时间：2023-05-30 09:03:39
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大学社团活动，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
为了营造良好的校园文化氛围， 厚实学生文化内涵，为了展示当代学生积极向上的思想面貌， 全面提高学生素质，为了 全面贯彻“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台 ，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：
一、开展活动
(1)在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至二篇文章，并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。
二、工作成果
(1)征文比赛选出了许多优秀作品。
(2) 文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。
三、经验及教训
(1)作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举的机构成员并未全部做到尽职尽责，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。
(2)征文比赛的宣传力度不够，未能让全院同学广泛参与，同时未能及时公布比赛结果。文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代的发展的见证。在办刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。此次社刊出版时间长，出刊存在着一定的问题.
(3)“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。”是正确的价值取向，但未能切实实施。今后我们务必本着一切从实际出发的原则，让理论付诸到实际行动中来。
(4)校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在为利而写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发展征途上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，自信起来!而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来!当然，这还得归功于社员们的支持与信任。没有他们的支持和信任，文学社这艘航船是难以安稳地前进的。
(5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，因此，在接下来的半年里，我们将不遗余力，为校园文学事业贡献自己的一份力量!
秉承着“爱心服务社会，爱心遍及校园”的宗旨，文学社成员始终坚守在自己的岗位上，认真、踏实的工作，热情的为大家、为社会服务，并坚守“让世界充满爱”的承诺。
一学期即将结束，社团工作接近尾声，文学社秉着“有计划，有总结，才有进步”的理念将本学期的工作进行总结。
1、文学社十年宣传活动。开学之初，社团在南北及各个园区展示了以“青春十年，爱心永驻”为主题的社团简单十年宣传活动。通过图片、留言板的形式，给大一新生留下社团最初的印象。
2、社团招新。X月X日—X月X日，各社团都进行了一年一度的招新工作，文学社也加入招新潮流，在南、北樟树林进行招新，通过海报、传单、书签宣传文学社，为了让更多的同学加入文学社，奉献一片爱心，温暖更多人群，文学社老成员进入新生寝室，进行口头宣传。经过三天的努力，文学社招了新成员，给社团输入了新鲜血液、新的活力。尽管招新人数没有达到预期目标，但是我们会让加入的这些新成员不后悔他们的选择!
3、干部干事大会。紧接着，X月X日，我们召开了全体社员大会，并进行社团干事的选拔，在X月X日号确定社团新干事成员。他们的加入让文学社充满了生机!
4、义务家教活动是我社的一个常规活动。X月X日，由社团预教部主办，各个部门协同配合的义务家教开始在李园、桃园、橘园设点招新，共计招到150多名义务家教员，拉开了社团的第十期义务家教的序幕。紧接着X月X日，开始义务家教的培训，培训邀请了梨园小学的但老师和大四的蒋丽学姐。蒋丽是第八届的社长，刚完成实习。她深入浅出、深情地讲解给大家留下了深刻印象，义务家教员们大都感觉受益匪浅。10月22日，义务家教员们带着爱心和期待去梨园小学参加见面会活动，途中遇到为心理学院一位研究生学姐捐款，大家也发扬爱心，踊跃捐钱。
5、去福利院关爱老人活动是我社的一个品牌活动。X月X日,文学社与化学化工学院志愿者服务部共同举行了以“福寿安康，点滴关爱”为主题的福利院活动。虽然路程比较远，但还是没削退大家的积极性，一路上大家都没叫苦叫累，很活跃。一到福利院,大家都积极认真地排练节目!老人们看到我们来了,都很高兴,脸上洋溢着满满的微笑，期待着我们的演出!大家精心准备了节目，我们社团展示自己的特色节目—手语舞，还邀请擅长书法的同学为老人书写祝福，受到了老人的长久的掌声，节目的是唱红歌，老人们也跟着唱起来，而且唱出了气势和兴致。节目结束后，大家将老人送回后，给他们发了面包和香蕉，然后依依不舍离去。希望我们长期举办好这项关爱老人的活动，让老人远离孤独!
6、本学期特别活动。
一、X月X日，社团应梨园小学邀请和孩子一起庆祝“世界洗手日”活动。活动以手抄报展示、有奖竞答、动手实践的形式教育孩子勤洗手，讲卫生。
二、X月X日—X月X日，社团联合灾区联盟、亲情携手志愿者服务队，举行了“拯救紫色小天使”的活动。此次募捐旨在为重庆市綦江县6岁心脏病患者周春燕募集高昂的医药费。活动共募集到八千多元，随后社团部分成员亲自到医院将募集到的钱送到小春燕的妈妈手中。
三、X月，社团牵手工艺协会、手书法协会共同举办了以“爱让他们的冬天更温暖”为主题的大型义捐义卖活动。
一、活动背景:为了提高校园文化氛围,丰富大家的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,增强我们的综合素质,激发大家积极向上的生命热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台.增强院系之间的联系与交流.通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富,让你重新定义你的大学生活,它不应该是平淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界.
二、活动名称:“舞动心旋”假面舞会
三、活动时间:12月24日17:30--20:00
四、活动地点:大学生活动中心
五、活动对象:面向全院
六、活动的前期宣传:面向全院学生.宣传单贴在每幢宿舍楼下（35张）,并向各寝室分发宣传单 宣传横幅、广播台宣传,高校网宣传等（a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单 b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传）.由三人负责各海报及联系电台等工作.
七、活动流程:
由嘉宾表演拉开舞会的序幕,主持人后出场｛要有激情,主持人不能把很高的气氛压低｝
恰恰舞:由主持人宣布舞会开始后,先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛.现场观众陆续上场.
兔子舞:邀请各社团的负责人来领舞.现场观众陆续上场. 游戏 >
游戏内容:需要男生一人（可根据现场人数适当增加）和全部女生配合.
首先请出这位男生上台（遮住眼睛或背对女生们）,女生们请全部起立,主持人向男生士发问,（例:请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢？例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问.）台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下,主持人继续发问,一直问到现场只剩下一位女生为止~！这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~！
游戏便结束~！要求两人共跳一舞···
华尔兹
自由舞动:各种音乐穿插,时而轻柔,时而劲爆,让现场观众根据音乐的节奏来跳.
6、游戏《寻找partner》.没有舞伴的参加者必须手上有一张我们特制的卡片.游戏规则如下:参加者根据卡片的提示找到他（她）的partner.最先找到的三对为本次舞会的幸运之星.我们将每人发一个纪念品,并要求三队共舞.
7、主持人总结结尾.舞会结束
8、观众离场,工作人员清理场地 一、活动背景:为了提高校园文化氛围,丰富大家的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,增强我们
的综合素质,激发大家积极向上的生命热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台.增强院系之间的联系与交流.通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激情与丰富,让你重新定义你的大学生活,它不应该是平淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界.
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的四月是活动开展的时机，产品宣传的时间，形象策划的最棒时段。
因为下学期的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。因此，xxxx大学晋祠学院社团联合会又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?
于是我校精心策划了这次校园文化艺术节!本次活动的策划不但在上年成功举办艺术节的经验总结之上，而且通过了整个学校筹备委员会的分析讨论，极具性。况且本次活动是xxxx大学晋祠学院校园生活极具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、学生会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。xxxx大学晋祠学院社团联合会也会为此而奋斗到底!
二.市场分析(投资高校活动的优势)
1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到的宣传。
2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在文化艺术节这种活动中进行宣传，效果可想而知。
3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们学校建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次校园社团活动月,将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到太原各高校，极具有长远意义!
4.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们社团联合会合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学校各方面的大力协作配合。
5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
6.本次活动将有xxxx大学及晋祠学院师生了解，并至少超1000人次参与，全校师生将会观看。并会在太原各三本甚至所有院校间流传。
7.假如这类活动能再度成功举办，我们xxxx大学晋祠学院将会在下年的校园社团活动月推动太原所有高校共同策划一个更大型的文化艺术节，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限!
三.活动介绍
1.活动目的：
天津城建大学天津300000
摘要：高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。因此充分利用学生社团职能与优势、大力加强专业社团建设是增强学生专业学习兴趣和专业技能、激发自身潜能与创新思维、提升就业能力、辅助就业的重要途径。
关键词 ：高校；社团建设；发展
1 高校专业社团的内涵及意义
高校学生社团是大学生基于共同的兴趣、爱好、认同之下, 为了共同的目标与理想, 经学校职能部门同意并经过一定的程序成立学生团体。它拥有自我监督机制、和谐的学习氛围、成员拥有共同的目标, 具有系统思考和团队学习精神。高校专业社团是在学院、系、专业教研室指导下，以企业用人标准为导向，以增强专业实践能力为基础，由学生自发组织的为了共同的目标与理想学习的学生团体。
2 高校专业社团的组织活动形式
高校专业社团聘请专业教师作为指导教师，指导教师负责定期指导社团活动，同时帮助社团联系企业单位、组织参观实践、指导社团成员书写科研论文、参加专业比赛。专业社团成员以本专业高年级学生为主体，社团设立团长和常委，协助指导教师制定每学期社团学习、活动、实践计划，组织学生安排学习研讨、参观实习活动。
3 高校专业社团对提升大学生就业能力的积极作用
3.1 坚持以就业能力的培养指导社团活动全过程
高校社团应以提高学生的职业规划能力、专业知识与技能、个人适应能力为社团活动原则，坚持以培养就业能力指导社团活动全过程。专业社团组织活动突出个性培养和共性规范相结合的原则，突出专业特色，以规范的企业选材标作为指导社团活动的准则。近几年，在招聘的过程中，企业对于学生的专业基础知识、刻苦踏实的精神、执行力、团队协作能力、适应能力、创新能力等六个方面的要求较高，所以在社团的各项活动中由指导老师或社团管理部门针对各项能力的培养制定社团活动的“必修课”，提升学生的就业能力。
3.2 坚持以社团活动的多样性提高学生的就业能力
高校专业社团活动的多样性是社团发展的动力。以津城建学院为例，工程管理专业下设“图量价”工作坊、工程管理学社；电子商务专业下设“BIT”学社；土地资源管理专业下设“地3”学社；营销专业下设“房地产”联合会。社团活动围绕专业学科特色、课程设计等实践环节开展活动，通过讲座、研讨、实践等活动方式，提高社团成员专业学习兴趣，丰富专业知识，扩大专业知识面；通过实践走访企业，了解行业用人标准与规范，提升自身就业能力。
3.3 坚持以社团活动的专业性提升学生的就业能力
高校专业社团以专业性为社团特色开展活动。学生在求职过程中多以本专业知识背景作为入职手段，在专业学习的基础上充分发挥自身优势，才能成功求职、考研、创业，所以专业社团的活动必须紧密围绕专业知识学习展开。通过社团活动一方面可以充分调动学生对于专业学习的兴趣，扩大专业知识面，另一方面可以让学生了解专业发展趋势、规划职业道路。
3.4 坚持以社团活动的自主性辅助学生制定职业规划
社团活动的开展从内容到形式、从策划到实施都不会受到过多的限制，社团负责人及其活动骨干完全按照自己的思维方式组织社团活动，同时开展社团活动的过程就是大学生自我表现、自我服务、自我管理、自我教育、自我发展的过程。社团活动有很强的自主性学习要求，在社团活动中虽然没有考核，但潜在的竞争压力为同学们营造了一个自我约束、自我规范的学习环境，社团活动通过小组讨论、参加竞赛、论文写作、实地调研、暑期实践、认识实习等方式，使每个同学加深对岗位和行业的了解，从而做好自己的职业规划。
3.5 坚持以社团活动的实践性提升学生的就业能力
社团活动不同于课程教学，更注重学生的实践能力培养。在社团活动中着重培养学生的实践能力是社团发展的目标。实践能力的培养需要实践平台和专业指导，理论应用于实践需要过程，所以社团活动应充分利用企业资源，加强校企结合，利用招聘会、毕业生的人际资源和关系单位的企业资源，帮助社团与企业建立合作关系，聘请企业专家开办讲座，组织学生走访企业，了解岗位要求，针对岗位要求增强学生自身的实践能力，优秀学生通过与企业的交流可以达成就业意向，解决学生“就业难”和企业“选人难”的问题。
4 高校专业社团建设提升大学生就业能力成果凸显
虽然该校专业社团建设还处于探索阶段，但通过近两年毕业学生成功就业的事实证明了完善的专业社团建设机制对于培养实践能力强、专业知识扎实的学校育人体制起着重要作用。
4.1 社团成员成功就业案例营造积极的奋斗氛围
该校“怀远房地产联合会”三届会长都在自己的择业就业过程中取得了成功。2009 届市场营销专业毕业生成功应聘金地地产销售经理助理，2010 届土地资源管理专业毕业生成功竞聘到世联地产策划部，2011 届工程管理专业毕业生在2011 年参加北京龙湖地产招聘，与研究生同台竞技，最终成功竞聘。2009 年“怀远房地产联合会”被评为校级优秀社团。
4.2 社团优秀的科研项目成果营造浓厚的科研氛围
“BIT”电子商务学社成员在教师的指导下研发专业论文答辩、选课、导师选聘系统，该系统成功运用于教学实践，深受教师和同学们的好评。
4.3 社团良好的专业学习环境营造良好的学风氛围
“图量价”学社、工程管理学社成员每年参加全国广联达算量大赛，2008 级工程管理学生荣获第三届“浙江五洲杯”高等院校广联达软件算量大赛总决赛全国二等奖。2010 年“图量价”学社团支部被评为市级优秀团支部。同时由于该学社紧密结合工程管理专业，造价预算从业人员社会需求量大，该学社成员毕业后都深受用人单位欢迎，就业率保持在学校就业率平均值之上。
总之，高校专业社团的发展与建设弥补了高校教学实践环节不足的问题，给予学生更多专业实践的机会，毕业、就业、择业的过程被提前融入了社团活动之中，学生可以在社团活动中更好的规划自己的职业道路，学习不再盲目与茫然。明确的专业社团发展目标、完善的专业社团建设机制、成熟的社团发展规划确实发挥了辅助教学、辅助学生成功就业的作用。
关键词：专业型； 大学生社团； 建设； 南京审计学院金融学院
中图分类号：F455.7 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）09-82 -03
“大学生社团”是高等学校学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。这些社团可打破年级、院系以及学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。在深化高等教育体制改革的新形势下，大学生社团的规模正逐步扩大，内容多层次、多角度、多样化，已成为高校团学工作的重要组成部分，是校园文化建设的重要载体以及高校第二课堂的引领者。
“专业型大学生社团”作为大学生社团的一个分支，是以传播与专业相关的知识信息，结合有关课题、社会现实问题进行研讨、交流并深入社会实际进行实践探索为主要目标的学术活动型大学生组织，它以其鲜明的与专业结合的学术研究特色而越来越受到高校及社会的关注。
南京审计学院金融学院有着悠久的办学历史，其专业建设始于1952年，依托国家审计署和中国人民银行的行业背景，为我国金融事业的发展输送了大量的优秀人才。南京审计学院金融学院历来重视大学生专业型社团建设，在专业型社团建设上取得了一定成绩。下文以南京审计学院金融学院为例来具体探讨高校专业型大学生社团建设的有关问题。
挂靠在南京审计学院金融学院下的专业型大学生社团有证券投资俱乐部、保险学社、金融英语部落、货币研究会、信用管理学社等，其中证券投资俱乐部、保险学社、金融英语部落是南京审计学院金融学院三大主要专业社团。
一、南京审计学院金融学院专业型大学生社团概况
（一）证券投资俱乐部
证券投资俱乐部成立于1999年10月，现有新老会员2800余人，以金融学院学生为主，覆盖南京审计学院各个院系，是南京审计学院规模最大的科研学术类社团。
证券投资俱乐部以培养学生专业素养、提高证券投资实践水平、活跃校园学术气氛为宗旨，以江苏省金融实践教学示范中心—金融实验室为活动基地，以《证券观察》为学术宣传刊物，在专业老师指导下定期举办一系列学术性特色活动。凭借优质的活动，证券投资俱乐部2002～2003年“模拟股市大赛”被评为“江苏省十佳社团活动”， 2007年被评为“江苏省十佳大学生社团”， 2008～2009年被评为南京审计学院“最具影响力社团”，2012年4月荣获“全国高校十大明星社团”称号。
（二）保险学社
保险学社成立于2006年6月，现有会员380余人。保险学社以普及保险知识，传播正确的保险理念，搭建消费者、学子与保险业界桥梁为己任，期望为改善大众对保险的认知、培育保险人才做出贡献。作为一个年轻的专业型大学生社团，保险学社正处于快速发展中。学社以南京审计学院保险实验室为活动基地，以金融学院资深教师为指导老师，邀请了包括美国保险会计与系统学会、保险数据管理学会前会长Mr Gary在内的著名专家学者及保险业界知名人士举办保险学术论坛活动。学社通过形式多样的活动为广大会员提供专业学习的第二课堂，给同学们一个平台去知保险，懂保险，爱保险。
（三）金融英语部落
金融英语部落（简称“金英部落”）创建于2006年11月，其目的是努力创造积极学习专业英语的良好氛围，促进大学生的专业英语学习，选拔突出的专业英语人才进行有针对性的强化培训。在金英部落的推动下，南京审计学院涌现出了一大批专业英语学习爱好者，营造了一个对全校师生开发的公共金融英语活动舞台。
（四）货币研究会
货币研究会是在金融学院领导下的研究性团体，致力于为对货币理论与货币实物研究有兴趣的同学提供一个交流的平台，使同学们通过货币研究会的活动开拓视野，促进同学们对货币金融学专业课程的学习兴趣，提高大家的理论研究和实践能力。货币研究会拥有优质的硬件资源——江苏省唯一的南京审计学院货币陈列馆，从中可以探寻货币与货币制度演变的轨迹，了解货币与经济的历史。
（五）信用管理学社
信用管理学社是南京审计学院金融学院新成立不久的专业社团，以金融学院信用管理专业学生为主体，围绕信用管理专业学习与科研开展社团活动，目前正处于快速成长中。
以证券投资俱乐部、保险学社、金英部落为代表的专业型大学生社团的蓬勃发展是南京审计学院金融学院专业社团建设所取得成就的集中体现。
二、专业型大学生社团的运作模式与机制
（一）运作模式
金融学院专业型大学生社团由校团委和金融学院联合管理，目前正逐步过渡到以金融学院统一管理为主，已初步形成了挂靠学校平台领导、学院管理、系部支持、专业教师指导、广大学生主导和辅导员协助的基本运作模式。
专业型大学生社团充分利用金融学院雄厚的师资，聘请了学院领导和多位专业教师担任社团导师和顾问。导师团的工作以帮助学生进行金融、保险、投资专业的学术研究和实践为主，努力帮助学员全面而深入地理解金融理论和实践的历史、现状和发展，从而掌握金融学科研究的科学方法。学生是学生社团建设的主导力量。专业社团均设有学生管理部门，侧重于日常活动的组织与开展、会员制度的建设等事务。其构成由主席团和各具体事务部门组成。辅导员老师则从旁协助，在学生研究团体的组织、教师与学生的有效沟通、场地资金的筹措、社会实践项目的开拓等方面提供支持和帮助。
（二）运作机制
1、导师制。导师制是专业型大学生社团良好运作的重要保证。金融学院师资力量雄厚，拥有教授11人、副教授19人、博士20人、江苏省教学名师1人、 江苏省“333工程”培养人选2人、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人培养人选3人、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师8人。金融学科梯队是江苏省金融学科唯一的“青蓝工程”优秀学科梯队，区域金融创新研究团队是江苏省“青蓝工程”优秀科技创新团队。专业社团依托这一优势资源，聘请了多位专业老师任社团导师及顾问。他们在活动策划、活动建议、活动评估等多方面给予指导。
2、主题活动。专业社团围绕专业学习实践和业界动态，每年举行一系列主题活动，在活动中学生的专业素养和学习能力得到提升和积淀。其中有些活动已形成了品牌和特色，如证券投资俱乐部的“模拟股市大赛”、保险学社的“保险营销大赛”等。
3、社会实践。金融理论来源于实践，具有很强的应用性，因此，专业社团在活动组织上非常注重将各项活动同社会改革与发展的热点紧密联系。专业型的社会实践就是将理论知识与实践应用结合的良好契机。历年来，社团组织了一系列社会实践活动，如证券投资俱乐部为学生提供到证券公司实习的机会，保险学社组织学生到各大保险公司参观交流并开展暑期实习。社会实践对学生深层次地了解社会、增加社会经验很有帮助。
4、成果展示与评价。专业社团努力以各种形式传播学术知识，扩大社团影响。如频繁邀请校内外知名学者、成功的业界精英来校做报告，弘扬校园学术氛围。目前，证券投资俱乐部拥有刊物《证券观察》，保险学社办有《金陵保险》，刊登学生自己的科研成果及论文，将重大的金融热点新闻带进校园，搭建了学生交流思想的平台。
三、专业型大学生社团建设中存在的问题
作为新兴的团学活动形式，虽然金融学院专业型大学生社团建设取得了较大的成绩，但也存在着一定的问题，这些问题在发展过程中逐渐显现，如果不加重视将会阻碍社团的健康有序发展，因此应当加以关注。
（一）社团管理制度有待完善
作为学生因兴趣而自愿组织起来的学生群众团体，在组织上具有一定的自发性，参与学生在思想素质、专业基础等方面存在一定差异。从以往来看，大多数社团发展疲软的原因就在于没有处理好社团自身建设和组织管理的关系，重活动而轻管理，因此，科学管理制度的有效、长期实施成为社团建设的基础性问题。一方面，我们应注重学生在社团发展全局上的主导作用，另一方面，也要强调社团管理组织体系的合理构成，增强社团管理层的责任感和凝聚力，不断完善社团管理办法，用机制规范社团的正常运作。
（二）专业指导的切入不够
专业教师对于社团活动及过程的参与对于专业型大学生社团的建设具有相当重要的作用，也是专业型大学生社团建设区别于其它类型社团建设的特点之一。专业指导不仅要在活动策划、课题选择、研究方法等方面为学生提供帮助，更要贯穿于对学生专业研究的各个阶段进行监控和评估。就目前的现状而言，专业指导教师和社会资深人士对于专业社团的关注程度和指导力度还不能满足社团发展的需要。
（三）经费投入不足
经费投入不足是很多学生活动面临的共同问题。尤其是在市场化环境下，专业型社团开展活动所需成本很大，如参观实践费用、专业人士讲座费用、杂志编印费用、影音资料存储费用等等，单靠学生社团会员筹资和学院的拨款已不能满足越来越丰富的社团活动的需要。
（四）会员结构不合理
会员是社团的主体，当前金融学院专业型大学生社团以大一、大二学生为主，大三学生极少，大四学生基本上没有。而大一、大二学生对专业知识的掌握远远不够，理应成为社团主导的大三、大四学生因种种原因缺乏参与专业社团活动的热情与动力，这种会员结构对专业社团的发展是很不利的。
四、专业型大学生社团建设与发展的策略
（一）尽快建立社团管理的长效机制
由于社团是学生以兴趣、爱好自愿组织起来的学生群众团体，因此在组织上存在一定的自发性。但要建立有规模、有深度、有发展潜力的优秀社团，有效的社团管理体系是必不可缺的。金融学院正在探索对专业型大学生社团的成立、活动方式等以制度的形式加以确定，促进社团活动规范化、制度化。同时，还要理顺专业社团与学生会及专业社团之间的关系，目前金融学院正计划成立社团联合会，以促进学生会与专业社团及各社团之间的相互支持、协调发展，真正做到“全院一盘棋”。
（二）不断加强理论与实践相结合的专业化指导
强调“专业”、重视“指导”是专业型大学生社团活动得以顺利开展的保障。金融学院将指导专业社团活动纳入实践教学环节，金融系、保险系、投资系、信用管理系等相关系部有针对性的进行专业指导。学生专业社团的活动与专业老师的指导紧密相关，金融学院仍会一如既往的大力鼓励提倡专业教师指导社团建设，加大对积极参与专业社团建设的教师进行表彰和奖励的力度，让教师都能充分地认识到指导学生专业社团活动是教学与科研内容的一部分，也同样是对教育和对学生高度负责的表现。同时也要加强与业界专业人士的联络，多方联系，主动出击，从而构筑起校内外两元指导的格局。
（三）广泛寻求社会支持
大学生社团的经费主要来自于会员会费和学校的有限拨款，在活动不断创新、内容不断丰富的情况下，经费紧张往往限制了活动的顺利进展。因此，社团建设要走出校园，寻求社会力量的支持，通过校友资源、社会赞助、有偿服务等多种渠道筹措活动资金。这样既可以保证社团活动的顺利开展，又可以通过与社会的接触，增加学生的社会知识和经历。
（四）大力优化社团会员结构
一方面，对已加入社团的低年级学生，要使他们增强对社团的归属感，用心营造和谐温暖的社团氛围，尽量减少低年级学生到大三时纷纷退出社团的情况发生。引导学生一年级加入社团，二年级成为骨干，三年级成为领导，四年级成为指导。另一方面，精心设计策划适应高年级学生特点和需求的社团活动，使活动与学习结合，与实践实习结合，与就业结合，扩大专业社团在高年级学生中的影响力，从而努力吸收高年级学生加入社团中来。
参考文献：
[1]沈新华.强化专业社团建设，培养学生创业能力[J].滨州职业学院学报，2009，（02）.
[2]张林，马旭东，党鹏.高校学生社团的功能与建设[J].西南民族学院学报，2001，（04）.
[3]孟昭萍，李文静.财经类院校专业型社团的实践与思考[J].科技和产业，2008，（12）.
[4]湛红艳.专业型社团建设的思考[J].湖北广播电视大学学报，2009，（01）.
[关键词]校园社团；建设；探索；实践
社团主要是指由学生组织领导的、具备一定规模和体系的，并以服务学生、引导学生为主要特征的团体组织形式。目前我国大多数的高等院校和高职院校都成立了形式多样、覆盖面积广的社团组织，但是从现实情况来看，很多院校的诸多社团在组织和创办过程中面临着重重困难，在管理、运营以及活动执行方面存在诸多漏洞，很多社团甚至面临着被取缔的风险。因此，对学生社团的建设与发展进行探索对于提升社团建设质量、促进学生全面发展具有至关重要的意义。
一、当前学生社团建设过程中存在的主要问题
（一）社团基数庞大
目前我国多院校尤其是那些著名的高等院校都创办了形式多样的社团组织，一些院校如清华大学、北京大学、中国人民大学等高校的社团数量已经达到了100多个，这些社团覆盖了包括思想政治教育、文化传播、体育、艺术、特长以及志愿公益等多个领域。但是这些社团的运营现状各不相同，有些社团的日常活动开支和活动举办经费都需要学校的财政部门进行支持，这就无疑给学校带来巨大的财政压力。
（二）精品社团活动较少
大多数高校的社团在课余时间都会围绕自身的特点组织形式多样的社团活动，但是这些社团活动大都组织涣散，活动的意义不强，组织过程中困难重重，总体来说精品较少。一个社团从组织成立到学校团委通过，需要一套科学完整的管理制度保证其可持续发展。从现实情况来看，大多数高校没有具体规定学生与社团的比例，对社团成立的资格审核也不健全，同样的对社团的长远规划缺乏一个明确的认识，这就在一定程度上限制了高校社团的长久发展。
（三）社团管理体制不完善
社团活动的组织和进行需要大量的活动经费作为保障，但是很多社团由于筹集不到活动经费，日常的经营和社团活动的开展都面临巨大的困难，常规性活动也无法正常维持，社团仅有的会费无法支撑下去。加之一些社团活动缺乏新意，内容和组织形式都无法提起学生足够的参与兴趣，社员由原来的干劲十足到后来的缺乏动力，社团面临着被淘汰的风险。
二、完善学生社团建设的可行性方略
（一）打造精品社团活动
社团活动的质量是体现社团组织和建设水平的重要标尺，也是吸引后备力量、赢得校团委肯定的关键所在。因此在新形势下高校的社团机构必须提起对社团活动质量建设工作的高度重视，利用互联网、新媒体等多种高新科技对整个社团活动的开展意义、开展方式以及预期效果进行统筹规划，并运用创新思维构思内容丰富、形式新颖、意义重大的社团活动，打造精品社团品牌。另外，社F宣传单位要运用互联网下的“互联网+”形式进行大力宣传，使得信息传播和产品扩展架起一双翅膀。
（二）逐步完善社团管理体制
在社团活动的组织和发展过程中，领导者往往具有至高无上的权利，如果没有一套完善的监督制度，很有可能造成职权被滥用，损害社团的核心利益，长久以来必将不利于社团的长久发展。因此社团在建设过程中必须重视监督管理体制的建设，明确不能有腐败之风，享受之风。
（三）注重吸引人才，提升后备力量
关键词： 高职院校 专业社团发展 服务体系
在高职院校中，学生社团是加强和改进大学生的思想政治教育的重要载体，是提高学生综合素质的第二课堂。健全的社团建设能促进大学生综合素质的提高、引导青年学生健康成长。其中，学生专业社团更是兼顾专业的扩展性研究及实际操作和校园文化发展的重要载体，在激发学生的学习兴趣，培养学生的组织协调能力、管理能力和决策能力，以及帮助学生逐步形成良好的个性品质等方面有着重要的现实意义。
1.高职院校专业社团的简介
《、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》指出，大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。根据社团活动开展的形式与内容，可以将大学生社团分为政治理论类社团、实践类社团、文艺类社团、学术类社团、娱乐类社团和体育类社团等几种类型。大学生专业社团就属于学术类社团中的一种，他是指有志于某一学科专业或某一研究方向的学生根据自己的专业与兴趣自愿组织而成的群众性团体。随着高等职业教育的进一步发展，学生专业社团的作用越来越明显。他更多地注重提高学生基本的专业素质与操作技能水平，营造出浓厚的学习氛围，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
2.高职院校学生专业社团的生存现状和发展困境
近年来，学生专业社团在高职院校中得到了快速发展，在学生技能培养、学风建设上取得了丰硕的成果，已成为高职教育中不可或缺的一部分。纵观近年来专业社团的发展，其有着朝气蓬勃、欣欣向荣的一面，但在发展中也或多或少地暴露出一些不容忽视的问题。
2.1规章制度不够健全，管理不够科学。
高职院校对于学生专业社团的发展和重要性有一定的认识，虽然大部分社团都建立了章程和管理制度，但往往流于形式，社团活动存在着很大的随意性。同时，缺乏有效的监督机制，没有及时纠正和整改，无法保障社团的科学发展。
2.2缺乏足够的指导，部分导师热情不高。
现实中，专业老师的指导对学生社团的发展至关重要。学校会要求每个社团都配备一名指导教师，但对指导教师的职责很多都没有明确，相应地也没有规定其权利，导致部分指导教师热情不高，指导不力。
2.3社团活动不够稳定，生命力不够持久。
相当一部分的专业社团活动存在着低水平重复的现象，对社团核心人物的依赖性过强。有些社团仅凭社团成员一腔热情，经过一段时间或组织几个活动后便回到低潮，甚至处于停滞状态，出现虎头蛇尾的现象，生命力不够持久。
2.4发展空间有限，创新性不足。
社团活动没有创新，不能调动大家的积极性。出于安全等因素考虑，很多社团活动只局限在学校内部，缺少对外交流，制约了社团活动的开展，造成与社会需求脱节，导致社团在发展中缺乏动力和生机。
3.高职院校学生专业社团发展的服务体系
所谓服务体系是指为学生专业社团的发展提供服务的组织过程和方式，以求满足专业社团发展的多种需要。
专业社团的发展是内外结合的一个过程，它的产生首先应该是适应实际需求，准确定位并确立发展目标，在制度规范下，通过项目化管理、导师制辅导、自主和社会化拓展等举措，合理发展并进行自我完善。同时，通过外部评估改善需求，促进调整，形成一个可持续的运作过程。为了描述这个过程，作者构建了高职院校专业社团发展的服务体系，如图1所示：
图1 高职院校学生专业社团发展服务体系
社团发展服务体系由实际需求、目标定位、服务管理、制度规范、发展评估等五个系统组成。包括两个动态循环：一个是内循环或自循环，专业社团在目标定位、服务管理和制度规范体系下进行自我调节，另一个是外循环，通过外部的实际需求和评估体系，促进社团的良性发展。
3.1实际需求系统。
实际需求系统是服务体系发挥作用的前提。专业社团发展的前提是要做好调查研究，了解现实需求。这其中包括要充分认识学校的定位，了解学生需求、教师需求和社会需求，满足需求是社团发展的使命所在，这样才能确保社团有较强的生命力。
3.2目标定位系统。
目标定位系统要求社团科学定位，这是整个服务体系的关键要素。专业社团要找准在专业人才培养中的准确位置，明确符合学校实际的发展目标和人才培养目标，并结合目标，确定社团的活动内容及形式等。
3.3服务管理系统。
服务管理系统是社团发展服务体系的核心内容。本文构建的体系包括了坚持实施项目化管理、建立导师制辅导模式、发挥学生自主和进行社会化拓展等服务功能，满足了社团发展的基本需要。
3.3.1实施项目化管理，促进社团的活动蓬勃发展。
项目化管理就是将专业社团的各项活动当做项目对待，进而对其实行项目管理，一般以专业社团为单位。坚持实施项目化管理可以充分调动学生参与社团活动的积极性，不断提升专业社团活动的层次。
近年来，我校对学生社团实施了项目化管理，其中以2012年为例，共收到社团活动项目申报百余个，其中涉及专业社团的有近20个。通过引入社团项目化管理，学生社团活动申报变得更为积极主动。学生会主动策划一些更有创意的活动种类，发挥他们的无限想象，活动形式也更加丰富，活动组织的范围也更为广泛。项目化管理增强了学生的创新意识、主体意识及责任感，促进了社团活动的蓬勃发展。
3.3.2建立导师制辅导模式，加大对专业社团的指导力度。
导师制辅导模式要求为每个专业社团都配备至少一名专业指导老师，在活动策划和组织上给予必要的指导。专业导师从全校范围内高职称、高学历、作风正派、治学严谨且积极关心学生发展的专业教师中聘任产生。这些专业导师熟悉本专业及相关职业，特别是一些“双师型”教师，有丰富的职业实践经验，对学生将来要从事的职业性质内容有较强的预见性，可有效促进专业社团的发展。
我校的数学建模协会、科技创新学社等专业社团都有较强的专业老师队伍做指导，社团因此得到快速发展并取得了可喜的成绩。数学建模协会在数学教研室老师的指导下，社团成员水平提高迅速，获得了全国数学建模大赛的一等奖。科技创新学社在印刷设备系副主任等老师的指导下，学生参与热情高涨，在第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得上海市二等奖、三等奖。
3.3.3实现学生的自主和学生专业化、兴趣化、个性化的发展。
自主就是让学生成为社团发展的主导力量，成为社团日常事物和活动的策划者、组织者、参与者。学生专业社团服务应该做到以学生为本，尊重学生的主体地位，发挥他们的自主服务效能，使学生能在社团中接受锻炼、增长才干，使社团真正成为学生的第二课堂，为学生提供新的舞台，进而帮助学生不断提高自己的动手能力、操作能力、创新能力及综合能力。
我校数字印刷学社的学生通过自己查阅各类书籍、资料，编写出了关于数字印刷知识的电子字典；版花文学社通过素材的收集、稿件的征集，出版了自己社团的文学刊物《版花》。这些专业社团都以学生自我为主导，由内而外激发了学生个体的学习兴趣，营造出了浓厚的学习氛围，学生的专业化、兴趣化、个性化得到了锻炼和发展。
3.3.4鼓励社团社会化拓展，增强社团的生命力。
社会化拓展就是走出校门，使社团活动服务居民、服务企业、服务社会。这是学生专业社团发展的必由之路。实践证明，封闭式的管理和纯粹的校内活动，不利于社团生命力的延续。只有进行社会化拓展，才能避免学生社团活动形式和内容的低水平重复，才能不断开阔学生的专业视野，拓展思维空间，提高社团成员的专业技能和社会能力。
我校包装设计协会的同学们，引进企业资源，开展包装设计大赛，不但提高了大赛的参与度，还使包装设计作品面向市场，很具时代特色。5D工作室在指导老师的辅导帮助下，积极进行社会化拓展，通过加强校企合作，充分挖掘和利用企业资源，承接部分项目进行实践，增加了社团成员了解社会的机会，开阔了职业视野，提高了专业技能，也增强了社团的生命力。
3.4制度规范系统。
制度规范系统是整个服务体系的基础，包括健全的规章制度和有效的执行。制度是带有根本性、全局性的东西，应该包括人、财、物的管理，社团活动项目化管理办法，社团指导老师激励办法，社团骨干培养办法及奖惩措施等内容。制度建设和有效执行是规范服务管理的重要手段，是保障社团健康发展的重要措施。一方面，专业社团应重视自身制度建设，形成完善的制度体系，从而依靠这些制度规范社团的活动，制度的完善与否是社团成熟与否的重要标志。另一方面是服务体系的制度构建，建立统一的社团服务制度，鼓励科学发展社团活动，约束不合理的社团行为，避免因感情、经验和兴趣带来的社团发展的盲目性和随意性，通过制度提供规范化的服务，这也是专业社团能够健康、持续发展的重要保障。
3.5发展评估系统。
发展评估系统是整个服务体系中的动力所在，是外部力量促使专业社团良性发展的重要保障。评估内容涉及社团规模化程度、社团制度完善度、社团活动满意度、社团发展成果等，评估环节应定期开展，评估过程应公开透明。通过评估，全面了解各专业社团发展的实际状况，为各专业社团发展提供有针对性的服务和指导，进而提高办社水平，促进学生专业社团的健康发展。
4.结语
专业社团是加强和改进大学生的思想政治教育的重要载体，是大学文化的传承者和践行者，是一个培养学生专业技术能力，提高专业素质和素养的平台。高职院校学生专业社团发展的服务体系的构建，为社团发展提供了强有力的支撑和保障。服务体系仍需要进一步优化和完善，使之更加科学有效，使专业社团得到更好的服务，取得更快的发展，发挥更大的作用。
参考文献：
[1]于红.以“社团导师+社团学长”模式完善高校学生社团指导体系[J].浙江师范大学学报，2007（3）：122-124.
[2]郭永邦.高职院校学生专业社团建设的定位与思考[J].职业教育研究，2009（9）：59-60.
[3]白雪枫，何华.新时期高校社团建设评估体系探讨[J].黑龙江教育，2009（1）：180-182.
[4]陈长生，吴晓云.高职院校学生专业型社团的建设与管理[J].现代企业教育，2011（22）：84-85.
关键词：大学生；社团活动；积极性
一、问题的提出
大学生社团是高校的一种特殊的群众组织，是大学生依据个人的兴趣爱好、特长和自身需要等为基础而组成的自主开展学生活动的志愿性团体。近年来，随着、教育部、全国学联“大学生素质拓展计划”的逐步实施和素质教育的逐步推进，大学生的价值观念也随之逐渐发生了变化[1]。他们不仅需要学习和掌握科学文化知识，同时对提高自身的综合素质能力也更为迫切，在这种情况下大学生社团得到迅猛地发展，各个大学社团组织的类型、数量和会员的数量都大量增加[2]。虽然当今大学社团对大学生自身的发展起到了非常重要的作用，但大学生社团在发展过程中也面临各种问题，特别是大学生参与社团的积极性及影响因素值得关注。本文以福建江夏学院为例，通过对大学生参与社团活动积极性进行调查分析，找出问题所在并提出相关对策，以期对正确引导大学生积极参与学校社团活动和大学生社团建设有所帮助。
二、大学生参加社团活动的积极性调查分析
（一）问卷调查。（1）大学生社团参加率比较高，但性别和年级分布失衡。调查数据显示有98.06%的大学生至少有参加过一个以上的社团，可见大学生参加社团的积极性比较高。但参加社团的更多是女生，其所占的比例为59.22%，而男生则占
40.78%。可见女生比男生更愿意参加学校社团。在样本的年级分布数据来看，参加社团的大学生数量从大一至大四呈现递减的状态，其比率依次为49.51%、29.13%、17.48%、3.88%，这在一定程度上也可以看出大一、大二这些低年级的学生比高年级的学生更积极参与学校社团活动。目前高校社团成员主要以大一学生为主，社团干部一般为大二学生，每年换届一次，只有极少数大三的学生愿意继续留在社团里。（2）大学生参加社团的途径单一，参与存在盲目性。调查显示，根据自己的兴趣爱好参加社团的大学生所占比例达到了80.58%，有45.63%的大学生选择了与所学专业相关或相近的社团，还有22.33%的大学生是参加老师或者同学推荐的社团，而根据社团的知名度和口碑参加社团的大学生仅占17.48%。由此可以看出大部分学生参与社团、了解社团的途径单一，缺乏有效可行的途径。这也说明了社团的特色模糊和宣传力度弱。新参加社团的许多学生对于社团这个团体认识模糊，没有一个准确的定位，他们往往在周围环境或者同学的影响下，抱着一种美好的想象加入到社团的生活，参与存在很大的盲目性。同时这也成为日后多数高年级学生选择退团的原因。（3）大学生参加社团类型的倾向性明显，对社团活动的满意度不高。在被问及“您参加的社团属于什么类型？”这一问题时，文化娱乐型社团位居首位，其所占比例为55.34%。与社会实践型社团的44.66%相比，理论学习型社团以47.57%略胜一筹。而志愿服务型社团（如青协）和体育竞技型社团则只占一少部分。这说明大学生更注重学习和文化娱乐，对服务他人和提高自身身体素质的意识较差。此外，对社团活动表示十分满意的学生仅占4.85%，有49.51%的学生表示基本满意，感觉一般的占40.78%，这说明大学生参加社团活动后，对社团活动的满意度较低。（4）大学生参加社团活动的积极性不高。调查结果显示，大学生在其主要参加的社团举办活动时，有59.22%的成员表示比较积极，偶尔会请几次假。而参加活动很积极的大学生只占25.24%，不是很积极，只去过几次的同学占15.53%。
（二）访谈调查。（1）不同类型的社团对学生的吸引力不同。目前福建江夏学院社团总数约98个，包含了文艺类、社科类、实践类、体育类等。每个社团主要设置了会长、副会长、部长。副部长、干事、会员等职务。文化娱乐型社团与体育竞技类社团的总人数普遍大于理论型、实践型社团。文化娱乐、体育竞技类的社团对学生的吸引力较大。（2）学生对社团的期望值有所偏差。社团成员的积极性随时间的推移有一定的降低，学生对社团的期望值有所偏差，造成其积极性降低。社团负责人反映，如今社团存在的普遍问题之一是一部分成员在加入社团之后，其参加社团活动的积极性随着时间的推移而减弱。一些学生加入社团之后，由于社团方面或者是学生个人因素的影响，导致学生参加社团活动的积极性不高。（3）社团活动形式缺少创新元素的加入。大部分社团一直只是持续着以前的活动形式来举办活动，活动的举办形式上基本没有发生改变。在如今的社会背景下，社团要想进一步发展，就必须创新。这就要求各个社团在原有的特色活动中加入创新元素或者是在举办原有活动的基础上不断尝试新的活动。
三、影响大学生参加社团活动积极性的因素分析
（一）学校对社团发展的重视程度不够。大学生社团的经营和发展离不开学校的支持和投入。社团要运作发展不可缺少的就是资金。社团除了要自己筹集资金拉赞助外，还需要学校的支持和资金投入。一些社团虽然有很好的精品活动，但由于自身筹集资金的能力有限，或者是学校社团活动经费的划拨程序复杂，耗费时间长，导致这些活动被搁置，影响到社团成员的活动积极性，最终导致活动无法顺利有效的开展和完成。另外。如果有时遇到社团活动时间或者场地与教学时间或场地发生冲突时，社团活动往往要委曲求全，为教学让步，致使一些社团活动被迫改变时间或场地，不能正常开展，社团成员的积极性也大打折扣。当然，高校社团的发展也离不开专业老师的指导。虽然一些高校会给社团配备指导老师，但由于老师并非专业或者这些指导老师都有自己的本职工作，对社团的指导和管理缺乏，甚至是“徒有虚名”，这些非常不利于社团的良性发展。
（二）社团自身的体制机制建设不够完善。一些社团可能存在自身建设方面的不足，没有健全的规章制度和透明机制等问题。一是社团内部沟通不足，缺乏团队协作能力。一些社团缺乏自身的运作和发展机制，存在较大随意性，平时各个社团内部成员之间缺乏沟通，有些社团成员之间甚至存在互相不认识的现象，这些情况会影响社团成员参与社团活动的积极性。二是社团举办的活动内容单一，缺乏独具特色的创新。随着时代的变迁，当代大学生的思想观念也随之发生了变化，原本的一些社团活动或其举办形式缺乏新意，内容单一，已不能完全适应时代的发展，造成一些学生对社团活动产生疲劳感，丧失积极性。
（三）大学生参加社团的动机不够明确。大部分社团的主要成员是大一学生，进入社团的主要途径就是依靠各个社团的宣传及老师的推荐。一旦进入到社团后，如果发现社团与自己的期望不一致时，就会对这个社团产生抵触甚至是反感的现象。还有一些学生参加社团最主要的原因是希望在评优评先时加综测分，他们的这种思想严重偏离了参加社团的初衷，其参加社团活动的积极性自然也不高。一些高年级的学生由于学习或者是考公考研的压力，没有太多的时间参加社团活动，于是就逐步退出社团。这也说明社团活动与学习未能相互协调。
四、提升大学生参加社团活动积极性的对策
（一）学校要加强对学生社团发展的重视。社团的发展对学校自身的发展起着重要的作用。大学生社团是校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂的引导者。学校对社团发展的支持和投入其实也是对其自身发展建设的支持和投入。在社团经费方面，学校应制定相关制度来辅助社团发展，尤其是对那些成立初期知名度不高、管理运行机制不健全的社团应加大经费等各方面的支持力度。在社团活动场地方面，学校应合理规划教学和社团活动场地，为其提供一个独立的活动场地，以保证其活动的正常进行。在社团指导方面，学校应聘请一些专业的老师，对社团成员进行定期的专业指导和培训。
（二）加强学生社团活动内涵和机制的建设。一是完善社团内部的沟通。社团在举办特色、大型活动的同时应该注意内部趣味性活动的举办。如今的社团会议大多是为了社团活动能够正常举办，由会长或相关负责人直接进行任务分配，缺乏成员之间的沟通与意见交流。提倡会议民主性、开放性，针对问题，每位成员可以提出自己的看法与意见，通过商讨确定方案。设立意见反映箱，有效的纵向沟通在干事与上级意见发生冲突时起到很大的作用，能使干事自身价值有重新的定位，增强自我认同感，从而增加成员参与活动的积极性。二是加大社团经费投入。社团经费不足造成协会活动难以很好的举办，从而使社团活动减少，成员对于社团的认同感降低，使其积极性减弱。要提高社团活动质量，争取得到校外企业的赞助。每个社团必须精心规划社团举办的活动，到校外争取赞助。同时，节省社团开支。对于社团开支要进行控制，减少一些不必要的开支。三是改革社团活动内容。在原先的特色活动基础上加入新元素。特色活动是一个社团的标志，能使成员增加对社团的认同感，但是没有新元素的加入会使特色活动没有亮点，因此，必须在每次举办社团特色活动中加入切实可行的、增色的新元素。同时，探索新活动。在保持社团特色活动的同时，社团应该不断探索新活动，增加社团活动的多样性，增强成员对社团活动的积极性。四是培养社团成员的团队精神。增强社团成员的协作和沟通能力，使成员之间心连心，为了共同的目标而努力奋斗。在社团内部彻底抛弃等级观念，构建有效的激励制度，提高成员的素质，保持良好的社团发展环境。在团队精神动力的推动下，社团将向着更高更远的目标迈进。
（三）激励大学生端正参加社团的动机。首先，教育大学生参加社团的心态要摆正，要意识到参加社团的真正意义是提高自身的沟通能力、团队协作能力和综合素质，而不仅仅是在评优评先中略胜他人一筹。其次，大学生要根据自己的兴趣爱好和能力来选择社团，而不单单是依赖老师和同学的推荐。只有根据自己的兴趣爱好选择社团，才会有激情和热情去参与到社团今后的活动中去，才能不断提高自身的综合素质与沟通和团队协作能力。再次，帮助大学生合理处理社团活动与学习的关系。一些高年级学生可能会认为就业压力大，社团活动可能会影响其学习和实践的机会。其实，良好的社团活动也是增加自身实践经验的机会，同时也是课余时间的自我身心放松。
参考文献：
【关键词】大学生，社团参与经验，就业能力，调查研究
目前，在高校中，形形的大学生社团已成为校园文化的重要组成部分，它在锻炼学生交际沟通、团队协作能力等方面起到了很重要的作用。它的灵活性、多样性，可使大学生通过实际的参与，弥补课程教育的不足。本研究通过实证调查，探究大学生社团参与情况以及对就业能力的影响。
本次调查共发放问卷200份，对S学院的同学进行调查。调查回收问卷197份，有效回收率93.4%。S学院的学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余的文化生活。另一方面也为学生提供了展现自我的平台。本组通过研究大学生参与社团活动的各种情况，如对各种设图的看法和爱好、参加社团的心理或者心里的目的等内容，来尽量反映出当代大学生对大学生生活的安排和看法。以及对各种活动的热衷程度，也是从一个侧面来展现同学们的心理特点。
调查发现有60%以上的在校大学生属于一个或几个社团。40%以上的大学生参加过社团举办的活动。且不少参加过的人表示，在社团参与或筹办过程中，他们的能力或多或少得到提高。在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历，在社团里学到了课堂上学不到的东西，结识了一生都难忘的朋友。很重要的是，它让学生有一个展示自己的舞台。在这个舞台，你可以尽情的炫出自我。
社团活动在大学生活中所起的一个重要作用、丰富校园文化而参与活动是创造文化获得锻炼的起点。社团活动的仅社员的参与为条件，同时社员也要与学生的参与为基础，所以说学生参与社团是丰富校园文化基础的基础。从调查的结果看， 文科学院学生参与率比理工科学院学生的参与率高。而从男生、女生参与的情况看，男生参与率为82%，女生参与率为87%，可以看出女生在这方面表现稍微比男生积极。
大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好。因此随着服务大学生社团一般分为实践类、艺术类、体育竞技类、知识类四大类。从调查的结果来看50%的学生选择了实践类，36%选择艺术类，19%选择体育竞技类，而有31%则选择知识类。可以看出学生很注意实践。据调查社团成员在参与社团活动工作时主要锻炼能力分为四大类：组织策划能力、人际交往能力、心理素质水平、其他能力，多数同学认为是人际交往能力占56%。而组织策划能力占31%，心理素质水平占23%，其他能力占15%，可以看出当代大学生很注重交往、很迫切通过各种活动提高自己的交际能力。
学生参加社团的目的主要有以下三种，第一种是出于对社团活动的兴趣，大学是学生发展兴趣的良好时机，大多数学生有自己的兴趣爱好。各个社团丰富多彩的活动为学生提供了广阔的发展兴趣空间，从而发展自己的兴趣爱好。第二种是增长见识锻炼能力，毕竟参与社团工作能锻炼自己各方面能力更能表现自我。第三种是丰富课余生活结识更多的朋友，毕竟原有其他课外的象牙塔种的生活是无聊的，而参与社团不仅可以补这一方面空白。在长期于别人交流中也会结识等多的朋友，使自己的生活更充实。所以当问到学生们参与社团的初衷是什么时，他们回答大致分别是锻炼自己、觉得好玩、经学长和学姐推荐、打发时间四大块。调查发现74%的同学选择是锻炼自己，16%的同学认为社团好玩，而6%的同学说是经过学姐和学长的介绍，剩余的是为了打法课余无聊的时间。从中可以看到大多数同学在大学生生活的态度是积极向上的，至少他们能自觉寻找途径来锻炼自己、提高自己，使自己生活更完美。虽然刚开始抱着很大的希望进入社团，但也有一部分同学参加了社团不能坚持下去。当问到很多人都经参与社团为什么不坚持下去呢？是什么原因呢？调查显示的是48%的认为是社团活动不如自己预料的那么好，29%同学认为自己没有足够的时间，23%认为是觉得早社团里面学不到东西。从中可以看出社团要有改进的地方。综合同学们的意见，就是尽量让社员能在社团中达到自己的目的，尽管不能做到最好，但是也应以做得更好。而从中我们也可以看见我们的选择舍时应自己调节好自己的时间。同时社员参加活动时积极、认真，我们相信“一分耕耘，一分收获”，付出了总会有收获的。社团活动经费与活动的规模与质量有密切联系，在关于社员入社团时收会费这个敏感问题时，43%同学表示合理。毕竟现代社会活动没钱是不行的，36%表示不合理。他们认为他的会费用得不明不白，不理解要用到那个地方。而19%的同学认为无所谓。从而可以看出社团需要会费，但是使用的途径需要说明，让社员明白自己的会费到底用到哪里去了，而其他同学也应关心一下，不能什么都觉得无所谓。
事物都有两面性，社团也一样有优与劣。通过调查社员加入社团后的感想有：“很好，学到不少东西”、“很好，认识不少朋友”、“感觉占据太多学习时间”、“不好，和入前想象的不一样”。其中74%认为很好，而其中的34%认为学到不少东西，36%认为可以结交不少朋友，而13%认为不好，占据太多学习时间。忽略学习，14%认为与入前想象不一样。
调查结果发现大学生社团参与经验与就业能力呈显著性正相关，表示参与社团大学生若在社团中学习的经验越多，其就业能力愈佳。任何一个学生社团，都会依靠社员开展各种丰富多彩的活动，社员可以在这些活动中锻炼自己的组织能力、协调能力、人际沟通及交往能力、统筹安排能力等等。对于一些非常规的大型活动来说，可能还会涉及到如何写策划书，如何拉赞助等，对未踏入社会的大学生而言，社团是最贴近社会，也最能让人了解社会的地方。它为大学生了解社会提供了一个真实化的窗口。理所当然，大学社团就成了在校大学生提升自我，获得应变能力的最佳选择。
因此，我们可以得到结论：大学社团可以对大学生的社会就业提供帮助。至少，它对大学生踏入社会是很有帮助的。
参考文献：
[1]张煦春.谈高校学生社团与学生创造个性的培养[J].教育与职业，2005，（35）
[2]陈根.大学生就业力的现状分析与提升路径.学校党建与思想教育（高教版），2010，（3）：73-75
关键词：学术型社团；新疆农业大学；建设
中图分类号：G647 文献标志码：A文章编号：1673－291X（2011）08－0198－02
一、新疆高校大学生学术型社团的功能及意义
（一）高校大学生学术型社团的定义
高校大学生学术型社团，是高校大学生立足于相关专业，依据对专业的兴趣爱好自愿组成，涉及学科发展和科研，通过学术活动开展社团工作，实现社团宗旨的群团组织[1]。它是高校大学生社团的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径和有效平台。加强高校大学生学术型社团建设，对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质、加强校园文化建设等方面发挥着重要作用。
（二）高校大学生学术型社团的功能
高校学术型社团与其他大学生社团的最大区别在于其学术型的本质，具体体现为学术研究、专业实践两个方面。这一特点决定了学术型社团承担着不同于其他大学生社团的功能，可概括为三个方面：（1）学术交流与辅导。由于学术型社团是以大学生依据对专业的兴趣而建立的，因此，社团成员以共同或相关专业为基础，通过专业方面的学术交流、探讨与指导，共同提高成员的专业素养。（2）学术研究与宣传。在巩固专业知识的基础上，社团成员围绕相关专业开展学术研究活动，同时，普及和推广宣传专业知识，使社团成员的学术水平和科研能力得到提升。（3）社会实践与服务。成员将专业知识与社会实践相结合，开展实践与服务活动，提高实践能力，同时扩大社团的知名度和影响力，为社团的持续发展提供动力。
（三）建设新疆高校大学生学术型社团的意义
1.提高大学生专业素养，促进大学生成才就业。学术型社团通过专业教师的指导、社团成员的共同学习，可以促进大学生明确自己的成才目标，尽快完成职业生涯设计，进行科学的人生规划。同时，通过社会实践与服务活动，有效提高了学生适应社会、理论联系实际的能力，让学生既受到教育，又增长才干，增强了就业竞争力。
2.培养学生专业兴趣，促进优良学风建设。学术型社团建设是高校优良学风建设中的重要一环，它有效地把第一课堂的专业学习与第二课堂的学术提升连接起来，增强了学生的专业兴趣，在校园中培育了学专业、爱专业的浓厚氛围，极大的促进了优良学风的形成。
3.丰富校园文化，促进校园文化健康发展。学术型社团通过专业交流、社会实践与服务等形式，集思想性、知识性、服务性于一体，成为校园文化建设的新载体，丰富了校园文化，并确保了校园文化积极向上的发展方向。
4.完善社团结构，提高新疆高校整体社团建设。高校作为重要的育人场所，承担着培养学生专业素养、促进学生全面发展的重要任务，因此，高校大学生社团中必须具有学术型社团，以满足大学生加深专业学习、提高专业实践能力、适应就业需要的要求。同时，只有具备了学术型社团的有力支撑，新疆高校社团整体建设才能结构更加合理、功能更加健全，为提高学生综合素质发挥更大的作用。
二、新疆高校大学生学术型社团的发展现状及存在的问题
（一）新疆农业大学大学生学术型社团发展的现状
新疆农业大学的大学生社团绝大多数都由校团委社团联合会统一管理，目前拥有大学生社团31个，其中学术型社团4个，占13%。另外，还有个别社团在校团委领导下，由学院具体指导，这类社团几乎都是学术型社团，如：法律学社、房地产兴趣小组、动植物标本协会等。这些学术型社团中，以法律学社规模最大，最具影响力，最有代表性，所以在此重点介绍法律学社的发展现状。
新疆农业大学法律学社，是以提高专业素养，增强实践能力，培养法律精神为目标的学术型社团，该社团于2008年在新疆农业大学法学系老师指导下，由学生自发成立。学社先后有200余名学生入会，现有成员100余名，包含大一至大四学生。2008年至今，社团不断探索学术型社团的发展，逐步形成了专业与实践相结合、专业与服务社会相结合的运行模式，良好的梯队建设加强了法学专业学生的沟通，在学社内部形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，取得了一定的成效，受到了师生的认可。
目前，法律学社共设立活动部、培训部、模拟法庭部、读书沙龙部四个部门，部门各司其职，相互配合，举办了一系列具有影响力的活动。活动部以社会上有重大影响的案件为主题进行辨析、讨论，并邀请专业老师进行点评，旨在培养成员的思辨能力与表达能力，举办了以“许霆案”为主题的案件分析等活动，达到了良好的效果；培训部旨在通过在校内外组织普法宣传，在学社内部开展国家统一司法考试的复习培训，使成员将理论知识应用于实践，学以致用，举办了大型的普法宣传活动；模拟法庭部通过模拟各类案件的司法审判活动，使成员熟悉法庭审判的程序，为将来从事司法活动打牢基础，多次举办大学生科技文化艺术界的模拟法庭活动，反响强烈；读书沙龙部以研读法学名著为主要活动，提高成员的法学文化修养，增加法学知识底蕴，先后围绕《犯罪与刑罚》、《木腿正义》等著作开展沙龙活动，使成员受益良多。此外，学社还多次承办新疆农业大学在普法宣传日的专题活动，得到广大师生的好评。
（二）新疆农业大学大学生学术型社团发展存在的问题
1.社团定位不够清晰，建设目标有待明确
学术型社团不同于其他文艺、体育类型的社团，学术型社团具有很强的学术研究性、专业实践性。由于专业的不同、不同年级学习程度的不同，导致社员对专业掌握程度的差异，因此，学术型社团呈现出定位不够清晰、建设目标笼统的问题。结合法律学社来看，学社的目标是提高专业素养，增强实践能力，培养法律精神，然而现实的情况是，大一的学生还未系统学习专业知识，大二学生进行了一定的专业知识学习，大三学生参与学社的目的主要是学习提高应对国家统一司法资格考试的能力，不同年级学生参加学社的目的和学习程度不同，因此法律学社的定位与建设目标较为笼统，缺乏针对性。
2.缺乏有力的指导，活动开展实效性不足
学术型社团相对其他一般社团来说，需要两方面的指导，一是对社团建设、社员管理、活动组织等方面的指导，这类指导一般由校团委完成；二是就学术、专业方面的指导，如何提升学生的专业素养、提高学生的实践能力、科研能力、创新能力等都是专业指导的内容，这类指导必须依靠专业教师或社会资深人士。不难看出，比起管理类的指导，专业指导更为重要，专业指导的力度与时效直接影响着社团的可持续发展。然而学术型社团的专业指导非常欠缺。对新疆农业大学而言，学术型社团由专业老师进行指导，这些老师学术水平很高，对学社基本是义务的指导，这会占去老师们许多时间与精力，使得指导缺乏长期性，对成员学术活动的有效监督也难以实现。
3.成员过于松散，管理制度不健全
很多学生基于兴趣、对专业的热爱等因素参加学术型社团，但在一两次活动后，有些会员会丧失兴趣和积极性，同时社团又受到社团指导教师不足的限制，使会员无法实现专业水平的提高，使得有些会员会觉得无法达到自己的预期目标，因而退出社团。另外，由于学术型社团的管理制度不健全，社团对会员缺乏足够约束力，每次社团招新之时便是成员的大变动，轻视新老成员的衔接和社团成员梯队建设。还有，社团定期换届随之带来领导骨干的更换，刚刚积累了工作经验的社团骨干退团了，新骨干没有足够的社团管理经验来领导团队开展工作。总而言之，社团成员管理松散，制度不健全，为社团发展带来了困难，结果使社团的活动、计划、思想无法持续发展，社团建设的效果大打折扣。
4.缺乏科研成果，社会实践不够科学
学术型社团不同于其他社团，它既要增强学生的学术科研能力，又要提高成员的实践水平，这样对于成员的专业发展、增强就业竞争力都能提供很大的帮助，这也是学术型社团独特的魅力所在。然而，目前许多学术型社团的活动仍然比较表面化，缺乏深入的对学术的探究和实质性的社会实践。从新疆农业大学来看，学术型社团的活动还仅仅停留在开展读书沙龙、进行专业知识的宣传等层面，在指导老师带领下提供专业咨询服务、参与和独立申报课题、展开调研等目标仍停留在书面层面，还未切实开展。
三、新疆高校大学生学术型社团发展的对策
（一）明确社团的地位与目标
针对社团定位不够清晰，建设目标有待明确的问题，认清学术型社团的特点、发展的优势尤为重要。社团发起人必须对学术型社团的特点，发展的优势、劣势，社团与社团管理者、与专业指导老师的关系、成员的专业特点、成员的层次等问题有充分认识，对社团有一个比较准确的定位。在清晰定位的基础上，社团才能针对成员的年级特点、专业掌握的程度，确立目标，保证目标的可行性，确保在社团活动中使每个社员的能力、素质都得到有效提高。另外，社团还应当根据专业课程的设置、专业方面职业资格证书的要求，针对大一至大四成员制定不同的目标要求，兼顾不同年级成员的需求，力图做到在统一的社团活动中，不同年级的成员都能得到收获和提高。
（二）加强专业指导，制定合理的社团指导老师管理制度
学校、学院应根据具体情况，制定出合理有效的社团指导老师管理制度。尤其对于专业指导老师的聘任，社团可自主或委托学校在校内外聘任指导老师。指导老师应该具备敬业精神以及与社团性质相关的专业特长，其资格应受到学校、学院的审查[2]。学校给予学术型社团指导老师以相应的资金补贴。学校应明确指导老师职责和要求，严格进行考核，以确保指导老师能够对社团活动的开展进行具体指导。指导老师既要对学术型社团的规章制度、活动原则、程序进行指导，保证社团的针对性和创新性，又要经常参加学生的学术研讨、学术实践，引导学生接触前沿问题，培养学生的分析能力、思维方法，激发学生的专业学习兴趣[3]。
（三）加强制度建设与成员管理
学术型社团应当以规章制度为基础，培养和传承优秀的社团文化。学术型社团应当建立并不断完善各项制度，如成员档案管理制度，活动记录与评价制度、纪律与考勤制度、指导老师评价制度等。针对成员管理松散，容易流失的问题，应完善激励机制，鼓励并支持成员进行学术研究，对成员的实践活动及时给予引导，激发成员的主观能动性，定期对进步快、表现好的成员给以奖励与表扬，如可以将成员的表现记入学生日常档案，作为评优、评先的重要依据，还可进行综合素质学分管理制，给表现优秀、积极参与的成员加综合素质学分。这样可以有效的保证社员的稳定性，同时在制度层面克服成员管理松散的问题，从而促进学术型社团的更好发展。
（四）丰富社团活动内容，提高实践的时效性和科研的创新性
学术型社团应在结合自身特点的基础上，提高实践与科研的能力。此外，应借助专业指导老师的帮助，参与指导老师的课题研究，力所能及地进行课题资料收集、课题调研等工作，以此锻炼科研能力。专业素养高的成员还可在指导老师的指导下，申报大学生科研创新计划、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等项目，由此在社团内形成科研团队，建设科学、合理的科研梯队，提高成员的实践能力与科研能力。
参考文献：
[1] 吴继维，秦伟.浅谈大学生科研型社团的现状和思考[J].科教文汇，2006，（12）：31.
[摘 要]随着当代大学生活的不断丰富，高校的社团活动吸引着越来越多学生的加入，高校社团活动是一个由学生代表自主建立的活动组织，它的成立，为大学生在课余时间带来了丰富的活动。每个在校学生可以根据自己的喜好，选择自己喜欢的社团并加入其中，在社团中享受活动带来的快乐。随着学校社团的不断增多，在管理层面就需要有相关的管理规定，制定相应的管理体系，合理有效的管理每社团，从而促进在校大学生德智体美全面发展。基于此，本文分析了项目管理在高校社团活动管理中的应用。
[关键词]项目管理；高校社团活动；管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.10.163
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）10-0-01
1 高校社团活动中常见的问题
1.1 高校学生参加社团活动的积极性不高
许多大学生由于对学校过于陌生，对相关的管理制度不了解，也没有相关人员的详细说明，所以对学校的社团活动并不感兴趣。由于大学社团的种类很多，有些社团甚至采用骗学生的钱设立社团，在收集到钱以后就消失，在这些不利因素的影响下，许多大学生甚至放弃了参加社团活动。为了进一步提高学生参加社团活动的积极性，学校要制定管理社团的规定，避免因社团骗取学生钱方面的事情发生，用相应的管理规定，为学生安全参加社团活动提供保障。
1.2 高校社团活动资源缺乏，活动能力不足
社团的正常运行需要人力、物力、财力的支撑。在实际的高校社团中，由于社团参加的人数较少，在资金的收集上并不能达到理想的状态，许多社团因为没有过多的流动资金，在社团的活动准备上，例如，表演的服装、道具都需要一定的资金支持，而在实际中根本达不到。由于表演的道具、服饰不齐全，导致日常表演不能正常运行，学生因此对社团活动失去了信心。为了解决因资源缺乏引起的活动受限问题，社团应向学校相关部门反映情况以得到帮助。
1.3 高校社团活动管理及规划不完善
在高校社团管理方面，由于社团较多，学校在社团的管理方面不是十分重视。在每个社团的服务项目上，很多社团在项目管理上没有完整的管理体系，所以现在好多社团都只是过于重视表面处理，没有深入开展，从一定程度上讲，缺乏其内涵。相关调查表明，现在学校社团活动普遍存在着管理不完善等一系列相关问题，因此，学校要重视在社团活动中的管理和规划，为大学生参加社团活动提供保障。
2 高校社团活动管理项目的规则
2.1 把教育放在首位
随着时代的不断进步，出现了许多时尚的社团组织，如日韩舞蹈类社团的出现，这种社团就是学习当今流行的性感舞蹈，它的目的是通过学习日韩舞蹈，将自己的魅力充分展现，从而提升自己的自信心。社团的开展，从一定意义上说具有教育因素，大学期间的任务不像以前的教育只是简单的考学，大学教育体现了全面发展，所以相关人员不仅要在学习生活中含有教育，在平时参加的社团活动中也要考虑教育的意义。因此，不管在任何时候，高校在进行社团活动的推广上要把教育放在首位。
2.2 以学生为中心开展
学校的开设是为学生提供服务的，同样，在高校社团的开展，也是服务于在校学生的。在社团开展中，相关人员要始终保持以学生为中心的开展原则，真正设身处地的为学生着想，在项目服务中，要把学生的利益优先考虑。在项目活动的开展过程中，要让学生成为活动的实施体验者，从而体验丰富的校园文化生活，要时刻树立以学生为中心的原则，积极开展社团活动，让学生感受其带来的成就感。因此，在社团活动的开展中，要始终以学生为中心。
3 高校社团活动管理的系统整合
3.1 设定相应的社团活动目标
高校通过多年的社团活动经验，在对在就业临问题的解决上往往有自己的策略。比如说，大学生在日常生活中都使用一次性餐盒、大学生普遍都是“低头族”以及当代大学生都存在熬夜现象。面对这些问题的出现，相关指导教师要组织人员进行商讨，对问题的解决途径进行可行性的目标确定，从而在社团的管理上进行目标的指导。
3.2 社团公益活动的合理规划
随着学校文化生活的不断丰富，社团的公益活动较多。因此，公益目标明确后，相关人员要对社团公益活动进行相应的合理规划，在学校生活方面，对学生浪费粮食的情况展开调查，对调查过程进行合理详细的计划，对调查人员的分配、调查方法的采用、其他外界影响等相关事项进行合理规划，对公益活动的价值体现进行充足的准备。
3.3 实施资金筹集和设立团队
制订好明确目标和具体计划后，接下来就是对社团活动的资金筹集以及设定相对专业负责的管理团队。在资金的筹集问题上，相关社团可以通过向学校相关管理部门申请资金，可以靠学校外面的赞助商，这些方法都能筹集到所需的资金。在设立社团的管理团队方面，相关人员要对社团中有潜力的管理人才进行相对专业的培养，为了避免社团在管理中较为复杂化，因此，在项目管理阶层要强化管理人员的能力。
4 结 语
在高校社团活动中进行行之有效的管理，往往能体现出高校社团活动的内涵，因此，项目管理在高校社团活动管理中尤为重要。所以，相关人员要对高校社团存在的问题，采取相应的有效措施，要始终把教育学生作为发展原则，不断整合管理系统，从而全面提高高校社团在项目管理层面的应用水平。
主要参考文献
[1]武晶.基于全生命周期的热电联产项目风险管理研究[D].哈尔滨：哈尔滨工程大学，2010.
学生社团是指学生在自愿基础上结成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。目的是活跃学校学习空气，提高学生自治能力，丰富课余生活；交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。种类很多，如各种学术、社会问题研究会，文艺社、棋艺社、影视评论社、摄影社、美工社、篆刻社、歌咏队、剧团、篮球队、足球队、信息社等。小编为大家准备了大学社团工作计划范文参考，供您借鉴。
大学社团工作计划范文参考一
潍坊职业学院阳光心理社团经过上一学期的发展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员的抗逆力，增强人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团核心干部自主组织为主，教师指导为辅，施行学生制定活动方案、教师修改、完善、学生组织活动、活动后学生撰写心得这样一种流程。
一、这一学期心理社团有待于进一步完善的地方：
（1）社团主要活动应该由社团核心成员负责，让他们逐步的锻炼管理及组织社团的能力。
（2）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，根据自己对阳光心理社团的理解，设计出相应的社团徽标。
（3）社团负责人每周召开例会。社长及部长根据自己时间的安排，在周三前确定好每周社团的活动安排（谁主持?活动的内容?活动地点?）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，可以自行决定。
（4）社团请假制度的规范化。请假的同学必须要以书面的形式将相关的原因写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。
（5）社团活动心得记录表。每个人将自己参与活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。
（6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色社团。
二、社团活动的方式：
1、心理短剧
大学生作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上帮助他们释怀。通过心理剧的形式，可以让同学们一步步打开心门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。
2、校园采访
可以与记者团的同学进行合作，在校园里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的快乐以及他们对快乐的定义。通过采访的方式，让所有同学了解到身边的同学们和老师们对快乐的想法，一起来交流并分享。最后将相关的内容进行总结，分享给大家。
3、辩论赛。
像普通的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中大学生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像大学生是否可以带手机上学、上网的是利大于弊还是弊大于利等。
5、朋辈交流
社团里的成员可以根据生活中的相关心理现象与困惑，开展朋辈交流。
6、小组交流会
确定一到两个主题（可以是同学们咨询比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行交流和探讨。最后每个小组派出一位代表说出该小组的认识与总结。
三、各部门工作
部长，副部长：做好平时的日常监督管理，组织策划各类学生团体活动以及协助各个社团的开展；学期末做好总结。
秘书处：以积极的态度、坚韧的毅力、务实的作风，完成各项工作。做好历史档案的整理及存档，做好每次例会的考评，做好每一次会议记录；
做好档案资料及日常文件的分类整理工作；更新社团工作人员的联系方式，以保证信息畅通。
网络部：运用自身计算机技能，积极配合完成社团内相关工作。做好一切与电脑相关的工作。
宣传部：社团开展活动时，做好活动的宣传工作，并配合其他部门开展各项各种活动。
组织部：做好日常工作的同时并协助部长做好部门内部各种活动策划；完成活动过程等环节的工作。
总之，阳光心理社团会在学校团委的领导下，积极开展各项有意义的活动，与其他社团积极交流，相互学习，共同提高。把学校社团建设的更加美好。
大学社团工作计划范文参考二
一、狠抓常规工作，完成制度建设到文化建设的顺利过渡
在所有的社团工作中，常规工作是我们社团工作的主要部分，是培养和锻炼干部的重要途径，同时也是社团工作成果的重要体现。因此，对于常规工作，我们不能掉以轻心。不但要完成，而且要认真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成绩。
制度建设是一个组织或团体成长壮大的必经之路。经过了几年的成长和发展，社团联合会的各项制度已经基本完善，并已略显成效。当然，这其中还存在很多不足。如：部分社团的制度建设严重不足，社团负责人没有制度建设的意识，没有一套规范的理论制度约束和引导社团干部的工作等，这还需我们在贯彻、执行和引导的过程中不断价钱和规范。
事实上，一个组织的健康成长，不光是要有一套完善的工作制度，还必须得注重它的文化建设。文化建设是一个组织的底蕴体现，也是一个团体发展潜力的核心体现。它能增强社团干部的团结合作，提高社团干部的文化素养和工作素质，增长社团成长潜力，改善社团的内部规划，壮大社团的自身力量。
在文化建设上，我们将从文化积累、文化传播和文化继承三方面开展。其中文化积累方面，以社团宗旨，社团核心理念，社团核心团队结构三点来创造出社团文化核心，通过社团精品活动，社团特色活动，常规活动，网络论坛等方面融入本社团文化元素，展现社团文化，建设共同的文化氛围，使成员的积极性，主动性，创造性限度地得以发挥，从而产生归属感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社团文化融入到日常工作中去。在文化传播方面，以大众传媒（如会刊、报纸、杂志、社团文化专题栏）和社团活动为文化载体，使广大会员认同社团文化。
二、重视干部队伍的建设，由内而外壮大自我
干部是社团的灵魂和基础，是社团工作得以有序开展的有力保证。因此，干部的吸收和培养，是社团力量壮大发展的前提和保障。为增强社团联合会的生命力和发展潜力，我们将从下面三个方面入手。
1、注重吸收新干部
新的力量，预示着新的成长；新的成长，彰显着新的生命活力。新干部的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了社团长远发展，我们将大力注重新干部的发现和吸收，为此，在09级新会员中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，积极开展选拔活动，培养新干部队伍。
2、加大干部的培养力度
干部的培养是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团干部工作能力的高低直接影响到全院社团工作成绩的好坏。因此我们将与社团一起定期开展一系列的干部培训，在相互了解中增强干部的认知感悟能力，促进社联和社团、社团和社团、干部和干部之间的交流。社联、社团在建立良好交流的基础上，开展人才交换机制，互相学习，取长补短。社团可以组织推选部分优秀干部进入社联，与社联干部一起为全院社团发展服务，进一步了解社联，了解全院社团的发展趋势。同时，我们也会照例下放干部深入到社团第一线，为我们的社团活动出谋划策。以此为契机，建立起社团与社联的长期人才交流机制，达到共同交流，共同学习，共同进步的目的。另外，我们也会多为干部提供机会，鼓励和激发干部的工作积极性和主观能动性，在实践中发挥干部，可能地做到人尽其才。
3、重视社联、社团的换届工作
换届过程中，做到制度化、公平化、开放化。换届前进行必要的宣传、知道、教育，换届后也要进行必要的引带、学习、交流。限度的让更多的人来参与到社团工作当中来。
三、转变职能，坚持以服务广大同学为工作方向
长久以来，我们一直关注的一个工作重点是实现社联工作职能的转变，由单纯的管理职能转化为服务、扶植、监督、管理四位一体的职能运行机制，我们的理念是源于社团、服务于社团，以在维护社团活动正常秩序的前提下，尽可能的为社团提供服务，将给各个社团的承诺落到实处而不单纯是一句口号。社团的作用是丰富同学们的大学生活，为广大同学提供一个平台，鼓励同学们培养课余兴趣爱好。而社联是监督和引导社团开展活动的组织，最根本的宗旨和职能还是服务于广大同学，为同学们营造一个轻松和谐的文化与娱乐共存的校园环境。也将一定把服务坚持到底！这是我们的信念！
大学社团工作计划范文参考三
新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展社团各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。
一、工作思想
以“十”精神为准，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥社团的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。
二、工作宗旨
主席团以“培养销售精英，打造管理干将”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核各部门，组织社员广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
三、工作主题
在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出努力。
四、重点工作
（一）营销策划大赛
具体计划：
1、时间：四月初
2、地点：安徽新华学院
3、比赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，安排具体人员对比赛进行前期宣传，对报名选手进行分组并对比赛规则进行简单的培训
4、比赛规则：分组（4-6人为一组）由我社进行商家联系提供比赛产品，在规定的时间内对产品进行销售，比赛结果以销售额为准
5、比赛奖励：设一、二、三等奖
6、活动预案：具体活动时间、地点以宣传单通知为准，（由于天气或其他特殊原因另行通知）活动期间我社将以社团指导老师及主席团组成后勤保障及处理突发事件
（二）百元创业大赛
具体计划：
1、时间：四月底
2、地点：安徽新华学院
3、比赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，安排具体人员对比赛进行前期宣传，对报名选手进行分组并对比赛规则进行简单的培训
4、比赛规则：分组（4-6人为一组）由我社提供一百元创业资金由组员自行发挥创造利润，比赛流程有我社成员全程监督，比赛结果以利润额为准
5、比赛奖励：设一、二、三等奖
6、活动预案：具体活动时间、地点以宣传单通知为准，（由于天气或其他特殊原因另行通知）活动期间我社将以社团指导老师及主席团组成后勤保障及处理突发事件
