时间：2023-05-30 08:53:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇幸福的格言，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
活着一天，就是有福气，就该珍惜，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
（来源：文章屋网 ）
到一所高中学校看到电脑喷绘的光荣榜，公布的是高一年级前四十名的优秀学生。他们胸佩大红花的照片下面，不但有他们的姓名，还有各自一条简短的励志格言。这是一所省级示范中学，这些上榜的学生，无疑是佼佼者。值得注意的是这些学生大多没有笑容，一脸严肃的样子。笑意略可辨识者，只有5名学生。再看看他们的格言，全是奋发图强，志在必得，诸如“山高难阻野云飞”，“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”，“有志者事竟成”，“志当存高远”。照片上的形容与格言心声，还是十分相配的。只是，十几岁的青春少年，为何有攻城夺地的鸿鹄伟志，有矢志不渝的刻苦努力，却缺少少年的活泼灵动，缺少学习过程的幸福甜美？
不是学生真的不会笑，而是今天的教育基调是苦读苦学，这使得他们远离了快乐，习惯性地收敛了笑容。优秀的学生尚且如此，遑论一般的学生了。也许，这就是我们今天的教育表情：没有笑容，没有快乐，没有幸福，有的只是压力、负担、汗水和泪水。数年苦读的代价，或可换来挤过“独木桥”的成功，却错失学生时代的幸福体验。
诚然，苦读一直是我们的传统，也是今天同样需要发扬的精神。但是一味苦读，远离学习幸福，给学生身心造成了诸多严重的伤害。一直以来，学生负担过重，透支健康，身心俱疲，苦不堪言。近年来这种情况愈演愈烈，媒体曝光的高中学生像过狂欢节那样，集体烧书、撕书，以发泄心中愤懑，让人震惊。这是苦读的恶果，学生变成学习机器，毫无学习兴趣和快乐可言，超过承受的极限，以致厌恶学习、憎恨学习。学生没有对知识的热爱，没有对学校的眷恋，尚未走出校门，就以烧书撕书来抗议学校教育，不能不说是教育的悲哀。
现代教育家杜威认为，“教育即生长”，“学校教育的价值，就看它创造继续生长的愿望到什么程度，看它为实现这种愿望提供方法到什么程度”。要让学生不断成长，不断完善自己，始终保持持续的学习热情，只靠苦读的意志，没有乐学的兴趣是办不到的。教师善导，学生乐学，让学习成为一件愉快的事情，应该成为今天学校教育的追求。
从社会发展的角度看，毕其功于一役的苦读，适应不了现代社会。现代社会已步入知识经济时代、信息化时代，知识更新换代更快。没有一个现代人可以在学校学到够他用一辈子的知识。要适应社会，每一个人都要不断地学习新知识，接触新思想，面对新事物。随着社会的发展，学校教育的使命正悄然变化。从过去单纯地注重传授文化知识，过渡到更注重培养学习能力、学习兴趣和学习习惯。古人说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对今天的学校教育具有相当的现实意义。
坊间流传一个故事。一位世界顶尖级的瑞士钟表匠，第二次世界大战时被纳粹俘去为德军制造钟表，怎么努力也达不到相应的精度要求。这可是他过去日常的工作标准啊。战后，漫游世界，登临金字塔，联想到自己的经历，他说，金字塔如此精密，决不是重重压迫下的奴隶修筑的，一定是一群快乐的人修筑的。同理，学校是塑造心灵的地方，所要求的精密度不是比修筑金字塔比制造钟表更高么？学生的精神应该更自由、更快乐。
爱因斯坦说，教育应当使所提供的东西作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务让人去负担。果能如此，学习才有希望变成幸福的旅程，学生才可能有持久的学习热情和蓬勃的创造力，我们才可能在校园看到更多灿烂的、自信的幸福笑脸。
作者单位 湖北省公安县甘家厂中心学校
遥遥的梦亮起一盏灯，听我心愿一声声，但愿你的人生没有伤痕，但愿你平安一程又一程，但愿你的梦想都成真，愿你快乐到永远，祝早日康复！
135****6721
做朋友不一定权位相比，但一定以诚相许，不一定形影不离，但一定常通信息，不一定锦上添花，但一定饥中送米，不一定常常相伴，但心中一定有你！
138****0123
女人不必太美，只要有人深爱；女人不必太富，只要过得幸福；女人不必太强,只要活得尊贵。祝看短信的漂亮女人浪漫快乐!
130****6487
一毛钱买不到幽香的玫瑰,买不到苦涩的咖啡,买不到甜蜜的巧克力,但一毛钱能传达我对你的祝福：真心的祝你幸福快乐每一天！
139****4510
爱你爱的那么苦，想你想的那么累，爱你的心不悔，想你的心不累，爱你爱的情绵绵，想你想的无法睡，只想对你说句――帮我买夜宵！
131****6213
在爱的路上潇洒的我，潇洒的遇上了比我更潇洒的你。我的潇洒像风,你潇洒得却像雨。我在与你潇洒地相处中，我却发现我潇洒的爱上了你。但我宁愿我潇洒的风，潇洒地停下，让你潇洒的雨――静静潇洒地落下,潇洒地淋在潇洒的我身上，让我感受更潇洒的潇洒。没有别的,请你潇洒地与我相恋!
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常有压力=工作不差！常换衣服=仍有身价！常有约会=年龄不大！常收信息=有人牵挂！
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警句格言推荐
新疆伊犁巩留县海浪飞花：
今日晴空万里，朋友真的想你，怕你孤单寂寞，短信传递给你，同时带去祝福，愿你开心无比，仿佛听见笑声，猜想一定是你，祝你今天有份好心情。
海云
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毛毛：
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爱琪我亲爱的老公：
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文山马关县综昌武：
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亲爱的老婆：
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朱
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驻乌鲁木齐：干妈
新疆的张如丽：
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永远爱你的人
老公联合：
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重庆的刘明莲：
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刘精良
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亲爱的全家人：
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永远爱你们的阳阳
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人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
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我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
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忧思分割着时季，扰乱着安息，把夜间变为早晨，昼午变为黑夜。
130****4126
撒谎所受的惩罚，不仅是别人不相信你，同时他也无法相信别人。
133****2113
结婚是青春的终点，也是奔向幸福人生的出发点。要让它结出美好果实，千万不要焦急，要慎重，要有诚意。
134****7855
美貌和魅力原是两种要命的东西，幸而不是所有的美女全部有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒别有一种妩媚动人之处。
139****3125
我们老得太快，聪明来得太晚。
138****3471
希望有好收成的人不会播坏种子。
138****2118
在危急的时候，可以允许你和魔鬼一起过桥。
130****0891
一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。
诸葛亮担心的是:聪明过早外露,容易自满自足,反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做“思远”。他给外甥的信也说:“志当存高远。”这都表明他希望后代有远大的理想和志向。怎样才能有远大的志向呢?诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件:一个叫静,一个叫俭。他说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。慢则不能励精,险躁则不能治性。”
他认为人要有才,就要刻苦学习,要学习就要有志气。还要心静,心不静就不能专心治学。生活太舒适了,也容易分散精力,立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。
他在给外甥的信中进一步指出:要坚持自己的远大志向,“忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝。”这就是说,要不考虑一时的得失,不贪图生活上的享受,广交师友,不计较个人的恩怨,这样做了,“虽有淹留”也许一时不成功,“何损于美趣,何患于不济”。学习之中有乐趣,也一定会有用的。怕的是“志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情”。受追求世俗的物质生活和的影响,失去坚强的信心那就会“永窜伏于凡庸,不免于下流矣!”
可见,诸葛亮让子孙生活俭朴,是为了使他们更有出息,其眼光不能不说“超俗”远大!
节俭是你一生中食用不完的美筵。
——爱默生
勤俭朴素,人之美德。
——程颐
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱柏庐
世传的财富往往造成后代的恶行。
——乔叟
节约——穷人的财富,富人的智慧。
——大仲马
劳动是幸福的左手,节约是幸福的右手。
——谚语
由俭入奢,易于落水;由奢入俭,难于登天。
——格言
“品如翠竹格自高。”这是暑假里的一天，我和几个好朋友一起去游玩翠屏山时，看到的赞颂革命英雄赵一曼的诗句。
7月18日早上，我们几个号朋友一起坐7路车出发了。一路上，我们说说笑笑，车窗外，人来人往，车流不息，不一会儿我们就来到了翠屏山脚下。
抬头一望，只见大门上方写着“翠屏山”三个大字，进了大门，沿着石梯我们向上攀登，路旁的小草一片翠绿，草坪中还有几块石头，上面写着：地球是我们家，环保靠大家等爱护环境的标语。
石梯两边还有几块石碑，上面刻着：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；心似梅花心永结等格言。我想，这都是赞颂伟大革命烈士赵一曼的吧。
不一会儿，我们来到了纪念馆。进入大厅，只见里面墙壁上有许多名人赞颂赵一曼的题诗文。“抗日英雄赵一曼，革命精神永垂不朽。”“未惜头颅兴故国，甘将热血沃中华。”在展厅里，还有赵一曼用过的机枪、手枪、鞋子等，还有她写的作文。
在审讯室，当看到赵一曼遭受日本鬼子的毒打，却宁死不屈的时候，我深深地感动了。我想，没有赵一曼这些革命先辈们的牺牲，就没有我们今天美好幸福的生活。
1、人人有享受人生幸福的权利,而获得爱情就是人生的一种幸福.---（法）司汤达
2、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。--（希腊）柏拉图
3、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。
4、爱情是不能定做的。---（法）巴尔扎克
5、爱是不知足的。有了幸福，还想极乐园；有了极乐园，还想天堂——雨果
6、爱是一种无私的付出和牺牲，人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸福，而因为她快乐所以你快乐，因为她幸福所以你幸福。
7、爱就是充实了的性命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
8、有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔
9、爱情需要精心地加以维护。新奇的魅力，只是昙花一现而已。——摩路瓦
10、我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次地牺牲自己的幸福。——（法）卢梭
11、我的灵魂紧紧地依附在你的身上，你的爱情是我生活中的灿烂之光——歌德
12、地球无爱则犹如坟墓.---（英）勃朗宁
13、爱是生命的火焰，没有它、一切都将变成黑夜。——（法）罗曼罗兰
14、开得太早的情窦会很快地萎谢的——（英）乔叟
15、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——（英）萧伯纳
16、面貌的美丽是爱情的一个因素，但心灵与思想的美丽才是崇高爱情的牢固基础——（俄）契诃夫
17、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。---爱德门
18、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
19、爱是理解的别名。——印度·泰戈尔
20、爱是一件甜蜜的痛苦。——（英）莎士比亚
21、关于爱，我们可以说，越纯洁，越含蓄。——（英）哈代
22、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——（保）基瓦西列夫
23、真诚的爱在奉献的时候最为丰富。---(德)盖贝尔
24、爱,可以创造奇迹。---（英）莎士比亚
25、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——白居易
26、人间如果没有爱，太阳也会死——雨果
27、人生是花，而爱便是花的蜜——雨果
28、真的爱情是永不凋谢的——雨果
29、爱情是生活中的诗歌和太阳——苏霍姆林斯基
30、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸。不张狂。不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
31、把身心交给一个你甚至并不尊重的人，这是可怕的。——（俄）陀思妥耶夫斯基
32、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。--（法）卢梭
33、爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——英·莎士比亚
34、爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。----（英）莎士比亚
35、单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。----里海尔
36、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。---（印度）泰戈尔
37、要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。——（比）布里鲁
38、爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。---（法）莫里哀
39、恋爱，从发现意外性的东西开始。——（日）山口百惠
40、爱不起来的人不必虚伪地去爱。---（日）国分康孝
41、我是幸福的，正因我爱，正因我有爱。——白朗宁
42、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。——（德）丁克拉格
43、爱是理解的别名.---（印度）泰戈尔
44、爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。——（法）罗曼罗兰
45、抓住幸福的时机，去爱和被爱吧——列夫托尔斯泰
46、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
47、为爱情赌气，就丧心病狂了！——（西）塞万提斯
48、爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——（法）卢梭
49、高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——（英）莎士比亚
50、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观
51、唯仁人为能爱人，能恶人。〔中国〕《礼记·大学》
“疾风知劲草,患难见真情”。长久以来,这句格言清晰地烙印在我脑中。它不仅仅是一句抽象的格言，更是一份真情的告白:它告诉我友情的价值。友情是一张淡雅的贺卡,是一声亲切的问候，是雨中撑起的一把小伞，是充满鼓励期待的眼神，是危难中及时伸出的双手,是言语中深情的安慰……
我曾经读过这样一个故事:在茂密的森林里，两个年轻人结伴同行，他们彼此承诺一旦有野兽来袭，要相互照应。而当危险到来时，两人却各奔西东，把他们信誓旦旦的话语抛到了九霄云外。那一刻，我开始思考患难知己的含义。
有人说，所谓朋友，在一帆风顺的时候难分真伪，在逆境中才看得分明。在逆境中，患难朋友帮助你，酒肉朋友疏远你。然而，我们没有必要等到生死攸关的时候去考验友谊，真正的友谊是渗透在每一件微不足道的小事情中的。
田径场上，望着那遥远的终点，我的自信心顿时消失，步子越迈越沉重。这时一个声音在耳边响起：加油！加油！熟悉的身影追随左右。在这种力量的鼓舞下，我终于冲到了那道原来可望而不可即的红线。到达终点后，有人为我搬来凳子，有人为我端来开水……而粗心的我当时竟没注意到他们都是谁，但我心里明白，他们有个共同的名字――朋友。
生病了，我上课都无精打采的。有人轻声询问我的病情，有人默默地拿过本子帮我抄笔记……在炽热的友情面前，疾病似乎退缩了，我鼓起劲来听老师讲课。
在蜿蜒崎岖的山路上，我们彼此牵着手，艰难地向上攀登。在疲惫不堪时，我们坐在石阶上休息。在我想停止攀爬的时候，是谁提醒我山上还有没欣赏过的优美的风景，又是谁拉着我一同前进？是你,我亲爱的朋友！
生活中总会有坎坷与失落。在我郁闷无助时，是你静静地倾听我的诉说，用温暖的话语安慰我受伤的心灵，然后告诉我“风雨后才能见彩虹”的真理。
幸福的时刻，你默默地与我分享，使我的欢乐倍增；痛苦的日子，你静静地与我分忧，使我的忧愁减半。一双热情的手，一份珍贵的友情，让我心灵深处充满了阳光。
未来的日子里，我相信友谊将越来越深厚，感情将越来越浓郁，世界也会越来越美好。
【指导教师:刘丽红】
2、任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当手到大家的批评和指责。
3、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。
4、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡的岗位上，用辛勤劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬！
5、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！
6、我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动，因为劳动，才有我们生活的蒸蒸日上，才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。
7、热爱劳动的格言：
（1）用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
（2）幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
（3）灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
（4）劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
（5）只有劳动，才有成就。——谢春香
（6）一个人只有自己劳动，才会吃饱穿暖。——蒋正旺
（7）正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
在这世界上生存，具备一定的预见能力和宽恕能力合乎我们争取幸福的目的：前者帮助我们避免受到伤害和损失，后者则为我们免除了人事纷争和吵闹。
谁要是生活在人群当中，那他就绝对不应该摒弃任何人――只要这个人是大自然安排和产生的作品，哪怕这个人是一个最卑劣、最可笑的人。我们应该把这样一个人视为既成的事实：这个人遵循一条永恒的、形而上的规律，只能表现出他的这个样子。如果我们碰到一些糟糕透顶的人，那就要记住这一句话：“林子里总少不了一些怪鸟。”如果我们不这样做，那我们就是不公正的，我们也就等于向这个人发出了生死决斗的挑战。原因在于没有一个人能够改变自己的真实个性，这包括道德气质、认识能力、长相脾气，等等。如果我们彻底地谴责一个人的本质，那么，这个人除了把我们视为他的仇敌，别无其他选择，因为我们只在这个人必须脱胎换骨，成为一个与那永远不可改变的他截然不同的人的前提下，才肯承认这个人的生存权利。
为此，要在人群当中生存，我们就必须容许别人以既定的自身个性存在，不管这种个性是什么。我们关心的只是如何使一个人以本性的内容和特质所允许的方式发挥他的本性的作用，既不应该希望改变，也不可以干脆谴责别人的本性，这就是“生活，也让别人生活”这条格言的含意。这种做法虽然合乎理性，但具体实施却并不容易。谁要是能够一劳永逸地躲开那许许多多的人，那他就是幸福的。
要学会容忍别人，我们不妨先利用死物锻炼我们的耐心。物件由于机械和物理的必然性顽固地妨碍着我们。每天我们都有这样练习的机会。在这之后，我们就可以把在这种练习中获得的耐性应用在人的身上了。我们让自己习惯于这样的看法：别人拂逆我们的心意，妨碍我们的行动，但他们这样做完全是出于一种严格的发自本性的必然性，它与物体活动所根据的必然性一般无异。所以，针对别人的行为动怒，就跟向一块横在我们前进路上的石头大发脾气同等的愚蠢。对于许多人，我们最聪明的想法就是：我不准备改变他们，我要利用他们。
（选自《人生的智慧》）
这一组精彩数字，是该厂以打造中石化标杆采气厂为目标，依靠安全托起“雅克拉梦”的最好诠释。走进戈壁滩上的雅克拉采气厂，让我们一起来领略他们安全发展的魅力。
正向激励，让安全之路越走越稳
作为管理着中石化最大整装凝析气田和四套高压天然气处理装置的生产单位，安全工作不容小觑，该厂何以实现安全生产“十连冠”？答案就是创新安全管理思路。
为鼓励职工爱岗敬业，该厂设立了“安全奖励基金”，对及时发现安全隐患迅速上报并妥善处理的、提出合理化建议推进安全生产的职工给予奖励，鼓励职工加强现场巡检，及时发现生产中的安全隐患，形成人人都是安全员、人人参与安全管理的良好工作氛围。
安全奖励基金实施以来，一线职工发现安全隐患的比例由原55%上升至95%以上，安全意识和工作主动性被充分调动。在上报厂安全科的各类隐患中，低、老、坏问题所占的比例由原30%左右迅速降低至5%以内，班组自主解决问题的主人翁责任意识也得到大幅提升。今年5月28日，采处一队职工毛存林在一口高压油气井巡检时，发现管汇法兰连接处发生刺漏，立刻进行了上报。该厂迅速启动事故应急预案，组织施工抢险队实施关井抢修，将一次重大爆管事故消灭在萌芽状态，最大限度地减少了产量损失。
科技创新，让安全之路越走越实
将科技手段充分运用到生产现场，是雅克拉采气厂落实“预防为主”的一项重要举措。该厂率先在西北油田开展了信息化工程，在六个生产区块单井和生产装置安装了视频监控系统，对生产现场实现了实时监控。同时，在单井应用电子巡检系统和井口RTU远程关断系统，为高压油气井安全高效运行提供了保证。
针对凝析气田强腐蚀的特点，采气厂在生产中大胆尝试新工艺、新材质、新设备的应用。根据汞腐蚀对装置造成的危害，该厂采用最新脱汞工艺，脱除天然气中的汞，避免了汞对铝合金冷箱的腐蚀；针对集输管线腐蚀情况，将单井管线更换为高压玻璃钢和双相不锈钢等新材料，减轻了二氧化碳对油气集输设备的腐蚀程度；同时，使用超声波壁厚检测仪、红外测温仪等新设备，每天对设备进行测温，每月对集输管线进行壁厚检测，通过加强设备“体检”，为管线“把脉”，降低了安全风险。
雅克拉凝析气田是西北油田天然气的主力产区，气井压力高，集输管线冲刷腐蚀情况极为严重。该厂仪表工程师周国英自主研发设计出“雅安特”井口液压控制柜，综合了国内外多类控制柜优点，集远程关井、高低压自动关井、就地关井和火灾自动关井多功能与一体，具有自动控制程度高、运行稳定、安全可靠性强的突出特点，适用于沙漠戈壁地区的高压油气田，目前该控制柜已取得了国家专利。
文化引领，让安全之路越走越宽
“安全带上岗、幸福带回家”、“安全编制幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒”……走进生产装置和各单井现场，体现以人为本的安全警示牌随处可见，安全文化已在采气厂生根开花。
让员工心情舒畅，以最佳的精神状态上岗操作，是保证安全生产的重要一环。近年来，每逢节假日，该厂邀请来油区探亲的职工家属到生产现场参观，了解职工的工作环境，向家人说明职工在岗“三违”的危害，将安全理念延伸到每一个家庭。
1、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯
3、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。
4、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
5、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那
6、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰.L.
7、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德
8、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
10、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅
11、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克
12、没有体谅和信任，便没有友谊。
13、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。——山阴金先生
14、逆子无情甚于蛇蝎。——莎士比亚
15、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
16、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。——洛克
17、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
18、家家都有一本难念的经。——萨克雷
19、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
20、家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止，这会使他们生活更加惬意舒适。——索菲娅 罗兰
21、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
22、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
23、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生
24、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
25、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯
26、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
27、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
28、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特
29、亲人不睦家必败。——林肯
30、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
31、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰
32、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田
33、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩
34、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日.木村久一
35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
36、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳
37、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
38、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。——(德)歌德
39、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
40、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普
41、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯
42、父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。——戴圣
43、幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。——卢梭
44、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔
45、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
46、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
47、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。——拜伦
48、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
49、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根
50、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
51、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的成一种游戏的。
52、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬
53、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
54、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
[关键词] 寻找优点；赢取赞赏；接受；细节
【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）02-124-3
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，这话的意思是说，想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，用今天最流行的话说就是“态度决定一切，细节决定成败”。任何教育活动都是由一个一个的细节构成的，细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的“细节决定成败”绝非虚言，要把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节，一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。
“千里之堤，毁于蚁穴”，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫。比如，我对班上学生的发型、服饰都有严格要求，绝不许违反学校制定的《学生日常行为规范》，每看到有学生衣服敞开，我都要提醒他拉上拉链；看到擦黑板的同学图省事，在讲桌边沿上使劲磕灰，我提醒他们这样不仅会在讲桌上留下难看的灰迹，飘洒的粉笔灰还会危害前排同学的身体健康；运动会上，听到有同学为自己班喊“加油！”而对着别班同学大喊“漏油！”时，我提醒他们“友谊第一，比赛第二”，要学会欣赏对手的出色表现。
为了激发学生的进取之心，我在黑板的左上角布置了一个方框，名曰“每周格言”，每周一让学习委员在上面抄上由我精选的一至两条励志格言，并利用夕会课让学生谈对此的认识。如岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，鲁迅的“哪里有什么天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在工作上而已”，通过这些格言，加深了学生的思想认识，让学生更好地认识到努力学习，珍惜时间的重要性。
光是整体上的教育还不行，对于那些特殊学生和基础较差、学习十分吃力的学生，还得特殊处理。首先是找他们的优点。开学初，为了教育学生正确认识自己，我曾让学生写了一份自我认识小结，要求他们努力寻找自己的优点，反思自己的缺点，写下自己的奋斗目标。每个学生写的内容我都仔细看过了，特别是前面提到的学生。其次是针对具体问题，利用课后时间单独找他们谈心。任何学生都有被老师肯定的欲望，不过有的学生对自己的长处认识的并不清楚，所以我从他们各自的优点入手，让他们认识到自己的闪光点，然后进一步提出希望，让他们去努力发扬自己的优点，去赢取同学的赞赏。然后再跟他们指出存在的问题，一起分析解决问题的途径。这样的谈话，学生不仅容易接受，而且在行动上能主动配合老师的教育，效果很好。对于学习基础和学习习惯较差的学生，我一方面和家长进行交流沟通，争取家长的配合，另一方面努力调动学生的学习兴趣。每次考试，对于取得进步的学生，我都要大力表扬，还利用班级收集废品（学生扔掉的饮料瓶）卖的钱给他们发奖品。特别是对那些名次靠后的学生，只要他们有一点小小的进步，我从来不会吝啬我的夸奖，我要让他们意识到，老师没有忽视他们，更不会放弃他们，给他们以希望。不仅如此，我还努力给他们提供上课回答问题的机会。课堂上对于一些简单的问题，我常常会喊那些基础较差的同学来回答，如果回答不出来，我会一点点地提示，即使最终还是没答出来，我也不会责怪他们，以此来唤起他们学习的欲望。
现在的学生吃苦精神普遍欠缺，尽管多方努力，学生也想认真去学，但往往坚持不了几天就又开始松懈，所以班主任的工作就得长抓不懈，经常地给学生们鼓劲。学校除了期中、期末考试之外，中间还安排了两次月考，目的是帮助学生进行阶段清理，及时发现学习中的问题。我就利用这些统一考试的机会，培养学生的竞争意识，把目光放远些，在年级中为自己树立学习上的竞争对手，进一步激发他们的上进心，时时以这些目标来警醒他们，让他们反省自身不足，从而奋起直追。
工作中我常常听到教师对学生的抱怨，怪他们不听话，怪他们不好好学习，我也曾经这样过，不过现在想想，如果学生个个都那么优秀，那还要我们教师干什么？学生出现这样那样的问题很正常，关键在于教师和家长怎么引导，学生毕竟是未成年人，思想上还很不成熟，行为上还不能很好地控制，但同时，他们的可塑性也很强。每个人的能力有大小，个体间存在着很大差异，如果指望他们都能出类拔萃，这是不现实的，我们要做的是怎样使他们更好地发挥自己的潜能，尽到自己的努力，同时学会做人。对于我班学生的学习，虽然出现了一些问题，但并不属于厌学，这让我增加了解决问题的信心。我觉得学生需要的是老师的理解与关爱，我从激发他们的上进心入手，让他们明确责任，树立自信，采用整体教育和个别谈心相结合的方式，有针对性地解决实际问题，同时利用励志格言，“润物细无声”，加深学生的认识。通过大半学期的实践，取得了较好的效果。由此我想到，班级工作无小事，班主任在其中起着重要的作用，对班级工作有利的任何一个细节都不能忽略。我们面对的是一群有思想，有感情的孩子，尤其是处于青春期的初三学生，处理不当不仅不能解决问题，反而容易引起他们的逆反心理。老师应始终把学生放在第一位，突出他们的主体作用，感受他们的想法，尊重他们的思想。要让每个学生都觉得老师是值得信赖的，他们在老师心目中是平等的。对于班级工作，我们不能只注重结果，更应注重过程中的每一个细节，融入自己的真情，把握好方式方法，力争事半功倍的效果。
班主任工作是由无数个细节聚合而成的，在无声无痕的细节关注中让教育的智慧、教育的真爱为实现真正的教育而散发迷人的光彩。胸怀学生，尊重学生，爱护学生，信任学生，让学生得到最好的发展将是教育永远的目的与价值。班主任工作是最幸福的工作，师生交流，平等对话，共同成长，收获着平常而又真实的幸福。于我而言，酸甜苦辣，蕴含其中。细节无声，无痕，无语，教育却有慧，有情，有爱。班主任唯有具备一颗慧心，拥有一片真情，付出一点真爱才能发现一个个细节中蕴含的教育真谛，让教育演绎出迷人的精彩！
参考文献：
[1]盛文节，任永刚.生活积累与阅读积累同步训练新探[J].当代教育科学，2003，（2）.
