时间：2023-05-30 09:27:20
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇梦幻校园，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
在蒙蒙细雨的衬托下,校园显得格外恬静美丽,像一个梦幻般的世外桃源
走在校园中幽静的石路上,时而有三三两两嬉戏的孩子和读书的人们.上课铃响了,我们都走进了教室.今天教室里的气氛怪怪的,一向热闹的课堂变的鸦雀无声,静得让人毛骨悚然.我们面面相觑……
老师走进了教室,对我们说:"今天我们要去春游"?,这不是好事吗,要是以前,教室里早就人声鼎沸了,今天是怎么了啊.其实,并没有什么事,只是那些淘气包怕老师嫌他们纪律不好取消这次春游,所以……真是一群小精灵.
走出了教室,呼吸到了学校里的清新空气,校门开了,我们蹦跳着走出了学校.在公园里,石桥边上,有一座梦幻水晶堡,让人忍不住它的诱惑,一步步走近了它.不知不觉,我看到了这座水晶堡中的校园.比我的校园可爱的多,也漂亮的多.它的墙是粉色的,窗是粉色的,连桌椅也都是粉色的,粉色是我的最爱.对于这座梦幻校园来说,它更是我的最爱.
坐在校园的紫藤秋千上,我可以荡漾上蓝天,抓一朵白云,尝尝,有一种棉花糖的味道,真的很甜.天上的鸟儿也显的格外美丽,有七彩的翅膀,蓝色的嘴巴.金色的眼睑盖住眸子,活像一个圣诞老人.
校园里的生活让人舍不得离开,真的很美妙,好好玩哦.
第一集：
"同学们，今天我们班来了几位新同学，呵呵，你们进来吧！”老师说。他们进来了，自我介绍说：“同学们好，我叫爱兰雪雅，请多多关照！呵呵！你们可以叫我雪雅。”爱兰雪雅说。“同学们好，我叫爱兰美琳，请多多关照！呵呵！你们可以叫我美琳。”爱兰美琳说。“同学们好，我叫爱兰瑶心，请多多关照！呵呵！你们可以叫我瑶心。”爱兰瑶心说。老师又说：“呵呵，爱兰雪雅坐在张哓哓旁边，爱兰美琳坐在李珍珍，爱兰瑶心坐在何梦婷旁边，快去吧！”“哦，谢谢老师。”爱兰美琳，爱兰瑶心，爱兰雪雅说。说完，便去了。坐好后，她们便上课了。
下课后，大家都围在转学生周围，这个说：“哇，他们好漂亮呀，校园三公主非她们莫属。”那个说：“哇，爱兰雪雅最美，我好喜欢。”……爱兰雪雅突然说：“等等，你们说的校园三公主是什么呀？”一个人说：“校园三公主有月亮，星星，蓝天这三位公主，月亮公主必须有才华，勇气，字迹工整。星星公主必须有才华。勇气。蓝天公主必须字迹工整。而且是公认的。”爱兰雪雅说：“哦，谢谢了”那人说：“呵呵，不用。”
过了一会儿，有几个男生进来了，一个红发帅哥说：“你好，新转生，雪雅，美琳，瑶心，我叫欧阳俊凡，叫我俊凡吧！”一个银发帅哥说：你好，新转生，雪雅，美琳，瑶心，我叫欧阳俊明，叫我俊明吧！”一个金发帅哥说：你好，新转生，雪雅，美琳，瑶心，我叫欧阳俊宇，叫我俊宇吧！”班上的女生说：“哇，你们好好哟！我们学校的王子竟然对你们这么好。你们可能不知道吧，这也难怪，你们是新转生。他们是校园三王子，对女生很冷淡，从来不让别人叫他俊凡，俊明，俊宇，所以，我们只能叫他欧阳三王子，你们三个可是第一个让你们这样叫他，好幸福哟！”这时，又有三个女生进来了，她们说：“切，我还以为是什么人能让王子这样叫他们，原来是新转生呀！”梦幻公主们说（爱兰雪雅，爱兰美琳，爱兰瑶心）说：“你们是谁呀？”一个男生说：“哦，她们是……”
那三位说梦幻公主的人是谁呢？
请看下集。
校园春早无比美丽,
我们常常去探索,
我们喜欢在校园里仔细地寻找,
寻找那无比神秘的美丽生命.
我们看小树茁壮地成长,
我们看花儿绽开自信的笑容,
我们看小草换上翠绿的外衣,
我们看蝴蝶在花间飞舞.
我喜欢在晨色中低头沉思,
你喜欢在晨色中高声朗读;
你佩服我晨沉思时专注的神色,
我佩服你朗读时激昂的声音。
我们总是在春早时努力读书，
为今后的学习铺下牢固的基础；
我们常常在春早时打扫卫生，
为校园的卫生献上自己的力量。
校园春早是梦幻般的美丽，
每一棵树每一株草都无比可爱，
香樟树是童年的记忆，在潮湿的操场上挺立着，温馨而又有活力。它朝气蓬勃，让人留连忘返。
在寒冷的冬天之后，香樟树的嫩叶又重新破茧而出，像一只顽固的飞蛾再次扑向那团熊熊燃烧着的火焰，带着虚的梦幻；像倔强的齐天大圣在如来佛祖的手掌中不断翻滚；像项羽率领的楚军有着破釜沉舟的一般气势。
香樟树是我的伙伴。每次不开心的时候，我都会去找它倾诉。但是，如果被树上盘踞的蚂蚁听到了，就不好了。它们会向愚蠢的蜗牛报信。所以，我说话时，总那么小心翼翼。操场上空的带着天国般梦幻的太阳，闪着刺人眼眸的光芒，朝我照射过来，也照耀在香樟粗大而弯曲的枝干上。金黄的阳光中，洋溢着我那爽朗的笑声，脸上的幽静顿时化做了一片光芒。
香樟树是傍晚时分的沙锤。稠密的晚风吹过香樟树的树冠，便发出沙锤的欢乐声响。在夜里，也会闪动着这优美的乐曲，在尽情地跳跃，动听的音律在人们耳边，飘下的树叶已串成了一曲忧郁的五线谱。偶尔会有几只小精灵记着这些谱子，把它带回到神秘的王国。安静的晚风带着些许苦涩，把这完美的谱子吹散，落在各地，在清澈的池塘里，在生锈的单杠上，在干净的教室里，在空旷的走廊上。
香樟树是学校的记忆。在我们的校园初见雏形时，它就已经在这儿了。它在操场的跑道旁笔直地挺立着，一直在那里默默守着，见证了一届又一届的学生从学校毕业，又见证着一批又一批新生走进校园。它并不引人注目，以至于从这儿经过的小学生中，并没有多少人去驻足关注这棵大树。
香樟树，在我的童年记忆里，打湿了我童年的衣襟。
（来源：文章屋网 ）
其实要向好多人道歉，同时也要向很多人感谢．
叶子，感谢你那么久一直在坚持支持我，鼓励我．
梦雪，感谢你那么久一直在帮助我度过一个个困难．
杨言，感谢你那么久一直在陪伴我．
莉琦，感谢你那么久一直在教我开心．
碧水，感谢你那么久一直在把我当作你的朋友看待．
Lily，感谢你那么久一直在教我懂得＂朋友＂的意思．
下面的三个人，怎么说呢，扼，可能说是更加喜欢点吧．
梦幻，不能不提到你，你的善解人意，和那令人感动的文字，的确让我打从心里喜欢．
痕迹，跟上面一样，也是不能不喜欢上你，你和梦幻真的很像，但是你的文字却比梦幻成熟一点点，你的文字很散，却散的漂亮．你说你在小荷不是动笔，而是吸取精华．
最后一个理所当然是悄然了．悄然幽默的语言，成熟的文字，让人不能不喜欢上这个初二女生．而且梦雪说我们很像，破蛋日只差一天而已，同样幽默，文字同样成熟，真是怀疑我们两个是不是多年失散的亲姐妹．
关键词：韩国青春偶像剧；审美特征；审美心理与审美需要
近年来，韩国的青春偶像剧不断登陆中国内地荧屏，以极高的收视率掀起了一阵又一阵的收视狂潮。笔者认为韩国青春偶像剧受到如此热烈的追捧，不仅是因为俊美男女主角、精美画面与音乐等等，还因为其独特的审美特征，迎合了大众审美心理，满足了大众审美需求。具体表现如下：
一、故事的虚假性和细部的真实性
韩国青春偶像剧最吸引眼球的地方就是制造出了一系列逼真的梦幻情景。清纯可爱的女主角和帅气多金的男主角在期待的场景中“偶遇”，或一见钟情，或二见倾心，不论遭遇疾病还是生死，两人依然相爱。剧中人物大多青春靓丽，穿着时尚，或是开着高档跑车出入奢华酒店，或是在如世外桃源般的自然风景中谈情说爱……通过这种在日常生活中难以实现的类似于“童话”般的虚构，使得观众沉浸其中，随着剧中人物的悲欢离合，在虚幻中经历一场跌宕起伏的情感陶醉。
韩国青春偶像剧所讲述的虽然是一个个不切实际的梦幻故事，但是故事所发生的环境却多是存在于当下的现实社会中的，这就营造出了一种“真实可感”的氛围。比如《哈佛爱情故事》、《豪杰春香》、《继承者们》……这些都是发生在校园之中的描述年轻人感情纠葛的故事。熟悉的校园环境、相似的校园氛围、甚至是整齐划一的校服，这种细节上体现出的真实很容易产生一种迷惑作用，让观众在观看过程产生故事是真实存在的错觉。不论是处在校园的青年学生还是走上社会后的现代人都极其容易受到剧中人物和情节的感染。韩国青春偶像剧的选材不仅热衷于校园生活，也青睐于令无数人向往的白领生活。在普通人眼里，白领是高雅、富足、品味、成就的象征，白领生活是大众心中所认为的理想生活。而韩国青春偶像剧正是通过对白领生活的描绘，满足一大批人对于理想生活的想象。在剧中我们经常可以看到现代化的高大写字楼、衣着光鲜的靓男美女、时尚高端的新款汽车等一系列编织白日梦的元素。剧中人物不需要为柴米油盐而斤斤计较，也不需要为工作上的困难而烦心。但是在实际生活中，大多人都要为最基本的生活而打拼，为自己的未来而奋斗，根本不可能像剧中人物那样的轻松自在。韩国青春偶像剧也正是运用某些现实的表象来编织浪漫的故事，从某种程度上讲，确实给人心理满足感，但同时剧中所勾勒出的假象也常常会起到麻醉的作用。
二、“灰姑娘”和“王子”的世俗神话
“灰姑娘”本是一个童话故事，最初记载于17世纪法国作家佩鲁的童话集，后德国格林兄弟将其编入著名的童话故事集《格林童话》，享誉世界。“作为一个故事原型，基于它本身满足人们白日梦的特质和长久以来对社会文化传统恰如其分的暗合，世界范围内包含“灰姑娘”母题的故体为数众多，构成了一个超地域、超民族的故事类型。当然作为故事主要承载体的电视剧，也成为“灰姑娘”以各种面目呈现的一个重要领域。”①韩国青春偶像剧之所以受到大众狂热的追捧，很大一部分是因为其为大众编织出了一个又一个“灰姑娘”与“王子”的梦幻爱情故事。《我的名字叫金三顺》中没学历、没身材的碾米店家的三女儿遇上了帅气多金的酒店社长；《浪漫满屋》中落魄作家韩智恩和大明星李英宰谈起了恋爱……
大多韩国青春偶像剧的故事文本都是对“灰姑娘”原型的模仿，但是故事的编导们又设置了许多情节和细节来充实这个“灰姑娘”的爱情故事，使得这个古老的童话故事具有某种程度上的现代感和时尚感，从而对观众产生更大的吸引力。例如《浪漫满屋》，男主角李英宰与女主角韩智恩在飞机上并排而坐，韩智恩不停地向李英宰问这问那，最后还吐了他一身，让李英宰觉得这个女人很没有教养，非常讨厌。接下来，两人因为一系列的阴差阳错相识相知相恋，产生了真挚的爱情。与传统故事中灰姑娘与王子的一见钟情相比，这种在相互了解、相互认同的基础上产生的爱情更加容易让人接受。而且女主角韩智恩的性格也不像格林童话中的灰姑娘一样温顺与软弱，而更多的是朝气、活泼与倔强，她身上所流露出的现代女性气质，对于观众无疑也会有一定的吸引力，而且很容易让广大女性观众产生代入感。韩国青春偶像剧正是通过有意识地植入“灰姑娘”与“王子”的世俗神话，给观众制造一个个迷梦，诱使观众无意识地把自我投射到主人公身上，从而极大地满足自身对爱情、财富、地位、成就感及认同感的向往。不可否认，剧中构筑出的“灰姑娘与王子”的爱情童话，可以满足大众潜在的心理渴求，获得一种替代性满足，但是，这样美丽的童话也常常会遮蔽生活的残酷，让人沉溺其中。
三、现代情感生活与传统价值取向
在现代都市生活中，思想观念的开放和交际层面的扩大，使得现代人在情感上常常游移、无奈和飘忽不定。尤其是年轻人，一方面对真挚爱情充满着渴望与幻想，另一方面又在真爱与现实的取舍中徘徊。在反映现代情感的复杂性上，韩国青春偶像剧也有出彩之处。比如在《浪漫满屋》一剧中，李英宰一直喜欢青梅竹马的惠媛，也因此才与韩智恩假结婚。惠媛一直喜欢民赫，但民赫对韩智恩充满好感。在韩智恩喜欢上李英宰，而李英宰也对韩智恩动心的时候，惠媛又觉得李英宰才是自己的良人。像这样的情感纠葛，在现实生活中也是很常见的。因而就某种情感审美而言，它也能引起部分观众的心理共鸣。
虽然，韩国青春偶像剧在一定程度上表现了都市年轻人情感的复杂性，但这显然不是其所要表达的主题。正如一个香港学者所说：“大部分中国人喜欢韩剧，与其说他们哈韩，不如说这寄托着他们对美好生活的向往，寻求在这个转型社会中日益缺失的那种温暖的情感。”在韩国青春偶像剧中，情感才是主题核心。在对理想爱情的审视中，韩国青春偶像剧体现出了非常传统的东方审美心理，男女主角含蓄深沉，对爱情忠贞不渝。这种恋爱心态，也暗合了东方人的伦理观。因为虽说现代年轻人由于受西方文化的影响，在爱情的表达上越来越主动、坦率。但是在内心深处，每个人都强调对爱情的忠贞与执着，歌颂为爱的付出和牺牲，渴望有情人终成眷属。
四、结语
在这个日益务实情感缺失的年代，韩国青春偶像剧为大众所营造出的梦幻爱情童话的确可以给人心灵上带来巨大的安慰，其所折射出的传统价值取向也能安抚人们浮躁的心。不过作为大众流行文化所制造的白日梦，韩国青春偶像剧大多不去深究都市情感复杂性背后的深层原因，对情感问题的表述也很难到达探讨人性的层次。
注释
① 张艳.灰姑娘故事原型在韩剧中的变异[J].艺苑，2009，（5）：12-14.
参考文献
[1] 黄巧莉.韩国青春偶像剧的大众文化审美属性[J].安徽文学，2013，（3）.
早晨，走进校园，微风吹过，柳树的枝叶随风飘动。花儿的香味在空中弥漫。在我眼里，最美丽的要数校园里的小花园了。
春天，花儿都开了。红的、黄的、粉的、白的花儿，像粗心的小弟弟打翻了颜料。有的红，红得像鲜嫩的瓜瓤，透着清甜；有的黄，黄得像刚出炉的面包，泛着浓香；有的粉，粉的像华丽的公主裙，结着梦幻；有的白，白的像在牛奶中浸泡过。
夏天，花儿开的更艳了。各种各样的小虫子都出来了，蝴蝶、蜜蜂……。蝴蝶在花丛中飞来飞去传播花粉。蜜蜂在花朵上“嗡嗡”得叫着采集蜂蜜。老师们还在里面种了蔬菜，现在蔬菜的颜色变成了翠绿色。
秋天，花儿显得无精打采，树叶也黄了，风一吹，花瓣和叶子在空中自由自在的飘舞，就像一群群彩色的蝴蝶，在空中展示自己的舞姿。
冬天雪姑娘给大地铺上了一个厚厚的、雪白的大棉被，雪花落在树枝上，像一簇簇的梨花。雪花落在枯萎的花枝上，像一朵朵的棉花。下课了，这里成了同学们的乐园。打雪仗、堆雪人同学们玩儿得都可高兴了。同学们的笑声，久久的荡漾在这小花园里。
我喜欢我的校园，更喜欢我们一年四季美丽的小花园。
山东济宁任城区高新区杨村煤矿中学五年级:张孝祖
曾梦捷。
《丁香花》是唐磊作词、编曲并演唱的一首歌曲。《丁香花》是一首唯美的校园民谣，这首歌曲完成于2000年4月份，整首歌是为了纪念一个出车祸身亡的女孩子，唐磊好友的女友。风花雪月的年代总有很多让人感动的故事，象牙塔里面总有很多让人无法割舍情愫。丁香花只是一个载体，这首歌表达了对逝去人深深的怀念，其实也表达了对那段梦幻般年代深深的怀念。
（来源：文章屋网 ）
尊敬的老师们，亲爱的同学们，我们即将毕业了，马上就要离开生活了6年的母校了，我们都很舍不得这里的一草一木，但是我们必须往前走，走向人生的另一个港口……尚未离别，已依依难舍了。这里的每一栋教学楼，这里的每一棵植物，这里的每一个人，我都会永远的记在心里。
难道真的要离别了吗?美好的校园已经容入了我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记?在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，浩月当空，月光星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……
六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。
舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师;告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
真的要离别了吗?美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生了，我们要为之而努力。
再见了我的母校，再见了我最热爱的土地……
穿梭在芸芸众生之中,时间悄无声息的从指逢间流逝,充满梦幻的童年已经逝去,在留恋的时候又迈向了五彩的青春.
----题记
曾经的岁月里总是充满着好奇,梦幻,渴望......
曾经的岁月里总是梦见天狗吃掉了月亮......
曾经在雨里总是幻想空中出现一道七色的彩虹......
然而现在他们怎么就都不见了呢?为什么悄然离我而去了呢?我睡在被卧里沉思,抬头向窗外忘去,一钩残月他好孤独!而我在这残月下又进入了另一个世界-----青春.
童年?青春?我徘徊在这俩个词之间,什么是童年什么是青春?
思绪被勾到荡漾着笑声的操场,一群孩子在玩老鹰捉小鸡,鸡妈妈勇敢而敏捷的和老鹰斗争.哦!童年是操场上快乐的游戏.
思绪被掠到书声琅琅的教室,一次次高高举起的小手,一次次与众不同的回答,一次次经久不息的掌声.哦!童年是课堂上活跃的身影.
思绪被牵到那张舒适的小床上,夜夜对着星空发呆,夜夜被一眨一眨的小星星吸引,夜夜幻想摘下星星串成一珠项链戴在脖子上.哦!童年是上天摘星星的幻想......这就是童年,无忧无虑,天真烂漫.
而青春有是什么呢?思绪飞到了紧张的课堂一副副聚精会神的表情,一行行工整整洁的作业,一张张成绩优异的试卷.哦!青春是无限的拼搏和竞争.
思绪飘到了美丽的校园,独自坐在草坪上抬头仰望碧蓝的天空,心中有一个又一个奇趣的故事,青春是蓝天下发出的动人美丽的奇想.
思绪又回到了这个宁静的夜晚.也许青春就象是我这样独自沉浸在黑夜中,想一些从未想过的事.青春也是多彩的嘛!
抬头向窗外望去,月儿弯弯,星光灿烂.
青春也美好,它是碧绿的,生机勃勃;它是雪白的,洁白无暇;
飞鸟充满了幻想，大海充满了激情，而我们的生活充满了阳光。我们中学生的生活，七彩四射，律动着阳光之歌。
清晨的校园，操场里蝉声不绝于耳，与此同时，琅琅的读书声从教室里传出。那声音在空中飘荡，四射的阳光把声音照的金光闪闪，好似在阳光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，挥洒出我们心中的阳光之歌。
五彩缤纷的秋日里，我们来到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斓的树林里，阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来，像似一个五彩光环的梦幻城堡。那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀，把这些乌七八糟变成了七彩光。于是，我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。
阳光在我们脸上跳动，为我们补充了青春的能量。我们从晨梦中醒来，回味一下梦中的甜蜜，洗去满脸的困意。走到窗前，一缕新鲜的阳光射进眼帘，我们就好比蜜蜂寻蜜一样，寻找我们的幸福生活。生活就是一个万花筒，那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。
下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵，我在钟声里成长；时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵，嘀嗒的声音在我心中飘荡，为我们送来了幸福吉祥。你看，那斑马线上，一群群忙绿的人们匆匆而过，老人，小孩，大人，多得数不清。我们看到了这样一幅图画：小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑；当小孩送老人过了马路的时候，老人笑得像花朵一样烂漫。欢欢喜喜一年年，开开心心每一天。我们的生活，就是那阳光，灿烂，幸福，欢快，流光溢彩，流出了一条梦幻般的五彩河。
阳光的洗礼让我们更加光彩，让我们感谢阳光吧。阳光好似一条金色的飘带，托起我们一起飞，飞上了蓝天，飞到了理想的国度。
阳光的生活，生活的阳光，太阳永远是新的。阳光下的感觉是那么微妙，阳光下的成长是那么温馨。
是啊，一道道耀眼的光线射进了我的心房……
眺望西方那抹胭脂，夕阳倒影我脸，镀上一层金黄的琥珀，云朵雪花般，一簇一簇散飘在夕阳下。灼灼耀眼的西方明珠勾勒出我心中无穷的思绪。
梦幻的轻纱笼罩着我炽热的心，任凭思绪随意滑翔，心声倘佯在黄昏底下，一点一点洒向人间……
依稀记起了学校里的每一个黄昏，总是陪衬这几滴心酸的汗珠，来去匆匆，但那非比寻常的气息在我心底下留下不可磨灭的烙印。
每一个大大小小的脚印遗留在校园小径里，细细碎碎的回忆犹然而新。深深思念悬挂在夕阳上，抒发自己似水的柔情。夕阳的光芒熹微，掳掠了我心中燃烧的熊熊烈火，蕴藏着我落不尽的思念。
回忆校园里的缕缕幽香，体验童年的嫣然殷切。如一杯香醇的美酒，在心中微微酝酿，萦绕着，激起丝丝波动。散发出无数的感悟。
用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的柔丽，泪的晶莹，落英的飘零，还有生命的沧桑和美丽。放眼望去，那胜过青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪的夕阳红，便是感悟生命的花絮。
云朵受着风花雪月的孕育，携带着黑夜的气味悄悄侵蚀着天边的一朵惊鸿的火焰。祈求去触摸那万般光彩。
拥过萋萋芳华，触过芊芊浪潮，吻过芸芸星光。我又悟出了夕阳那霞光的微妙，令我甘愿厮守童年……
广东鹤山市古劳中学八3初一:冯颖坤
