时间：2023-05-30 09:14:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇拔河比赛口号，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
享受拔河比赛的乐趣
十月二十三号是星期天下午的最后一节课，朱老师说我们班今天下午在拔河比赛，全班人听了都很高兴，想快一点看拔河比赛，尤其是我迫不及待地想看到拔河比赛那精彩的瞬间，巴不得现在就下课， 让我待目已久的比赛终于可以看了，让我好好享受一些拔河比赛的乐趣。
五点十五分广播响了，我的心情顿时紧张高兴起来，又为看拔河比赛而高兴，又为比赛的胜负而紧张和忧虑。赖老师来了，她要求参加比赛的成员做好准备，裁判员要我们一班与三班选位置，结果我们班长选择了左边。"各班准备好比赛就要开始了。”裁判员大声地说："预备…开始！””刹时我的心怦怦在跳，紧张得出汗。裁判员举了下红旗吹响了口哨。参加比赛的同学拼命地往后拉，我们就在大声在喊加油。"加油！加油！!加油！!!””我们班的啦啦队大声喊，特别是我和我的好朋友。老师也在使劲地打着往后拉的手势，拔河的同学吃力地拉着绳子，一步一步地往后拉，胜利就在眼前了，三班的同学在一步步往我们这边倒，"一班赢了！””不一会儿裁判员吹响了口哨。我们高兴得像兔子一样跳了起来。
第一场比赛我们赢了，接下来就是交换位置比第二场。开始时我们就大声地喊加油，拔河的同学拼命地往后拉，对方也在拼命地拉，好像这时我们的口号没用似的我们班这边倒向了三班那边。"三班赢了。””裁判员举起了手中的红旗说话了。最后第三轮比赛又开始了，裁判员一吹口哨，我们班拔河的同学不甘示弱，用尽了吃奶的力气拼命地把绳子往后拉。三班的同学面对强大的力量无能为力，作出了让步的决定。"一班赢了！!!””"耶耶耶！!!!我们班赢了！””我们班和同学抱在了一起，高兴得又蹦又跳，心都要跳出来似的，这才算是我尝到了拔河比赛的乐趣。
我为这次比赛感到骄傲和自豪。
在一个秋高气爽，晴空万里的日子，我校成功举行了一次运动会。运动会分为两个部分：第一个部分是入场式，第二个部分是比赛，比赛分为迎面接力和拔河。
入场时间到了，我们三乙班排着整齐的队伍，穿着整齐的校服，戴这鲜艳的红领巾，喊着响亮的口号入场了。
等到入场完毕，我的心情变得紧张了起来，我想迎面接力我们三乙班能不能赢啊。开始比赛了，本来前几棒我们落后了，但三甲班掉棒了，我心中暗喜，并暗暗对三乙班说：“加油啊，三乙班！”比赛结束了，“我们三乙班赢了！”我放声喊着，还跳了起来。
接下来的拨河比赛更加紧张激烈。文老师把体重重的同学给挑选上了，我自认为自己身材还可以，没想到也被选上去参加拔河比赛。但拔河比赛我们赢得很轻松，不到一分钟就把三甲班给拉过来了，我知道，因为三甲班没有充分的准备，再上加上没有我们三乙班练得多，才输给我们三乙班。
这真是一次令人难忘的运动会一次激烈而热闹的运动会啊！
三年级:悲伤镇魂歌
阳光下，一场快乐的比赛
当我们走在阳光灿烂的操场上，往往是为了呼吸新鲜自由的空气。可今天还有一件特别的事——拔河比赛。
操场上人山人海，欢声雷动。只见人群中间的空地上摆着一根又粗又长的绳子，像大蟒蛇一样躺在地上。绳子中央还系了一条红丝带。
拔河比赛快开始了，同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试，第一场是我们班和四（1）班的比赛。只见我们班由老师精心挑选的20名同学，昂首挺胸地走上前去，拿起绳子，准备拔河。
哨子“嘟”的一响，比赛开始了。热闹的操场顿时沸腾起来。你看我们班的勇士们，各个紧紧地握住绳子，叉开小腿，微微下蹲，小脸憋得通红通红地用力拔着。再看那在绳尾压阵的同学，就像揪着受惊的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同学也不甘示弱，各个小脸也憋得通红，脚底像生了根似的，稳稳地钉在那里。突然，我们班的一个勇士脚下一滑，差点儿摔倒。四（1）班的同学就抓住了这一时机，用力地往他们那边一拉，绳子上的红丝带往那边移了一大节。我见此情景，恨不得跑上去，助他们一臂之力。可惜，都怪我平时不好好吃饭，又不爱运动，身体太单薄，没被选上，只能站在场边，和我们班的同学一起紧张地大声喊着：“四（5）班加油！四（5）班必胜……”我们班的勇士们听到了我们的加油声，更加用劲地往我们这边拉。“一二，一二……”体育班长喊着口号，渐渐地，红丝带慢悠悠地进入了我们的阵地。
哨子“嘟”的又一响，比赛结束了。裁判宣布我们班取得了这场比赛的胜利。接着，我们班又进行了两场比赛。最后，我们班以第三名的成绩告终。
这次比赛，我们虽然没有获得冠军，但我们每个同学都收到了一份大礼——健康、快乐。这场比赛不仅让同学们的身体更健康，让我们懂得了“团结就是力量”这句话的含义，而且也让我们体验到了从未有过的快乐——那是一种因为运动和健康才会体验到的快乐。
我期待着下次的拔河比赛，因为我相信下次一定能收获更多……
记一次拔河比赛
今天下午的体育课，我们六（1）班和六（2）班展开了一场激动人心的拔河比赛。
比赛即将开始了，第一局是男生对男生，双方对员保持好队形，我们一个个英姿飒爽，昂首挺胸。
随着老师的哨声响起，双方对员立刻握紧粗绳。旁边的女生不停的为我们助威。眼看绳子一点点的向我方移去，可就在这时，六（2）班的选手们一个个咬紧牙关，眼睛憋得通红，那决定胜负的红领巾不停的向六（2）班移去，我们的脚像钉子一样钉在地面上，身子向后仰，可是怎么也拉不动。体育老师一声哨响，第一局我们输了。
头次交锋就失利了，我的心也似乎被拉了过去，但我们并没有灰心丧气。一个个又鼓足勇气，准备第二次交战。
第二局开始了。我们信心十足的交换了场地。哨声一响，双方队员又一次握紧长绳
，向后拉去我方队员大喊着口号“一二一”脸蛋憋得通红，眼睛怒睁着对方队员也不甘示弱，拼命似的往后拔两方队员互不相让，我们龇着牙咧着嘴在叫劲。最后，我们使出了全身力气，终于把绳子拽了过来同学们个个又蹦又跳，开心极了。
最后一局决定胜负。同学们相互击掌鼓励。最后一局开始了。同学们的双手紧握绳子使出了吃奶的劲，我们咬紧牙关，大喊着，但对方也不甘示弱，双方陷入了僵持中
。啦啦队叫得更是厉害，为自己对擂鼓助威，我们身上的汗毛发直，头发竖立着，我们钩这脚，双手像两只铁钳似的，筋脉突兀，肌肉绷紧，额头上缩成一团，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心向着一个方向，对方有点坚持不住了。最后我们一鼓劲，我们胜利了！我们跳着，开心极了。
接着，我们女生队也连连获胜，大赢六（2）班，通过这次比赛，使我尝到了快乐的滋味，也让我感到了团结的重要。我永远也不会忘记这次比赛。
令人发愁的站军姿
星期二，我们正式步入军训生活的轨道中。首先，黄教官教我们如何站军姿：立正姿势、中指紧贴裤缝、头要正、颈要正、双肩微向后张、不许说话、不许动。刚开始就让我们站30分钟，刚开始的几分钟还能挺过去，到后来的几十分钟就坚持不住了。度热的阳光抽打着大地，大家的汗珠子都不住地往下掉，痒痒的，真想动手去擦一把啊！可是黄教官好像明白我的心思似的，还特意强调不许动。唉！没办法，只好坚持住啦，过一会儿，脚底直发麻腿也很疼，真想歇一会儿，偷偷的用眼瞟一瞟，别的同学都没动，我也没敢动。实在坚持不住了偷偷的抖抖腿、掂踮脚。终于，一声哨响打破了操场上的寂静，这30分钟终于熬过去了。
原来站军姿是那么令人苦不堪言！
激烈的拔河赛
第二天，我们又举行了拔河比赛。同学们手挨着手，脚靠着脚，拉紧绳子做好了出战的准备，只听教官一声令下，两边同学使劲往后拉。你看，他们咬紧牙，绷着脸，头上青筋暴起，心里暗暗攒着劲。再看啦啦队的同学们也不甘示弱，在为他们加油助威。老师们也不顾身份的为他们加油，这真是一个激动人心的场面。
在我看来，这次拔河比赛不在于输赢，关键是在于培养我们的团结意识，让我们知道团结就是力量。
精彩的军训汇演
“一二三四”这声音从操场上传出，在校园里回荡。那是同学们在举行三天以后的军训汇演。全校同学一班一班的从主席台前走过，喊着各班的口号，这景象是多么壮观。
接着就是班与班之间的比赛，轮我们班上场了，我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，听着指挥的命令，迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂的走进场地，这时我的心里像：十五个吊桶打水——七上八下一样忐忑不安。非常谨慎的作者每一个动作。我们班终于获得了第二名，虽然只是第二名，但毕竟是我们训练三天的结果。
星期三那天，我们和五（一）班进行了惊心动魄的拉锯战——拔河比赛！
随着老师的一声哨子响！比赛拉开了帷幕。
第一局，还不知道是怎么回事，绳子一下就对方狠狠地拽了过去。害我们打了几个趔趄未站稳。第一局就这样稀里糊涂地输了，输得真惨啊。
第二局，我们都用力地拉，红标志在中间停了好些时间。两队人马像两组群雕一样，绳子两头稳定下来。忽然，夏老师带领着同学喊起了新的口号，卖力地，半吼半叫地喊：一二加油，一二加油，一二……我们听着斗志昂昂的口号声，费力地拉着。大概是（1）班被夏老师的河东狮吼吓了一大跳，绳子动了一点了。啊！又动了一点。夏老师立刻呐喊助威，我们齐心协力，终于把绳子拉了过来。哦！赢了。
第三局，是胜负的关键。我们要先发制人，趁对方没站稳，就使劲地拉着。谁知，对方早有准备，手上顿时传来了一股巨大的拉力。我感到个个人的胳膊，腿都在颤抖。就要支撑不住了。但是，强大的荣誉感让我们咬紧牙关，凝聚最后一股无形的力量，起死回生了。
我们赢了！赢了！
东莞市南城区阳光第二小学五年级:孙琼桂
为丰富文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的气氛。通过开展趣味游泳比赛，增强朋友之间的相互联系，陶冶高尚情操，展示各自才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养集体荣誉感，激发激情，营造和谐快乐的party环境。
二、活动主题
趣味游泳比赛活动
三、活动时间
2013年6月
四、活动项目内容
1憋气接力赛
每队先派一名队员潜水憋气，出水后另一名队员立刻入水中憋气，每人轮流到后，累计憋气时间最长队获胜；
2推人过河接力
每队派2人，一人坐在游泳圈内，队员从泳池一边推着泳圈至另一边，另外两人接过泳圈同样的方式推着泳圈游回起点，依次进行。
3水中拔河
每队一组，在水中进行拔河比赛。三局两胜制；抽签对抗，淘汰赛。
4集龙珠
由裁判将一批乒乓球散落在水中，每队派6名选手参赛去抢，直到将水中乒乓球收集完为止，最后累计收集最多的一个队获胜。
5泳圈接力
每队十五人，带上救生圈进行接力。最先完成的队伍获胜。救生圈必须带身上。
6海底捞月
主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，每队派五名参赛者从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）累计捞到硬币多的队为胜。
7水中投篮
每队两名参赛者。一人入水在规定的点进行持球投篮，不得移动。另一人在岸上用泳圈模拟篮圈，可进行移动配合水中的队友。每队投篮十次。累计投进一个的一分，得分加入本队总得分。
五、活动方法
1集合整队，将会游泳者和不会游泳者平均分为4各队。每队选出队长，队名，口号，目标。 2比赛开始。每队按照游戏的要求派出队员进行比赛。
3每个游戏均有胜负分值，第一名20分，第二名18分，第三名15分，第四名12分。 4比赛结束，累计最后得分评出名次。
5现场颁奖，相互祝贺。
六、活动物品
游泳圈20个，乒乓球五十个，一元硬币100个，拔河绳一根，排球4个。
七、奖项与奖酬
（一）奖项
1、趣味游泳比赛按名次积分设一、二、三等奖和综合最佳团队奖。
2、凡参与此次活动的人员均可获得参与奖品。
（二）奖酬
一等奖：奖品为价值200元体育用品，价值100元的游泳卡。 二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的游泳卡。 三等奖：奖品为价值100元体育用品，价值100元的游泳卡。 参与奖：价值50元的体育用品。
（三）颁奖方式：现场颁奖。
八、参赛注意事项
1、参加比赛人员为XX美容公司职工。
2、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。
3、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。
4、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。
一轮皎洁的明月，慢慢地升上树梢，数不清的星星，在夜空中闪烁不定，发出美丽的光芒。
今晚，我们在四会市东山区学农基地学农的全体同学，举行了一次体育竞赛，项目好多，其中最激烈的要算是拔河比赛了，特别是一班对三班的那一场比赛。
比赛快要开始了，两个班的同学都做好了充分的准备，他们把一些身强力壮的同学放在队伍的前面和后面，其中三班的同学还约定了使劲拔的口号，大家都决心要把对方拉倒。哨子声一响，比赛开始了，场上的气氛顿时紧张起来。双方队员都使尽全身的力气，拼命地拔啊拔！他们身子向后倾，脚向前蹬，旁边的同学们都为他们的努力拼博精神而大叫“加油！加油！”老师也在旁边忍不住大声地为他们鼓劲。经过多次反复的拉锯战，三班的同学终于顶不住一班的力量，被一班拉倒了。
一班的同学高得跳起来了，他们为取得的胜利而自豪，三班的同学虽然这次输了，但是他们并没有灰心，因为胜负是暂时的，加强体育锻炼，增强体质才是最终目的，所以，他们也为一班的胜利而感到高兴。
这次活动，同学们都玩得很高兴，不但锻炼了身体，也增强了团结的意识，加强了集体的观念。
迎接另一个晨曦，带来全新空气。气息改变情味不变茶香飘满情意。学校的大门常打开，开放欢乐等你。丰富多彩的校园今天将举行一场别具一格的拔河比赛。
星期四上午第二节下课后，同学们在教室前排好了整齐的队伍，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾来到了操场。只见几个班级排成了一个正方形阵列。操场正中放着一条粗而坚韧的长绳子，绳子中间系着一条红色的绸带，这场面令大家惊心动魄。随着比赛时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都有绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“三分钟准备！”……
“一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“准备！”
“开始！”
阳光普照，光芒万丈。宛如巨龙的队伍来到赛场，总指挥员一声令下，比赛在地动山摇般的轰鸣声中拉开帷幕。
五一班和五二班的同学进行着第一局比赛，两队的拉拉队员在一旁高声为自己的队员加油，中间的红绸带像一团跳动的火苗，一会儿飘向这一边，一会儿飘向那边儿。我们五二班的同学见情况不妙，便使出了自己的浑身解数，瞧，他们五一班的同学也不甘示弱，他们拼命向后拉绳子，但五二班的队员是一支有拔河技术经验的队伍，我们班的同学心连心，向自己的目标奋进，他们的眼光里闪烁出必胜的光芒。最前面的吕伟伟同学使劲拉着绳子，脸憋得像煮熟的虾一样红，后面的张大磊，杨亮涛，梁帅同学给自己鼓足了信心与勇气，不懈地向后拉着，我们班的啦啦队也不停地为他们加油，此时此刻，我们将自己心中激动万分的心情全都释放出来。“五二班加油、五二班加油……我们相信一定可以胜利。”随着嘹亮的口号声，加上队员们的团结一致辞，最终，我们班终于成功了。操场上一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。
比赛在不断进行着，接下来的班级也展示出了自己最棒的一面，这次比赛，让我知道了：团结一心就能取得胜利！
为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届“金色梦想——成长之旅”夏令营活动。
二、具体安排：
（一）主办单位：xx市新英才英语学校
（二）承办单位：xx市文化传播创作中心
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：xx市文化传播创作中心
（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）
（六）参加对象：xx市中小学生为主
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：xx市新英才英语学校
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用
（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台
平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等
网络媒体：xx各大门户网等
（十一）开营地点：王滩水库
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤：
第一天
am
9：30 到达营地（熟悉环境）
10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）
pm
13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段speech）
14：20~15：50 互动游戏
15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明
15：50~17：00 山海关旅游
其他课程待定（例如：英语课程）
第二天
am
7：00营区集中后至基地
9：00~11：00互动英语
11:15午餐pm
13：00~16：00互动英语
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
am
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练
11：15午餐
pm
12：30~13：30 英语口竞赛
秋天到了，一年一度的运动会开始了。十月十三日学校组织了一场运动会活动，别提大家有多高兴了。我们坐好，享受着一阵阵的凉风徐徐吹过，一场热闹的运动会便开始了。
我们拉拉队员走到主席台前，用严肃的表情大声地喊起我们的口号：好好学习，锻炼身体。
比赛正式开始了，第一个项目是60米跑，枪声响过，同学们像箭一般的向终点跑去，令人激动。可是，我们班还是落后了，唉，失望极了。
第二个项目是跳远，我参加了这个项目。当老师叫了我的名字，我站在起点线上，像船一样，双手划了两下，跳过去，我以为自己跳得很远，没想到，只跳到了1.2米，没拿到奖状，我们班还有跳到了1.6米，得到了三等奖呢……
最令我难忘的是拔河比赛，我们是和三（二）班比。老师选了20个个子比较大的男生女生参加比赛，像我和向世杰等，对方也不甘示弱，选的都是一些人高马大的同学，大家都攒足了劲。来到比赛场，只听老师一声令下，我们都开始拼命的向后拉。这时，绳子过来了一点，就在我们稍微喘了一口气的时候，绳子又过去了一点，周围的同学都着急地拍着手，跺着脚，大声地喊：“三（四）班加油，三（四）班加油。”我们班同学赶紧使出吃奶的力气，双手抓紧绳子，身体向后微躺，两脚蹬成马步。哇，绳子过来了一点，三（二）班一看形势不妙，赶紧齐心协力喊出“1、2、3”的口号，他们猛的向后一拉，我们就像站在滑板上一样，扑哧扑哧地滑过去了。
比赛结束了，我们班输了，记得上二年级的时候，我们是和二（一）班比，还是输了，这一年我们用尽力气为什么还是输了？而且我们的姿势也摆得很好了啊，唉，看来没法靠了。
运动会结束了，我们上楼，老师说：“你们知道我为什么看都不想看一眼吗？你们的体育太差了，我不想看！”我听了以后，下定决心，一定要把体育搞好，再开运动会时，为班级争光。
三（四）班的同学们，我们加油吧！加油吧！加油！
湖北省武汉市武昌区四美塘小学三四班三年级:胡可
一、注重实效、寻求教育教学新突破
（一）改革课堂教学模式，提高课堂效益。努力将我校“20分钟+20分钟”的课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识，提高能力，发展个性。围绕“低起点、快步子、促提高”的方针，向40分钟要质量、要效率。
（二）强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强教师间的交流与合作，力求促进备课组的高位均衡发展。 充分发挥有经验教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。备课组长要求备课组的老师大胆钻研，认真思考，提出教学设计思路。在钻研教材的基础上，备课组教师对备课的内容进行集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细方向发展。<文章来源：莲~山>
（三）根据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进行辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花老师担任辅导老师。为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争氛围，年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。
二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每个班都具有非常强的凝聚力，都呈现出自己的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气浓厚；13班学风、班风优良，已经形成了相当成熟的“班长轮流值日、学生自管”的管理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来。高二（9）班在后半学期中，同学们一致把“9”字作为班级目标——争取在这个学期中夺得9面流动红旗，在这种引擎力的推动下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒时节，全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。高二（4）班后进生较多，但在班主任xx老师的带领下，一步一个脚印，经过半个学期的管理教育，该班各个方面都走在年级的前头。11班xx老师说：“在自己多次教育学生而没有收获时，自己先在心里流泪。”这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，他们“不是父母、胜似父母”。高二（18）班的xx老师天天守候在八楼的楼梯口，彻底改变了“体育生”的形象和“体育班”的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和肯定。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二（15）班xx老师上的主体班会——环保不是口号，起到了很好的示范作用。很多班主任经常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，还有很多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，都非常愿意地充当忠实聆听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。
三、学生常规管理方面
（一）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同时，积极配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
（二）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开期中考试分析会，通过会议交流，互相对比、互相探讨，使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。例如高二（18）班的xx同学，明确了体育生的的学习、生活模式之后，确定了奋斗目标，充分拓展了数学等优势科目，这个学期以来，取得了非常大的进步。广大学生都能够“咬定青山不放松”，积极成长成才。
（三）加强常规检查，了解学生状态。
按照学校的要求，我们年级组严格规范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“√”。同时要求班主任利用到位时间及时了解班级动态，捕捉学生的思想情绪动态，努力构建新型、和谐的师生关系。
四、特色活动方面
（一）为了活跃和充实学生的文体活动，年级开展了学生拔河比赛，这次活动取得了很好的效果。活动后，很多学生都说：“这一次次拔河比赛，真的值得每一同学去回味，值得每一个参与班级去享用。拔河比赛形似简单，却让在场的每一位放声呐喊、疾呼。每一场都荡气回肠，每一场都体现出一个班级的团结力和战斗力。高二（15）女队在晋级决赛无望的情况下，还坚持完比赛，最后以赢一场来谢幕。xx老师说：“我就是要让同学们明白这就是高二（15）班，要让他们尝试成功的滋味。”高二（1）班在这里找不到“你是美术生，我是音乐生”的界限，更找不到理由！全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，因为他们都共同承载着一个不可亵渎的名字“高二（1）班”。音乐生官广谦、美术生xx，他们齐心协力地站在“楚河汉界”的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最后赢得了男子组的第二名。高二（16）班，更是展示了非常团结的班级精神。高二（18）班男队以较为明显的优势赢得了冠军，他们也为维护比赛现场做出了大量的工作。一次拔河比赛，对一个班级来是一种精神财富，对每一位学生来说，更是一种生活哲思。让众多学生都能带着一种拔河的精神继续前行，永不言败、永不放弃、执着追求，品尝成功的喜悦。
（二）语文组推行的“语文高考必备篇目背诵”活动。半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级很多学生基本形成了一种良好的读书、背诵习惯。管理组还经常要求学生多阅读经典文学，长时间、多渠道地提升学生的综合素质。流传青史的古代文学，应该说是一个民族的最高精髓，我们要多阅读民族的经典文学，夯实我们的人文基础。用书籍来武装自己，摆脱素有“南蛮”之称的世风影响，努力塑造“书不离手”、有素养、讲文明的学子形象。
（三）在学校艺术节期间，我们各班积极地展示出班级的展板和参加文艺汇演。其中，高二（1）班发挥了中流砥柱作用，在画展中告诉我们“何为学有所成”；在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。很多学生都很好地发挥了特长、展示了风采、唱响了青春之歌。
五、存在问题