时间：2023-05-30 09:03:18
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇男国少年，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
第八届中国少年科学院 “小院士”出炉
1月1日上午，由全国少工委、中国少年科学院主办，中国科学院、中国运载火箭技术研究院等单位支持的第八届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动在北京圆满结束。中国科学院滕吉文院士、欧亚科学院崔伟宏院士、全国少工委副主任、中国少年科学院副院长孙柱等领导以及中国科学院各科研院所的十余名科学家出席了本次活动，超过30位中国科学院老科学家在活动期间与广大青少年互动交流。活动共评选出了150名小院士，10个十佳小院士，新增60个中国少年科学院科普教育示范基地学校。
山东十岁男孩体重234斤压弯腿
肥胖逐渐成为了影响青少年健康的一大问题。在烟台海阳就有这样一个小男孩，他叫黄超群，今年十岁，体重已经达到了234斤，并且正在以每年大约35斤的速度不断飙升。由于肥胖，黄超群的骨骼已经严重变形，超重的身体已经将他的腿压弯了，走起路来非常费力，血液不流通还引起了冻疮，他的身体发育受到影响。小超群原本跟正常的孩子一样，可是四岁那年的一场感冒，彻底改变了超群的命运，也改变了整个家庭的生活。那次感冒住院以后，超群的饭量越来越大，体重也越来越沉。为了帮助超群减肥，家里人常常会控制他的饭量。多年来，父母还带着黄超群看了很多家医院，却都没有查出问题所在。
国际空间站上欧美中学生“比拼”控制卫星
1月11日，一年一度的“ZERO机器人SPHERES挑战赛”决赛在美国举行，国际空间站的宇航员在太空舱内执行电脑指令，而这些指令由参赛的中学生编写，以实现让卫星在太空中完成清理太空垃圾、避开太空障碍物等任务。SPHERES是“同步位置保持、参与、重新定位试验卫星”的简称。比赛由美国国家航空航天局（NASA）、美国国防部高级研究计划局（DARPA）和麻省理工学院联合主办，来自美国和欧洲的15支代表队参加了此次比赛。此次比赛中，美国学生在麻省理工学院校园内观看国际空间站直接传输的画面，而欧洲学生的观看地点选在荷兰的欧洲空间研究和技术中心。
2021年暑期马上到来，如何给孩子推荐合适的课外书成了很多家长的一大难题。下面是小编给大家整理的关于2021全国中小学生暑假阅读书单推荐，欢迎大家来阅读。
暑假中小学生阅读书单推荐一年级学生必读书目
1、《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》
田新利选编 北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》
卢嘉锡主编 少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》
郑作新着 湖南少儿出版社
5、《海底两万里》
(法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社
6、《汉字的故事》
梅子涵着 上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社
二年级学生必读书目
8、《克雷洛夫寓言全集》
(俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社
9、《拉?封丹寓言》
(法)拉?封丹着，倪海曙译上海译文出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林着译林出版社
11、《科学王国里的故事》
王会等主编 河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》
苏步清着 湖南少儿出版社
13、《诗词中的科学》
唐鲁峰等 江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远
中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》
赵世杰编译 中国少年儿童出版社
16、《三毛流浪记》
张乐平 少年儿童出版社
17、《宝葫芦的秘密》
张天翼 农村读物出版社
18、《今年你七岁》
刘健屏 中国少年儿童出版社
19、《荒漠奇踪》
严阵 中国少年儿童出版社
三年级学生必读书目
20、《伊索寓言》
(希腊)伊索中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》
(日)宫泽贤治着 周龙梅 少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》
(法)玛?阿希?季诺着北京教育出版社
23、《天方夜谭》
郅涛浩等译 译林出版社
24、《130个科学游戏》
(德)汉斯?普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》
郭 平、陈咏超 改编 江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》
董宏猷 21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》
苏叔阳 中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》
徐光耀 中国少年儿童出版社
30、《三寄小读者》
冰心 少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》
郑渊洁 学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》
周锐 春风文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》
金波 江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》
黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》
张香桐着 湖南少儿出版社
36、《爱的教育》
(意)亚米契斯着，马默译 浙江少年儿童出版社
四年级学生必读书目
37、《稻草人》和其他童话
叶圣陶 中国少年儿童出版社
38、《中国当代儿童诗歌选》
张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社
39、《外国儿童诗选》
文成英，李融编选 四川少年儿童出版社
40、《科学家故事100个》
叶永烈 少年儿童出版社
41、《中外探险故事精选》
伊明选编 中国少年儿童出版社
42、《无尽的追问》
王淦昌着 湖南少儿出版社
43、《昆虫记》
(法)法布尔着，言小山译 人教社大百科全书
44、《我的野生动物朋友》
(法)蒂皮?德格雷，黄天源译 云南教育出版社
45、《中外战争的故事》
张鸿海等 中国少年儿童出版社
46、《做人与做事》
卢勤 接力出版社
47、《30天环游中国》
郑平等 中国少年儿童出版社
48、《草房子》
曹文轩 江苏少年儿童出版社
49、《第三军团》
张之路 中国少年儿童出版社
50、《巫师的沉船》
班马 21世纪出版社
51、《糊涂大头鬼》
管家琪 浙江少儿出版社
52、《木偶奇遇记》
(意)卡洛?科洛迪着，杨建民译 上海科技教育版社
53、《格列佛游记》
(英)乔纳森?斯威夫特着，杨吴成译 人教、译林版
54、《福尔摩斯探案全集》
(英)柯南道尔，丁锦华译， 远流公司1988年
55.《顽皮捣蛋鬼》
(德)威廉.布什湖北少儿出版社
56、《七彩的分光》
王大珩着 湖南少儿出版社
57、《悠长的岁月》
贾兰坡着 湖南少儿出版社
58、《写给小读者》
晓玲玎当 新疆青少年出版社
五年级学生必读书目
59、《圣经神话故事》
陈静选编 中国少年儿童出版社
60、《严文井童话选》
严文井 四川少年儿童出版社
61、《普希金童话》
(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社
62、《王尔德童话》
(英)王尔德着，唐讪辉译 中国连环画出版社
63、《中外动物故事选》
伊明 选编 中国少儿出版社
64、《中外经典科普故事》
伍钚编 中国少年儿童出版社]
65、《中外网络故事》
伍钚编 中国少年儿童出版社
66、《科学改变人类生活的100个瞬间》
路甬祥主编浙江少儿出版社
67、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社
68、《中外艺术家的故事》
江钥含编 中国少年儿童出版社
69、《国际知识问答》
中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社
70、《上下五千年》
林汉达 曹余章着 上海少年儿童出版社
71、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》
(法)韩石 华夏出版社
72、《中华经典诵读本》
徐含之选编 苏州大学出版社
73、《漂亮老师和坏小子》
杨红樱 作家出版社
74、《幻城》
郭敬明 春风文艺出版社
75、《鲁滨逊飘流记》
(英)笛福着，王泉根译 北京少年儿童出版社
76、《魔法师的帽子》
(芬)杨松着，任溶溶译 纺织工业出版社
77、《金银岛》
(英)史蒂文生着，单蓓蕾 译 北京出版社
78、《吹牛大王奇游记》(德)埃?拉斯伯刘浩译
少年儿童出版社
79、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦着，高锋红译中国少儿出版社
80、《童年》
(俄)高尔基 着， 上海译文出版社
81、《做一个快乐的少年人》
邓碧霞 译 三联书店
六年级推荐
1、《鲁冰逊漂流记》
作者：(英)笛福
2、《苏菲的世界》
作者：桥斯坦·贾德
3、《哈利波特与魔法石》
作者：(英)JK·罗琳
4、《金银岛》
作者：(英)史蒂文生
5、《城南旧事》
作者：林海音
6、《上下五千年》
作者：林汉达、曹余章
7、《诗经》
作者：余冠英选注
8、《安徒生童话》
作者：安徒生
9、《小王子》
作者：[法]圣·埃克苏佩里
10、《灵犬莱西》
作者：[美]埃里克·奈特
七-九年级推荐
1、《从一到无穷大》
作者：伽莫夫
2、《古文观止》
(可以作为作文基础)
3、《我亲爱的甜橙树》
作者：若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯
4、《兔子共和国》
作者：理查德·亚当斯
5、《世说新语》
作者：刘义庆
6、《唐诗三百首》
7、《绿山墙的安妮》
作者：露西·蒙哥马利
8、《帕尔街男孩》
作者：莫尔纳·费伦茨
9、《世界前沿科技探索丛书》
作者：[美]Liz Kruesi等
6个最有效读书方法1.读书方法：读书之前要明确目的，目的可以更好地指引你去执行。
关于怎样读书最有效?就要先知道什么是“有效阅读”，我个人认为：用最快的速度去读书，把他人总结出来的的知识、思想尽可能地“变现”——收为己用，而并不是死记强背。
2.读书方法：在读书内容里发现行动目标，将读到的知识付诸实际行动。
但是，也要注意设立的目标不要脱离自己的现实，而是要以“何事、何时、多少”具体到用数字表达出来。如果目标和现实差距太大，就没有办法顺利达成，从而变成一件折磨自己的事情。
3.读书方法：在阅读过程中改掉默读，回视坏习惯，在平时练习增大辨识广度(忘记逐字逐句读书法，阅读一组有有意义的文字而不是单个单词上)，增加词汇量(你可以建立一个词汇表，平时看书或者读报不常见的词语收集，
4.读书方法：读书，应该是作为起点，而非终点。
任何的书本，只是一种载体，好的书所承载的，是一个人在一个特定领域几十年的经验，或者是一个团队在一个领域几十年的大量实验验证。如果你只是读读就完了，那是没有任何没有效果的!
5.读书方法：归类。
读书时，把这本书的信息，放在自己建立的知识结构中。阅读的核心问题，就是要把握中心思想及结构，主要观点及论据，推理过程是否严谨，是否能为己用。对于有用的书，再读的时候要简单暴力，有目的地读!粗暴点:截断摘要式总结!
6.读书方法：对于人文社科的书，你也可以有选择的选自己感兴趣的地方看。
我建议大家读书的原则是：不要强迫自己看些什么所谓有用的书，读书首先是一种爱好，要让自己感到愉悦，但是，尽量选择公认的好书。而读书的方法,没有比循序渐进以达到精深更重要的了。 读书要达到精深的根本, 则又在于态度严肃认真和保持志向。
暑期安全防范小常识用电安全
由于生活水平的提高，使得各类电器成为了很多家庭必不可少的物品，虽说能够提供一定的方便性，但在无形中却也留下了一定的隐患，如孩子摸电门，玩插头等，十分的危险。建议家长应及时对孩子进行用电安全教育，同时将电器放在高处，插座用胶布封上，以帮助进行防范。
安全场所
对于身心等各方面发育都不成熟的孩子来说，在面对各种不熟悉的场所时，内心会本能的产生好奇心，如水塘，河边，蓄水池等，轻则容易导致溺水，重则可能会死亡。建议家长最好时刻注意孩子的行踪，必要时可带其去一些安全场所，如商场，游乐园等。
交通安全
近几年来，由于孩子横穿马路而导致车祸的案例层出不穷，除去车流原因，不遵守交通规则便是其中的一个主要原因。建议家长平时应学会以身作则，从自身做到红灯停，绿灯行，靠右行走，不骑飞车等，进而让孩子在无形中懂得交通安全。
在枝头上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停，绚丽的摩天轮转出了动人的旋律，海盗船准备远航，呼啸而过的过山车吹起了我的头发……童年真好！窗外的蝉鸣述说着六一的喜悦，那一只只蝴蝶飘然起飞，童年是操场上互相追逐的我们，按下快门暂停童年。六一这天阳光也是甜的，童年更是美好的，童年是世间上最璀璨的珍珠。哦，六一是我们儿童自己的节日，我要高歌六一。
这一天，校园不再寂静，而是一片欢声笑语，学校的气氛浓郁极了。晚上，我们全体师生都来到了仁川镇黄余田村的晚会现场，铜管乐的声音早已在迎接我们，迎接一个不一样的节日——六一。首先是学校拉拉队的成员给我们带来的啦啦操。她们昂首挺胸，带着迷人的微笑走上舞台，随着音乐的响起，她们便开始活力四射的舞蹈，舞蹈结束，她们给观众鞠躬，踏着整整齐齐的步伐退下舞台，下面是一阵阵欢呼声。接下来是一年级的小朋友们上台表演了，他们洋溢着灿烂的笑容，那稚嫩的童声贯穿了每一个人，每一句歌词都唱出了他们第一次登台表演时的兴奋。表演结束了，台下响起一片雷鸣般的掌声……
这次的六一在班级里，我们还举行了欢乐的活动。第一个是作文交流，老师先抽一个人上去演讲，再由这个同学抽下一个人将自己准备好的作文上来演讲。第二个活动就是成语接龙，一二两组的男生和女生进行比拼，老师用六一儿童节的“六”进行成语接龙的开头。“六六大顺！”“顺手牵羊！”两方你一言，我一语，互不相让，终于女生的一个成语让男生哑口无言，在激烈比赛中决出了胜负。哦，这次的六一活动的确是丰富多彩。哦，我要高歌六一。
梁启超在《中国少年说》里写道“则中国少年之责任也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……”同学们，我们要为祖国的未来而努力！
[关键词] 少年排球运动员 身体素质 现状分析
1 前言
本文结合齐齐哈尔市少年男子排球运动员的身体素质现状,以现代排球运动对运动员专项身体素质的需要为依据,以了解少年排球运动员身体训练现状和专项身体素质现状为切入点,全面了解排球运动员专项身体素质以及发展情况,掌握运动员身体素质的现状与特点,以期为促进我国少年排球运动员专项身体素质的发展和整体排球运动水平的提高提供参考。
2 研究对象与方法
2.1研究对象
齐齐哈尔市实验中学、第一中学、第三中学、第五十一中学的男子排球运动员。曾多次参加全国少年男排锦标赛。基本情况见下表。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
本文在研究过程中,通过网络资源和图书馆查阅了大量相关书籍以及国内外学术论文。
2.2.2数理统计法
运用SPSS12.0数理统计法对所获得的数据进行统计分析。
2.2.3访谈法
根据研究需要,在2009年9月～12月,访问有关排球方面的专家和教练员,进行走访,征求和询问有关专项身体素质训练的意见。
2.2.4测试法
对运动员的身高、手高和六项身体素质(助跑摸高、6*6m移动、三级蛙跳、30m跑、仰卧两头起、实心球掷远)进行实地测试。
3 齐齐哈尔市少年排球运动员专项身体条件现状
3.1齐齐哈尔市少年排球运动员基本情况
所调查的排球运动员其平均年龄16.31岁、平均身高188.01cm,结合运动员的身高和手高(手足间距)情况分析,平均手足间距达249.77cm,结合年龄来看身高还有很大的发展潜力,从这方面来分析,在所调查的排球运动员中身材高度是令人乐观的。
3.2齐齐哈尔市少年排球运动员专项身体素质现状
在本次所调查的专项身体素质测验时,依据新《中国青少年排球教学训练大纲》中对身体素质测试的原则,测试指标分别从弹跳类、移动类、挥臂类三大类专项身体素质中选取了三级跳远、助跑摸高、30m跑、6*6m跑、实心球掷远、仰卧两头起共6项测试项目。
结合新《大纲》中的评分表,从表2中可见,三级蛙跳远和助跑摸高的测试成绩都比较理想,30米跑和6*6m移动的测试成绩存在差异,表现为30米跑成绩一般,6*6m移动成绩较好。实心球掷远和仰卧两头起两项测试成绩结果存在较大的差异,实心球掷远优秀率在59.5%以上;而仰卧两头起的测试成绩结果为52.4%的很差,总体来看,队员的各项身体素质发展很不均衡,以新《大纲》的评分标准,现阶段少年排球运动员的专项身体素质处在比较低的水平。
3.3测试结果与分析
3.3.1移动类测试项目成绩分析
由表3可知,30米跑成绩总体水平不高;6*6m上,队员个体差异较大,这暴露了运动员移动素质的不全面性。此次测验的排球运动员大多身高、臂长,在整个30米跑和6*6m移动过程中可以借助四肢长的优势;但步频慢、身体变向能力差,这也是我国高大队员普遍存在的问题。
3.3.2上肢力量类测试项目成绩分析
表3显示,仰卧两头起的成绩普遍不理想。这说明运动员腹部肌群的收缩力量普遍较差,实心球掷远的整体成绩较高,但个体差异明显。实心球掷远主要反映运动员上、下肢与躯干协调配合。在测试过程中发现大多数运动员收腹带臂动作连贯、协调,分析运动员个体成绩,发现高个子运动员成绩普遍较好,从力学角度分析这与出手高度有直接关系,同时我们的运动员在平时训练中扣球动作的练习较多,技能迁移较好也是这项成绩突出的原因之一。
3.3.3弹跳素质测试成绩分析
表3显示,此次测验助跑摸高平均成绩3.15m,三级蛙跳平均成绩8.98m,间接反映出少年排球运动员整体表现为原地起跳能力和助跑弹跳能力较好,说明少年阶段运动员下肢的爆发力较好,广大教练员和运动员在平时的训练中都比较重视对弹跳高度和弹跳速度的训练,同时也取得了明显的效果。15岁左右的年龄正处在身体的生长发育期,骨骼和肌肉的发育还未成熟,在弹跳素质的训练中必须依据运动员的个体特征和专项特征进行针对性的加强训练,16岁以后逐渐增大力量训练的比重和安排。
4 小结
少年排球运动员身材高度和发展潜力令人乐观。但专项身体素质处在比较低的水平,发展不均衡且差异较大。少年排球运动员基本上还都处在青春期,身体各部分器官和肌肉尚未达到完全成熟的阶段,身高、体重、肌肉力量和神经敏感程度仍有很大的发展潜力。因此,少年排球运动员应在全面发展的基础上,进行科学的、针对性的早期专位训练。应采用科学的训练方法和手段,以使运动员的技战术和身体素质水平迅速提高。
参考文献:
[1]黄汉升.球类运动――排球[M].北京:高等教育出版社,2003.
[2]赵文娟.中国国家男子排球运动员训练致伤分析[J].中国体育科技,2003,(8):42-43.
言：“夫玉润泽而有光，其声舒扬。”俞舒扬的名字由此而来。他曾荣获全国青少年征文比赛小作家金奖；第十三届中国少年作家杯全国征文大赛一等奖，被评为全国百名少年作家；2012年度中国少年作家班优秀学员，并在人民大会堂作为获奖作者代表发言。2013年6月，荣获第十四届中国少年作家杯全国征文大赛一等奖，同月，以《同桌的流年》一文荣获第五届鲁迅少年文学杯全国竞赛一等奖。
舒扬印象
这是一个出生在书香家庭里的文艺小少年，他的父母是书院创办者，写作、书法样样精通，在熏陶之下俞舒扬自然也成为一个写作高手。他从小热爱文学创作，从小学至今创作了近十万字作品，成为久经作文赛场的老将。他将路过的风景转化成属于自己的文字，那些或柔或美或讽或犀利的文章，仿若鲁迅风范，又字字带有他的特色。
老实说，采访他之前可是伤透了我的脑筋。面对这样一个文笔老练，又见解独到的小少年，我是应该采取对待一般初中生的方式与他聊天呢，还是换做一个成熟内敛成年人与之交流？后来证明，这个表面散漫的孩子，其实是一个热情而充满活力的幽默少年，他有自己的梦想，并奋力追逐。他酷爱唱国歌的独特爱好，让人呆滞半秒，他的成熟与幼稚不时交换更替，让人失笑。这个少年如他独一无二的文字，使人难忘。
他是时尚少年
珂珂：看你的作文，很有鲁迅范，有模仿过他的文风？
俞舒扬：可能有吧。不过在我的作文本上，老师的评语是“妙趣横生”。
珂珂：除了看书还有什么别的爱好么？
俞舒扬：我也有许多其他爱好，比如：旅游、书法、读书、玩游戏、射击、看电影。
珂珂：喜欢哪个电影明星？
俞舒扬：柯震东！这台湾小青年，有桀骜不驯、热血满腔的味道，这在95后可是很缺少的。少年要是没有激情澎湃的样子，和女孩子一样装可爱、自拍、卖萌，那还算什么男孩子？
珂珂：看来你不仅文章写得一流，还紧扣当下娱乐潮流嘛！看过《了不起的盖茨比》吗？
俞舒扬：这可以说是刺穿时代繁华的梦境，更富有对20世纪的真实感官。很赞！
珂珂：你简单一句话，让我瞬间觉得郭敬明的《小时代》和它比起来，简直逊毙了。
俞舒扬：《小时代》不过是表面的上海情景，夹杂了快餐式的爱情和纠纷而已，我不觉得异常出彩。郭敬明的书我也读过，过于华丽，甚至感觉用词创新有些过度了，偶尔出现一句，会让人耳目一新，但全篇如此，就会心生厌烦，实在比不上名人名篇淡如流水的语句。
珂珂：你这么评价郭敬明也不怕激起身边小伙伴的愤怒情绪？要知道他的粉丝可到处都是。
俞舒扬：哈哈，我最要好的小伙伴叫吴越，他是不会为一点小事和我闹别扭的。我们经常在课间打打闹闹，为此常被年级组长教训，但两人总是很讲义气地互相帮着说话，老师也无可奈何。我这个小伙伴对任何事情都执着、坚定，我时常在他脸上看到永不言败的气场，令我受益、感动。
聊写作，
他有独门秘籍
珂珂：还记得自己是从什么时候开始写作的？
俞舒扬：小学一年级开始的，到现在有十多万字的作品。
珂珂：获得了那么多奖，印象最深刻的是哪一次？
俞舒扬：是第十四届少年作家杯，我得的是一等奖，并在北京人民大会堂作为获奖代表发言。其实那次我是很淡定的，反倒是我全家上下开心得要命。
珂珂：有很多同学想让我问问，你的文章为什么写得那么好？
俞舒扬：大概是书读得多吧。从小又有父母的耳濡目染，还有行万里路的经历。
珂珂：很多同学也和你有相同的兴趣，可如果要他们下笔，比登天还难。
俞舒扬：那些不能将经历化作文墨的同学可能是看的书和自己的思想不够契合。也有一些在写作上有兴趣但是天赋不出色，或者是生活的影响不够，再有的就是没有信心，放不开手来写。我有段时间也没信心，也失败过！那时觉得自己什么也写不出来，拿起笔脑子就一片空白。不过静下心，将作息时间调整好，过几天就好了。
大家上午好！
童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏。送去五月的芬芳，迎来火红的六月。我们翘首期盼的“六一”汇演暨学前班毕业典礼即将开始，在这欢乐的日子里让我们祝福孩子们幸福快乐！茁壮成长！
我宣布九鼎幼儿园文艺汇演现在开始……
1、百年沧桑巨变，百年翻天覆地，中国建设了历史的奇迹，今天我们怀着感恩的心，用鼓声向缔造中国的先烈先贤，致于最崇高的敬意，让我们用热烈的掌声，欢迎学前班的小朋友们为大家带来非洲鼓表演《站在草原望北京》。
祝福祖国天更蓝，水更清，山更绿，经济更繁荣，人民更幸福，国更强，孩子们更棒！
学前班的非洲鼓表演可谓是铿锵有力，但是我们小班的小可爱也不赖哦，下面就请大家看看这群小精灵，为我们带来的，《嘿嘿哈哈武术操》和《竹兜欢乐跳》
2、小班《嘿嘿哈哈武术操》
3、小班《竹兜欢乐跳》
小班的宝贝们，可爱吗？跳的好不好？大家再掌声鼓励一下。
4、接下来上场的是我们九鼎幼儿园中班小朋友谢锦冲宝贝和爷爷为我们带来的经典革命歌曲，《学习雷锋好榜样》，大家掌声有请。
5、宝宝和爷爷唱的太好了，本次活动为了活跃气氛，我们设置了A.一个抽奖环节，抽到的小朋友会有一份小小的礼品相赠，礼品虽然不是很贵重，但表达的是我们感谢之意。
6、红星是赶走严寒的春风，让我们充满力量！红星是驱散黑夜的明灯，让我们无比坚强！
今天，在祖国母亲腾飞的时刻，今天，在建党100周年之际
红星依然那么闪亮，为我们指引前进的方向；红星依然这般耀眼，为我们的成长保驾护航。看！红星闪闪；听！脚步声声。那是战争时代的小英雄正向我们走来，和我们一起唱响这红星的赞歌！请欣赏中班宝贝带来的舞蹈《红星闪闪》！
7、我运动我健康，我运动，我快乐，接下来是大班的小朋友，为我们带来的活力体操《运动总动员》
8、谢谢大班的孩子们的活力表演，接下来为大家表演的也是一群活力四射的《爵士男孩》，看他们来啦，有请学前班全体男生闪亮登场。
9、看完了酷酷的男孩爵士舞表演，我们是不是热血沸腾，接下来是我们中班的宝贝刘羽梵和美女妈妈带来的《三字经》朗诵，有请宝贝和妈妈闪亮登场
10、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！节约不浪费，美德最可贵！致敬袁隆平爷爷，让我们做一颗积极向上，传扬美德的种子！请用热烈的掌声欢迎中班女生带来的舞蹈《听我说》。
11、草原美，草原舞蹈美，草原上的宝贝们更美，请欣赏大班舞蹈《草原情哥哥》
12、B.又到了抽奖环节，看看哪个宝贝运气成为幸运之星哟
13、有一个姑娘，她有一些任性，也有一些嚣张，有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有些疯狂，相信在坐的各位对这首歌不陌生吧，这不，我们今天来看看这群姑娘有多嚣张，接下来是由学前班的全体女生为大家带来的舞蹈《有一个姑娘》。
14、在每个孩子的心里，妈妈都有着特别的形象，有的妈妈温柔善良，有的妈妈认真严厉，有的妈妈无微不至……每一位妈妈都是为母则刚，都是孩子的超人。接下来中班可爱的男生们舞蹈表演《妈妈是超人》送给各位妈妈！
15、黑眼睛黄皮肤中国少年郎，说的到做得到为人热心肠……少年强则中国强，少年兴旺国兴旺，少年强则中国强，少年荣光国荣光！请欣赏舞蹈初级班的小朋友带来《中国少年郎》！
16、今天，我们欢歌笑语；今天我们茁壮成长；今天我们跳起自信的舞蹈。接下来表演的是舞蹈启蒙班的小朋友带来的舞蹈串烧《不倒翁&牙刷火车》。
17、C.又到了抽奖环节，看看哪个宝贝运气又成为幸运之星哟。18、人生充满了艰险，我们要有披荆斩棘的勇气和力量，战胜困难，路就在我们脚下。请欣赏大班带来的节目《少年》。
19、在这个世界上，不是所有的孩子都和父母朝夕相处，有这么一个沉重的话题，有这么一群孤单的孩子，他们的父母远离家乡，却只能和爷爷奶奶相依为命，平时只能感受到老师给予他们妈妈般的温暖,请欣赏学前班女生为大家带来的情景剧《让我叫您一声妈妈》。
20、家长友情演出《一次就好》
作者：[美]卡罗・布林克
译者：张宏基/单春明
出版社：
中国少年儿童出版社
一百多年前，美国仍是一片蛮荒之地，西部威斯康辛州的大草原上，住着具有英国贵族血统的伍德龙一家人。
凯蒂，是伍德龙家7个孩子中的11岁女儿。她聪明、机智、充满爱心，然而却又十分顽皮，这本书通过她的眼睛，描述了大草原拓荒者的艰辛，以及喜悦，还有许多由伍德龙一家人引发出来的妙趣横生的故事。
本书的作者就是凯蒂・伍德龙的孙女。她自幼父母双亡，跟着祖母一起生活，长大后就把祖母平常对她讲的故事写下来，它就是这本《伍德龙一家》。
这本书拍成电视剧，在美国播出时受到热烈的欢迎；它也是青少年读物中最受欢迎的一本书。
《新人文读本(珍藏版)
――中学卷A》
作者：曹文轩
出版社：北京大学出版社
全国“知识工程”联合推荐用书，全国“知识工程・创建学习型组织 ”联合团购用书，教育部全国中小学图书馆推荐用书，《中国图书商报》最具创新性助学读物。《新人文读本》系列，精选当代美文，弘扬人文精神，倡导自主阅读，提升写作能力！具有强烈的时代感，突出情感教育，在感动中完成人格的塑造和灵魂的飞升，张扬人文精神。同时编者和读者形成互动，读者可以推荐优秀文章入选丛书。本书是系列之一。
震撼心灵的深刻内涵，创造奇迹的爱心故事，透明纯净的童心天空，温暖人间的美德修养，笑傲挫折的平静坦然，奇趣多彩的自然景观，广博深远的科技前景……美文如茶，越品越见香浓；美文如泉，越品越知清冽；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韵味……用心阅读，读出你的感动。在感动中，你会发现，你已从蛹化成了蝶，在蓝天下，在心灵里，翩翩飞舞。那时，你也是最美的。
《地球还会转多久――
新科学读本(珍藏版)》
作者：刘兵
出版社：北京大学出版社
“新科学读本”丛书共八册，从内容上看各有侧重。《聆听大自然的呼吸》《生命的颜色》《地球还会转多久》《科学家不能做什么》这几卷，选文侧重于有关科学知识、科学的方法、科学家的责任、科学与非科学方面的内容外，还包含了一部分民俗、风物、游记、科学文艺等内容，具有明显的博物学特点。非常适合孩子们拓展眼界、关注自然的需要。《世上没有傻问题》《智慧的种子》《绝妙的错误》《科学是美丽的》这几卷，选文侧重于那些有利于让学生理解知识的创造过程，强调充满好奇心的思维，传达科学家们是如何在从事科学研究中动态地思考的文章，以避免学生在学习中产生把书本上静态的知识当作唯一的科学知识的误区，让学生能够理解何为“智慧”、何为“成功”、何为“成就”、何为“有意义的生活”。更注重理性思考，关注科学与其他领域，特别是科学与社会的复杂关系，力图让孩子们更为整体、更为全面地理解科学。
《我的事业是父亲》
作者：蔡笑晚
出版社：接力出版社
《我的事业是父亲 》是一部以讲故事的形式传达生动教育方法的长篇纪实作品，也是一部写给天下父母的励志书，更是一部以“父亲”的名义发出的棒喝：那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！ 本书作者蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，功名赫赫。这位平凡父亲的理念朴素而异样：父亲，就是一生的事业！为完成本书写作，作者历经六年殚精竭虑，不断增删修改。它使得本书既是一部感人至深的教子书，也是一部难得的贮满诸多教子实践、教育理念、可操作、可模拟、可仿照的家庭教育实践读本。
本书不艰深，不虚妄。在一个个温暖、细腻的父爱故事中，孩子们点点滴滴的成长令人惊讶也令人欣慰，清晰的教育意识、先进的教育理念以及一则则可以立竿见影的教育细节使得本书成为天下父母的样板：一个合格的父母应该像蔡笑晚那样，把父母这个“事业”兢兢业业做好。
正如蔡笑晚所言：把孩子培养成才是天下每位父母最要紧的人生事业，它在所有日常事务中永远排在第一位！苦难或清寂在把“父亲”当“事业” 做的理念面前变成了力量，变成坚持不懈的努力和永远朝向成功的自信。
《黛西之歌》
作者：[美]辛西娅・沃格特
出版社：中国少年儿童出版社
失去双亲的黛西领着三个弟妹，经过一个夏天的漂泊，终于来到唯一的亲人――外婆住的地方。黛西看外婆为维持她们的生活而苦恼，为了减轻外婆的负担，到米莉店里打工赚钱。杰米也找到一份送报的工作。虽然弟妹很懂事，黛西仍然有很多烦恼：杰米是个聪慧的孩子，却害怕表现得太突出，交不到朋友；玛丽贝丝的功课一直赶不上其他上朋友；山姆喜欢和人打架，却又不从说明打架的原因。为了这些事，黛西真是伤透了脑筋。
一天，黛西回家，发现家里变得反常。原来山姆和杰米几个，趁外婆到学校参加家长会，偷溜到阁楼上玩，平时和蔼可亲的外婆气冲冲地命令他们不许再上阁楼。阁楼里到底藏着什么秘密，为什么大家都觉得外婆很古怪呢?
《山中岁月》
作者：[美]简・克莱格海德
出版社：中国少年儿童出版社
离家出走，到遥远的山林里独自生活，几乎是每个孩子的梦想。山姆带着简单的工具和仅有的四十元钱，离开纽约的家，来到卡兹奇山上，也就是他曾祖父的吉伯雷农场。这里现在已经变成废墟，四处长满了山胡桃树、白杨木、桦树，还有一大片铁杉林。
山姆选定一棵铁杉木，把腐烂的树心挖空，在里面筑了一间屋子住下来。为了寻找食物来源，山姆学会了如何分辨可食用的植物，如何设陷阱捕捉小动物，而且他也学会如何从大自然的一动一静预测天气的变化。他虽然独自一个人在山中生活，却一点儿也不寂寞，鼬鼠男爵、浣熊杰西、猎鹰克星、邦多、麦特都是他的好朋友，陪伴他度过一个寒暑的寂寞山中岁月。
《卡利柯灌木丛》
作者：[美]雷切儿・菲尔德
出版社:中国少年儿童出版社
本书用儿童文学创作中少有的十分含蓄的笔调讲述了一个优美的关于勇气的故事。十二岁的法国女孩，一踏上美国土地就沦为女佣。她以自己的爱心与勇气,数次为子女众多的主人一家排除危难；仿佛卡利柯灌木丛的花朵，在荒凉与酷寒中绽放出生命的美好与尊严。
玛格丽特生长在大革命前法国一个文雅的家庭，而在新世界沦为弄虚作假拓荒者家庭的帮佣，但她从未企望过怜悯。她缄默着，使先前的自我与“麦琪”――一个女佣保持着相当的距离，回报他人以尊重和友谊，从孩子们的爱和信赖里获得所需的安慰。这种平静的自我克制赋予她的苦役生活一种尊严，使她令人难以忘怀。
与别的小说不同，它并不是把一个故事分成几个章节来写，她的分类独具一格她把故事按照季节分为春夏秋冬四个部分。至于为什么要这样分类，恐怕只有深入到作者的故事中去才能知道。
《天使雕像》
作者：[美]柯尼斯伯格
出版社中国少年儿童出版社
克劳蒂是家中老大，也是唯一的女孩子，所以许多家务都归她做。她觉得爸妈对她不公平，想以以短暂的出走稍加抗议一下。可是她不容忍脏，也没有钱，于是便说服了既爱冒险又是“小富翁”的二弟杰米同行。去哪儿呢?既免费又舒适的博物馆是她的首选。她和弟弟以智慧和技巧瞒过了警卫，也在喷泉中解决了洗澡的问题。没想到博物馆中的一尊雕像，却叫克劳蒂忘了原来出走的动机，而开始期望自己在回家时会有所改变。如何改变?克劳蒂能心满意足地回家吗?
克劳勒和杰米在外游荡了一周又回去了。回家之后，一切又恢复了从前的样子吗?当然不是的。克劳蒂在收到博物馆寄给她的信时，在路上大哭起来，她难过失望的，不只是因为他们对“天使”的伟大发现别人早已知晓，而是她忽然明白，她之所离家出走并非只为了抗议家中不公平的待遇，她出走为的是找寻一个更有价值的自我，一个与众不同，自信的、自傲的、全新的克劳蒂。
这一次出走，小杰米所感受的冲击也不下于克劳蒂。由一开始对每一分钱的斤斤计较到后来将所有的钱赏给了出租车司机，他在对待金钱态度上的改变，应该说是几天来性格潜移默化的结果。在和姐姐单独相处的一周里，他们学会了为彼此着想和互相尊重。在对“ 天使”的研究过程里，杰米探究的不是它的秘密或答案，而是在图书馆和博物馆里的一步步的求知、推理中他忽然感觉到的那种自信和满足。
《威斯汀游戏》
作者：艾兰・拉斯
出版社：中国少年儿童出版社
一幢看不见日落，也没有塔的“日落塔楼”，一夜搬进好几户人家，而他们全都是威斯汀先生两亿美金遗产的继承人!
十六位继承人争夺两亿美金的遗产!
他们之中有人自称是威斯的亲戚，有伪装的私家侦探、窃贼、放炸的人、发明家、运动明星、法官、女仆、赌棍、裁缝、邮差……他们同时也是父亲、母亲、儿子、女儿、未婚夫与未婚妻……但不论他们是谁，都在威斯汀先生的掌握之中，并且全部掉进“威斯汀游戏”的陷阱里。请小心，走进这个故事，你也就走进了扑朔迷离的“威斯汀游戏”中，走进了重重迷雾。在揭开“威斯汀游戏”谜底的过程中，你将会看到十六个继承人如何使出浑身解数、斗智斗力、尔虞我诈，对抗布下陷阱的威斯汀先生，终于获得两亿美金的遗产。究竟谁是最后的获胜者呢?别急，书中每一处文字都透露着玄机，只要你仔细阅读、反复推敲，你也能揭开谜底，成为“威斯汀游戏”的胜利者!
《花颈鸽》
作者：[美]达恩・默克/著
出版社：中国少年儿童出版社
花颈鸽天资聪颖，再加上主人的严格训练，使它成为一只不可多得的信鸽。在世界大战期间，花颈鸽甚至被征召上战，为盟军效力。
经验需要累积，成长要付出代价。花颈鸽在一连串的训练期间，遇到可怕的暴风雨，它的父亲在暴风雨中一去不回。在另一次登上喜马拉雅山历险时，花颈鸽遇上凶险的隼。它的母亲为了保护它，被隼夹击丧命。在鸽子大赛时，花颈鸽为了带领其他鸽子安全返家，与两只白鹚奋战，受了重伤……
至于花颈鸽在战场上的表现，更是惊险万分。它必须通过层层的火力网，以及敌军狙击手的追击，将极机密的情报带回营地。花颈鸽在战争中失去了亲密的同伴，自己的翅膀和腿也抓断了，差点儿成了残废。
这是一本对生命和自然充满爱与关怀的小说，值得大家细细品味。
《喜乐与我》
作者：[美]菲琳丝・那勒
出版社：中国少年儿童出版社
“喜乐”是一只遭受主人虐待的小狗，在一次狩猎中，它偷偷跑了。
故事中的小主角马提，在喜乐偷跑的途中，巧遇喜乐，用马提自己的话说就是：“那只狗赖上我了。”马提一直想养条狗，却因为家境穷困，无法如愿。如今有只可爱的小狗自动找上门来，他当然满心欢喜。哪知回到家中，从爸爸口中得知，喜乐原来是附近一个凶暴的人的猎犬。在爸爸的命令下，马提忍着伤，将喜乐物归原主，送回了“火坑”。
过了几天，喜乐受不了主人的虐待，再度逃跑，来向马提求救。马提决定不顾一切拯救喜乐。首先他将狗偷藏在山林中，然后每天节省自己的食物，偷偷地去喂，或者外出捡拾铝罐卖钱，买食物给它。
马提每天担心的是，他偷藏喜乐的秘密一旦发现，喜乐的主人早晚会找上门来。果真，有一天晚上，喜乐被一只大牧羊犬咬成重伤，奄奄一息，必须送医院急救，终于走漏消息。喜乐的主人气冲冲地找来，扬言要索回喜乐。
马提为了赎回喜乐，答应做二十小时的苦工。在狗主人恶意的压榨下，马提熬得住所有的苦吗?狗主人真的会把喜乐交出来吗?
《自由人》
作者：[美]伊莉沙白・叶慈
出版社：中国少年儿童出版社
在一个美丽的黄昏，非洲大草原上的阿曼斯部落，正要举行盛大的庆典。修长健壮的阿曼，是阿曼斯部落的王子，他得到百姓的祝福，即将成为酉长。当大家沉醉在欢愉的气氛中时，却突然遭到奴录贩子的袭击。十五岁的阿曼被卖到美国，改变了他一生的命运……
阿曼的第一个主人科普兰先生是位布商，他替阿曼取了新名字――阿莫斯。科普兰太太教阿曼读书识字，科普兰家几乎把阿莫斯当成自己的家人。
十五年之后，科普兰先生去世，因为财务的问题，阿莫斯被卖给皮匠理查森先生。在理查森先生家中，阿莫斯学到了一流的制革技术。在为理查森工作的期间，阿莫斯存了不少工钱，所以在二十年之后，阿莫斯买回了自己的自由，并继续租用理查森先生的制革坊做生意。阿莫斯获得自由后，还为三个女人买回自由，她们先后成为阿莫斯的妻子。最后一任妻子叫瓦奥里特，她帮助阿莫斯经营皮革和布料生意，并陪伴阿莫斯走完人生的旅程。
阿莫斯善良热情，乐于助人。当他知道自己将不久于人世后，立下遗嘱，将一生辛苦的积蓄捐给教堂和学校，希望能改善黑人的地位，并唤起地方人士对黑人教育的重视。
《贝丝丫头》
作者：[美]格林
译者：吴桢祥
出版社：中国少年儿童出版社
贝丝是位勇敢的女孩。有一阵子，她家饲养的火鸡时常无缘无故地失踪，贝丝的父亲采取了许多防范措施，但情况仍不见改善。于是她决定亲自出马，在树上守夜以了解火鸡失踪的原因，她还邀请好友菲利普帮忙。就在那天夜里，贝丝以一把玩具枪智擒偷鸡贼，索回了以往的损失，也解救了家中的危机。
贝丝还是个多情的姑娘。她喜欢邻居菲利普，便自愿帮他做家务，为他家乳牛涮毛。菲利普与其他男孩组织“美少女俱乐部”。他们一群人做出许多有趣的事，包括相约接力赛路，以及迫使商店为伪劣商品退钱等事。贝丝还在教会的餐会中，发现菲利普失踪了，她独自上山寻找菲利普，救了他一命。
贝丝也是位有主见的丫头，她立志成为郡上第一位兽医。于是为了筹备念大学的学费，她在路边摆小摊子卖菜，并找菲利普帮忙。此外，她按照“四健全”的计划照顾乳牛，在比赛中获得冠军，这一切都是为了实现当兽医的理想。
整本书生动地描述了贝丝的个性及生活，赶快进入贝丝的世界吧！
《波兰吹号手》
译者：[美]埃里克・凯利
出版社：中国少年儿童出版社
3世纪在克拉科夫有一位吹号手，他尽忠职守，为他所爱的国家牺牲生命，被敌人射死在《海那圣歌》结束前。到了15世纪，有一家忠贞爱国的人，冒着生命危险，千里迢迢地为国王送来了稀世珍宝――塔尔努夫水晶球。
这家人躲过了坏人钮扣脸彼得的追赶，化名寄居在一位炼金学者的楼下，继承了吹号手的职位，然而却未能逃过钮扣脸彼得三番五次的骚扰。在一次因塔尔努夫水晶球引起的城市大火后，这家人终于如愿地将它送到国王手中。出乎意料，炼金学者却将它夺过来丢进了河里，结束了因它惹来的长久灾难。
透过作者精心的描述，读者更能知道当时一个吹号手的职责，不仅是每个小时尽忠报时而已，还包括利用居高临下的位置，注意城外敌人的偷袭以及城内不幸发生的天灾人祸。透过这种巨细靡遗的笔触，读者才能够轻易地融入五百年前的道德标准、思想背景，而进入到这个迷人的中古社会里去。
《亲爱的汉修先生》
作者：[美]贝佛莉・克利林
出版社：中国少年儿童出版社
想一想看到亲爱的汉修先生这个题目你会以为本书写什么呢？一个人？不，这里收集的全是一个五年级男孩给作家汉修先生写的信和日记。里面的内容真是包罗万象，有爸爸妈妈离婚，有小狗班弟的失踪，还有放在抽屉里的午餐被盗……读了雷伊的记述，你会和“亲爱的汉修先生”一样笑出声来的。
雷伊一开始并没有想到，他写信给汉修先生，竟然会变成一项工作!原先他只不过是想表示，他喜欢汉修先生的书罢了。
但是，奇妙的事情发生了，老师要班上的小朋友写信给作家，问几个问题，好作为读书报告。汉修先生在回信的后面，也要雷伊回答问题。
因为电视机坏了，雷伊很无聊，加上妈迫，雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。可，慢慢地，雷伊觉得可以和汉修先生谈心，甚到接受他的建议，开始写日记。
日记仍然假装要寄给汉修先生的信，谈的全是雷伊身边发生的事，例如爸妈的离婚、小狗班弟、午餐被偷、青少年作品集……
1.约三分之一少年儿童喜欢数字阅读
7成少年儿童接触过网络新闻，纸质阅读仍是主流阅读形式。调查显示，我国少年儿童对阅读的喜爱程度较高，77.4%的少年儿童表示：“阅读是我最喜欢的爱好之一”。
少年儿童对数字阅读的喜好较纸质阅读仍有一定差距，35.8%的少年儿童表示“我很喜欢网络阅读”（注：在问卷中，为便于学生理解，使用“网络阅读”指代“数字阅读”），41.9%的少年儿童表示“只有必要时我才读电子版的书”，但有77.2%的少年儿童表示“我很喜欢阅读纸质书”。
少年儿童认为与传统阅读相比数字阅读的最大优点是“方便快捷”（76.4%），其次是“信息量大”（63.6%）；另外，有一半少年儿童认为数字阅读“容易保存”（50.5%），4成多认为数字阅读“资源种类全面”（47.7%）、“费用更低”（45.4%），21.6%认为数字阅读“易于互动”，认为数字阅读“权威性高”的仅6.3%。
70.8%的少年儿童在电脑、手机或电子阅读器上看过新闻，66.7%看过小说、故事，59.1%看过非小说类文学作品，如诗歌、随笔、散文等，50.8%看过漫画，36.6%看过电子杂志。
对少年儿童喜欢的阅读形式的调查发现，66.3%的少年儿童更喜欢“读纸质图书”，22.7%的少年儿童更喜欢“手机阅读”，7.3%的少年儿童更喜欢电脑阅读，3.4%的少年儿童喜欢“电子书阅读”。数字阅读合计为33.4%，其中手机阅读比重占绝对优势。
2.少年儿童数字阅读内容圈群化、娱乐化，阅读动机多样化
在各类数字阅读中，57%的少年儿童最喜欢阅读朋友圈或QQ空间，56.6%最喜欢阅读幽默笑话段子，这两项是少年儿童最喜爱的数字阅读内容。第三位是学习资料，选择率也超过半数（53.5%）。另外，有3成多少年儿童喜欢娱乐新闻、经典文学作品、网络小说、星座命运等内容；有两成多少年儿童喜欢时事政治新闻、军事类文章、戏剧诗歌散文等内容；16.6%的少年儿童喜欢贴吧上的内容。值得注意的是，喜欢阅读网络小说的少年儿童仅较喜欢阅读经典文学作品的少2.1个百分点。可见，网络小说与经典文学在少年儿童数字阅读中几乎难分伯仲。
信息搜集是少年儿童最突出的数字阅读动机，76.4%的少年儿童进行数字阅读是为了“取得需要的信息或资料”；其次，阅读兴趣和情感抒发也是少年儿童非常重要的阅读目的，有67.9%的少年儿童数字阅读主要是为“满足对某方面知识的好奇或兴趣”，67.5%是为了“使自己心情愉悦”；另外，59.3%的少年儿童数字阅读是为“提升个人修养”，49.5%是为了“与同学聊天时有共同的话题”，44.7%是“闲暇时打发时间”，可见，个人修养、交往认同和娱乐也是少年儿童比较重要的数字阅读动机。
3.网络小说接触率高，看网络小说成瘾须警惕
少年儿童网络小说的接触率为60.3%。其中，女生网络小说接触率为62.5%，较男生多4.3个百分点；初中生网络小说接触率为66.6%，较小学生多12.5个百分点。
在阅读过网络小说的少年儿童中，16.4%为阅读网络小说付过费。66%的少年儿童每周花在网络小说阅读上的时间在3小时以内，7.6%每周所花时间在3～6小时之间，9.8%在6小时以上。
对少年儿童最喜欢的网络小说题材的调查发现，46.3%的少年儿童最喜欢科幻类网络小说，排在第一位；3成多少年儿童最喜欢励志类（36.7%）和奇幻类（35.7%）网络小说。
少数少年儿童出现了阅读网络小说成瘾的症状，15.2%的少年儿童经常出现“阅读网络小说的时间比预计要长”的情况，8.2%经常出现“健康出现问题也继续阅读网络小说”的情况，6.8%经常因“阅读网络小说使成绩大幅度下降”，6.6%经常出现“每天大部分时间都在想着阅读网络小说”的情况。“几乎总是”出现上述症状中的一种或多种的少年儿童有3.6%。
4.大多数少年儿童具有获取信息的能力，但掌握高级技能和阅读策略的不多
大多数少年儿童认为自己具有在电子媒介中获取信息的能力，90.4%相信自己能够利用搜索引擎查找到所需资料。6成多少年儿童认为自己具有在电子媒介中整合解释信息的能力，63.1%相信自己能够对网上搜集到的信息进行归纳整理，64.3%相信自己能够用自己的语言表达网上看到的文章来与他人交流。
在数字阅读中对信息进行批判性分析非常重要，4成多少年儿童认为自己能够对电子媒介中的信息进行反思评价，42.8%相信自己能够判定网络信息是否真实可靠。
58.5%的少年儿童有“只粗略地浏览主要内容”的情形，经常如此的有11.4%；53%的少年儿童有“遇到不理解的地方跳过去，不深究”的情形，经常如此的有12.8%。由于网络信息的流动性、发散性和碎片性，少年儿童容易更多地用浏览式阅读代替精研式阅读，这样的阅读方式提高了大脑略读、浏览和扫描信息的能力，但难以引起深度思考，容易导致阅读浅表化。
5.兴趣、成绩、年龄和性别是影响数字阅读素养的四大个体因素
喜欢阅读的少年儿童掌握各种数字阅读能力的情况均好于不喜欢阅读的少年儿童，差距在4.3～15.3个百分点之间，尤其以整合解释信息的能力差距最大，喜欢阅读的少年儿童能“对网上搜集到的信息进行归纳整理”的较不喜欢阅读的多15.3个百分点。喜欢阅读的少年儿童“首先弄清楚自己需要学习的东西尽量不受无关信息干扰”的比例较不喜欢阅读的多26.4个百分点。
少年儿童掌握各种数字阅读能力的情况是：成绩好的均好于成绩中等的，成绩中等的好于成绩不好的。尤其以整合解释信息的能力差距最大，成绩好的少年儿童能“对网上搜集到的信息进行归纳整理”的较成绩不好的多18.3个百分点。
随着年龄增长，少年儿童更多地运用提取相关知识的策略，但更少地使用计划策略。初中生“先弄清楚自己需要学习的东西，尽量不受无关信息的干扰”的较小学生少6.1个百分点。由此也导致了初中生数字阅读的体验和收获更差，初中生在数字阅读时更容易“漫无目的地浏览，浪费了很多时间”（41.8%），较小学生多11.1个百分点。初中生能更容易“被其他信息干扰，难以专心”（50.6%），较小学生多6.9个百分点；初中生感觉“读了很多，却说不出有何收获”（59.6%）的较小学生多13.3个百分点。
女生更喜欢阅读，但男生对数字阅读态度更积极。81.4%的女生喜欢阅读，比男生多8.2个百分点；80%的女生喜欢阅读纸质书，也比男生多5.8个百分点；但是，喜欢数字阅读的男生（38.9%）多于女生（32.8%）。男生经常在网上看新闻、漫画和电子杂志多于女生，女生经常看文学作品多于男生。男生较女生更喜欢时事政治新闻、军事类内容，尤其以喜爱军事类内容的性别差异最大，男生较女生多29.1个百分点。喜爱阅读其他各种内容的女生均多于男生。女生更善于获取、整合解释信息，男生更善于反思评价信息、参与创造。女生在数字阅读中更有计划，更多采取反复阅读策略。
6.物质条件、藏书量、父母指导是影响孩子数字阅读素养的三大家庭因素
家中是否有数字阅读的相关设备是影响孩子数字阅读的重要因素。在家里使用过电脑和网络的孩子数字阅读态度更积极，使用过家中电脑和网络的孩子数字阅读能力更强。差距最大的是在电子媒介中整合解释信息的能力，使用过家中网络的孩子能够“对网上搜集到的信息进行归纳整理”的较家中没有网络的孩子多32.3个百分点。
藏书越多的家庭，孩子喜爱阅读的越多。藏书量500本以上的家庭中，有86.8%的孩子喜欢阅读，较藏书量100本以下的家庭中喜欢阅读的孩子（72.9%）多13.9个百分点。家庭藏书量越多，孩子的数字阅读能力越强。家庭藏书量500本以上的对孩子掌握各种数字阅读技能的比例都远高于家庭藏书量不足100本的孩子。差距最大的是“对网上搜集到的信息进行归纳整理”以及“判定网络信息是否真实可靠”的比例，分别相差22和22.2个百分点。家中藏书量与孩子数字阅读的关系凸显了阅读是终身学习的基础。
父母给予越多数字阅读指导的孩子，掌握数字阅读能力越多。父母数字阅读指导对孩子数字阅读能力的影响尤其以在电子媒介中整合解释信息的能力和反思批判能力最为突出，从父母那里得到较多数字阅读指导的孩子，能“对网上搜集到的信息进行归纳整理”以及“判定网络信息是否真实可靠”的比例，较得到较少指导的孩子分别多25.9和25.2个百分点。
7.网络环境、图书馆、教师指导是影响学生数字阅读素养的三大学校因素
是否使用过学校的电脑和网络是影响学生数字阅读的一个重要因素。有电脑和网络的学校，有更多的学生喜爱数字阅读。以网络为例，用过学校网络的学生中有38.1%喜欢数字阅读，而没有网络的学校中喜欢数字阅读的学生仅31.7%。用过学校电脑和网络的少年儿童数字阅读能力更强。差距最大的是在电子媒介中整合解释信息的能力，使用过学校网络的学生能够“对网上搜集到的信息进行归纳整理”的较学校没有网络的学生多20.1个百分点。
学校图书馆是影响学生阅读的一个重要因素。有图书馆的学校，有更多的学生喜爱阅读。用过学校图书馆的学生中有80.2%喜欢阅读，而没有图书馆的学校中喜欢阅读的学生仅68.7%，相差11.5个百分点。图书馆对学生阅读纸质书影响较大，对数字阅读影响较小。
教师对数字阅读的态度影响少年儿童的数字阅读态度和数字阅读能力。教师对数字阅读的态度越积极，给予指导越多，学生掌握各种数字阅读能力越好。教师数字阅读指导多的学生掌握各种数字阅读技能的比例均高于教师指导少的学生。差距最大的是“在网络上发表、上传对所阅读内容的心得体会”的能力，相差28.4个百分点。
对策建议
1.推进少年儿童数字阅读应成为国家战略
无论是个人发展还是民族进步，都与阅读有着紧密联系。目前，我国还没有形成国家层面的全民阅读推广专项政策，未成年人阅读推广缺乏整体规划，没有推出未成年人数字阅读推广的专项规划项目，地方政府及相关职能部门的阅读推广活动实施效果有限。
应在国家层面上对少年儿童阅读推广做出整体规划和部署，并将数字阅读作为重要内容，推出专项规划项目，提供保障性的专项资金和操作性强的实施方案；开发互联网阅读推广平台，为开展全国少年儿童数字阅读服务，为建立全国少年儿童数字阅读服务体系提供网络支持。
2.加强数字阅读资源建设，建立儿童数字阅读分级制度
尽管网络阅读资源信息量巨大，但总体来看，内容同质化现象严重，质量参差不齐，适合少年儿童阅读的、高质量的阅读资源不足。本次调查发现，无论小学生还是初中生，上网阅读最多的都是新闻，这并不符合这个年龄段儿童的阅读兴趣，更多是出于难以找到感兴趣的阅读内容的方便之选。
应鼓励数字出版商、内容提供商为网络提供优质的、适合少年儿童阅读的内容，积极推进数字阅读服务的免费提供。产品设计要以儿童为本，符合少年儿童的思维特点，兼顾娱乐性与教育性、科学性与艺术性，促进少年儿童参与互动，提供真正有意义的网络阅读资源。
建立儿童数字阅读分级制度，参照纸质阅读的分级概念与观点，将少年儿童的网络阅读内容进行分级，加强对少年儿童数字阅读资源的管理，提供值得孩子信赖、家长放心的数字阅读资源。
3.对儿童接触数字产品保持开放心态，作出审慎选择
对于是否应该让少年儿童接触数字产品，父母和教育者的态度不甚明朗。成年人模糊的态度成为制约少年儿童数字阅读态度和阅读素养的重要因素。
首先，家长和教师必须积极面对数字阅读带来的挑战，对数字技术保持开放的心态，鼓励少年儿童自由地使用计算机和网络，以培养进行网络阅读所必须具备的信息技术。其次，应谨慎地选择适合少年儿童阅读的数字产品，根据专业机构的建议，结合其他家长、教育者和孩子的使用反馈，推荐适合不同年龄的少年儿童阅读的数字产品。第三，应主动参与到少年儿童的阅读中来，与他们一起阅读，鼓励他们与自己交流网络阅读的内容、主题，甚至共同写作、创作，并通过网络与大家分享。第四，还要帮助少年儿童合理安排数字阅读的时间，留出其他重要活动的时间，如家庭作业、朋友交往、户外活动等，养成良好的网络阅读习惯。
4.帮助少年儿童发展数字阅读的有效技能
数字阅读深刻地改变了阅读的性质。虽然阅读活动的基本过程似乎并没有改变，但数字阅读所需要的技能和策略发生了巨大的变化。本次调查的数据显示，有超过半数的少年儿童数字阅读体验和收获感差，超过一半的少年儿童有过“读了很多，却说不出有何收获”的情形。
教育者应充分理解数字阅读的性质，给少年儿童提供数字阅读指导、练习和运用；要充分利用数字阅读产品丰富的交互功能，促进数字阅读向深度发展；要注重培养少年儿童对概括、自我调控等高级学习策略的掌握与运用，使其能够对自己的阅读动机和阅读策略进行有意识的调控，成为主动、积极、高效的阅读者。
5.借助数字阅读，进一步缩小男女生阅读素养的差距
男生和女生阅读兴趣和阅读素养上的差距由来已久，然而数字阅读以文字、声音、图像等多重信息输入，更能满足男生对具体的感官刺激的需求，因而对男生很有吸引力。本次调查的结果表明，在对待数字阅读上，男生态度更积极，数字阅读能力与女生的差距也不大，某些方面的能力甚至高于女生。因此，鼓励男生阅读电子文本，可能有助于开发他们的阅读兴趣和能力，使他们更喜欢阅读，并提高纸质书的阅读能力。
2000冠军 胡庆阳
1972年出生，吉林公主岭市人，1987年全国象棋少年赛亚军，同年进入吉林象棋队，1999年全国象棋团体赛亚军吉林队主力队员，2000年全国象棋等级赛冠军，晋升象棋大师称号。当年全国个人赛成绩为乙组第47名，当年等级分2408分，排名第91位，现等级分为2409分，排名第94位。
2001冠军 王斌
1979年生于南京，两次全国少年冠军，第四届农运会冠军，1996年第九届亚洲杯象棋赛少年冠军，1996年全国象棋团体赛时，代表江苏队获全国团体冠军。2001年“崂山杯”全围象棋等级赛，以8胜3和的成绩荣获国家大师称号。当年全国个人赛成绩为甲组亚军，当年等级分2469分，排名第40位，现等级分为2554分，排名第10位。
2002冠军 陈肿
1983年出生，河北武安人，1998年河北省象棋赛少年组第3名，2002年全国象棋等级赛，以8胜5和的战绩荣膺冠军，并晋升象棋大师称号。当年全国个人赛成绩为乙组第29名，当年等级分2408分，排名第91位，现等级分为2465分，排名第56位。
2003冠军 邱东
1980年出生，浙江宁波人，2002年2003年代表浙江省参加全国象棋团体赛，取得了一个乙组第、一个乙组笫二，及个人最仕台次奖的好成绩。2003年8月在等级赛中以10胜2和1负的成绩夺冠，晋升国家大师称号。当年等级分2373，排名第105位，现等级分2445，排名第72位。
2004冠军
1984年出生，湖北汉川人，1998年全同象棋少年赛第3名，2001年湖北省象棋比赛冠军，2002年第二届“威凯房地产杯”全国一级棋上冠军赛亚军，2004年获“杨官磷杯”冠军，2004年全国等级赛冠军晋升象棋大师。当年全国个人赛成绩为甲组第11名，当年等级分2408，排名第91位，现等级分2581，排名第7位。
2005冠军 陈寒峰
1977年出生，浙江省嘉兴人，1995年获首届全国象棋棋协大师赛第2名，晋升棋协大师称号，1995年“红牛杯”全国省市象棋冠军赛第3名，多次进入全国甲级棋手行列2005年5月在全国象棋等级赛上以8胜4和1负积10分的战绩夺得冠军，晋升为象棋大师。当年获得全国个人赛甲组第10名，当年等级分2373，排名第105位，现等级分2445，排名第72位。
2006冠军 邢毅
吉林籍，现在浙江安吉做象棋教练，2006年全国等级赛以9胜3和1负的战绩夺得冠军，晋升人师。当年全国个人赛成绩为B组第18名，小组未出线，当年等级分2408，排名第91位，现在等级分2450，排名第67位。
记者李淼北京报道
2012年伦敦奥运会上，勒布朗·詹姆斯的得分比不上场均得到19.5分的杜兰特，助攻也比不上专事此项的克里斯·保罗，篮板球相较拉夫的场均7.6个，也有一定差距。可是他在国际赛场上的重要性，却是球队中最重要的。
无论是面对立陶宛、法国，还是阿根廷、西班牙，新科NBA总冠军勒布朗永远是对手重点防范的目标。面对不同的对手，不同的比赛风格，勒布朗已经积累下很多的比赛经验，对于国际篮球未来的发展，也有着自己不同的见解和认识。
“现代篮球越打越快，对抗也越来越强，我们不但要有高度，更要在此基础之上兼备速度和强度，每个国家的篮球都在朝这个方向前进，想要做好，也只能将自己的步伐提得更快些。”勒布朗说。
从1996年亚特兰大算起，美国男篮和中国男篮已经交手三次，在2008年北京奥运会上，中国男篮在姚明的带领下，给美国队留下了深刻印象。三次交手虽然无一例外地都赢下了中国男篮，但是勒布朗对中国篮球的印象却极其深刻，即便在2012年伦敦奥运会上，两队并未相遇。
在重回北京之后，有记者问到勒布朗对中国男篮有何建议时，勒布朗保持着一年来惯有的低调，只是简单地送上了一份祝福。在他看来，中国男篮的球员都很不错，打进2016年里约奥运会并非难事。
祝福固然美好，可做起来毕竟有难度。世界篮球发展越来越快，中国篮球因为各种问题，脚步明显没有跟上变化，2012伦敦奥运会上，除了与西班牙一战可圈可点之外，在与澳大利亚、英国等队的比赛中，中国男篮暴露出不少问题。
勒布朗没有办法，或者说不可能去解决这些问题，但作为成名以来，年年都会参加Nike训练营的嘉宾，他看过不少中国青少年在篮球上所展现出的天赋。从这一角度出发，勒布朗对于中国的篮球发展倒是有不少内容想分享。
“没有篮球，世界就不可能认识我，但是我很清楚自己打篮球是出于对篮球的热爱，我知道中国有不少青少年喜欢篮球，他们有非常棒的身体天赋，能跑能跳，并不比他人差，”勒布朗接受体坛周报采访时说，“我想说的是，天赋确实很重要，可对待篮球的态度更加重要。以我为例，我对待每一次训练和每一场比赛的态度是，这也许将是我最后一次摸篮球，在这个基础上，我会拿出最好的状态和全部能量。篮球不单是跑跳投篮的运动，也很注重细节，每一次训练、每一次运球，我都很注意，要让效果达到最好。这就是我想对中国喜欢篮球的孩子们说的。”
有件事情倒是很有趣，在8月22日上午北京科技大学的Nike训练营训练结束后，有一名小球员想借着提问环节向勒布朗索要一个此前冠军队成员获得的签名，得知对方想法后，勒布朗当着在场所有人拒绝了这个孩子的请求。理由简单却极其充分：“这是属于冠军球队的特殊荣誉。”
明确目标，拼尽全力，才能达成目标，勒布朗无时无刻不在借着各种机会向喜欢篮球的中国少年们，传达这一重要信息。
向你推荐一本书，书名叫《汤姆。索亚历险记》，《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。
汤姆。索亚是本书的主人翁，他是个机智、勇敢的孩子，有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩，在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，他为了救出贝琪，冒着生命危险，与印第安。乔周旋，最终逃离了山洞，还发现了一笔相当不可思议的财产—被印第安。乔藏在鬼屋地下的一万八千三百七十二个金币。
最有意思的是汤姆被罚粉刷篱笆围墙那章，汤姆。索亚被姨妈强迫刷围墙，汤姆极不愿意干，可又不得不装出很情愿、很高兴的样子，当他的朋友们看到他粉刷篱笆墙哈哈大笑并嘲笑他时，他灵机一动说：“刷篱笆墙可是一个男子汉的活，谁如果刷了墙就表示自己已经成为一个男子汉，能养活自己家了。”朋友们一听，都很羡慕他，纷纷争着粉刷篱笆墙，他这样巧施诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，你也一定能喜欢上这本书。
关键词 竞技体操比赛 男女同场竞赛 组织与编排
0 引言
体操比赛相对于其他一般竞赛项目而言，虽然参赛人数不算多，但比赛项目多、组别多、比赛轮次多、比赛流程复杂。在体操比赛中，为了使比赛有序进行、为了电视媒体更好的转播、为了运动员更好地发挥出水平，高水平的大型体操比赛大都采用男女分场进行比赛，而一般的体操比赛由于日程短、裁判员人数及场地有限，大都采用男女同场竞赛的形式进行比赛，如全国少儿体操比赛、各省市的青少年体操锦标赛及冠军赛等。
1 基本概念
竞技体操比赛项目轮换是指在竞技体操比赛中，比赛项目需要按特定的顺序进行轮换，可分为男女分场轮换和男女同场轮换两种形式。在参赛队伍多、裁判组和比赛场地有保证时多采用男女分场轮换的比赛形式；若参赛队伍不多，裁判人数及比赛时间有限时采用男女同场轮换的比赛形式（如表1）。
2 男女同场竞赛组织与编排注意事项
2.1 裁判员的准备
男女同场竞赛需要准备五个裁判组，其中男子三个、女子两个。每个裁判组由两个难度裁判（D1、D2），4-5个完成裁判（E1、E2、E3、E4、E5）组成，完成裁判人数不够的情况下由D2兼E1，由D1兼单项裁判长职责。每个裁判组负责两个项目的裁判工作，换项目时D1与D2互换，完成裁判不变，具体分组如下：
男子：自-跳组 鞍-双组 吊-单组；女子：跳-高组 平-自组
如有另外的项目（如蹦床或专项素质）要比赛或测试，则还需男女各加一组裁判员。
2.2 器械场地的准备
在男女同场竞赛时，自由操与跳马场地及器材是共享的，鞍马、吊环、双杠、单杠、高低杠、平衡木应提前根据场地的实际情况布局好，并充分保证运动员完成动作的空间。因组别、性别的不同比赛器械可能不相同，所以要提前准备好器械或根据比赛进展及时调整及更换器械。
2.3 运动员分组
运动员分组要注意以下几点：其一，每个组的人数要尽量相等；其二，每组人数6～10人为合理；其三，同一个运动队的队员放在一组，人数过少的队伍可以合并成组。
（上接第159页）
3 男女同场竞赛项目轮换编排案例及说明
目前，我国大部分少儿体操比赛只设资格赛和单项决赛两种比赛，团体决赛及全能决赛根据资格赛的成绩进行排名及录取名次。资格赛一般采用男女同场轮换形式进行比赛。并根据运动员自身发展的需要，将蹦床设为我国青少年体操比赛的测试项目。以下是2015年湖南省少儿体操锦标赛资格赛第二场项目轮换的编排及说明。
4 男女同场竞赛分组轮换反思
近年来我国青少年体操比赛出现如下特点：其一、因为蹦床项目的增加，全国少儿体操比赛、全国青年体操锦标赛、各省市体操比赛的比赛项目实际变为男子七项、女子五项；其二、通过比赛选拔优质后备人才是青少年体操比赛目的之一，因此某些省市体操比赛中还增加特定的素质、舞蹈项目测试；其三、级别越低的比赛，各个组别参赛人数的越不均衡，如2015年湖南省少儿体操锦标赛中一级组与二级组人数很少，甚至一级甲组和女子二级甲组无人参赛。因此可以将男女同场竞赛项目轮换表设置如表4所示。
5 结束语
体操比赛的组织与编排是一项比较复杂的工作，好的组织与编排能保证比赛的流畅性、提高比赛效率、节省比赛时间。在进行男女同场竞赛项目轮换编排时，应尽量做到轮换队伍人数的均衡性、保证同一代表队队员不可拆分性的前提下进行合理编排；尽量采用常用的轮换模式进行编排，在不得已的情况下再采用表2、表3、表4的模式进行合理编排；同一场次的比赛最好是同一个组别的运动员分组轮换，人数多时可以分成多场次进行，在人数过少的情况下，则可以由两个、三个甚至4个组别的运动员在同一场次内进行分组轮换，但不同组别的运动员尽量不要混合成一个队伍进行轮换，以避免裁判评分时弄错参赛运动员组别；每一个轮换队伍可以是一个代表队组成，也可以由多个人数较少的代表队组成的联合队伍进行轮换。
如表2，表3所示，第二场比赛为一级组与二级组的比赛，由于参加一级组与二级组的人数不多，在这种情况下先确保同组别的运动员分在一个组（因为每组人数都不多，所以不要过多考虑“每个组的人数要尽量均等”这条原则），再把人数不多的组别（一级乙组、二级甲组、二级乙组）放在同一场进行。由于女子二甲无人参赛，因此只分两个组进行轮换。本场比赛增加了蹦床项目，为了避免男女运动员场地冲突，所以将女子蹦床比赛放在上半场的轮空时间进行，男子蹦床比赛放在下半场，并增加一轮比赛。