时间：2023-05-30 09:57:58
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇精彩生活，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
如何让主题活动在农村幼儿园绽放异彩,我尝试将主题活动与幼儿生活融合起来,使幼儿每进入一个主题,都能保持很高的积极性。在丰富多彩形式多样的活动中,幼儿更广泛地认识了生活的丰富,更深刻地体验了生活的精彩,进一步激发了他们对生命的热爱,对新生活的追求。
一、关注生活。生成主题网络
幼儿的生活中蕴含着丰富的教育资源,无论是幼儿生活常规的建立、生活自理能力的培养,还是体验与教师、同伴共同生活的乐趣,都不能脱离幼儿的生活。
我们知道,幼儿的学习在很多情况下发生在且常生活活动中,他们的学习是笼统、综合、整体性的。一次秋高气爽的中午,组织幼儿散步,当孩子们看到一些花时,不停地迫问:“这是什么花?”“它的颜色为什么不一样呀?”花对于他们来说,不仅意味着颜色,还意味着美。这里难以区分出是植物擎:物理学,还是美学。根据幼儿的提问,我们在原有的网络图《秋天》中,又延伸了―不分支,增添了新的内容,幼儿获得了新的知识、新的发现。在主题活动中,幼儿参与的积极性很高,表现也比较大胆,有时也会受到年龄的限制,主动生成活动的能力还不够,这就需要我们老师走进幼儿的生活世界,倾听他们的心声,细心观察孩子在自发、非正规活动中的表现,及时发现与捕捉教育契机,生成有价值的主题内容,拓展主题网络。并使之丰富和完善起来。
二、体验生活,实施主题活动
农村幼儿的生活同样是丰富多彩的。是一种实践,一种参与,也是一种体验。 小班新生入园,由于是平生第一次离开父母的保护独立面对新的环境、新的面孔,他们内心焦虑不安,找不到感情寄托,哭闹不止。于是,我们实施了“我上幼儿园”这一主题,幼儿通过参观环境、介绍自己、认识标记、大带小一系列的活动的开展,认识了新的朋友,熟悉了新的环境,适应了新的生活,并融入了这个充满欢歌笑语的大家庭。在开展的一系列的主题活动中,它的内容均来源于幼儿的生活,需要让幼儿在真实的“生活世界”中去感悟、体验。使他们亲历一感受、体验“生活世界”的种种生活,亲为一投入、参与“生活世界”的各种实践活动之中,因为生活是一部活的教育百科全书,在“生活世界”中,他们会学到各种知识,获得各种经验,掌握各种能力。
三、美化生活。创设主题环境
主题与环境是密不可分的。环境是为主题而创设的,而主题必须依靠环境才能更深入,更具体地开展。主题环境的创设并不是一朝一夕的工作,自始至终贯穿着整个主题,是在尊重孩子的基础上随着主题的不断深入而逐渐丰富的,每一步都是孩子经验提升的体现,每件作品都是孩子学习参与的写照,每一次成功都凝聚着教师和孩子的智慧、劳动和创造……在《秋天》这一主题中,我们把网络分成几大块,根据气候和具体情况分块逐步实施。带领幼儿去户外采撷秋景,收集各种树叶标本、种子、芦苇、水稻、小麦等农作物,进行树叶拼贴。果实组画,或栽种、悬挂在教室里。收集多种水果、干果。用皱纹纸、粘贴纸、水果包装纸进行装饰。成为生动活泼的水果娃娃。陈列在教室中。把幼儿画的枫叶、银杏叶,彩色碎蛋壳、皱纹纸团、蜡光纸粘贴的水果剪下来,和废旧报纸做成的树枝结合,布置成秋天的树,丰富了主题,美化了教室环境。
四、创新生活,家园合作拓展主题内容
二十四节气
早上搭车时听到广播中正在介绍节气,说:“现在已经立秋,是二十四节气中的白露。”我突然想到二年级下册中,孩子们学过节气歌,今天何不联系生活实际对孩子们进行一个及时的巩固呢?
上课伊始,我对孩子们说:“谁还记得节气歌?”一个孩子准确地把它背了出来。接着,我问:“那你们知道现在是什么节气?”我想,孩子们可能不知道。出乎意料,几个孩子举起了小手。
卓纹旭说:“是白露。”
“怎么知道的?”我好奇地问。
“是妈妈告诉我的。”
几个孩子纷纷说了应该是白露,有的是猜的,有的是家长告诉的,于是,我告诉他们,白露时节,凉爽的秋风自北向南已吹遍大地,开始了金色的秋季。这堂课用了十几分钟和孩子们“谈话”,没有完成我预先设计好的教学任务,但我想从生活出发,让他们对所学知识有了更直接、深刻的了解。
水的张力
今天回家翻开了一本儿童刊物,里面有一个动手的小实验,解释的是水的张力现象,我觉得很有意思。何不把这个小实验告诉孩子呢?但,我想如果照着书说也许不能吸引孩子,又达不到我预期的效果。何不把它当作一个小秘密告诉他们呢?
上课了,我小声地对着孩子们说:“告诉你们一个小秘密。这是老师最近通过观察发现的。说故事之前,问你们一个问题,把东西放入满满的一杯水中,水会不会溢出来?”
“会”,孩子们异口同声地说。
我笑了笑接着说:“我昨天在一杯满满的水中,放了十几个回形针,杯口的水都鼓起来了,可就是没溢出来,你们感到奇怪吗?”
大部分孩子有点困惑了,这时,我正想向孩子们解释,朱楠、杨大声地抢答道:“这是因为水的张力。”
“你们非常棒,知识面很广泛。”我表扬了这两个爱看书的小男孩。“只要你们也认真观察事物,说不定也能发现这样的小秘密。”
课前的一个小秘密,引起了孩子们的兴趣。我相信,他们在生活中也能善于观察、善于发现。
卖报纸的经历
每周四,我都会让几个孩子说说自己身边发生的小故事。今天,武的故事说得很精彩。真有点出乎意料,武虽是个活泼、开朗的女孩,但不太爱发言,也很少展示自己。我记得她说的是暑假卖报的故事:放暑假时,她决定自己去卖报纸。刚开始那一天,她心里非常紧张,像有两个声音在争辩,一个是勇敢的自己,一个是胆小的自己。最后还是勇敢的自己获得了胜利。慢慢地,她发现卖报纸不难了,一张、两张、三张……越来越有劲。可有一天的事情,却让她有些犯难了,那天正好要上课,可手上还有十张报纸,怎么办呢?时间越来越紧了,她灵机一动,何不把报纸拿到车上去卖呢?那上面有好多叔叔、阿姨呢!果然,十张报纸终于卖完了。
我发现她说得很流利,而且把自己当时的心理变化很形象地描述了出来。后来,问了她家长,也没有事先指导。我想只要是自己亲身经历的事情,只要注意体验,就能用最真实的语言把它表达出来。
阅读，让生活更精彩
小时候，爸爸妈妈经常在晚上带我去散步，教我背唐诗。那时的我还不认识汉字长什么样，也不知道什么是读书。直到上了一年级，开始学拼音，学汉字，开始在妈妈的引导下读一些带拼音的漫画书，觉得没啥意思，也就没了阅读的兴趣。妈妈为了提高我的读书量，就“逼迫”着我读，逐渐地我养成了读书的习惯，也体会到了书中的酸甜苦辣，更体会到了读书带给我生活的精彩。
读书使我明白了许多道理。读了《假如给我三天光明》，我明白了不要对我们周围的世界熟视无睹，要睁大眼睛去发现，去聆听我们这个世界的美，要勇敢地去发现和探索我们周围的一切；读了《雷锋的故事》，我明白了要乐于助人，要为别人做一些我们力所能及的事；读《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不会成功，人要学会知足。读书可以明真理，辨好坏。高尔基曾说过：书是知识的源泉，热爱书吧！是的，如果你热爱书，你就会明白更多道理。
书，它可以把你带到另一个世界。读了《淘气包埃米尔》，我仿佛进入了他们的那个快乐的世界；读了《假如给我三天光明》，我又好像走了海伦.凯勒的那个无声无色的世界里；读《淘气包马小跳》，把我从繁重的家庭作业中带进了一个欢乐、自由、团结、活泼的生活团队里，释放了自己的压力，缓解了紧张的心情，为自己开辟了一片欢乐的天地。。。。。。每当我读到故事里美好的情节时，我会真心地祝福主人公；但每当我读到故事里那些有钱人欺负穷人的时候，恨不得钻进去为他们主持公道。
读书，给我带来了快乐和自豪。记得那天上午，我们学习了一首关于春天的诗，老师问我们还知道不知道别的关于春天的古诗，我当时就把以课外书上记得的一首诗说了出来，老师和同学们都向我投了赞许的目光；还有一次，在考试中，出现了一道题：写出战国七雄的七个国家名称。正巧我前两天看的书中就有这个，我便写了出来，那一题全班只有我一个人做对了，同学们都很佩服我。那一刻，我觉得读书带给我的不仅仅是生活的精彩，更多的是学习的精彩。
书是人类进步的阶梯。读好书则是在与文明人结交，所以，书成了我日常不可忽缺的朋友。每读一本不同类型的书，就好像是在与不同类型的朋友面对面的谈心，交流，让我明理，给我智慧。因此阅读也成了我生活中一项重要的事，因为阅读，让我的生活更精彩！让我们一起做一个爱读书的好少年吧。
生活因思考而精彩
布莱希特曾经说过：思考是人类最大的乐趣之一。而且我经常在生活中获得这种乐趣，而且一次比一次强烈，一次比一次精彩
在学习中，思考总是伴随着我——特别是数学这门学科。让我在思考的过程中找到无穷的快乐，因为每一道难题都需要不停地钻研，琢磨，只有这样不停地思考过程中，我的数学成绩才能像芝麻开花——节节高。
记得一次写数学作业，题目都比较难，我数学本来就学得不是太好，看了这些题目后，头脑发胀，心情烦躁，放弃的念头不停地在脑海中浮现……但不知什么原因，那一整天，我都觉得忧郁，无聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那几个题目时我才恍然大悟，原来是我心里一直都放不这些让我头痛的难路虎
这时心中萌生着一种想解决这些难题的信念，我静静的坐下来， 拿起笔，又认真地思考着，那一道道题目虽然坚固，也抵挡不了我拿起思考这个“锐利武器”，渐渐的那一道道难题被我攻克了，我从内心发出久违的喜悦。我胜利了，我胜利了，我大声的高喊着，这时，我才突然发现，原来攻破那一道道难题那么精彩而又有趣o
儿时学过电子琴，但现在几乎全然忘却了，一日整理书籍，偶遇那本电子琴简谱书 ，它勾起我儿时学电子琴的乐趣。我飞一般的跑到孤独多年的电子琴旁，刚翻开简谱，简谱上下标有小黑圆点，这是什么意思呢？我疑惑不解，我双手捂住脑袋，迁思回虑着。我又将书翻来覆去，将琴键左右瞎按，这时声音的强弱让我想到歌曲分高低音，我想到琴键也分高低音，我顿时恍然大悟。我怀着激动地心情随便的去试弹了一首曲子，的确如此，这个思考让我拾起童年学音乐的快乐。使我开心了一整天。从此我又宠幸起那被我遗忘的电子琴。
在一次次用思考解决难题后，在一次次用思考弹奏生活的乐趣后，我才发现，思考原来那么亲切，重要。就像克雷洛夫所说的：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思考着o”我要感谢思考，感谢它帮我解决了一道道难题，让我找回学习的信心；我思考着，我快乐着，我的生活因思考变得无比精彩
友谊是烦恼的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律能使你心情愉悦;有意识疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口酒是你神清气爽;友谊是沙漠中的一泓清泉,当你濒临绝境时,重新看到生活的希望.我的生活因友谊而精彩!
没有友谊的人是孤独的,生活也就随之而孤独.好幸,我市拥有友谊的,我的生活因友谊而精彩!
那是一个下午,谈不上什么艳阳高照,反而乌云笼罩.风,呼~呼~的刮着;雨,哗~哗~的下着;雷,隆~隆~的打着.雷雨交加,又是一个雷雨天气.而我早已习以为常,夏季往往都是风雨交接的,要是突然不下雨了,那才叫奇怪呢!
正当,我收拾书包,准备离开学校回家时,发现居然倒霉的没有带雨伞.糟透了,好似一盆冷水从头上淋了下来似的,让我不禁想起了一首歌--"凉凉".也就在我瞎想的时候,一道声音打破了我的想象.我回头一看,我愣了愣,没有听清她说什么,她见我不作声,又一次问道;"你是不是没有带雨伞啊?"我蒙了一下,下意识地回答道:"没有."然后她接着说:"我就知道你没有带,马马虎虎的毛病怎么还没有改?你知道的,我的家里学校很近,没几步路,我跑回去就行了,伞你拿去."我刚想开口拒绝,她好似看破了,便一溜烟的跑了走,且喊着:"我先走了,待会又下大了."顿时心里一暖~
雨过天晴,空气格外格外的清新.我的生活因友谊而精彩!!!
只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记
我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。今天，我就要体验一下军人的生活了。
军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的夏季。这对于我们这些“刚出茅庐的小军人”来说，无疑是一份苦差。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。10分钟终于过去了，教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。如果我现在在家里，肯定是吹着空调，玩着游戏，我开始想家了……尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
接下来的5天里，我们又学习了蹲姿，齐步走……
6天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力；练转身，体现了人类敏捷的思维。军训，使我的生活增添了一份精彩。
军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……我又觉得此时军训还有点“甜”，这种“甜”是师生之间建立起来的一种深厚的友谊，就像一块朱古力糖，苦中还有丝丝的甜味儿。我的脑海中忽然想到这样一个问题：军训代表着什么？它代表着磨练意志，代表着学会面对挫折的本领，代表着迎难而上的毅力。军训的生活只有短短的6天，和人生相比，只不过是沧海一栗，也许这段日子在几年后会在记忆中消逝，但它留下的绿色诗韵，将永远是人生中最亮丽的风景。生活，因军训而精彩。
----题记
一缕阳光射在我的身上,好温暖,好甜蜜!
曾以为生活是苦涩的,于是在痛苦的重压中止步不前,感叹命运的无情.然而,当我从一个懵懂的小女孩到一位中学生后,才发现生活,因为有了阳光般的甜蜜而丰富多彩.
于是,我开始了长途的艰难跋涉,寻找这股甜----阳光.
我翻过一座座高山,跨过一条条大河,经受了一次又一次的考验,敖过了一个又一个的不眠之夜,终于离阳光只有一桥之隔.但是,那座桥太窄太长了,长得几乎望不到头,我太累太累了,几年的长途跋涉使我筋疲力尽,我停下脚步,暂时休息了一会儿,此时此刻,我无不想到的是那一缕阳光,几年中的艰苦岁月无不在我的脑海里出现,消失.
我不甘心,重新打起精神,拼出全身的力气,想跨过它.于是,再一次踏上了艰难的历程.
一步,又一步......在我走到桥中央时,回头望望所走过的路程.有的,不是自豪,而是----畏惧.河水在汹涌地翻滚,风呼呼地吹,我似一片在风中摇曳的绿叶,摇摇欲坠.我所能做的,只有前进,可腿不争气地打着哆嗦.此时,我似乎看到了光,在光的指引下,我成功地走到了对岸.
经过挫折后的那一缕阳光是最美丽的,只有试着去寻求它,才会有意想不到的收获.因此,生活也有甜美的一面,正是因为有了这样的甜美,生活才会因它而精彩,世界也因它而美妙!
小草虽小，到他装点着大山；滴水虽小，但他汇成了大海；沙粒虽微，但他聚集了沙漠。
——题记
“什么？妈妈和妹妹要回老家啦？”我惊讶的看着父亲。我转念一想老妈回去也挺好的。父亲上班忙，没时间管我。我在家倒也自在多了，不会有人回来管我什么时候放学回家了，什么时候关灯睡觉了，什么时候穿一起床了。妈妈临走的那一晚，嘱咐了我好多话。我听得有些不耐烦，嘀咕了一声便上床睡觉了。
第二天，我放学回家，推开门变习惯性地叫了一声“妈！回来了。”可是半天却没有人回应。我这才想起来今天母亲和妹妹回老家了呀！我真傻……望着这毫无生气的房间，我不竟有一丝失落。挂在墙上的那小小的书包，它的主人却不在了；窗台上的那盆笑话再也没有人去给它浇水了；还有那柜子上的两条金鱼，也不会有一双小顽皮的把它们从水里抓起来又放回去了。我背着书包，站在这格外冷清的小屋愣住了。过了一会我才回过神来。呵呵！不就是分别几天嘛！怎么搞得像生死离别死的想得那么悲观。我低声的嘲笑自己。
晚上，爸爸回来了，给我做了晚餐。餐桌上摆着一菜一汤。要是母亲在的话一定会给我们“炒鱼香肉丝”“干菜扣肉”的吧！餐桌上，我和父亲都沉默不语，也许他跟我一样向母亲了吧！
晚饭过后，我洗洗便睡了。只是躺在床上，辗转反侧，怎么也睡不着。要是在以前这个时候，妹妹一定会缠着我给她讲一两个故事才睡的吧！今天却不一样了……我从床上爬起来，穿上衣服，透过窗帘的缝隙。依稀看见爸爸在手机上按着些什么，大概在给母亲短信吧！我打开了台灯，从桌子上抽出了一本故事书——《安徒生童话》。翻开书页，我自顾自的讲起故事来。父亲问我讲给谁听。我笑了笑。说：“讲给天上皎洁的月亮听，将给眨眼睛的星星听，也许他们会把故事讲给妹妹听。”
也许在生活中，虽然你会认为有个人他是那么的微不足道，对你那么不重要，也许老师同学·朋友·亲人·对手这之中有你喜欢的不喜欢的，但是都成了我们生活中的一部分。是的，生活因你握更精彩
初二:谭玉娇
清晨，阳光轻柔而欢快地跳进了花朵上的晨露中，晨露发出了光亮正朝太阳微笑——这是花朵对太阳的回报；午后，阳光狂欢似地奔进了湖水里，湖水闪出了光亮正朝太阳微笑——这是小湖对太阳的回报；教室里，您的儿子正在认真仔细地听课，——这是我对您的回报，亲爱的妈妈！
这是一个宁静而安详的夜，树上的知了在不停地歌唱，池里的青蛙们也不时的应和着，仿佛给这原本宁静的夜更增添了一份宁静。
可这沉寂没过多久就被打乱了，是一串急切的奔跑声。究竟是谁打破了这宁静的夜呢？原来是一个妇女背着自己的孩子在跑，他的孩子仿佛生病了。不一会儿听到了一阵鞋子打滑的声音，他们俩应声而倒。这已经是第六次摔倒了，但每次摔倒，她都很快地站起来；每次摔倒，他都是一只手撑地，另一只手护着背上的孩子，她宁可让自己更痛一些，也不愿让背上的孩子痛一点。她的汗水里侵透着辛酸，但没有一丝疲倦；她的泪水里侵透着急切与担心，但更多的是希望……
这一切都印在了背上的那个孩子两只小小的天真的眼里，也深深地印在了他的心中。
十年了，每当自己想放下手中的笔，出去玩耍的时候，总会想起这些事，手又不由自主地拿起笔，继续写着还未完成的作业。
看着母亲一天天变老，我也感到自己在一天天长大，不再是母亲背上那个有着小小的天真的眼睛的小孩了。
长大了，会理解人了；长大了，会帮助人了；长大了，会照顾人了。
总有一天，在背上的不是自己，而是自己的母亲！让我们拥抱蓝天，活在感恩的世界里！
生活因何而精彩？是友谊？是梦想？还是爱？不，这些并不重要，生活并不会仅仅因为这几方面而精彩。真正能使生活精彩的只有汗水。
唉！说来惭愧。我自幼生活在合肥，在班上成绩也算名列前茅。但作为汉族的我，语文成绩竟没有一些少数民族同学好。这也成为我的诟病。为了提高我的语文成绩，总是埋头苦读，但我的语文成绩并没有明显的提高。我也对生活感到有所失望。
听说央视播出了一个节目叫《汉字听写大会》。我们学校竟也模仿起来。更让人不可思议的是，我竟然也被选上了。我傻了眼，让我参加纯粹就是去丢脸。不过让我感到一丝希望的是：比赛一个月后举行。
回家后，我愁眉苦脸地把这件事告诉了老爸。没想到老爸却心血来潮很是支持我，还给我买来了一本词典呢！为了不丢班级的荣誉和我的脸面，我几乎每天晚上都没睡好，不过我却学到了许多有用的成语、词语。我这样坚持了十来天，终于还是忍不住了。把词典扔在了一旁，倒在床上，就睡着了。
咦！不是下个月才听写么。怎么已经开始比赛了。我满脸疑惑，被同学们推上了比赛台。轮到我了，可第二个词语我却总是没印象，就这样我倒在了首轮。下台后，他班学生的嘲笑声，我班同学的埋怨声和老师的谴责声，让我感到无地自容，我大喊了一声。突然我睁眼一看，原来是场梦。还好不是现实，真丢人！我捡起地上的词典拍了拍，我可不能和梦里一样。便又在台灯下，看那本能挽回面子的词典了。不知不觉，我熬出了黑眼圈，付出了很多汗水，然而我也学到了不少词语、成语。
在阵阵掌声中，听写大会开始了。台上的我，向台下一看不由寒颤了一下，竟然整个小学的学生都来了。台上的对手，自然个个凶神恶煞，都很厉害似的。我开始紧张了。但汗水不是白流的，我一路闯关，终于杀进决赛。又过了几轮，我们班竟然只有我还在台上，台下的同学不由地为我加油打气。没想到因为这一个月的汗水，我竟奇迹般地拿到第一名。顿时台下沸腾了。老师的掌声，同学赞扬，我感到了生活的精彩。
更令人不可思议的是，因为这一个月的汗水，我对语文产生了极大的兴趣，日后我的语文成绩也有了起色。在这一次活动中，我虽然流了不少汗水。但我的生活精彩了！我的生活因为汗水而精彩！
没错！真正能使生活精彩的只有汗水。一分耕耘，一份收获。只有我们在汗水中努力、拼搏，生活也才会精彩。
六年级:请问2012
青春本是一张无色透明的白纸，等待你去描绘，任你勾勒，任你着色，只有走过奋斗，付出汗水，发挥出自我的聪明才智，才会呈现出光艳美丽的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，异常瑰丽，愈发精彩。即使最后的结果是暗淡，可它还是人们心中永不消失的最美。也许，你走过的每一步，说过的每一句话，都将会时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，却会永远在你身上发出耀眼的光芒。
青春，我激进，我自由，大胆去做任何想做的事。我们在学习上争强好胜，勤于思索，勇于拼搏，大胆质疑。遇上不明白的，必定会不耻下问；面对生活种种难关，必定会勇往直前。在青春的路途上，我们因此而倍感精彩。捧着青春激进的光彩，为将来的美好生活打下伏笔。
青春，我自信。在困难面前我从不低头，我要昂首前进。我们战胜困难，与打击嘲笑相互抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下的兢兢业业，换回舞台上分分秒秒，绚丽的舞姿演绎着我们不服输的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这光芒变幻为我们的信念，永久的保留，让今后的人生都如此自信。
青春，我美丽。青春的容颜最美，是发自内心的美，是一种不会被挫折打败的美，是一种成熟的美，是浩然纯净的美。即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可它绝不曾带有遗憾。让我们捧着青春美丽的色泽，将这美丽永不消逝的保留，成为我们此生最美的图画。
因为青春，所以激进，因为激进，所以自信；因为自信，美丽的生活才因青春而精彩。
四平二中初一:曹宇强
今天星期六，天空不停地洒着雨水，打在窗户上再串成一串的水珠，沿着玻璃而下，好美！这场雨勾起了我对雨的思念。
我爱雨，尤其爱听雨。在雨的日子里，听着雨的淅沥，夏雨的酣畅，秋雨的缠绵，冬雨的深沉。撑起一把伞，在雨中独自徘徊，聆听雨的呼唤，顷听雨的轻叹，侧听雨的心跳。
淅淅沥沥。。。。。。淅淅沥沥。。。。。。。
细细的春雨，就像小姑娘以轻得不能再轻的脚步向你款款走来，朦朦胧胧，给人以神秘，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。树叶儿绿得发亮，小草也青得逼你的眼。听一回春雨，别有一番诗情画意。
吧嗒。。。。。。。吧嗒。。。。。。。。
夏天的雨给人以平和的感觉，但有时也会以迅雷不及掩耳之势不约而至，就如平静的音乐会上猛的响起一首劲暴的旋律，放出耀眼的闪电，光亮照亮了整个世界，水中溅起一朵朵的水花。夏雨就像是一位性情多变的汉子。
哗啦哗啦。。。。。。。哗啦哗啦。。。。。。。
秋天的雨是一种极为单调，但又富有节奏的雨。如果说秋天是一幅浓重的油画，那秋雨则是不可缺少的背景，给秋天涂增色彩。
滴嗒。。。。。。滴嗒。。。。。。。
冬天的雨不紧不慢地下着，在努力地洗去一年的尘土，来迎接活泼开朗的公主——春天。我听到了春天的微微喘气的声音。冬天是勤劳的象征，是新一年的接踵。
