时间：2023-05-30 09:37:49
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我的影子，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
责编姓名 李敏怡 刘小玲
201401988212
刘小玲（退休返聘）
震撼之后的倾情奉献
这是中国第一部真实反映艾斯伯格综合征（自闭症）儿童生活的自叙体小说。当责任编辑最初拿到《我的影子在奔跑》初稿阅读时，竟然是一口气读完，他感叹道：太震撼了！
震撼编辑的是作者强烈的社会责任感和无限爱心，是艾斯伯格综合征的数学天才修直和他的母亲田桂芳17年岁月的回放，那里面是苦痛、成长和母爱，是面对人生中各种各样的矛盾、挫折，甚至不幸，亲人间的相互包容和沟通，还有当前社会明显缺失的人与人之间、母与子之间沟通的经典教范。
震撼之后，责任编辑要做的就是设法让书稿中所蕴含的这种种内涵得到最好的传播。编辑认为这部小说属于慢热类型，缺乏第一时间抓住读者眼球的要素，而且第一章“我是谁”关于主角修直婴儿时期的叙述，担心可能有些少年读者会看不懂，于是责任编辑建议作者在第一章前增加“预见、先知”一章，力图增加小说的悬念，引起读者继续往下读的欲望。如此，小说果然增色不少。再就是提出对文稿增加插图，提升读者的阅读兴趣。尤其是编辑要求插图要富有显明的时代感，于是安排了大量漫画插图，借鉴网络、手机屏幕的表现方式来安排版面，让人产生独特感觉的同时，以进一步拉近读图时代、触屏时代与读者的距离，进一步提升图书的可读性。就这样，一部具有丰富内涵的文稿经过三位同样具有丰富内涵的责任编辑的倾情工作，成为一部震撼更多读者心灵的优秀图书。
获奖感言：
图书的初审报告是责任编辑作为图书第一作者的阅读心得。当我们决定把一个作品打造成一个文化产品之后的第一步是深深地阅读原文。读进去，读出作者的写作初衷，读出作者的远大情怀。当我们在初审《我的影子在奔跑》时，我们不仅看中她作为获得各种大奖的电影文学本，而是感受到作者关怀特殊儿童的大爱情怀。我们更看到作品将要唤起社会关爱艾斯伯格综合征儿童，让宽容、平等、友爱的精神成为社会精神的主流的觉悟。
书写初审报告，让作为责任编辑的我们实现做调研、做策划、做图书营销的远大想象。这是一个美好的过程，也是一个落实的过程。我们认真地实践着、享受着。感谢中国新闻出版研究院主办这次全国优秀审读报告评选活动，让我们有机会把这个美好的过程呈现到大家的面前。
――李敏怡
初审意见
一、书稿第一印象：震撼，走进一个陌生的世界
当我们最初拿到《我的影子在奔跑》初稿时，翻开后竟然就放不下了，一口气将它读完。太震撼了！这是一个完全陌生的世界，而这个世界竟然一直在我们身边，书中的主人公以“差生”、“头痛精”的形象存在于我们身边，在孩子的班上，在小区里，在朋友的聚会中。我们常常遇见这样的孩子，我们讨厌他们，歧视他们，疏远他们。原来，他们有自己的一个世界，而这个世界是多么的奇妙;他们有自己的思考，而这思考是多么的智慧，是我们这些“正常人”想都未曾想过去涉足的领地。
这是一本非常有意义的作品，它必须出版，必须让世人认识这个世界。
二、书稿的出版意义
我们在接到这个选题后，开始查阅资料，于是，发现了这个“陌生的世界”被称为艾斯伯格综合征（Asperger Syndrome，AS），这是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。在中国，这种患病儿童被称为“自闭症儿童”、“孤独症儿童”。联合国的报告称，全球现有自闭症患者3500万人，其中40%是儿童，全球每20分钟就有一名自闭症儿童诞生。中国自闭症患儿人数达一百多万，且发病率在逐年上升。《我的影子在奔跑》写的就是这群人。作者以强烈的社会责任感和无限的爱心，从一名艾斯伯格综合征孩子的视角去看世界、评价世界。书中浅显直白的文字，非常真实地展现出艾斯伯格综合征儿童的心灵，向我们展示了一名艾斯伯格综合征的数学天才缤纷的精神世界，让我们走进一群特殊的人的部落，学习了解，学习关怀。
此时，我们知道与小说同名的电影虽未曾公映，却在点映阶段就获得了金鸡百花电影节最佳儿童片奖、华表奖最佳少儿影片、中国国际儿童电影节最佳儿童片政府特别奖等多个奖项，足见故事里的人物何等震撼人心！
所以，出版这部小说将会有着重要的社会意义，它把一个全新的、奇妙的世界展现出来，让人们去认识、去了解，呼唤对自闭症儿童的认同、关怀。
三、书稿的文学价值
《我的影子在奔跑》是中国第一部真实反映艾斯伯格综合征儿童的自叙体小说。国际统计数字显示，自闭症在全世界儿童中的比例已达到3%以上。面对如此一个群体，我们众多触角敏锐的作家并没有太多的涉足，是因为这是一个高难度的题材，而作者胡永红正是敢于第一个吃螃蟹的人。
患有艾斯伯格综合征的孩子修直，是整部小说的叙述主体。我们读过不少自叙体的作品，然而，通过一个艾斯伯格综合征的孩子之口进行叙述，可谓独一无二。小说通过修直独特的语言，向我们讲述了这位艾斯伯格综合征儿童别具一格的精彩人生经历，也展示了修直和妈妈特殊的母子亲情与特别的精神世界。
胡永红老师是一个具有独特视觉的作家，她直面不幸，却又巧妙地避开了悲情故事的俗套。小说在艾斯伯格综合征儿童修直妙趣横生的自述中，让人看到的是恣意挥洒又曲婉明媚的母爱，看到了修直从童年到少年再到青年的成长过程。就是在这一个个喜感的故事中，让我们看到的已经不再仅仅是对不幸的悲悯、同情，而更多的是在包容和沟通后的快乐与幸福。修直的故事并非只是发生在小说里，也并非只会在艾斯伯格综合征儿童和其母亲身上出现。人生路漫漫，总会遇上这样那样的坎坎坷坷，心理的、生理的、学习方面的、就业方面的，不同时间不同地点，无数个各不相同的家庭里都会上演似曾相识的情节。面对人生中各种各样的矛盾、挫折，甚至不幸，亲人间的相互包容和沟通，无疑是化解各种危机的关键。小说中修直和母亲之间的故事，为我们提供了当前社会比较缺失的人与人之间、母与子之间相互沟通的经典教范。
作品的语言富有个性，结构巧妙，对自闭症儿童的心理描写传神，是近年不可多得的一部优秀儿童文学作品，具有较高的出版价值。
四、书稿的不足之处及修改意见
在阅读初稿时，我们发现该小说属于慢热型，缺乏第一时间抓住读者眼球的要素，第一章“我是谁”关于主角修直婴儿时期的叙述，由于艾斯伯格症儿童的思维特征，而导致文字非常跳跃，虽然这种“跳跃”符合作品主题，但我们的读者对象大部分是青少年，我们担心可能有些读者会看不懂，有云里雾里的感觉。这应该是书稿一个比较大的问题。
其次是书稿全部为文字，在读图时代的今天，可读性欠缺。
因此，我们建议作者：在原来第一章“我是谁”的前面增加 “预见、先知”一章，增加了小说的悬疑感，引起读者继续往下读的欲望。
为了提升读者的阅读兴趣，我们也建议在图书的装帧设计上下功夫，配上大量漫画插图，借鉴网络、手机屏幕的表现方式来安排版面，让人产生独特感觉的同时，以进一步拉近读图时代、触屏时代与读者的距离。
五、对本书发行前景的期待
在中国，目前图书市场还没有反映艾斯伯格综合征或者自闭症儿童的文学作品，而阅读人群却非常需要这样的作品，家有此症儿童的家长更需要获得社会的认识和理解，正常人群更需要通过一些故事去认识这个群体。所以，当英国儿童小说《深夜小狗的神秘习题》问世后，销量马上把《哈利・波特》压下去。
在《我的影子在奔跑》还是电影剧本时，主人公已被誉为“中国少年阿甘”，作品被誉为“自闭症少年的中国梦”。而且小说的文字将自闭症儿童的心灵展现得非常真实，让我们看到一个天才的缤纷的精神世界。我们将会以这部作品引出一个话题――全社会关怀艾斯伯格综合征儿童的成长;更呼唤心与心的交流，呼吁关注生命。
所以，我们可以预期，该小说一定能得到社会的关注，引起心灵的震动。我们不只关注图书的发行量，我们更关注的是这部作品能唤起社会关注，让人与人之间充满关怀和信任，让社会变得更和谐。
而随着电影《我的影子在奔跑》的公映，小说必将受到关注，如果配合宣传，将会有更好的发行前景。
六、对图书发行的准备工作
我们在阅读了初稿后，开始对图书的市场定位、内容呈现和营销等方面进行广泛的调研，包括约见广州少年宫特殊教育中心的创办人关小蕾老师、广州市知远教育培训中心的相关专家、报社相关记者编辑等，同时也到书店调研市面上畅销书的开本、版式设计、封面、插图形式、定价等情况，为《我的影子在奔跑》一书的装帧设计、定价等提供参考数据及材料。这些准备工作都为图书编辑出版的顺利完成提供了有力的数据支持。
《我的影子在奔跑》是中国图书市场第一部有关艾斯伯格综合征儿童的文学作品，填补了一个空白，将有可能受到大众的欢迎，我们对该小说的发行前景充满期待，也将计划在适当的时间节点，例如世界自闭症关爱日、世界读书日、南国书香节等，对图书进行宣传推广，营销方案包括举办新书首发式，在主流媒体网站制造与图书有关的话题，引起公众关注、共同探讨，联系大型企业，组织公益义卖活动等。
目前，本书稿已经完成了初阅―退改―案头文字润饰―版式设计―插图等工作，书稿已经达到发稿要求，建议发稿。请复审、终审领导审定。
复审意见
本书稿为获奖电影《我的影子在奔跑》的小说文本。通过一位艾斯伯格综合征儿童十七年的成长经历，塑造了一位勇于牺牲、无私无悔、又大爱无限的年轻母亲形象，读来感人至深。本书经编辑深入打磨，已达到出版水平，同意发稿。
终审意见
本书的作者以强烈的社会责任感和无限爱心，以一位艾斯伯格综合征儿童的视角去看世界、评价世界，让我们走进这些特殊儿童的部落，学会了解、学会关怀。本书的文字非常好，自闭症儿童心灵的展现非常真实，让读者看到一个天才的缤纷的精神世界。以这部作品可以引出一个话题――全社会关怀艾斯伯格症儿童的成长;更呼唤心与心的交流，呼吁关注生命。因此本书具有较大的思想价值、社会价值和文学价值。
本书经过初审和复审的打磨，已经达到了发稿要求，同意发稿。
编 辑 手 记
本书叙写了一对特殊却又平凡的母子十七年充满了艰辛却又甜蜜的成长之旅。我们拿到书稿后，最大的感觉是此书如一缕清风，一扫以往同类题材的悲情、愁苦的阴霾，以清新、舒展、自然的文笔，直接对接艾斯伯格综合征少年的视线，描述了一幅充满了无限情趣的奇妙的精神世界，发人深省。它以主人公修直为代表，向地球人类发出了“星星的孩子”（包括艾斯伯格综合征在内的自闭症群的代名词）的平等对话。
影子，顾名思义当然是人性不离的朋友．可是，在我看来影子是渴望而不可即的!
站在灯光下，你做什么动作，你的影子也会跟着做什么动作，可是同时我也在想，生活的影子是否也一样!
过完这个暑假，初中的生活就将步入部分，其实我所谓的部分就是紧张的初三学习．对于有些成绩优秀的同学来说，初三的学习没有什么紧张的，可是对我来说就不一样了，因为家中的一切重担都压在了我疲惫的肩上，妈妈总是说：争取自己考上吧，因为这样我们又可以节约几万元钱．接着爸爸又说：如果你靠上高中．那么我们一家就去海南玩玩!
但是我相信，我努力，那么高中的影子将不会离我很远，就想生活中的影子一样，永远不会离开!
我知道考上高中，是要99％的努力，加上1％的天赋的，虽然我没有这1％的天赋，但是我将会付出100％的努力，因为只有这样，我理想的高中才会向我招手!
生活中的影子和灯光下的影子，虽然是有的意义不一样，但对于我来说，它们都有一个共同的目标，因为是影子改变了我的生活!
这个宽广的城市从不忘给我们一些细若游丝的情绪，我这里天气凉凉的，那你呢？
暮色尽头歌也尽
清晨的汤逊湖畔，许多中老年人开着轿车，带着一把大的遮阳伞，坐在湖边，撑起遮阳伞，拿起鱼竿，悠闲地钓鱼，偶尔哼着小曲，偶尔与相邻的同伴唠嗑，缝隙的阳光不紧不慢地散落在他们身上、散落在湖边，波光粼粼，好看极了。阳光遮蔽了我所有的落寞，剩下一抹孤单的身影。
我在 湖北 武汉 汤逊湖畔
若宇寒
在雾霾挥之不去，天气像个神经病的城市里，生活着一个这样的犯二青年，他要么在教室里奋笔疾书，要么和上班族挤地铁赶去兼职，要么配上咖啡窝在寝室码字……因为他知道，没有伞的孩子必须要努力奔跑，他始终坚信，梦想终究会开花！
我在 湖北 武汉 光谷大道
黑皮是只红贵宾
夜深，人已稀少，车却依旧穿梭不停。刚下晚修的学生急急归家，司机为了生计还要兜兜转转。高灯柱投下光线，映出一片阴影。灯光们交互辉映，炫着城市的繁闹。炽光照亮了喧嚣，却不能让活在钢铁森林里的心变得更为明朗。
我在 广东 湛江 椹川大道
左海
高中那会儿，我最享受的莫过于晚上回家途中过的十分钟。街边小摊燃着浓烟，结伴而行的女孩子说着喜欢的男孩子的八卦，夜晚的风很凉，建筑上的广告牌投下白色冷光，打在脸上却是柔软的一抹，那个时候心里出奇的安静，想要原谅一整天不如意的种种。
我在 湖北 武汉 江夏大学城
#1月漂流瓶#
我把你们的愿望都记录在这里，如果五年后，你还记得我，我们一起回头看看，当初的愿望实现了吗？那些心心念的愿望还是你此刻的期待吗？时间随流水淡去，随着剪去的发丝远去，它会带走了些什么，又会留下些什么……
紫荆芯语
1.希望我中考能顺顺利利滴，可以踏上我梦想之城。2.我要爱我的我爱的，在乎我的我在乎的一切都好好滴！3.就是我的愿望都实现！
月夜之灵
1.中考顺顺利利，能考上理想高中啦。2.初三下的作业不要太多，千万别把我压得倒缩10厘米。3.在寒假里和小学同学聚一聚
缪宝平
1.希望我能得到那名额，能够追上他们的脚步，相信自己能够做到。加油！2.希望老姐读大学好好的。3.希望小外甥快长大，有个小帅哥站在身边应该还不错。
刘一一
1.考试进班上前十。2.考试进年级前五十。3.我爱的人，我在乎的花花草草全都安好。
清忽轻兮
1.希望在新的一年里可以多上些稿子。2.爸爸妈妈身体健康，每天都开开心心的，妹妹高考顺利。3.和喜欢的人，好好在一起。So sweet，我觉得我的愿望肯定会实现的，哈哈～～～
回忆，
一点点暖，
如阳光，
洒在书页上。
//
玻璃窗上，
我的影子，
带着柔软的光芒，
铺满
这安静的午后。
//
梧桐小街，
吹散的落叶，
风里尽是秋冬的味道，
闭上双眼，
——《我的影子》教学反思
课改提出的新理念：“不能教教材，而要用教材”。即要创造性地理解、使用教材，又要积极开展课程资源，灵活运用多种教学策略。所以，我们更不能就教材教，而要勇于把语文课堂的触角伸向更广阔的天地，也就是学生的生活和大自然，要和学生一道开发和生成开放、富有活力的语文课堂。请看片断：
教学《我的影子》这一课时，按照原来的设计，我打算这样导入新课——先启发学生思考，然后引出学习内容：同学们你们认识“影子”吗？“影子”是什么样的？
生：我知道，影子很大，黑黑的，像个巨人。
生（吴小龙）：影子总是比我们人大。
师：是吗？大家同意小龙的看法吗？没想到学生都说：“同意。”我愣了一下，“真是这样吗？”看看时间是十点多了，而且外面刚好是大晴天，我决定改变本来的教学设计，说：“那好，我们一起到室外去看看‘影子’究竟是什么样的，好不好？”
学生们欢呼鹊悦，高兴劲就甭提了。广场上，孩子们兴趣盎然地观察起自己的影子，有的同学还表演了很多有趣的手影，如小猫、小狗、老鹰、蝙蝠……
半节课很快过去了，同学们回到教室里来了，我说：“通过观察，你们有什么发现吗？”
吴小龙第一个发言：“老师，我今天发现影子不一定比我们人大，我刚才说错了。”其他同学也纷纷发言：
生：我找到了人的影子，树、房子的影子。
生：老师，不但树、房子有影子，花草也有影子。
生：我发现这些影子的形状不一样，有大的，有小的，有时在我左边，有时在我右边，有时在我前边，有时又在我后边……
话还没说完，一生插话到：“对呀，如果光线在左边，影子就在右边，光线刚好跟影子的方向相反。”
生：对，影子大小要看时间和光线发出的位置，像早上和傍晚时，影子就比人大，中午影子就比人小。我有试过，如果把烛光放低，影子就变大，把烛光放在高过头顶的地方，影子就变小。
师：同学们眼睛真亮，观察得这么仔细，老师真是佩服你们！生活处处皆学问，只要留心观察你就会有收获。我们书中也有一位小朋友，他把观察到的影子写出来了，我们一块去看看吧！
……
我们来到大街上，只见万家灯火齐明，灯光汇成了一条长长的火龙。
灯光究竟夺不过那边的月色，灯光是浑的，月色是清的。我漫步在浑沌的灯光里，却是一番奇异的变化。在一盏路灯的光圈边沿，我什么也没变化，连个影儿也没有。我刚一进入路灯的光圈，我的影子突然变得很短，像个“小矮人”，而且影子在我的身后。我向灯光越走越近，我身后的影子也变得越来越长，当我来到灯光下时，我的影子眨眼间变得更短了，可影子还在我的身后，当我到达路灯脚下时，我的影子却变成了一个圆圈。我的头和脚，不，还有身子，都在这个圆圈里。人们都说自己的脚不可能踩到自己的头，我这不是踩着了吗？这太有趣了。我迈开脚步继续往前走，我的影子却来了个180度的大转弯，它竟然倒在了我的前面，这和我前面影子的变化恰恰相反，我离灯光越近，我的影子就越长，我离灯光越远，我的影子就越来越模糊。我又惊奇地问爷爷：“这又是怎么回事呢？”爷爷说：“这是光的反射与直射原理，光还有折射、衍射等原理。现在讲给你听，你还听不懂，以后自然会学到的。”啊！我明白了，大千世界，奥妙无穷，知识是无边无际的。
我要努力学习、刻苦拼搏，在知识的海洋中去探索大千世界的奥秘。
一
我觉得自己是个不幸的人。因为我丢失了很重要的东西。
当妈妈把香喷喷的梅菜扣肉饭端上桌子的时候，我发现，我把影子丢了。
是的，它丢失了，我努力回忆着上一次见到影子的情景：它粘住了我的脚，还有那些白得晃眼的云……我一直不确定自己是否真的去了那个夏令营。
发现自己没了影子后我便开始躲躲藏藏，我挤到门后面，桌子下面，假装说自己在追小狗。我承认，我是怕妈妈发现，可不管怎么躲，我总要坐在桌子前吃饭。
“不合胃口吗？你好像有点心不在焉？”妈妈摸摸我的头，碰疼了我头上的包。我摇摇头，没有叫出声，我不想暴露这个包的来历。
妈妈把一片肥瘦均匀的肉丢在桌下的狗食盆里，看着小狗欢快地摇着尾巴冲过来。
我也吃得狼吞虎咽，要知道，我早就饿得肚子咕咕叫了。而且，我还想着早一点逃离妈妈的视线。
“其实我并不介意你没有影子。”妈妈盛了一碗鳕鱼汤放在我的面前，说，“但最好可以找回来，因为它是你最亲密的朋友。”
原来妈妈已经发现了，看来我还要去一次5点61分夏令营。
“我会的。”这次不同于上一次的离家出走，而是一次意义重大的寻找。
二
从房间开始，下楼，穿过大厅，走到后院，钻过篱笆墙，再次来到空地。土地是红色的，我先前掀开的痕迹一点都没有了，要从头开始。
我用爸爸的瑞士军刀在土地上划了一道深深的印，然后小心地把这层红色土地掀了起来，看到的是厚厚的一层山楂糕，然后是一层巧克力浆、绿色海面、一层老树藤和小王子图案的超大鼠标垫……原路返回，就到了火焰店。
书包里刚才还硬邦邦的石头，像瞬间融化了一样，变回了软石头。但不同的是，店里的营业员换成了蘑菇头的店老板和菜花头的老板娘。他们在不停地争吵，直到看到我。
“还需要火焰吗？”菜花头老板娘说。看来他们知道我来过。
“是的，谢谢，这次我需要两个。”我伸手等着接火焰。可蘑菇头店老板和菜花头老板娘顾不上摘下火焰给我，他们在忙着争吵。
好吧，我只能自己走进了火焰店的仓库。
“你可以自己选，火焰还有方向。”蘑菇头的店老板抽空说了一句话，又继续他们的争吵。
三
进入火焰店的仓库后，我发现找不到回去的路了。火焰仓库里有无数个门，不同的门通向5点61分夏令营不同的活动场所，上面标注着：火焰射击场、银河游泳馆、精灵聚会岛……“很有意思，可惜我没有报名参加这个夏令营。”想到妈妈给我报名参加了那个“军旅夏令营”，不知道是否也很有创意。
“我现在需要的，只是我的影子。”我自言自语的时候，被拉锁封住了嘴巴的书包在支支吾吾，好像想说些什么。
“你知道吗？大嘴巴。”我帮它拉开拉链。
“哦，你是个无礼的小孩，我可不叫什么大嘴巴。”书包不乐意地说。
“好吧，我错了，就像我离家出走一样，是个错误的决定。”
书包很大度，“没关系，寻找丢失的影子，我可以帮你。”它说完后把自己的肚子鼓了又鼓，接着一用力，那块软石头被喷了出去，“啪”地一声，粘在了一扇橄榄核形状的门上。
“朝这个方向走，你可以找到卖软石头的人。”
“你真是很棒，大嘴巴。”我摘下两个火焰，把石头放进书包，走出橄榄核大门。
书包不满地在我背后扭动着，因为嘴巴里塞着软石头，说不出话了。
四
还好这次我有两个火焰，黑暗的通道亮了一点。可这个短短的通道似乎有了些变化，变成了一个硕大的黑色迷宫？
一只黑猫的影子从我脚边蹿了进去。
就是这里，我的直觉告诉自己，跟上这只猫。
举着两个火焰在迷宫通道拐了几个弯后，黑猫消失了。但我隐约听到有机器轰鸣的声音，于是便朝着声音的方向走去。
“天啊，你的火焰！”在一个喇叭花一样的大家伙跟前，我忽然听到有人向我大叫。
“不好意思，我晃到你的眼了吗？猫先生。”我觉得应该像大人一样叫它先生，因为这只黑猫穿得实在很像个绅士。
“请叫我公爵，小姑娘。你看你干的好事，你的火焰照亮了我的工厂，害得我的工人都苏醒了。”
工人？苏醒？我看到的是，在火焰的亮光下，各种各样的影子正在忙碌地把一块块坚硬的石头放进“喇叭花”的大喇叭口里，从另一边出来的石头就变得软塌塌的，落在了地上。
“真奇怪，我已经警告菜花头老板娘不要把火焰给任何人了呀！”黑猫公爵摘下帽子搔自己的头顶。
“我也警告过蘑菇头老板，要把火焰给任何一个来夏令营的人。”黑猫公爵的影子也摘下帽子搔自己的头顶，说：“我也希望苏醒。”
原来这就是蘑菇头老板和菜花头老板娘不停争吵的原因了。看来蘑菇头老板胜了。
五
在黑猫公爵和黑猫公爵影子的争吵中我终于明白了：原来黑猫公爵骗来很多被人们丢掉的影子，让它们用这个喇叭花一样的大机器为它制作软石头。然后自己拿这些软石头去卖钱，不劳而获。而影子们因为被关在黑迷宫里，和黑暗溶在一起，没有了自己的身体，只能在无意识的状态下听任黑猫公爵的摆布。
当我的火焰带来了光亮后，影子们恢复了各自的形体，也包括黑猫公爵自己的影子。苏醒后的影子们开始在迷宫里乱撞，企图找到自己的主人。
在混乱中，我看到了自己的影子。对，就是它，背着书包的影子。
“我在这里，这里呀！”我朝我的影子招手。
我的影子欢快地冲过来……
“等等。”黑猫公爵忽然一把抓住了它：“你毁了我的工厂，我不能这么轻易地放你走！”
我也鼓足勇气向这个所谓的公爵大喊：“那你想怎么样，我才不怕你！”
六
“好吧，我们公平些，你给我出一道题，但要说出答案。如果你难住了我，我就还给你影子。否则，你要熄灭火焰，变成影子给活。”黑猫公爵摸着胡须说，“这是5点61分夏令营里独特的挑战！”
“这也叫公平？”我快跳起来了。
“你认为不公平吗？小姑娘，那你可以选择，要么你出题，要么我捏碎你的影子。”
我要被气晕了，气得原地转圈。这时，有什么东西咬住了我的裤腿。我回头看去，天啊，是我的小狗，它是什么时候跟进来的，我竟然一点都不知道！看到它，我忽然有问题了。
“好吧，我接受你们5点61分夏令营的挑战。”我问道：“我的小狗叫什么名字？你猜！”
“哦，我最讨厌狗了，讨厌的狗。我怎么猜得出狗的名字，再说名字有无数个。你的答案呢？”黑猫公爵有些发抖。我看看我的小狗，它正朝着黑猫公爵龇牙。
“答案我已经说了，你猜呀，你没听到吗？”
黑猫公爵要抓狂了，他飞身跳上迷宫的高墙，咬自己的帽子，捂着脑袋跳来跳去……就是想不出这个简单的名字。
趁它陷入思考漩涡的时候，我一把拉起我的影子就跑……黑猫公爵却像黑色闪电一样追了上来。
“你不应该食言。”我紧紧护住身后的影子。
“别误会，我说话算话，但我很想知道结果，否则我会把全身的毛都愁白的。”黑猫公爵说这话的时候，尾巴已经白了。
“它的名字就叫――你猜。明白了吗？两个字，你猜。”我抱起我的小狗你猜，露出胜利的笑容。
七
好累的一天啊！晚上，我躺在被窝里问妈妈：“如果我的影子再也找不到了，您真的不介意吗？”
妈妈想了想说：“到那时我会变成影子，一直保护你，偷偷的。”
我们互相看着，都笑起来。也许妈妈一直在偷偷保护着我，只是我不知道。
“答应我，什么都不要怕，即使到了陌生的环境，遇到再大的困难。”妈妈忽然很严肃地对我说。
我用力点了点头……
客厅传来爸爸开门的声音，他终于加完班回来了。
“我错过什么了吗？你们在笑什么。”爸爸声音洪亮地说。
“我们在说‘军旅夏令营’的事，那也许是个很有趣的夏令营……”
“我没有说一定要参加……”
“你已经答应了……”
“不，讨厌，我答应的不是这个……”
“小孩子要勇于探险，那样才能长大……”
“哦，天啊，你们为什么每天都要斗嘴后再睡觉呢。”爸爸捂着耳朵直摇头，“我真想钻到地底下去。”
当我决定，把自己未来的理想定位为“竞选地球球长”后，我就开始梦游了。
随时随地，几乎每天都在梦游!
不过我很快就明白了这是为什么。
作为一位未来的地球球长，要对自己管辖的地球进行全方位了解，还要掌握各种本领。
以我“说曹操曹操到”的速度，梦游简直就是小儿科。
2月28日
世界上最神秘的地方是哪里?百慕大?神农架?喜马拉雅山?
都不是，让我告诉你吧!世界上最神秘的地方是一家工厂，不是巧克力工厂，而是生产影子的工厂!
你以为你的影子是生来就有的吗?才不是呢!
当你还在妈妈肚子里的时候，影子工厂就给你制作好了属于你的影子，然后由专人上门送到家里或者医院，帮你安装好。
当然，是趁你爸爸妈妈不注意的时候，比如晚上。
梦游的时候，我就碰上了一队影子安装工。
那时我刚溜达出单元门，就被他们的车给撞了。不过我没事，不是我有钢筋铁骨，而是他们的车不是铁的。对，没错，不是铁做的。
简单来说，我就觉得一团黑色的影子向我扑了过来，吓了我一大跳。
等我向旁边来了个“二龙出水+三阳开泰+四季平安”的连环跳跃动作，成功躲开之后，就看到地上多了一堆黑乎乎的东西。
还没等我弄明白怎么回事，三个黑乎乎的人就向我冲了过来。我仔细一看，居然是三个影子；没有眼睛和鼻子，也没有眉毛和嘴唇。
问了半天我才明白，原来他们是影子工厂的影子安装工，正拉着一车的影子，要赶到儿童医院呢。结果无意中碰到了我，更糟糕的是，一车影子乱成了一团，完全没有了秩序。
这下，几个影子安装工可急坏了。
我倒是没觉得有多严重，我说：“反正影子跟影子也差不了多少，谁安哪个不一样吗?”
“当然不一样!”影子安装工告诉我说，每个影子都有自己独特的个性，这些个性会影响到影子主人的脾气和性格。
原来影子这么重要啊!看来这回事儿可大了。
我急忙帮他们一起分拣起影子来。
你还别说，影子的分类特别细。有智慧型的、敏感型的、多疑型的、内向型的、外向型的、爱哭型的、好奇型的……
我偷偷地跟自己的影子对比了一下，没发现我是什么型。
“你见过一个十几岁的人，还有着一岁小孩的影子吗?”一个影子安装工笑话我的无知。
我挺不好意思的，长这么大，今天才第一次知道，每个人的影子安装好之后，都会随着人一起长大呢!难怪一眼看不出型号呢，真是影子大了也是十八变啊!
我帮他们把影子分好类，重新装回到车上，又一起送到了儿童医院。可这些家伙肯定是把我给忘了，他们的车直接穿墙进去了，把我一个人留在了外边。
要不是我跑得快，医院的保安肯定会把我当成爬墙的小偷，来抓我的。
当然，我可以向他们解释。但我敢肯定，没有一个大人会相信一个小孩梦游时说的话!
希望你能相信我这本日记的真实性，不信也没关系，等我当上了地球球长，你就明白了。
3月10日
记得我上幼儿园的时候，一年冬天，孙权骗我说铁门很甜，结果我真的去舔了一下被冻硬了的大铁门。你是知道的，我的舌头当然一下子就被粘住了。
我趴在门上哭得稀里哗啦，后来还是老师救了我。不然，我的舌头肯定要切掉了!那样的话，我肯定当不了地球球长，因为没办法参加演讲啊!
从那时候开始，我就不喜欢寒冷的冬天了，而且一看到雪花，我的舌头就疼。
暑假的一天，我梦游到了北极避暑。我忽然觉得，之前经历的冬天，简直是太温暖了!
北极的气温平均是零下20摄氏度到40摄氏度。我估计到零下40摄氏度的时候，别说舔铁门，就算不小心把舌头伸出来，都会冻成冰块。
老妈说过，北极圈里住的都是爱斯基摩人，事实上，她说错了!
爱斯基摩人的意思是“吃生肉的人”，他们本身特别不喜欢这个称呼。就好像我叫貂蝉“大板牙”一样，她每次都愤怒地在我的胳膊上来个“螺旋十八拧”。
他们喜欢叫自己“因纽特人”。我一定要记得告诉老妈，这个消息值一大块果仁巧克力。
我认识了一个因纽特小伙伴，他叫皮特。
虽然他和我同岁，可是他自己有四条狗，那可都是真正的雪橇犬，跑起来好像风一样，还会听主人的口哨攻击敌人。
我羡慕极了，要知道，在我家，连毛毛虫老妈都不让养。
我坐着皮特的“雪球四号”拉的雪橇，飞驰在辽阔的冰原上。他带我找到了宝贝，那是一大块蓝冰。
“这是几十万年前的冰雪形成的。”皮特说。
我惊讶地看到，这块冰真的是蓝色的!
我把这块蓝冰带回了家，放在我的房间里，我房间的窗户玻璃顿时就冻裂了。
接着，鱼缸里的水也冻住了，热带鱼一动不动地固定在冰块里；墙上挂的钟被冻得不走了；日光灯的光线，都冻得像一根根毛衣针一样；我听到老妈在对老爸大声抱怨，说她的电脑屏幕忽然结冰了，打错的字都没办法消除……
这块蓝冰可真是个宝贝啊!
于是我在网上开了个小店：专门出租蓝冰，一块钱使用一次。
没几分钟，我家的楼下就排起了长队，一辆一辆的海鲜运输车，把路堵得满满的。
我戴着厚厚的手套，拿着那块蓝冰，对着每辆车的车厢轻轻一碰，一车海鲜立刻冻得严严实实的。
童年里的趣事如同沙滩上的贝壳，捡也捡不完，它们随着时光的流逝，渐渐消失在记忆里；可是，有一件趣事却让我难以忘怀。
我小时候，是一个淘气又爱探究的孩子。只要发现了什么，就要把它从头到尾的弄个清楚。一次，我正在和好友一起玩游戏。这时，我的影子闪烁起来。我左蹦右跳，影子也舞动起来。我好奇极了，好友窜到了我的身后，见影子多，我转过身去，可却和好友撞在一起，两个人各倒向一边。这时，我看到影子“学”着我的样子摔下去，又气又恼，一边跺脚，指着影子嘟囔着，于是，我约着好友，一定要捉住影子，报仇雪恨！
正午，我站在阳光之下，等待好友来帮我捉住影子。这时阳光十分耀眼，阳光在水洼的反射下，放射出七彩的光芒看得我和好友都看呆了。“唉？我们怎么在发呆呀？”当我回过神来，天色早已渐渐变晚了。我们的肚子几乎同时叫了起来，我看见影子也在抖动着，心生妙计。
第二天，由好友扮演“间谍”站在阳光之下，我如同一只下山的猛虎，向她的影子扑去，可是她一动，影子就闪向一边。我大喊：“别跑！”一边又向影子扑去，我们足足在地上“大战”了30个回合，我终于用褐色的麻袋“捉”住了她的影子，干完这一通，我们立刻跑回了房间，像是干了什么坏事似的。到了傍晚，我们才决定打开瞅俩眼，最后，当我们大开麻袋，却没看见影子。我们急得快哭了起来，这时我瞅瞅她脚下，兴奋的大喊：“影子回来了！”我和好友高兴极了，为自己的“成功”而手舞足蹈。
当年，那个捉影子的孩子已经长大，不变的是那一颗童心……
我和影子聊聊天
鸿雁外语三年级 宋雨泽
一天晚上，我正在写作业。忽然，我听到一个声音，“喂，你作业写完了吗？陪我玩一会儿吧。”刚开始，我还以为是妈妈进来了，可我左瞧右看也没发现什么人。这时，那个声音又出现了，“别找了，我就在你身边，我是你的影子呀！”我不禁吓了一大跳！啊？我的影子会说话？既然是我的影子，该不会害我吧。于是，我问影子：“你一定对我很了解吧，那你就来说说我这个人怎么样吧。”
影子倒是毫不客气，慢条斯理地说了起来。“那我就先说说你的优点吧。你是个优秀的孩子，学习成绩好，理解能力强。”我一听，有点不好意思了，哎呀，我有那么好吗？影子说：“那当然，我还没说完呢。比如你不乱花钱这点也非常好。你看，有些小朋友天天向家长要钱，买那些不健康的小食品，不仅浪费，对身体也不好。可你从来不这样啊！还有啊，你钢琴弹得也特好。不管每天学习多忙多累，你都能坚持练一小时琴，多不容易啊!你的朗读能力也不错啊，你一读起来就声情并茂，我可喜欢听你朗读了！”
听了影子的话，我心里美滋滋的，忍不住问：“那你再说说我的缺点是什么。”影子说：“这个嘛，缺点嘛就是做什么事都爱磨蹭，所以妈妈常说你‘火上房不着忙’。如果你把这个毛病改掉。就是个完美的小女孩了！”
影子的话对我的触动很大，我要把自己的缺点改掉，继续保持并发扬优点。好了，影子，你先休息吧，下次再聊！我还得把作业写完呢！
在秋天的小树林里，孩子对满地沙沙的落叶产生了疑问和遐想。
“啊，那么多的叶子!太好看了!”
“我知道，这是梧桐树的叶子。”
“应老师，这是什么树的叶子啊?”孩子们涌到了我的面前：“还有这片，怎么是红红的呢?”
“啊，这片叶子厚厚的，弯弯的，真像一只小船。”
我鼓励说：“是啊，这些树叶各式各样，我们把它带回家好好研究研究。”
孩子们“哦……”地四处散去，埋头于落叶之间。只一会儿，孩子们已提着装满落叶的袋子，带着满心疑问和幻想，回家了。
在教室里，孩子们把叶子小心地铺满桌子，开始了关于秋叶的活动。
小树叶找妈妈
这些叶子到底是哪种树的宝宝呢?它们的妈妈叫什么名字?这些问题一直萦绕在孩子心头。于是，我在教室的一角贴了一些常见树木的图片，放上图文并茂的有关植物的书籍和一些树叶标本的书签。吸引孩子前来找寻自己收集落叶的归属。
“我的叶子的妈妈在哪里?”他们一手拿着叶子，一手着书本，把找到的树妈妈的情况，以自己的方式记录下来。
有的孩子看到这些书和图片，就想起自己家里也有类似的，于是，孩子们把自己的书、借来的书都带到幼儿园。一时间，孩子在这些书海里畅游。
清清请求爸爸帮她一起寻找树妈妈时，爸爸打开电脑，让她看到了网上的介绍。
一个星期以后，孩子们已经迫不及待了：“应老师，说说我们的树叶妈妈吧。”于是，孩子们表述着自己的所闻所见，他们相互支持，相互补充，充满兴趣，充满好奇，一片积极主动的景象。
就这样，孩子们认识了许多树木，了解了一些树木的特点和民间传说。
一个目光细致的孩子，引出了下一个活动：“我发现，同一片树叶，在阳光下，它的颜色是有深浅的。”
叶子的影子
第二天，我和孩子们来到撒满阳光的花园里，仔细观察花朵草木在阳光下的颜色，孩子们马上发现：“阳光照到的地方，颜色浅，没照到的地方颜色深。”
路路首先发现“新大陆”式地叫起来：“应老师，你脸上的颜色也有深有浅的。”
“哎呀，你的脸也有深浅。”“你也有。”孩子们相互看着对方的脸。
等他们闹了一阵，我提示：“这颜色深浅有什么特点吗?什么地方深什么地方浅?”
孩子们立刻议论：“脸上突出的地方颜色浅，脸上凹进去的地方颜色深。”
“是啊，光照到的地方颜色浅，光没照到的地方颜色深。”
“是的，这暗的地方是你的鼻子的影子。”
“我在地上也有影子。”孩子们开始捕捉影子。
在教室一个暗暗的角落，我放在上手电筒和孩子们捡的落叶，孩子们在玩这堆东西时，发现了许多光线和落叶影子的秘密：光线越强，落叶的影子越清晰，相反，落叶影子就越模糊；落叶离影子越远，影子就越大，落叶离影子越近，影子就越小……
就在孩子尽兴地玩影子游戏的时候，小韩的一次想象，引出了下一个活动。
我用树叶做……
小韩对着自己杨柳树叶的影子说：“我的这个影子像把剑!”这下，引发了孩子们的想象力：“我的树叶像小鸟……我的树叶像小船………我的红叶像头饰……”
顺着孩子的想象，我建议：“你的叶子像什么?你想用叶子做什么?赶快把它记下来，等会儿告诉大家。”
半小时之后，孩子对着自己的图画，说出了心中的诗句：
“秋天到，秋叶飘，我用落叶做小伞，大雨来了我不怕。”
“秋天到，落叶飘，我用银杏叶做眼镜，送给奶奶真好看。”
“秋风吹，树叶飘，我用梧桐树叶做手套，送给警察保保暖。”
“秋天到，树叶落，我用树叶做裙子，穿在身上跳舞蹈。”
“孩子们把自己的图画，贴在墙上，慢慢回味。我在孩子的画中，写上“秋叶飘飘”几个字，希望孩子们的美丽的想象力可以长久保留。
曾经，我讨厌影子。
因为，它是阳光照不到的地方。
常常看着，高楼的影子，大树的影子，行人移动着的影子。
忽然觉得，自己属于一个影子地带。从来没有受到阳光的眷顾，从来没有感到温暖的存在。在这个纷杂的世界里，孤影独行。“枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。”就像这诗中所说的，我注定，是万家灯火外那个孤独的漂影。没有人会注意到我。也许，我只属于黑暗。
我寂寞的活在自我里，我的自我活在寂寞里。
就这么低着头，看着自己的影子，一直走，一直走。
直至，阳光打开了黑暗的出口。抬起头，我才发现自己其实，一直都被阳光拥抱着。天气暖洋洋的，远处，一抹绿色恍惚进入视线，随着微风，在拂动。
看着这暖心的景，我释然了。
于是，我试着主动地去拥抱阳光，我试着跳出阴翳的束缚。
然后我知道了，其实黑暗与阳光之间没有界限。其实温暖一直都在温暖着我 ,幸福也一直都在幸福着我，只是我一直在用寂寞在寂寞着我自己。
现在，我喜欢影子。
因为，它说明，在我的周围，满是阳光。
北师大燕化附中谭行
身边的阳光
曾经，我讨厌影子。
因为，它是阳光照不到的地方。
常常看着，高楼的影子，大树的影子，行人移动着的影子。
忽然觉得，自己属于一个影子地带。从来没有受到阳光的眷顾，从来没有感到温暖的存在。在这个纷杂的世界里，孤影独行。“枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。”就像这诗中所说的，我注定，是万家灯火外那个孤独的漂影。没有人会注意到我。也许，我只属于黑暗。
我寂寞的活在自我里，我的自我活在寂寞里。
就这么低着头，看着自己的影子，一直走，一直走。
直至，阳光打开了黑暗的出口。抬起头，我才发现自己其实，一直都被阳光拥抱着。天气暖洋洋的，远处，一抹绿色恍惚进入视线，随着微风，在拂动。
看着这暖心的景，我释然了。
于是，我试着主动地去拥抱阳光，我试着跳出阴翳的束缚。
然后我知道了，其实黑暗与阳光之间没有界限。其实温暖一直都在温暖着我 ,幸福也一直都在幸福着我，只是我一直在用寂寞在寂寞着我自己。
