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情人节英语

时间:2023-05-30 08:53:12

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇情人节英语,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

情人节英语

第1篇

英语情人节祝福语

1.Every man is a poet when he is in love.

每个恋爱中的人都是诗人。

2.Love is a chord in life, not a solo.

爱是人生的和弦,而不是孤独的独奏曲。

3.Don't cry because it is over, smile because it happened.

不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有。

4.There will always be people who'll hurt you, so you need to continue trusting, just be careful.

生活中总会有人想伤害你,你仍然需要继续相信别人,只是小心点而已。

5.Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.

在遇到梦中人之前,上天也许会安排我们先遇到别的人;在我们终于遇见心仪的人时,便应当心存感激。

6.Love is ever matter of comedies, and how and then of tragedies.

爱情常是喜剧,偶尔是悲剧。

7.Love triumphs over everthing. Love has no age, no limit and no death.

情战胜一切。爱情没有寿命,没有极限,不会死亡。

8.To the world you may be one person, but to one person you may be the world.

对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。

9.Love is not only a sentiment but also an art.

爱情不仅仅是感情,它也是艺术。

10.Love and a cough cannot be hid.

爱情跟咳嗽一样是掩饰不了的。

11.Never stop smiling, not even when you're sad, some man fall in love with your smile.

永远都不要停止微笑,即使在你难过的时候,说不定有人会因为你的微笑而爱上你。

12.The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can't have them.

失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边。

13.To love and to be loved is the greatest happiness of existence.

爱人和被人爱是人生最大的幸福。

14.True love's the gift which God has given to man alone beneath the heaven.

真爱是上帝单独赐予普天下芸芸众生的礼物。

第2篇

Tell you seven sweet neo-confucianism: concern me, Think more about me, Take care of me, Many painful me, More see me, Multiple messages to me, Realized that you have such a lovely me! Ha ha, happy valentine's day!

On one second break up next seconds to miss, habit at bedtime shout you baby, hidden million times forever in hand inside, let me everyday slowly. All wishes me to bear, as long as you want!

Thoughts are the heart of red rose field, beautiful and empty, Reading is a person, it is heart, sweet and alone. When miss when together, is happy, White valentine's day came, happiness is I want to gift to you!

Have a kind of happiness is thinking of you, have a kind of happiness is read you, have a kind of sweetness is waiting you, there is a treasure is pain you, a kind of habit is concerned about you, gutty and romantic valentine's day with you together!

Beautiful mind, is also tortured people worry, love makes us pull good nearly so close, distance we pull of so far. I am looking forward to your bright smile and bright eyes, in my life, twinkle like gold bloom willfully.

Stupid linger on you, silly looking at you, for your random heart, exhausting. As collateral for love and affection for you, chi tumbled mood, teach me know what course to follow! Valentine's day night, can accompany me for dinner?

Valentine's day is a beautiful day. I have no earthshaking love declaration, also do not have lasting love commitment. I just wanted to tell you I than on a second love you more! Happy valentine's day!

Let valentine's day: the boss, automobile let down your flowers fragrant await you, you, the handsome boy, with you, love is sweet with you, and I want to die you! Happy valentine's day!

Today I send express the most expensive chocolates and roses for you and your lover, as a valentine's day gift; To say 1 with you, this gift is up to you to checkout, Valentine's day happiness along.

Valentine's day arrived, I sing for you celebrate: you come back, I don't know how to do one meal. You come back soon, dining table for you and wonderful. Don't let my stomach empty like the sea! Happy valentine's day.

Your name is my love sayings, the only word, you are my love the sea, the only flight! Allows you to join me on this flight had a happy romantic valentine's day!

Information like candy, long a star, it is sweet! Candy to eat many, would be boring! Afraid you vexed, so I just occasionally give you a star, because I want to the sweetest a star for you: baby, it is cold, attention body!

For you make poem - endless sky waving small, like laughing at me of chi, why you as selfish? Cruel let me empty acacia, racking my brains to write poems, backstabbing bitterness who know? Only a fool to read this poem...

Your smile hide in my heart, spring breeze I for you move feeling, the moon shines on my missing you, the past seems in dreams, this life is doomed loving you, heartfelt, never to be parted again.

Lost time past diluent, but will wash not to each other true friendship, borrow this message, I want to say to you: you always happy, is my biggest wish, You always happy, is I sincerely hope!

Don't tube economy, how you overcame regretless; Don't tube storm how bad, you will not lack; Also don't tube crisis has long, have you again without beg. I to the most dear baby born, you are all of my life.

Love is the most beautiful that word eyes scenery, was in the heart of the most beautiful nashan misery is the most dazzling heaven and earth that pearl. Lots of love, way of endless lingering, merged into a sentence: miss you!

See your smile is happiest, see your tears are the world's most aftertaste, see you angry appearance is the most unforgettable, but did not see your information is in the world the most pitiful!

Life is hard to avoid rainy day, but always calm after the storm. I like an umbrella, rain or shine, will be on your side.

Always think you in the heart, every day to read you in love, where the total cannot bear to disturb you, today because too miss you, send a message when can ask you, see you, by the need to tell you, I am in here miss you very much!

These two days old feel pain in her chest, go to a hospital took a film, found that there's something inside a closer look is your name, always thought that I put your name written in address book, today just know is recorded in the heart.

How long is a lifetime, I don't know, how much nobody predestination can make clear, the road is how far is not important, even accompany you couldn't get to faraway places, but I cherish you become my lover's every second.

The more in the distant place, you look more clear. The more in cold, you smile more warmth; The more we are in a sense of loss when, your words are more firmness, The more speechless, my thoughts actually more

第3篇

情人节那天LG出差,一整天,偶窝在家里阅读战地记者彼得・阿内特的回忆录。黄昏时分,打开CRI,听到主持人说了一句“情人节,令无数人无语凝噎。”心有戚戚焉。情人,在偶看来,大概指的是,确定了恋爱关系而没有结婚的男女。这样,相当多排除在这个标准之外而未能享受相应待遇的人在这一天无疑是非常尴尬且苦闷的。法拉奇当年问阿拉法特为何不结婚,他大致回答说,他已经跟巴勒斯坦结了婚。如果某人问情人节偶的情人是谁,偶只能凄惨地回答,偶的情人是彼得・阿内特――Am i mad?

情人节,无聊的人都变成了小沈阳,一则短信疯狂流传:“情人节其实可短暂了,手一拉一松,一个情人没了嚎,手再一拉不松开,一堆情人没了嚎。人生最痛苦的事儿是啥知道嘛?就是情人节没有情人和你一起过;人生最最痛苦的事儿是啥知道嘛?就是情人节所有情人都找你过嚎。情人节最痛苦的事情是啥知道嘛?就是过节了礼物没准备。情人节最最痛苦的事儿是啥知道嘛?就是礼物准备了,没情人过节。最最最痛苦的是啥,知道不?就是礼物准备了,情人也有了,却被老婆发现了嚎。”偶赋闲之余,也参与了传播这则短信的疯狂活动。

情人节的第二天,偶去上英语课,逢人便问昨天过得咋样。Liz老师说,昨天没一个人来上课,我说You know we enjoyed the Valentine's Day yesterday,实属睁眼说瞎话。Liz看到没有学生,就去帮她的一个朋友修电脑了。偶知道她此刻处于男友短缺的空巢期,有一次前男友来电话时她那龇牙咧嘴怒目圆睁的狰狞面目给我留下了深刻印象,没有放下恨,大概就是不能停止怀念吧,这家伙近来一直失眠,也许是失恋后心绪难平;天蝎座的Jian一向雄心勃勃,情人节前,他那丧心病狂的西门子黑心老板要求他加班,作为bachelor的他自然责无旁贷,在办公室度过了一个既特别又有意义的节日;回家后,他观看了中央6台Jay Chou导演的《不能说的秘密》,从不喜欢电影的他也深受感动。Mandy是个19岁的在校大学生,因为长得可爱,被父母严密呵护,至今没有初恋;情人节前,Liz苦口婆心对她进行了防范QQ和MSN色狼的再教育,包括不要用自己的出生年月作为地址、不要说自己没谈过恋爱云云。学习顾问Phebe有过但目前暂时没有男友,因为周末上班,她的情人节在英语学校度过,回家后,她观看了一个关于总理的纪录片,并于第二天给我讲述了两个反映外交智慧的生动实例;政治故事放在情人节实在是――Cool。哦,还有Mamphiss,他对初恋女友一直难以释怀,不过最近正在密切观察和寻觅新的情人,呵呵,或许他的情人节才是实至名归。

第4篇

2、那时候,正青春;那时候,正年少。懵懂的你,爱的萌芽。相互之间的距离很近,因为你一直都在我的心里。默默地,我腾空了心房;悄悄的,让你住了进去。爱!不再是一封情书;情!不再是一段独白。葡萄情人节到了,不放过任何告白的细节,爱你,宝贝!

3、最幸福的事,是与你一起度过这些年的风风雨雨;最浪漫的事,是能与幸福相拥;最甜蜜的事,是与你共饮一杯美酒,去品味爱情的美好。葡萄酒情人节,祝福我们的爱情能永远幸福甜蜜。

4、送你一瓶葡萄酒,甜甜蜜蜜幸福有。敬你一杯琼浆液,情意深深友谊厚。花前同饮交杯酒,生死不离情相投。葡萄酒情人节,愿你相爱永远在一起!

5、葡萄美酒夜光杯,你是我的心上人,今天是10月14日,葡萄情人酒一杯,我要送给你一杯葡萄酒,向你说一声:我爱你。

6、葡萄美酒夜光杯,和爱人在月夜共赏美酒,是人生一大乐事。在这个特殊的日子里,愿所有的恋人的爱情都如同葡萄酒般醇香。

7、秋的色彩五彩斑斓,秋的景色诗情画意。秋的季节葡萄甜美,月光下情人双对。品尝着琼浆玉液,畅饮畅聊畅心怀,呈现了爱情的甜蜜味道。葡萄情人节,衷心祝愿朋友早日比翼双飞!

8、一杯美酒,几多期盼;一脸笑意,几多喜欢;一眼深情,几许眷恋;一句低语,情浓心间;一句承诺,一生情缘。亲爱的,对你的爱在岁月里发酵,变成这醇香的葡萄酒,干杯,就让这真爱刻骨铭心,柔肠百转。葡萄酒情人节,我们一起醉在其中。

9、"幸福不是房子有多大,而是房里的笑声有多甜;幸福不是爱人多漂亮,而是爱人的笑容多灿烂;幸福不是成功时的喝彩多热烈,而是失意时有人安慰!幸福不是听过多少甜言蜜语,而是伤心落泪时有人说:没事,有我在!葡萄酒情人节,我最大的幸福就是所有亲人朋友都健康平安!祝福我爱和爱我的人都幸福快乐!"

10、品一口美酒,醉了爱情,甜了心情,说一句情话,醉了感觉,甜了爱人,拉一下小手,醉了一切,甜了生活,葡萄酒情人节,愿你快乐相伴,爱情比蜜甜。

11、深秋葡萄甘甜香美,蓝天白云鸟儿飞翔。情侣花前葡萄架下,荷塘月色表达情感。举杯共饮葡萄琼浆,终身相许一生百年。葡萄酒情人节,愿你早造成婚配!

12、甜甜的美酒在月光杯里晶莹,深深的爱恋在两颗心间萦绕,浓浓的酒香在情感里翻腾,蜜蜜的爱情在节日里炫丽,葡萄酒情人节,端起爱情的酒杯,与你一起共饮爱情美酒,愿品一世深情,一生爱恋,葡萄酒情人节快乐!

13、葡萄美酒如琴音,对奏一曲心相依,酒气醇香亦飘然,闲情相伴爱缠绵,把酒对月颂情肠,爱意醇浓斟满杯。葡萄酒情人节,愿与挚爱交杯共饮。

14、美酒轻摇,摇出五光十色,爱你恋你,方知人生多彩;浅尝轻啜,品出醉人滋味,想你念你,渐至不能自拔。葡萄酒情人节,愿与你沉醉在爱的海洋,一生一世不醒来!

15、葡萄酒情人节,我用11种语言隆重表达对你强烈的爱:汉语:我爱你;英语:爱老虎油;法语:也带嘛;德语:衣西里拔弟兮;荷兰:阿荣吼范丸;韩语:撒朗嗨哟;阿拉伯语:无黑不可。西班牙语:得阿摸;意大利语:提阿么;希腊语:萨哈泼;俄罗斯语:鸭鸡不鸭留不留。亲爱的,我们牵手吧!我爱你1生1世!

16、在金色的秋季,秋风带着诗意的浪漫,秋雨夹着爱情的滋润,秋叶飘落痴痴的思念,爱情——在这一刻收获,葡萄酒情人节,在你面前,在爱情果实前,我心沉醉。

17、昨日的风、今朝的雨,洗不尽爱你相思的愁;想你的温、念你的柔,时光冲不淡醉人的酒。葡萄酒情人节,爱情这杯酒谁喝都会醉!今生我爱你,来生我爱你,生生世世我们不分离,因为你是我这一生最美的传奇!

18、让我爱着你、紧紧抱着你,我的爱等着你、柔情温暖你;让我恋着你、轻轻说爱你,我用真情守护你、幸福环绕你。葡萄酒情人节,情醉今生爱不够,如果还有下辈子,我依然会爱你,相扶相守、彼此珍惜、相偎相依、不离不弃一直走下去!

19、喝一点点酒,醉不休。浇一点点愁,爱白头。醉意浓,梦里与君话温柔。思幽幽,两地相望情悠悠。葡萄酒情人节,敬君爱情酒,醉眼看不够。与君互牵手,一生逍遥游。

20、恋爱时,彼此崇拜;交流时,彼此倾诉;得意时,彼此分享;失意时,彼此支撑;生气时,彼此包容;痛苦时,彼此安慰;患难时,彼此依偎;成长时,彼此牵手;暮年时,彼此相伴。葡萄酒情人节,亲爱的,你是我一生的眷恋!

21、用爱做水,用情做料,用心珍藏,酿成葡萄酒;用温馨做杯,用快乐斟满,用开心奉上,邀请你品尝;用缘分接受,用幸福喝下,用一生回味,爱情地久天长。葡萄酒情人节,真爱你值得拥有!

22、采摘最鲜美的葡萄,放在爱的发酵池里慢慢发酵,经过岁月的洗礼,酝酿出最甜美的爱、最真挚的爱、最浪漫的爱、最温馨的爱、最刻骨的爱、最芳香的爱、最执着的爱。葡萄酒情人节,爱你永远不变!

23、你的身材如此好看,浑身散发着爱的气息,夜光映衬下的你更加美丽。自从见到你,你便在我心里,我便恨不得拥抱你,享用你。啊,葡萄酒!我的情人!葡萄酒情人节,情人们共饮一杯爱的葡萄酒,单身的就与我一起做葡萄酒的情人吧!

24、喝一杯甜美的葡萄酒,品味爱情甜蜜的滋味。碰一杯红色琼浆玉液,增进了友谊友情的融合。交一杯真情葡萄甘露,升华爱情相爱百年。葡萄酒情人节,愿朋友觅一位漂亮知音翩翩起舞!

25、有一串葡萄,看到了他的舅舅,他就叫:“舅舅,舅舅。”然后他就发酵了,变成了葡萄酒。哈哈,葡萄酒情人节,讲个冷笑话给你听,愿你快乐。

26、葡萄酒情人节到了,给爱人一个轻吻,让爱情陶醉在二人世界,给父母一个拥抱,让亲情沉醉在温馨世界,给朋友你一声问候,让幸福醉倒在你怀中,葡萄酒情人节,要快乐哟。

27、轻啜葡萄美酒,庆祝诗意秋天。今日同杯畅饮,在此表我心愿:一生愿得一人心,一生只恋一个人。亲爱的!你若安好,便是晴天。

28、葡萄架下,有我们如诗的浪漫;葡萄酒里,酝酿着爱情的香甜;你的温柔与美丽,如葡萄酒般令我迷恋;对你的爱,穿越时间与空间;纵容有千言万语也阐述不完;葡萄酒情人节,把爱融入幸福酒里与你共饮,愿美好爱情今生永伴!

29、秋风习习,葡萄美酒香四溢;一份爱的香甜,掩映在酒杯里;轻轻啜一口,有美酒的芳香更有爱的甜蜜;你有美酒的魅力,更有美景的美丽;爱,绵延在葡萄架下,葡萄叶上,葡萄汁里,点点滴滴都是爱你。葡萄酒情人节,一生一世只想品着美酒,品着你!

30、拥有一份完美爱情就象酿制一瓶好葡萄酒,要由多种因素决定,年份、土壤、采摘时机尤为重要。得到完美的爱情就象得到一瓶好葡萄酒,颜色、浓度、口感缺一不可。享受完美的爱情如同饮用一瓶红酒,喝他的时间应该是他生命中最灿烂的时光。葡萄酒情人节,愿与你一生共醉!

31、把一份甜蜜倒如杯中,轻摇,让浓浓爱意将彼此填满;把一丝浪漫倒入杯中,举杯,让点点魅惑将激情点燃;把一生承诺倒入杯中,饮下,让真挚守护将誓言实现。葡萄酒情人节,愿你爱情甜蜜,幸福久久。

32、凤凰花开我心醉,清风徐来送芳菲,花开花红花为媒,我的心中你最美。别说尘世那么累,心中有爱就会美,不要惆怅苦徘徊,我是真心把你爱。葡萄酒情人节,葡萄美酒夜光杯,国色天香你最美,人生难得一回醉,今生有缘碰一杯,心中有爱人“醉美”,真爱永远无怨悔!

33、一杯美酒,醇香绵柔;一份关爱,萦绕心头;一番风雨,用心坚守;一生牵手,幸福拥有。葡萄情人节到了,愿您缘锁今生,真爱永久!

34、把爱情种在美丽的葡萄园,让我们陶醉其间。春天,嫩芽勃发;夏天,翠绿满园;秋天,芳香扑面;冬天,静谧收敛。让我们的爱情伴随着葡萄树一起生根,一起成长,一起结果,一起珍藏。葡萄情人节快乐!

35、葡萄美酒夜光杯,你的美丽让人醉,送你钻戒来表白,仙女散下玫瑰花雨,你我共浴爱情甜蜜,10月14日葡萄酒情人节,我要和你共同度过这个特殊的节日。

36、将我的真情与浪漫,融入甜甜的葡萄汁里,酿一杯“爱情葡萄酒”为你奉献,让你品味着什么是爱,什么是暖,什么是情,什么是痴;葡萄酒情人节,愿我的爱伴随你一生,让你永远沉醉在幸福的人生美酒里!

37、你是我的葡萄园,我是你的葡萄树,我在你怀里;你是我的葡萄干,我是你的葡萄酒,我在你心里。葡萄酒情人节,真爱就是葡萄美酒,甜蜜浓香永远伴随!

38、举一杯葡萄酒,让浪漫在浓浓香气里沉浸,轻轻品上一口,让甜蜜在浓烈色彩里弥漫,闭目回味良久,让爱恋在甘醇美酒里发酵。葡萄酒情人节,愿我们的爱情似酒甘甜!

39、一个人的生活喝二锅头,喝着喝着总泪流;外出应酬喝啤酒,看着热闹苦在喉;朋友聊天喝咖啡,闲话家常不用吹;情人对坐葡萄酒,浪漫甜蜜有木有!葡萄酒情人节,好酒等对的人,不见不散!

40、那晶莹剔透的葡萄是你的眼,那艳丽绝伦的色彩是你的脸,那触口柔滑的滋味是你的唇,那精心酿制的葡萄酒是我对你的爱,它不因岁月而变淡,只会愈久弥香!葡萄酒情人节,我对你的爱一生不变,我对你的情永世不移!

41、葡萄酒几分甜,融进我们的思念;葡萄酒几分酸,加进我们的期盼;葡萄酒几分美,我们的爱就有几分醉。我的爱,葡萄酒情人节里,饮尽葡萄酒吧,我们一起沐浴爱的甘霖。

42、学习的最高境界--“悟”。做人的最高境界--“舍”。生活的最高境界--“乐”。修炼的最高境界--“空”。爱情的最高境界--“容”。葡萄酒情人节,我愿做一尊容器,斟满甜蜜的美酒,祝福朋友幸福开心每一秒!

43、幸福就是找到了一个你想为他减肥的人,而他却拍着你的头说:“别饿着自己,多吃一点。”葡萄酒情人节,亲爱的,我爱你,爱你的外貌,更爱你的内心,爱你的所有优点,包容你的所有缺点,让我们牵手健康快乐,一起迈向幸福爱情的“伊甸园”。

44、葡萄酒情人节,单身的不要忧愁。来一杯葡萄美酒,赶走烦恼和寂寞,千言万语在心头,你快乐或者不快乐,请告诉我,我是你永远的朋友,愿你幸福。

45、"葡萄美酒夜光杯,欲饮手机短信催.醉卧花丛君莫笑,情人节里几人回."

46、人生,是一杯啤酒,要用拼搏去发酵美好;生活,是一杯白酒,要用努力去制造幸福;爱情,是一杯葡萄酒,要用柔情去酝酿甜蜜;葡萄酒情人节来到,让我们的爱在葡萄架下滋长,在葡萄酒里品味,在节日里更加甜蜜快乐!

47、我的爱情中有你,才彰显温馨的情趣;我的生活中有你,才富有幸福的韵律;我的事业中有你,才显示惊天的动力;我的这辈子有你,我们才具有快乐的意义;葡萄酒情人节到,对你的痴迷胜过葡萄酒的魔力,一生爱你!

48、一杯红酒,涤去世事沧桑,沉淀岁月流光,任明朝红颜渐老,映今宵粲笑如花。你妖娆,我娇笑,千滴万滴相思酿汇意浓厚。葡萄酒情人节,今生牵手,甜蜜共醉!

第5篇

520网络情人节短信祝福语

1、“真爱”无敌,让我们永远在一起;“痴爱”无私,使你我同心长相知;“深爱”无言,引水中鸳鸯都来羡;“最爱”是你,对你的幸福我惦记;“疼爱”不已,有爱情相伴无距离!520,爱你是我正在说的话,

2、我要用喜羊羊的聪明爱你,我要用懒羊羊的幽默爱你,我要用沸羊羊的冲动爱你,我要用美羊羊的纯洁爱你,我要用暖羊羊的诚实爱你。520我爱你,最重要的是我用灰太狼的精神照顾陪伴你,因为你就是我心中至高无上的红太狼!

3、现在才知道,爱你是一种犯罪。想就想吧,还想入非非了;爱就爱吧,还爱得无怨无悔了;念就念吧,还念叨成复读机了。520表白日,爱你已经无可救药!

4、幸福钟声响起,我爱你日开始,朋友祝福传递:祝你爱情甜蜜如意,友情坚定紧密,亲情温暖无比,外貌迷人美丽,心情美好靓丽,青春无限活力!

5、给疼你加个期限是:一生,给守你加个期限是:一世,给恋你加个期限是:一辈子,给爱你加个期限是:一万年,520我爱你,亲爱的我爱你到永远,愿你笑口常开,幸福相伴。

6、爱是男儿膝下黄金,爱是女儿二八苏锦。爱是洱海苍山,爱是水枯石渐。爱是生命不休绵延不断,所以世上最好的胶叫“520”。

7、英语爱老虎油,法语也带嘛,日本阿姨兮带路,朝鲜三朗嗨哟,德语衣西里拔弟兮,5.20之际,我只想说声:我爱你!这是母语,你懂的。此短信只对你有效,不可转发哟!

8、活动了一下真心,幸福活泼了;活跃了一下诚心,甜蜜活化了;活用了一下铭心,爱情活力了;活捉了一下诚心,你成活宝了,5.20我爱你,亲爱的,愿你活出精彩,活出快乐!

9、世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。

10、我爱你....为了你的幸福,我愿意放弃一切---包括你。

11、失望,有时候也是一种幸福,因为有所期待所以才会失望。因为有爱,才会有期待,所以纵使失望,也是一种幸福,虽然这种幸福有点痛。

12、有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。

13、缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。

14、曾经相遇,总胜过从未碰头。

15、为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?

16、我以为爱情可以克服一切,谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。阴晴圆缺,在一段爱情中不断重演。换一个人,都不会天色常蓝。

17、爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。

18、同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。

19、爱情,原来是含笑饮毒酒。

20、爱一个人很难,放弃自己心爱的人更难。

情人节经典句子摘抄

1.最远的你,是我最近的牵挂!

2.对于我,你的名字永远是我心中最迷人的字眼。但你是否明白,当我呼喊你的名字时,心中燃烧着最炽热、最真挚的情感。

3.从那一天开始,和你彼此相依,爱情变得有意义,生活从此很充实,你是我心中的所思,是美丽的天使,好喜欢和你在一起,是你让我感受爱情的多彩多姿,只要拥有你,没什么都可以!

4.记忆的每一格似白雪般洁白,似天空般蔚蓝,我对天感叹,是谁创造了你那纯洁的双眼,还有纯的发,纯的脸,纯的手,纯的腿,更有那纯洁的吻,如此让我迷恋,最美丽的是你那纯洁的心,是多么的珍贵,好想好想,好想拥抱你一生!

5.好像是昨天的事,你走进了我的世界偷走了我的心也偷走了我整个人……不用还我了!因为我们要永远在一起!

6.终于等到今天,我才能鼓足勇气,向你说:今于是我们二个人的节日,做我一生唯一的情人吧。

7.你醉人的微笑,让我心跳,虽默默无语,却胜过海誓山盟;你真情的回报,两手相牵,胜过承诺万千。情人节,我只愿与你携手到老。

8.告诉你一个好消息,有一封情书正静静地躺在你的邮箱里,还不赶快去看看?记得回信哦。

9.真诚之中,与你相识相知,灵犀之间,与你朝夕相伴。情人节快乐!

10.心灵的小河淙淙的往前流,我坐在欢快的水流里等你。经过熟悉的小鱼小虾,奉上你我心灵的玫瑰,让真爱之水时时浇灌,永不凋零。

11.情这一刻,有我最深的思念,让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个幸福快乐的情人节。

12.真希望小路没有尽头,就这样手拉手一直走下去,让我们共同走完以后生命的每一个情人节,祝节日快乐

13.其实天很蓝,阴云终要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实泪也甜,当你心如愿;其实我要你,开心每一天。

14.自己买玫瑰,算了,会被人笑的;买巧克力,算了,会胖;点上蜡烛,算了,没有情人;情人节,愿没有情人的你和我一起度过快乐情人节!

15.我愿化作一枝玫瑰花,被你紧紧握在手里,为你吐露芬芳;我想变成一块巧克力,被你轻轻含在口中,让你感觉香滑。亲爱的,情人节快乐!

16.我陪你过情人节好吗?不回答就算默许!

17.情人节就是和你手拉手从黑发走向银发的每一个日子。吻是我们的语言。亲爱的,情人节快乐!

18.不看你的眼,不看你的眉,看了心里都是你,忘了我是谁!

19.在我的心中,有一间为你敞开门的小屋,它的名字叫爱,我始终把他藏在那最温暖的角落,等待着你能住在里面,让我加倍关心你,爱护你!!!情人节快乐!

20.甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,为什么你笑的这么甜?因为我给你发了短信息。情人节快乐,宝贝!

520表白句子大全集

1、今天是网络情人节5月20日,我要跟你说:初恋是雾,你是雾中的玫瑰,隔着青纱看你,叫我心醉!

2、因为爱,所以珍惜。因为思念,所以寂寞。520来临之际,我对着天空向你表白,对你的爱永远不会停息!

3、520,我想跟你说:爱是缘分,爱是感动,爱是习惯,爱是宽容,爱是牺牲,爱是体谅,爱是一辈子的承诺!

4、从青梅竹马,到童颜白发,从相遇相知,到岁月沉淀,走过纷纷扰扰,经历平淡流年,一生只对你说:“520”!

5、520,爱深深,情浓浓。520,话甜甜,语融融。520,心痒痒,眼蒙蒙。520,思翩翩,脸红红。520,执子手,到永恒。

6、对你之爱,比司马还光!对你之情,比诸葛还亮!对你之心,比关云还长!对你之意,又何需多讲!520我爱你,不需言讲!

7、爱情是一首小夜曲,用真爱谱写,用浪漫做琴,用真诚演奏,用真情点缀,用甜蜜品味,用幸福表白,520我爱你,爱你到永远。

8、关注你的一举一动。留心你的一瞥一笑。倾听你的心声需要。520我爱你,勇敢表达我心声,无论甘苦,我要永远和你“在一起”!

9、习惯有爱的日子,才有有幸福。习惯有情的日子,才会有快乐。爱情是一生难以戒掉的烟,520表白日,愿你的爱情一生都不会飘散。

10、一心一意的对你不落一分一秒,一字一句的表白不差一分一秒,一生一世的爱你不少一分一秒。520,我爱你,生命不息,爱你不止!

11、折腾来折腾去,折腾成相思。看过来看过去,越看越中意。走过来走过去,手就牵一起。你想我我想你,越想越甜蜜。520,我爱你!

12、我不想总对你说:Iloveyou。我只想请求你今生和我一起走,在漫漫人生路上让我们永远手牵手。520我爱你,爱你一生一世不分离。

13、爱就要爱得惊天动地,爱就要爱得鬼哭神泣,爱就要爱得天地变色,爱就要爱得风云莫测。520表白日,愿你爱得潇洒爱得快乐爱得幸福。

14、大胆表白,宁可无赖,真爱如海,行动要快,敞开胸怀,绝无人怪,春暖花开,情心翦裁,天高地远,无可替代。520,快向心爱的TA表白。

15、爱你的真心话,永远说不完。爱你的诗行,永远写不完。爱你旋律,一生不会终止。爱你奏鸣曲,一世弹下去,520我爱你,爱你一生一世。

16、情人节没赶上送花,妇女节送你3朵花。一朵玫瑰花,传情达意全靠它。一盒爆米花,小心吃成美食家。一朵女人花,祝你永远美丽顶呱呱!

17、真心一路小跑,跟随心灵的步调,追踪幸福小脚,浪漫四面来袭,温柔八方报到,5月20日我爱你,一颗真心请你瞧,爱你一生就是要你知道!

18、沙漠里,你就是无边春*。风雪中,你就是灿烂骄阳。闹市里,你就是青山秀水。荒村中,你就是繁华吉祥。5月20日吾爱日,宝贝,吾爱你!

第6篇

转眼间我们即将从刚入学时的“菜鸟”变成学长学姐了,马上我们将要迎接新一届新生的到来。回首过去的一学期,真的有很多话想说,我们有苦有甜,我们有种种的幼稚和不足,但,这都是成长的足迹。这一学期以来,可以说班级整体是向好的一方面发展着的。毕竟同学们已经相处一年了,彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。班委各项工作的开展也顺利了许多,这要感谢全体班委,感谢074班的所有兄弟姐妹们。

为了在今后的工作中更多地取得成绩,以继承优点,避免错误,为我院的发展做出我们的贡献,下面具体总结这学期各项工作的开展情况。

一、学习方面

我班保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神,在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识,课堂下阅读相关书籍加以巩固和深入。虽然班上仍有些不和谐的因素,但总体来说大家的学习状态都比上学期要好了一些。在班上的期末动员大会上每个寝室都派出代表谈了谈自己寝室的学习气氛,成绩较好的严文、柴倩、黄馨瑶等同学和学委都给大家讲了自己的一些好的学习方法,以给大家借鉴。之后,黄导作了总结,让大家把目标放长远,为自己的未来早做打算。经过这次会议,班上结了一帮一的对子,有的是好成绩同学帮成绩稍弱的同学,有的是成绩相当的同学互帮互助。相信通过我们的努力,班上的成绩会较上学期有所进步。

二、活动方面

我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学自行组队代表学院积极参加了学校里举办的十人九足的赛事,并取得了第二名的骄人成绩。在院里举办的市场营销大赛等活动中,我班张建川、曾郡、严文等同学都热情积极参与,其中张建川同学和他们队的成员在自己的努力下得了优胜奖。在情人节中秋节等节日的时候,应广大同学的共同要求,我们举办了数次活动,活跃了节日气氛和促进了同学的感情联系。情人节由英语科代表严文同学举办了以Valentine’sDay为主题的EnglishCorner,先组织大家一起学唱了《HeyJude》这首英文歌;然后让大家了解了世界各地的一些情人节庆祝方式;还将准备好的《傲慢与偏见》的一段台词发放给同学,讲解其中的生词以后,由男女生自行搭配上台表演;最后分别将有关Valentine’sDay的单词和英语课中已学的两个单元的单词用英文表示,由同学们根据英文的解释填写单词,选出冠亚军,并发放阿尔卑斯糖作为奖品。整个活动办得非常成功,气氛也非常活跃,每位同学都得到了上台讲英语的机会。通过这次的英语角活动,再次提高了同学们学习英语的热情,也让同学们更加勇于展示自己,表现自己。后来我们又组织了徒步滨海路之行等,让大家领略了初春的大连风景。除此之外,我们还联系了工管3班组织了丽礁湾海边烧烤活动,进一步达到了娱乐生活、享受生活、从娱乐中锻炼学习的目的。

三、社会实践方面

“实践出真知”,对于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性,我班有十多名同学寒假参加了社会实践活动,家在雪灾受灾区的同学参加义务扫雪,有的同学打工锻炼自己,有的同学参加县里组织的篮球赛还得了奖等等。在即将到来的暑假,我班很多同学也积极报名参加了学院的社会实践调查活动,以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力。

综上所述,在过去的半年里,我班既有喜人的成绩,也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时,我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们会从成绩中取得前进的动力,从失败中汲取经验和教训。相信我班会较上学期有一个长足的进步,正像我们的班歌唱的那样,奔跑起来!

第7篇

论文关键词:体裁,体裁分析,英文促销信

 

1.0 前言

近15年,体裁(genre)和体裁分析(genre analysis)成为第一语言和第二语言教学领域里的热门话题(Hyon 1996)。我国不少专家、学者都试图把这种理论应用在具有特定交际目的的篇章上,如分析农业英语论文摘要(易兴霞,2006),分析应用语言学领域学术文章的宏观和微观结构(杨瑞英,2006)英语专业毕业论文,分析商务促销类语篇(王宏俐, 郭继荣,2006)等。本文拟从Bhatia的英文促销信的体裁分析模式入手,分析主要交际目的为说服潜在客户购买商家所提供的产品或接受其服务的英文促销信的表现形式,图式结构和特殊信息,并通过分析语义的文化预设和搭配意义,加深对促销信的语言表面特征的认识。

2.0理论依据

2.1体裁

语言学中的体裁(genre)不同于文学中的体裁。Swales (1990: 45-58) 认为体裁是在特定社会文化背景下对人类交际事件进行分类的结果。所谓交际事件就是人们按照特定目的和特定程式运用语言在社会中办事的实例。新加坡的Bhatia (1993:13-16)在 Swales的体裁理论基础上做了进一步的完善, 认为:1)体裁是一种可辨认的交际事件;2)体裁不是一般的交际事件 ,而是一种内部结构特征鲜明,高度约定俗成的交际事件;3)在建构语篇时 ,必须遵循某种特定体裁所要求的惯例;4)尽管体裁有其惯例和制约性, 内行人仍可在体裁规定内传达个人意图和交际目的。因此交际目的往往决定应该使用哪种体裁,而体裁的常规性又维我们提供了可以遵循的体裁结构潜势。

2.2体裁分析

体裁分析是20 世纪90 年代由Swales (1990)和Bhatia (1993)发展起来的一种分析方法。他们认为任何体裁都是由一系列的语轮构成,语步(move)和步骤( step)是语篇分析的出发点。Swales的层次动向法(move approach)常用在具体的体裁分析中,即根据不同的交际目的,对某一语篇按照意义与功能划出层次,然后再根据层次来考察分析语言的表达形式。Swales 没有对语步和步骤提出明确的定义,但Nwogu (1997)认为语步是一个由一系列词汇,主题意义和修辞特征所标明的具有统一意义倾向的语篇片断,步骤是实现语步的可供选择的修辞策略,一个语步可以由一个或多个步骤来实现。例如英语专业毕业论文,Bhatia (1993:62)根据体裁“ 语步 (moves) 和步骤( steps)”分析理论,将推销体裁概括成七个 “语步” (move) :1. Establishing credentials (确立资格证明) ; 2. Introducing the offer (介绍推销内容):⑴offering the product orservice (介绍产品或服务) ,⑵ Essential detailing of the offer (介绍推销内容的重要细节) , ⑶Indicating value of the offer (指明推销内容的价值) ; 3. Offering incentives (激励购买) ; 4.Enclosing documents (附寄文件) ; 5. Soliciting response(请求回复) ; 6. Using pressure tactics (采用压力策略) ; 7. Ending politely (礼貌收尾)。在以上七个“语步” 中 ,第二语步 Introducing the offer 又是由三个步骤(step)组成的。

体裁分析模式为语篇研究提供了新的考察视角与方式。使用体裁和体裁分析理论对某个特定语篇进行分析,是对语篇宏观结构和微观结构分析的有机结合,既注重语篇结构的宏观结构和认知结构,也注重特定的体裁结构在词汇和语法层面的特定表现。

3.0体裁分析在英文促销信中的应用

3.1促销信的体裁界定

促销信是商务英语中常见的一种语篇,它是以书信的格式由促销人员向顾客传递商品或服务的存在及其性能、特征等信息,帮助顾客认识商品或服务所带来的利益,从而达到引起顾客的注意和兴趣、唤起需求、采取购买行为的目的。因此它的本质是销售者和消费者之间的信息沟通,主要交际目的就是通过向消费者的宣传、诱导和提示,促进消费者产生购买动机,影响消费者的购买行为,实现产品由生产领域向消费领域的转移。这样的交际目的决定收信人和写信人通常为并不熟悉的双方,因此语言上谦虚有礼、简洁明晰是必不可少的。

3.2 促销信的内在宏观结构

一封成功的促销信在内在结构上 ,基本遵循Bhatia 的七个 “语步”的模式 ,通过吸引客户的注意、向客户详细介绍所推销的产品或服务并索求回复等语篇片断来实现说服潜在客户购买所推销产品或服务的交际目的。下面我们从Bhatia的英文促销信的体裁分析模式入手英语专业毕业论文,来具体讨论促销信的层次动向。。

Dear customer,

⑴Theunion bakers would like to announce a great offer this Valentine day. Every two kg cakeyou buy you get raffle ticket which allows you to enter into a draw which willgive you a chance to win a dinner for two at a three star hotel. You can have awonderful dinner with your loved one on the eve of Valentine’s Day.

⑵ Thebakers will arrange for the pickup and drop to the venue and you can enjoy thedinner along with the dance party at the three star hotels.

⑶Don’tyou think it will be fun to take your girlfriend or boyfriend out for dinner ona valentine’s day and make the day a special one? Imagine all that fun you havewith your loved one with tasty cuisine and exciting and thrilling dance party.To top it all you can meet famous singer and dancer who is the guest of honorthat day.

⑷Visitany of our outlets to get more information. Hurry and buy a wonderful tastycake for your loved one.

⑸Sincethe offer is valid till (time how long).please act now.

⑹Sincerely,

这封促销信由五段组成,第一段的第一句是第一个语步: Establishing credentials (确立资格证明),通过提及在情人节要提供的一项服务来吸引顾客的注意力;第一段的第二句到第三段是第二个语步:Introducing the offer (介绍推销内容)。第二个语步由三个步骤组成:⑴offering the product or service (介绍产品或服务) ,⑵ Essentialdetailing of the offer (介绍推销内容的重要细节) , ⑶Indicating value of the offer (指明推销内容的价值) 。第一段的第二句是第一个步骤,主要介绍了即将推出的服务——每买两公斤蛋糕就能抽签,就有机会赢得在三星级宾馆的两人晚宴;第一段的第三句和第二段是第二个步骤,详细介绍推销服务的细节——情人节前夕在三星级宾馆和挚爱共进晚餐、共舞;第三段是第三个步骤,主要指出推销服务的精神价值——使情人节过得特别,并能遇到明星。第二个语步是促销信最为重要的部分,决定能否帮助顾客认识商品或服务所带来的利益,从而达到引起顾客的注意和兴趣、唤起需求、最终采取购买行为的目的。第四段是第三、四个语步:Offering incentives (激励购买)和Soliciting response(请求回复)。第四段第一句是请求顾客做出回复——到销售点寻求更多信息;第二句是鼓励有购买倾向的顾客下定决心。第五段是第五个语步:Using pressure tactics (采用压力策略),Sincerely和签名是第六个语步:Ending politely (礼貌收尾),作为传统信件独特的结尾方式,这一语步在促销信中也很常见。

与Bhatia的七个语步模式略有不同的是:这封促销信并没有Enclosing documents (附寄文件)这一语步;而且Offeringincentives (激励购 买)和Soliciting response(请求回复)的顺序也有所不同。王宏俐, 郭继荣(2006)认为,在语篇构建中常使用的语步是核心语步英语专业毕业论文,不太出现的辅语步是外围语步,在促销信中,第一、二、四语步是核心语步,由于Enclosing documents (附寄文件)这一语步是外围语步,销售者可根据情况决定是否使用;至于语步顺序,尽管促销信是专门用途英语里的一种,有其惯例和制约性,但我们仍可在体裁规定内传达个人意图和交际目的。

3.3 促销信的文化预设和搭配意义

这实际是一封是以西方文化为背景的抽奖促销信。促销信的最主要部分——第二语步也是以这个文化预设为先决条件的。销售者想要促销的商品是蛋糕,但在促销信里,抽奖有可能赢得情人节的晚餐却是描述的重点,这主要是商家抓住了顾客消费过程中的侥幸获大利心理——以抽奖赢得与挚爱在情人节共进免费晚餐的机会,设置中奖机会,利用抽奖的形式英语专业毕业论文,来吸引消费者购买商品蛋糕。令人心动的抽奖活动成功地把顾客的注意力指向拉到了本应大力宣传的产品——蛋糕上面。如果收信人不了解这个文化预设,就不容易达到促销信的交际目的。

Leech(1981:17)认为:搭配意义是指一个词与另一个词连用搭配时使得该词的意义随语境而发生的变化。因此促销信在词的搭配上非常注意。促销信使用的形容词大多是描述性和评价性的,多为褒义词,例如:great, wonderful, special, tasty, exciting, thrilling, famous,wonderful, 这些形容词为收信人勾勒出一幅浪漫、激情、美味的晚餐情景。尽管这是一封书信,但口语词汇多余书面语词汇,浅显易懂、简洁明晰。销售者为了推销商品或者服务,常常直接使用反问疑问句和祈使句,增强引导功能,说服或敦促收信人采取购买行动。

3.4 总结

体裁分析超越了对语篇语言特征的简单描述,力求解释语篇的理据, 探讨语篇结构背后的社会文化因素和心理认知因素, 揭示实现交际背景的特殊方式和语篇结构的规范性。促销信具是专门用途英语的一种,把促销信这一体裁语篇看作是一个有规律的有结构的层次动向的组合的思想, 有助于我们更好地理解这种信函体裁,写出目的明确、结构清晰、用词准确的促销信。

参考文献:

1.Hyon, Sunny. Genre in Three Traditions:Implications for ESL [J]. TESOL Quarterly, 30/ 4 :693-722, 1996.

2.易兴霞.体裁分析与农业英语论文摘要[J]. 西安外国语学院学报,2006(9):28-31.

3.杨瑞英.体裁分析的应用:应用语言学学术文章结构分析[J]. 外语与外语教学,2006(10):29-34.

4.王宏俐,郭继荣.体裁分析与商务促销类语篇[J]. 外语教学,2006(7): 32-37.

5.Swales, J. M. Genre Analysis: English inAcademic and Research Settings [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.

6.Bhatia, V. K. Analyzing Genre: Language Usein Professional Settings [M]. London: Longman, 1993.

7.Nwogu, K. N. The Medical Research Paper: Structureand Function [J]. English for Specific Purposes, 199 16 (2): 119-138.

8.Leech, G. Semantics [M]. Britain: Richard Clay (The Chaucer Press) Ltd, Bungay, Suffolk, 1981.

第8篇

关键字:英语借词;泰语;影响

随着泛北部湾经济区的建设,泰语的学习热情也日渐高涨,学习中我们发现许多英语借用词的使用大大提高了学习效率,特别是熟悉英语的一类学者。但同时也发现这些借词也带来了些障碍。借词也称外来词,是一种语言从其他语言中吸收进来的词语。能正确运用借词可丰富一个民族的语言,可丰富该语言的词汇量,可促进文化的传播,促进相互理解。相反,如果运用不当则会使该语言复杂化,造成沟通、交流上的障碍。

一、增加泰语词汇,丰富泰语

随着全球一体化的趋势,泰国与世界各国的交流合作日益频繁,语言上的交流,使用最广泛的非英语莫属了。在泰语使用中人们也逐渐借用英语词汇,特别是有些英语在泰语中没有相对应词汇时,像一些新事物、高科技产品名称,就直接运用到泰语中来。如: Nanotechnology纳米技术,WTO,robot机器人,computer电脑,notebook PC笔记本电脑。同时,受到英语的影响人们也为交流方便而创造出一些泰语原本没有的新词汇。如:radio―,percent―,electricity―,telephone―。另外,日常表达也出现了多样化。如:―Good morning, ―Goodnight, ―I, ―you, ―he/she, [1] 这类词都极大地丰富了泰语词汇。英语借词在泰语中的使用早在19世纪中期就很广泛了,特别是泰国拉玛四、五世王执政期间,两位明君对西方先进技术、文明都持积极吸收的态度。因而,泰国在借鉴、吸收西方技术、文化和思想方面达到了顶峰。这种借鉴也表现在语言上,人们在表达上竞相模仿英语。新的句型体现在介词、关系代词、被动句、动名词做主语、量词省略的运用等。[2] 如,这些表达更加丰富了泰语的句型结构,可以说泰语发展又迈上了一个新台阶。

二、促进先进文化的借鉴和吸收

语言属于文化的重要组成部分,随着语言的渗透、借用,这种语言的民族文化也随之而来。随着英语借词的使用,以英语国家的文化特别是西方文化也深入到泰国人民中。如Valentine's Day--情人节,Christmas--圣诞节,Thanksgiving Day--感恩节等这些外来词使用的同时也带来了相应节日的庆祝。[3] 情人节的庆祝让相爱的人们更加意识到要互相爱惜、理解和体谅;圣诞的庆祝让孩子们又多了一份受宠的理由,同时帮助孤寡老人或贫苦人等弱势群体的好人好事也不断涌现;感恩节的庆祝让人们更加意识到应该知恩图报,让人多了一份感恩的心。随着英语借词而来的节日文化渗透到泰国人民的生活中,丰富了人们的精神追求,促进了社会的和谐发展。

三、促进相互理解和交流

随着科技的发展进步,高科技产品不断问世,不少外来新事物名称甚至还没来得及翻译就直接引用了。如software-,hardware-, x-ray-,vitamin-,对于泰语使用者来说,使用这些借词更易于相互理解。此外,日常用语中即便有泰语词汇,但人们特别是年轻一族也热衷于使用英语借词,特别是在口语中,使用起来简便易于理解也多了一份时髦感。在商贸洽谈中英语借词也用得比较广泛,复杂的概念在洽谈中简单化了,一定程度上提高了工作效率。如(stamp)-(copy)(office)(agent),可见,前者的英语借词显然比后者的泰语词汇简练,日常交流中我们可根据情况适时采用,可促进沟通和理解。

四、语言复杂化

英语借词给泰语带来积极影响的同时也存在着一定的消极影响。随着交流的频繁,加上英语借词的广泛使用,不少人甚至以会运用英语为豪,特别是年轻一代,甚至滥用英语借词或句型,使原本就简洁的泰语表达变得更复杂,给理解带来了一定的障碍。[4]如:

(class)- (boat)-

(He find himself in the room)

(What he said is easy to understand)

(He is bitten by a dog)

(The temple was built in last year)

诸如此类的滥用英语词汇句型现象在报纸、杂志、作品翻译等中也时有发现,这些表达使泰语显得更复杂,且不符合泰语使用规范,会给初学者理解上带来障碍。

结语

语言中的借词是一种常见现象,了解了英语借词在泰语中的影响,我们更应该意识到要规范使用借词,对于那些符合泰语使用规范、能让表达更加完善、更便于人们交流和理解的借词,我们应该根据需要积极吸收,有效利用,使语言不断的丰富、完善。

参考文献:

[1]额拉・乌东彭.泰语中的外来语.泰叻报纸,2009年第17508期.

[2]裴晓睿.泰语语法新编.北京大学出版社,2001.

[3]素帕・阿努普.泰国的重大节日.曼谷:出版社,1999.

[4]Arra Prasitratsin.(泰国社会中的语言).曼谷:朱拉隆宫大学出版社,2002.

作者简介:

第9篇

论文关键词:体裁,体裁分析,英文促销信



近15年,体裁(genre)和体裁分析(genre analysis)成为第一语言和第二语言教学领域里的热门话题(Hyon 1996)。我国不少专家、学者都试图把这种理论应用在具有特定交际目的的篇章上,如分析农业英语论文摘要(易兴霞,2006),分析应用语言学领域学术文章的宏观和微观结构(杨瑞英,2006),分析商务促销类语篇(王宏俐, 郭继荣,2006)等。本文拟从Bhatia的英文促销信的体裁分析模式入手,分析主要交际目的为说服潜在客户购买商家所提供的产品或接受其服务的英文促销信的表现形式,图式结构和特殊信息,并通过分析语义的文化预设和搭配意义,加深对促销信的语言表面特征的认识。



2.0理论依据



2.1体裁



语言学中的体裁(genre)不同于文学中的体裁。Swales (1990: 45-58) 认为体裁是在特定社会文化背景下对人类交际事件进行分类的结果。所谓交际事件就是人们按照特定目的和特定程式运用语言在社会中办事的实例。新加坡的Bhatia (1993:13-16)在 Swales的体裁理论基础上做了进一步的完善, 认为:1)体裁是一种可辨认的交际事件;2)体裁不是一般的交际事件 ,而是一种内部结构特征鲜明,高度约定俗成的交际事件;3)在建构语篇时 ,必须遵循某种特定体裁所要求的惯例;4)尽管体裁有其惯例和制约性, 内行人仍可在体裁规定内传达个人意图和交际目的。因此交际目的往往决定应该使用哪种体裁,而体裁的常规性又维我们提供了可以遵循的体裁结构潜势。



2.2体裁分析



体裁分析是20 世纪90 年代由Swales (1990)和Bhatia (1993)发展起来的一种分析方法。他们认为任何体裁都是由一系列的语轮构成,语步(move)和步骤( step)是语篇分析的出发点。Swales的层次动向法(move approach)常用在具体的体裁分析中,即根据不同的交际目的,对某一语篇按照意义与功能划出层次,然后再根据层次来考察分析语言的表达形式。Swales 没有对语步和步骤提出明确的定义,但Nwogu (1997)认为语步是一个由一系列词汇,主题意义和修辞特征所标明的具有统一意义倾向的语篇片断,步骤是实现语步的可供选择的修辞策略,一个语步可以由一个或多个步骤来实现。例如,Bhatia (1993:62)根据体裁“ 语步 (moves) 和步骤( steps)”分析理论,将推销体裁概括成七个 “语步” (move) :1. Establishing credentials (确立资格证明) ; 2. Introducing the offer (介绍推销内容):⑴offering the product or service (介绍产品或服务) ,⑵ Essential detailing of the offer (介绍推销内容的重要细节) , ⑶Indicating value of the offer (指明推销内容的价值) ; 3. Offering incentives (激励购买) ; 4.Enclosing documents (附寄文件) ; 5. Soliciting response(请求回复) ; 6. Using pressure tactics (采用压力策略) ; 7. Ending politely (礼貌收尾)。在以上七个“语步” 中 ,第二语步 Introducing the offer 又是由三个步骤(step)组成的。



体裁分析模式为语篇研究提供了新的考察视角与方式。使用体裁和体裁分析理论对某个特定语篇进行分析,是对语篇宏观结构和微观结构分析的有机结合,既注重语篇结构的宏观结构和认知结构,也注重特定的体裁结构在词汇和语法层面的特定表现。



3.0体裁分析在英文促销信中的应用



3.1促销信的体裁界定



促销信是商务英语中常见的一种语篇,它是以书信的格式由促销人员向顾客传递商品或服务的存在及其性能、特征等信息,帮助顾客认识商品或服务所带来的利益,从而达到引起顾客的注意和兴趣、唤起需求、采取购买行为的目的。因此它的本质是销售者和消费者之间的信息沟通,主要交际目的就是通过向消费者的宣传、诱导和提示,促进消费者产生购买动机,影响消费者的购买行为,实现产品由生产领域向消费领域的转移。这样的交际目的决定收信人和写信人通常为并不熟悉的双方,因此语言上谦虚有礼、简洁明晰是必不可少的。



3.2 促销信的内在宏观结构



一封成功的促销信在内在结构上 ,基本遵循 Bhatia 的七个 “语步”的模式 ,通过吸引客户的注意、向客户详细介绍所推销的产品或服务并索求回复等语篇片断来实现说服潜在客户购买所推销产品或服务的交际目的。下面我们从Bhatia的英文促销信的体裁分析模式入手,来具体讨论促销信的层次动向。。



Dear customer,



⑴The union bakers would like to announce a great offer this Valentine day. Every two kg cake you buy you get raffle ticket which allows you to enter into a draw which will give you a chance to win a dinner for two at a three star hotel. You can have a wonderful dinner with your loved one on the eve of Valentine’s Day.



⑵ The bakers will arrange for the pickup and drop to the venue and you can enjoy the dinner along with the dance party at the three star hotels.



⑶Don’t you think it will be fun to take your girlfriend or boyfriend out for dinner on a valentine’s day and make the day a special one? Imagine all that fun you have with your loved one with tasty cuisine and exciting and thrilling dance party. To top it all you can meet famous singer and dancer who is the guest of honor that day.



⑷Visit any of our outlets to get more information. Hurry and buy a wonderful tasty cake for your loved one.



⑸Since the offer is valid till (time how long).please act now.



⑹Sincerely,



这封促销信由五段组成,第一段的第一句是第一个语步: Establishing credentials (确立资格证明),通过提及在情人节要提供的一项服务来吸引顾客的注意力;第一段的第二句到第三段是第二个语步:Introducing the offer (介绍推销内容)。第二个语步由三个步骤组成:⑴offering the product or service (介绍产品或服务) ,⑵ Essential detailing of the offer (介绍推销内容的重要细节) , ⑶Indicating value of the offer (指明推销内容的价值) 。第一段的第二句是第一个步骤,主要介绍了即将推出的服务——每买两公斤蛋糕就能抽签,就有机会赢得在三星级宾馆的两人晚宴;第一段的第三句和第二段是第二个步骤,详细介绍推销服务的细节——情人节前夕在三星级宾馆和挚爱共进晚餐、共舞;第三段是第三个步骤,主要指出推销服务的精神价值——使情人节过得特别,并能遇到明星。第二个语步是促销信最为重要的部分,决定能否帮助顾客认识商品或服务所带来的利益,从而达到引起顾客的注意和兴趣、唤起需求、最终采取购买行为的目的。第四段是第三、四个语步:Offering incentives (激励购买)和Soliciting response(请求回复)。第四段第一句是请求顾客做出回复——到销售点寻求更多信息;第二句是鼓励有购买倾向的顾客下定决心。第五段是第五个语步:Using pressure tactics (采用压力策略),Sincerely和签名是第六个语步:Ending politely (礼貌收尾),作为传统信件独特的结尾方式,这一语步在促销信中也很常见。



与Bhatia的七个语步模式略有不同的是:这封促销信并没有Enclosing documents (附寄文件)这一语步;而且Offering incentives (激励购 买)和Soliciting response(请求回复)的顺序也有所不同。王宏俐, 郭继荣(2006) 认为,在语篇构建中常使用的语步是核心语步,不太出现的辅语步是外围语步,在促销信中,第一、二、四语步是核心语步,由于Enclosing documents (附寄文件)这一语步是外围语步,销售者可根据情况决定是否使用;至于语步顺序,尽管促销信是专门用途英语里的一种,有其惯例和制约性,但我们仍可在体裁规定内传达个人意图和交际目的。



3.3 促销信的文化预设和搭配意义



这实际是一封是以西方文化为背景的抽奖促销信。促销信的最主要部分——第二语步也是以这个文化预设为先决条件的。销售者想要促销的商品是蛋糕,但在促销信里,抽奖有可能赢得情人节的晚餐却是描述的重点,这主要是商家抓住了顾客消费过程中的侥幸获大利心理——以抽奖赢得与挚爱在情人节共进免费晚餐的机会,设置中奖机会,利用抽奖的形式,来吸引消费者购买商品蛋糕。令人心动的抽奖活动成功地把顾客的注意力指向拉到了本应大力宣传的产品——蛋糕上面。如果收信人不了解这个文化预设,就不容易达到促销信的交际目的。



Leech(1981:17)认为:搭配意义是指一个词与另一个词连用搭配时使得该词的意义随语境而发生的变化。因此促销信在词的搭配上非常注意。促销信使用的形容词大多是描述性和评价性的,多为褒义词,例如:great, wonderful, special, tasty, exciting, thrilling, famous, wonderful, 这些形容词为收信人勾勒出一幅浪漫、激情、美味的晚餐情景。尽管这是一封书信,但口语词汇多余书面语词汇,浅显易懂、简洁明晰。销售者为了推销商品或者服务,常常直接使用反问疑问句和祈使句,增强引导功能,说服或敦促收信人采取购买行动。



3.4 总结



体裁分析超越了对语篇语言特征的简单描述,力求解释语篇的理据, 探讨语篇结构背后的社会文化因素和心理认知因素, 揭示实现交际背景的特殊方式和语篇结构的规范性。促销信具是专门用途英语的一种,把促销信这一体裁语篇看作是一个有规律的有结构的层次动向的组合的思想, 有助于我们更好地理解这种信函体裁,写出目的明确、结构清晰、用词准确的促销信。

参考文献

Hyon, Sunny. Genre in Three Traditions: Implications for ESL [J]. TESOL Quarterly, 30/ 4 :693-722, 1996.

易兴霞. 体裁分析与农业英语论文摘要[J]. 西安外国语学院学报,2006(9):28-31.

杨瑞英. 体裁分析的应用:应用语言学学术文章结构分析[J]. 外语与外语教学,2006(10):29-34.

王宏俐, 郭继荣. 体裁分析与商务促销类语篇[J]. 外语教学,2006(7): 32-37.

Swales, J. M. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.

Bhatia, V. K. Analyzing Genre: Language Use in Professional Settings [M]. London: Longman, 1993.

第10篇

关键词教学细节;师生关系;精心预设;精彩生成

一、引言

对于新课程理念,一线教师大多耳熟能详,而事实上,我们的课堂、我们的教学在很多情况下理念与行为分离。因此,如何有效融合理念与行为、将理论化为行为是广大高中英语教师迫切需要解决的。这就要求我们更多地关注教学实践操作层面,关注教学细节。

英国诗人布莱曼说:“一朵花里窥天堂,一粒沙里见世界。”世界是由细节组成的,教育是由细节构成的。“这些细节看得见,摸得着,它可以是教师的一句话、一个动作、一个表情,可以是一个小的教学环节,一个师生的互动片断,甚至是一个提问,课程改革的目标正是由无数个这样的细节组成。”江苏教科院教育所所长彭刚的这一观点启示我们,教学细节是透视教学理念的放大镜,细节往往反映着教师的教学水准,折射着教师的教学思想。看似平常,而平常中蕴含智慧;看似简单,而简单中孕育深刻。

英语教学的细节实际上就是英语教学的过程,它比结果更重要。结果不一定能真实反应过程,但过程往往就决定了结果。所以我们决不能忽视英语教学中的任何细节,它将决定着我们工作的成败。

下面结合课堂教学实例,谈谈如何打造教学细节。

二、打造课堂教学细节

1、关注细节,和谐师生关系

新课程标准上明确指出要关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的情感、态度、学习动力等情感因素。情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。因此,在英语课堂教学中要加强师生情感交流,正确利用情感因素的积极作用促进英语教学。

例如,有一次上课涉及到音乐这话题时,英语老师特地准备了多种音乐,一边播放,一边让学生判断是何种音乐,其中 folk music 和country music让大部分同学感到迷惑。这时班里一位对英语很不感兴趣的同学却以很自信的声音准确无误地告诉大家,并且一口气说出了多种音乐形式,如:“rap, jazz ,classical music和choral”等。当同学们佩服的眼光全集中到这位同学身上时,老师显得很高兴,又不失时机地再请激动得满脸通红的他向大家介绍一下世界各地著名的乐队,他又不负重望地用不是很流利的英语向大家介绍了:“Twins, Zero, Beyond, Backstreet boys和The Beatles”等知名乐队。最后在大家雷鸣般的掌声中,老师又及时对他进行了鼓励和肯定:“You’re so gifted. And I’m so proud of you! Work harder, and I’m sure you can do better next time.” 此后,该同学上课的目光从“无所谓”转变成“很关注”,这种成就感和认可感使这位同学从此在英语学习上有了飞跃性的进步。

而有时老师一句不经心的批评,一个漠然的表情,一种粗暴的方式都有可能挫伤学生的积极性。这就是细节的魅力和价值。所以一个细节的处理会影响到一堂课,甚至更多。

“罗森塔尔效应”说明,在老师的关爱和激励下,无论是“好”学生,还是“差”学生,都会产生自尊、自信的心理,并以此作为参与学习的动力,师生之间的情感在宽容的交往中不断交融。尊重每一位学生,赏识每一位学生,以一名帮助者、支持者、欣赏者的身份走近学生,这才是我们做教师的真正含义。这样,外力就会变为内力,学生就能永远前进,取得意想不到的进步。

2、预设细节,成就理想课堂

教学是一项复杂的活动,它需要教师课前做出周密的策划,也就是对教学的预设。凡是预则立,不预则废。没有精心的预设,就不可能有高质量的课堂教学。预设是一项系统工程,需要考虑教学要素的方方面面。开放性课堂教学活动的设计虽不存在固定的环节和程序,但是并不意味着老师可以不认真备课,而是凭借教学经验在课上随兴发挥。与之相反,它要求老师一开始就做大量的教学准备工作。教师应在课前根据本课的教学目标对学生的学习需要做出一定的分析,然后根据自己的教学风格,所采取的教学方法的特点和可以利用的教学资源做出框架性的安排。同时课前要精心预设好教学细节,精彩的教学细节构成了经典的教学,细节的设计是智慧与灵感的呈现。

在Laughing Matter这篇阅读课的最后一个环节,笔者紧扣本单元中心话题“humour“,精心设计了五段未完成的简短的对话,要求给出a humourous ending。

如:Let’s make fun:

①Customer:what’s the fly doing in my soap?

Waiter:……

②Your deskmate finds his missing pen in your pencil-box.

What’s your excuse?

③Unfortunately,you broke that window of the classroom,How are you going to explain it to your headteacher?

④Judge: We can’t believe it, how can you do such a thing you steal cars when you

are in your eighties.

Thief: Of course you can’t understand,But when I was young……

⑤Father: Son, every time a boy is naughty, he gives his father a gray hair.

Son: My God! You must have been a terror (令人讨厌的人),……

教师不必拘泥于标准答案,并且鼓励他们有创意地回答,关键在于培养学生的幽默感。如在第一段对话中,学生站在waiter 的立场上,作出了以下种种生动幽默的回答:

S1:It’s swimming.

S2:It’s having a bath.

S3:It’s thirsty and drinking.

……

而在回答第二个问题时:What’s your excuse?学生风趣机智的回答又博得了阵阵笑声,如:

S1:It wants to make friends with my pen.

S2:It is travelling.

S3:It is sleeping in the wrong room.

……

所以精心打造教学细节,依赖于我们对教材与学生的双重把握与理解。教师在备课时应关注学生的生活经验、知识结构,从学生的角度思考我们的教材,模拟我们的课堂,充分预设学生在学习中可能会出现的问题,在精心预设中成就课堂的精彩。

3.捕捉细节,生成精彩课堂

一位英语教师上课时,如果一门心思在他的教案上,眼睛不是看着学生,而是盯着教案照本宣科,这样的课一定是沉闷乏味的,学生也一定不会有多大的兴趣。教学是一个充满变数的过程,教师面对的是活的学生,他们常会提出一些预想不到的问题,而教案只能提供一个教学的基本框架,它不应该成为限制教师灵活发挥的东西。在课堂教学中,要关注细节,关注生成,应根据教学情况的变化,随时对教案加以调整。

以下便是笔者在实际教学中在这方面的一些尝试。

这是一堂Grammar “Modal Verbs”的操练课,重点是“must, may, might, can, could”等情态动词表示猜测的用法,为了上好这一堂课,我精心准备了一些针对性的练习。可我一进教室,便发现今天的课堂比平时好象要热闹许多,刚当我开始要整顿纪律时,一个学生突然兴奋地叫了一声:“Happy Valentine’s Day ,every body!”这时候,大家笑得更欢了,我这才知道,今天是西方的“情人节”,学生才兴奋异常, “情人节”对于感情朦胧阶段的学生来说可是个大日子。我本想横眉怒斥一番,但冷静下来一想,硬生生地把他们的注意力拉回来,对教学肯定无益,何不以此为契机,借题发挥一下呢?于是我打消了先前的备课思路,决定另起炉灶,当听到我轻轻哼唱《Happy Valentine’s Day》这首歌曲时,同学们都与我一起整齐地哼唱起来。随后,我便和大家开心地聊起来:“Are you interested in Valentine’s Day?Ok ,I’ll tell you the story about it.”我告诉学生:在西方,情人节并不只是情人之间的节日,在这一天,家人甚至普通朋友之间都要互送礼物和祝福,比如师生之间都可以互道“Happy Valentine’s Day”。然后我又让他们思考“What are the traditional Presents on Valentine’s Day?”学生们也回答得很好:People send roses, chocolate and cards to the people they love.接着,我又问:Do we have our own Valentine’s Day in china?这时下一节课的内容中国的Qiqiaojie也就很自然地纳入学生的话题:Niu Lang and zhinu――a sad love story,同时又为下一节课的Using Language 做好了铺垫。这时,我恰巧有一个小首饰盒放在身边,马上灵机一动,拿出来:“Could my husband have forgotten this festival? No. He has sent a nice present to me.What’s in the box? Can you guess? ”

这时上课气氛开始掀起了一个新:

There must / may / might be a necklace/ring/… in it.

There can’t be chocolate in it.

学生开始踊跃发言,刚好可以接着讲练有关于情态动词表示猜测的用法。所以对课堂中的意外事件,我们可以有很多种处理方式,是避而不见,按部就班地完成自己的教学计划?还是不顾学生的感受,为维护自己的权威而严厉地加以批评?我选择了及时、合理地对课堂中的意外事件做出反应,并以此为契机,使原本看似不和谐的小插曲仍能为课堂所用,在保证课堂教学顺利进行的同时收获了更多的惊喜。

4.处理细节,优化课堂结构

随着新课改的不断推进,中学英语课堂教学的模式也在发生着深刻的变化,教学过程不再是一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是教师与学生多向交流互动的动态过程,学生的听说活动大大加强。与此同时,学生在与教师或同学交流时口语出错现象频频出现,机智地处理这个细节,可以优化课堂结构,提高课堂效率。

试比较以下三个教学片段:

片段1:

T:What do you think will happen before an earthquake?

S:Mouse will run out of the fields.

T:Why?

S:They looked places to hide

T:What else?

S:The chickens and even the pigs is very nervous to eat.

T:Hum

片段2:

T:…Chen Liang, can you say something about your travel plan in the coming holiday?

S:I was going to shanghai……

T:I am

S:I am going to shanghai on plane

T:by plane

S:I am going to shanghai by plane

T:When are you leaving?

S:I am leaving to shanghai……

T:Leaving for

片段3:

S: My mother buyed a bike for my birthday.

T: Oh, that’s nice, your mother bought it for you, where did she buy it?

S: She buyed it in Wenzhou.

T: Oh, she bought it in WenZhou. Well, it must be very nice. When did she buy it?

S: She bought it yesterday.

我们不难发现,第1位教师对学生的错误视而不见,听之任之,没有纠正。

而第2位教师的情况则正好相反,教师对学生的错误每错必纠,这是我们当今在课堂教学中对待学生所犯错误的两种极端态度。这两种处理方式都不符合新课标的精神。新课程标准重视纠错策略的应用,学生在口语交际中所犯的错误不能听之任之,也不能每错必纠,而应该视情形而定。如果差错影响交际,甚至导致交际失败,教师有必要立即纠正,如果不属于这种情况则可延缓纠正,老师要认真地观察、倾听,应该在学生表述之后,再给学生以反馈。

第三位教师在口语纠错时巧妙地采用了重构技巧,在这一过程中教师向学生传递正确的语言形式,让学生在与老师交流过程中不知不觉地纠正错误。

三、结束语

总的来说,打造细节就是本着以学生为主体的原则,在教学行为中落实新课程理念的实践。有些细节表面上看是信手拈来,即兴所得,而实质上是匠心独运,蓄意安排。有些细节则是行云流水,动态生成,它的背后是一个教师良好的道德素养,独具的慧眼,机智的教学艺术,永无止境的研究与探索。这些细节的背后是一种理念,是一种思想,而设计的细节只有在流动的课堂整体中才能彰现其价值。有哲人说,魔鬼和天使都隐藏在细节之中。

课堂的成功经验告诉我们,一位教师要把课上得开合有度,进退自如,自然流畅,简洁高效,需要静心,用心,耐心,慧心地打造教学细节。唯有如此,课堂教学才能典型精彩,赏心悦目,令人惊叹,回味无穷。

【参考文献】

第11篇

[关键词] 英语学习 文化差异 交际 风俗习惯

东西方文化的差异在英语学习中可以体现出来。在这里,我们要介绍的是中国与英、美等使用英语国家的文化差异,主要涉及的是日常生活中的文化差异。下面我们举例来说明。

一、交际中的差异

1.称呼

对一般陌生人的称呼,我们国家曾使用过“同志”,“同志”社会主义国家才有的,在西方国家和其他资本主义国家都不会有,现在使用的“先生、小姐”这些都是外国引进的。课本中有出现“I'm sorry to trouble you, comrade.”这样一句话。“comrade”就是指同志或伙伴,而在英语国家不会这样称呼陌生人,而是要用“Mr、Miss”。

对于亲人的称呼,我们要分清“姐姐”和“妹妹”,“哥哥”和“弟弟”,英语国家只概括为“sister”和“brother”;对于一些长辈,我们有可以分为“婶婶”、“阿姨”、“姑妈”、“叔叔”、“伯伯”和“舅舅”等,但英语中只用“aunt”和“uncle”代表长辈。

还有一些和姓氏联系在一起的称呼,我们可以称呼“李叔叔”和“王阿姨”,这些称呼会广泛地用于社交。但英语中不会出现“Uncle Li”,因为英语中称“uncle”也是一个比较窄的概念,一般只用于亲属间,很少在一般的社交中使用,即使使用“uncle”,也不会把姓氏连在后面,而是连着名字,如“Uncle Tom”,这种情况也是在关系亲密的时候才使用。

跟职业有关的称呼,如我们的“老师”,可以称为“王老师”。但英语当中不会称“Teacher Wang”,因为英语中的“teacher”只是指代教师这种职业,并不当作称呼来使用。而是用“Miss”和“Mr”来称呼。还有其他职业的也是,我们常常是用姓氏加在职位前,如“王经理”、“张秘书”和“李师傅”等等。如果在英文中把职位和姓氏连在一起当称呼,听起来是很不可思议的事情。所以要尽量避免犯这样的错误以致闹出笑话。

2.打招呼

称呼完了就到了打招呼等其他交流的时候了。中国人最常用的打招呼就是:“你吃饭了吗?”遇到人聊天的时候都是先一句问吃饭的话,在我们看来这是很平常的事情。但英语国家不会这样跟别人聊天,他们通常都是以谈论天气或交通、体育等兴趣爱好的问题。比如,“What a bad whether today!”如果你跟他们说:“Have you had your lunch?”他们会以为你打算请他们吃饭,而不是当做随意的一句打招呼用语。

3.介绍

如果聊天中有彼此不认识的人,通常都会彼此介绍自己。都是比较轻松的口吻介绍自己,如“I am Lily”,正式一点的场合用“My name is Lily”。在询问别人的名字是,通常是自己先报名字,然后对方也会很礼貌地说出自己的名字。我们常使用“请问你叫什么名字?”但英语中“May I konw your name?”,“我可以知道你的名字吗?”这样的方式比较礼貌。如果直接就是“What's your name,please?”感觉像是拉开了人之间的距离一样。

4.感谢

在生活中,我们出门在外的时候,别人帮助了自己,也会经常说谢谢,但在家中,可能很少人会说谢谢,如果兄妹倒杯茶也说谢谢,就会使我们觉得见外,我们的传统是认为自家人是不用客气的,帮助是应该的,不用道谢。但在英语国家“Thank you.”几乎用于一切场合,所有人之间,即使父母与子女,兄弟姐妹之间也不例外。即使递上一张纸巾,对方都会说一声“Thank you.”在公共场合,不管别人帮你什么忙,你都要道一声“Thank you”。即使在一些特定场合如餐厅里,享受应得的服务,也要说声“Thank you”,这是最基本的礼节。这也体现了西方人的一种感恩的心,因此他们有个专门的感恩节。

5.饮食

我们在吃东西的时候总喜欢推推搪搪,主人一个劲地叫你吃,而你却一个劲地说不用。在英语国家人与人之间很懂得尊重别人的决定,当他们问是否要吃点或喝点什么时会说“Would you like something to eat”,你若想要,就不必推辞,说声“Yes, please.”若不想要,只要说“No, thanks.”就行了。而我们总是要推搪一番最后才决定吃还是不吃,如果在英语国家显得太谦虚太客气反而是不好的,直接表露出来就好了。

6.赞美

在英语国家,常用的礼貌用语是赞美,无论是外貌、一件衣服或是一顿晚餐,都可以赞美,赞美会显得你很有礼貌。对于赞美,我们的习惯还是先谦虚一番“哪里,哪里”、“何德何能”、“你真是过奖了”之类的语句。但在英语国家,最普通的回答就是“Thank you.”这样反而显得大方而有礼貌。

7.隐私

英语国家特别重视自己的隐私和尊重别人的隐私,在中国,父母拆小孩子信件感觉是天经地义一样,但是在外国一般是不会发生的,他们也会很尊重儿女的隐私。中国人初次见面问“结婚了没?”“在哪里上班,工资多少啊?”等问题表示关心。但英语国家不会这样,他们认为这些都属于个人隐私,旁人不过问是一种礼貌。英语国家的妇女很在意自己的年龄,不喜欢别人知道自己的年龄。问女士的年龄是很不礼貌的事。通常会回答“it's a secret!”,也不好问“Where are you going?”和“What are you doing?”感觉都是在询问别人的隐私一样,注意这些细节,在和外国人交往的时候就可以避免引起别人的反感。

二、风俗习惯的差异

第12篇

记得有一次,队列中传出一个洪亮而铿锵有力的声音:“报告排长,我要上厕所!”排长回答说:“出列,速战速决!”每每回想起军训的日子,我常常会流下激动的泪水。因为我不相信,那些到了后来视迟到为家常便饭,还经常大摇大摆地穿着拖鞋背心就闯进教室的人居然会是我们。经历大学四年,我们彻底改变了!

社团

社团里永远是新人的面孔,他们热情洋溢,活泼开朗,时时都准备着挑战自己。慢慢地,热情被浇灭,因为大家清楚了,部长和主席其实是用时间熬出来的。退了吧,隐了吧,社团永远属于大一新生!

四级

也许你第一次考了59分,可你第二次却只有50分,到了第三次,你自己都已经缺乏信心了!其实,即便你顺利通过,也不能够代表什么。也许你仍然不敢开口和老外讲话,或者根本就听不懂一则英语新闻报道!

奖学金

得奖学金当然很光荣,可是得到了却不一定是好事。有师兄得了一个三等奖学金,然后被逼着请客。一餐下来,花了410元,而三等奖学金才400元!呵呵,哑巴吃黄连,有苦说不出。可恨的奖学金,不要也罢!

初吻

我和女朋友躲在电影院里第一次接吻时,我差一点吐了,因为我不习惯她唾液的味道。我对她说:“以后我们不要接吻了,好吗?”她说:“好!”因为在我想呕吐之前,她已经吐了!这就是我的初吻,一个浪漫的事故。

情人节

每个男生关于情人节的记忆,都是玫瑰真贵!真弄不明白,那几朵玫瑰难道会比川菜馆的鱼香肉丝好吃?记得情人节那天,我以每支50元的价格买了一束玫瑰送女朋友,她脸上的笑容是那么夸张。当着全班同学的面,就给了一个筘得我隐隐作痛的拥抱!情人节,一个外国鬼子想出来害人的节日!

失恋

分手的时候,她说:“跟你在一起,我已经麻木了!”我回答:“希望你能够找至山快乐!”没有过多久,她有了新男友,是一个自考生。后来,又听况她被玩弄后,被人家甩了。最后一次见她是在前不久,她说,其实不该和我分手。我笑了笑。回想起认识她时,她借给我一本《少年维特之烦恼》。看着她远去的背影,我无声地哭了……

腾讯qq

没有电话号码不打紧,但是不能没有qq号码。咳嗽声和嘀嘀声余音绕梁,三日不绝,网友遍布祖国大江南北,甚至远到了地球另外一边,交际从现实社会转变到了虚拟世界。可悲的是,我们却从未主动向周围的人说一声:“你好,我们可以聊聊吗?”

星际争霸

如果你不知道星际争霸,要么你是个女孩子,否则便是傻冒。人族、虫族和神族的战争,延续了大学四年。大家在线上废寝忘食,晚上断电的时候,总有人安慰说:“睡吧,明天我们接着战!”明天的明天,还会有星际争霸么?

电脑

买电脑的时候,每个人都有宏伟的计划,学编程,学软件和硬件,不玩游戏,好好利用网络!其实,越是发毒誓的人,到后来玩得越疯。看吧,哪一台机子不是在玩游戏,上网聊天,看影碟?电脑,除了女朋友之外耗时最多的朋友!

长假

五一和国庆,两个难得的长假。走、走、走,去自己想去的地方!东到上海,北至哈尔滨,南达广州!有师兄到了杭州,在西湖边打来电话,我们况:“你真幸福!”电话那头的他回答:“幸福的背后,是口袋里无数的银子横尸荒野!”

食堂

刚到学校时,看见偌大一个食堂,满以为总会找到自己的所爱。后来才发现,端着饭盆走上两圈,仍然找不到可以下咽的食物!勉强弄到些东西哄肚皮,吃完了,饭桌上留下青虫两条,石子三颗!这就是我们的生活!

自行车

大学四年,我买了一辆自行车,最多骑了一年,偷车的贼兄总有高明的手段让你牢固的车锁不堪一击!上政治经济学的老师举例说明供需平衡时说:“大家之所以能够很容易买到脏车,是因为小偷能够很容易得手。目前的自行车市场基本上就是处于供需平衡的状态!”弄得好像自行车不偷掉就买不到自行车一样。

贫穷

大一时都有钱,大二时有点拮据,大三就穷得不行了,大四的日子一天不如一天!其实,钱未曾减少,只是用途多了而已!女朋友那里花上一笔,朋友聚会又是一笔。什么都要用钱,就只好穷了!

打工

我去给一家公司抄写广告单,忙了整整一个下午,直到腰酸背疼、四肢无力。然后主管告诉我:“拿去吧,这是你的工资!”当我兴高采烈地接过来时,我差不多晕倒了,只有可怜的一元五角!在那天的日记里,我写下了这样一句话:我的付出,难道真的是为了那可怜的一元五角吗?不,我要的是得到它的过程,以及这个过程中心的砰然跳动!

实习

大三暑假去了高级法院实习,天天参观,夜夜双引另外有个农大的同学去河北农村法院实习,人家杀了一头羊好好招待了他们半个月,然后就结束了!回了学校,实习单位发信过来说:“这些学生离我们的要求还差得很远!”我们这才猛然惊醒,三年了,我们什么都没有学到!

寄托

想出国的人都在忙寄托,去新东方听课,背托福单词,还有GRE。他们的书包里,永远都是磁带和单词书。出国,是时髦还是一种必需?

考研

到了大四,最忙的就是考研族,通宵达旦地学,还天天去上考研班。不想考研的都在忙自己的工作,找妥了就开始天天蒙头大睡。其实,还有一些人更无聊,那就是保研的人。不需要找工作,不需要考试,无聊得居然在宿舍里玩起了抓老鼠的游戏!

求职

复印求职资料一大堆,脱掉牛仔和T恤,别扭地穿上西装,奔波在招聘会上,恨自己手中的证书不够分量。嘿,生活就要开始了。从眼高手低到只要有单位要就签,心灵遭受了无数打击,总算把自己嫁出去了!只有一个感觉,好累好累!

聚会

是该吃散伙饭的时候了,喝醉酒是经常的事情,该结束的感情就早点结束,拖拖拉拉有什么意思?聚在一起的目的,不过是为了即将来临的分别。散伙了,我们还会见面吗?