时间：2023-05-30 09:14:52
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇又是一年风起时作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字；望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌…
小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学习，共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友！记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰，于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧！”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友！
又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件事，我都会对自己说：“小苏，你真是我最好最好的朋友，愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深的友谊呀！真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的！就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃，互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢固，我何不时常在想：我们何时能够重新在一起呢？他一定也这样想吧？！又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的秋，肃杀的冬；也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不断，友谊也不断。尽管两个人相隔甚远，但是友谊的树苗已经从我们的心底长起……现在，当我想起他那离别的背影时，我便会默默地说：“小苏，一路顺风……”
语文既是生活的工具，又是思维和交际的工具，更是学习其他学科的工具。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养应该包括“字词句篇的积累，语感，思维品质，语文学习的方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际能力，文化品位，审美情趣，知识视野，思想观念等内容”。一个人的语文素养如何，无疑对其他学科的学习产生很大的影响。
小学生大多怕写作文，因为写作是一种创造性劳动，是对综合素质的考验，所以小学生写不好作文也不要过多地责怪他们。我对我的学生要求是宽松的，说来也怪，我的学生不但不怕写作文，相反地作文越写越好，以至于近来不断涌现出一些令人开心之作，我将其质量上乘者集结成集，谓之《名作》。今天，我又获得了一个极大的惊喜：我班怎么竟在瞬间出现这么多诗人？
写诗，对于小学生来说，我想都没想过，因为我总觉得离小学生太遥远，白话文尚且不能尽如人意，诗词创作岂不是天方夜谭？殊不知，今天的偶然撞见使我非常惊讶！这是一堂普通的练习课，我与学生们正在聚精会神地做着一道道《基础训练》中的习题。当我们做到一道知识拓展题——让我们写出描写“荷花”的诗句时，许多学生将“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等古人的优美诗句填在了题中的横线上，按说本题学生已做得很不错了。可当时，也不知是我因被题中的“写出”二字弄混了头脑，还是想来一点课堂“游戏”舒缓一下课堂节奏，竟然提出了让学生尝试写一写“荷花”的混账想法，而且还随口说了一句“给三分钟时间”。结果三十秒后就有一个学生举起了手，两分钟后竟有五名学生写完了，三分钟后我让学生念念自己的大作，真是“不念不知道，一念吓一跳”！请看：“雨后荷叶珍珠亮，风过荷花笑颜开。”（周林峰） “《风雨莲》 狂风暴雨荷花开，个个花朵散纯白。无需担忧碧莲碎，雨后玉瓣笑开颜。”（邱铭） “《咏荷》 风煞碧荷郁，骄阳照花艳。花绽引蝶来，污泥纵难染。”（董建） “《柔荷》 荷花池边微风起，亭亭玉立弄娇姿。不与桃李混融开，洁白无暇颜如玉。”（陈颖） “《赏荷》 漫步荷池朵朵绽，细闻清气绕花间。引入蜂蝶花叶笑，犹如霞光红半边。”（李彩虹）…...啊呀，太美了，太妙了，我忙不迭地边欣赏边抄录，一时间那兴奋、那陶醉使我近乎痴狂！雨过天晴时碧荷上的珍珠闪亮、风雨中荷花的洁白如玉、骄阳下荷花的坚贞不屈、丽日下莲花的娇首弄姿、荷池中流露出的半边红霞……我简直不敢相信，这些初生牛犊竟能从“雨后”、“雨中”、“骄阳”、“丽日”等不同的天气环境中去描绘荷花的亮丽风姿，把荷叶荷花的碧绿、洁白、半红半白、娇柔的姿态和烈日下不屈的品性都出神入化地描绘了出来！这里既有七言诗，也有五言诗；既有新颖而贴切的题题，又有语言的锤炼与推敲，其诗情诗境俨然一位位脱颖而出的诗人！“麻痹，麻痹，实在麻痹”！兴奋之余，我责备自己，作为它们的老师怎么没有早点发现呢？其实，早在去年五年级我在教学《二泉映月》时，就有学生根据我的上联“你心，我心，他心，心心相应”，写出了“泉声，琴声，心声，声声相和”、“困难，苦难，灾难，难难齐发”、“友情，恩情，恋情，情情相生”等精彩的对联，已是初露头角，只是没有在意。如果早一点有这种意识，如果早几年从这方面给予引导，今天，我的学生的语文素养将会又是什么样子？我不敢想像！
于是，我于第二堂课又让学生去写松、梅、竹、兰、菊等，结果我们的大黑板上，密密麻麻地写下了许多让人惊诧不已的诗作！请看：“《青松赞》 寒冬腊月仍青葱，飘雪积压更挺胸。待到来年雪化时，挺身依旧迎春风。”（陶经） “《雪梅》 忽然一夜大雪来，百花凋谢齐衰败。金秋离去冬风至，枝枝腊梅堆银白。”（邱铭） “《青松》 一年四季仍如春，百日长青与花分。骄阳大雪无奈何，唯它枝干穿贵衮。”（谢晋玄） “《赞竹》 破土而出冲直上，一节更比一节高。四季常青终不败，苍翠挺拔亦窈窕。”（陈颖） “《翠竹赞》 立足挺立风雨中，微风乍起舞姿弄。世人连夸剑叶葱，却留身躯供人用。”（邱铭） “《赞》 金风送爽绽，姹紫嫣红齐争艳。风过花儿轻轻舞，满地黄金炫人眼。”（周林峰） “《春兰》 桃红柳绿兰花绽，枝枝花朵色不艳。虽在深山遮蔽处，早逸幽香天地间。”（邱铭） “《兰花》 本在深山中，寂寞吐幽香。偶遇他人赏，移栽至高堂。”（陶树奎） “《桂赞》 八月桂花伴菊开，阵阵芳香迎面来。吴刚捧来桂花酒，醉得人人乐开怀。”（吴文钰） “《咏竹》 春至新笋拔石上，夏日引得百鸟赏。秋风疾过未曾伤，冬雪飞来节节长。”（董健）……“《卜算子.赞梅》 深秋快离去，暴雪早来到。动物已去冬眠了，仍有花俊俏。……”哎呀呀，我赏不完，也抄不完！有的学生写完一首，又写一首，诗兴勃发文思难收。这哪是一首首诗，这简直是万物的精灵闪耀，是心灵的鲜花绽放，是遍地的嫩芽萌生……我的脑中骤然有一个闪念：语文教学教什么？诗文教学怎么教？学生的语文素养又从哪里来？唔，我似乎感觉到了些什么……
《语文课程标准》中所指出的：“语文教学要注重语文的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。语文素养形成的过程又是一个养成的过程，我们在平时的教学工作中，要让语文课程致力于学生语文素养的形成与发展，在不断的潜移默化和熏陶感染中，促进学生的全面发展和终身发展。
在这里，时光似乎是静止的，静得只剩红鲤戏水，荷叶并柳。在这里，能感受到许多不一样的美。下面给大家分享一些在这里初中作文600字，希望对大家有帮助。
在这里初中作文600字1六年前的盛夏我第一次见你，你站在世界巅峰;四年前的夏天，你第二次出现在我眼中，超越了自我，实现了真正的突破;两年前的夏日，我第三次在屏幕上见到你，你却因为伤病放弃了梦想的追逐，我开始喜欢你，以一个榜样的概念。这一年你二十五岁，正当人生中最风华正茂的年纪，本应是站在最高处，手捧那枚烫金奖牌俯视世界，对全人类说“中国有我，亚洲有我!”而你却在一个个溢着草木香的夜晚不眠，无能为力你的伤病。
我很想在刮起一阵风的时候，让南去的风将我的鼓励和理解捎给你，让它飞越千山万水告诉你，还有很多和我一样的人，在做你坚强的后盾，让风将我想说的话送到你耳边：“你是王者，永远不变。”有时候总这样想，这样想，就好像会兀地听见你说：“放心，我决不放弃，只要跟腱不断，我就一直比下去。”而你不知道的是，这句话会换来多少疼惜。我知道，重登巅峰是你最大的心愿，因为你曾说，如果你站在北京的决赛场上，你此生无憾了。可你不凡的命运终究是不愿让你如此快地享受到这般辉煌，所以一切都像一场玩笑似的发生，我知道你心有不甘以至流泪可以不让人看见，知道你心痛可嘴上说没关系四年后再继续，可你有多少个四年，让你能一直雀跃在那一百米的跑道上，那十架障碍栏间?但我愿意相信你，愿意理解你，因为你从来说到做到绝不食言。因为你是一阵旋风，风起云涌掀起万般波澜。
偶尔闲暇我会翻翻你的照片，看你眼睛总是那么清澈如溪、澄亮透明，仿佛它滤掉了所有的不快和哀伤，而你的手指，真的很好看，它们被你按压在起跑线前，曲成一道好看的弧形。在你每次起跑之前，它们被你比在唇上，或做个暂停的手势，示意观众配合着安静，在你每次结束奔跑后，它们被你用来撩起额前的碎发，又不好意思地在头上挠挠;更多的时候，是被你放在干净的下巴上，你回答提问时总会摸摸下巴，接着又轻轻地微笑。它们以它们的出现，告诉我一些你的小习惯，比如你喜欢拿食指做“一”的手势，比如你照相常做奥特曼的样子，再比如你打招呼总是伸出右手五指微掌左手负于背后，它们持久地出现在不同的镜头里，一直那么好看。
我看你细致，是因为我觉得你真的值得，每当大赛之前你的自信总让我放心，每当落后于对手你的沉着使你反超回来，总使我激动，每当摘下桂冠你的霸气与王者风范总让我为你拍手叫好。这两年我一直看着你不断向一个成熟的大男孩蜕变，你也略收锋芒，变得低调，面对他人不理解的谩骂与置疑，你学会坦然地微笑，一带而过。美好的东西终会逝过，胜亦何喜，败亦何悲，更何况你已向世界证明你从未失败，你正在一步一步原路返回。
我坚信你的乐观会让你永不言败，坚信你的坚强会让你勇往直前，坚信你的信仰会让你重拾那枚奖章。
雅典、洛桑、大阪、北京、伦敦，刘翔，这些名词早已紧紧联系在一起。也愿你，在这些地方那阕温暖的阳光下，轻柔的微风里，留下你潇洒的笑容，与它们相映成趣。
我在这时辰，写给你我想对你说的话，我在这里，看着你飞翔。
在这里初中作文600字2我就在这里，不走。
——题记
“咔嚓……”又一群少男少女，又一树繁华。还是那么朝气，阳光依旧，真美好。
老了，已经记不清这是第几批了。每至六月，学子们都要在树下合影一张。“咔嚓”一声，饱含了三年人树之情。风不止，树不静。人虽离，树仍在。
我在这儿，有好多年了。开了花，结了果，落了叶，没想过停下来。是这些朝气蓬勃的学子，给了我一个家，他们善良而美好，我很喜欢。他们喜欢在我开花的时候，三三两两地坐到树下，或聊天，或看书，或小憩。凤拂来，我抖了抖，几朵桃粉小花坠下去，惹得他们仰头给我一片灿烂，那笑那阳光，暖到了我的心坎里，熔成化不开的糖。我总是努力汲取以结一树沉甸甸的果实，给他们解解馋。少年们温暖亦温柔，轻轻地，轻轻地摘下一个又一个大粉桃，生怕弄疼了桃儿。我笑意满满，借着风把个大的桃儿抖下去。我怕他们的温柔，会让我留恋。
在这个师生大家庭里，我沦陷并快乐着。我喜欢在晨曦中，静静地听他们一字一句地朗读，充满了晨光的味道。我是一棵树，一棵有年头有梦想的桃树。我希望我爱的少年们在三年蹉跎后金榜题名，荣光而归，再来品一品我骄傲的花，骄傲的果。
又一批三年同窗的学子，即将各奔东西赴前程。又是一年挥泪季，三年相处成眷恋，他们在树下留下了不舍的泪。“沙沙纱……”风知道我的舍不得，轻抚我的泪。我爱的少年要走了，我很快乐，他们要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更蓝的天，更大的树。我的根扎得更深了，张开枝丫，为下一批学子继续绽放。
学校又招了一批年轻的新老师，像少年们一般朝气。他们路过我身旁时，总会驻足。偶尔也会来树下坐一坐，听一听老教师们碎碎念。总会有那么几个白发夹黑发的老师，对自己当年带的学生念念叨叨。“他们啊，朝气又上进，还总是说老师就像学校里的大桃树……”说着说着就笑了。
各奔东西的少年，放心去飞吧，累了就回来看一看，我还在这里;还在这里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在这里。
放心吧，我就在这里，不走。
在这里初中作文600字3那个活泼开朗、阳光向上，戴着一副蓝黑相间的眼镜，端坐在教室第一排的小个子男生，就是我——张子旋。
我的老家在衢州开化，从小我就远离家乡，跟爸爸妈妈一起来到丽水，丽水是我的第二故乡。我是一个活泼好动的小男孩，平时喜欢骑车、跑步、放风筝、看动画片……其中，最喜欢的就是和爸爸妈妈一起游山玩水，亲近大自然。
在我很小的时候，妈妈说我特别调皮捣蛋，身上经常会有碰伤，有些地方现在还有标记呢。2010年9月1日，我在水阁中心幼儿园开始了我的求学生涯，在那里认字学数，我最擅长的就是“手脑速算”，曾经代表幼儿园去丽水参加比赛，由于回答声音太小，只得了个铜奖，让大家大跌眼镜。
幼儿园的时光过得很快，一晃我就上小学了。罗晓霞老师就是我的第一位班主任老师，在罗老师的教导下，我茁壮成长，我担任班长，竞选大队干部;参加丽水电视少儿主持人大赛;参加全省农民说书演讲比赛等等，取得了可喜的成绩。我的成绩来自自己的努力，更离不开老师的教导，老师的鼓励是我前进最大的动力!记得一年级时首届处州晚报作文大赛，老师说：张子旋，你参加吧。我知道当时我连造个句都困难，哪有胆量去比赛。罗老师就不断地鼓励我去参加，不在名次而重在参与，重在学习。结果我出乎意料的得了三等奖，让大家都惊喜了一回。
小学的六年时光里，我认真学习科学知识，同时也积极参加课外的许多活动，看望抗战老兵，参加慈善文化演讲比赛，去福利院讲家乡美食的故事，五水共治活动、防溺水报告会……每一次活动都让我受益匪浅，我学到了许多书本上学不到的知识，让我懂得更多人生和社会的关系。感谢小学的每一位老师，是你们的辛勤付出，才有我们的快乐成长。
这次，我们相聚在丽水经济开发区中学702班，虽然之前我们不曾相识，这又有何妨。我很快融入到这个大家庭。我们和睦相处，共同学习;我们团结同学、尊敬师长。在吴老师的教导和鼓励下，我们的皮皮虾中队定能更上一层楼!
在这里初中作文600字4“如果看见街头有乞讨儿童，请立刻拍下他们的照片，发送到指定邮箱，因为这有可能是一个被拐卖的走失儿童。”有一段时间，这句话成为了微博上转发最快的一句话，引起了世界各界人士的关注。
这里是微博，你可以说它是一个虚幻的地方，因为任你转动地球仪，绞尽脑汁也无法标绘。但它却又让人感到真实，因为这里每天都有那么多的人来人往，每天都发生了很多有情义有爱的故事。
今年过节，一些走亲访友的网友在路上看到了一些沿街乞讨的残疾孩子，看起来似乎是故意被人致残的，十分可怜。网友们纷纷拿起相机，拍下他们无助的面孔，并发到网上，发动大家为这样的孩子找找家人。一场爱心行动就这样轰轰烈烈地展开了。几天功夫，网上已有了近千张乞儿的照片。而此时，民警们也已开始行动。
不停闪动的不仅仅是不断更新的照片，还有喜悦的泪光。看似力量微小的发照片举动竟也帮上了忙。已有好几例多年无果的儿童失踪案得到侦破，几个孩子在民警和热心网友的帮助下重新回到了父母身边，回到了温暖的家。看他们紧紧地拥抱，失而复得的幸福让在场所有人都落泪了。
一场又一场由于爱而开始，又由爱完美收场的行动就这样接连上演在这里。在微博上，有的不仅仅是一些年轻人对现实的嬉戏调侃，绝望怒骂，有更多的，是爱和良心最温暖的传递。在这里，每个人都在自觉地传递爱，传递对他人的关怀。我们每个人就在这里，静候下一份需要被放大的爱。所以，也请你关注这里，关注那些需要被关注的人，关注那些很暖很暖的爱。
在这里，这样的故事每天都在上演。
在这里初中作文600字5山不高，但远远的看依然可以见到如仙气缭绕般的效果。
天色如鱼肚白，散发着淡淡的蓝色，麻栎树的金黄衬着天空，宁静旷远。山路很窄，只能勉强容下两个人，我和伙伴并肩而行，几乎手挽手，却依然有种要摔下去的感觉。
狭窄既宁静的山路旁有成行或列的金镶玉竹，就像它的名字一样，金镶玉，青青的翠绿色和狭窄的路径相互映衬，好一片诗气缭绕。不一会，金色的龙洞庵显露它金黄的墙壁。龙洞庵乃是古人烧香仰佛的地方，西侧有一个“地藏殿”东侧有一个半掩着的红洞门，走近一点可以听见有一下没一下的木鱼声，木鱼声很清脆。半掩着的门，清脆的木鱼声，青翠的竹径。好一片仙气缭绕，就像小说里金丹中期之人的通天之路，有那么一刻，我几乎认为自己也可以御剑飞仙。
龙洞广场上的龙洞石壁上，有大片的石刻，共20多处。宋至清的诗人在上面题写自己发自肺腑的感想“龙洞良宵月照，黄花满地秋香。此时此会文彦，一觞一咏情长。”“繁花已谢，松竹长青。”苍黄的麻栎树群中杂加着金镶玉和松的翠绿，一片生机，一片苍凉。山石是唯一见证这片土地曾经历过沧海桑田的事物，山石没有棱角，甚至圆滑光润。这座山林，曾是海底的一峰一角，却为后人带来了如此巨大的见闻。
石象，顾名思义石头雕的大象，象背上虽然已被冲刷干净，但依然可以看见象背上的历历青苔。想象着石象上曾铺满了青苔，历史的深重当即扑面而来。象的眼睛凝望着远方，顺眼望去，一片雾气萦绕，掺杂着点点翠绿。
到了，相传孔子望海的地方，高大的孔子塑像屹立在山顶，凝望着雾蒙蒙的远方。试想，这曾是一片海洋，浩瀚苍茫。面朝大海，他打消掉四处游说礼仪的念头。孔望山的最高处乃是杯盘刻石所在之地，因为石头形如文房四宝中的“砚”，所以还被称之为“砚石”，细看可以看出周围有八个凹刻。相传“砚石”一物是东汉时用来祭祀东海君的祭石。
好的家风，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋润着我们才能健康成长。下面给大家分享一些关于高一家风作文范文800字，希望对大家有所帮助。
高一家风作文范文1家风之严，乃国之幸
治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。——题记
正所谓，国有国法，家有家规。纵观前人，家风家训可谓是民之本，国之福啊。大多数人的家里都有一套家规家训，我家也不例外。客厅中间挂着许多家规。
那天，老师宣布了单元考将在三天后进行，当许多人尖叫抱怨要赶紧复习时，我却泰山崩于前——面不改色，淡定地说到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再复习也不迟。”
几两天过去了，考试前的最后一天到了。我回到家，翻起了课本，发现有许多知识点我还很陌生，这时我便开始焦躁不安起来了。我懊悔地望着天花板，开始了临时抱佛脚。读着读着，我的眼皮开始打起架来，我揉揉眼，倍儿想跳到床上入眠，但还是克制住了。突然，爸爸走了进来，惊奇地问道：“怎么还没睡?”我支支吾吾地回答道:”复习……准备明天的考试……”爸爸眉头一邹，说到：“早干嘛去了!”于是他拿来一把椅子，开始念叨了：“做事情之前，要做足准备，未雨绸缪，不要临时抱佛脚，搞得手忙脚乱的!知道吗?”我也只是像应声虫似的应了一声。
听爸爸说，这便是我们家的家训期中一条了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的准备，不要等到事情将至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，让成功触即而得。”听后我仍对此不屑一顾，只认为是前人的一些封建思想，在现代社会已经逐渐成为历史，不可实用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我讲了一个故事。他说:“不打无准备的仗，若要打胜仗，必须要做好充分的准备。所以，你明白事情的准备是有多么重要!倘若士兵们只在要打仗即将来临之时，才努力的训练，你认为这来得及吗?能打胜仗吗?国家又能安宁吗?”这番话让我感触颇深，原来这个小小的问题竟能关乎到国家的命运。这个先人总结出来的道理，确实让我受益无穷啊!
再次走到挂在墙上的家训旁，我轻轻地抚摸着，此时，凝聚着祖先们教育的结晶，人生的感悟。我义正词严地告诉自己：“要永远铭记这些家训，并像祖辈们一样将它们传承下去!让后辈和我一样受益终生!
高一家风作文范文2在我认为，家风家训就是家里的规则，所有人都务必遵守。在我们家，其实有很多条针对我的家规，现在我挑其中的几条来说说吧!
第一条是尊重师长。比如在学校见到老师要问好、懂得服从有礼貌，在家里孝顺照顾老人很重要，还记得有一次我还在上幼儿园的时候，还不懂事和奶奶吵架，然后被妈妈狠狠的教育了一顿。妈妈还经常教我要学会照顾老人，所以每次出门我都会照顾着奶奶，比如逛超市的时候我会一边挑选东西，一边用眼睛看着点奶奶，怕她万一迷路，妈妈夸我做的好。
第二条是诚实。说到诚实，是每个家庭必须有的品德，我来举一个发生在学校里的例子：在一年级的时候有一次，一个同学拿着我的一支铅笔，我看到了，说：“这位同学，这是我的铅笔。”他说这是他的。于是我告诉了老师，老师听了说：“我打个电话问一下你妈妈。”那个同学一听就心虚了，只好把铅笔还给了我。我想他的家庭也应该有诚实的家规吧。做人千万不能不诚实，在美国，如果一个人不诚实，会影响他的未来，因为在美国，只要一个人撒了谎，就可以去报警，警方就会在电脑上封锁这个人的上学的资格和找工作的资格，所以这个撒谎的人就因为一句谎言而影响了自己的前途，所以做人千万不能撒谎。
第三条是做人要有礼貌，如果你这个人没有礼貌，别人就都不想理你，也没有人愿意和你做朋友。有一次晚上我学跆拳道回来，看见邻居家黄可钇的妈妈，我就和她打招呼她就夸我真是个懂礼貌的孩子。我很开心。
第四条是做事不拖拉，要干净利落，比如做作业，做作业是绝对不能拖拉的事，尤其是小学生要慢慢的养成习惯，不然到了初中高中作业多起来的话就到很晚都做不完，然后就没有办法好好休息了，第二天就没有精神学习了，这样不断重复就会导致学习成绩越来越差，我可不想这样。妈妈是高中的化学老师，她说有的高中生如果作业做的慢的话，做到凌晨一点都做不完，可如果做的快的话那么只要差不多到九点左右就可以做完了。
这就是我们家的家规，家规是一种非常重要的东西，家规也是一种品德，在外面如果你遵守了家规，那么你的表现肯定会得到别人的夸奖，夸你这个小孩真不错，还会说他的爸爸妈妈一定教的很好，不但给你自己争气，还给你的爸爸妈妈争光，家规还能让我们养成良好的习惯，长大后受益终身。
高一家风作文范文3中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
高一家风作文范文4“诚朴、向上，尊老爱幼;勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。
从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正，才干民俗正，结尾才干政风清、党风端。
建立优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。
高一家风作文范文5好的家风，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋润着我们才能健康成长。最近童鞋(同学)们总是在谈论着自己的家风，现在我也给大家介绍一下我家的好家风吧!我们家也有许多家风呢!
有着许多比如：嗯，养成讲究卫生的习惯，有吃饭时要洗手，上完厕所要洗手。好的学习习惯，写作业要有计划性，书桌要整理好。好的生活习惯，教我要怎样做人等等。
在我们家，我的爸爸妈妈经常教我做人的道理，还给我们家定了家规呢。不过，他们喜欢用事情告诉我道理，让我永远铭记于心。
记得有一次，我和妈妈一起上街。外面有好多乞丐，我对他们产生了厌恶，看见他们就恶心。这时，又有一个乞丐来到我旁边，还向我乞讨。我心想;恶心死了，给他一毛钱吧。我便把钱投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要脸的还向我要钱，我气愤极了大声说：“滚开!”妈妈看见了说：“注意礼貌。”我想一个乞丐而已。可妈妈却把5块钱给了他，我大吃一惊。生气地对妈妈说：“妈妈，你干嘛给他，五块钱可以买一根梦龙耶。”妈妈和蔼对我说：“他是真的需要帮助的人，帮助他就是献出自己的爱心啊。孩子，记住啊，一定要有爱心和帮助他人的一颗心，多少钱也买不回来的东西，就是那金子般的那颗心。”这番话深深地印在我的脑海中，告诉我一定要有爱心，有一颗帮助他人的心。
还有一件事，使我一生难忘，那是爸爸妈妈要告诉我要独立和坚强的道理时地一件事。
记得有一场大雨，我的同学都被接走了。我还在教室里，我想如果今天爸爸妈妈开车来接我就好了。可我等了好久，爸爸妈妈还没来，我只好打着我那把破伞，带着怨恨的心情走在回去见到路上，我看这次我一定不会原谅他们了。烦死了。我只好慢吞吞地走着，雨点打在我的身上，我觉得异常的冰凉，也许是心凉了吧。
我打开家门，我想哭可还是忍住了。爸爸妈妈笑脸迎接着我，我别过脸不想理他们。妈妈轻声走过来说：“孩子，今天你是自己走回来的。看一看你身后的脚印吧，以后也要这样坚强哦，要独立要坚强要自信要宽容，这不就是我们曾经定过的家风哦，要加油噢。”
幻影显形!大家好，我是《新作文》的小编辑茜草。2005年?0月?5日，在我的热切期盼中，第六部《哈利・波特》新鲜出炉了。于是，我认真地读过几遍之后，在新年的第一幕“雕刻时光”里，把它推荐给你。
说起与哈利・波特的相识，挺富有戏剧性的。当《哈利・波特与魔法石》风靡我们班时，我并没有对它产生多大兴趣，因为在此之前，我一点儿也不喜欢科幻小说。可是眼看哈利・波特在我们班的“地位”越来越高，就要把我班长的位置挤掉了，我不得不与它会会。怎么说我也是风云人物啊，一本书就取代了我岂不是很没面子?可是当我真的遇见了哈利・波特之后，我心悦诚服了。他的生活太奇妙，太刺激，那完全是一个天马行空的世界。于是我以身作则，带动我们班同学每天穿梭于现实世界与魔法世界中，我又恢复了以前那种“领头羊”的感觉。
《哈利・波特》，我快乐地追随着……
背景 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
夜深人静的时候，让我们骑上扫帚，念起咒语，飞向另一个世界……那里有一个神秘的国度，里面住满了巫师，猫头鹰是他们的信差、飞天扫帚是交通工具、西洋棋子会思考、幽灵顽皮鬼满天飞、画像里的人还会跑出来串门子、连吃的食物都是与众不同!
十一岁的哈利・波特，父母亲被巫师界中邪恶的力量所杀害，惟独他一个人活了下来，但是那邪恶的力量，也在他的额头上留下了永久的痕迹。他一直以为自己只是个平凡的小男孩，但是他有时候却又拥有自己不能理解的力量：可以和蛇说话、能让东西飞起来，直到一封又一封神秘的信将他带入这个充满神奇魔法的巫师世界。而他的身世之谜与“神秘人”伏地魔的秘密也将同时解开……
故事 黄沙、百战穿金甲，不破楼兰终不还
经过了五年的时间，哈利・波特长大了，同时他的任务更加艰巨了，在这新的一年里，他又遇到了什么问题呢?
哈利在德思礼的家里，焦急地等待着校长的来访。邓布利多带他到一个神秘的地方，告诉了他和哈瑞斯制伏伏地魔的方法。在魔法学校，哈利、罗恩和赫敏继续着他们三人小组的学习，时时相互鼓励；斯内普教授仍时不时找哈利的麻烦。
课堂上，哈利和赫敏无意中发现了一本奇怪的小书，书上标注着“本书为混血王子的财产”。这本名为《高级药剂工艺》的书，每一页上都有混血王子手写的详细注释。繁重的功课让哈利没有时间来研究此书，但在关键时刻这本书总能带给他好运。
圣诞节后，罗恩度过了一个并不愉快但却十分新奇的生日。这时，伏地魔出现了。这次他竟然杀死了海格的宠物阿拉格格，小伙伴们为这只蜘蛛举办了盛大的葬礼。
邓布利多终于发现斯内普已受到伏地魔的控制，并告诉哈利，要他设法保护每一个斯内普不喜欢的孩子。为对付伏地魔并解救孩子，邓布利多与哈利意外地来到一个古洞中。就是在这个洞中，邓布利多身受重伤。正在此时，斯内普突然出现，他竟用魔杖将校长化为灰烬。目睹这一切的哈利，在伙伴的帮助下，杀死了斯内普，斯内普临死时吼出了自己就是混血工子的惊天秘密。
在邓布利多的墓前，哈利和他的伙伴们向校长致以最高的敬意。伏地魔很快就要出现，只有除掉伏地魔，他和他的伙伴们，才能一起真正地快乐生活……
作者 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
我相信，只有具有童心的人，才会写出儿童爱看的故事，那《哈利・波特》的作者该是怎样一个富有想像力的人呢?
J．K．罗琳，英国女作家。罗琳自小喜欢写作和讲故事。24岁那年，她在前往伦敦的火车旅途中，一个瘦弱、戴着眼镜的黑发小巫师一直在车窗外对着她微笑。了年后，罗琳把这个名叫哈利・波特的男孩的故事推向了世界，哈利・波特成为风靡全球的童话人物。
品味 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
疲惫地合上了这本厚厚的书，我长舒了一口气，哈利・波特终归是最勇敢的，他不会向邪恶屈服，尽管维护正义是需要付出代价的。
在魔法世界里，孩子们那样快乐、轻松，也许这就是此书如此受欢迎的原因――我们在现实的世界里太累，所以将精神情感寄托在另一个世界里，希望可以得到解脱，希望能忘掉生活中的种种不快。在那个世界里，只要有一双想像的翅膀，就可以飞翔。
哈利・波特是幸运的。他虽然幼年丧父丧母，但他在霍格沃茨有罗恩和赫敏那样的好朋友，他们为了他，连生命都可以不顾。在现在这个过于冷漠和自私的社会里，有这样的朋友谈何容易?他们不是为了出名，更不是为了利益，只因为初次见面的直觉，便打定主意要为了哈利・波特“上刀山，下油锅”，也许在幼年时的友谊才是最纯洁的吧。
哈利・波特是坚强的。身边没有了父母的关爱，但他自己努力照顾着自己，在幼小的心灵中种下了自立的种子。他所做的一切超出了他的年龄范围，甚至是许多人一辈子都无法完成的艰巨任务。我想，他的父母会为他感到自豪。其实，过早地失去了翅膀的保护未必是一件坏事，只有乱世才能出英雄，只有从小就培养自己的独立，才能干出非同寻常的伟业。
哈利・波特特别而又普通。他有特别的身世，却和普通孩子一样成长，同样叛逆，同样喜欢漂亮女孩子，这使得我又感觉他是那样实实在在，仿佛生活中就隐藏着这样一个男孩。能将一个虚构的世界这样栩栩如生地展现出来，我相信罗琳是一个真正非同寻常的作家，也一个爱孩子、懂孩子的人。
我陪着哈利・波特成长，而他也陪着我度过了几个春秋。我想，未来我们还会互相扶持着，走出别样的青春年华。
节选 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
邓布利多小心地走到屋子中间，仔细观察着脚边的破碎残片。哈利跟了过去，打量着四周，隐隐地担心会看见什么可怕的东在残破的钢琴或翻倒的沙发后面，但他并没有看见尸体的影子。
“也许有过一场搏斗，后来――后来他们把他拖走了，是吗，教授?”哈利猜测道，他尽量不去想像一个人受了多么严重的伤，才会在墙上那么高的地方溅上那些血迹。
“我不认为是这样。”邓布利多平静地说，一边朝翻倒在地的一把鼓鼓囊囊的扶手椅后面看了看。
“你是说他――？”
“仍然在这里?没错。”
说时迟那时快，邓布利多突然出手，把魔杖尖扎进了鼓鼓囊囊的扶手椅的椅垫，椅子发出一声惨叫：“哎哟!”
“晚上好，霍拉斯。”邓布利多说着重新站直了身子。
哈利吃惊地张大了嘴巴。刚才还是一把扶手椅，眨眼之间却变成了一个秃顶的胖老头儿蹲在那里。他揉着小肚子，眯起一只痛苦的，泪汪汪的眼睛看着邓布利多。
链接 月上柳梢头，人约黄昏后
这本书可能令你有些云里雾里，别着急，让我来把前面的五本书――介绍给你。
《哈利・波特与魔法石》：一岁的哈利・波特失去父母后，在姨父家饱受欺凌，但是，在哈利十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰带来了一封神秘的信：邀请哈利去一个他永远难忘的、不可思议的地方――霍格沃茨魔法学校。在魔法学校，哈利不仅找到了好朋友，还发现那望的一切――从上课到吃饭、睡觉都充满了魔力。他学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚，参加魁地奇球比赛并获胜……
《哈利・波特与密室》：正如多比的预言，哈利在新学期遭受了重重磨难，经历了种种危险，难解之谜又使他煞费苦心。霍格沃茨的学生接二连三地变成石头。这一切是品德败坏的学生德拉科・玛尔福精心策划的杰作，还是忠厚善良的海格无心铸成的大错?或者另有人将在霍格沃茨制造更大的阴谋?这一切又是否与传说中的密室有关?哈利决心揭开谜底……
《哈利・波特与阿兹卡班的囚徒》：哈利收拾好行李离开了姨夫的家，在黑暗中他看到了一只巨大的黑狗，但是在瞬间它就失去了踪影。正当哈利疑惑不解的时候，远处驶来了魔法部的爵士公车。就这样，哈利来到了伦敦，同时明白了事情的原委。阿兹卡班的监狱中逃出了被传为万恶不赦的小天狼星布莱克。据说布莱克是伏地魔最为得力的助手，用一条咒语杀死了13个人，而他逃出阿兹卡班的原因就是要寻找哈利・波特……
《哈利・波特与火焰杯》：新学年开始前，哈利和好朋友罗恩、赫敏一起去观看精彩的魁地奇世界杯赛，无意间发现了消失三十年的黑魔标记。哈利渴望与美丽的秋・张共同走进一个美丽的故事，但这个朦朦胧胧的憧憬却遭受了小小的失意。黑魔的阴影挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利一步步推向伏地魔的魔爪。哈利渴望在百年不遇的三强争霸赛中战胜自我，完成三个惊险艰巨的魔法项目，谁知整个竞赛竟是一个天大的黑魔法阴谋……
《哈利・波特与凤凰社》：漫长的暑假，哈利波特被困在女贞路4号，意外地遭到摄魂怪的袭击……逃过一劫的哈利回到霍格沃茨，然而令他不解的是，邓布利多不愿意见他，海格不知去向。魔法部派来了一位专横跋扈的高级调查官，对学校各项事务横加干涉，并最终赶走了邓布利多校长，打伤了麦格教授，整个学校笼罩在一片混乱和压抑之中。这时，邓布利多告诉他一个天大的秘密
1、多年的寒窗苦读，终于赢得了这一激动人心的时刻，真心地祝贺你，金榜题名!
2、有一种总文走势叫不紧张，有一种总理模式叫要自信，有一种作文格式叫休息好，有一种数学公式叫心态好，有一种英语知识叫你很棒，有一种祝福方式叫放轻松，你能成功!祝你高考OK!
3、用执着的笔，书写下吉祥;用拼搏的笔，书写下幸运;梦想的脚步，必须洒满汗水;未来的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握机遇，一切顺利!
4、祝贺祝贺!小鬼考上大学，做叔叔的封你个大红包，希望你以后不负众望，来个出国留学!
5、人生有梦想，总要执着去远方，生活有希望，总要乐观向前闯，未来不迷茫，多些勇气莫沮丧，祝你甜甜的升学祝福，新的环境，加油!
6、一二三，进入新校园;四五六，结交新朋友;七八九，大学生活乐悠悠;九八七，如饥似渴再学习;六五四，多多增长社会知识;三二一，积极努力再创佳绩!
7、火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。
8、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰出发吧，愿你前程无量!
9、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
10、手机铃响，那是问候;手机唱歌，那是祝福;手机震动，那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。
11、寒窗苦读十二载，拼搏努力时刻在。六月冲刺不怕苦，七月等待受熬煎;八月一举成名日，更要努力为将来!大学生活很美好，望君一定要抓牢!
12、踮着脚尖，祈望明天。失望一点，愉快一点，都是昨天细淌出的汗。不管怎样，擦干，继续向前，明天美丽的冠需用实在的脚步加冕。
13、六月骄阳炎炎热烈，一片祥云掠过头顶。捷报如雨润在心田，亲朋好友舒展欢颜。十年梦想今朝实现，畅游学海幸福绵绵。锦绣前程正在前方，灿烂未来已然启航。
14、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
15、小学六年千挑万选，中学六年千锤百炼，而今终得一柄宝剑，大学四年千磨百练，努力定能四方惊羡，准备好了么，开始你的大学生活吧!
16、高考是船，船上满员，奋发图强，期盼三年，终到彼岸;大学是岸，崛起天边，缤纷绚烂，期盼N年，终得欢喜笑开颜。祝你在大学校园里，新环境，新机遇，新挑战，自信满满，勇敢登攀，学业蒸蒸日上，生活开心顺利，拥有更多的精彩绚丽!
17、十年攻书寒苦，今宵征冲天路;回眸从前付出，泼墨卷袖书;恭祝，恭祝，此战青云平步。祝高考金榜题名。
18、六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!
19、高考之际，放松压力。提前进场，以免拥挤。答题技巧，心中默记。仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。
20、亿万个光年成就了今晚的星光灿烂，亿万次打磨成就了今天的璀璨华钻，亿万滴汗水铸就了今时的梦想机缘，祝学有所成!
21、你的魅力无穷大，事物见你会害怕，高考不敢将你拦，大学校门为你添，研究生加博士后，邀你照单全接受，注意啦：心愿狂想不要停，只要你想它就成。祝升学越升越高!
22、同窗几年，一直都很佩服你的毅力，学习中，你总是那么优秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否则也不会有今天学业上的成功，真诚地祝贺你!
23、付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!
24、升学祝福语送到!有理想就有动力，有理想就有灵魂，有理想就有活力，有理想就有羽翼。大学，理想的天堂，愿你进入大学，酝酿理想，振翅飞翔，创造奇迹。
25、那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这简直是改变你命运的一件大好事!
26、涨了，涨了，涨了，你的分数涨了!升了，升了，升了，你的学业升了!圆了，圆了，圆了，你的梦想圆了!加油!
27、恭喜你，你终于生了，别误会，我说的是你升上了大学，然后学业有成，找到个好工作，不就生财了吗?
28、十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。
29、奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现!
30、今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
31、你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!
32、春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜高考成功!
33、新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功!一句简短的升学祝福语道不尽我的祝福，愿您明天会更好!
34、特别地要向你表示热烈的祝贺!我的朋友，你被理想中的学校录取了，这要算是你人生中一个重要的里程碑。好羡慕你，你简直是上帝的宠儿!
35、高考拼火力，备考拼耐力，考场很暴力，考生有魄力，读书有动力，记忆很苦力，分数很给力，报考无压力。大学在眼前，升学祝福语不能少!愿你前程似锦，更上一层楼!
36、十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。
37、祝贺你考取了自己理想的大学，那段艰苦奋斗、刻苦学习的日子可以暂画一个句号了，这段日子，让自己干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉吧!
38、弟弟考上大学了，哥哥很是高兴!哥哥祝福弟弟在大学里学业有成，当然爱情也能丰收(哈哈，弟弟别不好意思啊)
39、皇城庙的老道说你明眸皓齿沉鱼落雁聪明伶俐学富五车。为了你的伟大梦想能够早日实现我必闻鸡起舞日理万机面北而拜歌经颂佛哈利路亚。祝：金榜题名
40、据说高尔基有个自传体三部曲，《童年》《在人间》《我的大学》，你已经以实际行动书写了《童年》《在人间》，现在要写你的大学了，希望你用快乐书写大学生活，用轻松书写大学学习，用浪漫书写大学爱情，用成功书写大学毕业，祝《你的大学》完美出版。
41、全国高考日来到，莘莘学子斗志高。胸有成竹不焦躁，从从容容来应考。父母亲人多期盼，金榜题名人欢笑。愿你放下压力人轻松，吃好睡香成绩好!
42、把窗户打开，放徐徐清风进来;把嘴角上扬，放我的快乐进来;把手机打开，放我的祝福进来：愿你在大学校园里，才德兼备，盖世无双，才过屈宋，出类拔萃，学业巨成!
43、赶走那些难耐的离愁别绪，幻化成鼓励祝福你的千言万语，未来路上多多保重照顾好自己，执着奋斗加油努力，看好你!
44、你理想中的那所大学给你发了录取通知书，真诚地祝贺你!最终实现了你的奋斗目标。在接下来这段日子里，让自己彻底放开心、轻松一下吧!
45、恭喜恭喜!真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺!
46、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?
47、开学之际，特发升学祝福短信送祝福：小学六年千挑万选，中学六年千锤百炼，而今终得一柄宝剑，大学四年千磨万炼，努力定能四方惊羡，准备好了么?开始你的大学生话吧!
48、送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
49、十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名!
50、磐石洗净铅华，留下浑圆璞玉，小草百般挫折，绽放绚丽花朵，七月黑暗拼搏，冲向大学生活，暑假即将结束，梦想重新起航，愿成功的你在大学再创辉煌，成就的你在前方再创功名，美好圆满的昨天再展新的明天。
51、转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的收获也会成正比，新学期开学之际，送上我对你真挚的升学祝福，愿你新的学期有更多新的收获。
52、面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦，特向你表示祝贺!
53、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。
54、曾经，你彻夜未眠，埋头如山的试卷;昨天，你如愿以偿，金榜题名填报志愿;今天，你要踏上征程，沐浴大学的蓝天;从此，人生路上将充满激情喜悦，大学的生活会将更加光辉灿烂。
55、为你的付出加油，为你的执着喝彩，为你的努力鼓掌，为你的明天祝福，祝你早日实现心中所想，祝你拥有最美好的未来!
56、妹妹终于要离开家了，去远方求学了，姐姐很高兴!以后可要自己照顾自己了，注意身体啊!最后祝福妹妹在大学里学习生活愉快!
57、高考张榜喜讯传，优异成绩全村扬。全家共议报志愿，爸妈赞同姐意见。高风佳绩何所难，将来毕业回家乡。填报志愿北农大，农业战线宏图展。祝实现理想!
58、社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。
59、你一定想不到当我得知你考上大学的那一刻是多么的兴奋，你的刻苦努力得到了回报，你是你们全家人的骄傲和自豪，真诚地祝贺你!
60、终于逃离那个不分昼夜拼命学习的日子，迎来了今日步入大学的灿烂曙光，愿朋友你戒骄戒躁，继续发扬刻苦学习努力拼搏之作风，只为明日更大的辉煌，好朋友祝福你并一直支持你。
61、欣喜你考上了心目中理想的大学，我很高兴，并衷心的祝福你在以后的求学之路上奋发图强以优异的成绩来回报父母，回报社会!
中国当代的电影产业发展迅速，仅一年就会上映几百部影片。作为文化产业的一个类别，电影处身于市场之中，市场的主导评价标准是回报和利润，于是票房成为电影重要的追逐目标。同时，电影又是面向观众的，观众评分表达了人们对一部电影的认可程度。一方面是功利性的既得利益，另一方面是草根的口碑评价，两者是矛盾的还是共生的，抑或是存在一种规律性的联系?文章截取2010年上半年中国电影市场中票房超6000万的影片，从具体数据和现象出发，对这种关联进行了统计分析和文化阐释，尝试以跨学科的方法来解析电影产业的深层关系。
一、电影的艺术属性与市场驯化
早在1911年，意大利电影先驱乔托•卡努杜就发表了《第七艺术宣言》，宣称电影是一门艺术:电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术加以综合，形成运动中的造型艺术;电影是第七艺术，它把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术都包括在内。应该说，电影与戏剧、绘画、舞蹈等艺术共享许多艺术手法，并以自身独特的方式表现出来。虽然，早在近一个世纪以前，人们就为电影正名，树立其“艺术”的地位，但是在电影的发展历程中，电影由于其大众化的审美趣味，不自觉的媚俗倾向，曾使得诸如霍克海默、阿多诺等知识分子质疑电影的艺术性。或者说，电影本身的蓬勃发展也在威胁着艺术的自主精神，电影的表现手法、与观众的共鸣方式，不同于传统艺术法则的因素，使得人们质疑艺术的合法性。艺术是人类不可思议的创造，它难以定义，说它是无功利的、是给人情感慰藉的、是在人类社会中执行某种功能的、是形式的创造等等，都无可厚非。美国理论家卡勒在《文学理论》一书中说道:“文学就是一个特定的社会认为是文学的任何作品，也就是由文化来裁决。”［1］也就是说，文学是特定的文化所认定的，某种文化中认为可以算作文学作品的任何文本就属于文学。这个观念具有启发意义，艺术亦然，它是自然发生的，是流动的、历史性地生成的。“艺术即认同，社会共同体对媒介的专门化地位的认同。”［2］艺术，不是固步自封的，一个社会及其文化裁定并认同某种类型为艺术，那么，它便是艺术。在这种启示下，艺术是合理的，电影是一门艺术也是合理的。
随着电影进入大众化的文化生产中，电影不再是孤独、静谧的创作和品味，而成为一种群体性的事件，其创作是由集体所完成，其观赏亦是由群体所进行。在纷纷扰扰的市场环境中，竞争与逐利是无法回避的，其中票房是最显见的利益获取和最易量化的评价值。影片追求的重点落在了票房之上，同时票房也成为官方机构衡量影片的重要标准。中国国家广播电视电影总局每个季度都会对全国城市电影的票房进行统计，并公布“票房收入前10名国产影片”、“票房收入前10名进口影片”、“票房收入前10名地区”、“票房收入前10名电影院”、“票房收入前10名电影院线”等。在市场运作中，电影的生产者、发行机构对票房趋之若鹜，电影和金钱相互纠缠，出现了新的特征:电影作为文化商品被交易，电影作为文化产业被建构，电影作为艺术被期待，此三者相互交织，使电影折射多重向度的特征。电影是一门艺术，应该要有文化精神的关怀;又是市场化的文化商品，企图获得产业的利润。电影扎根于整个社会的公共生活中，毫不掩饰地追求票房，这是一次与物质世界的合谋，是艺术的实在化过程。在市场化的运作下，电影对票房的追逐有其必然性，但这种必然却不能遮蔽电影作为一门艺术的其他诉求。
二、票房与好评的实证分析
2010年上半年，从不同渠道进入中国城市主流院线市场的中外新片有90部，其中，国产影片54部，占60%;进口影片36部，占40%。［3］截至2010年6月底，全国城市电影票房收入484064万元，国产影片票房收入211913万元，进口影片票房收入272152万元。［4］中国电影市场的影片在逐渐增多，市场收益也在逐年上升。国家广电总局公布了2010年上半年票房前十名的国产影片及进口影片。这些排行榜上的影片不仅获得市场的收益，也受到了主流评价机构的认可。高票房的国产电影类型较为多样，如现代都市职场的恋爱片、历史题材的故事片、穿越时空的科幻片以及动画片、喜剧片等，它们扎根于中国文化，其故事、情节、情感模式有着本土化的亲切感，较容易引起共鸣。高票房的进口电影则多数是瑰丽奇异的科幻片，刀光剑影的动作片，靠画面的奇幻效果、音响的震撼力量让观众获得观影。它们共同处于中国电影市场之中，一起抢夺观众、竞争票房。在同一个文化接受语境中，有必要把国产影片和进口影片纳入一个体系中进行参照讨论。
国家广电总局和《中国电影报》定期公布票房排名前列的影片，与此同时，各大网络如豆瓣、百度、优酷等也出现了以评价分数为指标的排行榜。观众评分，是观众对影片的反馈;观众对影片的解码是一个复杂的文化现象，我们需要以警觉和严肃的目光来对待网络的观众评分。一般的商品消费尚且有售后服务，而观影这种文化消费也应该逐步加重对观众回馈信息的关注度。高票房的影片意味着有较多的观众走进影院观赏过这部影片，它们占有了市场;同时，他们是否占有了心灵，是否得到了观众的认可?以下以2010年上半年进入中国电影市场并获得6000万以上票房的影片为对象，考察他们的票房排名及其评价分数。本文从三个较有公信力的网站上收集了观众评价分数，它们分别来自中国的MTIME时光网、豆瓣电影以及美国的互联网电影资料库(IMDB)，数据如表1所示。首先画出两者之间的散点图，如图1所示。从中可以初步看出，票房(x)与总体评分(y)似乎没有太强的联系。为了更加清楚地讨论两者之间的关系，我们采用统计中的回归分析方法来处理该数据。以下分析结果是采用统计软件SPSS中的线性回归方法得到的。首先考虑所有19部影片，线性回归得到的估计模型为:y^=6.449+1.628×10－5x，其图形如图1(a)所示。对于上述估计模型，我们还需检验其是否显著，即讨论变量x是否真正对评分y起到作用。为此，计算上述模型的方差分析表，如表2所示。
从表2中可见，检验统计量的P值大于一般给定的检验水平，即0.05，说明该模型是不显著的。换句话说，总体评分与票房之间的线性关系是不显著的。其中《阿凡达》这部影片是一个特殊的点，它获得13多亿元的票房，票房远远超出其他点，同时其评分也相当可观。《阿凡达》在2010年上半年的电影市场中，乃一枝独秀。它以计算机数字技术角色造型呈现了陌生化的异域人物，以精湛的3D技术制作了美轮美奂的画面，同时，这部影片也蕴涵了生态、环保、反殖民、人道主义等深刻主题，将现实世界和虚拟世界象征性地缝合起来。电影有自身的语言，它是一种画面的表达。《阿凡达》营造出壮观、缥缈、神秘的原生态环境，也创造了动态、血腥、震撼的厮杀场面，所有这些画面的激发，在不同瞬间俘获了不同观众的心。《阿凡达》在电影市场上获得了巨大的成功，同时也在观众心目中得到认可，这个特殊点或许在一定程度上破坏了其他影片的规律性。从图1(a)也可得知，电影《阿凡达》从统计的角度来说是一个异常点。将《阿凡达》从布局中除去，如图1(b)所示。剔除该数据之后，其他的18部电影重新做线性回归分析，我们得到估计模型为:y^=6.141+4.055×10－5x，其图形如图1(b)所示，相应的统计检验结果如表3所示，由于其P值远大于检验水平(一般取0.05)，我们可以认为该模型也是不显著的。因此，从统计的角度来看，票房和总体评分之间的关系是不显著的。#p#分页标题#e#
三、票房与评分的文化关联
我们对2010年上半年中国电影市场中票房超6000万的影片进行了实证的数据收集和统计分析，从科学试验的角度最终得出结论，票房和观众评分之间是没有显著关联的。一般人们认为，票房高意味着影片成功，成功的影片应该会有好的评价。事实上，却经常出现“叫座不叫好”或者“叫好不叫座”的影片。票房是一种资本回报，在文化产业的市场运作下，票房凸显其显赫地位，主流官方机构以票房列位次;而在网络的狂欢话语中，观众积极参与到影片的评论中，并给予评分，建构起平民化的评判制度。票房与评分，在统计的试验中呈现为无显著关联，然而它们在文化上的关联是无法扯断的。
首先，我们从政治经济学的角度来探讨票房为何显示出重要性，并考察影响票房的不同因素，从中看出票房和评分之间的关系是可变的、动态的。电影经过导演、编剧、制片人、演员、发行者的集体劳动之后，投放到市场，进入到文化的产业链中。在市场的运营中，它成为一场文化交易，必然要追求经济回报和市场效益，在现阶段集中体现在票房的收入上(还包括衍生产品的开发等)。“最有实力的广播公司离不开电力工业，电影工业也离不开银行，这就是整个领域的特点，对其各个分支机构来说，它们在经济上也都相互交织着。”［5］也就是说，电影产业不能脱离金钱或资本，它也需要借助银行来进行产业投资和融资。电影进入到市场化的生产过程中来，每部影片的生产者都会采取多种方式来抢夺市场份额。观众购买电影券进入影院观看电影，这是观众对影片的一次消费过程，也是对影片的物质性回馈。影片的生产者则希望在这个消费过程中追求尽可能多的票房，以实现市场利润最大化。“一个场就是一个有结构的社会空间，一个实力场———有统治者和被统治者，有在此空间起作用的恒定、持久的不平等的关系———同时也是一个为改变或保存这一实力场而进行的战场。”［6］电影处身的场域不是温文尔雅的所在，而是一个没有硝烟的战场，在这个战场中，经济规律、政治力量共同演绎着刀光剑影般的传奇。影片的创作、出品、上映受制于市场规则的调控和权力机构的管制，其中上映的决策、院线的干预都会影响到影片的票房成绩。一部影片并不能随心所欲地选择上映院线和时间，它所能争取到的上映自在很大程度上影响着票房。电影公司的实力、导演的知名度、发行公司的地位制衡着这种自，这里面潜藏着利益的博弈。比如，2010年《叶问2》为避6、7月世界杯足球赛分流观众，选择提前在4月27日上映而主攻五一档;《越光宝盒》、《未来警察》理性退出一年中最火爆的贺岁档，改在3、4月上映分别取得过亿和6000多万元;儿童动画片《黑猫警长》为避开3D大片《驯龙高手》，于4月下旬入市而不是选在五一或六一。［3］我们看到这种选择，经常是弱者在面对强势影片时所采取的策略式回避，但是这种回避能带来票房的增加。与此同时，有些实力雄厚的影片则可以如意选择贺岁档、暑期档等旺季，从而得到获取更多票房的机会。由此见得，影片的质量不是票房的唯一原因，外在的社会机制功不可没;而这种机制并非平等的，存在着压制与调和。从这一点上看，如果观众对某一部影片的评价分数是个恒定数值的话，不同的播映自所取得的权力(如时间、院线)则会带来不同的票房，如此票房和评分的关系更不能单一而论。
其次，我们从受众分析的角度来阐述观众评分的意义，以及评分与票房的非对称关系。观众从接受的角度对影片进行评分，这里的评价取决于影片本身的艺术质量，同时也受制于观众的心理需求，即影片能否与观众的期待视野形成融合。现今，众多的影视网站如时光网、豆瓣网、MTIME网、优酷网为观众提供了评分和点评的平台，出现了不少以评分为依据的排行榜。如果说对电影票房的重视，是出于产业发展的需求和市场经济的诉求;那么对观众评分的重视，则是一种非功利的人文关怀。观众参与到影片评分中，通过可量化的数值来表达影片带给她们的满足程度。观众评分，无关现实的利益驱动，却折射着影片接受维度的成效，有着潜在的作用。
电影是面向接受者的集体生产，它需要充分考虑观众的因素，比如他们的喜好、关注点、流行趋势等等，电影已然走入世俗化的领地中。“电影制作有一条难以打断的因果链;高科技导致高成本，高成本要求高票房，高票房要求世俗化。”［7］世俗化，意味着走出阳春白雪式的贵族思维，而是面对通俗的、大众的审美取向。于是，生产者较少采取特立独行的制作方式，而把观众当做类成员，并生产类型化的影片。这是一种较为保险的生产方式。出于场景设计、演员、剧作等投资原因，制片厂鼓励类型化电影的发展;出于触及广大观众的愿望，影片自身要磨去棱角，摒弃具有分化和排斥作用的因素。凭借对成功公式的复制可以将费用和风险降低到最低。这些重复需要技巧，如果在画面、音效上有惊人的创新，即使故事类型化，仍然能获得观众不厌其烦的好评。如《阿凡达》在3D技术上的杰出表现，遮掩了其故事的陈旧因素，依然取得了票房和好评的双丰收;如《叶问2》延续了既有的历史背景和人物形象，在故事上进行推进，也取得了不俗成绩。观众似乎特别容易接受某些类型的影片，如带有科幻色彩的动画片《爱丽丝梦游仙境》、《玩具总动员》。在中等的美学水平中，富有策略的重复仍然能得到观众的青睐。但在诸如阿多诺等批判学者看来，如此的重复却是艺术的失落。“所有伟大的艺术作品都会在风格上实现一种自我否定，而拙劣的作品则常常要依赖于与其他作品的相似性，依赖于一种具有替代性特征的一致性。”［8］可以说，在市场运作的环境中，电影的这种重复并非是自甘堕落为“拙劣”，而是保持自身生存的策略。虽然电影生产者出于操作层面的考虑，将观众同质化为类成员;但事实上观众是存在个体差异的。
观众对影片的接受不是被动的，他们并不恭迎着影片预设的意图，而是不停衍生出自身的读解从而释放影片的意义。观众对影片的观赏和解读，是文本解码的过程。斯图亚特•霍尔在《编码，解码》这篇论文中指出，观众存在着三种不同的解码方式，第一种是采用主导———霸权符码来进行解码，编码和解码使用的符码是一致的，观众是在主导符码范围内进行操作。第二种是采用协调符码来解码，这种符码结合了相容和对抗两种因素，它一方面承认主导———霸权符码的合法性，同时又试图保持自己的某些特殊规则，使各种主导的规定与自身的“局部条件”和团体地位相协调。第三种是采用对抗符码解码，它以一种“全然相反的方式解码信息”，以协调的方式进行的正常指涉和解码被对立起来，于是意义的政治策略、话语的斗争在这个时刻加入进来。［9］接受者对特定文本有着期待，当观众的期待视野和影片传达的思想相融合，个体的思维和情绪被影片所驾驭，他们采取的是主导—霸权符码的解码方式。在这种情况下，影片容易同时获得高票房和好评分。当影片不能契合观众的期待视野，其画面奇观和思想意图不被观众所认可，观众便采取了对抗符码解码，并重塑自己的观念形态。这种影片虽然凭借多种方法吸引观众支付了电影票，却没有获得好评分，如《越光宝盒》取得不错的票房，但评分却令其难堪。#p#分页标题#e#
从上文的表格中可以看到，取得高票房的影片并不必然有好的评分，而得到好评分的影片也不必然有高的票房。在理想状态下，高票房与好评价是一对姐妹，相携相行;而市场的蛊惑术却使得两者若即若离，暧昧不清。除了影片自身的质量这个原因之外，票房的好坏，还取决于社会机制的运作;评分的高低，受制于观众本身的心理需求。票房与评分，在影片质量、外在环境、个体心灵的复杂场域中相互牵扯。另外，票房与评分之间也是相互作用的。对于影片观赏者个体而言，他必须先观影再评价，于是票房在前，评分在后。但是影片总是在一个绵延的时间段内播映，对影片观众群体而言，前面观众的评价会促使或阻碍后面观众的观影兴趣，从而影响他们对票房的付出。票房与评分，其统计数据上的无关联表现出了复杂的文化关联性。
四、结语:重塑失落的艺术品格
在后现代的艺术潮流中，宏大叙事和深度意义被瓦解，同时割裂、拼贴、戏仿、反讽等技巧被使用。通俗化的大众艺术风起云涌，冲击着精英艺术的威慑力。日常生活的空间呈现出全面审美化的趋向，即是一种“泛艺术”的态势。韦尔施说:“现代美学有一种走向诗性化和审美化的趋势，现代世界则有一种与日俱增地将现实理解为一种审美现象的趋势。”［10］他描绘了席卷而来的艺术演变，家庭空间、公共场所中的一切都进行着艺术的装点，甚至每一块瓷砖、每一个门把手都要显得有艺术格调。除此之外，政治竞选、体育盛事、娱乐活动都显现为艺术性的景观。城市空间中弥漫着艺术的气息，而庸常的生活又在侵袭着艺术的自律。艺术是否在一切皆艺术化的倾向中丧失了自身的本质?生活的全面艺术化是否消解着艺术本身?电影在这种背景之中应该如何探索自己的道路?
本文开头已说明电影属于艺术，在“泛艺术”的洪流中，我们需要建构属于电影自身的“艺术性”，让这本属于艺术的对象重新“艺术化”。在产业市场的运行中，电影一方面迎合通俗化的审美趣味，以激发大众的观影热情，争取获取好的评价;另一方面则周旋于商业调控和权力管制中，以争取外在的良好机遇，尽量获得高额的票房。法兰克福学派曾严厉批判电影这样的文化工业道德水准廉价，丧失了深刻的内涵，沦为消费品，艺术已被社会扼杀了。他们从内心里拒绝接受电影等大众文化成为艺术。现今的社会制度下，电影被文化裁决为“艺术”，我们必须直面艺术市场化、产业化的现状。固守传统的艺术观念于事无补，缅怀古典的艺术雅兴徒增感伤;而理论和观念本是不断更新的，我们需要在新的事实情况下翻新或改造旧有的艺术观念。电影在后现代的氛围下是可以为艺术正名的。票房与评分，是电影的致命诱惑，也是沉重的镣铐。电影，或与世沉浮，炮制着文化垃圾;或带着镣铐跳出惊艳舞曲。电影需要在票房与评分的夹缝中探求诗意的审美追求、重塑失落的艺术品格。这似乎与喧嚣的市场竞争格格不入，有着痴人说梦似的执拗，但却是电影获得超时空魅力的正途。
