时间：2023-05-30 09:27:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇革命电影观后感，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
影片上甘岭观后感寒假期间老师给我们推荐了几部爱国电影，今天我汛了上甘岭。这部影片主要讲述的..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!
影片上甘岭观后感寒假期间老师给我们推荐了几部爱国电影，今天我汛了上甘岭。这部影片主要讲述的是，中国人民志愿军在朝鲜上甘岭战场上和美帝国主义发生战斗的故事。
中国人民志愿军在极其艰难困苦的条件下，甚至敌人把水源封死，没有水喝，嘴唇干裂的情况打退了敌人的一次次进攻，为了保存实力，八连战士们一次次下山去抢水，每次都是无功而返。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上，战士们手里捧着苹果都流出了幸福的眼泪。
通过观看这部电影，我深深的体会到水对生命的重要性。我们在以后的生活中一定要学会节约每一滴水，杜绝“长流水”现象的发生，因为水是战士们用生命和鲜血换来的。我们还要向张连长学习，学习他那种为了和平不怕困难，不怕死的精神。越是艰难困苦，越是互谦互让，互相帮助，团结一致。
我今天看了上甘岭这部影片，讲了我们的志愿军战士硬是用手中的钢枪和肩上的头颅抗击了武装到牙齿的美国鬼子无数次冲锋，在坑道中抗击。 在坑道中，战士们用顽强的毅力和无畏的精神，战胜了敌人无数次毒气弹、炸药包的攻击。 战争是残酷的，但是战友之间的友情却是温暖感人的，他们的无私、团结、合作精神体现得淋漓尽致， 中朝两国人民的战斗友谊是坚不可摧的，战争的最后胜利永远不属于侵略者，“前人栽树后人乘凉”，我们今天的安宁，是革命先烈用血肉之躯换来的，我们要好好学习，才能更好的为守卫我们今天的成果贡献绵薄之力!
上甘岭观后感这个故事讲了美国来攻打上甘岭，在上甘岭只有我军一个营的兵力，美军部队进行了多次冲锋，都被我军打退下来。但我军伤亡很大。总部让我军退进坑道，进去后，敌人占了上甘岭，还在我军的洞口建了些碉堡，只要我军一出去，就会被打死，很快，我军没有水和食物。但我军不怕困难，死死拖住敌军，让部队有足够的时间准备战斗，最后大部队来了，使我军夺回了上甘岭。
由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水兄队，队员们一个个牺牲了。为了保存实力，八连战士们得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中。后来，师长派人历尽艰辛才送上一些萝卜，并特意给连长两个苹果。虽然连长那干渴，却把两个苹果分成许多片，送到全连每个战士的手上……
看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。此时，我明白了一个道理，同学之间一定要团结友爱，像我们平时那样——今天同这个吵嘴、明天同那个打架，根本谈不上团结友爱，互相帮助，这样就会没有朋友，变成“离群之雁”。
当初，我们的美好生存，都与那些为了国家和平而战役的。我们要牢记昨天珍惜今天，并对明天充溢候。
影片上甘岭观后感作文小朋友，你们看过电影上甘岭吗?这是一部战争题材的电影，故事发生在抗美援朝时期。
1952年秋，某部八连受命守住上甘岭阵地。美国象蝗虫一样向阵地发起猛烈进攻。在连长张忠发的带领和指挥下，我志愿军战士英勇作战。有一天甚至打退了敌人二十三次疯狂进攻。后来，他们受命退守坑道，以拖住敌人。坑道里的生活异常艰苦。慢慢地，他们的粮食和水都快用尽了。这时，师部不顾一切代价给他们送来了粮食和水。战士们深受鼓舞，他们就这样一天天地坚持了下来。最后，师部决定集中兵力展开大反击。师部命令八连配合主力部队作战，必须在两小时内拿下阵地。早上六点，八连正式投入战斗。刚开始，一切都很顺利。但是，当他们到达二号地点的时候，敌人猛烈的火力挡住了他们的去路。时间一分一秒地过去了，八连的战士却冲不上去，离师部要求的八点越来越近。见此情景，战士杨德才主动要求去端掉炮口。他冲了上去，用自己的身体挡住了炮口。这时，漫山的志愿军战士都冲了上来，一举夺回了阵地。上甘岭战役以我志愿军的胜利而结束。
《美丽人生》由此拉开了序幕，这是圭多抱着儿子约舒亚走出灰暗潮湿的集中营，走向光明的出口之际的一段独白，这也是对这部影片创作初衷最为精确的阐释吧。这里给大家分享一些关于高三美丽人生观后感作文，供大家参考。
高三美丽人生观后感作文1《美丽人生》讲得是二战期间德国对犹太人的迫害，以一个喜剧的方式来讲述一个悲剧的故事。
这部电影之后觉得原来悲剧还可以这么描述，包括影片最后，孩子回到母亲的怀抱高呼"WeWon!"全篇结束，背景音乐响起，影片结束在快乐的音乐和母子的笑容中结束，丝毫没有提及父亲去世的感伤，以一个貌似大团圆的画面收尾。而实际上我们的男主人公确实离开了我们。
我看了几个豆瓣上的影评，让我更加了解了这部电影。感觉这部电影真的是一部浪漫的电影。有的说爱情，有的说父爱，但是我觉得在他身上还体现了一种顽强的乐观精神以及真挚的善良。“顽强的乐观”这个词一般都出现在教科书中，用来形容革命者，很高大上的一个词，不过用在这不影片里完全不为过。真挚的善良则是衍生除了浪漫的爱情和伟大的父爱。
看电影时一直觉得圭多像个没长大的孩子，他顽皮他好奇，他带着善意去看待整个世界，世界所有的一切在他眼中都呈现出五彩斑斓的景象。正因为如此他也希望小王子和他一样的积极乐观，他不忍心去伤害孩子幼小的心灵。所以在他和孩子被送到纳粹集中营的时候，他才编了一个那么美丽的游戏，让他的小王子在如此艰苦的环境下依然保持一颗童心不蒙尘，依然像他爸爸一样乐观善良的看待这个世界，最后让小王子有了“美丽人生”。
乐观和善良一直是生活中的正能量，虽然有种说服叫让我们进步的都是“负能量”，但是让我从逆境里走出、从失败的深渊里爬出来的都是这些乐观和善良的正能量。
而乐观正是伴随我们一步步成长的能量，乐观让我们相信只要努力就一定会有收获，即使这个收获和我们预期的不一样，我们也一样会努力。乐观在我们受伤的时候保护我们，让我们相信伤口会愈合，让我们积极去配合伤口愈合，即使伤口已经痛彻心扉，但是我们终究会痊愈。
有本书叫《理性乐观派》，理性+乐观，这正是我们在这个信息爆炸时代需要随身携带的定心丸和指南针。这个组合告诉我们在现在这个信息海洋航行的时候要理性分析，然后选择那个乐观的未来，向着那个方向前进。这样因为我们知道我们所前进的方向是“美丽人生”，所以航行中遇到的所有阻碍都是我们的“得分机器”，最终我们会到达那个美丽的奖品，即使这个奖品和我们预期的不大一样。
高三美丽人生观后感作文2该片讲述了发生在二战时期的感人故事，犹太青年圭多和好友驾车来到阿雷佐小镇准备开一家书店，途中邂逅了美丽的女教师多拉并终成眷属。然而好景不长，二战爆发后，圭多和儿子被强行送往集中营，多拉为了能和儿子、丈夫在一起，毅然同行。圭多不愿让孩子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，在惨无人道的集中营里，他骗儿子说这只是一场游戏。他以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害，自己却最终惨死在纳粹的枪口下。
看完影片后我的心情久久不能平静。故事的前段是轻松的，每当男主人公圭多出现，必定会引起一阵混乱，但他总能以自己的幽默机智将危机化解，并最终赢得女主人公的芳心。影片的后段，当男主人公与自己的儿子被带到集中营之后，他仍然没有丢失自己乐观豁达的本性，他用美丽的谎言呵护着儿子幼小的心灵，即使是在与死亡如此接近的地方，他依然轻松面对，不断告诉儿子：这只是一个游戏，只要获得1000分就能拥有真正的坦克，离开这个地方。即使是儿子想要放弃“游戏”时，他或鼓励或用激将法，使得儿子能够继续坚持。
影片最后，伟大的父亲带着他那招牌式的步伐走在手握机枪的德国士兵前面，他与儿子四目相对，嘴角微微上扬，露出“狡黠”的笑容，而儿子仍继续着他们之间的游戏。随着一声枪响，父亲用死亡换来了儿子的生命，而儿子也定会循着父亲乐观与豁达的精神勇敢而坚强地走完自己的漫漫人生路。
这部电影让我们懂得了即使是在充满阴霾的日子里，我们也不应该丢失自己精神的乐观。生活或许是苦难甚至残忍的，但只要心中充满爱和希望那么我们的人生将是美丽而丰腴的。
高三美丽人生观后感作文3《美丽人生》———最初看到片名，我以为这部电影讲述了一个人快乐、幸福、充实的一生，毕竟，这样的一生才算美丽。影片的前半部分的确如此。影片主人公是一个风趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默给他的妻子与儿子带来了快乐。然而，影片的后半部却是讲述他们一家在纳粹集中营的生活。主人公为了不让儿子幼小的心灵受到打击与伤害，用各种谎言善意地欺骗儿子，并告诉他：“一切只是个游戏，游戏结束后，我们便可以回家。”最后，主人公为了寻找自己的妻子而送命，但他给儿子留下的并不是集中营灰暗的回忆，而是个美丽的“游戏”。
二战结束后，有许多在集中营存活下来的人回忆往事都痛苦不堪，还有更多的人出来后患上了忧郁症，原因就是集中营的非人生活实在太过痛苦。而主人公却用一个游戏的名义掩盖了这种痛苦，让其儿子的心灵免受伤害，尽管他自己为此付出了生命。
影片中，导演用了不少夸张的手法与一些巧合更加突出地表现这一家三口的感情深厚，也为剧情的发展作了很好的铺垫。
美丽人生，片中主人公有一个美丽而幸福的家庭，他为他的家庭做出巨大的贡献，他的一生是美丽的。片中的儿子有一个美好的童年，有一个风趣的父亲，父亲带给他快乐，使他的人生有了一个美好的开端，他的人生也将是美丽的。片中的母亲有了一个快乐的丈夫和一个可爱的儿子，她的人生也因此而美丽。人生的美丽也不单指快乐，更强调人生的意义，人生便因意义而美丽。聪明、勇敢和善良的人们都能缔造出美丽的人生。
点评:美丽的游戏后面是残酷的人生!更是一位伟大的父亲对儿子深沉的爱!这篇观后感层次清楚，感情真切自然!在概括了影片的主要内容时作者就埋下了一条线———主人公用善意的谎言欺骗儿子，从而让儿子幼小的心灵避免了阴暗与血腥的伤害。后文就循此线索抒发着自己的感受，“感”在“观”中，“感”“观”结合，凸显中心，把自己的感动与震动释放在抒情与议论的文字中，这既是影片的魅力，更是这篇观后感的魅力所在!
高三美丽人生观后感作文4周四的语文课，语文老师给我们看了一部电影——《美丽人生》。
这是一部讲述一个名叫基度的犹太人和一个意大利女教师相识，相爱到结婚并有一个可爱的儿子——祖舒华。这本是幸福的一个家庭，却因一件事，幸福逝去，换来的是生死离别。
基度和祖舒华是犹太人而被德国纳粹抓到集中营，基度为保护儿子并让他有一个美好的童年，而逝去生命的故事。
在这部影片中，体现了基度深深地父爱，她是一个充满浓浓父爱的男人，也最懂得浪漫。他用他的浪漫赢得了他的公主的心。他和祖舒华被抓后，他用他那一贯的幽默告诉祖舒华说这是场游戏，只要谁先赢得1000分，谁就是赢家并能得到真的坦克。
基度深知这是条有去无回的路，但他还是面带微笑的与孩子逗乐交谈，仿佛这就是场游戏。被抓去的第一天，他自告奋勇的为德国纳粹军官翻译集中营中的规矩。即使他不懂德语，也要冒此危险，只为让儿子相信这就是游戏。在影片中，最让我感动的一幕是：美军要攻打到集中营，营中又有2个军官逃跑，此时的集中营已方寸大乱。力度带着儿子来到一个铁柜前，告诉他：现在游戏就要结束了，他们正在找最后的胜利者——你。我们现在已经领先了，被抓到的话，我们就输了。现在你要答应我，你要乖乖待在这个铁柜里，知道一个人，一个声音也没有。“祖舒华答应了并听从他的话。基度被军官发现并被带走。在经过铁柜时，他用他儿子最熟悉的奇怪搞笑的动作来让柜中注视自己儿子认为这就是一场游戏。即使最后他付出了生命。
父爱是伟大的，虽不言于口，却表于行，体于心。
高三美丽人生观后感作文5看过美丽人生这部电影，我的心久久不能平静下来。看多了太没营养的电影，这部电影真的是部好电影。
刚开始看就被逗乐了，这就是所谓的人物刻画吧，通过主人公追求妻子是一系列滑稽的表演也证明了他真的是一位非常聪明乐观向上的青年，虽然他是一位并不能被世界所接受的犹太人。
犹太人的高智商是众所周知的，这样的一位青年自然能够得到他的“公主”的青睐，他是幸运的，因为遇到了这么一位美丽且善良的女性，德国纳碎营这样如人间地狱的地方，她也并没有抛弃她的丈夫和儿子，而是选择一同前往。这部电影主要是讲父爱的，那我们就来看一下这位伟大的.父亲。
善意的谎言，是的，我想可以用这个词来形容的，可背后是要付出多少的代价，他一面要面对着繁重的体力劳动，要时刻担心随时到来的死亡的恐惧，还要绞尽脑汁的呵护着孩子幼小的心灵不受到风吹雨打。
《集结号》是以一场战役揭开聚幕的，再来就是一场死守战，看着战士们逐一牺牲，那种惨状震撼着我的心灵。这里给大家分享一些关于集结号观后感，供大家参考。
集结号观后感1昨日大家一齐观看了《集结号》，感悟颇多。
最令我震憾的是谷连长对于一句人人耳熟能详的军人基本作风的诠释和演绎，那就是“军令如山倒”!
首先，不管任务是否现实可行，不管任务是否合理甚至是否在做无用功，不管要付出多大代价，只管全力以赴!
只要是上级命令，坚决执行!我们做营销也是一样，无论公司下达任务指标是否合理，任务一经下达，坚决认可，坚决执行!仅有认可了目标，才能有达成目标的坚决决心，才能不折不扣地执行。
其次，无论遇到多大困难都要沉着冷静，不畏缩，狭路相逢勇者胜!在遇到强敌，遭遇敌人突变的战术，谷子地都能做到处变不惊，沉着应对。兵来将挡，水来土掩，办法总比问题多;白脸书生王金存在短短的几个小时的时间由胆小鬼成长为一名真正的钢铁战士，是什么原因?是勇气!是他战胜了自我!
最终，谷连长那股子执著劲也着实让我感动。他执著地等待着集结号，他执著地要找到组织，要为兄弟们正名，全然不管周边人怎样看他，哪怕整个世界在反对他。相信我们每个人都有梦想，试想，如果我们都像谷连长那样执著，何愁梦想不现!
集结号观后感2不管几点钟，以集结号为令，随时准备撤退。听不见号声，你就是打剩的最后一个人，也得给我接着打下去!”
“是!”
团长的命令，连长的回答，构成《集结号》整个故事的核心。1948年，中原野战军独立二师一三九团三营九连拖上个临时指导员共47人坚守汶河南岸旧窑厂，这是一个营的军力也只能抵挡四个小时的险要之地。
47条年轻的生命，有日夜盼望回去的家，有朝思慕想的亲人，47个鲜明的个性，触碰着心灵最深处的感动。几个有血有肉，立体丰满的人物形象，向我们展示着最真实的人性。
九连连长谷子地，在战场上骁勇善战，冷静而不失人情味，把每一个战士放在心里，胜于亲兄弟。在汶河南岸眼看着自己的战士一个又一个地倒下，集结号又迟迟未响的疼痛与焦虑;当有人提出集结号已经吹响自己又真的没有听到，选择留守阵地时的坚忍;
被误会俘虏时的忿忿;抗美援朝战场上面对地雷，怀想死去兄弟时的愧疚，渴望救赎的煎熬;一直坚持寻找已经改编了的独二师的坚持;在烈士陵园里得知集结号根本没有为九连吹响过时的愤怒;在旧窑厂誓死要将死去弟兄们的残骸挖出以证明他们坚持奋战到了生命的最后一刻，不是无名失踪者时的疯狂;迟来的追认烈士通知到来是的激动……
还有姜茂财，九连的阻击手，用身体支撑住了炸药包炸毁了敌人的坦克;还有吕宽沟，为谷子地找一块能走的手表，让他能知道时间而牺牲;还有黑子……
一个一个不仅仅高声呐喊口号的真英雄，每一个都是有着最淳朴原始的爱国情感的让人印象深刻的战士形象。残骸找到了，1948年到1958年，整整迟到了十年的证明，烈士的称号，他们不再是无名失踪者，也没有人能抹黑他们的功绩!
向谷子地、焦大棚这样长眠于地下的无名英雄致敬!
向所有默默无闻的英雄和烈士们致敬，这也是《集结号》最质朴最动人的声音。
集结号观后感3今日，我有幸的看到了令我十分感动的一部电影《集结号》。这部电影主要写一个团结的同志，为了把敌人杀掉，为祖国效力，不惜牺牲自我，这是多么的伟大呀!
当我看到指导员被敌人炸成两半的时候，我楞住了，同志们赶紧为指导员报仇，同志们把敌人打的落花流水，最终，敌人义无返顾地投降，但同志们不肯，其中一个同志向敌人打了几抢，以解心头之恨。我真是又高兴又悲痛!
当我看到茂盛同志为了炸掉敌人的坦克，不顾一切地接进坦克车，突然，他被敌人打死了，可是，过了一会儿，他又坚强地爬了起来继续向坦克车走去，他拧开了手榴弹，连人带弹扑向坦克，把坦克车给炸了。他的举动，给我留下了深刻的印象，他的这种效忠祖国，不怕死的精神，使我十分感动，我被他完全征服了，觉得祖国培养了这样的英雄好汉，我为祖国感到十分自豪和骄傲。
当我看到连长在放炮的时候，耳朵被坦克的炮弹炸聋了，之后，因为打仗的原因，这个团的人数越来越少，最终，全军覆没。我的眼泪都快流下来了，感觉我们此刻好的环境就是用他们的鲜血和生命换来的。人和人为什么不能和平相处，为了自我的私心而去杀害他人。谁不是爹娘生的?
看完这部电影，我必须要好好报效祖国，不会让那些为我们此刻有好的生活环境而献身的革命烈士白白牺牲。
集结号观后感4今天，老师带着我们六年级的.去多媒体电教室看电影。电影《集结号》是冯小刚导演的最新力作，战争讲述了时期，九连连长为掩护大队伍撤离而带领团队与敌军主力作战的故事。
时期，连长谷子地接到团长命令，要打阻击战帮助大队伍撤离，以集结号为撤退信号。整个连队打光了，也没听到集结号响，谷子地被炮火轰晕在死人堆里得以生还。
之后漫长岁月里，他寻找原来的队伍，一是想找到团长说完成任务了，但全连阵亡;二想知道团长到底有没有吹响集结号。谷子地最后找到的是团长的坟头。
一个司号员告诉谷子地，其实团长从来就没有打算吹响集结号，原来为了大队伍的转移，团长和谷子地的连队一样，也是战争的牺牲品。谷子地醒悟后，决心挖出全连49个弟兄的遗骸，为当年阵亡的弟兄们找回“烈士”称号。
我们要记住，今天的美好生活都是由先烈们用鲜血换回来的!也许还有许许多多的烈士们都无法正名，也许还有许许多多的烈士被长埋在一个个旧窑洞里，但是每一个牺牲的烈士都是永垂不朽，让我们向他们致以最深沉的默哀，向他们致敬!所以我们要努力读书，将来为祖国的建设出一份力，这样，我们的祖国将来才不会被侵略，也不会出现《集结号》中那一幕幕悲惨的场景了!
集结号观后感5西方电影，尤其是战争电影，多表达战争对于人类的摧残这一普世价值观。但是他们的主题，往往是基于两种固定模式：例如二战，是生命的一种庄严的光荣;例如反侵略战争，那是战争对于被侵略国家的生命和人性的戕害。而冯小刚的《集结号》仿佛推开了一扇追求回归人性的希望之窗。
首先，他选择了一个大胆的题材——内战。战争题材的影片在中国往往以唤起民众的爱国激情和民族热情为目的，因而以反侵略为主题的影片比比皆是。但是，很少有人把眼光拉长放大到抗战之后的国共两党的内战上来。冯小刚看到了，而且他看到的不仅停留于战争对于人性的戕害，而且上升到了战争中人类对于真实人性的回归。他将这种人性的回归以相对于抗战来说规模更小的内战来体现。则更加凸显出了战争中人性的真实光辉，无论是大战还是小战。
其次，作为一个战争片，他并没有将重点放在宏大的战争场面上，不像《珍珠港》，在战争的规模中凸显人类反抗精神的伟大。而是将重点放在了细节上，以朴实无华的语言，实在的行为，近乎于固执的性格刻画出了谷子地这样一个形象。在让人不经意间为谷子地而感动，“让弟兄们些口气儿!”一句朴实的话，却让另一个人火了，当对方吼道：“你能负责吗?”时，谷子地就以坚定的近乎于固执的口气说道：“我负责!”短短的三个字“我负责!”，却是掷地有声，撼动人心。
天空之城观后感
《天空之城》是由宫崎骏执导、日本吉卜力工作室出品的一部动画电影，已于1986年8月2日上映。影片近乎完美地刻画出了故事所发生的世界景观，有点科幻色彩，也有点神话色彩，还有点欧洲工业革命时期的味道，诸如高架铁轨上的旧式火车、黑漆漆的矿洞、飞空艇、象泥塑的机器人等。
整个电影最吸引人的便是恢弘大气的音乐，每当音乐响起，我们脑海里便能隐隐浮现那广阔蔚蓝的天空，那朵朵白云点缀在蓝天下，那马达轰鸣的飞行器在云间穿梭，这一切构成了一副壮丽的画面。
电影的主人公是希达和巴鲁。希达是天空之城拉普达的公主，因为拥有家传的飞行车而被政府和海盗同时追索，当巴鲁和其相遇以后，边毅然担起了保护希达的重担。两个同样是孤儿的孩子，就这样互相敞开心扉，互相帮助，很快便建立起了深厚的友情。面对政府的咄咄逼人的攻势，希达和巴鲁丝毫不感到害怕，和他们展开了殊死的搏斗，原本是海盗的老奶奶也被他们的真诚所感动，站到了他们一起。
故事的最后，当希达和巴鲁两手相握，一起念起那毁灭的咒语，我被他们的勇和相互信任气感动了。
《小兵张嘎》写的是在抗日时期鬼不灵的一个小八路，名叫张嘎，在一次鬼子扫荡中，奶奶牺牲了。于是，嘎子加入了区队，成为了一个八路。这里给大家分享一些关于小兵张嗄观后感600字，供大家参考。
小兵张嗄观后感600字1嗨!终于放假了，紧张了四个月的大脑终于可以得到充分的休息了。在这个暑假中，我是上午写作业，下午出去玩。怎么样，安排得不错吧。当就快到八月时，作业也要写完了，没什么意思，于是我便打开了电视机，可那天没有什么好看的电视。刚要关时，我看见了一则电视节目预告，上面写着电视剧《小兵张嘎》今晚湖南卫视黄金时段隆重推出，于是我便希望时间加快，赶快到晚上。由于心情的迫不及待，我在晚7∶00就打开了电视机，这时几乎所有的电视频道都在转播中央电视台的《新闻联播》节目。于是我便调到视频点播频道，尽情享受着动画片的乐趣……
呀!不好了!都7∶50了，我以迅雷不及掩耳之势，一把抄起遥控，拨到湖南卫视。嘘，刚刚好，片头曲刚结束。于是我便有滋有味的看了起来。在那个时候，我每天集集不落。吃完晚饭开电视成了我每天必做的事情，也许已经形成条件性反射了吧。
《小兵张嘎》讲的是一位小八路抗日的事情，主要讲了嘎子的奶奶被日本人杀害后，由于嘎子的父母都已在抗日时已为国捐躯，所以嘎子成了孤儿，但是嘎子在安葬了他的奶奶后便一心想投身于八路。把可恨、可恶、可杀的日本鬼子赶回东洋老家。
在嘎子投身革命后，白洋淀区队收留了他。并且给他做了一把木头的手简直和真的一模一样。他遇到的第一件大事就是保护特派员并顺利将药品接到。在这期间，嘎子不畏艰辛、不怕敌人，多次从鬼子司令部逃脱。并且识破鬼子派的假特派员和奸细而顺利完成任务且活捉侵略白洋淀的鬼子首领并缴获手一把，机枪一挺，为奶奶报仇的事情。
整部电视连续剧都在表现着中国人民不屈不挠、艰苦朴素以及痛恨敌人的思想感情。
在我看完这部电视剧时，被嘎子那种敢于同鬼子斗智斗勇，坚强不屈的品质深深地打动了。于是，我便想到了我们现在这个时代。因为在中华人民共和国建立55年以来，我国的军事科技化水平在不断地提高，现在我国已经拥有世界上许多先进的武器。所以现在别的国家就不敢随便地侵略我国。但是现在国内的社会竞争这么强，使我们这一代有了强烈的竞争感，也使我更深一层的理解到了“没有知识就会落后，落后就要挨打”这句话的含义。所以，从现在起，我们就应该努力学习。只有这样，你才可以战胜生活道路上那一场场没有硝烟的战争，才能成为一名合格的社会主义接班人。
小兵张嗄观后感600字2有一部电一影，感人之肺腑，是每个人永远都不可能忘记的，那就是发生在时期的一件非常感人的故事。——题记
我十分喜欢看有关的电一影，如：《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》……其中我最喜欢的、最让我感动的就是电一影《小兵张嘎》了。在看完了小兵张嘎这部动画片后，我受益匪浅，主人公嘎子机灵、勇敢、不屈不挠的爱国精神让我敬佩。
《小兵张嘎》主要讲述了在时期，白羊淀的一个小村庄里，生活着一个名叫张嘎的小男孩，他天生聪明，机智，非常崇拜八路军，同样八路军也很喜欢他。在一次鬼子扫荡中，嘎子的奶奶为了保护嘎子不被鬼子的子弹打中，冒死替嘎子挡住了子弹。嘎子最亲、最爱的奶奶牺牲了，嘎子非常的伤心，他狠透了日本鬼子，为了给奶奶报仇，他找到了八路军，当上了一名小侦查员，和八路军战士一起用尽心机和鬼子周旋，最终获胜的故事。
《小兵张嘎》中最让我感动的就是，鬼子来到嘎子住的村子里找八路军老钟叔，一个汉奸说八路老钟叔就是到嘎子家旁边消失了，然后就问嘎子，“八路是不是就在你家”，嘎子死活不肯说，就在那个汉奸逼他说的时候，嘎子机灵的说“我还看见八路在你家旁边消失了呢”，穷凶极恶的鬼子正要严刑拷打嘎子的时候，老钟叔站了出来，鬼子要带走老钟叔时，嘎子咬了一口鬼子军官，鬼子军官恼羞成怒，要打死嘎子，正要开槍的时候，嘎子的奶奶跑了出来，替嘎子挡住了子弹，当然，嘎子的奶奶牺牲了。嘎子哭着喊着叫奶奶，这声音深深的揪住了我的心，这不光是嘎子奶奶被打死了，还有嘎子浓浓的爱啊!
这件事情的发生使嘎子更痛恨日本鬼子，为了报仇，嘎子偷偷溜进鬼子司令部，看见两个人要坐车，便想办法把轮胎扎爆，又把图钉放到了车座上，鬼子刚一坐上车，便疼的哇哇大叫，试问，和我们同龄的孩子，做出这么伟大的举动，这需要多大的勇气，而我们这一代人，则是一温一室里的花朵，家人倍感呵护，吃的、用的、玩的因有尽有，受不了半点委屈，每个人都很自私，凡事先想到自己，我们的一举一动和嘎子比起来，真是天壤之别，试想，如果我们出生在嘎子那个炮火纷飞的年代，我们能像嘎子一样吗?……
这个故事让我深深地体会到国家落后是多么的可怕，要是当时我们的国家够强大、够先进、有够多的槍支弹药，还怕日本鬼子的欺辱吗?我决心以嘎子为榜样，好好学一习一文化知识，为祖国的建设增砖添瓦，为祖国的强大、繁荣昌盛，贡献自己的力量，虽然我们的力量是微不足道的，但是聚沙可以成塔。
小兵张嗄观后感600字3暑假里我看了一些很有意义的电一影，其中最让我感动佩服的就是电一影(小兵张嘎)。
这部影片描述的是时期游击队斗争的故事。影片的主人公是一个小男孩，名叫张嘎，他聪明勇敢，被游击队昵称为“嘎小子”。嘎子从小没爹没娘，与奶奶相依为命。在鬼子的一次突袭中，嘎子救了八路军地区队的侦察排长老钟叔，并把他带回家养伤。奶奶为掩护老钟叔被鬼子打死，老钟叔也被鬼子抓走了。嘎子悲痛欲绝，决心报仇。他在寻找地区部队的路上，误把游击队侦察员罗金保当作汉奸，想赤手空拳去夺“敌人”的槍。他的勇敢机智受到罗金保的赏识，从此，他成了地区小队的一名小兵。
后来，人小鬼大的嘎子乔装打扮成卖西瓜的小贩，机警地缴了一只真正的手槍。为了不让队长把槍收回去，竟然动了“嘎气”，悄悄地将槍藏在大杨树上。为此，他受到了批评并关了禁闭。经区长的教育，嘎子才认识到了自己的错误。
有一次他受伤在老乡家里休养时，得知游击队攻打敌人的岗楼，就偷偷地跑去参战，不幸被敌人抓住。在凶狠的敌人面前，嘎子刚强不屈，并在战斗中逃了出来，配合游击队击毁岗楼，救出了老钟叔。战斗胜利后，区队长把他上缴的真槍奖励给他，他终于成了一名出色的小侦察员。影片结束后，我真想冲到银幕里向嘎子致敬!
电一影，我感触很深。在艰苦的战争时期，嘎子经受磨练，不断地成长。他爱憎分明，是爱部队，爱奶奶，恨日本侵略军，恨汉奸的少年。他因为太嘎，所以淘气，但犯了错误，能勇敢承认，在敌人的利诱下没有妥协，在敌人的威一逼一下没有畏惧，他是一个真正的小英雄!和嘎子相比，我真是惭愧万分。我们现在生活条件好了，但困难和挫折还有。我们这些独生子女应该如何去面对呢?只有像嘎子一样，机智勇敢，勇于挑战困难，战胜挫折，不断努力，从一点一滴做起，才能变逆境为顺境，做生活的强者。做祖国的有用之才。
嘎子，我心中的小英雄，你将永远激励我不断前进，不断成长!
小兵张嗄观后感600字4我喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。假期中，我上网又观看了一遍，我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。
《小兵张嘎》这部影片主要描写了时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。
真是闻名如见其人!影片中的嘎子是多么可爱呀!“嘎”气十足!在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着!与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是嘎子拗着头就是不说话。多可爱的嘎子!看到这里，我不禁为他鼓掌!
嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩，乐乐等结成了儿童团，他们与日本人斗志斗勇。在一次战斗中，嘎子的一奶一奶一牺牲了，这使嘎子更加痛恨日本鬼子。为了报仇，嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，看见有日本人要骑摩托车走，他就找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，那几个日本人没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫，车子没开多远就翻了。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来，为嘎子的机灵感到高兴。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一会儿爬到树上，一会钻在车底下，探出了白洋淀的内奸，搞的鬼子司令部鸡犬不宁。嘎子真勇敢!
在《小兵张嘎》这部影片里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的槍口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极!
当看到八路特派员被鬼子抓住时，我的心一下子就揪起来了，两眼紧紧地盯着银屏。残暴的鬼子严刑拷打特派员。特派员宁死不屈，最后被鬼子迫害致死，光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重：正是因为这些革命先一烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我们应该珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，练好本领。
在今后的学习、生活中，我会处处以嘎子为榜样，从嘎子身上汲取更多更丰富的养分，做一名对社会有用的人才。
小兵张嗄观后感600字5我看了《小兵张嘎》这部电影后，思绪万千，心情久久不能平静……
张嘎那个时代是多么艰苦啊!要吃的没吃的，要穿的没穿的。而且连学习的地方都没有，日本鬼子一来就到处找地方躲起来。等鬼子走了才能继续学习。如今，我们坐在宽敞明亮的教室，安安心心的听老师讲课。上学、放学都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈骑车接送。条件优越了，可是我们都要养成衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”了。
张嘎住的是茅草房。夏天来了，张嘎就和小伙伴们下河洗澡，在树荫下乘凉。到了冬天，茅草房里到处都透着风，寒风吹来，犹如刀子划在身上一样痛。而如今我们住在楼房里，夏天有空调，冬天有暖气。想想我们在这么好的条件下成长，我们拥有无忧无虑的童年。
张嘎虽然在极度恶劣的环境下成长，但是他依然无比快乐、坚强、勇敢。
有一次，鬼子抓住张嘎和很多小伙伴，要举行爬树比赛，看谁爬的最高。但是，爬的最高也不放人。张嘎爬的最高，他看到树下正好有户房子，张嘎就从房顶上逃走了。
后来，鬼子把全村人都抓了起来，张嘎眼睁睁地看着鬼子把奶奶杀死了，嘎子悲痛欲绝，暗暗发誓一定要为奶奶报仇!
关键词：新课程；高中历史；课外活动
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-180-01
课堂教学虽然是中学历史教学的基本组织形式，但不是唯一形式，它的辅助教学形式还有形式多样的课外活动，课外活动是课堂教学的延伸和补充。在历史教学不仅要注重课内，还要充分利用课外，通过丰富多彩的历史课外活动有利于学生理论联系实际，使学生从课堂获得的知识在实践活动中得到运用和提高，使书本上学到的历史知识更加生动形象，扩充学生的历史知识，开阔学生的视野，拓展学生的思维空间，从而增强学生的学习热情，激发学生的更多的爱好、提高学生的学习兴趣和社会实践能力。这里，笔者结合工作实际，简要谈谈开展中学历史课外活动的做法。
一、参观
参观的对象一般是历史博物馆及名胜古迹等。在进行洋县乡土历史教学过程中，利用双休日或寒暑假，组织学生到洋县龙亭蔡伦墓祠参观、学习，在这里，同学们直观地了解我国造纸术的原始工艺流程。组织学生到洋县文博馆参观，欣赏上自新石器时代，下到民国时代的一些文物，并邀请有关专家向同学们讲解，通过欣赏文物来了解洋县历史。组织学生开展“缅怀英烈伟绩”活动，到洋县的红色旅游景区――华阳古镇参观，瞻仰“革命烈士纪念碑”，了解程子华、徐海东同志率领中国工农二十五军北上途中，在华阳镇建立苏维埃革命政权，领导广大群众开展和武装斗争的历史，对学生进行革命传统教育。组织学生到洋县谢村镇参观“智果寺藏经楼”，了解全省著名的宋元时期以城墙和护城河构成的城堡式寺院文物遗址。通过参观后要求学生写出简介和观后感，然后，在课堂上谈收获和体会，对优秀观后感展示在学校文化长廊橱窗。通过这样的活动使学生把课本知识和形象的历史文物结合起来，真切地体会到历史就在自己身边，增强了对家乡的自豪感和荣誉感。这对“培养学生具有强烈的民族自豪感、自尊心和自信心，具有牢固的爱国主义思想”具有重要的意义。
二、专题展览
利用课外活动时间，把历史教学挂图及师生平时收藏的历史图片在学校文化走廊展览，让学生参观，使学生学到了课堂学不到的知识，收到了显著的效果。
三、观赏电影、电视、戏剧及阅读历史课外读物等
观赏历史题材的电影、电视、戏剧，鉴别和欣赏历史课外读物是视听艺术，直观性强学生更易接受，它的作用往往是课堂教学所无法替代的。如在讲到“日本战败投降”这段历史时，利用课外时间，向同学们放映了《东京审判》这部电影。通过这部电影给他们展现了那段真实的历史，影片中包含的信息量远远超过书本中的信息量，他们看过之后印象深刻，很受教育。课后我以列强侵华史作为一个专题，让学生利用网络查询资料，通过查询资料使学生明确列强侵华不是偶然的，而是列强蓄谋已久而发动的。
四、制定研究性课题，开展研究性学习活动
历史是过去发生的事情，对学生来说在时间和空间上都很陌生，而大量的历史知识又与社会生活密切联系。因此，密切联系社会生活实际，帮助学生缩短历史与现实的距离，有助于让学生感悟历史，以史为鉴，同时也有助于学生关注社会现实，学以致用，提高兴趣。在研究性学习中，笔者结合教学内容设置一些开放性问题、开放性活动来构建开放性历史课堂，我依托历史教材和洋县社会生活实际为学生确立了以下研究性课题供选择：洋县民间手工艺的历史渊源；洋县婚宴礼俗；洋县的传统民居；我喜欢的历史人物；我的家庭历史；家乡的变迁；中西文化差异的学习与研究；西汉高速公路对洋县经济、旅游业的影响；浅谈闭关锁国对中国的负面影响；失败原因研究――浅谈农民阶级的局限性；洋县乡土历史调查；洋县传统小吃现状调查；县城及周边地区古民居保护情况的调查等。我积极鼓励学生根据自己的兴趣、特长确立研究课题，并给以写作指导，如推荐有关书目、推荐可以搜集到有关资料的单位或人，提供参考资料等，对学生的论文或报告提出具体的修改意见，让学生把研究活动成果在小组进行汇报交流，根据汇报情况做出客观的评价，并选出优秀论文、报告推荐给学校《雏鹰》校报发表或展示在学校文化走廊橱窗供学生参观阅读。经过他们自主学习，付出艰辛而得来学习成果，他们感受着学习成功的喜悦。这样使学生在活动中重温历史，感受家乡的巨大变化，受到爱国主义、社会主义的教育，树立投身于家乡现代化建设事业的志向。
五、文艺活动
教师电影《雷锋》观后感
按照局群众路线教育实践活动小组的学习计划，我校组织全体党员干部观看了电影《雷锋》，看后感触很深，不知不觉吟唱起学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……，雷锋的那句朴实而深刻的话语 “人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”始终在我脑海中回荡……
一晃雷锋牺牲已经五十多个春夏秋冬，雷锋精神，却激励一代又一代人勇往直前，作为一名人民教师，一校之长，在工作中以雷锋为榜样，在学校的教育教学管理中要认真、勤奋，努力做好自己的每项本职工作。我要不断提高自身素质，立足本职岗位不断增长本领，把工作做得更到位；保持良好心态不计得失，把好事做得更持久。
一、学习雷锋的艰苦朴素精神
看到雷锋的袜子补了一层又一层，此情此景使我想到在我们的现实生活中现在能有几何？现在随着生活水平的提高，人们越来越忽视勤俭节约的传统美德。我作为校长在生活中一定向雷锋一样勤俭节约。并教育广大师生以雷锋为榜样，把中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德传承下去。
二、学习雷锋全身心为人民服务的精神
哪里需要帮助哪里就有雷锋的身影，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的全心全意为人民服务的党员。我向雷锋学习更要弘扬了这种精神。在平素的教育教学中，努力为师生及家长服务，为左中的发展贡献自己的力量。
（三）学习雷锋刻苦砖研的学习精神
雷锋酷爱学习。他知道只有学习才能进步，才能使思想得到升华。作为教育工作者，我们的知识要时时更新，天天进步。努力学习，不断提升自己。我们才能做到传道、授业、解惑。
雷锋崇高的思想境界将时时激励我不断前行，我一定立足本岗，不断提高自己管理水平，把工作做实做细做到佳，把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去！
技术派要占领世界了吗？今年年初，在美国拉斯维加斯召开的国际消费电子展（CES）上，技术派迎来了他们的狂欢节，在各种令人尖叫的酷炫电子产品面前，人们逐渐失去了抵抗力，具有想象力的未来生活一一呈现。技术改变世界，正在一步一步成为现实，但改变世界的不仅仅是苹果，还包括三星、索尼在内的消费电子公司。许多人以为智能手机和平板电脑会是美国拉斯维加斯国际消费电子展的主角，可事实上在苹果缺席的此次国际消费电子展会上，Smart TV（智能电视）才是最受关注的焦点。在争夺客厅的战争中，相对于苹果，三星有着足够的自信。
有些场景你可能似曾相识，各种炫目的APP在电视屏幕上滑动，遥控器被键盘取代，你可以一边观看精彩的电视剧，一边发Twitter观后感、实时分享朋友的旅行照片。这不就是大尺寸的Smart pad吗？事实上，无论是Smart phone、Smart pad还是Smart TV，本质上无非是各种尺寸PC、互联网和各种APP应用的集合体。虽然搜索、视频播放、网页浏览、发Twitter、网络游戏等应用已经非常成熟，但将这些互联网最平常不过的应用集合到电视里，就会引发一场行业革命。
过去，彩电厂商只要埋头做好制造即可，然而现在，它们必须整合各式各样的资源，而且要将APP开发者笼络到平台下。Smart TV就像一个神奇的魔盒，它里面装着无穷无尽的好玩应用，但与其他介质有所不同的是，它更追求完美的影音体验。乔布斯曾在Apple TV会上说：“我们曾经把它设计成了iTunes和电脑的附属品，那不会是人们想要的东西。我们现在知道的是，人们想要的只有电影、电影、电影。”真的是如此吗？至少，微软CEO鲍尔默不这样认为。尽管微软在电视领域是一个落潮者，但不可忽视微软遥感技术的强大驱动力―它开发的最酷游戏机Kinect已热卖近千万台，更酷的是用户可以通过动作来播放Netflix、Hulu上的视频。如果这一技术应用在电视上，用户极有可能彻底抛弃按键复杂的遥控器。
这或许让你迷惑：Smart TV到底应该是什么？每个人心中都有自己的智能电视印象，但无论以何种面目出现，都会有两个特点：一是账号化，也就是说无论你登录哪台智能电视，只需一个账号就能启动应用。二是无限扩展的APP，这意味着个性化以及无穷尽的应用，平台的开放性会让更多的软件开发者参与其中。在某种程度上，电视不再是一个单一的载体，而是一部家庭娱乐终端。APP改变了手机的市场格局，它在未来也必将改写电视荧屏的格局。这是否意味着Smart TV沦为Smart Pad的大尺寸客厅版？这并不重要，重要的是它让荧屏更丰富、精彩，充满无限可能。真正的智能电视不会让你在各种复杂的遥控按钮中失去耐性，也不会以牺牲视听效果为代价，更不会干扰你早已习惯的体验模式。
Smart TV这个新的战场会发生什么？这是一个IT、电信、互联网、彩电制造商四股势力相互博弈又相互合作的角力场，一直以来彩电业都显得非常传统和封闭，但现在这一产业边界在被迅速打破。苹果、英特尔、谷歌甚至微软都加入到这个战团中，它们以各种方式抱团、对抗，组合成各种不同的组合。无论哪一个排列组合，它们都将是传统彩电厂商可怕的对手，更重要的是它们开始主导游戏规则。传统彩电厂商如何应对这场突如其来的大变局？在让用户变得更懒、更挑剔的高科技较量中，谁将是趋势的领先者？
于是，在对播音主持专业教学的具体实践中，笔者尝试引入了以京剧和地方戏秦腔、豫剧为主的戏曲选段做教学参考。经过近两年的实践，笔者认为，使用戏曲这一宝贵的民族文化遗产进行课堂教育，对播音主持专业的学生，不仅有提高文化修养的作用，更能对其专业提升有启迪作用。
一、借鉴发音方式、学习人物塑造
中国传统戏曲是一门综合艺术，它融合了多种艺术样态，并将之巧妙地融合在一起，形成了自己独有的舞台呈现。戏曲演员的发声方式可以为播音主持专业的学生提供专业借鉴；戏曲演员的人物塑造，也能帮助学生增强舞台表现力，使其更好地在镜头前展现自我。
科学的用嗓方法对于主持人和戏曲演员同等重要。过去戏迷以“听”为主要欣赏方式，所以“唱”就是戏曲表演的核心。比如京剧旦角儿使用的小嗓，河北梆子老生使用的背工音，豫剧部分旦角儿和须生使用的二本嗓子，本质上都是假嗓的运用。在给播音主持专业的学生上专业课的时候，播放秦腔名家肖玉玲演唱的《三堂会审》选段，目的在于让学生体会到真嗓、假嗓，以及真假嗓的过渡和融合，对拓宽音域和增加声音表现力有极大的帮助。
过去剧团演出往往要“一本加三折”，没有科学的用嗓方法很难支撑下来。于是，很多戏曲演员结合自己的嗓音条件，总结出适合的方法。秦腔名家马友仙年近七旬，其嗓音依然极具穿透力。在具体实践中，笔者发现部分播音员和主持人在嗓音的持续性和稳定性上存在着问题，有的主持人连一场晚会都坚持不下来就已经嗓音嘶哑。如果播音专业的学生学会科学的用嗓方法就可以避免出现上述问题。在具体教学中，笔者尝试通过马友仙的唱段《窦娥冤》录音使学生感受到科学用嗓的益处，帮助他们找到适合自己的用嗓方法。
好的戏曲演员具有强烈的“气场”，这就是俗称的“镇得住台子”，好的综艺节目主持人也应该具有这样的素质。气场不仅是通过服饰和妆容展现，更是以饱满的精神所生发。秦腔名家全巧民身材瘦小，但只要唱出一句“家住在五台县城南五里”就能抓住台下观众的目光。陕西电视台主持人陈爱美主持《秦之声》多年，和很多身材高大的主持人或演员合作，但观众并不觉得不协调，反而觉得她更显光彩照人。在播音主持专业的教学过程中，笔者将这两人的录像对比播放，让学生自己领悟到“气场”是什么，并在实践中充分练习，扩大气场，以饱满的精神“俘获”受众。
戏曲演员在演出过程中要体会角色的内心感受，并通过表演将内在感受传递给观众，通过眼神、动作和语言直接与观众进行交流。很多主持人在录制现场不敢跟观众直接交流目光，在镜头中看起来目光涣散无神，表情呆滞死板。京剧名家孙毓敏特别强调眼神的运用，她认为，和观众进行眼神交流是“加强感染力的绝好手段和窍门，简直就像一根线抓住观众的眼神、吸引他们的注意力。”通过观看孙毓敏演出的京剧《红楼二尤》和《金玉奴》录像，学生体会到“二目发光”所展现出的精气神，体会到“视像具体”所带来的感染力，并在学习的过程中强化自己的展现力。
传统戏曲特别是文人剧目，优美而凝练的唱词或者道白，不但为观众提供了艺术享受，还用最快的速度使观众进入剧情。谈话类节目的主持人，也必须用最流畅的语言与来宾交流。但是的确存在着部分主持人因为语言问题无法顺利完成节目的情况。如北京电视台某谈话节目主持人在面对一位学者的时候，提问刁钻乏味，被该学者嘲笑；中央电视台某著名主持人在一次直播节目中语言混乱，网友对此恶评不断。这种障碍也可以在欣赏戏曲的过程中得以改进。豫剧大师阎立品的《秦雪梅》里有大段典雅优美的唱词，特别是“灵堂”一折，三次献爵层层递进，通过精美的唱词和用典将剧情推向。笔者组织学生观摩该折子戏的录像，要求学生以递进关系为主线写下观后感。在其后举行的辩论赛中，学生使用这种递进式的论说方式，通过用典和举例来验证己方的观点，同时语言严丝合缝，让对方无法攻破，取得了良好效果。如果学生能沿用这种方式，对其今后成为一个优秀访谈节目主持人是有好处的。
二、培养爱国情操、力争德艺双馨
要成为一个剧种里叫得响的大师，拼的是文化。相反的，目前部分主持人的文化素质却有待提高。某主持人在节目中错别字连篇，甚至连嘉宾都皱起眉头提示他念错了字。评剧名家新凤霞演的虽是地方剧种，但举手投足显示出来的雍容大气跟她拜师齐白石学习国画分不开；在吴祖光的鼓励和帮助下，新凤霞还出版了26本书。在课堂上，笔者播放了新凤霞演出的电影《花为媒》片段，介绍了新凤霞的主要经历，学生们认为，必须广泛增加知识储备，培养多方面的艺术才能，才能在今后主持节目时避免出现错误和尴尬。
主持人和评论员不但应该提升文化素质，还需要与时俱进，具有新闻敏感性。在军阀混战的上世纪二十年代，具有强烈忧患意识的京剧大师程砚秋演出了祈祷和平的《荒山泪》，立即引起了广大民众的强烈共鸣。而眉户戏名家李瑞芳在五十年代初演出的《梁秋燕》，则以婚姻自主为主题，表达了青年对爱情和幸福的追求。在教学中，笔者选择了京剧《荒山泪》中“愿世间从此后永久太平”和眉户《梁秋燕》中“自己的婚姻自己管”两个极具时代性的选段，让学生意识到只有与时俱进地提高自己的政治觉悟，才能符合时代的需求。
素质教育的目的在于让学生学会怎样做人。除了教材中例举的样板戏《红灯记》《智取威虎山》等革命英雄主义作品外，传统戏中也不乏弘扬爱国主义和传统美德的作品。笔者在课堂上播放过豫剧大师马金凤演唱的《穆桂英挂帅》和秦腔名家宋百存演唱的《铡美案》选段，前者体现了爱国情怀，后者体现了刚正不阿，二者都是中华民族传统美德的集中体现。
要想成为一名德艺双馨的节目主持人，还必须加强思想道德素质的培养。在镜头中主持人的优缺点都会被放大，这就要求主持人不但要提高专业素养，还必须具有高尚的艺德，不能在观众的追捧中迷失自我。豫剧大师常香玉一生奉行“戏比天大”，其核心正在于艺德高尚。抗美援朝时期，常香玉变卖了全部家产，又在全国巡演新编剧目《花木兰》长达两年之久，为国家捐献了一架飞机。在课余时间，学生们观摩了由陈编剧、常香玉主演的豫剧电影《花木兰》并写出了观后感，有学生写道，“剧中的花木兰替父从军，不仅是中华民族孝道的集中体现，还是爱国主义情操的具体表现；生活中的常香玉大师更是为我做出了表率。……正是这种把人民当做亲爹娘，把职业看做比天还大的精神，指引着常大师的前进方向，也为我们重新灌注了精神上的洗礼。”可见，戏曲进课堂对学生的精神培养是大有裨益的。
【关键词】影视资源；思想品德课程；整合
对于将影视资源引入思想品德课堂的重要性，教育界已经有了共识，但在两者的整合实践中，影视资源往往仅起到辅助工具的作用――仅仅是陶冶学生情操，激发学生兴趣，在形式上也相对简单，安排学生观看影片进行讨论、写观后感等，很少与课程教学相结合。
随着信息技术的发展和基础教育改革的要求，已发展到把影视教育与教研教改、学科教学紧密结合起来，即利用影视资源优化课堂教学从而提高学生综合素质和影视教育的实效。那么，我们在教育实践中，应如何真正把影视资源和思想品德课程的学科教学结合起来呢?
一、从内容上不断发掘与思想品德课教学相结合的影视资源
一般认为，“在课堂上引入影视资源”就是在课堂上直接选取和播放现成的电影电视作品，把影视资源局限于现有的影视作品。笔者认为除了现成的电影电视外，还有一种潜在的可以大力挖掘的影视资源，说它是“潜在的”，那是因为这种影视资源还在被忽略或者说还没有被大力发掘出来。这种影视资源就是教师或学生自己通过组合加工，利用现代化的影视工具制作而成的教学片，这类自己加工的教学片有两种形式：
一种是教师关注学生的实际生活，从学校中、社会中用摄录机记录反映学生生活、有积极教育意义的场景，再经过加工、组合、编辑，形成独一无二的教学片。比如，在学生军训时，拍摄学生军训的实况和能反映学生个性坚强勇敢，同学之间团结友爱、互帮互助的精神等实例；又如在校运会时，拍摄学生比赛时的激烈情境，“友谊第一，比赛第二’’的感人一幕，班集体的团结奋进等反映校园真实生活的故事……这种教学片，因为发生在学生身边的真人真事，所以说服力非常强，很有感染力，学生兴趣盎然，是对学生进行品德教育的有效方法。如果条件允许，还可以组织感兴趣的学生亲手制作这种教学片，让学生自己去拍摄、加工编辑，不仅能为其它同学提供学习资源，增强集体主义感，还能锻炼学生搜集、处理信息的能力，培养合作创新的精神。
另一种是教师通过各种途径如亲自拍摄、选取现成的可以进行相关教育的片断，再通过加工、组合制作而成的教学片。我国的思想教育资源种类繁多，内容丰富，如革命老区、人文遗产、实绩工程等都是对学生进行思想政治教育的有效资源，但因为种种原因，学生很少能够接触到这种具有重要教育意义自然资源。教师可以通过各种各样的途径比如亲自去摄录或者从现有的纪实片、实录、旅游风光片等抽取能够对学生进行相关教育的片断，再通过组合、加工、编辑，最后制成影视作品。这样，不仅可以对这些自然资源的实体进行展现，而且还可以对该资源的历史、现状、作用、特点等进行再现，还可以通过再组合，包含其它一些教育资源进来，达到综合教育的目的。
二、用新的教学模式来实现影视资源与思想品德课教学的整合
影视资源与思想品德课程整合大概可以归纳为两种模式，演示型的整合模式和交互协作整合模式，这两种模式各有其特点和具体要求，教师应根据实际需要来选择教学模式。
(一)演示型的整合模式
这种模式一般分为五个步骤：
第一步：教学准备。影视片的播放可以是对应所教的内容播放整部影片，也可以剪辑镜头突出教学重点，在教学过程中随插随播，或者对剪辑镜头之间的相关情节进行恰当叙述，还可以根据其中的逻辑联系精心安排过渡，将教学内容衔接起来，形成一个整体。
第二步：介绍相关背景。在观看影片之前教师引导学生阅读课文，简单介绍影片的时代背景和主要人物，扫清观看影片可能出现的障碍，并设置悬念，激发学生的好奇心，诱发学生的观看欲，让学生带着问题、有目的地看影片。
第三步：课堂教学。在放映间隙或放映过程中，对学生可能看不真切，听不清楚，思不明白之处进行必要的释疑、疏通，以增进角色体验。
第四步：小组讨论交流。在观看影片后，组织学生进行讨论交流，引导学生消化吸收。
实践范例
教学内容：八年级上册第三课《男生女生》中的重点内容‘男女生之间该如何交往”
教学重点：通过观赏电影《早熟》几个片断，让学生学会辨别男女生之间的正常交往和早恋，正确处理与异性朋友的情感
教学过程：
(1)准备工作。教师剪辑《早熟》中的“圣诞舞会”、“露营”、“离家出走一找工作一无话可说一偷东西”、‘珐官判典’四个片断突出教学重点；
(2)观前说史。教师简单介绍影片的内容和主要人物，设置悬念，到底男女主角最终能否走到一起；
(3)观看影片，讨论问题。
第一步：播放“又诞舞会”。学生边看边思考：①你认为这种纯男生或者纯女生的学校会有什么弊端?②电影中的男校和女校为什么要定期搞联欢舞会?看完后教师总结学生发言；
第二步：播放‘露营”。看完男女主角共处一室和单独外出野营片断后请同学们讨论以下问题：①他们这种相处方式会存在什么危险?②你认为男生女生的正常交往应建立在什么原则的基础上?③与异性相处时我们应怎样保护自己?
第三步：播放“离家出走一找工作一无话可说一偷东西”。思考：我们该如何对待友情和爱情?
第四步：观看‘珐官判央’。①你是否认为影片中的男生勇于承担自己的责任?说说你的理由。②他在感情交往中把握得怎样?③假如你是法官，你会如何判决?
这种模式能够让学生随着电影逐渐进入角色，切身体验主人公的喜与忧，学生在观看影视片断后很长的一断时间还经常回味和讨论故事情节，会取得意想不到的教育效果。
(二)交互协作整合模式
在交互式学习环境下，教师提供的仅仅是与教学的内容相关的影视资源或者是寻找这些资源的途径，而不是具体的某些教学资源片断，学生根据自身的情况进行搜索、整理、加工来完成教师布置的学习任务。学习还可以采用多种方式进行，例如：小组成员之间的互相讨论，合作性学习，自主性的学习，学生根据教师的问题和接触的学习资源来完成学习任务，教师在一次教学之后进行相应的教学评价活动。
实践范例
教学内容：八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》主题探究“善于与父母沟通”
教学重点：通过观看相关影视片，探讨如何与父母相处，与父母沟通，了解家庭、爱自己的家，爱自己的父母，孝亲敬长
教学过程：
第一步：教师收集和整理好与思想品德课相关的影视资源库或者在网上收集相关影视资源的索取途径；
第二步：教师带领学生阅读“主题探究”的内容，初步了解整个单元的架构和主要内容，确定教学主题为“我与父母交朋友”；
第三步：给学生提供搜集相关影视资源的途径，如《三辰影视库》，学生可以通过教师提供的途径搜集相关电影，也可以自行查找；
第四步：教师提出具体要求。①成立学习小组，每四个同学为一组。②选取一部能够反映主题，思想内容深刻的电影观看。③观看完影视片后，小组自由讨论，每位同学写观后感；
第五步：在整个单元结束以后请同们上台表演所看电影中最能触动心灵的一幕，进一步加强同学们的体验和再一次“心灵与心灵的碰撞”。
这种模式不仅突破书本知识的限制，扩充教学容量，还极大拓宽教学时空，学生筛选信息过程中，锻炼了发现问题和解决问题的能力，培养了创新精神，发展了学生之间的协作精神，既能增进同学之间的友谊又能促进合作性学习，从而实现思想品德课程改革和素质教育的最终目标。但前提是教师必须适当引导学生观看与主题相关的，健康向上的影视片。
随着影视技术和影视资源的不断丰富和完善，其在思想品德教学中必将发挥更大的作用，获得更佳的教学效果。参考文献：
[1]罗洪铁，思想政治教育研究[M]，成都：四川人民出版社，2002
一是踏实工作，认真落实科技致富帮扶工程。迅速组织召开了村“两委”动员会议,对初步确立的帮扶户进行了走访和考察,对帮扶户拟投资的项目和发展潜力进行了详细的分析评价，同时对帮扶户的诚信度和贷款偿还能力进行了调查。每位到村任职高校毕业生确立了10户帮扶户，签订了贷款申请表和审批表。岸堤镇的帮扶致富项目主要是黄烟生产、大棚蔬菜种植和畜牧养殖。目前信用社已对帮扶户考查完毕，正在组织按程序发放贷款。
二是集思广益，扎实推进征集“金点子”活动。注重与各任职村的工作实际相结合，经常交流学习工作中的好方法和“金点子”。组织了几次比较大型的交流学习和汇报活动，开阔了思路，活跃了气氛。提出了比较切实可行的农村工作“金点子”。在农村经济发展方面提出了成立经营合作组织，建立生产销售一体化模式；在农业新能源利用上提出了开发利用沼气池；在农村环境保护方面提出了农村生产生活垃圾处理实施方案；在服务“三农”方面提出了成立科技信息服务站；在到村任职高校毕业生的工作开展方面提出了成立志愿者队伍，在管理和服务方面提出了“自我管理，民主管理”和“服务标准的统一化”等。每个人都开动了脑筋，为新农村建设和管理服务上想思路，找方法。
三是求真务实，深入开展“五个一”活动。组织一次革命历史题材歌曲大合唱。利用晚上的时间集体组织了练唱，参加岸堤镇党政机关文艺联欢会，受到了观众的一致好评，这项活动使我们增强了集体荣誉感，培养了团结合作的意识；一人联系一名建国前老党员。每人联系一名任职村的建国前老党员。走进他们家中，聆听老党员讲述革命战争年代的故事，深刻理解艰苦奋斗；一人帮扶一名敬老院老人。我们住在敬老院，与老人们朝夕相处，在平时我们就经常与老人们谈心拉呱，帮助他们打扫卫生，提茶倒水，干一些力所能及的事情。每个人都参与进来；看一场革命历史题材的电影——《红日》。通过观看，深刻感受到革命战争年代艰苦奋斗的精神，并以观后感的形式把自己的内心感受写在了工作日志当中；办一期主题黑板报。紧紧围绕着“历练成长”这一中心，以图文并茂的形式展现，像一封宣言书一样激励着我们努力扎实工作。
四是真情奉献，成立科技信息服务队。开展政策、法律、科技和信息免费咨询活动。在集市上专门设置了咨询服务台，其中包括社会主义新农村建设政策咨询、法律咨询、农业科技信息咨询和电脑知识咨询等，现场发放普法宣传材料。宣传了党的政策法规，为农民群众提供了帮助，得到了他们的支持，增强了工作信心。
五是毫不放松，干好村务工作。主要包括：小麦补贴面积的丈量；年黄烟种植面积的统计落实；计划生育年后进站；远程教育日常管理服务。
二、年工作计划
1、扎实开展科技致富帮扶工程，主要是进一步加强致富项目的监督和引导。
2、结合争创“四佳”和培养“五型”村官活动，举行交流学习会，开展个人工作汇报。
3、开展岸堤镇到村任职高校毕业生社会满意度调查，通过调查找差距和不足。
4、开展岸堤镇到村任职高校毕业生任职一年风采展示活动。
5、到农村工作开展比较好的乡镇或大的试点项目参观学习。
6、组织开展文化娱乐活动。
三、近段时间的工作计划
1、深入学习连书记给葛亮同学的回信，组织开展交流学习。
2、成立岸堤镇到村任职高校毕业生志愿者队伍。发动到村任职高校毕业生自愿加入，利用业余时间开展服务活动。开展志愿者人员跨村交流，推广介绍各村优势、先进技术、管理方法、发展思路等，集中宣讲法律法规、农业科技，组织农村文艺活动，活跃文化氛围。
3、征集“金点子”活动继续扎实推进。在征集“金点子”上主要是进一步开阔思路，并做好部分“金点子”的实施工作。
4、清明节去扫墓。初步计划选择具有历史教育意义的孟良崮。
四、对管理服务工作的建议
1、大型主题活动统一协调化。如“严冬”教育活动，如果能形成几个乡镇评比竞赛的形式就更好了。
看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。这里给大家整理了一些有关高一不同文章读后感800字,希望对大家有所帮助.
高一不同文章读后感800字1《爱的教育》
爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。
《爱的教育》这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。
他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当做回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲自到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。
是啊，这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了。因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗?“寒窗”数十载，除了书本上的知识，我们还在学些什么?我们习惯了许许多多的理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由;爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任和义务;老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……如果心中没有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。
我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。
爱的美就在于它的不作选择，去拥抱美好的一切。去爱吧，世界将会更加绚烂无比!
高一不同文章读后感800字2边城有感
独守空船，相思闺情，最终的悲剧结尾，是那么的哀婉，但那么自然。
易挑锦妇机下字，难识闺房玉女心。爷爷，傩送，天保，或许都知道，或许都不。这宁静和煦的生活，并不能使他们心静如水，因为一个女孩，因为一份感情。
问世间情为何物，直教人生死相许，这种在现在恶俗一般的三角关系，却那么的天真，淳朴，自然。
只是他们不懂，这懵懂的少女心，这迷惘的前途，会使他们跌入深渊，但我相信，就算跌入，也带着笑容。
憩静的夜晚，洒下一滴月光，照亮了翠翠的如棉絮的心，她想，那段不长但却占据她心灵的对话，那俏皮似得回答，看不清的朦胧郎君，仿佛激起了她心中自然地少女情怀，不禁留意住他，那种清净纯澈的思念慢慢包裹住她，好似沐浴在春光中，她不懂，这种感觉就是喜欢，是一种道不明的体验。
怀念与他的第二次相遇，她看清了那个摸得到却好似摸不到的人，她呆住了，这个她认识却又不认识的人，给了他一种无形的威严和亲和力，她找到了梦里的另一个主角，她抢着渡船，无非是一种心思的表露，她爱上了他。
爱情的魔力，不在相见，而在相思。夜晚会不自觉的微抬额头，看看那似水的月亮，想念着两次不长的相遇，记挂着对方的一切，仿佛世界都消失了，两人面对面站在一起，执手相看泪眼，竟无语凝噎，就那样望着，就拥有了世界。
那无奈的变故，打乱了这种相思，天保的离去，深深触及了傩送的心，他对这种相思产生了厌情，内疚，不敢面对所有人，从此，他不敢再踏入那个空间，一个只属于两个人的空间，他选择了逃避，逃出这个不敢留恋的地方。
当离去的灰尘化作空中的雾霭，有个女孩，轻靠在船上，用脚有意无意的玩着水，望着远方，好似看到了如意情郎的背影，伟岸，坚实，却又带有一丝缥缈，她又露出了一丝笑容，还是如此淳透，微风一吹，吹落了一滴露水，打到了她的手背，她抬起手背，过了一会，多了一滴一样的“露水”。
高一不同文章读后感800字3属于自己的天空
人活着，就要对自己好一点。——题记
记得自己曾经说过：“我只是这大自然中的某一个分子，有我没有我大自然依然存在。我，很平凡。”当我们总在贬低自己，认为自己毫不重要的时候，毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要!”倘若不曾读到她的文章，未曾看到这篇《我很重要》。我也许一直都只会认为：我们，只是一个单独的我们，只是某一个组成。就像，一滴水只是大海的一部分，就算没有这一滴水大海也是一样的汹涌澎湃。
其实，我们都应该自信地对自己说：“我很重要!”重要并非伟大，也不等同于无人替代。也许这样的自信是对自己生命的尊重，对父母的感谢，对朋友的关怀，对未来的憧憬。
看到那满鬓白发的父母，你可曾想到过他们曾经对你付出过多少?他们把所有的希望都寄托在我们身上，我们能对自己掉以轻心吗?如果不是那来自人间真诚的爱;如果不是那一句句谆谆教诲;如果不是他们的耐心嘘寒问暖，我们会独一无二的存在世间吗?难道我们，不重要吗?
知己难寻觅。我们的朋友，多年相识，多年相知。有多少困难一起挺过，有多少快乐一起分享，有多少个哭湿枕头的夜晚安慰你……这，就是我们的朋友。如此新来，如此真挚的友谊。如果我们没有相遇，就不会有这样的欢声笑语，喜怒哀乐。难道你还不觉得自己的重要性么?
也许你很普通，也许你很平凡，你没有取得过辉煌的成就，也不会在史册上名垂不朽。但，你作为一个生命来到这世上，就注定了你会拥有属于自己的天空。
对你的亲人来说，对你的朋友来说，对你的事业来说，对你的所有一切你拥有的来说。你，都是无法缺少的一部分。你，就是很重要!这，是毕淑敏老师对生命的思考，对人性的解读。如果你能够看到这篇文章，你一定会改变自己说：“我很重要。”如果你能深刻理解体会，你一定不会再贬低自己而在之后的几十年里好好的活着。为自己的梦想，为自己的目标而努力奋斗。
其实，你行!我们终究会离开父母，闯荡出属于自己的那一片天空。请记住：人活着，就是要对自己好一点。相信自己，一定能够拥有自己的天空“让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要!”
高一不同文章读后感800字4梦断红楼
那些死而复活的花儿
在你的身后
铺成一条小路
踏上去了
便再也无法归来
无法归来亦是梦一场
你拈花手上残留的余香
与你多情眼中的最后一滴泪
化作我心中无法抹灭的伤
——致潇湘
那年的落红开满了园林，为何，你的春闺依旧冷清。
那年的断弦已重新悦耳，为何，独独缺了你的衣袂飘飘。
是否，缘债已了，这世间的污浊阻挡了你香魂的缥缈。
是否，尘心已死，这满园的欢乐折煞了你澄静的心田。
是否，落花已残，这石榴花红太过浓密忘了你的怜悯。
有人说，你刻薄尖酸，抑郁成疾，断送了青青年华;
有人说，你清风傲骨，心如明镜，容不下这世间烦恼;有人说，你痴心痴情，自焚书稿，独赴黄泉。可你不过是一枝前世受了恩泽的降株，却为此付诸一世的泪珠。试问，都道是，多情的主儿，却为何，黄泉路上唤不到他的痴情?
是否，年年花开，却易落，勾起了你慎密的玲珑心。
是否，日日寄篱，却无家，惹下了你无父无母的孤凄。
是否，夜夜孤寂，却无伴，撩拨了你钦羡他人的忧愁。
时间无法给予你一个完整的承诺，终究在宿命里完成前世的恩仇。怪不得宝二爷痴心一片却无果，怪不得宝姐姐出闺成大礼忘却你深闺寂寞，怪不得老祖宗婚宴欢喜冷落病床娇儿。你走的冷冷清清，清清白白，抛却了潇湘馆内痛苦悲悸，而那一头喜鼓笑语，花烛摇曳，忘却了洞房内凤冠霞披的主儿内心的纠结。
世间的路那么多，却为何终究选择天堂而栖。天国故美，却少了那些人间情爱，你怎舍得宝哥哥为你心痛难过，想那年年幼无知挨了老爷一顿打，你忘了你是怎样的坐立难安，核眼圆肿么?世间故浊，可终究并不是那般无情，你怎舍得下那忠心服侍、任劳任怨的紫娟，你走了，她的天又在哪儿?前路已断，那心中牵挂的，放不下，终究在孟婆汤里化为乌有。今世你偿还了一切，下个轮回里，是否还会寻着前世的脚印再次启程。
罢了，罢了，这世间怎容的下你一生的泪水。
高一不同文章读后感800字5《阿凡达》观后感
阿凡达描绘的外星土著爱护生态环境，一草一木，这是违背常识的。生物链中的每个物种都不会意识到生物链的重要性。当人类意识到这一点时，它已经成了成了一切物种的主宰，也就是能够破坏生态系统的力量。土著不会主动地去保护环境，他们像其他动物一样争取自己的生存空间，不会顾及其他物种。如果说在现代人看来，他们还很环保，那是因为他们在人类发展还是孩子。
土著并不爱好和平。当年美州大陆上的印第安部落之间战争不断，相互不和。欧洲人就是利用了这个弱点消灭了这个民族。土著部落间不团结，是一盘散沙。这一点为了美化土著，电影中没有体现。但是剧中男主角杰克以民族首领的身份整合各部落跟地球人抗争的故事侧面反映了，在这个“上帝”出现之前，部落之间是不团结的。
《阿凡达》是视觉盛宴，也许以后的人类只能在电影中看到如此美好的画面了。对于政府，gdp是第一位的，在我看来，我们赖以生存的环境才是最重要的。有些东西，一旦破坏了，就永远失去了。有人说发达国家在工业革命时期已经把环境给破坏完了，现在跟我们谈环保，有欺负发展中国家的意思在。这绝对是个谬论，环境是你居住的地方，他们犯了错我们为什么要去效仿?看一下空气颗粒指数、绿色覆盖率这些指标，中国的环境破坏是最彻底的。
成为纳威人的现代人与娶纳威女子为妻不现实。抗战期间就有很多国际友人来到中国支援中国的抗战。但他们的心态跟电影中的男主角杰克相仿。但他们最终还是外国人。他们最终还是需要跟同类人沟通。
