时间：2023-05-30 09:05:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇挂职锻炼体会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我于2011年5月至8月，在中国xx市xx区进行了为期三个月的挂职锻炼，挂任xx路街道办事处主任助理。 三个月的挂职锻炼，我受益匪浅，感触颇多，归纳起来，有以下几点体会：
第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职三个月，我严格按照作息时间上下班。上班时，认真阅读有关资料；下班后，广泛进行考察调研。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道的各种集体活动，主动汇报工作学习情况，从未提出不合理要求。
第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践报告的有机结合。初到xx，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅区情资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区、深入企业、深入市场，了解、熟悉街道基本情况和成功经验。一方面，同街道经济管理科、组织人事科、稳控科、城管科等部门负责同志一道就街道建设网格化管理、招商引资、“两新”组织党建、文明社区创建等工作，赴卢湾区8号桥创业园区、同乐坊、市北经济
开发区、打浦桥文化活动中心、高榕集团等进行参观考察；另一方面，利用节假日先后参观了xx科技馆、浦东新区和一大会议旧址等地。同时，通过其他各种途径与机关干部、普通市民、外来务工人员等进行广泛的接触和交流。在阅读当地的党政机关文件，浏览媒体网站信息时，随时注意用xx的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短；在考察调研时，始终不忘对照宿州与xx的实际，做深度思考，从中探求别人的经验，寻求加快宿州发展的妙计良策。
第三，锻炼自我，推介宿州，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地党政干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊；加强与xx企业界人士沟通渗透，坚持互换名片，宣传宿州的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使xx党政界和企业界增进了对宿州对灵璧的了解。
三个月的挂职工作，通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，既解放了思想，开阔了眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多地是思考。本人认为：宿州的经济社会发展虽然相对滞后，但我们具有得天独厚的区位条件、资源条件，只要我们紧抓机遇，进一步解放思想，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，就一定能够发挥自身优势，实现“两个跃升、一个崛起”目标，就一定能不断缩小与经济发达地区的差距。
农村社会事业的发展关系到社会主义新农村建设的健康持续发展。因此，它是提升农民群众精神和生活水平的有效途径，对构建社会主义和谐农村有重要的意义。农村社会事业发展的好坏，直接关系到农民群众的切身利益。因此，能被选派到这样的岗位上挂职锻炼，我感到十分荣幸。我相信通过2年的实践磨练，自身的基层工作经验和个人综合素质都会有较大的提高。
一、要坚持学习，不断提高基层工作经验
我很珍惜这次挂职锻炼的机会，在这2个月时间里，我抱着学习的态度，积极了解镇农村工作的现状，并利用空余时间学习相关的政策法规，努力拓宽自己的思想领域，不断提高自身的政策理论水平和处理解决各方面问题的能力。我还坚持在学中干、干中学，向身边的同事请教，不断摸索处理农村问题的经验方法。在各位领导的指导下和同事们的大力帮助下，使我在较短的时间内融入了工作角色。
众所周知，农村工作繁琐细微，每件事都关系着群众的切身利益，对每个问题的处理，也考验着我们乡镇干部的综合办事能力。因此，在工作中，虽然碰到了很多困难，但我始终相信只要坚持学习，以坚持不懈、积极向上的心态，努力寻求解决困难的办法就一定会有所收获。今后我会多下基层、坚持锻炼，努力学习，一定会提高基层工作水平。
二、要坚持走群众路线，做好群众的工作
以前，我在市里工作，对农村基层工作了解的甚少。真正到岗后，才慢慢意识到农村工作并不容易，以前的工作经验都找不到着力点，而且渐渐认识到要做好基层工作，必须以群众为根本，走好群众路线。在最近的工作中，我主要负责开展对6个村的调研工作。结合“联村联户、为民富民”行动，跟随党委书记不定期走访农民群众，了解他们的情况，掌握农村社会工作发展情况。这样因工作原因，我常常能够接触到农民群众，了解到农业生产及农村医疗、教育、公共文化事业等各方面的情况。
当然，有时要走很远的山路才能到达群众的家里。但我能够感受到群众质朴、热情的品质，在他们简朴平淡的话语中，寄托着对美好生活，增收致富的希望。有时他们的语言也很生动形象，和他们谈话，我也很轻松愉快，并且对进一步了解农村社会事业的现状有极大的帮助。因此，基层工作虽然辛苦，但能够锻炼人。组织让我到农村锻炼，也是对我寄予了厚望。因此，我要扎实开展农村工作，绝不辜负组织对我的信任和培养。要摒弃以往作风不切实、联系群众不够的缺点，心系群众的根本利益，做到实事求是，事无巨细，千方百计、尽职尽责地把群众的事办好。要学会换位思考，设身处地地为群众着想，才能做好基层工作。作为一名年轻的基层挂职干部，只有常怀爱民之心，常思群众所需，才能真正融入到群众工作当中去，更好地开展为民服务的工作。
三、要结合自身优势，谋求工作上的突破发展
在农村基层工作的这段时间里，我了解到农村社会事业整体还比较滞后。这里面除了农村经济发展水平的限制外，主要还是人民群众的接受度还不够深，对农村各项社会事业的发展形成了一定的阻力。在与农民群众交流期间，我也常常向他们宣传国家惠农政策和教育、医疗、社保等其它政策，积极联系实际，为他们做好相关的后续工作。
在农村，群众的文化程度偏低，经济生活水平也较落后。国家也高度重视农村建设工作，提出了新农村建设和出台了相关的“三农”扶持政策。因此，我要在本职岗位上，充分发挥自身的优势，做好相关工作，努力为农村社会事业的发展贡献一份力量。要树立“一丝不苟、精益求精”的工作观念，以严谨的工作态度，扎实的工作作风，饱满的工作热情，认真开展工作。多下基层，深入群众，倾听农民群众的心声，了解他们的实际困难，向他们宣传党和国家的相关政策，与群众打成一片，积极为民服务。
同时，要积极把自己融入到镇领导班子中。不把自己作为“外人”，要把自己作为一名“正式”工作人员看待，不能为自己找借口，做不好工作。要敢于担当，有所作为，主动承担任务工作。“上面千条线，下面一颗针”这就是对农村工作的真实写照。因此，我除了做好本职工作外，还应积极主动协助领导抓好其它相关的工作，增进自己的工作经验，为镇经济社会的健康发展出一份力。
四、认真反思，总结经验，为今后的工作奠定基础
结合当前工作需要，的会员“小糊涂仙”为你整理了这篇县委副书记挂职锻炼心得体会范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
根据省委组织部安排，我于2018年8月初挂职两当县委副书记，负责帮扶、精准脱贫及相关工作任务的督查督办，分管县委督考办和农办，联系金洞乡；自2019年3月至2020年2月，又承担了专职副书记的工作职责。本着“在实践中学习、锻炼、提高”的要求，我始终坚持严于律己、虚心学习、扎实工作的态度，摆正位置注重团结，密切配合主动工作，取得了一定工作成效。
在2.5年的挂职锻炼期间，我主要完成了以下工作：筹办全县驻村帮扶工作推进会、全县驻村帮扶工作队员培训班等会议、培训班73次，分别做了讲话和培训；主持相关局委办参加的云屏水电站破环生态环境、鑫源工贸有限公司诉两当县水务局、左家乡大庄村简易桥修建等各类协调会83次；与省市相关单位和两当县相关局委办积极沟通对接，帮助解决香菇、木耳、树苗等的销售，道路、护坡的维护等问题474个；3次带队赴兰州市开展两当县农特产品推介，与17个单位和企业签订意向性协议；3次带队到兰州市城关区进行“友好县区”对接，对24项帮扶事宜达成一致意见；牵头协调军地、校地合作等工作，并取得积极成效；带队赴青岛莱西市进行招商引资，取得一定进展；对驻村帮扶、农村人居环境整治、拆违治乱、河道治理、疫情防控、产业发展等情况进行了136次督查暗访；主抓生态放养鸡产业，先后赴相关乡镇、村组调研指导35次；对县发改局、教育局、住建局、财政局等19个脱贫攻坚指标单位进行了调研指导；撰写各类发言、讲话材料274份；审核修改工作报告、工作总结等材料397份；参加四大班子联席会、党政班子联席会、县委常委会等会议293次；陪同各级领导开展工作179批次；根据院领导安排，承担了省院研究室的一些工作任务，等等。利用业余时间，撰写完成了13.6万字的博士学位论文，已顺利毕业；修改完成了21.6万字的书稿，已由法律出版社公开出版；作为研究生实务导师，评审和答辩西北师范大学法学院、甘肃政法大学硕士研究生学位论文186份；作为全国检察业务专家，评审高检院检察应用理论研究课题申报材料176份，等等。
挂职锻炼期间，我始终严守挂职干部工作纪律，克服离家远、母亲住院无法照料、小孩中考等实际困难，工作中求真务实、勤勉负责，赢得了两当县干部群众的广泛普遍认可。同时，通过近两年的挂职锻炼，我也受益匪浅，感触颇多，归纳起来，主要有以下几点体会：
一是开阔了眼界，拓展了思路。因长期在检察系统工作，工作面较窄、思路观念等方面也受限较多。而县委副书记的工作牵涉到全县工作的各个方面，可以说，每一项工作都具有极高的政策要求，对相关工作政策文件的学习，对相关工作的参与和实践，使我了解了相关工作的政策原则、工作流程、组织方式、工作方法等，让我开阔了眼界，拓宽了思路，特别是学到了各级领导和同事们那种重视政策研究，善于把握政策方向，始终坚持按照实事求是、因地因事制宜、以人为本、力求实效等原则开展工作的思路方法。这些党政机关、党政领导好的工作思路、经验和方法，对于我将来更好的按照科学发展观要求开展工作，更好的立足大局、统筹兼顾各方面利益，更好的创新工作思路和工作方法、创造性的开展工作具有重要指导意义。
二是增强了政策意识，提升了能力水平。县委副书记的每一项工作都是对党的各项政策措施的执行与落实，特别注重对每一项政策的研究，从宏观要求到细节安排，从一般情况到特殊事例，从政策的发展沿革到未来方向都需要进行仔细的研究和推敲，既要保证对以往工作的准确评价，又要为未来工作的发展确定方向。每天浸润在这样的工作氛围中，每天参与到这样的工作实践中，让我逐渐形成了在工作时学习、研究、把握、执行政策的习惯，政策意识、大局意识得到了增强，理解、把握和执行政策的能力水平也在不断提高。挂职2.5年来，我始终坚持多听、多看、多学、多记的工作习惯，虚心向全县各级领导和同志们学习请教，认真研究县域情况和各级脱贫攻坚政策要求，到乡镇、贫困村和自己联系的贫困户家中实地察看、座谈走访，使自己在脱贫攻坚工作中理解和执行相关政策的能力水平不断得到提高。
三是强化了学习意识，提高了学习能力。对于检察系统人员而言，党政机关挂职锻炼本身就是一次难得的学习机会，面对新的工作内容、新的工作要求、新的工作环境，就需要不断进行学习。无论是进行政策宣传，还是落实具体工作；无论是起草发言材料，还是撰写会议讲话；无论是对下工作指导，还是开展调查研究，都需要不断学习新的知识，准确掌握政策要求。在挂职锻炼的2.5年时间里，无论是参加会议、签批文件被动学，还是虚心请教、参加培训主动学，我先后学习研读了大量有关政策文件和各级领导的重要讲话，通过认真学习领会，积极学以致用，既提高了政策理论水平，又拓展了学习的广度。通过认真学习和积极参与，对于党建、宣传、统战等工作也有了一些更加深刻的理解。同时，“跳出检察看检察”，对于检察机关的一些情况和问题也有了新的认识。
四是增强了党性意识，净化了思想灵魂。作为一个山区小县，两当县的工作、生活条件是较为恶劣的。在下乡调研检查时，看到的乡镇干部无论是工作条件还是生活条件都是非常艰苦的，全县除了城关镇和金洞乡的干部每天晚上可以回家外，其他乡镇（工作站）的干部每周一到周五必须要吃住在乡镇（工作站），在脱贫攻坚、抢险救灾、拆违治乱、疫情防控等急难险重任务期间，许多乡镇干部甚至连续几周到一两个月都奋战在工作一线，没有时间和精力照顾家庭和亲人。受县上财政资金紧张、事业编制人员多等因素影响，两当县虽然于两年前已经完成了车改，各乡镇（工作站）的车辆已经统一上交，但车补却直至去年9月才发放，而乡镇干部为了完成各项工作任务，许多情况下都是开着私家车奔忙于工作一线。诸如此类的情况还有很多很多，通过亲身感受，真实的体验到基层干部的艰辛，我们党的事业的发展壮大正是得益于这样一大批默默无闻、无私奉献的基层干部。省院机关干警的待遇和保障远远好于这些基层干部，我们更加没有理由干不好我们的检察工作。
20__年5月21日至7月21日，在县委党校的统一安排下，我获得了为期两个月在县发改委挂职锻炼学习的机会。挂职期间，我牢记党校领导临行前座谈会上的嘱托，倍加珍惜此次挂职锻炼的机会，在挂职单位领导及同事们的关心帮助下，通过认真学习、主动参与、用心思考，得到了较为全面的锻炼，在政治素养、理论知识、思维方式等方面都有了一定程度的提升，达到了学习经验、开阔眼界、增长见识、拓宽思路的目的。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下：
挂职学习期间，我被安排在县发改委办公室学习交流，除完成办公室负责同志安排的日常事务外，还参与了县发改委“产业政策指导目录”和“业务指南”两类材料的编制。在搜集、整理、学习、消化材料的过程中，通过主动参与和虚心请教，我对发改委的职能有了进一步了解，逐步熟悉了各个股室的职责分工及各项具体事务的办理程序，同时与新同事增进了友谊，收获很大。
（一）扑下身子，认真学习搞调研。挂职锻炼初期，我认真查阅了县发改委的各项资料，包括收发公文、工作手册、科室简报、各级发改部门政策等等，逐渐了解了该委的日常工作及具体职能。此外，我还积极深入学习调研，逐一深入到每个科（股）室，向各股市负责人和业务骨干学习具体的业务知识，了解相关的程序流程，目标责任，掌握了比较全面的基本情况，对我县的重点工作、产业布局、经济指标等情况有了比较清晰的认识，为今后教学科研积累了大量的一手资料。
（二）摆正位置，从不越位添麻烦。作为挂职人员，我十分明确此行挂职的目的，清醒地认识到挂职人员的身份，找准自己“旁听生”的角色，调整好心态，认真履职尽责，在实践中增长才干，把挂职真正变成锻炼自己的大好机会。在参加会议、例会时，仔细听、认真记，做到不轻率表态不擅自发言。在日常工作中，能帮的就帮，不清楚的就多看多学，从不越位工作，不给挂职单位“帮倒忙”、添麻烦。
（三）从零开始，主动学习获新知。县发改委作为经济职能部门，它所涉及的业务知识，对于党校教师，尤其是我这样一直从事党史党建领域教学的教师，是非常陌生的，因此我要从零开始学习。为了更好地了解挂职单位的职能，挂职期间，我利用工作之余，通过各种渠道主动学习发改委的产业政策目录、服务流程、工作守则等全新的知识，对以前从未接触过的知识领域有了一定了解，拓宽了自己的知识领域。
（一）增长了见识，体会了一些做人处事的道理。两个月来，县发改委上下和蔼可亲的接待，精心的生活安排，工作上的大力支持帮助，让我宾至如归，快速融入。单位领导和同事与人为善、热情好客、稳重大方、恪守规矩、敢于担当的处事作风，确实值得我深入钻研和认真学习。
（二）开阔了视野，培养了更高、更远的观察眼光。到了一个全新的单位，进入一个全新的工作环境，使我跳出党校教学科研工作的局限，学习范围更广、接受各类信息的渠道更多，判断是非的标准更加客观。通过了解全县面上的经济发展宏观战略，接触各类重大政策实施纲要的拟定，使我学习、观察的眼光趋向高远。
（三）加强了学习的主动性，养成了勤于思考、总结提高的好习惯。在县发改委学习锻炼的时间虽然不长，但是挂职单位团结高效的工作作风、严谨务实的工作态度、较高的政治理论水平和优秀的业务能力，对我产生了深刻的影响。置身于这样一个先进集体当中，耳濡目染，见贤思齐，驱使我养成了主动学习、积极思考的习惯。挂职期间，我坚持每天把疑惑的整理出来，把学到的记下来，把记下来的总结出来，通过认真学习、勤于思考、善于总结的过程来达到改进自我、完善自我的目的。
选派党校教员到县直机关和乡镇挂职锻炼，是党校培养锻炼教员的有效措施，对我来说也是一次全新的工作体验，引导我在今后的工作当中将学习所得、实践经验与深入思考有机结合起来。挂职以来的学习和耳闻目睹使我体会到，挂职首先是要融入，融入新的工作和生活环境，融入新的群体。能否尽快融入新环境考察的是一个人的适应能力，也可以锻炼在面临新任务、新问题时的应变能力，只有不断地学习才能很好地融入。其次是要思考。怎样将自己的党校教学科研与全新的工作紧密结合，如何发挥自己的长处，高效地开展学习，获取工作经验，在挂职工作与本职单位岗位寻找区别与联系，是整个挂职期间我不断思考的课题，也是挂职工作的主要任务。最后是要交流。挂职不仅是人才的交流，同时也是通过人才交流，带动两家单位、两种职能互动交流的一种新形式。如何发挥好纽带作用，也是挂职期间我经常思考的问题。
以上就是我两个月挂职锻炼的基本情况和几点心得体会，非常感谢党校和挂职单位给我提供这次宝贵的学习锻炼机会。两个月的时间虽然短暂，但通过挂职锻炼学习，相互交流借鉴工作经验、思路方法，提高了自己的知识水平。在今后的工作中，我一定会深刻反思总结，最大程度地把挂职锻炼积累的宝贵财富运用到实际工作中去，努力实现党校教学科研理论与实践相统一的目标。
我国高等教育肩负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重任，需要一支学术素养较高、研究视野开阔、学术研究成果前沿、教学艺术精湛的师资队伍。青年教师已经成为高校教师的主体，如何提高青年教师缺少实践技能这一“软肋”问题，是摆在高校领导面前急需考虑研究的课题。有计划的组织安排青年教师赴基层进行挂职锻炼，则是破解难题的重要方法之一。
一、青年教师基层挂职的重要作用
（一）锻炼作风、培养能力
青年教师挂职能够亲身体会基层工作状态，开阔视野，拓宽思路，提高处理问题、协调解决问题的能力，同时，锻炼实事求是、求真务实的作风，提高实践能力。在实践中锻炼，在锻炼中提升。基层接触的都是具体工作，坚持多听、多看、多想、多问。适应基层、体验基层、感悟基层，要善于总结经验教训，改进工作方式方法，实际工作能力才能切实得到增强。
（二）增强敬业精神和社会责任感
挂职锻炼可以深切感受良好工作氛围，了解基层规章制度和真实的奋斗目标，油然而生爱岗敬业的思想。通过挂职锻炼的社会实践，真正体验社会脉搏，增强理论的创造性。
二、青年教师基层挂职现状及原因
（一）学校的理念与管理不到位，缺少相应制度建设
目前，高校对青年教师到基层挂职锻炼随意性强，缺乏有效组织、监控和保障措施。很多高校由教师自己寻找挂职单位，自己决定挂职期间工作、学习的内容，锻炼效果反馈渠道单一，教师与学校脱离状态；很多高校没有科学的教师挂职培训规划，缺乏与基层接收单位的沟通与合作机制，不能有效沟通和磋商，使得挂职锻炼实效性不强很多高校还未建立挂职管理与考核办法，没有形成完善的激励机制，影响挂职教师的主动性、积极性。影响挂职锻炼效果。
（二）挂职锻炼教师的状况欠佳
许多青年教师对于挂职锻炼意义和具体操作认识不清，在挂职中存有“过客”思想，以“局外人”身份观望，只当“观察员”，不承担工作；有的教师带着“镀金”倾向而去，把挂职锻炼当作是晋升或评奖砝码，没有真心投入其中；还有的教师人去了基层心不在基层，更谈不上科学工作，及时适应新岗位新环境，敷衍了事，不在状态。究其原因除客观因素外，主观因素是主要原因。参加挂职锻炼的教师，双重身份、双重任务，既为人师，要承担一定的教学任务，又是基层一线“业务人”，承担基层交给的工作任务。这两种身份如不能顺利调整，或时间安排不当，直接影响挂职效果。身份转换受挂职方式、时间牵扯，还受挂职教师心态影响。如何科学合理安排挂职方式、时间，快速融入基层岗位，成为高校和青年教师应重点研究思考的课题。
三、增强教师挂职锻炼实效性策略
（一）高校加强领导，增强推动力
做好挂职锻炼规划，完善青年教师选派机制。学校成立统一管理教师挂职领导机构，制定一年或几年教师基层挂职规划，有步骤有计划分期分批实施，本着“公平公开，择优选派”原则，优先考虑那些素质好、责任心强、专业知识扎实、科研能力强的教师进行挂职；健全管理制度，建立长效机制。高校应制定科学有效的教师挂职管理办法和跟踪调巡机制，完善评价制度与激励机制。坚持可持续发展，坚持“以人为本”，用“全面”、“协调”、“可持续”的科学发展观战略眼光制定青年教师挂职锻炼管理制度，使其作到发展型、常态化，切实达到目标，落到实处。
（二）教师重视实践，增强执行力
挂职教师要珍惜实践机会，充分认识挂职锻炼是提高教师素质与能力的最有效、最重要途径之一，是一种难得的人生历练。高校也要协调与基层的关系，挂职岗位应与教师从事专业结合，与教师开展的科研结合，营造愉快和谐的锻炼环境，让教师尽快地进入角色，适应新环境，主动发挥其良好积极性、创造性，心情舒畅地进行挂职锻炼，使挂职锻炼“名至实归”。
（三）基层搭建好平台，增强吸引力
高校要“主动出击、真诚合作”，积极探索搭建合作平台，只有搭建好平台，才能做好其他工作。
1.做好专业剖析、市场调研
高校与基层建立挂职合作要在共享双方资源优势的基础上，知己知彼，百战不殆。故而，高校要从本校实际出发，剖析研讨专业特点和教师队伍特点，深入调研市场，分析出与专业及教师队伍对口或相关的基层单位作为挂职合作对象。再深入研究基层单位的发展状况、开发项目、工作环境等基本情况，清楚对方需求什么、教师能够为他们提供什么服务、得到怎样的创造价值。
2.共建挂职合作运行机制
结合高校与基层单位实际情况共同建立“资源共享、优势互补，互利多赢”的运行机制。充分发挥挂职教师对基层单位员工培训、技能人才培养、提高管理水平、技术革新、成果转化等方面的积极作用。基层单位应解决青年教师挂职期间“做什么”、“怎样做”问题，通过提供具体岗位，让教师真正参与经营管理、技术改造、科研开发等。基层单位要与学校、教师签订《挂职协议》，视挂职教师为自己的员工，按要求进行管理。考核他们的敬业精神、劳动纪律、工作态度、团结协作、技能水平、工作成效等，挂职结束要为教师写出书面评定和总结，有力保证教师挂职锻炼取得实效。
第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。到新的工作环境，内心无比的喜悦，感激组织能给我这次难得的锻炼学习的机会。但由于语言的关系，我很难听懂别人的讲话，他们知道我听不懂方言，就主动说普通话，我也学着学习他们的方言，主动适应工作环境。自觉以学员的身份认真做好工作，渡过了一个思想适应期。在海门这样一个经济发展氛围浓厚、服务理念至上的环境中，我真切的体会到奋斗、努力的目标是更好地工作。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职期间，我严格按照作息时间上下班。上班时，认真阅读有关资料，广泛进行学习交流。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从当地组织部和街道办的安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道办的各种集体活动，从未提过不合理要求。
第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。初到海门，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区了解、熟悉街道基本情况，学习他们的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短，坚持与领导同事们交流思想，听取、学习他们的经验，在交谈中汲取营养，在交流中积累经验，不断提高个人工作能力。
第三，锻炼自我，推介昭苏，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。宣传昭苏的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使他们更多地了解昭苏。在此我也真真切切的感受到了领导和同事们对待工作的那种认真负责的态度和和善严谨的处世之道，在他们身上我看到了自己的缺点和不足，从他们那里，我更加坚定了努力提升自己能力的决心。同时在和街道办的同事们朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法。本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界，增长了才干，磨练了意志。在今后的工作和生活中，我将以此为契机为起点，努力工作、奋发向上、自强不息，为乡各项事业的发展奉献自己的力量。
近两个月的挂职锻炼，通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多的是思考。本人认为：昭苏的经济社会发展虽然相对滞后，但我们具有得天独厚的地理条件、资源优势，只要我们紧抓机遇，进一步解放思想，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，就一定能够发挥自身优势，不断缩小与经济发达地区的差距。
挂职收获
挂职锻炼是人生中的一次重大经历，挂职锻炼开阔了视野、拓宽了思维空间、增强了科学发展意识。
第一，新挑战。
在熟悉新的工作环境的同时，角色定位是关键。一定要摆正位置。虽是挂职，不能失职；虽不参与分工，但不能当看客，千万不能有临时观点，得过且过，把挂职当度假。要全身心投入，发挥主观能动性，用心观察，认真思考，仔细研究。在平时工作中，我自觉服从挂职单位领导安排的工作；直接或间接学习同事的工作方法，既不能把自己当作挂职单位的客人，又不能作为主人；团结同事，不乱发表个人意见。在这次挂职中使我的领导水平有了新的提高。
第二，新机遇。
一定要珍惜机遇。现代的领导干部需要有驾驭市场经济的能力，懂得现代企业管理，懂得如何谋划发展，为经济服务。我们从经济欠发达乡镇到经济发达地市体验，组织选择了我们，这个机遇是非常难得的。一个干部的领导才能、经济工作能力，需要在具体工作的实践中形成。因此，我非常珍惜此次机会，抓住机遇，用好机遇，认真学习，刻苦锻炼。努力提高自己的素质。
第三，新认识。
关键词：高职；企业挂职；课堂教学
一、专业教师挂职锻炼的意义
目前，我国高职院校已逐渐取代原有的大专模式，更为强调培养学生的实践能力，以就业为导向，塑造职业技能，立足行业需求，完成高职学业。“教”与“学”自身就是相辅相成的矛盾体，有“学”必有“教”，从高职院校的师资来源和构成上看，特别是年青教师，拥有着高学历却缺乏缺乏实践和专业技能，这恰恰是师资现状中的“瓶颈，而现今高职院校则努力塑造“双师型”教师，缺乏实践经验易导致在政策的末端以“双证”来单纯地评定，而实际上，教师的从业素质并未得到根本性改变。高职院校培养人才的渠道一般仍是采取通过校企合作而下派教师到企业进行挂职锻炼的方式，从实际效果看，其不失为高职院校培养人才的有效方式。
（一）提升专业技能，有助教学改革
目前，我国高职院校多数教师是从师范类学校毕业直接进入工作岗位，并参与到教学工作中，专业理论知识丰富却没有实际的工作经验和实践机会。此般师资队伍在教学中对相关抽象知识由于自身缺乏实际操作经验，一知半解，无法通过形象的方式传授，必然造成课堂教学的枯燥和理论知识的赘积。高职院校教师绩效考核中已专业教师挂职锻炼纳入考核范畴，专业教师在寒暑假抑或某一学年全身心投入一线企业当中，身体力行地进入专业知识的前线，将课堂教学中的相关知识串联，融会贯通，成为“双能”教师，即同时拥有教学能力和实践能力，真正赋予“双证”教师丰富内涵。同时，挂职过程中，极有可能和行业内部的实践精英或企业高层接触，及时捕捉到行业动态和市场需求，利于课堂对口教学，紧贴市场脉搏，使专业教学更加面向实际，在挂职阶段深刻了解用人单位发展的实际情况，并在日后教学改革中适时调整授课内容，丰富教学案例，使教学与行业与时俱进，满足行业不断发展的专业人才需求。
（二）密切校企联系，稳定学生就业去向
高职院校现今的主流办学模式为工学交替、校企合作，例如笔者所在学院的学生的认知实训、单项实训、综合实训甚至就业很大一部分都是在校企合作单位完成的，校企间已初步建立起了顶岗实习一就业上岗的零过渡。而专业教师前往企业挂职锻炼学习便成为促进校企深度融合的契机，通过在企业的挂职锻炼期间，与企业建立良好的互信关系，深层次的了解合作企业的内部机构、企业文化和人力资源配备，为学生就业实习把好关，同时也有利于今后学生在合作企业实习就业中遇到问题时能够及时与企业沟通，建立校企间和谐共赢的桥梁。
（三）扩大学校知名度，提升专业影响力
专业教师在企业挂职锻炼应当“短期挂职，长期联系”。在挂职期间注意与挂职单位以及相关单位进行沟通，一方面起到宣传学校的作用，另一方面与行业内部人士进行专业探讨研究，教学做一体化发展，将本专业知识点和教学亮点运用到企业工作中，提升高职院校本专业在该行业的影响力。
二、以往课堂教学存在的问题
（一）对于抽象知识照本宣科
许多高职院校专业教师教课多年，但并未真正领悟讲课的真正内涵，将讲课变成了讲书。将教材的部分内容搬到黑板，再将黑板的部分内容搬到试卷和学生的思想上去。对于一些抽象难懂的知识点由于缺乏与实际相联系的经验和能力，只能照本宣科，实际上是由于对书本的内容一知半解，加之没有相应的实践经验辅佐，出现这种情况主要是教师对课程的理论和实践知识准备不足，对教材理解不深。教学内容超出书本，容易出现科学性问题。
（二）课堂教学的“设计”理念不突出
当前，高职院校普遍重视专业理论研究和专业应用研究，对高职教育教学方法研究大多不够重视，特别是对“如何设计好课堂教学，什么课是高职院校的好课”等问题研究不够。由于缺乏实际的企业工作经验，教师备课往往因循普通高校的传统，就书本知识而准备教案和课件，课堂教学缺乏“设计”的理念，理论知识传授多，实际技能实训少，忽视了高职院校的“教学做一体化”教学模式。通过此般教学，容易“设计”出教师“满堂灌”式教学，而学生的职业能力提高缓慢，教学效果不尽人意。
（三）教学活动安排不合理
教学活动是一个过程，包括了各种因素的参入。教学反馈中出现最多问题的就是在教师的讲解中，缺少实物；有的课程虽然有实物，只有教师操作，没有学生参与，教师手舞足蹈的说教，对学生知识能力形成作用有限，达不到课程教学目标。比如笔者在挂职锻炼之前，就《旅游景区管理》课程的教学并未真正领悟深刻，在教学活动的安排中对学生景区实训的内容安排甚少，加之客观因素（景区的可进入性、实训课程与其他课程冲突）等原因，将作为专业主干课程和拓展学生景区实训的实践课程大多时间仍停留在课堂内教学，并没有真正激发学生对景区各方面要素的深切体会和强化识记。
（四）信息量小，教学效果欠佳
没有“走出去”就无法“引进来”，以往高职院校专业教师由于仅在校园这个较小的空间范围内活动，视野并没有得以拓展，交际圈子狭小，导致授课没有信息量，缺乏新鲜的事物，无法与学生产生共鸣。同时，把大学生当成了中专生，低估了大学生的信息来源和接受信息的能力，错误的将学生不适应某一种接受信息的方式当成不能接受新的信息。在信息爆炸的当今社会，缺乏专业信息及相关联的信息必然无法与时俱进的更新教学内容，导致无法完成预期教学效果。
三、挂职锻炼对课堂教学的影响分析
（一）对课程评价的影响
课程评价包括教师对学生考核的评价和第三方评价两部分。教师通过参与企业挂职服务，一方面更加注重实践操作，密切了理论和实际的联系，突出了高职教育特色，遵循“理论够用，充分实践”的指导原则编排课程内容，进行课程改革，将大量实验实训课程纳入课程考核体系当中，而非传统的期末书面试卷；另一方面，教师企业挂职锻炼促进了教师教育教学质量，笔者所在院校对教师教学的考核由学评教、督导评价和系部自评等方面构成，通过相关数据分析，就单体教师挂职锻炼前后的教学评价指标进行比较，分数明显升高，在学评教评价体系中的一项“理论联系实际”分数明显高于学校平均分。
（二）对教学体系的影响
高职教师前往企业锻炼，直接正面了解市场、企业对人才培养、专业设置、教学内容、毕业生能力等方面的要求，进而对系部就学校的人才培养方案、课程设置、课程结构体系、教学计划和教学大纲等教学体系提出建设性和发展性的调整建议。同时，专业教师根据实践需要作出相应的课程改革，如由传统的章节式教学转向模块教学，从传统的教师授课，学生听课转向项目教学法的运用，更加注重实践教学的运用。
（三）对师资建设的影响
高职院校对教师培养的方案中把挂职锻炼作为其中一项指标并确定目标责任制考核，各专业教师一年内必须下企业挂职锻炼达到规定的天数。高职院校“双师型”教师的数量已成为高职院校间实力对比的衡量标准之一，而企业挂职锻炼恰恰是培养高职教师职业能力技能的最佳途径和方式。通过挂职锻炼不但可以提高教师的专业水平和社交能力，并且对学校培养“双师型”
教师也奠定了实践基础，高职院校的师资队伍建设将从理论到实践上升一个新层面。
四、结语
高职院校教师参与企业挂职锻炼，总体上促进了日后的课堂教育教学质量，但也相对存在着一些问题，如高职教师参与挂职与教学、科研、系部工作等方面在投入时间和精力等方面的矛盾需要进一步探讨有效的解决途径。（作者单位：浙江横店影视职业学院）
参考文献
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一、做法
1、思想上关心，营造温馨的关爱环境。县委高度重视干部挂职锻炼工作，制定出台了《桂阳县挂职干部管理工作意见（试行）》，坚持把干部挂职锻炼工作纳入人才强县战略，把挂职干部的接收培养与人才的引进和开发紧密结合起来。一是建立挂职干部座谈会制度。在接收和选派挂职干部时，县委召开座谈会，向他们表示欢迎问候，认真听取意见，征求挂职锻炼需求；挂职结束时，召开总结会，交流收获体会及经验。二是建立帮带制度。要求各接收单位主要领导与挂职干部建立帮带关系，通过“一帮一”的方式，注重给挂职干部搭建锻炼平台，提供锻炼机会，在实际工作中切实帮助他们提高组织领导能力和处理复杂问题的能力。三是建立跟踪考察制度。县委组织部定期到接收单位听取领导和群众的意见，了解掌握挂职干部的工作及锻炼情况，并及时反馈给选派单位组织人事部门。
2、使用上放心，营造信任的工作环境。对挂职干部的接收安排坚持全盘考虑，充分酝酿，根据挂职干部自身特点及培养方向，结合桂阳实际，大胆使用，把挂职干部安排到最适合他们的岗位锻炼，让他们既分管某方面的工作，又熟悉单位全面工作。有的挂职干部还分管和参与了全县（乡镇）的主要工作和重点任务。
3、服务上尽心，营造舒适的生活环境。一是实行定额补贴。针对挂职干部生活不便的问题，每月给予每位挂职干部生活补贴500元，尽力为他们解决生活上的困难。二是完善沟通联系制度，县委组织部通过电话、座谈等形式与挂职干部保持经常性联系，随时了解挂职干部的思想动向和工作情况。
二、成效
一是改善了班子结构，增强了班子活力。我县乡镇和村级组织领导班子在综合素质、年龄结构、知识结构、专业结构等方面还有一些与形势发展不相适应的地方，选派到乡镇和村级组织中挂职的年轻干部文化素质高，都具有大学专科以上学历，涉及法律、宣传、经济管理、财经、水利水电等专业，他们有热情、有干劲，接受新事物快，创新意识强，给各乡镇及村委会带来了新的工作方法和思维方式，使基层领导班子的素质、结构得到进一步改善，增强了生机和活力。同时，通过他们有效地促进了基层与机关间的联系与沟通。
二是增长了知识才干，提高了领导水平。下派挂职的干部，虽然文化素质较高，但缺少党内生活的严格锻炼和艰苦环境的磨练，缺乏做群众工作和解决复杂矛盾、问题的能力。通过挂职锻炼使年轻干部的理论知识得以进一步升华并转化为实践的能力，促使他们改进工作的思维方式，掌握正确的工作方法，丰富工作的阅历，尽快地完成了角色的转换，提高了做好群众工作、解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。
三是强化了奉献意识，密切了干群关系。通过下基层锻炼，挂职干部增强了吃苦耐劳、克服困难的毅力。大部分挂职干部都能把组织的信任作为自己的一种荣誉，把挂职作为一种责任、作为做好工作的动力，自觉克服工作和生活中的种种困难，舍小家顾大家，牺牲个人利益，顾全党和集体利益。由于奉献意识增强，挂职干部与基层干部和群众同甘共苦，在干部和群众中作出了表率，树立了良好的形象，密切了干群关系。
四是培养锻炼了年轻干部，拓宽了选人用人的视野。挂职锻炼，使年轻干部有机会在新的岗位和环境中看到过去看不到的事情，了解到过去了解不到的情况，学到过去学不到的知识，丰富了阅历、拓宽了视野、开拓了思路，增强了党性，促进了理论与实践的结合。通过挂职锻炼，也使各部门能从新的视野发现人才，拓宽了选人用人的渠道。
三、问题
一是部分干部认识上有偏差。少数干部群众对下派干部挂职锻炼的做法不赞同，认为没有必要，培养不出干部，反而使下派干部丢生了所从事的专业，下派干部是向基层掺沙子；同时少数干部还担心机构改革后这些干部留下来和他们争位子。
二是在工作中不压担子或担子压得太重。有的认为年轻干部不成熟，情况不清，担心他们履行不好职责而误事，只安排做些一般性的工作，不压担子，不给应有的职权，让挂职干部得不到应有的锻炼。有的地方则走另一极端，担子压得太重，使情况不熟、工作经验不足的挂职干部，一时难以打开工作局面，同时也给挂职干部在思想上造成较大的包袱。
三是在干部管理上走极端。有的认为挂职干部是上级派来的，挂职一年两年以后抬头不见低见，怕影响关系，不愿做更多的教育管理工作；有的忽视干部的成长规律，期望值太高、求全责备，使得挂职干部不敢大胆工作。
四是部分挂职干部加强锻炼不够。极少数干部忽视挂职锻炼的过程，认为挂职锻炼只不过是换换工作环境而已，挂职锻炼一年、两年期满后，仍可回机关工作，因而放松了对自身的要求，工作上主动性差、纪律观念不强。
四、建议
一是抓途径创新，促进挂职锻炼形式的多样化。采取内外结合、上下联动的方式和“三派”模式，全方位，多层次拓宽挂职途径。即外派挂职，实施“走出去”战略，借用沿海发达地区培训平台，积极开展县（市、省）外挂职锻炼。下派锻炼，利用基层广阔的天地，大力选派机关优秀年轻干部到乡镇、村（居）挂职锻炼，使干部在农村工作中提升自我。上派充电，每年选派干部到省、市直机关跟岗学习，使干部在“高门楼里长见识”。
一、在工作中学习
我挂职于浦东新区区委党校教学处。
对于之前来说，党校是一个完全陌生的地方，印象中一直认为是一个上受了这方面的训练。说起来这些都是琐碎的事，却十分考验一个人的细心程度。就有一次两个班的资料搞错了，然后大家都重新返工，一个班有五六十个人，两个班的工程量就可想而知了，所以在以后的工作中要吸取教训，不能一味追求速度，也要保证质量。
此外，还参与了其中一个培训班的整个开展过程，从开班仪式的前期准备，到最后制作结业证书为结业典礼做准备，我体会到了党校老师的艰辛，和他们对每一件小事的认真态度，认识到了做事不能只在乎结果，要注意细节，做到“斤斤计较”。
其中也第一次接触了案例教学。可能和我们大学的讲课方式不同，党校培训都是用案例教学的，让大家具体问题具体分析，对老师讲的要点理解的更深刻。我们要准备的是有关XX年的危机性、突发性事件。通过看些案例的书籍，找些模板，试着编下，当然还要由党校专门编写案例的人修改，我们只是通过这个过程，学了些东西，多了解了些知识，也收获了很多。
具体的工作让我受益匪浅，比起学校学习的一些书本上的纯理论的东西，这些工作让我更好地将理论结合于实践，从学校过渡到社会。
二、在活动中收获
我们浦东新区暑期大学生挂职锻炼还特别成立了一个临时党支部，是由来自于上海14所高校的46名优秀大学生组成的。大家通过临时党支部这个组织，互相了解，互相熟悉，互相沟通。在一次次活动中感受着大家的变化。与当初的憧憬、茫然、激情相比，现在每个人的脸上多了一份沉稳，踏实和自信。挂职锻炼让我们感受了新奇，学会了适应，懂得了付出。
大家分享工作中的点点滴滴，共同体会青春在基层的激扬。党支部每周一次的活动让我们的挂职锻炼生活更加丰富多彩。
我们去了浦东好多地方，更好地了解了浦东，感受着浦东受了这方面的训练。说起来这些都是琐碎的事，却十分考验一个人的细心程度。就有一次两个班的资料搞错了，然后大家都重新返工，一个班有五六十个人，两个班的工程量就可想而知了，所以在以后的工作中要吸取教训，不能一味追求速度，也要保证质量。
根据组织安排，我于xxxx年8月30日至xxxx年1月29日，在省级示范幼儿园——xx市实验幼儿园进行为期五个月的挂职锻炼，挂任园长助理。
回顾这五个月来的挂职锻炼，我感到受益匪浅。三明市实验幼儿园宽敞洁净的校园，独具匠心的绿化，温馨和谐的布置，潜移默化，润物无声，让人在不知不觉中被感染被熏陶；它就像一个大家庭，刘园长是一位严慈相济的母亲，教师们如同情同手足的姐妹们，互相关爱、互相支持，孩子们则活泼文明，在有声有色的各种教育活动中快乐成长。通过在这样一个充满温暖和活力的幼儿园里挂职锻炼，使我开了眼界，长了见识，增了经验。在此，要感谢三明市教育工委组织部、梅列区教育局对我的信任和关心，给了我这样一个难得的学习、锻炼机会，也要感谢三明市实验幼儿园的领导、老师对我的帮助和指导，使我能够较好地完成挂职锻炼的任务。
在挂职锻炼期间，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负组织的期望。我严格遵守所在单位的各项规章制度，自觉参加组织的各种集体活动。认真学习领会xx届四中全会精神和科学发展观；学习《学前教育研究》、《幼儿教育》、《海峡儿童》等幼教刊物上的文章；查阅有关说课方面的材料，丰富幼儿园各领域有关说课的知识；利用网络等途径收集和获取各种教育管理理论，了解教育教学动态，多方扩充信息，不断充实、完善自我。尊重领导，团结同志，虚心学习，用心观察，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，自觉服从安排，认真完成每一项工作任务，把每一件事情都看成锻炼自己的好机会。如：配合行政值班人员，做好每天幼儿、家长入园的体温测量工作，严格防预甲型h1n1流感；拟写校长公告；制订教育收费规范校方案、制度；指导99年后青年教师说课；完成每周的教学和下班检查任务等。
许多知识的积累和能力的提高多数是在跟随领导、中层人员管理和检查工作、解决问题的实践中学到的。在实践的过程中，园领导和老师耐心地为我释疑、解惑、给我指导、帮助，使我进一步了解了幼儿园一线的工作以及活动开展的流程等；我从教学、管理等不同角度来观察幼儿园的各项工作，参与各项活动，参与实践锻炼，从中丰富经验。比如：在参加幼儿园被褥招标会时，了解了招标的过程；参加早教亲子活动中心维修工程验收，了解了有关早教亲子活动及活动场所建设的情况；定期和部门负责人下到班级，进一步了解下班检查工作的情况；参加备课组、教研组活动，了解幼儿园教研活动开展的情况；参加“园本教研”课题结题会议，了解课题结题的程序等等。丰富多彩的实践，提供了大量的学习材料，使我对幼儿园工作的内容和方法有了进一步的了解和掌握。
通过这五个月的挂职锻炼，我有以下几点体会：
体会一：只有先成为一名优秀教师，然后才能成为教师的老师，进而成为一名优秀的管理者。
有人说：学校领导应该是教育教学改革的排头兵；有人说：学校领导应当是一位好公仆；有人说：学校领导应是一位好老师。的确，学校管理者只有不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践。三明市实验幼儿园的刘园长就是创新务实的排头兵、好公仆、好老师。业务骨干、业务园长出身的她是省级幼教学科带头人，具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并且善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。她以园为家，以“科教兴园、质量办园、特色强园、服务旺园”为工作思路，致力于幼儿园课程改革实践，坚持深入教育第一线，指导她的团队以主题、领域和节日为主线开展活动，促进孩子的全面发展；尊重、信任、理解教师，运用月绩效评估和岗位绩效等制度，分级管理、逐层落实，有力地调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园形成高效、有序、协作的工作氛围。在这里，所有的人，不管是班子成员还是教师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作；在这里，不管是教学工作，还是后勤工作，不管是各类节日活动，还是早教亲子活动，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。
一、挂职工作回顾
（一）加强学习，熟悉专业知识，掌握专业本领
挂职的目的在于在拓宽视野的过程中学到更多的知识，积累更多的实践经验，培养一专多能的复合型人才，是为企业提供人才和智力支持。统计工作对我来说是一个全新的专业和职业，一切都得从零开始，从头学起。为了能够尽快进入角色，顺利、圆满的完成各项工作任务，向组织交一份满意的答卷，不辜负领导的希望、信任和重托。学习了段有关挂职工作的文件和领导讲话精神，提高对挂职工作的目的、要求和重要意义的认识；学习了部、路局、段《统计规章》，掌握有关统计的知识，加深对《统计规章》的理解和掌握，了解统计工作的重要性。通过四个月认真的学习和刻苦的钻研，基本掌握了统计的工作目的、作用、程序和要求，为我今后做好统计工作提供了法律、法规和政策依据；经过四个月的实践，也积累了一定的统计工作经验，现在工作起来已经得心应手了，为进一步做好统计工作打下了坚实的基础。
（二）强化培训，掌握统计方法，积累实际经验
为了适应铁路运输管理的需要，我深知光凭学习是不够的，必须通过在实际工作中积累出的经验，才能跟上铁路跨越式发展的步伐，尤其是近年来机车管理体制发生了很大的变化，统计方法也随之发生了很大的变化，所以在工作中我除了一定要努力学习业务知识外，还反复细致的研究《机车统计规则》，并且做到活学活用和理论联系实际。通过日常的技术培训，现在已经掌握了一整套科学的统计计算方法，切实地解决了开始工作时遇到的诸多问题。
（三）注重基础，提高统计质量，提供决策依据
任何一项工作必须从基础上做起。基础实、底蕴厚、方法活、措施正是做好工作的前提和条件。四个月来，我注重统计的基础工作，工作质量从司机报单抓起，司机报单是统计的最原始单据，只有司机报单的正确填写和准确的录入才能保证各种统计报表的准确无误，从而及时上报，为上级领导的决策和运输生产指挥提供可靠的依据。为了保证统计工作质量，我每天在上机之前，对每一张报单进行认真的逻辑分析，包括司机报单的各项时间的关系、机车的工作种别、运行公里等进行认真的核对，发现填写错误等问题及时与有关业务人员沟通，以便得到更好的解决。工作中我认真做到了“凡是必做于细”，严把工作质量关，为段的统计工作迅速、及时、准确、有效、可用做出了自己的努力。
（四）注重创新，顺应统计变化，适应统计规律
为了更好的适应铁路跨越式发展进程，统计工作需要不断的改建和创新。这就需要统计人员在做好大量的统计基础工作的同时，还要注重创新，不断顺应统计变化，适应统计规律，充分运用机车统计指标体系和调查方法开展统计分析工作，充分利用科学的统计方法和先进的统计手法，准确、及时、全面、系统地搜集、整理、分析、预测、监督，来反映机车运用、检修和材料的消耗等情况，为日常运输生产指挥、段的经营管理和领导决策提供可靠的数字依据，所以我在日常的工作别留意和收集统计资料，并且不定期查看机车运用指标及技术指标的完成情况，发现有较大的波动的，能够及时虚心向其他同事咨询请教，同时也更好的提高和锻炼了自己。
二、挂职工作体会
一年的挂职锻炼中，我本着“多听、多看、多思考、多实践、多总结”的指导思想，刻苦学习，深入研究，认真工作，积极参与实践锻炼，使本人在思想素质，工作水平有质的提高。
（一）思想素质提高了。我是我家的独生女，父母对我偏爱、甚至是娇生惯养，从都是饭来张口、衣来伸手，时时处处都依赖着父母，通过此次挂职锻炼，我自己感觉到变化最大的就是我的思想素质。在工作中，我是干着今天、总结着昨天、想着明天，保证自己的工作的连续性、条理性和稳定性，这在以前我是不敢想象的，思想素质发生了质的飞跃，这种变化不仅体现在工作中，在家里我也能替父母分忧，承担了家庭的一个重要角色，父母也明显感觉到我的变化。
这次区委选派干部赴xx挂职锻炼，是加强干部队伍建设的战略举措，是促进对外交流与合作的有效手段，也是XX建设更高水平小康社会、加快实现“两个率先”的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排。在此，我郑重表态：
第一，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识;二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风;三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，把挂职地区做为自己的第二故乡，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。
第二，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。把自己作为aa伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。
第三，遵章守纪，严格自律，展示队伍良好形象。严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对aa负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立aa党员干部的良好形象。
第四，广交朋友，多方交流，积极宣传推介aa。通过各种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍我区的资源、优势以及美好的发展前景，使越来越多的人关注aa、了解aa;采取多种方式，主动寻商、亲商、招商，积极吸引他们到aa投资兴业，力争引进一批项目、带回一批资金;广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，促进相互间的友好交流与合作，力求结成长期合作伙伴，为aa及ss的长远发展积蓄一笔无形财富。
总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷!
到农村挂职锻炼动员大会上的发言
尊敬的各位领导、同志们：
今天，能够站在这里代表全体下派干部发言 ，我感到非常荣幸!感谢组织和领导给予我们这次宝贵的学习、锻炼和提高的机会!这次选派我们年轻干部到农村挂职锻炼，是县委、县政府加强后备干部队伍建设作出的重大决策，是创新农村工作机制、促进社会主义新农村建设的全新探索，也是践行“旗帜引领工程”和“打造绿色吴起、构建温馨家园”的具体行动，能够积极响应号召，到基层一线接受挑战和磨练，这是我们年轻人的荣誉!我们将坚决拥护组织的决定，服从组织的安排，严格遵守有关规定，扎实开展工作，认真履行职责，圆满完成组织和领导交给我们的任务!
第一，把握机遇，迎接挑战，认真学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高自己的综合素质。
这次 下派，是组织对我们的信任和肯定，也是对我们自身能力、水平和意志的挑战。 机会来之不易，我们将保持清新的头脑，坚决去除下去“做客”、“散心”、“当自由兵”和“镀金”等不良思想。我们要潜下心来，虚心学习，学习老百姓那种踏踏实实、埋头苦干、无怨无悔的干事作风，学习基层干部那种敢于面对、知难而上、勇于创新的工作精神，向所有在行的人学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高解决各种复杂矛盾问题的能力。我们要沉下身子，深入基层，真正的贴近群众，与老百姓同吃、同住、同生产，做老百姓的知心朋友，了解他们的所思所想，体会他们的焦虑和疾苦。我们要把县委、县政府的各项惠民政策带下去，认真宣讲，帮助老百姓找到致富的路子，把农村基层的真实情况带回来，为县委、县政府的决策提供客观依据。到了基层以后，我们将尽快适应新的角色，及早进入状态，围绕农村工作实际和自身优势，协调各方积极主动地开展工作，把挂职村组作为实现自己青春价值的广阔舞台，在有限的时间内有所作为，为老百姓多办好事，多办实事，不辜负组织的培养，不辜负老百姓的期待。
第二，严格遵守党风廉政建设有关规定，时刻加强党性修养和人格修养，树立我县青年干部的良好形象。
下乡锻炼期间，我们将一如既往的遵守党风廉政建设有关规定，时刻对自己保持高标准、严要求，时刻自重、自省、自警、自励，坚决抵制各种不良思想的侵蚀;慎言慎行，以身作则，自觉践行“八个方面的良好风气”;不奢侈浪费，不虚无漂浮，不随意脱岗，自觉接受领导、接受监督;要主动接受磨练，经受考验，全面加强自己的党性修养和人格修养，树立我县青年干部的良好形象!
总之，我们将以满腔热情，全身心地投入到挂职锻炼中去，投入到农村基层工作中去，努力工作，不虚此行。一年以后，我们将以优良的素质、过硬的作风和出色的业绩向县委、县政府及挂职村组汇报!