时间：2023-05-30 09:25:26
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇珍惜水资源的作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的水管局的叔叔阿姨们：
水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。
虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水，并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说，在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜，我们有的人平时不节约用水，用完的水就倒掉了，再用时就继续接，浪费了许多水，不知道循环使用。更有甚者，有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩，那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了，难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗？
对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源！让我们的地球更加美好！
酒师附小六（3）班赵宸霄
2009年10月27日
学校“五水共治”倡议书 水是生命，珍惜谁资源就是珍惜生命，面对水污染严重，在这倡导大家珍惜水资源。
五水共治倡议书
美丽家园，从我做起共建碧水蓝天、投身全民治水倡议书
全校教职员工、同学们：
水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生活品质、健康安全。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水五水共治，是省、市、区政府府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。构建碧水蓝天、人水和谐的宜居环境是我们共同的愿望。为此，我们向全校1300多名师生发出如下倡议：
一、争当治水的宣传者。发扬主人翁精神，积极响应号召。自觉宣传治水的重要性，使五水共治行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。
二、争当治水的实践者。自觉节约用水，积极保护水环境。不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进五水共治工作。
四、完成一份以碧水蓝天、全民治水为主题寒假作业(作文、书画、摄影、小抄报等形式不限)。
金山银山不如绿水蓝天。让我们积极行动起来，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去。让我们的家园水更清、天更蓝!
水是生命之源，大地之脉，它并不是取之不尽用之不竭的，水有情，亦有灵。世上没有谁能比谁更懂人。水有着纯洁的灵魂，它可以冲去一切罪恶，洗涤灵魂，倾听人们的心声，它是人类值得信赖的伙伴。
可如今，随着科技的发达，时代的进步，水虽然成了人生命中最重要的资源，但人们对节水的却丝毫没有增加，反而更加恣意的浪费，可人们却不知道，这样只会使他们走向灭亡的道路。
我们身处水乡的吴江也是一个缺水的地方，所以我们应该树立“节约用水、保护水资源、保护环境”的意识，从生活中点点滴滴做起，带动别人投入到保护水资源中来。
现在由于工厂污水的排放，使喝水变得浑浊无比，他们不知道这样不仅污染了环境，还会使原有的淡水资源逐渐减少。地球开始呼吁：给我一份关怀，就是给自己一条后路！
水可以使世界焕然一新，可以让人来寄托感情。孔子曾说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”由此可见，水是多么值得我们去珍惜！多么重要！如果失去了它，我们就会逐渐走向灭亡，那时候在为自己的所作所为而羞愧？而后悔？而悲伤？
有的人认为水那么多，怎么能用完呢？不是有一句话吗？“大江东去不复返”，大江里的水走了，它就会因为你的狠心而不回来的！我们要拿出实际行动留住我们的好朋友，我们要拿出实际行动来节水、爱水、护水，才能使世界变的更加美好！
你听！水在欢唱，你忍心让它走上悲伤的路吗？
苏州吴江盛泽前进小学六年级：李芸
作文 zuowenku.net
时下，西南地区号称几百年一遇的大旱牵动着亿万人的心。旱灾牵动着我们每个中国人的心，中央政府高度重视，紧急下拨4亿救助资金，同时要求有关部门，将抗旱救灾工作放到重中之重的位置。上至国务院、防洪抗旱总指挥部，下至各级防洪抗旱指挥部，中央和各地方气象部门及各级农业、水利专家、武警官兵等和受灾群众都纷纷地行动起来，为夺取抗旱救灾的胜利积极行动着。在各级部门和群众的努力下，受灾大部地区的旱情得到初步缓解，但随着旱情的持续，丝毫不能够懈怠，直到旱灾的结束！
从中我想到了一个问题，那就是水利的问题。水利隐忧，的确，想一想，中国南方地区降雨量大、气候湿润，群众"靠天吃饭"意识根深蒂固，这是不争的事实。但是他们从中忽略了一点，就是人们对水资源的高效利用没有得到足够的重视。有些群课件下载众祖祖辈辈就居住靠近水源的地方，洗衣做饭种菜的水取之即来，他们对水资源的节约意识可能就并没有那么强烈了。而且，还有一点很重要，那就是对抗干旱天气的防御工作，也就是缺少必要的水利设施。没错，因为缺乏必要的水利设施，有些地方的雨水蓄不住，地下水用不上，大量的水资源年复一年地白白流淌。原因就不用多说了，主要是因为投入不足，水利设施很缺乏、老化、损坏严重，小山塘、小水库年久失修，在干旱面前无法发挥作用等等。所以说，水利是农业的命脉，兴修水利，加强农田水利基础设施建设和管理就变得刻不容缓了。
西南旱灾高中生作文：由西南旱灾想到的
节约用水，这个老生常谈的话题。节水，不应该是旱灾当前才被触及心灵、不得不提的话题，而应成为长期持之以恒的习惯。不少人都提出了各种节约用水的小窍门，方法固然是重要的，但更关键的是意识。否则，再详尽的妙招也会在日复一日、习以为常的生活中逐渐被淹没。水，是我们赖以生存的根本。节约用水，是我们每一个人都应该去做到的。我们应当要时刻在心中牢牢树立节约用水的意识，把节约当成我们生活的一部分。从自己做起，从一点一滴做起，珍惜我们可贵的水资源。
最后，为遭受旱灾的人民祈福！希望旱灾早日结束！
保护环境拯救地球是我们义不容辞的责任。我们利用了地球妈妈赐予我们的家园，不能再继续将她毁灭，我们一定要行动起来，让我们的家园重放光芒。这里给大家分享一些关于保护环境的黑板报，供大家参考。
保护环境的作文1地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!
遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗
我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物，是生态得到平衡;珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢?
现在，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧!
保护环境的作文2我们生长在一个幸福时代，生活条件比以前有了很大的改善。但是我们周围的环境却遭到严重破坏，人类的家园——地球正面临生态危机，如果不保护环境，人类将面临着重大的灾难。
在前不久听电视新闻说:我们首都北京和区多城市都发生了沙尘暴，这些经济发达的城市几乎被巨大的风沙“埋没”，绿洲正在逐渐减少，这只能怪我们人类自己乱砍树木，破坏环境，使水土流失。难道，只有等森林变成了荒山，草原变成了沙漠，人类才会恍然大悟吗?
现在地球上受污染最严重的资源，就是水资源。原来那清澈的小河，现在上面飘满了垃圾，再加上工厂排放的工业污水，河水现在又黑又臭，从河边路过的人都要捂着鼻子，小河里的鱼呀、虾呀早就消失得无影无踪了。
再抬头看一看天空，总是灰蒙蒙的，哪叫蓝天白云，简直是灰天灰云。晚上也只能看看月亮，星星都不见了。看得最多的还是工厂那又粗又高的烟囱里冒出的一股黑烟。走到街上，经常可以闻到汽车排出的油烟味。我们周围到处都受者污染。
1.自然地理条件
辽宁省位于我国东北南部，地理位置处于东经118°53ˊ--125°46ˊ，北纬38°43ˊ--43°26ˊ之间，全省总土地面积14.57平方千米。辽宁省地势大体是由北向南、自东西向中间倾斜，山地丘陵分布于东西两侧，中部是由东北向西南缓倾的辽河下游平原。
2.降水特点
受地理位置、海陆分布及地形等因素影响，降水、径流地区分布很不均匀。自东南向西北递减，东南部鸭绿江下游山区为多雨中心，年降水量在1000mm以上，西北部风沙干旱，雨水稀少，仅380--400mm，全省年均降水量为688mm，年际、年内雨水变化较大，冬春雨雪稀少，夏秋降雨集中，尤以七八两月降水量最大，占全年的50%左右。从降水季节看，春季降水量占全年的11%--16%，易发生春旱；夏季降水量占全年降水量的60%--70%，常有暴雨发生，形成洪涝灾害；秋季降水量占全年的17%--19%，屡有秋旱发生；冬季降水量仅占全年的1%--4%。
3.河流水系分布
本省河流众多、水系河网密布，全省有名可查的河流300条以上，其中流域面积在5000平方公里以上的就有辽河干流、清河、柳河、绕阳河、浑河、太子河、大凌河、小凌河、鸭绿江、浑江、暧河和大洋河12条。河流按其地区分为辽宁中部河流、辽东地区河流、辽西低山丘陵区河流。辽宁中部河流主要有辽河、浑河、太子河、绕阳河；辽东地区主要河流有鸭绿江、大洋河、碧流河、大清河；辽宁西部低山丘陵区主要河流有大凌河、小凌河、六段河。
4.水资源短缺的现状
(1)水资源总量短缺。全省多年平均地表水资源量为325亿m3，地下水综合补给量为111亿m3，扣除地表水与地下水之间的重复计算量73亿m3，全省水资源总量为363亿m3。全省人均水资源占有量856m3，仅为全国平均水平的1／3左右。
(2)水资源时空分布极不均匀，与人口、土地等资源组合极不协调。全省多年平均降水400～1200mm，由东南向西北递减。6～9月份降水占全年的70％～80％，且有连续丰枯现象。地处辽宁省中部的辽河流域在省内面积为全省总面积的45％，国民经济生产总值占全省的61％以上，本区域地表水开发程度已经达到76．8％。由此可见，辽河流域的水资源开发与利用已经到了相当高的程度，本区域开发利用潜力已很微弱，当地水资源量缺口很大。
(3)污染严重。2007年辽宁全省废污水排放总量为24.8亿吨，污染物排放总量为125.8万吨。水资源污染已经相当严重。
二、全省水资源面临的挑战
21世纪初期辽宁省处于人口与经济快速增长、城市化进程加快、工农业格局调整的重要时期。水资源将面临着更高的要求与严峻的挑战。一是到2016年全省人口达到峰值4500万人时,人均水资源占有量不足800立方米,这对水资源有效供给和水环境保护提出最大挑战。二是经济快速增长,工业用水、废污水排量均相应增加,新水源建设和治污任务更加艰巨。三是城市化进程加快、人民生活水平提高、城市用水需求将大幅度增加。另一方面，全球气候异常使水资源总量趋向减少，水的供需矛盾将更加突出。四是中部地区地下水超采严重，沿海地区海水倒灌等问题将引起更加严重的后果。五是东西部山区生态环境建设负担加重，洪水威胁区的经济存量、人口密度均有大幅度提高，防洪减灾任务更加艰巨。六是水利适应市场经济的任务繁重，投资体制、水价体系、激励机制等尚待完善。
三、辽宁省今后水利发展策略
1.建立适应水资源可持续利用的管理、监测的体制和机制
理顺管理体制，实现城乡水务一体化管理，是改变辽宁省水资源管理现状的客观要求，是合理开发利用水资源的必然选择，是实现水资源可持续利用的根本途径。只有理顺城乡水资源管理体制，才能提高用水效率；只有城乡水务一体化管理，对水资源统一规划、调度和配置，才能有效地解决水资源紧缺及水资源保护问题。应该逐步建立起有利于水利和城市供排水事业发展、促进节约用水和污染防治的水价机制和管理体系，适应经济发展和人民生活的需要。
要建立有效的水环境监测保护体系和水土保持预防监督体系。要在完成全省主要河流水功能区域划分的基础上，加强水质监测工作，有效地控制全省水质恶化的趋势。继续抓好以小流域综合治理为重点的水土保持和生态环境治理工程建设，为全省发展创造良好的生态环境。
2.水利改革与发展的战略重点应该是节水
欲使人口与资源环境可持续发展，就必须重视水资源的保护和节约使用，水利改革与发展的战略重点应该是节水。水是生命之源，但水资源是有限的，这决定了对其开发利用只能在有限的水资源上作文章。因此要根据全省具体情况，采取全方位保护水资源和节约用水的措施，保障全省经济的可持续发展。节水才是缓解水危机和实现水资源高效和永续利用、保障经济社会可持续发展的关键。
3.实施科技兴水战略
有资料显示，运用今天的技术和方法，农业可以减少用水10％～50％，工业可以减少用水40％～90％，城市可以减少用水33％。因此，应当运用今天的科技实施兴水战略。
(1)把各项科技兴水措施落到实处，运用新技术、新工艺、新材料和新思路，进行水利建设与管理、增加水利工程建设与管理的科技含量，提高投资效益和工程质量，降低建设成本，推进水利建设的现代化进程。
(2)利用现代的技术包括信息工程使水利工程和水利事业的管理实现"三高"--高标准、高质量、高效益
(3)要吸收和借鉴国外经验，要采取创造性的措施，全面研究非工程的防洪技术措施。
4.坚持依法治水，以德治水
积极推进辽宁省水法规的建设工作，依法规范各项水事活动。要加大执法力度，用手段规范水事行为，依法调整和规范水利开发利用与管理工作中各方面的关系，逐步建立起适合辽宁省省情，适合经济社会可持续发展的水利政策法规体系。同时积极宣传，使公民了解治水的重要性，用道德约束人们，使之节约用水，珍惜水资源。5.搞好生态环境建设
要想摆脱辽宁缺水困境,应大力开展以水土保持为重点的生态环境建设。辽河流域、鸭绿江流域、大凌河流域是辽宁水土保持综合治理的重点,应继续坚持以小流域为单元,山水田林路统一规划,工程措施、生物措施和耕作措施相结合的方针,要加强沟壑治理,控制土壤侵蚀,开展植树造林,充分拦蓄和利用降水资源,加大监督力度,把开矿、采石等项目建设中人为造成的水土流失减少到最低程度。
6.加快跨流域调水的步伐
进一步加快跨流域调水的规划和论证，逐步实施引松济辽等跨流域调水工程。无论是近期还是从长远来看，都是十分必要的，但研究调水线路和方案必须服从区域性水资源的最佳配置。实施方案应采取先易后难、先通后畅、分段实施的步骤，应充分利用现有水利基础设施为原则。在研究解决缺水时，当地水资源仍然是利用的主体，调水是补水性质。因此，应立足于本区域内水资源的统筹规划和优化配置，合理利用及统一调度，在此基础上研究跨流域性的调水方案。
7.开拓水利和水电可持续发展新途径
(1)发展多类型抽水蓄能电站
抽水蓄能电站本身虽不能生产电能,但可利用低谷电能(即剩余电能)抽水,在尖峰时发电,既可调峰又可填谷,还可调频和事故备用,在电力系统中具有能量储存转换和改善优化的功能;抽水蓄能与煤电和油电比,跟踪负荷性能好、开停机灵活,节煤节油,调峰灵活,与常规水电比还具有填谷功能,其调峰功能为水电的2倍。
(2)雨水，洪水的利用
应把云水资源作为一种新水源进行开发利用,加强人工增雨。气象数据表明,每年经过辽宁省的云水资源总量约5000亿m3,由降水云系落到地面的自然降水,只占辽宁云水资源的27%,尚有73%可待开发,潜力较大。洪水也应作为可利用水资源的重要组成部分,在洪水调度过程中要从单纯的防洪减灾向洪水资源化的方向转变,有条件的地方,应充分利用洪水资源,回灌补充地下水。
8.拓宽设资渠道，增加建设资金，加大水利投入
(1)从全省范围内调整投资结构和产业结构，压缩重复建设项目资金，用于水利建设。
(2)要改革传统计划经济体制下的水利投资政策，水利是公益性为主的事业，政府投入应当成为主体。按照省政府、社会和个人共同办水利的方针，鼓励股份合作办水利，完善多元化、多渠道、多层次的投资体系。
(3)加大宣传，招商引资。
四、结语
水资源对辽宁经济发展至关重要。洪涝灾害频繁、干旱缺水、水生态环境恶化等诸多问题制约实现辽宁老工业基地振兴，但只要在尊重自然规律的基础上,以科学发展观为指导,用科学管理方式,管好、用好、保护好水资源,就一定能妥善解决合理需求与有效供给之间矛盾,实现辽宁水资源的供求平衡。
【论文关键词】：水资源概况;挑战;开发策略
【论文摘要】：辽宁省是我国北方地区严重缺水省份之一，人均水资源量只相当于全国人均水量的1／3，加之本省工矿企业比重大，城市人口多，因此面临着十分严重的缺水问题，已成为制约其经济发展的重要因素之一。本文介绍了辽宁省水资源概况，分析了全省水资源面临的挑战以及今后的开发策略。
参考文献
[1]王海红.辽宁省地表水资源特性浅析,《东北水利水电》,2001年08期.
[2]曹楚生.我国水利和水电可持续发展新途径-多类型抽水蓄能电站,《中国工程科学》，2001年3卷4期.
[3]李国英.21世纪黑龙江省水利发展战略,《水利发展研究》,2001年01期.
[4]李锋德,胡庆华.关于辽宁水资源可持续利用的思考,《中国水利》2002年03期.
写想象作文，贵在想象大胆，要能想常人所不能想。同时，想象要合乎情理，要给人感觉确实是那么回事。写作时，我们可以再现脑海中的相关事物，可以将那些优美的景象进行嫁接、移植，可以赋予无生命的物体以情感，还可以将众多好品质浓缩在一人的身上。
看到这个题目，我们脑子里会蹦出许许多多画面。我们可能会假想自己是孙悟空，是蓝猫，是奥特曼，或是其他有神通的小精灵……如果我们一股脑将这些全写下来，文章往往不够深入。为此，我们最好选择其中的一种最感兴趣的，写曲折、写深入、写透彻。
佳作共赏
假如我是一滴水
安徽南陵籍山一小育才文学社 胡玲玉
当我看到电视上那些遭遇特大旱灾，土地干涸、吃水困难的画面，当我看到无助的老百姓站在龟裂的土地上焦虑的眼神、痛苦的的场景，我不禁有这种想法：假如我是一滴水，那该有多好呀！
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起去滋润那田里的禾苗，让它们脱去死气沉沉的黄衣，换上生机勃勃的绿袍；假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起去浇灌沙漠，让漫天黄沙的沙漠变成绿树成荫的绿洲；假如我是一滴水，我会和我的伙伴们发出清洁环保的电，为我们赖以生存的环境增添一份力量。
假如我是一滴水，我要同伙伴们一起降落到龟裂得惨不忍睹的小溪里，让小溪焕发青春的活力，流到每一个缺水的村落，流到每一寸渴望滋润的土地；假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，用爱心凝成一朵朵厚厚的积雨云，伴着雷公公的鼓声，共同拥抱满目疮痍的大地。
假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶瓶甘甜可口的纯净水，送到在灾区志愿者的手里，不再让他们因为舍不得喝老乡的一口水，遭受炎炎烈日和长途跋涉的煎熬。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水和环境的优劣是密不可分的，每一个人都要有一颗节约用水的心。因为，如果我们不珍惜水资源，最后一滴水，就将是我们的眼泪。
师生同评
叶老师：习作写了假如自己是一滴水的相关情况：滋润禾苗，浇灌沙漠，环保发电，凝成积雨云，制成矿泉水……节约用水不能只停留在口头，关键要看我们的行动。
日子每天都是这样，平淡安逸地一点一点逝去。从清晨的朝霞至黄昏时分的暮色，无时不记录着现在生活的安乐与幸福。每个人都会将它持续下去：不去苛求未来，珍惜拥有现在。以下是小编精心收集整理的六年级作文现在600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
六年级作文现在600字1现在生活中的电子产品越来越多，科技也越来越发达，前几天新推出了iPhone8，可是你有没有想过这到底是好还是坏?虽然这种生活给我们带来了便利，直接在网上就可交到好友，但是骚扰信息也不断出现。
一次，我在做功课时，正在思考一道难度很高的题目，突然，“叮”一声，打断了我的思绪。我打开了手机，原来是朋友发来的信息啊，我本想继续思考，但又怕不回她微信，她会以为我故意不理她，我只得回了她几句，便又思索起题目了。过了才没几分钟，又来电话了，本想不接的，但一看字幕显示是“妈妈”，那就接吧。只听一阵数落的言语……几分钟后，终于挂断了。我再想继续思考下去，没想到脑子里全是妈妈刚才说过的话，之前好不容易想到一半的解题思路全忘记了。哎!我宁可不要手机，这样既能很快做完功课，又能保持良好的作业质量，现在基本上都没了。
那你们还有没有想过，这种生活方式还给我们带来哪些不好的影响?
现在的阅读，从纸质阅读，逐渐变成了电子书、网络文字的阅读形式，而且这种方式已悄悄改变了大家原来的生活。因此，碎片已将我们变得碎片，让我们的人生变成碎片，而我们却浑然不知。
现在也有些人迷上了微博上的段子，并把它当小说看，可这又有什么用呢?只不过让你瞬间愉悦，而且这些文字类似于“厕所文化”一直去阅读的话，肯定会成为文化无垠的人，然而这样人生就会变得枯燥、无味。
大家快行动起来吧，保留传统阅读，抵制碎片化，捍卫人生，创造更美好的未来。
六年级作文现在600字2过去，已经随着时间的洪流一泻千里;现在，正不可抗拒地威胁着将来。——题记
雨林飞沙
想象一下，你来到了这样一个地方：树木林立，鸟鸣声不绝于耳;各种植物扎根于树木缝隙中，绽放出多姿多彩的花朵;猴类游荡于树冠间，灌木丛中偶尔有野兔跑过┄┄
你肯定会说：“哇，太美了!”
再来一个场景：一片荒漠，毫无生机，不时会沙尘蔽日;远处的死树和动物骨架时隐时现;一阵热风吹过，次次扫荡着一切生命┄┄
你会说：“太可怕了!”
如果我告诉你，上面两个场景来自同一地点，你会怎么说?
近几年来，雨林资源的现状不容乐观。全球最大的亚马逊热带雨林在几年内消失了三分之二!热带雨林为何迅速消失?因为人类的过度烧山、过度放牧、过度砍伐、过度取柴、建筑道路等等。经过计算，照这个速度进行下去的话，还有2——3年热带雨林便会消失!
雨林资源在呼救!
清水?浊水?
一条小河的上游，清澈见底，水质极佳，能直接饮用;周围草木林立，鸟语花香，一派宁静祥和┄┄
十分美丽，对吧?可当你几年之后重回此地时，你会发现——
昔日的树木、鸟语、花香统统失去踪影，换成了烟囱树林和机器的轰鸣声;无数个排污口对着小河，“哗哗”一阵呕吐，吐出了一条条绿色的长龙┄┄
水源污染导致了人类患病，地表地下水流交换让毒素蔓延，水循环让雨水带酸，更多人患病，而药厂要加紧生产，继续排污┄┄这是一个恶性循环。
再这样下去，“生命之花”会枯萎!
水资源在!
……
珍稀资源，已成了万众瞩目的话题;资源的安危，直接关系到人类的生存!
让我们行动起来吧!保护现在，就是重塑未来!
六年级作文现在600字3看到一段话，“家人安在，挚友一二，喜欢的人久伴不离，对曾经不无后悔，对未来越比越勇。”这大概就是现世安稳的最好写照吧。
现在很美好，有陪伴我的家人，有懂我的朋友，我们可以一起吃饭唱歌，可以逛街聊天，需要的时候彼此帮助，久伴不离。
就像有的时候朋友遇到困难，我们都会第一时间赶到，不是为了证明自己有多在意，而是真的放在心里。在这个世上，除了父母，没有人对你的好是理所应当的，充满功利的社会，遇到真心待你的人都要好好珍惜。
很多人遇到事情总会寄希望于未来会发生转机，其实你如果不努力，无论是现在还是以后，事情都只会越来越糟。相反的，如果你积极面对，去想办法解决，那么当下便是最好的状态。
现在每天忙忙碌碌，倒也很充实的生活。
早起晚归，闲暇时候读书写字，把这枯燥无味的生活过的带些诗意，这样的状态不也很踏实吗。
可是计划好像总是赶不上变化，生活总是喜欢跟你开玩笑，不知道从什么时候起，这么安稳的生活好像一下子变了。
独自在外上学，父母不在身边，好朋友也产生了隔阂，有一瞬间，好像什么都失去了的感觉，我开始有些慌了。
我多想这只是一场梦，等我醒过来的时候一切还是原来的模样。
可是现实告诉我真的都变了，但是我不能颓废，我应该更振作，变得很优秀，才能在遇到困难的时候坦然面对。
现在与未来，嗯，不念过往，不畏将来。
六年级作文现在600字4时间匆匆，转瞬即逝，当然我们也在一天天地长大。现在的我已经不像小时候那样顽皮让父母操心了，而是越来越懂事。
我有一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，还有一张“贪吃”的嘴巴，我现在的身高马上要1。4米了，想当年我刚刚出生的时候只有50厘米呢!现在的我不仅在身体上有了很大的变化，还在性格和自理能力上也有了很大的变化。
在刚刚上幼儿园小班的时候我遇到困难的时候，第一件事就是什么呢?对了，那就是哇哇大哭!记得有一次幼儿园老师给我们布置了一份图画作业，我十分高兴，因为我最喜欢画画了。可是等我画完了才发现和想象中要画的样子差远了!可是该怎么改呢?于是，我便哇哇大哭起来，最后还是妈妈帮我一起完成了作业。
时光飞逝，到了我四年级的时候，国画老师在课上教我们画了一幅山水画，等到老师讲完，我便拿起毛笔在纸上画了起来。不料，我刚在纸上点了一笔，墨水就画成了一个颜色浅浅的大圆圈!我当时很纳闷：怎么会这样呢?我想是不是因为我的笔刚洗过，水分还没干，所以我就用纸把水分吸干了，可是这样画上去，山却没有了层次感。我想了很多办法都没有成功，就去请教了老师。老师笑着把调试颜料的方法告诉了我，我听了之后豁然开朗，回到座位把吸干的毛笔加入一点水再蘸上颜料，在纸上耐心地调试着比例，就这样一次次地调试，我终于成功了。不一会儿，一幅山水画便完成了，看着通过自己的努力完成的画，我心里别提有多高兴了。
你看，这就是现在的我，遇到问题不再哇哇大哭，而是会自己去寻找解决的方法。
六年级作文现在600字5哲学家维特根斯坦说过，真正奇妙的不是世界是怎样，而是世界就是这样。
如此，你的身边便是这世上最奇妙的事物，你的眼眸所收纳下的，你的双耳所聆听到的，你的指尖所触碰到的，都是你最该珍惜的，这一切的一切浓缩成一句话，就是现在。
过去也固然珍贵，多少次挑灯夜战，多少次身陷迷茫，多少次因成绩波动而担忧，多少次因父母叹息而哀伤，多少次和朋友手牵手立下“--大学见”的誓言，多少次在原定的轨道上看着他们走远……多少苦多少痛多少怀念多少不舍，在我写下“就是现在”的那一刻，所有的一切都沉淀成了美好的回忆。
梦在远方，自己去闯，我的心中一直有这样一个声音。
而现在就是我走向梦想最坚固的保障。
就是现在，这里有梦想，有希望，这里有纯真的友谊，有美好的笑容;这里有历尽挫折永不倒的坚韧，有奋勇向前不退后的拼搏……人生之路漫漫，把握住现在，这边风景独好。
我的昨天已死，我生在了今天，在时光流逝间，我懂得了超乎生死的更高意义：有些事情，我还没有资格去做，有些快乐，我还没有权利享受，而有些责任，我已经需要承担。
环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境可持续发展而采取的各种行动的总称。下面是小编为大家整理的关于美丽中国双碳有我作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2021年美丽中国双碳有我主题优秀作文1同学们，你们也许看过地球母亲以前的风貌吧，她就像一个蓝色的大晶体，楚楚动人，精神抖擞。可是，现在看到的地球母亲——我们共同的家园，她被我们人类的双手无情的污染了，她是多么的伤心，多么的生气呀!我们要爱护自己美好的家园。
工厂乱排放污水，浓浓的烟雾，就已经给地球母亲造成了不可弥补的危害。
现在，我们的生活优越了，马路上行着各式各样豪华的汽车。你们可能不知道，汽车排放的烟雾照样能严重污染环境;现在各种形式的工厂也不断增多，我们的上空整天被浓烟笼罩着;人们为了修筑出一座座高楼大厦，不知要砍伐多少无声的树木。将山上的树木砍得奄奄一息，山上再也不是绿树成荫了，一片片光秃秃的。而且工厂里经常排放污水在那一条条，生活着小动物的河里，河水因此变得乌烟瘴气，那些曾经生活在这里的小鱼小虾，有的就这样被污水毒死，有的逃跑了。
同学们，你们仔细想一想。世界上那么多的工厂。如果继续这样不断的破坏下去，那么世界会变成什么样子?
有些同学爱乱扔纸张，不喜欢扔进垃圾桶里。虽然自己方便了，但我们的家园以及我们的生活，就会因此而遭到严重的破坏，我们不能让地球母亲毁灭，我们要保护地球母亲。
去劝告那些无知的同学，让我们带动身边的每一个人，让我们大手牵小手，一起来保护环境，拯救地球。
我相信大家都不想让地球母亲毁灭，不想让地球母亲变得这么不漂亮吧!让我们靠自己的小手，来美化地球，让我们的地球母亲恢复那以前亭亭玉立的年轻风貌。
大家一起行动把，让我们一起来做地球的环保人!
2021年美丽中国双碳有我主题优秀作文2我们要知道：地球只有一个!
遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗?
我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物，是生态得到平衡;珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢?
现在，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧!
2021年美丽中国双碳有我主题优秀作文3我是一颗石头，静静地躺在河底的泥沙里，看河边的花朵绽放又凋谢，河岸的大树飘落叶又抽新枝，树上的燕儿南迁又飞回。我却日复一日，年复一年地躺在河底，享受河水的清凉与舒适。
这条河的水很清。夏天的夜晚，我甚至能透过河面看见夜幕上闪烁的繁星和一轮凝玉般的明月。河边的蝉不知疲倦地嘶鸣着，鱼儿跃出水面，响起一阵清脆的击水声。然而，这夏夜的美丽，河里的欢乐，终究在那一年被彻底打破了……
那一年，凋零的花朵不再开放;那一年，被砍伐的大树还没来得及抽出新的枝叶;那一年，南迁的燕儿不再飞回……因为啊，河边建起的工厂大厦无情地将这些“居民”逐出了它们生存的地方……
于是，河里的水不再清澈了，沿岸的工厂不断地把废水排进河里，酱紫色的河水散发着恶臭。我抬起头，也不再看得见满天繁星和圆月了，浮一层油污的河面上只能隐约看见翻着肚皮的鱼尸。河边，也不再听得见蝉鸣蛙叫了，有的只是震耳欲聋的机器声……
污水被抽水机派了出去，小河干了，河底的石头则被运上岸铺路，而我，不慎从搬运的卡车上颠落下来，滚到了这个“新世界”肮脏的角落，于是，我忍受着恶臭与噪音又度过一个个漫长的岁月。
直到那个小男孩捡起满身污泥的我，用力向空中抛去。半空中，我看到我曾经生活的美丽的地方，如今却面目全非伤痕累累。落地的那一瞬间，我仿佛听见了我的身体碎裂的声音……我只是一颗无血无泪的石头，而此刻，我心里的痛楚难以言喻——不是为了我自己，而是为了这个终将同我一样四分五裂、支离破碎的地球——我们赖以生存的家园。
2021年美丽中国双碳有我主题优秀作文4我的家乡在一个偏僻的小山村，村子旁边流淌着一条弯弯曲曲的小河，在我的记忆里，小河里总是流淌着混浊的河水，河的周围总是散发着一股浓烈的臭味。河里别说有小鱼了，连一只小蝌蚪你都找不见。听大人们说，这条河就叫清水河，可我觉得它应该叫臭水河才对!
我听奶奶讲，过去的清水河，不是这样的，河里一年四季流着清澈的河水，河水里也有自由自在游戏的小鱼，河的两岸有许多树木。小河水一年到头欢快的流着，人们还在河里挑水吃，孩子们可以在河水里自由的嘻戏，人们在闲暇时还可以在河水里抓几条鱼吃呢!河边的景色更加宜人，到处都可看见各种小鸟飞来飞去，兔子们跑来跑去，到处是红花绿草。曾经的这里是多么的美丽而又迷人啊!
现在这里，河的两岸到处是荒凉的一片，沿着河岸的两侧，到处开满了洗沙场，河床被挖的坑坑洼洼，满地停满了来拉沙子的.卡车，车子一走起来，满处冒着土雾，根本让人无法呼吸。那些鱼呀，兔子呀的动物根本无处找寻!小树林里也没有小鸟清脆而又欢快的叫声，河边再也找不见绿树红花，河边的田地里的麦苗无精打采的，向日葵更是黄土满身。这里再也没有庄稼能丰收了。到处是机砖厂和洗沙厂，隆隆的机器声响遍了整个村庄。
清水河，去那里才能找回你旧日的容颜，你的身体里只能流淌着造纸厂里流出的臭水，我们只能在你的身边闻着臭味，也许，我们再也找不回你了。现在虽然不见你旧日的身影，我还是希望你能回到原来的样子，我也能像妈妈那样，在河水里抓鱼，玩耍。只要人们能爱护你，不在上游排污水，我相信你能回到从前。
2021年美丽中国双碳有我主题优秀作文5我是一只小小小小鸟，我和我的亲朋好友生活在一个美丽幽静的山谷里，每天我闻着花香，沐浴着阳光，和亲朋好友嬉戏玩耍，日子过得赏心惬意极了!
可是有一天，我和我的姐姐正在睡觉，忽然传出一阵欢笑声，我和姐姐飞出去一看，原来一群人来到了我们山谷。我们心想：呀，终于有人来到我们山谷做客了!于是山谷里热闹了起来，花儿变得姹紫嫣红，树木显得苍翠欲滴，鸟儿们欢叫着迎接着客人的到来。
只听一个人仰着头说：“啊这里太美了，为什么我们没有早点发现这里呢!”我们听了心花怒放。一个戴鸭舌帽的接着说：“不如我们把这里的树木砍了，一定能卖个好价钱。”杜林一听，两眼放光，接着便扛上电锯，锯起树来，一棵棵大树瞬间变成了一根根木桩，动物们四处逃窜，我和姐姐也忍着悲痛离开了这里。
我们听说大城市里有许多美丽的地方可供我们居住，于是我们决定飞往大城市。
我们飞呀飞终于来到了大城市，大城市的美景让我们心花怒放，心想终于可以在这儿安家落户了。我们飞到了公园，只见这里空气清新，鲜花盛开，我们找到了一棵高大挺拔的大树，正准备在这筑巢时，却听到树下的小朋友说：“你们看，树上那只鸟多漂亮啊!我们把它捉下来玩儿吧!”我和姐姐听了惊恐万分，拍打着翅膀急速的离开了这里。
今年6月5日是新《中华人民共和国环境保护法》实施以来的第4个环境日。围绕“美丽中国 我是行动者”这一主题，xx市积极组织各级各部门开展了多种形式的“美丽xx 我是行动者”系列宣传活动，凝聚了社会共识，广泛动员各级各部门积极参与美丽xx建设，让美丽中国建设更加深入人心，让绿水青山就是金山银山的理念得到深入实践。总结如下：
环保知识、普法宣传形式多样。6月5日上午，xx市政府八届三十二次常务会议召开，会议学习了《中华人民共和国水污染防治法》，并强调各级各部门要以落实河长制为重点，深入实施水污染防治行动计划、沱江xx控制单元防治计划，有效推进水污染治理，严格水资源管理和饮用水管理，加强环境监管和执法，加强环境宣传和公众参与，坚决打好碧水保卫战。6月1日，xx市首部地方性法规《xx市城市管理条例》宣传月启动，启动仪式上，市环保局及相关职能部门向群众发放环保宣传资料，宣讲所涉环保职能职责。6月5日，旌阳区城北街道举行“环境知识进社区”活动，把收集到的旧书捐赠给辖区的学校和小区，同时开展系列环境知识朗读比赛，实现资源循环利用，给渴求知识的儿童及青少年带去更多增进知识的机会。同日，xx、绵竹、xx等地均开展大型广场宣传活动，由各环委会成员单位、环保志愿者等向群众发放环保宣传资料、环保袋、接受群众咨询，开展有奖环保知识问答等活动。据不完全统计，我市环境日期间发放环保宣传资料和手册26000余份。
“环境日校园活动周”活动如火如荼。xx市各级环保、教育部门号召动员全市中小学校、幼儿园围绕环境日主题，依托6月1日儿童节、6月5日环境日，在5月30日至6月5日开展了“环境日校园活动周”活动，各幼儿园、中小学校结合活动主题，开展了环保征文、环保主题班会、环保创意绘画、手绘文化衫、环保手抄报、环保知识竞答等丰富多彩的活动，培养了学生的环保意识，引导了更多人关注环保、参与环保。xx金沙江路小学利用班队会课、在国旗下讲话、争当“绿色卫士”等活动开展环保教育，并于3月和6月重点开展了以环境和节能为主题的国旗下讲话《美丽校园，我是行动者》。绵竹在全市中小学及幼儿园开展了手绘创意环保文化衫、主题绘画、手抄报以及变废为宝环保作品制作等“环保进校园”活动，收到创意环保文化衫200件，主题绘画100余份，主题手抄报60余份，主题作文120余份，以及变废为宝环保作品30件，并开展集中展示，吸引大批群众前往观看、欣赏，学生们的智慧与创意得到一致好评。什邡在国人小学开展环境日游园闯关活动，“城市生活垃圾怎样分类？公民如何保卫蓝天？AQI是什么？”一系列关于环保的问题，让学生们开动大脑，踊跃参与。环保小课堂、保卫蓝天、垃圾分类放、节能我最行等动手环节和知识竞猜游戏，既让学生掌握生活中的环保知识，又是一次环保理念的传播。
环保宣传媒体媒介全覆盖。xx日报开设“推进绿色发展 建设美丽xx”专栏，多视角、全方位继续做好环保督察反馈意见整改落实及污染防治攻坚战等环保专题宣传，6月5日、6月6日连续刊登聚焦世界环境日专题，报道全市各级各部门开展的“美丽xx，我是行动者”主题活动，环境日当天《2017年xx市环境状况公报》。xx晚报“绿色发展”专栏发表题为《我市2017年环境质量保持稳定》一文，对市环保局的《2017年xx市环境状况公报》进行深度解读。全市各级各部门积极借助微博、微信、客户端等新媒体推送环保主题宣传信息，充分利用车站、公园、广场以及银行、医院、保险等人员集中场所户外LED显示屏推送环保主题宣传标语。
环境日体验活动持续开展。xx县猫儿嘴城市生活污水处理厂携手xx县继光实验小学，开展了主题为“关注素质教育、倡导绿色生活”的亲子体验活动。xx市组织来自社会各界的100名代表走进xx市海天雒南污水处理厂实地参观和采访。通过污水处理厂工作人员的细心讲解，让公众了解又脏又臭的污水经过一道道工序处理，最后达标排放的整个工艺流程。通过参观体验，加强了大家对污染减排、节约用水的认识，传递了珍惜资源、倡导节约、保护环境、维护生态平衡的环保理念。
各地特色亮点应接不暇。继xx市环保志愿服务大队成立后，今年环境日当天，xx区举行了主题为“美丽xx 我是行动者”环境保护志愿者服务队授旗仪式并开展环保志愿者活动。xx县《环保杯》门球友谊比赛6月3日在南塔门球场举行。6月5日，绵竹市开展以“深入推进生态文明建设 共建幸福美丽家园”为题的环保成果图片展，从水污染治理、蓝天保卫战、打击违法犯罪行为等方面向广大群众详细展现在“三大战役”中取得的突出成效。
一、单项选择题（每小题2分，共40分）聚落通常是人们集中居住的地方，阅读下面三幅聚落图，回答1～3题 1.属于乡村聚落的是 （ ） A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和乙 D．甲、乙、丙2.影响乙聚落形成的主要自然因素是 A．气候温和 B．交通便利 C．地形地势 D．经济发达3.从丙聚落的民居特征看，与此地的气候最吻合的是 A．炎热干燥 B．寒冷干燥 C．温和多雨 D．寒冷多雨读右图，回答4～5题4.c点地处 （ ）A．东半球，中纬度 B．西半球，中纬度 C．西半球，热带D．东半球，热带5.b点位于a点的 （ ）A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向D．东北方向由于俄美两个大国的相互博弈，使长达4年之久的叙利亚危机难以解决。目前俄罗斯军事介入叙利亚，又进一步加剧了危机。结合右图回答6～7题。6．根据所学知识判断下列情况属实的是 （ ） ①叙利亚位于北温带 ②叙利亚人主要信奉伊斯兰教③叙利亚西临地中海 ④叙利亚属于中亚国家A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①②④7．要成功解决叙利亚危机，必须遵循的原则是 （ ）A．自身利益原则 B．经济强弱原则 C．和平共处五项原则 D．军力强弱原则8.迪拜人自成功造成棕榈岛后，目前正在筹建的“世界岛”更是由多达300个人工岛组成，用于旅游和商业住宅。这一事实说明海洋可以为人类提供 （ ） ①旅游资源 ②矿产资源 ③淡水资源 ④生存空间A. ②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④9.我们社区又开了一家新超市，超市里有来自全国各地的产品，这说明 （ ）①各地的自然条件和物产不同 ②能满足人们物质生活的多样化需求③各区域需要实现优势互补 ④超市体现了社区的文化功能A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④右图是某电视台播出的《偶像来了》在呼伦贝尔大草原的一幅画面。据此回答10～11 题。 10.下列关于右图的说法符合实际的是 （ ）①当地居民主要从事畜牧业 ②当地居民主要从事种植业 ③当地的民居特色与当地的自然环境有关④当地的民居特色与当地风俗习惯有关 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④11.对待偶像，我们正确的态度是 （ ） A.偶像身上的一切都值得学习 B.模仿偶像的衣着打扮 C.学习偶像身上的优点，不断完善自己 D.转行学习表演，将来也做明星12.进入青春期的初中生在生理和心里方面都发生了很大的变化，下面属于初中生生理变化的是 ①身体外型的变化 ②情绪和情感丰富 ③身体内部器官的完善 ④“成人感”强A. ②③ B.②④ C. ①④ D. ①③13.雷锋说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”这告诉我们，要实现生命的价值就要 A.对国家、社会、他人有贡献 B. 保护自己的生命不受侵害C.尊重、善待、不放弃生命 D.努力追求个人的生活质量14.社会上不少女学生为了减肥，因节食而导致严重营养不良，甚至生命垂危而不得不进医院治疗。对此理解正确的是 ） ①追求外在美比追求内在美更重要 ②生命是顽强的，也是脆弱的 ③生命具有独特性，要学会悦纳自我 ④有志青年不应该追求外在的形象 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④15.在哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们 （ ）A.要根据自己的独特性，找到适合自己的学习方法 B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 16.“好说己长便是短，自知己短便是长”、“ 事隔三日当刮目相看”。这些话共同劝告我们 A.每个人的优点和缺点是天生不变的 B. 要正确对待他人对自己的评价C.自我评价不利于个人的健康成长 D. 要用全面的发展的眼光看待自己17.703班同学为了成为全校的优秀班级，制定了班规，为实现这一目标，全班同学应该（ ） ①各尽其能，奉献班集体 ②个个都成为成绩优秀的学生 ③团结协作，互助前行 ④努力去实现自己的个人目标 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④18.艾宾浩斯遗忘曲线图给我们的学习留下的 启示是必须 （ ）A.做到及时复习 B.科学安排时间 C.学会自主学习 D.提高记忆效率 19.小明成绩优秀，喜欢早上背英语，回家独自做作业，在实验室动手做科学实验。这说明（ ）①学习方式多种多样 ②不同的学习内容需要不同的学习方式③照搬尖子生的学习方式就能提高成绩 ④学习方式没有办法借鉴 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④20.成绩差不可怕，可怕的是自暴自弃，止步不前；有缺点不可怕，可怕的是不去克服自己的缺点，完善自我。这段话告诫我们（ ）①缺点和成绩差无所谓 ②要用发展的眼光来认识自己③要努力去发掘自己的潜力 ④要善于向别人学习 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④二、非选择题（共60分）21.读下面世界地图，回答下列问题：（14分） (1)大洲：A是 ＿＿＿＿＿洲；B是 ＿＿＿＿＿洲；C是 ＿＿＿＿＿洲。(2)大洋：D是 ＿＿＿＿＿洋；E是 ＿＿＿＿＿洋；F是 ＿＿＿＿＿洋 。(3)国家：人口最多的国家是＿＿＿＿＿；地处南半球的发达国家是 ＿＿＿＿＿；佛教的发源地是＿＿＿＿＿；居民主要说阿拉伯语的是 ＿＿＿＿＿；拥有世界上的热带雨林景观的是 ＿＿＿＿＿（填数字）(4)海峡和运河：a是 ＿＿＿＿＿运河；大洲A和大洲B的分界线e是 ＿＿＿＿＿运河；沟通D洋和F的海峡b是 ＿＿＿＿＿＿＿海峡。22.读下面等高线地形图，回答下列问题：（14分）
(1)该等高线地形图的等高距是＿＿＿＿＿＿米；E和F的相对高度是＿＿＿＿＿＿米。（2分） (2)线路G和线路H坡度更平缓的是＿＿＿＿＿＿；适合攀岩处是＿＿＿＿＿＿；最可能出现小河处是＿＿＿＿＿＿。（填字母）（3分）(3)该等高线地形图的采用是＿＿＿＿＿＿定向法；F在 C的＿＿＿＿＿＿方向。（2分）(4)如果在B山峰和D山峰之间修建一条长2000米的索道，则两地的图上距离是＿＿＿＿＿＿厘米。(5)如果将该等高线地形图制作成分层设色地形图，B区域一般呈现的颜色是＿＿＿＿；你判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(6)如果沿虚线作剖面图，最有可能是＿＿＿＿图。（填字母） 23.阅读下列漫画，回答问题（16分）
(1)为了解决漫画一中主人公的三个“烦”，请你帮他各提一个合理化的建议？（6分） (2)请你说说漫画二中的男主人公设“墙”为什么不妥？（6分） (3)针对漫画三中的“酷”，你作何评价？ （4分）24.青春是美好的，有喜悦也有烦恼。下面是两位七年级学生相互倾诉心事的QQ聊天记录片断，仔细阅读后思考并回答下面的问题。（16分）一剪梅：最近有点烦，心情比较糟。语文是我的弱项，今天又考砸了。回家后，妈妈还要我分析语文总是考不好的原因并要求我周末去上辅导班，我一气之下和她大吵一架，并哭着说“我已经长大了，我的事不用您们管，再逼我我就不活了。”不过第二天我还是给妈妈道了歉。(1)“一剪梅”的烦恼表现出中学生心理发展的哪些特点？（4分）(2) “一剪梅”对待生命的态度存在什么问题？请运用有关生命的知识，说说“一剪梅”“不活了”的想法为什么是错误的？（6分）百合花：我喜欢语文，在今年的作文现场赛中，我的作文被市作家协会评为一等奖。但是我的数学成绩在班级里处于中等水平，还需要加油。我利用空闲时间坚持每天看书和写日记，不断发掘自己的写作潜力。(3)结合材料说说“百合花”是通过哪些途径来正确认识自我的？（4分）(4) “百合花”在发掘自己潜能的做法上，你得到哪些启发？（2分）
1合理运用远教课程资源，为课堂教学打下坚实的基础
备课是教学的重要环节，是熟悉教材、钻研教材、考虑教法、学法，提高教学实效性的基础。由于农村小学条件比较差，与教材有关的资料比较少，再加上农村孩子见识少。就要求教师课前必须做好充分的准备，多准备与课文有关的资料，远程教育的课程资源中的教案示例提供了一些优秀教师的教学设计，我们充分利用他们的设计，结合自己班级的实际情况，加上自己的见解，选择适合农村学生的教学方法。比如：我在备北师大版五年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》一课时，参考教案示例提供的教学设计，备出了适合自己学生的教案：导入时用一段视频和几幅插图， 使学生对陌生的景观一目了然，更激发了学生的学习兴趣，在学生基本理解课文内容的基础上， 借助媒体资源，让学生感受到了雅鲁藏布大峡谷的美丽与伟大，使学生真切感受到了大自然的壮美与神奇，达到了预期的教学目标，为提高教学质量打下了坚实的基础。
2远程教育资源丰富语文教学形式，提高教学质量
2.1远程教育资源可创设生动形象的直观情境，激发学生的学习兴趣。
小学生年龄小，好奇心强，对感兴趣的事物总是积极地去探究。因此，在教学中激发孩子的兴趣尤为重要。适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，展现出绚丽的色彩、清晰的画面、美妙的音乐，将枯燥的说教变成多感官的刺激，使抽象的变得具体的，静止的变成活动的，既可以为孩子创设真实的情景，又能将学生引入想象的世界，使教材活起来，使课堂也活起来，如《浙江潮》一文中所描绘的钱塘江大潮雄伟壮观的景象。教学时，可根据各个教学重点环节，利用远教媒体资源分别再现 潮来之前、潮来之时、潮来之后的视频和图片，形象直观地让学生产生身临其境的感觉，对钱塘江大潮的向往之情油然而生，学习的兴趣和热情必将大大提高，使学生主动地投入到学习中去， 从而达到最佳的教学效果。
2.2远程教育资源打破时空限制，突破了语文课堂教学难点。
教师是否恰当的把握住了教材的重难点？教师是运用什么教学方法突出了重点、突破难点的？这是衡量一堂课的成功与否的重要指标。在语文教学中，按传统模式，对课文中的重点、难点，即使花很多的时间、精力，也往往难以达到理想的教学效果。媒体资源展示的课件能充分发挥教学活动的互动和学生的主体作用。声音、图片和影像都可以渲染气氛，打破课堂教学的时空限制，抓住重难点，引发学生的联想，给课堂注入活力。例如教学《黄河象》一课，农村孩子对于“黄河象”的理解只能是凭空想象。在教学时，根据课文的结构层次，运用课程资源中的媒体课件，让学生在感知黄河象的高大、完整，接着利用fals演示黄河象来到河边、陷入河中、最后变成化石的过程，使学生直接感受到黄河象的来历，加深了学生对所学课文的理解。
2.3远教资源可以陶冶学生情操、促进学生智力发展，提高学习效率。
远教资源可以有效的将抽象的知识具体化、形象化，可以启发思维，培养能力，这是空洞的“说教式”上课所不能及的。在语文教学中有些地方只可意会，不可言传，或者有些地方是“妙不可言”。这时，单纯凭借语言就显得无能为力了，教师可把不能言明的“妙处”，通过媒体资源传授给学生。如在教学《红树林》一课时，先让学生联系生活实际说说对树林的认识，再利用媒体资源向学生展示出红树林的画面，极易唤醒学生的情感，激发学习的兴趣。在学生的阵阵惊奇声中，那“壮丽”、“奇特”、“神秘”的形象在学生心中自然而然涌现出来。在老师声情并茂的解说中，再次让学生感受到红树林的美，从而懂得了红树林默默奉献的卫士精神，使学生热爱大自然、热爱美好事物。这样的教学，教师变口授为操作演示，通过看、听、说、想，学生不会感到负担过重和厌烦，反而从中体会到学习的乐趣，会主动积极地投入学习活动，进入忘我的境界，即完成学习任务，又受到美的熏陶。
2.4远教资源可以培养学生的朗读能力。
新课程标准指出：语文教学要重视朗读，要让学生在读中理解，读中感悟。在教学中，我多次适时应用媒体资源中范文朗读替代教师的范读， 让学生跟着试读、复读、跟读， 收到了熟读成诵的效果。我在教学《枫叶如丹》一课时，利用媒体资源中范文朗读课件，再配以优美的音乐，同时出现文字，这样把学生带入课文描写的情境之中，反复让学生听读，跟读，比读，学生朗读的声情并茂，把自己对课文的理解融入到自己的朗读中。课文内容教师没有做过多的讲解，学生自然就理解了。
3运用远教资源组织语文综合实践活动，以说促写，提高写作能力
远程教育进入课堂，为培养学生的“口语交际”能力创设情境。以指导学生进行语文综合实践活动“说说身边的变化”为例，先展示自己家乡发生的学生熟悉的事情，引导学生通过仔细观察，想象，发现问题，为讨论做准备；然后，再分小组进行讨论，按这样的环节进行创造性地教学，收到了良好的教学效果。远教资源打破作文教学 “以本为本”的方式，直接利用资源中的场景，学生在情景中理解运用知识。比如，在引导学生写想象作文时，可以先用动画形式展示一些想象中的场景，让学生有身临其境之感后，再动笔写一写，这时学生就不会感觉无从下笔了。这些一流的教育教学资源，使我们的学生享受到了高质量的教育，更使我们的学生开阔了眼界、提高了素质，真是帮了教师，活了课堂，为写作打下了良好的基础。
4有效利用远教资源拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养
