时间：2023-05-30 09:48:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇珠海小学，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
珠海市教育委员会
珠海市中小学信息技术教育起步于年代初期，十多年来，在上级业务部门的关心、指导下，在市政府的大力支持下，我市的中小学信息技术教育取得了很大的成绩，教育信息化程度显著提高。截止年月全市共建起了个校园网，计算机教室多间，拥有计算机达多台，配备计算机专职教师人，开设信息技术必修课程的学校达所，几年来，接受过信息技术教育的学生人数达万人次，占全市中小学总学生人数的.%。开展计算机辅助教育的学科覆盖率达%，开展计算机辅助教学的教师覆盖率达%。珠海市一中、珠海市二中和拱北小学已率先成为全国现代教育技术实验学校。版权所有
下面就近年来我市中小学信息技术教育的有关情况简单汇报如下：
一、加强领导，强化对中小学信息技术教育工作的管理
珠海市教委各级领导历来对中小学信息技术教育工作十分重视，并把推进我市中小学信息技术教育作为促进我市教育改革和发展的突破口。为此，珠海市在年就率先在全省配备了计算机专职教研员，并于年成立了“珠海市中小学计算机教育工作领导小组”和“珠海市中小学计算机教学专业委员会”，分别由市教委主任和主管教学的副主任担任主任和理事长，许多开展信息技术教育的学校也都分别成立了由学校领导、计算机教师和其它非计算机学科教师参加的“计算机教学实验小组”，从而在组织上保证了信息技术教育工作的顺利进行。
同时，市教委还为加快我市中小学信息技术教育的发展，还于年颁发了《关于加强我市计算机学科教学的通知》等多份纲领性文件，进一步明确了我市中小学信息技术教育工作的指导思想、教学目标和发展目标，并在全省率先于部分中小学开设信息技术课程必修课，并结合本市实际，提出三个统一（统一管理、材，统一考试），二个提高（通过广泛开展信息技术教育，提高全市的教育教学质量，全面推进我市教育现代化；培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质），一个目标（使我市信息技术教育真正走在全省前列，成为我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高双丰收
在中小学普及信息技术教育是推进我市中小学信息技术教育发展的重要内容和保证，是珠海市实施科教兴市战略，实现教育现代化的基础性工程和标志性工作。截止到年月，全市共有所学校开设了信息技术教育必修课程，预计到今年年底，全市所有高中，年全市所有初中，年全市所有小学都将开设信息技术教育必修课程，使我市所有中小学生都要接受信息技术教育。同时，我们在努力提高中小学信息技术教育的普及率时，也注重对计算机特长生的培养，为此全市每年要举办六次市级中小学信息技术学科竞赛（中、小学生计算机知识竞赛、网页设计制作竞赛和多媒体制作竞赛）以及报刊赛、大奖赛等多种竞赛活动，进一步选拔尖子学生，再通过各种形式的集训进行再提高，几年来，我市在参加全省全国的gdoi、noi以及电视大奖赛等各种竞赛活动中，从无到有，从小到大，共获得了全国一等奖五个，二等奖近十个，省级以上奖励更多达余人次，拱北中学今年还在全中noi奥林匹克分区联赛中获某省赛区团体一等奖（全省第四名），并连续两年获全国优秀参赛学校称号，我市在参加全省的gdoi奥林匹克竞赛决赛中也获得团体第七名，受到了省内外有关专家的好评，引起了社会各界的普遍关注。
三、采取措施，加强教师信息技术培训
、强化信息技术教师队伍的建设
中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生的信息素养、创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质的重要途径。而要真正提高信息技术教育的质量，达到我们的预期目的，除领导重视外，还需要有一批具有较强的敬业精神和较高业务素质的教师队伍，为此，市教委从年开始，就每年从大专院校和社会各界招聘大量优秀的计算机人才充实我市的信息技术教师队伍，同时，市教委还每年对信息技术教师进行各种培训，如加强各种教研活动，组织教师进行教育教学理论、心理学、信息技术教材教法的研究与学习，外出考察交流，以及举办高水平的技术专题讲座（如网络管理、网页设计、多媒体制作等）等，并定期进行优质课评比、优秀软件的评比、优秀论文的评比等，极大地提高了他们的思想素质和业务素质。同时为使这批教师安心工作，市教委和各个学校还想尽办法改善他们的工作、生活、环境，对他们生活上关心、工作上支持，并在职称评定、课时计算给与倾斜，使他们工作顺心，生活安心。目前，我市已拥有一批高学历、高素质且具备较强敬业精神的教师队伍，截止到年月，全市全市信息技术教师公开发表的论文以及获省级以上奖励的论文、教案、软件等达余篇（件）。
、狠抓教师队伍的信息技术培训工作
要大力发展我市中小学信息技术教育，全面推进珠海市素质教育，提高教育质量和效益，加速实现珠海市的教育现代化。我们还必须大力开展全市所有非计算机教师的信息技术培训，以切实提高他们的信息技术素养。依据《某省省教育信息化工程规划》的指导意见，结合我市实际，市教委早在年就建立起分层次的多级培训机制：一级层次是要求所有岁以下的中青年教师在年前全部进行一次系统的信息技术培训，并要求有%的教师要通过计算机初级考核，%的教师要通过计算机中级考核，各级各类学校能有%以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去；二级层次是要求所有的中青年教师在年前全部达到并通过计算机中级考核，%要达到并通过计算机高级考核，各级各类学校要有%以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去；同时学校要把教师应用计算机进行教学的能力作为晋级考核的指标。为此，我市在年就根据学校教育实际编写出+了全省第一本适合教师培训的《计算机应用技术》一书，并制作出+了配套光盘。目前此项培训计划进展顺利，已达到预期目标。现在全市开展计算机辅助教育的学科覆盖率达%，开展计算机辅助教学的教师覆盖率达%以上，此外还有一部分教师可以利用信息技术进行整合教学。
四、加强课题研究，大力促进科研促教
中小学信息技术教育的最终目标是培养师生的信息意识，实现教育过程的信息化，并最终培养信息社会所需要的高素质的人才。基于此，我市加大了科研力度，全市中小学兴起了教育科研的版权所有浪潮，截止到年月，全市共承担了国家、省级重点课题达数十项之多，如市教委承担的全国教育科学‘九五’规划重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践”子课题“信息技术与珠海教育信息化发展研究”，珠海一中承担的“多媒体计算机辅助教学优化语文教学”，珠海市二中承担的“cai促进教师现代化教育技术水平提高的研究”，拱北小学承担的“多媒体熟语识字”等，使我市在教育信息化理论研究、中小学信息技术课程研究、计算机多媒体与网络辅助教学和课程整合等多方面取得了丰硕的成果：
加强教育信息化理论研究，全面推进我市中小学教育现代化的发展
市教委承担的全国教育科学“九五”规划重点课题“珠江三角洲教育现代化理论与实践”子课题的“信息技术与珠海市教育信息化发展研究”于年月结题，它从多个角度、多个方面对我市当前教育信息化的发展（信息技术课程、多媒体辅助教学、教育管理信息化、教育信息资源、网上教育与远程教学、教师队伍建设等）进行了整体分析、研究，找出了许多阻碍我市教育信息化发展的症结，提出了我市教育信息化发展的基本原则、战略思想、发展策略和措施保证，规划了我市信息化教育发展的目标和方向，并为此建立了“珠海市实验中学”，力图通过营造信息化环境，加强信息化建设,以信息化教育带动学校的全面工作,使实验学校逐步构建起现代化的信息化办学模式。因此，可以说这是我市推进教育信息化进程中的一个纲领性文件，对我市教育信息化发展将起到一个不可低估的作用。
加强信息技术课程研究，突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培养
“珠海市中小学计算机学科教学研究”作为我市首批重点课题早已于年立项，为配合该课题研究，我市还在拱北中学、拱北小学和香州七小设立了三个“信息技术课程教学实验班”，该课题明确提出在中小学信息技术课程教学中要坚持“信息技术是教育的工具而不是教育的目标，信息技术是认知工具，信息技术教育的目标应是培养学生的信息素养，计算机是创新工具，强调计算机综合应用能力”等四个基本原则，在信息技术课程教学中突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培养，并从教材、教法、教学内容和教学手段等多方面进行实验研究，取得了阶段性的成果。
、改变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式的构建
教育信息化必然引起教学模式的变化，现代计算机技术、多媒体技术、网络技术与教育过程的结合，给教育带来了一个全新的面貌，它赋予教学设计与教学策略以更丰富的内容。如何突出网络、多媒体教学模式的构建，充分运用多媒体计算机的交互性和非线性的表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境，尤其是创建优化的网上学习环境，来实现教师传授与学生自我探索的有机结合，以切实提高信息技术教育的科学化水平，已成为我国广大教育工作者的重点研究内容。为此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中学、实验中学、县一中、拱北小学、香州一小、香州一小等一大批中小学校多年来一直都在如何利用现代化教育技术改变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式的构建，提高教学效益等方面做了大量的尝试，认真的研究、积极的探索，并取得了丰硕的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校园网络环境下的教育教学研究”和“现代教育技术在教育实践中的应用与研究------多媒体与语文教学”、市二中的“cai促进教师现代教育技术水平提高的研究”、拱北小学的“多媒体熟语识字”以及市六中的“信息技术与课程整合”等，受到了省内外教育专家的一致好评，特别是对市六中的“信息技术与课程整合”的研究，某省省教育厅副厅长刘达中说“这个实验班我非常欣赏，它体现了传统教学模式的根本转变”，美国哈佛大学威斯汀教授也说“这种模式在美国也很少见，值得进一步研究推广”。
五、积极推进校校通工程，加强我市教育城域网和“珠海市中小学虚拟网校”的建设
今年3月20日—3月26日，是广东省第30个“爱鸟周”。为进一步扩大“爱鸟周”活动在社会上的影响力，提高公众爱鸟护鸟意识，传播生态文明理念，保护生态多样性，加快发展珠海生态文化，推动生态文明新特区建设，开展好“爱鸟周”系列宣传活动，特制定本方案。
一、活动目的
结合当前深入落实科学发展观，围绕我市建设生态一流珠海的总体要求，以爱鸟周活动为载体，进一步宣传保护鸟类资源的重要性。大力倡导不食野生动物，引导公众树立健康、科学的饮食观念和文明健康的生活方式，增强人们对鸟类和野生动物的关注和保护鸟类的自觉性，努力营造保护野生动物的良好氛围，从而改善生态环境，为建设生态一流珠海打下基础。
二、活动主题
爱护鸟类，关注生态，共建和谐珠海
三、活动时间
2011年3月20日—2011年3月26日
四、活动内容
1、2011年3月20日上午举行“珠海市第30届‘爱鸟周’活动启动仪式”（由市市政园林和林业局负责，见附件一）
2、在市图书馆“珠海文化大讲堂”开展一次“爱鸟周”专题讲座。（由市委宣传部、市图书馆负责）
3、在全市的大中小学校开展一次爱护鸟类及野生动物的征文活动；在小学生中开展一次“画出我心中的鸟儿”绘画比赛。（由市教育局负责）
4、提前预告，面向全社会开展一次以爱护野生动物为主要内容的征文活动，并在“爱鸟周”期间在《珠海特区报》组织一个专版，择优刊登（由市野生动植物保护管理所负责征集，珠海特区报社编发刊登）
5、在珠海电视台滚动播出宣传主题标语：保护野生鸟类，创建和谐珠海——纪念第30届“爱鸟周”；保护野生动物、构建和谐珠海；严禁捕食野生鸟类、预防感染禽流感；关爱野生动物就是爱护人类自已；关注鸟类、关爱人类、预防禽流感；同在蓝天下、共享大自然；爱鸟护鸟、人人有责；保护野生动物、从你我做起，等。（由珠海电视台制作播出）
6、通过制作宣传栏，张贴宣传保护鸟类和野生动物的横幅、标语，印制宣传品，开展街头爱鸟宣传组织开展鸟类保护法律法规和科普知识宣传活动。（由各区、功能区负责）
7、组织一次珠海市观鸟比赛。（由珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区管理处负责）
或：组织一次珠海野生鸟类现场观察活动，地点设在黄杨河水郡省级生态湿地公园，由华发集团具体承办，同时在珠海电视台组织一期“爱岛周”专题节目，由市野生动植物保护管理所工作人员，水郡省级生态湿地公园建设者、相关鸟类专家等出任嘉宾，介绍珠海常见野生鸟类的种类、特征、习性，普及爱鸟知识，引导市民正确地观赏和保护野生鸟类。
8、为配合宣传，打击网鸟活动，在重要“鸟道”及网鸟出现频次较高的地点设立永久宣传板和警示牌。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）
9、开展全市保护野生鸟类的执法检查行动，对本市野生动物驯养繁殖场所、集贸市场、宾馆、酒楼等野生动物经营利用的场所进行一次执法大检查。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）
五、组织领导：
成立开展珠海市第30届“爱鸟周”宣传活动领导小组，组成人员如下：
组长：霍荣荫
副组长：（市市政园林和林业局、市委宣传部、市教育局、珠海电视台、珠海特区报社主要领导，各区主管林业副区长）
成员：各区林业管理部门领导
领导小组下设办公室，办公室主任由同志兼任。办公室设在市市政园林和林业局或市野生动植物保护管理所（电话：某某）。
六、活动要求
1、提高认识，加强领导。各区、各有关部门要充分认识开展“爱鸟周”活动在提高公众保护意识和生态意识上和重要性，精心组织好今年的第30届“爱鸟周”宣传活动，不断扩大“爱鸟周”活动在全社会的影响。
关键词：珠海；市民；城市认同感
中图分类号：Tu986 文献标识码：A
文章编号：1005-913X（2015）05-0100-02
当前，珠海正抢抓机遇实现特色发展，着力建设“生态文明新特区、科学发展示范市”。而作为中国典型的移民城市，在建设新特区和示范市的进程中，珠海市民对珠海的城市认同感问题需要重视。一个有灵魂和文化的城市，应当充分体现德行关怀和人文归属感。人与他人或团体建立了和谐的关系，人的身体和心灵才会有认同感和归属感。如何提高市民对珠海的城市认同感，正考验着珠海的城市管理者，更关系着城市建设的重要内涵。为此，本项目组开展了关于珠海市民城市认同感的调研工作。本次调研采用问卷调查方式，对珠海市民生活状况、市民的归属感、珠海城市公共服务和城市文化等方面的情况进行了深入了解。旨在全面、准确掌握珠海市民对珠海这座城市的生活环境、城市氛围、工作环境等方面的认同程度，力图分析总结影响市民城市认同感的因素，为建设“生态文明新特区、科学发展示范市”提供参考依据。
一、调查样本的基本情况
本次调查采取多阶段简单随机抽样方式，在全市3个行政区抽取了1050名居住满半年且18―65周岁的居民进行问卷调查。所抽选的样本包含了不同性别、不同年龄层次、不同职业、不同文化程度的珠海市民。
二、珠海市民“城市认同感”现状分析
（一）身份认同分析
“是否拥有珠海户口”显著影响着市民的身份认同感。拥有珠海户口的受访者中，有88.9%的市民认为自己是珠海人；而没有珠海户口的受访者中，只有21.2%的市民认为自己是珠海人。拥有珠海户口受访者认同感明显好于不拥有珠海户口的受访者。
“在珠海拥有住房”的受访者认同感好于“在珠海不拥有住房”的受访者。“在珠海拥有住房”的受访者中，有83.6%的市民认为自己是珠海人；而“在珠海不拥有住房”的受访者中，仅有31.3%的市民认为自己是珠海人，两者相差了52.3个百分点。
由以上数据可以看出，“是否拥有珠海户口”和“是否在珠海拥有住房”对市民的身份认同感有较大影响。因此，为增强市民认同感，珠海这座移民城市更应重视户籍制度改革，规范有序地放开落户限制，合理调整落户政策，建立科学高效的户籍制度。另外，也应加快经济适用房、公租房、廉租房的建设，让“居者有其屋”。
（二）城市吸引力分析
70.5%的受访者认为“珠海的城市名片”是“园林城市”，认为是“科技新城”和“旅游胜地”的受访者分别为31.4%和24.8%，仅有0.07%的受访者认为“珠海的城市名片”是“购物天堂”。证明珠海市民充分肯定珠海的生态环境，部分市民对珠海的科技水平和旅游资源也比较认可，而绝大多数市民对于珠海的购物环境和货品种类方面并不认可。
“发展机会”“城市生态”和“休闲特色”是珠海城市吸引力的最重要因素，分别是43.8%、41.0%和37.1%，“教育、科技”和“城市知名度”则分别占20.0%和14.3%。“发展机会”的确是当前珠海最具有吸引力的因素之一。作为中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一，珠海在2013年中国城市可持续发展综合排名中居首位。“城市生态”和“休闲特色”也是珠海独特的城市名片，2013年珠海在获得“中国最美城市”殊荣的同时也获得“十佳宜居城市”和“十佳优质生活城市”的称号。而在“教育、科技”和“城市知名度”方面，尤其是与广州、深圳等大城市相比，珠海的优势不算明显。
“对珠海未来五年的发展”“有信心”和“比较有信心”的比例高达81.0%，19.0%的受访者“说不清”，没有受访者选择“没有信心”。这说明珠海市民对珠海的发展前景相当看好。相信在珠海可持续发展的路途中，珠海市民也会大有作为。
“计划继续留在珠海工作和生活”的受访者比例也高达80.0%，表明绝大多数珠海市民对珠海充分认同并有融入这座城市的决心。
认为“在珠海找工作”“还好”和“相对容易”的达到77.1%，认为“在珠海找工作”“难”的为22.9%。表明当前正处于重要发展时期的珠海有着人力资源方面的需求。
57.1%的受访者认为“珠海房价高”，而选择“珠海房价”“还好”的有40.0%。作为珠江三角洲中心城市之一，珠海的房价不算太高，尤其是珠海西区的房价，能够被一些市民接受。
72.4%的受访者认为“珠海的社会治安状况”“好”或“较好”，这表明珠海的社会治安状况让市民比较放心和有安全感。
认为“珠海的社会人际关系”“和谐”和“比较和谐”的受访者达到85.7%，认为“珠海的社会人际关系”“一般"的受访者为14.3%，没有受访者认为“珠海的社会人际关系”“不太和谐”和“不和谐”，这充分体现出珠海市民素质较高且有较强的满足感和幸福感，市民之间相处得友好与融洽。
三、增强珠海市民城市认同感的建议
增强市民城市认同感，能给珠海城市发展夯实坚定的精神基础，为珠海城市成长提供源源不绝的精神给养，从而造就珠海城市生生不息的发展势头。同时，也有利于提升珠海城市综合竞争力，发挥珠江口西岸核心城市的辐射带动作用。另外，还有助于塑造珠海精神，聚集珠海力量，充分发挥中国宜居城市的辐射示范作用。笔者认为增强珠海市民城市认同感应重点关注以下几个方面。
（一）改善医疗条件
尽管39.0%的受访者认为“珠海的医疗条件”“不错”，但是认为“珠海的医疗条件”“一般”或“不好”的有56.2%。其中50.5%的受访者认为“一般”，5.7%的受访者认为“不好”，另外4.7%的受访者“不清楚”。珠海建立全民医疗保障制度比较早，但是珠海的医疗条件和医疗水平并不算太高，尤其是珠海西区的医疗基础薄弱、医疗资源有限。医疗服务是影响市民健康水平、劳动者的生产率、科技创新、经济可持续发展及金融和贸易投资的重要因素。同时，珠海因自然环境优美、气候资源优越、文娱休闲丰富，吸引不少外地人来此度假、养老，而医疗服务质量是评价城市生活环境的关键指标，因此需要良好的医疗服务满足这些群体的生活需求，给他们带来良好的生活感受。巩固和发展医疗服务应当成为珠海城市建设和城市定位的重要内容。
（二）提高教育水平
珠海是广东省教育强市。在全国率先实施中小学12年免费教育，在义务教育阶段进行创新和探索，通过“一校多区”的模式，形成学校以强带弱、对口帮扶的机制，提升教学质量。珠海高等教育从零起步，摒弃自办大学的传统观念，着力引进国内知名大学到珠海兴办校区或学院以及产学研基地，为高等院校异地办学创造了成功范例，创办了大学园区，目前已有10所高校扎根珠海。然而，49.5%的受访者认为“珠海的教育水平”“不好”或“一般”。的确，与广州、深圳等城市相比，珠海的教育水平并没有太大优势。2014年广东高考一本率排名前十名学校中没有珠海的学校，珠海市高中在高分学生数、一本率和进步情况方面，相比广州、深圳、佛山、东莞、中山等地有所下降。珠海应更加注重中小学教育及幼儿教育的质量。珠海的高校数量在广东省各城市中并不算少，但却缺乏本土的一类大学。珠海也应加强高校发展，促进高等教育与地方经济社会之间的紧密联系，使政校、校企之间的战略合作关系不断增强，真正使珠海市的高等教育发挥其作为珠海四大战略资源之一的突出作用。珠海的职业教育也应加强和地方产业的结合紧密度，调整珠海职业教育专业结构与产业结构的吻合度，服务珠海经济，留住技术人才。
（三）进一步调整养老政策
文/许艳丽
广东省珠海市教育局近日出台珠海市小学生在校托管工作指导意见。这份意见要求，全市各公办小学要从本学期开学起，将允许学生在正常上课日的7：30至17：45时间段内入校或留校，这意味着本学期开学珠海公办小学学生已经可以在校免费午休了，而下午也可以待到17：45。不少家长对该政策表示支持，而部分此前没有设置过午休服务的学校，则有硬件设施和人力上的担忧。（2014年2月25日《南方都市报》）
无独有偶，去年，南京市教育局出台相关文件，实行学校弹性放学制，允许学生延迟离校，得到家长的一致好评。现如今，珠海市教育局率先实行午休服务以及托管工作，让其它地方家长好生羡慕。不能不说，两地的教育主管机构真正把家长的利益放在了第一位，想家长之所想，急家长之所急，做了一件让家长拍手称快的大好事。
珠海市教育局统一要求公办学校实行午间托管服务，彻底解决了部分孩子午间安置的大问题，也为家长解决了后顾之忧，可谓是一项不折不扣的惠民工程，这本身也是优质教育服务的重要体现。然而，学校实行午间托管，这样的想法固然很好，但是，如何真正付诸行动，严格落实，却需要相关政策予以跟进与落实。在校托管服务必须建立完善相应的教育投入机制，政府要将此项工作纳入财政预算，为学校提供强有力的财力支持。政府也应制定相应的学生安全风险责任分担制度，明确学校、家长、政府的职责，降低学校的安全风险，从而保证学校对此项制度的认同度与支持度。
“连坐制”不是教育而是无能
文/张玉胜
“儿子所上的小学，班上进行分组，一人未完成作业的情况下，会让全体组员罚抄——包括抄课文。这种‘连坐制’让儿子常被牵连，孩子压力好大。”南京一位家长说出了自己的困扰。（2014年2月21日《扬子晚报》）
长期以来，尽管社会对学校的“惩罚性”教育不无争议，但对于老师适当的罚学生抄写课文的行为，人们还是能够给予理解与认同，毕竟对于孩子的懒惰与过错不能一味地迁就与放任，惩罚也是一种教育手段。不过，让没有犯错的学生陪同有过失的孩子一起受罚的所谓“连坐制”惩罚，却明显有悖赏罚分明的社会常理，当属不合理、不公平之举。
“连坐制”传递的不是“一人做事一人当”的责任明确，不是让犯错者埋单的当罚则罚，而是将无辜的利益相关者牵扯进来，通过剥夺无辜者的权益来绑架与其关系亲密的人。其实质只能是威胁与恐吓，负面效应与“株连式拆迁”别无二致。
对于学生，学校教育应当是充满爱心与温馨的快乐生活，其首要前提就是对孩子人格尊严的充分尊重。“连坐制”惩罚罔顾孩子的自尊心，打压了如期完成作业孩子的成就感。正如南师大教科院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞直言，这样做的老师，对于学生人格没有起码的尊重，不管是使用的范围，还是结果都不会好。更为负面的是，“连坐制”惩罚扭曲了孩子的学习动机，影响孩子们的心灵成长与价值取向。对于孩子的学习差异，老师应当采取针对性的解决办法，以捆绑与“连坐”的方式惩罚，只能是无能的表现。
“完善”是促进教育公平最迫切的事情
文/敖锦标
任何一项制度都不可能尽善尽美，高考也不例外。但是，在中国这样一个教育大国，也只有高考能够承担这样一种关涉人口之多，关涉家庭之多，关涉方方面面利益之多的全国性人才选拔机制的角色。存在即是合理。既然高考制度暂时还没有更好的替代方案，那么进一步完善这项制度，促进教育公平就成为眼下最为有效而迫切的事情。
由于中学教学改革不彻底、科目设置不合理、报考引导不正确、教育资源分布不均衡等带来的各种各样关于高考的问题，已经在一定程度上阻碍高考的选拔人才作用，这一点不能不引起人们的注意。一方面，高考越来越功利化，分数作为选拔的主要指标和依据的现状没有改变；另一方面，学生的学习也越来越功利化，各种价格令人咋舌的培训班遍地开花，学生在各种奥数、外语培训班中顾此失彼。
摘要：珠海航模动漫产品是珠海航展和珠海航空产业园的重要配套组成部分，也是珠海航展文化产业发展的重要组成部分。珠海航模动漫产品的设计、研发、展览、展示、研讨、交流、生产可以为珠海的航天域事业添砖加瓦。
关键词：动漫产业 珠海航空 航模衍生品 航展
珠海定位为珠三角西部核心城市，对中国航展提出了新的要求，珠海航空产业园近期的目标是在三到五年之内，能够建设成为国家最具规模、最具实力、水平一流的通用飞机产业基地，能够和沈阳、西安、天津、上海并驾齐驱。
在全球经济一体化的今天，动漫产业对于我国经济发展的重要性己然被人们广泛认同。使得我国动漫产业在近几年有了迅速的发展，进入了一个全面兴起的阶段。介于动漫产品开发对我国动漫产业发展的重要性，航模产品动漫平台研究视角集中于动漫产品开发策略，通过对珠海航空产业航模动漫产品开发的研究，破珠海动漫产品开发的瓶颈，找到相应的解决办法。珠海航模动漫产品是珠海航展和珠海航空产业园的重要配套组成部分，也是珠海航展文化产业发展的重要组成部分。珠海航模动漫产品的设计、研发、展览、展示、研讨、交流、生产为珠海的航天城事业添砖加瓦。适用人广，带来航模动漫产品基础产业群的发展：航天人才的基础培养，航天爱好者的聚集效益，商业价值的提高。所以搭建“网络的珠海航模产品动漫平台”是立足于地方经济、立足于地方产业、也符合珠三角提出的腾龙换乌产业引导的需要。
近年来，国家对发展动漫产业给予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫游戏产业发展基地，财政部专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培养、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，精心营造出了良好的政策环境，我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。
随着数码技术的不断发展创新和信息传递方式的多元化，现在动画的应用领域正日益拓宽，已呈现出泛动画现象。动漫技术除了应用在二维艺术动画、三维计算机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等动画艺术形式外，还逐渐扩大应用到了其他不同行业及领域之中，而动漫与航模产品的结合成为年轻人新的时尚风向标，随着电玩产品的全世界的普及，人们不能再满足于广播、电视的单一娱乐方式，电脑、电玩正成为市场中的主角，电玩以其方便灵活的本质赢得了游戏迷的青睐，这更得益于游戏的开发和相关产业的带动，航模、动漫以各自的技术与行业特色都成为拥有固定人群的新兴产业。
对珠海航模动漫产品市场预测和发展趋势的说明如下：1、区位优势，珠海定位为珠三角西部核心城市，珠海2年一届的航展和航空产业园的建立为航模动漫产品设计与研究提供了得天独厚的区位优势。2、市场优势，珠三角是全世界产品生产基地之一，也是动漫产品重要研发与设计的基地，所以在人、力、物都有良好的产业基础。3、地方产业优势，珠海市政府对动漫产业的支持度高、在科技项目上给予扶持、在文化产业项目也是高度支持。航模产品动漫平台研究正是基于珠海市政府扶持项目提出与打造。4、市场发展趋势，中国庞大的市场空间，以及中国目前强劲的发展势头，都让大家对中国动漫的未来充满希望和期待，今日的中国动漫市场是个充满了希望的巨大市场，航模产品动漫研究平台正是市场的体现。
航模动漫衍生产品的设计与开发，衍生产品是动漫产业的“摇钱树”。动画片的发展绝对要看衍生产品。一个动漫产业，从策划到完成需要两年时间。如一部动漫片至少52集，一集13分钟，一分钟成本两三万，计算下来，前期投人在一两千万元以上。因此，动漫的盈利模式一般是大范围地低价格甚至是免费传播，以吸引客户，然后通过衍生品的销售，回收成本。在日本，动漫片可以免费播放，但是周边衍生产品所产生的利润，则可能是动漫片销售利润的10-20倍。
两年一届的珠海航展，中国国际航空航天博览会，由中央政府批准，是国际性专业航空航天展览，它以实物展示、贸易洽谈、学术交流和飞行表演为主要特征。专业参观人数为8万人、普通参观人数为30万人，珠海航展和航空产业园的建立为珠海航模动漫产品的设计研发提供了有力的市场保障。航模动漫衍生产品包括：航模的设计与研发、航模动漫游戏、中小学第二课堂、主题公园、舞台剧、主题门店等，这些都是发展衍生品的好思路。因此在整个动漫产品开发的计划阶段就应该将衍生品开发作为重点战略，在品类管理、资金计划、特色开发等方面提前计划。应充分利用珠海航展和航空产业园的传播使这些动漫衍生产品互相促进，形成一个整体来发展。另一方面，提高动漫衍生品档次。国外很多动漫衍生产品的消费中也存在明显的二八效应。百分之二十的消费者支撑了动漫衍生品百分之八十的利润。造成这种利润分布主要是由于针对动漫忠实消费“corehobby”硬周边产品的消费产生的。这些硬周边产品通常没用实用价值，但是具有极高的观赏性和收藏性，属于价格不菲的高端动漫衍生产品，包括扭蛋、人偶、可动人型、手办、超合金、模型等。相对硬周边产品的是“1 ighthobby”软周边产品，如文具、服装、家庭生活用品等。这部分产品针对普通消费者，兼具实用性与美观性，但是价格较低，且复制性高。在我国市场上的动漫衍生产品多数为软周边产品，高端动漫衍生品严重缺失，几乎没有高档的本土收藏产品的产出。因此，这样的市场状况要求动漫企业在重视玩具、服装、日用等软周边产品的质量的同时，也要生产更加精美高端的硬周边产品，满足特定人群的市场需求，以保证获得更多的利润。
为了更好地满足市场需求，适应技术发展趋势，使产品具有更持久的市场竞争力，航模产品动漫平台很好地结合了地方特色与强势产业(航空产业)的多种创新性设计并与当前国家的文化产业很好的相结合。本项目完成研发后可直接进行产业化，由于航模动漫产品在地缘优势、产品市场、航模产品设计、生产、销售等方面的优势，有望取得市场领先优势，获得较大的市场份额。保守估计，珠海航模动漫产品规模产业化后在5年内可达到20％-40％的市场份额，产品辐射到全国市场、欧美和日本市场，成为华南地区影响很大的航模动漫产品的产业集群，丰富珠海航空产业的产业群、提升珠海航空产业的国内外影响力。
我上四年级，在学下册语文课本12单元回归的时候第一个就是七子之歌。
你可知妈港不是我的真名姓。
我离开你的襁褓太久了，母亲……
想必我们不会忘记这段历史。
澳门是中华人民共和国两个特别行政区之一，位于中国东南沿海的珠江三角洲西侧，由澳门半岛、?胱械骸⒙坊返汉吐?氤撬牟糠肿槌桑?谧苊婊??2.8平方公里生活了50余万人，这也使澳门成为全球人口密度最高的地区。澳门北与广东省的珠海市拱北连接；西与同属珠海市的湾仔和横琴对望。东面则与另一个特别行政区——香港相距60公里，中间以珠江口相隔。澳门是“世界四大赌城”之一。其着名的纺织品、玩具、旅游业、酒店和娱乐场使得澳门长盛不衰。因此，澳门也是全球最富裕的城市之一
这就是澳门
我爱澳门！
东关小学四年级:闫若丹
今天上午，我在石梅小学学英语，下午在方塔公园尽情地玩了一阵儿，可在回家的路上却遇到了一件很无奈的事情。
大约下午4点，妈妈骑着电动自行车带着我从方塔街直奔书院街，转而来到报慈路，沿着报慈路一个劲儿向北，跨过三环北路，来到珠海路，过了珠海路再走一段乡间水泥路便可到家了，这可是一条回家的捷径。可是珠海路是一条新修的大道，两边除了新区的几个建筑工地外，还没有什么商店，更不用说自行车修理铺了。
我正安安稳稳地坐在妈妈的电瓶车后座上，迎着和煦的春风，一路哼着小曲儿向往着我温馨的家园。刚跨入珠海路，只听得“吱吱吱”，随即自行车后轮失去了平衡，撇了撇，整个车身扭动了一下。
“妈，停一下，车的后轮胎爆了！”可妈妈好像没听见，若无其事地开着车，当然她的两只脚已不再那么悠闲，而是不停地瞪着车踏脚给自行车助跑。
后轮胎泄了气的自行车痛苦地着：“哔剥、哔剥、哔剥……！”那声越来越大，越来越痛苦，妈妈她今天是怎么了？平时她是多么地爱惜这辆车。记得两年前，妈妈为了买这辆车，走了好几家车店，经过精挑细选，才挑中了这辆黄色的“miss her”，要3000多元呢！妈妈从不让“miss her”粘上一点泥，雨后骑车，她免不了擦拭一番，总是擦得油光锃亮的。车灯爆了或者螺丝松了她就会及时修补。如果车胎爆了，那好像是了不得的事情，她会立马下车，推着车来到最近的车铺修补好了再走，她还说过，电动车在充气不足的情况下骑行是最受伤害的。记得有一次，爸爸想骑她的电瓶车去工地，妈妈一口否决：“这么干净的车去那么邋遢的地方，不是太委屈 了吗？你喜欢，就再去买一辆！”妈妈好像对待孩子一样呵护着这辆车。
“哔剥、哔剥、哔剥……！”那车的声越发大了！哦，好痛心呢！“妈妈！快快停车！车子快受不了了！”可妈妈好像变得铁石心肠了，只顾昂着头向前骑。不，不可能，妈妈一定心疼得揪着心，也许此时她的脸也因为心疼而扭曲变形着呢！
“哔剥、哔剥、哔剥……！”听着那痛苦的我再也受不了！“妈妈，你是不是疯了，还不停车！”我很是气愤。妈妈终于发话了：“唉，停下了，这里前不着村，后不着店的，又没法修。停下来，推着车走，还有好几里的路，你受得了吗？还是将就着骑吧！”我无语了。
“哔剥、哔剥、哔剥……！”我们娘儿俩同坐这辆着的电瓶车在珠海路上痛苦地行驶着，身边追过我们的行人一茬又一茬，他们都用不解的眼光瞅瞅我们。两位骑自行车的外地民工与我们擦肩而过时甩下了一句话：“呵，车子坏得这么厉害，还骑！”
拐下珠海路有两条路可供选择，为了少走一些路程，妈妈选择了靠常青河的那条泥路。“天哪，好恐怖！”“怕什么，有我呢！你是坐着我的车长大的，对我的车技还没信心吗？” 于是她冲了下去（从公路到这条泥路有一个陡坡），我的屁股可遭殃了，被颠得麻辣辣的，行了大约一百米便是我们明晶村的一个居住区。在居住区里穿行，车子照样“哔剥、哔剥、哔剥”的惨叫着，一点也不顾及我的面子，那惨叫声吸引了很多人的目光，我只得把头低下再低下，可妈妈始终昂着个头，一点也没有难为情的样子。
小猴多多开商店 广东省珠海市香洲区 珠海市香洲区第十一小学二（四）班 余子奕
动物王国里，有一片美丽的森林，那儿树木葱绿、空气清新，开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐地嬉戏玩耍。一天，动物王国内第一家商店“小猴多多”开业了，给美丽的森林增添了亮丽的景色，动物们都欢蹦乱跳，可是没过多久，小猴多多发现商店里的食品莫明其妙地少了很多，好像被别人偷了许多一样，是什么原因呢？小猴多多开始每天多留一个心眼。
狡猾的狐狸----黑黑，每天都来到“小猴多多”商店买食品，一天，狐狸黑黑又来到小猴多多商店，拿出一个硬币，对多多说“我这个硬币虽然只是5块钱，但如果正面和反面加起来就是10块钱了，我要买10块钱的食品”。“你要买什么东西”？多多问，“我要买10根冰棒”，黑黑说，多多从冰柜里拿出10根冰棒给了黑黑。
狡猾的狐狸黑黑，吃着冰棒，得意地向森林深处跑了。多多拿着5元硬币看了又看，等明白自已上当后，狡猾的狐狸早已跑得不见踪影。
指导教师：林老师
小作者充分发挥了自已的想像力，文章趣味、生动，语言丰富，语句通顺流畅，是篇不错的作品。
乡的味道。
是蓝天的味道，
是白云的味道，
是花朵的芬芳。
童年时，
我坐在石桥上数着闪亮的星星，
一颗……两颗……三颗……
数也数不尽……
那时候，母亲常坐在小凳上，
一遍又一遍给我讲着小故事。
故乡拥有神圣的力量，
是它伴我成长，
是它赐予了我生命。
泥土的芬芳，
草原的自由。
轻轻的一闻
啊！真香哪！
噢！故乡，
你那无穷的魅力深深吸引着我！
是你的香让我沉迷！
让我陶醉在这里！
园集体舞《校园华尔兹》的情况发现：1、学生对健康的认识还不全面；2、增强了学生树立终生体育的意识；3、校园集体舞达到良好的运动健身效果，也使学生更注重个人的身体形态；4、学生对处理
人际关系有了新的看法。
关键词：健康 终生体育 校园集体舞
中图分类号：G526.5文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-01
1.前言
中学生树立正确的健康意识，才能促进体育课的开展。2007年9月1日起在全国中小学校全面推广的《第一套全国中小学校园集体舞》目的在于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助于改善学生身体
形态和机能，提高身体素质，有助于培养集体主义精神，使学生得到生动活泼的发展。
本次调查以珠海四中开展集体舞情况为例，首先从学生对健康的理解着手，从而了解校园集体舞的开展对丰富体育课内容，促进学生心肺功能、提高学生的审美观和改善学生人际交往的能动作用。
2.研究对象与研究方法
2.1研究对象
校园集体舞对中学生健康的促进
2.2研究方法
2.2.1文献资料法。查阅了大量体育舞蹈的相关书籍和报道，并通过互连网以“体育舞蹈”、“校园集体舞”为关键字搜索近期相关课题的文章共69篇，获得丰富的数据和前期研究的结论，为本论文的研
究奠定了理论基础。
2.2.2问卷调查法。发放问卷100份，其中男生50份、女生50份，回收100份，回收率为100%，有效率为100%。
2.2.3测试法。对选取学生进行腕动脉测试。分别测试其一次运动和两次运动的后即时心率、运动后1分钟、2分钟及5分钟的心率。
2.2.4统计法。数据处理所用的软件为Microsoft Excel2003。
3.结果与分析
3.1中学生的健康意识
根据本次对珠海市第四中学高二年级随机抽查100名学生调查中了解到，100%的受调查对象对世界卫生组织提出的衡量健康的10项标准认识不全面。由于中学生对健康的定义认识不全面，从而使他们对判
断自身是否健康有决定性的影响。从结果中发现，63%的受调查对象认为现在是是健康的，20%的受调查对象认为自己不健康，而17%的受调查对象不知道自己现在是否健康。
3.2校园集体舞对中学生心肺功能的保健作用
《校园华尔兹》的时间长度为3分21秒，从运动的角度来看，相当于跑步800～1200米。通过测试发现，对被调查对象分别进行一次的脉搏测试结果为130次/分钟，两次连跳的脉搏测试结果为136次/分钟。
根据运动生理学结论，心率在120～140次/分钟时，每搏输出量开始接近或达到一般人的最佳状态，健身效果明显。当中学生在进行校园集体舞时，肌肉活动需要更多的氧，就促使肺泡弹性得以保持及增
强，进而使肺活量增加。而呼吸次数的增加、呼吸深度的增加都有助于呼吸肌力量的增大、胸廓活动性的增强，提高心肺功能。针对现在中学生的“玻璃人”现象，常进行集体舞的练习，的确对心肺功
能有促进作用。
3.3校园集体舞对提高学生审美观的能动作用
华尔兹，是体育舞蹈中历史最悠久，生命力最强的一种舞蹈。它的风格特点是选用了舒缓浪漫、优美流畅的华尔兹音乐，带给学生舞蹈美和音乐美的体验，有益于增进高中生对社交礼仪的了解，培养女
生大方优雅的气质，男生健康、挺拔的体态。在对珠海市第四中学100名中学生的调查中发现，通过学习校园集体舞，53%的学生对自身的形态有所注意。
3.4校园集体舞对中学生处理人际关系的变化
从学习后的情况调查中发现，学生间的交流和关系都有了进步。15%的学生认为同学间的关系变密切了。作为一项集体运动，校园集体舞对班级班风的建设起到了一定的推动作用。集体舞中两人配合，舞
伴的交换等都要求学生间要有良好的情感交流与配合，这将能促进学生间的沟通与交流。从调查所得数据发现，在学习集体舞时通过肢体语言的交流，学生间形成的默契，在教学过程中的互相学习和交
流，学生间达成的信任，在不断变换舞伴的过程中，调整相处的方式等，对学生协调人际关系有促进作用。
3.5校园集体舞对中学生树立终生体育意识的影响
所谓终生体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育的思想和行为过程，是个体一生中各种各样体育活动的总和。校园集体舞首次在全国大范围的推广，对中学生终生体育意识的建立是有一定
影响的。
中学生处于接受新观念、新理论和新事物的最好时期，集体舞的推广，使大部分的学生对体育课有了大大的改观，也为中学生提供了一条新的健身路径。在接受访谈的学生中，有人认为，集体舞给他带
来最大的体会是提供了新潮的运动健身途径，有的学生认为，日后会更加注意与健身舞蹈的信息，而有的学生则认为可以通过集体舞促进人际关系，所以日后会继续跳体积舞等。可见，集体舞在校园的
推广，对促进学生建立终生体育的意识已经有所收效。
4.结论
（1）中学生对健康的意识认识不完全，还不能正确的诊断自身是否健康。（2）校园集体舞运动强度小，运动频率高，对促进学生心肺功能有帮助。（3）通过练习校园集体舞，中学生重视自身的身体形
态，大部分纠正了平时错误的身体姿态，树立了良好的身体姿态审美观。（4）校园集体舞使中学生树立了健康的人际关系交往意识，促进了学生间的关系。（5）校园集体舞对中学生树立终生体育意识
有推动作用。
5.建议
1、 在教学过程中，教师可向新课标中的高一层水平标准（如水平标准六）实施，提高学生的学习能力，真正的做到将体育课中教师由管理者转变为参与者，由课堂的控制者变为帮助者，体现学生的主
题地位，教师的主导作用。
2、 通过校园集体舞的学习为台阶，介绍今年流行的健身项目，如有氧拉丁舞、肚皮舞、瑜迦、排舞和啦啦操等，即可增广学生对体育健身项目的认识，又可以为学生终生体育提供选择的途径。
3、 舞的创编比赛，通过班级间，年级间的两性竞争，提高学生对集体舞的学习兴趣，同时增加校园集体舞的观赏性。
参考文献
[1]李春文. 体育舞蹈教程[M]. 沈阳：辽宁人民出版社，2000.
[2]华 明. 运动生理学[M]. 北京：高等教育出版社，1994.
[3]沈芝萍. 校园体育文化的理性思考[J]. 体育文化导刊，2002.（4）.
关键词：表达课；高效；成长感
2014年5月7日至9日，我有幸担任了广东省珠海市首届香洲区小学语文青年教师教学大赛（表达课型）新香洲片决赛的评委，为来自12所学校的16位选手评分。站在评委的角度观看这些课与平时在观众席上只是纯粹听课感觉明显不同：因为必须评出高低，写明理由，必须更理性、更客观，所以思考更多。而在听完了所有课后，评委们又再次交流和总结，前辈们的讨论让我对表达课怎么上，怎样才算一节好的表达课有了进一步的认识。
那到底怎样才算是一节好的表达课呢？标准到底是什么？综观这16节课，我个人总结如下：
一、目标
一节好的表达课，教学目标不要定得多、大、空。比如《〈清明〉续写》一课，教学目标有扩写和改写，一节课下来，顾此失彼，顾彼失此，两个目标达到了吗？评委们并不这么认为，还不如只设一个目标，一课一得。所以，表达课的教学目标尽量要做到少、小、实。
二、方式
方式可以创新，但更注重服务于教学目标，方式创新了却与教学目标关系不大的则效果并不一定理想。比如《〈清明〉续写》一课有一个亮点是“活字印刷排版”，这在教学方式方法上可是一个创新！遗憾的是学生现场排版出来的效果虽不说面目全非，却也与诗句的原意相差甚远。
三、生成：教师引导，学生评价
好的表达课不仅要有学生的乐于表达，还要有学生之间的互相评价，教师只是作为一个组织者、引导者，适时点评，而且要点评到位，教师的适时、恰当的引导将把握表达课大方向。
好的表达课缺不了学生的互相评价，评价是一个人高级的思维。美国当代著名的教育家和心理学家本杰明・布卢姆把教育目标分为三大领域──认知领域（cognitive domain）、情感领域（affective domain）和动作技能领域（psychomotor domain）。布卢姆把认知领域的教育目标分为六级：知道、领会、运用、分析、综合和评价。前面三类：知道、领会和运用，通常被称为“低级思维能力”，这些能力是我们常常运用到的，我们的学习常常就是从记忆事实开始，然后再逐步理解它们，最后才将其运用到实际的生活中。后面三类学习结果：分析、综合和评价，通常被称为是“高级思维能力”。
参考文献：
[1][美]洛林・安德森・布卢姆.教育目标分类学[M].外语教学与研究出版社，2009-11.
一、大赛主题
本届青少年科技创新大赛主题确定为“创新•体验•快乐•成长——展现我区青少年科技创新能力”。
二、比赛项目
比赛项目分科技发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科学幻想绘画四类，分小学组、初中组进行评比。
三、提交时间
2021年10月12日前
四、评审方式
评审采用线上的方式进行。参赛者完成作品后，拍摄成照片或视频，由辅导教师在“斗门区教育资源服务平台(dmjkp.org.cn)”注册并登录后，在右上角点击“我的工作台”上传（科学研究论文及科技实践活动在“文章”处上传，科技幻想绘画在“资源”处上传，科技发明创造在“视频”处上传，公开方式选择“公开”，上传内容中不得出现作者、学校等信息。每个作品上传完成后会生成一个网址，辅导教师于2021年10月12日下午17:00前点击以下线上收集表提交作品网址（线上收集表：docs.qq.com/form/page/DWXl0Rld0eVl3eUhs）。作品要求及上传内容如下表：
项目
作品要求
上传内容
发明创造作品
作者限2人以内
作品照片、作品说明（200字以内）视频简介（5分钟以内）
科学研究论文
作者限2人以内
论文全文
科技实践活动
作者限5人以内
活动报告全文，活动过程照片
科学幻想绘画
作者年龄限于7-14岁的中小学生，要求画面尺寸为54*38cm（4开），可在纸或是其它材料上绘制。参赛作品应符合主题，充分体现科学幻想这一宗旨。参赛作品限个人原创作品，不接受集体作品参赛，不得抄袭他人已发表过的作品
作品照片、作品说明（100字以内）
四、奖励办法
根据作品质量评选出一、二、三等奖并给予表彰。大赛同时设立优秀科技辅导员奖和优秀组织单位奖。获奖作品将按名额择优参加珠海市青少年科技创新大赛决赛展评活动。
五、往届优秀作品参考
1.第33届珠海市青少年科技创新大赛优秀作品。网址：zhast.com.cn/wszl/d33jzhsqsnkjcxdszpz/fmcz/edj/index.html。
2.2020年第九届斗门区青少年科技创新大赛一等奖作品。网址：dmjkp.org.cn/showNews.do?siteId=5&newsId=6613。
斗门区科学技术学会
斗门区教育研究中心
