时间：2023-05-30 09:03:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇致老师的一封信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
您好！
在这里，我先祝您新春快乐，狗年吉祥！
我已经是初二的学生了，从初一开始，您就辛勤的教导着我，教我适应新的学习环境，教我学习新的知识。每天您比我们来的都要早，为的就是能够教育好我们。再有半年，我就升入初三了，再有一年，我就从这个可爱的学校毕业了，我也就离开了您。但是您对我的恩情我永远都不会忘记。
在您手下的这一年多的时间里，给我印象最深的就是您的性格。您与其他老师截然不同。在我的心目中，老师从来就是一个领导者，老师说什么，我们就要照做什么。可是，您却不是这样。您经常会像一个小孩子一样，像我们这些同龄人一样，和我们打成一片，让我们感觉您是那样的亲切。
最让我感动的，还是您对班级工作的责任心。记得一段时间，我们班级的卫生不是令人很满意，您多次批评我们也未见气色。于是，您放下一个老师兼一个班主任的架子，天天替我们打扫卫生，给我们做出榜样。这真的让我非常非常感动，我万万没有想到一个老师，而且是身为一个班主任的老师竟然也能弯下腰为我们打扫卫生！
我还有许许多多感动的话，现在不知怎么说。但是，我会“化话语为行动”，用实际行动来报答您的！
此致
敬礼
您的学生
朱琳
2006年2月7日
您好：
今天下午，我回到了“家”，我十分高兴。
第一天，我们离开了家，来到了明天中学，这天我们经历了酸甜苦辣咸。在这一 天中我们在少年宫里练习了，学会了：军姿、敬礼、蹲下、跨立、稍息，这些动作看起来十分简单，但做起来其实不一样，如：稍息在体育课上我们那学过，动作是左手拉住右手腕，放到身后，腿跨于自己双肩之长，所以有的同学想当然把这个动作给做错了；有的同学被老师点了名，让他或她站在前面，因为他们表现不好，说小话；有的同学是在想做某些事情之前没有给老师说报告，所以老师为了让他长记性，就让他报告这两个字一直喊个不停！
那天我们班来了一名新同学，她是六班的，架着一副眼镜，我们睡得可熟了，因为有的同学在下面，看到窗框上的字，字中渗透着有鬼，这可乱成一锅粥了；有的同学到别人的床上去和她一起睡。在这个时候，一串敲门声来了，大家都很害怕。而我想到了自己带来的小夜灯，在同学们的催促下，我小心地打开了它。顿时，房间有了一些灯光，小小的，这个海豚在这里真是发挥了大作用。
第二天，我最不幸了，因为我的腿的膝盖下放多了一处伤口，我是在跑步之前跌倒的，那时是第二天的下午，我们班的同学在下面嘀咕，所以一起垂头丧气地去跑步，当我们正向操场进发，可是在走下坡的时候，我却没有看到在前面的石头，一不留神我五体投地趴在大石头上，我想站起来，想着与以前一样，没事，可是一丝丝粘又稠的血丝打破了我的思绪，一丝忐忑不安的思想从这个小缝中走了过来，不会真的有伤吧？我拉起裤子一看，呀！流血了，我在疼痛与急切的矛盾中，给教官报告了自己的情况。我站在旁边，看着同学们跑步，我一边看一边想，都是那快大石头办得好事，不是因为它，我的腿就不会受伤了；当时，我真希望我有一个坚硬的铁铲子，来把我的阻碍解决。不过石头就是石头，不会动不会跑，那不是因为自己吗，如果我注意腿下的话，就不会发生这样悲剧的事了。
第三天的时候，我们在食堂包包子，老师把我分到第二组，食堂的人把一块庞然大物的面团拉出一小块一小块圆滚滚的小面团，之后我们又按顺序绞肉，这些肉和韭菜上面撒了一些十三香，所以我们一个人在拌地时候一点都不累，然后我们分发了一些工具；我先用擀面杖擀成一块面皮，我呢，为了和别人的不一样，所以把肉放进后，就把面皮四角相对，成了一个小盒子，我看着成熟的样子，水灵灵的，这时我真不忍心吃它。
老师，我回到住的地方，感到腿很疼。坐到床上的时候我发现它流脓了，很疼，所以就把那小小的痂拉下来，立刻看到那透明的皮下，有红白相间的粘稠物，很恶心；我不想管它。我希望在一晚上的时间，它旁边的硬痂可以向里面长，不再流脓，真疼啊。
第四天，合唱团的同学吃过早饭就走了，随着他们的脚步声，我的伤口只剩下一只红色的小眼睛，亮晶晶的，犹如一块闪亮的红宝。我希望，合唱团的同学们吃过早饭，会回到他们主动地方，事与愿违；如果可以的话，我希望他们把我带走吧，不要只带走我关心他们的心。
第五天，也是离别的一天，我拿了一块三角形的小石头，为什么是三角形呢？因为，每个角的意义不同：一，我的心；二，学校；三，实验基地。而且三角又有心连心的意义。上午我们玩了竹竿舞和激流勇进，这是考验集体能力节目，啊，我爱你，我的同学们!
祝您快乐
您好！
您已经教我一年了，您把一个一开始知识不太丰富的我，教成了一个品学兼优的好学生，但在这一年里，却有几件事让我至今难忘。
那天，天上还下着小雨，您走进了教室，虽然您的嗓子已经哑了，但依然给我们上课，艰难地说出每一句话。
有一次，您叫我回答问题时，我犹豫地站了起来，虽然我答对了你的问题，但是我回答得很小声，是您鼓励了我，使我克服了胆子小的障碍，正是因为这样，您使我练出良好的口才。
当我遇到问题的时候，您总会给我一一解答，耐心地跟我讲，直到我会为止，一遍又一遍，不厌其烦，当我把这道题做对的时候，你的脸上就会露出舒心的笑容。
当我在期中考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌，这掌声给我增加了无数的信心，让我明确了学习的目标。
老师您就是那闪闪的蜡烛，点名了我内心的黑暗，也点明了其他学生内心的黑暗，为祖国增加了知识，为祖国增强教育。
您就是辛勤的园丁，用爱的汗水培永远都守在您育我们，您就想那一轮明月，而我们是一颗颗小星星，永远守护在您的身边，为您祝福。
成老师，您是我最喜爱的老师，给予我三年级的知识，也教会我做人的道理，老师就像我另一个妈妈一样，关心着我，爱护着我，教育着我。让我深情的说一声：“老师，您辛苦了，等我长大了，会为祖国尽我最大的努力。”
老师，请您放心，我会用最好的成绩回报给您的。
祝：天天开心，事事顺心，身体健康。
尊敬的黄老师：
您好！今天我想对您说说我的心里话。
这么多年来，您用知识养育着我们这些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位伟大的母亲。我觉得我很荣幸生活在四（1）班这个大集体中，和同学们像小蜜蜂似的在您这里吮吸着知识的花蜜。在课堂上我们是师生关系，在课间我们就变成了朋友关系。当我们犯了错时，您就露出一副眉关紧锁，咬牙切齿的样子，但我从您的表情体会出您对我们的负责，认真。但一旦我们明白了其中的道理，您的表情又如同多云转晴一样，立刻又变回了原先那个和蔼可亲的黄老师。
黄老师，其实我想对您说：“您别累着了，我知道，您的喉咙不好。但是，这段时间您却依然给我们上课，尽管您的声音有一些沙哑，但是我们听起来却十分亲切。”黄老师，其实我想跟您道个歉，记得上次放学的时候，我因为没有和奶奶说清楚几点来接，还跑到同学家却没有打招呼，而让您与妈妈操心了。但是您却没有责怪我，只是给我进行了耐心的教导。现在，我要真诚地对您说：“对不起，黄老师。”
黄老师，其实我还有很多心里话想对你说，但是我一直藏在心底，有时间的话就到我家来做客吧！那么，改天再谈吧！
祝工作顺利！
杭州保?m塔实验小学四年级:张博
敬爱的曹老师：
您好！
这是我第一次给老师写信，因为您是我第一个打从心里这么尊重和喜爱的老师。从开学与老师您面见的第一天到现在初二的这么长相处的时间里，我师生之间互相了解，我觉得您是一位非常会教育我们的老师，也是十分了解学生心里的“心理医生”，但更是一位幽默风趣的好朋友。您不喜欢生气，当然谁都不爱生气，但为了写生的学习，您不得不板起面孔，偶尔用严肃的表情来对待我们。
这个星期，我们惹您生气了。那一天，由于20多个同学忘记了带报纸，并且您前一天还特意强调了要带这张报纸，我想有这么多同学没带是一定很触您之怒的。就这一次，我是在忘不了，忘不了您生气的样子，忘不了您教训学生的动作，忘不了您述说苦心的哀伤。高高的教鞭沉重地打在我们的手上，我知道，这一鞭伤害了我们的肌肤，更伤害了您的心理，更深更痛也更恨。
每当教鞭从空中冲刺向我们的手心时，都撞翻了平稳的空气，摩擦出“呜——”的声响，这一鞭，夹杂着作为一个老师对多少学生的情感，是期盼给予现实的惩罚，是恨铁不成钢对懒散的态度。您是爱我们的，我们知道您也是不愿意打我们的，可为了我们以后可以长记性，可以渐渐步入正轨，您也必须狠下心能来告诫我们，痛苦——心痛——哀伤之后，您又像我们的父母，打在我们身上，痛在您的心里，一大堆殷切的呵护，在心里堵着，说不出口。当我们得到一个您词语的机会，便会毛不犹豫地抓紧：我们爱您！我们不要让您生气！
虽然自己不是那些被打学生之一，但我在那一霎那却怎么也抑制不住眼泪，不听话地跳出眼眶，顺着脸颊流下。
之后，一个同学问我：“你怎么了？”我激动地释怀自己的压抑：“我也不知道，只是因为看见老师生气，我心痛，也心疼。”他若有所思地说道：“是啊，所有老师中，我最不希望曹老师生气。她对我挺好的！”
老师，我想告诉您一句话：生气时拿别人的错误来惩罚自己！
所以，别生气，笑一个？？！O（∩＿∩）O～
敬爱的倪老师：
您好！
现在我正坐在电脑面前给您写这封信， 这一周对我来说，真的是最快乐不过了，到现在我还回味无穷呢！因为星期二的时候，下了2010年的第一场雪，我现在和您聊聊我们在雪中的记忆吧！
星期二上午第一节课时，我心里一直在想：老天哪老天，都12月了，你咋还不派“天兵天将”下来和我们玩呢？我都快闷死了！说时迟那时快，我刚合上想象的翅膀，窗外就真的下起了雪。“叮叮，叮叮叮叮……”雪，像一个歌唱家，从天宫被玉皇大帝召到凡间来参加冬季歌唱选拔赛。起初，雪的嗓门还很小，像一个害羞的小姑娘，后来，随着风哥哥那优美的钢琴声，雪妹妹不怕了，便尽情地舞蹈起来，我看着看着入了迷，过了好一会儿，我才迷迷糊糊地有了点知觉，又开始在课堂上举手发言了。后来我实在是兴奋过度，导致我那时上课老举着手想发言。倪老师，不知您注意到我的变化没有？
好不容易下了课，我心里那绷得紧紧的牛皮筋终于放松了。我们立刻冲下楼，拿起一个雪花，向一个个的巨形标靶扔去，别提多有趣了！随后我们开始分帮打比赛，我左闪右避，跳到一簇白茫茫的草坪上，捡起一个个雪球向对方扔去，“啪”地一声，我被人击中了，那人在那哈哈大笑，我见他得意洋洋之时，突然拿起一个雪球，跑到他的后面，“啪”那人被我的敏捷而又有力的“雪球龙王弹”击中了，他们马上应声倒地，“哈哈哈哈哈哈哈”我笑了起来。“ 切，小样！看你还敢不敢偷袭我？”我们在这洋溢着孩子们的笑声的空地上度过了一个个愉快的课间十分钟。
第二天上午由于不用上课，我们只能坐在教室里看电影。这时，倪老师您走进来了，笑眯眯地对我们说：“我们去操场上玩雪吧！”顿时，教室里炸开了锅，人声鼎沸，我高兴得一蹦三尺高。我突然觉得倪老师您也不是太凶，而是一个非常温柔又可爱的老师，就像我们的好朋友一样。
倪老师，谢谢您对我学习上的教导和生活上的关心，我以后一定会好好学习，天天向上，争取再做一个优秀、活泼的小男孩。
敬祝
身体健康，万事如意！
您的学生：XXX
12月19日
敬爱的梁老师：
您好！我们已经有两年多的时间没有见面了，时间一晃，我便马上又读了六年级，回想当年，您教育我，把着我的手描红；您帮助我，当我遇到了苦难时，您教我怎么解决；您教导我，每当我做错了事情时，您主动批评我我，让我改正……我想着想着，泪水便哗哗的落了下来。
您是我的老师，是我儿时的第一位小学老师。您哺育了我，帮我指引人生的道路，可您知道吗，我在这儿，每天都会有同学嘲笑，甚至每天都会哭泣，可每当我泪痕满面的时候，我总是想着您，于是，我便把泪水一抹，便重新“站”了起来，因为是您的一番话告诉我：不要因为一点挫折就低下了头，不要因为受到了嘲笑便不敢去面对，因为人本来就是在挫折中，在一次次艰苦的磨练后放射光芒，成为一个真正的百折不饶的栋梁之才。然而每次都是这句话激励了我，鼓舞了我，让我站了起来，让我在人生道路上更有力的前进。敬爱的梁老师，您就像母亲一样，赐予了我生命；您就像园丁一样，辛勤的劳动着；您就像春蚕一样，牺牲了自己奉献了人类；您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了他人；您就像粉笔一样，消磨了自己，却把知识传授给了一个个孩子；您就像……………………
敬爱的梁老师我在此祝您：身体健康，合家欢乐，事业有成，越活越年轻！
您的学生：阳雨航
二00五年八月二0日
指导教师：何雪艳
简评：比较抒情，还是可以的！
您好！
我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？
我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他（师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生），同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。
有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是狗屁课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。（哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？）这之后，他每逢副课（语数以外的科目），不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。
郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！
另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！
最后祝您：
身体健康，工作顺利！
育溪镇中心小学六（3）班学生：姚博
2005年6月22日
今天，我们班全部都到心理培训基地。
这心理培训基地的内容可多了：同起同坐、感受盲人、飞夺泸定桥、永攀高峰、夜间寻宝。其中我倍感深受的有“夜间寻宝”。这个游戏要试一试你的胆量，下面就让我给你细细道来事情的经过。
老师把我们分成4个组，每组有8个人，其中每组派一个人拿手电筒，给我们照明，因为那是在晚上8点的黑夜中找信，我们组蔡致坤拿手电筒，他一个人站在最前面，女生站在中间，后面是几个个子高大的男生，可是我们女生还是害怕，你抱着我，我抱着你（抱着的是女生），又可以取暖，还可以壮壮胆。我们刚开始还不知道要从小路走，看到其他三组的人都已经顺着大路走了，我们也想从大路走，可是刚走了不到十米，老师告诉我们：“你们走错了。”看来只有走小路了，图上画的在拐弯处一点有一封信，我们就朝左拐，在烂树枝堆里面找，没有。又朝右拐，找了找，还是没有。这时老师在路上用灯照我们，告诉我们“找墙角的洞。”于是，我们往后退一点，在墙上有下脚的洞里找到了第二封信（第一封信就是排队是老师给的），说到一个烧煤窑洞附近找第二封信，我们又出发了！
走了好久还没有到目的地，我们又走呀走，看到了一个黑黑的山，终于要到了，我们非常高兴，可是附近的草垛里……一个黑影突然窜出来，他上身是白色的，下身是黑色的。啊！！！！！啊！！！！啊！！！！有鬼呀！！！！我们拼命的大叫，最后想想，那好像是任老师，今天他就是穿着这样的衣服，想到这里，我们松了一口气。煤窑洞上面没有东西，难道老师骗我们，让我们一场空？忽然听到有人叫“禹怀斌。”这不是班主任徐老师的声音吗？是不是想告诉我们我们走错了？我们静下心来，仔细的听，一声牛叫，多么逼真的叫声呀！听到这里，大胆的禹怀斌、张航同学大步向前走，最后才发现，真的是徐老师！我们拿到第三封信，还要去找最后一封信，不过那封信找得过程太可笑了，不好意思讲，并且我打字也打累了，刚才喝了一口水，一个字“爽啊！”这里的经历，三个字“非常爽！”
敬爱的老师： 您好！ 再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！ 您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！ 老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。 老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误——哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说："做完作业后要及时检查啊！"从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。 您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到“杏”字，您说读“xin”，其实是读 “xing”。我们师生共同查字典，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。 您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：“哟！今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀？”同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了；而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。 但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。 祝您身体健康，工作顺利，永远年轻！ 【相关链接】：
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家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：致学生家长的一封信。
致学生家长的一封信1亲爱的家长朋友：
您好!
又到了夏末秋初季节，天气开始变得越来越干燥，宝宝们这个季节需要补充大量的水分，童年是一生之始，水更是生命之始。
那么，您真正会给孩子喝水吗?
水，是生命的起源，从这个意义上讲，我们不能说水就是用来解渴的，水的深远意义在于维持人类健康，延续生命。
毫无疑问，宝宝是您的掌中宝、心头肉。为了让孩子有个健康的身体、聪明的大脑，快乐的童年，灿烂的明天，我想，您一定费了不少心思。
孩子正处于生长、智力发育阶段，新陈代谢旺盛，加上好动，运动量大，损耗许多无机盐和矿物质。从营养素平衡和电解平衡来讲，应补充损失的无机盐及矿物质。
为此，不少家长想尽办法，给孩子购买各种各样的补品，殊不知，这是揠苗助长，越俎代庖，况且“是药三分毒”，弄不好会适得其反!
其实，“药补不如食补，食补不如水补”的古训，早已揭示了水的营养奇效。
您知道该给孩子喝什么水吗?
不用说，您一定和大多数家长一样，首先会排除自来水。
您也许不知道“酸性体质是百病之源”。体液PH值低于7.35，将导致体质酸性化，将会严重危害到孩子身体，酸碱失衡将导致孩子免疫力降低，甚至会患上各种疾病。
您知道吗，字面上看似可靠的“纯净水”，它却是去掉自来水中所有矿物质元素，成为PH值4.5-6.5(甚至低于酸雨5.8的界限)的酸性水，是无任何营养成分的“寡水”!
而矿物质水，用“多一点(矿物质)更健康”掩人耳目，实则是以纯净水为原料，添加人工矿物质的酸性化学溶液!
您可能隐约感觉到，大多数的果汁、碳酸饮料，以酸性纯净水为原料并添加了诸多的香精、色素，它们都在时时刻刻危害着您孩子的健康!
大多数所谓“山泉水”都是自来水冒充的，即便是山中泉水，也仅仅是浅层地表水，重金属、致病菌和农药残留无法自然净化，隐患重重。
其实，最简单、最有效的办法之一，就是喝“总统饮料”——天然矿泉水，当然，获得国家水质检测中心严格鉴定的昂思多天然矿泉水不失为一种很好的选择。
昂思多天然矿泉水，PH值长期稳定在7.5，呈弱碱性，天然含有偏硅酸、锶、钙、镁、钠等30余种矿物质元素，不仅种类丰富而且含量适中，这对幼儿的身体发育、智力提升都有极大的帮助。尤为重要的是，天然矿泉水作为矿物质及微量元素等的自然补充，是任何保健补品所无法取代的。
非常注重国民素质的德国，其“绿十字协会”公益组织的专家，建议儿童多喝天然矿泉水，认为这将有益于他们的健康，并专门制定了婴幼儿天然矿泉水国家标准，昂思多天然矿泉水完全符合其要求。
——亲爱的家长朋友，您做出聪明的选择了吗?
祝您的宝贝健康成长，天天快乐!
您的健康伙伴 昂思多天然矿泉水
致学生家长的一封信2尊敬的 同学家长：
您好!暑假家访时的情景仿佛还在眼前，孩子已经完成了初中学业的第一个学期。
一学期来，孩子取得的每一点成绩与进步都离不开您无微不至的关爱，同时感谢您一直对学校和老师工作的理解与支持。
一学期来，我把每一位学生都看成自己的孩子，投入自己所有的时间、精力与情感，希望能够尽自己的全力帮助孩子成为一个身心健康、胸怀宽广、视野开阔、思维独立、为人正直、懂得感恩、关心他人、学会负责、学习自主、习惯良好、成绩优秀、快乐幸福的人。一学期来所做的事，相信您都已经通过班级博客等途径详细了解，不再回顾。
一学期来，最让我自豪的是：每一位孩子都重感情有爱心。他们理解老师的关心是爱，宽容是爱，批评更是爱;他们会在老师身体不好的时候递上一盒润喉片，写上一句充满关爱的话语;他们能在同学遇到困难的时候主动伸出援助之手;他们对三班都怀有最深的爱，为自己是三班人而骄傲。
一学期来，最让我感到骄傲的是：每次晨跑升旗我们班总是到的最早最齐的，而且每个人都安静地看书;每次大扫除我们班总是搞得最干净彻底的，而且教室的布置也很美观——班级名片、励志名片墙、学习之星墙、竞赛表彰墙、感动三班墙成为一道独特的风景;每天放学留下安静学习的同学很多，而且从未统一要求;班干部的自主管理能力也很强，而且每个岗位的同学都很负责。
平时大家都很忙，希望您利用春节假期时间和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些沟通。和孩子一起认真地分析一下期末试卷，关注一下孩子取得的成绩与进步，了解一下孩子平时学习的困难与问题，帮助孩子一起查找原因，寻找对策。既要看到孩子的失误，更要看到孩子的成长;分数和名次是相对的，是会变化的，我们不要用绝对的眼光去看待和评价。希望在您的关注和鼓励引导下，孩子能不断的成长进步，不断向优秀迈进。
寒假是孩子调整身心、开拓视野、提升学习的好时机，希望您和孩子一起商量安排好。我自编了一首寒假学习生活建议歌，以供参考：
生命安全最重要，出门财务保管好;学习安排要明了，每天作业先做好;
营养睡眠少不了，天天锻炼身体好;文明素养不可少，个人形象保持好;
阅读体验加思考，开拓视野境界高。
下学期的学习内容会进一步增多加深，希望孩子能认真完成寒假作业，复习初一上学期学过的知识，薄弱学科做好补习，有能力的还可以借阅初一下册的书本先预习。同时希望孩子能利用假期多阅读;也希望您有机会带孩子多参加社会实践，开拓视野。
此外，还有一些假期备忘，在此一一说明：
1.整理本学期孩子的个人文集。
具体要求已经打印好发给孩子，请协助孩子认真完成。还有一项研究性学习要求孩子必须选做一个，请关注并协助完成。具体要求见《衢州华外初一年级寒假研究性学习课题》。
2.开学报到需带物品：学生成长记录册(家长寄语勿忘);
各学科寒假作业;住校用品(住校生);其他通知中应交的物品。
3.学费统一交到工商银行，孩子的缴费编号为2013203(后两位为学号，1-9号前面加0补足两位，如1号同学：201320301)，具体要求见《衢州华茂外国语学校二0一三学年度开学交费通知单》。
4.《寒假生活日志》已经统一印好并作了布置，要求孩子自己制定好寒假计划、作息时间表，写好每日一记(学习安排、锻炼休闲)，开学前写好新学期打算，并请您每天督促检查完成学习任务。
5.下学期开学报到时间：2014年2月16日(正月十七)下午14:30前来校报到，当晚住校;
报到后检查寒假作业;2月17日(周一)正式上课。还有一项研究性学习具体要求见年级组《给初一年级学生家长的一封信》。
201603班班主任：吴诗斌
致学生家长的一封信3尊敬的各位家长：
您好!一年一度的新春佳节即将到来，孩子们的寒假生活也即将开始。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的假期，对此我们向您提出如下建议：
一、安全篇：
交通安全教育。教育学生在放假期间积极响应南宁市“两大行动”的号召，严格遵守交通规则，文明出行。严禁未满12周岁学生骑自行车上路，严禁学生乘坐无牌、无证等非营运车辆和超速、超载车、船等交通工具，防止各种交通安全事故的发生。
冬季防火安全教育。广泛宣传火灾防范措施，普及安全用火、用电、用燃气、用油等防火常识和逃生自救知识。教育孩子严禁在房前屋后和易燃易爆场所玩火，要在指定场所燃放烟花爆竹，避免发生火灾事故。要正确使用煤气及其他取暖设备，避免因使用不当而引发安全事故。
二、学习篇：
每天完成一定量的寒假作业。每天能通过各种渠道了解国内外大事，养成每天收听收看时事新闻的好习惯。积极参加南宁市教育局组织的“好书伴我成长”读书活动(请您为孩子购买1—2册有益的图书)，每天坚持读书，增长知识。利用假期练好硬笔字，为下学期的学习做好准备。假期里，请您和孩子多登陆班级博客、学校博客，用博文的形式分享您愉快的假期生活。
三、生活篇：
请您和孩子一起商定一个切实可行的寒假计划，在假期里做到“六个一”：每天做一件家务劳动;节日里通过电话、短信、贺卡等向长辈送一声祝福;参加一次社区公益活动，培养孩子的社会责任感;参与一项民俗活动，通过参与包粽子、贴春联、猜灯谜等活动感受中华传统文化的魅力;读一本中华经典，让孩子享受读书的乐趣，培养读书的好习惯;每天健康锻炼一小时，引导孩子进行形式多样的健身游戏活动。
各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来。我们的孩子，让我们共同来教育!在此，向您拜个早年，衷心地祝愿您工作顺利，阖家幸福，万事如意!
最后，请您提醒孩子2月21日上午按时报到，2月24日正式上课。
致学生家长的一封信4二年六班的家长：
现在正值春风徐徐的五月，也是我们孩子紧张备战中考的最后一个月，考虑到孩子们平时学习辛苦，大部分时间都在学校度过，有的孩子甚至中午都不能回家吃饭，一天当中没有时间去补充水果和奶，因此，我们班级从下周一开始上午大课间结束后的10分钟和下午第二节课结束后的10分钟留给孩子做为“加点”时间，呵呵。希望家长能够给孩子们准备以下三类食品中的一种或两种：鲜奶或酸奶(饮料和乳酸菌饮料除外)、水果和坚果。
需要注意的是：
1、所带的食物总量必须是在10分钟之内解决掉的。
2、如果在规定的时间没有吃完的同学，不允许在其他时间偷吃，由班级同学互相监督，如果一旦发现有偷吃的
现象，取消该生所在小组全组的“加点”权利。
3、每个小组准备一个垃圾袋，将本组的垃圾统一放进组内垃圾袋后再投放到班级的垃圾筒内。
4、如若发现所带食物不属于规定的三类食物，每次每类食物扣3分。
希望家长做好孩子们的后勤工作，给孩子将水果洗干净后放在保鲜袋或保鲜盒中。
另外，最近有外地校园中午发生暴力事件，所以请家长一定监督好孩子的到校和离校事件。
致学生家长的一封信5尊敬的家长：
您好!感谢两年多来您对学校工作的大力支持，感谢您对学生的鼓励和教诲。请让我代表学校真诚地道一声：“谢谢”。
孩子，是父母的生命的延续;孩子身上，寄托着父母对生活的美好憧憬，孩子的幸福是天下父母的最大心愿!“谁言寸草心，报得三春晖”。您的愿望终将实现，您的明天定会灿烂!
作为高三学生的家长，作为高三学生的老师，你我都有着共同的兴奋、共同的压力和共同的使命感——为了孩子的前途和命运，你我到底应该做点什么?在此，我设想了一个方案，希望你我能够达成共识，以期圆满实现。
为了灿烂的明天，我们要确立一个目标，即要孩子考上理想的大学。要强化两种意识：即名校意识和人生价值意识;要加强三方沟通：即家长与学生相沟通，学生与老师相沟通，家长与老师相沟通;实现四大欢喜：即学生自豪，家长满意，学生荣耀，社会赞誉。
素质教育是各级各类学校共同的办学宗旨，升学教育更是普通高中的生命线。你的孩子选择了一中，就意味着盯上大学，拿到了进入大学的敲门砖。然而，大学不是等来的，更不是金钱可以买来的，是靠学生的意志、智慧和毅力拼出来、夺过来的。你的责任不仅仅在于养育、教导和支持，更在于诱导、鼓励和严格要求，毕竟你和孩子有着血缘关系，有着亲情关系，更有着相似的性格和志趣。换一个角度来讲，孩子的目标，正是象征一个家族的繁荣和兴旺，这不是我们意识狭隘，更不是我们推卸责任，常言道，朽木难雕，璞玉方可琢。我们衷心希望你和你的孩子确立考上理想大学的目标，那时，我们教育教学工作定会如鱼得水。亲爱的家长，您认可吗?
当然，我们孩子前进的道路并不是一片坦途，其中遍布荆棘、充满困难。正因为如此，有些家长只看到了竞争的残酷性，而看不到竞争的优越性;有些家长只看到了竞争对手的强悍，而看不到孩子自身优势;更有些家长怀疑社会上用人制度的公平性，竞争的原则当然是优胜劣汰，竞争的结果当然是“人尽其才，各得其所”。名校意识当然是孩子竞争获胜的内在动力，能吃苦当然是我们竞争获胜的优势。名校的学子，热门的专业，优秀的人品，这样的孩子谋不到好的职业，近五年还没听说过。亲爱的家长，您相信吗?
您的孩子大了，知识多了，思想日趋成熟了，除了社会经验，人生教训，一般情况恐怕家长是说服不了的。那么尊重孩子吧，让孩子说心里话，张扬自己的个性，鼓励孩子超越自我，超越家人——只要不荒谬，具有报恩意识，您是否试着聆听之。亲爱的家长，这样的沟通，您尝试过了吗?
尊师与重教，相辅相成，为了孩子，您应当多与教师沟通——信件、面谈、通电话，生活、学习、提建议等等方面，方式灵活，内容广泛，从孩子的角度看，你我同为“父母”。亲爱的家长，与教师沟通，您有勇气吗?
亲其师，方能信其道。情感投入，是我校一直探索的课题。然而，教与学，师与生本来就是一对矛盾的统一体，孩子受批评，并不意味着被遗弃，恰恰相反，更多的因素可能是“恨铁不成钢”，但孩子未必都能理解。亲爱的家长，您能帮助孩子解开道道心灵的“结”吗?
孩子的理想，家长的期望，社会的人才，祖国的栋梁。这些话似乎大了点，空了些。最现实的是行动：今日埋下头，明日抬起头，因为“进入名校门，不愁天下不识君”。孩子的明天灿烂辉煌，对孩子、对家庭、对学校、对社会不是四大欢喜吗?希望您在随后的100多天里，对孩子关爱周到、监督有效、沟通顺畅。亲爱的家长，您有信心吗?
亲爱的家长，为了灿烂的明天，为了能够让孩子们在离校时做到“无悔、无愧、无畏”，真诚的希望您对我的工作大力支持，如果对我的工作有什么意见和建议，请在博客上留言，非常感谢您的参与。
谨祝
夏季防溺水致家长的一封信
尊敬的家长朋友:您好!
目前已进入夏季，儿童溺水事件时有发生，希望家园共同配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高幼儿防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水的常见原因有:1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品;2、游泳时抽筋或在水中打闹;3、到井边打水不慎落入井中;4、雨天掉入沟坑。
二、预防学生溺水的措施:1、教孩子学会游泳，幼儿应在成人带领下游泳;2、教育孩子不要独自在河边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;6、雨天行走、在井边打水要格外小心。
三、教学生学会溺水时的自救方法:1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
四、现场抢救溺水儿童的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。3、进行口对口人工呼吸及心脏按压;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来共同筑起一道安全防线。
xxxxxx幼儿园
20**年6月1日
夏季防溺水致家长的一封信范文
尊敬的家长:
你们好!
夏季是中小学生溺水事故的高发期。历年来我省发生的学生安全事故(非正常死亡)中，溺水事故占了一半以上。近期我省一些地区已陆续发生多起中小学生溺水身亡的事故,再次给我们敲响了警钟。惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全。孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。要坚持每天一分钟安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳四不去:未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子:没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬我们孩子的生命，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立安全第一、预防为主的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，提高溺水安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。
夏季防溺水致家长的一封信精选
尊敬的家长：
您好!
夏季，是儿童溺水死亡的高发期，我们本着以人为本的精神，为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，希望家园互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高幼儿防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力：
一、 加强防溺水意识：
1. 教育孩子不要单独前往池塘、河边、井边行走和玩耍;
2.不要在暴风雨天气靠近池塘，河流、水井。
二、加大家庭监护监管力度：
1.不要把5岁以下的孩子单独留在浴缸中，也不要让12岁以下的孩子看管浴缸里的孩子洗澡;
2.小孩必须在大人的陪同下进行游泳活动，不要到深水区去游，时时刻刻带着孩子，不要放手。;
3.各种水井和蓄水池的盖子必须盖好，家里的水缸要加盖;家里有游泳池的，四周一定要有至少1.5米高的防护栅栏，以防外面的孩子进入。
三、教孩子学会溺水时的自救方法：
1.教孩子学游泳;
2.教育孩子在不慎落水时候大声呼救、拨打110、120等救助电话;
3.学会自救(适合会游泳的大孩子)：放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;身体下沉时，可将手掌向下压;如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
四、现场抢救溺水孩子的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;