时间：2023-05-30 08:56:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇春天的发现作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我发现
早开的野花香香的
小草绿绿的
小雨沙沙的
一切都是新新的
在美丽的春天里
春雨像一根根银线
野花像发香器
春风像野花的助手
春风带着野花的香味
走过世界
大家都夸它是吹香器呢
上次我和妈妈一起找春天,那时的春天还像个害羞的小姑娘,躲躲藏藏的,只能从泛青的枝条上,鼓胀的芽苞上看到她的足迹；而现在她已经长大了些,变得活泼大方了，你看:
柳树的枝条上已伸出了绿绿的嫩叶，柔软的枝条随风摇摆，远远望去，像是用碧玉妆扮而成的美丽姑娘,用柔美的舞姿欢迎春天的到来。
原来的小芽苞全绽开了，黄绿的颜色,清新极了！在原来深绿色老叶的衬托下，倒像开出绿色的花朵。
阳光更热情地跟我们打招呼,暖暖的阳光里还有让人说不出的味道。闭着眼睛品,对!像妈妈的，甜甜的,香香的......再睁开眼睛,妈妈正捏着一朵粉白色的小花凑在我的鼻子前，我和妈妈笑闹成一团，阳光里,又多了一种温馨的味道......
春天里，还有许多新发现,让我们用心去找吧！
听，那春姑娘的的脚步声，像小溪在歌唱，像春姑娘在奏曲，多么动听啊！呀！我发现春姑娘了！
敲，春姑娘的步伐是那么轻盈：她悄悄地来到原野上，原野上百花齐放，五颜六色，是那么可爱。微风吹来，各色小花不住的摇摆着头，小草也偷偷的探出头来观看这美丽又充满奥秘的世界。看，田间那油菜发着黄绿色的光；挺立在路旁的杨树梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的春风中轻轻的摇摆；飘起长发的垂柳，轻轻地从人们的肩头拂过；嫩绿的梧桐树已经开了叶苞。
不知什么时候，下起了刚开春的春雨，听不见一点儿淅淅沥沥的声音。它们像锈花针，像牛毛，不停地下着，向远处望去，就像一片朦胧的烟雾笼罩着大地，滋润着万物，正如《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”一样。过了一会儿，春雨停了，太阳公公出来了，整片天空像刚被洗过一样，特别清爽，春光普照着大地，万物都呈现出一片生机……
春天为一年之首，除了命运的安排，是在也只有她能堪称一年之首，不愧为一年之首，人们爱她，原因也就在这儿。她潇洒的把自己斗争的来的伟业过渡给夏。当然有时也难免缠绵于人间，落下一点贵如油的春雨，才及时把温暖的世界交给了夏。
春天，真能发现许多东西！在我们生活真并不缺少美，只要你善于去发现美。
初一:雪花片落的瞬间
随着一场又一场大雪的融化，天气渐渐的暖了，风渐渐的柔了，太阳也不再懒洋洋的了。一切都不一样了，都该从新开始了。我们透过枝头点点嫩绿，仿佛感觉到了春天正朝我们慢慢走来。我渐渐发现了春天的脚步。
在鱼缸里安度了一个冬天的金鱼似乎感受到了水温的回暖，春天的召唤，开始舒活舒活筋骨，在水中快速游动起来。它的全身极有节奏感地左右摆动，就像在跳草裙舞一样。而它的尾巴则像一面彩旗，迎风招展，像是在迎接春的到来。有时，它还跳出水面吐泡泡。我仔细观察着这一幕幕，心中暗暗笑了：它一定是迫不及待的看看春天来临时的景象吧。想到这里，我不禁也将脑袋向窗外探去：春天，春天真的来了吗？忽然，我猛地发现，我面前的鱼缸里，装的就是春天啊！
迎春花的枝已从嫩芽向根部一节节被染成了绿色，而有的地方还是枯黄的，犹如青铜上的锈迹。花骨朵已有半个指甲盖那么大，它的最下方是深沉的紫，那紫色好像沉淀下来一样，将花骨朵的下半部紧紧掩盖住，不露出一丝黄色。而花骨朵的上半部，是柚皮般的黄色，黄得耀眼，黄得绚丽。而在这黄色的顶部，却有几缕紫色，这花好像在犹豫着，等待着春的来临。不，不是等待，是预示。黄色的花骨朵在枯藤的映衬下显得更加生机勃勃，充满朝气。我不禁用手去抚摸了这孕育着春日生机的生命，那花瓣是那么的硬，似乎是在保护着花骨朵中的生机。
春天的脚步近了，她留下了一路芬芳；
春天的脚步来了，她带来了勃勃生机。
南京外国语学校初一（2）班初一:孙欣杰
笔者认为，作文总是带有情境性的，作文就是用语言记下特定情境中的人、物、事、理、情。作文应该融入学生的生活，表达学生的心灵世界，这样，习作才会真正汇入他们的生命之流。情境作文主张将作文“镶嵌”在丰富多彩的活动中，“浸泡”在浓浓的生活“汁液”里，用生活的方式写生活，使作文真正成为由内而外的、灵动的东西，成为生命历程的表达。
一年四季春夏秋冬，都是那么美妙。春的烂漫，夏的执着，秋的迷人，冬的宁静，都是学生写作的源泉与灵感所在。
一、烂漫之春
一般的作文指导都是从作文课开始的，而笔者将作文指导的起点前置，延伸到学生的生活中。这样不仅解决了学生最为苦恼的缺乏习作素材的问题，而且培养了他们发现生活中的美的意识和能力，还为他们的童年生活着上了艳丽的色彩。
春天是个多彩的季节。四季中，春天往往带给人更多的惊喜，让人产生更多的憧憬。因而，也成了人们最爱描绘的、最想赞美的季节。
为了让学生更充分地感受、记录这多彩的春天，笔者组织学生开展了“相约在春天”的系列活动。在春天刚来到时，笔者便带领学生去探寻春天的足迹，去拜访春天的使者――迎春花，去植物世界中找寻报春的嫩芽。与此同时，笔者让学生开动脑筋，想想用什么样的方式来向春天问好，以表达我们对春天的期盼。学生以放风筝、做风车和折纸飞机等方式迎接春天的来临。春意渐浓时，笔者带学生去拜访春天，拥抱春天。带他们到郊外看金灿灿的油菜花，看粉红的桃花，看婀娜的垂柳……春天是鸟儿叫得最欢的时候，笔者让学生带上录音笔，到郊外的树林里倾听、辨识鸟儿的鸣叫，品味这飞翔的音符。春天也是播种的季节，笔者组织学生开展植树活动，播种绿色，美化家乡。在春天将要离去的时候，笔者让学生想想怎样才能将春天的脚步留住。学生有的采集鲜花制成干花，有的还将昆虫与花草的标本组合在一起构成一幅春天的图画。春天的系列活动，使学生充分感受到了春天的阳光、春天的温暖、春天的魅力、春天的力量，感受到一种最本质、最根源的快乐。他们将春天留在了脑海里，留在了笔下，也留在了心间。
二、七彩夏日
描写笼统、不具体是学生作文中的一个顽症。究其原因，有的是因为学生对所写内容不熟悉，没有经历过，但有时，对于参与或经历过的事情仍有不少学生写不具体。这其中自然有语言表达能力的问题，但笔者觉得更多的是因为这些学生参加活动时没有细致入微地去观察，没有触动心灵地去体验，只是蜻蜓点水、走马观花。情境作文强调优化情境，现场指导。
夏日是一个多彩的季节，为了让学生充分感受夏日特有的魅力，笔者组织学生开展了“七彩夏日”主题活动。烈日炎炎的午后，笔者带学生踏上校园旁绿荫如盖的竹间小径，让他们置身于一个青绿的世界中。接着，让他们在林中的竹椅上坐下，在沙沙作响的竹声里，打开一本爱读的书。活动后，笔者让学生把夏日竹林的景色和在竹林里读书的感受写了下来，那一定会成为他们童年生活中绿色的回忆。盛夏是荷花绽放的时节，笔者带学生走近荷塘。此时，塘里的荷花竞相开放，满池的荷叶翠滴。笔者采了几张荷叶让他们轮流顶在头上当草帽，还让他们脱下凉鞋，光着脚丫轻轻地踩踏在池塘边的石板上。清凉的池水漫过他们的脚背，他们感到一股凉意沿着脚往上爬升，一直凉到心头。学生们用笔记下了这夏日的荷塘，记下了这份带有花香的清凉的记忆。笔者还让学生赤着脚在校园里的各种地面上走一走，跑一跑，学生分别赤脚试着在水泥地、石头路、人造草坪、鹅卵石小道、沙坑等地方行走，让小脚丫亲吻大地。在这个夏日里，学生发现并品尝到了属于自己的那份诗意的、幸福的生活，并用笔留下了那份好滋味。
三、迷人之秋
是否拥有文学的眼睛和飞翔的心灵是表达能否自然灵动的关键，而这种能力则需要教师在平时的活动和写作指导中进行激发和培养。
落叶是秋天的精灵，是秋天的宠儿。在秋末冬初，笔者以“飞入心间的落叶”为主题，引导学生与落叶进行了一次亲密接触。在活动中，学生了解落叶，感受落叶，体悟落叶，并展开丰富的想象，用笔记下了这进入眼里、飞入心中的落叶。秋日里，笔者带领学生迎着秋风，踏着铺满落叶的小道来到郊外。这时，首先映入眼帘的是那片艳丽的红――枫叶。笔者指导学生由远及近地观察红枫，并展开联想。学生想到灿烂的霞、跳动的火焰；想到了枫叶如同一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；想到了唐代诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句……秋日里，笔者带学生来到校园的小树林里观赏落叶飘飞的情景。一阵秋风拂过，树叶如翩翩的蝴蝶一般飘下来，轻盈、自如、优雅，笔者启发学生与落叶“对话”，想象有关落叶的故事。顿时，这些秋叶在学生的眼里活了起来。他们的脑海中迸发出许多奇异的故事――“最后一片秋叶”“落叶的梦”“落叶和大树”“秋叶和春芽”“落叶和草虫”“小小树叶船”……然后，笔者又让学生捡拾些形状、色彩各异的落叶，完成一幅树叶贴画。学生有的根据自己喜爱的童话作了一幅“故事画”；有的边贴边想象，当场构思故事情节；有的根据古诗诗句作了一幅“诗画”……他们记下了自己作“画”的过程，写下了这篇别具一格的“看图作文”。引导学生在秋日里用心去观察，去感悟，去想象，于是，在他们的眼里，所有的叶片上都写满了故事，他们发现了无数隐藏在落叶中的秘密，这些来自生命的美好想象是最可贵的。
四、宁静冬日
春天英语作文(1)
Connect quietly came to our side. She used red, the sun; With green, the grass; With color and dyed out of the vast beautiful flowers...
The wind, gently blowing, blowing green willow, blow back to swallow, blowing open the freezing, blowing up the hibernating animals.
Rain, mingled with the underground, as the saying goes: "spring rain your such as oil", but will give it to usher in the today. Look, those lovely flowers were greedily drinking rain water, drink a full show their graceful posture. Road, pedestrians in different umbrella, constitutes the world of colorful umbrella. A little spring rain moistens everything, to bring their thriving vitality. I can not help but sigh: how beautiful spring rain!
The rain has stopped, the weather is fine, a rainbow in the sky, colorful, beautiful. Look at the flowers in the garden, there are red, yellow, white, pink... Red like fire, yellow like gold, white as snow, powder such as chardonnay, through the baptism of the rain, coupled with the sunshine, and presents a scene of vitality.
The children freely on the grass with colorful kites. Look, there's "Monkey King" the Monkey King, it fly in the air, walking, how spectacular!
Is such a beautiful spring, connect with marker dye, is also deeply loves the life of people dress up, more of a spell is innocent and lovely children.
春姑娘悄悄地来到了我们的身边。她用红色，画出了太阳;用绿色，画出了小草;用彩色，染出了大片大片美丽的花朵……
风，轻轻地吹着，吹绿了柳树，吹回了燕子，吹开了冰冻，吹醒了冬眠的动物。
雨，淅淅沥沥地下着，俗话说：“春雨贵如油”，可今天终究把它给迎来了。看，那些可爱的花儿们贪婪地喝着雨水，喝饱了便展示它们优美的身姿。路上，行人打着不同的雨伞，构成了五颜六色的伞的世界。小小的春雨滋润着万物，给它们带来蓬勃的生机。我不禁感叹到：好美的春雨呀!
雨停了，天晴了，天空中出现一道彩虹，色彩斑斓，美丽极了。再看看花园里的花儿，有红的、有黄的、有白的、有粉的……一朵朵红的如火，黄的如金，白的如雪，粉的如霞，经过春雨的洗礼，再加上阳光的照耀，到处呈现出一片生机勃勃的景象。
孩子们在草地上自由自在地放着五颜六色的风筝。瞧，还有“齐天大圣”孙悟空呢，它飞在云端，腾云驾雾，多么壮观呀!
这么美的春天，是春姑娘用彩笔染出来的，也是热爱生活的人们装扮出来的，更是被天真可爱的孩子们拼出来的。
春天英语作文(2)
Spring is coming, everywhere filled with spring in the air, that is how a breath!
The day before yesterday night, the little spring rain began to fall, gently, can't hear the sound of the rain, like a wet smoke, gently moistens the earth. The rain stopped in the morning, the sun came out, and a fine. The whole world like a freshly washed zao, especially relaxed, the air was fresh, breath, my sweetie, like drink the honey. Oh, this is the breath of spring, it is very sweet.
Walk on the road home, I suddenly realized that the road wet soil, several strains of flowers are just come up to a week star who also didn't aware of the tender small bud! They strut his belly and delicate body, swing gently with the wind of spring, it's so cute! They were, after a spring rain, wash clean, emitting a kind of unique flowers fresh fragrance! Oh, this is the breath of spring, it is pure and fresh.
Beside the house, the first batch of small unknown flowers open. Myriads of crowded together, eyeful is the colour of them. Some flowers from the branches, show tender bud; Some flowers have a lot of time; Some flowers in bud, it seems that is about to burst. So many flower, a flower with a gesture. Look at this flower, very beautiful; Look at that one, also is very beautiful. A breeze blowing, the primrose, little flower emitting fragrance of the breath, in to the sight at once. Ah, this is the breath of spring, is fragrant.
In the air, everywhere filled with the smell of spring! It is very sweet, pure and fresh, fragrant breath!
春天来了，到处弥漫着春天的气息，那是怎样的一种气息啊!
前天夜里，下起了小小春雨，轻轻的，听不见雨的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。早晨雨停了，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过澡似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。噢，这就是春天的气息，是甜甜的。
走在回家的道路上，我突然发现路边湿润的泥土中，几株小花正刚刚冒出一星星儿谁也没觉察到的嫩嫩的小芽!它们昂首挺胸地挺着自己娇嫩的身体，随着春天的风儿轻轻摆动，真是太可爱了!一场春雨过后，它们被洗刷得干干净净，散发出一种花儿特有的清新的芳香!哦，这就是春天的气息，是清新的。
家旁边，第一批小小的不知名的小花开了。它们密密麻麻地挤在一起，满眼都是它们的色彩。有的花从枝丫中抽出，露出柔弱的花蕊来;有的花却已经开放不少时间了;有的花含苞欲放，看起来马上要胀破似的。这么多的小花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。一阵微风吹来，迎春花那小小的花蕊里散发出的芬芳的气息，立刻扑鼻而来。啊，这就是春天的气息，是芬芳的。
空气中，到处弥漫着春天的气味!那是甜甜的、清新的、芬芳的气息!
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春天英语作文(1)
Spring, unconsciously came, so fast.
Sprinkle a few rain, thin, like a wire. Don't like the summer rain is so heavy, and is as cold as it snows, also don't like the autumn rain, autumn is cool feeling of, spring rain? It give a person a kind of warmth, a few after the rain, the day is becoming more and more warm.
Sitting in the car, looked out from the car, will inadvertently found that the greater the longer the green dot in the branches of the, is no longer so dry branches, green, as if pulled a pinch, there is juice flowing down along the branches. The air is full of spring light tree juice taste.
To look at, the green grass had no patience, emerge from the winter cold hard soil. Start is very tender, small and exquisite, is a lovely, such as just born baby. Later, some time later, just a little green, high, at the end of the blue, just comes a rain again, "sound, the sound," a after the rain, the grass all took a bath, a leaf is big, small water droplets. Small and small link together, breakdown into a large, and rolling down from the leaf, into the soil. The grass didn't burden, stand back, get washed, more green leaves come out now.
Two weeks ago on the peach trees, still can't see anything, is now in order to put out, put the garden is. Peach blossom powder in white, Bai Zhongxian powder, stretching to oneself, the wind blows, he wrestled over and smiled shyly.
At that time they don't have a winter tranquility and majesty, quickly, as the spring's character, a moment came, brought lively and happy. I don't know, she like to which day again, and went quickly?
春，在不知不觉中来了，那么快。
几场雨，细细的洒下，像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨带来的是凉爽的感觉，春雨呢?它给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。
坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越长越大了，枝条不再是那么干巴巴的，透出绿意，仿佛使劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的，小巧玲珑的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。后来，过了些日子，就一点点儿绿了，高了，到最后都发青了，又正巧来了一场雨，“哗哗，哗哗”，一场雨后，小草都洗了个澡，叶子上都是大的，小的的水珠。小的和小的汇到一起，哗的变成大的，又从叶上滚下来，钻入土里。小草没了负担，挺起了腰，把洗净了的、更青翠的叶现出来。
两周前桃树上，还什么都看不见，现在却齐齐地放出来，放的满园都是。桃花粉里透白，白中显粉，把自己舒展开来，风一吹，就扭个身，害羞地笑了。
一时间就没了冬的肃静与威严，快快的，正如春的的性格一般，一会就来了，把活泼和快乐带来了。不知道，她哪一天又和来一样，快快的走了呢?
春天英语作文(2)
You look! Connect launched her beautiful smiling face, so the flowers, grass green, all life under the smiling face of voice was born, and the birds to fly north also to meet the smiling face of the voice. The branches of the willow stretch opened the yellow green leaves, in the soft spring breeze blows gently, like flocks of the green of the fairy in dance. Sandwiched between the willow of peach tree also opened bright flowers, green willows, red flowers, is really beautiful!
On the ground, the green grass, break out, secretly from the earth drill out, tender and green. In the park, everywhere can see that some tenacious vitality of grass. Colorful flowers in Washington, trying to outshine each other, red, yellow, white, purple, all kinds of flowers in a really like a beautiful flower bed.
In the air, the birds are singing in the air, the tireless, sparrows, oriole, cuckoos in the ji ji ji ji together, like a big band in singing. The swallow in his black tuxedo standing on staff command with the orchestra, sharp mouth still moving from time to time, as if to say: ji ji, without my band as the paralyzed! Catkin floating in the air, as if in the willow mother love, the air and the earth, the tree these beautiful scenery, let connect constituted a pair of beautiful paintings.
Spring is beautiful! Let a person with beautiful, let a person get drunk...
你瞧!春姑娘展开了她那美丽的笑脸，于是，花开了，草绿了，一切生命都在春姑娘的笑脸之下诞生了，小鸟也迎着春姑娘的笑脸飞向北方。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让，争奇斗艳，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。
在空中，鸟儿在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黄鹂，杜鹃在一起叽叽叽叽的叫着，就好像一个大乐团在歌唱似的。燕子穿着他那黑色的燕尾服站在五线谱上指挥着这个乐团，尖尖的小嘴还不时的动着，好像在说：叽叽，没有我乐团就瘫痪了!柳絮在空中飘着，仿佛就在讲述柳树妈妈的慈爱，空中，地上，树上这些美丽的景色，让春姑娘构成了一副美丽的画。
春天真美!美得让人痴迷，让人沉醉……
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摘 要：独特的生活背景，独特的个性情感，独特的思维唤醒每一个学生独特的“我”。在田野里、在山坡上，性格各异的学生有着迥异的表现。有的闹、有的静、有的懒散，但他们都在以自己的方式感受着内心的春天。教师只需要顺应学生的个性情感，引导他们打开自我的感知世界，用自己的眼去细腻观察，用自己的心去独特感受。教师要做的就是引导学生观察生活、思考生活、书写生活，进而表达由此产生的情感体验和生命思考。
关键词：观察细腻；感受独特；作文课
我在一所乡镇中学任教时，我的学生在乡野的风中长大，他们对文字的感觉肤浅乏味，更谈不上笔下有多少文采。写作文成了他们的难题，让他们感到无趣。
又是作文课，当我走进教室时，学生皱起了眉头，与窗外明媚的春光形成巨大的反差。我笑了笑，宣布上课：“今天的作文题目是‘触摸春天……’”我的话还没说完，下面一阵哗然：“写什么呢”“好难写啊”。对同学们的起哄，我接着说：“第一节课，我们去野外玩，在春天里感受春天。第二节课回到教室写作文。”听我这样一说，同学们一展愁容，欢呼雀跃。
校园旁是山丘和田野，正值新春，阳光倾泻，直晃人眼，山风澎湃，把小草拨拉得哗啦作响。孩子们一头撞进了春的怀抱。他们三五成群地散开着。有的蹲在一丛草地上，入神地看着什么。我走过去和他们一起看，并启发他们口述所见所闻。“枯草底下钻出了几棵嫩嫩的小草，浅绿色的，却被枯草衬得很亮。”一个学生如是说道。我伸出拇指夸奖：“‘嫩’和‘亮’用得很好。”我们的旁边还有几个学生在相互追逐，欢声笑语。他们从我身边呼啸而过，又在我面前突然止步，乐呵呵的。他们告诉我：“风很有力，声音很猛，和风跑的感觉真好。”我问：“在奔跑中你们感受到了一个什么样的春天？”一阵沉默后，他们七嘴八舌地说道：“自由。”“万物复苏，我觉得自己也复苏了。”“热情，好像投入了春天的怀抱。”我鼓励道：“很真实的感受。能不能用别的景物来充实自己的感受？比如，写春天的热情，只写自己奔跑的感觉就比较单调乏味。再看看还有什么能让你感觉到春天是热情的？”他们点点头，不再乱跑，开始留心周围的景物。
不远处，一个男生头枕胳膊，仰面躺在草地上，他对同伴说：“这样懒洋洋的，很舒服。”“太阳快把我晒晕了，越晒越不想动了。”我问他：“这种感觉像什么？”他想了想说：“像蜡烛，快要融化了。”“太棒了，你说得既形象又传神。”他被我夸得不好意思了。
水边，一个大眼睛女生眼睑低垂，似乎在发愣。我问她在做什么。她告诉我：“我在听，认真地听，很多悦耳动听的声音，扣人心弦。”我问她听到了什么。“风的声音，虫子鸣叫的声音，小草晒着太阳发出吱吱的声音，潺潺流水的声音。”我惊讶于她的聆听如此动人，接着问道：“从这些声音里，你‘听’到了怎样的春天？”“热闹的、富有生气的春天。”“为什么是从细微的甚至想象的声音里，而不是从同学们的笑语里听出了热闹？”她一时答不上来。虽然说不出所以然，但她敏锐地抓住了写景散文的精髓：细微处更动人，更有情。这是唤醒学生感觉后决定文章品质的一步，是先悟后教的写作方法。
时间悄悄地走着，学生移步换景，在山野间流连。我发现大多数学生都在关注细微之景。
第二节课，我站在讲台上宣布上课。下面几十张渴望的脸在等候。我说：“先把在野外看到的、感受到的，在脑子里梳理梳理。想好文章的大致结构，再动笔写下这次的发现之旅，感受之旅。话音刚落，同学们很快进入了认真的写作。有的还没到下课时间就交了，平时那些不按时交作文的“拖欠户”也按时交了。学生交上来的作文让我大感意外。虽然还有部分学生的文采依旧乏善可陈，但有些文章细腻的笔触，确切的比拟，独特的感受却深深地打动了我。往日粗糙的表达和感情被那天的春光打磨得细腻文雅。
（作者单位 许英杰：湖南省湘阴县城郊学校 王砾：湖南省湘阴县文星中学）
描写春天的英语作文范文
Spring is a delightful season.The temperatures are moderate,and the blooming trees and flowers make the city bright with colors.This is the time when we can begin to wear lighter and more brightly colored clothes and go outdoors more often.Smaller children like to bring their kites out to the spacious square.Also I enjoy going back to the village on this holiday after being in the city for the winter months.
春天是个让人欣喜的季节.气温适中,挂满绿叶的树和盛开的花朵给城市增添了明亮的色彩.在这个时节里,我们可以穿上轻便靓丽的衣服经常出门去了.小孩子们则喜欢在广阔的天空中放风筝.在城里呆了一个冬天之后,我也喜欢回到村子里度假.
Winter was gone,spring comes.I love spring best,because it's very beautiful.In spring,the weather is aways sunny and rainy,it's not cold and not hot,it's warmer and warmer.The flowers begin to open and the trees begin to turn green.The birds are singing in the sky,they are happy.The animals will go out to play.Many people like to go out and enjoy the sunshine.I like wearing my sweater and jeans, I like to fly kites,plant trees and see the beautiful flowers. Spring is colorful,I think it's a wonderful season. What's your favourite season?Please tell me.
冬天走了,春天来了。我爱春天最好的,因为它是非常美丽的。在春天,天气总是晴朗的和多雨的,不冷,不热,很暖和了。花儿开始打开,树木开始变绿。鸟儿在天空唱歌,他们是快乐的。动物会出去玩。许多人喜欢出去享受阳光。我喜欢穿我的毛衣和牛仔裤,我喜欢放风筝,种树,看到美丽的花朵。春天是彩色的,我认为这是一个奇妙的海洋
描写春天的英语作文范文
Spring is the first season of a year.There are there months in spring :March ,April and May ,The weather is becoming warmer and warmer in spring.Sometimes It rains a lot.Everything has started to change in spring.Look,the trees are turning green.The birds are singing happily in the trees.The flowers are showing their smiles to us.Spring is also my favourite season.Because I can wear my beautiful shirts .I can plant trees and go camping.I can enjoy myself in the beautiful spring.Of course ,I like the Spring Festival ,too.In a word,Spring is a very beautiful season.I like spring very much. 春天是一年中的第一个季节, 一共有三个月：三月,四月和 五月.春天,天气变得越来越暖 和了.有时候,也会下很多雨.春 天,所有的事物都开始变化了. 看,树变绿了,鸟儿在树上快乐 地歌唱,花对我们张开了笑脸. 春天也是我最喜欢的季节,因 为我可以穿上漂亮的衬衫,我 可以植树,去野营,我可以在春 天里过得很开心.当然了,我也 是喜欢春节.总之,春天是个十 分美丽的季节,我十分喜欢春天. 祝开心!
描写春天的英语作文范文
When you look around, you will find that the spring is coming. The breeze is gently brushing your face. The blue sky is above you. After raining, the flowers are blooming in the garden. The living beings start to grow. Everything is full with vigor and fragrance. The best season of this year, you cann’t miss it and you will love it.
The spring is coming, it brings green to the trees and grass, pink and yellow to the flowers. Activeness to the animals. Hopes to the human beings. The birds start to sing, the farmers begin to plant crops in the fields. In spring, everywhere is full of hope. People usually say that a good beginning is half done, while spring is the beginning of a year. So we should appreciate it and make the most use of it. Try the best to spread seeds in spring and you will get a good harvest in autumn. Then you will see how important spring is and how lovely it is.
春天作文(1)
春天在哪里呀，春天在哪里，当每次听到这熟悉的歌曲，我就忍不住问：“春天在哪里呀?”妈妈便说：“春天在哪，你得自己去寻找喽!”于是，我便去找春天。
冰雪融化了，溪水流动了，小鱼吐着泡泡，原来春天就在流动的小溪里啊。
人们脱下了厚重的棉袄，换上了薄薄的春装，原来春天就藏在薄薄的春装里啊!
孩子们带着各种各样的风筝快乐地奔跑着，原来春天就是孩子们甜蜜的笑容里啊。
春雨沙沙地下，把小草染成了绿色，把油菜花涂成黄色，把柳树抹上了绿色。原来春天就是春雨啊!
小燕子从南方飞了回来，“叽叽”地叫着。原来春天就在小燕子的嘴巴里啊!
走进美丽如画的花坛，坛中盛着五颜六色的花，红似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斓，瑰丽无比，形状也千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，露出了黄色的花蕊，有的含苞欲放，看起来马上就要破裂似的。那浓浓的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招来了，它们在花蕊中忙着采蜜，风一吹，花在动，蜂在飞，美丽极了。原来春天就是桃花呀!
我找了春天，你是那么的美丽，又那么的调皮。
春天作文(2)
春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。
春姑娘的步伐多么轻盈!她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。
我怀着愉快的心情来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。
再看，操场附近的一棵宝巾树，似乎被春姑娘轻轻地吻了一下，马上变得兴奋起来了，她们左摇右摆的，个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的，赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶，不由于情不自禁地发出赞叹：“多美啊!”
操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们就像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧!地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那美好时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。
“吹面不寒杨柳风”，的确，春风微微地吹拂着我的脸上，像被妈妈的手抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了!
啊!春姑娘，你能在人间多停留一刻吗?
春天作文(3)
一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。
桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!
枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。
远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。
泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。
我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。
春天作文(4)
春天来了，春天来了，我和小伙伴们脱掉厚厚的棉袄，像欢乐的小鸟一样飞出家门，去寻找春天。
我们来到山坡上，看见去年的落叶早已和泥土和在一起，变成了大树和小草的养料。小草伸出了鹅黄的小芽，细细的，柔柔的，树枝吐出了嫩嫩的芽孢，柳树摇着绿色的长辫子，草地上各种知名和不知名的花儿都展开了美丽的笑颜，眨着眼睛，闪着星星一样的光，桃花笑红了脸，梨花白得像雪，田野里的蔬菜在阳光的照耀下绿得发亮，正对着太阳公公微微笑呢!
看，一群大雁乘着春风回来了!它们在天空自由翱翔，排成一个大大的“人”字，好像在催促大家出来迎接春天!小燕子叽叽喳喳，向人们报告着春天来了的好消息，池塘里的小乌龟正懒洋洋地躺在石头上晒太阳，潜伏的蝌蚪军队穿上了伪装服正准备去找妈妈呢!人们换上了薄薄的春装，来到郊外踏青，红扑扑的脸上绽放出开心的笑容。
我们几个小伙伴在田野里、山坡上跑着，跳着，洒下一路欢声笑语，我们找到了真正的春天，在蓝天上，在田野里，在枝头上，在池塘里，还在人们的心里!
我们用甜甜的笑脸迎接春天，用美妙的歌声赞美春天，用热情的姿态拥抱春天!
春天作文(5)
今天风和日丽，阳光明媚。二哥提议到：“我们去找春天吧。”我们都同意。于是，我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门，只见杨树长出了绿色的小叶子，河边高高的垂柳，长满了翠绿的新叶，看上去，好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这，我不禁想起一首诗来：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我们欣赏这美景，不知不觉就来到了技校。进了大门，来到花坛里，只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方，拔开枯草，也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声：“快来看，迎春花!”听见话声，我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放，有的还是花骨朵，黄色的花骨朵从树枝上垂下来，像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣，中间还有一个黄色的花蕊，我上前闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。
大家好,我是“秋天的思念”，是小荷网里一片碧绿的荷叶，请大家大家多多关照。
昨天，我以一名游客的身份初来小荷，这里篇篇流金溢彩的作文令我惊叹不已，就像是朵朵妖艳的花儿，等着我来汲取它们的精华。
我被这里令人惊叹的作文所折服了，毫不犹豫地申请了一个小荷的帐号。面对那无数亭亭玉立的荷花，我大开了眼界，在一个藐小的班级里，我就如同一只井底之蛙，不知天高地厚的癞蛤蟆，吹嘘着自己笨拙的文笔。
在这春暖花开的春天，百花争奇斗艳，大地换上了新装。如今，我发现了一个世外桃园，篇篇精彩的作文仿佛就是春天里碧蓝的天空、清澈的溪水、艳丽的花朵、挺拔的树木……美妙的文章就像是大地上所有美丽的景物，构成了这四季如春的小荷网。我是一滴从天而降的小雨珠，落在荷花上，为荷花增添一丝光彩。
碧蓝的天空里，鸟儿展翅翱翔。我在翠绿的小荷网中不知疲倦地遨游着。
天地之大，不可想象。宇宙宽广，无人能料。作文奇才，比比皆是。我初来乍到，希望能够交到几位知心的好友，来帮我修改这枯燥乏味的作文。
关键词：作文；课文；遣词造句
中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）05-0062-01
许多课文的精彩体现在对一个字、一个词的运用上，如何让学生通过学习课文，把作者精彩的用字遣词学到手呢？笔者认为可以这样做。
1.大量感受字词的精彩
因一字的妙用而使整篇文章活色生香的例子很多，有名的如"红杏枝头春意闹"中的"闹"字，仿佛这一树红杏不仅仅是花，更是活泼开朗的女子，打扮得妖娆艳丽，正聚在一起高声谈笑；又如"春风又绿江南岸"中的"绿"字，仿佛春天是一位颇具天赋的画家，尽情在所过之处泼洒绿意盎然之景。
小学生的生活经验和阅读经验都不太丰富，难以敏锐地判断字词用的是否精彩，这可以通过反复朗读说说体会，给课文换个词等方法增强学生对精彩字词的感受能力。
教学人教版五年级上册的《桂花雨》时，笔者发现"桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里"的"浸"字是让学生感受用字精彩的经典。笔者让学生反复读这一句话，边读边想象从"浸 "字看到了什么。学生回答看到香气渗进了村庄的每个角落；看到香气像一块很大的幕布，笼罩了整座村庄；看到了香气好像一汪湖水，把整个村庄都淹没了……接着，学生用别的词替换"浸"，感受不同。他们换了"醉""淹没""笼罩"等，认为这些词都不及"浸"让人眼前一亮。如此一来，学生充分感受到该句用字精彩在"浸"，并加深了对这句话的记忆。
2.深度解析为何精彩
一个精彩的字、词不是独立存在的，而是与一句话、一段文字共同带给读者美妙的感受，且因该字、词准确传达了文章主旨、作者情感，才显得格外精彩。
小学生一般只会孤立地看待事物，不善用联系的眼光看问题，所谓只见树木，不见森林。这一特点反映在写作上就是不懂得让自己的情感流露在字里行间，而只能空洞地写"我很幸福""我很难过"等口号式的句子来表达感受。
学习课文可帮助突破这一瓶颈。在明确课文中心和作者情感后，再让学生来解析字词为何精彩，他们会恍然大悟：词不离句，句不离篇，原来这些字词是由于完美地诠释了课文中心和作者情感才如此精彩。
还是以《桂花雨》的 "浸"字教学为例。充分感受精彩后，笔者让学生思考为什么"浸"字在这篇课文中会如此出彩，并提示学生结合全文的主旨和作者的情感来寻找答案。很快有学生回答：《桂花雨》最想表达的是作者对家乡的思念与热爱，因为有这份情感，桂花的香气显得格外浓郁绵厚；桂花愈芬芳，愈显作者思念之浓，热爱之深；通过"浸"字，我们不仅闻到扑鼻的桂花香，更体会到作者对家乡浓浓的思念之意与深深的热爱之情。笔者总结：一个字、一个词用得是否精彩，要看它能不能充分表达作者的情感。当学生意识到这点后，会发现情感的表达不能只局限于口号式的呼喊，还能从一字一词等细节处来展开更细腻的倾诉。
3.通过模仿转化精彩
语文是实践性很强的学科，要能熟练运用语文就要多实践。笔者认为，模仿是语文实践的重要手段，也是学会如何用字遣词的关键。正是在这一环节，学生通过实践将想法转化成了文字，将作者的精彩转化成了自己的精彩。这一步可分为五小点操作：
第一，让学生确定自己感兴趣的主题；
第二，根据主题，教师出示一句并不精彩的话；
第三，学生修改，通过改变一个字或词使句子变得精彩；
第四，出示学生修改的句子，两者比较，全班点评；
第五，学生自主确定主题，写一句精彩的话，全班欣赏。
笔者曾用以上的步骤引导学生。学生确定 "春天富有生机"这一主题后，笔者出示了一句十分平常的话：春天来了，小草从地里长了出来。接着请学生改一改。学生的修改有这样几个版本：
（1）春天来了，小草从地里钻了出来。
（2）春天来了，小草从地里探出了头。
（3）春天来了，小草从地里逃了出来。
（4）春天来了，小草从地里跳了出来。
（5）春天来了，小草从地里跑了出来。
学生普遍认为"钻""探" 虽写出了小草在人们毫不察觉的情况下长了出来，更符合现实，但显得小草贼头贼脑，小心翼翼，不能很好地体现春天的生机。"逃"显得很突兀，破坏了春天祥和美好的感觉。"跳""跑"最好，好像小草已经等了很久，春天一到就迫不及待地出来了。"跳"是一下子就出来，大地立刻变绿了，"跑"是出来后到了好多地方，大地都变绿了。