时间：2023-05-30 09:38:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇暑假致家长的一封信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着酷暑的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。非常感谢你们对幼儿园各项工作给予的大力支持。根据上级有关文件精神规定，我园放暑假的时间为：20XX年6月29日开始放暑假。下学期，幼儿报名初步定于8月22日至28日，9月1日上课。
暑假即将开始，正是父母与孩子进行亲子教育的时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：
1．家里能有专人照顾幼儿，防止溺水和意外事故的发生。避免让孩子单独相处，家长的视线不离开孩子，做好防拐防走失工作，如：不单独把幼儿留在家里或车里，尤其不要让孩子一个人到水边玩耍，以避免溺水事故的发生。
2．在假日期间，养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，注意饮食卫生，减少在外就餐，不买无证摊贩的食品，不要给幼儿吃过小、过硬的东西，如：果冻、瓜子等，如果孩子边玩边吃这些东西，容易吸入气管引起窒息，危急孩子的生命。
3．注意天气的变化，根据气温逐步上升的特点做好防暑降温工作。
4．养成良好的生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，幼儿家长应提供孩子自己做事的机会，培养幼儿的自理能力和独立能力。
5．预防手足口病、红眼病等传染性疾病，尽量减少前往人群稠密、空气不流通的公共场所，同时，家里也要注意空气的流通，常开窗通风。
6．外出期间，请遵守交通规则，注意交通安全，尤其应避免让孩子一个人在马路边玩耍或穿马路。
7．教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩电、玩水，家中的一些危险物品应放在远离孩子的地方，让孩子了解一些粗浅的自我保护知识，避免意外的发生。
8．利用假期探亲访友时机，对孩子进行礼貌、传统文化、礼仪习俗等教育，让孩子过一个文明而有意义的假期。
祝：小朋友度过一个愉快而有意义的暑假,暑假快乐、身体健康、合家幸福！
尊敬的家长：
您好! XX年暑假即将开始。首先，感谢您一年来对学校工作的理解、支持与配合，感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动!
暑假是孩子学习的延续和拓展，是孩子健康成长的重要环节。为了使您的孩子度过一个安全、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：
一、 科学指导，安全第一，防范意外
暑期是学生安全事故的高发期，广大家长要教育孩子树立“安全第一”的思想， 提高 安全防范意识，增强自我保护能力， 预防意外事故发生，确保孩子健康安全过暑假。 1、注意道路交通安全。要教育孩子自觉遵守交通规则，不开摩托车及其它机动车辆，拒乘非法营运车辆，不在马路上玩耍追逐。 2、注意游泳安全。严格教育孩子不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，防止溺水事故发生。 3、注意饮食卫生安全。培养孩子养成良好的卫生习惯，注意饮食安全，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。做好各种传染病的防控工作， 增强对手足口病、上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的预防意识。 4、注意防暑防汛防雷防震。夏季气温高，天气炎热，又适值汛期台风季节，提醒孩子外出时要注意防暑、防雷、防台安全。加强对孩子的防震常识教育，提高应对自然灾害的能力。另外，要教育孩子在家注意防火、防触电、防煤气中毒，确保孩子平安居家。
二、正确引导，合理安排，劳逸结合
家长要引导孩子健康学习娱乐，做到劳逸结合，身心和谐，快乐度假。指导孩子制订暑期学习计划，合理安排作息时间。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，督促孩子积极参加全省第二届“书香伴我，快乐成长”暑期阅读活动，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。指导孩子参加各类社会实践活动，接触大自然、了解社会，促进素质的全面提高。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，帮助孩子树立正确的消费观，养成节约的习惯。家长要树立表率榜样作用，讲文明话，做文明事，借助假期加强与孩子的沟通、交流。
三、谆谆教导，遵纪守法，文明处事
家长要教育孩子遵守社会公德，遵纪守法，不做违法乱纪的事，自觉抵制社会不良诱惑。教导孩子崇尚科学，不参加任何封建迷信等不利于身心发展的活动，不参与任何非法集会活动等。教育孩子不进入电子游戏机室、营业性网吧、歌舞厅等未成年人不宜进入的场所，不与社会不良人员接触，不参与社会打架斗殴、敲诈勒索等违法活动，远离黄、赌、毒，杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。
尊敬的家长朋友，孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促，请您每天在百忙之中抽出时间关注孩子的学习和生活，给他们多一份关爱，对他们多一些鼓励，让孩子享受亲情之约，感受家庭温馨，我们相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个平安、文明、健康、愉快的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学年的到来。
再次感谢您对学校工作一贯的理解和支持!祝您全家身体健康，生活幸福 !
关键词：家校结合;沟通;途径
一、以理念为先导，通过培训提升家长对家校结合教育的认识
1.定期召开家长会
家长会的召开有利于进一步增强家校之间的沟通联系，提高家长对教育的重视程度，形成家校教育同步化，发挥学校教育、家庭教育的合力作用，同时也能最大限度地消除老师和家长之间的误解和家长对学校工作安排的不理解，为学校与家庭合作的教育教学工作敞开方便之门。
2.定期发放“致学生家长的一封信”
在开学及寒暑假开始前，发放致学生家长的一封信，增强对学生假期期间的监管及家庭教育方法的指导。指导学生在寒假期间的学习、生活、家庭教育等，做到放假不放任，指导家长做好寒假期间的家庭教育工作。
二、创设多渠道的家校沟通方式
1.家访
家访是沟通学校和家庭联系的一种行之有效的方法之一，主要是解决个别儿童、青少年的家庭教育问题。对个别学生开展有针对性的家庭访问，有助于及时了解学生、帮助学生，让家长了解学生在校的表现，让家长了解学校和班级的教育教学活动。留守儿童家长的家访工作可根据其家长返乡时间，制订灵活的家访时间表。
2.电话、手机短信及网络联系
利用电话和智能手机终端，对学生家长公布学校网站、班主任建立班级家长交流群、公布科任教师电话，使得外出务工家长与家校联系实时化、常态化。
3.利用校讯通、教育卡终端联系家长
联系卡是学校与家长经常保持书面联系的一种很好方式，其优点是简便，无需劳师动众。一般是每周或隔周班主任写上该生近阶段各方面的表现、取得的进步及存在的问题，通过终端发给学生家长，及时交流信息，统一要求。
4.飞信即时传递有效信息，强化家校沟通
飞信是班级管理中重要的“信息使者”，不用担心打扰对方工作，就能把有效信息及时传递给家长，还可以通过“飞信历史聊天”来记录自己与家长、学生的沟通情况，做工作总结。
在农村家庭教育中，我们要指导广大家长自觉应用科学合理有效的家庭教育方法，全面端正家长的教育价值观，形成有效的家校教育合力。愿我们这条育人工程之路越开越阔！
参考文献：
因此，学校管理层要想引领学校快速发展，必须在调动学校自身内涵发展的基础上，最大限度地通过一系列活动和措施，进行校园民主建设。而在我看来，家长是学校教育的同盟者。“现代学校教育越来越离不开家长的协同、参与、支持与监督。”《建设民主的学校》一书中所提到的青岛山东路小学一直坚持开门办学，让广大家长由“幕后”走向“台前”，由被动走向主动，让我深受启发，也感想颇多。
身为学校分管德育的副校长，通过研读，我切实体到引导、促进家长与学生、教师一道融入索普这个大家庭，使家长真正感觉到自己是在切切实实地参与学校的建设，从而调动广大家长积极参与学校管理的热情，令其在学校管理和发展方面产生认同感及成就感这些做法的迫切性和必要性。下面，我结合工作实际，谈谈学校如何开展家校活动，家长走进校园参与学校管理的一些做法。
一、做好各种类别的问卷调查，与家长及时沟通
由于家长工作性质、性格特点各不相同，学校请家长到校参加有关会议，家长往往有不少人缺席，所以要想使家长了解学校工作，对学校的工作提意见，学校最好通过问卷调查的方式，鼓励家长参与学校的管理，理解学校的工作，关注学校的发展。例如，我校曾经开展的关于食堂饮食问卷调查，家长评学校、评教师问卷调查，学校重大举措可否实施的问卷调查，等等。
二、利用好教师家访活动，真正实现心灵对话
利用寒暑假，发动全体教师以家访的名义，走进学生的家庭，零距离地与家长沟通，双方就学校的发展、教师的教学、孩子在校的表现等问题，进行深入的交谈。教师和家长在语言的沟通中，拉近家校的距离，实现心灵之间的对话。
三、开好各种形式的家长会，促进家校交流
第一，开学前的汇报会。邀请家长到校，管理层坦诚地向家长通报学校新一年的打算和思路，请家长审议并提出合理的建议。
第二，期中、期末诊断座谈会。学期期中或期末，学校的各项工作均已按照计划全面展开，但学校的工作是否按计划进行，执行的情况如何，往往家长最有发言权。这个时候学校及时召开阶段性诊断座谈会，一方面可以使家长有一种主人翁意识，另一方面能使家长根据自己的所见、所闻，客观地对学校的工作进行积极性评价和分析。阶段性诊断座谈会的召开，有利于学校按正确的方向发展，也有利于校长及时调整工作策略，同时，也让家长在第一时间了解到孩子在学校的动态，更缩短了家校的距离，使二者能够携手共进。
第三，重大集会。举行重大集会，如开学典礼、毕业典礼、校园文化节开幕式或者闭幕式等。作为学校的服务对象，家长可以通过重大集会，了解学校做了什么，怎么做的；看看孩子在学校里除了学习还做哪些课外活动等。学校还很重视精神文化建设，因此校长的发言、老师的总结、学生的汇报演出等，无疑都加重了家长对学校信任的砝码。
四、写好与家长的交流信，用文字驾起家校桥梁
家长会不可能频繁开，家长都有工作，同时问卷也不可能面面俱到，在这种情况下，书面文字如“致家长的信”等将发挥作用。
第一，开学伊始的“开学给家长的第一封信”，表达对学生及其家庭的慰问，提出本学期的一些新举措，让家长不进校园，深知校园，感受到学校管理层对学生的教育是有计划的。
第二，重大节日的问候。利用国庆节和春节放假时间较长，学生与家长相处机会多这一特点，学校写好致家长节日的一封信，一方面向家长送去学校的问候，另一方面介绍学校发展情况。我校每逢重大节日，都会给家长写一封有关安全教育的信，让家长在假期保证学生的安全，表达学校对学生的关心和重视。
第三，在学校举行重大活动或实施重大改革举措之前，写好致家长的一封信，详细介绍学校这样做的原因、所要采取的方式方法，这样做会使学生有哪些收效，让家长在了解中支持，支持中认可。甚至我们还会在信中征求家长的意见，听取家长不同的声音。
第四，在每学期期末写一封致家长的信，把学校的办学成果及下学期的打算告知家长，并给予家长以假期的教育指导，教给家长如何与孩子沟通等方面的内容。
五、借助大型校园活动，让家长看到孩子的成长点滴
学校每学年都会举办一次校园文化节、家长开放日、运动会等，学生会在这些活动中参与表演，展示作品。通过这些活动，一方面可以向家长展示学校素质教育的成果，另一方面实际上也增加了家长对孩子和学校的认同。同时活动既培养了孩子，又增加了家长的荣誉感，赢得家长对学校工作的认可，可谓一举多得。
六、开展“家长志愿者进校园”活动，实现家长参与校园管理
1飞信
学生入学时，我们做了详细的个人信息统计，其中就有父母的联系方式，假期前我告知学生，将建立父母的联系群，希望他们回到家中后告知父母并协助他们完成注册，班级54个学生，有42位家长通过了飞信请求，利用飞信的短信功能，我将每一次学校的假期安排、考试成绩、学生近期表现等情况反馈给家长，以便家长有侧重地加强学生沟通教育，有效避免了学校和家庭管理的空白，实现了无缝对接。简而言之，通过这个信息平台，我不用再为孩子假期不回家留宿在外而担心，不必为孩子向家长隐瞒自己的学习成绩而担心，弥补了班主任面对一个54人的群体时的管理漏洞。因为他们的家长会第一时间了解相关情况，做好孩子的沟通教育。
2致家长一封信
学校教育是在家庭教育的基础上，对学生进行全面的培养，既要巩固和提高家庭教育的成果，又要克服不正确的教育方法给学生带来的学习阻力，因此，我们需要适时地引导家长，将学校的教育方针、管理措施告知家长，争取他们的积极配合。每学年的寒暑假我都会准备《致家长一封信》，内容涵盖校纪校规、假期起止时间、注意事项、作业安排、个人成绩一览表、班主任的联系方式等内容，并要求家长签字，开学由学生带回学校，这样无形中就帮助我们在学生身边安插了一位“假期班主任”，让家长承担起阶段性的教育管理工作，督促孩子完成假期作业，有节制地上网、看电视，创造条件让孩子参与假期实践，不要让孩子脱离学校后，放松自我要求，将不好的习惯带回校园，最终目的是使得学校的教育成果能够延续、巩固。
3家长意见反馈
学校为每个孩子准备了素质报告册，包括素质测评、每学期的学习成绩、任职情况、个人表现评价、班主任评价、家长意见等内容，希望全面地评价学生成长的每一阶段。每学年我利用五一节、十一节两个假期，在完成素质报告册的各项填写内容后，让学生们带回家中，一方面要求家长签字确认，证明家长确实看到了孩子的在校成绩，从孩子的个人评价中了解他对学业、生活的态度，从班主任的评价中了解老师眼中的孩子有哪些优点与不足；另一方面要求家长认真填写反馈意见，谈一谈他们对孩子这一阶段的成长有何看法，对学校、老师的管理提出建议，对孩子接下来的发展提出期望。
4家长会
学校有严格的规章管理制度，对于严重违纪或学业警告的学生，每学期都组织召开家长会，因此，作为班主任一定要把握好跟家长面对面沟通的机会。向家长说明孩子在校表现的同时更重要的是分析问题产生的原因，提出自己的建议。家长作为非专业教育者，对孩子出现的问题需要有一个客观正确的认识，因此需要班主任的解释、引导，班主任也希望通过当面沟通让家长重视孩子的教育问题，避免学校严、家教松的尴尬处境。更重要的一点是，孩子通过家长会也会有所领悟，他们会知道自己的表现也关系到父母，如果他们表现不好，就需要父母放下手头工作，不辞辛苦来到学校，这其实是对他们的一种挫折教育，让他们明确自己的目标，不辜负父母、老师的培养。
5班级论坛
关键词：家校联络渠道拓展；改善家庭教育；提升教育合力
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）05-205-02
家庭教育和学校教育是教育的两大基本阵地，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。而目前家庭教育与学校教育之间存在脱节现象，尤其对于寄宿制学校，学生大部分时间在学校度过，和家长相处的时间很少，家长也整天忙于工作，当学生出现问题时，很难做到及时关注。再者许多家长受自身教育水平所限，即便知道孩子有什么问题，也往往是心有余而力不足，很难采取有效措施。为解决此类问题，本文主要是对家校联络的渠道进行了拓展，对渠道应用进行了初探，并对构建家校联络平台的意义进行了阐述，其目的是利用现有各种教育资源，促使家校密切合作，达成教育共识，强化教育合力，通过抛砖引玉，力图促使家校联络平台的积极构建和不断完善。
一、家校联络的渠道
1、家长会和家长委员会
（1）家长会是家校联络的重要方式，但以往家长会一般都是每逢学年考试的时候开，以分析学生成绩为主，有很大的局限性，一方面，只分析成绩已不能满足家长对教育的需求，也不符合新的教育形式。另一方面，每次召开间隔时间长，沟通频率慢，信息会有很大断层，每次召开持续时间也短，不能和每个家长进行详尽的沟通，而且难以保障所有家长当天都有时间参加。所以，笔者认为，家长应当会主要用于集中展示，例如展示校风校貌、班风班貌、开展家庭教育讲座、节日晚会、才艺演出之类的。
（2）家长委员会
以往许多学校的教育和管理往往只考虑自身的诉求，很少考虑学生和家长的需求，已不符合当今教育形式，学校组建家长委员会，可以鼓励家长参与到班级、学校的管理之中，鼓励家长提合理的意见和建议帮助学校改进以达成教育共识，同时能够拉近家长与学校、老师之间的距离。
2、家访与校访
（1）家访是很传统的家校联络方式。学生的认识、情感、学习能力、动机和性格等都和家庭环境的影响有着密切关系，而有些问题单靠电话、联系本很难讲清楚，不与家长当面沟通，就不可能真正全面了解学生。家访一般有很强的目的性，主要针对一些 “问题学生”，也可以是品学兼优的“好学生”，实地了解他们的成长环境，既有利于解决学生问题，也有利于积累教育零经验。
（2）受各种现实条件的制约，家访在当下已经越来越难以实施，因此，我们逆向思维，班主任可以根据自己和家长的空余时间，定人定期的安排“校访”，校访的内容可以是有针对性沟通交流，解决某个问题，也可以对家长开放课堂，让家长到班级听一听、看一看、说一说，实际感受，现身说法，也能增加教师、学生、家长之间的契合度。
3、“一封信”
以往一般在每年的寒暑假、五一、十一长假，学校都要针对家庭教育、假期活动安排、学生出行安全、饮食安全等问题以“一封信”的方式让学生带回家，然后家长回复带回，“全员、固定、双向”，但是不够“及时”，因此“一封信”的周期需要缩短，内容也需要丰富，紧扣学生发展阶段及特点，例如可以每次周末放假以“周反馈单”的方式，内容可以是：班主任寄语、任课教师留言、温馨提示、学情分析、成绩分析、家长留言等。名字温暖人心。如：回音壁、连心桥、心语、寸草心等。
4、网络平台
随着进入信息社会，家庭网络化逐渐普及，智能手机移动端也已普及，家长受教育程度的也越来越高，可以预见，在不远的将来，家长随时随地都能上网，因此，我们应尽快拓展网络沟通渠道，打造网络联络平台，以顺应时代的潮流。根据笔者的实际使用经验，当前比较实用的网络平台主要有以下几种，各有特色和优点。
（1）电子邮箱：单对单，非开放的形式，隐私保密，邮件收发便捷，可用作班主任信箱，家长给班主任提意见或建议，或是交流解决子女教育的困惑。
（2）QQ群：用于组建班级家长群，主要进行实时教育话题讨论或教育经验分享，有条件甚至可以开网络家长会，实时方便。
（3）博客：老师在博客中写日志，或对学生的行为和思想进行引导，或谈一些自己的带班感受，或针对班级的一些现象进行评说，或写一些自己成长经历感悟等现身说法、言传身教的内容，把教育内容公开化。家长们在日志后的三言两语评论，往往更加深化教育主题，让学生们感觉家长和老师的意见、看法是一致的，让他们信服，教育效果更好。班主任还可以把学校日常生活中比较有纪念意义的场景拍了下来并传到相册里，随着时间的推移 ，相册会成为记录学生成长的珍贵记忆。
（4）学校网站或论坛：学校网站可以开辟家长专栏版块，例如家长留言箱、家庭教育小知识、家长教育经验分享、“名家”风采等，不但能够增加教学教育的广度和深度，也能加深家长对学校认可度。
（5）飞信：许多学校早已实现网络办公，班主任利用飞信，构建班级家长通讯录，能够免费单发、群发短信，能够做到即时沟通和话题留言，例如放假、返校注意的问题，节日问候等。
二、构建家校联络平台的意义
1、能够加强学校与家长的沟通，形成教育合力
关于学生的信息，老师和家长掌握的信息并不对等，教育共识的时机达成不对等，通过各种沟通方式与家长随时保持联系，一方面可以使老师更全面地了解学生的性格、经历、生活环境等信息，加深对学生的认识，改进自己的教育工作，另一方面，当学生出现问题时，能够及时采取行之有效地教育方法。同时，也使老师形象可亲可敬可信，更容易达成教育共识，配合更加密切，形成教育合力。
2、能够使学校的教育教学理念得到家长的认同，拉近家长与学校的距离
学校的工作需要家长的支持和认可，通过联络平台开展一些活动，增加家长与老师的交流机会，能够使家长加深对学校的了解，对改进学校工作、增强学校服务意识、提高学校声誉、拉近家长与学校的距离都能起到积极的作用。
3、能够矫正家长教育子女的一些认知误区和错误方法，提高家长教育素养
一、 高度重视，认真落实各种安全规章制度
学校从领导到教师都高度重视安全工作，首先，建立健全各项安全制度，并逐项加以落实。其次，安全工作实时时讲。我校平时就十分重视能安全工作，做到逢会必讲安全，时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣。
二、 提前谋划，精细安排，确保学校财产安全。
在6月31日下午，学生正式放假离校后，学校召开了全体教师大会，会上要求教师假期内要做到遵纪守法，不违规办班、补课，加强学习充电，过一个有意义的暑假。特别是安排好假期教师护校值班表，要求每位教师签字确认，以示对学校财产安全负责。
三、进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动。
在放假前夕，我校各班集中开展一次安全教育专题班会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全。教育学生做到：
1、 暑假里，无家长、监护人在场不下水游泳，防溺水；
2、 假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。
3、 注意饮食安全，不吃不干净的食物、饮料等；
4、 假期里注意用水、用电、用火等安全；
5、 开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；
6、 教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生；
7、 教育学生注意人身安全，假期里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出；
8、 假期内的其他安全事项等。
四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家、校联合，齐抓共管，确保安全。
1、 我们南洪小学在放假前一个星期就发放《致家长一封信》，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育。
2、 特别是20xx年7月11日上午7:30，我校针对今年暑期雨水大，各地学生溺水事故时有发生的严峻形势，及时召开中高年级学生家长会，我们在会上通报了防溺水的严峻形势，提醒、教育家长回家后一定要提高认识，进一步加强暑期里对孩子的监管，严防溺水悲剧的发生。
五、根据县局文件的要求，我校开展了“暑期大家访”活动。
全体教师或走村入户实地家访；或电话家访，了解学生情况。通过全体教师的共同努力，到7月底，我校做到了对每一学生都进行了一次家访，全面了解了学生的暑期学习、生活情况，课任教师对每一位同学的不同情况进行了有针对性的指导，有力地保障了学生的假期安全。
一、制定和优化方案
在实施课后服务之前，我校召开了三次会议，收集多方面的意见，认证商讨，制定方案。
1.7月15日，肖校长进行线上召开行政会、监委会和管委会，传达上级的文件精神。商议课后服务的前期准备、具体分工和草拟课后服务方案。
2.7月18日，利用线上召开全体班主任及任课老师会议，让班主任与家长一对一进行沟通，任课老师辅助答疑。宣讲政策、讲清为什么开展课后服务，课后服务的收费标准，我校将怎样进行课后服务。同时，教导处统计自愿参加课后服务学生人数。
3.7月19日-7月27日，分管副校长牵头，教导处具体负责拟定课后服务方案，结合学校的实际和前期的反馈，反复修改，反复优化共6次。
二、正面宣传
1.暑假，班主任对家长进行一对一进行宣传。
2.9月1日，召开家长会，分管副校长具体解读上级的相关文件精神和我校课后服务具体实施方案。向全校家长发放《致家长的一封信》等相关材料,组织家长填写《自愿参加课后服务申请表》。
3. 学校宣传栏张贴关于五项管理和课后服务宣传展板。
三、课后服务开展的情况
1.结合小学生的身心特点和上级文件要求，精心设计课后服务内容、时间和人员安排。
2.坚持作业不出校门，不进家门的原则，精心设计作业，按照学校学生的层次，作业分为基础类、综合类、拓展类三大类，基础类为必做题，综合类和拓展类为选做题。
3.制定考勤表，由行政值周每天进行考勤，巡查课后服务开展情况，收集课后服务中遇到的困难，反馈给教导处。同时，对参与服务老师的出勤、服务内容、安全管理、工作态度、服务质量进行监督。考核结果直接与课后服务费挂钩。
四、存在的问题和和解决的办法
（一）存在的问题
1.时间冲突，冬天天黑的比较早，山区地方学生回家路途崎岖，大部分学生是老年人照顾，回家途中存在安全隐患。
2.人数较少，课后服务分成两组进行，教师需要跨年级进行辅导，工作量比较大。
3.辅导老师不知道每位学生的作业，任课教师不知道学生学习的效果。
（二）解决办法
1.针对时间问题，学校适当调整作息时间，保证学生天黑之前返回家中。
我们从8：00开始，先后检查了*中学、*中学和*小学，近年来，这几所学校在抓好质量的同时，更注重安全工作，每一所学校都建立了以校长为组长的安全工作领导小组，并与班主任、教师签订了安全目标责任书，制定了详尽切实可行的安全工作制度和应急预案，特别是*中学，制定有安全工作应急预案、食品安全工作应急预案、升学考试工作安全预案、中考理化实验安全预案、中考体育加试工作应急预案、H1N1流感应急预案。可见他们平时工作的认真、扎实。
从检查学校看，安全教育都落实到实处，三所学校都进行了“每天五分钟安全教育”，特别是*小学，不但举行了这类教育，还较好的保存了资料，每一个班每天的安全教育内容都清晰可见。并有“安全教育日”活动计划、小结，“防溺水安全教育日”活动计划、小结、图片。五月份安全演练日、安全培训日活动记录、图片、总结。
暑期防溺水教育是暑假安全工作的重点，*中心校根据区局的统一部署，每一个学校都引发了“致学生家长的一封信”强调了防溺水教育与安全，特别是*小学还要求学生“八防一不进”即防溺水、防交通事故、防火、防电、防雷击、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不进网吧。并把校内池塘用铁栅栏隔离开来。
经过近几年的区局督导，学校设施安全隐患较小，都基本能达到要求。
检查发现，*中学、*中学对毕业班住校生工作要求较严，每天有教师值夜班，学生宿舍不允许用热得快、煤气炉、煤炉，以防患于未然。
*中学、*中学每个科室都有灭火器，每一层楼，每一个楼梯口都有应急灯，这一点，我认为是*中心校的亮点，值得推广与学习。
所查学校都没有食堂，不存在食品安全隐患。
所查学校没有鉴定中的危房，更不存在D类危房使用情况。
各校假期值班工作分工明确，值班记录详实。
存在问题:
一、资料不够完善，需进一步整理归档。
二、*中学老教学楼四楼后墙靠顶处有较大裂缝，应鉴定维修后再使用。
各位家长朋友们，老师们，同学们，大家好！
首先，我代表林南仓镇中全体师生真诚的感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，你们对自己的子女的学业的关注和重视，将是我们努力干好工作的强大的动力。
今天召开这次家长会的主要目的是为了孩子们的暑期安全。紧张、辛苦的一个学期已经结束了，迎来了盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢？孩子们有太多的设想与计划，有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，家长作为孩子的监护人，要全程监护孩子的安全，加强对孩子的安全教育，提高对孩子们的监管力度，确保孩子们在9月2号开学那天，都平平安安回到学校。今天，我在这里提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！希望孩子们能够好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期；同时在开心快乐的时候，也一定注意安全，希望大家将安全不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。请家长朋友们做好以下三方面的监督工作：
一。安全第一 防范意外
1、防溺水事故：
防溺水事故是我们在夏季存在的最大安全隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的。对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，禁止到危险水域玩水。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请一定告诉孩子们不在水库、水坑或游泳池深水区玩耍；不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。如果遇到别人溺水的情况，自己不会游泳，不能盲目下水救人，应立刻去求救。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。
2、注意交通安全：
暑假期间，严禁学生乘坐"三无"车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。不准在铁路边上玩耍，不坐超载车辆，禁止中学生骑电动车上路。
3、注意饮食卫生安全：
夏季是各种传染病易发的季节，希望做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防"病从口入"。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。进入夏季，同学们都喜欢吃冷饮，提醒大家，购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买"三无"食品；不在流动摊点购买零食，防止误食不卫生和过期变质食品，以免造成食物中毒。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、网络安全
网络游戏，被很多青少年教育专家和家长称为“电子、电子海洛因”，一旦您的孩子迷恋上网络游戏、网络交友，那么您的孩子将面临巨大的安全隐患，这并非危言耸听。上网吧玩游戏，或者在家长时间的上网玩游戏，一旦上网成瘾，孩子的一切就毁了，有的沉迷于游戏，无心学习，不听父母师长的教导，神思恍惚，荒废了学业，有的沉迷于游戏，不吃不喝，直到猝死在网吧外，有的因为无钱上网，偷窃、抢劫，有的受了暴力游戏的影响，造成心理畸形，而对他人或亲人实施暴力行为，还有因上网交友，与网友见面，被拐骗，被绑架，甚至是失去生命的。总而言之，放假期间，孩子的自主时间很长，一旦家长疏于对孩子的上网管理，很可能导致孩子上网成瘾，给孩子、给家庭造成难以挽回的终身遗憾。现在就有个别学生如果不拿手机上网，就万分难受，有的孩子不惜以有病为理由，不断的请假，其目的就是能够到家中玩会电脑，上会网，希望家长要及时关注引导您的孩子，引导您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事项：
教育孩子不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。学习防汛、防雷雨、防震、防电等防灾知识，增强防灾的意识和能力。独自在家时，不要给陌生人开门；路上不要理睬陌生人的搭讪。外出或回家时向父母打招呼。最好不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。
另外致家长的一封信及假期安全责任状上的有关安全的内容家长要反复阅读，加强对孩子的教育。
二。遵纪守法 行为文明
请家长们教育孩子们做到以下几点：
1.自觉遵守国家法律、社会公德。言行文明，以礼待人。
2.尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。
3.正常交往。不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非； 不参与打架斗殴。
4.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。
5. 不偷盗、损害他人财物，参与敲诈活动。
6. 不进入营业性网吧和台球室、游戏厅，ktv等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。
7.不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。
希望家长们帮助孩子们选择健康书刊，多看乐观节目，培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
三。劳逸结合 不忘学习
1、暑假开始了，请家长朋友根据孩子特点督促他们制定一份假期学习计划，然后按照计划完成各项任务。特别是有些同学在某些学科上偏弱，要利用暑假这个大好时机把欠的帐好好还上，找回自信心，让暑假过得有意义。
2、认真完成好各科假期作业，同时完成好对新知识的预习任务。希望大家认真对待此事，在新学期的第一天，在新的老师面前，所有人都站在同一起点上，不能在刚刚起跑的时候就落后，要抓住暑假这个赶超的时机，真正的超越自己。（具体的预习内容和要求班主任会告诉大家。）
3、敦促您的孩子读有益的课外书籍，有时间的话，最好您和孩子一起读。要求同学们读一本好书，并做一张手抄报，向同学们推荐这本书，开学后学校将举办手抄报的评比和展示。读书是我们这一学年来大力倡导的内容，教育的目的是什么？从根本上来说，就是教会学生如何读书，培养他们学习吸纳创新的能力，造就终生学习、不断进取的人。人生不可无书。“读一本好书，像交了一个益友”。面对广漠的大千世界，置身变幻的社会环境，谁都会遇到无穷的未知数，欲求答案，只有求教，只有读书，只有探索。
2015年中小学暑假即将开始，为做好2015年全县中小学幼儿园暑假各项工作，使全县中小学、幼儿园师生度过一个安全、文明、愉快、充实的假期，根据省、市《关于做好2015年中小学幼儿园暑假工作的通知》等文件要求，现将有关事项通知如下：
根据上级文件要求，全县中小学幼儿园放假时间统一为：7月10日至8月31日。8月30日、31日报到。中等职业学校参照本通知精神执行。暑假期间任何学校均不得安排返校日或返校活动。
学校要以告家长书等形式及时将假期时间安排告知家长，提醒家长安排好学生的假期生活。
1.加强暑期安全工作。各校要树立“生命第一、安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。各校可在学校放假前，制定统一的学生假期安全注意事项，通过班会逐条学习、师生大会要求和致家长一封信等形式，对师生、家长进行防止玩水溺水、交通旅游安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点安全专题教育，对安全注意事项做到每位学生、每位家长、每位教师的全知道，切实提高广大师生的识险、避险、自救、互救意识和能力，切实增强家长的责任感和监护意识。各校（园）要认真做好假期前安全隐患排查整改和假期安全保卫工作，对学校校舍、用电、用水、消防、门锁、锅炉、燃气和化学实验品储藏等各类设施设备要进行一次全面排查，确保设施设备安全，确保开学时师生在没有任何安全隐患的前提下及时开班上课。
2．严格规范办学行为。各校（园）要严格执行省“五严”规定，采取有效措施，坚决制止违规补课、违规招生和有偿家教等行为。任何学校和教师不得以任何形式、在任何地点组织学生集体上课、补课和变相上课、补课。各学校（园）也不得将校舍、设施设备等办学资源借（租）给社会办学机构；学校和教师均不得介绍、组织学生到社会办学机构参加任何培训，教师不得到社会办学机构兼职从事面向中小学生的学科辅导。
3．严格招生工作。各级各类学校要坚持阳光招生、均衡编班，必须严格按照县教育局规定时间招生，任何学校不得提前或提前招生。招生前，各义务教育学校要将本校学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等通过各种方式向社会公布，在暑假前和暑假期间进行新生录取和分班时，不得组织招生考试和学生分班考试，不得要求学生提供各种学科竞赛成绩、奖励和各类考级证书，并将其作为入学条件和依据；不得分重点班、快慢班，不得办实验班、特长班。高中学校招生必须严格执行省、市相关规定，普通高中不得超计划招生、招收线下生。对于提前招生、超计划招生等违规招生行为，将严肃处理。
4.加快校安工作建设进度。有校安工程任务的相关学校要利用当前天气利好时机，以“抓进度、抓质量、抓安全”为建设目标，有效做好协调、监管工作，进一步加快校安工程建设进度，确保所有加固项目在8月25日前完成，所有在建村小确保7月底前竣工，其他新建项目按序时进度如期完成。
5．做好各级各类培训工作。各校要按照教育局下发的培训通知要求，既要加强校本培训，特别要针对一学年来设施设备配备与使用情况、学科教学中存在的问题与薄弱环节，师德师风师能提升、信息技术的整合与利用进行较为系统学习和培训，普遍提升广大教师的专业水平和执教能力。又要组织参加省市级培训的教师准时参培，确保参培人员数量与培训质量。同时，要组织教师有计划地阅读推荐书目，加强理论学习，加快名优教师的成长步伐。
6．科学安排学生的暑假活动。各校要及时将假期时间安排告知家长，提醒家长安排好学生的假期生活。暑假期间，学校要合理布置学生暑假作业，学生每天的书面作业量要与平时的要求相当，提倡布置适合孩子自主完成或在家长指点和简单帮助下能完成的活动性、实践性、探究性作业。开学后，教师对学生的暑假作业要做到每生必改、每题必改，认真反馈，不得布置不批改的暑假书面作业。各地各校要根据当地实际，密切与家庭、社区的联系，充分利用青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、
体育馆等场所，为学生提供更多就近就便、有益的自主探究和实践活动项目。各校要抓住全国文明城市创建这一契机，积极开展《宿迁文明20条》宣传教育与实践活动，将文明礼仪养成与家庭、社会相结合，引导广大师生、家长养成良好的文明习惯，不断提升文明素养。同时，要加大宣传力度，通过各种形式、各种渠道、各种方式，让家长懂得科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，避免在暑期让子女盲目参加各种补习班、兴趣班，减少孩子参加社会补习的次数，进一步减轻学生过重的负担。7.切实抓好“控辍”工作。各校要进一步加强学籍管理，尤其是初中学校要利用暑期采取有效措施，做好流失学生返校动员工作，切实提高九年义务教育的实施水平。
新学期开学时，各学校（园）要提前做好各项准备工作，学校要在校内醒目位置和学校网站上公布本学期收费项目和收费标准、作息时间表、课程安排等有关校务内容，接受学生和家长监督。开学前后，县教育局将组织人员对所辖学校的开学工作进行检查，不符合要求的将严肃批评。
2016年寒假放假时间为1月23日，开学上课时间为2月22日。各校在编制行事历时要严格按照以上规定时间进行安排。
xxx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xxx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xxx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xxx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。
xxx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xxx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xxx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xxx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。
通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高，心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信，收到了很好的效果。
xxx同学暑假关心留守学生这一实践活动，得到了13位家长的高度赞扬，多次打电话表示感谢，同时也受到周围群众的一致好评。xxx同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子
xxx师范学院07级新闻（一）班学生xxx于xx年7月7日起在xxx广播电视报做社会实践活动，担任本报实习记者，实习期为一个半月。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。
xxx学生在社会实践活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。
xxx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xxx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。
xxx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xxx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基础。