时间：2023-05-30 09:38:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我的小桃花，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
又是一年的春天，我家门口的桃树开出了一朵朵美丽的桃花，看着这桃花，我不由得想起已离我远去的小桃姐姐。
小桃姐姐出生在春天，所以她妈妈把她取名为小桃。小桃姐姐是一个很大方的人，梳着两个羊角辫，天天笑眯眯的，这和我的性格是截然不同的。记得我们两个第一次认识时是在沙池里，那天，我一个人在沙池里堆沙堡，小桃姐姐也一个人在玩，她友好地看了看我，对我甜甜地一笑，伸出手说：“你好，我叫小桃，我们交个朋友吧！”我生硬地伸出手，可她却把我的手紧紧地握住了。从此，我们两个就成了形影不离的好朋友，那时我们都上幼儿园，一放学就可以尽兴地玩，小桃姐姐很会变花样，今天玩捉迷藏，明天玩跳皮筋，总之365几乎天天都能玩不同的游戏，小桃姐姐不仅会玩，还会做手工，我们曾经一起用彩色信纸折千纸鹤、用废的玻璃瓶子做风铃……不管什么东西一经她的手都能变废为宝。
小桃姐姐很喜欢桃花，所以我们两个约好一起种一棵桃树，桃树也就代表我们的希望，我们两个每天都来看望它，给它浇水、施肥、除虫，在我们的精心照料下，桃树从小树苗变成了大树，每当桃树开花时，我们都会一起捡许多花瓣来缝香袋，那段时光真是快乐无比啊！
可是，2002年小桃姐姐因出车祸永远离开了我，当妈妈告诉我这个不幸的消息时，我觉得天都要塌下来了，＂不可能，不可能＂我多么想相信那只是一个玩笑，一个不好笑的玩笑．我还是天天去桃树下等她，她却始终不再出现，“她一定是病了，明天就会来了，”我每天都这样安慰自己，只是希望明天能在桃树下能看到她的身影。直到参加了小桃姐姐的葬礼，我才确定小桃姐姐不会回来了，永远不会回来了！在棺材里的她还是如同桃花一般美丽，她是热爱桃花的女孩，桃花会为她指引去天堂的路的，那条路一定也是用桃花铺的，很美，很美．．．．．．那天，桃花落了一地．
又是一年的春天，我看见满树的桃花，开得那么红艳，就像我第一次见到小桃姐姐的笑容那般灿烂，尽管我的心好疼好痛，但我还是衷心的祝福她：小桃姐姐，愿天国的桃花也为你盛开。
爷爷的花园
作者：潘紫仪
爷爷不是个细心的人，但是对花花草草却是格外的喜爱，把家的小后院整理成了一个小花园，那里摆满了爷爷的宝贝，每个季节都有一番不同的景致。
春天，桃花从花骨朵里探出头来，一朵朵小桃花从枝头冒出来，出现在我眼前，真美啊！小桃花是由六片花瓣组成的。一阵微风吹来，桃花来回摆动，时不时会落下一阵花雨。那些没开花的花苞，也陆续开放了。春天的小花园是粉嫩的公主。
夏天，墙上的那一片片不起眼的绿叶中出现了白色的金银花，飘洒着阵阵幽雅的芳香。夏天的小花园是纯粹的小姑娘。
秋天，吸引住了我的眼球，那些紫的像茄子，红的像火焰，黄的像金子，白的像雪花，粉红的似彩霞。的花瓣是一条条的，四周的花瓣向外展开，有点下垂，是种富贵的美。秋天的小花园是优雅的贵妇人。
冬天，一朵朵淡黄的腊梅花开了，满枝满丫的开，没有绿叶的衬托，也是那般的美。冬天的小花园是恬静的淑女。
爷爷的花园真美丽。
桃花瓣姗姗落下,红透了整座山，想透了整条沟。
在阳春三月一个清新的早晨，我乘着一艘小船，来到密溪沟，来到了那世外桃源里。
那一位位身着深褐色紧身裙的少女伸展着身体，摆着各种优美的姿态，近了，近了，我仿佛看到了她们似花儿般灿烂的笑脸，洁白脸上粉粉的脸颊，多么迷人。我凑近了桃花，轻轻嗅了嗅，在清新的空气中散发着淡淡的花香，淡淡的大自然的味道。刚刚飘落的几颗雨滴洒在花瓣上。一阵微风拂过，一颗颗珍珠般的水滴“沙沙”落下，那响声里隐隐藏着甜美的笑声。哦，应该是那“一位位美女”的笑，这不就应了那句话：“待到山花烂漫时，它在丛中笑”。
漫步桃花园，看着那一朵朵绽放的桃花，我仿佛看到了不久后那丰硕的桃子满满的挂在枝头，人们兴高采烈地采摘着。
漫步桃花园，我仿佛穿越了时空，回到千年前的那片桃园，见证了刘关张三结义那庄严的一拜，看到了那风云变幻和战场上的叱咤、壮观的场面。
漫步桃花园，我仿佛来到了陶渊明大诗人乘坐的那条木船上，看到陶渊明坐在船头，饮着酒，欣赏着风景，作着一首首优美的诗歌，钻进山洞，再次拜访那令人神往的桃花源。
漫步桃花园，仿佛自己也是其中一个小花骨朵，努力绽放，露出纯真的笑容在属于自己的空间尽情展现自己。
漫步桃花园，我的心里仿佛生出芽，发出枝，开出一朵朵小桃花，结满了一个个硕大的蜜桃。
桃园，你是我的快乐、我的梦。
这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦。为大家整理和分享的幼儿园绘画课堂策划资料。提供参考，欢迎你的阅读。
幼儿园绘画课堂策划一
活动目标：
1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。
2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。
3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。
活动准备：
1、范画一张。
2、粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸巾)每人一块、作业纸每人一张(上面有一棵没有开花的桃树)。
3、课件-桃花
活动过程：
一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。
1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片。
2、出示花苞图
提问：这会是谁的花苞呢?
二、在看一看中感受桃花的形态美。
1、教师：原来这是桃树上的花苞啊!你们喜欢桃花吗?
2、观察桃花的形状、颜色等特征。
三、尝试印画技巧。
1、出示一棵没有开花的小桃树
教师：看!前面有一棵桃树哦!桃树为什么不高兴啊?
我们一起来问问它吧。
(原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。)
2、教师拿来调好的颜料
教师：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好?
你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?
3、个别尝试
介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。
4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。
四、教师示范印画。
1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的?
(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。)
2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧
(颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红)。
3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。
4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。
五、幼儿操作印画。
1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。
(手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。)
2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。
3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。
4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。
5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。
六、体验成功乐趣。
1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。
2、教师讲评。
你最喜欢哪一件，为什么?
幼儿园绘画课堂策划二
活动目标：
1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。
2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。
活动准备：
1、艺术签名、范例：教师的名字设计的名字画作品。
2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。
活动过程：
一、活动导入：以参观画展引起幼儿兴趣。
(欣赏过程中教师引导幼儿观察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点：这些奇特的画都是用人的名字画成的。)
1、教师：小朋友，你们有没有见过画展呀?里面有许多有趣奇特、和以往不一样的画呢。
想不想跟随老师去参观一下神奇的画展呢?
(教师带领幼儿观察画展作品。)
在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗?
2、教师：这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦!
二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。
(幼儿相互交流自己名字的“访问调查表”，能在集体面前大胆、清楚地讲述名字的意义。)
1、你们有没有名字，你叫什么名字呢?(幼儿介绍自己的名字)
2、我们的名字都很特别，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字?和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字?(幼儿相互交流)
3、刚才，你们已经和好朋友交流过了你名字的意义，现在有谁愿意告诉我们大家呢。(请个别幼儿在集体中回答)
4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!(教师点出名字的含义)
三、介绍名字画，及其创作要求。
出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。
1、教师：小朋友，你们知道我的名字吗?(教师进行自我介绍)
老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么?(出示教师的范例作品，幼儿自由讲述)
2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希望我美丽可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符。我是根据名字的形状和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成了一幅名字画!(教师结合范例讲解创作要求)
3、每个人的名字都可以变成有趣的画，你会怎样装扮自己的名字呢?找个朋友去说一说吧。(幼儿讨论交流，并知道名字要写得大些才显得画面饱满生动。)
四、幼儿创作，教师巡回指导。
1、介绍作画材料以及作画场地。
2、幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色，进行创作。(播放《百家姓》音乐)
3、教师指导：根据名字的字型和含义，大胆、夸张地进行装饰。
五、展示作品、幼儿交流。
我最喜欢吃的水果就是桃子。
每到春天，桃树上就会长出一朵朵粉红色的桃花，桃花凋谢后，就会长出桃子。那时的小桃子又圆又小，青青的，浑身长着毛茸茸的短毛，非常可爱。
过了几天，桃子开始长大了。样子像枣子那么大，等桃子长得像苹果那么大时，就完全熟透了。桃子的颜色就会变成粉色的，有些会变成淡红，甚至有些会半粉半青。
桃树上结满了桃子，从远处看就像一颗颗心挂在树上。我口水都要流出来了，恨不得马上就摘一个来吃，于是，我伸出双手，摘了一个吃，一咬："啊！真甜！''
听妈妈说，桃子的核心还是桃树的树种呢！
你知道吗？最好吃的桃子就数水蜜桃了，但是我也没吃过，如果有机会，我一定要尝尝水蜜桃。
猜谜语
一朵小花，
晴天不开雨天开，
地上不开手中开，
男女老少都喜欢。
谜底：雨伞。
一只小马
站在操场
不吃草
1、"忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。"啊！多美的一个景象啊，犹如一个世外桃源，好像令人身临其境一样。一阵微风吹来，风中夹着淡淡的桃花香味，我的身体就不由自主地追随着香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我简直不敢相信自己的眼睛，我真的来到了桃花园林，眼前一大片一大片的桃花林，风中却时不时飘来一阵阵香味，我漫步其中，一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘，多么娇楚动人，让人不由得从心里产生怜悯之情，它们看起来娇滴滴的，所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。
2、呈现在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，多美呀！我迫不及待的冲了进去。我奔跑在铺满桃花瓣的小径上，闭着双眼，呼吸着夹着桃花淡淡幽香的空气，倾听着花儿被风拂过的声音，我感到这一切是多么幸福呀！
3、一片片桃林，开着粉色的花，有些花已经谢了，颜色已经变成桃红色。真漂亮！我从来没有见过这么多的桃花。妈妈赶紧取出相机，给我拍了许多照片，我要把美丽的桃园风景留给爸爸看。
4、不知过了多久，再次来到桃树林，已是一派丰收的景象了。这时树上已不再是小毛桃，而是变成了或红或白又大又圆的大桃子了。远远望去，像繁星点点，若隐若现在绿色的枝叶中 .走近一看，又像一个个小灯笼挂在树梢上。这时走进桃树林，简直就像走进了王母娘娘的蟠桃园。
5、桃树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的，像一朵朵粉红色的云，从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣，像是在照镜子打扮自己；有的花瓣全都展开了，像是一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，看起来像是一位害羞的小姑娘。
6、一路上，一棵棵桃树在路旁伴随着我们。看，那些桃花是那样小巧玲珑，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了几根细长的小花蕊。一阵微风掠过，许多花瓣被吹落，像一只只粉红的蝴蝶，一只只蝴蝶飘落在土地上，给土地铺上了一层厚厚的桃花毯子。
7、的确，那就是一片桃林，每棵树的树枝摆着各式的造型，给人一种奔放的美。我的手触摸着枝干，一种沧桑的感觉在手指间流动。我想起我第一次来看到的景色：那是满眼的粉红，朵朵桃花争先恐后地竞相怒放。微风缓缓地拂过，桃花轻轻地摇摆，仿佛在向我们招手，欢迎我们与她亲近。
8、忽然遇到了一片美丽的桃花林，沿着岸划了几百步的距离，踏上一条僻静的石子小路，两旁有一排排桃花树，当一阵春风吹来，粉色的花瓣迎空飘洒，远处传来了一阵阵孩童的嬉闹声，仰望天空，天是那样的蓝，白云悠悠地飘着，似乎这里从没出现过阴霾。
9、刚进桃花园，我就被路两旁的桃花所吸引，那成片成片的桃树林，是花的世界花的海洋，散发出沁人心脾的浓郁花香，让我有些醉了，"怪不得叫桃花园，真是名不虚传啊！"我暗暗赞叹道。
10、到了那里，远远望去，粉茫茫的一片，仿佛是一片粉色的海洋。我兴奋地跑下车，奔向那桃花园我们正跑在通往桃花园的小道上，这里的空气新鲜甜润，还不是闻到桃花香甜的气味，我们说说笑笑地来到了桃花园，这里面的人真是人山人海，熙熙攘攘的人群都在和桃花合影留念，哪里桃花的棵树数不胜数，离近看，桃花像喝醉了似的，满枝绯红。有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，有的全绽开了，美极了！
11、那一位位身着深褐色紧身裙的少女伸展着身体，摆着各种优美的姿态，近了，近了，我仿佛看到了她们似花儿般灿烂的笑脸，洁白脸上粉粉的脸颊，多么迷人。我凑近了桃花，轻轻嗅了嗅，在清新的空气中散发着淡淡的花香，淡淡的大自然的味道。刚刚飘落的几颗雨滴洒在花瓣上。一阵微风拂过，一颗颗珍珠般的水滴"沙沙"落下，那响声里隐隐藏着甜美的笑声。哦，应该是那"一位位美女"的笑，这不就应了那句话："待到山花烂漫时，它在丛中笑".
12、表妹忙着捡地上的花瓣，妈妈边欣赏桃花边研究这里的桃花为什么开的这么鲜艳。我选了一块能看到整片桃花林的位置坐下，拿出准备好的画板和画笔，我要用我的画笔把这美丽的风景画下来，带给我的外婆的外公看，让他们也能感受一下这片桃花林的美。
13、春天刚开始，那个小桃花林就长出了淡粉色的小花苞。那小花苞像一个小娃娃的脸，又像一个害羞的小姑娘，就是不肯开放。过了一段时间，树上终于长出了一片片的小花瓣，他刚开放，就和小花，小草一起跳舞，舞姿非常美丽。到了春天的末尾，更像到了人间仙境；花瓣向下雪一样飞下去。当小花瓣落满地时，大地就像穿了一层粉绿相间的花衣，美极了。
关键词：故事引领 经典诵读 “涂鸦”之趣
中图分类号：G623.2 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）10-0189-01
阅读伴随着学生的整个学习过程，应当备受关注。《语文课程标准》也指出小学语文教学应当让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养……”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”其实课外阅读不仅可以帮助孩子学习语文，更是各门学科学习中获得新知识的补充和配合，使所学知识得以更牢固地掌握和吸收。“书就像是我们的朋友，你越亲近它，它也越和你走得近”， 笔者这样告诉学生，并激励孩子和书交朋友。本学期，笔者做了以下尝试：
1 故事引领，轻轻地走进书的世界
对于低年级的孩子来说，故事都是吸引人的。笔者利用每周的阅读课，要求学生将自己看过的最有趣的故事讲出来与同学分享。老师提前通知讲故事的孩子，让他可以有一周的时间精心准备，读自己最喜欢的故事。当看到一个孩子课间悄悄地在练读故事生怕被别人发现时，笔者的心中闪过一丝欣喜；当看到一个孩子为了故事中不认识的字查字典时，笔者的心中又多了一份期待；当看到那个早已准备好的孩子，走上讲台与别人分享故事时的那份自信时，笔者则更加地专注。孩子们捧着小脸蛋侧耳倾听，他们时而被“灰姑娘”的善良感动 ，时而为“小红帽 ”的命运担忧，时而为“大香蕉”他们犯的错误忍俊不禁，似乎“每一个学生在书籍的世界里都有自己的生活”，他们生怕错过一个细节。在以后的日子里，学生们都迷上了故事，迷上了童话。笔者跟着孩子们一起畅游故事的海洋，轻轻地走进书的世界。
2 经典诵读，淡淡地品味书的香气
古诗词是我国古代文化中一颗璀璨的明珠。背诵古诗文对学生来说好处多多，因此笔者每周抽出其中两个晨读时间，与孩子共同读背古诗。笔者把经典的历代的古诗文根据学生的年龄特点，每周安排诵读一首。所选择的诵读的古诗文由浅入深，从熟悉的开始，再到比较难的，从五言再到七言……形成一个诵读阶梯。学生在反复吟诵中觉得古诗是很有意思的，渐渐喜欢上了背古诗，喜欢上诗的节奏。如：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章）《咏柳》这细嫩的柳叶是谁剪裁的呀？就是那象剪刀的二月春风啊！不知细叶谁裁出？”――自问；“二月春风似剪刀。”――自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。多么富有想象力的诗呀！当然背诵古诗文不应该成为学生的负担，而应该逐渐培养成为一种习惯。在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，不能死记硬背。
著名教育专家尹建莉老师曾说过：被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。诵读古诗是另一种阅读，也许此时学生不一定明白古诗描绘的意境，但随着年龄的增长，他们知道用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来形容同学之间的友谊，知道用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”来描绘初春的小雨，还知道用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来展示莲叶与荷花积极向上地那份各自的精彩，这就足够了……阅读对于他们，此时更多的是一种积累，并在这日渐丰盈的积累中吮吸淡淡的书香气。
3 童心荡漾，渐渐地喜欢“涂鸦”的趣
阅读文本时，笔者经常让孩子模仿写一些简单的句子，写下自己生活中感兴趣的东西。课堂中笔者问学生喜欢什么，为什么？并鼓励学生用小诗的形式写下来。
张文沂写下的小诗：
《我喜欢》
我喜欢早晨的太阳，
每天叫我起床；
我喜欢春天的小草，
给大地铺上绿油油的新装。
我喜欢花园里的花儿，
像一张张笑脸；
我喜欢孙老师的笑脸，
像一朵花儿在开放。
这首诗写下了她对大自然的喜欢，由此想到了老师的笑脸，好有心的孩子呀！
李沁写下送给春天的童谣：
《小桃树》
小桃树，真可爱，
风儿吹，雨儿滴。
小桃树，对他们，笑嘻嘻。
风儿笑，雨儿笑。
小桃树，对他们，扮鬼脸。
风儿气，雨儿气。
小桃树，心里想，都怪我。
小桃树，道了歉。
风儿笑，雨儿美，
风儿吹，雨儿飞，
小桃树，好调皮。
小桃树在她的眼里就像是个调皮的孩子，一会笑一会闹，真讨人喜爱。
王子逸根据学过的课文《乌鸦喝水》写下了：
《聪明的小乌鸦》
小乌鸦，想喝水，
可是不知哪有水？
飞呀飞！找呀找！
石子边，半瓶水，
瓶口小，喝不着。
怎么办？别着急。
想呀想！转呀转！
叼石子，放瓶里。
瓶里水，渐升起。
终于可以喝着水。
小乌鸦，真聪明，
肯动自己小脑筋。
又见李花
傅伯勇
在老家的房前屋后，一阵春雨之后，似乎在一夜之间，就次第地盛开出一大片李花来。远远望去，那片李花就像云开日出时的一片雪域，一团一团地散落在半山腰。而向这片雪域走过去，还在老远，就有一股暗香扑面而来，清新淡雅，不着痕迹。行走在李树下，这些如飞雪似的李花，在你不经意间，常常会悄无声息地飘落在你的发上或者肩上，送你走出很远，伴你一路芬芳。
关于李花，历代文人墨客多有称颂。宋朝诗人朱淑真的《李花》诗云：“小小琼英舒嫩白，未晓深紫与轻红。无言路侧谁知味，惟有寻芳蝶与蜂。”这里描写了李花的冰清玉洁，展示了李花的淡泊与高洁。宋朝诗人汪珠的《李花》诗亦云：“枝缀霜葩白，无言笑晓风。清芳谁是侣？色间小桃红。”这里描写了李花的俊逸潇洒，展示了李花的纯净与孤傲。其他关于李花的诗词也琳琅满目，俯仰皆是。
在我看来，春天的第一花当属李花。不是吗？唐朝诗人贾至在《春思》中描写到：“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”这里写了桃花与李花，桃花红艳、瑰丽、纵情，李花洁净、典雅、含蓄，虽各有千秋，但一个“乱”字，却让桃花相形见绌。隋朝的谜楼语：“杨花飞去落何处？李花结果自然成。”尽管杨花与李花都同时竞相开放，但是结果却大相径庭：杨花开后，是潸然空落；而李花之后，却是硕果满枝。还有一句诗：“二月繁英山水路，李花零落春无主。”春天，百花盛开，姹紫嫣红，一副生机盎然的画面；但李花零落之后，春天就没有了主角，就没有了基调，就没有了真正像样的风景。因此，在整个春天里，李花才是一枝独秀，技压群芳，才是名副其实的第一花。
说到李花，自然会想到李子。老家的李树，是父亲栽下的，后来我们也栽种了一些。这些李树，有甜得醉人的青脆李（又名六月李），有甜中含酸的鸡心李，有收割麦子时成熟的麦李，有硕大而圆润的铜鼓李，有里面含油脂的当地人叫的“唛唛李”。我吃过几十种各种各样的水果，但李子是我最爱吃的水果，尤其是青脆李，那个清脆，那个香甜，那个余味无穷的细嫩，让人灿烂在脸上，荡漾在心头。
民间有句谚语：“桃打摆，李拉稀，碰到杨梅多吃些。”至于桃子，吃多了会不会打摆子，我不知道；但是，李子吃多了却不会拉肚子，因为小时候我就常常蹲在李树的丫枝上，从这棵李树爬到那棵李树，就像猴子一样，吃着李子，一直吃个不停，却从来没有坏过肚子。所以，民间的谚语也有失真的时候。而且，据医书记载，李子还具有清热解毒、活血化瘀、止痛利水等功效，可用于治疗跌打损伤、瘀血骨痛、水肿、糖尿病、赤白痢、小儿丹毒、赤白带下等病症。因此，如果有缘，碰到李子，我们还是可以“多吃多占”，大饱口福。
李树，李花，李子，和李树暗绿的叶子，构成了我人生的整个记忆。十多年前，我就在李花盛开的环境中慢慢长大，也在这样的环境中默默地走出属于我的村庄。而今，因为自己在老家种了一片茶园，恰恰这阶段又是春茶采摘的关键时节，几乎天天都要回去。在这种去去来来中，我又看到了老家的李花，看着她含苞待放，看着她喜逐颜开，看着她盛开时长出的新叶，我就仿佛回到了小时候，回到了那个纯真的世界里。在这片纯真的世界里，我收获着茶叶，也收获着这片雪域似的李花，和李花盛开时的整个村庄。
1、微风中，河边的柳树在细雨的点缀下更加动人，更加美丽。那聚满水珠的叶子，它还轻轻地扭动着纤细的腰，多么像一个活泼的仙女在为春天跳舞啊！那小草，那花儿，都在尽情饮水，尽情赏雨。小草不住地点头赞春雨像甘泉一样好喝，花朵不断地跳舞，为春雨像油，春雨这样珍贵而高兴。春雨还在“淅沥淅沥……”下着，它笼罩着整个大地，大地朦朦胧胧的，又是一番美丽的仙境。
2、春天是一个绿色的世界。树上的绿芽刚刚冒出来，它们在阳光的照耀下更加可爱，更加嫩绿。小草经过许多困难，终于挺身钻出了大地，它挺起胸膛站了起来，不怕别人的踩踏，不怕雨打在自己身上，仍然是穿着嫩绿的衣服欢迎着春姑娘。在微风中小草们摇摇摆摆，高兴地点着头。它们很高兴又见到了美丽的春天，绿色的春天。
3、那粉色的烟霞是桃花，走近一看，每一朵都那么鲜，那么美，像温柔娇弱的少女，像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂，流露出止不住的兴奋。桃花在春光中陆续开放，虽然没有玫瑰那浓浓的深情，也没有梅花那显贵的地位，但她比玫瑰纯洁，比梅花优雅，因为她有一颗超凡脱俗的心，散发着沁人心脾的清香。
4、春天随着春风踏着优美的舞步与大地擦肩而过，就在这刹那间，大地的每一个角落都变得姹紫嫣红。喷泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的绿荫间一团团粉色在轻轻的摇曳。
5、许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着，好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂，他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿，花儿陶醉了，也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。
6、桃花不想月季春、夏、秋都会喷香吐艳，一旦春末，她便会凋谢。可是桃花不后悔，因为她离去之后，会让一颗颗可爱的小桃子悬挂在枝头。她带走了供人们欣赏的花儿，却留下了颗颗有人的果实。
7、今天，我带着满身的疲惫，默默地走出校门。走进小区，一棵桃树印入眼帘，我一下子不觉得疲惫了。深深地吸了一口新鲜空气，才记得：春天已经来了。禁不住这春天的诱惑，不由自主地抬起了头，我看见，花园里的桃花树上，在不知不觉中早已有了小小的、娇嫩的花苞。
8、那粉红色的、含羞欲放的花蕾，像是一位可爱的小精灵，在树枝上欢快地跳跃，美丽却更令人企盼。我仿佛看见，那含羞的花蕾已经渐渐绽开，一片一片的都裂开了，慢慢地，“兄弟姐妹”们都有了自己的身体，不用再紧紧相连了。就这样，含羞的花蕾渐渐便变成了既落落大方，却又娇滴滴的桃花了。
9、远远望去，迎春花像一只只蝴蝶停在枝头上，张望着路上的行人。走进一看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中间，是深黄色的花蕊，花蕊细细的，像一根根细针。一阵微风吹来，花朵摇摇摆摆的。整个花朵像一个小喇叭唤醒了百花，同时还把淡淡的清香撒落了每个城市的每一个角落。
10、咦，这是什么花？在这片绿茵茵的草地上时不时的冒出几个小小的浅蓝色小花，你看！它多像漫天的星星，还像那镶禳在这片草地上的蓝宝石！再往前走，一株紫红色的小花又映入我的眼帘，嘿！这是一株野豌豆花，看这花一朵朵，这叶一对对，多美啊！
11、远看，那一树一树的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉红的，有乳白的，轻轻盈盈的美丽极了！那乳白中还有着淡淡的绿色，难道还有绿色的桃花吗？近看，哦，原来绿色是那些嫩嫩的萼片，还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的，五瓣居多。有的开的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些还没有打开的花骨朵，肯定是懒惰的小家伙哦！花香闻起来有一点刺鼻的香，哦，我知道了，是离花朵太近，桃花生气了。
12、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
13、远处的一座座山峰，被人们砍伐过的树木，有茁壮的伸出小脑袋，抽出嫩芽，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来，种种野花，一阵阵潮润的微风吹来浓郁的花粉，春草的气息，直向人心里钻。无论谁都会感到兴致勃勃，感到陶醉。清爽。
14、树上的桃花粉红粉红的，好逗人喜爱啊。它散发着阵阵清香，令人沁透心脾！草地上一些不显眼的小野花也悄悄地探出头来看这个美丽的世界，还有那……这些五颜六色的春花和活泼的小蝴蝶、小蜜蜂，那绿色的草地和可爱的小鸟都构成了一幅生机勃勃、万紫千红的画。
15、桃李园中桃花开了，我闻一闻它的香味，哇！就像一朵朵桂花。蝴蝶兰开了，红的、黄的、紫的……那么多颜色，真让人眼花缭乱。大叶树长出了圆圆的花苞，叶子也变得很大。竹林里竹子绿了，笋芽儿冒出尖尖了，只等一场春雨，它们就“长大成竹”了！
16、这不，下了一场雨，花朵上有了点点露珠，好像雨点儿留下的泪水。春天的风，可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风，虽然风中有点儿凉，可凉中带着暖，吹上去舒服极了。春天的水，翠绿翠绿的，像一面绿色的镜子，又像一块无瑕的翡翠，美丽极了。
17、迎春花的枝条从根到稍，从细到粗，像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放、青枝黄花，搭配的多么美丽。迎春花是先开花后长叶，扒开枝条，有的叶子急不可待。迎春花尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样诱人的芳香，可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。
18、草地上的野花朝气蓬勃，那野花张开自己五彩缤纷的笑脸，张开一片片花瓣，在微风的吹拂下，身子摇摇晃晃。到处的花朵也欣欣向荣，花朵真是红的鲜艳，黄的灿烂，白的无暇，这情景这是令人心旷神怡！
早春
踏入园博园西大门，一股夹杂着泥土芬芳的清新之气扑面而来。在堤岸边，我寻到了春天。看，那柳梢已被淡淡的绿意装点，那柳条也柔柔地在风中舒展着。微风吹来，湖面上漾起一圈圈的涟漪。在阳光的照耀下，湖面熠熠生辉。突然，一阵清脆的鸟鸣传来，一只翠鸟掠过湖面向远处飞去。我心中一阵惊喜：春天的园博园真美！
“呜……”小火车唱着欢快的歌儿来到了我们的身边。我们纷纷上车，叔叔给我们一一关好门，还不忘关切的说：“行驶的时候要抓好扶手哦。”那一刻，我的心里溢满了温暖。小火车出发了，微微有些凉意的风儿从窗口吹来，阳光调皮的在车里穿行，我们的脸上写满了欢悦。
植树
我们来到种植地，一下小火车，大家争先恐后地领取铁锹和水桶。你瞧，那领取到工具的人满脸喜悦，没领取到的则满脸失望。林业管理员叔叔连忙解释：“等会儿会有工具的。”于是，那些有些失望的脸上又漾开了笑意。
我先找好一棵小桃树苗，然后便开始挖起土来。可那铁锹怎么也不听我使唤，我费了好大劲才将原先的小坑向下挖了一点。当我信心满满，准备将小树苗栽进去时，耳边响起了护林工人关切的话语：“小姑娘，你这坑挖得还不够深。”我感激的点了点头。抬起头，看看身边的同学虽然满脸是汗，但一个个都在专注地植树。我也不甘落后，快速脱去了外套，不顾手腕处的疼痛，又认真地挖起土来。再次挖土时，铁锹好像顺从了我，我不再感到那么吃力了。坑终于挖好了，我使出吃奶的劲儿将小树苗放进坑里，尽力让树苗的主干与地面垂直。为了让小树苗的根栽得坚固，我一边往坑里填土，一边小心翼翼的用铁锹将土拍结实……最后，我又为树苗浇上水。
看着自己亲手栽下的小树苗，我忍不住摸摸它柔软的枝条，嗅嗅它清新的味道……
希望
时间过得真快，不知不觉，两个小时的植树活动就结束了。我真舍不得离开亲手栽种的小树苗。离开园博园前，我和小树苗合了影，在树上亲手挂上写有我名字的卡片。小树苗在阳光的照射下越发的有了生机。我在心中默默的说：“小树苗，让我们一起来个成长比赛吧！我会经常来为你浇水的。”
回来的路上，阳光暖暖地照着大地，可我的心情却沉重起来。就在我回望园博园时，我看到了一帘流动着的瀑布，它那哗哗的声响似乎在对我说：“小姑娘，小树苗的愿望是绿化大地，你的愿望是绿化祖国，我的愿望是美化园林。让我们一起为了理想奋进吧！”于是，我的心情欢悦起来，满怀希望，走在回家的路上。
美丽的大龙潭
周六 ，爸爸突然告诉我，今天我们一家要去大龙潭踏青。这对我来说，简直是从天而降的喜讯。直让我喜出望外欣喜若狂，高兴地一蹦三跳。其实，大龙潭离我们家不是很远，因为爸爸妈妈忙于工作，以经好些年没有去过了。那里山清水秀，有古朴典雅的亭台楼阁，漂亮的小桥流水，波光粼粼的湖面清澈见底，还有那欢快的鱼儿在水中游来游去。蜿蜒的小路曲径通幽，四处鸟语花香，是个休闲的好去处。
我立即整装待发，因是周末，我们一行来到这里，这儿早就人来人往、热闹非凡了。真是今非昔比，一进大门，映入眼帘的是一片宽阔的草地，两旁绿树成荫，一盆盆夺目的鲜花绿草，把园里装扮得像个世外桃源一样，美如诗画。碧绿的草地山丘间，最引人注目的是一片小桃林。绽放的桃花争奇斗艳，让人目不暇接。一簇簇粉红色的小花聚在一起，似天上泛起的霞光，映照在人们脸上，那片片的花瓣就像孩子般的笑脸，白里透红。美不胜收的景色真是让人一饱眼福啊！
大龙潭不仅山美水美，还有一只只穿越在青山绿树丛中的鸽子，它们时而高飞云天，时而低空飞翔，与游人擦肩而过。就像一道道美丽的风景线。更特别的是鸽子群中有一只很特殊的鸽子，一身黑白相间的羽毛，它高傲地站立在鸽群中，昂着头咕咕的叫着，目光炯炯有神。就像首领一样，带着鸽群往来穿梭在游客中觅食。一只全身雪白的鸽子挥动翅膀“扑哧扑哧”向我飞来，落在我的手臂上，我轻轻地抚摸着它洁白的羽毛，它向我眨巴着双眼，好像有话和我说似的。心想，“如果我们大家都能这样合平相处，与大自然融合在一起那该多好啊”。我轻动手臂，它马上展开双翅向蔚蓝的天空飞去，其他的鸽子也不约而同的展翅高飞，哇，多壮观的场面呀！
沿着弯弯的小路，我们来到一片小树林，树荫下，没有直射的阳光曝晒，凉爽的微风带着阵阵清香拂过脸庞，让人感到心旷神怡。不远处，一棵许愿树下，好多路过的人们在一块红布上写下愿望。而我也默默地许愿：希望每个人都来保护我们的生活环境，大家和平共处，让我们的明天变得更加灿烂美好。。。。。。
五（八）班
韦秋玲
2008.4.27
婺源，位于江西省东北部，境内林木葱郁，峰峦叠嶂，溪流潺潺，古建筑林立。漫步其中，青林古木之间处处掩映着飞檐翘角粉墙黛瓦的徽派建筑，小桥流水人家意境浑成。
每年3月的熏风吹过后，村头田野农家，各种花一片连着一片恣意地开放了：雪白的萝卜花、素雅的李花、粉嫩的桃花，还有许多不知名的野花竞相绽放，姹紫嫣红，最让人震撼而迷恋的是那漫及天涯的油菜花，流光溢彩，分外耀眼，放眼望去，与天相连，春天的婺源是一片花的海洋。油菜花盛放的日子，也是婺源春日元素最动人的时刻。
婺源境内古风犹存，古建筑古廊桥遍布全境，每一个古村都有着一段昔日的辉煌。庆源村，一个深藏在大山内充满田园牧歌式的唐代古村，位于婺源县东北部的段莘乡。这里峡谷深幽，宽如太行之盘谷，美如武陵之桃源，故有小桃源之称。村口“别有天”古亭内现存的古人绝句“空山隐卧好烟霞，水不通舟陆不车；一任中原戎马乱，桃源深处是吾家”生动地描绘了古村的地理特色。
踏入村内，鸡犬相闻，一条小溪串村而下，溪中建有7处石碣，沿溪人家在涟漪中时隐时现， 27座石桥木桥跨溪而建，古老的青石板路沿溪铺设，溪畔凉亭内黄发垂髫，其乐融融。溯溪而至村后一座古藤缠绕的二层石拱廊桥，造型古朴独特。桥上文人骚客留下了文笔优美的对联牌匾，至今仍令人回味无穷。
在一千多年的悠悠历史长河中，古村养育了不少名流官宦，其中以明清时代的詹氏家族最为有名。穿行于古村中，“大史第”、“大夫第”、“资政第”等达显贵人的旧居古韵犹在。每当3月村前村后大片油菜花盛开之时，庆源人家笼罩在一派“金山、银海、胭脂云”中，世外桃源在这里得到了最完美的诠释。
距离婺源县城25公里的江岭有着婺源最壮观的田园风光，海拔1000米内梯田纵横，错落有致，沿着盘山公路而上，金灿灿的油菜花布满了每片梯田，优美的弧线，蜿蜒的小河，河边白墙黑瓦的古村落，构成了一幅360度绝美画卷。
在江岭的每一步都是在花海中徜徉，一棵棵平凡的油菜花在这里汇集成了一片金色的海洋，淹没了山冈，淹没了田野，淹没了村庄。从山顶拾级而下，景随步移，每一步每一角度都有着不同的风景，不同的惊喜。习习春风中，金色的花海潮起潮落，油菜花的香味似乎已渗透入每一个毛孔，在这里邂逅的是惊艳。
石城的秋天是摄影人的最爱，火红的枫叶掩映着粉墙黛瓦的徽派建筑，热烈而不张扬；但我更迷恋石城的春天，烟笼青山，绵绵细雨，如丝如雾，飘洒在天际，人在花中，花在雾里，亦真亦幻。
位于婺源县西北古坦乡境内的石城村，据说村头有石壁，岩如古城，故名为石城。城内有程村与戴村两村。程村三面被高大的古枫树所环抱。清晨时分，薄雾悬挂在枫树半腰，若隐若现。炊烟袅袅中，金黄色的阳光透过晨雾洒在粉墙黛瓦的古民居上，眼前的一切都如梦如幻。
春日的石城，地上遍地菜花香，山上满眼是春色。找个细雨轻飘的清晨，一个人走在青石铺就的幽邃小巷中，泛着青光的石板路通向菜花深处，远处传来采茶姑娘们清婉的歌声。薄雾缭绕中，村口高大的枫树下不知谁家姑娘正在缓缓前行，婀娜多姿的背影让整幅画面显得无比灵动。
距离石城不远处的菊径村地理位置非常独特，是个典型的水环山绕型的村庄，一条小河几乎绕村一周，四周为高山环绕，新建的柏油公路沿着小河绕村而过，几条古老的木板桥就是出入的通道。穿过村口的古廊桥，村内小巷高窄长密，脚下青石板回荡着寂寞的脚步声。爬上对面小山坡，整个村庄尽收眼底，春日的阳光慵懒地洒在这宁静的小村里。
很多年前曾看过《聊斋》，片子里精美的木雕砖雕和宁静美丽的田园风光让我无限神往，思溪这个美丽而陌生的名字就这样不经意地进入了我的视野。很多年后在一个菜花飘香的季节，站在思溪村口古老精美的廊桥上，脚下清溪潺潺，远山雾气蔼蔼，各种花香草香混杂在清冽的空气中，远处隐隐传来鸡鸣犬吠之声，举步之内，皆是“有时三点两点雨，到处十支五支花”，一幅绝美的田园风光图在我眼前慢慢展开。
这个距离婺源县城北偏西19公里处建于南宋年间的古村，因地处清溪旁，故以鱼（俞）水相依之兆而取名“思溪”。村中仍保留了30多栋明清徽派建筑，砖雕、石雕、木雕尤为精美。停下脚步，抚摸着古老石缝间倔强生长的那一丛丛绿茸茸的青苔，抬头仰望无人院落伸出墙头的灿烂杏花，时光在这一刻显得如此的美好。
穿过古巷来到小溪边溯溪而行，清溪流水两岸桃花盛放，跨溪而过的木板桥上村民们推着独轮车，挑着担子赶着牛从上面经过。临溪台阶上，村妇们正忙碌着濯洗衣物。清溪里，汉子们撑着竹排，溪水如春天的音符般向四周荡开。信步走到村后，一大片粉嫩嫩的小花如地毯般铺满了田野，静静地躺在花丛中闭上眼睛感受它们轻柔的呼吸，此刻，我学会了对着一朵花微笑。
理坑村，这个与当地有名的李坑村同音的古村，由于地势较偏，故有着不同于其他古村的宁静。理坑原名理源，位于婺源县城56公里的沱川乡，建村于北宋末年。据闻村民以好读成风，历代人才辈出，官宦人家的府邸遍布村内深巷。村口一条小溪穿村而过，两岸高高低低的马头墙上高耸的垂脊和起翘，与影影绰绰的远山交相辉映，小桥流水人家意境唯美。
“青山水绿织锦绣，黄毯蜿蜒有人家。举步犹恐惊晨露，拂衣暗香是菜花。”理坑的清晨，让我体味到了一种不可言喻的美好。走在吹面不寒的杨柳风中，走在烟雨飘渺花枝乱颤的田野中，每一个不经意的回眸都能让人沉醉不已。青石铺就的小巷在烟雨蒙蒙中，悠长而寂寥，徜徉其间，心底渴望能遇到一个如丁香花般的姑娘。两旁斑驳的马头墙，不知谁家剥落的黑漆大门内隐隐传来朗朗的读书声，浓浓的书香气渗透进这北宋古村内的每一块青砖古瓦中……
我是一条出生在春天的鱼儿，春天也是自己最为迷恋的季节。我迷恋婺源的春天。
春天的婺源，正是“草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。”薄雾氤氲中，黑白两色演绎极致的徽派古建筑在花丛中更显淡雅，农家、小桥、流水、烟雨、菜花，组成婺源春日最动人的元素。如果没有了油菜花，婺源只是一个寻常的徽派小镇；如果没有了婺源的古建筑，没有了那浓厚的人文历史和古老的故事，油菜花再灿烂也难以令人驻足。婺源的美，正是自然景观与人文景观的完美组合。
Tips:
交通：婺源县目前没有火车站，坐火车的话可直接到景德镇、九江、南昌、上饶、黄山、衢州转车到婺源。距离最近的是景德镇火车站，发往婺源的班车也比较多，两个小时左右可抵达婺源。婺源还开通了直达苏州、上海、杭州、萧山、绍兴、宁波、温州、深圳、广州、南昌等地的班车。同时，还有武汉等地的季节性班车。
婺源县城每天有多班次发往各村镇的班车和中巴，各村镇间也有中巴和农用车搭乘。婺源境内交通方便，自驾车和包车都很便利。
