在来年春天像一棵小草一样，重新长出生命的绿色，以微笑迎接春天的第一缕阳光。
望着这漫天飞舞的雪花，想着一年的三百六十五里路又即将走到尽头了。于是心里又涌动着几多惆怅、几多情思，几多希冀。回首我们的人生旅途，在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。 我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，都成了无比美好的记忆了，正如普希金在一首诗中所说的：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？
主持人乙：今天的红领巾广播由我们508中队主办。
甲：我是主持人( )。
乙：我是主持人( )。
甲：今天我们广播的主题是《走进诗歌中的纯美冬天》。
乙：()，你喜欢冬天吗？
甲：当然不喜欢了。你看，北风呼啸，万物飘零，就连很多动物也躲到洞里冬眠去了。
乙：是啊，我相信很多同学都不喜欢冬天。这两天正是天寒地冻的时候，冻得连我们写作业都伸不出手了。
甲：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。
乙：我们就先来读一读金波爷爷写的诗《雪天，我领着我的小狗》中的片断吧。
甲：天空又飘起了
纷纷扬扬的大雪。
可是，寒冷冻结不了热的心，
冻结不了热的血；
我们在雪中，
追逐着，打雪仗，
我们去滑冰，
冰上，旋转着快乐。
我们还用洁白的雪，
用温暖的手，
精心地雕塑，
塑出我们那位年轻漂亮的老师。
希望她和我们在一起听我们的笑声，
和我们一起分享童年的快乐。
冬天的风雪，
挡不住我们的笑声；
孩子的笑声，
就是最动听的和平的歌。
雪天，我领着
我的小狗回家，
我们从冰上走过。
小狗不再叹息，
它说，很快乐!
乙：这首诗写得太好了。读了之后，我们的眼前马上会出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可爱的小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。世界仿佛静止，但生命就如冰面下的河水一般涌动。
甲：金波爷爷还写过一首关于冬天的诗，题目叫《如果我是一片雪花》，我们再来听听吧。
乙：如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
你猜，
我会飘落到什么地方去呢?
我不愿飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我不愿飘到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我愿飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
甲：说到雪花，我想起了我们班的小诗人秦安琪，她写曾经写过一首关于雪花的小诗，题目叫《信不信，雪花也怕冷》。
乙：是吗，那赶快读一读吧。
甲：信不信，雪花也怕冷
有人说
雪花不怕冷
天寒地冻
还在空中跳个不停
有人说
雪花也怕冷
只要门一开
就拼命挤进门
乙：是啊，如果我们都能像诗人那样拥有发现美的眼睛，冬天也会变得那么纯美和浪漫。
甲：让我们都伸出手来，去拥抱冬天，在呼啸的北风中迎接春天的到来。
1、童年，一段美好的历史，笑声和哭声织成的历史。用心去品味，有如一盏淡淡的香茶，清香中带点涩。
2、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 有的童年幸福欢快，在父母及长辈，我笑了笑，说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。”
3、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。
4、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
5、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。
6、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。
7、童年，一株待放的蓓蕾，其中是个神秘而又精彩的世界。有无数个问号汇成芳蕊，窥不透，更难想象。
8、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。
9、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是--小蝌蚪找妈妈。
10、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
11、童年，如一条欢畅的清澈的小溪，委屈就似落在水面的花。把它装点得更加完美。好是这叮咚的流水，载去欢乐的岁月。
12、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。
13、童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
14、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘
15、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
16、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
17、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
18、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
19、满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。
20、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。
21、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
22、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
23、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
24、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
25、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
26、童年趣事就像七彩的贝壳，散落在童年的足迹里，会点缀人的一生。
27、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。
28、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
29、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。
30、羡慕我们吗 白云和蓝天。嫉妒我们吗 清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好 真好童年。
31、童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我。
32、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。
33、童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
34、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
35、童年是一本本精美的连环画。有彩色的32开大的，有黑白的象火柴盒那么大的。从我会撕纸的那天开始，爸爸就给我买连环画。每次，他去“干娘”家看我，还没有进家呢，就在院子里看见我撕碎的纸宵，他捡起来说：“啊，我宝贝女儿会撕纸了，把孙悟空的头撕的到处都是。
36、小的时候，想像自己是一个蜂窝，各色各样的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富了我的心灵，这种蜂窝常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。”
37、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。()我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。
38、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
39、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。
40、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
41、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
42、童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。
43、童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
时值清明，我照例赶回老家去祭扫外祖父的坟茔。四月初的白马湖畔，正是江南草长的好时节。往返茔地的山路间，新翠与旧绿交相叠映，低处夹以几枝朱红笑靥的野杜鹃。白色的覆盆子花稀疏开在山脚田头，泰半已谢落，不做声地酝酿着五月里莓果累累的时光。这个时节的空气中弥漫着一股久违而又熟悉的气息，它使我的脉搏似乎没来由地膨胀起来，有一种想要像小时候那样沿着山路疾奔而去的冲动。
可是山坡上、田畈间，只是一片悄然。路过童年时清明前后最热闹的一座山坡，灌木和瓜畦的分布还依稀如昨，却见不到半个游戏的人影。过去每到这时候因孩子们呼朋引伴地上坡嬉游而错落踏出的一径路痕，早已淹没在杂沓草间，不知所终。
我想起那时候，乡下孩子从不会轻易放过这一年里最好的季节。放学回到家，将书包一掼，便去田间地头疯玩。傍晚时分，再往山林深处攀爬已不适宜，最受青睐的娱乐便是到坡头上放风筝。游戏的料作都是自己动手备齐。各人扎的简陋风筝，只是将裁成方块的旧报纸糊在从竹枝上劈下做成弓形的篾骨上，再垂以长长的两根纸尾，依其形似，名曰“豆腐风筝”。“豆腐风筝”体重，必得借着山风才能高飞起来，所以要到山坡上行事。拴风筝的线脚大抵是从母亲的缝纫屉里寻来的一种专用作缝被面的白线，因其缠成的形状如一只豆腐包，也唤作“豆腐线”，放风筝时须重新缠在一卷硬纸烟壳或一根小木棍上，以方便握放。对于生手来说，要让风筝以合适的角度缓缓飞起来，是一桩讲究手艺的活计，年纪小的孩子常要央另一些大孩子帮忙。待飞起来后，仰头放线的时候则是最轻松适意的。但那时线脚金贵，须得缓缓放来，往往也不敢放得太长太多，怕一时收不住，风筝和线俱随风去，再也寻不回来。此时从山下望去，只见坡头纸鸢冉冉摇曳，是春时一景。
更盼望的是假日，有满满一天的时间可以恣意挥霍，不受日光向晚的约束。在乡下，这一日也不尽是没心没肺的游戏。邀几个伙伴，各挎一只竹篮，从山脚的乌梢竹篷开始翻觅，拔取新生的笋芽。我最喜欢听笋节拔断时清脆的“毕剥”一响，有时玩得狠了，这欢愉的响声会一直延续到夜梦里。新笋差不多覆满篮底的时候，人已经循着竹篷不知不觉离了山脚，来到山腰，于是开始折取四面的杜鹃花，预备回去养在玻璃瓶里好看。杜鹃的花瓣吃起来亦酸亦甜，是攀爬途中合宜的小食。越过山坡而下，便来到了圈在山脚的水田边，有无数密密的马兰头可以择取，溪里又多肥硕的田螺。这样半日下来，回家的时候，竹篮已是满当的。母亲剥出嫩白的笋肉做汤，以香油拌滚水汆过、铡得细细的马兰头。拾得的田螺不能急食，要先养在水盆里几日，滤去泥沙，再入汤菜。水里的大螺壳伸出的两个柔软奇妙的触须，总是我们乐于调戏的对象。
与此相应地，那时的童年生活中总是充满了各种生动的自然声响：牵举着风筝跑动时耳边呼呼而过的风声；拨开灌木丛时枝叶相摩挲的声；脚踩在满地落下的柴叶上的沙沙声；灰色的野鸽子从不远处的草蓬里忽然受惊飞起时翅膀的扑棱声；溪里一群细鱼同时拨水转向时带起的簌簌声；还有站在这一面的山坡大声呼叫对面坡上的伙伴时，叫声偶尔撞在山壁上引起的回声……沉浸在童年游戏的快意里，没有谁会去格外在意这些声音。但今天，当我回头去温习童年的生活时，这些声音是伴随着一切在回忆中被召回的视觉情景，同时从我的感官记忆里苏醒过来的。它们似乎也把某些自然的密码永远地织进了我的生命里。多年来，尽管长久地远离山野，但春天里不经意间听到的轻风拂动下一小阵枝叶的声，就可以把我带回到关于这个季节的一切生动的回忆里。
被唤醒的还有另一些特殊的声音：登上山顶，望见远处一阵猛风打着卷翻过山脊时那种惊心动魄的波浪；从伙伴间彼此较劲的跋涉中抬起头来，忽然看到对面漫山遍野的杜鹃一片殷红的热闹；穿林越涧地走出树丛的迷宫，迎面撞上一个开满紫色无名花的小小山谷……这些无声的场景收藏在童年的回忆里，随着年龄的增长酝酿出了一些更奇妙的声音。那是自然以某种方式发出的生命的秘语，是最原始的诗的声音。有的时候，在迷蒙的城市街角的一棵行道树下想起那一大片灿烂的红，心里也会升起无边的温暖和欣慰。
我忘不了有一年，外祖父用乡下轻薄罕见的桃花纸为我扎了一个蝴蝶风筝。和“豆腐风筝”相比，它有着清奇的相貌和精致的骨架，翅翼处更染上了若干淡彩。这是为我不久后参加班上的风筝比赛预备的。劈制风筝的篾骨必须轻而又轻，又要有韧性，这费了外祖父许多工夫，待到上墨时，已是比赛的前一晚了。第二天，墨彩才干透，我就兴冲冲地将风筝带上了比赛的山顶。不料到了高处，轻薄的桃花纸竟怎么也吃不住忽忽的大风，只是徒劳地扇动着双翼。几次试飞都失败了，我举着蝴蝶面风而立，几乎落下泪来。我不记得自己是怎么垂头丧气地走下山的。但到了平地上，走着走着，忽然感到手里牵着的风筝线绷紧和振动起来了――我的“蝴蝶”在短短一截引线的约束下，正努力向上摆动着身体，我把线一松，它便奇迹般地贴着轻风盈盈升举起来。这一瞬间，我的快乐无以言喻。轻软的风吹着，四下里只有我一人，我却感到了莫可比拟的充实和幸福。那是一种当生活似乎朝你背过身去的时候，忽然发现眷顾仍在的安宁感。那一日山顶和山下的风声，成为我永远难以忘怀的记忆。后来我总在想，是不是也从那天起，我开始有些懂得，生命中许多无言的幸福是只有当你身处“一个人”的某种神秘而又特别的孤独的时候，才会倾听和体验得到的。
我常常怀着由衷的感激回忆起陪伴我度过童年时代的那些自然世界的亲切声响，也从这样的回忆中领受着新的生活的营养。很难想象，如果没有了它们的滋养，我的甜蜜而丰美的童年会显得多么静默苍白。然而，今天的故乡，熟悉的山水风云还在，却不知道我遗落的那个童年去了哪里。走过的山道一片寂静，不再有旧时常见的童稚身影。空旷的野地，曾经是过去无数代孩子热衷的嬉游场所之一，如今也只是寂然。闲居的假日里，偶尔见到一些年幼的孩子跑进我家店铺，不拘买个什么，又飞快地跑回家去。空气澄净，高天碧蓝，这样好的太阳天里，却没有了童年的身影。那些陪伴过无数代人童年的自然声响，正从今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去，取而代之的是大人们口中关在狭小房间里与电视、电脑和繁重的课业为伴的童年。我不知道，伴随着这一屏蔽的进程，是不是也有一些生命的声音，在永远地沉默下去……
（摘自《文汇报》）
当今中国，有两个时日是很多文人墨客提筆著诗著文活跃的日子：
一是公元一九八九年三月二十六日，年仅二十六岁的青年诗人海子在写下<；<；春天，有十个海子复活>；>；之后，怀装<；<；圣经>；>；和<；<；瓦尔登湖>；>；两本书，在北京山海关卧轨自杀；二是公元前二百七十八年农历五月初五，年已六十二岁的楚国人屈原在听到秦国攻破楚囯都城的消息后，悲愤交加，写下绝筆<；<；怀沙>；>；，抱石投入汩罗江自杀。一一在历史文化的时空里，写诗的人把自己的生命彻底诗化，每年的这两个时日引无数文人感之叹之怀之念之。
于是有人说屈原是中国历史上第一个告诉人们什么是诗人的人，应该把他的忌日定为中国的诗人节；于是有人说海子是中国历史上最后一位证明什么是诗的诗人，应该把他的忌日定为中国的诗歌节。
"诗歌节"的倡导在北京大学，安徽大学等高等学府里得到了回应，每年这天都要举办诗会，朗颂诗歌；
"诗人节"的倡导虽然没有明确的表态，但从二零零八年开始，端午被国家法定为节日，全囯人民放假一天。中央电视台从二零零九年开始，每年都要做一场端午诗会，这一天，懂诗或不懂诗的男女都要在电视上秀一回。
明天就是端午节了，不知娴儿的学校会否举办一些纪念活动？老师是否给伱们讲讲屈原？
屈原真是一个文化的奇迹，余秋雨先生把这奇迹归纳为四点：
第一他的死距今己有两千三百年，在这么漫长的时间里，却被那么多中国人年年祭祀，在这世上找不到第二个例子；笫二被祭祀的人不是皇帝，不是将军，也不是哲学家，而是一个诗人；第三対孔子的祭祀主要集中在曲阜和各地的一些文庙里，而对屈原的祭祀却遍布全囯任何角落，只要有江河，有村落，到了端午节，包粽子、赛龙舟，到处都在祭祀；第四虽然有那么多人在祭祀他，但是能够读懂他作品的人却少而又少，大家其实是在祭祀一个自己并不了解的人。
这四个奇迹加在一起，就构成了中国文化一种非理性的惊人动员力和普及力。这种情景己经远远大于祭祀对象本人，而是一种大众的精神需求。
所以施蛰存先生感叹道：现在呢，知道屈原的人可谓已经遍地皆是。“屈原是我们的大诗人，等于人家的但丁，莎士比亚，歌德，”人人会这样说。于是，屈原又是一个时髦人物，一个要被用来替中国文化争取国际地位的帮闲诗人了。“呜呼，诗人节愈热闹，诗人却愈孤独了。
施先生的叹息，现在又何尝不是我的叹息呢——屈原的一生，始终在努力使自己的国家强盛，与暴秦抗衡，不受侵略。即便自己的抱负无法施展，也希望当权者能奋发向上，不贪污，不腐化。但他终于失望了，这些文章正是他的“苦果”，而不是他的“武器”，所以当他发完胸中的郁闷之后，只好自杀。施先生最后不无感慨地说：把屈原的诗人身份提高，无形中就是把他的政治家身份弄没了。大家闹嚷嚷地纪念屈原，很可能把他变作头戴桂冠的楚国朝廷里的弄臣，一一屈原之灵有知，也该后悔当初干脆不必写下那些抒哀的词赋了。
娴儿，你是学汉语言文学的，今年你们开有<；<；中囯文化概述>；>；选修课，所以端午节来到之际，我写下这些文字，其目的就是想引导娴儿对这些文化现象进行思考。当然，正如你电话中所说的："我今年才大一，老爸你不要太指望女儿写出深刻的文章来"。一一我在此只是提供一点视角和知识而己。关于屈原我前几年写有几段文字，在此一并抄给娴儿学习学习：
屈原与但丁。
楚国诗人与意大利诗人。
《九歌》十一神灵与《神曲》地狱、炼狱、天堂三界。屈原的香草与但丁的玫瑰共存。
屈原和但丁，堪称中西诗人魂。同为诗人，共同被流放的命运；同为世界文化名人，共有爱国之心。两颗正直的灵魂——一颗灵魂被香草馨香得纯洁，一颗灵魂被玫瑰芬芳得美丽。两身透明的风骨——一身铮铮高洁与不屈的瘦骨，一身刺向愚昧与黑暗的傲骨。两种深邃的智慧——一种灿烂着东方的智慧，一种辉煌着西方的智慧。两盏历史的明灯——一盏灯照亮中国古典文学史，一盏灯照亮意大利文艺复兴。
一株香草，挺起词赋的绿色，香了岁月。一株美蕙，立着诗人的风度，美了历史。
香草，在竹筒上行走，一株洁白的风骨，一首洁白如雪的诗歌。
诗歌，在木牍上行走，一粒纯洁的灵魂，一个纯洁如莲的诗人。洁白地开放在中国历史最深处，草芳人洁。
洁白地回味故事里的故事，是是非非，唯有后人评说。
美人香草，不只是楚国的荣耀，不只是诗歌的荣耀。香草美人，是世世代代华夏子孙灵魂的荣耀。
你把生命给了《离骚》，绝对的抒情。你把楚国珍藏在心灵，是那么的挚爱。
刀光，很寒。剑影，很冷。
以满腔忧愤弹响忧国忧民的琴弦，韵脚如凝固的血，洇染一曲曲歌赋。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，一滴泪，打湿你咀嚼国殇的愁肠。
你把谗言砸得粉身碎骨，不让一滴浑浊之水流进抒情的诗行；你以惠芷芬芳充血喉咙，让呐喊的火焰点燃潮湿的情殇。
香草解除心焦，《离骚》拯救灵魂。
美蕙拯救肉体，苍蒲斩掉妖魔。
一株桔树，亭亭玉立于屈氏庄园，缕缕清香，溶进江水深处，润泽两千多年里的亿万童心、青春、夕阳、梦想、追求与志向。
一首颂歌，跌宕悠扬于岁月长廊，浩浩荡荡，激情奔涌至今，唱响千古绝唱中的传说、故事、文学、智慧、文明与精神。
这是三闾大夫童年生活的家园么？香溪河畔，一江碧水，清洗双眸，碧绿童心。这是香草美人童心诗意的家园么？古朴淡雅，修竹幽静，桂梅连枝，桔林成荫。
一颗童心，纯净着膜拜的桔树。
一朵桔花，芬芳着长大的童年。
一颗诗心，清淡着洁白的桔魂。
一棵桔树，站立着美人的精神。
有些历史传说是令人回忆的。比如中国神话中的盘古、女娲、夸父、吴刚、嫦娥、悟空……；有些历史灯盏是令人铭记的。像老子、孔子、孟子、荀子、墨子、庄子……
有些历史诗人与文人是令人怀念的。
像屈原、司马迁、李白、苏轼、范仲淹、李清照……
怀念屈原，有时我们怀念矗立灵魂深处的美人风骨，有时我们阅读千百年诗魂不衰的香草作品。
我，一个千年之后的写诗汉子，对诞生于高洁灵魂的诗歌，我只能一生守望。
用诗歌放逐我的灵魂，感受美人香草《离骚》的崇高、《九歌》的纯洁与《天问》的伟大，也感受自古以来人世间的卑鄙、渺小、庸俗与丑陋。
怀念使头颅有了墓铭志，铭记使灵魂长上哲学与诗歌的翅膀。我们在回忆、怀念与铭记中感受自己和世界。
五月，撑起永恒的怀念，等待魂兮归来！
好了，这封信写得有点长，该停笔了。
祝娴儿端午节収获多多！
眉间着雀翎，耳畔坠流星。
清风携我袖，竖指落蜻蜓。
很怀念童年时在乡村度过的那些日子，小河畔、田地边开满了不知名的小花，红的，黄的，紫的，蓝的，让我说不出的喜欢。摘一朵野花回家，取出黄色的花蕊，掐掉尾部，花蕊流出黏汁，正好可以贴在眉间，那嫩黄的花蕊像极了孔雀的翎子。有一种只在早晨和晚上开的花儿，有好多种颜色，我偏爱紫色的那种，它有些像牵牛花，但要比牵牛花小，有着星星一样的形状，把的花瓣从花萼上剥落，将花儿挂到耳朵上，花瓣吊在花蕊上一荡一荡，成年人的耳环哪里比得上我的流星耳坠。
乡村孩童极迷恋这种用春天打扮自己的游戏。
夕阳西下时，成群的蜻蜓在空中低低的飞舞，伸出手指站着不动，还真有蜻蜓把我的手指当成树枝落在上面，心里忍不住的得意。
夏
荷盈鱼戏影，叶嫩露珠轻。
塘前烟雨色，难奈不归心。
关于夏天的记忆，最深的似乎是公园里的那个荷花池。那时我跟弟弟刚刚学会了下象棋，放假时常会带上棋装模作样地去荷花池旁边那个凌空的小亭子玩。等到上学后，喜欢读席慕蓉的诗歌，独自一人看荷叶时，就多了一些莫名的忧伤。《莲的心事》里的诗句常会出现在脑海里，心里默念着：“我已亭亭，无忧亦无惧。无缘的你啊，不是来的太早，就是太迟。”
师范二年级时喜欢文学社社长，他不爱说话，很干净，文才极好。喜欢着，却并不想怎么着。夏天里一个下着小雨的日子，我站在唐徕渠畔，在雨丝里看河水。他从河对岸走过，我低着头，他也低着头，就那样过去了。过完元旦后，他去了广州。临行前送了我一个小白兔。我看到他站在操场那儿等我，可是我没有过去跟他说话。我是个很自闭的人，跟他同学三年，从未跟他说过一句话。
秋
微风说缱绻，乱叶舞翩跹。
长歌踏月去，拂袖不羡仙。
四季中，秋天是我最喜欢的季节。阳光慵懒地洒落，在这个季节里一点儿也看不出张扬。偶尔有树叶旋转着做无声无息的飞舞。我在林阴道上，路边是挺拔的白杨，空气也让我觉得很舒适，是的，是舒适，不温情，不热烈，也不凛冽。
有本漫画叫《小女贼的冷箭》，旁白写得相当特别。其中有这样一句话：行百里路半九十，可是人生不是。不管你活多久，前二十年就是你人生的一半。想一想还真是这个理儿。从根本上讲，我是个悲观的人，是那种从春的欣然里都能看出秋的萧瑟的人。只有秋天才会让我觉得这么熨帖。从二十岁那年开始，我是真的觉得人生已过了一半。二十岁之前我没尽情地玩过，没尽情地闹过，没有敞开心扉尽情倾诉过，既然在天真无邪时都没纵情，只怕这辈子再也不会有这样的机会了。
冬
窗前听雪落，岁暮梦无多。
心如古井水，不再起风波。
冬天，除了冷再也没有别的感觉了。树是枯萎的，路是冰冷的，人是包裹着的。雪一年比一年少见。依稀记得上小学时有次看电影，电影结束时天已黑了，雪下了居然有一尺厚，踩在脚下吱吱作响。我喜欢听这种声音，仿佛雪是有生命的。从那以后，再也没见过那么深的雪。
天冷时，阳台的玻璃上居然结了层霜花。握紧拳头，在玻璃上按出一个印痕，再用手指在印痕上面点三个小点，这样看来就像是脚印了。在窗上，我做一个脚印，男朋友做一个脚印，我们乐此不疲地玩着这个游戏。
（指导教师徐其法）
点评：
写四季的文章可谓多矣，此文独以清秀见长。
首先，清秀在结构。从春夏秋冬四季作小标题，简洁；各以一首绝句为引言，雅致；展开部分字数匀称，文章结构呈轻巧之态。
其次，清秀在内容。文中没有浓墨重彩的大段故事，只是点点滴滴关于季节的回忆，有童真童趣，有少年的心事，文章内容轻灵淡雅。
