时间：2023-05-30 09:25:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇二十年后回故乡作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我高考时考上了外地的大学，我毕业以后，就在那成家立了。
一天，我在书柜里找到了我小时候的照片，看到了家乡的背景，我就想起了故乡来。
我利用了假期的时间起身回到家乡，刚下飞机，我完全迷了路，因为变化太大了，我已不知从哪走了，我来到街上，十字路口中站着交警，人人说的都是普通话，我来到湾塘河旁，河水清澈见底，而以前的河水却很脏，一见到处都是高楼大厦，我已不知家在那了，而以前的小巷，都已变成大街了，我一直找，就是找不到家在哪了，突然有人大叫我的名字，我回头一看：“啊！原来是姐姐。”我叫她带去以前住的地方，我来到那里，可以变成危房不能住人了，我看了一下院子里，眼里出现了我和小伙伴游戏的场面，我揉了揉眼睛，画面消失，我走了过去，听见了“喵喵”的叫声，我一看原来是以前在小区里的猫，我拉开了我家的门，因为锁已经坏了，所以可以拉开，我走进家里，就看到了布满灰尘的家具，我来到我的房间，一看：“钢琴居然没有搬走。”我又弹起了钢琴曲，我看了看床上，妈妈还在听我练琴，我揉了揉眼睛，又是幻觉，我走出了小区，落下来两颗眼泪。
多少年过去了，我还是想家，想年故乡的一切，故乡啊！无论我走到哪里我都不会把你忘记。
二十年后，我已是一家服装设计公司的董事长，趁国庆放假，我乘着我的私人飞机，往我的故乡飞去。
到了故乡，我简直不敢相信，这是我的故乡：高楼大厦、咖啡厅、体育中心、飞机场……刚下私人飞机，堂哥已在那等我了，我们坐着敞篷，向家飞奔而去。
到了家，往里一看，我家已是26层的大楼，看到爸爸妈妈，他们虽然脸色红润，但时间早已偷走了妈妈白里透红的脸蛋，在她的眼角刻下了鱼尾纹；抢走了爸爸的英俊潇洒。
堂哥打开电脑，我问：“这电脑怎么没有鼠标？”堂哥笑嘻嘻地跟我说：“现在的电脑都不用鼠标了，只要你说一声，它会自动打开，你试试！”哦，原来是这么回事，我说了声：“打开QQ。”QQ果真打开了，真神奇。
晚上，我去咖啡厅喝咖啡，怎么没有服务员？桌子上倒有几个小按钮，我叫来老板，老板笑嘻嘻地说：“小姐，你应该是刚从外地回来的吧？我们这边，只要你把想要的咖啡的名字输进去，咖啡就会马上出现在桌子上。”说完，便问我要什么咖啡，我说：“雀巢吧。”老板听后便把咖啡的名字输进去，咖啡真的出来了！
这就是我二十年后的故乡。
福建龙岩永定县实验小学五年级:温如菲
二十年后回故乡见闻
----------深圳红岭小学孙涔尧
俗话说：“时间如流水，流去不流回”。转眼间二十年过去了，我从原来的小男孩已经变成星球联合环保局局长了，天天在宇宙里飞，可真想家呀！不知道姐姐和姑姑还有奶奶她们现在都变成什么样了？以前一起玩耍的小伙伴，他们现在都在做什么呢？
正在想着，家务机器人过来对我说：“主人，今天您的行程中有去月球进行环保视察的工作安排！”我突然想到：地球和月球只相隔38.44万千米，从月球回来后不是就可以去地球的老家探亲了。。。。？
当天下午，我就驾着“吸污换能飞船”，怀着激动的心情一路向老家进发，可是，一进入地球大气层，飞船就显示能量不足---吸不到环境油污尘埃了，原来，以前污染严重的那些工厂的排烟口都被封了，所有的工厂都使用了再生的绿色能源系统，使得地球的大气已经不再受到污染，所以我的飞船吸不到污能了，没办法，我只有换自动滑翔系统，慢慢飘过去了。。。
很快，就看见了我熟悉的地形，哦！以前的幸福路那狭小的街道现在变成了宽阔的马路，人类和机器人都在街道上行走，看的出人们对机器人的很友好也很满意，大家都和睦相处！一辆辆公交车都使用的是绿色能源，靠智能机器人控制方向和刹车，利用惯力行驶，杜绝了汽油产生的污染源还有解决了司机万一疲劳驾驶打瞌睡的安全问题，空气也变的清新无比。。。一路就到了西公园，里面已是焕然一新，人工湖被开发的更大了，动物园里的动物种类也增加了，除了野生动物之外，还有很多的机器宠物动物----有游水保洁象，有吃噪鸟，有粉碎垃圾鳄鱼，有灭火蝮蛇。。。。。多的都叫不出名字了！游客络绎不绝，熙熙攘攘，一派祥和的景象！
不知不觉就到了奶奶家了，一进门姑姑和姐姐就迎过来和我拥抱打招呼，我急忙问奶奶的的身体还好吗？姐姐说：“奶奶天天都打太极拳，棒级了！”。我环顾四周，发现房间大了许多，似乎多出一间房，我以为是买新房了，姑姑解释说，是政府给每家每户老房子都进行翻修，还赠送小机器人帮助服务”，说完姑姑一拍手掌，一个一米多高的小人从那间小房子里走了出来----他就是地球家庭机器人？我正疑惑，姑姑说：“你可别小看他，他可以举起比他身体重五百倍的重量呢！还会洗衣服，作饭，修理，照顾老人和陪小孩子玩，他可以做所有的家务活呢！”太好了，我不由的称赞起来！姐姐此刻走过来说：“还不止这些呢，家里还有吸尘狗和音乐鸟。。。。它们都使我的生活充满乐趣和意义！”。
我有点困了，就爬上一张看起来很舒适的大床，刚躺下，就见眼前出现一双机械手，还是从床尾伸出来的，捧着一张蚕丝被，吓我一跳---原来是为我盖被子的。好享受啊！我闭上眼睛，音乐鸟开始唱歌，在优美的旋律中，我甜甜的睡去。。。
还没来得及做梦，就闻到了饭香，家人准备好了丰盛美味的饭菜，还有闻讯赶来的同学好友们也来了，真高兴可以聚到一起！我问到：“这么多年不见了，你们都在做什么呀？”一个说：“我是桥梁设计师！”一个说：“我是大学教授！”一个说：“我是专门管机器人流水线的管理者！”一个说：“我是心理按摩医生！”说啊说啊。。。。。。不亦乐乎不觉间就天黑了，吃饱喝足，老同学们也该回各自的岗位和家庭里去了，我也该返回我的星球领地了！
在依依不舍的道别声中，我借助地球新能源顺利升空到了大气层外，接应我的飞船也来了，我驾驶着飞船，一边看着宇宙星空那浩瀚无垠的太空世界，一边是思绪万千。今天那一幕幕欢乐的景象让我永生难忘，那是我热爱的故乡，祝愿在故乡人辛勤的建设下，发展的一天比一天更美好！想到还有一些星球的环保工作还需要改善，为了把太空环境变的和地球一样美，我也要加倍努力的工作！放心吧，故乡，有机会我还会回来看你们的！
二十年后回故乡
一转眼,二十年那过去了,当年那个还是小学生的我现在已经成为了一位伟大的科学家了。说到这里，我不由自主的想起了家乡和养育我的父母。
一天我骑着我发明的快速飞车飞向家乡，我边骑着飞车边好奇的想：“家乡变得怎么样了？爸爸妈妈们生活的好吗？小伙伴们长大了吗？”
到了家乡，我惊讶地说：“家乡的变化可真大啊。”到处是茂盛的树木，到处是鲜艳的花朵。小河变的更加清澈了，像一块碧绿的的镜子。现在再也不像以前一样是小小的平房，而是高大的房子。
我迫不及待的跑到家里，看见守候多时的母亲，我上前扑向母亲的怀里，并跟爸爸妈妈一起聊聊家乡的变化和和我一起玩的伙伴们。晚上我和爸爸妈妈一起在门外开心的吃饭。
到了第二天早上，清新的空气中还掺着淡淡的花香，深呼吸一口，使人感觉心旷神怡。我吃完早饭，便出去外面散步，走着走着，看见了以前和我玩的小伙伴们，我便高兴的跑上去和她们打了声招呼，有的当上了老师，有的当上了老板，还有的当上了科学家。伙伴们说：“琪，你当上了科学家啊，身了不起啊！”我笑着说：“没什么。”接着，就和小伙伴们一起去玩耍。
二十年后的家乡，变化可真大啊！
“噢，知道了！”看似平静的我语气下，藏着一颗颗激动的心。此时，身处美国总统院的我一蹦三丈高，因为张梦婕要在老家太原开服装展，让我们一群老同学去捧捧场，还让顶级大厨侯宇峰给我们做好吃的。
拿出时光转移器，对准太原未来的服装店，一按按钮就到了太原。啊，这一下看到我的老同学张梦婕。她告诉我，这里是她开的时装店，里面有很多款式的衣服，不同时期的衣服都有，通过电脑你看中哪件，那衣服就会从电脑里出来试穿。我走进一看，已经有很多的同学来了，秦嘉蔚和我是同行，在法国做翻译，张亚亮和马睿君成了NBA明星，朱子宣是舞蹈老师，崔邢炫是着名小提琴演奏家……同学们一个个神采飞扬地诉说自己的工作。忽然张梦婕用扩音器说：“大家到宇宙餐厅，在那里，侯宇峰正等着我们呢？”
乘座上时空列车，我们都来到宇宙餐厅，只见老侯在做拉面，一人一根，这一根也足够你吃饱了，同学们都很惊讶，他只是微微一笑，继续拉面、煮面。正当大家坐下时，老张又请来了一位嘉宾---任老师。我们的老师还依然那么年轻、漂亮，我们鼓掌让崔邢炫为任老师拉了一首曲子，朱子萱伴舞，十分的开心。
二十年后的我们长大了，都有了自己的事业，都有了自己的梦想，愿我们的理想、梦想都能实现。
2029年金秋的一天，公司的董事长派我到我对故乡安溪出差。我的心里别提有多高兴了：因为我工作很忙，很久没有回家了。怪相念爸爸妈妈的。另外，更让我高兴的是，这次出差要我的人是我多年不见的老同学小刘，这怎么能不让我兴奋不已呢？
一回到茶乡安溪，我马上开始了我的工作。小刘在“中国安溪茶都茶叶质量监控中心茶叶香型研究开发部”的贵宾室里亲热地接待了我。他给的第一个惊喜是按照家乡人待客的习惯。为我沏了一杯香气四溢的家乡茶。一喝下这杯茶，我就感到有一道无比新鲜无比芬芳的“琼浆玉液”流进了心田，顿时觉得精神百倍，浑身上下有一种说不出的舒畅。“怎么样？够哥们吧？”小刘笑嘻嘻地问“这可是我们部门全体工作人员的智慧的结晶──观音极品‘绿翡翠’。它在国际市场上可是抢手货呢。”说到这里，他又不无自豪地告诉我，他们目前又成功地开发了以乌龙茶为原料的“黑珍珠”系列品牌，也正在迅速地占领国际市场。
我俩正谈得起劲，从门外走进了一位十分漂亮的小姐。她大大方方地走到我的面前，微笑着说：“您好，非常欢迎您的到来。”说着，热情地伸出了右手。我想，她大概是小刘的女朋友吧？连忙客气地和她握起手来。我刚碰到她的手，吓了一大跳：因为她的手根本就不是人手。“哈哈，吓着了吧？”小刘带着得意的神气说：“她可是我的得力助手机器人兰兰“臭小子”，老跟我耍花招。”我故意生气地擂了小刘一拳，心里却非常高兴他总是能给我带来惊喜。
闹了一会儿，小刘和兰兰就带我来到他的办公室，我本来认为他的办公室一定非常气派，不料，我却奇怪地发现：这里除了几张办公室和几台电脑以外，唯一的设备兼装饰品就是装在电脑对面的一个大屏幕。这不是太简陋了吗？老同学看出了我的心思，他告诉我，可别小看了他的办公室，这里的电脑和国内外许多有名的茶文化科研机构都进行了“联网”并在网上进行了富有成效的交流合作。他们这个部门虽小。可是研究成果卓着，饮誉海内外呢。啊！这才是他给我的最大惊喜。
和老同学谈妥业务之后，我依依不舍地和他拥抱告别。在回家的路上，我高兴地想：家乡的现代化步伐迈得真快啊！
走下飞机悬梯，呼吸着家乡清新的空气，看着家乡蔚蓝的天空，何等的舒畅呀！
现在的恩施已经从一个贫困山区变成了一个繁华的大都市。一栋栋高楼大厦鳞次栉比，一条条宽阔的公路上车辆川流不息，再也没有车流“拥挤”的状况了。
我来到了我的母校。只见一座座崭新的教学楼拔地而起，操场比以前宽阔了许多。小朋友们在操场上玩得可高兴啦！看到这些，我回想起了我在这个校园的幸福生活。我走进我以前的教室，大吃一惊。每一个同学的桌了上都放着一台笔记本电脑，课桌全是自动的……我坐在我以前的座位上，回想起我当初在这个坐位上获得的成功。在我的脑海里浮现出一幅幅画面。“张元元同学，获得小超人全国作文大赛一等奖！”田老师微笑地说道。在一阵阵掌声中我捧着荣誉证书笑着，笑着……还有许多成功，在这个座位上取得的。
现在母校已变成高科技学校，也是孩子们快乐的天地，知识的海洋。我希望现在母校的学弟学妹们，能够在自己的座位上获得成功！
我依依不舍离开了母校，准备去“拜访”我小时候住过的院子。院子会有什么变化？我会碰到我以前的好朋友吗？
一走进院子，眼前的景色就像一幅美丽的画展现在我眼前。到处都是鸟语花香和欢乐的笑声。我忽然看见一张熟悉的面孔，原来是我以前的好朋友，他也回到了这里，他正在和一些小朋友打篮球。看着他们，我回想起我二十年前打篮球的情景。
那时我们下午一放学回到家就是打篮球。“我们来投满桃红吧！”“好！”我拿着球瞄准了篮筐，腿一闪一闪的，手用力一抛，球进的那一刹那，我的心总是会怦怦直跳。这个毛病到现在都改不了，输了总是会不服气。想到这，我真想笑，那时候真好玩。
我离开了院子，去了快乐的海洋──广场。
来到广场，我正看见一群老人在那跳舞。我走进一看，看见了我的小学老师──田老师。
田老师现在已经59岁了，可仍然显得很年轻，脸上没有一丝皱纹。田老师跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁边，看着她。田老师望了望我，好像在想“这位姑娘好面熟啊，是谁呢？”
“田老师，您记得我吗？我是您的学生张元元呀！”
“哦，你怎么认得出我这个老婆婆呀！”
“不，田老师，你仍然很年轻。”
“你现在在哪里就职啊？”
“我现在是北京公正集团董事长。”
“不错，有出息。”
“这都是田老师您在我们读小学时告诉了我们做人的道理，让我成功的呀！”
“走吧，田老师到我家去聚聚吧！”
“好啊！”
光阴似箭，日月如梭。转眼间二十年过去了，我也成为了外国一家公司的总经理。我去过了很多地方，但是我现在才想起来：我已经二十年没回我的故乡了。我赶紧叫我的生活秘书帮我收拾一下行李。
然后，我坐上了瞬间转移飞机，十几分钟后，我来到了我的故乡：北坡镇。我一下飞机，当时的情景让我惊呆了：以前的小路变成了宽阔的公路，以前的瓦屋变成了高楼大厦。马路上还出现了许许多多的名牌汽车：宝来、奔驰、飞度……看得我眼花缭乱。后来，我来到了我童年时候最喜欢去的地方——小河边。小河边中满了许多花草树木，而且原来有污染的小河变成了清澈见底的河水，小河每边都有两个环保机器人，如果机器人发现河水有污染了，就会立刻把水吸进身体里，然后再进化成清水排放出来。在小河附近，我听到了鸡和鸭的声音，但没闻到屎的味道。听故乡里的人说，这里的家离十新科技的，而且全都是靠月光和阳光生长的，所以不回闻到屎的味道。
二十年后的故乡真好真方便啊！我真想在国外帮回这里住！
内蒙古巴彦淖尔市临河第五中学初一：辛旺
作文 zuowenku.net
[关键词] 古诗文教学 欣赏能力 培养
由于过分重视文化知识的传承，语文课堂教学尤其是古诗文的教学，往往成了说文解字串句子，在素质教育越来越深入人心，创新教育正在逐步发展的今天，古诗文的教学怎样从单纯的字词讲解，深化到古诗文的欣赏呢?笔者愿以此观点与语文同行共同探讨。
对于初中的学生，古诗文的教学重点应放在对学生阅读欣赏能力的培养上。如何培养欣赏能力 ？可从以下几个方面做起：
一、设置场景，培养审美理解
首先在讲解文意的过程中，要紧扣句子，设置情景，让学生展开想象。在学古文单元以前，我首先做了一个准备，讲了古代考生根据诗句画画的故事。“蛙声十里出山泉”题目亮出后，要求学生设想画面，学生踊跃回答，气氛非常热烈。答案亮出来后学生先是楞怔，而后又叹服，答案是什么呢？汩汩清泉有一群小蝌蚪在畅游，没有蛙声却满耳都是蛙声，使学生领略到古诗文简约而充满画意的美。经过讲解精美的诗句、片段，使学生明白古诗文的语言精当，它们往往是意境优美的画面，或是山水画，或是泼墨写意画、或是一幅剪影。经过这样的铺垫后，学生对古诗文理解的生硬感渐渐缓解了，取得了较好的效果。
二、根据场景，展开审美想象
在古诗文的授课过程中，尽量引导学生在设置的情景中展开想象。引导学生根据句意揣摩、设计文中人物的表情，体味主人公的心态，这样既便于学生理解，又激活了学生的想象力，活跃了课堂气氛，使学生对古诗文的学习产生了浓厚的兴趣。比如《木兰诗》中，在讲解分析人物形象时，借用手势，利用或激昂或柔婉的语调，慢慢将学生带入诗中，在文字的基础上，让学生插上想象的翅膀与主人公同悲同喜。例：木兰从军准备图，可以让学生想象木兰自备鞍马、弓箭的紧张情景，反衬出军情紧急，同时木兰整装待发，意气风发的形象渐渐浮出；再看《木兰行军图》引导学生想象她的军旅生涯开始了，在紧张的行程中木兰扬鞭策马的形象慢慢浮现，这样，一个热血男儿的形象便鲜活地展现出来；而在黄河边宿营，在燕山脚下扎寨，片刻的休憩，聊聊几笔，一个思念家乡，思念父母双亲的女儿家又闪现出来，至此，木兰的单纯的军人形象和流露的儿女情怀粘贴在一起，使人物形象渐趋丰满，而到了木兰不慕荣华，辞官归乡途中，又可以引导学生想象木兰的神态，至此，木兰这位战功赫赫的骁将、思乡心切的普通人、这样一个热血男儿、这样一个柔情女子，诸多形象揉和在一起，才使得她有血有肉。而这个形象正是在想象的过程中，一次次浮现，不断地利用想象之笔将其削减、增补、精雕细刻，才越来越鲜活，在学生的思维中不断凸现，呼之即出。
三、利用情景，积累古诗文
古诗文节奏鲜明，音韵和谐极易诵读。教师要引导学生反复吟诵，感悟诗情。“诗书不厌百回读，熟读深思子自知”便是说的这个道理。当学生对古诗文的积累产生了浓厚的兴趣，此时引导学生分门别类地整理积累的古诗文，加以整合。如《送别诗》有殷勤关切的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，有衷心祝福的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，有心胸开阔的“海内存知己，天涯若比邻”…… 在分类整理的过程中加深对古诗文的理解与品析，它们的相同之处、不同之处各是什么？常有意识地引导学生进行这方面的探究，于潜移默化中培养了学生的理解分析能力。
四、品味诗境，积累体验
每一首诗中都饱含着作者的思想感情，同一位作者的诗积累得多了，就能品出每位诗人的个性来。“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙” 折射出李白的“狂傲”；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”感叹着杜甫的隐忧；“问君何能尔，心远地自偏。”悠远着陶渊明的恬淡；“大江东去，浪淘尽”高歌着苏轼的豪情……这些沉淀，必得经反复吟诵才能感悟。
五、结合情景，应用古诗文
