时间：2023-05-30 09:27:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇安全教育培训笔记，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词:四位一体;安全教育;培训模式
1“四位一体”安全教育培训模式构建
“四位一体”是指文件与会议精神落实、基础教育培训、不放心人员管控、多专多能型人才塑造。文件与会议精神落实是前提，基础教育培训是根基，不放心人员管控是关键，多专多能型人才塑造是保障。
1．1文件与会议精神落实
1)强化文件管理，提高文件管理的科学性和规范性。文件管理是体现队组管理水平的一个重要指标。在文件管理方面，常村煤矿抽采队采用五步管理法，即编号、传阅、责任分解、监督落实和销号归档。采用该管理方法，保证了文件管理的科学性、规范性和合理性，同时，也确保了文件落实的高效性。2)强化会议精神学习，提升会议精神的传达和执行力。会议精神传达到每位职工是安全教育培训至关重要的一环，会议精神的学习传达可概括为“四个二”闭合管理法。两个传达:主要是传达会议精神，具体是队长或书记向副队长传达、值班队干向职工传达。两个签字确认:主要是对会议学习的签字确认，具体是副队长在会议精神记录本上签字确认、职工在会议精神学习本上签字确认。两项抽查:主要是抽查会议要求内容，具体是值班和跟班队干抽查职工学习情况，技术员抽查职工笔记记录情况。两个闭合:主要是对会议安排的内容进行闭合，具体是技术员闭合当日技术资料完成情况，生产队长闭合当日工作完成情况。
1．2基础教育培训的深入开展
基础教育培训包括岗标、岗位工程质量、事故案例警示、模具教学以及应知应会培训(自救器、灭火器、急救等)。为了提升基础教育水平，常村煤矿抽采队从正向激励、丰富培训模式、工资杠杆三个方面进行了具体实施。1)坚持正向激励，推动职工从被动学习向主动学习转变。一是实施周二集中学习加分制度，每次周二集中学习完成后，对于参加学习的加60分，但对于未参加学习的人，就要损失60分。每月4～5次，若每月都不参加周二学习，则损失240～300分。二是实施技师授课制度，技师每授一节课，加100分。2)丰富培训模式，使学习的氛围更加浓烈。无论是培训者还是被培训者，长时间单一的授课模式比较枯燥，没有生气。针对此，常村煤矿抽采队将岗标、安全注意事项、“三违”、事故案例等内容以安全哑剧、安全歌曲传唱、安全快板、一封家书、大手牵小手等形式进行展现，极大提高了职工的学习热情。3)完善工资杠杆机制，使教育培训真正与工资挂钩起来。为确保培训通过率实现100%，所有参加复训的人员必须作出承诺，并签订承诺书。若考试不合格，则其本人随后三个月的工资分别以70%、80%、90%进行发放。对于没有特殊工种证的，每月考核100分;对于持有1个特殊工种证以上的职工(瓦斯抽放工、机电工)，每月奖励50分，这样算下来，如果没有证件，与持有一个特殊工种证的相比，每年少收入1200分;与持有两个特殊工种证的相比，每年少收入1800分。
1．3“不放心人员”管控
“不放心人员”主要有十六类，具体是带病作业的危险人、反应迟钝的迷糊人、技能低下的低能人、初来乍到的新工人、变换工种的改行人、不懂规矩的糊涂人、冒险蛮干的大胆人、心余力亏的老工人、长期旷工的无知人、不学习的落伍人、情绪不稳的烦心人、家庭变故的恍惚人、琐事繁忙的疲劳人、临时借用的外来人、自认“不俗”的“关系”人、违章指挥的管理人。“不放心人员”管控方式分为家庭走访、岗前培训以及专人监护。1)家庭走访。采用“1131”模式，进一步强化了对“不放心人员”的管控力度。“1131”模式具体是对于不放心人员，每周由包保人员访谈一次;对于长病、长旷、长假的“不放心人员”，每月到家访谈一次;“不放心人员”上岗前，到队部进行为期三天的岗前培训;上岗前一天，进行安全心理咨询与测试，待岗前培训和心理测试合格后，方可上岗作业。2)岗前培训。岗前培训的内容主要有三个全覆盖、岗标、自救器佩戴、手指口述以及应急避险路线。三个全覆盖、岗标、应急避险路线由技术员负责培训，手指口述由分管队干负责培训，培训时间不少于2天，培训合格后，方可上岗作业。3)专人监护。不放心人员下井前，与监护人签订协议，作业过程中，严格听取监护人的指导意见，并与监护人同上同下。
1．4多专多能型人才塑造
多专多能型人才指的是能够胜任不同专业领域，具有较强的综合能力素质的人才。1)坚持“一岗多能”，着力提升固定岗位作业人员综合业务素质。固定岗位可能涉及到多个专业，比如瓦斯泵站司机，除了日常抽放泵的切换、抽采参数测量等方面的工作外，还必须掌握机电设备维护方面的知识，这就需要泵站司机向机电专业领域进行技能延伸，以便对机电设备一般类故障进行处置，确保抽放泵的安全运行。2)立足岗位实际，着力提升岗位技能含金量。井下作业过程中，既需要“一岗多能”，更需要在岗位上进行深层次的技能提升。比如机电工、瓦斯抽放工，技能越高，其解决专业上问题的能力也就越强，机电设备、抽采系统安全运行的系数也就越大。3)强化“区域流动”，提升岗位作业人员对井下各作业地点的熟知性。煤矿二线队组的显著特点是作业范围区域大、日常维护路线长、系统复杂等，各个采区又呈现出不同程度的问题，因此，这就需要多专多能型人才定期到不同的采区进行作业，排查处置相关问题，保障系统安全运行。
2“四位一体”安全教育培训模式成效
1)文件与会议精神贯彻落实率显著提升。通过采用“五步管理法”和“四个二”闭合管理法，常村煤矿抽采队文件与会议精神贯彻落实率由原来的72%提高至当前的96%左右，基本实现了文件与会议精神能够及时传达到每一位职工。2)基础教育培训取得实效。通过实施，周二集中学习人数占总出勤人数的98%以上;采用多样化的培训模式后，职工由被动消极培训逐步向主动积极培训转变，培复训通过率实现100%。3)“不放心人员”管控成效明显。常村煤矿抽采队不放心人员数量从2016年35人下降至当前的12人，不放心人员岗前培训合格率达到100%，“三违”数量从2016年23起下降至2017年的2起，零打碎敲及以上事故率持续为“零”。4)多专多能型人才比例进一步趋于合理。通过采用“四位一体”安全教育培训模式，常村煤矿抽采队多专多能型人才占队组正常出勤人数的86%以上，技师、高级技师占13%，中级工及以上人员占93．6%，并获得了潞安集团授予的“技能人才培养优秀科队”奖。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，这里给大家分享一些关于幼儿园安全教育培训心得，希望对大家有所帮助。
幼儿园安全教育培训心得1幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。
从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。
在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性：
1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。
手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。
2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。
3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。
4、做好预防、杜绝传染病的传播。
5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。
幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。
幼儿园安全教育培训心得2“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”
新程说：“用手摸摸杯的外面，如果烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随便吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能
大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。
这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
幼儿园安全教育培训心得3安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感。
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
一、幼儿日常工作的安全管理
现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
二、幼儿的日常活动安全
(一)预防烫伤
(二)预防外伤
(1)加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生;
(2)对幼儿进行安全教育
只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。
(3)加强户外活动管理。
(三)预防中毒
(1)发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系;
(2)相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。
(3)食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。
(四)预防传染病蔓延
为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。
多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来孩子的开心，家长的放心。
通过这次培训活动，相信在今后的实际工作、生活中，教师也能更好地运用这些急救知识进行自救和互救，确保生命的安全。
幼儿园安全教育培训心得4加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作的承担者是教师，主体是学生，作为一名教师，我们要利用各种时间、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识，掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只有学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有教师和教育事业的`发展。最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿安全健康成长。
幼儿园安全教育培训心得5这次我们幼儿园进行了教室安全培训，这让我们教室更加关注安全，不仅是幼儿的安全，还有自身的安全。这次的培训让我对安全有了更深的认识和体会。
此次培训是专门针对安全而设置的，就是为了让我们教师可以维护好幼儿的安全。在培训中，老师们跟我们讲述了在幼儿园里对孩子们可能产生的安全隐患，比如说食品的安全，还有玩耍的安全，园里设备需要注意的地方以及小朋友们学习跳舞的安全。这些都是要我们老师要注意的地方。
幼儿园里的场景虽然都是为了幼儿设计的，但是不妨碍有危险，所以在幼儿园里生活和教学都要注意他人和自身的安全。幼儿在我们园里是包括午餐的，那就要注意一些食物会不会对一些幼儿有危害，比如有些孩子是过体质的，那就要格外注意他们吃的东西，里面是不能有过敏的事物的，不然会危及健康，这就是园的问题了。再有就是老师们给我们放了一些在园里比较危险的设备照片，让我们辨认，里面的设备都是常见的，比如长桌，这是不可以的，因为这种桌子是有尖角的，如果小朋友们在玩的时候，就很容易撞上去，很容易伤到人，所以老师他们就建议我们幼儿园买那种圆桌子或者椭圆形的桌子，这种的就没有角，比较安全。
还有就是在园里，幼儿们休息的时候，就会一起玩耍，我们在旁边就要提醒他们要小心，不能玩的太疯了，不然就会造成跌伤，这是不允许的，因此他们在玩的时候，我们幼师就必须陪伴在旁，照看他们。还有上跳舞的课时，也是有可能造成身体互撞的危险，如果站的距离太近，就会相互打到和撞到，这也是一种安全的隐患，因此在教的时候，就必须要把他们之间的距离排好，然后叮嘱他们注意安全，才能开始教学。
总之，培训让我知道哪里都有危险，不能看着安全就觉很安全，所有一些都要注意。在幼儿园里，我们老师也得保护好自己的安全，才能保护幼儿们的安全。经此一次关于安全的培训，让我懂了很多关于远离危险的措施，更加的有意识的去保护幼儿们了，未来在安全上一定可以保护幼儿茁壮成长，愿所有的孩子都能够平安。
幼儿园安全教育培训心得6____年4月1日，由我园严雪芬老师组织全体教师进行了校园安全知识培训。通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识，领悟到校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性。
学校安全无小事;安全责任重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。
作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的`事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。
幼儿园安全教育培训心得7此次安全培训主要针对的是我们学校的所有的教师，培训的内容也是关于幼儿园的安全，主要也从幼儿园所存在的安全隐患和幼儿园应该如何去避免这些事故的产生，所以也需要我们所有的教师在工作的时候认真的注意到这些，同时也要严格的按照学校颁发的幼儿园安全守则去严格的执行。首先，我们要在班上给孩子们建立起安全的防护意识，让他们在平时的生活和学习上面，都可以注意到一些小细节，在幼儿园玩耍的时候也要小心，不能因为自己的粗心或是大意就让自己或是其他的同学受伤，同时我们老师也要提醒他们在外面玩耍的时候要注意安全，不要受伤，在上下学的路上，在所有没有在学校的时间，也要懂的安全的重要，过马路的时候要多注意，多看红绿灯，不要在水边玩，不要走路的时候做别的事情，要多注意自己的人生安全，所以我们在平时的校园生活里，也要多多的提醒学生，保证他们的心理都有一个良好的安全意识，本身幼儿园的学生的年纪都不是很大，也没有独立处事的能力，更是不能很好的辨别事情的是非对错，所以我们作为老师，更加要加重学生的安全教育，对于我们幼儿园的老师来说，我们作为学生的启蒙老师，就应该带给他们一些一生都感受很深的道理。
通过这次的培训，我也了解到了安全意识对于孩子们的建设的重要，我也决定将会第一时间传授给孩子们安全的意识，以及将一些意外发生之后的解决方法和处理的方式都一一的教给他们，同时在平时的生活当中和学习当中，也会注重对孩子们思想的教育，在安全方面也会着重的巩固，将一个良好的安全意识牢固的奠定在所有学生的心中，保证他们的安全，以及不管是现在还是将来，都能够受益匪浅。
幼儿园安全教育培训心得8“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。
在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学习，在实际工作中不断提高自己的安全意识和防范能力，时刻保持高度的警惕性和强烈的责任心，确保幼儿园长久治安，和谐安宁。
幼儿园安全教育培训心得9通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识，幼儿园安全培训心得体会。
针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性。
学校安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。
作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等 。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。
其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。
幼儿园安全教育培训心得10安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就没有意义,我们学一班在本期是比以往都还更注意安全工作，因为这学期有两个孩子太特别了，好动，爱打人，喜欢乱跑，把另外几个男孩子都带成那样。我们几个老师和家长的配合下，终于安全度过了本学期。开展安全教育活动方面我们总结如下：
开学根据学校的安排，还是以台帐式的，拟定了安全计划，进行了幼儿情况分析，找出了不安全隐患，每周一节安全教案，每个老师上一节安全课。
(一)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。
(二)、我们开展了一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。结合儿歌，故事教育
(三)、记特殊的号码 让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码： 110、119、120等。
(四)、注意幼儿的细节 教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。
(五)、家园合作 充分利用联系栏加大安全知识的宣传力度(每月换一期安全知识)，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。
(六)、合理使用药品 班里的药要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿，每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，一定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，要做好交接-班记录。班里的消毒药品，要放到幼儿够不到的地方，不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。
(七)严格把好幼儿离园关 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动。不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
(八)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗，保证寝室干净、并按时消毒。
(九)、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
(十)、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。
关键词：煤矿；区队；安全；培训
中图分类号：TD79+1 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）03-00-01
安全是煤炭生产永恒的主题，安全培训是抓好煤矿安全工作，降低煤矿事故的重要措施和手段之一。区队作为生产单位，如何做好安全培训工作，为做好安全生产管理工作提供本质安全保证呢？笔者从事多年的煤矿基层区队安全培训工作，这里总结几点拙见，仅供参考。
一、抓好班组安全培训
区队班组培训是煤矿安全培训工作的基础，针对班组员工素质参差不齐等问题，新桥煤矿不断探索，实行“三个注重”班组培训。明确“三个注重”，狠抓班组培训工作，规范班组培训管理，不断提高培训质量，扎实推进安全生产培训工作。
1.班组培训，注重因人而异。班组人数较少，在培训上容易做到因人而异，因材施教。区队为每个班组、每名员工都制定出一个可行的学习计划、学习内容、学习目标。根据具体的培训对象、培训内容、培训时间、培训目标，本着缺什么补什么的原则培养全面发展的员工，促进全队职工的整体素质和专业技术知识不断提高。
2.班组培训，注重以用促学。根据各个阶段员工实际工作的内容，确定员工应培训的内容，使得培训具有实用性，从而调动员工参加培训的积极性。在实际工作中，员工发现自身不足，促进自身积极学习，边学边用，以用促学，效果明显。
3.班组培训，注重岗位轮换。班组人员岗位轮换，带来了工作内容的变化，据此，制定相应的培训内容，及时弥补因岗位变动对安全生产方面造成的不正规操作和操作不熟练等安全隐患。培训时，采用岗位轮换的方式，使员工能够熟练地从事各项工作，成为一个多面手的员工。
二、抓好现场安全培训
新桥煤矿区队培训紧紧围绕加强技能人才队伍建设这个中心，牢牢抓住员工现场分析、解决问题和实操能力的提升这个关键环节，实实在在开展现场培训，推动了区队员工培训由“重理论”向“重技能”的转变，实现了生产人员队伍实操技能和综合素质的全面提升。
1.师带徒，传承技能。新桥煤矿建立师带徒制度，制定师带徒活动方案，通过师带徒活动，开展现场培训。矿对师带徒活动跟踪考核，检查现场培训效果，落实师傅和优秀学员奖励；基层区队负责对师带徒活动方案具体实施。分层管理，各负其责，责任到人，确保了师带徒活动的质量。在师带徒活动中，注重抓住难点，丰富师带徒活动的内涵。丰富和完善《师徒协议书》内容，对师徒的“责、权、利”作出明确规定，制定明细的现场培训计划和目标，并在实际工作中按有关规定跟踪、测评、考核、评比。师徒合同期满后，组织师带徒考核小组对师徒进行考核，优秀的师徒将得到奖励，并作为人才评价的基础信息保留；不合格者，将进行下一轮见习期，由区队重新指派师傅，重新签订师徒合同。在师带徒活动中，抓住热点，不断提高青工的技能素养。秉承“师道传承”理念，激励师徒们“我们一直在努力，我们一直在进步”，在工作中营造比、学、赶、超的学习氛围，促进青工在学习中工作、在工作中学习，继而成为报效企业的中坚力量。
2.微型课堂，激活活力。通过基层调研和科学分析，针对基层区队班组多，员工少、时间紧的特点，把员工现场培训简化为“五个一”指标，开展现场“微型课堂”培训活动，即：每次现场微型课堂培训， 仅针对一个问题，只用一页教案，只讲一堂小课，开展一次互动讨论，写一份小型总结回顾。由于“五个一”现场教学操作简单， 针对现场，贴近班组，激活了员工参加培训的活力，培训效果十分明显。通过现场培训过程中的备课、讲解、技术示范等环节，培训者提高自身综合素质，受训者刻苦钻研业务技能，学到精湛技艺，涌现出一批优秀技能人才。
三、做好班前会安全培训
1.完善制度，明确责任。完善班前会安全教育与培训管理制度，明确规定各区队长、党支部书记是班前会职工安全教育的负责人，每班值班队干是班前会职工安全教育培训的组织者和实施者。制定班前会安全教育与培训责任制，明确责任，把班前会安全教育与培训工作落实到具体人。各区队队长、党支部书记每班必须有一人参加并主持召开每班的班前会，地面值班队干、井下值班队干必须参加当班的班前会，当班员工人人参加班前会，真正把班前会开成每班安全生产的动员会，当成职工安全教育的大讲堂，变成煤矿企业安全生产的警钟台。
2.班前会安全培训要与生产现场安全管理工作剖析紧密结合。每次班前会上针对上一班出现的问题、现场出现已经避免了的危险状况、本班可能出现的问题，讲清违章的危害和后果，结合问题讲清规章的内含，既要讲清这次避免的成因、又要讲这次避免中存在的问题和不足。由于都是职工身边的事，量少又容易记忆，便于在职工的思想中形成安全知识和预防、处置、避免危害等相关知识的沉积，逐渐掌握对危险状况类别辩识、预防、处置、避免技能。这种方法实践性强，长期坚持，积小成多，会取得事半功倍的效果。
四、借鉴创新，不断丰富培训方式、内容
新桥煤矿2011年11月创立了新桥职工培训，该报刊登了矿和各区队好的培训方式方法和内容创新，是区队借鉴吸收创新培训方式、丰富培训内容的有效平台，各区队互相学习，你争我赶，形成了比学赶帮超的良好氛围。2013年2月刊，矿培训科录制紧急避险视频片开展专题培训、机电一队开展的“现身说法话培训保安全”活动、综采准备队开发了新矿【2012】、【2013】系列有声文件学习软件等，创新了培训载体、方式方法和内容，都值得其他区队学习借鉴。
五、建立对标激励机制，调动员工积极性
这次组织全县煤矿一线从业人员进行安全培训的主要目的是提高一线从业人员安全素质，促进全县煤矿安全生产。为切实搞好这次培训，我讲以下几点意见：
一、统一思想，切实增强煤矿安全培训工作极端重要性的认识
安全生产，人命关天。国家、省、市、县等各级政府把煤矿安全生产工作摆在十分重要的位置，煤矿安全培训工作又是煤矿安全生产工作的一项重要工作，各级已把安全培训工作摆上重要议事日程。近期国发[2010]23号第6条规定：企业主要负责人和安全生产管理人员、特殊工种人员一律严格考核，按国家有关规定持职业资格证书上岗；职工必须全部经过培训合格后上岗。企业用工要严格依照劳动合同法与职工签订劳动合同。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，依法停产整顿。没有对井下作业人员进行安全培训教育，或存在特种作业人员无证上岗的企业，情节严重的要依法予以关闭。
近年来，我县每年送训、培训煤矿从业人员达1000多人次，极大的提高了全县煤矿从业人员整体安全素质，煤矿管理水平得到了加强，煤矿安全生产明显好转。但是，我们也要清醒地认识到，我县煤矿从业人员素质与上级要求还有相当大的差距，有的煤矿从业人员未经培训无证上岗。一是煤矿一线工人大多数是农民工，文化程度低，没有经过专业的系统培训，有的根本没有从事井下作业的经验，对煤矿没有充分的了解，自主自保能力差，而且有些人往往抱着临时的观念，流动性大。二是有的矿主在生产过程中“重生产，轻安全”、“重金钱，轻生命”，为追求最大利益，以身试法，安全观念淡薄，矿主不按规定对一线工人进行培训，让一线工人“带病”上岗。三是有的煤矿企业存在为培训而培训、为拿证而培训、为检查而培训的现象；有的职工虽然持证，但不会操作，不能及时发现隐患，不会处理突发事故，培训工作实效性差。从我县近年来发生的事故来看，最根本的原因就是从业人员技术力量薄弱，职工素质低造成的。实现煤矿企业安全生产，必须以提高职工队伍素质做支撑，否则安全就等于一句空话，建设高素质的职工队伍，提高职工队伍整体素质最根本、最直接、最有效的途径就是加强安全教训培训，增强职工安全意识，提高安全素质。在座的都是煤矿一线从业人员，一线从业人员是煤矿安全生产最基层、最直接的组织者，提高一线从业人员素质，是确保煤矿各项制度、措施等落到实处的重要举措，是加强煤矿井下安全生产管理、反“三违”、防事故的有效途径。因此，大家一定要从站在确保人民生命财产安全，确保自身安全的位置，充分认识煤矿安全工作的重要性，积极参加煤矿安全培训，打牢煤矿安全生产基础。
二、珍惜机会，认真学习
一是本次机会来自不易。为什么这样说？这期培训班本来在年初煤矿复产时就要培训的，但一直推迟到现在，主要就是考虑到培训对象、培训场所等问题，为搞好这次培训，我们选择条件好的地点（龙舌培训基地）培训，目的就是为大家创造一个好的学习环境，让大家学到更多的知识。我们多次下发通知、信息，要求煤矿企业一线人员参加培训，而有的矿主不理解，因为你们来这里培训，煤矿不但要出钱，而且煤矿还要停班，没有效益。因此，大家能聚到一起学习，机会是很难的，请大家珍惜来之不易的机会。
二是培训学习内容系统、全面。我局编印了《煤矿从业人员安全基础知识》作为这次培训教材，这本教材是我局工程技术人员结合国家煤矿安全法律法规和煤矿专业教材及我县煤矿实际编印的，针对性、操作性强。内容有煤矿安全法律法规、企业安全文化、井下开采技术基础知识、入井须知、井下安全基础知识、井下灾害预防知识、职业健康、自救、自保与现场急救。
三是师资力量雄厚。我局煤矿工程技术人员都是煤炭专业学校毕业出来的，有采矿、通风、机电、地测等专业，就全市来讲，我局工程技术力量最强，专业最全。市局有时组织的有关培训还要到我局来请教员。在这次培训中，他们将理论与实践相结合的方式进行授课。
四是时间紧，任务重。按照培训有关要求，煤矿企业必须落实对井下作业人员的安全教育和培训，做到应培尽培，煤矿培训时间，提高培训质量。煤矿井下作业人员上岗前，安全教育和培训的时间不得少于72学时，考试合格后，必须在有安全工作经验的职工带领下满4个月后经考核合格方可独立工作。井下工人每年接受安全教育和培训时间不得少于20学时，未经安全生产教育和培训合格的井下人员不得上岗作业。这次培训班为期5天，分两期进行，要在这么短的时间内，系统、全面学习掌握这么多的内容，我们对这次培训以脱产方式进行，实行封闭式管理，请大家本着认真严谨的态度接受培训，以提高自身素质为目的，课堂上认真听课，做好课堂笔记。
三、严肃纪律，确保培训取得实效
1、自觉遵守作息时间。作息时间安排表已发到大家手中，请大家认真遵守。
2、自觉遵守课堂纪律。所有人员必须按时上课，不得迟到、早退，更不准无故缺席。课堂遇到问题要举手示意，经授课老师同意后方可提问。上课时不得随意接听手机，不得随意走动，课堂上严禁吸烟。
3、全体培训人员严格遵守纪律，服从管理，培训期严禁外出，严禁饮酒。
4、积极参加各项集体活动。除上课培训时间外，我局将组织篮球、扑克等比赛或组织看有益电视文艺节目，丰富大家的文化生活。
培训结束后，要进行理论考试，对考试不合格的要进行补考，直到考试合格。对培训考试合格的，我局将发给《从业人员资格证》和《煤矿从业人员合格证书》。这次培训后，我局将立即组织对全县煤矿培训持证上岗情况进行检查，对未参加培训，无证上岗的，每发现1人次处罚1万元。请在座的各位转告未来参加培训的同志或向老板汇报。
(一)信息安全组织临时化
通常,制造型企业只有在发生了信息泄露、病毒攻击、系统破坏等信息安全事件时,才会临时从信息技术部和业务部门抽调人手处理和解决信息安全事件.出现新的信息安全要求时,才会临时组建项目小组,根据新的信息安全要求制定解决方案并实施计划,项目完成后,临时小组就会解散,没有人会继续跟进和执行解决方案.由于没有定期的信息安全评估,安全计划不断地重复开始和结束,带来大量的人财物重复投入,这将导致安全计划成本不断增加,企业的工作效率不断降低,信息安全防护也未得到有效提升.
(二)员工上网无限制
虽然制造型企业为员工上网提供了用户名及密码,并且对其登录的网站进行了监测,但是员工在工作时间还是可以无设防地利用外网进行网页游览、网络社交等行为,并且使用一些网站的免费邮箱随意地接收和发送电子邮件,这些给黑客、病毒、钓鱼软件等创造了对企业内部网络攻击的机会.于是,员工在不了解原因的情况下,使得企业的信息被泄露或者内部网络瘫痪,从而影响企业的正常工作,造成企业资产的损失.
(三)个人移动设备(BYOD)使用泛滥
在制造型企业的办公场合,员工会携带个人移动设备(BYOD)如笔记本电脑、平板电脑、智能手机、移动硬盘等进行办公.企业员工可以较为随意地使用这些移动存储设备对内部文件进行拷贝,并且可以使用移动设备接入企业内网的无线WiGFi,并拥有一定程度的内网数据读取权限,这样做虽然节约了企业的办公成本,提高了办公的效率,但是也增加了企业内网病毒感染及遭受黑客恶意入侵的风险.
(四)信息安全防护水平有限
出于性能、技术等因素的考虑,加之国内自主研发的信息安全产品较少,目前进口的信息安全产品受到许多制造型企业的广泛采用.尽管这些企业的信息安全需求以此得到了满足,但近几年来,进口产品设备故障的频繁发生也对制造型企业的业务带来了不同程度的影响.同时,进口信息安全产品已经占据了这些企业信息系统的关键节点,这使得企业的商业机密时刻处于高危状态.不仅如此,部分制造型企业仍旧停留在使用免费的个人版杀毒软件阶段,而这些软件不仅无法解决病毒交叉感染的问题,也没有统一的管理平台对企业内网的安全系统进行统一的升级与维护.另外,信息安全产品在企业内的无序堆叠不仅使得各安全产品存在兼容性问题,同时也使得各产品厂商只能提供与自己产品有关的技术支持,导致企业对问题很难进行跟踪和排查.最后,企业电脑终端上的防毒程序未开启或者未升级至最新版本,以及系统漏洞修补的不及时都造成了多病毒大面积入侵企业内网.
(五)信息安全事件处理不及时
制造型企业在发生信息安全事件时,即使有相关的信息安全管理产品,但无法迅速定位安全事件,更无法快速进行安全事件响应处理,常处于混乱、无序的运维管理状态.由于企业的安全管理人员无法全面了解整个企业网络中正在发生的内部越权访问和外部攻击,出现问题时,他们多表现得无从下手或者手忙脚乱.而且,企业各部门各自为政,对发生信息安全事件无法进行统一规范的快速处理.
二、制造型企业信息安全薄弱的原因
(一)员工信息安全意识淡薄
制造型企业员工信息安全意识比较淡薄,主要表现为企业管理层没有充分认识到信息安全的重要性,没有将信息安全管理工作与企业生产安全管理工作放在同等重要的高度来对待,更没有把它作为日常管理工作的一部分.管理层之所以没有信息安全意识主要是因为信息安全不会直接为企业带来经济效益,反而需要投入大量的时间和资源,尤其是对于受部门业绩压力和资源限制的业务部门来说,他们不愿意把时间和资源放在信息安全防护工作上,并且他们还认为不采取安全防护措施不一定会造成损失.普通员工则表现在他们不了解什么信息安全,不知道遵守和执行信息安全制度对自己及企业带来的影响,缺少必要的信息安全教育与培训,有意或无意地导致信息安全事件的发生.
(二)信息安全技术体系不完善
信息安全防护水平受到限制除了受上述因素影响外,还有就是没有完善的物理安全、运行安全和数据安全相统一的信息安全技术体系,具体体现在企业使用的软件设计存在缺陷或者技术漏洞、杀毒软件不及时更新;信息系统设计没有以风险评估为基础、业务流程描述错误或漏洞、数据访问权限设置不清晰、关键数据没有备份等因素;物理安全边界不明确、设备或存储介质缺乏安全措施、电缆损坏、不可抗力的自然灾害等.
(三)信息安全事件应急响应机制缺失
信息安全事件处理不及时很大程度上是因为没有建立信息安全事件应急响应机制.制造型企业没有对信息安全事件进行分级响应与处置,也没有结合企业的实际情况通过预测、评估和分析安全事件对企业造成的后果程度进行等级划分,并针对不同的安全事件制定相应的应急预案.同时,大部分制造型企业在处理信息安全事件时更多依靠的是人的经验和责任心,缺少标准化的信息安全事件处理流程,以及必要的审核和工具支撑.
三、改进制造型企业信息安全的对策
通过上述分析可知,信息安全问题不仅出现在技术方面,还更多地出现在管理方面.因此,为了保障企业的业务持续运行,加强企业的股东、客户以及服务提供商对企业信息安全的信任,增强企业的核心竞争能力,制造型企业可以将管理、技术和运维三方面有效地结合起来,促进企业的可持续发展.
(一)建立健全的信息安全组织层级结构
企业信息安全组织架构的建立是围绕企业信息安全管理的战略目标,对企业的信息资源、人力资源、安全技术产品等进行合理安排和配置,构成相互协作的有机整体,使企业的信息安全活动协调有效地运行.制造型企业通过建立多层次、跨部门的信息安全决策委员会、信息安全工作部、信息安全执行部的层级结构,不仅能在企业中形成一张网,覆盖企业的各个部门,有利于信息安全措施的实施和针对信息安全事件的快速响应,而且还能为后续建立信息安全管理体系提供组织上的保证.信息安全决策委员会主要负责制定信息安全制度和策略、明确各部门信息安全职责、协调各部门实施信息安全控制措施以及信息安全活动的实施等.信息安全工作部由各部门负责信息安全管理的工作人员构成,实施决策委员会制定的信息安全策略、制度和方针,并负责各部门的信息安全管理工作.信息安全执行部具体有三个部门,即信息安全规划部、信息安全监督审计部、信息安全运行保障部,并且由各部门进行业务支撑。
(二)加强人员教育培训和规范管理
信息安全最大的威胁不是来自于企业外部的攻击或是企业信息安全技术的缺陷,而是企业人员缺乏信息安全意识.为了能够有效地提高企业员工的信息安全意识,企业需要对员工进行完善的信息安全教育培训,这不仅能提高员工的信息安全保护技能,还能更好地保护企业的信息安全.制造型企业在制定信息安全教育培训内容时,可以根据员工在企业中所处的职位高低和工作性质的不同有针对性地制定.对于企业管理者而言,教育培训以信息安全核心知识、风险管理、信息安全政策等为主;企业的信息技术人员,则是以信息安全技术教育培训为主;一般员工结合所在部门的业务特点以信息安全意识培训为主.除了对企业的人员进行教育培训,还需对其进行规范化管理.对掌握产品生产、原材料采购等核心信息的管理者实施更加严格的信息安全监督管理制度;对负责计算机系统及日常维护的人员界定其工作权限;规范化管理员工的上网行为,合理利用网络资源,避免人为的网络安全隐患.同时在规范管理中引入绩效考核机制,这样不仅使信息安全管理的指标量化,而且,通过信息安全监督审计工作组对员工信息安全工作进行考核,使员工更加重视企业信息安全.因此,加强企业员工的教育培训和规范化管理,不仅可以营造企业信息安全文化氛围,还可以约束员工的行为,减少人为因素导致的信息安全事件发生.
(三)完善信息安全技术体系
信息安全技术是企业信息安全的保障,完善的信息安全技术体系可以防止由于技术因素导致的信息安全漏洞,避免给外部攻击者留下可乘之机,从而减少技术因素导致的信息安全事件发生.制造型企业需从以下六个方面去建立完善的信息安全技术体系,并采用“适度防御”的原则,选择合适的安全技术与产品,形成企业适用的安全技术防线.一是保障并完善数据安全,制造型企业需通过加密的手段保护企业系统中数据的机密性和完整性,从而提高数据访问的抗抵赖性,同时加强数据的异地灾难恢复机制,实现本地数据的实时远程复制与备份,避免本地系统遭受灾难性破坏导致企业系统中数据的遗失.二是保障并完善终端安全,制造型企业除了要采用全面可靠的防病毒体系和防火墙技术外,还需制定严格的移动终端设备使用制度,一方面是为了避免内部员工利用移动终端设备随意拷贝企业内部文件,导致企业内部信息向外泄露,另一方面是为了防止移动终端设备携带的病毒漏过企业系统设置的防火墙而直接在系统内部传播.三是保障和完善应用安全,除了提供用户名和口令外其他身份验证机制,必要时还需支持双因素认证和具备登录控制模块,同时在日常工作不受影响的情况下,控制员工访问权限,减少越权操作的现象,最大限度地保障个人系统的安全.四是保障和完善网络安全,制造型企业还需通过内外部署相应的网络与信息安全设施使计算机设备的物理管理得到加强,并对入侵检测系统和漏洞扫描系统进行内外部攻击和误操作的实时保护的安全设计,使系统免于网络攻击的同时,也提升了系统管理人员的安全管理水平.五是保障主机安全,除了采用系统扫描技术对操作系统层设备和系统进行智能化检测来帮助网络管理人员高效地完成定期检测和操作系统安全漏洞修复的工作,还应采用系统实时入侵探测技术来监控主机系统事件,检测攻击的可疑特征,并给予响应和处理.六是保证物理安全,制造型企业需要保证机房与设施的安全,针对环境的物理灾害、自然灾害和人为的蓄意破坏采取安全措施,并通过防盗、防毁、防电磁干扰来保证设备的安全.
(四)建立信息安全事件应急响应机制
大家好！很感谢各位领导让我代表特色党支部经验交流推动会在这里发言。一年多来来我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，正确引导的结果，是综采一队全体员工任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果。
羊场湾煤矿综采一队现有员工115人。组建以来，我队党支部在矿党委的正确领导下，坚持“围绕生产抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，致力于不断加强区队各项工作创新力度，取得了可喜的成绩。在今年一季度的各项工作当中，我们安全上消灭了轻伤及以上事故，安全质量标准化工作被宁东分局评定为特级标准，并历时24天完成了搬家倒面工作，实现了20__年首季“开门红”。
（一）、学：突出实效
在创建特色党支部的基础上，我队强调“学习型区队”为主，坚持把“学习型区队，智能化班组，知识型员工”作为长期追求的目标，着力在提高员工的素质和本领上下工夫。队党支部加强了对“两矿一厂”组建以来员工所面对的新形势、新任务、新观念思想教育，强调新组建以来的羊场湾煤矿建设千万吨特大型矿井的重要意义，鼓舞人心，为全面实现各项奋斗目标奠定基础。按照年初学习型区队创建规划对操作层、执行层、管理层加强了培训力度，结合生产实际，把教育培训从课堂搬到生产现场，培训工作真正做到学以致用，使每旬一考、每月一课、每日一题的班前会知识积累更加结合生产实际，队党支部还给每位员工发放了每日一题学习笔记本，针对每天所学的知识要求员工都要记录在笔记本里，每月底进行考核；开展了班前会“WET”管理工程，注重加强了班前会点评和现场文明规范管理，使我队各项工作得到了显著提高。在目前我队搬家倒面工作中，创造了单班回收支架6台、安装支架7台、全天安装回收支架28台的最好成绩，回收安装工作历时24天，达到了全区综采工作面搬家倒面一流水平；为能更好地带动员工技能水平和理论知识有较大的提高，我们从现有外培职工中挑选优秀的技术人员和岗位能手作为授课老师，编制合理、可行、操作性强的教案，利用多媒体设施，把每周四作为学习日，举办长期的专业培训班，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，针对综采一队使用的设备，分采煤机、液压支架、三机、泵站、负荷中心对各岗位人员从设备结构原理、工作性能、操作及维护维修等方面进行系统培训，同时将双方教、学过程和结果纳入月度考评中，严格考核，及时兑现，确保培训质量，从整体上提高了员工的生产技能和操作水平。涌现出了一大批岗位操作能手，为矿培养现代化综采骨干20余人。
（二）、创：统揽全局
在创建特色党支部的活动中，队党支部注重从“创”字入手，明确提出在“创”的同时达到什么样的效果，将“建设国内一流现代化综采队伍”作为支部工作最终的追求目标。我们深刻地认识到，作为全矿原煤生产骨干区队，能不能完成各项经营任务将直接关系到千万吨矿井目标的顺利实现，队党支部结合全年工作实际，提出“321工程”，（3即：实现全年原煤产量300万吨无事故，2即：全年顺利实现两次搬家倒面无事故，1即：实现两次搬家倒面一次性试车成功）队党支部围绕“321工程”制定了一系列保障措施以确保取得阶段性胜利。我队党支部紧扣生产经营这个中心，以调动职工积极性为目的，突出加强和改进了班组工作的方式方法。首先在执行矿、队各项制度的同时，结合本队实际，制定了工班长的岗位职责、工作标准和具体管理考核办法，强化目标管理，突出绩效考核，严格奖惩兑现，使工班长增强了工作的责任感和使命感，自觉做到履行职责、严格要求、规范管理，努力把事情做对做好，实现“零缺陷”。在创建班组建设的基础上完善了《综采一队班组建设管理体系》和《检修班、生产一班、生产二班班组建设实施规划》，《体系》囊括区队文化、安全生产、区队战略规划、精神文明建设、群众性经济创新、创效、管理制度等十余项内容，涵盖了全队各项工作保障措施，明确了各班组愿景目标达成规划，比如说生产一班，在完善了生产一班的各项经营指标及规章制度后，明确提出生产一班在搞好安全的前提下突出抓好原煤产量，并且创建目标第一步必须达到全区煤炭行业单班产量、单班月产量第一！第二步既是在本年度单班产量达到神华集团公司一流水平。事实上，在20__年8月份生产一班就以单班产量2.2万吨、单班月产45.3万吨实现了年初的创建目标，刷新了全区煤炭行业单班各项记录。在保持这项记录的同时，本年度，我们将按照“没有进步、便是退步”的激励理念，不断优化工序作业流程，加强机电设备检修质量，制定切实可行、行之有效的管理机制，不断激励职工的工作热情，从而实现第二步规划目标。
（三）、干：脚踏实地
在创建特色党支部活动的同时，我队支部注重强调责任制的落实，突出党员干部的管理与安全思想教育，只有强化党员干部队伍建设，在实际工作中发挥模范带头作用，才能更好地领导和带动广大职工抓好安全生产。队党支部以每个党员所在的班组划分区域，建立健全了井上井下各条战线中的“党员责任区”，明确了责任区内党员的职责，形成了以书记抓全队安全教育培训工作，队长抓全队安全管理工作，副队长抓机电运输，技术员抓技术管理，班组长抓现场管理，普通党员抓班组内安全管理的网络体系；制定
了“无职党员设岗定责”、“三联制”、“党员干部家访谈心”等制度，为全队14名党员划分了所承包的区队管辖范围及包保联员工，连同党员责任区同考核、同奖惩，月底将考核结果纳入绩效考评中，极大地提高了党员干部的敬业精神和责任意识。在今年的安装回收工作中，党员干部以队为家，一天下两个井、连班、连续几十天不休息现象尤为普遍。队长董伟，为全面掌握安装各系统的进度，他每天中午和半夜下两次井雷打不动，升井后还要参加三班班前会进行全面协调、安排工作，因为长时间的睡眠不足，有时他坐在办公椅上就睡着了，他们的感人事迹无时不在激励和感染着全队干部职工。（四）、管：精益求精
今年综采一队承担我矿300多万吨原煤生产任务和两次搬家倒面工作，任务异常艰巨，我队党支部从强化安全教育抓起，强调“刚柔并济”管理制度，建立健全班组安全监督管理网络机制和约束激励机制，使软件与硬件管理融为一体，全面提高员工安全意识和现场安全管理水平。大力实施“‘6 2’一站式安全管理工程”，以培养本质安全型员工为目的，制定了自班前会唱队歌到井下现场交接班的管理流程，如现场出现安全问题，对安全责任人、联保人实行连带处罚，使职工真正从内心认识到“事故猛如虎”的危害，深刻理解“平安是幸福”的涵义，切实感受到自己承担的安全责任，提高抓好安全工作的自觉性，自上而下形成了“我能安全，我会安全”的良好氛围；按照精细化管理的要求，认真制定落实工班长安全生产责任制和班组员工岗位安全责任制，让班组员工共同承担起抓好安全的责任；针对工班长和员工规范了“WET管理”制度，在每班的班前会上，区队长、工班长进行10分钟的当班工作点评，重点突出三点内容：一是当班谁在哪些方面做的好，快速执行好；二是当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通；三是下一班或第二天的工作应注意什么。通过实施“WET管理”制度，消除了管理的盲区，减少了工作的失误，有效控制了各类安全事故的发生；形成了全员抓安全的格局，确保了班组安全生产水平的持续提升。
（五）、树：干群同心
过去的一学期,我校始终坚持以党的十精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。强化一个中心，突出一个重点，加强三项建设，做好五方面工作。即进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量；突出学校管理重点；加强学校党政班子建设、教师队伍建设和学校内部设施建设。重点做好五方面的工作：突出制度建设，实施精细化管理，打造学校管理品牌；以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出阵地和特色建设，推动德育工作再上新水平；以落实教学常规、提高课堂效率为重点，推动教学质量上水平；更新办学观念，改善教学设备，推进新课改进程；以制度建设为保证，以教育、管理为保障，加大投入，细化落实责任，扎实做好安全管理，确保学校安全稳定。 在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:
一、加强师德建设,全面提升教师形象。
1、加强教师的政治理论学习。认真制定校本培训计划，全面落实校本培训的各项活动，把“三生课堂”和“学习新课标”作为培训重点。积极探索和实践"以人为本"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人" 的师德规范。扎实开展师德教育活动，建立和完善师德建设激励、考核和监督机制，把师德作为职称评聘，评先表模，业绩考核重要内容。实行“一票否决”。我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。
三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
学校进一步强化了"科研兴教、质量强校"意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展"课内比教学"、"课外访万家"活动,为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了"校园卫生责任岗",为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。
五、加强教学管理,全面提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立"质量强校"的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升
六、坚持家校沟通,全面提高家教质量。
课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。
开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子,使家教落到实处。
七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播站、宣传栏、专题视频等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全"零"事故。
八、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。
(1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。
教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺利开展。
(2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。
学校还将结合“教师教学技能竞赛”进行青年教师过“四关”活动，即说普通话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年教师的语言文字规范化意识和能力，营造校园语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。
(3)面向全体教师，推广普通话。
进一步加强和改进安全生产行政执法工作指明了方向。通过这次学习，我和大家一样，感到很受教育，很受启发，收获很大。回去之后希望大家认真领会，学以致用。下面是为大家整理的安全生产培训活动流程借鉴资料，提供参考，欢迎你的阅读。
安全生产培训活动流程借鉴一
同志们：
今天，我们在这里举办全市安全生产监管人员培训班，主要目的是通过学习，帮助大家更全面地了解当前安全生产形势，进一步熟悉安全生产的有关政策、法律、法规，明确当前及今后一段时间安全生产工作重点，掌握做好安全生产工作的方法，着力提高安全生产管理水平。参加这次培训班的有各乡镇(街道)、各局委安全办主任，市安监局全体工作人员。这次培训机会很难得，希望大家认真珍惜，严格纪律，把手机设为静音状态或关机，不要随意走动，保持课堂安静和听课秩序，并认真做好学习笔记。
今天我们有幸邀请了_________市_________主任_________同志，___主任在______市安监局从事安全生产工作多年，对安全生产工作有着丰富的阅历和工作经验，曾多次在郑州市举办的安全生产培训班上作报告。今天百忙之中再次为我们授课，为此，让我们以热烈的掌声欢迎张处长为我们解惑答疑!
刚才，主任围绕安全生产的法律法规，运用大量案例，就如何加强安全生产行政执法工作从五个方面为我们做了非常好的讲解。一是安监部门监督检查的职责，二是安全生产监察执法的方式方法，三是安全生产检查工作的重点，四是行政执法的程序和流程，五是执法检查的一些体会。___主任的讲课深入浅出，内涵丰富，既有对多年安全生产工作的经验总结，又有深入基层调研后的理性思考;既有理论上的深刻感悟，也有实践中的升华提炼。为我们进一步加强和改进安全生产行政执法工作指明了方向。通过这次学习，我和大家一样，感到很受教育，很受启发，收获很大。回去之后希望大家认真领会，学以致用。让我们再次以热烈的掌声感谢___主任!
培训班到此结束，散会!
安全生产培训活动流程借鉴二
同志们：
为了进一步提高公司中层干部的安全管理意识，切实加强公司安全生产工作，推动全公司安全生产形势稳定良好的运转，根据公司20______年培训工作计划的安排，公司决定举办这次中层干部安全管理培训班，其主要目的`就是要通过培训，增强公司各级领导干部抓好安管理工作的责任感和使命感，形成人人重视安全管理，各部门、各单位齐抓安全生产的良好氛围。这次培训对象主要有：公司专职副总、机关各部门室负责人、各单位党政负责人及工程、机械、安监部长。现在，请公司总经理作开班动员讲话，大家欢迎!
授课老师介绍
按照国家安监总局和自治区、市安委办的安排部署，本月初，我区安委办已下发了学习宣传贯彻落实新《安全生产法》实施方案，依据实施方案，今天，我们在这里举办新《安全生产法》专题讲座。这次讲座，我们有幸邀请到国家安监总局培训中心相桂生副主任给大家解读新《安全生产法》。参加今天讲座的有我区四大班子在家领导，三大园区主要领导、分管安全领导，各镇、街道办事处领导，区安委会成员单位领导、园区安委会成员单位领导，我区重点企业主要负责人、安全管理人员以及我区和三大园区安监系统工作人员。
相主任是工学博士，教授级高工，任职国家安监总局培训中心副主任，国家安监总局技术委员会委员、专家，曾在原国家劳动部、国家经贸委、国家安全监管总局监管一司工作，曾具体负责机械、石油天然气开采储运、海洋石油、金属非金属矿山安全监管工作，在安全生产领域有深厚的______功底和研究成果。
下面，让我们以热烈的掌声请相主任给我们解读新《安全生产法》。
小结
刚才，相主任就新《安全生产法》给大家进行了详细地解读，内容丰富、生动精彩，让我们受益匪浅，对我区正在开展的学习宣传贯彻落实新《安全生产法》活动具有重要的指导作用。让我们以热烈的掌声感谢邬司长的精彩讲座。
今天的讲座到此结束，谢谢大家!
安全生产培训活动流程借鉴三
各位领导、同志们：
全区校园安全教育培训班，今天正式开班了。这次培训班是根据省、市的统一部署，经区政府研究决定举办的。举办这次培训班的主要目的，是进一步认清当前我区校园安全形势，贯彻落实国家、省、市、区关于对校园安全有关指示精神。
出席这次开班典礼的领导同志有：市安监局原局长张宝和同志、区人大会副主任曹尊富同志、区教体局局长刘秀印同志、区安监局局长沈艳丽同志。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的感谢和欢迎!
参加这次培训的有：全区各中小学校校长、幼儿园园长。 下面开班典礼正式开始：
议程进行第一项，请区教体局局长刘秀印同志讲话;大家欢迎。
议程进行第二项，请曹主任作重要讲话。
同志们，刚才，曹主任和刘局长都作了重要讲话。希望大家回去以后学习好、贯彻好、落实好。为办好这次培训班，我再强调几点意见：
一是认真学习领会曹主任的讲话精神。针对刚才曹主任的讲话，各学校负责人同志要在课余时间组织本单位员工进行讨论，充分消化、理解、领会曹主任的讲话精神。
二是要严格组织纪律。所有参加培训的同志，在培训期间都要服从领导和管理，听从安排，严格按照培训班要求，自觉遵守培训纪律和作息制度。
三是要切实珍惜这次难得的学习机会。学习时间虽然很短，但学习内容十分重要。希望大家端正态度，发扬认真、好学、刻苦钻研的好学风，真正坐下来，学下去，从严要求，高标准、高质量地完成培训任务。同时，要做到理论联系实际，学以致用，全面提高政治、业务素质，做一名合格的优秀干部。
同志们，这次培训班的任务要求已经十分明确。我们一定要认清形势，振奋精神，圆满完成好这次培训任务，为我区校园安全工作再上新台阶做出自己的贡献。
一、群众安全工作的认识和现状
煤矿是典型的劳动密集型产业，其特点是参与人员多，工作环境复杂，地质条件变化无常，这些客观因素的存在致使人员伤亡事故频发。为此，安全成了煤矿的头等大事。要保证煤矿安全生产，搞好群众安全工作就十分必要。这也就是说，煤矿的安全工作是为了职工群众搞的，必须要有广大职工群众的积极参与才能够搞好。这些就奠定了群众参与管理安全的重要性，所以，离开了职工群众的参与谈安全管理则是无本之木。
1、当前煤矿群众安全工作存在的主要问题。
（1）职工队伍整体素质偏弱。一是文化素质偏弱。当前，随着企业用工制度呈现多元化，从业人员频繁更换，以及外包工队劳务输出性质的职工队伍的介入，使之初中文化和“亚初中”文化程度人员增多，其理解问题和考虑问题的能力偏弱，给安全工作带来诸多不稳定因素，职工队伍文化素质的偏弱与煤矿机械化程度的矛盾也越来越突出。
二是思想觉悟偏弱。随着“80后、90后”以及家庭独生子女的逐渐步入工作岗位，他们大部分存在着好逸恶劳，拈轻怕重，不主动学、练业务技能，在遇到急、难、险、重的工作任务时，存在畏难逃避心理，缺乏责任意识，处理问题不积极主动，能推则推，能拖就拖，很容易延误事故处理的最佳时机，给安全工作带来隐患。
三是技能素质偏低。由于用工形式、管理机制等多方面的原因，导致一些人仍存在着“大锅饭”的思想，在工作岗位上不想吃苦、不愿吃苦、不能吃苦的行为表现，在提升个人技能上不思进取，工作中明显懒散，反映缓慢，存在侥幸心理，缺乏自我保安的超前意识。
（2）安全责任落实不到位，安检员、群监员、青岗员对出现的安全隐患排查整改不及时，出了事故互相包庇追查不彻底，有老好人讲情面思想，事故责任划分不明确，处理问题有互相扯皮，对安全事故“四落实”原则没有真正落到实处。
（3）安全质量标准化管理不到位。职工安全自保互保意识不强，干安全活，干标准活，干放心活的思想意识没有真正形成。同时，工作考核和制约机制不够完善，激励机制不够健全，使考核工作流于形式，效果不明显。
（4）职工安全技能培训措施落实不到位。职工安全培训机构对安全培训工作重视不够，只求效益或数量，不求培训效果，接受培训的单位对培训工作有应付现象，具体管理部门对参加培训人员，监督不力，只要安排有人来参加培训就行了，职工安全教育培训中心，坚持每年对职工进行全员培训，注重发个学习资料，抄抄笔记，试卷答案一发一抄一交就行了，使安全培训工作达不到预期目的和效果。
二、群众安全工作的实现途径
群安虽属安全管理范畴，但它又有别于行政安全管理。群安工作主要要体现“群众”性质，因此它的实现途径和行政安全管理有很大区别。
1、监督职能的落实。群安对行政安全的监督，也体现了工会的监督维护职能。既然要实现对行政安全管理的监督，必须有一定的组织，这就要求成立“安全监督网络”。由工会牵头，从上至下，辐射到行政安全管理的各个方面，即矿、区队、班组都要有“网”。如今，许多矿的群监，没有体现在监督上，而是将群监和行政安全管理混为一谈，管理的多而监督少，有的甚至只管理不监督。因此，作为工会和工会组织领导下的群监组织，在这关键时刻，一定要维护职工的权利，维护职工的生命安全，去监督、阻止一切冒险蛮干的行为，避免对职工人身造成伤害，这样才能真正体现出“群监”组织的作用。
2、引导职工自觉地搞好安全。工会在抓群安工作中，为使职工明白安全工作是其自觉的行为，应创新性的开展以下两项工作。一是狠抓企业的文化建设。以各类团体为载体，常年不间断地开展活动。要想让职工参与，就要经常性地开展以安全内容为主题的征文、演讲、书画展和文艺节目。其内容要丰富多彩，形式灵活多样，并开展方便，以让更多的职工群众参与进来，自编自演、自乐，也就是让群众真正地“热”起来，最后达到“自己受教育”的目的。二是旁敲侧击。把女工家属这“半边天”动员起来，通过做鞋垫、手绢，送热茶；送温暖话安全等。这些需要投入一定的感情、亲情，是行政安全管理无法完成的任务，群安则是轻车熟路，而且也能起到事半功倍的作用。
（3）走制度建设与思想工作相结合的路子。安全管理既要靠制度，又要经常性地做好思想工作，把用制度约束职工的行为变为职工的自觉行动，使其主动地参与安全管理，自觉约束自己，监督别人。
三、在开展群众安全工作时值得思考的几个问题
（1）群安不等于行政安全管理，更不是行政安全管理部门下设的一个安全管理机构。群安要体现群众性，这就是我们工作中常讲的谁牵头谁配合的问题。只有将这方面的思路理清，才不会把行政安全管理的工作推给群安，群安的工作也不会让行政管理去唱主角。
（2）群监不等于群安。群监是群安的一个组成部分。但有些矿认为群监就是群安，只要成立了群监机构，该矿的群安工作就算到位了。其实，仅有群监网，群安的氛围还不能说就已经形成。群安工作是动员所有职工参与、管理。只有所有职工都参与到安全管理的全过程和安全活动中来，这个矿的群安工作的气氛才可算基本形成。
伴随信息技术的发展和高校信息化构建的深入，高校对信息资源的应用越来越广泛，关于信息安全问题已成为高校信息化构建中的主要问题之一。对此，本文从内外两个角度对高校信息化构建中产生的信息安全问题进行详细分析，并究其原因，从管理和技术两点提出有效的解决措施，为未来高校信息化构建中的信息安全问题提供借鉴依据。
关键词:
高校;信息化构建;信息安全;措施;借鉴
0前言
所谓的高校信息化构建，是高校结合自身发展，利用目前最新的信息技术来强化校园管理、加强服务质量、提高教学效率和提升科研水平，从而促进高校教学流程的重组和管理职能的转变，形成有效的教学管理体制，提升高校的综合竞争力。就信息技术在高校信息化构建中的具体应用而言，尽管其促进了教学模式和教学手段的改革，推动了高等教育的现代化发展，然而受互联网开放性特征的影响，校园内网极易遭遇黑客、病毒、恶意软件等的非法入侵，严重危害了校园安全。由此可见，关于高校信息化建设中产生的信息安全问题的研究有一定的现实意义。
1目前高校信息化建设存在的信息安全问题及其产生原因
伴随信息技术的发展，互联网已被广泛运用于高校信息化构建的各方面，比如教学资源管理系统、自动化办公系统、考核评价系统和课件制作等，其都存在信息存储、信息传递和信息运用等信息安全问题。如果数据库中存储的教学资料信息丢失、破坏或未及时传递，都会对高校教学活动的开展产生一定程度的影响。由此可见，加强高校信息化构建的安全问题防范和管理有一定的现实意义。对此，我们要找出存在的信息安全问题及其产生原因。
1.1目前高校信息化构建存在的信息安全问题
目前，高校信息化构建存在的信息安全问题主要有外部威胁和内部隐患两种。外部威胁信息安全问题有:(1)计算机病毒，即某类人利用软件或硬件自身的漏洞编写的程序，影响计算机正常使用或者损坏数据库信息，具有自我复制性。一般情况下，计算机病毒会潜藏在软件程序或存储媒介之中，在达到某些条件时会被激活，对其他软件程序有自我传播性，从而破坏数据库信息。据有关数据调查，计算机病毒日益本土化、变化多端、潜藏性较强，且难以识别;(2)网络攻击，即利用互联网的安全漏洞来对计算机软硬件和数据库信息发动攻击，包括直接攻击和间接攻击两种。其中，直接攻击是网络攻击者有针对地访问相关信息;间接攻击有窃听、拒绝服务等，会造成数据信息被篡改伪造或软硬件故障等问题;(3)垃圾邮件，一些非法入侵人员会利用校园服务器向学校师生发送垃圾邮件，过分占用网速，增加了校内服务器管理人员的工作量。尤其是在大量邮件发送至同一邮箱的情况下，收件箱会严重堵塞而瘫痪，导致信息泄露。除此之外，邮件的收发需要通过不同的路由器来实现，非法人员很可能会在该过程窃取邮件，导致信息泄露;(4)恶意软件，高校教务人员或学生可能在浏览网页时被迫下载安装一些广告软件、不良插件等，便于非法人员的入侵;(5)偶然性事故，比如火灾、偷窃等。尽管这类事故发生概率较小，但其发生造成的损失难以估测。内部隐患信息安全问题有:(1)管理方面。当前，高校信息化管理水平较低，导致信息安全风险较高。虽然高校管理层已认识到信息化建设的意义，然而未正确认识管理理念对信息化构建的影响，仍然采取传统的管理方式，同时高校学生流动性较大，尚为建立有效的信息安全权限管理制度，高校信息极易泄露;(2)人员方面。关于高校信息化构建，校教务人员、学生的信息安全意识薄弱，未意识到信息安全保护的重要性。并且随着高校信息化应用水平的提升，而教务人员的专业水平仍停留在之前的状态，一些不正确的操作会对校园内网构成威胁;(3)资金方面。高校信息化构建是一项庞大的工程项目，无论是软硬件的配置，还是信息化系统的运转和管理，都需大量资金来维持。然而，大部分高校对信息化构建的资金投入不充分，更不用提及信息安全。(4)软件方面。任何操作系统都不可能是完美的，校园内网也不例外，极易受到非法入侵，导致信息泄露。另外，教学过程中使用的教学管理软件也存在一定的缺陷;(5)硬件方面。高校信息化构建中常见的硬件问题有机房故障、线路故障、电源故障和硬件故障四种。
1.2高校信息化构建信息安全问题的产生原因
(1)信息安全意识薄弱，管理制度不完善高校相关人员一般存在以下两种想法:第一，高校有形资产比信息资产重要;第二，信息安全问题不会带来严重的后果。因此，高校管理人员难以从战略角度来研究信息安全问题，从而影响高校信息化构建的深入。另外，一些高校信息安全管理体制不完善，过于强调信息建设，忽视信息管理。(2)人才缺乏，技术落后高校信息管理人才的素养对高校信息系统的安全有重要影响。据有关数据表明，当前我国高校内网极易被非法攻击的主要原因是系统管理者未及时完善系统漏洞。除此之外，和发达国家比较，尽管国内信息技术已有明显发展，然而网络技术仍比较落后，在技术上难以保证高校信息系统的安全性。
2高校信息化构建信息安全问题的解决措施
2.1管理方面
(1)完善高校信息安全管理制度。关于计算机信息系统安全管理，技术和工具只是辅助方式，有效的管理制度才是保证网络信息安全的重要因素。对此，高校要明确信息安全目的，建立有效健全的信息安全管理制度，比如权限设置、密码管理、病毒防范等;建立合理的人员安全管理制度，公开人员招聘、考核等标准，定期安排人员教育培训;完善信息安全责任制和监督检查制度，做到权责分明，自我约束，定期检查，提高高校信息构建的信息安全;(2)重视高校相关人员的安全教育培训，强化安全观念，明确安全责任。事实上，高校信息资产对高校信息化构建有很大程度的影响，而高校信息化构建对高校管理水平和整体竞争力有重要影响，甚至会决定高校的未来发展。由此可见，高校管理层要从战略角度认识信息安全，重视信息安全预防工作的开展，强化相关人员的专业素养和安全意识，从而最大限度保证高校信息安全，推动高校信息化构建的深入;(3)坚持不断改进、完善信息安全系统。目前，网络技术发展快速，信息安全系统开发的复杂程度导致其各种问题的产生，没有一个信息安全系统能彻底预防各种信息安全威胁。因此，要建立信息安全评估体制，定期对高校校园网安全情况进行评估，找出其缺陷和漏洞，不断改进、完善信息安全系统，从而预防信息安全问题;(4)强化存储设备的安全管理。可通过限制移动设备或接口的方式来预防U盘、硬盘、光盘等偷取信息;还可通过限制共享来预防笔记本电脑以对等网形式来窃取信息。另外，还可对用户访问校内资源的权限进行严格控制，来避免非法用户的侵入。
2.2技术方面
就技术层面而言，一般是通过对高校信息化构建的有关设备安装防病毒软件、设置防火墙、入侵检测等方式来消除技术方面的信息安全问题。(1)安装防病毒软件。计算机病毒的出现对许多网络用户带来的损失难以估量，并且随着信息技术的发展，计算机病毒也日益复杂化，对高校信息化构建的威胁较大。当前，关于计算机病毒的防范，大多采取安装防病毒软件的方式，比如金山毒霸、诺顿、360安全卫士等，定期对设备下载的应用程序、文档资料、移动设备进行病毒查杀，同时不断升级防病毒软件来改进软件漏洞和缺陷。防病毒软件通常包含单机版和联机版两种，前端是安装于单台计算机，对本地资源进行病毒查杀，后者是针对网络病毒，对联网资源进行病毒查杀。(2)设置防火墙。防火墙是采取隔离网络拓扑结构和服务类型的方式来提高网络安全，其保护对象是具有闭合界限的网块，而防范的是外部入侵的安全威胁。高校防火墙设置在内网和外网之间，通过控制访问来筛选存在安全威胁的服务，将危险服务隔离在内网之外，并对访问记录进行记录监控，形成日志记录，从而提高校园内网的安全系数。(3)入侵检测。所谓的入侵检测，是识别非法使用计算机本地和网络资源的检测系统。其是关于防火墙的补充，主要负责识别外部非法入侵和内部越权行为，一旦有不正当行为的出现，会立即采取阻断行为，同时追踪攻击源头。
3结语
总之，伴随信息技术的不断发展，关于校园信息安全防范体制的构建不可能是一次实现的，新的信息安全问题会不断出现，关于高校信息化构建中产生的信息安全问题将日益复杂化。对此，高校要结合自身发展，从管理和技术两方面来加强高校信息化管理，保证教学设备和教学手段的及时更新，强化教务人员的信息安全意识，同时要引进专业信息化人才来保证高校信息安全防范体制的良好运转。由此可见，关于高校信息化构建中产生的信息安全是高校信息化发展的永久性研究课题。
作者：王晓磊 单位：黑龙江中医药大学
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【关键词】煤矿 人才队伍
八矿在总结提炼建矿50年人才队伍建设的基础上，以弘扬“三视”文化为内核，围绕建设500万吨安全高效现代化矿井目标，大力实施科技兴企、人才强企战略，引导广大职工自觉把个人追求和企业发展目标相结合，全力打造蓝领方阵、技术英才、高智人才等四大人才林，营造出了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为矿井发展提供了人才和技术保证。
一、倾力打造高素质蓝领方阵
在煤矿安全工作中，职工安全意识淡薄、安全技能不高是安全生产的最大隐患，给矿井的安全工作带来极大挑战。为此，八矿围绕“两个强力打造”，着力提升全员安全素质。
一是强力打造本质安全型职工队伍。认真落实“三不四可”和“三基三抓一追究”，不断加大安全文化建设力度，深入宣灌“生命至上、安全为天”、“安全是企业最大的效益、安全是职工最大的福利”的理念，强制执行班前会安全礼仪，广泛开展安全宣誓、为职工过安全生日、“安全故事会”讲评等活动，持续提升职工安全意识，实现了由被动的“要我安全”向自觉的“我要安全”的转变。
二是强力打造蓝领职工队伍。八矿近年来在集团公司的支持下，建成了国家三级煤矿安全教育培训机构、全煤首席技能大师工作室、集团防突实训基地等教育阵地，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，不断加大职工培训力度，深入开展“万人大练兵、千人大比武，争当百名技术英杰”活动，持续提高职工安全技能水平，实现了由“我要安全”到“我能安全”的提升，提高了矿井安全软实力。
三是发挥激励引导作用。不断加大物质奖励、精神激励的力度，充分调动职工学技能、钻业务的积极性。比如，对自救器操作比赛中获得前三名的选手，分别奖励笔记本电脑、液晶电视。对夺得职业技能大赛各工种第一名的，矿给予5000元奖励，并选送优秀选手参加上级举办的技能大赛，对取得集团技术比武第一名的，授予“技术状元”称号，给予2万元奖励，并推荐为集团劳动模范；对取得第二至第五名的，授予“技术能手”称号，给予1万元奖励，推荐为矿级劳动模范，使高技能人才真正“名利”双收，营造出了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。
二、精心培育专业技术英才
认真落实“党管人才”方针，坚持“重才、惜才、育才、用才”理念，为专业技术人才的成长开辟了“绿色通道”。
一是注重引进和培养并重。近年来，从矿井战略发展需要出发，不断拓宽人才引进的渠道，想方设法引进矿井急需的紧缺人才。八矿依靠矿井良好的发展前景，依靠优厚的待遇，吸引了一大批重点院校的研究生和本科生，近年来引进的大中专毕业生中，本科以上学历的比重在60%以上。同时，积极选送优秀人才到高校深造，培养矿井所需的紧缺人才，建立起了一支门类齐全、规模可观的专业技术人才队伍，满足了矿井安全生产的需要。
二是注重激励制度建设。引进人才是基础，发挥作用是关键。八矿出台的人才激励政策规定，对入矿的研究生，首先为他们提供了一个良好的生活和学习环境，一年后按副科级干部使用，表现优秀的，2年后基本上都能走上中层正职岗位。本科生见习期满后，安排到机关或基层从事技术管理工作，2年后一般都能走上副科级岗位，主管技术员全部明确为技术副主任或副队长。对于引进的大专生，彻底打破干部工人身份界线，男的一律安排到井下一线工人岗位，女的安排到地面工人岗位。对于这部分人员，主要采取从职称评聘、岗位调整进行激励。取得中级职称的，享受副科级工资待遇；取得高级职称的，享受正科级工资待遇；表现优秀的，由工人岗位转到技术岗位工作，建立了人才成长的“双通道”。通过落实这些激励政策，增强了矿井对人才的吸引力、凝聚力，极大地调动了专业技术人员的工作积极性。八矿完成的《矿井综合信息化建设》等多项科研项目，获得国家级科技创新一等奖，2项科研成果获得集团科技创新最高成果奖。这些成果转化以后，解决了一批制约矿井发展的瓶颈问题，极大地解放和发展了生产力，矿井现代化管理水平显著提升，曾荣获“中国煤炭工业科技创新示范矿”称号。
三、研究生班组成为高知人才成长摇篮。八矿将全矿采、掘、机、运、通、安等战线的16名全日制研究生和4名在职研究生组织起来，成立了一个研究生班，这在全国煤炭系统来讲属于首创。20名研究生，大的30多，小的才26岁。研究生班建立了《八矿研究生班章程》，下设采煤组、开掘组、机电组、通安组、自动化组和经营管理组等6个专业组。仅仅一周，《综采工作面风巷水冷式降温换热器研究》、《井下大巷水沟清挖机的设计研究》等11个技术攻关项目就确立了，6个专业组无一空白，最多的一下子确立3个项目。研究生班组成立一年多来，先后完成了矿车掉道复轨器、瓦斯传感器升降装置等一批实用型技术革新项目，取得可观的效益。为提高研究生班组成员的实践能力，八矿实行了“班长助理”培养制度，每个研究生自己找一名老班长结成对子，签订师徒协议，并担当班长助理，全程参与生产过程管理，包括组织班前会班后会、处理隐患及组织生产，协助班长搞好安全生产，实现了理论和实践的结合，极大地提高了研究生们解决安全生产实际问题的能力。通过培养锻炼，今年又有2名研究生班成员走上了领导岗位。
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，在全矿上下大打九月份安全效益攻坚战的关键时刻，,在新学年刚刚开始之际，我们隆重集会，共同庆祝第十九个教师节的到来。在此，我代表矿党委、矿行政，向辛勤工作在教育岗位上的全体教师，向广大教育工作者和退休的教职员工致以节日的问候，向受到表彰的先进教育工作者、优秀教师致以崇高的敬意！向关心支持全矿教育事业的各位领导和同志们表示衷心的感谢！
下面，我主要讲两个方面的问题。
一、上学年我矿教育工作的基本情况
过去的一年，我矿“三大教育”在矿党委、矿行政的正确领导下，在集团公司教育主管部门的指导下，在全体教师以及广大教育工作者的共同努力下，始终坚持认真贯彻落实党的教育方针，严格内部管理，加强师资队伍建设，狠抓教学质量，“三大教育”工作又上了一个新台阶，取得了较好的成绩。具体表现在以下几个方面：
一是领导重视，共同努力，“三大教育”取得了新成绩。矿党政领导班子十分重视教育工作，始终坚持把三大教育当作振兴企业的大事来抓，无论工作多忙，矿领导班子都专门抽出时间到职工学校、子弟学校和幼儿园检查工作，积极帮助他们解决一些实际问题，特别在防治“非典”期间，矿领导班子非常重视学生和孩子们的健康，多次到幼儿园和子弟学校检查防治工作，同时，在矿资金紧张的情况下，为幼儿园和学校添置了防治设施，为学生和孩子们发放了预防药品，确保了“非典”期间学生和孩子们的身体健康。由于矿党政领导班子思想重视和广大教职员工的共同努力，我矿“三大教育”工作取得了较大成绩，普通教育升学率达到了100%，在今年的中考中，我矿高中录取率在集团公司名列第四名，单科成绩更是取得了“三个第一，四个第三，一个第四”的好成绩，其中杨超同学还夺得了集团公司中考状元。职工教育培训合格率达到了100%，幼儿园在巩固省级师范幼儿园的同时，被集团公司评为先进单位和优秀生活福利点，“三大教育”同全矿各项工作一样呈现出了良好发展势头，各项工作都走在了全集团公司前列，从而受到了上级领导的肯定和广大职工家属的称赞。
二是强化基础，以严治教，教师队伍整体素质有了明显提高。子弟学校按照“加强内部管理，优化育人环境，提高教师素质，调动学生积极性，全面推进素质教育”的办学方略，突出强化基础，狠抓了教师队伍建设，提出了加强师德修养的六个不准，积极创造条件提高教师素质。要求教师学习教育理论，学习先进的教学方法，通过分期培训，使教师逐步学习掌握了微机教学、多媒体教学等先进教学手段；开展了“三评一考一听”活动，采取了“请进来，走出去”的方法，请名家名师为教师传经送宝，学习先进的教学经验，有效地促进了教学质量的提高。职工学校在矿领导班子调整后，开展了“思想、作风、纪律”整顿活动，对教师的素质提出了更高要求。幼儿园于7月18日召开了招聘会，经过严格的笔试、面试，6名同志被选拔录用，从而增强了幼教队伍整体力量，为提高幼教水平奠定了基础。
三是强化内部管理，提高教学质量。子弟学校调整领导班子后，从严管理、严考核入手，制定完善了一系列管理制度，从而强化了管理，优化了育人环境。特别是对学校实行了半封闭式管理，对教师实行了绩效考核，为全校学生创造了一个良好的学习环境。职工学校在全矿教职工中实行了量化考核和“四签到”制度，制定了《关于进一步提高职工教育培训质量的意见》，对教职工的工作情况一天一记分一公布，每月一总结，将个人记分与评选先进挂钩考核，调动了教职员工的积极性。同时，实行了教考分离，职工学校负责培训，安监处负责组织考试，进一步增强了教师的责任感和压力感。今年，围绕迎接泰安办事处安全规程考试，职工学校精心组织，先后5次组织模拟考试，通过这次活动，进一步提高了职工的技术素质和正规操作能力，促进了全矿的安全生产。幼儿园严格按照省级示范幼儿园标准，不断加强内部管理，为孩子们创造了良好的成长环境。
四是不断加大“三大教育”的投入，改善了办学条件。去年以来，矿在资金紧张的情况下，始终坚持向教育倾斜的原则，不断加大了对教育的投入。先后投资100多万元为子弟学校建起了微机室、多媒体教室，为北教学楼安装了电风扇，更换了门窗，在校园内安设了不锈钢雕塑；投资3.7万元添置了物理、化学、生物课的实验仪器，基本满足了各项教学要求。为职工学校投资3万元购置了部分教材和微机、彩电、播放机等教学设备，为幼儿园扩建了248平方米的院子，铺设了高弹性橡胶地垫，增添了部分玩具，最大限度地改善了办学条件。为迎接泰安办事处组织的《山东省煤矿安全技术操作规程》学习考试，矿投资1万余元购买了笔记本，方便了职工学习，提高了教学培训能力。
一年来，全体教师和教育工作者以强烈的事业心、责任感，勤勤恳恳、兢兢业业，为我矿教育事业的发展倾注了大量心血和汗水，取得了很大成绩，也涌现出了一批先进集体和先进个人。今天受到表彰的先进集体、先进个人，就是广大教职员工的优秀代表，你们不慕名利，扎实工作、尽职尽责，一心扑在教学上，为国家输送了一批合格人才，为职工解除了后顾之忧，赢得了全矿干部、职工、家属的信任与尊敬。
在总结工作肯定成绩的同时，也必须清醒地认识到我们存在的问题。一是教学质量还有待于进一步提高，特别是与集团公司兄弟单位相比还有一定差距。二是个别教师的敬业精神不强，业务水平比较低。三是教学管理上还存在思想不解放，观念落后，创新意识不强的问题。四是部分教师思想不稳定，缺乏吃苦奉献的精神。对以上问题必须引起我们的高度重视，在今后的工作中，采取切实可行的措施，认真加以解决。
二、今后我矿教育工作的主要任务
各位老师、同志们，党和国家设立教师节，充分说明了对教育工作的高度重视，是提高广大教师和教育工作者的社会地位以及经济、政治待遇的具体落实和体现。希望广大教职工不负众望，肩负起振兴我矿教育事业的重任，以奋起直追、争创一流的精神，把我矿的教育工作提高到一个新水平。
总体要求：
以“三个代表”重要思想为指针，以素质教育为中心，以提高教学质量为目的，认真贯彻落实德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，解放思想，干事创业，努力建设一支高素质的教师队伍，争取多出人才、快出人才，尽快扭转被动局面，实现我矿教育工作的全面振兴，为企业发展做出应有的贡献。
奋斗目标：
1、普通教育建成规范化学校，高中录取率在集团公司争取前三名。
2、职工教育再上新台阶，全面提高职工的政治思想、职业道德、法律法规意识和业务技能。
3、幼儿教育巩固省级示范幼儿园达标成果，教育水平再上新台阶。
具体要求：
（一）从战略高度充分认识发展教育的重要性和紧迫性
国运兴衰，系于教育。发展教育事关各项建设事业的成败，事关国家的繁荣昌盛、长治久安，我们必须从战略的高度充分认识发展教育的重要性和紧迫性。现代化的竞争，归根结底就是人才的竞争。“人才与国相终始，千古兴亡鉴青史”。历史的经验证明，一个国家或一个地区综合实力的强弱、经济发展的快慢，取决于劳动者素质的高低和各类人才的质量和数量，取决于科技进步和知识创新的水平。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有大力发展教育，科技才能不断进步，人才才会源源不断，增强综合实力才有保证。可以说，谁能充分认识并发挥教育的重要作用，谁就在知识和人才上占有优势，就会在未来激烈竞争中占据制高点，立于不败之地。抓好我矿的教育工作，是关系企业和群众利益最紧迫而又最现实的大事。今年以来，我矿经济形势逐步好转，1~8月份完成产量715541吨，超计划110541吨；总进尺12535米，超计划585米；实现利润2014万元，超计划390万元，对此，集团公司梁董事长、孔总经理来矿调研工作时给予了充分肯定。矿党政班子也有决心，今年一定要创近几年来最好年，使××矿彻底打个翻身仗。但是，还要看到我矿生产经营工作仍面临许多困难，尤其是富余人员多、安置量大，而专业人才却极度匮乏。这些都影响和制约着我矿的发展，因此，我们提出了科技兴矿战略，“三大教育”就是科技兴矿的基础，我们必须培养更多的人才，让更多的学生到大中专院校深造，这不仅是每一个学生家长的心愿，也是减轻企业负担，增加职工子女就业机会，提高谋生能力的有效途径。同时，要认识到职工培训、幼儿教育的重要性，要制定好发展规划，明确发展目标，围绕我矿实际，创造性的开展好工作。希望每个教师和教育工作者都要从落实“三个代表”的高度，自觉增强工作的责任感，充分认识自己肩负的重任，加强自身修养，刻苦钻研业务，全身心致力于教育事业，培养更多更好的人才，推进全矿教育事业的健康发展。
（二）大力加强教师队伍建设，进一步提高教学水平
提高教师的业务素质和教师队伍整体素质是提高教学质量的基础和关键。因此，要在加强教师队伍建设，提高教学质量上狠下功夫。
一是要抓好教师队伍的学习培训。抓好以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，强化教师的学习培训，变“管用一生”的教育为“贯穿一生”的教育，使教师在工作中不断学习提高，培养一支“学习型”的教师队伍。
二是不断改进教学方法，努力提高教学质量。要给学生一杯水，老师先要有一桶水。因此，教师要有主动求知的愿望，把握各种学习机会，获得更多的知识，在教学方法上既要保持传统的有效的教学方法，更要根据形势的要求和学生的实际状况，研究探索新的教学方法，让学生把学习当成一种乐趣，愿意学、主动学，喜欢学，以此达到提高教学质量的目的。新学年一上手，子弟学校就要大力整顿班级纪律，对薄弱班级、薄弱学生要靠上做工作，为提高升学率打下坚实基础。职工学校要继续抓好各类人员培训，保证培训的质量；抓好安全教育，加强师资队伍建设，巩固“四级”安全培训的效果。幼儿园要以达标晋升为契机，围绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，把幼儿园办成孩子的快乐园、游戏园、智慧园，家长的放心园、开心园。
三是加强师德教育，不断提高教师思想政治素质。同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人，各个方面都要为人师表。”这不仅是对广大教师语重心长的叮嘱，同时也是体现了党和国家对教师的根本要求。历代教育家所倡导的“为人师表”、“言传身教”、“循循善诱”、“躬行实践”等，既是师德规范，又是教师良好人格的体现。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，老师一定要加强师德修养，在思想政治上、道德品质上、学识学风上，都要率先垂范，以身作则，为人师表。要大力弘扬优良教学传统，建立相互学习、相互启发、相互激励的和谐的师生关系。
（三）加强班子建设，严格内部管理，促进教学质量上台阶
一是加强班子建设。一个学校办得好不好，领导班子是关键。子弟学校、职工学校以及幼儿园领导班子要切实加强自身思想、作风建设，坚持民主集中制原则，注重发挥领导班子每一个成员的特长和优势，做到思想常见面，工作常沟通，遇事常交流，加强廉洁自律，带头遵守规章制度，积极搞好校务公开，对各类收费实行收支两条线，把班子建设成团结协作、积极向上、广大教师和职工信赖、具有凝聚力、向心力和战斗力的领导班子。
二是严格管理制度。搞好学校管理，严格制度和严格的管理是关键。要切实净化校园环境，继续对子弟学校实行半封闭式管理，严格禁止闲杂人员进入校内，杜绝一切干扰因素，努力做好安全保卫工作，为广大师生创造一个安全、舒适、优雅的工作、学习环境；职工学校要坚持贴近全矿安全生产的实际，完善职工培训的各项管理制度，落实教师责任制，并严格考核，严格奖惩，充分发挥在我矿安全生产中的重要作用。
三是努力改善办学条件。虽然当前矿上的资金仍然比较紧张，但是，我们矿党政领导对“三大教育”是非常关心和关注的，“再穷不能穷教育”，我们今天这样说，就一定会这样做，今后矿上将在条件允许的情况下继续加大力度，千方百计挤出资金，不断增加教育设施、设备，进一步满足教学需要，切实提高办学条件。
（四）坚持“三个面向”，不断改革教学内容和方法
教学内容是学生认识世界的桥梁和中介，科学的教学内容和教学方法，是培养高素质人才的先决条件。我们必须按照时展的要求，遵循学生的身心特点和成长规律，大力改革教学内容和方法。要坚持面向现代化，面向世界，面向未来，注意。反映经济、科技、社会发展的最新成果，加强教学内容的实践性，着力培养学生的创造思维能力，使学生通过动手和实践获得知识，增强解决实际问题的能力。现在许多学生都是独生子女，尤其是现在的青少年，生活条件较好，是在“温室”里长大的，要创造必要的条件，让他们参加社会实践活动，经受锻炼，增长才干。对学生不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”，教会他们有效的学习方法，帮助他们获得打开知识宝库的钥匙。要切实改变枯燥无味、单向灌输的教学模式，克服“死读书，读死书”的现象，实行启发式和讨论式教学，引导学生独立思考，鼓励他们发表不同意见，激发蕴藏在学生身上的潜在的创造意识。孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”说的就是要因材施教。学校和教师一定要正视学生个性差异，重视因材施教，给每个学生个性发展创造宽松的环境。要按照素质教育的要求完善对学校、教师的评价制度，建立新的教育教学质量评估标准和机制，坚决改变以考试分数和升学率为唯一标准来评价学校、教师工作的做法。要把素质教育贯穿于人才培养的全过程，使素质教育贯穿到幼儿教育、中小学教育、职工教育中去。
（五）全民动员，努力营造尊师重教的良好氛围
要在全矿努力形成尊师重教的良好风气。教育工作是崇高而光荣的职业，广大教师是吐丝的春蚕，燃烧的蜡烛，辛勤的园丁，知识的阶梯，是人类灵魂的工程师，应当受到全社会的尊重和爱戴。古语说：“国将兴，必尊师而重傅”。尊师重教是中华民族的优良传统，也是各级干部、每个职工应具备的基本素质。全矿方方面面都要进一步加大力度，在政策和条件允许的前提下，尽可能多为教师解决一些具体问题，矿党委、矿行政研究今年年底前，将逐步解决已婚青年教师无住房的问题和部分高、中级职称上岗问题，真正做到对教师做到政治上关心、工作上支持、生活上照顾，使尊师重教之风在全矿发扬光大。
同志们，国家没有教育不能立国，民族没有知识不能生存，企业没有教育不能发展，实施科教兴矿战略，加快教育发展步伐，是时代赋予我们的光荣使命和神圣职责。广大教师和教育工作者要认清自己肩负的重大职责，振奋精神，辛勤耕耘，扎实工作，为多出人才、出好人才而努力。我们相信，只要全矿上下齐心协力，共同关心、理解支持教育工作，我矿的教育事业就一定会越办越好，教学质量就一定会不断提高，也一定能创出新的更大的成绩。
