时间：2023-05-30 09:27:00
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇雨过天晴作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
操场边的两棵树
我们学校的操场边有两棵树。
每天，我们都能够看到这两棵树，做操时、绕着跑道与同学们一起玩时，大树静静地立在那里，帮我们记录着纯真快乐的童年时光，它们像两个忠诚的守护者，默默地护守着大家，无任刮风下雨，不管酷暑严寒。
从树底往上看，两棵树就像两把伞，为我们遮风挡雨，叶绿荫荫的，又似两尊玉质的大佛，和蔼而不失威严。长久的“接触”，使我对它们熟悉起来，那感情就像是对待家中的亲人一般。
那粗壮的枝干，那茂盛的树叶，看破红尘似的高耸入天。
座位调到了窗边，不管窗户关不关着，只要头悄悄朝左一倾，视线中便会出现两棵树高大的身影。
我更喜欢在下课的时候打开窗户，站在窗边对着大树疑神而视。这是两颗桂花树，是月月桂，因为每月都开花，我几乎天天都能够观赏到桂花。人们都说八月桂花满飘香，这时却是六月中旬，可桂花开得最好看的时节，莫过于现在了。
浅浅的米黄色，深藏在深绿的树叶里，胜过三月清澈的碧波上倒影的春花。常有顶点儿大的蝴蝶飞过，没有那只能够经得起诱惑不去桂丛中欣赏一番。它们径直钻进那黄绿相映的桂花丛中，蝴蝶的身影被融入桂花，同样是浅浅的米黄色，以至于分不清是蝴蝶在飞舞还是桂花在摇曳。
虽然操场边的这两棵树彼此有一些距离，但它们的树根一定是连在一起，它们共同呼吸校园里的空气，聆听同学们所发出充满纯真的歌声和笑语；它们一起分担疾风和暴雨，共同承受闪电与雷霆。它们彼此站在各自的位置，相处的是那么的和谐默契。 它们像朋友，像姐妹，还像伴侣，每一阵风吹过，它们都相互招手，相互问候。它们缺一不可，少一个，另一个就会显得寂寞；少一个，另一个就会产生孤独。
操场边的这两棵树它们站立着，站出了校园里一道美丽的风景。这道美丽的风景将伴随我渡过小学时代六年美好的时光，见证我幸福的童年岁月成长的历程。操场边的这两棵树所带给我的那永恒不灭的美将永远刻画在我的心中。
在餐厅
“嗨！水冰凌，我能和你做吗？”“哦，坐旁边吧。”“你好啊，水冰凌，我能和你同桌吗？”“随便。”“水冰凌，我可以坐这里吗？”“可以！”……晕!难道我就有那么有名吗?他们为什么都要和我坐啊！郁闷！
“冰凌。”哦，是芷溪啊。“干吗？”“你的名气可够大的啊，一桌子的人都是因为‘慕你水冰凌的名而来’啊！”“唉呀，芷溪，你就别挖苦我了啦!我都被他们烦死了，你还在这里兴灾乐祸！”“好了啦，冰凌，谁叫你那么优秀呢？没办法啦！”唉——（两个一起叹气。）
水冰凌想：“要是我能像正常人一样吃饭、生活，不受外界的干扰，没有那么多的人‘慕名而来’找我，那该多好啊。”
夏芷溪想：“唉——要是我有冰凌一半的名气就好了，如果成真的话，就算被反思烦死我也愿意！可惜我没有这个机会啊！”
“喂！你们两个在想什么啊！”是谁打断了我的沉思啊！“哦，琳娜是你啊。你怎么不和你的好哥哥坐到一起啊。”“切！你别说他，一说他我就气，他这个人有异性没人性，身边围满了‘大美女’，还有谁会管我啊！”“可是你也看到了，我旁边也未满了人啊！”“是哦！对了，韵晴呢？她去哪里了？”“是啊，韵晴到哪里去了？芷溪，你知道吗？”“我哪里知道啊，韵晴平时和你最要好，简直形影不离，你都不知道，我哪会知道？”想想也对哦！韵晴，你到地上哪里去啦，我好着急的！
“快点去找韵晴吧！”我着急地说。“嗯！”
“你好同学，你看到过林韵晴吗？”“谁是韵晴啊？你不是校花水冰凌吗？你好，我叫伊娜……（滔滔不绝）”晕，我是来找人的，不是来听你的自我介绍的！“哦，认识你很高兴，我先走了啊，拜拜！”（逃）
“请问你又看见林韵晴吗？”“没”“你又看见林韵晴吗？”“没。”“哦，谢谢。”“你又看见林韵晴吗？”“没！”“你有看到林韵晴吗？”“你有看到林韵晴吗？”“你有看到林韵晴吗？”“你有看到林韵晴吗？”“你有看到林韵晴吗？”……
(半小时后)
“你有找到韵晴吗？”“没有！”“你呢！”“我……我也没有！”“我也没有找到！怎么办啊!”……（沉默）
“小山坡！韵晴经常去的小山坡！”“是啊，我怎么没有想到！”“快走！等下午睡可要下课了！”“嗯！”
（小山坡）
“韵晴！韵晴！你在吗？”……“没有啊，怎么啊！”“啊！芷溪你看那块石头上有字！”“没有啊？你看错了吧！”“不是那块，是旁边小的那块！”
“是啊！写了什么？”“6画了一个水滴，SOS！”“这是什么意思啊！”“啊！韵晴是在我求救！”“你怎么知道?”“6，然后再一个水滴，也就是6滴水。我的名子叫水冰凌，‘水’字是第一滴‘冰’字里有一个‘水’字，还有两点水，也就是三滴水，‘凌’字有两点水，1+3+2就等于6滴水。SOS是求救信号，也就是水冰凌，救我！”“天啊，韵晴到底放生了什么事啊！”“要不要通知老师?”“好吧!”
(老师办公室)
大雨过后，天上不是出现了一道绚丽的彩虹么？就像人生一样......
在我们做一件困难的事情时，你想过要放弃没有？或者，你想过要坚持下去没有？你还是想到做一株野草，抵着暴风雨坚持下去没有？
要想获得秋天的芬芳的果实，就一定得付出。
有坚持下去的人，就是一株显小草，不怕倾盆大雨，不怕那狂风，坚强地抬起头，挺着弱小而有着强大力量的身躯，向“怪物们”大喊：“我不怕你们！”
是的，只有下过雨，才有彩虹；只有付出，才有收获！
终于 你离开了我很干脆
我知道我挽留不住你
所以我无言劝你留下
你不再属于我
再望你最后一眼
我只想记住你曾经在我生命中闪过
而后我将永远地放弃
孤单时失去你闪朗的笑声
过去已成历史
何忍再回首寻找
我们忠心的期望
东邦——花雨，
在这充满着爱、和平与浪漫的世界，携手共进！
我们也同样期待
东邦——花雨，
在这罗曼蒂克的天堂里，各领！
然而倍受创伤及损失的人，
它会继赴那没有硝烟的战场。
用正义的武器来惩治那些阴暗角落里的魑魅魍魉！
彻底打破那迷惑纯情心灵的外衣，
直到它们摘下这伪装的面具，为其所作所为付出应有的代价！
我们坚信：世界上没有阳光照不到的角落，
凡走过必留下痕迹，世外高人比比皆是。
在几番风雨过后的天空一定会纯洁无暇，
在一个沉寂的夜里,我独自一人站在院子里,望着天上皎洁的月亮,璀璨的群星,在叹息,卸下了假装.
的花瓣飘落,凋零.以往的日子如轻烟,被风吹散了;如电影,似乎虚幻;如水流,流去不复返了.突然觉得光阴似箭.我们的爱,过去了就不再重来.
借着这凉爽的风,我的泪划过脸面,划过种种忧伤.我被往事压得透不过气,就像忘记了呼吸,突然有一种被释放的感觉.想起过去,想起我们的爱.隐约记得,在某年某月某时你曾说过要陪我走完这段人生路,无论怎样都不会分离.但你却食言了,忘记了对我的誓言.在分开的那一刻,我绝望了.
记得你的温柔,让我溶化了.在人生不断地徘徊,最后才发现我最需要的人是你.
在我快崩溃的时候,你不曾忘记过安慰我,照顾我.每次遇到挫折,都是你伸出援助之手.现在失去了你,我才知道你比世上一切珍贵,我恨自己!恨自己怎么那么迟才知道你喜欢我,现在已经太迟了!我宁愿从没认识过你,也不让我们受这样的悲痛.
忘不了!忘不了!真的忘不了!更忘不了生死离别的那天,医生走出来说的那句话:"对不起!我们尽力了!” 说完就走了.这一句,重重地宣判我们的幸福,你的生命!
一切不能重来,也不能回到过去.此时,我只是不觉中哼出一首熟悉的歌曲:"我们的爱,过了就不会再来,直到现在我还默默地等待…… ”
娜，4月18日那天——你的生日，没有向你祝贺，是我的错；说过要和你永远在一起的，很久都没有去看你，是我的错。娜，对不起……现在的我，想念你纯真的话语，想念你活泼的性格……
颖颖，你很久都没有上小荷了呢，一次次刷新你的作文本，可是——最后登录日期上依然显示着：2008-3-18 12:03:00 你真的离开了我们大家么？留下——我对你的思念……
可能你早已忘了我，但我并不后悔。颖，即使你真的离开了，我也不怪你，因为，你我之间曾摩擦出过友谊的火花，我，也早已把你刻在心底了。。。
绿野姐，还记得你曾经对我说过：“我们比赛好吗？看谁先成为特聘管理员。”可是，是你违背了自己的诺言吗？我一直等待着，一直努力着，最后，只让我傻傻的站在原地吗？
2008-3-22，你离开的那天，也没有告诉我一声，让我来不及和你说上最后一句，来不及听你对我说最后一句“妹妹”……
若若，不，现在应该叫你滢了，难道连你也忘了我么？在我离开小荷的那段时间里，一切的一切，都发生了变化么？
一遍遍听着你唱的歌，一遍遍看着你的照片，多么希望你能再来看看我，可是，除了那一次作文的回复，你就再没有来过……
……
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Baby……
让我抱着你，陪着你
直到这世界变成风中沙砾
我的手，想要抓紧你
可是这片乌云逼得让人无处可去
你看窗外的这场大雨
每一滴都落在我心底
你静静地聆听着雨的声音
我痴痴地等雨停
我的思念像雨下个不停
我的爱情何时雨过天晴
我睁睁地看着你离我而去
任凭被大雨淋湿
用我仅剩一点的勇气
睁开双眼看彩虹的美丽
难道你还没有感觉我多爱你
别让我期待变成风中的叹息
你看窗外的这场大雨，
每一滴都落在我心底
你静静地聆听着雨的声音
我痴痴地等雨停
我的思念像雨下个不停
我的爱情何时雨过天晴
我睁睁地看着你离我而去
任凭被大雨淋湿
我睁睁地看着你离我而去
XX产品规划：
XX产品拟分三期，第一期以实现基于群组的文件同步分发功能和基于动态密码的透明加密为主，产品形态为windows客户端软件，计划时间6个月；第二期再在通信录和群组的基础上实现“网络对讲机”功能，计划时间4个月。第三期以开发IOS和andorid平台的手机客户端为主，计划时间6个月。所有服务器端均采用linux平台。
XX一期功能设计：
1、 通信录和群组管理功能：能以手动或批量导入的方式创建并维护通信录；并可根据任务来创建群组，群组的生命周期和群组策略可以方便的修改。通信录和群组是用来协同文件的基础。也是XX不同于其他网络硬盘和同步备份软件的最大区别。
2、 基于群组的文件同步功能：任务群组的创建者可以创建一个目录树，这个目录树会自动同步到群组内所有成员的终端上；创建者还能分配目录的访问和操作权限；当群组内任一用户操作文件的时候，其产生的结果将被同步到群组内其他用户的终端上。
3、 文件备份功能：传统的同步软件，一旦某个用户对文件进行删除，群组内所有用户终端上的文件也会同步删除，虽然对文档管理有一定作用，但任然具有一定的安全风险。因此XX特别设计了文件副本备份功能，即在本地会有一个缓冲目录，里面是本地用户所有操作过的文件的备份副本，可做到1秒钟产生一个副本。这样一来，及时群组目录中的文件已经被同步删除，但在本地缓冲目录中还可以找到近期的副本。
4、 文件分发功能：拖曳文件至某个用户或群组，文件就会被分发至对方。为了实现高速度的分发，将采用多路并发的方式，根据网络的动态状况，选择多条动态路由，将文件分割打包进行传送。
5、 动态透明加密：数据文件在缓冲、存储、分发、同步的过程中都采用动态密码来进行透明加密。这样可以实现不改变用户使用习惯的同时，提高安全性。特别是采用了动态密码加密，实现了一次一密，即使与单个文件被破解，也不会影响到其他文件的安全。
项目管理项目开发团队拟入职在上海公司，团队场所安排在南京，Team Leader为张健，1972年1月3日出生，南京航空航天大学计算机科学与工程系计算机软件专业本科，现任：南京安悦科技有限公司总经理。曾创办北京康腾科技有限公司，生产销售三茗硬盘还原卡；2001-2004在南京成立正玄科技。在美国注册 inasoft 公司；2004-现今 成立南京安悦科技有限公司，所开发的专利产品“ 雨过天晴电脑保护系统”连续三年获得中国优秀软件称号。现有用户数300万，另一项产品雨过天晴备份宝与在线文件备份，均与本项目产品的核心技术有关。
张健擅长软件研发团队的管理和领导，本身具备极高的系统分析与工程实施能力。
相关费用
1、 基本人工费用：张健薪资每月2万，其他人员按人均6千计算，拟招募8-20人。
2、 房租：每月1万元。
我是春天里一棵不知名的小草，我在太阳公公和春雨姐姐的帮助与鼓励下，勇敢地从大地母亲的怀抱里钻了出来，好奇地打量着这个对我来说十分陌生的世界。而今天，也就是我来到这个世界上的第六天，小雨点找到了我，采访在我眼中的春天，下面，就是我的采访发言——
我眼中的春
小燕子们穿着黑色的燕尾服，急匆匆地从遥远的南方飞了回来，看着他们急不可耐的样子，我在心里默默地想：他们要去参加什么宴会吗？一排排柳树长出了嫩绿的小芽芽儿，微风一吹，柳条随风摇摆，好似风儿在帮柳树姑娘梳理她那秀丽的长发。五颜六色的花儿们也都竞相开放，使人们流连忘返。
我耳中的春
我闭上了眼睛，把脸对着太阳，我觉得我浑身热血沸腾，用心静静地聆听——春，这个美丽的季节。我听到了鸟儿婉转动听的歌声，是那么清脆，将我心中的烦恼一扫而光。可我还没有来得及尽情地享受阳光，春雨姐姐就“淅淅沥沥”地下了起来，我一边贪婪地吮吸着一边大声说“谢谢”。过了一会儿，雨过天晴，广场上的孩子们在欢快地跑着，跳着。我觉得他们不是在放风筝，他们是在放飞心中的理想，放飞希望。时不时发出银铃般的笑声，为大地添上了许多生机与活力。
我嗅到的春
突然，我闻问到了一种瓜果的花香，这种特有的香味，沁人心脾，让我陶醉其中，无法自拔，使我不禁想到了秋天的果园累累硕果，我的口水将要流出来了。
春，是充满希望的，是动听的，是令人神往的。
我为我是一棵春草而骄傲。
我为我能躺在春妈妈的怀抱，能看到、听到、嗅到这美丽的春感到荣幸。
河南南阳英才阅读作文班五年级:张弈瑶
大自然的美妙音响
湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级 李宇轩
指导教师 陈继荣 金运德
大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。
我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。
我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。
我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”
我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣中也有我美丽的梦想！
我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽”……
大自然，你真是一位天才的歌唱家！我爱大自然美妙的音响。
点评：小作者以大自然美妙的声音为主题，以拟声词为主线贯穿全文，非常细腻地描写了“雷声、雨声、蛙声、小溪流水声和蜜蜂嗡嗡嗡的叫声”。文章运用了拟人、比喻等方法，并展开合理的想象，把大自然的一些声响写得形象逼真。读作文，仿佛耳边响起一曲悠悠小令。
——题记
船，一帆风顺：
时间飞逝，幼儿园时的我，是众人关注的焦点，可以说，不认识我爸妈的，都认识我。从连任三年的小班长，到“六.一”主力演员兼主持人；从连续保持满分的成绩，到收到老师亲手为我织的小毛衣。我，一直是幼教们的宠儿。
在夸赞中长大，小学，班长连任四年，最后的两年，提职为大队长，作文在班里被炒的沸沸扬扬，还被引到外班作范文。一摞摞证书塞满了抽屉。我，仍然是宠儿。
船，抛锚了：
也许这才叫做人生吧，残酷来了，中学的生活，犹如地狱般折磨着我的心灵，侵蚀着我的肉体。本以为班长稳稳当当的属于我，可是，一念之差，被一个平凡的女生给谋去了，心情万分低落。随便接了一个文委的职务。月考，失力了。不是第一名。自暴自弃，对自己毫无信心，放弃了对理想的追求，初一，把一年的时光，就这样丢了。
船帆，碎了“
期末，惊讶自己在100名之内,1000人，自己还属于优生！斗志来了，被分到了奥赛班，立下了新的目标，做好了一切准备起航。又一个浪打过来，把本来就脆弱的桅杆压倒。彻彻底底的绝望了：文委也换了人选，我，从天上掉到了无底深渊。终于忍受不住了，没有任何理由再让我保持沉默，大声的朝爸妈吼，破口向朋友骂，独自一人时，放肆的恸哭……
船，飘荡：
也许，这一生是注定不许颓废的，上帝派天使来了。黑夜里的一个星光，自己不能再这样下去！开始庆幸自己“自由”的身份。班长让请清纯纯的她失去了清纯，所有的一切透着盛气凌人，飘荡在身边也不再是洁白的友谊，而是一张张狰狞的笑脸，一颗颗滴着血的心，有企图的去接近，利用，再扔掉……而我，还是我。一切看上去，似乎已经雨过天晴。
船，生锈了：
被老师一次次的忽略，一次次的敷衍。执意在运动会上报1500，想努力忘掉一切，放开一切，到头来，只能独自吮吸痛苦。明明知道自己的心率；明明知道长跑之后长时间的头晕；明明知道这代表不了任何，消除不了任何，起不了任何作用。执意……
还是不能坦然面对，因为要面对的实在太多，而坦然却寥寥无几。
慨叹自己拥有这么强的生命力
从痛苦的起点走道现在却不知幸福还有多远
庆幸自己拥有这么高超的演技
以乖乖女和sunny girl应付了所有人却违背了自己
守望自己拥有这么巨大的财富
不断清点不断储存却最终所剩无几
好累……
船，再次：
想不顾一切的疯狂的随心所欲的做着自己期盼以久的事，内心却深知这仅仅是梦，美丽的梦，更多的还是残忍。
用现实洗涤心灵
打碎虚伪的梦境
当天空有阴有晴
当大地有衰有胜
当海水有汹有平
自己不再是自己
一切归零
从新开始，唯一的出路，毫无选择。虽然通向的是更猛烈的风暴。
明天不一定会更好，但更好的明天一定会来到。
紧紧的抱住六年厚厚的日记，死死的不肯放开，却毅然决然的又放回书架……
在我们的学生时代，要经历无数次大大小小的考试，我总结如下，请君听我细细言。
在学校。铃声已不起任何作用。语文老师大飞唾沫，演讲一般地向我们这滩鸥鹭讲课。准备下课时，作文忽起，“不完成不许休息。”我们只好打起精神奋斗。“下节课还是语文。”硬着头皮做完。
语文老师还没有走出去，数学老师又抱了一摞模拟卷等候在外。一会儿，板着脸走了进来，“开考！”一声令下，我们只好放下国学迎接数学。时间怎么跑的那么快，40分钟已到，没办法延长10分钟。“哦－”一阵撕心裂肺声炸开。我们像抹布一样踏在桌子上，完成着必须要完成的使命。做完开讲，这么多花样方法，我真佩服出题人和讲题人。终于结束了！
刚想去尝一下沙漠中看到的清泉（也就是喝口矿泉水了），不想英语 老师已准时赶到，抱着看家本领飞来。“今天做两套试卷，抓紧时间。”再也没力气了，英语字母像一个个调皮的小孩，黑压压一片，力争睁大眼睛，提起笔做卷子。时间太无情了，无法延长－
在家里。校卷＋家卷＝世界上这个年纪全部试卷都拿来了，挣扎在题海里……
这种日子太可怕了,苦到头了.真是万水千山无疑路,不知答案在何处也.哎!
努力吧!希望苦尽甘来！
战
“叮呤呤”当老师威严的走进教室，站在教室的“视中心”---讲台，进行必要的豪言壮语，然后发着一张张同学们期待已久而又畏惧不已的试卷。那只是薄薄的一张纸，才有几克重呀，为什么到学生手上，总像是身上压了千钧重担？没有时间可以让你浪费。听，钢笔“沙沙”作响，像千军万马同时奔腾前方。看，大家答题时小心翼翼，再三思考，有的胸有成竹，在试卷上留下他们光荣的印迹，有的满头大汗，使胶带作废了一条又一条，边争让老师画上√；有的死咬笔头，渴望从哪得来“免费的午餐”，那当然是不可能的，你的一举一动都会射入老师的“监视器”中……思。成功与否取决于此，同学们会怎么做，家长会怎样想，暂短与漫长会在正常中悄然飘过。
这时的教室是最安静，也是最神圣的，更是最危险的。这种战争需要成果，这种战场需要认真……
梦
老师是至高无上者，她将揭开你的最后的成功与否。那天绝对是灰蒙蒙的，让你搞不清是“雨过天晴”还是“暴雨袭来”。老师还会毫不留情的让卷子找主人。对有些人而言，那是一件宝贝，那是快乐的源泉。反之，那是对有些人狠狠地当头一棒，不用说，那是极度悲伤的阴沟。成功只会降临于那些极少的有充分准备的人，大多数人必须面对失败。
不论好与差，仍在追求完美。那只是一场不近不远，摸不着而又看得见的梦，但因一次又一次的替换，它会随记忆远去，远去……