时间：2023-05-30 09:47:27
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇孝敬父母的文章，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
这篇文章最令我感动的地方是：一天吃晚饭，母亲说叙利奥病了，但父亲却不以为然地说不管他了。叙利奥的心如刀割一样，他的心在流泪、在滴血，过去就是连咳嗽一声都担心得不得了的父亲，现在却不管他了。这对叙利奥来说，是多么痛心疾首啊！可是，为了维持一家人的生计，为了分担父母的忧愁，年仅12岁的叙利奥又习惯性地起床帮父亲抄签条，多么感人啊！叙利奥人虽小，但却懂得为父母着想，孝敬父母，我们要向他学习！
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。我们要爱自己的父母，当他们拖着疲惫的脚步下班回来时，你送上一杯热水，一声问候；当他们心情不愉快时，你送去一个抚摸，一个安慰；当他们过生日时，你送上一个拥抱，一份祝福。我们要从小体贴、孝敬父母，了解他们的疾苦，体谅他们的困难，尽量帮他们分担家务，给父母带来欢乐，报答他们的养育之恩。
从古至今，孝敬父母的事例不胜枚举，我国古代著名地理学家徐霞客就是其中的一个典型。
徐霞客是个有志气的读书人。当它考察过祖国的名山大川后，对母亲更加体贴、孝敬了。他尽心尽意地待奉母亲，并为母亲建造了一座房屋——晴山堂，他祝愿母亲像高山一样健康长寿。徐霞客是一个多么体贴、孝敬父母的人啊！
同学们，我们应该继承与发扬中华民族孝敬父母的传统美德，我们要多体贴、孝敬父母，多为父母分担忧愁，以报答他们的养育之恩。
今天我读了《杜瑶瑶的孝心》这篇文章。故事中的主人公杜瑶瑶在很小的时候就能帮助父母做家务，成了父母离不开的小帮手，后来她不幸失去了父亲，母亲面对家庭的不幸，几乎失去了生存的信心，在这种艰难的生活困境面前杜瑶瑶毫不退缩，坚强地面对厄运，勇敢地承担繁重的家务劳动，冒着很多危险学会了不应该是那么小年龄所承受的很多事情，正是她的行动感动了失去生活信心的妈妈，使她重新燃起了生活的希望。杜瑶瑶自强不息、孝敬妈妈的事迹深深的感动了我，她是我学习的好榜样。
联想到我自己平时的所作所为，觉得好多行为对不起我的爸爸妈妈，他们都有繁忙的工作，还要做很重的家务，并且花费很大的精力来教育我，把更多的时间留给我学习，使我学到了很多的知识。有时他们也有意识地锻炼我做一些力所能及的家务，我却找各种理由来逃避，比如：让我做饭怕烫；让我倒垃圾我嫌脏；让我洗衣服我怕累……同杜瑶瑶相比，我跟她的差距太大了。其实，在很小的时候，爸爸就让我读《三字经》，教育我要尊敬长辈，帮助他人，多做好事，可是在行动中我常常把这些丢在脑后，现在我们不少孩子都是家中的“小太阳”、“小霸王”，过着衣来伸手、饭来张口的日子。和杜瑶瑶相比，我们的生活太幸福了，所以我要以杜瑶瑶为榜样，关心别人，分担父母的忧愁，参加家务劳动，听从父母的教导，不给父母添乱。当父母劳累时，我要主动提醒他们注意休息；当父母外出时，我要提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母生病时，我们要学习照顾病人。
有没有孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的关系，其实质是一个能否关心他人的大问题，只有在家里养成孝敬父母的好习惯，对别人才能怀有爱心。所以让我们来像杜瑶瑶学习，把爱撒满人间。
父严子孝：父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。
父慈子孝：父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。
孝子爱日：指珍惜与父母共处的岁月，能及时行孝。
忠臣孝子：对君主尽忠对父母尽孝的人。
孝子贤孙：孝敬父母的有德行的子孙。
（来源：文章屋网 ）
中国是一个仁爱大国，无论我国哪个部分受到侵害，我国的领导都会前去慰问，以示仁爱。可是他们的行为并没有感化那些无知的人，让他们去人爱对人，甚至连自己的父母他们都没对待好，怎又谈得上仁爱呢？
孝敬父母是我们中华民族的传统美德，绝大数的人已经做到了，对待父母如像一块宝贝一样照顾，可是也有少数人对父母麻木不仁，不闻不问，根本没有孝敬父母的一点希望。我们大家都说“百善孝为先”如果连父母的恩惠都可以忘记了的人，那么这个人已经失败了，他做任何事都不会成功。“受人恩惠应当涌泉相报”这句话告诉我们，受人恩惠应当竭尽全力地去还，更何况父母给了我们多大的恩惠，难道我们不应该去回报么？难道还要让自己的高龄父母独自一人居住一间破茅屋么？还要对自己的高龄父母又打又骂么？还要对自己的高龄父母不闻不问么？
如果让孝心不满每个角落，中国就彻底是一个仁爱大国了，把老人当做家中的一块宝，无微不至的爱护他们、呵护他们，用像小时候他们为你付出的心血来照顾他们，那么你就是一个成功的人，最起码你已经具有了仁爱。希望这篇文章可以唤醒那些无知的人，可以让他们再回头看一看他们的老父母，想一想小时候他们怎样照顾你们的，让孝心铺满每个角落！
芦头中学初二：孙?
启示：孝敬长辈，是中华民族的传统美德，更是我们做人的根本。黄香可以做到孝敬父母，大家都向黄香学习，做一个孝顺的好孩子。
过去汉朝的时候，有一个叫黄香的，是江夏人。当时年正好九岁，很懂事．每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫扇开，让父母好好睡：至于到了寒冷的冬天，就亲自用自己的身体使父母的被子变得温暖，让父母睡得温暖。于是黄香的事迹流传到了京城，号称天下无双，江夏黄香。
（来源：文章屋网 ）
如何改变中学生孝德现状，使学生从知到行，从不自觉到自觉，从自发的行为到养成有意识的习惯，形成良好的孝德品质呢？
（1）提高学生孝德认识。学校组织学习和个人学习相结合，学科教育渗透和课外实践活动相结合，以班为单位，以主题班会为载体，根据学生所在年级的知识水平和心理特点，自主选择故事会、讨论会、知识竞赛、表演欣赏等形式，学习名人“行孝”故事，吟唱歌颂父母的歌曲，朗读相关主题的名篇佳作，并为学生搭建交流心得的平台，让学生在认知过程中交流、体会、感悟。通过一周寄语、国旗下讲话等活动向学生进行孝德认知教育，增强学生新时期孝德的感性认识。
（2）利用课堂，见缝插针。
课堂应是对学生进行“孝德”教育的最集中、最有效的地方，老师可以充分利用。大家要清楚一点，任何学科的教学除去传授知识的目的外，还有一个共同的目标，那就是“培养学生美好情操、品德，教学生做一个好人”即所谓“传道”。例如：语文，每篇文章无不闪动着“德育”的光辉，每一项活动无不翻腾着“德育”的浪花。在许许多多“德育”的机会中，当然少不了“孝德”的亮点。比如《傅雷家书》和苏霍姆林斯基的《致女儿的信》两篇文章，字里行间都流淌着一个父亲对儿女成长的温暖关怀和良苦用心。
（3）开发校本，明白孝理。
学校不但要利用我国历史中的“孝德”资源来教育学生，还要自主开发校本课程。例如，有的学校开发了校本课程《新八德》，包括《忠孝篇》、《诚信篇》、《礼义篇》《廉耻篇》等。在课堂上老师们把课本中一个个情真意切、感人肺腑的故事与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》结合起来，与身边的人、身边的事结合起来引导学生学习，激发学生情感上的共鸣。学完课文后，教师会布置一些“孝心”实践作业。如帮妈妈扫地、洗碗，给父母洗脚，父母生病了，懂得照顾父母，给过生日，给下班后的父母端一杯热茶等等。这些措施把课内学习和课外行动相结合，让学生从小就懂得孝敬父母、尊敬长辈。
（4）开展活动，感受真谛。
让学生身临其境参与各种活动，这样所受到的教育会更深更久。
①参观历史遗迹，走进历史名人。中国是孝的国度，中国历史中“孝”文化熠熠生辉。因此，在祖国各地到处都有“孝子”的历史遗迹。学校可以每年在适当的时候组织学生参观，近距离的感受名人孝敬父母的真情和力量。山东曲阜的三孔、山东济宁嘉祥“曾子故里”等都是进行孝德教育的好去处。
②“读、看”相结合活动。让学生多渠道多形式获取“孝德”信息，接受孝德教育。“读”是指读书活动，可以班为单位或以小组为单位，也可以个人为单位，定时、不定时地读有关“孝德”的书。或是历史故事，如关于“拾葚异器”“行佣供母”“怀橘遗亲”等，或是讲孝理论的书，既可以是中国的，也可以是外国的，既可以是历史也可以今夕。 “看”是指看有关的影视资料。影视资料鲜活生动，人物故事等直接冲击学生的感官，学生很易被感染打动进而接受。例如看《我的丑娘》等作品中，老母亲“忍辱负重关怀儿女”的故事催人泪下，最后“儿子、儿媳认母，一家人其乐融融”的结局让人欣慰。学生在欣赏影片的过程中那眼“孝心”源泉肯定能被激活而流出股股纯洁的孝情。能让每个学生的心灵受一次洗礼，效果会更好！
③教给学生“行孝”方法。学校精心设计、组织开展一系列主题鲜明、针对性强的大型主题活动和课外实践活动，让学生在实践中学会“行孝”。
例如结合母亲节、父亲节开展“孝敬父母月”活动，教学生从生活的细微处着手，从身边的点滴做起，积累“行孝”经验：记住父母的生日，送父母一张生日贺卡，给父母写一封信，对父母说一句感谢的话，为父母做一顿饭菜，与父母一次拥抱，给父母洗一次脚，与父母谈一次心，承包一项家务劳动，唱一首好歌送给父母，为父母制作一件礼物等等，让学生们用自己的实际行动孝敬父母，让学生和家长都在“行孝”实践中体验感恩回报的温情。
④家校牵手，促进家庭孝德教育最优化。学校和家长因时、因事、因地采取面谈、书信、电话、“家校通”网络等形式，不拘一格地开展交流与合作，有利于孝德教育效果的反馈，便于学校有针对性地选择或改进个体教育方式，有利于家长了解并积极参与学校孝德教育活动，监督并评价学生在家“行孝”实践。
为更好促进家校牵手，学校成立家长委员会或“家长学校”，吸收家长参加学校管理；举办家庭教育讲座，邀请专家指导家长孝德教育的正确方法和具体做法；开展学校“开放日”、亲子活动，使家长与孩子各自更好地发挥作用，形成他们之间优势互补的趋势。
小学三八妇女节主题活动总结一 20xx年我校三八节活动开展得有声有色，让广大女教职员工过了一个轻松愉快、非常有意义的三八妇女节，再将活动的情况总结如下：
一、活动开展的基本情况：
三八期间，经学校行政研究同意，由学校工会组织开展的系列活动分层次，分阶段进行。活动丰富多彩。
首先是根据县工会的通知精神，学校组织学习、宣传《中华人民共和国妇女权益保障法》、《劳动合同法》，引导女职工用法律维护自身的合法权益。
之后又召开女职工会议，广泛宣传双争的基本条件。并发动女职工积极参加双争活动，鼓励她们立足岗位，多作贡献。继续开展姐妹献爱心活动，我校37名女职工，共捐款185元，有6人参加女职工安康互助保障，既为自己保一份平安，又为他人献上一份爱心。
三八节这一周，学校工会组织女教职工开展气排球比赛，进一步增强了女教职工的团队意识、竞争意识。
最后是由学校组织全体女教职工3月6日下午烧烤活动，品尝美味，分享快乐。
二、活动的收获
我校本年度庆三八国际妇女节活动，开展得丰富多彩，有声有色。活动的开展，得到了学校行政和党支部的鼎力支持和资金保障。加之学校工会的严密组织，细致筹划，确保了活动安全、有序进行，达到了活动的预期效果。特别是这次气排球比赛和烧烤活动，老师们那种敢于争先，团结协作，互相激励的精神，得到了淋漓尽致的展现。活动后，她们深感心情舒畅，从内心感激学校领导对女教职工的关心，使她们过上了一个有意义的节日。
总之，今年的庆三八活动的开展，丰富多彩，收获不小，基本上达到了预期效果。广大女教职工们决心把参加活动所取得精神收获，浓缩积淀下来，乘机勃发，展示于行动，为党和人民的教育事业奋发努力，争作奉献，以做好工作的实际行动来报答学校领导对全体女教职工的关心。
小学三八妇女节主题活动总结二 感 恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。在三八国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们 的成长所付出的一切，学校少先队大队部开展了以知感恩懂礼孝为主题的感恩教育活动，帮助队员们建立正确的感恩观，让每位队员从实际行动中受到教育，养 成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。
在此次感恩活动中，我们做了充分的准备和宣传，使感恩活动顺利开展：
1、利用周一旗下教育时间对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、充分发挥红领巾广播站---校园欢乐谷的宣传作用，播出学生写的关于赞美母爱、感恩父母的文章，进一步使全体同学认识到父爱、母爱的伟大，从而激发他们的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作业：要求全校同学在一周的时间内完成一察、二听、三想、四做、五写的任务：
一察：观察妈妈从早到晚都做了哪些家务?手是不是更粗糙了?白头发、皱纹是不是越来越多了?
二听：听妈妈、长辈讲她们的故事，了解她们的艰辛。
三想：想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么?哪些事最令你感动?作为儿女，想一想你们平时又是怎样对待他们的?是否尊敬他们?是否为他们分担了家务?
四做：在三八妇女节这天，可以为妈妈、长辈们说一句感恩的话给他们一个紧紧的拥抱;为他们洗一次脚;给妈妈做一张节日的贺卡;帮妈妈分担家务等等，你们要用实际行动来表达对她们的感激、孝敬之情。
五写：给妈妈、长辈或老师写一封信，抒发自己对他们的爱。或者通过这次感恩活动，你有哪些收获和体会，都可以把它写下来。
在 三八妇女节感恩活动中，孩子们积极参与到感恩活动中去，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。他们或者向妈 妈、奶奶等说一句感谢的话，或者为妈妈做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，帮妈妈洗洗脸、梳梳头、擦擦手等增进了爱妈妈的情感，体验妈妈在平时 照顾孩子的辛苦。孩子们还在感恩记录卡上记下了自己是如何做的以及亲身感受，家长们也对孩子的表现做出了评价。
4、开展 最佳孝敬星评选活动
各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述了他们的感恩事迹，并展示相关资料，根据同学们的表现每班评选出2名最佳孝敬星。
5、活动总结
20xx 年3月16日上午，我校利用升旗时间对开展的三八妇女节感恩活动进行了总结。首先杨宗阔老师进行了以做一个孝敬的好孩子为主题的讲话，对全校同学 进行了感恩教育并提出了希望：希望每位同学能够从自身做起，从小事做起，将孝敬父母体现在实际行动上，做个孝敬父母的好孩子，争当长沟中心小学的孝敬 星!
我们还对在此次感恩活动中表现突出的最佳孝敬星们进行了颁奖，他们为长沟中心小学增添了一道亮丽的风景线!
为了让其他同学更好地向这些同学学习，最佳孝敬星代表六(四)中队的陈浩然同学谈了谈他在此次感恩活动中的亲身感受，并呼吁全校同学行动起来：孝敬父母从小事做起，从点点滴滴做起，从给父母端茶倒水开始吧!
小学三八妇女节主题活动总结三 今年是三八国际劳动妇女节xx周年，为纪念这一具有历史意义的节日，我校全面贯彻党的妇女政策，根据学区中心校的工作部署，并结合自身实际，开展了欢庆三八活动，取得了较好的效果。现把活动情况总结如下：
坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。是当今社会各项工作的理论指导之一。
加 强妇女工作，充分发挥广大女职工的积极性一直是我校学校工作里重视的一点。为此，我校领导把贯彻执行上级文件精神，加强妇女工作，纳入本学期工作的总体目 标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，引导女职工在教学岗位上尽心尽力。
1、教导人们孝敬。《地藏经》开头告诉我们说，这次法会的发起原因就是为了佛陀为了报答生母恩情而有的。经文中还讲述了地藏菩萨对母亲的种种孝行。诵读《地藏经》能让我们知道孝敬父母的重要性。如果是真正修持《地藏经》的人，也会学习菩萨的这种精神的。
2、《地藏经》能化解人们的烦恼。地藏菩萨是很慈悲的，他会度脱真正悔改的人。并且，读《地藏经》会让我们知道，很多的事情，都是因为人门内心起了念头，然后做了不正确的事情，之后心里面就会逐渐放不下很多的事情。如果我们懂得这些，烦恼就无从产生。
（来源：文章屋网 ）
一天下午，我的老师苏秀跟我通了个电话，要我帮她找一部早期电影的录像带，或者是DVD，《罗马之战》。我没看过这部戏，她说是早年很多国家合拍的一部电影，多年前，上海电影译制厂译制过这部电影，但是好像在这之后再也没有看到过，她很想能够有这部电影的资料。但不知道何处去找，她问我是不是能够让那些国外的朋友帮忙。我的一些德国朋友中有些是做电影的，我让他们帮忙找找看，我希望能够找到苏秀老师要的东西。她通过这些译制片看到了许许多多的地方，看到了许许多多的故事，看到熟悉的东西，她都非常开心。有一天，她很感慨地跟我说，当她身体还很轻巧、灵活时，那时还没有条件出去，其实她非常想出去看一看，但是现在有了条件，她的身体却又不方便，这是一大遗憾。她说她真想出去看一看。我知道她的心情，有时候我出去，回来告诉她我去的地方，她常说，那不就是电影里面展示过的那个地方吗?我是她的学生，能有今天，没有她的教诲是不可能的。她是我一生的老师，学生要尽孝道，真希望带她出去看一看。
我们这一辈人年轻的时候也努力地不荒废，所以一旦遇到机会都有不错的发展。当我们有一点条件的时候，就应该回过头来孝敬父母。苏秀老师也像我的妈妈一样，但是有的时候有些孝敬的东西，她们已经不受用了。
那天我在报纸上看到一个故事，看了我心里很难受，说是一个女儿带她父亲出国，这个者爸爸从来没有坐过飞机，在机场安检时，一些手提的行李要放到传送带上，用检测器检测，这可怜的老爸爸把行李放上去以后， 自己也趴上去了，幸亏人家及时拉着他，要不然，他就连行李带人整个都钻进去了。他这个举动全场都哄笑起来，这个老人真愚昧呀，人往里钻干什么，当然很多人会禁不住笑起来，可能他们的笑里并没有恶意，他们只是觉得好玩，但是这个好玩我不知道怎么说，我觉得很难过。后来这个老人，满眼愧疚地看着女儿，无限的尴尬，仿佛做了错事的孩子。有一个小孩就说，这个老爷爷可能从来没有坐过飞机啊，小孩的一句话说得女儿心里很难受，文章最后写这个女儿拉着爸爸的手说，我今后一定要多多地带你出来，带你出去走走。我那天看完了这小文章，我傻傻地坐了老半天，心里很难过。
我是1957年出生，我们这一辈人很多方面，都不是承传我们的父母，我们虽然都经历过很艰难的时期，但是我们从父母那里得到的爱依然是那么的丰富，那么多。中国人的爱是往下走的，父母对我们的爱是无条件的，是一种本能，这种本能的爱里面甚至带有粗暴和强权，我们都习惯了。我少年时，有的时候对父母的一些东西反感，敢怒不敢言，心里很叛逆，但是从来没有否认过父母是出于爱的动机。子女对父母的爱多半是道德和文明，所以不完全是出自生命的本能，这种爱大多来自于恻隐之心，根本没有体会过怎么报答父母。现在我们长大了，我们完完全全能够体谅我们的父母，在我们对孩子的爱那么有章有法的时候，我们是不是想过我们也有章有法地去爱父母。中国人的爱往下走，不往上走。所以一个儿子，一个女儿对父母好一点的话，邻里之间都会传颂。觉得父母得了天大的福气，当父母爱我们的时候，我们没有到处去传颂父母怎么爱我们。
我记得我刚开始配音的时候，那个时候月工资只有几十块钱，有一部戏是给我外婆拍的，外公很早就去世了，我把四五十块钱寄给宁波的外婆。老外婆拿着这张汇款单在邻里之间到处串门，逢人就说是我给她寄的，她觉得她那么有福气，其实对我来说，我只做了什么呢。所以我们对父母的爱只是出于一种道德，如果拿出对孩子的爱三分之一来对待父母，他们就足够了。每当我们的孩子过生日的时候，我们会张罗一个Party或者找一家饭店，为孩子办得热热闹闹的，而父母的生日，他们不提醒，我们就不会记起，父母有可能自己也忘了，冷冷清清的过一天。
当我们的父母能享受的时候，他们可能没有条件或没有这个意识，等到有一天我们慢慢长大，有了基础和条件，回过头来想孝敬父母了，可能他们已经老了或不在了。所以我在想，如果你的父母还健在，如果你有点条件，趁他们活着的时候，还有点力气的时候，带他们出去走走，带他们吃一点你经常吃的美味，把你的日常生活里的东西，给他们多些。把你全部给孩子的东西拿出一丁点儿给他们，足够了，他们死而无憾，她们在天之灵会笑了。
我一说到父母心情就会很沉重，我爸爸没享过什么福，那次我在广西拍戏的时候，那一天是我父亲去世的一个纪念日，我不能赶回来，我问剧组的人，上海的方向应该是在哪儿，然后他们告诉我是在哪个方向，我一个人站在一个空地上，我把帽子摘下来，我冲着那个方向站了老半天，满眼都是泪，我说，晚安，父亲，明天是另一天。
摘要：多媒体教学的最大特点就是直观性,形象性,生动性,针对中学生思维形象性的特点,利用良好的视听感受,调动学生的非智力因素,为营造情境,创设浓厚的课堂气愤创造了有利条件,并且多媒体的动感画面,能更好的激发学生的想像力,让学生充分发挥想像空间,从而提高学生学习的积极性和主动性,收到了良好的教学效果。
关键词：情境；教学；体验
初中思想品德新教材,一改昔日严肃说教的教育内容和死记硬背的格局,取而代之的是古人今人优良的思想、优美的语言、生动活泼的画面与学生实际生活联系紧密的话题,它像沁人心脾的花香扑鼻而来,让学生真正成为了课堂的主人、成为了生活的主人。为了让学生能真正领会每堂课的课堂实质,让学生置身于特定的教学情境之中,选用情境教学,以引起学生的情感体验、激活想像思维,使他们积极参与教学活动,更好地提高教学实效,我进行了如下尝试:
1 学会换位思考,注重心理体验
所谓角色互换,就是在人际交往中学会从他人的角度看问题,从他人的角度看他人,从他人的角度看自己,想像体验他人的情感,进而顺利地与对方交流。
例如:数学课上,坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停,弄得大家都很烦,老师再一次警告后,要求小强坐到教室最后面的一个空位上,老师不停地催促小强,小强气呼呼地坐在那里就是不动,大家预感到一场冲突就要爆发……这个冲突如何发展、如何解决呢?我请两组同学分别进行表演、一组小强与老师针锋相对、各不相让,事态愈演愈烈,双方水火不容,结果问题没能解决;另一组,老师与小强各自换位思考,教师语气平和、好言相劝,小强意识到自己确实违反了课堂纪律,影响了其他同学听课,很不好意思,悄悄地坐到了空座上,结果不费刀枪,问题成功解决,而且师生间不伤和气,教学也得以顺利进行。这种表演和讨论的形式,既是道德学习的过程、也是学生参与体验的过程,既掌握了与他人沟通的方法和艺术,又提高了教师的教学实效,学生反响不错。
2 生活进课堂,爱心暖胸堂
学生是否拥有一颗爱心、家庭是学生的第一课堂,所以在教学中,我们要围绕这一话题,创设贴近学生生活实际的教学情景,充分发挥学生的主体作用,并针对学生思维的疑点、难点设计问题、发动学生挖掘生活中的一些小故事,让学生自己设计、自己表演,从中体会学习的乐趣,并引导学生讨论、总结心得体会,内化知识要点、真正做到知行统一。比如;在教学《孝亲敬长是我们的天职》一节时,根据课本图片做法的比较,设计成小品表演,并思考“孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明怎样做最合理,”同学们参与表演的积极性很高,有的表演“父母忙碌的一天,孩子轻松的一日”,有的表演“白天,我把家里的衣服洗了,让妈妈多休息一会儿;晚上,家里买了大虾,吃饭时,我先夹给父母吃”;有的表演“衣服我才不要洗,反正妈妈闲在家里没事干,晚上吃饭时,我把自己最爱吃的饭菜全都拉到自己跟前,一人独享”……表演结束后,同学们都表示:父母太辛苦了,自己应该孝敬父母。而且孝敬不能只停留在口头上,要体现在日常生活中的一件件小事上,从小事做起,同时孝敬父母要付出代价,可能要付出时间、付出感情、付出体力,甚至要委屈自己,但孝敬父母的收获却是甜蜜的、是幸福的。
3 走进多媒体,让视听动起来
多媒体教学的最大特点就是直观性,形象性,生动性,针对中学生思维形象性的特点,利用良好的视听感受,调动学生的非智力因素,为营造情境,创设浓厚的课堂气愤创造了有利条件,并且多媒体的动感画面,能更好的激发学生的想像力,让学生充分发挥想像空间,从而提高学生学习的积极性和主动性,收到了良好的教学效果。如:在讲《丰富多彩的文化》时,提到“节日”是一种文化习俗,但同样的节日,受当地传统风俗的影响,呈现出本民族的特色,不同的国家和地区有不同的过法。过圣诞节时,美国会出现圣诞节老人分送礼物的画面,美丽的圣诞树,夺目的烛光,丰盛的晚宴,一家人唱前瞻圣诞快乐歌,好不快乐!东非的埃塞俄比亚人素以白色为喜庆象征,从圣诞节平安夜开始,他们便穿上白色盛装走向教堂,礼拜完毕,尽情狂欢。每逢圣诞来临,委内瑞拉家家户户包粽子,连平日卖点心的店铺都摆满了粽子。
1、男人的性格特别好，没有任何不良嗜好，无论遇到什么事情，男人都会镇定自若，从来不会胡乱发脾气，通常对待越亲近的人越友好，岂止是包容，简直是忍耐，反倒对于不相干的陌生人会据理力争，在外人面前，既不会软弱又不会卑微，成为家庭的屏障。
2、男人会进行选择性的社交，男人身体力行，友在于精，不在于多，将人生得一知己足矣落到实处，正因为如此，男人会回避酒肉朋友，不跟他们为武，男人深知，人与群聚，物以类分，男人会洁身自爱，远离狐朋狗友的熏陶，既不跟他们胡吹又不陪他们乱侃，将近乎于全部的业余时间用来陪伴一家老小。
3、男人不会悲观以及消极，至于抱怨的情形，绝对不会发生在他的身上，日常生活男人充满自信，无论做人还是办事都会抱以乐观的态度，即使父母没有家产，男人也不会埋怨父母，男人的担当精神会令男人白手起家，脚踏实地朝富一代迈进。
4、男人会在相应的年纪做相应的事情，不仅做到，而且做好以及做精，无论男人上学还是工作，男人都是力争上游，待到谈情说爱或者谈婚论嫁，男人会积极主动，想方设法以及竭尽全力摆脱单身，他深知人生大事不仅关系到他，而且影响到父母的心境，不是导致父母着急就是导致父母上火，他没有最孝敬父母，只有更孝敬父母。
5、男人不会游手好闲，无论是工作还是创业，男人都不会轻易跨行，即使是同行业，男人也会慎重跳槽，毕竟有跳槽穷三月以及转行穷三年的说法，男人会在平凡的岗位做出不平凡的业绩，随之而来坚持的力量会把男人推向人生的巅峰。
6、有本事的男人会有自己的理想以及目标，既知道自己往哪里来又知道自己往哪里去，从来不会迷惘和彷徨，不会出现自暴自弃以及自怨自艾，绝对不会令他关心的人以及关心他的人失望，男人会用勤劳的手打造出属于自己人生的丰功伟绩。
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最近，我反复读了《风雨中的》这篇文章，心中泛起了一层层涟漪……
这篇文章主要讲述的是一个小男孩用乞讨来的二十美元买了一束万寿菊献给去世的妈妈，冒着风雨给妈妈过生日的事。
是呀，谁能不受感动呢?小男孩心中燃烧这一份真挚的爱。如果小男孩不爱自己的妈妈，就不会一直记得给妈妈过生日;如果小男孩不爱自己的妈妈，就不会用辛辛苦苦讨来的钱给自己的妈妈买成万寿菊;如果小男孩不爱自己的妈妈，就不会冒着风雨到公墓去看望妈妈。小男孩本来可能可以用那些钱买棉被、食物、玩具……但他没有这样做。小男孩家境本来就很贫穷，但他还是把一切都置之度外了。在母亲生日那天，仍然不忘去为母亲买一束万寿菊。
在我的生活中，也有过感恩父母的例子。那天是母亲节，我打算用一种特别的方式为妈妈庆祝节日。凌晨两点时，我预设的闹钟响了，我赶紧关闭闹钟，小心翼翼地走下床，偷偷地将礼物放在妈妈的桌上……第二天，妈妈看见了，非常高兴。
让我们怀着一颗感恩的心去孝敬父母、珍惜和父母相处的每一天吧!记得，感恩是一种永不泯灭的美德，我们应该时刻怀着一颗感恩的心，让感恩永存人间。