时间：2023-05-30 09:39:29
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇书的作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
河北省 博野县 兴华小学 六年级二班 郄米安
这件事已经窝藏在我心里好长时间了，简直成了我的心病，一想起它，我就开始引咎自责了。我真希望有后悔药！如果有，不管付出什么代价也要把它买来。那是在去年的冬天……
那天老师留的作业是：看一些关于奥运的文章、作文，收集资料。我心里暗自高兴，因为我刚向同桌借的这本作文书里有许多关于2008奥运的。这下不用发愁找不到资料而完不成老师留的作业了。可是，苏源本来也想借那本书，被我抢先了一步。我很怕他在我值日的时候，趁我不注意，偷偷地拿走我的作文书。于是，我把作文书放在我书包里。苏源也向我做了保证，不拿我的作文书，我才放心了。
可是，等我值完日回到教室的时候，怪事发生了，我书包拉锁被拉开了，书包里的作文书不见了。听别的同学说苏沛玄怀里抱着本书走了。我疑惑了：会是谁拿走的作文书呢？是苏源？不会吧，他向我保证过不会拿的，怎么又拿了呢？他不会出尔反尔吧？不是他，又会是谁呢？这一串的问号出现在了我脑海里。
第二天早晨，我早早地来到学校，等苏源一来，我就生气地质问他：“是不是你昨天拿了我的作文书，害得我作业未完成。”他却说：“偷书不算偷也。”气得我七窍生烟。这时，他笑着说：“对不起，我太想看那本书了。”我的气还没有消，眉头一皱，计上心来，嗯，有了。下午放学的时候趁他不注意我偷偷地拿了他的语文书，使他的作业没有完成，早晨我早早来到学校，把书又放在他桌子上了。他根本不知是我拿的，还认为是自己忘记装了呢？害得他让老师批评了一顿，我看着他低着头，一张苦瓜脸，心里得意极了。嗯，敢和我斗，你还嫩着呢！
事后，我很后悔。当时他向我道了歉，我就应原谅他，而不是报复他。我的心胸太狭窄了，我找机会一定向他道歉……
(辅导教师：张新景 )
2019年关于宠物的倡议书作文 2017年关于宠物的倡议书作文
全市的小朋友们：
小动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市小朋友们发出以下倡议：
一、不要打小动物，不要捕捉小动物。
二、多照顾小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。
三、向全社会广泛宣传保护小动物的重要意义。
四、认真学习小动物的生活习性，学会保护小动物的知识。
小朋友们!让我们心连心、手拉手，共同为保护小动物事业做出贡献吧!
保护小动物协会成员：林思宇
2017年6月6日
读书和作文的关系实在难以说清，就像一枚硬币的两面，互相依存，不可分割。鲁迅先生说过的一段话或可作为注脚：“从前教我们作文的先生，并不传授什么《马氏文通》，《文章作法》之流，一天到晚，只是读，做，读，做；做得不好，又读，又做。他却决不说坏在哪里，作文要怎样。一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否，大家听天由命。但偶然之间，也会不知怎么一来――真是‘偶然之间’而且‘不知怎么一来’――卷子上的文字，居然被涂改的少下去，留下的，而且有密圈的处所多起来了。”
当然，作文远非先生说的那么简单和模糊，虽说文无定法，但还是有一些规律可循的。在我看来，作文主要有四个支点：生活、思想、语言、技巧。而这四个支点都可以通过读书来解决，或者在读书的过程中自然得到提高。
生活是解决“写什么”的问题，巧妇难为无米之炊，有米下锅是写作的前提，用来写作的“米”就是生活。于是有人说“生活是写作的源泉”，问题是，没有人能脱离生活而存在，可在“生活”中的学生写作文就是没话可说，显然，现实生活和进入作文的生活不是一回事，这就需要“思想”了。用自己的眼睛观察生活，用自己的大脑发现生活，观察到的生活是表象，发现的生活是本质，只有深入本质的生活才能进入作文，才是自己对生活的体验、感悟。一般来说，一个人的思想会随着年龄、阅历的增长而日益成熟。但面对高考的高中生实在是等不及，需要提前支取，而提前支取的一个最好的办法是读书。读书不仅是读文字、读故事，更是在和作者对话，进而和自己对话，从这个角度讲，读书就是“读脑”，读别人的脑子，进而丰富自己的脑子。读过余秋雨、周国平、爱默生、里克尔的同学肯定会有这样的感受，纷繁世事、喧嚣人生在你读完一本书后你忽然就有了某种不同的感受、顿悟，读书能加速你的成熟。一旦对生活有了自己独到的看法，你的作文也就自然与众不同了，因此，读书的厚度就是作文的深度。
“语言”是写作的物质材料，解决“用什么”来写的问题。按理说，只要会说话的人就会用语言写作，实际并非如此。日常说话和进入作文的语言（从严格意义上说叫“言语”）是有区别的，会说话的人不一定会写作文，会写作文的人也并非一定会说话。其根本是一个思维转换的问题，也就是说从口语到书面语经历了一个双重转换，其顺序是：从口语到大脑控制中心，从大脑控制中心转换成书面言语。而且不止这么简单，很奇怪的是，“思想”会随着人的成熟而日益深刻，“语言”却会随着人的年龄增长逐渐减弱（当然这是针对写作而言的），比方说一个老是不读书、不写作的同学认为自己有一天一定会写出文辞精美的文章来，那是天方夜谭。正因为这样，我以为“语言”之于作文甚至比“思想”更重要，如何提高写作的语言能力是作文和作文教学一以贯之的最重要任务。提高“语言”能力没有捷径，就是要多读、多写，二者不可缺一。一个有良好阅读习惯的人，会在触摸、品味别人的语言中不断提高自己的语言感悟力。李白的飘逸、杜甫的沉郁、朱自清的朴实、张晓风的清新、毕淑敏的温润等，会让你在模仿的同时逐渐内化，由模仿而创造，进而形成自己的风格。从这个角度说，读书的厚度就是作文的美度。
至于“技巧”，是解决怎样写的问题，当然也很重要，但如果与“思想”和“语言”相较而言，那就简单、轻松得多了，完全可以通过模仿、系列训练来完成，而这也正是时下很多老师教作文时的重点着力之处，这样的做法有些本末倒置。显然，任何写作技巧：从古典到现代，从浪漫到现实，甚至西方现代派的魔幻、象征、意识流等表现手法你都可以通过阅读来模仿、创新。一句话，只要出现过的写作技巧你都可以从相应的作品中获得。
更重要的是，阅读不仅能砥砺“思想”，润泽“语言”，掌握“技巧”，还能陶冶你的情操，培养你的阅读兴趣，让你爱上阅读，而持续的高雅的阅读兴趣是能转化成写作兴趣的，会成为写作的源头活水和不竭动力。这样看来，读书与作文的关系远非文题“读书的厚度就是作文的深度”所能概括，甚至可以说，阅读，尤其是经典阅读是提高学生写作素养的必由之路。一个读书多的人不一定是一个会作文的人，但一个会作文的人一定是喜欢读书的人。
正因为这样，我总是喜欢在每学期开始给学生开出一张长长的书单，让他们与经典为伍，并在阅读的同时做一些札记，写一些感受，在和文本、作者、自我对话的过程中学会做人、学会作文，获得前进的动力。
作者单位：浙江省绍兴市鲁迅中学
她有一双黑亮的眼睛，小巧的鼻子下有一张红润的、爱说话的小嘴巴，她还留着乌黑的长头发。这时，你一定会问：“这是谁啊？”告诉你们吧，这就是我——周圆圆。
我特别爱看书，尤其是作文书。在书中我交了许多爱写作文的小朋友。看着他们写的作文，我也慢慢的爱上了写作文，而且越写越好，每当得到别人的夸奖时，我都觉得是书带动了我写作文的原因。我也喜欢看那些童话书，在童话书中我也交了许多朋友，比如：白雪公主、小王子……他们给我带来了许多快乐，也能让我写出优美的童话故事，让我还能在童话里度过每一天、每一年，看书是多么快乐的事情啊！因为它能给我无穷无尽的快乐，还能让我们知识增加，写出更好的作文。
这就是我，一个爱看书的小女孩。
四川广汉光华双语学校三年级：周圆圆
书是人类生活中不可缺少的良师益友,它好比一架梯子,引导我们登上知识的殿堂;又如同一把钥匙,帮我们开启心灵的智慧之窗.书让我们遨游知识的天地,带我们领略学习的快乐。
小的时候，我只对书中的画感兴趣，因为那些画画得惟妙惟肖，而对周围的文字则连看都不看。长大了，才慢慢体会到的魅力。随着识字量的增加，我便喜欢上了杨红樱阿姨的作品《淘气包马小跳》。杨红樱阿姨把每一个人都刻画得十分形象，尤其是主人公马小跳。而且杨红樱阿姨写的都是生活中一些平凡的小事，这给我许多写作文的灵感。以前，我认为写作文要写轰轰烈烈的大事，但自从看了《淘气包马小跳》后，我才明白其实生活中的每一件事都可以成为写作文的素材。这让我的作文水平有了很大的提高，而这一切仅仅是因为读书。
书不但教给我写作文的方法，还带我畅游奇妙的数学王国。四年级时我对数学十分着迷，妈妈就给我买了一本书《奇妙的数王国》。这本书用童话的形式来讲数学，使原本枯燥无味的题变得十分生动。我对这本书爱不释手，它让我明白了许多数学知识：解方程、分数与小数的转化等等。因此，我在数学课上一点儿也不吃力，把知识点记得很牢固，为以后的数学学习打下了基础。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。读书可以吸收更多的“营养成分”来丰富大脑，读书可以学到许多知识，读书可以提高成绩，读书还可以……，书是最好的“家教”，读书可以帮助学习，学习离不开读书。
我的读书故事
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…………
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日礼物——书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个鲜明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“我”的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。另一本是作文选《名师教你好作文》，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的知识，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊！还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷。这个“雅号”对于我而言的确非常合适，为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息会儿，可当我看一下时间，呀！已经快要到11点了，我怎么看得那么入迷呀！一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。
《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，让我领悟到了大作家的风采…… 虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里…… 我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！
读书在不知不觉中已成为我生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！同学们用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己，宝剑不磨要生锈；人不学习要落后，书籍备而不读如废纸从现在开始做一个爱读书的孩子！
读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”， 以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
书是一个营养品，也是生活中的宝贝。
书，大家应该都知道吧！有漫画书、有故事书，还有科技书等等。书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，名人说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”诗人说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有人说；“书是知识的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盘。”在书的世界里演绎着大千世界的真与假、善与恶、美与丑，正与邪，书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事，也是一件伤心的事。如果晚上睡不着觉了，就会拿出来、津津有味的看书。如果看见了一出特别感人的故事，我便情不自禁的流下了眼泪，会想起伤心的事。读书使我们得到不同的知识，读一遍有一遍的知识，读一百遍有一百遍的知识。
在我眼里，每一本书都是一件艺术品，在这里我会把一句名言送给大家：“爱书吧！它是知识的源泉。”
作文库推荐的作文书籍
大家好，我的名字叫＂作文书＂，那些小朋友们都叫我＂作文的源泉＂久而久之，这个小名儿也在我短小的生命中留下了一道美丽的＂弧线＂，深刻的印象．当然，我的生命中也。有许多酸，甜，苦，辣，下面，请看<<一本作文书的＂味道＂>>：
拍案一
??甜
今天，老师把我放到了讲台上，我美美地睡了一觉，叮铃铃，叮铃铃！下课了，同学们一拥而上，将我争来争去，＂哎哟！＂正在美梦的我一下子美梦的我一下子被吵醒了，在这几番挣扎中，虽然我被他们弄得疲惫不堪，但是我也觉得挺满足的，毕竟，这还是头一回有人为我“拼搏”地如此激烈吗！最后，一位主人经过“血战”将我夺了过来，看着他读的津津有味，我也满足了，甜甜地笑了起来。
拍案二
??酸
第二天，我正在安然入睡，美梦使我不由得“哈哈大笑”起来，梦口水“滴哒滴哒”地“流”到了我那精致的书皮上。“你看你！……”杨老师的吼把我惊吓了一跳，哎！不管！因为每天都会有杨老师的吼声，好！只好用老方法了??不理不睬。恩??恩??恩，继续睡觉，可这次却恰恰相反，杨老师不顾三七二十一地将我拿了起来，正在我丈二和尚??摸不着头脑的时侯，杨老师一甩，砸中了那个调皮的小男孩，“啊！”我和那个小男孩几乎同时叫了起来。那些人都去安慰他，我也在哭啊！可怜我呀！没人可怜！结果在地下喝了一节课的“西北风”。酸酸的眼泪流了下来：“咋没人可怜我？”
哎！苦和辣以后在给你们讲吧！虽然生活有酸有苦也有辣，不过生活总应该丰富多彩你说是吗？
小书谜的我
荔园小学三年五班 刘明萱
大家好！我叫：“刘明萱”，大家可别把我的名字写成“刘明宣”呀！不然我就没有名字来源故事了。可是，你们大家那么想知道我的名字来源故事，那我就告诉你吧！以前，当我还在我妈妈肚里时，爸爸和妈妈就开始为我的名字怎么起查字典了，终于从上万个汉字里选到了两个字“明萱”，为什么叫“明萱”呢？因为他们希望我像一株植物，天天受着阳光的照耀天天长大，长成国家的栋梁之材，等长到五岁时我才知道来源，当时我很想改于是妈妈给了我四个字：“母命难违”。对了！差点忘记告诉你，我是一位三年级的学生，今年八岁多了……
我长着一双水灵灵的眼睛，还有着一只花言巧语的小嘴巴，一双长不长短不短的小辫子呢！真可爱呀！不过最可爱的还是我的娃娃脸啦！唉！虽然我脸长的很漂亮可是我的身材就是中等加上一点点胖！
说到爱好，我的爱好是：看书、打羽毛球、弹钢琴、画画等等。但我还是最喜欢看作文书，有几次看的差点都做傻事了，比如：有一次我一边看作文书一边画好词好句，突然妈妈叫我拿东西我就一边看一边拿差点把菜刀拿起来，真另人哭笑不得！
这就是我，一个活泼又可爱的小姑娘。
“发书咯！”全班的同学都高兴极了。有的迫不及待地伸着头望着讲台桌上那一摞摞的书，有的和同学议论着书的内容……教室里一下子沸腾起来。
班长小丽让几个班委一起帮着分书。小丽拿着一叠《同步作文》开始发书。“一、二、三、四……”她一边发书，一边数着数。当发到李玲那桌时，小丽停了下来，看了看手中的书，又翻了几页，这时，几位同学直喊：“小丽，你快发书啊！干吗愣在那里？”后面的几位男同学也拍着桌子喊道：“快点啊！小丽，你自己怎么看起书来啦！”说罢，只见小丽快速地将书夹到了腋下，然后继续发书。
就在这时，大家的眼睛齐刷刷地看着小丽腋下的书议论了起来。一位男同学不服气地说：“好你个小丽，怎么先拿书？这书一定有什么特别的地方，肯定是好东西。”全班议论纷纷，就连小丽的好朋友舒林也说：“平时把你当成好朋友，现在有宝贝也不跟我分享，什么人嘛！”小丽听到这些议论，心里很不是滋味，她不停地挥着手，直喊：“安静！”可现在哪还有人听哪？她气得脸都发白，眼泪在眼眶中打转。“切，做这种事还哭，下课一定把书拿来，让大家看看！”
“叮呤呤……”下课了，同学“呼啦”一下子围到了小丽桌旁。王平发话了：“小丽，你把你的书拿出来让大家看看！”“就是啊！”下面一阵附和。“大家的书不都一样吗？为什么偏要看我的书。”“哼！你可不要敬酒不吃，吃罚酒啊！”，这时凯文也发话了：“你这书一定有什么不同的，快拿出来看看，可不要逼我们动手啊！”“哪有什么不同？同样一批书，哪里会不一样？”班上最调皮的王刚说：“既然是一样的还不敢拿出来？”他说着手往小丽的抽屉一伸，一下抽出了那本书。大家一看，愣住了，只见那本书的封面有一块小污点，图案模糊不清，而且还皱巴巴的，当大家要找小丽道歉时，她已跑出了教室。“大家还不快去找班长？”不知谁急得喊了一声，大家纷纷跑出了教室。最后，他们在操场边的榕树下发现了小丽。“小丽，对不起！我们错怪了你。”王平一脸愧疚地说。小丽的好朋友舒林也向她道了歉。王刚满怀歉意地对小丽说：“你看，你的书都破成这样了还怎么看啊！干脆我的书跟你换吧。”说罢，他拿出了自己崭新的作文书。“我的书跟你换吧！”说着，同学们纷纷拿出了自己的新书。“谢谢大家，不用了，书里的内容还能看呢！”说着，她接过了自己又脏又破的书，“走，回教室去吧！”“嗯。”所有的人都笑了起来。
书的风波已平息了，而大家的心情却还久久不能平静……
书就像一根香香的火腿肠，只要咬上那么一小口，就再也别想放下。
这样的镜头已经不知在生活中出现过多少次了：一到家，就迫不及待地取出刚刚到手的书，转眼间便已经看了一半。猛然间想起，作业还没做，去做作业吧，可是丢不掉这精彩的内容，看书吧，可作业怎么办？哎呀，编辑呀，你干吗把书编得那么精彩呢？我看了看手中的书，又看了看那份厚厚的作业，下了狠心：做作业！可椅子还没捂热，决心又动摇了，看书吧。于是，我不顾一切，看起书来……
手捧着这卷散发着墨香的闲书，如掬一捧清泉，其酣畅舒泰，实在难以言表。
甜
虽然读书浪费了我不少“豆蔻年华”，可我并没有因此而伤感。因为我从书中吮吸到了冰心、朱自清等大作家的智慧，丰富了自己的知识，滋润了自己的心灵。
这次中考，作文题目是《有趣的??》。有趣的??？记事？写物？或者……我最擅长写景了。那么是写花，还是写草、树？哪一个更有趣呢？对了，就写花，春花！昨天我刚刚下乡观察过。怎样才能写好呢？就模仿冰心的手法吧。
考卷发下来了，哈哈，作文居然得了满分。
看书真是让我收益匪浅哪！
酸
有时候，读书也会感觉酸溜溜的，对生命的理解也因此变得深刻而多维。
小时侯，读到了《卖火柴的小女孩》这篇文章，我的心里如同泼了一盆冷水，鼻子酸酸的：这么一个可爱的女孩儿，如果有父母，还有那慈祥的老奶奶，那她该多么幸福啊！唉，老天对她怎么就那么不公呢？
最近，又读了一本《巴黎圣母院》，不禁满腔愤怒，想为那不幸的少女伸冤，这么一个如花似玉的姑娘，本会拥有一段浪漫的爱情，但她的情人离开了她，使她葬身于十字架上，被人们唾弃。我的心里很不是滋味，人世间有太多的苦难，需要我们勇敢地去承担起这份责任。
苦
为了能读书，我也吃了不少苦。
做作业时，实在禁不住书的诱惑，心不在焉，错误百出，终于控制不住自己，津津有味地啃了起来。直到“嘟——”的一声，妈妈的汽车徐徐地驶向家门口时，我才大惊失色：语文作业还没做！连忙窜到书桌前，但为时已晚，妈妈已走来，见我做得如此之慢，错误又多，“啪啪”就是两个手掌心。
一回到我的“小天地”，我总是直奔书柜而去，因为那里是我最亲密的朋友——书的家。
在这个温馨的家里，有许多小家伙在等着我呢！瞧，《少年时代》、《亲子智力画刊》、《笑猫日记》，还有各种小说、名著、作文书，它们都争先恐后地向我招手呢！
又到了我和书朋友交流的时间啦！我迫不及待地拿起还没读完的《能闻出孩子味儿的乌龟》，静静地坐在书桌前读起来了，开始和乌龟的“神游”啦，开始和乌龟讲只有属于我们的“悄悄话”。真有点“两耳不闻窗外事”的样子！
这些书朋友陪伴着我度过每一天，让每一天都变得充实、有趣儿。
