时间：2023-05-30 09:49:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇太空一日，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、给下列加点字注音（2分）
炽热（ ） 俯瞰（ ） 红晕（ ）剥落（ ）
二、解释加点词语在句子中的意思（2分）
1、 我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。
2、 因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。
三、从语言表达的角度赏析下列句子（3分）
1、 我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩的像一块铁。
2、 我后来问过俄罗斯的航天员，他们从不给新航天员件数这个过程，担心新手们害怕。我回来却讲了……让他们有思想准备，并告诉他们不用紧张，很正常。
四、怎样理解下列句子的含义（3分）
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那你有我的战友和亲人。
五、课文第12自然段属于记叙顺序的哪种顺序，起到了什么作用？（3分）
六、课文第29自然段的“也许”和“可能”能否去删除，为什么？（3分）
七、本文运用小标题式结构，有什么作用？（2分）
八、杨利伟在载人飞船上看到了地球上哪些景致？（4分）
每当我从电视上看到载人飞船带着宇航员升空，我心里就非常痒痒，盼望自己有朝一日也能登上宇宙飞船去太空溜个弯儿。特别是这次中国“神舟”五号载人飞船载着杨利伟叔叔飞向太空的壮举，让我更加急切了。
一天晚上，我睡觉时，恍恍惚惚梦见我被选拔成了航天员，要和其他三位宇航员乘坐“火星三号”太空飞船去火星研究。
“火星三号”飞船终于升空了。不一会儿，飞船便脱离了地球的引力，径直向太空飞去，我感觉身体轻飘飘的，真好玩儿！不知过了多久，我的肚子早已饿得“咕咕”直叫，我打开太空冰箱，拿出了一个像牙膏一样的东西，拧开盖儿一吸，嗯，甜津津的，味道挺不错。
不一会儿，飞船就停在了火星表面上。我和同伴们穿上宇航服，带上各种工具、仪器和中国国旗走出舱门。五分钟后，大家终于“飘”上了火星表面。啊！这可是我第一次踏上火星。我非常激动，把国旗使劲往火星上一插，可自己却飘了起来，差点成了火星的卫星。
接下来，我们打开各种仪器，挖了许多种火星的土壤和岩石，把它们放进仪器里，通过电脑分析，获得了不少数据和资料。最令我兴奋的是在F32号岩石上发现了比细菌还小的火星植物，这一重大发现使我高兴的跳到了飞船顶上！几天后，我和同伴们带着数据、资料和无比的欢乐离开了这美丽的红色星球。我和同伴们收集的这些资料和数据为祖国的发展做出了巨大的贡献。
正在我高兴的时候，天亮了，我从床上爬起来，回想着刚才那精彩的梦。
假如我是宇航员，我会永无止境的向外太空进军，探索太空的奥秘，为人类的发展做出巨大的贡献！
很久以前，“太空”这个名字就烙印在人们的脑海中，大家早就盼望到太空去遨游，去探索太空的奥妙，了解太空的神奇，研究太空的秘密，我和大家一样，朝思慕想，期待有朝一日飞向太空变成太空人，在太空中生活，那将是多么美妙的啊！
也许是想得太疯狂了吧！有一天夜里，我梦见我和Qoo坐上了宇宙飞船飞到了太空。首先，先到了月球，月球的地面凹凸不平，就像一座座一高一低的小山坡，如果从上面往下看月球的话，就会看见月球的“小山坡”里面有个坑，我和Qoo都很喜欢这里，因为月球有山有水，还有美丽的嫦娥姐姐、玉兔等。玉兔是一只可爱的小红兔，远远望去，我们看见嫦娥姐姐在翩翩起舞，真是动人。现在，我和Qoo都在想着同一个问题，这个问题就是：这颗星球是人造的还是天生的？但我们也没想那么多，一看是有山有水的地方，就肯定不比我们地球的名胜古迹差，我们马上冲出舱库，打开舱门，就在月球上玩了，我们在那里嬉戏打闹，你们知道我和Qoo在玩什么吗？告诉你们吧，我和Qoo在玩：跳远、捉迷藏……，而且这里还能开坦克、开小轿车、公共汽车……接着，我们上了飞船，继续前进，在不远处，我和Qoo看见了一颗发出五颜六色的星球，这颗星球使我们起了好奇心，我和Qoo便启动飞船到了那颗发出五颜六色的星球上，这里那么的美丽，难怪会发出五颜六色的光，你看，这里有山有水的，多好呀！这个发光的星球还不止有山有水呢，还有一些体育器材、游乐园……，比月球好看的多，真的很想在这里生活一辈子呀！真是好可惜呀，我们没带足生活用品，不然的话，我们就非要住在这里了，原来，太空中还有许许多多美丽的星球，没想到太空是那么的漂亮、广阔啊，真是很舍不得啊！
突然，我惊醒了，原来是一场梦，梦醒了，我发出内心的感慨，我以后想做上飞船，真的到太空去遨游。今天，我们的“神舟六号”载人飞船再次飞向太空，使我国没有载人飞船升天的说法成为历史。我现在要努力学习科学知识，学好本领，锻炼身体，长大以后，为我国的航天事业而奋斗，让我的梦想成为现实。
近日，英国太空飞行公司“维珍银河”向外界展示了搭载太空飞船的母船“白骑士二号”。 “维珍银河”太空游大中华区独家商透露，在已交纳订金的成员中，共有两名香港富豪和一名台湾富豪，而重庆一名女富豪已登记拟游太空。
据介绍，“维珍银河”太空首发团将在2010年或2011年上天，费用折合人民币为136万元。在距离地面约120公里处，旅客可以感受5分钟的失重。富豪们通过窗户可以看到地球表面，也可以看到星河和宇宙。此后，飞船将滑翔回地面。
美国版“好梦一日游”
“一日名流”是一家成立于美国得克萨斯州奥斯汀的公司，专门为生日、派对、婚礼，或其他特殊事件提供“明星待遇”服务。花上250美金，就会有三个摄影师跟踪拍摄半小时，并制作一份虽然是假的、却一点不比真的差的《我的明星》杂志封面。
而顶级“巨星”套装则要价1500美元，跟拍的摄影师多达六个，并且还有一个所谓的公关人员不断地喝令他们停止跟踪，一个壮汉充当保镖，外加一辆豪华轿车。除了光鲜的杂志封面，顾客还可获得刻有十张照片的光盘。
捧场专业班子
在一家武汉开发商做楼盘促销活动中，台下30多位青年男子在入口两边排成两条长队，等候咨询楼盘信息。活动现场“人声鼎沸”，不断有路人好奇地进入了活动现场观望、排队。活动结束，商家老板拿出一沓钱给队伍中的一名男子，一群人遂在距活动现场200米远的地方分钱，原来排队者大多是“托”。
队伍中一名男子介绍，商家这次请他们来凑人气，3小时每人给30元钱。他经常接到类似业务，平时会注意打听哪里有商家需要捧场，接到单子后，便拉一些同行前往。武汉三镇他都曾“工作”过，规模大的，一次性上百人参与，小的则有数十人参与。
砍价公司
逛街购物，消费理财，跟商家磨破嘴皮谈价格可不是件容易的事，由于不懂商业行情，有时候磨了半天，买到的东西还是贵了，有时候价砍得太低了，商家又不乐意了。买过东西的人都知道砍价是件烦心事，但却偏偏有人将“砍价”作为自己的事业。
广西首家替消费者砍价的“砍价公司”逐渐走进市民的视线：市场上售价32万元的房子，他们可以砍到30万元；128元的MP3，他们100元就可以拿到手……你在哪一个消费场所选定了哪一种商品，他都会帮你砍到最低的价钱。砍价成功，公司收取砍下价格的部分提成；砍价不成功，分文不取。
关系网站明码标价卖“关系”
花8万元，就能帮你在大企业谋份稳定的工作―――这是一家“关系网站”打出的广告。如今，互联网上冒出中国关系网、全球关系网、神通关系网等一批网站，号称提供介绍工作、介绍客户、商标转让、承揽工程等各种服务，相互交换人脉资源，甚至明码实价接单帮客户找关系、走后门。
打开“中国关系网”，首页下方的悬赏栏夺人眼球：8万元，寻找行政事业单位工作；2万元，想进事业单位工作；有人开价3000元处理展会剩下的高级疗效补酒……“关系网站”的出现也许一定程度上折射出社会现实状况，但其有可能为一些心术不正的人提供权力寻租的平台，合法性值得怀疑。
私家车在车身打广告赚油钱
“你想成为每年9000元的回馈对象吗？如果你的回答是肯定的，赶快拨打电话加入我们的‘志愿者’吧！”日前，在上海某汽车论坛出现了这个招募广告的帖子。根据帖子内容，这家公司正在全市招募承接车身广告的标致车主。车主按要求贴上指定的广告，每年就可享受到“四次免费车辆保养、3600元车贴、次年交强险补贴、二次整车封釉”等报酬，全部获益折算下来，价值人民币9000元。
此广告帖子一出，立即得到车主们的积极响应，三天内已经有近200名车主报名。“现在的油费真是吃不消啊，有这种可以赚钱贴补的机会，我们车主自然不会放过。”私家车车主林先生解释说，如果广告不是特别大，也不是特别难看，并且车辆完全不受损坏的话，每个月赚300元至500元的油费还是愿意的。
不过，私家车车身广告尚面临着工商执法、法律界定等问题，目前未进入合法的经营范围。
《经济学人》2005年7月14日
自2003年“哥伦比亚号”航天飞机失事后，美国国家宇航局就一直致力于研制和改进航天飞机的性能。今年7月13日，“发现号”航天飞机在结束四年“休假”后准备首次返回太空，这被视做验证此前一系列努力的标志性事件。但结果是，这一天过得一点也不轻松。首先，“发现号”的一个窗罩脱落，砸坏了两片隔热瓦；随后，又检测到一个燃料传感器发生故障，因此，发射时间不得不再次无限期推迟。
“发现号”已经来日无多，将在未来五年内退役。尽管如此，美国宇航局仍不惜巨资对它进行改进，主要原因是国际太空站的很多部件，都是按照“发现号”的运载结构专门设计的。太空站的建设还没有完成，美国宇航局原计划派遣28架次航天飞机执行相关部件的运送任务，但现在看来，实际可能完成不了这么多。目前的估计是从12架次到20架次，其中包括一次为哈勃望远镜服务的运送任务。
航天飞机减少飞行任务，可以大大节约宇航局的开支――目前这部分支出占到美国宇航局每年160亿美元预算的近三分之一。省下来的钱，可以用于加快开发和研制更新换代的新型太空飞船――CEV型载人探索飞船。这一飞船可以进入太空站，也可以自主设定目标飞往月球，甚至有朝一日可以登陆火星。
CEV型飞船的开发和制造大概是美国宇航局目前最热衷的事了。但在其试飞成功前，美国宇航局仍需要依靠传统的航天飞机来完成太空运送任务。这意味着，宇航局将同时负担两种太空飞行器项目的开销。至少现在看，对传统航天飞机的需求量依然很大。
知识数字化的挑战
《商业周刊》2005年7月25日
不要指望现在可以在网上找到全部想要的东西。如果只是产品信息、交通时刻表，或者旅游项目，因特网或许还可以做到有求必应。但请注意，仍有大量的信息在网上无法找到，主要原因有二：其一，人类社会的大量知识目前仍留存于印刷版的图书中，其中大多数――特别是25年以上历史的书籍――是没有电子版本的；其二，上世纪末出版和发行的很多文献都还处于版权保护期内，而版权所有者往往要对信息的使用收费。
雅虎和Google正在领导一项运动挑战这一困境，争取使受版权保护的文献资料对网络检索开放。雅虎在这一领域最新的举动是开通“雅虎搜索注册”，即对注册用户开放特定类别的出版物内容。理论上讲，所有上网的人都可以使用注册搜索，但通常搜索结果只显示目标文件的一个摘要；只有同时拥有目标文件出处的杂志或者其他数据库的注册权限，才可以阅读相应文献的全文。但雅虎搜索注册的检索库中，目前只有七种刊物。此外，困扰网络搜索公司的另一个问题是，他们必须要解决小额网上购物的支付系统问题，如何低成本、高效率地解决小额付费问题，仍然是面临的一大挑战。
梦想家的乐园
1960年，冯・布劳恩被美国航宇局任命为阿拉巴马州亨茨维尔的马歇尔航天飞行中心主任。布劳恩登上阿拉巴马州的议会讲坛，极力向议员兜售建一座航天科学博物馆的设想。没想到，议员和市民们竟然买他的帐，投票同意在亨茨维尔修建航天博物馆!
而这名科学家兼幻想家并没就此却步，1975年夏日的某天下午，已经高升的冯・布劳恩回亨茨维尔旧地重游，当他看到40名学生正在聚精会神地听老师讲解火箭知识时，兴奋地对陪同他的中心主任说：“我们应当有某种对青少年进行连续不断教育的计划，像一种营地那样的固定场所。我们既然有乐队营、啦啦队营、足球营，为何不可以有科学营呢?”
于是，航天营应运而生。只要是小学4年级以上的学生，有一份老师的推荐信，并得到父母的许可，有一份健康状况表就可以去航天营寻找自己的理想，做一个飞机驾驶员，做一名航空航天工程师，成为第一个登上火星的人……
身临其境
在美国，除了亨茨维尔的航天营，在肯尼迪航天中心附近的泰特斯维尔还有一个航天营。对小学和初中生，航天营安排5天一期的轮训计划；高中生则是8天一期，要额外接受《航天员 训练手册》一类的课程，并分成技术、工程和航空航天三个小组。
航天营会让每一位营员永生难忘。在这里，营员们会脱下“平民服”，穿上蓝色的航天营飞行服，体味真正的航天员训练生活。
航天营的营房约有4层楼高，由2个外表像圆柱形的结构组成，里面布置得像“空间站”，每间卧室里有6个上下铺，另外还有领队室、护理站和屋顶观测平台(供天文观测用)。卫生间门上贴着“废物处理”的标志，供热和空调系统的门上贴有“生命保障系统”的标签。另外，还有医务室和“星际”银行，营员可在这里把美元兑换成营区流通的“航天飞机元”。
营员们每天很早就起床，早上6点早餐，晚上10点30分就寝。一日三餐均在“空间站的走廊”上用餐，也可以吃上快餐。有时还能品尝到真正的“太空食品”。
最激动人心的是在训练中心的训练，营员们不仅可以亲手操纵专门为他们度身打造的小小航天飞机，还可以穿上航天服“太空行走”，甚至在飞行控制中心坐阵指挥，体会团结协作的重 要性和领导者的责任。
真正具有挑战性的是模拟航天员起飞、太空失重、再入和着陆的训练。
机器人尚且知道孤独
伊娃被回收回太空船上，已经爱上伊娃的瓦力也毅然追随伊娃来到了太空船上。在这个太空船上，瓦力发现很多跟他一样的机器人，他们同有不同但相对单一的指令。还发现了人类，已经普遍因为运动量过少导致骨骼中钙的流失而肥胖。这其中发生很多有趣的小插曲，包括瓦力认识了清洁机器人奥雷，和两个不知名的人类。瓦力继续追随尚未恢复意识的伊娃，发现伊娃被带到了一个回收舱里。那里有很多跟伊娃外形一样的机器人。只不过，伊娃的胸前此时因为发现了一株绿色植物而发着绿光，这使得瓦力能清晰辨认意中人伊娃。
这艘太空船的船长，无意间发现返回的伊娃有异常，便在和伊娃见面时发现了一个他以前根本不知道的惊天秘密。原来，BNL公司早已经知道地球已经不再适合人类居住，便发明了这艘太空船让人类躲避灾难，如果有可能的话，待地球环境更替，能重新适合人类居住的时候，再乘这艘飞船返回地球。船长一开始不以为然，觉得飞船上过得挺好，可后来他知道这个秘密以后，进一步从电脑中解惑，得知了很多他不知道的以前的人类活动，这些激起了他回家的渴望！他下定决心，带自己的船员回家。事情从不会如此顺利，伊娃在交出那一株小嫩芽的时候发现嫩芽丢了。然后瓦力帮她找了回来，其中不乏艰难困苦，但瓦力咬牙坚持了下来。终究为人类回归家园，启动了返回程序。而瓦力和伊娃也在一起战斗中培养了感情。可不幸的是，船长的助手机器人，将瓦力搞坏了，伊娃抱着一线希望回到了地球，来到了曾经到过的瓦力的住所，修复了瓦力。他们终归有情人终成眷属……
而人类，也在地球上开始了漫长的进化过程
其中有一句话船长说的非常好：我们不止要活着，我们还要生活！
这，也许就是活着的意义吧。
其中有两段机器人的台词很感人，一段是瓦力追随要被收回的伊娃时那长长的呼喊，以及瓦力要唤醒伊娃时那温柔的低语，“伊娃……伊娃……”各种声调，高的低的平的询问的惊奇的可怜的悲伤的，这些给了我们充分多的想象空间，让我们真切得感受到了瓦力的孤独与无助以及他热切的盼望；另一端来自瓦力被重新修复，但是记忆丧失，伊娃痛彻心扉得呼喊瓦力的名字，终归瓦力被记忆重拾，认出了可爱的伊娃。
呵呵，机器人的爱情，竟然不输于人类的戏剧，同样让人看了以后画面在脑中翻腾，久久不能平静。本人就是因为抑制不住这股冲动，敲打键盘来抒缓对这段爱情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心点儿，这里面台词并不多，但是有着丰富的肢体动作，经典浪漫的背景以及曲折的故事情节，高兴的和伤怀的以及令人捧腹的动作相互掺杂，绝对值得一看。
另附上片名：《机器人总动员》
今天，我们全校组织去东莞隐贤山庄一日游。我高兴得又蹦又跳，听说那儿有动物园、植物园，100米龙宫、大摆锤、摩天环车、飓风飞椅、神州飞碟、太空漫步、射箭场、炮兵基地、cs野战基地等，让我感到最好玩的是惊魂洞和太空漫步。
我们先去了惊魂洞，在排队等候，听见从里面传来的尖叫声，我就知道里面一定有许多可怕的东西。我们终于被挤了进去，同学们都在抢车坐，我却被落到最后一辆车上，难道我就一个人坐吗？我看到李宏宇没有位子坐，只好坐在我旁边，我很无奈，倒霉就算倒霉了，还倒霉到跟男生坐同一辆车！车子慢慢地进洞了，眼前一片昏暗，我立刻感到有一种阴森恐怖的感觉。李宏宇拿着一个手电筒照着，看见左右两边都有“鬼”，我害怕得闭上眼，紧紧地拽着李宏宇的衣服。突然，我感觉头上有什么东西，睁眼一看，“啊！~”真是不看不知道，一看吓一跳！在我头上的是一具骷髅骨头！我吓得失魂落魄，后悔来到这么恐怖的地方！顿时，我看到在我前方的顶端上好像有一条条的东西，当手电筒一照，看到的是女鬼的头发！难不成有一个头吊在上面？我吓得快不行了，心一下子跳到嗓子眼上，脚下一滑就掉进车子里面了。我有听到李宏宇的声音：“怎么这么多鬼？”我听了更加害怕，心想：就在车子里躲着吧，看不到更好……李宏宇说：“准备到洞口了！”我一听，很高兴，当从车里钻出来时，看到我的右手边又有一只鬼，我一下子又掉到车子里头，直到李宏宇拉我出来。出了洞，我松了一口气，真的好可怕啊！
后来，我们又去了太空漫步，看起来还蛮有意思的嘛！太空漫步这项目似乎对我有很大的诱惑，像磁铁一样把我吸了过去。我上了车，和朱钧怡同一辆车。我坐在车上，看见眼前的控制器，想象着怎么控制，心中的喜悦又油然而生。车子开动了我又望了望下面，哇！我有恐高症啊！我紧张极了，想到自己竟在空中漫步，这机会还真难得，我得好好地玩一玩！随着动人音的乐在我耳边响起，觉得放松了许多。眼看就要拐弯了，我担心自己控制不好会掉下去，又在提心吊胆地控制着，我还是硬着头皮开了过去。我觉得还是挺浪漫的，真舒服！
除了以上两样游乐项目外，我们还去游览了动物园，有又大又笨重的河马、动作敏捷的猴子、凶恶的东北虎、笨拙的大狮子、美丽的孔雀、可爱的海狸鼠、洁白的和平鸟……我们还看见了五彩缤纷、充满温馨的玫瑰园……
已是下午两点多了，我们恋恋不舍地坐上了旅游车，回到了学校。
昌平小学六年级：朱紫盈
作文 zuowenku.net
书包，书包！从来都没有听说过书包一日游的我，今天就要去书包里游玩一圈了！哈哈，好高兴啊，书包一日游就要开始了！
“啊！--”几声尖叫，我们来到了书包里，原来我们变小了！和几个同伴一起掉进了书包里。
“这里是书包内部？怎么黑漆漆的一片啊？”我奇怪地问。“是不是我们来到了外太空？”一个同伴说。“外太空？什么东西？我只知道书包就是我的家！你们是来游玩的吧！”一个奇怪的声音对着我们说。可我们就是看不见，这可把我们急坏了！“是谁？”
“你是？你是谁？你怎么知道我们是来玩的？”我害怕的问。突然，一个小本子朝我们跳了过来。“你们好！就是我和你们说话啊！主人，你不认识我了啊？”小本子问。“啊！你 …… 怎么会说话？还会跳？”我下了一愣。“哈哈，在书包里我们本子、书都会自己动的！平时，你们是看不见我们动的！只有在书包游的时候，我们才会向你们露面。”小本子津津有味地给我们讲解了起来。
“是吗！你们差点就把我吓得半死啊！那，那一些书和本子都不动呢？就你一个在动！是不是就你一个会动啊？”我好奇的问着小本子，还在拍打着它的小脑呆，真是好玩哩！它也不会痛，只是会笑眯眯的看着我。
“大家醒醒，有客人来了！小主人来了！”小本子在大声地喊着本子们和书们，希望他们快点醒来。
“哈哈，我是最喜欢有客人来了！是谁？”语文书好客的问，“哈哈，原来是小主人和他的朋友啊！，快，快，快坐下！”语文书把我们请到了书包的凸起上，我们几个坐正好。小本子和语文书数学书给我们倒水，泡茶。还给我们吃点心。眼看着书包里渐渐黑了，我们都知道，天黑了。本子和书们还不想我们走。
“我们走了！回去太晚了，妈妈会不愿意的！”我也不情愿的说。还是和同伴们往上爬，只要爬上去我们就变大了！“好的，主人再见！下次还来书包里玩！”本子和书说。“再见，过几天我们还会来玩的！”我大声的对它们说。说完最后一个字，我们都变大了。
我把手伸进书包里，和它们摆了摆手。今天的书包游真是吃了个够，玩了个够啊！
这不是杞人忧天，而是很严肃的事情。他们闭关的地方在夏威夷一块海拔2400米的高地上，NASA在那里建了一个全称为“夏威夷空间探索仿真模拟”的基地，简称HI-SEAS，而他们2013年年度任务就是，以长期外太空探索为目标，研究科学合理的食物供给策略，也就是研究人类到外太空定居之后的菜谱。
这六个研究人员来自夏威夷大学和康奈尔大学，他们在NASA的赞助下，住进了HI-SEAS下属的一个穹顶型封闭式建筑，一住就是四个月，吃的喝的全由NASA提供，不过原料只有一系列脱水防腐的食品。他们需要研究现有宇航员的饮食，也要照顾到自己的胃口，总之就是要好吃又有营养；而他们在这四个月中的菜谱，将会成为未来火星探索者和长期居住者食谱的重要参考。
NASA的最终目标，是要在太空中进行“殖民”。如NASA前局长麦克·格里芬所言：“我知道人类的子孙将遍布整个太阳系，终有一日，还会去到更远的地方。”这可不是说说而已。在NASA成立以来的半个多世纪里，他们为了这星辰大海的目标，已经折腾出了非常多千奇百怪的东西。 把宇航服涂在人的皮肤上
要让太空探索者能在离家很远的地方生活，至少得保证他们衣食无忧。
菜谱搞定了，穿的方面也得有人负责。NASA会给很多个科研小组提供赞助，让他们去设计最新最潮最高科技的航天飞机舱外行动系统通俗理解就是宇航服。
The BioSuit就是得到了NASA赞助的其中一员。这个小组由麻省理工航天学教授戴娃·纽曼领导。有一个美女领导的优势就是，这个小组能从女性视角出发，设计出非常性感的宇航服。“说到底，我们是渴望遇上外星人的。如果碰上他们的时候还穿着又肥大又笨重的宇航服就太失礼了，”纽曼如是说；他们的设计向著名内衣品牌“维多利亚的秘密”学习，采用了大量的氨纶纤维和尼龙，重点就是八个字：凹凸有致，曲线毕现。
除了性感还想轻薄怎么办？BioSuit小组还有另外一个项目，把宇航服直接涂在人的皮肤上，宇航员只要穿着内裤走进更衣室，就会有机器自动给他们覆上一层非常轻薄的多聚纤维，再涂上经过特殊处理的冻胶，然后他们就能够在太空中自由活动了。虽然听起来有点像什么不靠谱的科幻设定，但这却是真实存在的项目，并有望在未来几年变成现实。 NASA的宇航服设计小组从女性视角出发，设计出非常性感的宇航服。“如果碰上外星人的时候还穿着又肥大又笨重的宇航服就太失礼了。”
穿什么的问题解决了，新的问题又迎面而来，因为，在太空里洗衣服很是麻烦失重环境下怎么水洗？怎么打肥皂？洗完了也没办法晾干啊！“现在短途的任务还行，要是去火星的话，宇航员很快就没衣服可以换了，那怎么办呢？总不能裸着飞吧？”威廉·麦卡雷克说，他是UMPQUA公司专门负责设计太空洗衣机的项目经理，而他们公司已经被NASA选中为洗衣机供应商。
他们的解决方案是一种“洗衣微波一体机”。在使用的时候，宇航员把衣服放进一个塑料袋里，密封好，机器会先把里面的空气抽干，然后再注入水进行洗涤，最后用微波将衣服烘干。据称，这个办法又省水又省电，不仅宇航员能用，麦卡雷克说，他们也打算在改良后推荐给地球上的人们。 “太空安居大赛”
在上世纪70年代，太空“殖民”看起来是个遥不可及的梦想毕竟，美国只不过把两个人送上了月球，就已经被怀疑造假。但1975年，普林斯顿物理学教授杰拉德·奥尼尔通过自己的计算，发现太空“殖民”并不如人们想象中那么疯狂。
随后，奥尼尔在NASA的帮助下，将一大批来自全国各地的科学家、工程师、学生和艺术家召集起来，要求他们想象，如果人类真的在星际间实现了“殖民”，会是怎样的一种景象。
首先开始工作的是科学家们，他们负责提供理论，工程师将理论推演成模型，艺术家随即将它们加工成鲜活的图像：有山谷，有河流，还有漫山遍野的绿色；这与现在的国际空间站完全不同，那些人所设想的，是能让至少一万人永远居住下去的家。
马克·霍普金斯当时还是一个哈佛本科生，他也参加了奥尼尔主持的项目。“当时，那确实是一个不切实际的梦想。”霍普金斯回忆说，“但现在看看，70年代的那些人说对了大部分事情。”
重要的是，这场热烈的狂想式创作为NASA打开了一扇新的大门，从那以后，他们每年都会举办一场“太空安居大赛”，面向全美所有6～12年级的学生招募提案，要求学生们从运作方式、物理结构、生命延续方式甚至政府结构等多方面全面设计出一个科学而合理的“天外家园”，并做出实体或电脑3D模拟的模型。
2013年的大奖获得者是来自于佛罗里达州的Cypress Bay高中的六位同学，他们用了整整120页来详细描述了一个以土星最大卫星“泰坦星”为基地的“Maui”太空“殖民地”，以及它是如何通过三个阶段的发展，从124位开荒者的临时居所变成能够容纳超过一万人的土星联合王国首都。这听起来像科幻小说，但他们有详细的图纸和公式以及相对严谨的规划，换而言之，在未来科技可达到的阶段，它是具有一定可操作性的。
号召公众参与的绝不止这么一个项目，还有“火星公民贡献”游戏“好奇号”从火星传回来大量数据，而处理这些数据是非常麻烦的事情，尤其有些工作，既需要动用大量人力，又不需要太高的门槛。于是NASA就开设了一个专门的网站，打着“申请成为火星公民、为火星开发做贡献”的旗号，号召富有好奇心的公众去给火星地图校准、辨认图像上的物体或者数火山口的个数。每当你完成一个任务，就会获得相应的分数，还可以升级获得各种徽章—就像打游戏一样。这种活动尤其受到年纪较小的学生们的欢迎。 一场20亿美元的表演
当然除了科技之外，太空移民还有一个巨大的问题：钱。现在美国仍处在缓慢地从经济危机中复苏过来的阶段，NASA拿到的政府拨款也变少了，于是他们不得不在低预算的情况下继续向着自己的目标奋斗。 2013年6月5日，美国科学家透过“火星视窗”观看火星探测器传回的图像合成画面。
我们生活在世上，除了要不断充实自己的知识，孝顺父母，缔造美满幸福的家庭之外，还希望有一个繁荣的社会及和平安定的世界！
现在，我们置身于这个科技发达的文明社会里，社会进步一日千里。更有先进的国家发明了穿梭机，能够风达太空，探索那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些标记，揭开月球的神秘面纱。也有利用各种炸药来爆破各种高山，开凿河道，更懂得利用原子能来引光和热。想起远古时代我们的祖先钻木取火，茹毛饮血的情况，更现代文明社会作一比较相差何止十万八千里呢？
所以，我们应当知道，人类存在这个世界上，是要互相关怀勉励，互敬互爱的，科学应该是用来改善人类生活的；如果人类发明太空穿梭机，原子能是用来爆发战争，用来残杀人类自己，那真是太可惜了。相信谁也不想见到漫天烽火，谁也不希望妻离子散，美好的家园变成残破瓦砾；不希望那些天真活泼的孩子变成无父无母的孤儿，那个本来安定的环境，转眼间变成废墟。因此，我们应该同心协力维护世界和平，人与人之间，互相谋作，减少纷争。
我们这青少年一代，是未来社会的主人翁，更应该挺起胸膛用我们的决心和毅力，去创造将来，使人人都能过上丰衣足食，自由，安定和幸福的生活。希望全人类都有一个和平的世界！不要再向二十世纪一样，让战争的硝烟弥漫整个地球，各位朋友，我们一起努力吧！为着和平幸福的愿望而努力；为着全人类的幸福而努力；为着自己的目标而努力！行动吧！
激发学生的学习兴趣，是实施素质教育的有效措施。学生对所学的内容有了浓厚的兴趣，才会有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象，以及创造性的运用。因此，在课堂教学中，教师必须努力激发学生的学习兴趣，让学生在愉快中学习，从而提高教学效率，促进学生素质的全面发展。那么，在美术教学中如何激发学生的学习兴趣呢？下面浅谈我的几点做法。
一、巧妙导入，诱发兴趣
“良好的开端是成功的一半。”一堂课的开头好坏，直接影响着学生的学习兴趣、探索的积极性和课堂的教学效率。因此，在上美术课时，采用多样性的形式导入新课，能集中儿童的注意力，引起儿童大脑积极思维进而激发其学习兴趣。如，用表演法导入新课《节日头饰》，先请两三位儿童戴上不同的头饰，分别扮演不同的角色来表演一个小节目。这不仅让儿童了解了头饰的作用，还激发了儿童设计头饰的愿望。又如学习“三原色与三间色”这一课就可采用实验导入法，即教师调水彩色，让儿童了解红、黄、蓝为三原色，然后分别将两种颜色倒在一起变出间色，色彩在瞬间所产生的变化，诱发了儿童的好奇心，激发了学习的欲望。再如，学习《人物表情》简笔画时，就采用表演法导入课题。我先让几位同学到讲台上表演小品，把喜、怒、哀、乐的表情做出来，在学生兴趣盎然时仔细观察，再进行作画。导入课题的方法还有很多，如，儿歌导入法、谜语导入法、游戏导入法等，只要运用得当，都能激发学生的学习兴趣，从而收到好的教学效果。
二、创设情境，引发兴趣
小学生年龄小、易疲劳、又好动，因此要创作出好作品，就需要一个优美的创作情境。良好的美术学习情境能引发学生的好奇心和探究感，激起其学习的兴趣。如《猴山》一课，作业要求是：（1）利用作业中的动态线，描绘小猴的形象；（2）将以前看到的小猴形象画在画中，丰富画面。教学时，我并不急于向学生交代作业的要求，而是先给他们讲“勤学的猴子”的故事。这故事主要讲了一群小猴子在训练场中勤学苦练的事，重点叙述小猴子战胜困难练习过天桥、翻筋斗、越障碍、攀树枝等情节。此时，学生完全沉浸于故事情节中。当听到作业要求时，他们显得迫不及待，露出了强烈的表现欲望，原先对作业的恐惧感早以烟消云散。情境的创设形式可以采取讲故事、朗诵诗歌，也可以配音乐、做游戏、播放录像等。创设情境为课堂增添了趣味性，使学生处于愉悦的学习环境中，激发了学生形象思维，使他们在头脑中形成了画境表象，从而产生了强烈的创作激情和表现欲望，极大地激发了学生的创作兴趣。
三、随堂欣赏，产生兴趣
在教学中，当一个学生对所学的学科发生兴趣时，就会积极、主动、愉快地去学习，而不会感到是一种沉重的负担和乏味的活动。随堂欣赏美术作品能激发学生的情感，使学生对美术学习产生浓厚的兴趣。教师可以在写生、创作、图案、手工等教学中，插入有关作品进行欣赏，帮助学生更好地理解教学内容。这样，既可开阔他们的眼界，增长知识，培养美感，又可消除他们学习的恐惧感，提高学习兴趣。如在教学《梅花、金鱼》时，由于学生接触花鸟画的机会少，且教材学习难度大，所以我在课堂中组织他们欣赏著名画家齐白石、徐悲鸿、潘天寿等画家的花鸟画，并介绍他们勤学苦练的逸事，尤其是齐白石没有一日停作过画的故事，以此激励他们努力去掌握花鸟画的技法，并愿意多练、苦练。随堂欣赏可以让学生欣赏与教学内容相应的古今中外名画，也可以欣赏教师自己的作品，就是同学的习作也应让其欣赏品评一番。这样既活跃了课堂气氛，又提高了学生的作画兴趣。
四、自评自赏，激发兴趣
美术教学中，引导学生自评自赏不仅能丰富学生的作画材料，而且能够提高学生的作画兴趣。对一幅作品进行评议，不同的学生理解也不同，他们会说出各式各样的感受，这也是美术课课堂气氛中最活跃的一环。如，在教学《去太空旅行》一课时，我结合以前所学过的《太空飞行器》让学生明白在太空中有许多的飞行物和飞船，并在此基础上，让学生广开思路，进行激发兴趣和丰富画面的教学活动。首先出示范图，让学生欣赏并根据范图谈谈自己对这几幅范图的印象，然后不失时机地提出：“你们想乘什么飞行器飞向太空，在太空怎样遨游？”让学生展开讨论，很快就有许多令人惊奇又不失实际的构想。有的说：“要坐用圆形和三角形结合，像鱼一样，尾部发光发热的飞行器去旅行。”有的说：“我要坐像金字塔，下边有架子的飞碟去外星球做客。”有的说：“我要坐能自动吸收能源的飞毯去参加未来太空建设的学术会。”……听了学生这些可贵的想象，我及时鼓励和启发他们大胆去表现想画的东西，从而增强了他们的自信心，这样大大激发了学生绘画的兴趣。
总之，在实际美术教学中，教师应根据不同年龄段学生的特点和具体的教材内容来选择恰当的方法，激发他们的学习兴趣。学生只有在兴趣中学习，才能真正体现以学生为主体，变被动为主动，产生乐学的情感，促进学生美术素质的发展。
（作者单位 福建省永安市南门小学）
