时间：2023-05-30 09:58:37
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇中秋节作文四年级，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：班级活动 主题 学生发展
好的主题是一个优秀的综合实践活动成功的一半，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。下面谈谈如何策划班级活动，多渠道开发资源，激发学生积极参与，真正促进学生的发展。
一、在传统习俗中选定主题
有的主题可以根据我国传统的节日确立。例如：每年的端午节、中秋节、国庆节、元旦，我们都会开展主题鲜明的庆祝活动。去年的中秋节，我校的四年级二班开展了中秋节的主题活动，在活动中搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事，诵读与中秋有关的诗词等，通过活动弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化。
二、在学科整合中选定主题
如语文《多姿多彩的校园生活》单元学习结束之后，学生对秋天的景物产生了浓厚的兴趣，校园里遍地是落叶，孩子们捡落叶，拔牛筋。根据孩子们的喜好，为了留住秋天， 我们开展了树叶粘贴画活动。老师引导孩子走进大自然，采集植物的叶子、花瓣等，在教师的引导、启发下孩子们通过观察、创造、想象用自己的方式去把叶子粘贴成各具特色的画。孩子的创作五花八门，有、小鸟、金鱼、船、松鼠、宇宙飞船等等。可以看出幼儿真的动脑了，真的用心了。从这次的活动的效果看，孩子动手又能动脑，这是培养孩子综合能力的一个很好的活动。由于亲身实践，有了切身感受，在活动后孩子们的作文《秋天的画》写得富有真情实感。
三、在社会生活中选定主题
德育活动的开展，要紧跟时代的步伐，具有一定的新颖性和创造性，做到与时俱进。我校每年会根据社会关注的热点，精心设计一些新颖的德育活动。例如，去年，在各电视台推出“中华好诗词”“汉字英雄”“一站到底”，我们及时地开展了相类似的活动，当时这项活动的开展，反响较大，受到其他学校、家长、社会一直的好评。让孩子在活动中，重温经典，感受中华文化的博大精深。
四、在科技教育中选定主题
每年学校都会举行科技节活动，今年的活动是“纸船承重”比赛，要求选手现场用1 张A4纸制作成一艘纸船，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。在比赛中，各个参赛选手利用科学课中学过的物体沉浮的原理不断尝试，掌握了科学的原理，尝到了成功的喜悦，收获了能力的增长。
一、“精彩美拍”打开观察生活的大门
作文要有内容，必须有写作材料。写作材料来自我们的日常生活，来自我们周围的事物。在学校、家庭、社会生活中，教师要引导学生留心周围的事物，细心地发现身边的人和事，让他们能从平常人，平常事中感悟不平常，从司空见惯的人和物中努力找出一点使自己心动的东西，养成多看、多听、多问的习惯，随时采撷作文素材。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”在“生活作文”的研究中，我们注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导学生做积累素材的有心人。用“精彩美拍”记录观察生活的素材，能激发起学生观察生活的“兴奋点”，培养学生观察生活的兴趣，帮助学生发现生活、记录生活、积累生活。
二、“精彩美拍”搭建生活作文教学的桥梁
我们的生活作文教学与“精彩美拍”有机链接，用“精彩美拍”服务于生活作文教学。“精彩美拍”意识的指向是学生自我体验获得和表达。孩子的观察与体验都是有所缺失或欠缺深刻的，但是他们真实地融入生活、关注生活，哪怕是幼稚的感受、稚嫩的疑惑、不切实际的联想，都是他们认真观察的结果，都值得赞赏和肯定。
1.用“精彩美拍”丰满创意表达的内容。学生习作的最大快乐就是用自己愿意的表达的形式，写自己愿意写的内容。在生活中“美拍”，学生想要“美拍”什么都可以由自己决定。学生可以围绕某一主题，自主选择观察内容；可以随机拍摄让自己心动、情动的一幕幕；可以走进自然，寻找并用相机记载生活中的美丽……在给照片配上文字说明时也有选择性，画外音、儿童诗、一段话……他们可以选择自己熟悉的方式去创意表达。
2.用“精彩美拍”创设丰富的网络世界。今五花八门的网络资源和虚拟游戏让学生沉迷其中。在生活作文教学中融入“精彩美拍”意识，在校园网站开辟出美拍专栏，上传孩子们拍下的一个个生活镜头。节日的欢乐、团圆的幸福、校园的美景、路途的见闻、家乡的变化……一张张美丽的照片、一句句诗一般的文字简介和心灵感悟，记录着孩子们生活中的点点滴滴，镌刻着孩子们成长的足迹，激发着孩子们对学校、对家乡、对生活的热爱。孩子们自由表达，互相欣赏，跟帖留言。这里，已经成为学生群体展示自我的天地，智慧碰撞的舞台、情感交流的园地。
3.用“精彩美拍”激发绘本故事的创写。观察生活美拍的照片给予学生丰富的画面；细致揣摩意会后形成的文字说明是学生对画面的阐释。这样的阐释就等同于学生习作――回想生活的场景，再现生活的画面，将生活中趣事的来龙去脉叙述清楚，并且关注事情的与细节，用文字叙写出“美拍”的故事，形成图文并茂的生活故事绘本。瞬间“美拍”意识让学生能够将自己关注的生活片段通过图片记录下来，化抽象为形象，学生在写文字说明时也就有了观察对象、有了回忆的依据、有了画面意识。孩子们用相机记录的是真实镜头，叙述的是真实生活，表达的也是真实情感。
有了他们这份“美拍”意识，写作教学才会真正向生活走进，才会接地气。因此，“美拍”意识给习作教学提供了接触生活的契机，教师要积极为学生营造一个自由表达的氛围，鼓励学生观察生活，用一双慧眼捕捉生活中的有趣的人和事。学生爱好“美拍”，喜欢网络，他们对自己成为“美拍”小能手有着极大的兴趣与信心。将“精彩美拍”融入生活作文，目的就是以此举措让枯燥无味的习作教学变得生动有趣，富有吸引力，让习作教学增加故事情趣，使学生乐于表达，更好地达成习作教学目标。
三、“精彩美拍”拓展习作训练的“新引擎”
联结理论强调语言知识和现实世界知识的相互作用。但要实现写作与生活的交互融合，需要一些操作性强、易被学生接受的活动为载体来帮助他们积累、体验，形成自然表达的写作技能。
1.“精彩美拍”与传统节日联结
“精彩美拍”意识的形成对象是儿童。我们应站在儿童的立场，将“精彩美拍”与孩子丰富多彩的假日生活联结，才能真正丰富孩子的习作表达。我们指导孩子以观察、积累生活为重点，将学生引向生活，用“童眼看世界”，用“美拍”观察生活，引导他们在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日中，用瞬间“美拍”捕捉生活中精彩的趣味故事。对于他们的“美拍”作品要多鼓励，及时上传学校网站共享交流，通过“美拍”激发他们观察的兴趣，再结合他们的认知循序渐进地进行训练，这样就能达到事半功倍的效果。
2.“精彩美拍”与习作训练相联结
教材是学生进行语文学习的主要阅读材料，教师要根据教材训练内容，指导学生“美拍”生活中的人和事，帮助学生将已知信息和未知信息联结，进而积累习作素材，提高习作能力。如苏教版四年级语文下册习作5训练要求：植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现和研究成果写下来。老师在课前根据这一习作要求，指导学生到校园或大自然中观察一两种植物，并把观察到的植物的特点和变化“美拍”下来。然后指导学生运用学过的表达方法，用生动形象的语言描述图片，并配上“美拍”的图片，这样就把生活中的故事生动具体，图文并茂地描述了出来。
3.“精彩美拍”与言语训练相联结
习作训练除了指导学生写下图片说明文字外，还需要教师指导学生运用学过的方法进行言语表达训练，达到“精彩美拍”与言语训练相联结。如指导四年级学生写好人物的外貌、语言、神态、动作，并突出对话描写，尽可能将人物对话写生动。写好人物外貌、对话、神态、动作要掌握的要素很多，教师不能一味地告知学生，显然不符合儿童的认知规律。我们将写人的方法融入“美拍”课程中，让学生在家里设置几个人对话的场景，引导学生先用“精彩美拍”的方式记录人物的外貌、说话时的动作、神情，然后引导学生根据“美拍”的画面，说说人物的长相，想象人物的对话、根据人物的动作、表情加上提示语。这样的言语训练呈递进趋势，符合习作指导的规律。学生在有趣的氛围中一步一个脚印地把人物的故事写得具体形象。
在身体健康方面
我的父母认为身体健康是生活和学习、工作的基础。母亲的手很巧，不管什么饭做得都好吃。父亲则会告诉我们什么食物有营养，督促我们不挑食、不偏食。当时家里孩子多，生活困难，我的母亲不管多忙、多累，都会变着花样做饭菜。春天，没有什么蔬菜，母亲就在咸菜上下功夫，炒的、煎的和凉拌的，即使凉拌也有好几种。冬天，容易感冒，母亲常常在傍晚做很好喝的“姜面汤”，这样我们就很少感冒。
我还没上小学的时候，在父母不太忙的晚上，全家会围坐在饭桌周围。因为那时夜晚全家只点燃一盏煤油灯，父亲在看书或者看从学校拿回来的报纸，母亲做针线，我们兄弟姐妹们则在灯下写作业。偶尔，母亲会从柜子里拿出一个苹果，分成6份或者更多份给我们，尽管每人只吃到一小块，但那甘甜的滋味一直留在我们的心里，从未远去。
等我自己做了母亲，生活条件好了很多。受父母的影响，我也对孩子的身体健康格外重视，除了注意饮食的营养和花样，还有按时的儿科体检，密切关注孩子的身高、体重、眼睛、牙齿、头发等方面的发育情况，现在女儿身心健康，性格开朗。
在培养业余爱好方面
我成长的那个时代，对艺术类的东西接触很少。记得三岁那年的中秋节晚上，父亲背着我走了五里路去看露天电影，那是我第一次接触“艺术”，若干年后，我还一直以为人要在布袋里演戏。
上小学三年级的时候，老师让我去参加诗朗诵节目，在《美丽的西沙群岛》这篇文章中，有一个感叹词“啊”，我就是“啊”不出来，因此想不去朗诵了，父亲知道后就鼓励我说“：再试试。”在正式朗诵的头天晚上，母亲还从邻居家借来了漂亮的花衣裳，改了大半夜，第二天我就穿着上台了，结果我朗诵的还很成功。我上中学、大学、工作后上台发言都不慌，这与第一次父亲和母亲的鼓励和支持分不开。
我自身没有什么文体特长，对此我深感遗憾。但我不会埋怨父母，因为那时的各种条件太有限了，我不能苛求自己的父母。
所以，在我有了女儿后，在她4岁多的时候，我就带着她学习捏泥人、表演、画画、拉小提琴。上小学后，我带孩子学习乒乓球、游泳、溜旱冰、吹长笛，还鼓励孩子参加夏令营、到商场做售货员、到幼儿园做志愿者、到雍和宫做解说员等，这些活动不仅使女儿有了自己的特长爱好，也锻炼了孩子的体魄，增长了她的创造力、想象力和组织才能，为女儿将来了解社会、适应社会、服务社会打下了基础。
在学习和做事方面
父亲年轻的时候是老师，他自己的字写得很好，过年的时候常写对联送给亲朋。因此他不仅要求我们学习要努力，字更要写得清楚、工整，而且间架结构要好。那个时候，家里地方再小，也有我们写作业的地方；家里钱再少，也有我们买作业本的钱；父母再忙再累，也不让我们耽误学习。我记得上初中的时候，要写作文，不知怎么就是写不出来，结果就写到了半夜，但父亲就一直看书陪着我写。我高考前语文练习特别多，父亲就帮我查字典，核对拼音、词义，这些对我都是无声的鼓励。
父母对我们要求比较严格，男孩要有男孩样，女孩要有女孩样；坐有坐相，站有站相；吃饭的时候，不能掉饭；吃菜要从自己面前下筷，等等。我们后来在各种社交场合都表现得比较有教养、得体，这是父母早年教导的结果。
我女儿上小学时，我家住在单位筒子楼的一间房子里，但我们还是给她安排了一个光线合适的书桌。对女儿的学习，我们关注但不具体辅导，这使她养成了课堂上努力学习，自己负责的好习惯。女儿的小学时光还是比较愉快轻松的，写完作业就下楼玩，溜旱冰、跳绳、踢毽子，周末去逛美术馆、看木偶剧，或到郊外挖野菜、钓鱼。女儿每天都蹦蹦跳跳，满心高兴，但学习成绩却名列前茅。
在为人和人际交往方面
父亲常教导我们：要与人为善，要乐于助人。父母对我们不偏心，不耍权威，不随便发火。我们兄弟姊妹小时候很少打架，长大了也互相帮助，对外人也是少有争执。我们与同学、同事、朋友都能友好相处。
父母都是善良忠厚的人，常帮助亲朋邻居。记得小时有一个很困难的邻居来借钱，当天我们家也没有，父亲就对他说：你明天来拿吧。父亲就把家里的豆子卖了一些，换了五十元钱借给了邻居。父母的身教言传，也深深地影响了我们。
在我的影响下，我的女儿也是热心肠，帮老师擦黑板；放学后留在班里帮助同学学习；主动陪邻居上一年级的小妹妹上学。女儿从小到大都与人为善，乐于助人。记得小学四年级时，我还被她的班主任请去给别的家长谈：如何培养有爱心的孩子。
在理想和价值观方面
父亲母亲相伴生活了55年。从我记事起，他们有争论，但从未吵过架、动过手、摔过东西，他们合作一致，把六个孩子养育成人。他们从不讲使我们丧志的话。在吃饭的时候也不会唠叨教训我们，而是常常说一些比较正面的见解，那些道理都不知不觉地“种”到了我们的心里。
我的母亲几乎不识字，但是她以最朴素的生活道理教育我们，比如，她会说“家和万事兴”、“好人有好报”、“没有过不去的坎”。父亲则会给我们讲居里夫人、《颜氏家训》、《朱氏家训》，他希望孩子们有出息，他曾书写对联“风纪书苑，龙腾中华”。记得他说：你们几个要分别成为数学家、农业家、工业家……我的父母和天下父母一样，也是“望子成龙，望女成凤”，但在我们考试成绩不好的时候，父母没有责怪过我们，也从不勉强我们，他们这样的希望和鼓励，让我们能健康地成长。
我在教育自己女儿的过程中，除了在潜移默化中运用父母的家教理念之外，还增加了新的教育内容，比如“过有意义的人生”、“做有价值的人”。我们对女儿的期望是“好好生活”、“做杰出的、服务社会的、幸福的好人”。女儿现在美国读研究生，正为她的人生理想努力着。
（刘贞华 教育学博士，德国积极心理治疗咨询师，国家认证二级心理咨询师，中国心理卫生协会会员）
多么希望有一天哥哥会因为有一个我这样的弟弟而感到骄傲。。多么希望有一天哥哥会因为我这个弟弟而。。。想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
给哥哥的一封信1亲爱的哥哥：
你好!
你在北京过得好吗?北京的景色美不美?你在哪个学校读书?读书的环境好不好?你的身体好不好?我已经读四年级啦!我和爸爸妈妈身体都非常好，非常健康，过得非常开心。我们都非常想让你回来，你别忘了寒假回来过新年。
哥哥，这几年来，常州又是一番景色，游玩的地方数不胜数，有古色古香的淹城，有常州的游乐胜地恐龙园，常州大名鼎鼎的观景场所清风公园。其中，恐龙园和淹城公园非常好玩。恐龙园里有惊心动魄的“穿越侏罗纪”，有令人难忘的“疯狂恐龙蛋”，还有让人大开眼界的“金刚来袭”。我就讲我和爸爸妈妈穿越侏罗纪的游玩过程吧。我们先坐上小船，披上雨披，我想：为什么要披上雨披呀?不就是坐小船看一看侏罗纪和白垩纪吗?我回过神来，小船开始向前进，两旁枝繁叶茂，花朵鲜艳。慢慢地，我们上了上桥的电梯，可是我还一无所知，突然，小船哗一声冲下桥，我可被吓了一大跳，不知怎么回事。我们走过了一道大门，大门一关，我们就像到了黑暗世界，什么也看不清，地上的灯忽然同时开了起来，妈妈说：“看那边。”我和爸爸一转身就被吓了一大跳：一个霸王龙嘴里叼了一块木头，就像要把我们咂死吃了似的。我们到了冰川时代，地面上藏着许多恐龙蛋。我们上了电梯，看到了火山爆发的情景：熔岩从火山口里喷出，恐龙以自己最快的速度奔跑，惨叫声连绵不断。我们又遇到了一个电梯，我们以差不多30度角上升，升了两三分钟。到了穿越时空的地方，我们穿了约一分钟，突然从约十几米地方冲了下来，那感觉就像飞起来了一样，感觉非常爽，就像喝了冰水一样，冷气漫布了全身。
你知道吗?江苏省第十七届省运动会开幕式就在常州新北区奥体中心举行。开幕式时，全场观众手拿红旗和荧光棒等待开幕式开场。人们盼望的开幕式开始了!围着奥体中心一圈的烟花五彩缤纷，有红的、有黄的、有绿的，美丽极了!整个开幕式精彩纷呈，整个奥体中心一片辉煌，观众们啧啧赞叹。
我们常州还有很多有名特产，比如又香又甜的大麻糕、好吃的萝卜干，精致而实惠的梳篦。
祝你身体健康。
潘杰鑫
给哥哥的一封信2斗斗哥哥：
您好!
去年国庆节你和姑姑回家探亲后，我们又一年多没见面了。你在北京还好吗?因为你是“九·一八”出生的，所以姑姑给你取了个小名叫“斗斗”，我觉得特别有意思。你最近学习顺利吗?你们学校开展争当“四好少年”的活动了吗?
你知道吗?自从主席在少先队建队60周年时向全国少先队员发出号召，我们学校开展了丰富多彩的活动，要求我们从身边做起，从现在做起，人人争当“四好少年”。我们班级是个团结友爱、积极向上的集体。做“四好少年”，创“四好班级”，老师先让我们从讲卫生开始。教室和包干区每天我们都打扫得干干净净。除此以外，老师还让我们看到垃圾主动捡起，清扫脏物时要不怕脏，认真对待。通过这次活动，现在我们都能做到这两点。
你知道吗?现在我们班级同学的学习劲头可足啦!老师把全班分成八个组，每个小组成员合作学习，互相帮助，共同进步。平时上课积极回答问题可以给小组加分，作文获奖或者是能发表可以给小组加分，习字册被老师展示表扬可以给小组加分，小组中某个同学进步很大可以给小组加分……当然，如果作业马虎、上课开小差、在规定的时间内不完成作业等等，小组就会扣分。通过开展这样的竞争比赛，我们班的同学更有集体荣誉感了，而且还经常受到校长的表扬呢!
你知道吗?争当“四好少年”是很难的，不仅仅是讲卫生、学习积极，更需要有诚实守信、关心他人、告别零食等等。我们班级中每人都很关心对方，谁有困难了，大家都能主动地帮助他。我也不例外。记得有一次，我们班的邵茹洁大腿受伤，我看到了，先是告诉老师，然后放下功课，陪她去医务室治疗。事后老师还夸我是“小护士”呢!
自从开展了争当“四好少年”的活动以后，同学们发生了很多变化，我也比以前懂事了，这不是我吹牛，是我妈妈亲口说的。我是寄宿生，每个星期五回家，我主动和爷爷奶奶打招呼后，不是先看电视，吃零食，而是先做作业;吃晚饭时能主动夹菜给爷爷奶奶，而且还帮妈妈收拾碗筷。所以妈妈抱着我，在我脸上亲了一口，笑着说：“我们的小静静懂事了!”记得当时我还羞红了脸，不过心里美滋滋的。
斗斗哥哥，你们那儿也开展争当“四好少年”的活动了吧?你们是怎么开展的?写封信告诉我好吗?让我们一起努力，德智体全面发展，做个“四好少年”。
祝学习进步!有空多回来，我们一起玩。
妹妹：孙静怡
给哥哥的一封信3亲爱的哥哥：
你好!高中学习生活一定很紧张吧?不过在学习的同时也要注意身体哦。
哥哥，自从你上了中学后，就很少到我家来玩了，我真怀念小时候我们一起玩耍的美好时光呀。我希望你明年高考一结束就来我家玩，好吗?到时候我也会去你家玩，游遍浙江名胜。
今天我要向你介绍介绍我们家乡的新变化，我们常州现在发展得可快了，我们这里高楼大厦鳞次栉比，绿色公园、健身设施免费开放，还有恐龙园、嬉戏谷、淹城春秋乐园等几个大型游乐园。最值得骄傲的是明年我们常州要举办第八届花博会，这可是江苏省第一个得到这样的机会的城市哦。
我们常州通了环城高架桥，原来需要用一个小时的路程，现在只需要半个小时，它大大地方便了我们的出行，这样不仅能上班、上学不迟到，而且在驾驶汽车时还能欣赏到常州的美丽风景，让我们在早晨有一个愉快的心情。再跟你说一说常州的快捷公交——BRT，它可是名副其实的快，价格也很便宜，乘坐一次，不管路程有多远，都只要六毛钱，而且它的载客量很大，所以它是公交车中的“高手”。有一次我和妈妈本来要转车才能到信息学院，可是妈妈告诉我坐BRT1就能直接到达，我听到后欣喜若狂，因为这样我们就不用把时间浪费在等车上了，可以快速到达目的地。通过那一次的体验，我就更加爱BRT了。不久的将来，我们常州还会通地铁，那时常州人民的交通将会更加方便。
哥哥，你听了我的介绍，是不是蠢蠢欲动，想要来常州游玩几天呢?我可是随时等候你哟!
不扰你的学习了，祝你身体健康，心想事成!
弟弟：苏鑫
给哥哥的一封信4亲爱的表哥：
你还好吗?我是你的表弟瀚镶。表哥，你现在长的很高了，也有16岁了，哎，表哥，你的童年已经一去不复返了，而我也要上初中了。今天，我想跟你讲一讲我的童年趣事，你想不想听啊?
我4岁时是住在外婆家的，我很爱狗，你是知道的。正巧邻居家里就有一条黄色的哈巴狗，可爱极了!它有一个小狗窝。有一次，我看着它睡觉时，在里面睡得可香了，时不时还挠挠脑袋。我突然萌发了一个念头：自己造一个狗窝。也许这个想法听起来很可笑，但我那时天真无邪，那去想这些事?我二话不说，立马跑回家里，把一个星期前装洗衣机的大纸皮箱翻了出来，钻了进去。哇塞，我在里面呆了不到一分钟，就闷的像一个小苹果一样红。憋死了。我立马爬了出来，气喘吁吁地在顶上开了一个碗口大的洞。阳光照射进去，仿佛开了一盏台灯一样，也有了新鲜的空气。可是，怎么看起来怪怪的?怎么看起来像一个装死人的棺材呀?我又把顶部全剪掉，又把枕头和被子放了进去。正巧，外婆从房里走了出来，疑惑不解的问：“瀚镶，你在干什么?”
“我在造一个狗窝!”外婆一听到这话，立马笑得前仰后合。我不由得大窘，但我并没有停止创造“狗窝工程”我把我的书和玩具放到“狗窝”里，躺在里面，可舒服了。我仿佛做出了世界上最难的事，不禁得意起来。
听完这个故事，想必你也会笑得前仰后合的，我每次想到这件事时，也会笑得肚子疼。对呀，童年是如此美好，让我们一起珍惜这一段美好的时光吧。
祝
学业顺利
简瀚镶
给哥哥的一封信5亲爱的表哥：
你好!
听妈妈说。你已经有十几年没有回盐城市了。中秋节快到了，我想邀请你们全家回到家乡盐城看看。
如今的盐城市在你离开的这十几年里发生了翻天覆地的变化。现在大家住的不再是你当初看到的平房了，平地拔起了许多高楼大厦，而且也新增添了许多优美的风景区。
春天，我可以带你去大丰荷兰花海游玩，那里有全国最大的 郁金香种植基地，有许多品种特殊的郁金香，还有许多百合花，薰衣草，迎着春风随意舞动!
夏天，我可以带你去东台森林公园去玩，体验夏日里的一缕清凉，同时我们还可以体验东台鱼汤面的鲜美细滑;夜晚，我们可以去大洋湾夜游湖面，坐上游轮，听着蛙鸣，看着湖面迎着夏日夜晚的丝丝凉 风，感到无比惬意!
秋天，正是大闸蟹上市的时候，我可以带你体验大纵湖水光潋滟的同时品味大纵湖的大闸蟹。体验各种吃法----清蒸、红烧、油炸、煨汤……我们还可以在金秋时节去杨侍生态园采摘苹果、梨、火龙果、葡萄……各式各样的水果!
冬天，我们可以去家门口的滑雪场游玩---阜宁金沙湖滑雪场。当你抵达时，天地间一片白茫茫，由高处冲向低处时的感觉一次就让你难以忘记!
对了，你一直担心会出现交通拥堵的问题也得以解决，已经部分投入使用的城市内环高速公路大大解决了市区内交通拥堵的问题。在解决了交通拥堵问题的同时也大大缩短了我们到达各个景区的时间，可谓一举两得。即将新建的高速铁路也势必虎缩短你回家的时间!
盐城一个让人打开心扉的地方欢迎你的到来!
此致
敬礼!
