HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0
首页 精品范文 勇敢做自己

勇敢做自己

时间:2023-05-30 09:11:55

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇勇敢做自己,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

勇敢做自己

第1篇

不知道我的人生是否属于我,因为它早以失去了最初的那份芳华;不知道以后的路程是否应该继续走下去,因为它早已失去了最初的那份纯真;不知道来到这世上是对是错,因为不能亲手谱写最绚丽的篇章。只知道,自己的人生却不属于自己

支配,应该是比痛还痛,比伤还伤的。

耳边总有千百种声音在缭绕,善恶,却不能分辨。那些声音占据了我整个的世界。

行为被他们支配,如同木偶一般被大捆的线牵扯。前方的路,很迷茫。而我的主见,随着那些声音,堆积成一座坟茔。我在这边,它在那边,两边之间似乎蒙着一层永远刺不穿的隔膜,将我的视线一点点拉远。

身上的线,一直紧紧拉着我;我也一直跟着它。

真正的我,恐怕已随风飘散了吧?

一直背着空虚的躯壳,活在同样空虚的世界。我?依旧漠然,依旧颓唐,依旧找不到前进的方向。就这样恍惚间虚度了一年又一年。逝去的光阴,终究是唤不回的。

茫然地站在十字路口,我又失去了方向。这时,一个声音告诉我----去右边。于是,我愣愣的去向右边----就这样,不用经过任何思考。

这是我吗?是那个追求自由,追求向上的我吗?如今,我只是一支木偶,永远摆脱不了束缚的木偶。

难道我的世界,是要让别人来给我画上终点的符号吗?活着,却不能自己实现生命的价值,那么如同死去!

真正的自己究竟何去何从?我----要唤回你!

勇敢的挣脱身上的束缚,就算做木偶,也应该是没有束缚的,也应该有自己的世界,即使狭小,也是完美的。

只有自己才是自己的主人,因为独一无二,所以无可替代!

第2篇

寒假结束了,但这个寒假中的好多事情让我意犹未尽,我经历了许多我以前不敢做的事,和大家分享一下,你们敢做吗?

滑雪是我盼了好久的事了,爸爸妈妈都没时间,我这个心愿也就一直没能实现,但我总是问妈妈什么时候去滑雪?妈妈终于经不起我的软磨硬泡,答应我了,在临开学的前几天带我去了滑雪场!

一开始先是穿了一双很重的滑雪鞋,然后再去拿雪撬,看着满地的雪我想今天肯定会玩的十分开心,我看到人们从洁白的雪坡一掠而过,还真有点怕,对面的大雪坡又让我有一种迫不急待的感觉,走到被称为魔毯的电梯上,想到马上就要直如云宵是多么刺激!魔毯两边都是蓬松的雪,即使摔跤也不会擦伤。到了山顶我用力向前走动,险些摔倒,我先看别人怎样控制速度,可是别人好像全部都是滚下来的,真有点不敢滑了,可是没有下去的魔毯,看样只得拼了。我装好雪撬走向前,大叫一声给自己助助威,开始滑下去,好快!太快了!我想控制速度却翻了一个滚,顾不得痛,我爬起来还是按刚才的速度滑了下去,忽然我大声喊:“闪开!别在这!”那个小孩却视而不见,我只能不管不顾了,结果那个小男孩也只能与雪地拥抱了,我也摔倒了。妈妈把我扶起来,却夸我勇敢。再往后,我一次比一次滑的熟练,一次比一次滑的顺利,我发现我爱上滑雪了。

不管多难的事只要勇敢的迈出第一步,第二步就没问题了,做事就要勇敢!

山东日照东港区日照实验三小五年级五年级:姜睿洋

第3篇

一、利用心理诱导

在体育教学过程中,有些器械项目的练习,一些学生怕有危险而不敢做动作,这时教师要了解学生的机能状态、个体心理差异,主动告诉学生,体育运动中有些项目虽具有危险性,但只要认真学习技术,与教师密切配合,加上教师的保护和采取的安全措施,危险是可以避免的。鼓励学生勇于克服困难,努力培养自己的勇敢品质。

二、教师准确、优美、清晰、轻松、有节奏的示范,不但能使学生直接感知动作的全貌,而且能对学生进行心理

上的调整,稳定情绪

这对消除惧怕心理是十分有效地。在完成一些较难动作时,也可以让那些身体素质好,胆大勇敢的学生先完成动作或出来示范。他们的示范可以激发其他学生的信心。如果他们能漂亮的完成技术动作,一些胆小的学生会被他们的勇敢行为所感染,就可以消除顾虑,抱着试一试的心理来做练习,一旦尝到甜头,就会接二连三的做下去。并且在今后的学习中逐步增强信心,培养勇敢顽强的品质,克服不必要的心理负担,顺利完成教学任务。

三、加强保护和帮助

合理地运用保护与帮助,可以增强练习者的信心,克服紧张、畏惧情绪,增加安全感。在学生的心目中,总认为教师的保护最安全,不会有危险。做好保护与帮助,既要了解该运动项目的特点,单个动作的技术规格,以及动作之间的有机联系,有要选择适当的位置和时机,采取正确的手法,确保安全。此外,教会学生自我保护的正确方法,增强其自信心亦可减少恐惧心理。

四、采用诱导与分解练习

有些技术动作,在学习中教师通过完整示范,学生看了以后觉得难度大,有困难,不敢做,如果教师结合所学的动作进行诱导,逐步过度,使学生在适应中认识技术动作过程,这样就会使他们解除心理压力,有信心完成所教技术动作。例如教鱼跃前滚翻之前,先复习前滚翻,再练习手远撑的前滚翻。最后练习鱼跃前滚翻。有如双杠的越两杠挺身下,先练习左右两侧反复移动成外侧坐,在顺利完成这一动作的基础上,加推手送髋即成。这种由易到难、有简到繁、由浅入深、化整为零的练习,是解除学生恐惧心理的有效方法。

五、运用辅助教具

例如:有些女同学开始学习横箱分腿腾越时,由于害怕,往往不敢跳,这时可以用山羊加皮筋代替横箱,降低难度学生就敢跳了。再如用橡皮筋代替跨栏栏板,是学生消除碰栏的心理障碍。在初学俯卧式和背越式跳高时,用橡皮筋代替跳高横杆,可以减轻学生越过障碍的压力。但是学生大胆练习,掌握正确技术以后,应及时转移到标准器械上来。

六、注重教学态度对学生的影响

师生之间的真挚感情可以减少学生恐惧的程度。教师风趣的语言、生动形象的比喻、亲切的关怀、热情的鼓励,都有助于消除学生具有的恐惧心理。发现胆怯的学生要善于诱导,不要低估他们自身的运动能力,对他们每一点细微的进步都要及时鼓励。无论做动作的技术质量高低,只要敢做就要适时鼓励,及时表扬。分析成功的原因,使他们树立起成功的信心。

七、利用额外刺激

第4篇

勇敢的梦  浙江省桐乡市  桐乡市乌镇植材小学五(2) 胡紫薇

今天,爸爸和妈妈都不在家。只有我一个人在家里。家里显得是那样的静,静得听不见一点声音,让人觉得有点儿害怕。家里没有一点生趣,静静的、凉凉的。我大着胆子做好了老师上一天布置的作业。

然后,我一个人靠在窗台上,耐心地等待着父母的回来。等着等着,我渐渐地进入了梦乡,因为我累了,也许是非常无聊吧!

我睡着后,做了一个非常勇敢的梦。在梦中我当上了一名战士。教练要求我们做一些难度非常大的动作,许多人不敢做而被淘汰,我却一个项目一个项目地做了过去,而且做得非常漂亮,常常受到教练的称赞。后来,我们要进行飞机上面的跳伞动作。首先,我们进行地面训练。大家要从高空中往下跳。剩下来的人人人紧张得不停地出汗。我也同样出着汗。一个一个地轮流跳下去。快要轮到我了,这时,我反而不紧张了。我镇定了一下心情,克服了自己的恐惧。轮到我了,我双眼紧盯前一个跳下去的人,然后,我尖叫一声猛地一纵身跳了下去。很快,我着了地。这一下,我才真正知道自己并不是那么胆小,而是非常勇敢。我们又参加了多次考核,大家都顺利地通过了。结业典礼上,校长为我们颁发了证书和奖状。

“嘟,嘟……”一声声摩托车的喇叭声把我从梦中叫醒。原来是爸爸和妈妈回来了。我高兴地走下楼去告诉他们刚才所发生的一切事情。他们还夸奖了我,要我做得比梦中更勇敢,更加美好。

指导教师:冯永康

第5篇

很多时候,很多东西其实都不像我们所想象的那么美好,那么干净,社会中有些肮脏的东西也正在以一种我们无法想象的速度再蔓延。

我们以为的美好正在越来越少,越来越少。曾经的我们的眼睛里也都是洁白无瑕的干净,纯洁,而是不知道什么时候,也被这社会中一些肮脏的东西,渐渐蒙蔽了双眼。有些时候,真的挺讨厌这样的感觉的。可是,不知道什么时候,我们曾经干净的眸子,慢慢的就像一张洁白无瑕的纸被染上了几滴黑墨。曾经的我们直言不讳,什么都敢说,没有不敢做的事情,从不停歇的脚步,单纯的眸子,一颗勇敢却又单纯的心。那样的我们,是多么好啊,也多么让我怀念。可是不知道什么时候开始,我们身上的棱角,渐渐被这个社会所磨平,曾经勇敢单纯的我们渐渐变得世故。很多想做的事情,我们却不再去做了,我们学会了前瞻后顾,可是却失去了曾经我们所拥有着的单纯。到底是什么改变了我们啊,我们什么时候变得面目全非了呢?什么时候连自己都不认识自己了呢?这是什么时候的事情,什么时候发生的呢?记忆都开始模糊了,我们就这样悄悄的改变了。可是我其实还是喜欢当初的自己啊,有些傻乎乎的,可是单纯又勇敢。现在的我连做一些事情的勇气却都没有了。这个社会很多时候的确没有我们想象的那么美好,可是我们却要尽量的去抵挡无视那些肮脏, 是我们必须要学会的,耳濡目染是最可怕的了。

希望在个社会可以美好一点,每个人的心都善良一点,世界肯定会很美好的吧。

第6篇

都有另一个我。

汗水?低潮?失败?

都是为胜利的准备,

i can play。

——peak

四年前,我们雅典夺冠,

四年后,我们等着对手来复仇。

听说他们无比强大,

但是,阿根廷人就是不信。

一切皆有可能。

北京卫冕,谁说不能。

—— 李宁

一千年前,我们一度领先;

一百年前,我们一度落后;

现在,我们再度起飞。

中国,勇敢做自己。

——三六一度

我是郑智。

四年前雅典预选赛,

在球迷的呐喊声中…

我们输了。

我一直忘不了球迷失望的表情。

第7篇

我听了以后很好奇,赶紧去网上找来这条广告一看,却是被这个想让人流泪的广告逗笑了。就像看葛优和宋丹丹演悲剧似的,刚刚心里泛起一丝感动,喜剧明星一出现,这“悲功”就咔地一下全给破了。

361°“我愿意”广告,一开头像一个男人半夜里要去似的,怎么那么像有第三者插足?女子拉吊环拉不上就在那里哭也搞笑,怎么就没见有这体育项目呢?莫非下届奥运会要新增?老头在路上的跑步动作更搞笑,居然是外八字的?受伤的小伙躺在担架上,忽然就起身对着镜头坚定地说:“无条件地去爱”,怎么就那么像以前的战争片里临死一刻的嘱托呢?最后的镜头,一个大特写男人,眼眶红红地说:“我愿意”,感觉女人求婚求了半天,他才感动到下了决心?

凭心而论,看了那么多仿耐克、阿迪达斯的各种国产运动品牌广告,―个比一个空洞,一个比一个口号。忽然看到361°这么一条用“求婚词”创意来表现的广告,真是觉得很有创意与胆识的,也不由得要为广告公司和客户喝一声彩!

记得几年前,第一次看见361°这个品名时,我曾经是362°地鄙视它。

36l°的前身叫别克,照搬老美著名汽车品牌名称,如今早已改为361°,又明摆着要与耐克360°来个鱼目混珠,而它的标志居然又是把迪爱多娜前端连在一起的标志拆分开一点。我的天哪!你说你一个地方是不小心跟人撞了车,我信;你说你三个地方都是“如有雷同,纯属巧合”,即使欺负我智商再低,打死我也不信。

随后几年,361°开始企图擦干净自己的屁股――

推出一个广告,说要“飞”得更高,将“飞”字的两点,做成了品牌标志的网形,还告诉你,我们“再次起飞”,摆明了是想告诉你,这标志的两撇不是来自迪爱多娜,而是来自咱们的汉字!

推出一句广告语,说是“勇敢做自己”,听着怎么就好像不仅是在鼓励消费者,更像是商在劝导讽喻361°似的,“老兄,您该收手了,别再抄袭了,勇敢做自己吧!”

如今,它又推出这个新广告,说是“多一度热爱”,很聪明地暗示你,我不是山寨的耐克360°,而是自创的361°,就是比你“多一度”,那当然是本质的差别。这一招真够智慧的,要是当初一开始就这么说那才更妙呢。

感谢这条最新的广告创意,让我对361°的鄙视减轻了不少!这个力求煽情的创意,真是打破了目下运动品牌广告的框框,只是“洒狗血”洒过头了。

其实,煽情广告挺难做的,不煽得狠点吧,怎么能叫人起鸡皮疙瘩、眼泪在眼里盈呢?煽得狠点吧,弄过头就成了“洒狗血”了。知道要煽情,但整一大特写男人悲悲切切对着镜头说“我愿意”,又没有真实感人的情感铺垫,那不是让一大群本来就闲着没事的网民逮着机会骂你恶心嘛!

也许这个创意就是要搞搞怪,博人眼球,这不你们都记住了那男人的一张脸了吗?好像也对!可我不明白的是,人家有些恶俗广告本来就是破罐子破摔,你这“多一度热爱”已经想到了要在君子层面上而不是粗胳膊粗腿动手动脚征服人家,已经在精神层面上玩得比别人高级多了,何必又再学人家低俗,也破摔一下呢?

第8篇

匆匆挂掉电话,冲进教室,脑袋像被门挤了一般,满眼的小星星在转圈,晕了……

怎么办,我有恐惧症,尤其是选择恐惧症,今天又是人生的一个选择。 要不要上台呢,一向胆小的我,心里又想打鼓一样,手在颤抖,不禁的冒汗,怎么办,已经准备了好长时间,一直在做心里斗争,一个说算了别上去了,万一在丢人了,出糗大了,还是接着做你的乖乖女,好学生吧,另一个说,你要勇敢的走上去,你若不勇敢让谁替你坚强,是啊我都十好几了,不可能一个一直在父母的怀抱下一直受保护。

上课的时候进行完第一个环节,接下来是模仿环节,怎么办好紧张啊,心要跳到嗓子眼了。当老师问到有没有志愿者,自愿被一下自己模仿的演讲,瞬时班级像炸开了锅一样小声窃窃私语,可是过了两分钟,老师问到有准备好的吗?班级的人立刻静了下来,没一个人说话,好像就连呼吸都停止了。没一个,不知道是那种力量,为什么我的手不听使唤,自己正缓慢的举起右手,我正努力克制着为什么不要举手,可是老师已经投来赞许的目光,点头示意我站起来模仿,身体不知为何突然充满能量,勇敢的站了起来,大脑一片空白怎么办,没事静下来,深呼吸,深呼吸,逐渐恢复意识,紧张缓解了一些,是什么意识?是什么能量?让我能够如此顺利的模仿下来。当我一模仿完,瞬间教室里响起了雷鸣般的掌声,整个人都呆了,就连老师也给我伸来大拇指。难道我成功了,真的好想拥抱一下我的老师,老师说,首先你的勇气,给我们全班的同学树立了一个榜样,其次你模仿的真的几乎和原文以假乱真了,无论任何时候都要相信你自己,你可以你能行,加油,期待你下一次更好的突破自己。

是啊,机会都是留个有准备的,勇敢的人,任何时候都要做好准备,一定要相信自己,如果你不都相信自己,让别人如何相信你呢?让你的心脏,努力的跳,然后做你不敢做的,没什么大不了,失败了再来,人生漫长多年,给自己的人生画上一笔属于自己的年华!

第9篇

一条路走来

我看见了很多

偶尔的停驻看看风景

低头倾听自己发自内在的心声

这一路上的跋山涉水

曾跌过跤,曾受过伤

失败、伤害、痛苦,甚至肮脏、屈辱

有时犹豫没有选择果断地前行

心中缺少一缕照亮前路的亮光

觉得世界到处充满着不公平

明明只有接受这唯一的选择

却还要试着做一些反抗

不快乐,没有人会同情我的悲伤

不坚强,没有人会怜悯我的懦弱

不努力,没有人会陪我原地停留

不珍惜,没有人会和你挥霍青春

不执着,没有人会与我共同进退

所以

我挺了过来

遭遇挫败痛苦时

告诉自己:不过是归零了,不过是从头再来

陷入人生谷底,只要离开原地,任何一个方向都是上升

觉得自己做得到和做不到,只在一念之间

睁着血红的眼

杀~~~

我只是个过客

不必在乎太多

梦想,是一个目标

是让自己活下去的原动力

是让自己开心的原因

是会带我走过喜怒哀乐的旅程

是为自己画的蓝图

只要能够让心中点燃着封存梦想的烛光

人生将因为有梦想而更显美丽

勇敢做一个有梦想的人

以坚决的信心

施以加倍努力的奋斗

我虽只是个过客也会就有惊人的成就

第10篇

XXXX,永争第一.我努力,我精彩。

我爱我园,我爱我班。放飞理想,勇于高攀。

齐心协力,牛气冲天。X六X六,一枝独秀。

非比寻常,X班最强!

XXXX,实力最佳,体育健儿,整装侍发!

XXXX,向你问好!

XXXX, 运动场上,激情飞扬!

X班的欢乐,无边无际,X班的风采,X就是精彩!

l和自己比赛。为了明天,超越今天,我们最愉快!

XXXX,顽强拼搏,赛出风格!

宝宝动起来,母子一起来。

我爱运动,快乐成长:我爱运动,我更健康。

亲子有方,运动有益。

我跑我跳我健康,我玩我做我成长。

用力拼搏, 争创第一。

我运动、我快乐,我锻炼、我提高。

运动快乐,敢做敢喝,一二三四!

奋发拼搏、勇于开拓。

我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

齐心协力 ,力争第一。

我运动我健康我快乐我成长。

努力拼搏自强不息。

友谊第一,随我心意,赛出水平,赛出风采。

人小志气大,比赛顶呱呱。

大手拉小手我们都来做运动。

大手拉小手,健康好未来。

文明守纪拥抱胜利。

扭扭屁股扭扭腰,马上就会长高高。动动手呀动动脚,身体就像棒棒糖。

运动起来勇敢第一。

我运动我健康我快乐我阳光。

放飞梦想;团结拼搏,树我雄风!

努力奋斗勇敢争先。

一二三四五六七,XX永远争第一。

XXXX,勇者无敌:胜利胜利,始终如一。

看我XX班,实力不一般。

亲子爱子教子家和家兴家美。

赛出成绩安全第一。

大三大三,永摘桂冠!大三大三,雄霸一方,威震四方!

奋勇拼搏,展现自我;X班X班 ,绝不简单!

l追梦扬威奋勇争先。

飞跃梦想、超越刘翔。

青春无畏,逐梦扬威。

l努力拼搏,永夺第一。

赛出风格、赛出水平。

团结文明展现风采。

第11篇

「汤姆历险记是一本逗趣又刺激的书。书中的男主角汤姆,是一个喜爱冒险刺激,非常勇敢的孩子。他靠著自己的机智,成功的破了一件命案,但也为自己惹来不少麻烦,让周围的人跟著他一起紧张。

故事中的巧妙情节非常的传奇且不可思议,其中的印第安乔,更是令人印象深刻,他先是杀了人,然后奸诈的把这件事嫁祸给村子里的酒鬼波德,又把一笔不小的钱藏在鬼屋哩,这一切都被汤姆和哈克看得清清楚楚。因此展开了一段既惊奇又有趣的历险记。

心得感想:

有一次,汤姆在学校门口拿著一大堆的小东西,准备进行买卖,原来她打算用这些小东西交换那代表最高荣誉的色票。我觉得这样很不好,应该用自己的实力来取得才对啊!看到这一段,我就想到我们班的几个同学,大家一起玩牌时,老是有人互相换牌,这张给你,那张给我换来换去,非常不公平,希望他们能遵守游戏规则,用自己的实力赢得胜利。

汤姆是一个很爱好刺激的人,这一次,他打算跟哈克到目的去探险,却意外的发现一桩命案,印第安乔杀了罗宾森医生,狡猾的把血淋淋的的刀子放在酒鬼波德手里。我觉得印第安乔自己做错事不承认,还硬是把什麽都不知道的波德给拖下水,害波德以为人真的是自己杀的,还好当时汤姆看见了,不然谁来替他申冤啊!唉!汤姆也实在是太胆大了,竟敢在夜晚去墓地,不怕遇到孤魂野鬼吗?

汤姆自从那时起就变得很有名,有一回,汤姆又想找哈克做一些刺激的事,他们想到鬼屋去挖宝藏,却很不巧的遇上印第安乔,汤姆非常害怕,更可怕的是他们的行踪被发现了,还好,上帝保佑,印第安乔摔了一跤,接著汤姆隐约听到它们藏宝藏的地方,经过汤姆细心的寻找,终於如愿以偿的发现埋藏宝藏的地点。我觉得汤姆好勇敢喔!敢去做平常人不敢做的事,如果我是汤姆的妈吗,一定每天都紧张兮兮,怕汤姆随时会有生命的危险,虽然他很勇敢,但不把师长的叮咛「安全摆第一放在眼哩,实在令人担心。

汤姆这种孩子在大多数的大人眼里可能只是会惹事生非的麻烦鬼,但我还蛮喜欢汤姆这种勇於冒险的个性,他和哈克有著喜爱冒险、有福共享、有难同当的情谊。有时候,许多大人都认为孩子是无知且不懂事的,所以根本不知道孩子在想什麽,像哈克,除了汤姆,就没有愿意去了解他、关心他了。

我真希望大人多听听孩子心中的想法,关心孩子的需要,这样就不会有那麽多可怜的受虐儿和流浪儿了。

第12篇

玉皇大帝派太白金星请孙悟空上天做官,玉皇大帝封孙悟空为弼马温,孙悟空嫌官小,就逃回了花果山。

玉皇大帝派托塔李天王和哪吒三太子去镇压孙悟空,孙悟空一夫当关,万夫莫开,把托塔李天王和哪吒三太子给打败了。

玉皇大帝派太白金星又请孙悟空上天,这回封他为齐天大圣,掌管蟠桃园。园子里红红的蟠桃像孩子的笑脸,孙悟空听七来采桃子的七仙女说,蟠桃会上没有自己,气得怒发冲冠,跑到蟠桃会上把仙桃、仙酒全都偷吃了,还把太上老君的金丹全都吃了,又逃回了花果山。

玉皇大帝派四大天王和二郎神镇压孙悟空。孙悟空和二郎神打了个平手,太上老君背后下手,捉到了孙悟空,把他放在八卦炉里炼,炼了七七四十九天,孙悟空没烧死,反到炼成了火眼金睛。孙悟空冲出八卦炉,把玉皇大帝打跑了,砸毁了金碧辉煌、气势磅礴的天宫。

敢做敢为是男子汉的宝贵品质,我们要学习孙悟空勇敢的精神。