时间：2023-05-30 09:14:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇星期二英语，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
高考前100天工作安排
2月26日星期五做好“冲刺100天”宣传召开“冲刺100天”教师动员大会语文周练2月27日星期六上午补课，下午生物、地理周练2月28日星期天零班继续补课，晚上班主任例会3月1日星期一分班召开“一模”动员会，规范答题。数学周练3月2日星期二英、数、化、地备课组活动物理、政治周练，制订第二轮复习计划3月3日星期三语、物、生、政、历备课组活动制订第二轮复习计划英语周练3月4日星期四召开高三全体教师会，布置一模考试。化学、历史周练
3月5日星期五全天组织学生参加一模考试。同时组织老师阅卷。3月6日星期六全天组织学生参加一模考试部分老师参加市统一阅卷3月7日星期天部分老师继续参加市统一阅卷。做好阅卷成绩分析工作。3月8日星期一数学周练3月9日星期二英、数、化、地备课组活动，重点做好一模成绩分析物理、政治周练，3月10日星期三语、物、生、政、历备课组活动，重点做好一模成绩分析英语周练3月11日星期四化学、历史周练
3月12日星期五语文周练3月13日星期六上午补课，下午召开年级教师会生物、地理周练3月14日星期天召开家长会，晚上班主任例会3月15日星期一分班召开师生对话会数学周练3月16日星期二英、数、化、地备课组活动物理、政治周练，3月17日星期三语、物、生、政、历备课组活动英语周练3月18日星期四化学、历史周练3月19日星期五语文周练3月20日星期六上午补课，下午开始进行文、理综合训练（每一周1次）3月21日星期天上午理科零班补课，下午生物、地理周练。晚上班主任例会3月22日星期一数学周练3月23日星期二英、数、化、地备课组活动物理、政治周练，3月24日星期三语、物、生、政、历备课组活动英语周练3月25日星期四化学、历史周练3月26日星期五语文周练3月27日星期六上午补课，下午进行文、理综合训练。3月28日星期天上午理科零班补课，下午生物、地理周练晚上班主任例会
3月29日星期一数学周练3月30日星期二英、数、化、地备课组活动，物理、政治周练，3月31日星期三语、物、生、政、历备课组活动英语周练4月1日星期四化学、历史周练4月2日星期五语文周练4月3日至10日参加市研讨会，文综、理综合训练4月3日星期六上午补课，下午进行文、理综合训练4月4日星期天上午理科零班补课，下午生物、地理周练晚上班主任例会4月5日星期一数学周练4月6日星期二英、数、化、地备课组活动。物理、政治周练，4月7日星期三语、物、生、政、历备课组活动英语周练4月8日星期四化学、历史周练4月9日星期五语文周练4月10日至16日分类指导、学法指导。文综、理综训练4月10日星期六上午补课，下午进行文、理综合训练4月11日星期天上午理科零班补课，下午生物、地理周练晚上班主任例会4月12日星期一数学周练4月13日星期二英、数、化、地备课组活动，物理、政治周练，4月14日星期三语、物、生、政、历备课组活动英语周练4月15日星期四化学、历史周练
4月16日星期五语文周练4月17日至23日各班出一期高三后期学习方法和心理指导黑板报4月17日星期六上午补课，下午进行文、理综合训练4月18日星期天上午理科零班补课，下午生物、地理周练晚上班主任例会4月19日星期一数学周练4月20日星期二英、数、化、地备课组活动，物理、政治周练，4月21日星期三语、物、生、政、历备课组活动英语周练4月22日星期四化学、历史周练4月23日星期五语文周练4月24日星期六上午补课，下午进行文、理综合训练4月25日星期天上午理科零班补课，下午生物、地理周练晚上班主任例会4月26日星期一分班召开二模考试动员会，召开全年级老师会4月27日星期二英、数、化、地备课组活动，物理、政治周练，4月28日星期三全天，组织二模考试4月29日星期四全天，组织二模考试老师参加二模考试阅卷4月30日星期五休息5月1日星期六休息5月2日星期天补上一天的课，讲评试卷5月3日星期一分班进行二模考试小结
5月4日星期二英、数、化、地备课组活动，物理、政治，对二模考试进行分析开展班级之间排球友谊赛5月5日星期三语、物、生、政、历备课组活动，
文、理综合训练5月6日星期四开展班级之间排球友谊赛5月7日星期五开展班级之间排球友谊赛5月7日至14日加强与外界联系，获取高考信息、交流卷。命一套难度较低的模拟试题5月8日至9日第一次考前适应考试5月9日星期天分班召开老师碰头全晚上班主任例会5月10日星期一数学高考模拟检测5月11日星期二英语高考模拟检测5月12日星期三语、物、生、政、历备课组活动文综、理综训练5月13日星期四语文高考模拟检测5月14日星期五自由复习
5月15日至16日第二次考前适应考试5月15日星期六上午补课，下午物理、政治周练5月16日星期天晚上班主任例会5月17日星期一数学高考模拟检测5月18日星期二英、数、化、地备课组活动，重点：考试技巧辅导英语高考模拟检测5月19日星期三语、物、生、政、历备课组活动重点：考试技巧辅导文综理综高考模拟检测5月20日星期四语文高考模拟检测5月21日至22日第三次适应性考试5月25日至31日摆滩设点，各科从信息卷和交流卷中重组一套模拟题6月1日至6日回归课本，讲解重组卷，猜题押题。“应试”指导、心理咨询6月7日至8日学生高考，老师时刻关注学生情况，尽可能的减轻学生心理负担6月9日至11日指导学生估分，填报相关志愿
2007年6月6日
星期三
天气晴转阴
最近几天班里不太“太平”，尤其是男同学，有点过于活跃，就拿英语课来说吧。
上个周星期二的最后一节课是英语，班上的几个调皮的男孩竟然和英语玩儿起了“游击战”，只要老师刚从他们身边走过，手中的粉笔头边向自己的狐朋狗友们扔去。于是，一场轰轰烈烈的粉笔头大战开始了......没多久，教室的地上就出现了许多的粉笔头。其实刚刚这些事，英语老师早就看在眼里了，但他们却对英语老师的警告却一点儿不放在心上，使英语老师的权利受到极大的挑战，最后让英语老师拿他们一点办法也没有了。
这个周星期二上英语课时，（也是最后一节），外面虽没有电闪雷鸣，但却下着瓢泼大雨，雨里还夹杂着冰雹呢。但大部分同学此时都在专心致志的答考卷，可几位活跃分子看到窗外如此壮观的景象，怎么可能闲的住呢？于是他们在短短1分钟内就把教室搞的“鸡犬不宁”，有的竟然还吹起了月亮之上的口哨！哎，好好的教室，让他们变成了喧闹的歌厅了！
我多么希望发动上面这些事情的同学消停消停啊，因为他们这样不仅不尊重老师，而且还影响了其他同学的学习，真是...害人害己啊。
负担，如一个十分沉重的包袱，可却怎么也甩不掉；负担，如紧紧赖在人们身上的寄生虫；负担如赖床的小孩，怎样也不肯松开“被子”……
如今，许多地方都提倡中小学生减负，让孩子快快乐乐地成长，让孩子们在成长的路程中有一个个美好的回忆，而不是一天到晚沉浸在书本之中，玩是孩子的天性，哪个孩子不爱玩？哪个孩子不愿意玩？可精力却全放在补课之中。我取个很简单的比方——
就比如说我吧，在下个星期的日程表中都排得满满的：
2. 星期二下午放学后去培训班补奥数
3. 星期三下午放学后去培训班补作文，补完后立即赶到可麦外语学校彩排
4. 星期四下午放学后去培训班补奥数，补完后立即赶到可麦外语学校比赛
5. 星期五下午放学后去培训班补作文，补完后立即回家化妆，接着去天星舞厅参加比赛
6. 星期六上午去飘雪舞蹈室练舞，下午去可麦外语学校补习英语，晚上去舞蹈室练舞
7. 星期日下午去可麦外语学校补习英语。
这样来说，星期一下午要在6：00才能开始做作业；星期二下午在5：30开始写作业；星期三在8：00开始写作业；星期四在8：00开始写作业；星期五、六、日的作业只能在星期日的上午和晚上写，而且不包括课外练习时间。
2003年3月16日 星期二 阴
真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了我，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。
2003年3月23日 星期二 晴
一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。
2003年3月29日 星期一 晴
“不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
2003年4月8日 星期三 晴
日子这样过着，我俩之间依然很静。早自习时，我在看笔记本时不经意发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀！她文科成绩样样都好，我理科成绩也名列前茅，班主任不是想让我们共同促进吗？还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩，肯定是进不了重点高中的。我对她的态度有所改变，不再瞧不起她了。
2003年6月15日 星期三 晴
“真是破天荒了，我的总分竟有595分。”我高兴极了。而同桌的她也居然有590.5分，我俩上的台阶可有几层啊，的确，我们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们，我们尝到了相互帮助的甜头。一星期，我们互相学习，互相讨论，在她的帮助下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达到优秀了，我们很高兴，成了好朋友。
主要学习语文：
1、复习上学期的知识。
2、把上学期试卷的错题再读一遍或做一遍。
3、看有关于作文的知识。
星期二：
主要学习数学：
1、复习上学期的知识。
2、把上学期试卷的错题再做一遍。
3、做奥数题。
星期三：
主要学习英语：
1、复习上学期的知识。
2、把上学期试卷的错题再读一遍。
3、读有关英语的课文，最好是可以翻译出来。
星期四：
主要学习科学：
1、读科学书，理解意思。
2、按照科学书的办法做实验。
3、种一棵小黄豆，坚持每天观察。
星期五：
主要写字帖：
自己制定目标写多少页，争取在一个月后把字帖写完。
星期六和星期天：
主要写作文：
发现自己每一次到星期二宿舍里面没有人的时候，就他们都去上英语课了嘛，自己的英语课是安排在晚上的，然后每当这个时候自己就会去唱一唱歌，自己除了说会，利用这些时间在宿舍去疯狂的说一下自己的心情之前，还会说去唱歌的就觉得好像大家都不在了嘛，就只有自己一个人在房间里面，自己的歌曲就会外放，然后外放的时候可能就是可以震撼一下自己的心里嘛，毕竟其实真的就是除了星期二这一天自己的音乐是可以外放的，其他时间自己都是得插着耳机，其实总感觉插着耳机自己就感受到了那些声音里面的这些伤感，就好像没有那么的快乐了，就不想要说去跟着唱出来，但是当外放的时候，自己就忍不住也想要去多哼几句，所以呢，好像基本上每一个星期二自己都会去哼一哼歌，然后去唱一唱歌的。
刚刚自己的时间也是浪费在这上面了吗？就是听到上一次自己学的那一首错位时空，然后就有感觉了，就想要去唱一唱，然后就突然间觉得那会不会在外面的人就经过，然后听到了会觉得我自己是在鬼哭狼嚎，那会不会他们就很反感，建议在宿舍里面这样子肆无忌惮的去唱歌，虽然说这个时候这一个走廊上面的人已经很少，但总是会有人经过的，会有阿姨去打扫卫生，会有那些送水的叔叔去给我们送水，然后也会有同学，他是刚起床要下去吃饭了，总会有人经过的，就觉得现在想来还是挺尴尬的吧，就也不知道说自己的声音究竟大不大，如果不大的话那还行，如果大的话真的就是会吵到人家的，会让人家的心理活动也很复杂的。
上个学期的话会觉得大家互不相识，你鬼哭狼嚎的话，你在这一个房间里面大家也不知道究竟是谁，但是这一个学期的话就觉得大家其实也有因为这样又那样的活动渐渐的熟悉起了彼此吧，就大家的声色啊，音色啊，以及你究竟是什么时候上课，好像基本上也大家都了解了比较清楚了，所以就相对来说会比较尴尬一些，就觉得好像人家现在都已经知道说在这一个房间里面鬼哭狼嚎的是谁的时候，自己会有这一种阴影吧，但是又觉得其实自己应该可以做到，不要去过分在意他人的想法的，虽然说自己内心也会很复杂，但是又觉得哪怕自己知道别人家可能会很排斥，但是自己还是不受影响，愿意说在下一次有这样的机会的时候，依旧去放开一下自己的心情。
颜色：紫色
事因：双休日还没休息够，怎么能马上上课？这一天就显得闷闷不乐，无精打采。幸好有节活动课，否则就要累趴下了。就好象紫色，感觉似漂亮，有太浓。
星期二
颜色：红色
事因：我的“星期一症”过后，我的腰板也挺起来了。今天我最荣耀，我可在台上领读哦。那别提多自豪了。
可今天没正经上过哪一节课。我早上去种树，中午去合唱，下午又去医院，就将不淡不浓的红色给他。
星期三
颜色：白色
事因：今天下了一点小雪。这在哈尔滨并不见怪，但在我们这个好几年也见不到雪的城市里，这可太好了。这天，到处似白非白的，还是给他一个白色吧！
星期四
颜色：粉红
事因：今天体育课，老师让我们投篮。男生说我们女生没一个有用，都投不进去。静静不信，一投，中了。路易、我还有许多同学都投进了。就连弱小的都投进了，心里别提多兴奋了。就将我最喜欢的粉红送给他。
星期五
2020年北京市丰台第一次普通高中学业水平合格性考试时间安排在2020年1月5日至1月7日。
5日
（星期日）
上午
8:00 — 9:30
思想政治
10:30 — 12:00
物理
下午
2:00 — 4:00
英语
6日
（星期一）
上午
8:00 — 9:30
化学
10:30 — 12:00
生物
下午
2:00 — 4:00
数学
7日
（星期二）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
历史
下午
2020年北京市顺义第一次普通高中学业水平合格性考试时间安排在2020年1月5日至1月7日。
5日
（星期日）
上午
8:00 — 9:30
思想政治
10:30 — 12:00
物理
下午
2:00 — 4:00
英语
6日
（星期一）
上午
8:00 — 9:30
化学
10:30 — 12:00
生物
下午
2:00 — 4:00
数学
7日
（星期二）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
历史
下午
2020年北京市朝阳第一次普通高中学业水平合格性考试时间安排在2020年1月5日至1月7日。
5日
（星期日）
上午
8:00 — 9:30
思想政治
10:30 — 12:00
物理
下午
2:00 — 4:00
英语
6日
（星期一）
上午
8:00 — 9:30
化学
10:30 — 12:00
生物
下午
2:00 — 4:00
数学
7日
（星期二）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
历史
下午
关键词：英语；教学；游戏；环境
中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）01-0041-02
Ilove English. Ilove to learn English.这虽然不像学习母语那样轻松，可这却是很多孩子的心声。因为这些孩子在学习中体验到了一种乐趣。那就是“玩中学”的乐趣。小学英语作为一种启蒙式教育已经开展了几年，其宗旨是调动学生对英语的学习兴趣,培养学生用英语进行表达和交流的能力,并为今后的语言学习打下坚实的基础。那么，如何使小学生在开始学习英语时不感到枯燥乏味,对英语充满兴趣呢?用游戏营造一个“好玩”的语言环境是一种很好的方法。因为它不但可以培养学生爱学的健康心理，还可以拉近师生关系，增进交流理解，而且还可培养学生的集体意识和团结协作的精神，对唤醒学生的自我意识以及融合其他学科内容都有一定的好处。
第一、 游戏可以培养学生爱学的健康心理
英语是实践性、交际性很强的课程，应着重培养学生的语言运用能力。游戏实际上是对所学句型或单词的复习和巩固，它寓教于乐，以游戏的方式激发学生的兴趣，调动学生的积极性。有时学生在学习过程中遇到了“拦路虎”，他们害怕克服困难便不想学，不去学。针对孩子们爱玩的心理，我们可以编故事、做游戏，把学习变成游戏，让学生在游戏中愉快地学习。这样既可锻炼他们的意志，又可以帮助他们克服惰性心理、培养他们的健康心理。如对于一年级小学生来说，记住Sunday――Saterday一星期这几个单词很不容易。在教学时我把它编成了儿歌游戏：
Monday Monday 星期一，星期一星期一是Monday.
Tuesday Tuesday 星期二，星期二星期二是Tuesday.
Wednesday Wednesday星期三，星期三星期三是Wednesday……然后让学生“接龙”，先横排后竖排，气氛热烈。孩子们很快就记住了这一串单词，并达到了牢固记忆。
第二、 游戏可以拉近师生关系，增进交流理解，提高教学效果
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而实现共同发展。游戏教学就可以起到这样的作用。如在PassingGame（击鼓传花游戏）中，老师和学生手拉手围成一圈，击鼓传花。空间距离缩短了师生的心理距离，增加了老师的亲和力,让学生感到老师就是朋友,学习就是游戏。近距离的接触便于老师及时了解学生的学习情况，掌握学生的心理状态，充分体现师生交流的互动性。
再比如在学习“What's your name ?”时，让孩子们做问姓名游戏。学生自由走下座位去问同学、问朋友，在自由选择中感受信任，在轻松的“闲聊”中巩固练习。孩子们开始会有一点拘束，后来便会活跃起来，教室里学生们大声地问答交流着。教学活动在民主、平等的氛围中巧妙调动学生的无意识心理，使学生在轻松愉快中进行强化训练。
第三、 游戏教学可以培养学生的集体意识和团结协作的精神
合作学习、合作交流可以说是新课程改革的一个重要内容。培养学生的合作能力、集体意识要从学习中的每一点每一滴做起，从教学的每一个环节抓起。在第一册，从one 到 ten 的教学中可做这样一个传口令的游戏：第一个同学报one,第二个同学报two ,依次类推，往下传，然后再反传：ten到one。比赛看哪一组传得又快又准。为了获胜，学生们互相帮助，有不会的同学马上有人把他教会，共同进步，争取成功。这个游戏就增强了学生的集体意识，也让他们懂得了团结合作的重要性。
第四、游戏还可以融合学科内容，与其他学科相互整和、渗透
任何一个学科都不是孤立存在的，都可以从其他学科中借鉴好的经验和方法，融合其他学科内容，与其他学科相互整和、渗透。如学习颜色单词时，我们不妨像美术课那样让他们画画、染染色；学了动词，像上体育课那样把动作做做；学了食物，让他们亲自尝尝，学习了从1~10的数字之后，可以做算术游戏。老师出口算题让学生答。如one + six = ？nine - five = ？……然后做Pair work游戏，同桌互相问答。这样既训练了学生对单词的听说、对语音的感受，又使学生的思维有横向的发展，课程体系综合性提高了，知识结构得到了有益的调整和巩固。
第五、游戏可创设情景，在活动中能唤醒学生的自我意识，以先进带后进，促使学生的共同进步
【导语】
2019年北京朝阳中考时间已经敲定，朝阳中考考试科目安排在6月24日-6月26日，共计3天时间。具体安排如下：
6月24日（星期一）上午8：00－10：30语文，下午2：30－4：30数学
6月25日（星期二）上午8：00－9：30英语，10：30－12：00思想品德，下午2：30－4：00物理
6月26日（星期三）上午8：00－9：30生物（化学），10：30－12：00历史，下午2：30－4：00地理
听说机考：第一次考试时间为2018年12月22日（周六），约1月18日8：30公布成绩；第二次考试时间为2019年3月23日（周六），约4月10日8：30公布成绩。
