时间：2023-05-30 09:15:15
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇同在阳光下，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
“六一”儿童节翩翩而至，天真烂漫的儿童在夏日明媚的阳光下享受他们的节目，各级领导和全社会与孩子们一起创造，陕乐、体验快乐、共享快乐，奏响一曲构建和谐社会的交响乐，6月1日，在全省少年儿童欢度“六一”国际儿童节之际，团省委、省妇联、省少工委在石家庄市少保中心共同举办了“同在阳光下”河北省庆祝六一活动。
与以往不同的是，今年的“六一”活动更多地把社会关注的目光引向了弱势少年儿童，让孤儿们感受社会主义的温暖，让困难儿童们享受党的阳光，让残疾儿童们在社会大家庭关爱下健康成长。省委副书记、省长季允石，省委副书记刘德旺，省关心下一代工作委员会主任杨泽江，省委常委、石家庄市委书记吴振华，省委常委，省总工会主席臧胜业，省政府副省长龙庄伟，以及省文明办、省教育厅、省司法厅的有关负责同志参加了这次活动。
此次活动主题为“同在阳光下”，旨在展示广大少年儿童特别是弱势少年儿童在各级党委，政府和全社会的关怀下健康成长、积极向上的精神风貌，进一步在全社会营造关心爱护少年儿童、特别是弱势少年儿童的浓厚氛围，引导广大少年儿童学习实践社会主义荣辱观，不断开创全省少年儿童事业发展的新局面，推进和谐河北的建设。在少保中心，季允石、刘德旺等省领导在团省委书记高宏志，省妇联主席曹素英的陪同下，参观了少保中心展室、美术室、舞蹈教室、劳动技能室、微机室，阅览室和学生宿舍等设施。参观结束后，他们来到小朋友中间一起参加活动。并与小朋友一起合唱了《中国少年先锋队队歌》，省委副书记刘德旺做了语重心长的讲话。他要求小朋友们珍惜良好的成和环境和广阔的发展空间，树立远大志向，刻苦学习，塑造良好道德品质，不怕困难、积极进取，肩负起建设燕赵大地美好未来的光荣使命。卓达集闭副总裁张建平先生代表卓达集团，向省妇联、省少年儿童基金会捐赠厂“杨卓舒春蕾慈善资金”200万元。随后，进城务工人员子女、农村留守儿童、残疾儿童和少保中心的流浪儿童等弱势儿童代表，和其他少年儿童一道表演了精彩的文艺节目，以各种方式表达了他们对美好生活的向往。小朋友们表演了歌舞、魔术、快板、乐器联奏、小品和诗朗诵等精彩纷呈的节目：石家庄市少保中心孩子们表演的舞蹈《千手观音》和贫困先心病受助康复儿童表演的诗朗诵《感恩的心》，表现了省委、省政府及社会各界对少年儿童的关心和爱护；残疾儿童高毅等表演的歌伴舞《阳光下的孩子》，更是进一步体现了这次活动的主题，小朋友们沉浸在一片欢快热烈的节日氛围中。联欢活动充分体现了当代少年儿童在党、政府和社会各界的阳光沐浴下，不断提升自身素质的精神风貌。会议同时表彰了“第六届河北省十佳少先队员”和“第五届河北省十佳春蕾女童”，与会领导为他们颁发了证书。
这次儿童节，使弱势儿童一样感受到了党和政府的关怀、社会各界的温暖，他们笑容和所有小朋友一杆灿烂，他们的歌声和所有小朋友一样动听，他们的表演深深打动了现场每一位观众。“同在阳光下，我们是一家”，孩子们度过了一个快乐而有意义的节日。
在湖南省的各个地区，有那么一群家庭贫困落后，渴望知识却因家境窘迫面临失学的孩子们。但物质的贫乏从未改变他们的信仰，学习的困难从未阻挡他们前进的脚步……
我们同在一片蓝天下，同在一块热土上。其实，他们需要的不多。只要您奉献一点点爱，就可以资助一名贫困学子，撑起一个家庭的希望，改变一个孩子的命运，就可以为促进国家稳定、民族团结、社会进步作出一份贡献！
参与公益慈善事业是全社会的善行义举，更是当代青少年和社会人士的责任和义务。长沙市共青团市委青少年发展基金与拓普教育共同倡议：拓普教育全体教职员工、家长朋友、学员、社会爱心人士奉献一份真诚的爱心，捐出您的爱心款，让贫困学子感受祖国大家庭的温暖，感受社会各界人士的真情和关爱，帮助他们树立信心、战胜困难，在阳光下健康幸福地成长！
我们期待您的参与和支持！我们愿意成为传递爱心的桥梁！援赠的爱心款将统一交由长沙市青少年发展基金会转交指定贫困学子，捐款名单将向社会公布。
有人说阳光代表青春.在中国神话中,"夸父追日"尤为壮观,他追的应该就是青春吧,这青春不正是早晨八九点的太阳吗?我们中的很多人觉得自己还年轻,有的是时间,因此倒在阳光下睡大觉.殊不知虚度时光只会让你距离阳光越来越远.只因为阳光就是青春.
有人说阳光就是机遇,这也未尝不可.新加坡是一个很小的国家,并资源贫乏.虽然他们没有中国的长城,法国的凯旋门那样举世闻名的名胜古迹,但他的旅游却搞的红红火火,已成为国家经济的主要来源.他们靠的是什么?阳光!一年四季的阳光,他们充分利用自己得天独厚的自然条件,多种花草树木,发展种植业及旅游业,使之成为国家腾飞的翅膀.现在新加坡已成为一个花园式的国家,也是亚洲的四小龙之一.上帝赐给了我们阳光,就看我们能否抓住它,抓住机遇.我们身边的机遇比比皆是,稍不留神它就会溜走,就如同阳光从手掌中漏掉,一去不复返.
阳光就是自信乐观的心.快乐与悲伤同在,就看你看待问题的角度.我们总爱抱怨命运的不公,其实是我们不善于用快乐之水冲淡苦味,在我们沉浸叹息甚至流泪,快乐就在我们身边朝我们微笑.拥有阳光就拥有快乐.
阳光就是成功.阳光总在风雨之后,那风雨不正是前进途中的重重困难吗?但只要我们勇于面对并努力拼搏,就会到达成功的彼岸.
阳光其实无处不在。让我们拉开窗帘,放进一丝阳光,让自己的生活多一些绚丽的色彩,同时在享受阳光的时候不要忘记尝试去抓住它。
与梦同在，就有了对今天努力的决心；
与梦同在，就有了对明天期待的勇气；
与梦同在，就有了对未来理想的憧憬。
回报自己，对今天所做的准备；
回报自己，对明天所想的期待；
回报自己，对未来所盼的焦急。
梦想与现实之间只存在着一条实践的道路，也许某些实践无法进行，正如陶渊明的世外桃源，不过他却给了我们一个梦，一个虽无法实现却记在心底的梦。杜甫“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的悠闲，苏轼的“水光潋滟，山色空蒙”的赏心悦目，不也是一种人生吗？与桃花源相比，他们多了一份对现实的理解和从现实之中找桃源。也许他们有梦，不过他们的诗句告诉我，从现实之中找桃源也不定是个好办法，适当流连现实，也是回报自己所做的一种方式。
像鸟张开双翼展翅飞翔一样，我们有梦，并随时准备实现梦想，像羽翼丰满的鸟儿一样自由飞翔。曾经或许幻想过有一双翅膀，不过现实的残酷只能让这个梦从此销声匿迹。
不过，在现实生活中，有它的乐趣，隐于后市，被人遗忘，至于是什么，只有自己知道。
曾经幻想着白雪公主和灰姑娘，幻想着现实生活从此变为童话世界。幻想着王子唤醒美丽的白雪公主的那一刻，幻想着王子提着水晶鞋找到灰姑娘的那一刻。那一刻感觉好美，那一刻是童话世界的永恒。小红帽的故事众所周知，当可恶的灰狼陷小红帽于危难之中时，我们感觉到了童话世界的缺陷，它并不完美，可当善良的猎人救出小红帽的那一刻，又让我们重拾对童话世界的憧憬。
在阳光下，我们与梦同在，那是幸福；
在狂风下，我们与梦同在，那是渴望；
在黑暗下，我们与梦同在，那便是曙光。
每一个人都有失落的一刻，悲哀的一刻，痛不欲生的一刻，但风雨过后一定会有彩虹的出现，自然也有了开心与喜悦的一刻。
屈原投江赋《离骚》，回报的是国家；欧阳修“醉翁之意不在酒”，回报的是人民。纵观青史，此种人多矣。项羽的不肯过江东，曹操的志在千里，于谦的清白人间，都是有梦，有感慨，有志气，有胸怀，他们对得起自己，也便是回报了自己。
1、危险事情我不做，远离电源好处多。
2、假如我是孩子，假如是我的孩子。
3、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！
4、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。
5、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
6、平安校园我爱她，人人安全靠大家。
7、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
8、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
9、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
10、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
11、发现问题马上报，及时处理要做好。
12、同在蓝天下，和孩子共同成长！
13、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。
14、满园蓓蕾，个个芬芳。
15、让孩子赢在起跑线上。
16、小草正睡觉，请你勿打扰。
17、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
18、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
19、今日的学校之星，明日的社会之星。
20、守护天使稚嫩的翅膀。
21、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
22、使你放心 宝宝舒心 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
23、让爱伴随我们一同成长。
24、孩子开心、家长放心。
25、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
26、孩子们，我会看着你们一天天长大！
27、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
28、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
29、自信 健康 快乐 感恩。
30、今日的学校之星，明日的社会之星！
31、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
32、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
33、儿童健康的天使。
34、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀。
35、**幼儿园， 让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
36、校园信息化，育人现代化。
37、用爱心托起明天的太阳。
38、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。
39、授一技之长，养百年之身。
40、心中时刻有平安，平安永在我身边。
41、用心呵护绿色，用爱浇灌校园。
42、请您放手，让我们一起陪孩子成长。
43、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
44、同在蓝天下，和孩子共同成长。
45、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
46、爱与自由，规则与宽容。
47、不要推不要挤，关心别人爱自己。
48、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
49、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
50、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
51、在蓝天下，和孩子共同成长！
52、要想肠胃安，莫吃路边摊。
53、今天，你微笑了吗？你问候了吗？
54、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
55、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
56、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
57、孩子，老师和你一起成长！
58、我们一同去探索和发现这世界的秘密。
59、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
60、关心下一代，汗水浇未来。
61、用爱养育，用心教育。
62、幼儿成长的树荫。
63、名师精心指导 培育一代新人。
64、蹲下来和孩子说话。
期盼的雪终于从天空中姗姗来迟，推门下楼，映入眼帘里的是洁白凉爽的朵朵雪花，突然间有了久违的温暖，这种温暖还有湿润感，眼睛、鼻子霎时感觉到了一种清凉爽气。雪花能带来温暖吗？也许是一种期待涌上了心头的缘故。
迷眼望望灰蒙蒙的天空，猛然间发现了雪的飘洒，那姿态让你弥漫在它的空间里久久不想离去，让你的思绪随着它一起舞动。鹅毛般的、指状大的、颗粒样的，小珠似的都尽显着各自的姿态，慢慢悠悠、晃晃荡荡个个如同在悠杨的旋律中享受舞姿的乐趣，一会挤占了眉毛的位置，一会又冲到了眼睛里逗乐，生怕你欣赏不到它最美的一面片片白色化作了一条线，条条白线让你又目不暇接，在白色的线里感受着舞蹈般的美丽。
沿着白线的远处形成了白白的铺满大地的“面”，大自然如此神奇，无处不是体现了点、线、面、体的几何规律，那个白色的“面”更是让人心潮涌动，空间的舞动霎时就如此的安静如此的洁白而美丽！那种白色有多少人饱满词句去赞美它，多少人放声歌喉去歌唱它！它的灵感刺激了多少人的心灵震荡，合着那种美的节奏也让自己感染在那洁白的梦里。停顿片刻，才敢下脚破碎它那纯洁的平面，很不忍心让那白里渗透了杂色，让自己的脚给他的身躯里留了一串串的坑，每踏一脚还让它发出了“吱吱”的反抗声，似乎再说“我落错了地方，要是在那房檐上或是树枝头我的美更能维持好久啊”。
雪真的很美，不仅自己美丽，更是让铺上雪被的大地也“臭美”一次，小山头突出了白色的头很想让雪再给个眼睛，绿草场也羞色地让雪被厚厚盖上，就连栏杆都挣抢着背上一溜白，树枝一改以往尽显自己的性格也让白雪抢占了它的风光！
我不仅喜欢它的外在美，更欣赏它的内涵,无声无息、默默无闻贡献着自己的湿润，让一冬的干燥遛之大急。喜欢它不象雨水来的那样张杨，不想风那样急骤，永远是体现着内在的气质，在阳光下和谐的滋润了大地！
早上起来，一阵凉风吹来，让我不禁缩成一团，看到床上没有我要穿的衣服，又不愿意走太多路去拿，我又急忙钻回了被窝。直到太阳的出现，从窗户外透进暖暖的光，铺到床上，我再也不感觉冷了，才从床上起来下楼。
洗脸时，我隐隐约约听到楼下说话的声音，忽响忽轻，就是听不清楚在讲些什么，但我喜欢这样的声音，因为在冷的天气里，一些街坊邻居都会不约而同地聚在楼下，说着什么，然后在阳光下笑着。
这场景很像我的老家，我老家在偏僻的乡下，人们喜欢在冬天串门，尤其是我家。我家门前的空地非常暖和，连着门有五六级台阶，坐在上面仿佛在一览家乡美景。空地前的几棵枇杷树还在长叶子，旁边的泥土里不知种着什么，任凭我怎么浇水，它都不长出来，只记得爸爸说要在这里种“葫芦娃”。
小时候，我常常坐在空地上，沐浴着阳光，很舒服。几个伙伴经过这里，我也会邀请他们上来，仿佛这里就是舞台，那么的神圣。
我奶奶就住在我家旁，房子紧挨着，连着那里也有台阶，不过只有三级，我还清楚地记得，我因为做了坏事，被妈妈揍了一顿，在外面哭得很厉害，好像整个村子都能听得见。这时，奶奶一步一步从台阶上走下来，安慰我说：“好孩子不哭，奶奶带你买糖去。”一开始我怎么也不肯去，把对妈妈的气全往奶奶身上撒。最后好像是哭累了，奶奶背起我，我把头靠在她身后，很温暖，就像晒着天上的太阳。
到了现在，我还常常去看望奶奶，可惜奶奶老了，白发苍苍，看到我就问保姆：“这小孩是谁啊？”我听着这话很心酸，有种想哭的感觉。
在搬新家的时候，我怎么也不肯走，只觉得老家是最美好的。墙上零零散散地贴着几张奖状和大红花，也有我用铅笔在上面画的画：有带烟囱的房子，有小汽车，还有太阳……最重要的是，我舍不得我的好朋友。我们同在一个幼儿园，他的画总是比我的好看，于是，我就天天让爸爸陪我画，因为我家只有一本关于鸟的画册，我就只好天天画鸟。但我的字比他好看，我爸爸天天教我写字，也教我做人——“字好人就正”。我们不仅仅比写字和画画，我们还比谁的碟片多。我去他家的时候，他会放“奥特曼”给我看；他来我家的时候，我就放“葫芦娃”给他看。就这样，我们小小的友谊持续了整个童年。
阳光仍然充满着整个房间，从窗户往外看，仿佛看到了我的故乡。
浙江省台州市四中初一：匿名
这一切都要感谢那个精灵，那个用爱呵护我的天使。因为我爱他，所以我不再害怕。他使我鼓足了勇气，使我抬起了头。我曾害怕阳光，它是那么炙热，它的光芒是那么耀眼，我恐惧，怕自己被那热灼伤，所以我紧紧地包裹自己，在一个人的世界里低着头，悄悄的落泪。
直到那天我遇见了他，偌大的校园里数千个学生，相视一笑注定着什么?虽然我只是冷冷的看了他一眼，不过那一眼，就让我揪心的疼。他的笑更让我难受，而他却喜欢在阳光下爽朗的笑......从那天起，我便常常看到他的身影，不知道为什么，看到他那么开心，我就欣喜若狂。而我，常常流露出一些自己察觉不到的东西，难道这就是一见钟情，这就是情不自禁的爱吗？角落里，一个人不住的摇头，喝着苦涩的咖啡，而心里承受的煎熬是用泪水冲咖啡的味道，酸楚而忧伤......
后来在一个个无眠的黑夜，延续着我的忧伤，在后来我明白，自己已经不可自拔的爱上了他。本想默默的爱他，可他亲笔书写的那张纸，如同一只鸟的破鸣，激起了我内心最深处的波澜。他对我说，他爱我，他希望看到我笑。那一刻，我真的笑了，朦胧中看到他浅浅的笑靥，冥冥中，空气里升腾着那份感动和对他不可置辩的爱。
再那个树叶最美丽的季节里，我们常常一同回家，一同在树林里漫步。直到树叶开始飘落，终究，它不属于大树，而它的愿望是毫无负荷的四处流浪。我明白他，我可以读懂他的每一丝愁绪。从树叶开始枯黄，开始飘落到我肩头的那一天开始，我就明白他开始不安。我只是一个弱小的孩子，他要的关切我始终无力给予，于是我悄悄的离开了。风无情的向我们本来就萧条的枝叶吹来，叶子被风卷走了，什么也没有留下，却带走了我所有的思念和在黑夜中酝酿的泪珠。我提出分手的那一刻，总觉得有一只鸟在空中盘旋，它在等待着什么？它在期望着什么？是我潸然而下的泪水，是我夺路而逃的仓皇，还是......没有，我只是以绝对的冷静结束了这段并不伟大却又刻骨铭心的爱情。
躲在角落里，我哭了。你给的爱让我坚强，而这爱今天成了一种负担，将原本脆弱的我完全击垮。前面的路好远，少了你我不敢前行，只是滞涩在原地不动。阴暗又一次降临了这个世界，而我，只属于这个世界......
关键词：体育；返璞归真；境界
金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜。每天锻炼一小时，增强体魄充满朝气快快乐乐欢欢喜喜练出好身体，为我中华更强盛，大家齐努力。金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下，一起练身体，健康属于我，健康属于你，阳光体育使我们健康又美丽。这是一首阳光体育之歌，这首歌勾勒出一幅向往自然、健康、幸福、美丽的体育人生画卷。
一、美的音符
啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调，便谈不上什么美丽，你的作用无与伦比……
这是一个美的时代，因为社会经济的快速发展让我们拥有了足够的资本来谈论美、创造美。然而，这又是一个称不上美的时代，因为社会的进步往往是以某些事物的退化为代价所换来的，我们的身体就是最为突出的表现之一。说到美，人们往往感觉那些深奥抽象的东西才是美，就像艺术一样，不是每个人都能懂得的，如果所有人都懂，那反而就不叫做美了。其实不然，说到艺术，我们的身体就是一门最精致、最协调的艺术；说到美，我们的身体才拥有最纯洁，最善良的美！
亚里士多德有句名言：“最美的是身体美和心灵美的相结合。”而我们今天更多的是讲究知识美、道德美和心灵美，对身体美则是一种无所谓的态度。就是人们对身体的这种无所谓的态度，问题就慢慢显露出来了。环境的破坏，享乐主义的盛行，学习工作压力的加剧等原因，使得国民体质尤其是青少年的身体状况出现了危险的信号。只是它并非如海啸地震一样来得那般迅猛，但是后果却是难以想象的。
体育美是一种以自我为主体、完全没有任何外在约束的自由，它是人体本质力量在实践中的感性呈现。从古代的《易筋经》《五禽戏》《八段锦》等健身方法可以看出，人们纯粹是为锻炼身体而模仿其他动物所发明的一些动作，并没有严格的技术动作要求和金钱名誉等外部动机的驱使。有些人总是以没有时间场地和器械锻炼作推迟，这是一种多么愚蠢的借口。只要具有一种锻炼身体的意识，并且付诸于日常生活实践之中，就是一种热爱生命的行为，一种体育美的表现。
二、舞动的旋律
啊，体育，天神的欢娱，生命的动力。你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激动不已。你是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！
操场上，音乐换成了优美舒缓的《小白船》。于是，同学们伴随着音乐翩翩起舞。放眼望去，整个操场似乎成了一个超级大舞台。同学们轻盈的舞步，娴熟的动作，配上自信的微笑，这便构成了一幅幅流动的画面。乐曲并不很长，但同学们仿佛都沉浸在音乐的海洋中，而音乐也似乎陶醉在同学们的舞蹈中了。渐渐地，音乐消失了，舞蹈也停了下来。
夕阳的映衬下，斗大的汗珠在额头眼角闪烁晶莹，绽放着霞彩的多情。如果你定睛细察，一定可以发现此时此景中的他们，这群21世纪的少年，酒窝是如此迷人，笑容是如此甜蜜，嗓音是如此悦耳！许多知名教育家曾多次呼吁：给我们的孩子灿烂的心灵！这群孩子，他们正用欢笑作答，用快乐的容颜表现呢！
据悉，自从2001年新课程实施以来，多数学校一直秉承新课程理念，创造性地开展多种形式的活动，培育孩子们的体育健康意识。为响应阳光体育号召，不少学校开创了每天下午4点半的阳光体育趣味活动。让孩子们有趣地动起来，释放生命的力量与美，无疑为孩子们的精神成长备足了物质保障，是人本主义教育观的一个体现！我们期望这样的创意多些，更多些，我们翘首期待，期待一份对于孩子生命健康成长的呵护。
因为，学生首先是人。阳光般的校园，阳光般的生活，都是为了一群在阳光下成长的少年。
三、运动的艺术
啊，体育，你就是勇气！肌肉用力的全部含义是敢于搏击。若不为此，敏捷、强健有何意义？肌肉发达又有何益？我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重地深思熟虑。
体育，是力量的角逐，是智慧的较量，是健美的展示。它的精神意义和崇高境界正是现代社会所提倡和弘扬的；艺术，是心灵的跳跃，是情感的流淌，是和谐的体验。它特有的魅力滋润着人类的心灵，为人类提供了一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。体育和艺术宛如孪生兄弟，体育与艺术的结合会使体育课堂更精彩；艺术和体育好比同胞姐妹，让艺术走进体育，艺术特有的感染力会使体育教学具有更神奇的魅力。
令人遗憾的是，各学科学习都各司其职，不但课程本身缺乏生机，而且也不符合艺体骨肉相连的特点。拿体育教学来说，我们往往会发现：由于传统教学模式的影响，造成学生对体育课的“玩”情有独钟，而对“学”似乎兴趣不大。经验和现实告诉我们，那些刻板的、单一的、硬套的教学方法必将被淘汰，教学方法的日趋科学化和现代化将成为主旋律。本人经过多年的实践与运用，感悟到：在体育教学中把体育、音乐、美育融为一体，改变以往单纯的“教”与“练”的传统教学方式，实现以艺术激发学生热情，启迪智慧，满足兴趣，调节身心，从而在体育课堂中陶冶学生的艺术素养，增强学生对体育的体验、鉴赏和创造能力，是一种切实可行的有效教学手段。
让体育课堂焕发出美育的光彩，追求人自身的完美，是人类的崇高愿望，也是体育的宗旨之一。从古希腊健与美的雕塑到现代的各类体育作品，都表现出体育和美紧密相连。体育中表现出的身体美、运动美和精神美是人类文明的结晶。正因为美在体育中的存在，才使体育运动充满活力、充满魅力。艺术是无处不在的，体育教学也是如此。如何使音乐、体育和美育相辅相成，使学生的情感接受艺术和体育的熏陶，精神趋于高尚，成为身心和谐发展的有用人才，是我们教育的最高境界。
参考文献：
[1]熊斗寅.圣火在燃[M].北京:人民体育出
在我的想象中，玫瑰花的味道应该是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中，也应该有一种清甜的味道，并在心里留下弥久不散的郁郁芬芳。但当我真正品尝到它的时候，我才发现，原来事实并不是这样。
我并不是直接摘鲜玫瑰然后粗鲁地送进嘴里，这未免太亵渎花的精魂了。我从街边一个妇人那里买来一些干的玫瑰花蕾准备泡水喝，走在路上的时候不禁尝了一个。开始的时候还没有什么味道，慢慢竟含出了一种淡淡的苦味。苦味？这玫瑰怎么会有苦味？
我拿了一点儿玫瑰花蕾和一些白泡了一杯玫瑰茶。水刚倒下去，杯子里就漾出了一股香气。我尝了一口，香气的确和单纯的茶有一些不同。玫瑰的香气闻起来很浓，喝起来却是淡淡的。刚刚喝下去，香气就弥漫在身体里，一会儿却又无影无踪。
一杯茶很快喝干了，我挑起一朵没有泡开的玫瑰花放进嘴里，咦？还是苦的！我竟又真真切切地尝到了一股苦苦的味道，甚至还有一些涩涩的，玫瑰原来是这个味道的！它没有我想像中的那种甜美，而是有一种真实的苦涩。
原来，像玫瑰这样甜美的生命也会有这么多的忧伤，它们在玫瑰的花瓣中沉淀成了绚丽华美的深红，也沉淀成了一种深切的苦楚。当玫瑰在阳光下骄傲地绽放的时候，它会不会想起那些生命中美丽的悲伤呢？或许这种悲伤已经融化在玫瑰的微笑中了。
我想，不论甜美还是苦涩，都是玫瑰的味道，它们是玫瑰完整的味道。我忽然想起卖给我玫瑰花蕾的那位妇人，她的面容已经不再年轻。但我难以忘记她和我说话时的轻柔语气，在这个喧闹的世界里，它显得平和宁静。她的皱纹里刻有岁月的沧桑，但她的眼神里却蕴藏着玫瑰般的温柔。
哦，我忘了告诉你，虽然玫瑰花茶刚入口时很苦涩，但咽下后会有暗香残留，那是一种温润的香气，令人唇齿噙香，回味无穷。
点评：
清纯唯美的气质氤氲在这篇小小的文字当中，伴着玫瑰的馥郁芬芳，一个爱美并懂得审美的少女向我们款款走来。
苦涩孕育出美丽，悲伤与微笑同在——这哪里是一枚普通的玫瑰花蕾，分明就是人类的代言。读到倒数第二段时我们才发现：前面几段关于玫瑰花的文字其实一直都在蓄势铺陈，而那个沧桑过后归于沉静的妇人才是作者为之击节的对象。原来真的是一花一世界啊！世界就是作者在“花”中绽放成的纤尘不染的模样。
在我的想象中，玫瑰花的味道应该是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中，也应该有一种清甜的味道，并在心里留下弥久不散的郁郁芬芳。但当我真正品尝到它的时候，我才发现，原来事实并不是这样。
我并不是直接摘鲜玫瑰然后粗鲁地送进嘴里，这未免太亵渎花的精魂了。我从街边一个妇人那里买来一些干的玫瑰花蕾准备泡水喝，走在路上的时候不禁尝了一个。开始的时候还没有什么味道，慢慢竟含出了一种淡淡的苦味。苦味？这玫瑰怎么会有苦味？
我拿了一点儿玫瑰花蕾和一些白泡了一杯玫瑰茶。水刚倒下去，杯子里就漾出了一股香气。我尝了一口，香气的确和单纯的茶有一些不同。玫瑰的香气闻起来很浓，喝起来却是淡淡的。刚刚喝下去，香气就弥漫在身体里，一会儿却又无影无踪。
一杯茶很快喝干了，我挑起一朵没有泡开的玫瑰花放进嘴里，咦？还是苦的！我竟又真真切切地尝到了一股苦苦的味道，甚至还有一些涩涩的，玫瑰原来是这个味道的！它没有我想像中的那种甜美，而是有一种真实的苦涩。
原来，像玫瑰这样甜美的生命也会有这么多的忧伤，它们在玫瑰的花瓣中沉淀成了绚丽华美的深红，也沉淀成了一种深切的苦楚。当玫瑰在阳光下骄傲地绽放的时候，它会不会想起那些生命中美丽的悲伤呢？或许这种悲伤已经融化在玫瑰的微笑中了。
我想，不论甜美还是苦涩，都是玫瑰的味道，它们是玫瑰完整的味道。我忽然想起卖给我玫瑰花蕾的那位妇人，她的面容已经不再年轻。但我难以忘记她和我说话时的轻柔语气，在这个喧闹的世界里，它显得平和宁静。她的皱纹里刻有岁月的沧桑，但她的眼神里却蕴藏着玫瑰般的温柔。
哦，我忘了告诉你，虽然玫瑰花茶刚入口时很苦涩，但咽下后会有暗香残留，那是一种温润的香气，令人唇齿噙香，回味无穷。
我的语文老师的点评：
清纯唯美的气质氤氲在这篇小小的文字当中，伴着玫瑰的馥郁芬芳，一个爱美并懂得审美的少女向我们款款走来。
苦涩孕育出美丽，悲伤与微笑同在——这哪里是一枚普通的玫瑰花蕾，分明就是人类的代言。读到倒数第二段时我们才发现：前面几段关于玫瑰花的文字其实一直都在蓄势铺陈，而那个沧桑过后归于沉静的妇人才是作者为之击节的对象。原来真的是一花一世界啊！世界就是作者在“花”中绽放成的纤尘不染的模样。
没想到海南岛的椰风海韵，竟是这样诱人，沙滩感受，海岸谛听，还是过不了瘾。
就是在如此秀美如此诱人的环境里，全国暨地方政协文史委主任联席会议于2002年11月4日至8日在海口市召开。
就是在这次非常认真异常热烈的会议上，总结了历时四年的清理库存文史资料工作的经验，并展望了文史工作的远大前景。
清理库存文史资料工作是时任全国政协主席李瑞环，交给全国政协文史委的光荣任务。31个省市区政协和10个副省级政协的500多名文史工作者，也参与其中，审稿件，作加工，从1998年初夏开始，到2002年秋末结束，终于使尘封了多年的珍贵史料重见天日。
数以亿字计的资料抖落尘土，走出仓库，在阳光下，在编辑人员的帮扶下，走入自己的住所。
多达3500万字、分作26卷的皇皇巨著《文史资料存稿选编》，开始进入读者的视野，并在社会主义文化事业的珍品库中就位。
领导支持是最根本的，全国协作是最重要的，高素质的文史工作者队伍是起决定意义的--与会同志谈出了这样的体会。
文史工作是政协工作最重要的组成部分，是社会主义文化事业中最富有特色的部分，是史学工作中不可或缺的一个分支，它应该长期存在，定会与政协机构、与历史同在--会议作出了这样的结论。
这样的体会如南海滚滚波浪冲击岩岸一样，激荡着与会同志的不断高涨的热情。
这样的结论如海岸阵阵椰风吹拂大地一样，给文史工作者的心海送来长久的激动。
全国暨地方政协文史委主任联席会议是热情高涨的，这不单单是因为会议召开在充满光与热的海南岛。
参加会议的所有文史工作者是信心满怀的，这活像海南波涛上朝着目标奋进的风帆，充满了力，鼓满了劲。
难忘海韵，难忘海南岛的海韵，因为我们在那里的海韵声中召开了一次鼓舞人心的会议。
难忘椰风，难忘海南岛的椰风，因为我们在那里的椰子丛中参加了一次十分重要的会议。
啊，阵阵椰风！
啊，声声海韵！
海韵声声，椰风阵阵，在催促着文史工作者前进，前进，不断地前进！