时间：2023-05-30 09:25:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇林中小屋，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
首先找到草原地形的时候，先找一个空阔点的地方，放上木板，长跟宽的比例是10乘10；然后在四个角上分别提高5格高的木板；然后再提高一格，连接起来4个点；选择一个方向的中间位置放上木门两个，木门旁边放木板，两边要对称；其他3个面，左右对称留出3格，中间位置木板堵死；把顶部封顶，最后把所有位置的空白地方放上玻璃板，林中小屋就完成了。
（来源：文章屋网 ）
……
“5月20日，早8：00至南沟，没有发现放牧人员，情况正常。”
……
一本本厚厚的《护林员山场巡护记录》整齐地摆放在书桌上，工整的字迹记录着每天巡山的线路和情况。它们的主人就是旺业甸林场的护林员贡师傅。
走进贡师傅的小屋，书桌上除了巡护记录外，没有电话，没有钟表，只有一本台历，正确的日期显示着这孤山小屋与世界同在一个时空中。
贡师傅今年有四十多岁，皮肤黝黑，身体健壮，不太健谈。他告诉我们，他的世界就是我们目力所及的这些树林和山头。每日他都独自上山巡视，走着再熟悉不过的山路，防止木材被盗，防范森林火灾，劝说放牧和偷猎者，用心呵护这里的一草一木。
“这工作现在没人愿意做了。”贡师傅说：“林场太大，每天走不完。一个月，2000来块钱。”
身着迷彩服，脚踩胶底鞋，手拿割草刀，这就是护林员的全部行头。我们跟随贡师傅上山，像他往常一样开始一天的巡山护林工作。
贡师傅一边为我们开路，一边随手掐几把野菜、拣几个蘑菇放进包里。“一天就10块钱的补助，不过我还能天天吃肉。吃菜就靠自己采咧。自从干了这个，就再没买过菜。”贡师傅热情地教我们如何摘野菜、采蘑菇。他告诉我们，颜色异常鲜艳、漂亮的蘑菇通常都剧毒无比，是绝对吃不得的。
蕨菜、荚果蕨（野鸡膀子）、猴腿、肉蘑……林中的野菜种类繁多。蕨菜又称拳头菜，仔细观察，会发现它的枝叶向内蜷缩着，像一个小拳头，可鲜炒又可凉拌，味道清新爽口。
野鸡膀子的外形和名字都颇为有趣，乍一看去像极了含羞草。采集时，要选取嫩芽和嫩枝，也就是要选择叶子卷曲蜷缩的，如叶子全部展开，则为已成熟枝叶，不宜食用了。它可以凉拌，又可素炒或肉炒，口感滑润清香。
肉蘑在夏秋季都可采摘到，由于目前还无法完全人工栽培，如若食用，必须要亲手采集。它菇香肉厚，可以同肉类炖、炒，口感鲜香。
贡师傅告诉我们，采野菜是门大学问。有的野菜，在某些季节可以吃，但过了这个季节，吃了就难免出问题。比如，山上有种野罂粟，在花落之前，无论是采集泡水还是凉拌，都清爽可口；但一旦花落之后再吃，里面就含有让人成瘾的阿片碱。还有采摘好野菜之后，除了需要很认真地清洗，最好在下锅前浸泡两小时，让一些含有微毒的野菜在清水里分解淡化毒素。而且野菜也不宜久放，最好随吃随摘。
说到采摘野菜，茅荆坝植物园可是一个绝好的去处，树木葱郁，溪清水缓，采摘野菜之余还可以尽兴的享受乘凉避暑的悠闲时光。
行至中途，一行人在林间小亭中小憩，发现亭子顶上有一个已经被摧毁的马蜂窝，剩下零星的几只马蜂偶尔还在亭子中盘旋。贡师傅告诉我们，不招惹它们，它们是不会伤人的。景区中出现马蜂窝难免会惊扰游客，所以贡师傅只要发现体积较大的蜂窝，都会亲自带人将它摘掉。
以中国的尺度观之，我现在住的图宾根只算一山中小镇，主城坐落于两山相夹的山谷之中，又自东西两侧沿平缓的山坡向上徐徐延伸，一座座独庭别院鳞次栉比。在德国有一诧异处，便是坐火车时，常常看到某一侧的建筑与自己不在同一水平面上，有时候倾斜得厉害误以为在什么陡峭的斜面上疾驰（德国的火车确实能做到这一点，其两侧车身可视路基情况升降倾斜），其实是那些人家本就建在山坡上。德国建筑与地势结合之紧密融洽令人叹为观止，做地基时并不铲平斜坡，而是因势利导，于是有了一大片住宅稳稳当当矗在一片山坡之上的小小奇观。想必有这样的建筑观念，在丘陵密布的西南德，一个个村庄小镇才会如此星罗密布地均匀分布于一处处山谷与林畔。
住处就在图宾根一侧山上，到了这里反而有一大片平坦的原野，垦作良田，种有燕麦、玉米和各类经济作物。这片田野地势异常开阔，夕阳西落时散步至此，每每叫人心旷神怡。田野中间或还有一两处马场，平日里路过那里庄中的马厩，总有一股浓烈的马粪味扑鼻而来。沿着田间小道迤逦而去，就进入一大片连绵起伏的国家森林公园，遥遥西向，据说与著名的黑森林并在一处。
离马场不远，有一所马术学校，报名参加一次大概持续一周的马术课程费银人民币2000多元，骑术娴熟后就可以租马至野外逍遥一番。信马由缰虽然不可能，但骑着高头大马在小道上踢踏而过，也叫路人羡慕不已。不过购买马具、租借马匹毕竟是不菲的花费，并非多数德国人能够常常消遣得起。更多人还是选择徒步漫游的方式感受自然与运动的乐趣，每到傍晚或周末，林中路上都是骑行者与长跑者的身影。漫步林中时，常常会在树梢上发现一个画有太阳图形的标志。那次我驻足树下观望，就有热心的德国人上前解释说，这是一条著名远足路线的指向标，沿着它，从德国北海岸南下，过法兰西，一直可到西班牙海滨，图案上太阳光线所指就是下一个路标所在。
所以德国乃至整个欧洲，虽然森林覆盖率极高，但处处有人打理照看，以至于森林边缘都呈现出规则的几何形状，野外的草坪也被修剪得整整齐齐，所到山野丛林之中，都有便捷的山道、舒适的木椅和非常周到的地图，如果需要还可以购买专业远足地图，上面细细标明了每一条山间小径，可从中享受不断探索发现的快乐。
而这样舒服的乡间生活，并不需要多发达的科技、多高速的GDP支撑，独不可缺者是种类繁多的社会组织和范围广泛的分工合作。每一地的自然环境与设施都由本地居民自行维护，又有许多公益组织发挥各种特殊功能。比如林中树上还能经常看到人工制作的鸟巢，据说是鸟类保护组织为避免一些小体型的鸟类被鸠占鹊巢之后无处安身,专为它们量身定做的小屋。田野旁又有许多介绍农作物种类的标牌，仔细看时就见说农业之友一类的组织推广农业研究与学习的集体远足活动。还有一个不可多得的野趣是乡间果树繁多，路旁不时看到成片的苹果树、李子树、樱桃树乃至板栗树，虽然有时大胆乘人不备可偷得一二果子尝鲜，但西人产权界定明晰，一旦发现也要承担不小的法律责任。有些果树实在随手栽种，也无人照看，天生天养，却也枝繁叶茂，就有有心人将这些无主果树的位置通过网络协作在google地图上注明，天长日久甚至形成了专门以“偷果子”为主题的网站。果子成熟季节，就近寻得一片果树，与家人或朋友同去，即摘即吃，好不快活。
导演:詹姆斯·麦克提格(James McTeigue)
主演:约翰·库萨克(John Cusack)/爱丽丝·伊芙(Alice Eve)/卢克·伊万斯(Luke Evans)
类型：惊悚 分级：R 首周票房：720万美元 《影视圈》评分：5/10
《乌鸦》出自《V字仇杀队》(V for Vendetta)导演之手，约翰·库萨克褪去了自己专属的花花公子气质，换上严肃的黑脸面具，在黑色大衣和山羊胡的包裹下，扮演了声名显赫的现代侦探小说鼻祖埃德加·爱伦坡(Edgar Allan Poe)。作为现代惊悚侦探小说的奠基人，如果拍摄一部埃德加传记，可以选择的故事情节千千万万，只可惜《乌鸦》为观众讲了一个假惺惺营造恐怖气氛，埃德加亲自上阵侦破案件、缉拿杀人犯的故事，实在不太聪明。
值得庆幸的是，电影中的细节仍然尊重了基本事实，埃德加是一名酗酒成性的作家，当进入20世纪后，他混迹于巴尔的摩，生活潦倒贫困，没有固定的经济来源。但是编剧犯的严重错误是，埃德加在电影中死于1894年，实际上这一时间正是埃德加最辉煌的创作时期。
暂告安全(Safe)
导演：鲍兹·亚金(Boaz Yakin)
主演：杰森·斯坦森(Jason Statham)/凯瑟琳·陈(Catherine Chan)/罗伯特·约翰·伯克(Robert John Burke)
类型：动作 分级：R 首周票房：780万美元 《影视圈》评分：6/10
杰森·斯坦森有如横空出世的超级英雄一般，再次席卷了“有动作没大脑”类型电影市场。布鲁斯·威利斯(Bruce Wills)在动作类型电影上的造诣都远远比不过这名徘徊在A级大制作和B级电影边缘的动作硬汉。不可否认的是，斯坦森以及这类电影仍然有一定的市场号召力，这部《暂告安全》就是很好的例证，极好地诠释了好电影/坏电影、电影中的艺术/电影生产流水线的区别。
斯坦森扮演的卢克·怀特(Luke Wright)是一名退休的纽约警察，为维持生计他选择了“笼斗士”这一又有挑战又有危险但收入颇丰的职业。不卑不亢的性格让卢克不甘被幕后老板操作，于是他卷入了俄罗斯反派的追杀中。
《暂告安全》是一部观众不用带大脑观赏的电影，只需要带上眼睛和心跳就足够了，绝对能满足如饥似渴的动作电影迷那份原始的荷尔蒙需求。杰森·斯坦森的死忠粉丝应该会给《暂告安全》打上8.5/10的高分，然而，杰森·斯坦森的电影完全可以做得更好。
像男人一样思考(Think Like a Man)
导演：蒂姆·斯托瑞(Tim Story)
主演：迈克尔·伊雷(Michael Ealy)/杰瑞·费拉拉(Jerry Ferrara)/梅根·古德(Meagan Good)
类型：喜剧 分级：PG-13 首周票房：3360万美元 《影视圈》评分：7/10
也许是全世界都刮起了一阵“剩男剩女”之风，导致“恋爱指南”书籍成为炙手可热的新话题。带着这个问题让我们一起回溯一下历史，1997年一本《恋爱守则》(The Rules)席卷全美，这本书告诉女人，搞定男人的最好办法就是先拒绝他们。2005年另一本《恋爱游戏》(The Game)横空出世，这本书告诉男人，如果女人按照《恋爱守则》中的方法和你约会，你的应对方法就是变成坏男人。2009年终极恋爱手册：《像男人一样思考,像女人一样行动》(Act Like a Lady, Think Like a Man)妄图结束男女之间的争斗，这部电影就由这本书改编而来。
一群洋溢着青春的男男女女们想要借助这本畅销书来平衡他们的恋爱关系，所有演员都为非裔，在他们的妙语连珠下，《像男人一样思考》成为了一顿可口而又清爽、健康的快餐。和《情人节》 (Valentine’s Day) 一样，这部电影的群戏可圈可点，多达10余个角色性格十分鲜明，简直就是小情侣们休闲娱乐居家旅游的必备良药。
神奇海盗团(The Pirates! Band of Misfits)
导演：彼得·洛伊德(Peter Lord)
主演：休·格兰特(Hugh Grant)/大卫·田纳特(David Tennant)/马丁·弗瑞曼(Martin Freeman)
类型：动画/家庭 分级：PG 首周票房：1110万美元 《影视圈》评分：8/10
来自阿德曼工作室的黏土动画《神奇海盗团》好似一阵春风拂过了CG动画大行其道的时代，《小羊肖恩》(Shaun the Sheep)也出自这一动画工作室，这种独特的怀旧风格让黏土动画重回观众视野，也拿奖无数。
同其他动画电影一样，《神奇海盗团》动用了明星配音阵容。休·格兰特配音的海盗船长带领着兄弟们为了实现“年度海盗”称号加冕的梦想而起航，英剧《新福尔摩斯》(Shelock Homles)中的华生医生扮演者马丁·弗瑞曼也一改绅士风度，甩开膀子加入海盗的行列。电影中奇奇怪怪的细节让人应接不暇，主创们的想象力级别已经达到了常人不可企及的高度，稍显做作，不过仍然是一部老少皆宜的好电影。
幸运符(The Lucky One)
导演：斯科特·希克斯(Scott Hicks)
主演：扎克·埃夫隆(Zac Efron)/泰勒·席林(Taylor Schilling)/布莱思·丹纳(Blythe Danner)
类型：剧情 分级：PG-13 首周票房：2250万美元 《影视圈》评分：5.5/10
《幸运符》是扎克·埃夫隆想要转型的再次尝试，这名一直被扣着《歌舞青春》(High School Musical)帽子的小男生，面对着的是一片充满荆棘的成长、转型之路。幸运的是，扎克在《幸运符》中的表现还算不错，至少抛开了《老雷斯的故事》(Dr. Seuss’The Lorax)中的男孩形象以及《查理的生与死》(Charlie St. Cloud)中故作成熟的尴尬。
同样是由畅销爱情小说改编，相对《恋恋笔记本》(The Notebook)本片并没有达到让观众哭成一片大喊过瘾的效果，剧本的改编成为了电影的硬伤。主创们竭力想营造浪漫的氛围，美丽的日落，微风撩过女主角的长发，这些无关紧要的场面太多了，以至于刚刚渲染出一点情绪，就被重复的场景搞得心神不宁。好似一碗冰糖雪梨汤，但是太过甜腻。
五年之约(Five-Year Engagement)
导演：尼古拉斯·斯托勒(Nicholas Stoller)
主演：杰森·席格尔(Jason Segel)/艾米莉·布朗特(Emily Blunt)/爱丽森·布里(Alison Brie)
类型：喜剧 分级：R 首周票房：1060万美元 《影视圈》评分：7.5/10
当感情中的激情退去只剩下温情，当夫妻面对生活和事业的双重压力，当相爱的两个人远居不同的地方，爱情怎么办？《五年之约》用一种喜剧却略显残酷的方式讲述了这一个可能在所有人身上都会发生的故事。
杰森·席格尔也参与了电影的剧本写作，在《忘掉莎拉·马歇尔》(Forgetting Sarah Marshall)后，席格尔在此类电影中的表演风格逐步成熟。这对已经订婚的情侣，一年又一年地推迟婚礼，实际上一场婚礼无法解决两人之间的矛盾，最终还是要靠自己强大的内心来确定自己应该走的道路。
《五年之约》不是一部严格意义上的爱情喜剧，更像是一部爱情指导手册，教你如何抓住重回幸福的机会。
林中小屋(The Cabin in the Woods)
导演：德鲁·高达(Drew Goddard)
主演：克里斯·海姆斯沃斯(Chris Hemsworth)/理查·詹金斯(Richard Jenkins)/布莱德利·惠特福德(Bradley Whitford)
类型：惊悚/恐怖 分级：R 首周票房：1470万美元 《影视圈》评分：8.5/10
很难定义这是一部怎样的电影。如果只看预告片，两对帅哥靓女、的身材、寂静山岭中的完美度假，这些元素都似曾相识，你会觉得自己对这个故事了如指掌，只不过是另一部《惊声尖叫》 (Scream)、 《13号星期五》(Friday the 13th)系列，但是你错了……谁也不知道故事剧情将会如何发展，在林中小屋发生的一切事情都有人在背后操控，让人眼花缭乱的各色怪兽绝对能满足每个人心中的阴暗面。
这部融合了宗教、科幻、黑色幽默的电影仿佛昆汀·塔伦蒂诺(Quentin Tarantino)、山姆·雷米(Sam Raimi)、奈特·沙马兰(M. Night Shyamalan)、罗伯特·罗德里格斯(Robert Rodriguez)四名大师级导演的混合CULT片大作。
“雷神”的扮演者克里斯·海姆斯沃斯拍摄本片时尚未走红，青涩小伙子的形象如今更惹人喜爱。本片的制片人正是《复仇者联盟》(Avengers)的导演乔斯·韦登(Joss Wedon)，这名沉迷于科幻、漫画的GEEK导演在2012年交出了不止一份优秀的试卷。
反锁(Lockout)
导演：詹姆斯·马瑟(James Mather)
主演：盖·皮尔斯(Guy Pearce)/玛姬·格蕾斯(Maggie Grace)/彼得·斯特曼(Peter Stormare)
类型：动作/科幻 分级：PG-13 首周票房：620万美元 《影视圈》评分：6/10
据本市学者调查研究发现，部分初中校音乐课堂中的合唱歌曲教学现状如下：①由于教学时间、生源结构、歌曲难度等因素，许多学生和教师存在畏难情绪，教师们未能很好的完成两个声部教学，以完成主要声部为教学目标。②课堂中缺乏有效训练，合唱歌曲的教学未能达到和谐、动听。根据新课程标准的要求。新课程标准要求：音乐教师应重视常规音乐课堂中的合唱教学，选择正确的策略进行教学，提高合唱教学的质量，完成教学目标。笔者将对影响初中音乐课堂中合唱教学策略选择的因素进行分析，希望能有助于今后教师们在合唱教学中进行正确的教学提高合唱教学效率。仅供老师们参考。
一、学习者因素
分析学情共性和差异性才能在教学中选择切实可行且高效的教学策略。学生进入初中以后，在意识形态、生理状态上都跟小学存在明显的差异。教师可以用问卷调查、音乐素质测试、谈话等方式对每班的学生的前在状态和潜在状态进行了解，有针对性的选择教学策略。
例如：笔者对Y校6个班级进行音乐素质测试卷测试。根据测试结果进行两项分析：第一项进行总体的学情分析。根据学生对基本音乐知识、技能掌握程度不同，思考合唱教学的目标是什么？哪些方面是需要强化训练？合唱教学应当怎样分组？学生是否具有开放式教学的潜能等。第二项可以进行学生音乐基础知识、音乐能力水平的系统差异性分析。
例1是针对音乐素质测试卷结果好、中、差的三个班级进行问卷和访谈的调查分析。
例1：
Y校抽样三个班对音乐课学习状态调查分析
（一）学习态度与动机
调查显示，58%的学生认为音乐学习只是为了娱乐，至于学成什么样并没有太多要求；62%的学生认为没有必要进行合唱教学；38%的学生认为合唱教学是有意义的。
（二）学习兴趣
调查显示，80%的学生喜欢流行音乐，不适应音乐课本的歌曲；16%的学生认为初中音乐教材中的歌曲与小学音乐教材中的歌曲相比，难度加大许多，歌曲不好听，不想学习。
（三）音乐学习习惯
调查显示，85%的学生参与演唱并能够对他人的演唱做出评价；68%的学生愿意参与音乐课堂中的实践活动； 30%的学生认为自己完全认识乐谱；10%的学生表示愿意主动参与音乐的创造活动；76%的学生有小组合作的意识，愿意于他人配合合作。
（四）合唱学习经验调查
调查显示，35%的学生从未参与过合唱或者从未有过合唱经验；63%的学生没有经过系统阶梯性的合唱训练。
（五）课外学习音乐方面
曾经或现正参与课外音乐学习的学生比例高达44%，其中多数是以乐器学习为主。这部分学生在音乐课堂中的学习积极性比较高。
例1的调查分析可以看出：初中生已奠定了基本的音乐知识，他们对自己喜欢的音乐乐于参与，对不感兴趣的音乐极不情愿参与。教师们可以对学生进行音乐素质测试，对学生的音乐知识水平、现有音乐知识结构、音乐学习习惯、音乐学习兴趣、合唱学习经验等方面调查分析，激发合唱学习兴趣，选择不同的教学组织形式和教学方法，做到高效且有针对性。
二、教学者因素
（一）教师的学习背景直接影响着合唱教学的过程及方法
教师的学习背景指是否经过专业的音乐素养训练、学过合唱指挥、是否有很深的专业积累、专业学习是哪个类型的音乐学习。例如：高校学习声乐专业的老师会比学习器乐的音乐老师更加注重科学的演唱；曾经经过专业合唱梯度训练的教师，会有意识的在课堂中渗透合唱教学，对合唱歌曲进行系统的规划教学，由易到难，会更加注意音乐的和谐。教师的合唱教学过程与方法的选择与其就职前的专业知识获得有着不可分割的联系。
（二）教师的综合素质直接影响合唱教学的组织与处理
教师的综合素质包括学科专业知识、教育学知识、教学组织能力、教学设计能力、教学实施能力、教学调控能力、教学经验等。教学能力直接关系着过程的实施和教学生成的策略调整，教学经验则影响教师对学生和音乐作品的判断。
三、教学内容因素
教学内容是影响教师教学策略选择最重要的因素。笔者对2012版江苏少年儿童出版社的初中音乐教材中的合唱教学歌曲进行分析分类。
（一）苏少版初中音乐合唱歌曲基本情况列表
七年级上册：《欢乐的啦啦歌》、《茉莉花一》、《我和你》、《念故乡》、《欢乐颂》。
七年级下册：《渴望春天》、《爱星满天》、《我们在一起》、《杨柳青》、《彩云追月》。
八年级上册：《嘎达梅林》、《愛我中华》、《赶圩归来啊哩哩》、《桑塔.露琪亚》、《献给老师的歌》。
八年级下册：《大海啊，故乡》、《踏浪》、《划船曲》、《钟声嘀嗒》。
九年级上册：《故乡的小路》、《阳光三叠》。
九年级下册：《同一首歌》、《友谊地久天长》、《骊歌》。
（二）苏少版初中音乐合唱歌曲分类
1.根据情感、速度分类
（1）属于曲速稍慢抒情类的有：七年级上册《我和你》、《念故乡》；七年级下册《爱星满天》、《林中那间小屋》；八年级上册《嘎达梅林》、《献给老师的歌》；八年级下册《大海啊，故乡》；九年级上册《故乡的小路》、《阳关三叠》；九年级下册《同一首歌》。
（2）、属于曲速中等至稍快抒情类，赞颂某种事物或者美好情感的有：七年级上册《茉莉花一》、《欢乐颂》；七年级下册《彩云追月》；八年级上册《爱我中华》、《赶圩归来啊哩哩》、《桑塔.露琪亚》；八年级下册《划船曲》、《钟声嘀嗒》；九年级下册《友谊地久天长》。
（3）属于欢快活泼，体现青春活力的有：七年级上册《欢乐的啦啦歌》；七年级下册《渴望春天》、《我们在一起》、《杨柳青》；八年级下册《踏浪》；九年级下册《骊歌》。
（4）属于中国民族调式的歌曲有：七年级上册《茉莉花一》、《我和你》；七年级下册《杨柳青》、《彩云追月》；八年级上册《嘎达梅林》、《爱我中华》、《赶圩归来阿哩哩》；九年级下册《阳关三叠》。
教师们可以根据歌曲的音乐要素特点，选择合适的教学策略达到二声部教学的目标。
2.根据演唱难度分类
（1）属于音域跨度超过一个八度的歌曲：七年级下册《爱星满天》、《彩云追月》、《林中那间小屋》；八年级上册《爱我中华》、《獻给老师的歌》；九年级上册《故乡的小路》、《阳关三叠》；九年级下册《同一首歌》、《骊歌》。
（2）属于节奏复杂或者有变化音的歌曲：八年级下册《划船曲》、《钟声嘀嗒》；九年级上册《故乡的小路》、《阳关三叠》。
3.根据二声部创作类型分类
（1）复调模仿式。苏少版的教材中的采用复调模仿式的二声部歌曲中都是采用严格完全模仿的同度卡农形式，即模仿声部的音乐材料跟导声部的音乐材料完全相同，只是模仿声部追随导声部先后出现。在歌曲的演唱形式上是以轮唱的形式出现。属于此种创作类型的二声部歌曲有七年级上册《欢乐的啦啦歌》、七年级下册《杨柳青》。
（2）复调对比式。复调对比式是歌曲的两个声部旋律各具独立个性，旋律完全不同。复调对比式可以有好几种形式：
第一种，主题旋律与二声部旋律完全是两个独立的旋律，各不相同或是以卡农形式出现的不同旋律的二声部。例如：七年级下册《彩云追月》、九年级上册《阳关三叠》、九年级下册《同一首歌》。以七年级下册《彩云追月》为例（例2），歌曲上下两个声部旋律节奏、旋律各不相同。
例2：《彩云追月》
第二种，主题旋律可以在第一声部和第二声部中交叉出现。例如：七年级上册《茉莉花一》。前半部分，主题旋律出现在第一声部，后半部分从让我来把主题旋律出现在第二声部。
第三种，加花形式。即在主题旋律的长音拍子上加入第二声部旋律。加花的旋律可以是主题旋律的重复、变化重复也可以是完全不同的旋律。
第四种，混合式，即将以上三种形式混合出现的复调对比式二声部。例如：七年级上册《我和你》。这首歌曲的二声部出现在第一、二乐句。第一乐句采用变化重复主题旋律加花式，第二乐句则是完全不同旋律的复调对比。
复调对比式这种二声部音乐保持了主题音乐的风格情绪，起到烘托与增强音乐趣味的作用。这种二声部的演唱难度也比较大，需要教师选择多种合适的教学方法多加练习。
（3）固定音型式。类似于分解和弦式伴奏音型，是一种以固定的节奏不断重复为特点二声部，常用在具有活泼跳跃、舞蹈律动性格的歌曲中。例：八年级上册《赶圩归来啊哩哩》。乐曲的二声部是以固定的节奏型，不同的和弦分解进行的。
（4）双音同步型。这是运用最广的一种二声部形式，它的特点是两个声部的节奏整体划一（局部可以有微变），二声部完全是主题旋律音的下方三度、六度、四度、五度音程。音响效果能体现出音程协和的特点，较单声部具有较饱满的音响和声效果。
属于双音同步的作品有：七年级上册《念故乡》、《欢乐颂》；七年级下册《渴望春天》、《爱星满天》、《我们在一起》、《林中那间小屋》；八年级上册《嘎达梅林》、《爱我中华》、《桑塔.露琪亚》、《献给老师的歌》；八年级下册《大海啊，故乡》、《踏浪》、《划船曲》、《钟声嘀嗒》；九年级上册《故乡的小路》；九年级下册《同一首歌》、《友谊地久天长》、《骊歌》。
三月三的民宿主人黄大明给我们的印象变了又变。第一面，在宜兰农家乐喝酒大学的饭桌上，西瓜瓢式发型配上哈哈哥式豪爽简短的大笑，让人立刻想把“土豪”这个戏谑的词送给他；待到第二次见面，或许是为了配合当日罗东运动公园的骑行主题，他一身黑白配的运动装扮，铲青头，当下成了我们的好哥们儿；第三次，酒正酣处，他从电脑里找出早年开酒吧时的照片，一头卷卷的长发，脸上有着现在不见的不羁模样，彻底颠覆了我们对他的认知。但来到他经营的三月三民宿时，你一定会更惊讶。
“三月三可是豪宅哦！”每个听说我们要住进三月三的民宿主人都会忍不住蹦出这一句。豪宅，这和我们此行入住的其他民宿可大不一样，尽管有不少民宿采用了希腊式蓝白度假风、传统欧式别墅风，或是美式的林中小屋风，让人一眼看过去颇为惊艳，但它们都称不上豪华。多数时候，民宿像是酒店的一个互补，它无法在硬件方面提供五星全亮的服务，而是在其他地方提供一些出其不意的惊喜。
三月三是一个惊喜。一是它迥异于其他民宿，二是它的经营者大明兄看起来是如此大大咧咧的一个人，以至于谁也没想到，从前面看像是一座大玻璃房子的三月三，走到里面竟然是一个遍布细节的巴厘岛式度假村。
如果是一座巴厘岛式的帐篷酒店直接矗立在罗东的马路边，那一定太过诡异，用此行碰到的民宿老板的一致声音表达就是：根本不适合我们这里。三月三没有这样做，从外看，它挑高8米的玻璃大厅虽然有点科幻感，但开放和明快的基调尚不违背兰阳平原风光明媚的本意，尤其令人称赞的是，内部的客房兼顾到客人最为关注的两项因素：私密与通透，让舒适在这里退居到无需考虑。换言之，这里可谓方圆百里规格最高的民宿。
作为民宿，它也有一个民宿该有的样子。在二三层的露台上，向后眺望是远山剪影下视野开阔的大片平原、河堤，走出门则是罗东运动公园的田埂，不时出现一群骑车飞驰而过的少年，清新得像一部台湾小电影。黄大明很喜欢这样的环境，他在庭院里摆放了几辆自行车，这样住客就可以随心所欲地来一段罗东运动公园骑行，享受宜兰的慢活方式。至于他本人，算得上是我们此行中碰到的最热衷于户外项目的民宿主人了。聊到骑行、游泳、滑翔伞、溯溪、蹦极，没有一样他没试过，若是你问他，他则会反过来劝你一定也要试试，只是似乎会自动忽略掉各种惊险指数。
三月三的大厅里有一张长长的吧台，大明在那里招待想喝一杯的客人和远道而来的朋友。实际上，若将夏尔民宿的把酒言欢归为小酒怡情，那来到三月三就是进入了专业级别。在自己的民宿里，大明像是会不自觉地回到以前开酒吧的岁月，恪守着主人职责，既要确保自己清醒，又要保证客人喝得开心、尽兴。犹如饮茶一般，他不露痕迹地引导大家由浅到浓地品尝不同口味的啤酒，适时地拿出自己储藏的威士忌，还在最后关头把好关，避免大家喝伤了头。
除此之外，大明是个十分靠谱而且细心的人。他依然在自己处理各种来信和电话预订，并从当地一位老阿妈那里淘到定量的卤味作为住客的早餐，在这方面他几乎完全放下了豪华的架势，也见不到他经营酒吧餐厅多年的老板的影子。尤其是听他接预订电话的时候，又会自动把他归类到勤勉、朴实的老实孩子那一类里去，就像最初他说被邻居夏尔的世麒带坏酗酒，我们都相信了那样。
1/5.三月三挑高8米的大厅，内里是巴厘岛度假风，外观是一座透明的玻璃房子。2.客房以棕色、黄色等基本色调为主，木雕、布艺等装饰品体现房间的细节之美。3.庭院里的汤池，顶上是半封闭的构造。4.爱运动的黄大明。
秋天 我赶上
一条河的源头
一只飞虫被风吹落
一片枫叶接住了它
又一阵风 红叶在水中打转
重叠的涟漪 放大的波光水影
我捡起一节枯枝 把小虫接上了岸
它在阳光中抖了几抖
一个亮翅不见了 一只秋天的飞虫
还有几天的时间 我得继续
在落叶和果实之间 能找到什么
一只田鼠窜出 我看到了
在一截老树桩下的荫蔽洞口
有一粒榛子和几颗豆荚
它在储藏过冬的粮食
走进老林 看见柞树上悬挂着
新结的蚕茧 事物都回到了昨天
温故知新 从来都是这样的
等着我的金口玉言
美其名曰：发现
……
大雪之后 风声水起
听到返青的足音 我回来
弄不清自己走了多远
跟着蜜蜂 在嫩叶间嗡嗡
细看 定神 不由心动
枫树居然会开花 一串串的红
花朵太小了 肉眼难以看见
很多个春天 第一次看到
枫树的花朵 仿佛一个重大发现
多少个秋夜 波动在日月中
在一条河流的云卷云舒中
总有一些新的发现
总有一些视而不见
原 点
走在秋天 要有足够的耐心
夏天的野蔷薇 它的刺更加坚硬
我一次次被绊倒 扎疼
春天 我常常在此
等待最早出壳的小虫
现在 这些事物于芸芸中
用枝条拉住我的裤脚
听到它们小声说：“再见”
我弯腰 小心分开枝条
摘去身上的芒刺
“再见” 成熟的草籽说
上午十点 风毛菊开了
这时 小蜜蜂多了起来
每一朵花 都是最后的晚餐
经常在一朵花上
聚集着不同的小虫
面对满山野果和枯草 我已经
不再伤感 当我走过
最后的野 在一片再见声中：
一个透明的存在 突然敞开
那些 散失四处的章节和枝叶
在一阵紧一阵的秋风中 集合
我们和它们――
从四面八方的小径 回到了
一个无处不在的 原点
入静的空当
我铺好了纸 调好了墨
准备画一幅想了很久的画
这会儿 我的头脑一片空白
也许 当下的空白
是我要表达的 以及和空白相关的
空洞和空茫
一棵老树死了 一个
大过老树的空洞
无声地旋转……
当它准备带走一切时
却留下了大地和天空
留下了我的惊诧
一条河转了几个弯
不见了 一匹神马乌云
一个骑鹤飞来的人
在风雪中回到了
经年的林中小屋 那个火盆
依然红火着 久远的恒温
像我当下的空白
时间和地点 一次次
被替代被更换 饮风餐雪的夜晚
我被自己关在黑的里面
把日子的焚身
冶炼为一滴清水 知道了
月亮总是圆的 我不再计较
也不再怨恨那人 不再较什么真
真的在暗中如如不动
看到的只是眼前的 幻象
以前看不见的 那些
隐身在事物里的神仙
会在我入静的空当儿
演示一个肢体动作
把我逗笑 我们
便在一朵花的通道里
进入了另一个时空
暗中的通
赶上了五十年未遇的 干旱
现在 雨下了几天
乌龟山 对面两米 五朵鸽子花
平时 它们娇弱地开放在石径旁
那种纯蓝 就像两片梦
今天的雨 我看到它们
自如和柔韧 现在
山丁子半红半黄 高大的泡桐
叶子宽大 在雨中慢慢地摇动
杨树 不停地旋转着叶片的轻
低处的女贞子 青青的果子
吊着一颗颗水珠 风大时
就会吹到我的脸上 高处与低处
这些 不同植物的根
暗中的情景 它们
借着泥土的松软 正把根须
伸向对方的地盘
没有你的 我的 此刻
正一点点地 深入火山岩层 现在
土中的水分多了 几条蚯蚓
爬到地面透气 地上和地下
我们的肉眼 看见和看不见的
表象的不同 暗中的通与同
想到“暗度陈仓” 与“四通八达”
雨就小了 一只鸟在凉亭的上方：
“就是这样……”
看鸟 未见 但见“清风亭”三字
偷笑 自封为――清风亭：亭长
这会雨停了 卸任
在一首诗的化境中
飘然下山
识得个中风月
这个春日的午后
感觉自己 是个迷途之人
被一只看不见的鸟儿
所诱惑 被存在
被流放 在一个人山林
当一个无助的转身
在满意自己的瞬间 成为
野桃花的一朵
几只山雀 在啄食树上花骨朵
山雀们听到动静 飞了
它们落在不远的松树上
当我和野桃花 融为
灿烂整体的一部分
鸟儿回来继续吃晚餐
一树野桃花
在无人经过的深山
开放了多少个春天
花果供养给鸟儿和其他生灵
一阵风 落英缤纷 我
一身桃花 渐觉
清心如许 清然出尘
有一种内在的生动 那个
命犯桃花的女人 经历了
一次次刻骨铭心的伤痛
（那些行云流水的桃花运、桃花煞）
那些欲死欲生 经过了时光的发酵
在孤独寂静中的抽丝剥蚕
被一双妙手织锦
野桃花之后 更多个春天
从南到北 我沐浴桃花
跟随 桃花的旅程 我
追花待鸟 把玩翡翠
把石头养得珠圆玉润
并在石头与翡翠中体察内心
似乎识得个中风月
那些鸟儿 认识的猴儿
已经替我代言了
这个人是有点会玩――
玩：左边是王 右边是元
会玩可不简单事哦
市井深山 桃花红尘
浑然的子夜 那树野桃花
1. 教学导入的情景设计
1.1用社会热点问题或视频导入，为创造良好课堂教学情景做准备
高一必修2的第3单元Computers 是关于信息技术的发展史，电脑和机器人。我先让每个学生设计一个最理想的家，可以有各种新科技。学生们非常踊跃，有的学生设计有一个多功能电脑操作台，他的家可以通过这个控制台变成飞行器、潜水艇、海边小屋或林中帐篷等。有的学生设计他的家有一个多功能机器人，可以帮他做各种家务，当他孤独的时候还可以陪他聊天，当他在学习中遇到困难的时候，能够成为家庭教师帮助他等。接着我导入了新课：“Can you tell me about the development of computers？”，“What do you think will be the next development？”这时候学生们对于这节课的内容自然而然地产生了浓厚的兴趣。
1.2利用一些小测试，吸引学生的注意力
设计与教学内容紧密相关的一些智力小测试，来考查学生对所学内容基本知识的了解，其目的是为了激活学生已有的背景知识，并使他们积极主动地参与本单元中心话题的思考与讨论。
在高一必修1的第4单元Earthquakes 中我设计了如下小问题，“Are you calm before an earthquake？”（在地震面前，你会保持镇定吗？）“Imagine your home begins to shake and you must leave it right now. You have time to take only one thing. What will you take？ The key， money， food， clothes， or something else？”（想象你的家开始晃动而且你必须马上离开。你的时间只能带走一件东西，你会带什么？钥匙，钱，食物，衣服或别的？）“If your home shakes heavily， will you go out from your house or find a safe place to stay？”（如果你的家晃动得很厉害，你会从家里出去还是找一个安全的地方待着？）等。学生们边思考边讨论，非常热烈。下一步学生自然而然就投入到了这个单元的主题中，充分调动了学生们的好奇心，因此教学任务完成的很顺利。还有必修5的第5单元First aids 也用了这种方法导入，效果也不错。
2. 精心设计教学活动，营建课堂教学情景
这里的教学活动是指在课堂教学中为达到教学目的而精心设计的一系列有组织、有结构的行为和动作的结合，它是由外显的操作行为动作和包含在其中的思维结合起来的运动形式，如游戏、表演（角色扮演）、日常交际、分组竞赛等。教学活动是课堂教学过程中的主要环节。
在人教高一必修4第1单元Women of achievement一课时，为了加强学生的直观印象，我采用了这样的活动方式：把学生分为七大竞赛组Work in groups of six. Express what you know about wildlife protection. Then use new words and expressions to make an interview. One acts as journalist， one acts as a chimp and one acts as Jane. （让他们现场编排一个采访，一个学生扮演记者，一个学生扮演大猩猩，一个学生扮演Jane Goodall）（一位用自己的工作和成就呼吁人类理解动物，尊重动物和保护动物的女科学家）。学生们都能用自己的语言并结合本课所学的内容表达他们的想法。最后选出了最好的一组。这个活动既巩固了学生们的新知识又培养了他们尊重动物保护动物的情感。
精心设计的教学活动较好地开发了学生的学习潜力，充分发挥了学生的主动性、能动性和创造性，从而便于自己去认识发掘教材的内在联系和揭示和学知识本身的魅力。当然，课堂教学活动也并不是越多越好。 应根据不同的教学主题精心设计课堂教学的活动，选用适当的活动形式。
语言是人对于环境的一种反应，或许正是从这一意义上来讲，教学情景的设置在中学英语教学中更具有特别重要的意义。
[1] 姚丽芳. 创设教学活动情境，构建高效英语课堂[J]. 剑南文学（经典教苑）， 2012（10）.
[2] 杨春瑜. 情景教学在英语教学中的应用[J]. 品牌（理论月刊）， 2011（Z2）.
然而，天游峰与九曲溪，一逢节假日，游客摩肩接踵，登临武夷，不是心旷神怡，是排队看人。
可要说武夷山就“饱和”了？那也大错特错。
主景区之外，武夷风光秀不减丝毫，却因“养在深闺”而更得几分宁山静水之真谛。
大安源曲径通幽的兰花峡谷、高瀑深潭，武夷源泛着茶香的林场小镇，
五夫镇外朱熹祖宅细雨正打湿白墙，下梅村里老宅天井中黄发垂髫怡然乐……
大武夷，绕开主景区，也处处皆风景。
大安之源：深谷兰香
以“大安”为名字，其中透出了当地居民对安宁的渴望。现在这里山清水秀鸟语花香，历史上这里曾是进出福建省的交通要冲。大安源所在地有一村落――大安村，历史上曾是扼守闽赣交界第一关，也称“大关”。在闽北武夷山地区十余座关隘中名声最盛。从明末清初到军阀混战再到的烽火岁月中，作为兵家必争之地，生活在当地的壮年多被抓去充军，留下一家的老弱妇孺困苦度日。所以当地老百姓将村取名大安村，将峡谷取名大安源。名字之中的“安”字包含了“小安者乃家安，国安方称大安”的道理。
大安源是条幽深的峡谷，呈“V”字型，一条依山而建的步道贯穿整个峡谷。入口树上的牌子上写着“走路不观景，观景不走路”的警言，言下之意是看了这里的景色，忘了道路的崎岖，很有一些“三碗不过岗”的派头。
忽然进到大安源的峡谷中，一股凉意袭来，山谷中的气温较外面低了三四度，空气湿润，呼吸的空气过喉清凉。由于峡谷独特的地貌，形成了特有的小气候，一般在峡谷中细雨绵绵的时候，峡谷外却阳光明媚。走在步道上头顶的林中不时有红嘴鸥与大杜鹃飞出，道旁山边生长着很多兰花，可能峡谷的气候正适合挑剔的兰花生长，寒兰、建兰、君子兰与素心兰，细数一下品种很多，总是惹人驻足，蹲下身子近距离观赏。山谷中格外宁静，只有脚下水声潺潺，很有些“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境。
景区里有一条淹没在林子里的碎石小路，虽然不起眼，但却是 “万里晋商茶路”的故道。经由这条路，当年由山西南下的晋商马帮、车队通过人挑肩扛马拉的方式将武夷山茶叶运出福建，再经由陆路，将福建的岩茶运到最北方的中俄边界，通过欧亚大陆桥运往欧洲。
我们来的时候正是武夷山地区的雨季，道路有些湿滑，但遍布峡谷的瀑布因为雨季水量丰盈，转过一个弯，远远的就能听到隆隆的水声。当年之所以能发现大安源的峡谷，也是因为瀑布。曾经带队探谷的人说“六七年前过来考察，听到水声，就下去看，用绳子绑着下去，很害怕，看到瀑布，才感觉里面很美。凉爽、岩石、瀑布，像个小世界。”在“黄岗山”瀑布前，巨大的水流冲出了一个深潭，潭水泛着青色，导游说潭水有六七米深。这时看到一个独行的背包客，从峡谷的栈道上下到瀑布下的深潭边，盘膝坐在这潭水岸之边，面前是如白龙般千尺直下的瀑布，那场景像一幅水墨画。
大安源的峡谷不长，如果快步走完全程只需一个小时。除了游山玩水外，大安源本地也有一些野味值得品尝。在大峡谷入口附近散落着一些农家餐馆，提供峡谷中的一种特产――石鳞，农家解释这是一种石头里的“青蛙”，生长在闽北的山中，凉性，滋补，与五步蛇共存，像大安源这样有山有水有石头的地方才有，除了价格高昂之外（每斤180元），还要跟农家提前预订，才能吃到。
特别推荐
最佳玩水处 大安源水流湍急，不适宜玩水。当然想要玩水也有好去处，从大安源大门出来继续沿着乡村公路上行十分钟，有一处平坦的水面叫“泰平洋”。是特意为来大安源戏水的游客准备的一处人造堰塞湖。喜欢玩水热闹的人都集中在这里。这里与大安源水出一处，水质清澈，并且有救生员在岸边巡视。岸边有农家乐和烧烤园。这里消费，玩水每人30元，并有山谷木屋出租。
武夷山美食 紫薯饼：不甜不腻，用当地盛产的紫薯制作，味道与南瓜饼相似，非常好吃。炒秋葵：闽南人餐桌上的常菜，秋葵最早上市时一斤11块钱，到了9月一斤降到三四块钱。
黄岗山大峡谷大门口附近农家提供自家盛产的绿色食材，其中土家炖蛋（里面加香菇）和野菜（野芝麻）是当地特色。
平均消费，如果不吃石鳞等贵的东西，吃点土鸡土鸭，人均35元差不多。
在武夷山景区范围内或市区吃饭，都不便宜，有些场所甚至比厦门还高。因为山地潮湿，所以当地菜品比较偏咸辣。
TIPS
大安源位于武夷山市北部洋庄乡大安村，距武夷山市区38公里，大约四五十分钟的车程。可在武夷山机场包车或在当地旅行社拼团，有旅游大巴直达大安源正门，包车前往每天300元。大安源景区游览时间以一天为宜，傍晚返回武夷山度假区。明年夏天，可能会增加一个2.5公里的漂流，漂流时间约80分钟。5月到11月为武夷山旺季，房间比较紧张，建议提前预订武夷山度假区酒店。
武夷源：林场小镇
武夷源位于武夷山主景区九曲溪上游，距武夷山机场20公里，一条西起狮子峰莲花谷、东至东北源溪谷和杨梅泉的莲花溪穿过整个山谷。武夷源中有一座小镇――原四新林场厂部，如今叫“森林人家”，这处所在，实在是我到武夷源后最大的惊喜。
小镇地处景区中心，却如世外桃源般安宁清净。与我们印象中传统的古镇不同，这个小镇保存着完好的建筑。入镇第一眼看到的不是宗祠寺庙，而是一尊挥手向前的塑像，塑像后面是一座苏联风格的大礼堂。这风景在寻常乡村绝少见到，也让这里充满了革命气息。
大礼堂中依然保存着的格局，五六十年代才能见到的木质折叠座椅，墙上样板戏的海报，礼堂里的所有摆设和标语依然传达着革命时代的气息，虽然有些斑驳，但经历风雨之后更有一种穿越的韵味。如今，这个礼堂依然可以播放老胶片电影，看门人为我们打开礼堂大门的时候告诉我们，楼上放映室的放映机现在依然可以运转，一些当年影片的拷贝还在，如果来得巧，可以在这座能容下千百人的老剧场中看上一场16毫米老胶片的样板戏，重温一下当年小镇鼎盛时的文娱生活。
站在小镇的主街道上，身后的雕像凝视着眼前的山谷，站在雕像下面仿佛跨越了时空。百米长的小街上青苔遍布，两旁曾经辉煌过的印记深深的烙在俄式小楼斑驳的墙上。小镇被打理得干净利落，镇子里见不到一个路人，此时正是正午时分，除了树林中的鸟叫声，这里似乎依然沉睡着。改革开放之后，武夷山地区开始封山育林，这座隐藏在武夷山中的林场小镇逐渐没落。镇子里的年轻人丢掉了砍树的营生之后，纷纷离开故乡涌向大城市寻找机会，如今这里只留下护林中队的十几户老人住在这里，我们遇见一位84岁的叶大爷夫妇，他们1958年从浙江龙泉到武夷山，在四新林场工作了40多年。对于外人的到访，老人兴奋不已。他们面对陌生人的时候笑容中总是透出一丝腼腆纯朴。
镇子虽小但五脏俱全，基础设施还是一派旧时样貌：四新理发店、四新招待所、四新供销社、四新小卖部、四新大食堂……我们到的时候，很多设施还没有开始营业，只有四新大食堂的门窗是敞开的。大食堂里提供一些带着乡野味道的家常菜，林场里农家养的土鸡，镇子旁山坡上采摘的野蘑菇，还有一种当地居民自己酿造的梅子酒。四新招待所已被改造成一处相当华丽的会所，招待所边的一块空地也成了视野良好的露天咖啡座……“森林人家”要到明年才能彻底与游人见面，开发者想将这座世外小镇打造成野奢酒店、别墅，消失在丛林中的陆地离岛。
大部分时间，我们都在墙上爬满枝条的小巷里穿行，好奇的四处寻觅，偶尔发现的一处鱼塘，一座幽静的小屋都让我们兴奋不已。在露天咖啡座喝一杯林场自己制作的大红袍，真想就在这里生活下去，不忍离开。
特别推荐
90分钟超长漂流 距离“森林人家”10分钟的路程就是武夷源漂流的上站，游客可以坐上漂流特制的圆形小艇，沿着莲花溪一路漂流下去。全程需要90分钟，这一路的漂流中，莲花溪谷地的所有风景都囊括其中，既看了风景，又省却了爬山涉水的劳顿。作为游客，湿身是难免的，这也是漂流过程中惟一付出的代价。
惊险滑索 武夷源中有两处非常刺激的滑索，一索全长261米，落差16米。二索全长349米，落差35米。不论哪条索道，坐着冲下来时都让人有喊叫的冲动。如果想体验刺激与风驰电掣的感觉，在高空欣赏莲花溪的景色，这两处滑索绝对不能错过。
TIPS
从武夷山机场出发，沿S303行驶13.3公里，到达东山浦约1600米后稍向左转进入S205，沿S205行驶8.3公里，经过自然植物园后约1550米后稍向右转，行驶234米，左转进入渡头街路，沿渡头街路行驶193米，右转进入齐云大道，沿齐云大道行驶0.7公里，经过加油站约50米后右转，行驶20.8公里，到达武夷源景区。
景区门票可在机场对面金盘亭AI#1号楼购买。
票价：景区总票价120元，观览车票价20元。
下梅、五夫：茶商旧事与大儒过往
下梅古镇始于隋唐，兴于宋朝，隆于明清，留有清代古民居建筑30多座，古民居“三雕”遍布街巷的一座古镇，却居然如此清净闲适。想当年当人们发现西递之后，没用几年就让那个水墨小村变得艳俗难耐，但下梅古镇却像深藏在巷子深处醇厚的美酒一样，历经多年，依然原汁原味。
下梅古镇位于武夷山市东部，距武夷山风景区8公里，武夷山市区6公里，村旁有一条叫作“梅溪”的小河，下梅当年因茶市兴，那条小溪曾经是下梅赖以生存的水道，是下梅的命脉。公路是1958年才修进下梅古镇的，流入梅溪的当溪划村而过，将下梅村分成南北两片。九百余米长的当溪，纯粹是一条人工开凿出来的“运河”，康熙年间，为了茶市而规划修建的当溪沿河设了九个埠位。而当溪两岸，有南北二街，临溪的街边设了靠栏，可坐可倚，溪上小石桥比比皆是，交通来往便利。县志记载，康熙年间，武夷茶市集下梅，旺季时来来往往的竹筏有三百多艘。
走进镇里，在像四合院一样大小的镇国庙里看了半天老人们自得其乐地玩四色牌。来庙里的妇人们一边念念有辞，一边搓着火柴一般粗细的纸卷。一位老妇说，这是“经”，烧的经。仔细一看，一捆“经”上确是贴着一个名号，类似于“救苦”之类的愿望，就是些要烧了才能许下的愿望。
如果说当溪是下梅的血液，那么当溪两岸各式建筑民居，则是下梅的骨骼。有一些建筑在历经风雨后已残破不堪，奇巧的祖师桥在1958年修公路时，被跨过当溪的公路拆成了柏油路面。不过现在遗存下来的祠堂民居，一大部分保存的还比较完整，如邹氏家祠、方氏参军第、隐士居及众多的“大夫第”，其中又以邹氏“大夫第”为最，建筑宏大，雕刻精美，保存完整，至今仍能在老宅见到邹氏后人生活在深宅大院里的景象。
而同样在武夷山的另一处古镇：五夫，却因一位鼎鼎大名的大儒朱熹，而备受膜拜。说起朱熹，几乎无人不知，在中国传统思想、教育和礼教史上，有前推孔子、后推朱熹的说法。朱老夫子一生70多年的岁月中，有大半生放在了闽北这块土地上。
五夫，宋朝时属建宁府崇安县，现今归入武夷山市。绍兴十三年三月，朱熹遵照父亲遗命，移居五夫镇，拜刘子羽为义父，从师于刘子、刘勉之、胡宪三先生。就在五夫镇，朱熹完成了《论语训蒙口》、《训蒙绝句》、《曾子年谱》、《家礼》、《论语集解》、《诗集传》等早期的著作。
朱熹的故居紫阳楼就在五夫镇村外的荷花塘边，又名紫阳书室，建于南宋绍兴十四年（1144年），朱熹从15岁起在此定居，一直到晚年迁居建阳为止，断断续续在这里住了近50年。紫阳楼位于屏山脚下，潭溪之畔，书院门口的空地上有一株千年古樟，围绕书院修竹成林，屋前是半亩方塘，莲花满池，只是来的不是季节，莲花已残，不然景色一绝。传说，朱熹的那首《观书有感》就是因朱熹在塘边苦读时，触动灵感，信手写就的：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”。紫阳楼构筑风格中规中矩，典雅别致，一楹两进，前进为朱熹书斋及寝室，朱熹为不忘父老，以父号取名，将寝室命名“韦斋”，将书房命名为“晦堂”。中堂悬匾曰：紫阳书堂，表示不忘其祖籍徽洲婺源（今属江西）的紫阳之意。
漫步五夫镇中小街之上，轻轻雅雅的感觉，正逢天降细雨，湿漉漉的石板路面，小巷深处撑伞独行的背影……走在朱子巷寂静的鹅卵石小路上，想象着朱熹求学时凝眉思考的模样，也觉心宿顿开，似有所悟。难怪有人说：来五夫镇不是为了游山玩水，而是希望在老夫子足迹之上开始一段心灵顿悟之旅。
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闽越王城 闽越王城位于武夷山景区21公里，紧靠南武路，占地48万平方公尺，有城门四座，另有三座曾经是水门。遗址由三组东西走向的山岗和中心区――高胡坪王殿区组成。城址跨越三座连绵小丘，依山峦起伏之势夯筑城墙。城墙内的遗址中，高台鳞次，沟壑宛然，尽管殿宇楼台、王侯第宅早在2000多年前俱已灰飞烟灭，但其根基轮廓仍依稀存在。
公元前206年，秦灭，楚汉战争爆发，闽越部族首领无诸北上中原，帮助刘邦击败了项羽，为汉王朝的建立作出了贡献。公元前202年，因为无诸帮助刘邦战胜了项羽，中央政权封无诸为闽越王，统治闽中、仙游一带。也是在同一年，无诸开始在城村修建闽越王城。
王城附近的城村与战国时期的越王勾践也有联系，公元前494年，吴越决战于夫椒（今吴兴县），越军大败，勾践率3000残部退守，凭借城山险要，夯土为墙，屯兵困守。吴王夫差统领号称10万兵马追击越军，将城山团团围住。城破之后才有了后来的卧薪尝胆。千百年来，无数骚人墨客寻访勾践遗踪，发思古之幽情，写下大量城山怀古诗、“城山怀古”因而被誉为旧时“湘湖八景”之一。
TIPS
下梅村：位于武夷山市东部，距武夷山风景区8公里，武夷山市区6公里，从武夷山市区乘中巴或公交车直达下梅；从武夷山度假区前往下梅的公交车每5分钟一趟。
黄山：悠旅山居，处处惊喜
秋风已起，一年中又一个悠旅山居的时节不能辜负。比起远行，倒不如打包几件衣服，去黄山山麓探寻徽州古镇。
小住风景里，山居岁月长
从黄山屯溪国际机场出发，行驶90分钟左右就可以抵达黄山悦榕庄酒店。驶过大门，还可以沿途看七八分钟蓝天和远山。直到前方出现一片沿山而建的灰白色徽派建筑，就是落脚地了。黄山悦榕庄坐落在黄山山麓，10分钟车程处，就是从明清朝代遗留下来的传统中式民居宏村景区;30分钟车程，就可以抵达黄山风景区。安顿过后，大可以不慌不忙地懒起，再计划出游。晚间再回到酒店，在明月全日餐厅用完晚餐或做完Spa，不必坐电瓶车也可以在10分钟内散步回房，抬头可近看明月，低头可听见蜿蜒流水沿山而吟。古人说的山居岁月长，大概就是这样一日光景。
悦榕庄向来善于融合城市元素和度假氛围，因此选择这个品牌也往往让度假之旅变得稳妥。黄山悦榕庄的房间大多是联排别墅，“粉墙、黛瓦、马头墙”的徽派特色，让这些建筑在山间勾画简约的线条，自成一景。别墅门前通常有一道屏障，绕到侧面，一条羊肠小道通向房间正门，推门却别有洞天。徽派设计的清、雅、朴、华都体现在色泽稳重的家具上。如果选择卢村双卧别墅套房，在一楼就拥有一间开放式厨房，可以容纳6人同食的饭厅以及中式客厅。上下两层楼的起居室都连接一个独立卫生间，卫生间又连着一方后院，泡澡亦可以欣赏山景。整个房间的挑高和空间的通透是最为舒服的，端一杯黄山毛峰，可在屋内直线漫步，没有遮挡和绕弯，从房间也可以看到客厅的落地窗。
细节方面，免费的Mini Bar提供了足不出户的畅饮补给;身居山中难免招惹蚊虫，但这家悦榕庄除了几只白天挂在落地玻璃窗外的蝴蝶外，并没有其他生物同居。一楼床品偏软，成日奔波的商务旅客也许可以试着睡楼下偏硬的一张床。沏一壶茶，点一炷香，方可得到一夜好眠。
晨起之后，探访卢村
山中的天然氧吧不会让人嗜睡，晨起之后可以用酒店提供的自行车和慢跑路线图，去探寻酒店附近的景区卢村。骑行穿过大片的稻田后，卢村古民居群是清道光年间四品朝议大夫卢帮燮（又叫卢百万）所建，至今仍完整保存着志诚堂、思齐堂、思成堂等宅院，卢村最具典型、最有特色的是木雕楼，房主卢百万经商时经常出使德国，就按照德国的风格建造，这里的玻璃也是百年前从遥远的德国进口来的。入住酒店可以免费进去参观，在村里整个行程20分钟足以，最美妙的还是村外的山景，骑行驰骋其间，最能获得远离都市的度假体验。
宏村：画中村落到底值不值得一看？
宏村作为写生圣地，每年要接待近百万的美术生。莫说村口沿湖习画的学生，村里的石板路上也都是搬着小板凳速写的人。宏村的缠绕全村的水渠，始建于明永乐年间，这里一石一水至今都已有600年的历史。宏村有四景，格外吸引旅客，分别是南湖书院，月沼春晓，牛肠水圳，双溪映碧。村落的水系是按照牛的形象设计，引清泉为“牛肠”，从一家一户门前流过，使村民“浣汲未妨溪路远，家家门巷有清泉”。“牛肠”再流入村中的“牛胃”月塘后，经过过滤，又绕屋穿户，流向村外被称为“牛肚”的南湖，再次过滤后，流入河流。“牛胃”又称“月沼”，常年碧绿，塘面水平如镜，塘沼四周青石铺展，粉墙青瓦整齐有序分列四旁，形成倒影。
除了观景，最有趣的事莫过于和村里的茶农“讨茶”歇脚，10元一杯，就可以喝到品质上乘的太平猴魁，得到半小时的歇脚。若是天冷，可以点一杯古树红茶，喝完再买，也是极有诚意的伴手礼。如果原路返回，村口一家香满楼徽菜馆值得推荐，笋衣红烧肉笋美肉香，吸饱了汁水咬下去，味道家常却满足，铁板毛豆腐要趁嫩快吃，不过对于咸味敏感的人，可能配上一份五加皮炒鸡蛋更美味。除此之外，徽州风味中极具代表性的臭鳜鱼、米粉肉、土鸡煲等各种农家美食更衬此景。
西递：一处尚无铜臭的村落
在宏村的出口，虽然有大巴往来下一个景点西递，但在旁边等着游人的司机其实更值得信赖，稍问一下价格就知道靠谱与否：宏村往返西递，包括等待的时间，要价100元绝不算高。30分钟路程，一路开着空调（暖气），小睡一会儿就到了。司机会骄傲地说西递村在明清多为做官之人居住，与宏村的商贾之人气质不同。村中各家各户的富丽宅院、精巧的花园、黑色大理石制作的门框、漏窗，石雕的奇花异卉、飞禽走兽，砖雕的楼台亭阁，曾引得日本游客想出高价买走的“徽派三雕”：砖雕、木雕、石雕，可见百余年前的富贵之气。村内很多私宅都不对外开放，随时都可能遇上免费讲解的导游，带你到临街的“大夫第”，绘声绘色地介绍楼额悬着的牌匾：“桃花源里人家”六个字的意趣，告知这是小姐择婿的绣楼所在。而楼底部临街被削掉的一角，又融入了儒家“作退一步想的”的双关之语。西递村的商业氛围尚还很淡，所以临街的小吃并不坑人，梅干菜馅儿的黄山烧饼可以来上一斤。
还有精力？这两处小众景区可以去
呈坎
无论是西递还是宏村，都因为名声在外而游人如织，而呈坎可能是比以上几处都更让人难忘的安徽至美之景。油菜地色打底，青山绿水倒印，几乎没有游人，就试想你无意跌进一幅画里是什么体验，就略知一二。呈坎建于东汉三国时期，已有1800年的历史，被朱熹赞誉“呈坎双贤里，江南第一村”。
打鼓岭
比起黄山的雄伟壮丽，在黄山余脉的峡谷之中还有一座被誉为小黄山的绝美之地――打鼓岭。距离黄山悦榕庄50分钟车程，就可以看到：山高谷狭，群峰叠起，瀑布在山崖间三番冲折，泻入深潭，訇然有声，水声几经山谷回响，像无数面锣鼓在敲打，因此得名“打鼓岭”。
长春：虽居关外，宛若江南
位于哈尔滨和沈阳之间的长春，干净整洁得不像它的任何一位“东北兄弟”。得益于庞大的森林公园的循环净化，长春终年与蓝天白云相伴。
进门享安居，出门闯天地
与长春这座城市相似的是，2016年1月开张营业的长春凯悦酒店也处处透露着与众不同的魅力。尽管是一座城市商务酒店，长春凯悦却有着度假酒店的舒适体验。仿佛是借了第13届长春电影节的光，酒店外红毯铺地，酒店内热闹非凡。从进入大堂的旋转门开始，热切的欢迎和贴心的问候便不绝于耳，我也好像受到了明星一样的礼遇，更像回到了洋溢着东北温情的家。但事实上，这正是长春凯悦的日常。
城市森林的概念是始终环绕在长春凯悦身上的光辉。步入酒店大堂如若身处长白山密林，一缕缕阳光从露天玻璃棚顶滑过，柔和光束沐浴着象征丰硕果实的艺术典藏品，最吸引眼球的是三个寓意丰收的巨型球状钢质雕塑“种子”。
大堂酒廊则是东北传统“家”文化的延展，也是一直以来所传颂的“中国式幸福”庭院生活的放大，在寒冷的冬天里，东北人家围在火堆旁取暖，欢声笑语。这个火堆的意向在酒廊里由一座高大的立体式灯柱表现。
427间客房采取了现代简约的设计风格，但同样具有鲜明的东北地域特色。东北人卧室的起居布局风格――KANG（炕）――被保留在房间的设计理念中，不过这里的炕不烧柴取暖，不用担心干燥不适，它被以宽大沙发的形式展现。在这样的传统与现代结合的房间里，只要慵懒地坐着，享受窗外照射进来的温暖阳光，就可以获得非同一般的东北生活体验。
酒店拥有两座餐厅，分别是主打中餐的品悦餐厅和主打自助西餐的咖啡厅。品悦中餐厅整体风格充满了东北丰收色彩，到处是装满谷物的瓶瓶罐罐。同时，设计师又将果木烤炉融入了烟囱设计理念中，与凯悦的明星菜品北京烤鸭明档相得益彰。在东北农村，进入家门先要经过灶台，灶台则连接屋内火炕。在品悦中餐厅的贵宾房里，巧妙融入了这一东北文化元素。进入贵宾房前先映入眼帘的是备餐操作灶台，为前来用餐的食客带来别具特色的体验，在此欢聚如家。
而在自助西餐咖啡厅，又另有一番东北滋味。餐厅整体材质以木材、石材、皮质为主，打造猎人小屋的抽象概念，咖啡厅一隅面馆明档以皮质挂饰彰显东北猎人的豪迈粗犷，客人则可放任味蕾，尽享饕餮美馔。
皇宫：寻味历史必到之地
岁月塑造城市，也改变着城市。长春这座曾被日本侵略者定为洲国“首都”的城市，如今处处是历史留下的耐人寻味的痕迹。
日本人之所以选择了长春，与长春优越的环境和地理条件密不可分，这里处于东北的中心位置，交通十分便利。长春“建都”之后，大批的日本城建专家来到这里，兴建了很多“东洋式”“新艺术式”“满洲式”的建筑用作日本关东军、洲国各部衙的办公场所，民用的日式、欧式小洋楼也混杂其间。如今，长春市保留下来的日伪重要遗迹有近百处，它们代表着当时亚洲建筑业的最高水准。
皇宫博物院是在清朝末代皇帝溥仪充当洲国傀儡皇帝时的宫殿遗迹上建立起来的，而这座宫殿的绝大部分并非当时新建，而是直接沿用了民国时期管理吉林、黑龙江两省盐务的吉黑榷运局官署。在这座皇宫中，溥仪度过了内为国贼外为傀儡的屈辱14年。
始建于1937年，第二年末竣工的同德殿是皇宫中的标志建筑，溥仪为了表示与日本侵略者同心协力，取“日满一德一心”之意命名为同德殿。一楼是溥仪处理政务与娱乐的场所，主要有叩拜间、候见室、便见室、中国间、钢琴间、台球间、日本间、电影厅等。在这座功能丰富的宫殿中，可以看到一个人的命运和国家命运纠缠在一起的悲剧缩影。
雕塑公园：雕刻独特的城市品位
在长春所有的“城市名片”中，“雕塑城”是用词最短但名声却越来越响亮的一个。走在长春的街道、广场上，造型各异、动感时尚的雕塑作品会像有生命一样突然出现，跃入人们的眼帘。坐落在城市主干道人民大街南端的长春世界雕塑公园，如今是这座历史底蕴深厚的城市的新中心，它已经成为名符其实的世界雕塑艺术大观园。
雕塑公园里最重要的主题雕塑名为“友谊和平春天”，主雕高达29.5米，造型精美、气势壮观，分别由3位少女和五大洲民族风情人物及动物组成，象征着五大洲人们高举和平旗帜，劲奏友谊强音，喜迎美好春天的主题。
而位于雕塑公园东门的松山韩蓉非洲艺术收藏博物馆则令人眼界大开，艺术馆收藏了来自坦桑尼亚、莫桑比克、马拉维、赞比亚等非洲东南部国家的12000件雕刻和绘画等艺术精品，记录了近50年非洲东部的现代艺术进程。马孔德木雕的选材来自俗称“乌木”的“格兰尼迪拉”树，这种木材肌理细腻、耐磨防蛀、极为坚硬，是世界名贵的稀有树种之一。马孔德木雕完全依赖手工完成，工匠不参照任何实物，而是仅仅凭借自己的艺术嗅觉，经过复杂的锉、磨等精细加工而完成。
净月潭：在这里感受北国之秋
幸运的是，我们抓住了秋天的尾巴，来到长春最美的水域森林。净月潭国家级风景名胜区坐落在长春东南部，距离市中心18公里。净月潭因形似弯月状而得名，与台湾日月潭互为姊妹潭。景区内的森林为人工植造，是含有30个树种的完整森林生态体系，得天独厚的区位优势，使之成为“喧嚣都市中的一块净土”，是长春市的生态绿核和另一张著名城市名片。
春踏青、夏避暑、秋赏景、冬玩雪，净月潭处处皆景致，四季貌不同。亚洲最大的人工森林与山、水相依的生态景象构成了净月潭四季变幻的风情画卷。森林中有樟子松、黑松、落叶松、山杨、桦树、榆树、槐树等高等植物550多种，你可以轻易地看到松鼠和刺猬，山鸡、野鸭、狐狸和狍子也是密林中的常住居民。秋末走进森林浴场，漫步在木板铺就的全长11公里的林中小道，好像走进了爱丽丝的仙境。绿色的、黄色的和红色的树叶相间而生，落叶在碧蓝的水湾中与黑色的树影形成了更为丰富绚烂的色彩。
不可错过的当地美食
锅包肉
东北菜中最具代表性的美食之一，这道菜始创自光绪年间哈尔滨道台府府尹杜学赢厨师郑兴文之手，之后风靡整个东北。锅包肉最早是为适应外宾口味，把咸鲜口味的“焦烧肉条”改成了一道酸甜口味的菜肴，如今它依然是最受游客欢迎的东北菜。成菜色泽金黄，口味酸甜。
白肉血肠
这是一道从古代帝王及族长祭祀所用祭品演变而来的典型东北菜。据《满洲祭神祭天典礼仪注篇》记载，满族长期以来信仰萨满教，祭祀过程中以猪为牺牲。宰猪羊时用大盆装些盐水接血，然后搅拌血液使其不凝固，拌调料后灌肠，扎紧捆实，放入锅中煮制即成。制作炖酸菜时血肠和白肉同时放入，血肠味道浓香，油而不腻。
【关键词】古代建筑环境设计 思维园林 阴阳
中图分类号：K879.1 文献标识码：A 文章编号：
中国古代园林的代表——留园
留园历史悠久，风景优美。它综合了江南造园艺术，并以建筑结构见长，善于运用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化，吸取四周景色，形成一组组层次丰富，错落相连的，有节奏、有色彩、有对比的空间体系。全园用建筑来划分空间，可分中、东、西、北四个景区：中部以山水见长，池水明洁清幽，峰峦环抱，古木参天；东部以建筑为主，重檐迭楼， 曲院回廊，疏密相宜，奇峰秀石，引人入胜；西部环境僻静，富有山林野趣；北部竹篱小屋，颇有乡村田园风味。留园的建筑在苏州园林中，不但数量多，分布也较为密集，其布局之合理，空间处理之巧妙，皆为诸园所莫及。每一个建筑物在其景区都有着自己鲜明的个性，从全局来看，没有丝毫零乱之感，给人有一个连续、整体的概念。留园整体讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层。是游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
留园以其独创一格、收放自然的精湛建筑艺术深深地感染了我们。层层相叠的建筑群组，藏露互引，疏密有致，虚实相间，旷奥自如，令人叹为观止。
留园建筑艺术的另一重要特点，是它内外空间关系格外密切，并根据不同意境采取多种结合手法。建筑面对山池时，欲得湖山真意，则取整片墙面；建筑各方面对着不同的露天空间时，就以室内窗框为画框，室外空间作为立体画幅引入室内。室内外空间的关系既可以建筑围成庭院，也可以庭园包围建筑；既可以用小小天井取得装饰效果，也可以室内外空间融为一体。千姿百态、赏心悦目的园林景观，呈现出诗情画意的无穷境界。
建筑与环境设计思维与园林
中国古代建筑思维最典型的代表是风水堪舆学。选择留园来进行实地考察，一方面因为留园是中国四大名园之一，其建筑和奇石都享有盛名；另外一方面，吴地自古注重建筑风水，传统的姑苏人家都会在房屋内外部布置上下大工夫。留园几乎完全符合我们前期调查中传统堪舆学对阳宅风水的苛刻要求。
阳宅即生人的住宅，阳宅相法主要指住宅选择之法。相法主要分两种，一为形势宗，注重自然地理、生态环境，以及对不同环境的处理手法；一为理气宗，源于古代巫术占卜，讲究方位、时辰的吉凶和禁忌。
阳宅形法主要是对宅外整体环境进行选择和处理的方法。一是宅周围环境质量的评估，涉及四周山岗、流水、池塘、草木等等与建筑主体之间的关系。二是宅院形态的研究，高大卑小货方圆整缺，称为“宅外形”和“宅内形”。
一、察气。气主要指宅内的场所氛围和宅外的生态、气候、心理感受。在此基础上，接受并调整宅内外不同的环境，使住宅能满足人们心理和生理需要。
1、地气。指宅所处地的土质、地温、湿度等因素，能够在某种程度上体现家庭内聚力和亲和力。地气过强过弱，都会使人不适。留园占地30余亩，集住宅、祠堂、家庵、园林于一身，地气适宜，阳光雨露丰沛，在整体空间处理上给人曲折空幽之感，在炎炎夏日，颇减弱了暑气。在酷寒冬季，又因空间较为狭小，不致使人感到空旷寒冷。
2、门气。门涉及居住者的出入平安、防卫、以及邻里关系的和谐和门第尊卑，也制约着宅内外景观。留园的门廊是一大特色，不取直线，蜿蜒曲折，门第虽洞开，却很难在门口就看到园内景色，也激发了观者的好奇心。随着参观的深入，门廊上的镂空花窗逐渐泄露了园中的景致，但却欲露还遮，欲语还休，从任何一个角度都无法完全看到中央庭院的完整景色，观众在荷叶、阳光、琴声、歌声中流转，直至进入内庭，豁然开朗，一幅精巧秀丽的园林画卷徐徐展开。这样的门廊设计不仅有效阻隔了外界对园内的干扰，使其独成一处世外桃源，而且又不致太过闭塞，一点都接触不到外界的气息，正所谓一个恰到好处的“气口”。
3、衢气。指宅外道路交通对宅内环境产生影响的各种因素的集合。留园的地理位置选得十分精到，门前只有一条林荫道，但林荫道左右尽头却都是四通八达的大路。单看小路上往来车流并不多，但留园却完全处在一个交通的节点，游客前往十分方便。交通便利，识别性强，却有有效避免了外界车辆的干扰。这也许是身在留园，会忘记自己身处熙熙攘攘的城市的原因吧。
4、峤气。以高屋为屏障，围合适度与否，就是所谓的峤气。适度则产生安定感，过紧会有压抑感。从生态角度来说，围合程度对宅内通风排湿或防风御寒都有重要影响。其实从个人角度来说，我认为留园的高屋围合，在某些地方显得过于紧凑。园中小庭院的围墙显得过高，花窗又太上，基本没有起到实际作用。不过后来听导游说那是后人加建，为了与留园历史博物馆区分开来而强行加入的一道墙。不仅遮挡了阳光，也给人一种身处高墙被囚禁的压迫感，实在没有必要。
二、宅外形
1、传统的建筑多要求“背山面水，负阴向阳。”不知在寒碧山庄时期，留园是否依山傍水，不过在今天看来，留园完全不符合风水学中最基本的要求，代之以在市肆中被异化了的环境要素：“屋脊为龙，一层街衢一层水，门前街道是明堂，对面室宇为案山。”如果按照这样的逻辑，那么留园所处地周边环境并不完全尽如人意。留园路两侧的沿街建筑外观参差不齐、风格与留园不协调，特别是路南侧靠近留园的数幢老式公房（多层住宅）和一些沿街建筑显得陈旧甚至破败。沿街店铺、店招、小广告凌乱甚至破旧，有碍观瞻、影响留园乃至苏州整体形象。苏州古典园林因水而活，但留园周边的地下排水管网因年久失修颇多渗漏，造成污水渗入园内污染水体，对留园园容影响较大，而留园周边的道路等因历年整修逐步加高，造成园内外地面外高内低形成雨水向园内倒灌之势。这些都是留园周边环境的不利因素。
2、排水要求。宅院以西北高，东南低为好。宅前应该有质量完好的河渠或池塘。这些也都是留园周围没有的。
3、在满足心理需要方面，不宜单体建筑独立，最好能背倚山岗，左右环护。造成安稳之势。留园地理位置在这一点上很不利，好在门前有明堂，略微缓解。
4、园周园内流水不宜横冲直撞，以弯曲婉转为妙，以水声悦耳为吉。就我们参观情况所看，留园园内水位偏高，是否是因为排水系统不好？影响了整体的景观效果，浅水观游鱼的意趣尚未凸显出来。
5、房屋前后忌讳屋脊、房角直冲及其他不甚美观的环境实体。可惜留园周围都是些居民楼，其中不乏破破烂烂者，实在有碍观瞻。
结语
古代建筑环境设计扎根于中国本土，起源于原始科学，发展于社会需要。它集地质、地理、生态、天文、物理、数学、哲学、景观学、建筑学为一体，高度浓缩了中国建筑思想的精华。中国古代建筑环境设计思维系统产生的初衷是优化群体的生存环境，因为在传统的文化中，除了讲究先天命运，更注重天时、地利、人和的合理汇聚。古人深信，只有在命运和环境的相互影响和作用下，人类才能更好地生活。
从应用价值上说，古代建筑思维研究具有鲜明的时代意义和借鉴意义。中国古代建筑环境设计学是一门古老的学科，从中国古代建筑环境设计鼻祖晋代郭璞先师的著作《葬书》，到郭公的设计思想，本质为建筑环境气场学的中国古代建筑环境设计学生命力愈发旺盛。如今，中国古代建筑环境设计学已成为置地时必须考虑的重要因素。
总体说来，留园内宅比较符合中国古代传统建筑思维中的种种要求，而因为时代的变迁和市政工作的不到位，留园并未享有一个契合相法的外在环境，这也是历史名园的一大遗憾。园林不仅要看宅内，也要欣赏宅外。如何让这个历史名园焕真正发出悠然古朴的风姿，是一个值得大家去深思的问题。
一、有效性教学的含义
在钟启泉等主编的《为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展》一书中，对教学的有效性是这样阐述的：有效教学的核心就是教学的效益，所谓有效，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
二、有效开展参与式教学
参与式教学是合作式教学的一种，它是以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者参与的教学过程。音乐教学的参与式教学在中小学新课程中越来越受到关注，并广泛地运用着。在新课程改革中，师生关系发生了很大的变化，教师角色已经由知识的传授者向学习伙伴转变。基于这种新型的师生关系，师生互动，交流沟通，没有强迫和灌输，没有权威与说教，师生以音乐为媒介，平等和谐地交流音乐信息，达到音乐资源共享的目的，这对音乐教学质量的提高和学生音乐素质的发展起到了重要的作用。参与式教学的特?c就是在音乐教师的引导下，师生、生生通过合作交流来共同完成音乐教学任务。那如何才能达到有效合作呢？下面笔者举例说明。
例如，在歌曲《哦，林中那间小屋》（苏教版七年级下册第六单元）教学中，可把学生分成若干小组，根据歌曲所描绘的意境，选择与上山、植树、山林欢歌等情节相适应的乐曲来即兴创编音乐剧《植树》。在创编过程中，小组成员相互支撑和配合，积极承担个人任务，然后对个人完成的任务进行小组汇总、加工，最后对创编成果进行展示和评价。整个创编过程让学生切身感受到表演的成功和快乐，感受到爱护树木的重要性。教师应善于引导，使课堂气氛“活”而不“闷”，“活”而不“乱”。
三、有效进行歌曲教学
歌曲学唱在音乐课堂上是不可缺少的教学环节。它不仅是对学生音乐感受力和歌唱基本能力的培养，也是对学生浸润美的熏陶，对提高学生的艺术修养起着非常重要的作用。但在歌曲教学中，经常会出现这样的尴尬场面：教师在上面弹伴奏，学生们在下面没声音，即使有声音，学生们的歌声也是“虚、白、喊、压”，失去了歌唱的美感。那么该如何处理这种场面呢？
笔者认为，教学前，教师应仔细研读教材，认真品味作品，深入分析，充分挖掘，再进行加工处理。教师只有对所教的内容有深入透彻的分析和理解，才能悟出音乐作品中更丰富、更深层次的细微变化。教师应结合多方面情境诱导学生，通过教学活动，在不知不觉中调动学生兴趣，将学生由被动学习音乐转变为主动学习音乐。在教学的每个环节中，“情境”起到愉悦审美的作用，使人产生情感共鸣。
例如，歌曲《嘎达梅林》（苏教版八年级上册）前奏部分音乐在马头琴的演奏下显得特别神圣，给人留下深刻的印象，让人感受到了风吹草低的蒙古草原气息。于是，本课的教学设计就可从这句旋律切入，上课伊始，就播放了这段前奏，并在钢琴上演奏这一乐句，接着发问：仔细聆听，美妙的音乐藏着一个感人的故事，听听故事发生在哪里？悠扬的马头琴声飘扬在蒙古大草原的上空，带着忧伤，带着思念……学生在感受音乐的同时被带入了一个有着悠扬琴声的蒙古草原的情境，深刻体会歌曲中英雄的高远气节和风吹草低的蒙古草原气息……学生们按照自己的想象尽情地歌唱着，一个个身临其境，人人都成了草原中一道亮丽的风景线！歌有真情，自成高格；情技合拍，美感顿生！
四、有效发展创新能力
音乐课不仅是一门实践性很强的课程，更是一门创造性很强的课程。随着音乐教学改革渐趋活跃，“音乐沙龙”“我的创造”以及器乐教学也随之出现。在教学中我们可以根据学生的年龄特点培养他们的即兴创编能力。新教材内容的设计就给教师和学生留出了很大的发展空间，如：学会为音乐配歌词并能演唱自己所作歌曲；让学生口头创编旋律或简单的旋律接龙，创编出有表现力的表演动作或新的表演形式等。
例如，八年级上册中要求学生为黄河、长江的线路走向编唱旋律，首先教师可以引导学生了解黄河、长江上、中、下游各自的地形特点，调动学生的学习兴趣，然后小组合作分析部分河段的水流特点，如水流湍急、水流缓慢、瀑布等。分析完之后请同学们用二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符来表现，学生就写出了各种各样的节奏及旋律。这样的创编活动，学生非常有兴趣，而且创编出来的节奏非常丰富。
又如，在教学歌曲《青春舞曲》时，可让学生以自主学习为主，充分展开想象，根据音乐的特点，自己用舞蹈、打击乐器、歌表演等形式为歌曲伴奏，愿意怎样跳就怎样跳，高兴怎样伴就怎样伴，使学生在快乐的气氛下学习到新疆民歌的特点，达到师生互动的目的。
音乐课上的这种创造性拓展，对学生克服困难，塑造自我起到了良好的桥梁作用，鼓励了学生用多种艺术手段来表达对音乐作品的感受。
五、有效达成学科综合
在音乐课堂教?W中，加强音乐与其他学科的融合，能够使音乐课堂成为开放的体系，从而扩大学生的音乐视野，促进学生对音乐的体验和感受，最大限度发挥音乐学科的教育功效。音乐教学仅仅有音乐内容的存在是不够的，在新课程中着重提倡学科综合。
1.音乐与美术的融合
艺术都是相通的，可以说，音乐与美术的关系最为密切。在学生欣赏完一段乐曲之后，可以让他们用各种线段或者图形来表现他们的感受，或者借用画面来创设歌曲情境。如在欣赏古琴曲《流水》时，可以采用听音乐主题选择合适画面的方式进行分析。先让学生分段聆听乐曲中四个表现不同流水形态的音乐片段―安静的水、湍急的水、波涛汹涌的水、澎湃之后归于平静的水，然后出示四幅不同流水形态的画面，让学生根据音乐表现的不同形象选择画面。选择之后，请学生归纳音乐中水的表达特征，如快慢、轻重缓急、速度力度上是怎样体现的，从而引导到音乐要素起的作用。让学生更深入地了解到艺术来源于生活，同时也是高于生活的：在古代文人眼中，水是怎样的？对于水的思考又是如何？通过他们的双手表达出来，又会怎样？从眼中之水到心中之水再到手中之水，一步步启发学生感悟三个阶段，最终是文人意向的表达，更是情感的升华。
2.音乐与舞蹈的综合