时间：2023-05-30 10:00:01
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇毕业相册，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
麻衣的生活用品也很极简，最少即是最好，任何可以被代替的东西，都没有存在的价值和意义：她不需要浴巾，因为两条毛巾就可以当浴巾用；不需要定量的勺子，因为用普通的勺子就可以；不需要各种洗涤剂，因为用柠檬和小苏打就可以解决。
表面上看，麻衣扔东西已经到了变态的境界。事实上，她比谁都珍惜每一件物品的价值。留下即是有用。正如她自己所说的：“为了长久使用不被丢弃，使用物品的时候会更加珍借它。”而对于不需要的物品，“与其让物品品尝孤独，不如丢弃掉，让更适合它的人得到。”
《我的家里空无一物》中也推荐了一些实用的收纳方法，可供参考：
1.推进式替代法
主要用于扔掉同类型的物品。例如家里的碗太多了，就可以把其中一个拿去当猫豌，然后把之前的猫碗扔掉。通过物品之间的选择比较，舍弃最不需要的物品。
2.同色等间隔法
主要用于收纳物品，让物品看起来更加舒适简洁。收纳时，把同样颜色的物品等距离摆放，这样在视觉上会让人觉得更加整洁舒服，也方便使用。而对于颜色图案过于复杂的物品，最好不要。
3.一物两用的重要使用法
主要用于节省空间，物尽其用。例如买一个表面平整的收纳箱，可以收纳物品，放上垫子后还能当凳子使用。既收纳了物品，又节省了空间。
4.期间限定远距离法
主要用于不确定要不要扔的物品。做法是，把这个物品藏起来一段距离。一段时间内，如果没想起来需要用到之处，说明作用不大，即是可以扔掉。
5.确定物品所在地法
主要用于收纳后短时间内东西又变乱的情况。做法就是物品使用后及时放回原位，既能保持整洁，也方便找到所需物品。
相比单纯的文字记录，成长相册是最具直观性和可视性的成长档案。那么，作为教师，怎样才能使自己为学生制作的成长相册更具意义呢？我认为主要应该做到以下几点：
成长相册，记载学习生活过程
一本好的成长相册，一定要体现学生成长过程中的真实足迹。教师要善于用自己手中的镜头，把学生漫长的成长过程，定格成最精彩、最有代表性的影像资料。要留心观察自己的学生，要学会抓拍学生在日常生活中的点滴。学生或哭或笑，或吵或闹，都是真实情感的体现。每年的六一儿童节，学校会举办各种各样的活动，教师可以专门做一个《六一专辑》，把学生在六一这天的各种开心表情、各种精彩表演都拍摄下来，学生成长的足迹也就清晰可见。在我的电子相册中，有学生从一年级到六年级的“庆六一”的演出照。从一年级稚嫩可爱的环保时装秀，到六年级英姿飒桑的红歌会，同一个孩子，相貌没有多少改变，但神情举止内涵修养却有了很大变化。从这种变化中，孩子能感受到自己成长的喜悦。
成长相册，体现学生个性特征
教师要善当伯乐，发现学生的个性和共性。要创设良好的教育环境，指导和督促学生的个性发展。如经常举办绘画比赛、手工制作、演讲比赛等活动，既能让学生的个性特长得到更好的发展，也能使成长相册的内容更加丰富充实。
每个孩子都有与众不同的地方，教师要善于捕捉学生精彩的瞬间。比如抓拍学生课后游戏的场面，有的学生安静阅读，有的学生挥拍打球，有的学生凑在一起愉快交流，有的拿着画笔把五彩缤纷的生活尽情涂描，有的摆开棋盘杀得不亦乐乎，这是开心快乐的游戏瞬间，也是教师能真正深入学生内心，发现学生个性特长的时候。
成长相册，展示学生风貌
成长相册要有真实性，更要有全面性、多样性。学生的生活是丰富多彩的，他们在不同时间不同地点会有不同的情感体现，教师要学会捕捉这些能反映学生特性的镜头。运动会，文艺汇演，消防演习，春游，夏令营，参观军营，走进福利院等，这些丰富的活动全面展示了学生的在校生活，都应纳入成长相册记录的范畴。
除了各项活动，学生的早锻炼，早读，课堂表现，课后游戏，课间操，就餐，就寝，过生日等场景，也都具有丰富的表现内容，教师要尽量从不同视角展示学生的精彩生活，因为这也是学生风采风貌的体现。
成长相册，鼓励学生全面发展
一本好的成长相册，应该在学生的成长过程中起到激励和促进作用，可以促进学生积极向上的信念。
鉴于照片资料的直观性和感染力，成长相册中应专门设立奖励专辑。教师可按期评选出优秀作业优秀作品，可根据学生每周的表现，评出学习星，文明星，纪律星，发言星，劳动星，锻炼星等，拍下照片，标注奖励项目，上传成长相册。这种方式既可以对做得好的学生起到激励作用，还可以给其他的学生以榜样示范。学生可以了解不足，看到自己的进步，促进自身的发展。
成长相册，加强家校沟通
成长相册能及时向家长展示学生的在校生活，展示学生的努力和进步，搭建家校沟通的桥梁。每次有照片更新，教师都可以通过教室大屏幕向学生进行展示。不经意的一个举动，被老师拍下来，上传到电子相册里，看上去会有不一样的感受，学生很乐意通过这种形式了解自己，也能通过这种方式获得不一样的情感体验。运动会上，炳云投掷垒球的系列动作，被我用运动模式拍摄下来，那种全神贯注，奋力举臂投掷的神态，充满了奋进的力量，灌注了拼搏的精神。“好投入啊，感觉就像长了翅膀，要飞起来啦。”这是同学们看完照片的评价，相信炳云的家长看到这组照片，也会为自己的孩子竖起大拇指。
教师还可以用短信的形式通知家长，让家长及时登录电子相册。通过电子相册，可以看到孩子们在校的学习生活画面。家长可以对相册中的照片进行评价留言，达到一种情感的互动交流。
成长相册，演绎别样精彩
因为成长相册具有时间上的累积性，需要在较长的时间里不断积累，形成学生的“成长”轨迹，体现学生的发展的过程。这就要求教师在编辑成长相册时，一定要体现相册的系列性。教师可以通过相册排序，把内容相同时间不同的相册编辑成同一系列，体现出整体和部分的关系。如2008年运动会分册的主题为：弘扬奥运精神，携手团结奋进。2011年运动会分册的主题为：我运动，我健康，我快乐。2012年运动会分册的主题则为：顽强拼搏，放飞梦想。同样是爬山系列，也可以根据爬山的时间，编辑成春赏竹，夏听雨，秋品韵，冬看雪等系列。每一个分相册，都可以有简明的文字标注，什么时间什么地点拍摄，哪些同学参加了什么活动，活动中有哪些难忘的事件，都可以做简单描述。不管时间过去多久，记忆的链条也能清晰拉开，往事会历历在目，电子相册的可视性和永久性，也可以得到更好的体现。
1、毕业相册。将平时的班级照片整理打印成相册，配上文字，这种相册保存时间较长，记载着青春的回忆，有收藏价值。
2、家乡特产。班级上的同学来自不同的地方，送给朋友自己家乡有特色的特产可让同学感受到自己家乡的特色。
3、笔记本。购买一个笔记本，写上自己想对同学说的话，可增强同学之间的感情。
4、衬衫。可和同学同时购买具有纪念意义的衬衫，能增强同学之间的友谊。
（来源：文章屋网 ）
范扬1955年1月27日（正月初四）生于香港铜锣湾圣保罗医院。相册中有一幅范扬坐在童车里的照片，此时的范扬可能尚未满周岁（图1）。他小手抓着车栏杆，双眼炯炯有神凝视前方，圆圆的脑袋一副器宇轩昂的模样，煞是可爱。照片背面有范曾先生的小楷题字：“我所爱者，其惟斯人。小叔于京。”（图2）如此血浓于水的亲情溢于言表：我所喜爱的，惟有这个人。
范曾、范扬叔侄情深，在范扬的艺术道路上，三叔范曾给予的鼓励和扶掖恐怕很少为外人所知。范扬的相册里，有三幅范曾先生作品的照片，都是人物画，而且都是肖像画。内容是1972年范曾先生在山东梁山为梁秀玲、宋培军、颜景立同志画的肖像画（图5）。范曾先生的写生、造型功力于此可见一斑。这三幅照片可以作为范扬学习的范本。1977年恢复高考，范扬即于1978年2月考入南师大美术系。此时的范曾在国内已颇具影响，范氏诗文世家深厚的家学渊源，以及范曾的成就无疑是范扬引以为豪的。1980年2月10日至3月10日第五届全国美术作品展在北京中央美术馆展出。此次大展是中国美协为庆祝30周年而举办，共展出480位作者的417件作品，其中中国画106件。已是大二学生的范扬利用寒假进京参观展览，三叔范曾不仅陪同他看画展，还陪他在北京游玩。一架老式的120相机记录下他们叔侄二人在颐和园、北海公园、八达岭长城、中央工艺美院等处许多美好的瞬间，范扬个人也拍摄了一系列的照片。有的照片趣味盎然，如在游颐和园时，他们二人爬上了颐和园门前著名的铜狮子，范曾先生身穿呢制大衣，脚踩白石须弥座，侧坐在铜狮子底座上，范扬则站在范曾右后侧，留下了珍贵的镜头（图6）。如今去那儿的游客只能在有“保护文物，爱护栏杆”标识的围栏外拍照了，而在那个时代则是开放的。从他们在长城上的合影中知道，原来范曾先生左手执烟斗那最具风度的标志性动作那时就有了。在北京工艺美术学院的草坪上，范扬紧挨着范曾盘膝而坐，范曾讲得风采动人，范扬与另几位学生听得愉悦开怀。在十三陵的神道上，范扬骑上了一只巨大的石骆驼，还在长城敌台、北海公园九龙壁、天安门金水桥、长安街等多处留了影，有一幅在某绘画馆门前铜狮子旁咬冰糖葫芦串的照片特有情趣。
或许就是这次进京看全国美展，范扬把他的老照片（图3）带去了北京，叔侄二人共同回味往昔相聚的美好时光，范曾先生感慨万端，他在一幅老照片背面题字：“此中乐，乐无涯！与襄、扬二十一年前合影。小叔于京。”（图4）这是一张上世纪五十年代后期的照片，内容是范曾与范襄、范扬在南通寺街范家老宅院内观赏盆景的场面。范曾蹲着微笑地向襄、扬二位讲解着什么，青砖地上马槽盆里长着几株虎刺，范曾手指着的圆盆里有类似太阳花的草花，范襄、范扬饶有兴趣地聆听着，充满了欢乐与童趣。相册中还有一幅范曾赠送范扬的个人照，照片中的范曾穿着短袖衬衫，显得很年轻，照片背面以钢笔签字：“送范扬侄。三叔。”全国美展是官方主办的中国最高层次的美术作品展，范扬这次进京参观收获是巨大的。谁能料到，就在此后的1985年第五届全国美术作品展时，范扬的国画《支前》参展并获铜奖，该作品被中国美术馆收藏。
范扬的同学中与范扬有诸多合影。1972年中学毕业时，同学赠送的照片也留在了他的相册里。1971年1月6日，范扬与同学杨继悦、李建荣、王炜、徐晓阳、施布民、陈勇、杨建平合影（图7）。1972年1月范扬高中的部分同学与周健梅老师合影，照片背面题字：“刻苦学习，努力工作，为人类作出贡献！”（图8）1972年12月欢送江榕同学光荣参军，范扬与江榕等4位同学合影。中学毕业时，赠予范扬个人照片的，有潘郁、李建华、陈万明、李珉等多位同学。范扬与同学们在文峰塔下、五山江边、剑山之巅、启秀桥畔的留影，见证了他们的同窗之谊。龙爪岩的江涛、濠河边的柳荫、人民公园的雪景、黄海岸边的帆影，范扬把故乡的点滴景致都留在了他童年的记忆里，装进了这部老相册。
1972年范扬中学毕业后进南通工艺美术研究所，研习传统民间艺术，学绘画，学剪纸，画绣稿，与学友林晓、许平、徐艺乙、卜元、冷冰川等同事。相册中有范扬与伙伴们夏天身穿T恤衫在工艺美术研究所大楼前合影的照片，还有在参加某项体育运动后与卜元等在南通节制闸大桥畔的合影。照片中大家的T恤衫和背心上印有“研究所”或“工艺美术研究所”的字样(图10)。一幅拍摄于1975年的照片，是范扬与同事共8人在文峰塔下的合影。还有范扬与伙伴们挖花生后在地上抢花生、与伙伴们掰手腕、与长者下象棋等情景照，给那个令人枯燥乏味的年代增添了几许生气。在南公园桥上，范扬分别以南公园和文化宫建筑为背景留了影；在南通博物苑（当年的人民公园）里，范扬分别在东濠河晶体管厂和博物苑中馆留了影；1976年9月范扬与部分同事在南通体育场追悼大会会场留了影……有时，个人的影像会成为一座城市的记忆。
1978年范扬上大学后，伴随着大学生活自然有许多照片。看，站在当时的标志性建筑――雄伟的南京长江大桥的桥面上，范扬笑得多么开心！（图11）在上海展览馆前的广场上，范扬与几位大学同学留下的这幅照片依然是那么清晰（图12）。1979年夏天，在青岛栈桥，范扬高挽着裤管赤脚站在海边的礁石上，身后是拍岸的惊涛。寒假里雪霁时，范扬与镇同世、镇毅父子在富贵巷老宅院内，他们的背后已然是玉树琼枝（图9）。泰山下岱宗坊前，他满怀“会当临绝顶，一览众山小”的豪情壮志。家中一只可爱的小花猫，范扬也会给它拍张照片，对生活的热爱于细微处可见。在范扬的相册里，还存有一幅他祖父范子愚先生的照片（图13），照片中范子愚先生端坐在那里，身后的板墙上挂着一幅范曾先生画的《阿翁七十八寿造像》――著名的《老子看老子》，那幅画是范扬的祖母缪镜心先生去世后，他的祖父寓居北京时范曾为之速写的。假期里范扬勤于绘画，他将自己的素描作品一幅幅钉在家里的板墙上，然后认真审视点评自己的作品……诗文世家的熏陶和濡染，个人的天资与勤奋，使得范扬绘事日进，而这些老照片记录了他艺术发展的一段轨迹。
读范扬的老照片，了解这位著名画家的一段成长履历，或许你会感受到一棵幼苗所蕴涵的参天大树的气息。
1. 1955年范扬出生于香港
2. 范曾在照片(图1)背面题字
3. 范曾与范襄、范扬在寺街老宅院内
4. 范曾在照片（图3）背面题字
5. 1972年范曾为颜景立画像
6. 1980年范曾陪范扬游颐和园
7. 范扬高中部分同学与周健梅老师合影
8. 照片（图7）背面题字
9. 范扬与镇同世、镇毅在富贵巷老宅院
10. 范扬与工艺美术研究所的同伴
11. 范扬在南京长江大桥上
注意方式方法。
老师作为学校的职工，是要受学校纪检、教育部门、纪检监察机关等机构监督的。给老师送礼物一定要注意方式方法，建议不要送太贵重的礼物，太贵重的礼物老师也不敢收哦。
手工礼物。
学生可以自己动手制作礼物，手工礼物不会花太多钱，也能体现学生的一片心意。比如手工摆件、画像等等。
准备一场活动。
可以精心筹备一场活动，给老师表演节目，展示才艺，给老师送去欢乐。
制作电子版礼物。
可以用电脑或手机，给老师制作虚拟礼物，用微信或qq发给老师，比如电子相册、电子贺卡、相册等。
送鲜花。
可以召集同学们，一起给老师买一份鲜花，再配上同学们给老师的祝福语录，一起送给老师。
交一份满意的成绩。
话说WinXP的几个版本逐步“退伍”之后，我们就只能得到最基本的补丁更新服务。虽然安全补丁还可以继续免费享用，但是系统补丁则要付费购买。为了不至于因为WinXP的严重系统漏洞受到什么损失，大家还是要及时加强一下手里的安全软件，提前筑好系统的“铜墙铁壁”。而关于如何获得免费或打折正版Windows7的小道消息，则开始在网上迅速流传开来。
上期POP熊还在埋怨腾讯的QQ2009进度迟缓，没想到转眼之间正式版就放出来，动作还真够麻利的。作为腾讯十周年隆重推出的版本，QQ2009正式版究竟有什么新鲜玩意儿，还是大家自己去亲密接触吧，我这里就不做内部“剧透”了。^_^
网络相册，任我下载
这款小工具其实最早是专门针对网易相册开发的，大家看看它的名字就知道有多霸道！只要知道相册主人名字或者相册的链接，有这款神器助阵，一切手到擒来。更贴心的是，它不仅支持网易相册，包括Picasaweb、雅虎相册在内的许多相册、图库和一些漫画网站里的图片都可以用它下载哦！
软件名称: OX163 plus
软件版本: 0.4.6 build 090413
授权方式: 免费软件
软件大小: 2.27MB
下载地址: /tools/OX163.rar
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游戏脚本，绿点制造
经常玩游戏的同学都知道脚本这个东东，有了它，就可以简化很多需要重复点击键盘鼠标的操作，节约我们宝贵的时间。不过由于功能太近似“外挂”，很多脚本功能大都被游戏厂商屏蔽了。幸好还有这个选择，就算不用来做脚本，用来制作热键也不错哦！^_^
软件名称: 绿点按键
软件版本: 3.26
授权方式: 免费软件
软件大小：946KB
下载地址: /sfw/KPGV3.26.rar
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教育网内P2P，汉魅来帮你
困守在教育网内的各位同学，一定曾经听说过“汉魅”的大名吧？看看这个自我介绍――“ 专注高校学习资料、娱乐资源共享与下载”，呵呵，大家知道它的好处了吧？通过它架设的资源共享网络，即使身在相对封闭的教育网内，一样有丰富的网络资源可以免费享用，何乐不为呢？
软件名称: Huntmine(汉魅)
软件版本: 1.2
授权方式: 免费软件
软件大小: 6.75MB
下载地址:/_software/Huntmine_v2.8.exe
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找个专家，提醒收信
作为高效能人士，自然是Email一大堆，私人邮箱至少两三个，加上工作上的邮箱，标识个人身份的QQma i l，时鲜热辣的Gma i l，哪样不得成天盯着？如果你和POP熊一样害怕漏掉重要邮件(比如MM的私密信)，不妨试试这款邮件提醒软件。^_^
软件名称: 邮件提醒专家
软件版本: 1.0
授权方式: 免费版
软件大小: 326KB
下载地址: /check_eml.rar
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不是DIYer，也要配备Z武器
曾几何时，电脑城奸商出没，因此新手只有闭关修炼，拿到DIYer毕业证方敢踏入“雷池”。不过，自打“Z武器”问世，我等菜鸟也可以对电脑配置了如指掌，不再担心受骗挨宰了！
“Z武器”出道以来，经过不断磨砺，还练就了一身“金钟罩”功夫，系统漏洞全能修补，不漏半点破绽，对于我等已经被微软半抛弃的WinXP用户来说，不啻于一大福音！
当然了，“Z武器”身上可是背着十八般兵器，修补漏洞只是小Ca s e 啦！优化系统，让“老爷车”式的电脑焕发第二春也是它的拿手好戏。至于“Z武器”其他好用的功能，还是那句老话，大家自己“打磨”吧！^_^
软件名称: Z武器
软件版本: 2.23 Build 9.401
授权方式: 免费软件
软件大小: 2.56MB
下载地址: h t t p : / / l i v e u p d a t e . z wu q i . c om/ZwuqiSetup.zip
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常用软件更新
鱼鱼桌面(FishDesk) 2009 增强版
该版本新增下载小工具前检查服务器状态的功能；新增在下载小工具卡死时，可通过双击鱼鱼侧边栏解除下载的功能；修复了使用工具库搜索框时闪烁的问题；修复了新闻弹窗不能移动的问题。
下载地址：h t t p: / /w w w.dma t o. c om/Down l o a dFi l e /Fishdesk2009beta2_410.exe
迅雷软件助手1.5
该版本添加杀毒软件下载购买专区功能；添加高级系统漏洞修复功能；整合必备软件推荐及软件分类，优化软件选择体验。
下载地址：/bibei/XLSoftManager.exe
千千静听5.5 beta
该版本新增桌面歌词功能；可自由设置歌词关联；进一步优化试听策略；优化菜单细节设置；更换全新默认皮肤；并修改其他Bug。
下载地址：/download/ttpsetup.exe
BitComet(比特彗星) 1.11 Beta
该版本长效种子支持U D P传输；网络状况监测支持U D P端口检测；改进长效种子TCP模式的下载重连算法；增强对电驴插件旧版的兼容性；还有其他界面改进。
下载地址：/beta/BitCometBeta_20090413_setup.exe
世界之窗(TheWorld) 2.4.0.9该版本修复了I E8正式版下使用传统模式渲染页面不生效的问题；修复了某种浮动广告过滤后出现脚本错误的问题；还修复了其他一些问题。
下载地址：/theworld/TheWorld2.4Final_2.4.0.9_chs.exe
可牛影像1.2.1正式版
首先声明我本人很喜欢风车的设计和风格，风车上线后，我看到也很欢喜，这版的设计超出了我的想象，应该是刘舟的力作，到搜狐之后，搜狐的设计师看过风车也表示很赞。但是只靠UI和UE设计，无法力挽狂澜，晓峰总结的很好，但是有一段值得推敲，不能一棒子打死social travel：“旅游和大众点评(包括团购)非常不同。前者一年一次，一次掏很多钱，有点像结婚，一辈子隆重一次，砸锅卖铁；后者一周一次，一次几块钱，有点像生活，茶米油盐。前者使用频率很低，后者使用频率很高。对于使用频率很低的东西，做社交不是很合适..”长途旅游是低频，但关注旅游并不一定是低频，而且短途和周边游是高频，(“广义的旅行包括日常的出行”by蜻蜓产品总监邱惠)，而且风车最后已经不是在做旅游了，而是做活动的review，那么活动其实并不是刚需也不是高频也非大众。
言归正传，用词严肃直接，无意伤害到相关同学多包涵：
活动本身不是一个强需求，对于出行或者活动，决策的过程才是强需求。风车产品不解决决策，只为记录和分享活动，风险生来就很大了。
风车做活动和活动的review，没有抓住用户的需求点而是去满足一个需求链。“出发前召集、途中、回来后、长久的回忆”。整个过程时间轴过长，需求点分散，任一环节出问题都可能导致项目低迷。美好的产品理念很难被传达。51. com开始采用了擦边球，满足了人们对异性的需求；校内网开始也是满足了大“同学录”的需求。
直接做活动社区，存在最大的风险是不可控。如果玩不起来，没人互动，很可能束手无策。如果能先以工具为主，通过解决出行查询决策、分享好玩的地方、增加互动分享等方式，相对更可控。
活动依赖大家的分享，分享的驱动力在于冲动，冲动行为要抓准时机，而活动的环节过长，会使这种冲动不可控。现在试想如果人人网直接做个应用或相册分类，圈人更快、点评更方便、share更直接、关系获取更通畅，是否会好些呢？
实名活动社区，参与者可以在活动前、中、后随时加入活动，这让别人很迷茫，申请加入活动是什么意思，也许感兴趣的人也会点“加入此活动”。很多陌生人进入活动，会让活动真正的参与人很纠结，让不让没参加活动的人加入？不让，打击用户、互动不足；加入，不真实、影响小圈子氛围，强弱关系混乱。
当时人人网总裁james做蜻蜓的重点在手机客户端，商业目标是与艺龙联合销售酒店。所以风车也做了客户端，但是却无法商业化，变现困难。因为这种产品形态的天生小众，大部分用户不会选择在一个新产品、人气低的平台分享东西，会选择微博、QQ空间等。
用户群问题。人人网主力依然是学生，活动想变现，还需依靠白领消费主力，人人网用户虽然白领多，但是活跃用户依然集中在学生，(学生毕业就成了白领，但是并不比学生时代活跃)，而最严重的问题是：同事之间很多并不是人人网好友，所以他们去了这个网站会看不到同事关系的好友，也就是说：玩不起来。风车当然也意识到了这个问题，计划从校园入手培养用户，但在互联网飞速发展的今天，拿几年时间从校园开始培养用户，风险非常大!
强关系SNS活动是少部分人可用，大部分人观望的产品，我认为更合理的模式应该是：大部分人可用，少部分人互动，慢慢扩大互动群体比较稳妥。
产品规划周期太长。我走之前已经不参与风车工作了，因为我觉得这是职业操守，已经要走了，就不要涉及他们的商业机密，避免嫌疑。但是毕竟人还在那，偶尔看到他们的产品周期规划，已经好几期到几年后了，我顿时就石化了..当时就感觉，可能第一期的目标都无法实现。用facebook归来的@王淮Harry哥的话来说吧，“facebook工程文化：快，一般project2~4四周，最长不超过六个月。因为六个月后都变了”
打开一本本散发着温馨。亲切的相册，我看到了一张张熟悉的笑脸。当我看到她的相片时，时间好象回到了两年前。
与其说和她的相遇是有种巧合，还不如说和她的相遇是一种“有缘千里来相见，无缘对面手难牵”的缘分。
那是一个阳光明媚的中午，我独自一人到书店看书，在琳琅满目的书架上，一本书吸引了我的目光，当我伸手去拿书时，另一双手也落到了书上。当我抬起头时，她正眨着大眼睛，笑眯眯的看着我．也许是因为“微笑”的力量吧。我们竟有种“相见恨晚”的亲切感。于是互相留了个QQ号，相约在网上。
也许是幸运女神的眷顾吧。在新学期开学的那天，我们竟被安排在同一个班级，并被老师安排在同一张桌子。当时那激动，愉快的心情，至今仍记忆犹新。
那时，我们一起上学，一起放学，一起谈论各自喜欢的明星。记得那时，因为她喜欢周杰伦，而我不喜欢，为此还“唇枪舌战”过……
当我们沉浸在幸福、开心。快乐的时光时，时间老人悄悄的走过了365天，夏天的脚步渐渐的近了。这意味着小学毕业快到了．我们即将升入中学了。虽然当时曾经“山盟海誓”。“致死不渝”的说过要念同一个中学，但后来“美梦”还是被无情的现实给撕破了，从此很少再见面了……
当我再次翻开相册，再次见到她的相片时，心里始终会有一份无奈与牵挂，当再次回忆起和她在一起的美好时光时，嘴角也总会情不自禁地轻轻上扬。但我有十分欣慰，因为那段时光已深深的印在了我的脑海，深深的，深深的……
此时此刻，我真的想问一句；你过的还好吗？你还记得我们的约定吗？无论如何，我将永远的祝福你，我亲爱的好朋友。
东阿县2实小四年级：袁郑萌
《电脑编程技巧与维护杂志》2015年第六期
1非功能性需求
（1）安全需求在校友网站上，大部分校友的个人信息都会存放在服务器的数据库里，有些信息涉及到个人隐私（个人电话、邮箱等），如果被某些不法分子得到的话，就可能会对校友的个人生活带来不利影响。系统的安全性一定要得到切实的保障，另外，系统数据要及时进行备份，随着每年毕业人数的增加，网站的规模会得到不断扩大，越来越多的校友涌入进来，一旦发生数据库破坏，没有进行备份的话，系统中的数据很难再一次建立。（2）界面需求校友网站上的用户都是学校毕业走上工作岗位的学生，进入校友网站就象走入校园一样，所以网站的界面一定要导航清晰，布局合理，层次分明，页面的链接层次不要太深，尽量让用户用最短的时间找到需要的资料。在设计的风格上要保持统一，有助于加深校友对网站的印象。色彩根据和谐、均衡和重点突出的原则，将不同的色彩进行组合、搭配来构成美观的页面。
2总体设计
2.1功能结构根据系统的功能需求分析，在此设计出系统的功能结构，使得系统的功能之间有清晰的模块划分。本系统主要有前台和后台两部分组成，其中前台主要进行界面设计，而后台进行具体数据功能的管理，具体如图1所示。2.2数据库设计数据库是整个系统的核心，所有可操作的数据最终都要经过数据库的提取或存放。本系统的数据库主要包含以下几个数据表：（1）校友信息表该表主要存储校友在校时的基本信息，校友进行登录、注册、信息修改时都需要对该表进行操作。（2）单位信息表该表记录的是校友单位的有关信息。（3）图片表图片表主要是保存相册的有关信息，用户相册管理的时候的相关数据变动保存在此。（4）新闻信息表学校新闻表主要包含字段有：新闻编号、新闻标题、新闻内容、删除标志。另外还有权限信息表、评论信息表、视频信息表、管理员信息表等数据表，在此不再进行具体描述。
3具体实现
3.1新闻添加模块学校及时将所发生的新闻在校友网站上，可以不断加深学生对母校情怀，关注母校的发展。其核心代码如下。
3.2新闻详细展示具体的新闻主要包括标题和内容。下面的代码主要定义了新闻详细信息界面中的前台主要代码，定义了Repeater控件，用于显示新闻详细信息。BindGrid方法：下面代码主要实现了新闻详细信息的获取。在程序中首先执行了一条SQL条件语句，将获取的数据与Repeater控件绑定，实现了数据在前台界面的显示。
4结语
对校友网站进行研究，校友网站可以有效地将校友与校友、校友与学校紧密联系在一起。由于篇幅所限，没有完全给出具体实现，另外界面的设计尽可能地根据学校网站的风格进行。
作者：郑红霞薛林莉单位：鹤壁市机电信息工程学校
一本同学录是一本美丽的相册,
留下每一个人的
笔迹，话语和姿势。
一本同学录是一个美好的回忆，
记下每一个同学间的
笑容，友谊和欢乐。
一本同学录是一朵洁白的云，
寄托出每一个朋友间的
信任，思念和不舍。
一个小小的签名，
一段简单的留言，
一种美好的回忆，
一阵快乐的笑声……
在毕业临别时
我们绘制了
一本写满友谊的同学录，
如何能制作出一份成功的简历，以增加在简历筛选中的胜算?如何能在不降低成功率的前提下提高简历筛选的效率?以下是小编整理的个人简历模板word版，以供大家参考。
个人简历模板word版一：姓
名：徐小姐
国
籍：中国
目前住地：肇庆民
族：汉族
户 籍 地：肇庆身
材：157 cm 43 kg
婚姻状况：未婚年
龄：25
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：市场营销/业务分析-专员/助理、销售主管/销售代表/客户代表、采购：
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：3500--5000希望工作地区：广东省
工作经历
公司名称：广州有限公司
起止年月：2010-10 ～
公司性质：私营企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职务：商务代表
工作描述：负责渠道开发与销售，维护经销商关系，经销商的日常管理，如何协助经销商进行市场推广，日常维护，产品售后等。
教育背景
毕业院校：广州大学
最高学历：本科
毕业日期：2011-06-01
所学专业：工商企业管理
工作能力
具有较强的领导能力、业务工作能力、组织与协调能力、沟通能力、计划与执行能力。
具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力，极强的谈判能力及优秀的口头表达，能承受压力。
有较强的组织、协调、沟通、领导能力及出色的人际交往和社会活动能力以及敏锐的洞察力;
具有很强的判断与决策能力，计划和执行能力;
良好的团队协作精神，为人诚实可靠、品行端正、具有亲和力，较强的独立工作能力和公关能力。
自我评价
开朗、活泼、乐观、独立能力强、勇于挑战、交际、组织能力强。工作认真负责，刻苦耐劳，学习能力强,待人真诚。在学校经过专业理论学习和工作实践，我的能力得到了全方面的提高。乐观向上的性格和强烈的事业心与责任感使我能够面对任何困难和挑战。
个人简历模板word版二：姓
名：
国
籍：中国
目前住地：广西民
族：汉族
户 籍 地：广西身
材：165 cm 52 kg
婚姻状况：未婚年
龄：28
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：平面设计师、包装设计、
工作年限：4职
称：中级
求职类型：全职可到职日期：一个星期
月薪要求：3500--5000希望工作地区：广西
工作经历
公司名称：广州广美纸制品有限公司
起止年月：2011-05 ～
公司性质：私营企业所属行业：造纸/印刷
担任职务：研发部主管
工作描述：广州广美纸制品有限公司主要是生产精美相册、笔记本、礼品盒为主民营企业，我负责从产品的设计、产品打样、产品印刷排版、生产跟单、工艺制样版、产品拍照、画册宣传还淘宝网站的产品宣传等;负责公司参加香港展会相关事宜。开发部门主管。
公司名称：纸制品有限公司
起止年月：2009-07 ～ 2011-04
公司性质：私营企业所属行业：造纸/印刷
担任职务：研发部设计师
工作描述：广州广美纸制品有限公司主要是生产精美相册、笔记本、礼品盒为主私人企业，我负责从产品的设计、产品打样、工艺制样版、产品拍照、画册宣传等;负责公司参加香港展会相关事宜。
教育背景
毕业院校：广西师范大学
最高学历：本科
毕业日期：2009-07-01
所学专业：平面设计
自我介绍
年轻的我不怕失败，也有着美好的理想与志向，也在不断地努力拼搏向它迈进，进入广告业就得闯出一翻事业，其中的坎坷不是我所惧怕的，惧怕的是没有机会去面对，所以我在每年的暑假都进入不同的广告公司实习，希望能学到我在学校所不能学到的知识，了解更多在学校所想要破获的不解之迷，到广告公司后努力学习，现在的我具备良好的空间想象能力、理解能力和沟通能力，有良好创新思维，时间观念强，团队合作意识强与较强领导能力;广告常见招牌、展架、X架KT板、灯箱、终端设计或材料相当熟悉并有一定的经验，对平面设计和影视、室内装潢掌握得较好，能熟练应用CorelDRAW、Photoshop、Illustrator等操作软件，同时还掌握了Office系列的基本应用操作。灵活运用CorelDRAW、Photoshop、Illustrator等软件安时安质安量独立完成客户所需求的任务。
个人简历模板word版三：姓
名：
国
籍：中国
目前住地：湖北民
族：汉族
户 籍 地：湖北身
材：168 cm kg
婚姻状况：已婚年
龄：27
工作经历
公司名称：环保工程安装公司
起止年月：2010.1 ～2013.6
公司性质：民营企业所属行业：建筑与工程
担任职务：施工员
工作描述：从事过发电机组环保安装工程，中央空调，空压机房等噪声处理工程，废气治理工程，管道，水电，保温，电缆安装工程及各种分包工程。让我们一起携手共创美好明天。
求职意向
应聘职位：电焊工/铆焊工、给排水/制冷/暖通工程/管道工
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议希望工作地区：不限
教育背景
毕业院校：鄂钢技校
最高学历：中专
毕业日期：2010-07-01
所学专业：工程施工
自我简介
唉，今天就要毕业了，我的心感觉很不爽，有一种想要哭的感觉，天气也是阴森森的，和我的心情一样的遭。
我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在镜子前，梳理头发，今天就要小学毕业了，当然要穿的漂漂亮亮。之后我来到学校，同学们坐在自己的位置上一动不动，每个人都低着头，像一个个枯萎了的喇叭花，以前像烈火一样热热闹闹的班级，突然像泼了冷水一样的安静，同学们都默默无言。我拿起相册，看我们大家的集体照，活动照……看着看着，我的眼泪突然流了下来，我突然听到了哭泣声，我巡视了一下周围，原来大家都带了的相片，同学们都在默默的哭，看到这情景我的心不由得痛起来。我看到老师在窗外，从她的的眼神可以看出老师也很伤心，老师控制了一下自己的情绪，大步的走进来，清了清嗓子说：“同学们，天下没有不散的酒席，老师知道同学们很伤心，也很难过，老师也一样啊，我们把这种伤心变为一种快乐好吗？你们是老师的第一批学生，也是我从一年级带大的，老师看着你们你们长大，也理解你们的心情。你们想想啊，虽然你们现在毕业了，但以后可以再联系啊！再想想，你们要迎接一个新的学校，新的教学环境，新的老师，和许许多多新同学，你们应该高兴，因为你们已经长大了！”老师话音刚落，班里就响起了一阵雷鸣般的掌声。班长大人起来说：“我想同学们都有许多话要对我们说吧，那大家一个一个来吧！”首先是我们班的“齐天大圣”--李起凡他可调皮了，他说：“我平时给大家添了许多麻烦，请大家见谅。”哎呦呦，我心里想这是李起凡该说的话吗？他什么时候变成乖乖猫了？？
时间过得还真快呢，老师带领我们在校园中心照了一张毕业照——我们一起照的最后一张相片……
六年级:钱紫芬
