时间：2023-05-30 09:57:29
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇母爱的美句简短，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一.学习古诗广泛取材
诗人都善于观察，他们善于把生活中看似平凡的一景、一物、一人、一事等用优美精炼的语言来刻画。白居易的《池上》中“不解藏踪迹，浮萍一道开。”句子虽简短，但却充满着无穷的趣味，道出小娃的天真、淘气。整首诗无加雕饰，自然真切，充满着无限的趣味，给人以丰富的联想，令人回味无穷。这些看来都是日常生活中琐碎之物，但在诗人笔下都具有了勃勃的生趣。这些诗的教学可以通过直观启迪，从诗文入手，让学生对教材有感性认识，使他们新奇地体会到，原来周围的一切是那样的美妙，只要多留心就能够观察到，那么写作文也是如此。留心处处皆学问，留心处处皆可以成为你文章的素材。
生活中的“美”随处可见，俯拾即是。只要留心，眼睛可以发现，心灵亦能感受。在古诗中还包括抒发亲情、友情、乡情的，如：王维的《九月九日忆山东兄弟》中的一句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗将诗人对故乡的思念，对故乡亲人的思念表现得淋漓尽致。唐代诗人孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖。”一句歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。这些古诗的教学，可以从小培养学生的健康情感。看来，古诗虽然篇幅短小，但取材广泛，满载生活气息，饱含真挚情感，这都是我们应该在作文教学中值得借鉴的。
二.学习古诗的锤炼文字之功
在教学中，教师就要充分利用诗句中的精妙之处，如教学古诗《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”一句，为了使学生更好地领悟“绿”字的精妙，可通过故事引导学生，把“绿”与“满”、“入”、“到”、“过”等字进行比较，从而将学生带入了特定的语言环境中，感受草长莺飞的春色，很快领悟到了王安石所用“绿”字的神韵。这样在教学中，不仅帮助学生发掘了诗句中的语言美，引起他们学习古诗的兴趣；还能培养学生在写作时遣词造句的能力，在语言表达上仔细推敲，选用最恰当的词句来表达自己的情感，从而发展了他们的语言表达能力。
三.借助古诗培养创造思维
诗中有画，一首诗就是一幅恬淡的山水风光图。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而再大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻，也充分发挥了主导作用，发展了他们的创造性思维能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力，进而提高学生的语文能力，促进智力的发展有重要的作用。
如汉乐府《江南》一诗，字面中描绘了江南荷花丰茂盛美，以及鱼儿在荷花中，荷叶间自由自在地嬉戏的情景，展现了美丽、鲜活的画面。在教学中，读了“田田”两字，我就引导学生想象到荷出水面、饱满劲秀的样子；读了“鱼戏”数句，就可以引导学生想象出鱼儿自由嬉戏的样子。我引导学生继续想象，莲叶既如此可爱，莲花之美艳自不待言；鱼儿既如此快乐，则采莲人们互相追逐调笑之乐也自可知了，不是吗？在愉悦和轻松之中，在灵动的想象之中，美便会在学生的心中展现出来。在这样的课堂上，学生凭借想象的翅膀在属于他们自己的天地里自由地飞翔，兴趣浓厚，畅所欲言，也为写景色的文章也积累了很好的素材。
四.学习古诗的谋篇布局
2、我把思念你的歌唱给了海洋听，大海把这心愿交给了天空，天空嘱托彩云再化成小雨，轻轻落在你身旁，你，收到了吗？母亲节快乐！
3、在这世界上，没有人比您更爱我，这个世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。
4、妈妈，我祝您身体健康，一天比一天美丽，能和爸爸相处得很好，全家人和睦共处。今天是母亲节，祝您母亲节快乐！
5、皱纹在额头爬满沧桑；白发是岁月漂白了过往；坚强是搂着孩儿柔弱的臂膀；慈爱在微笑的嘴角流淌；妈妈的呵护永生难忘。母亲节别忘把问候带到妈妈身旁。
6、妈妈，谢谢您，是您给了我生命。母亲节快乐！
7、母亲节到，愿亲爱的母亲生活甜甜蜜蜜，心情快快乐乐，身体健健康康，一生平平安安，幸福时刻围绕，好运永远陪伴，儿女的心永远牵挂着你。祝您母亲节快乐！
8、您用您的爱为我指路，让我的人生路走的轻松，走的坚定，走的快乐，走的正确，您的辛苦我记在心中，妈妈，谢谢您，祝您母亲节快乐！
9、世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我是妈妈的小棉袄，希望妈妈无烦恼，我要真心把您孝，母亲节日已来到，祝福自然不能少，先跟妈妈问声好，健康相伴永不老。祝妈妈节日快乐。
10、牡丹朵朵红，芳草处处香，灯火点点明，写下浓浓情，母亲节将临，天气时无常，希望母亲享安康，祝福母亲寿绵长！
11、走过千山，看遍万水，尝酸甜苦辣，品五味陈杂，纵功成名就，心中依然带着丝丝牵挂，难闻耳边唠叨声，不见故乡慈母泪，母亲节到了，亲爱的妈妈，您永远是我最深的眷恋，愿您身体健康，万事如意。
12、不论你美与丑，母亲的宠爱一如既往；不论你穷与善，母亲的牵挂分秒不离；不论你恶与富，母亲的期盼，无时不刻。母亲节到了，记得告诉你的妈妈，你爱她到永远。母亲节快乐！
13、我不会说甜言蜜语，你也不会接受酸酸的措辞。你爱我，你会包容我犯错，允许我偷懒，配合我的没大没小。我爱你，我会帮你做家务，给你做按摩，陪你聊偶像剧。你是我最亲爱的妈妈，我是你最贴心的女儿。母亲节快乐！
14、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。想送您康乃馨，您总说太浪费；想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香；想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱你！
15、一年一度的母亲节到，愿母亲时时开心心情好，天天快乐乐逍遥，年年幸福福运到，一生安康永不老，千言万语祝福绕，祝母亲寿比南山高。
16、一束康乃馨，愿您容颜俊俏永不老；两束康乃馨，愿您健康长寿乐逍遥；三束康乃馨，愿您天天快乐心情好。母亲节，愿您幸福好运绕。
17、想送您鲜花，您说太浪费；想送您首饰，您说乱花钱；想送您美味，您说太肥腻；想送您金钱，您说自己还有；妈妈，您是处处都为儿女想啊！亲爱的妈妈，节日快乐！
18、妈妈！你是我一辈子的骄傲！直到当了母亲才深刻的体会到母亲一切切的不容易。我深深的愿您一切安康！内心的话都在不言中！祝您母亲节快乐！
19、养儿子任重而道远，加倍努力啊！母亲节快乐！
20、是你最美的面孔，伴我拼搏争成功；是你最美的笑容，伴我生命去追梦；是你最美的祝福，伴我天涯向前冲。母亲节到了，愿亲爱的妈妈健康快乐永幸福！
21、不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈！
22、夜幕降临，有人在喝酒，有人在遛狗，有人在牵手，有人在看球，而你常在这时给母亲打电话送去问候。怀着对你的一片崇敬，祝你的母亲健康长寿！母亲节快乐。
23、山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；妈妈！我爱您！祝您母亲节快乐！
24、母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。
25、在这个特别的日子里，我想对妈妈您说：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的\'日子里更加健康快乐！祝您母亲节快乐！
26、母亲，只言片语难以描绘；母爱，一生一世难以回馈；母性，因为无私更显珍贵。母亲节，爱的微信静静回味：妈妈，我爱您！这一字一句都刻在我的心底。
27、有您关心，是我一生的幸运；有您爱护，是我一生的幸福；有您牵挂，世间母爱最伟大；母亲节到，祝母亲生活幸福，开心无数，身体健康，永远吉祥，母亲节快乐！
28、将滋润的甘露撒在我心灵，给予我力量。将无私的母爱抛向我人生，指明我方向。将奉献的精神传到我脑海，教会我成长。 妈妈：儿子永远爱您！祝您母亲节快乐！
29、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给您，母亲节快乐！
30、母亲我感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！
31、母亲，给您我的全部的爱，您是我今生唯一的祝福。祝您母亲节快乐！
32、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢您给予我的一切，祝福您节日愉快！
33、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节愉快
34、在这个母亲节，我们祝福您身体健康，万事如意。母亲节快乐！
35、您把烦恼留下，把快乐给了我；把艰辛留下，把幸福给了我；把操劳留下，把健康给了我；把痛苦留下，把爱给了我；妈妈啊妈妈，祝您节日快乐！
36、天地很大，我却走不出您的牵挂；世界很广，我却抛不开您编织的亲情网；海水很深，却不及您的养育恩。妈妈，今天是母亲节，祝您节日快乐哦！
37、人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳，花儿就不能开放；没有爱情，就没有幸福；没有女性，就没有爱情；没有母亲，就没有诗人和英雄。 今天是母亲节，愿你永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福！
38、妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芳香的鲜花。今天是母亲节，祝您母亲节快乐！
39、妈妈，在这特殊的日子里，愿所有的欢乐和喜悦，不断涌向您的窗前。今天是母亲节，祝您母亲节快乐！
40、母爱是迷惘时的苦苦规劝；母爱是远行时的殷切叮咛；母爱是无助时的慈祥微笑；母爱是跌倒时的鼓励之声。享受母爱，祝福天下母亲，母亲节快乐！洗衣做饭操持家务，终日不歇身影忙碌，默默无闻怨言从不，为儿为女生活朴素，值此母亲佳节光顾，儿女送上真挚福祝：妈妈，节日快乐！
41、想快快长大才能保护你妈妈节日快乐！
42、俏容犹在，白发却偷生；双手昔日嫩如玉，今日却是纹横生；曾有桃花面与柳肢，此时却已为往事！天下母亲皆爱儿，节日洒泪感亲恩！祝你我母亲节日快乐！
43、妈妈，母亲节快乐！你的深思啊无法报答只有灿烂的笑在漫漫的长路上作出回答！
44、鱼儿离不开水，蝴蝶离不开花；短信离不开你，孩子离不开妈。人世间，母亲最伟大！母亲节，祝福所有的母亲：健康快乐！
45、送给高贵的女士大人一句话：节日快乐，今天不怨我不陪你逛街，实在是幸福的妇女同志放假回家，可我还须坚守岗位，分身乏术。母亲节快乐！
46、再羞涩也要勇敢表达，再忙碌也要抽空回家，再遥远也要通个电话，再简短也把信息来发，再熟悉也要祝福妈妈：母亲节快乐！
47、把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！母亲节祝母亲们节日快乐！
48、时间是澹澹的，岁月是浓浓的，您在我记忆里是深深的；天空是蓝蓝的，眼神是暖暖的，您在我的生命是真真的。妈妈，谢谢您给我生命，让我在你的呵护下成长。母亲节快乐！
49、世上只有妈妈好，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。
50、儿女的成长，增加了母亲的白发；儿女的任性，将妈妈眉头的皱眉刻画；儿行千里时，带走的是母亲的牵挂。母亲节到了说句真心话，愿妈妈健康长寿！
51、无私给予，不求回报，大爱无疆，这种恩情唯有我们的妈妈。母亲节到了，朋友们赶快把祝福送给自己的妈妈。祝天下所有的母亲，一生平安，幸福安康，母亲节快乐！
52、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条渐渐加深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请理解我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
53、妈妈，让我摘一朵白云，载着我每一天的祝福寄给您吧！让我抓住一缕阳光捧进您敞开的窗户，送您一丝温暖的慰藉吧！祝妈妈母亲节快乐！
54、风中带着母亲您的微笑，雨中带着母亲您的暖和，我享受着微笑和暖和，却忘了微笑和暖和背后您的辛酸，母亲节了，妈妈，真心祝福您！
在每个人的心灵深处，总有一些刻骨铭心的记忆，它并不一定是惊天动地的大事，也许只是一缕寻常巷陌的阳光，一句朴素的话语，一把遮风挡雨的伞……却在我们最需要的时候，带给我们荒漠遇甘泉的感动。
前几天，在朋友店里偶遇方姐，她前来选购窗帘，并不知道这是朋友的店铺，朋友帮她精心挑选了一套最好的窗帘，当她准备付钱时，朋友却执意不收，两人推搡了许久，朋友不由分说地合上她的钱包，坚定地说：“你不要不好意思，这些年，我一直想好好谢谢你，在我最困难的那些年，是你雪中送炭，让我至今难忘！”
朋友的话一下子把往事从我的记忆中拉扯出来。十年前朋友从外地迁至此处，举目无亲，孩子年幼，且体弱多病，朋友根本无法出门工作，一家人就靠丈夫每月六七百元的工资艰难度日。她从不敢带孩子逛超市，生活总是精打细算，每天等到中午青菜贱卖时才去搜罗点回来，生活的拮据程度可想而知。那时，孩子三天两头跑医院，每次生病非打针不能好，高昂的医药费让她一筹莫展。
朋友偶然在社区卫生站认识了方姐，方姐性格开朗，为人热情，熟识后时常给朋友提供力所能及的帮助。后来，朋友再也没带孩子去医院打过针，每次方姐都开最便宜实用的药方，朋友去医药批发公司买，方姐免费上门打针，这样就省了很多钱。
一个寒冬的夜晚，孩子高烧不退，手足无措的她拨通了方姐的电话，很快方姐便顶着雪花出现在她面前，仔细诊断后，给孩子打了退烧针，还留下些药，却分文未取，走时又宽慰朋友说孩子生病是再正常不过的事，生一次病，抵抗力就会增强一次，言语中透着坚定和乐观。虽然只是简短的几句话，却让朋友绷紧的神经放松了许多。
那几年，是朋友最困窘最难捱的日子，可是在方姐的鼓励和帮助下，她扛了过去。随着孩子一天天长大，到了上学的年龄，朋友终于腾出手来做点事，她借钱开了家窗帘店，很快得到了丰厚的回报。她的生意越做越大，朋友越来越多，和方姐见面少了，大家都在彼此的生活轨道上忙忙碌碌，关系似乎疏淡了许多，但其实在朋友心里，她始终没有忘记过方姐。
我们身边总有方姐这样的人，没有华丽的外表，没有虚伪的语言，只用一颗朴素温润的心示人，却时时让你感受到他（她）散发出来的强大磁力。
仔细想想，这些年曾经温暖过我们的人何止于此呢？去年北京下了几场特大暴雨，妍离家较近，每次我都会接到妍的电话，问我带没带伞，要不要去她家避雨。有一次，我忘带手机，正在檐下发愁雨何时停歇时，远远地看到瓢泼大雨中妍撑着一把黑白格的伞向我走来，我心里顿时涌上一股暖流。
至今，我仍清楚地记得几年前父亲在北京生病住院期间，得知消息的亲朋好友轮番从河南老家过来探望，他们通常早上到京，晚上悄悄地离开，坚决拒绝我们安排食宿，他们千里迢迢赶来，只为陪意志消沉的父亲说说话，给他鼓鼓劲。当时，有一个从未谋面的远房亲戚，和妻子来看过父亲后，他那年轻的妻子特地向人请教煲汤要领，在家精心炖煮好，再从南城坐车一个多小时送到医院。这一张张亲切的面孔，让背井离乡的我们即使身处逆境，也能时刻感受到亲人和朋友的温暖。在那个寒冷的冬季，是他们带来了一冬的暖阳。
有时带给我们感动的还有那些并不熟识的人们。前段日子，我因为加班很晚才去接儿子，当时老师早已下班，晚接的几个孩子被集中放在保安室。到了学校，见儿子和一个年轻保安玩得正欢。我不好意思地说添麻烦了，保安却憨笑着说：“没事儿，放我们这里您就放心吧！”离开时，保安把门口的大灯拧得更亮，好让我们看清前方的路，走远了，我仍感觉到那一束灯光映照着我们，心里觉得十分豁亮。
这些年，温暖过我们的人和事太多太多。我们正是有朋友的相佐，亲人的搀扶，才得以幸福地活着。就像冰心老人那样，她的一生都装在一个由亲人的温情和优裕的物质生活构筑的“玉壶”里，不经风雨，不染尘埃，一辈子都被爱包围着，她的文字作品里处处彰显着以母爱、童心和自然美为主题的“爱的哲学”。她曾在《爱在右情在左》中透彻地写出对爱的信仰：“爱在右，而情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”事实上，这些年，支撑我们执意前行的最伟大力量不正是这些真实而平凡的情愫吗？
关键词：声乐演唱技术；合唱演唱技术；辩证关系
一、声乐演唱技术在合唱中的重要作用
1.呼吸的重要作用
歌唱源动力是呼吸，正确的呼吸不但是歌唱的基础，也是合唱队获得优美音质、良好音准和清晰吐字的决定性条件。在音准方面，每个音都有自己的震动次数和震动频率，如果吸气太浅，没有足够的气息支持，就会无法让声带产生足够的振动次数，发出的声音就达不到应有的高度，造成音乐偏低；另一方面，如果吸气过于主动，而且对气息不能很好的控制，造成喷发式的歌唱，就会造成音准偏高，可见合理的呼吸对于音准的把握至关重要。在合唱中，在声音的完整性方面，要想让合唱的音响不间断的、没有停顿的延长，营造出一种歌唱的意境，就需要用到循环呼吸，在极短的时间内，完成瞬间的退出演唱和加入演唱，从而使整个集体的声音不动声色的一直延续下去，只有这种呼吸，才能真正达到合唱的艺术效果。同时，在对作品的处理上，合唱中往往一个不起眼的呼吸动作，就会破坏整个作品的完整性，特别是一些中国作品，要求声断气连，达到一种震撼的效果，如果个人没有正确的呼吸概念和呼吸学习，就不能充分表现出作品的艺术感染力。所以说，呼吸在合唱中的地位举足轻重，良好的呼吸是合唱良好的开端。
2.发声的重要作用
合唱的演唱状态强调的是合唱队员的发声状态的统一、音色的统一、声音位置安放的统一和音乐表现的统一等诸多统一。例如对于优美音质的要求。每位队员都要准确把握音准并控制和调节各声部音量的大小以达到均衡，确保整体色调变化的音响效果。做到在听到自己声音的同时，更重要的是要能倾听到其他声部的声音和整体合唱的音响效果，以保证各声部之间在横向和纵向的协调。又如对合唱音响谐和的追求，每位队员都要具备喉、口、鼻、咽腔以上的发声状态和控制气息的能力，声音发出后向前上方直送，定住一个方位，不能上、下左、右晃动。可见，良好的发声对合唱演唱效果的重要作用。
3.共鸣的重要作用
口腔共鸣全部声部都用，胸腔共鸣男低音用的最多，头腔共鸣男女高音用得最多，头腔共鸣音色淡一点，胸腔共鸣音色浓一点，口腔共鸣音色明亮一点，从歌曲内容、要求出发，从实际效果出发，把三种共鸣恰当地混合使用，才能变化出多种多样的音色。所以在合唱的训练中，只有每一个队员都找出整个音域中每个音的最佳共鸣位置，并且应用于所有曲子的演唱中，才能让整个合唱队获得良好的共鸣效果。
4.情感的重要作用
每一首歌曲都要通过语言来描绘意境、人物性格及思想感情，作为音乐表演者，准确地理解、把握作者创作时的思想情感非常重要，只有将自己的情感体验融入其中，再进行二度创作，才能将音乐的形象丰满地塑造出来，使听众产生共鸣。合唱队员只有理解歌曲了的情感及意境，根据歌曲的内容、旋律的起伏，歌曲的语气语调，把自己的情感与歌曲丰富的情感溶为一体，为充分表达作品的思想感情，设计力度的变化、速度的变化，并用强弱、快慢等对比手段和其他辅助手法，把作品感人的部分、部分表现出来，才能达到合唱的艺术效果。通过合唱这种艺术实践，能够使人真正感受到艺术的美、和谐的美、生活的美、健康人格的美。
二、合唱中的演唱技术
1.合唱中的半声技术
所谓半声，是指在合唱中较少的运用本嗓，而是通过饱满和有弹性的气息支持，能够自如地、均匀地控制声音，这种音色具有很强的穿透力和凝聚力，也有着良好的共鸣效果，使较远间隔的观众也能清晰地听见优美的倾诉，常常表现诗意境、神秘、梦幻的意境。同时，这种特殊的技能可以将主人公内心深处的美好和渴望，用一种温和又深邃的方式传达出来，在描写人物内心世界时大大增强了主人公性格的内在张力，对完善、丰满艺术形象发挥了重要的作用。演唱者也能将听众很快带入艺术形象的内心世界与其心灵深处、与作曲家直接进行对话，这是一种直指内心与灵魂的对话。例如对于《摇篮曲》的演唱，摇篮曲是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，通过能合理的运用半声技术，不但能够将母爱的温馨、恬然表现得淋漓尽致，还可以营造出一种飘渺、梦幻的氛围。
2.合唱中的抑制声技术
所谓抑制声，更侧重于表情意义，是指用有力的气息支持着每个唱词的始终，多用本嗓，而不过于强调共鸣，往往表现悲伤、愤怒、痛苦这类情感。先通过半声训练找准声音位置和气息支点，然后才能扩大音量演唱。要求高音演唱者要有一定的牺牲精神和大局意识，控制好自己的音量，即便是再强的乐句，也绝不可以随心所欲地“暴唱”。解决好高音声部在强、弱声音上对立统一的关系，可以使这个合唱中的内声部与其他声部在音色、力度方面得到平衡和平稳的结合。
3.合唱中的咬字与吐字技术
合唱的咬字吐字规律是音乐语言和文学语言的有机的结合。合唱艺术中清晰的咬字吐字与优美和谐的发声是一致的。我国传统的唱法非常讲究以字带声，以情带声，只有做到了字正，腔调才能圆润动听。这就要求学生了解汉语的语音结构、发音特点，并在理论知识的基础上进行多种练习，才能训练一个合唱队良好的咬字吐字能力，进而做到“字正腔圆”地表现合唱作品的内涵。我国传统歌唱理论根据汉字发音的三个特点，归纳出汉字咬字的过程为“出声”― “引腹”― “归韵”。出声：是嗓音“激起”后，气流经口腔各不同部位阻擦而定位和定向动作的一个术语，是歌唱中吐字清晰、准确的关键。引腹：是指歌唱时每一语音必有一个能发响并能延续的主要韵母，是使字音定型的因素，歌声靠它们唱响并传远。归韵：是指字的收尾。收音部位要准，归韵瞬间要掌握得当，恰如其分，字尾归韵不准，是歌唱咬字不清的重要原因。
4.音响的共鸣要求
共鸣是要求三个声区统一起来，使整体声音达到平衡统一，使不同的声区有音色上的过渡，使其自然协调，主要有弱声唱法和哼鸣唱法这两种。弱声唱法在于能保持声音的相对集中，形成“高位置”。从中声区开始，向两端扩展，先向上后向下，也就是说先找好上部共鸣。因为好的高音都是建立在良好的中音区的基础之上，强而有力的声音都是建立在良好的弱声基础上。哼鸣唱法要求上下牙不能咬紧，舌根平放，舌尖轻轻抵下牙酿，“画罩”有轻微震动感，音量不宜过强。哼鸣唱法的好处在于能准确建立混合共鸣(头腔共鸣)的感觉，保证声音具有“高位置”，正确的哼鸣不能漏气，保持声带和气息对抗的平衡与协调，使气息与声音形成正比，多大音量就用多少气，以此获得良好的共鸣效果。
综上所述，合唱的共性特点需要每一个队员都有扎实和过硬的声乐演唱技术，这是合唱取得良好演唱效果的基础。同时，合唱本身对于演唱技术向也有一些要求，需要演唱者在原有个人技术上进行适当的调整，以更好的适应合唱的要求，本文正是从这个目的出发，探求了个人技术在合唱中的重要作用，并对合唱中对演唱技术的要求进行了分析。希望本文的粗浅研究能够给相关人士以借鉴，起到抛砖引玉之用。
参考文献：
[1]合唱中个性与共性的关系[J]山西教育(教师教学)，2009
（05）：18
[2]合唱声音训练的现状分析及解决办法[J]艺术教育，2009
（04）： 56
是的，父母是孩子的第一任老师，孩子将来能成为什么样的人，很大程度上取决于父母所实施的家庭教育。但，“育人”谈何容易。仅一个“育”字，就有3层含义：一为生育，二为养育，三为教育。更何况育的对象是“人”，更是有着千奇百怪想法和做法的“未成年人”。
有一组漫画《凯文和霍布斯》，图一：儿子凯文说：爸爸，我希望你在这里签个字并且做个公证。图二：爸爸霍布斯看见纸上写着：我--父亲，已在下面签字，证明我以前从没做过家长，也没有这方面的经验。我要为我犯下的错误负责，并同意支付由于我的不称职，儿子要求进行的任何心理咨询的费用。图三：儿子一脸怒气自言自语：我真不明白，你们没有签署任何协议，怎么被允许生孩子。
我认为这画的可贵之处在于，揭示了现代孩子们内心的困惑和反抗：父母不了解自己，怎么能当父母，我对父母不满意。以及与之相对应的父母的迷惑和愤怒：我们为孩子付出这么多，孩子为什么不明白，这孩子怎么啦。
我是一名教师，同时又是一位家长，还是市心理热线咨询员，每每遇到同事、朋友、家长向我倾诉孩子的“罪行”，我会推荐一种自己一直在实施，而且很有效的家庭教育模式给他，那就是慈爱而坚决的家庭教育模式。
一、何谓慈爱而坚决的家庭教育模式
这是美此文来源于文秘站网：国著名的家庭教育专家janenelsen和cherylerwin在《帮你走出溺爱孩子的误区》一书中提出的，包括：教给孩子适当的行为方式，好的判断能力，锻炼孩子的个人耐力，以及帮助孩子养成所必备的人生态度和观察理解能力。
我理解：慈爱就是尊重，坚决就是约束。如何适度地既慈爱又坚决，既尊重又约束？陶行知老先生给了答案：发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信任你的小孩，变成你的小孩。我们做父母的要时刻瞪大眼睛去观察孩子，细心发现：我的孩子今天情绪不对，我的孩子特别善良。要时刻保持清醒的头脑，勤于思考：我这样做，对孩子有什么影响，从我身上，孩子学会了什么。然后给孩子真正的基本的需要，例如：归属感和价值感；感知生活和理解生活的能力；享有个人的权利和自由；广博的社会知识和生活技能。
二、我实施慈爱而坚决的家庭教育模式的个案
女儿现在5岁2个月了，从2岁半上幼儿园开始，我开始记录《小贝妙语》，相当于她的成长记录袋，其中不少有趣的细节，此文来源于文秘站网：反应了孩子品德、性格、生活方式“羽化”的过程和成长经历。尤其是，4-5岁阶段，孩子的个性特征在此时被塑造而成。
个案一：（女儿4岁开始）
我的发现：孩子漠视父母的关爱的症状。表现--吃饭了，女儿看着饭菜说：没有我爱吃的，我不想吃。
我的思考：支持孩子这种行为的思想观念是，家里就一个孩子，父母的关注都在她身上，长久独享这份爱，她习惯了，自认为是家中的最重要，父母所做的每一件事都得是为了她。
对策：（1）和孩子交流，了解孩子的需求。包括：喜欢吃什么，为什么，不喜欢吃什么，为什么。（2）讲故事，告诉孩子要健康成长需要摄取各种营养，不管口感如何都要尽可能吃。（3）请她在厨房帮忙，感受厨房的闷热和油烟，体会妈妈的辛苦，同时珍惜自己和妈妈的劳动成果。
效果：（1）会每样饭菜都吃，区别在于量的多少。（2）会在吃饭前说：谢谢妈妈。
扩散训练：教孩子学会感恩，回报。
对策：（1）引导孩子看中央电视台公益广告《妈妈，洗脚》，重复说这孩子真懂事，知道疼妈妈。激发孩子要爱父母，为父母做事。（2）设置训练情境：假装不舒服，躺在床上。引导她为自己服务。如：我需要你的帮助，请给我倒杯水……过一会，表现出有好转并感谢她的帮助，如：谢谢你的帮助，我知道你爱我。（3）父母要经常向孩子“索要”帮助和“爱”，鼓励孩子向父母说：我爱爸爸妈妈。如：孩子，我需要你的帮助。爱爸爸吗？以此，逐步培养孩子“大人也需要帮助”的意识，强化孩子“我爱爸爸妈妈，我能帮助他们”的意念。
效果：女儿快5岁时，一次，我发烧，家中只有我和女儿。我昏头昏脑躺床上，只觉得她不停地在我身边穿梭，轻声叫我，轻轻摸我，帮我盖了两层被子，又弄了一块小毛巾湿了冷水放在我额头上。我听见她给爸爸打电话，叫他快回来，给我买药。然后，坐在我旁边看书给我讲故事。至今，那份感动萦绕在心头。
个案二：（女儿3岁开始）
我的发现：孩子没有责任感的症状。表现--妈妈，我帮你扫地了，你得表扬我。
我的思考：支持孩子这种说法的思想观念是，她所看到家务都是大人做，就认为家务就应该是大人做，她的任务是玩。孩子没有“我是家庭小主人”的概念和责任。
对策：（1）恰逢社会上流行一首歌《我爱我的家》，我们改了歌词。我爱我的家，可爱的爸爸，可爱的妈妈，可爱的小贝贝。爸爸妈妈爱贝贝，贝贝也爱爸妈。我爱我的家，努力加油吧，为了可爱的家，好好工作吧。三口人一起唱，感觉家特别温暖。逐渐，女儿上学离开家时，要举行简短的告别仪式了，只有一句话：再见，可爱的家。（2）合理的家务分工，让孩子明白自己是家庭的一份子，应该为家做事，应该为家人服务。借鉴一位同事的做法，三口人排值班，每人一天，戴上标志。责任是：负责扔垃圾，摆碗筷，睡前提醒关好门窗、煤气，拔掉插销。表现好，则奖励得星。（3）父母故意不负责任，让她承担责任以及后果。如：上舞蹈课前不提醒她带所需物品，受到批评后加深印象。（4）给女儿的一封信。每次出差，我会给女儿和丈夫各写一封信，并把两封信的内容都读给孩子听，女儿的信上要交代她，照顾爸爸，提醒爸爸哪些，并让他们互相评价，奖励得星。（5）每月一次家庭会议，三个人都要发言，说说自己为家和家人做了什么。
效果：（1）会提醒父母：妈妈，快走，要迟到了。爸爸，下雨了，关窗户（2）每天晚上自己整理第二天用的书包。（3）父母交代的事情基本能完成。
个案三：（女儿4岁半开始）
我的发现：孩子不讲信用，不守规则的症状。表现--睡觉前，例行讲故事，讲完一个，女儿又要求讲一个，再要求讲一个，无休止地提要求。
我的思考：支持孩子这种行为的思想观念是，父母爱我，不舍得我哭闹，会满足我的一切要求。
对策：（1）和孩子商量，民主制订规则，严格执行，合理地限制和约束孩子的行为。用规则约束孩子，是在培养孩子从小遵纪守法的品质。如：睡前只讲一个故事，但孩子可选择。（2）遵守诚信的对等交换原则。你对孩子提出规则外的某个要求，孩子一般会相应 提出一个要求交换，既然答应了，就要遵守。
效果：我尝试帮助女儿改掉睡前吮手指的习惯，危害她都知道，但屡试屡败。这次，她非常强烈地提出要求，每天早上要自主选择衣服，我趁机要求她改掉吮手指。她答应了，果真不再违犯，我也履行承诺。有时，实在感觉她搭配的衣服出不了门（她对衣服厚薄的掌握还好，颜色的搭配就弱些了），有时丈夫也责怪我就一个孩子还弄得乱糟糟的。但为树立讲诚信、守规则的形象，我坚持了。现在，女儿在几次照镜子比较后，有时也能听进我的合理化建议了。因此，规则和诚信父母尤其要带头严格执行，别破坏。
个案四（女儿5岁开始）
我的发现：孩子依赖性强，不愿主动学习的症状。表现--女儿上了“快读班”，一个月来，根据我的点读测试，已经能熟练快速的认识81个常用字，还有几十个不太熟练，提醒也能认得。按常理，自主阅读《幼儿画报》困难不大。但，依旧依赖父母讲故事。不愿意自己看书，看书只看图画，不看文字。
我的思考：支持孩子行为的思想观念是，5年来，孩子习惯主要依靠“听觉”获取知识和信息，“视觉”的对象只是色彩斑斓的图画。对不形象的文字不“感冒”。
对策：（1）多激励：老师夸你进步大，认字快，已经是班上读字最快的小朋友之一了。（2）培养兴趣，激发阅读文字的乐趣：上学放学的路上，让孩子见到标识牌、广告牌上的字就读。陪孩子一起放慢速度用手指着逐字逐字放声朗读书，让孩子逐渐知道只看图画不能完整的理解，必须阅读文字。（3）给孩子多创造独自阅读的机会和时间。如：孩子要求陪读，父母故意以暂时没空为由，让孩子被迫先自己阅读。
效果：刚开始实施一周，孩子已经接受用手指着朗读故事的方式，有时也能独自主动出声阅读。
三、实施慈爱而坚决的家庭教育模式的体会
三句话：1、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式，父母是孩子最好的榜样，必须凡事先示范。2、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式，父母要把自己变成孩子，必须逢事先问，假如我是孩子。3、要成功实施慈爱而坚决的家庭教育模式，父母必须要有情趣，学会换着花样与孩子沟通。
一首诗：《预言》卡莱尔.吉本
你的孩子不仅仅是你的孩子，
他们是生活的儿子和女儿。
你们创造了他们，
然而，他们不属于你。
你可以给他们你的爱，
但无法给他们你的思想，
因为他们有自己的思想。
你留得住他们的身体，
但锁不住他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，你无法造访。
即使在梦里，
你可以努力让自己像他们，
但是，无法让他们像你。
教师节国旗下的讲话一）：
教师们、同学们：
大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日——“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。教师们：在这第二十八个教师节来临之际，请允许我向全体教师致以完美地祝福：祝教师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。
同学们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的教师身影;课堂上给你鼓励的是教师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;送车路上，叮嘱你注意安全的总是教师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是教师那双充满母爱的手;放学后，最终离开学校的总是教师那疲惫的身影。
同学们，我们的教师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，异常是我们学校的许多老教师，他们几十年如一日的默默无闻的耕耘着，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬!
同学们，应对我们的教师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节来临之际，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢你能够给教师写一封表露自我感激之情的亲笔信;或在自我日记里真诚地表达你对教师的爱;能够亲手制作一个贺卡送给教师或是悄悄地放在教师的办公桌上，还能够给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，能看到黑板上对教师的祝福，给教师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师肯定因为你的存在而感到幸福!
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自我的每一言每一行之中。感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表此刻日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。
下课了，在学校里遇到了教师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“教师好”这也是感恩。
当然，认真完成每次作业，进取举手发言靠自我的努力换来梦想的学习成绩，这更是对教师辛勤工作最好的回报。
今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给教师发发信息，节假日有时间回来看看教师，那将是对教师最大的欣慰、最欢乐的满足。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对教师的尊重和肯定。包含着你对教师的感恩和回报!
对于全体教师，也要把教师节当做努力奋斗的新起点，“建高地、亮绝活、争先锋、创精品”，争取更大成绩，育得桃李满天下。
同学们，让我们一齐祝福教师们：教师节欢乐!
教师节国旗下的讲话（二）：
教师节国旗下讲话：感激教师，伴我成长
站在鲜艳的国旗下，我们又迎来一个难忘的教师节。2015年9月10日，是我国的第31个教师节。本周一的国旗下讲话，初二1班学生代表张庭希同学，作题为《感激教师，伴我成长》的主题发言：
“同学们，教师们，大家早上好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节，明天就是教师节了，在此我代表所有同学衷心的祝愿全体教师教师节欢乐！
此刻，亲爱的教师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻、明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能定得全面、周详；也许，你们还在担忧，新学期的我们是否已经从假期中调整过来…
而作为学生的我们，怎会感受不到您对我们的付出和关怀呢？
古人云：“一日为师，终身为父”。我们尊敬和热爱教师，是您用一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，您又耐心细致的，拨正我们前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，您是我们清新的药剂。您既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
感激您——教师，您让我们成为自信的，能超越自我的人。
感激您——教师，你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
感激您——教师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
同学们，回望自我走过的几年学习生活，我们又能为教师们做点什么呢？
初一的学弟、学妹们，相信你们会以良好的行为习惯、优秀的礼貌礼仪来赢得教师的肯定和喜悦；初三的学哥、学姐们，相信你们会以刻苦的学习、拼搏的精神来感激为我们无私奉献的教师；而初二的我们，也将调整为更好的自我，去迎接新学年的到来。感恩教师，不需要惊天动地、轰轰烈烈、不需要鲜花与贺卡，只需要踏实得、持之以恒地做好学习和生活中的每件事，胥江实验部的学子们会以自我的实际行动向教师表达最崇高的敬意！
最终，祝愿学校的全体教师们身体健康，万事如意！教师节欢乐！”
升旗仪式上，学校还对暑假期间各项活动进行了颁奖。首先为参加苏州市礼貌礼仪风采大赛获得优异成绩的同学颁发了荣誉证书和奖牌；其次，颁发的是在2015“七彩暑假“体育科技艺术系列活动中，获得一等奖、二等奖的同学；最终，对在2013-2015学年中，经过自我的不懈努力，获得阳阳奖学金的同学进行了颁奖，并鼓励更多的同学努力向上，争得荣誉。
教师节国旗下的讲话（三）：
尊敬的各位领导、敬爱的教师、亲爱的同学们：
你们好!很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第26个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的教师们说一声：“多谢您们，您们辛苦了!”
如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么教师，您不仅仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。教师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动趣味;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领略了异国风情;物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是教师奉献人生的天地。应对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对教师衷心的爱戴和感激。教师，今日是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：教师们，我们会从自我日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和教师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。
最终，我要把最真诚最完美的祝福，献给我们敬爱的教师，献给我们最骄傲的学校：祝教师们身体健康，节日欢乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。
多谢大家!
教师节国旗下的讲话（四）：
尊敬的教师们、同学们，今日我国旗下讲话的题目是——感恩教师
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，可是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开教师的培养;社会的每一点提高和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递礼貌，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓励，是教师的声音在指正，是教师的心在呼唤，是教师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自我，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为教师们送上自我内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自我亲手制作的教师节卡片，也许是团体为教师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自我的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的教师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，能够为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：教师，您好!
教师节国旗下的讲话（五）：
亲爱的教师们、同学们：
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。教师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向教师们表达最真诚的祝福——亲爱的教师们，您们辛苦了!祝您们节日欢乐
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的教师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用期望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的教师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向***远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是教师用母爱本文来自小草抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的期望;是教师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感激教师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：教师您辛苦了!教师多谢您!
感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表此刻日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;
下课后，在走廊里遇到了教师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“教师好”，这也是感恩;
我们知错就改，理解教师的批评教育，这同样是感恩;
我们进取进取，尊重教师的劳动成果，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，进取地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自我的努力换来梦想的成绩，取得更大的提高，获得更好的发展，这便是对教师辛勤工作的最好回报，也是教师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲礼貌、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解教师、体贴教师，这更是对教师谆谆教诲的最大肯定，也是教师最欢乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的尊重和肯定，更是对自我健康成长的尊重和肯定。
教师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用期望去点燃心中不灭的梦想。
教师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让梦想托起心中不落的太阳。
最终，再次预祝全体教师们：节日欢乐!工作顺利!身体健康!
祝全体同学们：天天开心!欢乐学习!欢乐成长!
教师节国旗下的讲话（六）：
敬爱的教师们，亲爱的同学们：
今日我们相聚在国旗下，共同庆祝第xx教师节的到来。首先，请允许我代表校委会，向辛勤耕耘在讲坛的教师们表示节日的祝贺和亲切的问候!
教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩!百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的教师就已匆匆走进课堂;当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的教师拖着疲惫的身躯刚刚走出教室;为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂!正是我们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。
有人把教师比作红烛，燃烧自我明亮了别人，确实多少季节轮回教师在三尺讲台上奉献了几多血与汗!但他们却捧着一颗心来不带走半根草去!
有人把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角，确实多少个春夏秋冬教师把几多小树苗培育成国家栋梁!但他们却不求青史留英名!
同学们，教师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔;为了使我们养成良好习惯，率先垂范，进取帮扶;为了使我们构成健全人格，言传身教，身体力行……能够说，我们每一个人的成长与成功，无一不伴随着教师细心的教导和悉心的帮忙。
同学们，作为学生，我们要感激学校，感恩教师!感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表此刻日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;
下课后，在走廊里遇到了教师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“教师好”，这也是感恩;
放学了，向教师招招手，说一声“教师再见”，这依然是感恩;
当然，认真地完成每次作业，进取地举手发言，靠自我的努力换来梦想的成绩，取得更大的提高，获得更好的发展，这更是对教师辛勤工作的最好回报，也是教师最大的欣慰，最欢乐的满足。
最终，再次让我们用热烈的掌声，向为我们付出了无数心血的教师献上我们衷心的祝福：
亲爱的教师们，教师节欢乐!多谢大家!
教师节国旗下的讲话（七）：
大家好！
明天是第32个教师节。很荣幸，我代表学校向全体教师致以节日的问候！
教师是光荣的职业，尊师重教是光荣的传统。今日，农村人民教师更光荣，是因为我们肩负着建设社会主义新农村的历史的重任。我们教师以辛勤工作，无私奉献的优良传统著称。我们学校从1997年开办，一步一步艰难地走到今日，能够说目前已经踏上快速发展之路，教师队伍不断壮大，社会地位不断提高，可谓事业发展，人才辈出，我们的教师为农村教育事业的发展付出了努力，做出了贡献。
作为校长，我要努力维护教师的合法权益，千方百计确保教师待遇水平在不降低的基础上有提高，多方联动为造就一支拥有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的农村教师队伍搭建舞台。
教师是人类灵魂的工程师，是育人育才的辛勤园丁。学是师之骨，德为师之魂。借此教师节的机会，我给打假提几点期望：一、要认识到自我肩负的教书育人的重任，把师德修养放在更加突出的位置。青少年时期是理解各种基础知识教育的最佳时期，更是世界观、人生观、价值观构成时期，我们要以高尚的人格感染人，以礼貌的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。二、要更加自觉地坚持终身学习，用新知识武装头脑。做到，治学严谨，富于创新，为人师表，言传身教，为培养和造就社会主义新农村的建设者和接班人做出更大的贡献。
为人师表育英才。愿广大教师更加珍爱教师的光荣称号，更加忠实履行教师的神圣职责，自觉地把个人发展同与时代的要求紧密联系在一齐，做品学兼优的教师，做群众满意的教师。
祝教师们身体健康，生活美满，教有所成，桃李天下！
教师节国旗下的讲话（八）：
各位教师、同学们：
你们好!
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应当学会“感恩”.教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开教师的培养;社会的每一点提高和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递礼貌，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对教师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自我崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，教师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自我的爱无私地奉献给我们每个人;教师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们;教师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;教师像一块块铺路石，用自我的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
人说春蚕到死丝方尽，您--伟大的教师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自我感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的欢乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的教师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的教师说一声：“教师，您辛苦了!”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位教师的每一堂课，完成好每位教师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱教师，关心教师，尊重教师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自我的贡献!
祝愿全体教师身体健康，青春永驻!
教师节国旗下的讲话（九）：
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好!我今日演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记教师在自我成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，教师永远是奉献的代名词。教师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自我的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的教师，难道不应当得到我们的尊敬吗孔子学徒三千，每一个都对教师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重教师的重要。
尊师是一个民族礼貌提高的标志。在改革开放迅速发展的今日，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自我的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解教师，把教师作为我们最敬重的人。在学校见到教师恭恭敬敬地道一句：教师好。这是对教师的尊重。同学们，讲礼貌，懂礼貌，规范自我的言行，尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起，仅有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
同学们，就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以梦想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自我彩色的梦!
教师节国旗下的讲话（十）：
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们:
大家早上好!今日我国旗下讲话的主题是感念师恩。
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日—教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体教师致以最完美地祝福!祝愿我们的教师身体健康，万事如意!
教师，多么神圣的字眼!一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指引通向梦想的道路;一块黑板，记下了教师的无限深情;一个讲台，辉映着教师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。
有一位教师以往这样说:“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘教师’这两个字眼。这质朴的语言无疑是教师们共同的心声!
同学们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有教师的身影;课堂上，给你鼓励的，是教师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;休假回家时，叮嘱你路上细心的，总是教师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是教师那双充满慈爱的手;夜深人静，最终离开教学区的，总是教师那疲惫的身影。同学们，我们的教师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家!
我们感激教师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。名师李镇西说过一句话:“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍!
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢你能够给教师写一封表露自我感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对教师的热爱;能够自我制作一张贺卡，送给教师，或是悄悄放到教师的办公桌上;还能够给教师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话，给教师一个惊喜;也可利用课余时间与教师来一次心与心的交流;还能够撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对教师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的教师肯定会因为你的存在而感到幸福!
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的尊重和肯定!
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自我的每一言每一行中。
比如见到教师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮教师捧作业本;在课堂上，进取地思维，专心致志的听课;在学校里、在生活中，礼貌的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对教师的教导和培育的回报。我相信同学们必须能用行动来诠释对教师的尊重!
教师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章!我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加完美!
教师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步!祝愿我们的教师工作顺利，幸福安康!预祝全体教师教师节欢乐!多谢!
教师节国旗下的讲话（十一）：
亲爱的同学们、教师们：
今日，我国旗下讲话的题目是《送给教师的祝福》。
同学们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，他们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，晨读中有教师陪伴着你学习的身影；课堂上有教师给你鼓励的眼神；放学时有教师的叮嘱。同学们，我们的教师所做出的这一切看似平凡，但却是把整个心灵给了你们！
所以，应对可敬的教师，我想，我们更要怀有一颗感恩的心，感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表此刻日常生活的点点滴滴。比如，课堂上，你在专心致志的学习，这便是感恩。下课了，在走廊里遇到了教师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“教师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，进取举手发言靠自我的努力换来梦想的学习成绩，考取到梦想的成绩，这更是对教师辛勤工作最好的回报。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对教师的尊重和肯定，包含着你对教师的感恩和回报！
教师节国旗下的讲话（十二）：
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好!
今日我演讲的题目是——《感恩教师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的教师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的默默付出换来了人类礼貌的勃勃生机。
教师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。
教师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是教师;遇到困难时第一个想到的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位教师以往说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“教师”这两个字……这质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感激教师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，教师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩学校，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心应对难题时，教师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心应对错误时，教师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心应对失败时，教师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与期望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，教师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩教师，给我前进的动力;
感恩教师，给我飞翔的翅膀;
感恩教师，给我指明人生的方向;
感恩教师，给我放眼世界的慧眼……
教师节国旗下的讲话（十三）：
教师们、同学们：
大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日——“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。教师们：在这第二十八个教师节来临之际，请允许我向全体教师致以完美地祝福：祝教师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。
同学们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的教师身影;课堂上给你鼓励的是教师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;送车路上，叮嘱你注意安全的总是教师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是教师那双充满母爱的手;放学后，最终离开学校的总是教师那疲惫的身影。
同学们，我们的教师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，异常是我们学校的许多老教师，他们几十年如一日的默默无闻的耕耘着，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬!
同学们，应对我们的教师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节来临之际，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢你能够给教师写一封表露自我感激之情的亲笔信;或在自我日记里真诚地表达你对教师的爱;能够亲手制作一个贺卡送给教师或是悄悄地放在教师的办公桌上，还能够给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，能看到黑板上对教师的祝福，给教师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师肯定因为你的存在而感到幸福!
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自我的每一言每一行之中。感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表此刻日常生活的点点滴滴。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。
下课了，在学校里遇到了教师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“教师好”这也是感恩。
当然，认真完成每次作业，进取举手发言靠自我的努力换来梦想的学习成绩，这更是对教师辛勤工作最好的回报。
今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给教师发发信息，节假日有时间回来看看教师，那将是对教师最大的欣慰、最欢乐的满足。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对教师的尊重和肯定。包含着你对教师的感恩和回报!
对于全体教师，也要把教师节当做努力奋斗的新起点，“建高地、亮绝活、争先锋、创精品”，争取更大成绩，育得桃李满天下。
同学们，让我们一齐祝福教师们：教师节欢乐!
教师节国旗下的讲话（十四）：
各位教师、同志们：
大家好!
今日我们欢聚一堂共同庆祝2007年教师节。在此，我向全体教职工表示节日的祝贺和亲切的慰问!感激大家一年来对学校工作的关心和支持、对学校发展做出的巨大贡献!今年的教师节是我国第二十二个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在学校，振兴学校的期望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的提高、民族的振兴。在过去一学年中，我校工作取得了长足提高。学校进一步加强了管理及教学改革，并以新课改为导向，以学生为本位，以本事培养为重点，加强了学生综合本事的培养，取得了显着效果，成绩喜人。经过我们的共同努力，学校这些成绩的取得与广大教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。成绩主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤汗水的回报，对大家付出的努力的充分肯定。
尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识，也是我校的基本方针!本学期一开学，为改善广大教师的办公条件，学校做出了各种努力，尽最大努力改善教师们的办公条件;在教职工福利的发放上，学校尽力进行了改善。这一切仅仅是学校尊师重教、尊重知识、尊重人才的各项措施的开始，今后学校将以更大的力度，支持教师工作，改善教师的工作环境，为教师的教育教学工作服务!
当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档升级，仅仅只加强硬件建设是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。学校号召广大教师和教育工作者严格要求自我，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，进取投身到教学工作中去，进一步增强历史职责感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。
对本年度被评为优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任的同志，学校提出了表彰，并向受表彰的同志们表示热烈祝贺和衷心的感激!感激他们的出色工作，为学校的发展做出了突出贡献!期望全体教职工以他们为榜样，在各自工作岗位上为学校发展做出新的贡献!教师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新期望;新机构，新人员，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天必须会更完美!让我们同心同德，真抓实干，为完美明天共同拼搏奋斗!最终祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
多谢大家!
教师节国旗下的讲话（十五）：
各位教师、同学们：
你们好!
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应当学会“感恩”.教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开教师的培养;社会的每一点提高和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递礼貌，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对教师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自我崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，教师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自我的爱无私地奉献给我们每个人;教师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们;教师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;教师像一块块铺路石，用自我的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
人说春蚕到死丝方尽，您--伟大的教师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自我感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的欢乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的教师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的教师说一声：“教师，您辛苦了!”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位教师的每一堂课，完成好每位教师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱教师，关心教师，尊重教师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自我的贡献!
祝愿全体教师身体健康，青春永驻!
教师节国旗下的讲话（十六）：
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家上午好！
十分荣幸由我为大家做今日升国旗仪式上的演讲。一年一度的教师节已经来临，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声：教师，祝您节日欢乐！
教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！又是一个硕果累累的金秋，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，让我们怀着无比感激之情祝关心、爱护我们成长的教师们节日欢乐、幸福安康！
教师啊！您深情的眼神是阳光，让爱温暖每一个心灵。您温柔的话语是春风，吹散我们心中的迷茫。您的关爱是雨露，让我们体验到童年的幸福。您的教诲是甜美的甘泉，让我们每一次成功和失败都化为前进的力量。
教师啊！，您让我们成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和职责，一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
教师啊！，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
教师啊！，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮忙我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
最终，再次祝全体教师们节日欢乐，全家欢乐，健康长寿！
教师节国旗下的讲话（十七）：
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好!再过几天，我们即将迎来第30个教师节，此时此刻，我和同学们最想说的一句话就是：感激您，教师!
每个人的成长过程都离不开教师——“生在父母，育在教师。正因为此，一年一度的教师节才如此盛大!在教师节这一天，举国上下都会怀着感恩的心，由衷地送上我们国家、我们民族、我们每一个人对教师最真挚的祝福!
教师，您是爱的使者!
我们每一个人从走进幼儿园起，就在教师的呵护和关爱中学习成长。教师的爱，使学校像一个大家庭，让我们倍感温暖，相互关心;教师的爱，化成了我们孜孜以求的学习动力，激发了我们对知识的渴求;教师的爱，深深的植入我们每个人的心里，使我们懂得爱祖国，爱家乡，爱团体;爱科学，爱提高，爱学习。
尊师重教是中华民族的美德
尊重教师，我们要首先从尊重教师的劳动做起。我们虚心学习，认真听好每一节课，用进取主动的学习态度，发展自我创造性的思维，提高自我的学习本事，取得良好的学习成绩，这是对教师劳动的最大尊重。
尊重教师，我们要从尊重教师的人格做起。作为学生应发自内心的敬重教师，欣赏和学习每位教师的人格魅力。比如我们教师和我们谈话时，应主动请教师坐，要集中精神，端正姿势，双目注视教师;有不一样看法时，可及时向教师虚心请教。
尊重教师，我们要从日常礼貌礼仪做起。见到教师问声好，上下课要起立迎送;进教师办公室时要轻轻敲门或喊报告等。我们不仅仅要尊重自我的班主任、任课教师，对学校其他教育工作者，包括后勤职员和学校清洁人员也应讲同样讲礼仪。在校内，人人尊师重教蔚然成风;在校外，时时处处尊师重教，构成良好的社会风尚。
尊敬教师不需要太多华丽的词汇，只要我们用心感悟，用实际行动来真诚回报师爱。尊师重教不仅仅是我们的节日教育资料，也是我们每一个人每一天品德修养的必修课;同时，传承尊师重教，更是我们青少年的一个重要历史使命。
最终，我代表全体同学对辛勤培育我们的每一位教师由衷地道声：教师，您辛苦了!我们衷心地感激您!
多谢大家!
教师节国旗下的讲话（十八）：
各位教师，同学们：
大家好!
今日我们共同迎来了第二十三个教师节。在此，我谨代表学校领导班子向全体教职工表示节日的祝贺和真诚的慰问!对工作在第一线不辞劳苦、呕心沥血、默默耕耘、任劳任怨的教职工致以最崇高的敬意!对责无旁贷地担起二中发展的重任、以校为家、以苦为乐、精诚团结、顾全大局、勇挑重担、开拓创新的教职工表达最真挚的谢意!
李集二中是97年新建的一所农村中学，刚好走过了十年的风雨历程。10年前的今日，学校里仅有教学和教研两栋楼，没有学生寝室，没有教师宿舍，没有伙房和围墙，甚至于没有没有厕所，没有一条像样的路，有的是从校门口延伸而来的两条泥泞大道，有的是一片慌突突的空地。穿着长长的胶鞋、扛着沉甸甸的自行车和行李、打着难以抵挡风雨的雨伞、踏着深深的淤泥、深一脚浅一脚进学校的场景，在很多教师的记忆中依然清晰明朗，恍如昨日，挥之不去。
十年来，在艰难的发展历程中，全校师生用自我的双手一步步扮靓了我们美丽的二中学校，植树栽花，硬化绿化，完善各项设施。2001年，我们经过教师集资和申请上级资金20余万元，建造了教师家属区，基本解决了教师住房的问题;2005年，我们申请上级资金60多万元，建造了学生宿舍楼，彻底解决了学生的住寝问题;2006年，我们又申请资金5万元，修缮了教学楼、教研楼、教师住房的房顶，解除了雨天四处漏雨的苦苦楚局面;今年，我们又申请了资金5万元，拆除重建近二百米学校危险墙体。在国家的支持下，我们先后完善了实验室、电脑室、图书室、网络教室、多媒体教室等现代化教学设施，摸索出了适合于农村学子成才的教学模式和教学方法。
在学校一步步的发展和建设中，二中的全体教师，拿出了满腔的热情，奉献出了火热的青春，付出了心血，倾洒了汗水，打造出了“精诚团结、敢于拼搏、作风务实、开拓创业”的教师队伍。二中的教师，是敢于吃苦的教师队伍，是勇于奉献的教师团体，是能够经受住各种风浪打击而务实创业的教师队伍。我们为有这样一只作风纯正、业务精良、敢于风险、勇于拼搏的教师队伍而骄傲、自豪。
今年的教师节是我国第30个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在学校，振兴学校的期望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的提高、民族的振兴。
尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识。当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档升级，仅仅只加强硬件建设是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。学校号召广大教师和教育工作者严格要求自我，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发有为的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦创新，进取投身到教学工作中去，进一步增强历史职责感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。
教师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新动力，新期望，新气象，新面貌。我们要齐心协力，团结一致，不负重托，不辱使命，不辞劳苦，同心同德，真抓实干，为二中的明天再创佳绩!
最终祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
多谢大家!
教师节国旗下的讲话（十九）：
教师们、同学们：
大家早上好!今日，是我国第30个教师节，在这完美的时刻，我站在鲜艳的五星红旗之下，代表全校同学，向呵护我们成长的敬爱的教师表达我们的心声：教师，您辛苦啦;教师，我们热爱您;教师，我们感激您，请您理解少先队员最崇高的敬礼!
我们都为能进入实验小学学习而感到幸福，尤其是为能受到这么多优秀教师的教育熏陶而感到无比荣幸。教师教给我们科学的学习和思考方法，挖掘我们的创造潜能，使我们拥有自信、自强的进取向上的品格;教师经过人格和道德力量言传身教影响和感染着我们寻找真理、学会做人、学会健身、体验成功的欢乐……对于辛勤培养和教育我们的教师，我们都怀有感恩之心，准备以自我的方式，来表达我们对教师的敬爱之情：有的同学给教师写了一封表达自我感激之情的亲笔信、了解教师节的来历、搜集尊师故事、在日记里真诚地记录下对教师的热爱、自我制作贺卡送给教师、给教师画一幅画再加上深情的祝福语，有的班级在黑板上写上“祝教师节日欢乐”的问候语、计划在上课起立问教师好之后再一齐说“祝教师节日欢乐”、还计划利用午时的班队课与教师做情感交流等等。
同学们，尊师应当是长期的，我们感念师恩，就应当随时随地把尊师体现礼貌规范的语言里，落实在彬彬有礼的行动上。课堂上，你专心致志地听讲、进取地思考是感恩;下课后，遇到教师行礼问“教师好”、主动帮教师抱作业本拿教具也是感恩;放学了，向教师挥挥手，说“教师再见”依然是感恩;认真地完成每次作业，进取地举手发言，靠自我的努力换来梦想的成绩，取得更大的提高，获得更好的发展，这更是对教师辛勤工作的最好回报，也是教师最大的欣慰，最欢乐的满足……
所以，尊师最重要的是要听从教师的正确教导、尊重教师的劳动，课前精心预习，课上专心听讲，课后用心复习，认真独立完成作业;尊师要理解教师的心愿，勤奋学习、欢乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国;尊师要体贴教师的辛苦，做教师的得力助手：管好自我让教师宽心，帮忙同学让教师松心，管好班级让教师放心……
同学们，让我们以实际行动来尊敬教师，以全面发展、品学兼优成人成才的优异成绩来回报教师。祝全体教师节日欢乐、工作顺利、幸福安康!
教师节国旗下的讲话（二十）：
敬爱的教师们、亲爱的同学们：
大家好！站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的官中全体教师们节日欢乐！我们甚至期望我们的问候和祝福能抚平教师脸上的皱纹，擦去教师双鬓的微霜，让教师们那智慧的双眸永放光芒！
感激您——教师，您让我们成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和享受，一把通向我们从未明白的天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感激您——教师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀乐。
感激您——教师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们胸襟坦荡。您将完美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮忙我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！
感激您——教师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自我做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中的体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的汗水浸湿了您的衣衫，您可明白在学生的眼里，您铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一齐引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最终，再次祝全体教师们节日欢乐！
多谢大家。
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