时间：2023-05-30 09:46:56
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学习雷锋做有道德的人，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。
从雷锋抓紧时间，就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔：“就这么一点时间，你还看书啊！”雷锋却说：“时间短吗？我已经看了三四页了。时间虽短，可能看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白白流走。”雷锋就是这样一位爱学习，不放过时间一分一秒浪费的人。看看雷锋，再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，有着这么优越的环境，而还不好好学习不脸红吗？
雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”
在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。2012年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难；里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。
我的身边也有好多的活“雷锋”代表，汪金贵老师是一位有着丰富知识的老教师，是我们学校一位上科学课的老师，他对自己的每一节课都认真备课，仔细钻研，如何才能让学生更能吸收到自己所讲的知识呢？他会一次一次，反反复复的讲解，直到学生弄懂为止。他为了更形象的给我们讲好课，他不辞辛苦的去大自然采集植物标本。又一次为了追寻一只蝴蝶，而把自己的腿摔伤了。暑假他还组织我们学生一起去探索大自然的秘密，让我们能更亲近自然，了解大自然的美丽。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最崇高的职业”。老师对学生的爱是最伟大，最高洁的。在我们班上有位叫章鑫的同学，他在回家的路上拾到一百多块钱，他一点都没有犹豫就把钱交给了学校。这种拾金不昧，帮助老人，热爱劳动，爱护公物的好人好事太不计其数了。
雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。
六年级:爱到迷失自己boy
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这已唱响了50年的歌曲，是那么振奋人心。而那个年年与我们相约在三月的战士——雷锋，他那感人的事迹被人们所传颂。他用短暂的22个春秋，谱写出一部无比壮丽的篇章，在我们心中竖起一座高高的丰碑。
有人说：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃幸福之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，指引人们走向灿烂辉煌。”雷锋是一名有道德的人，是一名高尚的人。可以说，他的一生一直是灿烂辉煌的！他虽然匆匆离开了世界里，但他的精神，却一直活在我们的心中！
雷锋叔叔十分舍己为人，一心一意为人民服务，总是将“助人”放在第一位。就像他说的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我愿将有限的生命投入到无限的为人民服务当中去！”尽管他做的并不是惊天动地的大事，不过，这一件件事，都体现出了他高尚的品德和助人为乐的精神。
自从1963年3月5日发表“向雷锋同志学习”的题词以后，学习雷锋的热潮就在半个世纪经久不衰，雷锋精神激励着一代代青少年的心，每年的三月更是掀起了学习雷锋的。不管是大街还是小巷，到处都有“雷锋”们忙碌的身影。
一天放学，我随着人流挤上了公交车。车上挤满了乘客，被挤得水泄不通。这时，一位老大爷提着沉重的大包气喘吁吁的上了车，人们纷纷起身让座，但老大爷谢绝了人们的好意。这时，一位戴着红领巾的少年突然站起来，对老大爷说：“老大爷，您过来坐吧，我马上就到了。”老大爷一边坐下，一边道谢。但那位少年并没有下车，而是站在车门前……难道这不值得我们学习吗？
星期一的下午，我们正在上课，教室里格外安静。这时，一位同学却“哗”的一声，吐了出来。同学们见状，连忙争先恐后地打扫地上的污物。大家有的给那位同学递过了水杯，有的递给他一张纸，还有的问他难受不难受……没有一个怕脏嫌累的。这是一幅多么美丽的图画啊！我的心被深深地感动了。
雷锋精神是可以传递的。当你帮助了一个人以后，那个深受感动的人也一定会将帮助别人继续传递下去的。就这样一传十，十传百，直到有一天，人们的心灵都会变得纯洁无暇。到那个时候，世界将变得多么幸福，多么美好啊！
雷锋精神并非高不可攀，只要你一点一滴的行善；雷锋精神不是深不可测，只要你积少成多，你就会收获一笔不小的财富。只要我们能做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只要我们能够严于律己，从身边的小事做起，那么我们每做一件好事我们的道德就会得到升华。我们要从大处着眼，从小处着手，才会成为一个有道德的人。
雷锋精神是神圣的，是伟大的，也是平凡的。当你在学校你捡起一片纸屑，这是学雷锋；当你在公交车上为老人让座，这也是学雷锋……同学们，让我们携起手来，从身边的小事做起，做一个有道德的人吧！
五年级:小管小管
大家好！
今天我演讲的题目是《学雷锋做有道德的人》。
雷锋，这个名字大家并不陌生，他，就是全国人民的道德模范！我们人人都知道他，也都很尊敬他，今天我就来说说雷锋。
他一生节俭，对灾区人民却很大方，有一次，战友王大力把大家的衣服、袜子都洗了。雷锋找不到袜子，便问王大力。王大力说：“我给你洗了，可是你的袜子补成那样穿着不觉得难受吗？你有那么多存款，为什么不买双新的呢？”雷锋说“只要不耽误我工作不就行了吗？”从这里便可以看出雷锋有一种节俭的美好品质。之后在一次给灾区捐款的活动中，把存款全捐给了灾区人民，可见他是多么大方！
雷锋不但勤俭好施，而且还乐于做义务劳动，有时还是带病做的，有一次他肚子痛，在卫生连吃过药后，去了工地，不由自主地拿起推车，开始运砖块。就这样他度过了一个有意义的星期天！从这里他就可以看出他具有为祖国义务建设的美好品质，在看过这件事后我们便可以有所反思：我们几时以我们的力量义务地为祖国建设出过力？
我觉得雷锋的精神在我们的各个方面都有用，在学习方面有钉子精神，在劳动方面有义务精神，在生活方面有节俭的品质，在爱心方面有乐善好施的品质。
不管在高兴的时候，还是在悲伤的时候，读完雷锋的日记，我便热泪盈眶、泪光闪闪，这并不是因为我泪点很低，而是它深深地打动了我，这眼泪中不但有仰慕，还有惭愧，以及对雷锋英年早逝的缅怀之情！
雷锋不但有一种为人民服务的品质，还有一种忘我为公的思想。在雷锋的心里，名利无谓，而在乎的是在有生之年能为祖国、为人民做多少好事。他不求什么回报，只是觉得既然“天下为公”，那么天下的建设也应该由公众一起去做，这不是一种“好事”而是一种义务、一种责任！
雷锋就是这样，把好事当做义务，把义务当成“睡觉”！
这不禁让我汗颜，我把好事当做一件好事来做，而不是义务。这就意味着我没有以“为天下做好事”为己任，享受着为公的天下，却不把天下的好事当作自己应尽的义务！我以后也要做向雷锋叔叔这样的人！
最后我想对大家说：“雷锋叔叔还没死，那些做好事的英雄就是他！他的精神将永远被传承！请大家学习雷锋的道德品质，现在做有道德的小学生，长大后做有道德的公民，一起将这民族的瑰宝传承下去！”
——读《学雷锋做有道德的人》有感
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话大家耳熟能详，但实际事迹大家能举例几个？今天，我读了《学雷锋做有道德的人》一书，令我受益匪浅。本书主要记述了雷锋的成长经历与日常生活，和如今社会的感人事迹。
好孩子
当今大多数孩子都是独生子女，父母都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。孩子们在家里大都是小皇帝、小公主，娇生惯养。而在时期，雷锋从小就成为孤儿，孤苦无依，连家都没有。家母在世时，雷锋十分懂事，有一次知道母亲心里不痛快，便相约去看戏。两相对比，雷锋知父母心，懂得察言观色，而现在的孩子呢？怕是反过来，父母得观孩子们的“色”了。我们要行动起来，从小事做起，哪怕是陪亲人散散步，做做家务……这些虽微不足道，但做力所能及的事，就很好。我们已经不小了，也该学会懂事了。就拿如今的事迹来说吧。在江西有一个10岁女孩，自小父母去世与脑瘫哥哥相依为命。每天放学后，第一件事就是照顾哥哥。有人曾问过她，现在最想要的东西是什么？如果是你，你会怎样回答？金钱？温暖？她的回答是：“我希望哥哥也能和我一起上学，那样，我上学的时候，哥哥就不会一个人待在家里孤单了。”朴实的愿望感动了所有人，一个10岁女孩竟能说出这样的话语，令人敬佩。
好学生
上学，现在有些学生的印象就是一个字——烦！上课的时候，上下眼皮总是在“亲密接触”，打起了哈欠。老师在教导学生的时候，老师用心良苦，而个别学生却是出言不逊，甚至武力相向，不尊重老师。跟同学们呢？整天打打闹闹，拳脚相向。这些不文明的行为必须要抵制。论古，有雷锋背同学过桥；论今，有学生4年背残疾同学上学。种种事迹激励着我们，我们也要跟师生保持良好的关系，互相关心，互相爱护。
好少年
老人摔倒没人理，遭遇抢劫没人帮……这种社会现象频频发生。大家都认为这关我啥事？大家可能有所不知，雷锋在世时，他常常帮助别人，把别人的事当作自己的事，资助困难家庭、工地推砖、搀老人过桥……在2011年11月3日凌晨，一位名为夏娟的女孩，在发生火灾时没有选择独自逃生，而是逐一拍开领居的门，使至少15名居民幸免于难。试想，在人生的旅途中，谁都可能陷入绝境，有需要别人救助的时候。而自己虽也在绝境里，却有帮助别人的条件，为什么不伸出温爱之手？我们一定要学习她的无私精神，乐于助人，要明白：帮助别人，就是帮助自己，赠人玫瑰，手有余香。
积硅步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要从身边小事做起，不断积累，把学雷锋变成生活习惯。
雷锋为了读书学习和帮助战友，用自己的津贴买了许多书装在挎包里，并供战友阅读。书多了挎包装不下，雷锋就做了一个小书架，把书都放在书架上，战友们可以随看随借。战友们把这个小书架称为“雷锋图书馆”，并编了一首快板诗称赞它：
不用上书店，
不用把腿跑，
不用借书证，
不用打借条，
你要想看书，
就把雷锋找。
……
小小图书馆，
读者真不少，
上至连长，
下至小乔。
小乔看不懂，
雷锋把他找。
念给他听，
指给他瞧，
两个小战士，
团结得真好。
这是怎么回事呢？原来这个小乔和雷锋一起入伍，工作方面都很好，就是文化程度有些低，一提学习就头痛，劲头儿有些不足。雷锋耐心地给他讲学习文化的重要性，讲学习方法。在雷锋的鼓励下，小乔有了明显的进步，一次排里语文测验得了100分。可是，学算术，小乔还是畏难，又想打退堂鼓，他说“咱底子薄，消化不了这加减乘除。”于是雷锋找到他，激励他坚定学习信心，并帮助他学习，最终她进步很快……
像雷锋叔叔这样的人还有很多：全国道德模范的“郭明义”；照顾瘫痪母亲的“孟佩杰”。……
一位位好人，得到了人民的赞诵。雷锋叔叔虽然去世了，但他仍活在每一个中国人的心中，让人敬仰。雷锋叔叔身上的品质非常可贵，无数个雷锋的“后人”将爱撒满人间。不说远的，就说近的，芦山地震，消防叔叔、医护人员、机关干部、农民工、企业家、学生等等，相识的或不相识的，都伸出援助之手，献出爱心。哪个不是平凡而又伟大！
“学习雷锋，帮助他人”，这句话读起来朗朗上口，可我们做到了吗？我们该怎么做？我认为：学习雷锋，帮助他人，应该从身边做起、从小事做起，同时我也尽力做了。
那是一次上体育课，老师要我们在1分20秒内跑完300米，凌嘉蔚就坚持不住了，在吃饭的时候，她感到头发昏，四肢无力，一屁股坐在地上，嘴辰发白，我们见情况越来越严重。于是，我和几个同学搀扶着她，一步一步地扶到校医室，校医连忙让我去给她打饭，就在我刚踏出门的霎那，凌嘉蔚昏了过去，我和黄老师合力把她抬进去，再让别的同学去打饭，经过校医诊断，凌嘉蔚是低血糖，校医给她冲了杯糖水，让她喝下，一下子，气色好多了，我把她扶下床，把饭端到她面前，一口一口送进她的嘴，并安抚着她，让她心情平复下来，陪着她把饭吃完。又过了一会儿，她的脸开始红润起来了，我扶着她慢慢地走进教室，她对我说了声：“谢谢！”。想到做了好事，虽然是一件小事，但我的心像吃了蜜一样甜，帮助别人真开心、很幸福啊！
其实，哪怕帮妈妈拔拔鬓角的白发、帮爸爸刮去胡须；在节日里给亲人送上问候；帮同学补习……这些都是学习雷锋叔叔乐于助人的表现。
从小事做起，助人为乐，帮助同学，就像雷锋叔叔说的那样：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”我们也应该把同学的开心当成自己的开心，把别人的幸福当着自己的幸福、把别人伤心事看作自己的伤心事……
社会需要更多雷锋，时代呼唤更多好人。省委、省政府印发的《关于广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动的意见》在全省各地、各行业和部门引起强烈反响。在去年15个行业和部门基础上，今年又有22个与百姓生产、生活密切相关的行业和部门，加入到学习雷锋善行河北活动中来。
在（《关于广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动的意见》推动下，全省各行各业广泛深入开展学习雷锋善行河北活动，扎实推进社会主义核心价值体系建设。
省国资委以“善行河北国企力量”为主题，组织开展首届省国资委系统道德楷模评选表彰活动、“善行河北国企力量”先进单位评选表彰活动、“善行河北好人在身边”演讲活动等。省文化厅在全省文化系统开展“唱响善行之歌”系列活动，通过一系列承载善的展览展示活动和专题报告会、传承善的民族民俗文化活动、歌颂善的群众文化活动等，引领风尚、教育人民、服务社会。省林业厅开展“百万青少年绿动燕赵”植树护绿行动、“林业科技服务年”活动以及打击野外违法用火专项行动。省民政厅在全省民政系统开展“心系民生善行民政”主题道德实践活动，不断推进减灾救灾、社会救助、社会福利、拥军优抚安置等工作，积极发挥社会组
今年是“善行河北”活动开展的第二年，省委、省政府印发《关于广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动的意见》，全省商务系统广大干部职工反映强烈。大家纷纷表示，要紧紧抓住当前的难得机遇，结合商务工作实际，紧紧围绕“开放带动促发展、消费拉动惠民生”两大目标任务，以“善行河北惠民亲商”为主题，着力回应人民群众的道德诉求，把活动及精神文明建设紧密结合起来井推向新阶段。
——选自省商务斤党组成员、纪检组长奚献军《打造惠民亲商服务品牌 营造诚信兴商良好氛围》
织服务社会的职能，鼓励和发动社会组织为“善行河北”贡献力量。
与此同时，许多行业和部门在去年已开展活动的基础上继续往深里做、往实里做，不断扩大战果。省卫生厅深入推进“修医德、强医能、铸医魂”主题实践活动；省公安厅开展“善行河北燕赵警方在行动”活动；省商务厅开展“善行河北惠民亲商”主题道德实践活动；省地税局在全系统继续开展“善行地税德系民生”主题实践活动。
青少年是学雷锋活动的生力军，“善行河北”需要青春的力量。省委教育工委、省教育厅在青少年学生中开展“倡善行、献爱心、树新风”活动，在教师中开展“作表率、修师德、铸师魂”活动，在全省教育系统党员干部中开展“讲正气、作奉献、促和谐”活动，在全社会广泛开展“爱母校、颂师恩、助成长”感恩母校系列活动。以崇德向善、文明养成、践行礼仪、提高素质为目的，沧州市在全市未成年人中重点开展“做一个有道德的人”主题实践活动、“快乐阅读绿色出行”未成年人教育活动、“快乐暑假、红心向党——争当社区文明小使者”主题教育实践活动等。
小学生学雷锋精神的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好：
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
那么什么是雷锋精神呢？让我说，雷锋精神就是无私，就是关爱，就是理解，就是奉献。
雷锋同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉。所以，爱岗敬业就是雷锋精神。雷锋同志做过的好事三天两夜也说不完。所以，乐于助人就是雷锋精神。雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般冷酷无情，所以，团结友爱，爱憎分明就是雷锋精神。
现在，大多数人都把“事不关已，高高挂起”做为自己的座右铭。他们认为别人快不快乐与自己毫不相干。当他们看到别人遇到困难时，首先看想到的自己快乐就行。他们甚至会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。试问，在这些人心中，到底什么才是雷锋精神呢？难道就像一句歌谣中唱的“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”呢？难道我们就只在三月里才想起雷锋叔叔的崇高精神呢？
老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。
“做一件好事容易，做一辈子好事却很难”，“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，让我们把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋如是说。
我们学习雷锋精神，有人误以人雷锋精神就是干有益的大事，从而忽略了身边的点滴小事，其实，雷锋精神正是从点滴小事上体现出了无私、关爱和奉献。帮助人扶起倒下的自行车，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，帮别人拾起地上的垃圾……都是雷锋精神。
我们应该正确认识雷锋精神，时时刻刻发扬雷锋精神，我们要为雷锋叔叔制订一个户口，不让步他“三月里来四月里走”。
同学们，让我们与粗俗道别，与文明握手。向雷锋同志看齐，做时代新人。向雷锋同志学习，为人民服务。我们呼唤雷锋精神，我们学习雷锋精神，让雷锋精神永驻人间！
小学生学雷锋精神的演讲稿
说起雷锋，大家一定都不陌生，他是助人为乐的楷模。在我们班也有许多“小雷锋”，下面就让我为你介绍几位吧。
要说最知名的一位，当然非蒋正新莫属了。她瘦小的个子，短短的头发，大大的眼睛，扁扁的小鼻子下面经常流着道小鼻涕。虽然她相貌平平，成绩一般，但却是个热心肠。平日里，她不仅经常帮助老师擦黑板，整理讲台，还主动要求担任班里的卫生角管理员的职务。自从她“走马上任”以后，每天都早早来到班里，把扫把、拖把、簸箕等工具摆放的整整齐齐。因此，老师经常夸她有责任心。
那一天，写字课前，黄老师让我们去操场上捡垃圾，我们像小燕子一样飞出了教室来到了操场。但是许多同学捡了几下就嫌脏不愿捡了，躲在一旁聊天，有的.甚至在操场上跳起了皮筋。只有蒋正新一个人默默地在操场上捡着。她环顾四周，发现了垃圾就像发现宝贝一样，连忙跑过去，弯下腰去捡了起来。一张、两张……一片、两片……不一会儿，老师让我们进班时，蒋正新已经捡了满满一袋的垃圾。我们问她：“你不嫌脏呀！”蒋正新嘿嘿一笑，满不在乎的说：“手脏了洗洗就干净了。”听了她的话，让我们这些空手而归的人很惭愧。
xx也是我们班出了名的“小雷锋”。别看他个子不高，说话做事慢慢吐吐，但却非常有责任心。自从被老师封为“台长”（窗台的台）后。他每天都早出晚归，一进班就端起小盆，拿着抹布去擦窗户了。因为他个子小，为了擦到高处的灰尘，他经常要爬上窗台，手攀折钢筋，进行“高空作业”。每次窗户是擦的一尘不染，而他却沾了一身灰，可是他却毫不在意。
在我们班像他们这样的“小雷锋”还有许多：劳动委员方文龙，活泼开朗的林赛柔，憨厚朴实的田志……我就不一一介绍了，正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。如果你想认识他们，就到我们班来吧！
小学生学雷锋精神的演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是XX学院XX级XX学X班的XXX。现担任**学院学生副书记。很荣幸能够与大家分享我对3.5学雷锋精神的简单见解。
又是一年一度的学雷锋纪念日。也许很多人都不太关心这个日子,可能很多人都只是知道这是个纪念日，跟我们没有多大的关系。但我想这个日子不仅仅是为纪念雷锋同志而专门设定的,更重要的是要我们学习和传承雷锋无私奉献、乐于助人的精神,提高我们的道德修养。同时也让我们发现身边那些一直默默付出的人，发现身边的“雷锋”。
在社会主义市场经济飞速发展的今天,道德时刻考验着我们每一个人。诚然,人要做一件好事很简单,但要做一辈子好事是挺难的。我们不能以一颗恶拙的心对待我们每天所面对的事情，繁华的城市太喧嚣，它让很多人迷失了真正的自我，也使很多人无法找到自我存在的价值。
老实说,现在学雷锋的人越来越少了,不仅如此,还出现了一个词叫“作秀”，他让许多人变得想做而又不敢做,一旦有学雷锋的活动就有人说是做秀。有人看到落水的人不顾生命危险跳进公园的水塘里救起落水的呼救者,最后被人遥指是做秀,使得他十分郁闷;还有的人在献爱心捐款活动中因为多捐了钱也被大家称为作秀。在今天,你每做一件好事是不是还得考虑别人会不会说你是在做秀。此外，现在通过利用别人的好心而从中获利的现象比比皆是。最常见的就是碰瓷现象，这让大家不敢做好事也不愿意去做好事。但我们需要明白的是,这世上有坏人,但更多的是好人,我们不能因噎废食而拒绝所有遇到困难的人。一颗爱心是无价的!付出爱的行为更是无价的!
如果我们每个人都可以深刻地理解雷锋精神,每个人都能将学雷锋落到实处,那么还有人觉得这是作秀吗?我想答案是否定的。在人与人之间互助减少乃至出现信任危机的今天,雷锋精神更值得我们去发扬、去实践。学习雷锋纪念日,是为了纪念雷锋同志和强化我们的道德观念,但并不是说只有在这天我们才特意地去学习雷锋精神、去做一两件好事;而是让我们每天都以这种精神来对待生活,应对事物。雷锋精神所代表的是人性中高尚品质闪烁的光辉,我们应该继承这份光辉,让其永远闪耀。让雷锋精神落到实处，而不是一味的空喊口号。
学习雷锋精神，我们XX学院一直在路上。我们会组织为家庭发生事故的同学进行爱心募捐，会定期发起志愿者招募，让同学们自主报名后组织大家去打扫学院的办公室和实训室。我们一直在强调要有奉献和服务的精神，在上个学期的校庆活动里，我们XX学院自发组织了400余名同学去当志愿者，为校庆助力。虽然那时的天气很炎热，但是能够为学校做一点点力所能及的事情，我们都觉得很自豪。后期我们学院也将进行爱心义卖会等活动，通过义卖的形式不仅可以帮助家庭困难的同学，还能够让我们所学的知识得到运用。学院举办的学习雷锋精神主题讲座，也帮助同学更好地理解雷锋精神，从而落实到实际行动。
也许大家觉得雷锋精神离我们很遥远，其实它离我们很近，就体现在我们身边的一桩桩小事上。在日常生活中力所能及的帮助别人，也是发扬雷锋精神的具体体现。雷锋精神还代表着言行一致的行事品格,在日常生活和学习中,我们要做到对没把握的事不轻易许诺,而许下的诺言就要履行!这样,我们才能成为诚信的人。雷锋同志心系祖国,我们最起码要心系校园吧!爱护我们的卫生环境,爱护我们的公共设施,维护学校的名誉,这都是我们应该做到的。只要我们养成了雷锋同志的这些优秀品格,我们必定是一个充满爱心的人。我们会更加明白“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的道理,更加明白“最好的满足就是给别人以满足”。我们是大学生，是大家所公认的知识分子，就更应该带头学习雷锋精神，作为学生干部也更需学习雷锋精神，具备雷锋精神。
学习雷锋好榜样，此时此刻的我们,更是责无旁贷,因为雷锋手中的枪我们已郑重地接过。从身边的每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起,捡起地上的一片纸屑,你便为班级擦亮了眼睛;帮助一个有困难的同学,你便为班级点明了心灯;做好每一道习题,你便为班级的荣誉又添了一笔……
一、加强社会主义核心价值体系建设，不断深化思想道德建设
1、扎实开展道德实践活动。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，开展公民道德宣传日、诚信教育、文明交通劝导、全民阅读、读书月等形式多样的活动；结合人社工作实际，利用窗口服务大厅LED显示屏、党务政务公开栏、户外广告等平台，大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、“亲切服务”质量规范、生态文明等内容，营造良好的宣传氛围。
2、继续推进道德讲堂建设。一是规范开展道德讲堂活动。实现道德讲堂活动常态化，按照“唱歌曲、学模范、谈感悟、诵经典、习礼仪、送吉祥”的形式，3月份精心组织一期道德讲堂参加县展播活动。二是注重主持人和宣讲员队伍建设。在系统内部挖掘一批优秀的主持人和宣讲员，参加县文明办组织的各类培训，提升主持人和宣讲员队伍素质，展现我局干部职工良好的精神风貌。
3、做好道德模范评选和宣传工作。以道德讲堂、专题栏目、主题教育活动为载体，以学习宣传中国好人、道德模范、身边好人、江城好市民等道德典范为动力，大力开展“我推荐、我评议身边好人”活动，做好“好人”、“好人”以及“好人”、道德模范、十大杰出青年、寻找“最美家庭”等推荐上报工作。不断挖掘人社系统道德模范和先进事迹，以身边的先进典型事迹教育身边人，营造崇尚模范、学习模范、关爱模范、争当模范的良好氛围。
4、开展“做一名文明有礼的人”活动。继续以“五在”（即文明在脚下、文明在手中、文明在口中、文明在眼里、文明在心间）为主要内容，大力开展“做一个文明有礼的人”主题宣传教育实践活动，不断提升全县公民文明素质和社会文明程度。开展文明交通、文明引导、文明餐桌和文明传播四项行动，推动良好社会风尚形成。
5、深化“我们的节日”系列主题活动。充分利用春节、元宵节、清明节、端午节、五一节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，以经典诵读、节日民俗、文化娱乐为途径，组织开展重温入党宣誓、中华经典诵读等丰富多彩的特色文化活动，突出文化内涵，宣传节日知识、节日习俗，引导干部职工自觉认知、继承、弘扬民族文化优秀传统。
二、突出人社特色，不断提升文明创建工作水平
6、围绕中心工作开展创建活动。突出人社工作特点，切实做好保障和改善民生工作，扩大就业促进创业，加快完善社会保障体系，全力维护社会稳定，扎实推进各项为民惠民政策的落实。为精神文明建设营造良好氛围。
7、积极推进和谐机关、和谐单位建设。要把和谐机关创建活动与劳动保障工作紧密结合起来，把创建任务要求落实到每个工作岗位、每个工作环节，扩大创建活动的覆盖面和影响力。
8、扎实抓好文明单位创建工作。一是以创建第十二届市级“文明单位标兵”为契机，各事业单位和各科室要按照创建文明单位的具体要求，进一步增强争创意识，突出创建主题，突出人社特色，扎实开展丰富多彩的文明创建活动。二是抓好一堂、一队、一牌、一传播“四个一”重点工作（一堂：建好用好道德讲堂；一队：建立常态化的学雷锋志愿服务队；一牌：设置与环境相融合的道德守礼提示牌；一传播：建立有效发挥作用的网络文明传播志愿服务小组）。
9、全力开展文明窗口创建活动。继续深入开展创建优质服务窗动，努力打造一批诚信、规范、优质服务的文明行业示范窗口。深化“微笑、真情、文明、敬业、满意”为主题的“亲切服务”活动，继续推进“窗口服务之星”评选活动，进一步强化窗口队伍建设和效能建设，争取打造创建“温馨”典型，提高群众满意度。
三、深入开展“讲文明树新风”、“学雷锋”和“志愿服务”等活动，提高文明素质、树立良好形象
10、大力倡导科学、健康、文明的生活方式。各部门要结合实际积极开展内容健康、丰富多彩的文体活动，不断满足干部职工日益增长的精神文化需求。积极培育健康向上、团结和谐的人文环境。继续开展爱国卫生运动，保持机关和服务窗口的环境卫生整洁。
11、积极开展各类公益帮扶活动。开展“送温暖、献爱心”慈善捐助和无偿献血、助残等公益活动，对结对点共建村（社区）进行帮扶，为基层单位送温暖，献爱心。
12、广泛开展“学雷锋”活动。在单位普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念，推动“学雷锋”活动的广泛开展。积极参与“学雷锋”、“弘扬志愿精神，争当文明使者”主题活动，开展“寻找身边的活雷锋”等特色品牌活动，推动形成践行雷锋精神、争当新时期雷锋的舆论氛围。
13、推进未成年人思想道德建设。充分发挥局关工委的平台作用，组织人社系统员工未成年子女参加文体活动，开展学雷锋道德教育和道德实践，让未成年人成为践行雷锋精神的主要力量。突出开展“中国梦”主题教育活动、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动、“做一个有道德的人”主题教育活动。
四、以社区志愿服务为重点，广泛开展志愿服务活动
14、推动志愿服务组织建设。发展壮大已建立的志愿活动组织，推进人社局学雷锋志愿服务分队、志愿服务直属分队、人社局团支部服务分队等志愿服务队伍建设，完善登记招募、培训管理、考核激励制度，推动志愿服务规范化、制度化和常态化。发展壮大网络文明传播志愿者队伍，打造志愿服务品牌。
【关键词】小学生；道德行为；习惯
著名教育家陶行知曾经这样论述教育：“教育无非就是习惯的养成”，“积千累万都不如养成个好习惯”。对于一个人来说，从小养成良好的道德行为习惯将受益终身，为以后的发展奠定良好的基础。然而，道德行为习惯的养成不是一朝一夕的事，它是一个长期、缓慢的过程，这是训练道德行为习惯首先要明确的问题。小学生正处在道德行为习惯形成的关键期，有着极强的可塑性，因此对小学生加强道德行为习惯的训练和培养具有重要的现实意义。本文分析了训练小学生的道德行为习惯需要注意的问题，在此基础上提出了训练小学生道德行为习惯的一些途径或方法。
一、训练道德行为习惯的基本要求
1.尊重小学生特点和实际情况
著名心理学家皮亚杰的道德发展阶段理论指出，儿童道德的发展是一个具有明显阶段性的过程，分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段以及公正道德阶段，儿童在不同的道德阶段有着不同的特点，因此训练小学生道德行为习惯切记要尊重其特点和实际情况，既不能一直停留在低级道德教育阶段，也不能超越小学生的认知发展水平。例如小学五年级的学生能够较好地明白一些基本的道德理论，但是小学一年级的学生对一些理论的认识只能停在表面，所以对小学生进行道德行为习惯训练不能“一刀切”。小学生正处在进入自律道德阶段的时期，这个时期尤其要注重引导和鼓励，而且所有道德行为习惯的训练都要符合小学生的认知发展水平，只有这样才能收到良好效果。
2.把握训练的最佳时机
古人有言：“少成若天性”、“养习于童蒙”，良好道德行为习惯的养成需要从儿时抓起。道德行为习惯的养成是一个长期的过程，众所周知，小学生正处在道德行为习惯形成的萌芽时期，道德认识刚刚开始形成，行为习惯正在初步养成，这正如古代教育家洛克所言，儿童犹如一张“白板”，有着极强的可塑性，因此可以说小学是训练孩子道德行为习惯的关键期。为此，对小学生进行道德行为习惯的训练一定要抓住训练的最佳时机，做到从一年级抓起，而且每一个年级都要有针对性地进行培养和引导，例如对于小学三年级的学生侧重训练道德因果判断能力，而对五年级的学生则注重道德判断的思考能力的训练。
二、训练小学生道德行为习惯的途径
1.注重榜样示范，开展典型教育
典型教育是通过典型的人或事物来进行示范，它将抽象的说理变成用活生生的事例来进行教育，从而引导人们学习、仿效。小学生正处在行为习惯养成的关键期，他们喜欢并善于学习身边大人和同学的一些行为习惯，因此要训练小学生的道德行为习惯，必须重视榜样的力量，多为其树立一些正面典型进行示范教育，让小学生在对比、学习中发现和形成良好的道德行为习惯。例如可以通过向小学生讲述中国少年先锋队缔造者赖宁的先进事迹来激励和引导小学生，也可以倡导小学生学习雷锋做好人好事。
2.营造德育环境，坚持有意训练
荀子有言：“蓬生麻间不扶而直，白沙在涅与之俱黑”，环境影响人的一生，人的一切教育活动都离不开环境的影响，进入一个好的环境能让人“赤”，进入一个坏的环境则让人“黑”。因此，要想训练小学生的道德行为习惯，必须注重德育环境的营造，坚持有意训练。首先，要注重物质环境的营造。学校要努力为小学生创设一个良好的校园环境，例如将学校的院墙、教室的黑板等附上有教育意义的图画或文字，譬如山东寿光文家街道西城小学积极开展了班级文化、楼梯文化建设，随后又开展了楼道文化建设，在楼道中打造出了富有教育意义的“文化墙”，不仅彰显了校园特色，而且对小学生道德行为习惯的养成具有潜移默化的影响。其次，教育者要重视精神环境的营造。为此，教育者要切实做到关爱学生并引导小学生关爱他人，积极与小学生建立和谐、亲密的师生关系，多鼓励、赞扬学生，让学生感受到平等与关爱，积极为小学生道德行为习惯的养成营造一个良好的精神环境。
3.从点滴做起，训练要持之以恒
正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，良好的道德行为习惯的养成需要从点滴小事做起，而且要做到持之以恒。为此，教育者首先要认清做点滴小事的重要意义，对小学生道德行为习惯的训练从点滴小事抓起，让小学生通过做一些小事提升道德认识、养成良好习惯。例如张家口回民小学从2010年开始倡导、实行“养成十种好习惯”主题教育活动，号召小学生从点滴小事做起养成良好的道德行为习惯，如到社区清理白色垃圾，在学雷锋月里开展“小小志愿者”活动，让小学生每人都学习雷锋做一件好事等。通过开展这一主题教育，如今学校的碎纸屑少了、文明举动多了，可见这种“抓点滴小事、养良好习惯”的举动效果明显，值得学习和推广。其次，教育者要有耐心，对小学生常出的一些问题、常犯的一些错误做到有耐心，要不厌其烦地为学生分析行为的不合理之处，与此同时借助先进典型来激励学生，帮助学生一步步地认识错误、改正错误，从而养成好的习惯。
4.制定行为规范，开展实践活动
小学生大都有好动、贪玩的特点，因此教育者要针对小学生的这一特点制定道德行为规范，对好的行为加以鼓励、对差的表现进行教育。当前国家制订了《小学生日常行为规范》，虽然对小学生的基本行为起到了约束作用，但是这一《规范》内容相对较宽泛，学校应根据国家的法律法规以及学校本身、学生本身的特点制定出更为细化的道德行为规范，从而更好地引导小学生良好道德行为习惯的养成，如潍坊青州经济开发区小学将严禁随地吐痰、严禁乱扔纸花等都写入了学校的道德行为规范之中。此外，教育者要明确道德的形成是一个“知、情、意、行”相结合的过程，因此进行道德行为习惯训练绝对不能只停留在理论教育层面，而是要辅以实践活动。为此，教育者一是要抓好主要节点，如端午节、清明节等，二是要利用好教育基地，如伟人故居、烈士陵园等，利用特殊时间在特殊地点对小学生进行道德行为习惯的训练，例如在清明节带领小学生去烈士陵园扫墓就是一个值得肯定的实践活动。
5.发挥集体作用，营造良好风气
教育学中强调要将个人教育与集体教育相结合，苏联教育学家马卡连柯就十分强调集体教育的作用。小学生处在班集体之中，无时无刻不受到班风的影响，而且有研究指出，良好的班集体能让学生产生集体荣誉感和责任意识，有利于学生良好道德行为习惯的形成。因此，教育者要积极营造良好班风，发挥班集体的教育作用。如2014年徐州奉贤赵庄镇中心小学开展了“建设良好班风”活动，旨在切实发挥班集体的作用，让学生在集体中自我教育、自我成长。事实证明，良好班风建设活动能提升学生的集体意识和主人翁意识、促进良好班风的形成，而良好班风的形成反过来又能影响学生、感染学生，从而有利于小学生良好道德行为习惯的养成。
三、结语
总之，小学生正处在道德行为习惯养成的关键期，学校和教育者要明确和尊重小学生的身心特点，在此基础上通过多种途径来训练其道德行为习惯，引导小学生成人、成才。
参考文献：
[1]周文平.《浅谈小学生道德行为习惯的培养》[J].学周刊，2012（04）
一、深入学习贯彻党的十精神，促进教育科学发展
今年以来，在系统深入学习贯彻党的十精神，全面领会科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，深刻领会办好人民满意教育的新要求、新任务，统一思想，提高认识，把全县教育系统教职工的思想统一到党的十精神上来。认真开展了“解放思想，转变作风，为民服务，推动发展”主题教育实践活动和群众路线教育实践活动，积极为基层、为师生排忧解难。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，扎实开展了“五治理”活动，推进学习型、服务型、效能型和廉洁型机关建设。继续开展“创佳评差”活动，抓好“文明校园”创建工作。
二、深化教育教学改革，进一步提升教育教学质量
一是继续深化课堂教学改革，坚持教学中心，在学习洋思经验、借鉴永威模式、吸纳宜川教法的基础上，凭借杜郎口旋风，全员参与，全面聚焦，全力推动我县新一轮课堂教学改革。组织开展了县教育局与杜郎口中学课程改革协作推进会，做出了学习杜郎口精神、进一步深化课程改革的决定。2013年高考再创佳绩，全县二本上线1576人，中学考生田雪薇荣获全市文科状元桂冠。
二是推行“大学区管理体制改革”，开展了由三大学区（中学、王庄中学、寺前中学）统领全县近千名教师参与，分教学开放日、城乡教育教学交流、学校工作大检查三大板块的春季“千人百校行”教学开放周活动，共展示优质观摩课156节，48节主题班会，15节课题校本研修，将教育教学活动和检查工作有机结合，为全县教师提供了一个学习、交流、研讨、反思、提高的平台，强化了各学段教学衔接，促进了城乡学校均衡发展。
三是开展了学科竞赛活动，高中、初中、小学共上万名学生参与，涉及51个科次，旨在启迪学生潜在兴趣，培养学生特长。加强了毕业班管理工作，努力构建以毕业班教育为龙头，带动基础教育全面发展的格局，高考奋争“六连冠”，“中考”“初考”实现全市领先。组织召开了师范学院与县教育局校地共建校本研修省级实验区工作表彰会，对我县校本研修工作做了全面的总结，对今后校本研修工作做出了全面部署。
三、以立德树人为根本，全面推进素质教育
今年以来，在全县广大中小学生中先后开展了“我的中国梦”主题教育活动、“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动，“学习雷锋精神”读书征文活动、“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动及“寻找最美孝心少年”活动等，加强中小学思想道德教育。组织了“复兴中华，从我做起”主题教育演讲和征文大赛，开展了“做一个有道德的人”主题活动，搭建未成年人思想道德建设的有效载体。开展“童心向党”歌咏活动，今年六一期间，我们共开展了16场专场文艺汇演活动。
四、加强师资建设，提高教师整体素质
一是狠抓师德教育，以师德促队伍素质整体提高，把师德教育贯穿在各项工作之中。以表彰“优秀教师、先进教育工作者和模范班主任”、评选省级教学能手、德育先进集体、德育先进个人、全国百佳语文教师活动为载体，强化教师职业道德，提高教师业务能力，形成名师骨干教师群体。春节后召开了表彰教师大会，对在一线教学中涌现出来的优秀教师、先进教育工作者和模范班主任等205名同志进行了隆重的表彰奖励。
二是积极有效开展各级各类培训，通过各种培训更新理念，提高领导、教师综合素质。上半年先后组织11名领导同志参加省市组织的（副）校（园）长、岗位培训班学习；组织2名同志参加省级优秀教师校本研修引领者高级研修培训。选派15名优秀骨干教师参加国培计划项目培训。同时，组织实施全县中小学心理健康教育教师培训和初中、小学物化生科学实验管理员培训。通过培训提高教师业务素质。
三是3月份，教育局特邀香港联成国际教育集团高级讲师高志新，开展了以“西点执行力”为主题的报告会。举行了师范学院科学研究、教育科学研究工作站揭牌仪式，师范学院与县教育局、科技局共同举办了“科教之春”联谊晚会。严把教师准入制度，做好中小学教师资格认定工作，我县共有64人成绩合格，按照程序要求，目前正在进行专业技能测试。积极组织实施全县职称改革各项工作，目前学校审核已经结束，我局将与人社局进行县级审核。
五、整合教育资源，推进各级各类教育协调发展
一是加强春季开学控辍保学工作，开展了“双向”核查，全面摸排辍学底子。落实了乡镇、村组干部履行教育职责，对控辍保学工作进行协调，落实劝返制度。联合公安、工商、劳动监察等部门对全县各类企业及个工商经营单位非法使用童工进行了专项整治检查活动。
二是开展了“双高双普县”创建工作，对我县中小学基本情况进行了一次全面调研。5月初，组织调研组通过深入中小学实地调查访谈，对全县50所中小学双高双普基本情况全面了解和实地核查。积极做好新一轮“316工程”督导评估的准备工作。
三是加快职业教育发展。从今年3月底开始，在全县各中小学学校开展春季招生工作，共招收地方戏曲专业、工业与民用建筑专业共50余名学生（员）。4月份，县职教中心组队参加2013年省中职学校技能大赛，参赛4个项目取得了骄人成绩，汽车运用与维修3个参赛选手被省上选中做为参加国家级大赛的重点集训对象；5月份，多方位加大职业教育宣传力度，与县剧团、文广局、壶梯山象棋爱好者协会协办的县首届“职教杯”校园秦腔带赛、首届象棋大赛和第二届乒乓球大赛，圆满顺利结束，有力的宣传和展示了我县职教风采。6月上旬，我县职教中心顺利通过了“中央财政扶持实训基地建设督查团”的检查验收。
四是强化民办学校依法办学意识，确保依法办学、规范办学、优质办学。积极推进残疾儿童少年随班就读工作，加快普及残疾儿童义务教育。完善特殊教育学校功能，完善特殊教育服务体系。
六、实施惠民工程，大力改善办学条件
一是项目工程顺利实施。城关中学、职教中心新校区建设项目是2013年县级重点工程。“两校”选址于县城新区，光华街以东，越家庄村以西，育才路南北两侧。项目总占地650亩（含代征路面120亩）。概算总投资6.6亿元，设计总建筑面积23万平方米。
二是积极实施学前一年免费教育。2013年春季学期免除了4305名学前一年幼儿（学前班、幼儿园大班）保教费，免除金额150.7万元；对861名家庭经济困难学前一年幼儿发放了生活补助，发放金额32.3万元；为10970名学前幼儿补助生均公用经费109.7万元。
三是学生蛋奶工程安全运行，共涉及41所学校。本学期新增了创新中学初中学生，新增学生523人。6月份，在韦庄中小学、庄头中小学4所学校启动了县学生营养改善计划试点工作。
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七、加强安全工作，构建平安校园
组织全县学校先后开展了春季开学前校园安全隐患排查整改，各学校认真上好开学第一周的“安全教育第一课”，继续开展开学第一月确定为“安全教育月”、每周进行“安全教育日”活动。从3月初起，我局和食品药品监督局共同开展了学校食品安全希望行动，对全县所有学校食堂进行了安全检查。3月25日是第十八个全国中小学生安全宣传教育日，各校结合“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，开展了形式多样的宣传教育活动。5月份，在北关中学召开全系统创建防震减灾示范学校工作推进会，会后全体参会人会员观摩了北关中学防震应急疏散演练。
八、下半年，主要做好六项工作
一是持续深化课程改革，在全系统深入开展学习杜郎口中学活动，转变教育理念，整合教育资源，开发各项潜力，推动全县教育事业发展；
二是加快项目建设特别是“两校”建设力度，大力改善办学条件，加强教育教学设施建设，通过市级“双高双普”验收，向省级教育强县目标迈进；
三是狠抓常规教学管理，坚持“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路和要求，突出教学中心地位不动摇，全面提升教育教学质量，高考保持全市领先水平；
四是狠抓安全教育，确保不出现一例安全责任事故，创建平安校园；
