时间：2023-05-30 09:28:03
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇居里夫人传读后感，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2022关于优选《居里夫人传》读后感范文 假期即将结束，在这个漫长的假期里，我看了很多的书籍，但让我记忆犹新的是一套《名人传记》，在这套名人传记中，描述居里夫人的那一本令我印象最深刻。
居里夫人是法国著名的波兰裔物理学家、化学家，被誉为是“镭的母亲”。1898年7月，居里夫妇发现了一种新元素并命名为钋，同年12月，他们又发现了新元素镭，为了得到纯净的钋和镭，他们在一个破棚子里日以继夜的工作，经过一次又一次的提炼，才从几吨沥青铀矿渣中得到十分之一克的镭，为人类作出了伟大的贡献。
居里夫人的成功不仅仅在于她那种对工作认真，一丝不苟的态度和刻苦钻研的精神品质，还在于她淡泊名利的高尚节操，她以往说过：“我是想让孩子从小就明白，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
我应当从小严格要求自我，做事不能三心二意，在困难面前不要退缩。在居里夫人年轻的时候，和姐姐同时考上了外国的大学，可是经济条件不允许两人同时念书，居里夫人勇敢的把机会让给了姐姐，我应当学习居里夫人这种姐妹之间互相忍让，互相关心的优秀品质。我还应当学习居里夫人淡泊名利的高尚节操，就算成功的做对了一件事，也不要沉醉于成功的欢乐与喜悦当中，应当继续前进，成就更大的辉煌。
我将永远记住居里夫人的名言:“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是不论对任何困难都绝不屈服。”
2022关于优选《居里夫人传》读后感范文
语文课上，老师曾经介绍过《居里夫人传》这部传记，我一直对这部被誉为“人物传记中的精粹的传记充满好奇。今年这个假期，我终于有会读完了这部传记。
这部传记是居里夫人的小女儿写的。作者按照时间顺序把居里夫人一生描写得非常生动和形象。居里夫人很小的时候母亲就去世了。她最爱的姐姐也不幸因病夭折。这让居里夫人的童年充满了悲伤。由于家境贫困，居里夫人十几岁的时候就一个人在外地做家庭教师。
直到二十四岁的年纪，オ有机会实现自己上大学的梦想。上大学的居里夫人非常的刻苦，付出了常人难以想象的努。她因为自己的勤奋苦，在科学研究工作中做出了巨大的贡献，两次获得诺贝尔奖。除了自己的科研成果，居里夫人还乐于指导年轻的科学家，给他们巨大的帮助。居里夫人的一生都在勤劳地工作，直到去世的前夕还在牵挂着工作的事情。
在读这部传记的过程中，我几次被感动得落泪，比如：居里夫人面对母亲和姐姐去世时的痛苦，居里夫人一个人去外地工作时在车上难过得哭泣，比埃尔去世后居里夫人一个人面对生活的艰辛，居里夫人去世前对工作的牵挂…
我尤其喜欢传记中关于居里夫人上大学时期的描写。居里夫人在那样艰苦的物质条件下，还能专心致志地读书，并取得了那么好的成绩，这点真值得我学习。
我真诚地向大家推荐这部传记，希望每个人都能从这部传记里看到居夫人身上伟大的品质，从而将她视为自己学习的榜样。
2022关于优选《居里夫人传》读后感范文
居里夫人是父母五个孩子最小的一位，但是她出生后，她的母亲已经感染了结核病，她从少没有得到母女那种亲呢行为，哪怕是一个拥抱，她的母亲亲切地叫她玛妮雅。当她四岁的时候，她的智商就过人了，她能流利跟着读姐姐书本的内容，但是他的父母不想过早开发她的智力，她想看书时，是用别的事情去代替。对比现在早教班像春后竹笋那样多，是因为很多家长太渴望小孩成长了。不要过早开发智力，真的值得学习。
当玛妮雅读书时，不幸失去了大姐和母亲的疼爱，童年多少有一些心里阴影。学生时代，她刻苦学习，非常用功，是日后成为科学家不可缺少的原因之一。
玛妮雅父亲是一位好父亲，虽然失去了母亲，但是父亲也是孩子成长的重要指引人。读完中学后，玛妮雅去了做家庭教师，寄钱给姐姐读书，让人感受到手足情深。期间和那户家庭的儿子相爱，但是由于门第的原因，对方家庭竭力反对，恋情无疾而终。
关于《居里夫人传》读后感范文精选 我在这几周，阅读了老师推荐的《居里夫人传》这本书使我被居里夫人所震撼。当我看了一点的时候，就激动不已，感觉找到了人生的楷模，生活的榜样。我很少敬佩什么人，但是居里夫人，把我折服了。她的一生，对于我，有着太多太多的启示。
居里夫人具有知识分子的家庭背景，给了她良好的修养和强烈的责任感，当然也将聪明和坚强遗传给了她。开明又和蔼的爸爸妈妈和五个孩子组成了一个其乐融融的大家庭。尽管当时施行着严厉的殖民统治，但是，做为小妹妹的玛妮雅，还是幸福地度过了美好的童年时光。他们的教育方式的却很值得现在的父母们借鉴。
另一方面，他们又把一个个的严酷现实摆在眼前;探索真理，那是一条漫漫长路。假如没有足够的毅力，就不要参与。
科学的研究不能有半点虚假，也不能心浮气躁，否则永远无法踏进科学的殿堂。真正的学者是心怀就像宇宙一样宽广的。也只有具备这样的胸襟才能发现真正的道理，并且会真正的懂得真理的价值。
这是我的一些感悟，但是还有一些东西难以让人琢磨。我看只有慢慢体会了。以上的这些感悟是我这几周来，仔细阅读《居里夫人传》慢慢悟出来的道理，我相信当我读完这本书后，我一定会被居里夫人这种精神，完完全全、彻彻底底地征服!
关于《居里夫人传》读后感范文精选 近几天，我读了《居里夫人》这本书。这让我对居里夫人有了更深的了解。在这里，我和大家分享一下。
玛丽（居里夫人的小名）生于波兰，那时正好是沙皇俄国来瓜分波兰的时候。可以说玛丽的童年是苦难的童年。而且家里很贫穷，又没有了母亲。但是，玛丽用自己超常的智慧和很强的自觉性，考上了学士，拿到了奖学金。玛丽又对物理化学产生了浓厚的兴趣。于是，每天勤俭节约，大部分时间都是在实验室里。可是由于过度操劳，她患上了贫血。功夫不负有心人，那时的她获得了诺贝尔奖，他研究出来了一中放射性的物质——镭。1895年，她与皮埃尔。居里结了婚。1906年，皮埃尔。居里因车祸而死。1934年，玛丽。斯可罗多夫斯基。居里不幸去世，享年67岁。
读完后，我感觉居里夫人十分的伟大，她不求回报，为人类做贡献。令我十分感动，它是由于镭的辐射而死的呀！他在背后为我们付出了多少，唉！痛心疾首啊！这位科学家证实了女性也可以做科学家为国家做出贡献。居里夫人永远铭记在我的心中。她与其他女性不一样，他为我们做出贡献。居里夫人！
关于《居里夫人传》读后感范文精选
读完《居里夫人传》，我的心被这位高尚的女科学家的伟大精神所深深震撼了。
居里夫人通过不屈努力，改变了自己的命运，诠释着一个个奇迹，让我们赞叹不已。她不仅有高尚的品质和人格，还有着巨大的贡献。她因为发现并提炼出镭，在1911年获得诺贝尔化学奖，成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。但她却淡泊名利，继续研究科学。她对事业那么执着，有着无私奉献的伟大精神。
爱因斯坦曾经说过：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一一个不为盛名而颠倒是非的人。”居里夫人给我们叙写了一个个传奇。她的经历告诉我们，知识是多么的可贵，如果不是因为她勤于学习掌握知识，如果不是她拥有锲而不舍，顽强不屈的精神之柱支撑着就不会发现并提炼出镭。
关于《居里夫人传》读后感通用范文 居里夫人的名字家喻户晓、响彻世界；玛丽·居里的贡献功勋卓著、彪炳史册。一个出生在波兰首都华沙普通家庭的女孩，用她不平凡的一生，改变科技进程，影响世界。她，有着对科学挚痛的爱、对皮埃尔·居里的伉俪情深、对两个女儿的新型教育。
实验室里，凝心聚力，克服种种恶劣条件；名利场上，淡定从容，不受名目繁多的荣誉称号的桎梏。一位两度获得诺贝尔奖、分别摘取物理、化学学科最高科学桂冠的伟大女性，是怎样度过这一生的呢？高高在上的伟人有没有值得今天的我们追随的一面呢？
《居里夫人自传》短短60页，篇幅的简单、真实、自然，正如她本人一样，从家庭背景、成长经历、求学历程、成家立业到实验室里的潜心研究、战场上的从容不迫。
我用60分钟领略一位伟人六十多年的.风雨人生，合上书页的那刻，我感受到文字带来的力量与震撼，很多令后人顶礼膜拜、忘之却步的伟人先贤，都有着我们常人努力过后无法达到的天赋与成就，然而，她，居里夫人在物理界、化学界的开创性伟绩，我们可能无法企及；但是，她，面对名利、荣誉的淡定与从容；面对国难、战争的坚强与不屈；面对生活的坦然与平静；对女儿教育方式的独特等，都是我们普通人可以学习的生活方式、美好品质。
关于《居里夫人传》读后感通用范文 寒假里，我阅读了一部世界经典名著《居里夫人的故事》，“居里夫人”这个名字在世界上家喻户晓，她是人类科学史上一颗璀璨的明珠。
提起居里夫人，大家都知道，是她发现了“镭”，她是世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家，第一个两次获得诺贝尔奖的科学巨匠，她的生平表面上看起来一帆风顺，实则异常艰难。
当居里夫人还是那个叫玛丽亚的女孩时，她天资聪颖，俄语是世界上最难学的语言之一，可是她读两遍俄文诗歌，就能一字不误地背诵出来。更可贵的是，她学习专心致志、忘我投入。为了支付姐姐在国外的读书费用，十八岁的她只身去偏僻的乡下做家庭教师。她二十四岁去巴黎寻梦时，由于生活的清贫，学习的过度用功，常常晕倒，可是即使如此，她却不去关心自己的身体，而是继续勤奋刻苦学习着。
居里夫人就这样一路勤奋学习，努力工作着，一路不知道疲倦，不畏艰险地踏着自己搭建的天梯向着成功的顶峰攀登着，不断地折射出她那非凡的光辉，照亮着他人，照耀着世界。她虽然离我们远去，但她却影响着后世千千万万的人，她的精神永远激励着人们奋勇向前。
还记得在我上三年级的时候，妈妈给我报名上了书法学习班，一开始，由于刚刚接触毛笔字，写的非常难看，点不像点，横不像横，好端端的一个字，被我写得七扭八歪，于是我就不想练了。老师看出了我的心思，他告诉我，学习任何东西都需要坚持，都需要有耐心，并不怕吃苦，只有这样才能学到真本领。在老师的教育下，我认真的从点、横、撇、捺基本笔画练起，每天坚持练一个小时，就是礼拜天和节假日也不列外。经过两年多的练习，我的毛笔字也写的像模像样了。回想起这些，我懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。
今后，我要像居里夫人那样，做事要坚持，用顽强的精神来克服学习道路上的困难，好好学习，天天向上。
关于《居里夫人传》读后感通用范文
看着书架上摆放整齐的书籍，我抽出一本《居里夫人传》，轻轻翻开，一股淡淡的书香便迎面扑来，我闻着淡淡的书香，如饥似渴地阅读起来。。。。。。
这本书主要介绍了居里夫人少年时期曾因家庭条件的原因，耽搁了想去巴黎上大学的梦想。之后，居里夫人靠自我做家庭教师赚钱，圆了自我的求学梦。她在巴黎邂逅了当时已经小有名气的物理学家皮埃尔·居里，两人志趣相投，一见如故，建立了深厚的友谊，在皮埃尔的追求下，居里夫人嫁给了他。婚后，他们一向留在法国，致力于科学研究，成就斐然。之后因为发现了放射性元素镭而闻名于世，但他们生性不喜功名利禄，将全部奖金投入到科学研究中。。。。。。
大多数人们看到了他们头上光鲜璀璨的光环和数不清的荣誉、奖金，而我看到的却是光环背后，他们对名利的淡泊。经过45个月的努力后，他们在成吨的矿渣中提炼出了0。1克镭。他们本能够将自我发现的提炼镭的方法申请专利，成为百万富翁。可他们并没有这样做，他们把自我的发现无私奉献给人类。他们将满腔热情献给了科学研究。
每当提到这个响当当的名字，我的心灵都会为之震撼，理由很简单，她对全人类做出了不可磨灭的贡献。偶然的机会，我得以翻开《居里夫人传》一书，得以更加细致的了解她那我自认为辉煌的一生。
但是，我可能错了。
居里夫人的一生充满了奇异的经历，但无论如何我不想把它形容成一种辉煌。
我忘不了她的童年生活：她自幼就有着过人的天资，加上适宜的家庭背景，塑造了一个具有令人羡慕优秀的她。可是，命运不愿成全这个小女孩：她的祖国被侵占，受着外族沙皇统治。她的童年充满了忧患，这也渐渐形成了他理想的初衷。她拼命教书攒钱帮助姐姐，为的是实现自己的愿望。终于有一天凑成了可以入学的几百法郎——终于能自己去巴黎大学求学。
进入了巴黎大学，她一刻也不停歇的求学。她租了一间简陋的阁楼，那里几乎什么也没有！家具都成了奢侈品。这样一天天、一年年过去了，她为着探索那她热爱的科学，忘记了多年来的艰辛，忘记了多次倒在书桌前，忘记了她那日益憔悴的、苍白的面孔。
太多太多的无奈、太多太多的艰难，可她？用她那坚定固执的灰色双眼告诉了人们一切——她从未屈服。兵来将挡，水来土掩！多少年背井离乡的生活，多少年艰苦生活的压迫，她从未屈服！
这就是她那艰苦的巴黎生活，是最令我感慨的那段艰苦卓绝的巴黎生活。
她邂逅了皮埃尔·居里，她的生活从此变化了，变得更加充满激情！她的丈夫同样是位忠于科学研究的“梦想家”。他们有了共同语言，他们的结合是两颗高尚心灵的碰撞，这碰撞摩擦出耀眼的科学成就。
她发现了镭以后，更加有激情做科学研究，甚至获得了第一项诺贝尔奖！
可悲哀的是，她正被镭为人类带来的巨大用途捧成名人。
她不愿做名人，她对那些成天来骚扰的记者感到厌恶，这不是她要的生活！这不是她要的生活？这与当今的社会景象与人民思想有着极大地反差，更是一种对大红大紫、闲逸奢侈生活的讽刺啊。
她是个“梦想家”，是个永恒奉献的人，这一点是我最最看重与钦佩的。她一生淡泊名利，不接受财富，不接受名望，“两袖清风”。在她心中，总有一个使命叫她完成一项又一项科学研究，让他不断崭新科学的远景，那是不知从何而来的坚定信念，是一个“梦想家”的原则。
我记得那句“即使人变成了没有灵魂的躯壳，也必须继续工作下去”。这是皮埃尔的名言。居里夫人她做到了，她的一生，为工作付出的太多太多。八年屋棚下，她与丈夫搞放射学研究。皮埃尔死后，他又忍住哀恸，用这句话激励自己，努力工作，勇敢生活。她既挑起一个当母亲的责任，又不忘她的科学使命。晚年的她，比原来更加艰苦！亲人们一个个要么远在他乡，要么哀伤离去，她孤单地做着工作，终于又获得了诺贝尔化学奖。她依然淡定，她作为一个女性给了那些保守势力重重一击。此时又一阵轩然的荣誉大波向她袭来，她没有被打到，俨然像个风浪中归来的英雄。她以其雄厚的实力来完成自己看似不可能坚持下去的一生。
他甚至经历了世界大战的考验！但并没有倒下，真令人惊愕和叫绝！
但总有她倒下的时刻。直到她倒下时，她仍未忘记自己的使命。在这一刻之前，她已预兆到自己生命的终结，似乎可以想象她生前为科学事业做出的辉煌灿烂，她舍得抛弃这一切么？命运不给她疑迟的机会。
居里夫人走了，完成了她的使命，一个在全世界都刻有深刻印记科学事业，终结了。
她的一生很长很长，很是深奥，很是神秘，我无法一一叙述，但可以细细品味、感悟。我回想到了许许多多疮痍的画面：祖国波兰被沙俄痛苦蹂躏时的无奈、失去姐姐与母亲时的悲恸、六年过着家庭女教师生活的艰难、巴黎大学夜以继求学的劳累、夫妇二人四年屋棚下的简朴、母亲撑起女儿们教育事业的重任、对荣誉波澜的厌恶……
我不禁想起，居里夫人的时代是在近两个世纪前的19世纪，而当今的21世纪与其大不相同，那时艰苦卓绝的名人事迹，载入了现在安逸生活中学生们的教材。我深有感触，居里夫人如何做到这一切？那真是一个神话！渐渐的想起现在的我，深感自惭形秽！早就没了居里夫人当年生活的艰苦，但为什么也没了为自己的信念而奋斗的精神呢？那种精神哪去了？迷失了么？时代的发展啊，社会的进步啊，人民的富有啊，都给我们开了一个大大的玩笑，精神食粮——短缺！
我不希望这社会这样下去。也可能我的感慨万千只是空乏议论与无病，但我还是作为一个中学生真诚的希望再有人能踏上居里夫人的路，用毅力劈荆斩棘，临摹这个世界楷模的辉煌，将科学的远景继续崭新下去！
我自己当然想这样，不隐瞒地说，我与之相差甚远。设定学习计划的激情，换来的仍是虎头蛇尾——它退却的太快。我现在不敢求像伟大的居里夫人那样名声显赫，只求不违背自己的信念，做自己理想中的事情。每当觉得自己的好行为与居里夫人的信念有几分相似时，就会有几分自豪感。但现在，我只求从点滴做起，能在自己的能力范围下力求完成创造与奉献。
关键词 新课程标准；阅读素养；图书资源；小学语文；图书馆
中图分类号：G623.23 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）07-0089-02
随着教育教学改革的不断深入，小学语文学科素养越来越受人们的关注。钱理群教授曾说：“语文教学落实到人文教学上，就是给人打一个精神的底子。”作为华夏儿女，必须学好母语。语文是一种重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分。语文是最有文学价值、最具人文魅力、最能提升学生品味和能力的学科。所以语文教师，尤其是小学语文教师，肩负着播撒人类文明和推动社会发展的使命。因此，教师必须采取有效措施，积极推进大阅读活动，综合提高小学生的阅读实践能力。其中走进学校图书馆和网络空间，利用社会公益图书馆资源，进行随时随地的阅读，是既方便又快捷的阅读途径。
1 转变观念，提高认识，是培养学生良好阅读习惯的前提
小学生正处在思想和能力形成的关键阶段，所以小学时期的语文教学对小学生的发展起着不可忽视的作用。而在小学语文教学中，阅读教学处于举足轻重的地位。无论是教材的编写还是在平时的课堂教学，阅读教学都占有很大的比例，这也是培养学生良好阅读习惯的重要手段。
新课改的目标也要求教师必须重视语文阅读教学。但是，传统的阅读教学受到教学方法、阅读兴趣、学习任务等因素的制约，阅读教学效果不佳。因此，教师必须转变观念，高度重视阅读教学工作，在增强学生基础知识、提高能力的同时，拓宽学生知识面，增强学生探究意识和兴趣，培养学生进行科学阅读的方法，就成了当务之急。这就要求语文教学中，在使学生都获得必需的知识的同时，有必要激发学生的阅读兴趣，为每一个学生创设更广阔的学习空间和成长空间，最终提高学生的阅读素养，增加学生人文底蕴，为学生终身发展奠定基础。
2 进行有针对性的阅读，培养学生综合实践能力
在语文阅读教学中，笔者发现只依靠课上是远远不够的。学校的图书馆、电子阅览室里藏有大量的图书资源，可以为学生提供参考，指导学生科学阅读，唤起他们强烈的阅读欲望。学生正处在长身体、学知识的关键时期，使他们全面发展，陶冶情操，所以要把学校图书馆的图书资源和网络资源整合到课堂教学中，为学生的学习服务。
教学中，笔者总是有意识地把一些知识的获取留给学生自己去完成。
比如在学习《钱塘湖春行》和《送杜少府之任蜀州》等古诗时，笔者课前会布置学生去图书馆或利用网络查阅相关背景知识，以及课文中涉及的人物百科、地理常识、历史文化等。这样既让学生有效地利用现有资源自主学习，又加强学科间的联系，更激发了学生的阅读兴趣。
结合学生读书少，文学素养不够深厚的情况，笔者组织了读名著谈感悟的综合实践活动。活动充分发挥图书资源的作用，同时也充分利用现代网络信息和社会实践。万事开头难，笔者首先确定了“真善美”的主题，教师指导学生去阅读古今中外的名著，寻找“真善美”的事例和人物，通过广泛阅读后写出读后感。学生兴致很高，自由结组，自主投入学习实践活动中。学生的图书阅读、写心得活动进行了一个多月，期间他们利用课余时间走进学校图书馆和电子阅览教室。学生以小组为单位开展学习，小组内分共明确：每人负责到图书馆读2本图书，找出相关材料并进行分析，写出感悟，然后小组成员在一起进行交流，再写出心得体会。学生反映：交流中他们利用最短的时间学到更多的知识，而且体会到分享的乐趣。笔者还听说有的学生进行了相关社会采访和问卷调查，学会与人交流的方法。
两个月后上了阅读成果展示课。展示课上，学生让笔者大开眼界：一场以“真善美”为主题的演讲、辩论会令人赞叹不己，内容充实，事例感人，充分展示了现代小学生的风采，提高了实践能力。
3 广泛开展读书活动，积淀阅读素养
小学生喜欢开展活动，喜欢在活动中接受新知。因此，笔者积极开展课外阅读活动，如讲故事、读书心得交流会，促进学生主动阅读。针对小学生的特点，笔者推荐系列文学作品，如《格林童话》《小故事大道理》《感恩生活回味一生》《英才是这样造就的》，以及《图说天下》系列丛书等。学生通过阅读后交流阅读心得体会，收获颇丰。学生这样评价：“从书里获得了课本上学不到的知识，同时让我们更爱看书，更了解了东西方文化。老师的这次活动设计很大程度上丰富了我们的知识，拓宽了我们的视野，陶冶了我们的情操，更重要的是让我们懂得了自主、合作、探究的学习方法，让我们不再被动地接受知识，而是由我们自己去寻找答案，体验徜徉在书的海洋中的快乐。”这次阅读活动很成功，得益于有益的图书资源和学生的读书热情，让学生自主去搜寻知识，他们记得更牢固，理解得更深刻，有利于学生的阅读积淀。
4 利用电子图书资源，提高学生自主学习能力
当今时代是信息化时代，各种电子资源随手可得。小学生喜欢新生事物，尤其是对电子读物更是感兴趣。因此，教师应利用学生的这一特点，发挥电子图书资源优势，让学生进行电子阅读。在家庭里，用手机或者平板电脑进行阅读，利用网络进行电子阅读；在外出时，指导学生留意公共场所的电子屏，上边有很多的知识可供学习，尤其是社会常识，那些知识是课本上学不到的。通过课外阅读，可以增加学生的知识面，提高学生的自主学习能力。
例如，在学习《黄山奇石》和《参观人民大会堂》时，笔者提前提示学生，在家长的带领下，有机会可以游览黄山和人民大会堂，也可以在网上查阅有关黄山奇石的美景和人民大会堂的有关图片信息或者文本资料，把自己喜欢的图片或者视频下载下来，把那些精美的文字摘抄下来，上课时展示给全体同学。学生通过自己搜索、查阅、整理资料，课上展示、讲解，有效培养了自主学习能力，提高了语言表达能力和习作能力，综合提高了实践技能，达到学以致用的目的。
5 通过阅读培养学生的情感与价值观，全面落实教学目标
新课程标准对教学目标提出明确的要求，必须加强对学生的情感与价值观的培养，全面落实教学目标，为把学生教育成全面发展的人奠定基础。为此，在教学时，笔者针对相关话题对学生进行课外阅读书目的推荐，丰富学生的阅读信息量，提高学生的信息整理能力，通过广泛阅读，能自我提炼出文章的主旨，领悟文章的思想感情，树立科学的人生观和价值观。