时间：2023-05-30 09:04:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我心中的语文作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
文章主题的区别
本组题目为半命题作文，都是关于“我”与“心中”两个要素，但由于补题内容的位置不同，即使选取相同的素材，文章的中心也会有很大的不同。“_____在我心中”凸显的是“我”心中有什么，以及它对“我”有什么影响；而“我心中的_____”主题则是要表现“我”心中的这个人或物是什么样子的，与现实的它有什么差异。比如补题为 “语文”：“语文在我心中”注重对语文学习的反思和感悟，倾向于对语文的欣赏；而“我心中的语文”则是对语文学习的一种理想状况的憧憬，倾向于对现实语文状况的评判。
内容重点的区别
同样以“语文”为例，“语文在我心中”的重点在于文章要说清语文在“我”心中的样子，“我”心中有语文的原因，以及语文对“我”的重要性。
语文在我心中曾经如此不堪，因为她总是让我栽跟头。我曾经视她为仇家，后来我按照老师的要求广泛阅读、勤做积累、勤写感悟，我的语文成绩竟然不知不觉提高了。我还时不时会在作文中写出美妙句子，大家都戏称我为“文人”。如今，Z文在我心中就如一位美丽的仙女，烦恼时看看她，烦恼也能转化为快乐；悲伤时看看她，悲伤也能结出甜果；无助时看看她，她会告诉我处理事情的良策。我就是董永，语文就是我无所不能的七仙女。
文段采用排比、比喻的方式，详细列举了语文给“我”带来的好处，体现了她对“我”产生的影响，所以“我”要将她放在心中。
而“我心中的语文”的重点在于表现“我”心中语文应有的样子，可以通过“我”心中的语文与现实的语文的对比反差来凸显文章的主题。
我心中的语文是给人快乐的，会给我带来无尽的享受。而现实中的语文，只是无穷无尽的考试。每当我得分低时，她就带给我无数狰狞的面孔。我对她慢慢失去了热情，只想逃得远远的。我心中的语文是温柔的，胸怀宽广的。而现实中却充斥着短、平、快的阅读。我多么渴望她能陪我慢慢品味，点点积累。我心中的语文是敦厚的，充满耐性的，如大山般永远激励我向上攀登。而现实中的语文只是永不停歇地奔跑……我心中的语文，她是我的女神，我的母亲，我的玩伴，是我生命中时刻离不了的氧气。
我的妈妈是位小学教师。我很爱我的妈妈，她是我心中的好老师。
妈妈是我们的语文老师。她穿的衣服非常整洁、朴素。一张白晰的脸上有一双平静、明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副灰边眼镜，看上去她很有学问，好像什么都知道。妈妈爱笑，说话幽默风趣，能说会道。虽然她对同学们很严格，在我们心中却很有威信，同学们都很喜欢她。
妈妈上课很特别，十分有趣。她的语文课有时就像煮开了的水一样活跃得不得了。她讲解课文时总是滔滔不绝，常常是中外古今，旁征博引，全班同学好像听好听的故事一样；朗读声音热情、生动、流利，很甜很美。她讲的课是那样的精彩，语文课总是不知不觉就下课了。她上课方法真多，让我们交流讨论，自己提问题；让我们边朗读边表演，让我们上台扮演狼和小羊；让我们进行讲笑话、讲寓言、讲童话故事比赛……同学们最喜欢比赛了。只要妈妈布置完任务，大家就兴致勃勃地回家，吵着叫爸爸妈妈买课外书，然后三个一群，五个一伙地忙着看课外书、专心地排练，等第二天在讲台上眉飞色舞地讲着自己精彩动听的故事，这样就能得到妈妈亲手写上“奖”的本子了。这学期我连续三次得到奖品呢！每次靠语文，我们见了自己的成绩，总是高兴得手舞足蹈。
妈妈教作文可真厉害。她会带我们去参观火车站、机械厂，观察山茶花，观看我们的校园；课间，她和我们一起跳绳、踢毽子、放飞机、放风筝……观察时，她总是比手划脚，和我们边看景物边问我们看到了、听到了什么……然后回到教室，她又用她那传神的眼神加上她那娓娓动听的语调，和我们一起畅谈参观、游戏经过，和大家一起写作文，我们说得真是引人入胜，写起作文来也得心应手了。每次的作文，她改得非常认真。我们见到作文本上那个鲜红的“优”字，写作有了信心，作文水平也一天一天好起来。
妈妈工作认真负责，也很好学。记得上次妈妈要到县里参加作文优质课比赛。她一面翻箱倒柜地找书、查找资料，一面在网友那学做课件。妈妈一有空就在电脑旁不停地写教案、打字、操作课件，还绘声绘色地说课，常忙到晚上十一二点。我们学校是矿区，条件差，妈妈为了让同学们能学好看图作文，欣赏到这种多媒体公开课，便叫二到六年级的同学都到我们家的电脑旁上课。同学们觉得这种课太新鲜了，真有意思，作文课上，妈妈让表演的同学，戴上头饰当《让座》中的老爷爷、老奶奶，自己在一旁配音，逗得大家哈哈大笑。妈妈到县里开课终于获了奖，我们听了，觉得她是我们的榜样，我们的骄傲！
妈妈的课真多，一星期才四节空课。她既当我们班主任，又上一年级的数学，还是学校的少先辅导员，她工作那么繁忙，却总是乐呵呵的、满腔热情的去做每件事。我们学校每月一次书画展她主持得有声有色。同学们进步真大。“六一”节那天，同学们兴高采烈地参加了妈妈主办的“六一”文艺会演和游园活动。优秀队员手上拿着一张张可爱的奖状，个个得意洋洋。
妈妈还乐于助人。见同学家有困难，她送上衣物，摘下自己种的玉米、青菜给他们。她把学校的水沟清理干净。学校变得整洁了，蚊子也少了。妈妈又开垦了教学楼后面的荒地，把它平整成菜地，菜地绿油油的，真诱人，学校也变得更美了！同学们个个夸妈妈勤劳能干。
我们爱妈妈，她在平凡的岗位上做出很不平凡的事情。我们爱妈妈上的课，更爱听她的口若悬河、引古论今讲做人的道理。在她的教育下，我们能写出一手好字，能写出优美的作文，能双手捧回我们三年级优秀中队的奖状。我还学会了电子琴，学会玩电脑、画画，还能解高难度的习题。这中间无不渗透妈妈辛勤的汗水。我每天回到家，见到妈妈，总会忍不住地亲亲她。妈妈看看我，笑了，我也笑了。
妈妈——我心中的老师，我爱你！
关键词：教育；翅膀；梦想；少年
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-372-01
1990年中师毕业，我被分配到荆门市的一所农村学校任教。我还清楚地记得第一天报到时的情景。校长客气地问我：“孙老师，你带哪门学科呢？”是呀，我带哪门学科呢？我读的是中师，中师是不分专业的，我也就没有什么专长可言。“我想教语文。”我毫不犹豫地郑重地回答。因为我太喜欢语文这门学科了，我喜欢文学，崇尚中华灿烂的文化！三年级时，一本《岳飞传》，我看得爱不释手；四年级时，一本古诗集《唐诗三百首》，我竟能一首不落地背出来；中师三年，一本本的读书笔记成了我阅读生活的印记，也成了我精神成长的记载。我想如果每天能带着学生穿行在文学的奇卉异葩中，感受魏晋风骨的慷慨激昂，品味唐诗宋词的典雅神韵，体会现代文学的多姿多彩，那该是一件多么惬意的事情啊！
选择自己喜欢的事作为自己的终身职业，我真的是一个幸运而幸福的人。那年我十八岁，我实现了自己最初的梦想――当一名教师，那种莫名的喜悦隐隐约约的在青涩中飘荡。
梦在拼搏中起航
初为人师，心中充满着新奇与兴奋，同时力不从心之感也随之而来。为了当一名合格的教师，我走上了既风光旖旎，又荆棘丛生的进修之路。不久我有幸到荆州教院脱产进修两年。1993年我的生活又有了一个转折，离开荆门老家到荆州工作。
面对激烈的竞争，前所未有的紧张与惶恐困扰着我，我唯恐自己不能胜任所从事的工作，以致在这个陌生的城市不能立足。但农村孩子子那份固有的倔强促使我踏踏实实地学，勤勤恳恳地教。
我经常听老教师上课，经常备课到深夜。当我的第一堂公开课《袁隆平的寻梦园》被全校老师认可时，我流下了兴奋而又感激的泪。我暗暗地告诫自己：要上好每一堂课！这是我最起码的工作态度，也是我的梦想。
初涉教坛的我，热衷于课堂教学的学习与研究。我将自己购买的语文课堂教学实录课光盘看了N遍，其中每节都做了详细的记录。有的优秀课例我不厌其烦地反复琢磨，那些课成了我的“良师益友”。正是这样如痴如醉地学习，我的站点高了，视野宽了，吸收能力也强了，成长更快了。2007年4月，在荆州市举行的青年教师作文教学比武中，给评委留下了深刻而美好的印象，最后成功获得一等奖。
我的课也得到了同行广泛的认可，不仅如此，每次家长会，总有家长告诉我，孩子回去谈得最多的就是语文老师，他们喜欢语文老师的课。在一次《我心中的好老师》的征文比赛中，我曾任教的一位学生将我写进了她的作文，把我称为“同学们心中最美丽的风景”。
为人师的成就感、幸福感包围着我。课堂成了我智慧挥洒的阵地，情感宣泄的舞台。每次的公开教学，我更是精雕细琢，希望自己的课在热闹的氛围中“依计而行”，我认为这就是带着学生在文中“走来回”了。上完课，我总要问自己：我真情演绎自己了吗？
直到有一天我读完王君老师的《语文教学艺术》，才发现自己认识上的偏颇与稚嫩，才明白王君老师“语文教学要有语文味”的见解是多么正确，才明白叶圣陶先生“教是为了不教”的真谛，才感到真情演绎自己的语文课其实不是我心中的语文课。我想到了晏殊的词句：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
那时，我的梦想正在拼搏中起航！
梦在砥砺中飞翔
我站在电视旁，正如你所见，我想打开电视，你会问，这有什么大不了的，看电视就看电视呗。
不，我现在打开电视是不对的，因为打开电视的条件是写完作文，所以，我看了看只动了几个字的无头无尾作文，又看了看客厅的电视。
电视现在在我心目中闪着点点星光，美妙至极，我吞了吞口水，手一点一点伸向电视下的电源开关。
心里猛的出现了一个声音：不可以，你不可以打开，别忘了你的任务：写作文！
我心头猛震，手又慢慢放回去了。
突然，眼中的电视大放光芒，银光闪闪，完美至极啊，这是电视在召唤我！我嘿嘿一笑，就看一会，就那么一小会，可是老爸老妈回来怎么办？
心里反复挣扎，近也不是，退也不是。
脑中有两个不一样的小人，吹着不一样的号角，一个红衣长角的小人大喊：“看！”一个蓝衣闪着金光的小人大叫：“不看！”就扭打在了一起。
诱惑战胜了理智，我打开了电视，心跳得真快，紧张，害怕，忐忑不安。
眼中熟悉的闪过蓝光，一个电视广告出现在我的眼前。
我正在调台，楼梯上的每一个声响，脚步声，我第一反应是老爸老妈来了；楼下一有开门声，我就紧张的以为老爸老妈在开门，真是看个电视也不安生。
心中不断打气，啊，如果老妈来了，老爸来了，老爸老妈一起来了怎么办？我心中闪过多种后果。
不行，电视虽然好看，但提心吊胆的，不好受啊！
苦恼啊！
今天，我们上了两节语文课，学习了《窃读记》、《论语十二章》，我们大家都在课堂上遨游知识的海洋，带给我们这一切的，不是别人是我们的语文老师。
语文老师在我心中的形象时和蔼可亲的，他总是面带笑容，给人一种温暖的感觉，她也很幽默，这不，课上又搞笑起来了，引得同学们哄堂大笑，语文老师像一个“顽童”，使我们和她之间好像不是师生关系，而是同学，知己。
语文老师上课给我们讲题，她很卖力，升破我们不会，她那独特的授课方式已经多次莅临我的作文了，我十分敬佩她。
语文老师十分辛苦，上课下课她哪次不是忙忙碌碌的？课下她帮我们审阅作业，并评价记录，她多辛苦呀！我十分感激她！
语文老师为我们付出了那么多，我们也应该回报给老师一些吧！
我们要好好学习，听老师的话，算是报答老师了！一日为师，终生为父，我要说，一日为师，终生为母，我们要像对待父母那样对待老师，感谢您的付出！
老师，我打心眼里说一声：“谢谢您，我爱您！”
早晨，我正在电脑上猛完游戏时，妈妈看了《深圳晚报》的作文，好奇地问我：“今天是什么月呀？”我连头都不抬的，因为我不知道《深圳晚报》的作文，就胡乱回答：“妈妈，你怎么连今天是什么月都不知道？今天是10月份！”妈妈回答：“不对！不对！这个月是‘读书月’！”“咦？‘读书月’？我怎么没有听过呀？‘读书月’是什么呢？”我好奇地问。
妈妈生气地说：“你连‘读书月’都不知道！亏你语文、数学、英语中语文最好，你可以从字表上解释嘛！‘读书’就是看书嘛！‘月’就是月份嘛！”我恍然大悟，支支吾吾地回答：“我……我一时想不起来嘛！可以原谅的嘛！”妈妈更加生气道：“什么跟什么嘛！今天是‘读书月’，你却在这里玩电脑，快把游戏给我下了，现在是早上，今天我就给你订一个规定吧！”我赶忙把游戏下了，问道：“什么规定呀？”妈妈一字一句的告诉我：“1、今天你不能玩游戏，只能看书。2、要把这次你要买的《感动小学生的10篇书》给我看完。3、找一个本子，摘抄作文书上的好词好句好段。4、这一个月只能读书，不能玩游戏。5、要用电脑，只能学习，不能玩游戏，被我抓到，等死吧！”
我傻眼了，眼前幻想着这些规定的作用。我可是每天都会在QQ农场上的呀！每一天都会挂着QQ的呀！一想到摘不到自己的果实，就可怜，更想到连别人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜语全部想出来了，对着妈妈说：“好妈妈，这个月每天就玩30分钟，好妈妈，可不可以吗？”我装做娇娇滴滴的声音。可妈妈是妈妈，不是别人，她可狠下心了：“不行！半秒钟都不要给我玩！”我又在一次说：“好妈妈！20分钟，就20分钟！”妈妈摇头，我只得再说：“好妈妈！好妈妈！10分钟了，就10分钟！多一分钟都不会的！”妈妈还是摇头，警告我：“你要是再敢说‘玩游戏’三个字的话，你下个月都不要玩了吧！”我傻了，只得听从妈妈的话。
可妈妈又喃喃自语道：“这一个《深圳晚报》出的‘读书月’还挺不错的嘛！她的语文要是在长进一些的话，‘读书月’还得持续下去吧！”我听了，差点吐血身亡了！
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2018年深圳中考作文题目：我与深圳的___细节
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山西
太原
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辽宁
沈阳
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湖北
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2018年湖北十堰中考作文题目：无言的褒奖/芬芳
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2018年湖北荆州中考作文题目：攀爬的姿态
咸宁
2018年湖北咸宁中考作文题目：发现
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2018年黑龙江哈尔滨中考作文题目：不变的是那份痴迷
江苏
南京
2018年南京中考作文题目：____在2018
苏州
2018年苏州中考作文题目：什么是个好
扬州
2018年江苏扬州中考作文题目：我心雀跃
连云港
2018年江苏连云港中考作文题目：我在书中找亲属
盐城
2018年江苏盐城中考作文题目：走过，才明白
宿迁
2018年江苏宿迁中考作文题目：______不留意
河北
石家庄
2018年河北省中考作文题目：“爽”话题作文
安徽
合肥
2018年安徽省中考作文题目：原来，我也很_____
河南
郑州
2018年河南省中考作文题目：最懂我的那个人/材料作文
江西
南昌
2018年江西省中考作文题目：小事
湖南
长沙
2018年长沙中考作文题目：材料作文
衡阳
2018年湖南衡阳中考作文题目：欣赏___得我/欣赏____的我们
娄底
2018年湖南娄底中考作文题目：关于积累获得成功的材料作文
邵阳
2018年湖南邵阳中考作文题目：考试/材料作文
岳阳
2018年湖南岳阳中考作文题目：三选一命题作文
甘肃
兰州
2018年甘肃兰州中考作文题目：这真的让我着迷
那天，老师把(2)班冯心的作文给我们读了，听后，我实在很震撼。一个不满12岁的小姑娘，手下的文章竟然这么有感染力，那么地优美，那么地成熟，写出来的文章比一个大人的还要好，我真怀疑她手中的笔是不是神笔。老师读完后，我的眼睛死死地盯着那本作文书，真恨不得马上拿过来，好好的读个够，真想看看人家是怎么运用好词佳句，怎么发挥她手中神笔的作用的。课后，我到老师的办公室去交作业，不由得走到(2)班老师的办公桌前，想看看那本作文书的踪迹。令人遗憾的是那本作文书不在这，不过我却惊奇的发现冯心同学的试卷，98分啊，一个多么令人不敢相信的数字，从三年级起，我的语文分数从来没有考这么高过。刹那间，我对冯心同学真是佩服地五体投地。
下午课间，我去上厕所，路过(2)班，透过窗台，我清楚地看见冯心同学正在聚精会神的写着什么东西，是生活中的小事？还是课堂上的板书呢？她手中的笔不是神笔，是一只普普通通的圆珠笔，和我手中的笔没有任何什么差别，那她是怎么写出那么好的文章的呢？哦，是她那纯洁的心灵，是长期的勤学苦练，是平时的留意观察和积累，才酝酿出了这么多的好文章。我真的是“望‘心’兴叹”，甘拜下风了。
天上的星星很美，地上的又何尝不是呢？她是我心中最闪亮，最耀眼，最美丽的星。这一个不满12岁的小姑娘，以她那乐学多思，积极上进的精神激励着我，影响着我……
菜刀在刀板上有节奏地跳着舞，就如同清晨同学们朗朗的读书声。语文宛如一碟菜，手持一柄菜刀细致地切着各种菜蔬，这切成的似乎互不相关的小堆却最终聚集成一盘可口的佳肴。作文正是如此，平时不经意间积累在一起的知识，不经意中供给语文肥厚的土壤，然而这些零碎的知识虽细小但却不能小觑而粗心马虎起来，就像一盘丰富的午餐中的青菜上残留着尚未洗净的泥沙，不禁会让人食欲全无。做菜时的细致卫生也许会使一道平常的菜肴添色不少。好的厨师懂得自己调味，平平常常的柴米油盐酱醋茶在他们手中被拿捏得恰到好处，宛如自然流淌之涓涓细流回环曲折，时而缓慢幽静，时而轻快自如，沿着纵横的山峦叮叮当当地唱着悠闲的歌，令人回味无穷。然而初学者即使非常细致，却仍不能熟练地收放自如。菜品的咸淡自然成了未知数，全凭运气得之。这时倒不如放些鸡精等作料，在手艺不纯熟之计先借用他人的力量使平淡的口感厚重起来。并不断吸收借鉴，定能自成一体。
做菜的过程是要有一定规律的，先放什么再放什么都是有一定规律可循，并包含着前人丰富的经验内涵，但有时打破常规也不失为一种妙方。品菜的人在新奇的情感中品味着创意的灵感，往往会对其赞不绝口，打出罕见的高分。于是很多人便在菜的装饰上惨淡经营力求尽善尽美。若是菜品本身味道颇佳，配上华丽的装饰便更显厨师的个人品位。然而若是菜体一般，再出色的配饰不过徒增喧宾夺主之感，太多浮华只叫人顿觉腻烦便不愿多品了。作文也是如此，繁碎华丽的词藻虽然引起人一时的赞叹，但细水长流，使人乐意坐下慢慢品读的还是那些饱含生活气息的精彩之作。
作文宛如一道菜。品读它的人不会去追根溯源，品评食材是否考究，更不会称量计算调味品的多少。他只会轻嚼一口菜便能评价它。因为厨师先前的一切准备早已融会贯通于整个菜肴。它凝结着厨师纯熟的功底及对美食倾注深情的无比热爱之意，自然品读食材就显画蛇添足了。
做菜仿佛学写作文，固然结果十分重要，但忙碌于其中的绝不能少。也许就像生活，万事万物总有千丝万缕的关系。生活仿佛作文，作文仿佛菜肴，也许生活也宛如一碟菜吧，其中滋味还需你亲自品尝。
【高中作文素材库】
高中优秀作文：窗外 高中作文：学雷锋精神 做校园主人
高中话题作文：青春的漫想 高中作文：不能缺少的雷锋精神
高中作文：写意青春 高中作文：雷锋精神与爱心
高中作文：眼泪在我心中珍藏 关于起点的高中作文：起点（一）
从我上学开始，我的同桌至少换了十来多个，每一次都让我心中不舍好长时间，可是只有一个同桌像深深刻在我的心里，让我一直无法释怀…
她是一个三好学生，对人好，学习好，而且特别热爱运动，怎么说呢就相当于德智体美劳俱全，她是老师心中的好学生，父母心目中的好女儿，我们全班同学羡慕的对象。
她还拥有一双美丽的会说话的大眼睛，瓜子脸，小小的嘴巴，或许是上帝创造的最完美的一个生物了，真的是完美的羡煞旁人。让我心里产生了极大的自卑感，尤其是和她坐在一起。
刚开学的第一天老师让选座位不知道怎么回事我选在了角落里，而她选择了和我做同桌，班里人都用不解得目光盯着她，同时我也像一只老鼠一样真的想挖个洞把自己塞进去，我是数学成绩差的出奇的那种，可是我的语文特别的好，尤其是语文作文，每次都会被老师拿来当做模范来读，这点我心里还是有点底气的。和她坐一起第一天，就感觉到了她的平易近人，她从书包里拿出一个蛋黄月饼，分成两半，那是我吃过的最好吃的月饼，因为家里穷从来没有吃过那么好的月饼，我小心翼翼的吃完之后，然后她使劲盯着我，说既然你吃了我的东西，也就好朋友了，好朋友之间以后应该无话不谈，应该互相帮助，不离不弃，我认真的点点头，放学的时候，我看到她还在努力的做卷子，本来想走的我，也被那些话所打断了思绪，好朋友应该是同患难的，我就和她一起写作业写到天黑心里其实美滋滋的。一次数学试卷下来，我的分数异常的低，而她的异常的高，我羞愧的把试卷塞到桌兜里，放学了，她对我说好朋友应该互相帮助，我给你讲数学试卷，就这样我的疑难全部被一一解答，心里说不出的高兴。还有一次不小心关窗户，把窗户打碎了，老师来了之后怒气冲冲的来了，一看着情况不对我好害怕心里像打鼓一样，老师一问起，我就更是紧张的冒汗，这是同桌站起来说老师这是我不小心关窗户给弄碎的，老师也就没在说什么，就说下次来买来两块玻璃安上就行了，放学了，我问她为什么她说因为我们是好朋友，好朋友不应该互相帮助吗？不过以后可要小心了，对啊，我们的好朋友，她帮我的太多了。
直到现在我们虽然不在一个城市，我们虽然不在一个学校，但是我们确实最亲密的闺蜜。
一个人最大的敌人就是自己，要想获得胜利，就得先战胜自己。共同阅读八年级关于自信的作文，请您阅读。
关于自信的作文1很多时候我觉得自己不如别人。不知不觉，“自卑”竟成为我心中一道不可逾越的高墙，沉重得使我喘不过气来。
不怕大家笑话，至今我很少主动举手回答过教师的提问，由于每次在大庭广众下讲话，我都会紧张、常闹笑话。因此我非常害怕在课堂上被教师点到，害怕被同学嘲笑。
可那天的课堂经历，却改变了我的这一想法——语文课上，教师如往常一样提出问题。话音刚落，很多同学争先恐后地举起手。这个问题在预习时我已经考虑的很成熟。于是也想举手回答，可又怕会答错。我抱着侥幸的心理想：“这么多人举手，不一定会点到我的……”犹犹豫豫中，我还是举起了手。
还不等我做好心理准备，教师就点到了我!
教室里顿时安静了下来，几十双眼睛“刷”地朝我看过来。我慢慢站起来，心中紧张极了，连大腿都在微微打颤。我尽量使自己放松下来，但又不敢看教师和同学，只好将注意力集中在白板上。
好在我做了认真的课前准备，回答完问题，我紧张地瞟了瞟了教师，只见他扶了扶眼镜，微笑着冲我点点头：“你今日很不错，不仅主动举手回答问题，而且答得非常好。”教室里响起了一片热烈的掌声。我终于放松下来，感受到了胜利的喜悦。
我战胜了自己心中的“自卑”，向胜利勇敢地跨出了第一步。
关于自信的作文2“一年一年时间飞跑，小小少年长大了。”一说再说的长大来了，一笑再笑的童年不再了。
小时候，总盼望着长大，校园是我盼望的乐园，就这样咿呀学语到读书郎。小学六年如流水般过去了，“初中”变成了我的全部，刻着满心希望的一切，却渐渐远离。
我向来爱表现自己，没成想这份张扬变成了我的绊脚石。“同学们，下午进行班干部选举。”班导这句话像一颗雷，全班炸开了锅。我当然也不甘示弱，期待着。“叮铃铃。”铃声落定，我暗暗为自己鼓着劲，每一个上台的同学都妙语连珠，神定自若。“我想竞选班长望大家支持。”精简的一句话获得了雷鸣般的掌声，我心中的石头也终于落地。“这次选出的班长是。”不大的声音却清楚入耳，不是我?这句话像一盆冷水从头浇到底，其他的话一句没听，我呆立着，鼻子陡然一酸，任凭心中的悲伤肆意蔓延。
成绩始终困扰着我，每逢星期四，数学考试便如约而至，每一道题都是一个陷阱，而我却总是有意无意的跳下去。当那鲜红的叉印入脑海时，心中那份骄傲便被一磨再磨。我第一次感到了一种深深的无力。教师的态度犹如冰天雪地，来了个180°大转弯。“你小学期末成绩在我们班排第二，可数学怎么差成这样?成绩是真实的吗?”班导的这番‘关心’是我第一次领略到了委屈的力量，它将我心中的动力打击的毫无余地。
我究竟是怎么了?我常常问自己，答案始终是无解。当我在小学被一种班干部的光环照耀过后，虚荣感便提到了我的根本。我经不起那细小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打着我的自尊，我把失败放置脑后，泪水过后便是遗忘。我讨厌这样的自己，现实却又摆在眼前，我不得不去承认，属于我的那份骄傲已不在。
我没有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失败，落后是不属于我的。我要努力，拾回那份自信，那份骄傲。
成长，不总是甜;童年，不总是开心。留念于过去，不如放眼于未来。我努力着，带着心中最真的自己，向理想出发。
关于自信的作文3我们不论干任何事，都希望得到圆满的结局。而自信则为圆满的结局画上了重要的一笔。
梁启超说过：“凡任天下大事者，不可无自信心，每处一事，既看得透彻，自信得过，则以一往无前之勇气赴之，以百折不挠之耐力持之，的确，自信心对每一个人来说都是不可缺少的。
有了自信心，人才会有大志。李白曾有诗曰：“天生我材必有用。”项羽在二十多岁时看到秦始皇巡游，便自信地说：“彼可取而代之也。”
有了自信心，人才会在困难、嘲笑面前勇往直前。我国第一位铁路设计师詹天佑在接受修筑京张铁路的任务后，受到帝国主义者的嘲笑：“会修铁路的中国工程师还没出世呢!”为了给中国人出这口气，詹天佑以坚如磐石的信心，反复查看地形，设计方案，终于创造出了震惊中外的奇迹。
有了自信心，人才不会一遇到失败便委靡不振，如霜打秋荷一般。伟大的科学家居里夫人经过几百次的失败，才成功地从铀中提炼出放射性元素镭。发明轮船的'美国人富尔顿从1793年就开始设计、研究，经过无数次失败，直到1807年才制出第一艘轮船一一“克莱蒙脱号”。当然，有了自信心不等于有了成功，有了一切。自信只是我们追求理想、描绘蓝图时贯穿始终的动力。要想成功，还需要付出艰苦的努力。
自信也不等于自满。自满是盲目的自负，是前进的包揪，是败事的祸根。有了自满，项羽纵然是西楚霸王，也难逃乌江自刎，终成遗恨。
对于我们这代在温室里长大的花苗，有些过于狂妄，有些又过于消极，这就需要我们树立信心，正确地分析自己，看待自己，温室里的小苗照样经得起风吹雨打，照样可以说一句：“我能行!”
“我能行!”这句话对于一个即将上高三的学生来说，真是另有一番含义。在看过、听过多少过来人对高三生活的描述，对黑色七月的形容之后，当自己即将踏进这个门槛，即将亲身去品味里面的酸、甜、苦、辣时，我们每一位高三的同学都应说一句：“我能行!”
关于自信的作文4夜是那么的宁静，我躺在床上，一阵清风从窗外吹来，心底不禁泛起了一阵阵似曾相识的温暖的感觉。
那时，已是深秋，天气阴沉沉的，树叶任凭风将它们无情地打落，他们并无反抗，只是沉默不语。风更加肆虐了。路上的行人也被这无情的风摧残着，本就穿着单薄衣服的我们，更是觉得好像有无数尖刀从身上划过。我们都被冻的瑟瑟发抖。由于今日我们要表演，因此不得不穿短袖短裙。
教师见我们这般，急忙将我们领进了表演场地的后台。进到后台，身上是温暖了许多，心跳却不由得更加快了速度。教师说：“我们要先走台，熟悉一下，避免等会你们出错。”我心中不禁暗暗感叹，希望时间过得慢一些。正当我沉浸在自己的想象之中时，一声喊把我拉回现实。听到后面同学的提醒，我赶忙跟上，暗骂自己不该走神。
到了台上，教师叫我和另一个同学分别站在舞台中线的两旁，可我却站在了中线上，旁边的同学推了推我，我赶忙向左挪，反射性地吐了吐舌头。教师看时间还早，便叫我们再过一遍。正当我向前走时，感到脚下被什么东西绊住了，正准备使劲时，往下一看，原来是话筒线，赶忙抬起了脚。手不自觉地握紧了，只感觉手心沁出了细密的汗珠。心跳频率似乎更快了，好像赶快逃离这个地方。
刚退到一边，才松了口气，不料，又出了状况。正当我退到后台暗自庆幸时，感觉脚后轻飘飘的，好像是矗立在空中一般。此时我才意识到危险，当时被吓得脑子一片空白，都忘了要干嘛，一股强烈恐惧压迫着我的心脏，脑海中忽然蹦出一句：“我该不会就这样壮烈牺牲吧!”出于本能地闭上了眼睛，心中的恐惧来得更强烈，似乎是一种绝望。可预期中的疼痛并没有来临，也不在下坠了。”“难道我到了天堂?”心中疑惑道。我缓缓睁开双眼，那聚光灯照进眼里十分刺眼。爬起来一看，原来是下面的人眼疾手快，把我接住了，我连忙道谢、在台下时。我不禁更加小心翼翼了。
下来后，心里觉得愧疚，还很害怕。我找到教师，希望她换人，不要让我上了，我觉得自己不行。由于害怕看到教师失望的眼神，便一直低着头。教师轻抚了我的头说：“别紧张，好吗?我知道你是第一次表演，别害怕、教师并没有责怪你，我相信你一定可以的。”“真的吗?”我抬起头，看见教师那双眸中，充满了鼓励，还有相信。她微笑着点了点头。
只觉得一种温暖的液体像断了线的珠子似地，从眼眶滚落。
教师的几句话，边给了我自信，由于那是对我的一种肯定。
我给自己加油。昂首挺胸地走上舞台，脸上挂满了自信的微笑。舞台上的聚光灯，就像寒秋里的一缕暖阳，照进了我心底最深的地方。
关于自信的作文5自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的`境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢?不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。
昨天，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，而且按课文填空全都是我背得很熟的内容。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又伤心起来，这是因为我本来要写三四页的，但是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，而且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。
当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，但是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎！我真不愧是“白字先生”呀！连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。但是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。
考试总是做完之后很激动，很高兴，但是往往在知道自己得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应该只悲伤，而是应该总结自己为什么考这么多分，应该让自己的短处少一点，自己的长处多一点。
考试就是这样--令我欢喜，令我忧。
四川省阿坝州汶川县汶川二小五年级：韩兆轩