时间：2023-05-30 08:54:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇狐假虎威，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
提起狐狸和老虎，大家一定会想起《狐假虎威》这篇文章，内容梗概是∶狡猾的狐狸借了愚昧无知的老虎的威风??利用小动物惧怕它的心理，使老虎受了骗。而在这个故事里，却是另一个模样??
在古老的森林里，住着许多可爱的动物，又镶嵌着两颗红宝石般的眼睛的小白兔；有“熬夜”的熊猫家族；还有穿着花皮袄的梅花鹿……真是数不胜数。
一天，狐狸鼓鼓（当年诈骗老虎狐狸的后代）眼珠子一咕碌，计上心来。他一小跑到教室，把班长雄雄拉出去，神秘的对他说：“虎大哥，今天我妈做了几块年糕，可好吃了！我想请你去尝一尝，不知你可否赏脸？“
（未完待续）
2、这可恶的奸臣仗著国君的信任，就会狐假虎威欺压忠臣。
3、今日给你点名分，你可别就狐假虎威，到处招摇惹事。
4、哼！他以为有个总经理岳父，就可以狐假虎威乱欺人？
5、老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人
6、仗着当地少数有钱人的势力，狐假虎威！耀武扬威
7、发生战争的时候，往往有人狐假虎威，仗著敌人威势反过来欺压自己同胞。
8、你何必怕他？他只不过是在狐假虎威，虚张声势罢了！
9、这些恶人尽在老百姓面前狐假虎威，一碰到大官无不哈腰鞠躬。
10、社会提倡雷锋，是人性的光辉，但我们也坚决抵制狐假虎威
11、他只是董事长身边的司机，却常狐假虎威地发号施令。
12、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一巴掌！。
13、班主任在批评我这次考试成绩不及格的时候，狐假虎威的班长也跟着在旁边数落我。
14、小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。
15、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊
16、平常这批人仗著老爷狐假虎威，如今老爷失势，这批人当然成为过街老鼠了。
17、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。
18、自己有真才实学才是硬道理，光靠跟在领导身边狐假虎威是没有前途的。
19、不要只知道笑，狐假虎威学问大着呢！
基一（21）班杨文
《狐假虎威》后传
狐狸果然狡猾，一天它被兽中之王老虎抓住了，可它不但没成为老虎的盘中之餐，反而借助老虎的威风在百兽面前炫耀了一番。而老虎被狐狸骗了，它气的恨不得打自己。
上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，它发誓一定要抓住狐狸，解自己的心头之恨。
突然有一天，老虎遇见狐狸，老虎想：今天有这么好的机会遇见狐狸，正好可以解我心头之恨。老虎把自己藏到一颗大树的后面，等狐狸来了给它个措手不及。狐狸来了，老虎一下子就把狐狸抓住了，狐狸说：“老虎兄，你是跑不赢我的。”老虎说：“谁说我跑不赢你呀｜！”狐狸说：“你就是跑不赢我，要么我们两个人比赛看谁跑的最快。”老虎说：“如果我赢了，我就把你吃了，如果我输了就把王位让给你。”“好吧！一言为定。”
教师点评：
表扬你，一次次的在进步。本次习作抓住了狐狸和老虎之间的故事进行了具体描写。若是最后还能对故事有个交代，写写结果如何，那文章就更完整了，加油哦！
狐假虎威续编
第二天，小猴子来到老虎 家门前，敲敲们说：＂老虎大哥，老虎大哥快开开门，我有重要的话要告诉你 ．＂老虎懒懒地说：＂我在休息，别来打扰我，快走！＂小猴子在门外小声说：＂是昨天你和狐狸的事情．＂老虎一听马上把门打开了，急忙问道：＂怎么回事？我正在发愁呢！你快说吧！＂小猴子悄悄地在老虎的耳朵边说：＂昨天我们不是看见狐狸跑的，是看见你出现才四处逃跑的，我们和你都上了狐狸的当了．＂老虎听完后立刻火冒三丈的说：＂你快去森林广播站，通知所有的动物到森林大厅集合，我有重大事情宣布．＂
动物们听完小猴广播后，都三三两两地到了森林大厅，可是狡猾的狐狸听完后心里想：＂一定是昨天的事情暴露了，我还是先跑吧！不然会被老虎吃掉．＂狐狸离开森林后到处干坏事，有一次它去偷鸡，被农夫抓住打死了，农夫用它的皮毛给自己的小孩做了一件暖暖的皮毛衣服。
指导老师：文茜梅．
狐假虎威（续）
自从上次老虎被狐狸骗后，心里一直闷闷不乐。
一天，他的老朋友狮子去找他，看见他闷闷不乐，问道：“虎大哥，今天怎么闷闷不乐？”“我就是不明白狐狸哪里比我好，怎么他能当上百兽之王？”狮子听后，感到这里面一定有问题，于是，他问老虎：“狐狸当上了百兽之王？我怎么不知道？”老虎见狮子不知道自己被骗那件事，便把那件事毫无保留地告诉了狮子。狮子听后，对老虎说：“虎大哥，你上当了。你想想，你跟在狐狸后面，动物们是惧怕你而不是惧怕狐狸，是狐狸借你的威风把动物们吓得躲起来了。”乌鸦听到他们的谈话，也插了一句：“狐狸不是好东西，上次他就骗走了我嘴里的肉，说我唱歌好听，我一张嘴，嘴里的肉就掉了下去，成了他口中的美味。您可要为‘民’除害呀！”
老虎听到了狮子和乌鸦的解释，恍然大悟。“好你这只狡猾的狐狸，竟然骗到了我头上来，看我怎么收拾你。”老虎怒气冲冲地找到狐狸，只一下，就把他撕得皮开肉绽，美美地饱餐了一顿。
这只狡猾的狐狸，最终还是被老虎吃掉了，得到了他应有的下场。
续写«狐假虎威»
老虎听了狐狸的话无可奈何地放走了狐狸。
老虎垂头丧气的回到家里，坐在那里左思右想－不对呀！为什么狐狸成了百兽之王了呢？不行我得再去看个究竟，到底出了什么问题。于是老虎悄悄地走出家门来到森林里，竟然看到了这样的场面：小猴子再跟刚才戏弄它的狐狸打打闹闹，平时胆小的小白兔骑在狐狸身上，小野猪啦，梅花鹿啦也在狐狸身边嬉闹……这时的老虎终于明白了，勃然大怒：“好啊！你个狡猾的狐狸，这次我可不能饶了你，不然我就不是百兽之王！”老虎立刻扑了上去把狐狸逮个正着。百兽四散奔逃了。
这次狡猾的狐狸没有逃脱掉，成了老虎的美餐。
上一回，老虎被狐狸欺骗了，老虎回到家左想又想，也想不明白百兽为什么逃跑，森林里自己不是最大的吗？老虎还在想这件事。饭后，老虎在森林里散步，在一棵大树下看到了狐狸，狐狸正在和另一只狐狸讲它是如何欺骗老虎的。老虎再也听不下去了，冲上前用凶狠的眼光看着狐狸，狐狸对老虎说你来啦，让我骑一会，因为上回你也看到了我有多厉害，来，让我骑一会！老虎露出尖尖的牙说你是用我的势力来吓走百兽的，我还没跟你算账呢，哼！你的话我都听见了！狐狸知道老虎要报复自己了，转身就逃，可是已经被老虎一把抓回来了。狐狸大声叫饶命啊！老虎拔掉了狐狸身上的毛，砍下了狐狸的尾巴，回家了。狐狸身上的毛没了，尾巴只剩半截了，还流着血，狐狸伤心地回家了。
狐狸终于得到了应有的惩罚。
大青实验学校三年级：七色仙女
传说老虎发现狐狸在用自己的威风把自己吓了一跳之后，便发誓要捉住狐狸，活生生地剥了它的皮。可是，报仇的机会偏偏就巧了：
这天狐狸正在开心地散步，老虎正在找吃的，走着走着忽然相遇了！狐狸眼珠子咕噜一转，便对老虎说：“老虎大哥，你吃午饭了么？你这是要去哪？你今天可真精神帅气啊！”老虎恶狠狠地对狐狸说：“狐狸，之前是我疏忽大意了，让你用我这森林之王的威风吓到了我自己，如今你还敢和我碰面，看我今天不活剥了你这张狐狸皮！”狐狸却说；“老虎大哥啊，我不是故意的，要不，我们来场比赛行不行？我们比谁先跑到对面的山上去，你如果赢了我就任由你处置，但如果我赢了的话，嘿嘿，那就对不起了！”说着，狐狸的手指道对面山上去了。老虎爽快地答应了，但却不知道这是一个陷阱。
狐狸说：“预备--开始！”老虎就以迅雷不知掩耳之势冲了出去，开始狐狸假装跑得慢，等老虎跑远了，狐狸就朝着反方向逃跑了，等老虎快跑会来的时候，才发现这是一个陷阱，狐狸早就无影无踪了……
五年级:18763255988
狐狸和老虎在森林里走了一圈后，老虎饿着肚子回到山洞里，躺在床上心事重重的想∶“怎么回事？明明我才是兽中之王呀，可是那些小动物为什么怕小小的狐狸呢？这里面一定有问题。可是，问题出现在那里呢？”老虎的头脑里就像放电影似的，越想越糊涂。
这时，老虎的老朋友狮子来到老虎家做客，知道这件事后开玩笑的对老虎说：“瞧瞧我们的兽中之王，今天怎么闷闷不乐了？”老虎把在森林里发生的事情一五一十的说了出来。狮子说：“呀！你上当了，狐狸并不是上天派来的兽中之王，而是狐狸借着你的威风来吓跑动物的，你必须……。”
听完狮子的话，老虎忍不住要找狐狸算账去。老虎出了洞，一眼就看见了狐狸正在吃小鸡，老虎一下扑了上去，狐狸一看是老虎就说：“呀！这不是我们的兽中之王老虎吗？老虎啊！你的爪子好锋利，你的面貌真英俊，你的……”。
老虎慢慢地放下了爪子，问狐狸：“那到底谁是兽中之王呢？”狐狸回答到：“当然是您了”。狐狸又说：“老虎大王，您这几天都瘦了，肯定没吃到什么好东西吧！我这里有一些小鸡，我把它们锁在笼子里，那是特意为您准备的，您跟我来品尝吧！”老虎跟着狐狸来到了笼子前，狐狸说：“看，就是这里”。老虎钻了进去，这时，狐狸锁上笼子，说：“老虎啊老虎你真傻呀！就是没头脑呀！活该，等着猎人来抓吧！”说完，狐狸就跑了，只剩下老虎在笼子里呆着。
哎！这个老虎呀！总是这么笨，如果它的脑子要是反应快一点就好了！
语文出版社S版第五册第二单元第七课《寓言两则》之一。
教学目标:
1.认识本课“狐、假、虎”等3个会写的字和“兽、违、抗、撒”四个会认的字。
2.正确、流利读文,演读课文。
3.认识寓言这种文体,知道它是通过短小精练的故事来说明生活中的一个道理,启迪智慧。
4.读懂寓言,明白“狐假虎威”的含义,懂得有的人仗势欺人,我们要看清他们的本质。
重点难点:
懂得百兽不是因为狐狸而是因为老虎吓跑的,明白本文的寓意。
课前准备:
狐狸和老虎的图片、头饰、生字卡片
教学过程:
一、谈话导入,了解寓言
1.我们学过哪些寓言故事呢?
生:《守株待兔》、《坐井观天》、《亡羊补牢》……
2.引导学生说故事后问:这些寓言故事有什么特点?
3.生答后师小结:寓言是通过短小精炼的故事,来说明生活中的一个道理,也能启迪人的智慧。
4.今天来学习一则寓言《狐假虎威》。
5.板书课题,认识课题中的四个生字,注意比较“狐”和“虎”的读音。
[评析:课前引导学生说寓言故事,然后归纳寓言故事的特点,很好地培养学生的口语表达能力和归纳能力,激发学生学习兴趣,为下文的学习作准备。]
二、激趣读文,自学生字
1. 展示老虎和狐狸的图片:说说是什么动物。他们各有什么特点?
2. 指名回答,引导学生说出老虎是凶猛的,是百兽之王,狐狸则很狡猾。
3.当狡猾的狐狸碰到凶猛又饥饿的老虎时会发生什么故事呢?同桌两人一组一起读课文,把不会读的词语和不理解的地方划出来,先和同桌互相讨论讨论。
4. 生合作自由读文,老师巡视指导。
5. 小黑板出示下列词语卡片。(齐认生字)
茂密狐狸寻找百兽违抗扑打害怕争吵
猴子野猪纳闷窜过骨碌碌半信半疑
6.分段指名读课文,集体评议,正音纠错。
[评析:“兴趣是学习的关键” ,先用动物图片引发他们读文的欲望,在课文中让学生自主、合作、探究的学习,充分发挥他们的个性特长。认读生字时采用学生教学生的方式,激发他们自主学习的欲望,提高自信心。]
三、理解故事,演读课文
1.说说课文讲了一个什么故事。
2.指名反馈,老师可多叫几名学生讲。
(主要讲了一只狐狸被一只老虎逮住了,狐狸为了逃生,对老虎撒谎说自己是老天爷派来管理百兽的,并且叫老虎跟在它后面到百兽面前走一趟,结果吓跑了百兽,骗倒了老虎。)
3.默读课文第一自然段,说说狐狸在什么情况下遇到老虎的。
⑴生默读课文后反馈。
⑵你是怎样理解"窜过"这个词的?能表演一下吗?
⑶通过老虎“一扑”“一下逮住”这两个动词,你想到了什么?(引导学生明白狐狸和老虎之间的力量悬殊,以及狐狸的危险处境。)
⑷即将葬身虎口了,狐狸是怎样摆脱危险的呢?自由读文,把狐狸的话用笔画出来,想想该怎样读,然后读给同桌听,让同桌评评。
⑸指名读狐狸的话。
句1:“你敢吃我!”
①狐狸是怎样说这句话的?(扯着嗓子)
②狐狸为什么要扯着嗓子说这句话?
(引导体会狐狸内心的害怕,但又想反客为主,先声夺人把老虎吓住。)
③谁能把狐狸又害怕,又想吓住老虎的心理读出来?(指名读)
句2:“我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我,就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大呀!”
①狐狸这次共说了几句话?每句话各是什么意思?
②讨论:狐狸当时说话的语气是怎样的?为什么?
③比一比,看谁读得最神气?(指名读课文)
句3:“不信,你就跟着我到百兽面前走一趟,看他们怕不怕我。”
分角色朗读2-5自然段。图文结合,理解“神气活现、摇头摆尾” ,体会狐狸的得意狂妄、装腔作势,理解“半信半疑” ,体会老虎的纳闷无知,上当受骗。
[评析:中低年级形象思维占大部分,图文结合能更好地理解词语意思。
本节中教师引导学生以读促解、读中理解、读中体悟,并通过表演加深理解,激发兴趣。]
四、引发议论,理解寓意
1.老虎以为大家逃跑是因为害怕狐狸呢,此时你最想对老虎说什么?(百兽不是害怕狐狸,而是害怕老虎你呀!)
2.你是怎样理解“狐假虎威”这个词的?
(假就是借的意思,狐狸借老虎的威风吓跑了百兽。)
3.讨论:你怎样看待故事中的老虎和狐狸的?从中你受到了什么启发?
4.生自由发言后师总结,现实中也有像狐狸一样仗势欺人的人,当我们碰到这种人时,不要被吓倒、也不要上当受骗,要看清他们的本质,勇敢面对他们。
[评析:学生在深入理解课文内容的基础上,就很容易地理解“狐假虎威”的意思了,本文的重点也就突破了,通过引导学生评价老虎和狐狸,自然而然引发对寓意的探究,这也正是本文的难点。]
五、课外延伸,个性发挥
1.续编故事:老虎放走狐狸后,意识到自己上当了,当他再次见到狐狸时又会发生什么事情呢?
基一（21）班贺诗真
《狐假虎威》后传
上一次，狐假虎威，狐狸借助老虎的威风吓跑了众兽，老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，发誓总有一天要抓住狐狸并且吃掉它。
老虎一回家，发现自己已被骗了，心里后悔极了，愤怒地直跺脚，恨不得打自己几耳光。大吼道：“可恶的死狐狸，等我来收拾你吧。”老虎被狐狸气得直冒火。老虎想：可恶的狐狸你等着瞧吧！哈哈。哈哈。
看狐狸这时还在对伙伴们炫耀，对伙伴们说：“瞧！我都能把最强大的百兽之王老虎打败呢！你们这些小不点行吗？哈哈！哈哈！”
老虎正在路上想办法，眼睛一转，有了！要不我在草丛观察那只狐狸的行动，在它不经意的时候猛扑过去，给狐狸来个措手不及，这样我心中的悔恨不就解除了，就这样办。
老虎偷偷在草丛里设下了圈套。狐狸还真在那大摇大摆地向老虎得亲朋好友告诉这个好消息。刚好在路上遇见了它们，狐狸对它们说：“叔叔、阿姨我告诉你们，我战胜了巨大的百兽之王——老虎。”老虎在狐狸得意洋洋时出现在它身后。狐狸的亲朋好友正往回逃去。见狐狸还没反应过来，老虎用手指悄悄地点了点狐狸，狐狸说：“你知道我是谁吗？”“今天我的旧帐新帐一起算。”狐狸一听，这声音怎么这么熟悉，难道是老虎。便问：“你是百兽之王——老虎吗？”老虎说：“是的，怎么了！”说完便死死地抓住狐狸。狐狸在那死死地挣扎。马上狐狸一想：我得用脑袋来打败老虎。狐狸脑筋一转想：我用赛跑来打败老虎，便高兴地对老虎说：“老虎大哥，不是我说，我是整个世界跑得最快的动物，不信我们就来比一比。”老虎说：“比就比谁怕谁。”于是他们说好从山的这一边跑到山的那一边。大象伯伯说：“各就各位，预备跑。”说完便去忙自己的事去了。而狐狸等老虎跑远了一溜烟的溜走了。而老虎在山上等狐狸，没看到，便在那里的一颗大树下睡着了，直到现在还没醒呢。
教师点评：
表扬你抓住了它们之间的故事进了重点的描写，尤其是开头对它们的神态，动作描写很生动，表扬你！继续加油哦！
自从老虎被狐狸骗了以后，他就发誓要抓住狐狸，剥他的皮，抽他的筋。吓得狐狸整天提心吊胆地躲在家里不敢出门。
狐狸有一个儿子，名叫乐乐，是个非常聪明的孩子。有一天狐狸妈妈对儿子说：“孩子，我老了，不中用了，我现在最大的愿望是希望你能杀死那只老虎。虽然我们没有老虎那么勇猛，但是我们可以用我们的知慧去打败他。”小狐狸心领神会的点点头。
一天，乐乐出去找食物，走着走着，突然，他发现那只使他妈妈胆战心惊的老虎，正怒气冲冲地盯着他，并且恶狠狠地说：“你就是那只狡猾狐狸的儿子吧，正好今天我非把你吃掉。”乐乐见情况妙，灵机一动，便对老虎说：“老虎大哥，你要吃我也不难，只要把前面那只老虎打败，不然，我可是他的美餐。”老虎听后不服气的说：“是哪个不识相的东西竟敢和我争东西，带路。”
乐乐带着老虎来到河边，老虎定睛一看，河里果然有一只老虎。老虎在河边猛的大吼一声，震得地动山摇。河里的老虎不甘示弱，也大吼一声，震得水波荡漾。河边的老虎装出一副杀气腾腾的样子，河里的老虎也一样。河边的老虎气极了说：“好小子，竟敢与我作对，我杀了你。”说完便猛地扑进河里，他在水里挣扎了一会，就不再动弹了。愚蠢、霸道的老虎就这样中计身亡了。
四年级:小小虎