时间：2023-05-30 09:36:48
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇做个环保小卫士，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
地球妈妈是一个美丽的妈妈！因为奔流不息的江河保护她；可爱的小鸟为她歌唱；美丽的蝴蝶为她跳舞；花草树木把地球妈妈的脸托得更加美丽……
可现在地球妈妈生病了。她那苍白的脸望着天空回忆以前保护她的江河；为她唱歌的小鸟；为她跳舞的蝴蝶；把她的脸托得更加美丽的花草树木。可它们再也不会再来了。
原来是可恶的人们！他们把垃圾扔进了江河；他们污染了新鲜空气，赶走了可爱的小鸟；折断了蝴蝶的翅膀；砍伐了树木；拔走了花草……
我们一定要保护好小鸟，一定要让天空重新恢复湛蓝，做个合格的环保小卫士！
天台冈小学（花园校区）三年级 石月
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。
现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。
在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。如果班上同学生病了，你会怎么办?是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾?都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。这时，我悬着的心，才放了下来。
我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰;不应该乱扔垃圾;不应该破坏花草树木……如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。举个例子，如果你在大街上看见一个很漂亮的人，可她，一开口就脏话粗话满天飞，不文明的话一大堆，这时，你还会觉得她美吗?只有做到这些，别人才会认为你是一个讲文明，懂礼貌的人。
起初，我在家里只会拖拖地，扫扫地，但现在，我会洗碗了，虽然每次都弄的地上一大滩水，锅碗瓢盆叮当响，但爸爸妈妈却从来不怪我，还说我有进步了呢!渐渐的，我也学会了煮饭、热菜，每个周末，我都在家把饭做好，等妈妈回来时，我们很快就可以开饭了。虽然有时候饭做成了“米饼”，像稀饭一般，但妈妈只是说，还行，下次努力。饭做得好，妈妈一个劲的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在这个文明时代，我们青少年不但要好好学习，还要讲文明，懂礼貌，主动帮妈妈分担家务。讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能做好五好小公民，那祖国的明天会更加美好!
新年快到了，它就像一阵风吹过，来也匆匆、去也匆匆，在这新年里，我想……。
在新年里，我想干一件有意义的事---做个环保小卫士，因为地球是人类的母亲，她为人类付出，不求回报。地球也是生命的摇篮，我们应该保护地球妈妈。
如果有一天地球被人类破坏了，人类就别无去处了！所以现在人人应该保护环境，从我做起。我们首先要从节约用水、用电、用气……；爱护花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰等小事做起。
我想，我们的生活会更加灿烂、更加美好。
记一次环保活动
漯河小学
四五班
窦雨萌
今天上午,我们全班同学到人民大会堂去进行一个环保活
动。
来到人民大会堂,首先映入我们眼帘的是地上的一片片新绿颜色的小草,真是“绿草如茵”啊!还有那些挺立的“绿色战士”一样的树,也以经开了花苞,一朵朵花苞排列极了!还有一些郁郁葱葱的绿篱.旁边的石子路代表了这条路的岁月、人民大会堂的岁月！每天早、晚,都有许多人在那石子路上散步、跳绳、活动。可是,仔细观察,充满绿色的草坪有许多垃圾,有瓜子皮、烟头、甘蔗皮 、卫生纸,甚至还有一些不堪入目,又臭又难看的“地雷”!一不小心,就会踩到!我想那些扔瓜子皮的人,不觉得这样的草地被污染,不觉得心里难受吗?扔烟头不会起火灾吗?……
我们决定捡起这些垃圾,做个“环保工人”我们分成了男、女两大组,举行了捡垃圾大赛,男生虽然捡了很多垃圾,但大多都是干枯的小草,而我们女生,拿的袋子多,就分散去捡，捡完后，都放入最大的袋子内，就这样，我们装了一袋又一袋，直到大袋子装完了，我们又装了6、7小袋后，还有两个没装满的小袋子，我们商量怎么办，因为快到规定的时间了，所以我们从各袋里掏出了一点垃圾，分到了那两个袋子里，刚好满，老师叫我们集合了，我们望了望那干净的草坪，心里笑成了一朵花儿，那感觉真好，因为，我们帮助了草地，帮助了地球的一个角落！
我望着草地，静静的想：保护环境，是每个人的责任！弯下腰拾垃圾，体现文明精神！请大家记住：保护环境，人人有责！拾起身边的每一片纸，做一个环保小卫士！
辅导老师：曹霞
今天，我翻开课本认真读了《植物妈妈有办法》，有很大的收获。
书中写道：植物妈妈的办法有很多很多。读了以后，我才知道的。比如：蒲公英靠风传播种子；苍耳靠动物皮毛传播种子；豌豆靠太阳传播种子；椰子靠海水传播种子；石榴、樱桃等植物靠小鸟吃下种子后排除粪便传播种子；凤仙花靠太阳传播种子；柳絮靠风传播种子。从而我知道了植物的办法很多，各有千秋。除了成本增长以外，它们还会避风挡雨，防止各种动物来破坏等。真让我大开眼界，获得新的知识。
读完了这篇课文，知道了：大自然的植物多聪明啊！它们都能用各种各样的办法去传播种子，在不同的环境中生存、长大。我们要爱护环境，珍惜每一颗植物，她们给我们吸收有害的物体，释放氧气，让我们身体健康。我要做个环保小卫士，让大自然更加美丽、更加洁净。让我们能在洁静的环境中学习、生活，学到更多的本领，让爸爸、妈妈脸上露出甜美的笑容。
广西百色田东县油城学校二年级（5）班二年级:舒展
敬爱的老师，同学们:
大家好！今天我演讲的主题是:节约资源，保护环境，做个合格的小公民。
你们知道我为什么要围绕这个主题演讲吗？因为社会里的人都不太爱护环境了！一走出门就撞见这样的景象:易拉罐、零食袋、口香糖、塑料袋等等堆积如山，臭气熏天，惹得苍蝇蚊子来觅食，清洁工人清理了一次又一次，弄得大汗淋漓。空气里弥漫着一股难闻的气味，原来是不远处的工厂在吞云吐雾。街道两旁的树不再是绿色的，而是被“灰尘弟弟″换上衣服……一旦外国人看见了，肯定会把这一幕拍下来传到网上，作为我们中国人的笑柄，从而体现出我们中国人的不文明，为我们中国蒙上羞耻。所以我希望通过这次演讲让大家产生环保意识，让我们的国家美好起来。
我们中国是一个资源国。我们过度浪费资源，那么就会造成资源的缺乏，你们有想过缺乏之后产生的严重后果吗？资源缺乏意味着水电的失供。我们地球上的每一个生物都需要水，如果没有水我们就只有面临死亡。在生活中我们也离不开电，没有了电，在夜晚我们只能漆黑地度过，没有了电，在炎热的大夏天里嗯，能用人力造风来解暑，没有了电价，高温现实只能慢慢地放到腐烂……如果我们的生活没有了水电，我们的生活将不堪设想，所以我们应节约用水电。
在商场里，我们一般购物完，都会毫不犹豫地选择价格便宜的塑料袋来装东西。可是，我们用完的塑料袋随手就扔，污染环境，所以我们不要经常使用塑料袋，可以选择自制布袋，那样可以循环使用。
在饭店里我们吃饭都是一样，用一次性筷子喝水都是一次性水杯，我觉得我们应该选择用不锈钢筷子和玻璃杯来用餐这样比较环保和卫生，因为一次性筷子都是树木来做的，你们想想那么多筷子究竟砍多少棵树啊？而一次性水杯是塑料做的，又不卫生，而且如果装的水是烫的话又有毒。
在家里我们写字和写作文时，一定要先想清楚自己要写什么才下笔，不然自己写到一半页时才发现自己写的字歪歪斜斜的或作文写反题的得又要把这张纸撕了，当成废纸一样扔进垃圾桶，这样竟浪费张纸，浪费自己宝贵的时间。
在校园我们应该摆放一些分类的垃圾桶，让同学们自己觉得将垃圾分类好，将放进对应的垃圾桶。一些是可回收的，例如:易拉罐，矿泉水瓶、用完的字薄……一些是不可回收的，例如:瓜果皮、用完的纸巾、零食袋……
为了我们美好的家园，美好的生活，让我们行动起来做个环保小卫士！
关键词：环保教育；幼儿园课程；绿色行为；随机教育
《幼儿园教育指导纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。在幼儿园进行环境保护教育的方法很多，有利用课堂教育、生活教育、家园共育等多种方法，要对幼儿进行环保教育，必须充分发挥各种教育因素的作用，相互渗透，处处考虑安排环保教育的内容，让幼儿园的环保教育落到实处。
一、环保教育与幼儿园课程相结合
我们应充分发挥幼儿园课程教学的主渠道作用，寓环境教育于课程教学中，同时抓住随机教育的契机，有意识地进行环境教育的渗透，加强对幼儿节水、植树、爱护动物等环境教育。
1.环境创设中的环保教育
心理学家罗伯特说：“人离开环境，便无行为可言。”幼儿园环境教育，对幼儿的环保意识也能起到潜移默化的特殊效果。因此，为幼儿创设一个良好的教育环境具有特别重要的意义。利用幼儿活泼好动的特点，可带领他们到设置的科学角中亲自栽种植物、喂养小动物；在环境布置中，与幼儿一起利用各种废旧材料参与制作，利用废物材料布置教室，幼儿在操作中学习，产生兴趣，自然而然就会增强环保的意识。在幼儿园大环境中种植各类花草植物，可以培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。在创设环境时，要以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在自然、和谐的世界里面，懂得去爱、去保护这个美好的世界。
2.具体教学中的环保教育
我们要将环保教育渗透到幼儿园课程教学中。例如，在语言教学中，要通过散文《风在哪里》、故事《小水滴旅行记》等活动，让幼儿在语言中受到启迪；在社会教学中，需要通过《吸烟有害健康》《我们的地球》等活动，让幼儿在活跃的气氛中接受教育；在艺术教学中，则通过活动歌曲《柳树姑娘》《爱护小树苗》、绘画《我喜爱的地球》《海底世界》等活动教育幼儿，并在各个游戏区中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动就会让幼儿在唱、跳、剪、贴、画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。
3.各类节日活动中的环保教育
除了在教学中渗透环保教育内容之外，在教学中我们要充分利用一些与环保有关的纪念日，积极地开展环保专题教育活动。例如，在爱鸟周引导幼儿认识各种鸟，了解鸟对人类的作用，激发幼儿爱护小鸟的情感，并让幼儿知道小鸟是我们的朋友。开展“爱鸟小卫士”活动，讨论怎样当鸟的小卫士；在植树节，我们一方面让幼儿了解树的相关知识和植树造林的好处，另一方面还要开展“我和小树同长高”主题活动，让幼儿与老师一起种植小树，并懂得如何来保护小树；在世界无烟日、世界地球日等纪念日组织专题性活动，将环保内容通过做游戏、画图画、讲故事、唱歌跳舞等各种形式表现出来。
二、环保教育与日常生活中的随机教育相结合
1.抓住一切时机培养幼儿良好的行为习惯
拥有良好的生活和卫生习惯才能更好地培养环保行为。随机教育主要是培养幼儿良好的环境习惯，使幼儿的一举一动符合现代人、文明人的要求，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。如，手工活动结束后，我们发现满地的纸屑无人理睬，这时就要抓住这一现象进行随机教育，让幼儿了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须节约用纸。日常生活中，我们要做到保持教室里干净、整洁，哪儿有纸屑要主动捡起。在幼儿洗手、用餐时讲节约用水、珍惜粮食的道理……
2.做孩子的绿色导师，带动幼儿的绿色行为
作为一名教师，你的一切孩子都会看在眼里，记在心里，并加以模仿，因此，我们要做个有心人，用自己的行动去教育孩子。如，在平时的生活学习中，教师发现地上有果皮垃圾，自己弯腰捡起并丢入垃圾箱，以自身的实际行动带动幼儿完成垃圾入箱的行为。
三、环保教育与家庭环境教育相结合
向家长宣传家庭中的环境教育，让幼儿从幼儿园到家始终身处在环境教育氛围之中，巩固幼儿环境行为，提醒幼儿随时随地都要保护环境、爱护环境，而不仅仅是在幼儿园。家庭中的环境对于孩子来说都是再熟悉不过的了，他们更能积极、自主地在实践中实施环保行为。有意思的是，在家庭环境教育中，许多时候不是由成人来教育孩子，而是由孩子来教育成人。比如，许多幼儿在认识了吸烟对自己、他人的种种危害后，纷纷回去叫自己的爸爸不要抽烟，告诉他们吸烟有害健康，并主动承担了严格监督的任务。这样就会大大增强幼儿的主人翁意识，巩固环境行为，同时还能形成一种互动式学习行为，使更多的人加入到环保队伍中。
参考文献：
[1]石筠弢.学前教育课程论[M].北京师范大学出版社，1999.
[2]李秋萍.幼儿环保意识培养之我见[J].小学科学：教师论坛，2012（04）.
从水稻之父手下杂交水稻的诞生到人造卫星飞上太空，再到2004年奥运会32枚金牌的辉煌，近几年，中国真可以说是喜讯连连，而这之中，最让人兴奋的是曾经被称作东亚病夫的中国现在竟成了2008年奥运会的东道主！
听到“BeijingChina”时候， 我想每
一个中国人都会热血沸腾，油然生出一种自豪感：我们骄傲自己是中国人！同时，为了向世界展示一个文明、繁盛的中国，我们也马上投入了紧张的准备中。比如，作为主办点的首都北京现在已经开始全民动员学英语，很多人加入到志愿者的队伍中，开始种绿化带。我们的体育健儿也都迅速地操练起来了。
而对我们小学生来说，最有趣的还是奥运会的五个福娃。在给福娃们取名字的时候，取名者用了“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”来代表“北京欢迎您”，体现了我们民族的热情好客。
福娃在奥运会还有500天的时候给了我们五个重要的倡仪，分别是日常节约一张纸，每周运动两小时，观赛注意三细节，努力改掉四陋习，认真扮好五角色。
由此我想到了自己，平时在学校，老师总说自己不文明，因为很多时候我上课会说话，打乱老师的思绪，有时不高兴还和同学发脾气。可是2008年我还想去北京看奥运会啊，如果自己还是这种牛脾气可怎么了得！我仿佛看到了自己和外宾吵架的情景，还有自己边吃东西边扔垃圾的样子。周围人都用一种嘲笑的眼光看着我，好像在说：“中国人真没有素质！”就连笑嘻嘻的福娃也撅起嘴不理我了……想到这儿，我不禁冷汗直冒，中国是一个有着五千年文明的礼仪之邦，而我是个少先队员，我可不能给祖国抹黑！
于是我暗暗下决心一定要做个讲文明、有礼貌的好孩子。和同学闹别扭时，我会忍信不让火山爆发，做个肚里能撑船的宰相！我要改掉乱扔垃圾的坏习惯，做个环保小卫士！我还要努力学英语，争取到时能给外宾帮忙！
在大家都有在为奥运忙得热火朝天的时候，我要向贝贝他们学习，我也要出自己的一份力，我要做奥运的小福娃！
一、大自然是幼儿园教育的重要资源
1、利用大自然进行环保教育
将幼儿带到大自然中游玩是幼儿最喜欢的活动之一，而在大自然中通过游戏向幼儿进行环保教育幼儿最易接受。从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。如：我在带领幼儿到公园游玩时，孩子们发现了草坪上的垃圾，有的孩子很主动地捡起垃圾，而有的孩子则是若无其事地玩耍。在此情况下，我设计了“公园环保小卫士”的游戏环节，在集体前宣布主动捡垃圾的孩子为“公园环保小卫士”，从而引导其他幼儿发现垃圾影响了公园的环境。孩子们在我的引导下都争先恐后地将垃圾捡掉。借此机会，我提出要求：将垃圾分类、把可用垃圾（如：饮料瓶）带回幼儿园供我们手工操作。活动开展得很成功，也正是这样的活动让幼儿在大自然中获取了环保知识，通过这样的活动让幼儿有了较强的环保意识，能主动将公共场所的垃圾捡掉，还把家庭中的可用废旧物品搜集到幼儿园来，为我们的教育教学提供了很大的帮助，孩子们也自然地养成不乱扔垃圾的习惯了。
2、利用大自然进行课堂教学。
教学活动是幼儿一日活动中的主要活动之一，幼儿通过教师组织有趣的教学活动来掌握粗浅的知识，从而发展幼儿的创造、思维、记忆及语言表达能力。然而如何将大自然结合在各科的教学活动中，这仍需要教师通过平时观察、了解、掌握第一手资料，然后再有的放矢对幼儿进行教育，这是二十一世纪的幼儿园教师所必须做到的。如：在教学活动《云彩和风儿》过程中，我选择了恰当的活动时机，将幼儿带到户外观察天空中的白云。幼儿通过观察白云的变化，根据自己的发现讲出了自己的想法，有的说：天上的白云像大狮子；有的说像船；还有的说像小朋友......达到了我们意想不到的教学效果。
3、幼儿园的自然角也是大自然的重要组成部分
自然角是幼儿认识自然界的一个小小的窗口，幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界，使幼儿逐步认识到我们保护动植物就是培养孩子的责任心和爱心。如：当我发现幼儿不爱护鱼缸里的小鱼时，就及时引导幼儿观察鱼缸里的小鱼，使幼儿感到小鱼是很可爱的，它们同样也是鱼妈妈的小宝贝，我们要和老师一起把小鱼养好，千万不可用手去抓。再如：午餐后我带幼儿散步来到了种植园地观察，一个幼儿好奇地把我们种的蚕豆苗拔了出来，我就及时地利用这个活教材，使幼儿知道蚕豆苗离开了土壤妈妈它就活不成了。我们千万不能拔地上种植的花、草等植物，慢慢地培养了幼儿不随意破坏绿化的好习惯。
二、在大自然中对幼儿进行教育的方法
利用大自然教育与幼儿园的教育教学是紧密联系的，我们平时的一些主题教学都离不开大自然。例如：根据季节的变化组织幼儿春游，在游玩的过程中引导幼儿认识季节动植物，这样的教学效果会比在幼儿园内开展要更有效。那如何有效地在大自然中进行教学呢？经过实践，我总结了以下几种方法：
1、教师从自身行为影响幼儿―潜移默化的过程
幼儿具有模仿性强和易暗示的特点，教师的一言一行都直接影响着他们。因此教师的榜样作用是无穷的。例如：在带领幼儿到自然角观察时，教师主动喂养小金鱼，将种植园地的杂草锄干净，小朋友们看在眼里、记在心里，久而久之他们也学会了照顾动植物。
2、在大自然中学会随机教学
例如：带领孩子们到广场参观，在参观过后，我带领幼儿观察广场上放飞的各种风筝，让幼儿用语言描述，这种随机教学既培养了幼儿的专注力，又培养了幼儿的语言表达能力。
3、引导幼儿把认识转化为自身行为
（马广营）
淄川实践基地
用行动诠释《四德歌》
日前，山东省淄博市淄川实践基地举行了“学唱《四德歌》，争做‘四德人’”歌唱比赛。各教研组认真排练，用动人的歌声诠释了《四德歌》的内涵，表达了争做“四德”人的决心。通过比赛，把“孝德、诚德、爱德、仁德”印刻在每位教职员工心中，促进了“四德工程”的开展，对创建文明、和谐、幸福的校园起着推动作用。
（孙彦宁）
边河中学
重视新学期入学教育
在今年开学典礼上，山东省淄博市临淄区边河中学表彰了优秀教师、优秀学生，特别突出了品德修养明星和特长发展明星，为全校树起榜样，此举成为该校新学期的办学重点之一。同时，该校还进行了养成教育规范月活动总动员，决定在每月评选出学习、卫生、文明礼仪、体育锻炼习惯之星和星级宿舍、养成教育优秀班级。
（张国华）
齐陵一中
德育作业受欢迎
为提高学生综合实践能力，近日，山东省淄博市临淄区齐陵一中在双休日都会为每位学生推荐以“自主选择、自行研究、自觉体验、自我评价”为主题的德育作业。一是做个小主人，即每天为父母做一件力所能及的事；二是做个小读者，要多读书、读好书，并撰写读书笔记。三是争做社会实践活动家，要积极参加社会实践活动。四是做个安全小卫士，向身边的朋友介绍安全知识，掌握自护技能。
（范秀玲）
梧台小学
举行防暴力侵害演练
近日，山东省淄博市临淄区凤凰镇梧台小学开展了“校园防暴力侵害”演练活动。演习开始，一名“歹徒”手持刀具翻越学校的电控门，直奔广场上的学生。门卫立即按响警报器并进行拦截牵制，学生迅速回到教室用桌凳堵住门窗。警报解除后，医务救护组查看学生“受伤”情况及时救治“，与班主任一起对学生进行安慰和心理辅导。
（于春建）
祥瑞园小学
废旧电池回收倡环保
近日，山东省淄博市张店区祥瑞园小学开展了以“保护地球，珍爱环境”为主题的废旧电池回收活动。活动中，学生们动手制作了电池回收箱进行废旧电池回收，在校园内张贴海报进行保护环境宣传并自发组织演讲，为同学们讲述废旧电池的危害及保护地球的重要性。此项活动的开展，增强了同学们珍爱地球、保护环境的意识。
（崔亦杰）
聂村小学
构筑学校安全网
近日，山东省淄博市淄川区罗村镇聂村小学把安全教育的宣传放在平安创建工作首要位置，充分发挥红领巾广播站、宣传橱窗及现代教育技术手段等宣传阵地的作用，加强对学生自护自救安全常识的学习，开展了“创平安学校、做文明学生”征文、手抄报、书画展评、读书演讲等活动，提高了学生的自我保护意识及安全意识。
（张继芳）
新华学校
师生收看《开学第一课》
新时代好少年——记三十六中小学部五（1）班易明慧
易明慧，现年十二岁，是三十六中小学部五（1）班学生，担任班级学习委员。她是一个聪慧、内敛、清雅的女孩儿，天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展。她是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿、老师心目中的好学生、也是同学们学习的好榜样。在学习方面，勤奋刻苦，成绩优秀，有着很强的集体荣誉感，敢于和不良现象做斗争，连续四年被评为“优秀学生”。在班级生活中，她尊重师长，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的学生，她始终把关心他人、帮助他人当作自己最大的乐趣。 她时刻保持一颗真诚的爱心，有时同学上课忘带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她也总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失，对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
她劳动积极，脏活、累活她总是抢先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早已被她打扫的干干净净。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出了极强的组织能力和号召力。不管是在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱，为美化环境贡献出自己的一份力量。她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加了形式多样的课外活动，培养了一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她汲取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
她还是个环保小卫士，有着强烈的小主人翁责任感，热爱大自然的一草一木，看到小朋友在草坪上玩耍，她总会劝说小伙伴们离开，在家是小小监督官，负责监督爸爸妈妈节约用水用电，每次外出购物总会提醒爸妈带上布袋，在平日生活中用洗菜水、洗衣服水冲马桶；用淘米水、洗菜水浇花，对水资源进行重复使用；刷牙，涂肥皂时关掉水龙头，洗漱时不要把水开得太大；要洗的衣服比较少时，尽可能用手洗，不要用洗衣机，总是能够自觉遵守社会公德，保护环境。
在家她孝敬父母，尊敬长辈。她的爸爸是做工程的，经常出差，妈妈工作也很忙，于是小小年纪的她就知道如何照顾自己，培养了自立的能力，自己的事自己干，从不让父母操心。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜等，让亲情其乐融融，对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标，她也在一步步地朝这个目标在前进、在努力、在奋斗。她的奶奶去年冬天由于意外摔伤，腰椎和右手受伤，一有空她就会去奶奶家，给奶奶按摩、喂饭、洗头，减轻奶奶的疼痛。她深知敬老爱老要从点滴做起，于是她默默地用自己的行动来践行传统美德，回报奶奶对她的爱。
日子周而复始，爱心故事一直在延续。走出校园，她同样用自己的能力帮助需要帮助的人，她积极参与社区组织的看望孤寡老人献爱心活动，别看她年纪小，但是心特别细，看院子里有砖头，怕老人摔倒，赶忙清走；考虑到老人牙口不好，她几次从小卖部买来速冻饺子和汤圆送给老人，买东西的钱全是她从零花钱里省出来的；给老奶奶梳头发，讲故事，唱拿手的歌曲……每次去看望老人们的时候，会买些蛋糕、小菜、鸡蛋，看着老人们吃得香甜，她也很开心。她能够用自己的善良去帮助一个陌生、孤独的老人，用自己的假期去照顾老人，陪伴老人，给他们带来快乐，同时自己也收获了许多。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，明慧深知，要走的路还很长，只有学会努力、积极乐观才会取得更大的进步，一定要时刻鞭策自己，以爱心、恒心、信心托起更加灿烂、辉煌的明天。
一等奖
《鸟儿的话》 高兴迪 福清市高山中心小学 指导老师：刘美香
《哭泣的格桑花》 林蓼潇 福清市城关小学 指导老师：王丽红
《假如》 吴天一 福清市城关小学 指导老师：陈玮
《我是绿色小超人》 易煌 漳平市实验小学 指导老师：黄杨玲
《地球魔法师》 翁焓 福州市晋安区教师进修附属小学 指导老师：林铮
《游鲤鱼溪有感》 阮钰卿 福安师范学校附属小学 指导老师：刘丽芳
《霞光溪的呼唤》 许诗艺 惠安县城南实验小学 指导老师：张惠菱
《一场有趣的辩论赛》 施钰铭 晋江市龙湖镇恢斋中心小学 指导老师：施彩霞
《幸福的微笑》 杨涵 晋江市第二实验小学 指导老师：洪丽丝
《我要做个环保小卫士》 黄诗颖 南安市洪濑第三小学 指导老师：黄银花
《下岗》 黄杰伶 惠安县城南实验小学 指导老师：骆宝珠
《啄木鸟》 黄文娟 武夷山市余庆小学 指导老师：罗榕
《我家的低碳生活》 李英英 惠安县后内小学 指导老师：陈凤珍
《两个未来的家园》 李心怡 福州市晋安区第一中心小学 指导老师：王芳
《一位特殊的病人》 赖思敏 沙县翠绿小学 指导老师：吴金华
《治理白色污染》 吴昕妍 建瓯市南雅中心小学 指导老师：刘炎秀
《假如》 刘馨h 福州市晋安区第一中心小学 指导老师：叶文艳
《欢迎光临生态环保城》 王韬哲 福州市江南水都小学 指导老师：陈秀琴
《神奇的洁嗨器》 周O 厦门市滨东小学 指导老师：黄蓉芳
《我是绿色小超人》 罗大钦 沙县金沙小学 指导老师：黄美容
二等奖
赖 烨（武平） 林飞罴（莆田） 陈嘉琪（福清） 杜 鑫（福清）
庄艺艺（惠安） 邱慧菁（惠安） 刘 旭（漳平） 沈 彦（龙岩）
吴文慧（建瓯） 陈子斌（福州） 黄 蓉（惠安） 庄涵颖（惠安）
郑 昊（厦门） 林昱辰（福州） 杨培尧（福州） 林 桢（福州）
郑 好（福州） 吴 H（福州） 朱林翰（福州） 张雅雯（惠安）
温心瑜（惠安） 林俞均（福州） 马晓扬（福州） 陈欣悦（福州）
朱敏瑛（南平） 王羽柔（福州） 叶雅洁（福州） 施钰铭（晋江）
顾美英（漳平） 黄君娜（南安） 石梦琳（建瓯） 黎骁（武夷山）
陈瑜婷（惠安） 张佳慧（惠安） 何燕婷（福州） 张 雷（三明）
魏嫣然（三明） 王 阳（沙县） 蓝 春（武平） 李诗涵（福清）
张馨莹（福清） 黄铃静（惠安） 林 炎（福州） 蔡祺昕（晋江）
陈睿晓（福安） 吴思钰（建瓯） 祝子涵（福州） 邓欣怡（福州）
吴朝宇（武夷山） 邹雨晨（武夷山）
三等奖
吴 H（福州） 余文惠（建瓯） 李英英（惠安） 黎慧萍（晋江）
钟天乐（福州） 刘必达（福州） 庄婧瑜（晋江） 张宁歆（漳平）
谢骏彪（建瓯） 周梓豪（莆田） 刘文欣（福州） 吴思（建瓯）
彭忆莲（建瓯） 施心琪（晋江） 吴宇涵（福州） 饶哲宇（武夷山）
柯羽菲（福州） 严晨宁（福州） 沈 彦（龙岩） 乐晨羽（沙县）
郑志辉（建瓯） 吴 悠（福州） 游慧楠（建瓯） 李凌浩（惠安）
林宇捷（福州） 吴珍妮（晋江） 张梓洋（福州） 李湘妍（惠安）
李雨恬（福安） 林昕雨（福州） 郑盈盈（武夷山） 沈孟涵（福州）
陈珊婷（福州） 徐勋鸿（建瓯） 李宇轩（福州） 吕柯瑶（武夷山）
林 铃（福州） 张馨怡（福州） 曾艳玲（沙县） 邱佳惠（沙县）
黄宇捷（福州） 杨丽洁（福州） 卢佳琳（福安） 游婧筱（福清）
陈嘉琪（福清） 欧 D（福州） 陈睿晓（福安） 林慧琳（福州）
陈若昕（福州） 潘立琰（福州） 阮钰卿（福安） 张洋鑫（福州）
庄怡蓉（惠安） 鄢鸿煊（福州） 林时与（福州） 商倍源（福州）
黄欣悦（福州） 黄智婷（福安） 林瑶洁（福州） 赵锐捷（武夷山）
林洵韬（漳平） 洪苗灵（惠安） 宋悦靓（福州） 李翊婧（武夷山）
俞海h（福安） 杨欣恬（福州） 肖建豪（福州） 叶慧文（建瓯）
洪灿华（漳平） 郑 林（福安） 杨志坚（福州） 庄诗颖（惠安）
朱思锐（沙县） 徐志宏（福州） 黄欣怡（建瓯） 彭静芸（武夷山）
陆 川（福安） 朱 峻（福州） 邹静颖（福州） 郑心琰（武夷山）
陈雨茜（福州） 林诗颖（惠安） 胡楚楚（沙县） 张 莹（福州）
王光正（福清） 龙 婷（惠安） 刘 馨（福州） 杨晓萱（武夷山）
高诗妮（建瓯） 陈嘉琪（福州） 毛语微（福州） 陈 容（武夷山）
陈潇涵（建瓯） 李佳薇（福州） 陈欣怡（福州） 洪诗琪（武夷山）
郑宇晨（福清） 林宏宇（福州） 施美智（福州） 何梦欣（福州）
优秀奖
游雨欣 黄星 原奕晨 王晨溯 高宇涵 林睿鸿 陈君怡 胡婧琳
滕曼莉 谢成桦 汪欣翊 张子文 郑志辉 林依杨 周楚航 叶子妍
叶Z怡 洪诗琪 倪智涵 庄与晗 康清云 庄凯瑶 林飞罴 林日敏
余灵欣 陈思玲 陈润璋 李雨恬 郑捷瑞 冯小天 吴铱波 钟铠丞
林怡欣 冯政宇 陈潇涵 范柏然 罗义彬 潘欣雨 罗嘉滢 郭叶彤
张 婷 赖 烨 余宏浩 余宏浩 郑宇晨 张卓霖 陈懿昕 凌晨浩
李雅琳 庄靖雯 张宇欣 曾芷婷 丁晨彤 俞恩迪 张书妍 肖思杰
郑旖雯 邵 年 谢芊雪 郭书宇 林祈海 郑妮雯 许锐超 奚雨萱
郭昕阳 周境轩 吴俊逸 林乐k 林 翰 林思汝 王 梵 王枫灵
王心茗
美术组
一等奖
《修补》 刘星怡 晋江市第二实验小学 指导老师：黄雅芬
《多彩的福建》 施钰铭 晋江市龙湖镇恢斋中心小学 施彩霞
《环保造纸机》蓝涵麟 厦门市滨东小学 指导老师：郑晓岚
《最后的绿色》杨慧敏 福州市江南水都小学 指导老师：程庆伟
《我用行动爱地球》邱晨茜 福州仓山区第八中心小学 指导老师：徐h
《空中环保飞行器》林睿杰 福州市晋安区第一中心小学 指导老师：林玉霞
《雾霾吞噬机》吴安棋 沙县翠绿小学 指导老师：张丽丽
《油菜花开香满地》连正晨 漳平市教师进修学校附属小学 指导老师：余如湘
《环保小画家》 郭启泰 福安市师范附属小学 指导老师：陈建妃
《保护森林天使，别让它们成为回忆》 黄思彤 龙岩市溪南小学 指导老师：邱小燕
《我们都是绿色小超人》 谢子沂 闽清县坂东镇中心小学指导老师：刘琼
《节约每一滴水》 刘奕蝶 武夷山市余庆小学 指导老师：周芳英
《海洋环保小卫士》王安蕊 建瓯市通济中心小学 指导老师：张小连
《绿色家园梦》 张雯琪 建瓯市水源乡中心小学 指导老师：叶旺诚
《改吃素了》 刘子君 福清市高山中心小学 指导老师：陈夏
《情满八闽》 杨友香 福清市高山中心小学 指导老师：翁惠云
《重现绿色家园》 吴依扬 惠安县净峰中心小学 指导老师：邱云英
《葵花加油站》 杨佳琳 惠安县城南实验小学 指导老师：张惠菱
《城市美容师》 戴雅欣 南安市洪濑中心小学 指导老师：苏梅芳
《环保卫士团》 黄涵 南安市洪濑第三小学 指导老师：郭燕惠
二等奖
张舒琦（厦门） 林铄瑜（福州） 刘恬昕（福安） 虞涵俊（武夷山）
陈雨昕（闽清） 曾祥|（晋江） 许心锐（福州） 汤曼钰（龙岩）
潘诗滢（南安） 杨]霖（晋江） 周梓琪（沙县） 杨逸涵（晋江）
杨佳琳（惠安） 林欢婷（福州） 王诗颖（福清） 邱昱凯（龙岩）
庄其右（厦门） 陈婧怡（惠安） 陈嘉豪（沙县） 任语璇（福清）
罗 （沙县） 谢鸿娟（龙岩） 洪昕灿（惠安） 苏珏宇（福州）
王辰洲（莆田） 翁华锋（福清） 蔡博源（南安） 曾倩倩（福清）
沈筱雨（福州） 苏雅铭（南安） 林诗雨（龙岩） 林可轩（福清）
王嘉诺（武夷山） 庄嘉楦（惠安） 林知语（厦门） 罗 威（沙县）
连正晨（漳平） 詹子涵（闽清） 何佳琪（龙岩） 苏正奕（厦门）
李莎莎（晋江） 张 弛（晋江） 林忆雯（龙岩） 林 楠（福清）
郭启泰（福安） 谢妍玉（龙岩） 黄毅楠（惠安） 王龙t（福清）
黄俊熠（闽清） 赖雅婷（建瓯）
三等奖
林雨萱（福清） 张语铮（惠安） 林兰欣（福清）
张子鸿（闽清） 谢雨璇（三明） 王安蕊（建瓯）
王炫飞（沙县） 陈峻逸（福州） 郑月熙（福安）
张歆妍（南安） 何奕枫（福清） 陈思琪（建瓯）
郑怡婕（福州） 杨榕楚（福清） 涂煊琪（建瓯）
三森优花（福清） 张迎霖（福州） 黄佳佳（闽清）
陈静恬（惠安） 陈君奕（闽清） 詹煊月（福安）
杨慧敏（福州） 刘楚涵（惠安） 吴昕妍（建瓯）
於 茜（福州） 王婧蓉（惠安） 陈罗罕（福清）
谢志强（厦门） 杨 晔（惠安） 林俊濠（晋江）
魏燕萍（福清） 陈珊婷（惠安） 王梓鹭（龙岩）
赖思敏（沙县） 童思瑶（晋江） 邓静妤（沙县）
郑舒尹（福州） 林北轩（沙县） 俞祖滨（沙县）
魏宇浩（福清） 戴庆彬（龙岩） 杨宜嘉（厦门）
吴欣妍（沙县） 叶家梅（建瓯） 罗秀文（沙县）
陈依涵（惠安） 翁夕雅（福州） 吴永吉（沙县）
张兴熠（沙县） 黄陈一（厦门） 苏静娴（南安）
林奈宇（福州） 钟婕（建瓯） 张润琪（龙岩）
黄思绮（晋江） 夏慧棋（厦门） 庄楷煜（惠安）
冯芷涵（福州） 张昭君（晋江） 黎慧萍（晋江）
游景瑶（建瓯） 潘锶琪（建瓯） 辜元杰（福州）
张月媛妮（厦门） 张 婷（建瓯） 谢舒兰（武平）
李彦怡（惠安） 刘韵玲（建瓯） 陈 滢（福州）
陈林百慧（建瓯） 张恩嘉（建瓯） 杨佳奕（惠安）
陈昕恬（福州） 叶雨诺（建瓯） 叶柳翠（建瓯）
毛苹燕（福州） 吴天立（厦门） 吴俊霜（建瓯）
吴思娴（福州） 黄梓艺（闽清） 陈淑洁（建瓯）
卢文慧（建瓯） 薛康怡（福州） 叶植卿（建瓯）
王欣晨（厦门） 陈烨良（福州） 苏欣瑜（厦门）
周斯涵（武夷山） 叶志妍（建瓯） 何楚航（厦门）
林檀静（福州） 邹雨晨（厦门） 刘诗妍（福州）
衷雅楠（厦门） 陈 欣（福州） 苏烨红（福州）
杨诗涵（厦门） 林佳佳（福清） 陈烨静（建瓯）
陈珊珊（惠安）
优秀奖
览 微 占峻宇 陈泊沂 陆宇翔 龚政华 陈宇凯 王子特 林能隆 翁紫璇 洪慧雅 林致鹏 许锐涛 陈铭埙 杨芹雨
高言一 林程奕 黄敬凯 林航茜 刘柯江 张宸薇 黄俊人 朱晴 李 想 黄雅婷 张嘉榕 李 琳 刘锐 曾煜东
朱婉菲 魏丁铃 陈秋娟 李慧婷 谢予 杨 毅 杨雅芬 吴达 官焱婕 何雯] 郑书琴 黄艺禾 冯芷涵 连奕心
李辰 林奕暄 孙淑妍 王梓涵 陈星其 何俊超 村罔小百合
组织奖
厦门市滨东小学
武夷山市余庆小学
福州市江南水都小学
建瓯市南雅中心小学
惠安县城南实验小学
福安师范学校附属小学
闽清县坂东中心小学
沙县翠绿小学
福州市晋安区第一中心小学
福州市晋安区教师进修附属小学
福清市高山中心小学
建瓯市通济中心小学
沙县金沙小学
建瓯市徐墩中心小学
建瓯市水源乡中心小学
福清市玉屏小学
漳州市芗城区新桥中心小学