时间：2023-05-30 09:36:09
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇春游作文600字，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着春姑娘的到来，天气一天天的暖和了。在这个天气晴朗的星期天，我和爸爸妈妈一起出繁华市区，乖车到鄂州城的中心-西山，来感受春天里大自然给予人类的恩赐。
上山途中，只见刚刚苏醒的小草探出来，在微风的吹佛下，向我们招手，远远望云，绿色的草坪如同一块块地毯。“地毯”中夹着五颜六色的小花，一只只美丽的蝴蝶在小花上翩翩起舞，把整个“地毯”装点的十分美丽。
一只只小燕子轻快地扇动翅膀在天空中掠过，“叽叽”地叫着。咦，那片粉色是什么？走近一看，原来是一片桃林，桃花开得正旺，远远看云，犹如一片粉红色的海洋。我和爸爸妈妈索性躺在柔软的草丛里，一边赏花，一边尽情享受春天的无限生机。
经过一番跋涉，我们终于登上了西山顶。我站在山顶上俯视鄂州城：街道上，大车小车连成一线，好似一条长龙；人行道上人来人往，如同蚂蚁搬家；西边一座座厂房拔地而起；隔江向北望云，美丽的黄冈市立刻进入我的视线，高楼大厦，延江连绵不断，新修的长江大堤像万里长城一样雄伟壮丽，美丽的长江大桥横跨江面。把黄冈和鄂城连成一体。爸爸妈妈感慨的说：“这几年黄冈市变化可真大呀！”
是啊！美丽的西山，美丽的鄂州，我爱你，我更爱为建设我们美丽家园而辛勤劳动的人们。
在我的故乡河北省平山县有一座风景区,它的名字叫藤龙山，山上风景秀丽，景色优美，是一座不是热带雨林，胜似热带雨林的风景名胜地。2009年的清明节，我和爸爸妈妈还有舅舅妗妗表弟一起到藤龙山游玩。
一路上，我们看见田野里有许多盛开的油菜花，像是给春天的大地披上了一件金色的披肩。在走过了一个叫湾子的村子后，藤龙山来到了我们眼前。我们先来到了九龙潭，那里的水清澈见底，一条条深褐色的小鱼就像一艘艘小小的潜水艇一样在水里穿梭。接着，我们又到了仙女湖，在这里流传着一个仙女湖和回头望的故事。传说在与藤龙山相接的地方有一座天台山，天台山上有一个王母观。有一次，汉武帝到王母观拜见王母，因为笑话王母长得丑，被王母往脸上吐了一口痰，因此脸上长了脓疮，这才向王母认罪。王母说：“只有藤龙山上的灵芝草才能治好这个病。”并让侍童和汉武帝一起去找。路上，汉武帝看见七个仙女在藤龙山的一个水塘里洗澡、嬉戏，便被迷住了。侍童发现了他的神情后说：“如果被王母娘娘发现了，你可就活不成了！”汉武帝听了，吓出了一身冷汗，可又有点恋恋不舍，于是一边走一边回头看，从此，这块他回头看时踩过地石头就被叫作回头望，仙女们洗澡的水塘叫作仙女浴。哦对了，这里还有一个叫“三潭印月”的景点。你可别误会，这个“三潭印月”可不是杭州西湖的“三潭印月”，是三个相连在一起的小水池，虽然没有西湖的三潭印月有名，但风景却同样让人难忘。
藤龙山还有仙人乐、华山石等等很多美丽的风景，等着我们下次再来观赏。回家的路上我想，大自然把这么美丽的景色带给我们，我们是不是应该好好保护呢？正像景区的小木牌上写的“花草微微笑，请您别打扰。”
五（4）班
叶奕汝
四年级时，我们学校组织了一次春游活动，我们班被安排到博物馆参观。
一进博物馆，我就发现周围巨大的石雕，不由得使我仔细端详起这些石雕来，这幅石雕上刻了一个巨人，他高举着弓，似乎要把天上的太阳射下来；旁边这
幅石雕是一位女子的模样，真像当初补天的女娲娘娘啊；那幅石雕上出现的是一位白胡子的老爷爷，真的跟土地公公十分相似呢。
来到二楼，我第一眼就看到了“自然馆”三个大字，我的脚刚迈进去，就看到一群同学尖叫着跑出来，我也糊里糊涂地被吓得后退了一步，但好奇心又驱使我鼓起勇气，我振作了精神，昂首挺胸地走了进去。走了一会儿，我突然见到了侏罗纪的恐龙霸主：霸王龙。只见它迈开大步，“咚咚咚”地向我们跑来，还不时地张开大嘴，露出它那令人生畏的利牙，仿佛要吞噬整个世界似的开始我还吓得胆战心惊，心“砰砰”地跳个不停，可后来我见那霸王龙一直在“原地踏步”，我就放心了，仔细一看，原来这都是人工控制的。接着,我又马上看见了阴森的海底，还有那海中的霸王---鲨鱼，我“啊”地大叫了起来，心还没静下来呢，又见着了一具“木乃伊”，“啊！”我的大嗓门派上用场了，一下子提高了五个八度，从大叫变成了尖叫，我吓得转身就往外跑。可一想，不对啊，怎么只有我一个人在叫呢？我有重新转回身，从头到脚仔仔细细地打量了一番，这恐怖的“木乃伊”原来是工作人员呀！吓死我了，这博物馆怎么成了现代版“午夜凶铃”了呢。我心里想着，拿出水杯猛喝了一口水，这才镇静下来……
这次博物馆之旅真是又刺激又惊险哪。
“春游啦！春游啦！”同学们都面带笑容，耐心等候。旅游车来了，同学们有秩序排好队，走上车，我们去的第一站是绣山公园。
公园门口，花团锦簇，哦！里面真美呀！同学们走了进去，柳树就像亭亭玉立的少女梳理着自己的头发，粉红的桃花如烟似霞，四季常青的松树更是绿满枝头。
不知什么时候，下起蒙蒙细雨，小燕子穿来穿去，似乎想用尾巴剪断“沙沙沙”的雨帘。有人喊：“前面有鱼池。”我们赶紧跑了过去，一看，成千上万的鱼儿，多么漂亮啊! 有的黑白相间，有的黄中带绿，有的白里透红。我们就在附近的小摊上，买了一包鱼食，鱼儿见我们来喂食，争先恐后地张大嘴巴，等候美食，多么活跃。
不远处，有一大片草地，那小草就像快乐的使者，风一吹，就欢乐地跳起舞来，远远望去，真像波浪起伏的绿色的海洋。野花遍地都是，蒲公英、紫兰花，知名的、不知名的全部来参加这快乐的春天盛会，蝴蝶、蜻蜓也好像在开舞会一样聚拢来。
雨停了，同学们收起雨伞，脱下雨衣，往另一个景点出发了。小河边，有一排搭石，我就想起《搭石》这篇课文里的一句俗语：紧走搭石慢过桥。慢慢地走过搭石，我们看见一棵开满粉红色花的桃树，多么美啊！我还和老师在这棵树下一起合影留念。
那美丽的绣山公园令我恋恋不舍，那百花争艳、生机勃勃的景色更令我难以忘怀。可是，我们要走了，很舍不得。“再见了，美丽的绣山公园，再见了，活泼可爱的鱼儿们，下次我一定还会来的。”我们开开心心地往下一站走去……
春天到了，我们期盼已久的春游也到了，这次春游，我们去了从未去过的西华园。
才下车，我们就看见了一道石头大门，上面写着：“西华园”三个大字。
我们涌进大门，往左拐，看到了一条小径，伸向远方。小路两旁，长着翠绿的树叶，这树叶从树枝长到树梢，不留一点空隙。
接着，我们又到了小池塘，池塘上浮着一张小船。池塘四周长满了翠绿的柳树，长长的枝条都伸进了池里，宛如春姑娘又长又绿的头发，看到这美景，我想到了唐代诗人贺知章的诗，咏柳。我不禁大声地背起来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”
走过小池塘，就到了游乐园。我们一路走着，一路说着，很快就到了白族的建筑，三坊一照壁。
今天天本来就有些阴，马上就下起了小雨，我们打起伞，往前不停地走，马上就到了大草坪。
在大草坪上，我和我们的小组，搭起了帐篷，吃起了东西。过了一会儿，就转雨为晴，小草上的露珠被阳光照得晶莹透亮。我见太阳出来了，就走了出来，刚才的乌云密布马上变成了万里无云，在蔚蓝的天边挂着一道彩虹。垂丝海棠无数的枝条向着四面八方垂下，非常美丽。
就在这时，我被远方一朵与众不同的小花吸引住了。我走近一看，这朵红色小花有五个花瓣，黄色的花芯，非常漂亮，我用鼻子闻一闻，它散发着一股清香。花上的水珠从花瓣滚到草上，从草上又滚到地上。此时的水珠就像一个皮球，让我看的入迷。
几个小时的时间很快过去了，为了给自己留下好的记忆，我们捡好了所有垃圾，还照了一张相，然后依依不舍地离开，盼望着下一次春游的到来。
啊！这可真是一次有意义的春游呀！
五年级:谭惟
几天的阴雨绵绵过后终于迎来了太阳灿烂的笑脸，春游的日子也终于来到了。大家好不开心，背上鼓鼓的旅行包便急冲冲地跳上了大巴，前往灵山洞。可惜司机是个“路盲”，分不清哪条路才是去灵山的，走了不少冤枉路，浪费了不少时间。可是，这一点也不影响我们春游的兴致，我们仍旧十分开心，一路上，车里满是欢声笑语。
终于到了灵山洞前，眼前，是一个不怎么大的洞口，顶多能同时走进两人，从洞外向里望，看到的只有漆黑一片，偶尔看到几点光亮，为灵山洞凭添了几分神秘的色彩。走近山洞，凉气便扑面而来，让已经觉得有些疲惫、有些燥热的我们，感觉舒服了不少。走进山洞，大大小小，奇形怪状的石头一下子吸引了我们的目光，同学们指指这儿，点点那儿，变得格外兴奋和激动，有些连导游的解说词也顾不上听了。导游也不生气、不懊恼，耐心地为我们指点。“看这个，这个就是西游记里的师徒四人了。这是孙悟空，他正在帮师父探路。这就是唐僧了，你看“唐僧”脚下那块石头，那就是传说中的神龟啦……”导游的细心解说为我们的游程添加了不少乐趣。结合她的解说，我还看到了不少她没有讲到的东西，像老虎头呀，绸缎做的门帘呀，还有老寿星等等。我还摸到了老寿星白花花的长须，感觉湿湿的，滑滑的，十分舒服……
愉快的一天很快就过去了。这一天，我们不仅观赏到了漂亮的风景，得到了锻炼，还了解到了不少关于钟乳石的知识，我想，若是以后暑假有空，一定还到这里来玩，到了夏天，这儿一定还是个清凉避暑的好去处。
转眼就到四月了，四月的天气格外晴朗，阳光照着一草一木，我们的心也随着愉快起来，为什么呢？不仅因为明天要春游，更是因为这是小学最后一次参加集体的实践活动了。
坐在公交车上，我思绪连篇：我与同学们的相处时间已经不到两个月了。
那次春游中，令我最难忘的还是在炼钢厂里了，炙热的火扑鼻而来，感到火烧火燎的，出了满头大汗，头晕目眩。同学们都互相搀扶、互相帮助，使这次参观圆满结束。
去了迎泽公园，我与同学们一起玩“阿拉丁神毯”，那一阵阵惊心动魄的尖叫声、车子下滑的疾驰声，让同学们之间的距离又拉近了许多。那种感觉，现在想起来，虽然感到惊险，但充满了快乐，充满了友谊……
“云伴风过天空蓝，念随离浓情不变。”同学们的喜怒哀乐都成了自己生活的一部分，成了自己的习惯，一起共度难关，彼此帮助着。下课后一起玩耍，一起聊天……是同学们的心连在了一起。离开，就等于放弃了习惯，相当于把一颗连在一起的心分开，感觉那么痛……
“太阳有东升西落，月亮有阴晴圆缺。”今天有分离，明天相聚才更美。前方驿站在等待你我，潇洒走，前方定是海阔天空！
山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级：侯翔
千岛湖是由新安江造水库时，水冲到了山上而形成的，岛屿共1084个，命名为千岛湖。听说水下县城的城门现在还完好无损，这又加深了这儿的神秘感。下午二点，我们就来到码头，乘上了雄伟的“东方一号”，开始了我们的旅程。
船行驶在宽广的湖面上，形状各异的青山也坐落在湖面，远处的群山连绵起伏，有的高耸入云，有的矮如土墩，每座山上都覆盖着郁郁葱葱的树木，碧绿碧绿，让人一看就觉得心旷神怡。清清的湖水碧波荡漾，蓝中透着一点绿，浅的地方一望就见着湖底。用手一摸，冰凉的，远看是一条翡翠色的绸缎，近看是一杯香浓的绿茶，在艳阳的照耀下，湖面好似撒下了崭新的金币，浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。这样的湖水衬着生机勃勃的青山显得格外美丽。
我连忙拿出照相机，拍下这一幅幅“山青．水秀”图。
上了岸，我们来到“孔雀岛”游玩，听导游介绍，孔雀岛里有800多只孔雀，品种各异，十分美丽。我迫不及待登上岛向前走50米，终于看到孔雀园的入口。走进入口，小桥流水，青竹茂密，上百只孔雀在这溪水旁，高山上，树木间飞来飞去，也有的吃食，有的跳舞，还有的为我们游客走上一段模特步。啊！多美丽的孔雀，白的，蓝的，彩的……五颜六色的羽毛披在孔雀身上，五光十色，发出耀眼的光彩。孔雀虽然没有开屏，可那尾巴垂在那，也是另一种风采。
走出孔雀岛，我门又来到蜜山、天池、猴岛，一处处景点都是那么吸引人，我不禁赞叹千岛湖：好一幅山青水秀的山水画，好一个旅游胜地！
盼啊盼，终于盼来了我们梦寐以求的春游，你瞧，一大早，教室里就有了欢声笑语。
我们上了车，一路上总觉得今天的车开得特别慢，真想迫不及待地去锦江乐园疯一疯，当导游说：“已经到了。”的时候，我们像猛虎下山一样向锦江游乐区奔去。刚进游乐区便听见了一阵阵喊叫声，随即映入眼帘的是“翻滚大转盘”，我们看了顿时呆若木鸡，脸色发白，腿脚瑟瑟发抖，因为乘上去的人都要经受360度的翻滚，我吓得赶紧逃走，我忽然发现对面有成群结队的人在那儿排队，我也去凑凑热闹，排在后面，原来是玩“激流勇进”，从船上上来的的无不叫苦连天，都说：“不玩了，不玩了，以后再也不玩了！”我顿时腿脚都软了，胆怯的心让我回头，可以经回不去了，我被“逼”上了船，我的心就想这波澜不定的水一样，上下跳动着，到最后一个最高的阶段，划下去时，吓得我灵魂出窍，只听见一阵狂风在我耳边呼唤，前面几个同学都惊叫起来，我也不例外。结束后，我觉得太爽了，简直把脑子里的烦恼全都抛到了九霄云外。
我又来到了“梦幻世界”，我们乘上船，船在水里摇摇晃晃，突然，进入了第一个房间，里面黑暗暗的，时不时的传出一阵阵魔鬼一样的笑声，让我毛骨耸然，吓得我都扑到了对方同学的怀里。我们接着进入了第二个房间，里面富丽堂皇，简直是一个仙境，里面还有公主和王子在举行婚礼，乐队不停地奏响着婚礼曲，直到婚礼结束，真是太美妙了！真是一个邪恶与善良的对比！
回学校的时间到了，我们恋恋不舍的离开了。
我们一路欢歌笑语，桃红柳绿，柳条随着春风自由地跳舞！山上柏树也变青一色了！草色远远看去，绿融融地，桃花开了象一片粉色海洋！
春天多美啊！美不胜收！
我爱春天这多彩的颜色！
我要把这美丽的景色画成图画，更要好好拥抱这美丽的春天！
今天是清明节，我与妈妈一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊！桃花开了，桃树伸出许多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉红的花儿，撒了桃树一头。迎春花举起金黄色的小喇叭，向人们报告着春天的消息。柳姑娘垂下她那美丽的秀发，在春风的吹抚下摆动。菜园里的油菜花也开了，远远望去，大片的油菜花在阳光的照耀下，像金色的绸缎闪闪发光．我们来到菜园里，发现一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荆花开得非常茂盛，紫红色的小花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一丛丛，一片片，密密麻麻的开满了树枝，把整棵树染成了红色。玉兰树上也开满了花朵，有白的，有淡黄色的，还有紫色的，它们像一只只小酒杯，挂在了枝头。
清明节，我和妈妈一起去桃花谷踏青。
我们一路欢歌笑语，桃红柳绿，柳条随着春风自由地跳舞！山上柏树也变青一色了！草色远远看去，绿融融地，桃花开了象一片粉色海洋！
春天多美啊！美不胜收！
我爱春天这多彩的颜色！
我要把这美丽的"景色画成图画，更要好好拥抱这美丽的春天。
今天是3月5日清明节，爸爸、妈妈、哥哥、表弟和我走路去公园玩。
我们也把小狗带来了，来到公园，远远望见前面有座大鼎，公园里长出了树和野草，有梨树，梨花白白的，很令人喜欢，往前看，有一个很大的笼子，里面有很多鸽子，它们的家就在这，鸽子的身上全是雪白色的，有时还会用自己的嘴巴点身上，真可爱！
天晚了，我们恋恋不舍得回家了，今天的清明节真好开心！
清明节是祭奠祖先，缅怀先人的节日，同时也是远足踏青，亲近大自然的节日。
清明假期里的一天，春光明媚，妈妈带我和哥哥去外面踏青。
路边的迎春花，玉兰花，榆叶梅。五颜六色，竞相开放，美丽极了。
走着走着我们发现一棵玉兰树上开着很多白色的花，但有一个枝条上开着紫色的玉兰花，看上去非常特别。我惊奇的问妈妈：“一棵树上怎么会有两种颜色的花呢？”妈妈说：“那枝开紫色的花枝是嫁接上去的。”
那边还有成片的榆叶梅，有红色的，有白色的，粉红色的，煞是好看。哥哥摘了一朵粉红色的榆叶梅，看上去很像缩小版的荷花，闻上去有一股淡淡的清香。
来踏青，赏花的人很多，不时有人在花丛中拍照，用DV机录像。春天来了，春天真美啊！
一个空气清新的周末上午，我和爸爸去乡间踏青。
到了那里，我看到了万物生长，眼前一片花红柳绿。于是，我先来到了一片生长燕麦的田里。我刚刚要摘到燕麦，双脚却陷到了烂泥地里，我扒住田边，用力一撑就上来了。可是，一双鞋却水淋淋的。我只好脱下鞋，赤着脚在草堆上爬上爬下……很快，吃饭的时间到了，我们去亲戚家吃饭了。
吃过饭，我又爬上草堆，在草堆里抽了几根燕麦杆，走进鸡群。我用麦秆追赶鸡群。有一次，两只鸡站在树枝上，我准备去赶，一只鸡飞快地跑走了，另一只来不及跑，就跳下了水，用翅膀当双桨划到了对岸……
玩过这些后，车子到了，我们高高兴兴地回家了。
每一年的清明节到来的时候，大家都会去踏青，清明伴着春天的脚步悄悄来了。大地生机勃勃，散发着清新的气息。我也刚好迎来了第一次的春天踏青之旅。
今日，外面天气晴朗，阳光灿烂。但我的心情比阳光更灿烂，由于今日我要和同学们一起去花圃春游。虽然我以前已经去过很多很多次了，但我心里还是很开心。
我们坐上去花圃的车，高高兴兴地出发了。在半路上，车子突然经过一个坡的地方，同学们都“哇哇”地大叫起来，由于这和坐过山车一样，很刺激。到了花圃，那里有很多漂亮的花。从远处望去，那里好像成了花的海洋。而且花的颜色也非常多，有红的、白的、还有黄的，可好看了！
肚子饿了，我们都拿出自己带的零食啊干粮啊和大家一起分享，别提有多开心了。
这次踏青真有趣啊！真是一个有意思的清明节！
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作文入门起始阶段，因为孩子的能力有限，我们还不能将他们写出的文字称为文章，所以统一都叫做“写话”。一年级下学期伊始，面对稍有识字量的一年级学生来说，引入写话教学是最合适的时机。低年级孩子有对文字的特殊情感，也有表达自己内心想法的需求，更有创作的欲望。但是，刚刚蹒跚学步的他们如果空有写话的热情，没有新颖活泼的形式作为创作的动力，那么随着年岁的增长，那些曾经对写话充满憧憬的孩子，定会走上失真无味的老路。
如何抓住合适的时机，为孩子打开文学创作之门，我在整个年级内推行了绘本周记的教学方法。“绘本”+“周记”的形式在初次接触写话的孩子们身上体现出了无限的生命力。低年级孩子的形象记忆占优势，对图形、色彩十分感兴趣。因此，我们在年级中让孩子自己买来喜欢的速写本，将每页的上半部分绘图，下半部分写话。绘本重在 “绘”，即我手画我心，将每周公布的话题主旨用自己的绘笔描绘出来。周记侧重 “话”，即我书写我口，将图画中的内容通过文字表达出来。绘图时孩子边画边说，这是帮助其第一次在头脑中进行写话草稿；写话时孩子边写边赏，将图中景物一一变成文字，这是形象至抽象的过程。“绘”与“话”的自然结合，让孩子心灵的泉水自然地流淌。
一、 统筹规划，使万千溪流汇聚
低年级写话的内容可谓丰富而庞杂，似乎主题很多却散乱无章。常规的看图写话、续写故事、创编童话之外教师没有一个统筹规划的理念，往往各自为政，写话要求显得很随性。有的老师把要求定得太高，一年级孩子写出的内容不像一年级，成人指导的痕迹太明显，有揠苗助长之态势；有的老师则将写话要求定得太低，认为低年级不需要动笔，写作文是中年级的事，所以每到中年级孩子的学习落差会很大，这也是许多家长感叹三年级是个转折点的原因：还有的老师有意识地在低年级进行写话训练，但独木难成林，目标方向不清晰，操作起来没有梯度，往往三天打鱼两天晒网，学生的习作水平参差不齐。
为了使学生迈好第一步，我带领一年级全体语文备课组老师，坚持以课文拓展延伸为基础，补充随机话题的方式，把课堂内的写话训练点和课堂外的补充增长点相结合，让万千写话内容如细流汇聚，统筹安排每周一次 “绘本周记” 的内容。具体操作如下：
苏教版一年级下册第一单元是词串形式的识字课文，词串间有许多语言训练的空白点，因此在课堂上就有意识地训练学生能用课文中的两到三个词语练习说话，一个单元四篇课文下来，孩子们运用词串说话的能力大大增强。但低年级孩子有个特点，就是“说得比写得好”，只有通过及时的写话练习趁热打铁予以巩固说话练习的成果，才能让孩子的习作迈出扎实的第一步。因此，我们第一次提出的写话要求是：请你用上课文中两到三个词语写一写你所喜爱的春天，如果能用上课堂补充的成语就更好了。初次写话的要求不能太高，所以我们统一规定孩子只要能写出一句话就是成功的，要给予鼓励。到了第二周，课内的训练点学生完成得不错，我们就要拓展课外的增长点了。全组老师制定第二周的写话内容为“看图写话：春天”，别看又是春天，这次的要求有所提升：请同学们按顺序观察图片，再将图上的景物按顺序写下来。很明显，如果说第一次的训练点是把话说出来，那第二次的增长点就是有序说话。这样课内外结合的训练效果十分明显，在第一次课堂练习中我们有意识地将一幅学生春天放风筝的看图写话放入试题，全年级600多个同学都能识别图意，完整地写出一两句话，这说明前期的绘本周记尝试是十分有效的。
课内的八次写话练习只是构建在基础学习之上的练笔，我还在八次之外增加了课堂之外的补充话题练笔和看图写话练习，以此作为写话的增长点为学有余力的孩子搭建展示舞台。话题一：我与爸妈捉迷藏。这一话题源于一位老师和自己孩子的游戏感悟，那些被成人遗忘的游戏孩子们玩起来感受颇深；话题二：运动会一幕。学校的大活动学生每人参与，是描写加抒情很好的题材；话题三：春游一景。春游是孩子们心驰神往的活动，我们不要流水账，不要孩子们有负担，写一景，抒一情，言之有物即可；话题四：啊，二年级。随着学期的结束孩子们渐渐长大，对于升级的喜悦与责任，用自己的文字记录成长的心情，有感而发，不受羁绊。四个话题之外，我安排了四次看题写话，有春景描绘，有植树护绿，有课间活动，有创编童话。
一学期十六次的写话练笔，课内+课外，基础+提高，构建梯度的同时考虑到孩子的不同水平，可以说半学期尝试下来，整个一年级的写话水平与以往相比，有了显著提升。首先学生对写话的恐惧消失了，一提到每周的绘本周记，都是笑嘻嘻的，周一上交的作品常常令教师惊喜。其次，孩子们对这种“绘”“话”形式十分喜爱，看着自己的一幅幅精美绘图，读者亲手书写的一串串文字，十六次的累积成了小小的“著作”，每每翻阅都是成果的展示。第三，在写话中提升了识字量，巩固了已学知识的运用能力。写话中我们提倡学过的汉字不用拼音，简单的汉字尝试自学的原则，因此许多孩子在练笔中把能够全文字表述当做一种荣耀，大大增强了汉字的识字量与阅读兴趣。此外，课内的大量汉字在写话练笔中反复运用，许多同音字、形近字在课堂练习上的错误率也大大下降。
二、 方法指引，让汩汩清泉流出
在刚开始教学低年级孩子的习作时，老师写话方法的指引尤为重要。我们一年级每周有八节语文课，组内老师商定每周五的最后一节语文课作为学生写话练笔的指导课，先导而后写，明确写话要求，理清写话思路，打开创作之门，这是教师课堂上要做的事情。写话起步要低，要顾及能力最差的孩子可以跳一跳摘到桃子。因此我们语文组的老师刚开始就对孩子们说，写话重在真，而不在长，写成文章是中年级时的要求，我们可以慢慢来，一两句话把事情、景物、感受说清楚就可以了。实在写不出，在你的画儿旁边写词语也行。我们有一个共同的认识，就是写文章应该是心灵的自然表露。因此，我们对孩子的写话要求是坚持“三真”，即说真话、写真事、抒真情，只要真实、健康，孩子的文字一定会受到老师的称赞，获得班内传阅、发表的机会。
说真话，是文学创作的生命，一切虚假的积极比真实的消极更令人恐惧。一个孩子在绘本周记中写道：妈妈，我想对你说，请你少买些衣服吧。这就是童眼看成人的真实写照。比起“妈妈，我想对你说，我长大后会报答你的”要真实可贵得多。还有一个学生在《我的爸爸》中写道：我的爸爸爱抽烟，牙齿上有许多斑点。我最讨厌他来亲我，一股香味，难闻死了。这样具体真实的感受是老师们最欣赏的，也是大力推广的典范。
三、 发表激励，令浪推浪涌沸腾
作文是拿起笔来说话，要凸显对话的本质，就必须发表出来。文字只有发表出来，才能实现生命与生命的对话；人，也只有在这样的对话中才能得到文字的滋养和浸润。纸黑白字的作品是“死”的，只有当作品和读者见面，读者给作品注入了生机，同时也给作者注入了生机。传统作文教学中“发表”学生的习作，大致有这几种做法：1.班上朗读；2.上黑板报；3.贴“学习园地”；4.同学传阅。在交际的力度或深度上，往往只能暂时鼓励作者本人，很难由此影响、波及班上的其他学生，出不了“最大成效”。科技发展到今天，办班级作文小报成为现实，于是我们学习了管建刚老师作文周报的形式，在班级内办起了《半月刊》。把孩子们的优秀绘本周记发表在半月刊上，让孩子们进行多元对话，班上的每个孩子都是小作者的读者，每个孩子背后的每个家庭也都是小作者的读者。“发表”刺激着孩子们的写作，“对话”也会刺激孩子们的写作。
清明节作文一
又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!
河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着“祖先保佑，让我高考多考五分!”多可笑呀。还有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫“别动!”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在祖先坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意。
清明节作文二
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”今天就是一年里那个悲伤的节日‘清明’，今天的眼泪犹如下雨一样，不停的流，心情不禁难过了起来。
今天我会老家祭奠那以去世的亲人，当我们来到他们的坟墓面前，总会带上一些放在坟碑上，再带上一些他们喜欢吃的食物。我小的时候一直以为这不是什么重要的事，直到现在我才明白，这是每年不可缺少的一件事。站到太爷爷的坟墓面前，我并没有哭出来，而是冷静的站在那里，但心里其实很难过。一直到家人把香点着，我才回过神来和家人给太爷爷磕头。
晚上，我们回到家以后，没有一个人说话，接着，妈妈慢悠悠的走进房间，爸爸低着头，让人看不到他的表情，也安静的回去了。只有我一个人坐在沙发上，我一声不响的走到阳台，看着夜空，慢慢的回忆那些已去世的亲人们，因为人们都说“人去世会变成天空中的一颗星星，我也想看一看我的亲人会是哪一颗星星。”我不知不觉得流下了眼泪。
每年都有清明节，每年都有不同的悲伤，这悲伤不是任何人都能感受到的。在思念中我明白了，燕子能飞回来，小草也有复苏之时，可失去的亲人却再也不会回来了。
清明节作文三
今天是清明节，天气很好，我们一家就去上坟。上坟是我们清明节的传统活动，比过年还热闹。
奶奶家的坟在山上，有点远。我们一大早准备好了菜、饭、麻糯、香、蜡烛和炮仗等上坟要用的东西就出发了。一路上，我们看见一片片黄澄澄的油菜花、一树树雪白的梨花和粉红的桃花、还有路边零星点缀的五颜六色的野花。大自然可真美啊，连空气都是那么清新。虽然天气有点热，路也有点难走，但我们看着这么美丽的风景，闻着那么好闻的花香，大家说着笑着一点儿都不觉得累。
不知不觉就到了目的地，爷爷和爸爸就忙着把坟前面的空地整理干净，然后把坟飘纸插在坟头上，风吹过来，它就在上面飘啊飘。妈妈和我把饭菜整齐的摆放在上面，点好香、蜡烛，我们都很恭敬的低头拜祖先，祈祷祖先能够保佑我们。弄好了这一切后，大人就坐在一边聊天，我们就在旁边采野花，旁边还有小小的野笋，我们都很兴奋地拔起了小笋。
开心的时间总是过得很快，大人在催我们要回家了，我们走了以后，爸爸留下放炮仗，身后的炮仗声就像是在和祖先们告别，再见了，明年我一定会再来的。
上坟真是有意义啊!
清明节作文四
春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的身边。清明也随之来到。正所谓‘清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂’这个与众不同的节日给这勃勃生机的春天增添了一丝沉闷。
大人们踩着青青绿草，迎着丝丝凄凉的春雨给亲人上坟。然而孩子们却十分开心，因为春天是他们久违的味道。在这个日子里空气中凝聚了太多的味道。是悲寂、欢乐、沉闷?琢磨不定。
柳树伴随着春的脚步伸开了她的嫩芽，小草也不甘示弱，齐心协力的为大地披上了淡青色的衣裳。花儿们也竞相开放，放眼望去那片姹紫嫣红为这沉寂的节日增添了一抹生机。
大人们都去上坟了，小孩子们摘柳枝，放风筝正所谓‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢’
我们拿着风筝在一望无际的麦田里奔跑，跑累了站在那里看着他们越跑越远的身影，越飞越高的风筝。渐渐的他们在我的视线里变得模糊了，只觉得风筝在飞他们也在飞。映衬着蓝天和绿悠悠的麦田。他们跑累躺在绿油油的麦田里述说着自己的风筝。我问他们放风筝好玩吗?他们确说自己放的不是风筝。原来他们的风筝上写里字，他们在放飞自己的理想。风拂过我们的身边，小伙伴们都禁不住打了个喷嚏，一阵欢笑洋溢在空中。
时间在悄无声息的溜走，大人们惆怅的心情渐渐褪去，空气中的沉寂的氛围也在慢慢减弱。大人们又都忙碌着自己的事了。
一年之计在于春。我们要抓住这大好春光，抓住这份欢乐。
清明节作文五
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”时间过得飞快，一年一度的清明节有到了。清明节又称踏青节，在这一天，人们要带酒食果品，纸钱到墓地去悼念已逝的亲人。
今年清明这一天，天气特别好，可不像诗句上说的那样。那天我起了个大早，因为我们一家人要一起去扫太爷爷的坟。刚出门时，感觉心情特别好，一路上蹦蹦跳跳的，像刚出笼的小鸟，因为这是我第一次上山扫墓。可从大人的表情上看，可没我这么高兴，也许是去扫墓的原因吧。
在山脚下，我觉得和别的上没什么两样，可到了半山腰可就不一样了。那里杂草丛生，杂草高出了我一个头。走着走着，我们来到了太爷爷的坟墓前，在坟墓的周围到处是一些树枝和杂草，它们仿佛懂得扫墓人的心情似的没有生机。
我们先把坟墓的周围的草除一除，接着在坟墓上用些小泥块压上黄纸，摆上供品，点上香，我们轮流给太爷爷磕头。爷爷在坟前念念有词，报告着这一年来家里的大事，还请太爷爷保佑全家大小平安。我想在此长眠的太爷爷一定听到了我们的话的，他一定感到欣慰，一定会保佑我们的……
最后，我们在坟墓前的空地上把纸钱烧了，等烧完了还用带来的水灭了火星。因为太爷爷坟前有一座凉亭，我们就坐在凉亭里吃东西。爷爷还把吃完的蛋壳撒在坟墓上，我好奇地问“爷爷，为什么要这样呢?”爷爷说“表示祖先和我们在一起啊!”死人明明就在这嘛，怎么会和我们在一起呢?也许他活在爷爷的心中吧!我似懂非懂地点点头……最后爸爸再检查了一遍，我们就下山了。
在下山的路上，大家有说有笑，心情非常轻松。回来时我想原来清明节是表示对先人的怀念日，也是家庭团聚，也是踏青赏春的好机会。
今年的清明节我过得特别有意义，明年我一定再来扫墓。
清明节作文六
清明节是我国的传统节日，他大约始于周代，已有两千五百多年的历史了。