时间：2023-05-30 08:53:42
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇手工制作兔子，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
对本班的情况我作了新的工作计划，本学期要组织好，计划生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、进餐常规。
幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是
插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步。
二、生活常规。
进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻
放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。
进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。
三、幼儿的保健。
引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳
口、鼻以及认识身
体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、教学。
严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，
上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。
周 计 划
大一班
第二周：①手工制作：摇马 ② 生活指导：拿筷子
第三周：①手工制作：有趣的面具员 ② 活动游戏：布飞碟
第四周：①手工制作：水果 ② 生活指导：看图书
第五周：①手工制作：民族娃娃 ② 生活指导：叠纸
第六周：①手工制作：相架 ② 生活指导：娃娃家
第七周：①手工制作：美丽的窗花 ② 生活指导：筷子夹木珠
第八周：①手工制作：花串 ② 生活指导：保健知识
第九周：①手工制作：几何图形 ② 生活指导：结鞋带比赛
第十周：①手工制作：兔子礼品盒 ② 生活指导：泥工
十一周：①手工制作：立体贺年卡 ② 生活指导：平衡木
十二周：①手工制作：小鸟飞飞 ② 生活指导：角色游戏
十三周：①手工制作：装饰的手提包 ② 生活指导：剪纸
十四周：①手工制作：圣诞树 ② 生活指导：装枕套比赛
十五周：①手工制作：摇头猫 ② 生活指导：麦当劳
十六周：①手工制作：眼镜 ② 生活指导：讲故事
十七周：①手工制作：转动的风轮 ② 生活指导：看图书
十八周：①手工制作：美丽的书签 ② 生活指导：画画
“混搭”似乎是近年来时尚界最流行的趋势了，但如果仅仅把它简单地理解为把原本风马牛不相及的东西搭配，比如一把老式中国交椅与一盏现代欧式地灯的搭配，那只是理解了“混搭”的皮毛。混搭是什么?故意在视觉上挑起对立、矛盾与冲突，还是意味着更为随意不受约束地表达自我?对于德国设计师Marianne Fries而言，“混搭”就在于一件件设计本身，它是超越地域，甚至跨越国界的想象，是可以穿透时间与空间的美的表达。
Marianne Fries自身的经历似乎就是“混搭”的产物。出生在德国的她，年轻时旅居美国，后来又来到她心仪的东方――中国工作与生活，且常常往返于世界各地，可谓一个名副其实的国际自由人。与此同时，Marianne至今也并非专职的设计师，她的主要工作是经营自己的咨询公司，但是，设计始终是她生活极为重要的一部分，她不仅设计美丽而耐用的家具，也常常为自己与朋友设计一些与众不同的首饰或服装。
Marianne的中文名字是玛莉莲，三个字分别是“美玉、茉莉、莲花”的意思。就像她希望把美的东西全部容纳一身一样，她的设计也总是把各种元素交融一体-东方与西方、刚与柔、喧闹与安静、触感与视觉，这些相互联系又彼此对立的东西，在Marianne的手下，幻化成一种充满趣味的存在，交织进入她的家具设计中，构成她家中最耀眼而与众不同的装饰艺术品。
“滑雪的龙”、“闪烁的北斗七星”，这些稀奇古怪的名字，其实都是摆设在Marianne家中的家具，Marianne不仅设计了这些美丽的沙发椅垫，更亲自采购材料，并请人把它们用手工制作出来。单单是听它们生动的名字，设计师那丰富而充满趣味的想象力就可见一斑。来自世界各地的不同材料，加上柔软而生动的造型，在古典与现代交融的风情中，奠定了Marianne鲜明的设计特色。事实上，20世纪90年代末，当她设计完第一件家具的时候还住在加利福尼亚，直到2001年来到中国，来自东方的文化影响启发了她的想象力，开始为她的作品注入新的意义。
也许，Marianne已经把家居布置带向了一个新的有趣方向，那就是“跨越国界的融合”，而之前，似乎还很少有人像她那么执著地尝试这样的做法。中国丝绸、比利时缎带、高原的骆驼毛、狐狸与兔子毛、的羊毛、巴厘岛的泰丝，这一系列采集自世界各地的“精华”之物，最后交织成为Marianne一件件手工制作的沙发与椅垫。而这些作品，已经不仅是实用的家具，更成为空间中惟妙惟肖的艺术品。“我拥有来自泰国的丝绸，它们在蒙古制成毡，在印度绣上花，在美国放入棉花……”这个世界上最好的东西，似乎都被集中在了Marianne的家具中。
Marianne喜欢温暖的感受，家中那台显眼而别致的壁炉和壁炉里始终不灭的炉火，就印证了这一点。因此，Marianne的家具和家都是温暖的。柔软的沙发与凳子被跳跃而饱满的色彩包裹，富有柔软质感的绒毛舞动其上，跃动的图案则点缀上些许灵气。它们不仅为主人提供生活起居之便，更设有许多隐喻，就像它们的名字一样生动，把Marianne带入精灵般的世界，在一瞥间产生发自内心的微笑。在这里，家具不再仅仅是功能的陈设，而是成了某些能勾起情感的物件。
“混搭”是分解与构成的舞蹈，是身处其间、渐受其染后所能感受的张弛变化，其中的美感则来自于对韵律的把握和对分寸的拿捏。事实上，Marianne从来没有刻意地追求“混搭”的效果，却用自我强烈的个性与独特的审美追求，打破了既往单调的调色板，创造出一种属于自我的全新审美情趣。这种情趣，也感染了很多人。Marianne的朋友都十分喜欢她设计制作的家具，纷纷向其订购，由于每一件家具都独一无二，因此设计与手工制作十分费时费力，但Marianne非常乐意把她的作品与他人分享。因为，设计就是她生活的一部分，她在表达美的同时，也创造了幸福。
居鞍弓社，第一次听到这个名字的时候就心生佩服，四个字就让人知道了这是一个骑射俱乐部。本以为发起人陈良只是一个普通的马场教练，到了北京南六环外的马场才知道，他可以算得上是骑射圈里大名鼎鼎的人物。陈良的马场给人的印象很深刻，没有一般马术俱乐部的面积和设施，在几间小会客厅里满眼望去都是各种弓、箭。
骑射这个圈子
“我只在乎够用，一个骑射基地，没有必要建得金碧辉煌。”张望四周，心中的疑惑还没说出口，陈良就抢先解答了，估计很多人问过他同样的问题。这天天气不好，天色阴沉，马场相当偏远，处于GPS都搜索不到的地带，再加上堵车，原以为不会有太多人到了，结果小小的射箭场还是站满了不惧风雨赶来的人。“谢老要来，大家都很激动。”陈良解释说。他口中的谢老是香港知识产权署署长谢肃芳，一个中国籍的英国人，中文流利，甚至比同行而来的香港人都说得利索。他对中国传统文化已经到了痴迷的地步，而且还是骑射专家。满头白发的他，居然可以在寒风里连续教学三四个小时不显疲态。
小会客室里，先到的人谈笑风生。墙角挂着的古琴很显眼，想必是陈良的。满心好奇地去问陈良，结果他不以为意：“谢老和跟随来的黄老师也都会抚琴，今天训练结束后，大家就可以欣赏到他们的琴技了。”屋子里的人鼓起掌来。“虽然骑射在中国失传了很多年，但它毕竟是中国的文化，是‘六艺’之一。所以我们玩骑射的人很多都对传统文化相当感兴趣，其中也有一些人在这方面十分有造诣。”陈良解释说，“我们的骑射服也都是汉服。”
过了几分钟，又一位社友赶到，目测海拔有1米8以上，穿着类似蒙古人的服饰，戴着裘皮帽，在接近0摄氏度的气温中露出半个膀子来挎着弓箭，煞是吓人。“骑射嘛，讲究氛围。要玩，就要玩尽兴；要学，就要拿出点架势来。”“蒙古大汉”说。
看来，骑射这个圈子里的，都不是凡人。
这不是刺激的运动
马场马术当下正流行，很多有钱有闲的人对养马、骑马乐在其中，玩骑射的人却鲜有耳闻，但是陈良从2002年就正式入行了。“我从小对马有感情，骑马、射箭我都会，后来接触到匈牙利一个朋友，他问吗不玩骑射，于是我的骑射生涯就开始了。”陈良讲述自己的经历时不喜欢过多赘述，简单明了。就像一个社友说的，陈良已经快成少林武僧了，不但外表像，言谈举止更像。
骑射对骑马和射箭的技术要求都很高，一提起骑射，很多人都觉得这是一项充满挑战充满刺激的运动，脑海里浮现出一幅弯弓射雕的场景。“其实骑射根本不刺激，它是很静的运动，讲究的是人和马融为一体。”陈良纠正道。怎样做到人和马融为一体呢?“这个境界需要的是‘无为’。对马来说，有两种方法可以让它听话，一种是恐吓它，也就是用鞭子，另一种是骚扰它，让它出于本能想要改变原来的状态。”他拿转向作比较，当和马熟悉到一定程度时，如果想让马向左转，就松右边的缰绳，而一般情况下，骑马者是强行向左拉缰绳的。这就是骚扰和恐吓的区别。一番理论下来，陈良俨然成了一位哲学家，恨不能与老庄共世。“骑射很简单，也很容易学，只要心静下来，自然就可以掌握好和马的平衡，在马跃起的最高点松弦放箭。”
轻松，别轻心
野外骑射是社友们的必修课，用陈良的话来说就是检验课。平时训练学到的东西，能不能应用到自然环境中去很重要。既然是骑射，必然要选地广人稀的去处，这也就存在了一定的危险。闲聊之中，一位社友就开始数落另一位社友上一次野外骑射时的鲁莽，“地形不熟悉，怎么能轻易下河床呢?”她的分贝提高起来，“河床上经常会有老鼠洞、兔子洞，万一马蹄刚好踏进去，马腿就废了。马腿废了还是小事，人一定飞出去，河床上那么多乱石，要是磕到说不定就致命了!”一旁接受教育的社友一个劲乖乖点头：“是，是，您教训的是，我再也不敢乱闯河床、密林等一切有可能出人命的地方了。”哄堂大笑。
“你还别说，陈场主就遇到过这种意外。”另一个会员爆料，陈场主就是陈良。想不到陈良这样久经沙场的老将也会有马失前蹄的时候。原来，一次野外骑射去一片树林，陈良断后，谁知大部队渐渐走远，他在一片密林里迷了路，这可如何是好?于是他开始找路，身边也没有地图或者指南针，完全凭感觉。绕了大半天，结果还是没有绕出那片密林，不知是累了还是不小心，骑着马飞奔中一下子就撞上一根大树枝，被挂在了树枝上昏了过去，马受了惊撒丫子就跑了。估计昏过去有一两个小时，陈良才清醒过来，发现自己挂在树上，马没了，哭笑不得。最后，还是大部队往回到处找他的时候才把他从树枝上救下来。正要带他离开，他第一反应是马不见了。“使不得，使不得。我要去找我的马。”众人汗颜。
骑射DIY
家庭课堂在美国的小学阶段比较常见,基本上都是由孩子的父母担任老师。大部分父母都会按照教育部门的教学大纲安排自己孩子在家中学习,邻近的学校和地区教育机构会按照学校的教学计划和标准,向这些父母免费发放教材、教具和书籍。
早上9点,凯拉总是准时起床,而且从来不用闹钟。每天10个小时的睡眠让这个5岁的加州小女孩就像加利福尼亚的太阳一样精力充沛,不知疲倦。10点,凯拉开始上课,她的教室就是自家的起居室,而老师就是自己的妈妈。
凯拉的妈妈珍妮曾经是洛杉矶东区一名优秀的小学老师,凯拉出生后,她就辞职在家照顾孩子。在加利福尼亚州,5岁的儿童就开始列入小学的教育计划,可以进入小学的学前班就读,而珍妮和丈夫韦德决定让凯拉在家中完成学前班的教育。
“我希望凯拉有一个更加轻松和多样化的学习环境,能有更多的时间和机会去认识周边的世界。除了家中的课堂,我还有更多灵活的教学方式,比如讲到动物的时候,我们就可以在动物园待上一天,拼写、自然和数学课都可以在动物园进行。我们一起去超市或去公园的时候,随时也都可以学习。”
作为一名老师,珍妮对女儿的教育显得成竹在胸,“我很熟悉小学的教育,5岁是孩子启蒙的重要阶段,我希望凯拉在这个阶段能够知道寻找答案的方法不仅仅只有一种”。
珍妮每个星期都会去学区教育委员会与那里的教学顾问沟通,了解最新的学校教学情况。她还经常带凯拉参加各式各样的社区儿童活动,手工制作、故事会和知识竞赛一样也不少,活泼开朗的凯拉在活动中结交了很多小朋友。
凯拉的家在洛杉矶东区,距离著名的迪斯尼乐园仅20分钟的车程,那里自然成为凯拉经常光顾的地方。而每次去迪斯尼乐园,凯拉总希望和自己的爸爸一起去,因为她喜欢和爸爸一起去挑战惊险刺激的游乐项目。
凯拉的爸爸韦德是美国注册会计师,工作非常忙,但他总会挤出业余时间和凯拉一起去迪斯尼乐园。“我喜欢凯拉经常去参加一些新奇和有挑战性的活动,这会使她更有想像力,想像力对于孩子的成长实在是太重要了!”韦德说。
在凯拉每天的日程中,除了上课,还有一项重要的工作,就是照顾她的几个“小伙伴”,狗、兔子、仓鼠和鹦鹉。她总会利用上午的课间休息给兔子、仓鼠和鹦鹉喂食并清扫笼舍,下午则找出多一点的时间带着自己的爱犬“阳光”去散步,每天乐此不疲。当被问到是否喜欢在家里学习时,凯拉回答说:“I like it,It's fun(我很喜欢,这很有趣)!”
让我们一起走进河北怀来的瑞云酒庄，感受一下“葡萄人”的工作与生活节奏。
当“主角”缺席的时候
“葡萄固然是酒庄的主角，但没有葡萄的时候恰恰让土地和人走到幕前，有机会被我们观察和崇敬。”
“用手思考”
手是“葡萄人”最强大的“武器”。工具的使用需要手来亲力亲为，全程掌握，翻土、扒土、犁土、锄地等全部需要手来操盘，现在不少商家标榜的“纯手工制作”用在这里最贴切不过了。每年4月份，固定葡萄藤主干可是纯手工活；每年都会从新开垦的土地中冒出很多石头，这时手就成为了最好的搬运工具；5月份新开垦的土地需要插上葡萄幼苗，挑拣、插苗，都成为人的手工活；5月底是处理卷须的时候，在田间人、手、葡萄树成为一幅写实派风景画；6月，是“纯手工”的蔬果期；进入10月以后，采收、剪枝、压条、埋条是手工活的主角。
这一年从头到尾，“手”成为思考的主角，手工完成的物品总是给人一种亲切感，每年采收的葡萄不知道会不会也有这种亲切的味道，而这味道又会不会也渗透在酒中，看看酿酒师那沾着洗不掉酒渍的手也许你就会有答案了。
“守护天使”
当5月的温暖阳光下第一株葡萄果序长出来的时候，“葡萄人”便成为这些“主角”的守护天使。“守护”成为“葡萄人”时时刻刻都在做的事情。
创意无处不在
“艺术来源于生活”，田间移动的“葡萄”；牛仔布车筐；旱芦苇的装饰，真实、朴素、简单，同时多了一份童趣的创意。
合“家”欢乐
一座酒庄的成长要有很多的因素支撑，除了大的经济环境和自然环境，剩下的应该就是生态、惠民这些可持续发展的因素。
四季的节奏
怀来的春天，黄沙漫天成就了它的壮观。不刮风的天气，天蓝得清透饱满。春天的阳光，让主角绽放了生命力。
洋槐的花朵成为夏天的使者，“主角”也开始开花、长出果穗。趁着还不是烈日炎炎，恬淡的午后伴着槐花、玫瑰花的香味，恬淡安逸，“心自适，体还淳，酒已微醺”。
立秋一过，天朗气清，人工湖的睡莲无疑是这个时候最美的“舞者”。白天炎热干燥、夜晚凉爽的天气使得“主角”成熟得更加饱满。
冬天的寒冷使得葡萄藤需要盖上厚厚的土层来躲避寒冬，静谧成为冬季的主音频，而低频则是发酵罐和橡木桶中一直在呼吸变化的葡萄酒。天蓝、雪白、土深褐色、石头浅褐色，阳光赋予它们节奏。
回到“自给自足”的年代
人是离不开土地的动物，正如喜鹊就地取材搭窝一样，酒庄的基建材料，完全来源于土地翻腾出的石头；自己开发的小菜园，没有任何农药；雨后葡萄园的蘑菇，成为晚餐的主角；落叶归根的道理，我们的“葡萄人”很懂，总是将不符合要求的葡萄留在树藤上。
一大家子成员赖以生存的土地
在这个春意盎然的日子里，我们踏上了去天生林艺园的旅途。它给我们带来了无限的期待和惊喜，虽然只有短暂的两天，但也给我们留下了美好的回忆。其中我最喜欢的就是手工制作了。
我们先是到石膏制作室做石膏。老师拿着一个大喇叭给我们讲制作石膏的方法，边讲还边示范。他一次性将水倒进装有石膏的杯子，然后将小棍似的棒子伸进杯子，使劲地搅拌，老师说：“你们做的时候要用力，你看就像我这样，要将底边给搅匀了才行，不然就是失败了。记住啊，要用力搅！”之后老师又教我们要怎样将石灰浆倒进模具里等等，并且让我们注意不要将模具上的夹子给拆了。
我们开始制作了。
我小心翼翼地将水一次性倒入石灰杯里，因为老师说如果没有将水一次性倒入杯子里那么就会失败。我看见石灰开始冒泡，不停的冒泡，看上去就像开水在茶壶里沸腾。我想，这大概是化学反应。我抓起小棒子往石灰杯里搅，我紧紧抓住石灰杯，用力地搅。我看了看四周，丹丽眉头紧皱，盯着杯子，生怕失败，我笑了笑，又看看雯瑶。只见雯瑶手抓小棒停在空中，嘴里不停地埋怨：“你瞧，我这裤子都给弄脏了，手还脏兮兮的，真实的。”我劝雯瑶放轻松点，裤子等会用纸擦干净。老师一声令下，“倒入模具里，快！”同学们赶紧将石灰浆倒入模具之后用小棒拍打模具外头并用左手的食指和中指和右手食指中指托住模具的“口”。老师让我们保持5分钟。
我专注地盯着模具，我想，它做出来会是什么样的呢？看上去很像个小婴儿。时间到了，老师让我们将它轻轻放倒还不能让我们直直地放，老师说这样会让石灰浆粘住桌子，要等三十分钟才能取下来。老师说要等十五分钟，在这世间里有猜谜语的游戏猜对了有奖励，这样大家高兴了，直欢呼。老师问：“有谁能够把这三道题回答上来啊？”老师请了一位女生回答，但是很遗憾全都答错了。老师复述了第一题并给我们一些提示，好几位同学答错了，最终有位男同学回答正确，大家都用掌声祝贺他。之后的题目都有同学回答正确，并且还获得了漂亮的石膏像。
老师一一地拆开模具，大家看到了各样的石膏像。老师一个一个的拆，快拆到我的了。我睁大眼睛，想看清我做的石膏到底是怎样的，之后我看见了我做的石膏像，好像一个小孩子在蹲马桶，不过做的很好看！我摸摸石膏像，还没干，热乎乎的真好看！
我带着我的石膏像到处转，很小心地呵护，就像对小婴儿。不过，中午跟同学玩的时候把它给弄坏了，真是好可惜。不过，英语老师送了我一个小兔子石膏，我很开心，因为英语老师也夸我做的石膏很好看，很漂亮，虽然有点可惜。
我还玩泥巴，不过没做成小碗“做盆景，但是山放歪了”还有小木工，可怜同桌把小锯子弄坏了；做立体动物，结果青蛙太大了；制作植物标本，植物还“穿”上了塑料衣；剪窗花，结果?肿值南峦飞倭恕翱凇币约白詈蟮牡缱幼樽巴瓿傻梅浅0簟；褂幸恍┖苡腥さ氖拢
这两天的社会实践让我学了不少知识，也提高我们的动手能力。我相信，这两天大家都获益匪浅，学会了不少户外知识，弥补之前的不足。这两天所发生的事一定会成为大家美好的回忆，让我们享受这甜美的回忆并且为今后的学习奋斗吧！
一、中国民间艺术与布偶的起源
无论是绘画还是音乐，它们都是在民间兴起，然后转变成为一种艺术形式的，这是一般文化习俗变成共识文化艺术的一般规律。艺术也需要以人为本，艺术就是用来填补人类未开发的思想空白，引导人们去探讨未知的感性世界。动画就好像一个舞台，它需要连续的画面、连续的情节发展来体现最终的思想表达，这就是艺术的无限魅力。所谓动画，现在有一个最普遍的解释：“(连续移动的图片)是通过记录一系列的静止的图像来产生的，这些图像可以是手绘的图形、物体或者是在不同位置上的人，通过连续播放静止的图片来把它们放在一起以制造一种连续运动的视错觉来产生(视觉暂留现象)。”动画从产生发展到现在，如果我们还死死地按照以前的定义去理解它是远远不够的，我们必须重新给它一个更为全面的定义。我们或者可以把它理解为：动画就是把一些原先不具生命的(不活动的)东西，经过影片的制作与放映之后，变成有生命的(会动的或者有灵魂的)东西。中国动画在早期也是根植于民间艺术才顺利发展起来的，动画发展到今天有多种多样的表达形式，中国的水墨动画、木偶动画、布偶动画都是极具民族艺术特色的。其他国家也有自己的民族文化习俗，它们的动画创作形式也毫不逊色。我们也可以尝试给动画来个非专业的定义：一个国家的民族文化底蕴有多丰富，这个国家的动画发展前景也就有多广阔。要追溯中国布偶的发展历史，就不得不从中国的绢人开始说起。从中国民间布偶产生到现在，时隔几百年甚至是几千年。现在的布偶大部分都是用来装饰的，或者是用以取悦小孩子的玩具，很少人会想到几百年前布偶制作的由来了。关于布偶制作的由来，学术界最普遍的一种说法是：在中国古代，民间一直流行着用木、竹、藤、草、泥、面、布等原料制作各种玩偶，用于祭祀、许愿或婚丧嫁娶的风俗。据《东京梦华录》记载，民间出现的“剪绫为人，裁锦为衣，彩结人形”的人偶，就应该是最早的绢人的雏形。俗话说：只有民族的才是世界的。作为一名动画专业的教师，笔者希望能在自己的动画教育事业中更好地融入鲜明的中国民族风格。视觉呈现的程式化、意象化和内涵主题的教化功能是中国影视动画民族风格的两大特征。所谓程式就是规则、法式。艺术程式是指从生活中提炼出来，经过艺术夸张的、规范性的表现方法，即动画所具有的象征性和装饰性能明确地塑造形象、表达作品的思想情感。这种标志在《骄傲的将军》、《大闹天宫》等影片中得到了完美的体现。中国艺术尚“神似”，以看似“不似”之形来求“真似”之神，取形中之意，寓意于象、以象尽意。这种写意品性自然延伸进入动画创作领域，从而造就了中国动画学派意象化的视觉特征。笔者的学生刚刚进入大学校园，要想让他们很好地运用民族风格制作自己喜欢的动画片较为困难。根据这几年的教学经验，笔者只能让学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的中国风格动画片尽力地模仿前人的制作方法，从模仿中找到一些创新的方法来自己制作一些校园实验性动画短片。根据中国制作偶人的道理，笔者仍然大胆鼓励学生以小短片的制作与表达形式，并以中国的民问艺术“布偶”作为媒介来传达短片的主题。
二、布偶动画制作流程
笔者首先将故事设定为：在一个大森林里面，兔兔一家三口幸福地生活着，那里乌语花香，绿树成荫。如果我们只是为了让短片有一个精致华美的场景，而完全不顾受众儿童的心理承受能力，那就有点哗众取宠的味道。为了能在视觉上对儿童产生强烈的冲击力，大家想了一个办法，就是整个主要场景用卡纸来搭建，而树与山又以圆弧形、三角形等儿童比较熟悉的形状剪贴出来。场景的主色调为绿色，这样就更好地与我们的环保主题联系在一起。场景里面有一个蘑菇房子，对场景的主色调也起到了一定的调和作用。整个场景颜色的搭配鲜艳明快，比较能吸引儿童的注意。制作布偶动画有几个必不可少的准备步骤，如人物造型的设计、材料的选购、布偶制作工具的准备等。布偶动画作为一种特殊的影视艺术，并不是完全追求逼真性，而是运用幻想、夸张、变形、神似、虚构的手法来表达，经过提炼加工，使作品更有力度。中国的动画跟国外的动画比起来起步较晚，但是这并不影响动画在中国的发展。相反，中国五千年的历史文化底蕴为动画开启了广阔的新天地，水墨动画的产生是中国为动画开辟新道路的最好的证明。我们在实验小短片中运用布偶制作动画可以说是冒着一定风险的。我们了解到现在中国大学生在校园里敢于做布偶动画的并不多，甚至可以说从中国开始发展动画起，具有中国特色的布偶动画作品就寥寥无几。就拿动画片《喵呜是谁叫的》来说，它讲的是一只从没出过门的小狗，经过千难万险终于知道了是“喵呜”原来是猫叫声的故事。故事是再简单不过了，可是它对于各类小动物形象的塑造却是很成功的，21世纪的动画专业的学生制作的动画片恐怕也很难超越它的水平。实验短片的风格与形式都已确定，我们也参照过了中国早期的布偶动画，笔者就定下了布偶兔造型的基本要求：简单明了又不失可爱。接下来便是布偶兔的造型设计，我们设计的造型并不复杂。造型完成以后，我们开始采购布偶的制作材料，并详细列出一张制作清单。因为在人物设定时着重考虑到既要造型简单也要表情丰富到位，所以我们买了各种纽扣用来当兔子的眼睛。为更易于表达兔子的喜、怒、哀、乐，大家决定省去兔子的鼻子，只做出眼睛和嘴巴，而且眼睛和嘴巴都不能固定，而是用带白色珠子的大头针来固定。这样不仅很好地解决了眼睛和嘴巴的灵活性问题，还增添了眼睛和嘴巴的美观性。接下来我们又对布偶的布料一一进行试验，最后做出了第一批实验布偶。布偶造型很快就出来了，而且故事分镜本也同时产生，接下来就到了手工制作的环节了。笔者主要负责的就是布偶的手工制作过程。布偶造型被设计出来，笔者就要考虑给布偶配一副什么样的铁丝骨架，以利于调节布偶的动作。笔者查阅了很多关于偶类动画片的书籍，发现在每一部偶类动画片的角色制作过程中，布偶的骨架对于偶类动画片能否成功有着非常关键的影响，骨架上各关节也是很有讲究的。由于受学校条件与个人能力的限制，笔者未能完全按照书本所说，可是在制作布偶的过程中笔者用软硬、粗细不同的三种铁丝做过实验，尽可能地做出来了我们需要的骨架。骨架完成后，笔者去采购了一些制作布偶需要的布料、棉花、针、钱、纽扣等，并把能想到的东西一一列在制作流程表中，以便以后参考。为了做布偶的衣服，笔者还特意向一名学服装设计的学生请教怎么去裁剪布料，也明白了用手缝制衣服的时候要讲究针法的统一性，才不至于把布偶做得粗糙不堪。当然在制作过程中不可能事事都顺利。笔者在负责布偶骨架的制作时，一直为布偶两脚不能站稳而着急，这时一名学生开玩笑说干脆在骨架脚底绑上两块石头。虽是别人的无心之说，可是笔者经过认真思考，最后将碎石用布料包了很多层裹到骨架脚上，这不仅解决了布偶平衡的问题，还给布偶的脚底造型增添了几分趣味。
结语
为什么中国动画在发展初期就能在国际引起强烈反响呢?最主要还是因为我国的动画前辈们懂得如何把本民族的特色与动画片巧妙结合起来，让观众一下就能感受到动画片中那种浓郁的中国风。所以一个国家、一个民族如果失去了它的民族特色，那么无论在哪个领域都不能做出很好的突破。就像中国目前的动画没办法突出重围一样，有人说中国再难出现2O世纪50、60年代那种辉煌的成就，那是因为现在国人在制作动画时，把中国五千年的历史文化抛诸脑后，而对美国、日本等动画大国过于崇拜与模仿，这就是导致中国动画逐渐走向低谷的原因之一。让中国的动画重新走向国际舞台是新一代中国动画人的艰巨而又伟大的任务，我国是拥有五千年文化历史大国，所以我们动画创作道路是永无止境的。
这期sohi探访了潮人bunny和她的店，如果你觉得“潮人”这个词太草根，那或许是因为你喜欢的那些所谓潮人都不过是网络红人而已。会画画、会设计、会做手工、会穿衣、还会赚钱的天蝎座兔女郎bunny小姐能够带给你的惊喜绝对会让你刷新对于潮人这次词语的认识。对了，忘记告诉你，本期潮流的关键词是60年代 “沃霍尔女孩儿”edie sedgwick的短发、波波头、超大耳环、摇滚精神、极简范儿。
bunny是个兔女郎
bunny
职业：插画师、潮人、服装店主
微博：http：//weibo.com/n/bunny1027
我是bunny，插画师，在昆明拥有一家女装店。服饰搭配一直是我最乐此不疲的嗜好之一，我的穿衣风格一直是mix&match，混搭的元素有的蛮punk，很复古或是极简主义，最喜欢的色彩搭配和我的插画很像有点浮世绘的华丽，我喜欢用饱和度高的颜色在配上中性色那样既时尚又优雅。我闲时画画，平常就待在店里，我最爱的fashion icon是david bowie和edie sedgwick，他们是60年代审美最经典的代表，浪漫叛逆充满遐想。我的插画风格则是超现实主义和pop艺术的合体。我非常享受在我自己一个人画画的时候和我在店里的工作。
回到60年代
sohi编辑部的一位神人是bunny小姐的老同学，用他的话来说，在他们大部分同学都还难掩青涩傻乎乎的那些年，特立独行始终走在潮流前边的bunny小姐就已经飞到上海去学设计了。bunny小姐不仅画画的很好，对于手工、原创、服饰、搭配等所有好玩的事情都非常有研究。除了圈子里很红之外，作为昆明少有的“潮人”，bunny上过众多的杂志网站，她的街拍还曾经被徐静蕾的《开啦》杂志刊登。
在bunny的店里，你能很容易的感受到她对于绘画、设计、搞怪的各种热情和恶趣味。虽然为了本期sohi，bunny已经尽量的收敛怪咖美女的尖牙利爪，但是，你应该可以从她挑选的复古风格单品和服饰中发现这个天蝎女的小心机。
edie sedgwick
“她有着天然的神经质和孩子气，时而烟视媚行，时而脆弱无助，这种与上个世纪60年代嬉皮风格相合拍的作风使她成为了时尚界的宠儿、艺术家的女神、上流社会的名媛。”
bunny为sohi选定的主题是5、60年代的复古风格，她喜欢的david bowie和edie sedgwick是这种风格的范本型人物。曾经上过vogue杂志的“沃霍尔女孩儿”edie sedgwick最经典的短发、波波头、摇滚精神、超大耳环、极简穿衣风格都是我们本期的关键词。
安迪沃霍尔和edie sedgwick，帝国大厦
红遍整个1960年代的波普艺术家安迪？沃霍尔的很多灵感都来自edie sedgwick，这个曾经引领了60年代波普时尚风潮的it girl，她是艺术界时尚界的一种文化符号，直到今天仍在被 dior 这类一线品牌奉作灵感缪斯。传奇歌手鲍勃？迪伦为edie sedgwick写过两首歌，其中包括那首伟大的《像一块滚石（like a rolling stone）》。
就好像人们对于edie sedgwick的描述一般，如果你也和bunny一样热爱这种介于女人和女孩、天真和妩媚之间的复古风格，赶紧准备好大胆的配饰单品，跟着icon们穿起来。
五问bunny
sohi：为什么叫bunny？
bunny：bunny是兔女郎的意思，我觉得自己就是只小兔子，不过不是可爱那种。我的店logo就是爱丽丝梦游奇境里的兔子，我把它设计成了兔子版的“马拉之死”。
sohi：bunny喜欢的插画师/设计师是？
bunny： 最近很喜欢波点女王草间弥生，去万圣节party就是cos她。
sohi：bunny自己喜欢什么样的穿衣风格？
bunny：乱穿，多穿多玩才能了解最近适合什么，不尝试永远只能停留在想象。
穿衣搭配的灵感来源于？
bunny：david bowie和edie sedgwick，他们是60年代审美最经典的代表，浪漫叛逆充满遐想。
有没有考虑过出自己设计的衣服？
bunny：有这方面的考虑，但是做原创成本太高，如果有适合的厂家或者合作契机就会出，现在偶尔手工做一些配饰。
秋冬复古潮范儿
这件连身裙高腰线的设计可以拉长身形，让你的腿看起来更长。虽然bunny一直强调自己只是乱穿，可是看看项圈的选择，真的起到了非常亮眼的点睛作用，还有，别忘记戒指的细节。
bunny特别推荐
必须大胆用起来的单品
夸张金属耳环
edie sedgwick的很多经典造型都少不了夸张、垂坠的金属大耳环。
原创设计透明亚克力古典手包
这款手包sohi必须要重点推荐，因为它是出自国内设计师之手的原创设计作品，年前许多品牌都推出过透明的手拿包，比如香奈儿。但是这款由真子京几设计的透明亚克力手包融合了中国元素非常有范儿，当然如果你不喜欢瓷器的包扣，据说它还有一款花朵包扣的可以供你选择。
想象一下《广告狂人》中那些摇曳生姿的女性吧，服装面料奢华，剪裁就一定要简单利索。秋冬最流行的丝绒质地，搭配高腰线的连身裙，无论单穿还是加外套都非常优雅复古。
bunny特别推荐
必须大胆用起来的单品
古着二手包
这个非常有趣可爱的圆形包是bunny从瑞士淘回来的，据说也有几十个年头。现在拎起来搭配秋冬流行的丝绒质地的服饰，既好玩又特别，而且绝对不用担心有撞包的可能。
名媛小假领
想要一秒变名媛？这些配件你真的要好好学着用起来，简单的一个亚克力质地的假领，可以让一件很普通的洋装或者连身裙瞬间高档起来。不过要注意，领口太低的衣服很显然不是它的好搭档，当然如果你愿意把它当做颈间的装饰也可以多多尝试。
这件印花拼接洋装同样是高腰线的剪裁，腰线拉高以后下半身的比例就会显得格外好。无论你的性格有多“爷们”，这件衣服泡泡袖的设计，绝对会让你看起来像个娇滴滴的公主。如果你觉得太规整和淑女不是你的风格，稀奇古怪的配件大胆的用上去吧。
bunny特别推荐
必须大胆用起来的单品
鬼娃娃手工胸针
这件胸针是bunny这件手工制作的，怪娃娃、头纱、颈部金属、蝴蝶结和红色水晶的元素放在一起，非常的怪异有趣。
百变发饰
虽然我们说的是发饰，但是你可以放在包上，或者当做胸针，或者别在手腕上，总之，你能想到的招数都可以用起来。
拍摄的时候，sohi一直疑惑这样一件有点像浴袍的大衣怎么穿才够复古够潮，而bunny只用了一根腰带和两个手环把它凹成了特别有型的感觉。所以，衣服的多少、好看与否都是浮云，会搭配会凹造型才是王道，善用配件就能让一件普通的衣服发挥出几倍于它的效果。
bunny特别推荐
百搭潮品
兔女郎毛衣链
店里的女孩已经先下手为强抢到了小熊的链子，这个兔女郎是仅剩的一条，无论是夏天还是冬天，这种长链都非常百搭和实用，单看或许会觉得太可爱，但是搭上毛衣就会觉得很有范儿。
hello 空姐
这个模特其实是bunny自己绘制的，因为她觉得实在找不到够好玩的模特，所以干脆自己动手。好吧我们又偏题了，其实这个推荐的帽子还是bunny自己diy的，看到它，你会不会想起美剧《泛美航空》里的空姐们，要知道，在那个年代，空姐可是一份众人羡慕的白富美工作。
黑色大丽花
这朵花有多特别呢，图片上似乎还不是那么明确，你可以当饰品来使用，比如发饰、胸针、帽饰，或者当做首饰，装饰在手腕、戒指上，甚至，可以装饰在你的ugg上。
亚克力双层项链
秋冬沉闷的颜色和严实的穿搭有时候真的需要饰品来提亮，越夸张的首饰，越可以在冬天大胆的用起来，要相信，人群中你最亮眼。
bunny的店在哪？
一、开发幼儿创造力的意义
现代研究材料证明，凡是发育正常的幼儿，都具有不同程度的创造潜力。幼儿的创造力虽然是低层次、低水平的，然而却是以后高层次、高水平创造力的基础。事实证明，幼儿的创造是自由发挥的成果，也是良好教育的结果。幼儿只有在轻松愉快、不受压抑的自主活动中才能较好地发挥其创造力。
二、开发幼儿创造力的两种不同形式
不同的施教组织形式发挥的作用是不一样的。我们国家大部分地区是集体上课的形式，欧美一些国家则是自由式的、开放的，幼儿按自己的愿望选择活动内容，教师则进行指导。
集体上课可以系统地向幼儿传授学科知识，发展幼儿的集体主义思想及其品质，但我们的教学往往存在着以教师、课堂为中心的现象，对于教师的主导作用和幼儿的主体地位理解得不够正确、全面，课堂教育教学拘泥于形式，跳不出某些旧有的框框，使幼儿处于被动地位。我国幼儿园的集体活动过多，幼儿自由活动内容贫乏。因此我们需要中西结合，探索一条适合我们国情的，有利于发挥幼儿创造性的新路子。
三、开发幼儿创造力的具体做法
1.注意创造才能的发挥。我们在保持集体教学这一方式的同时必须改变课堂教学的组织，以幼儿为主体又不失教师的主导作用，有目的地创设问题的情景，提供条件，多让幼儿动手实践，尽量增加幼儿的自主活动。如在学《春天》这一首诗歌时，我先挂出四幅图：绿树、春燕、桃花、河水，让幼儿仔细观察图片。大家先议论第一幅图，等大家都讲出自己的见解以后，我便要求幼儿说得简短些，只用几个字说出这幅画上有什么以及它的样子。然后观察第二幅图，我说：“小朋友，你们用心听，小燕子在讲些什么？”孩子们果然静了下来，盯住画面，认真观察，都想从小燕子的动作上看出它在说什么。有的说：“它们说我们落在树枝上吧。”有的说：“它们说春天太好玩了。”还有的说：“它们说春天来了。”我便及时抓住这一句，引导孩子们编出“燕子报春来”。这样一堂课上下来，孩子们你一句我一句地编成了四句诗歌。诗歌出自孩子的口，又经教师稍稍加工，说起来琅琅上口，不用教师再讲，孩子们就理解了诗歌的内容，而且培养了幼儿的想象力，发展了幼儿的创造力，使他们加强了自信心，看到了自己的创造能力。
2.注意培养幼儿的求异思维。在教学过程中，往往会出现一些出乎我们意料的问题和答案，这便是幼儿求异思维的表现。对这种现象，我们要给予肯定，鼓励他们“别出心裁”。有一次语言活动是看图讲述《大象救兔子》，我让孩子们观察：老虎在后面追，三只兔子拼命向前跑去。有的孩子看到前面的兔子向后扭着头，便说：“前面的小兔子在招呼后面的小兔子快跑。”可有一位小朋友却说：“老虎在后面追，前面的小兔子只顾自己跑，后面的小兔子在叫它：你别跑！咱们分两路，把老虎引开，让小兔弟弟先过去！”我认为这种设想不但是可喜的，而且是可能的，它不把希望寄托在大象身上，而是让小兔子自己想办法，并且在最危险的时候，也没忘记互相帮助。当我提示说：“前面就有大象伯伯在救它们呢！”他却固执地说：“要是大象伯伯晚来一会儿，老虎就会抓住它们了！”由此可见，不同的答案反映了幼儿动脑的程度和自己对问题分析、判断以及解决问题的能力。因此，在教学过程中孩子们不再满足于一种答案，不再是重复几句相同的话，而是积极动脑子、想主意，分析故事情节，大胆地讲出自己的见解。
3.充分发挥幼儿的自主性。除了上课之外，教师要给幼儿创造自主活动的机会，特别是要重视利用下午的自由活动时间，为幼儿设置自然角、美工角、语言角、音乐角、游戏角或室外游戏场地等各种活动场所，提供科学小实验，玩各种游戏，从事手工制作、种植花草、饲养小动物或自由作画的机会。我们甚至可以加工几面特制的墙壁，让幼儿随意作画。在这样的活动中，可以充分发挥幼儿的个性，培养他们的创造力，使幼儿的潜在创造力得到充分发挥。因而，为幼儿提供足够的时间，设置丰富的而有教育意义的环境，创造一种自由开放的气氛，充分发挥幼儿的自主性是相当重要的。
4.丰富知识，扩大视野。教师要经常带孩子们出去玩，让孩子们置身于大自然和大社会的怀抱中，他们用“嫩绿的”“青青的”“绿油油的”等词汇来形容小草，用“哗哗的”“清清的”“长长的”“弯弯的”等来形容小河，还有“黑色的蝌蚪”“盛开的鲜花”等，孩子们将平时掌握的词语根据不同的景象进行形容和描述。在一次以观察为目的的春游后，我让孩子们讲一讲看到了什么。文翰小朋友说：“我看到了绿油油的小草，湖里开满了粉红色的荷花，鱼儿排成队在游水，柳枝也长出了嫩嫩的小芽。”
关键词：绘画活动;兴趣;课堂实效
“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”绘画是幼儿喜爱的活动，把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动与表达内心的方式。如何将幼儿潜在的绘画兴趣挖掘，优化绘画教学活动的实效性？这需要我们幼教工作者的不断研究和发现。
一、激“趣”――创设适宜的空间和方式，为优化绘画活动“着色”
提高幼儿对美的感受力，是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象。因此，创设一些让幼儿身临其境的环境能使幼儿在活动中更加投入，特别是墙壁的装饰都应注意构思的形象夸张，画面内容生动，色彩鲜艳协调，具有童趣。如，班级每月主题墙面和吊饰的布置都是很好的机会，可以利用废旧材料和幼儿作品，教师做艺术的加工。再如，活动区中的绘画角，应作为幼儿写写画画的平台，让他们可以随时到那里创作。有了这种氛围和环境，幼儿在日常生活的活动中随时随地观察美、欣赏美、感受美，这样可以渐渐萌发幼儿对绘画的兴趣。
另外，单一的绘画方式，幼儿会感到厌烦。因此应注意不断改变绘画的地点和幼儿作画的位置，来激发幼儿绘画的兴趣。如，在音乐室、户外作画，这样的环境课堂氛围显得很松弛，且活而不乱，同样会收到良好的效果。此外，幼儿十分喜欢集体作画，教师可以为幼儿创设集体或者小组作画的机会。
二、导“趣”――选择富有趣味的内容和材料，为优化绘画活动“添色”
好奇是兴趣的先导。因此，在选材上要下功夫，要根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好、绘画特点来选择内容，选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的，具有较强吸引力的题材。如幼儿喜欢的小动物、交通工具等，可通过讲述故事的形式，引发兴趣，把绘画的内容串编成故事情节，并跟随故事情节展开来作画。
在绘画活动中，应运用多种绘画工具，学习不同的绘画表现形式和绘画活动――粘贴、泥工、手工制作、油画棒绘画、水粉画绘画、水粉油画都结合多种形式，使幼儿产生画画玩玩的心理，有利于培养幼儿的想象力。“喜欢自然界与生活中美的事物”“支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏”。因此在绘画活动中，要挖掘并收集一些生活中常见的废旧物品，先摆放在班级区角活动中和幼儿一起欣赏，然后利用这些材料在绘画活动中一起去尝试并创作，生活化的材料成为一件件、一幅幅艺术品，幼儿从中发现原来身边的废旧材料可用自己的巧巧手打扮并创造得非常漂亮。
三、乐“趣”――引导幼儿自由想象、大胆创作，为优化绘画活动“亮色”
在绘画活动中，需要幼儿的想象和创造，要激发幼儿绘画活动中的主动创作能力。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”如，画“小手变变变”时，让幼儿在画自己小手的基础上，大胆地想象、创作，在手的造型上添画成小孔雀、小鱼、小花等。教师也可以在教学中提出一些线索作为幼儿思考的起点，使其展开想象，大胆创作，从而更好地发挥幼儿的绘画积极性，这样一来幼儿创新的意识开始得到培养，在得到老师的肯定后自信心也会增强，兴趣也会随之增强。如，我园的园本课程《足球联想画》，通过教师的魔术和引导大大激发了幼儿的创作欲望，幼儿在彩色足球上填画，有的变成汽车、太阳花、兔子、乌龟等等，各种各样的奇思妙想令老师大开眼界！
四、享“趣”――给予幼儿巧妙点拨、多元评价，为优化绘画活动“润色”
关键词：幼儿园； 家校联系
中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-106-001
一、问题的提出：家长的困惑，教师的无奈
场景一：放学了，家长一手拉着孩子，一手拿着一张小纸片：老师怎么又要给我们布置“作业”了？你们老师真烦。
场景二：老师围绕主题活动向家长发放了“亲子调查表”，可第二天只收到寥寥几张回执，老师发出感叹：“唉，现在的家长怎么一点也不配合我们的工作？这个活动真难开展，家长工作太难做了。”
场景三：大班要开化妆舞会，有的家长用生菜和长豆制作了蔬菜裙，有的用废旧光盘和金黄色的纸制作了“黄金甲”，还有的家长亲手制作了企鹅服、兔子头饰、公主裙、皇冠等等，孩子们穿着家长亲手制作的服饰，玩得不亦乐乎。
二、问题的思考：家长资源是沃土，值得开发和利用
各行各业的家长是幼儿园一份丰厚、宝贵的教育资源，它很好地补充了幼儿园某方面资源的空缺。但是在实际的操作过程中，家长资源的利用却是困难重重的，常会出现上述场景的现象。笔者认为：因为家长的知识水平不同，素质不同，对于老师的安排也就会有不同的看法，不同的态度。有的家长是想帮，却无所是从，有的则觉得比较厌烦；还有的家长认为这些事情是小儿科……更多的原因是家长看不到“利益”所在，“价值”何在？一般情况下我们做任何事情只有知道“做”的“价值”，才会积极主动地去做，也就是要激发内需力。对于家长而言，同样如此，如果他看不到或不知道配合幼儿园做的任何一项工作，对于他孩子的发展有着非同寻常的价值，相信他是不可能积极主动地参与的，最多碍于情面应付了事。
三、问题的探索：精耕细作沃土，喜结硕果累累
1.讲解示范，共同参与，明确价值
课程中要家长参与收集的各类资料，老师应及时向家长解释该活动的意图，明确其中的意义。如主题活动“各种各样的纸”，是让孩子在探究的过程中了解纸的种类，纸的属性及纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。听了教师的讲解，家长开始认真地关注孩子的活动过程。在活动操作过程中，他们亲身感受和体验到了孩子们对问题的执着，参与操作的浓厚兴趣，进行探索的强烈欲望和不倦的创新精神。一个主题活动下来，家长常颇有感触地说：“是这么回事啊。”随着这项活动的深入开展，家长对幼儿园的课程有了初步的了解，对幼儿园的教育理念也有所理解。
让家长看到自己带来的东西真的有用，特别是对自己的孩子有用。孩子进步了，当然家长也会高兴。家长看到孩子的进步，哪怕是一点点，他们都觉得自己的努力有了回报，有了收获，那么，以后他们更会和孩子一起来参与了。一位老师这样总结道：回顾本次活动材料的搜集，我们发现能力强，经常能在活动中得到教师肯定的幼儿，他们的家长都能积极配合收集材料。而那些在活动中默默无闻，没有展示机会的孩子的家长，往往不会主动配合幼儿园的工作。只有让每个孩子在活动中都有一定的收获，家长才会主动参与到幼儿园的活动中来。
2.反馈评价，体验成功，获得自信
对于家长配合幼儿园收集资料或制作东西，笔者有以下几个温馨提示：
2.1给家长收集资料或制作东西的时间有一定的宽泛性。老师布置孩子回家和父母一起收集某一方面的资料，最好给二、三天的时间。有许多家长第二天就把各种丰富的材料带来，教师应加大表扬的力度。如果幼儿收集的并不多，教师不必马上给家长扣上一个“配合不积极”的“罪名”。可能家长这几天工作忙或有突发事件，没有时间和精力收集；也可能周围正好没有合适的材料，要费一些功夫过几天才能找到。给家长一段时间准备，让他们进行充分的搜集和准备，这样更多的家长会一起来收集。
2.2对于家长的配合给予及时的感谢，孩子们一旦拿来了收集的材料和制作的作品，可以给每件作品评出精美奖、创意奖、制作奖等，使幼儿和家长体验成功，获得自信，并及时在不同场合表扬，如在“家长园地”上登上光荣榜，也可以在班级家长会上或通过“家校路路通”表扬，让孩子以此感到自豪。重要的是通过家长的支持，这些孩子都有所进步，任务意识也增强了，这也是家长所期待的。
2.3用完了这些东西，尽量归还家长，并指导家长在家里合理利用这些东西，帮助孩子全面发展。
3.参与活动，凸显多元，寓教于乐
一是定期开展亲子活动，让家长进一步了解孩子在园情况，使家长更好地支持、配合幼儿园开展教育工作。在开展主题活动“奇妙的叶子”时，我们设计了“我和叶子做游戏”，请家长和孩子一起进行手工制作，或拓印叶子、或剪贴形状不同的叶子，孩子们还主动邀请家长与他们一起扮演角色玩游戏等。家长在亲子活动中，充分体验和享受亲子制作的乐趣和温馨。在亲子活动中，家长从关心幼儿兴趣需求到积极投入家园共育之中。
这辈子，姚长领没少吃苦。他是河南商丘人，出生的时候赶上3年自然灾害，父母靠种地养活他们6个兄妹，一年全家就能吃上5斤棉籽油。1980年，他高中毕业，看到科技报上说养长毛兔赚钱，他瞒着父亲，卖了家里的一头猪，跑到漯河，到那都半夜了，舍不得住店，走了15公里，走到天亮到了一家养兔场。他花450元买了一对德国长毛兔。当时大兔子是怀孕的，感觉到家就要生小兔子，他乐坏了。这可是他全部的希望！他的眼前，仿佛见到了成群的小兔子……没想到，因为不懂技术，母兔生下一个咬死一个，半年才发展3个，还都长了癣。这次养殖经历，让他赔了几百元。贫穷的生活不但没有改善，还雪上加霜。他第一次认识到：做生意是门大学问，钱真不好赚啊。
1981年底，他到县高中上班，他借个自行车，每天下班去虞城县图书馆免费学习1个多小时。这一学就是1年多，同龄人都结婚了，他却忙着参加成人高考，学营销管理。
1983年开始，他先后种过珍珠粟，做过菱镁板。1990年，他与一家知名机械厂合作生产不干胶带机，他赚到了人生的第一桶金，并被商丘市科委看中，破格招聘为商丘市科技交流培训中心主任。
1992年，姚长领来到商丘市科委科技交流培训中心，单位事业编制7个人。高层次带来了开阔的视野，更能施展他开发市场的潜力。先后开发出被广泛应用的静电植绒机、电子灯箱、紫铜浮雕等产品。在政府里面走市场化之路，不方便的地方随处可见，表象的一点就是：外地人要来考察，进市政府的大门，先要打报告。历练了10年，他开始不满足了，想要求变化，第一点就是搬出政府大院，独立办公。
2.经风历雨花倍香
2003年年底，亲戚到荷兰旅游，给他带回来一束花儿，深紫色的花骨朵，浅紫渐白色的花朵，美丽得恍如仙境之花。他上网查资料才知道，这就是蝴蝶兰。更特别的是，这束花是手工做出来的，花瓣和真花一样有质感，和国内的绢花、塑料花截然不同。卖价更是让他张口结舌：500元一盆！
练就了商业敏感性的他立刻意识到，一个更大的商机来了！
然而，哪有这种生产技术呢？他想方设法地打听。2004年初，一位朋友从香港打来电话，告诉他发现了生产厂家。负责人是大连人唯女士。他托关系办护照，赶到了香港。考察了半个月，包括香港市场，生产技术，原材料等等。香港的仿真花不但供应当地市场，而且出口到全世界。一包半斤装树脂黏土（原材料）55元，加上运费、关税，成本近70元，可以生产出一盆60公分高的仿真花盆景。换句话说，一盆70元左右的仿真花盆景，可以卖到500元！不用卖500元，就是卖300元，也是好得不能再好的项目了！他决定在国内生产并推广这个技术。回到商丘后，他筹建生产，他派爱人亲自去香港学习树脂黏土花生产技术。学习了10多天，他爱人带回来1万多元的原料。
2004年春节后，他开始正式生产。然而，原料用光了，他们都傻眼了：生产出来的仿真花又硬又脆，根本不是在香港时做的那样了。问题出在哪了呢？原来，内地的温度湿度和香港差异太大，天气干冷，树脂黏土10度以下会变得硬而脆。1万多元打了水漂，姚长领是进还是退？前进的方向又在哪里呢？他决定自己研究原料！
2004年4-5月，他开始查化工字典，找原料生产厂家。他第一个想到的是口香糖材料。口香糖胶基材料一包最低50斤，一般都是按吨卖。他找到上海的厂家说：“我要1斤！”费劲口舌，厂家特批给他一袋，就这一袋，也要400多元。回来试验用了1斤，结果是根本不行口香糖胶基材料30度以上才变软，一袋400元的原料彻底报废了。就这样，他先后试验了几十种材料，买原材料就花了5万多元钱，成功之后，光是装原料的塑料桶，他就卖了3000多元！没日没夜地试验，让他一下子瘦了10多斤。
2005年初，他终于成功了！他生产的黏土可太好了：透明性好、没有任何味道、不黏手，更关键的是成本一下子由70元降到了不足10元！他的原料经国家玩具质量检测检验中心检测完全符合国家出口标准，孩子吃了都不会产生问题！
成功的那一夜，他根本没合眼，1年来的酸甜苦辣、40多年来的艰苦奋斗一起涌上心头！身高1米8的姚长领泪流满面！他的发明获得了国家发明专利和金奖。
产品出来后，在商丘当地，他的仿真花一盆卖到了100多元，成本只有10多元；一束仿真花市价15元，他只卖10元，成本只有2元钱。他太想让自己的心血之作尽快销遍全国了。买了仿真花的当地人忍不住夸他：“姚总啊，你太聪明了，做出这么漂亮的花儿。我家摆了3个多月，我怎么都看不够。这花还不怕水，落灰了在水里一涮，花儿就干净了，上面的水珠还像露水，别有风味！”
他在生产中给来合作的客户配备了压片机，100多种花片模具，9种花朵成型工具。他更精巧的发明是专用塑料压膜，这种塑料压膜可以反复使用，因为不断改进配方，一张的成本由最初的2元降到了现在的5角钱。
到2008年，姚长领生产的仿真花品种超过了100多种，比如玫瑰、百合、兰花、桃花、马蹄花、向日葵、、梅花树、郁金香、蝴蝶兰、水果蔬菜等等。市场畅销什么，他就能马上开发出什么。
这时候，已经有100多家加盟商常年到他这里买原料了。这其中还有很多让他心热的故事。西安的郑先生去北京出差，在川流不息的西单街头，他发现一个女孩儿现场做手工花，围了很多人，小盆的卖300元，大盆的卖500元，最贵的一盆蝴蝶兰要价1000元，最高980成交，不到2个小时，那个女孩的20多盆仿真花就卖光了。他细心地发现树脂黏土材料上有商丘的注册商标“花雨缘”。他上网查出来了姚总的电话！回到家后“他们一家人开车来到商丘进行培训树脂黏土仿真花生产技术。我非常吃惊，因为事先没联系过。现在，他1个月需进几次原料。后来我才知道，老郑是卖服装的，在他的服装店带着做，女顾客都喜欢这些手工制品，还聚人气。”姚总说。
3.厂家不断升级，商家长久受益
由于树脂黏土花是手工制作，量小成本自然就高。姚总始终觉得，要想发展得更快，必须两条腿走路：一面发展手工业，一面实现工业化。这就意味着，他要二次创业，当初的酸甜苦辣再从头来一次！
爱人心疼他，劝他：“你也近50岁了，咱们现在生意也挺好，加盟商招着，产品生产着，光出口这一块就供不应求，你何必再吃那份苦、操那份心呢！保命要紧，身体是第一位的啊！”
“这辈子，我不会再弄别的项目了。仿真花值得我付出后半生的全部精力。几百个加盟商跟着我，那后面是几百个家庭，我要让他们利益最大化。工业化生产势在必行啊！再说了，眼看着一个个外销出口货柜订单跑了被抛弃，就因为咱们的生产量小货供不上，也太可惜了。我的心血的价值，绝不会就是眼前的价值。要不然，我们前面的心血才是白费了呢。你放心，我不会不要命地搞研发新产品。”
2009年8月，姚长领开始了二次创业。他的目标是，让所有的花朵、花叶、花茎使用机械一次成型，只要手工组装就行了，而且成品更柔软。试验原料，不断地报废不断地买进；试验设备，不断地开模具不断地报废……为了实现真花开模，他往广州深圳跑了十几趟，最终通过外商介绍高价请来了印尼的专家。不但花不变形，纹理清晰，连毛刺都有。出模组装更方便，大小花瓣叶子、花枝杆一次出来（土洋结合），运输时产品不变形，不怕水，泡一个月都没事。砸进去了10多万元，2004年扒了几层皮的经历又重新来了一回，他再次瘦了10多斤。
2010年春节后，新型高级仿真花问世了。这种仿真花好在哪里呢？
高度仿真。就举一个例子：玫瑰花。因为是按真花天然形状开模，所以，他的花朵模具是从每一片真花瓣上拓下来的，花叶的模具是从真花叶上拓下来的，花茎的也是。所以，整枝玫瑰花和真的一模一样，包括花纹、花刺、叶脉……
增加了净化空气的新功能。很多产品的净化空气功能都是个概念，是否真正有作用，就不得而知了。他带着新型仿真花专程到国家环保产品质量检测中心，结果表明，新产品内确实有光触媒成分，只要有光线就能净化空气，吸收甲醛。仿真花的盆景里还可以配电子净化装置，可以让50-100平方米的面积24小时净化空气率达百分之百，耗电量只相当于3瓦灯泡的电量。
品质达到出口级。仿真花的材料是采用欧盟认可的环保材料进行合成，手感有肉质感。过去的原料像面团，现在的像牛奶一样。光触媒加香的香料更是特殊，他采用了天然香料，而且香料是直接加到原料中的，花香持久自然。
利润更高。仿真花盆景成本不足10元，降低了1/3。不仅如此，由于工业化生产，产量也大幅度提高了，由一天手工生产3盆花变成了机械生产30盆。
2013.5月进行了生产设备改进和升级，提高了自动化生产效率1-2倍，降低生产成本20%。商可以选择交1.68万元，学会全套生产技术并赠送机制仿真花的全套生产设备。如果要求地区独家买断收费2.9万元。
加盟商成功实例：山西太原的张先生，一直在当地街道办事处工作，是《现代营销》多年的忠实读者。从2005年起就一直关注河南商丘的仿真花卉，眼见着商丘仿真花厂的仿真花技术几经升级日趋完善。于是，2011年末，他决定再亲自到商丘总部考察一下仿真花的市场前景和产品品质。姚总亲自带他来到了原料研发基地、产品生产厂和产品展示厅进行了实地考察。在样品展示厅，有的娇艳欲滴，有的含苞待放，有的吐蕊纳新，真是栩栩如生，张先生甚至有点不敢相信自己的眼睛。他激动地说：“太漂亮了，真想不到这些竟是假花，超级仿真花的质感，让人摸在手里就跟真花的花瓣一样细腻、娇嫩，太神奇了！”张先生当即决定与总部合作。第一次进货就选了100余种单枝与成棵盆景的仿真花卉。产品风行太原，不到1个月就成为各大宾馆、酒店、商务中心和休闲会所的装饰首选。张先生再次订购了500棵盆景，还和当地的批发商签订了常年铺货协议。
广西南宁的黎先生，研制仿真花卉设备20多年了，特别了解国内外的仿真花技术和产销现状。圈儿内的朋友都称赞姚总，觉得有点不可思议！他认为，顶尖的技术都在沿海地区。于是1月18日下午，黎先生专程飞赴河南。到商丘已经是深夜10点半了，姚总亲自接待，看完琳琅满目的产品，黎先生下意识地问：“这些花儿全部出自这里？比日本的技术还精湛啊！我服了！了不起！中国有能人！我不敢自称行家了。”黎先生买断了南宁市场，为自己和家人赢得一份长久、可靠的投资产业。
河南新城市的李海洲，原来是一位经营品牌服装的小老板，由于疲软逐渐脱离了该行业。2011年初，在《现代营销》和《大众投资指南》杂志上看到新型高级仿真花产品报道后，他及时带家人来到商丘仿真花厂学习，回家后经过认真准备，第一批产品出厂后就被经销商订购一空。2012年春节后，李海洲再次开着新买的轿车来到商丘，还带着礼品。他说：“姚总，谢谢你，第一年我做仿真花赚了30多万元，取得了初步胜利，还增加了固定资产10万元。我计划今年扩大生产规模争取年利超100万元。今年4月初参加了扬州第47届工艺品交易会，3天订货150万元。估计今年我能卖到300万元。在电话里他高兴地说：“你是我的贵人啊！”
事后姚总感慨万千：“10多年来，那么多人受益。我倒不是稀罕这些礼物，就是觉得温暖，有成就感！我这么多年的付出，值了。”
安徽合肥的张玉清，以前是机械产品销售的。下岗后，2010年5月，看到《现代营销》的信息后，来商丘仿真花厂考察学习高级仿真花技术。回家后即投入生产准备工作，产品顺利销售浙江、广东仿真花市场。现在他再也不怕下岗了，因为他已经和香港一家公司合作，在浙江又建立一家分厂，生产规模扩大了上百人，年利超过500万元。
目前，姚总签订了两份常年供货合同，一个是加拿大外商，一个是广州公司，他们计划今年在全国发展多家联合生产经营加盟商，包销加盟商产品，把分厂办到全国各地。
未来，姚总准备联合各地加盟商，实行订单业务。由于产品新上市在国内外市场极受欢迎供不应求，总部为加盟户常年免费提品销路和订单。让加盟商产销无后顾之忧。这样，产能提高了，有能力接更多的出口订单。
注：本中心属正规事业单位、自2003开办仿真花厂已经12年，今年又开发成功具有驱蚊功能的新型仿真花产品。能净化空气高级仿真花产品世界一流国内领先，本单位虽然地处河南省商丘市，没有某些大城市知名度高，但请您千万不要受地区位置条件等传言的影响，百闻不如一见，看到本厂产品，你就能打消一切顾虑。欢迎来厂参观考察，如有虚假愿包赔双倍差旅损失。
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