时间：2023-05-30 10:00:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇日记中秋节，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
雁归时节一轮秋，金风细雨戏梧桐。亲朋别后少聚首，月照九州盼重逢。心托明月寄问候，中秋未到祝福送。下面是小编整理的2021初三中秋节日记300字左右，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三中秋节日记300字左右1今天又是一年一度的中秋节，中午我和弟弟，妈妈，爸爸一起吃了火锅。晚上，我们在一起，一边吃月饼一边赏着淡淡的月光，真的很开心。
中秋节是怎样来的呢?这可还有一个小故事，故事的大概内容是：从前，天空上方有十个太阳，把大地烤的火辣辣的。一个名叫后羿的人，登上山顶射掉了九个太阳。从此，大地上不再那么炎热，皇后娘娘知道以后，给后羿一个仙丹，后羿舍不得吃，就给了妻子嫦娥。一天，蓬蒙来到后羿家中，逼着嫦娥把仙丹交给他，嫦娥实在没办法，只好自己把仙丹吃了，之后，嫦娥就飞上天空，变成了仙女。
后祝大家平平安安，健健康康，合家欢乐。
初三中秋节日记300字左右2后天就是中秋节了，晚上的月亮肯定会又大又圆，我就可以吃月饼了。
听徐老师说，中秋节可以放三天假，我们笑得不停，就像一只小狗得到了主人给它的一根骨头一样。
我们不知道中秋节那天有什么作业，如果只有一点点作业的话，我会抓紧在一回到家过一会儿就做好了，如果作业多的话，我就会抓紧在第二天上午把作业做完了。
如果一个作业都没有的话，我就会看一会儿电视，玩一会儿游戏，看一会儿书—课外书、语文书、数学、英语、科学……
月饼什么味道好呢?你们知道吗?我觉得水果味的月饼好吃。你们喜欢吃什么月饼呢?
我一定要跟爸爸、妈妈、爷爷、奶奶度一个令人难忘的中秋节!
初三中秋节日记300字左右3今天是八月十五。我和爸爸妈妈一起去串亲戚。我们买了很多礼物，有酸奶、烤鸭、烧鸡、饮料和月饼……
我们先去了老舅家，又去了奶奶家，最后去了外婆家。
外婆住在农村，空气比县城清新多了，宽敞的院子，院子里搭着葡萄架，架上还挂着一串串玛瑙似的葡萄，特别漂亮。院子里还有一棵枣树，树上挂满了绿色的、红色的枣子，把树枝都压弯了。我摘了一颗红色的吃，甜甜的，比超市买的新鲜多了。
看到我们来了，外婆非常高兴，摸着我的头问这问那，说个不停。外婆拿出榴莲让我吃，我一闻到榴莲的臭味就推开了榴莲。到了吃饭时间，我们边吃边说，大家都很开心。
欢喜的中秋节在欢声笑语中结束了，我恋恋不舍的离开外婆家。
初三中秋节日记300字左右4秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋节，我爸，我妈，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们全家能在一起合家欢乐的吃月饼。
今年中秋节，恰逢农历八月十五，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的有情调，这情调又是那么的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我，我俩站在院子中央，抬着头，仰脖看那天上的月亮，我说：“看呐，这边的月亮升起来了!”弟弟说：“看呐，那边的月亮也升起来了!”这时，在院子里的全家人，也包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几乎全都异口同声地一起喊道：“看呐，东边的月亮真的升起来了!”
初三中秋节日记300字左右5今年的中秋节到了!中秋节是每年的农历八月十五，是传统的佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
在中国农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三部分，因此中秋也叫仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。今天我们吃完晚饭出来赏月，今天的月亮非常非常大，非常非常圆，像一个“白玉盘”。我仰起头看见“白玉盘”里好像有砍树的吴刚、捣药的玉兔、美丽的嫦娥和一座宫殿。过了一会儿，月亮升得很高了，听说月亮也是东升西落。今天的月亮显得格外皎洁，深蓝色的天空映衬着洁白的圆月，这美丽的圆月散发着柔和的白光，将昏暗的天空照亮，在天空上的群星也闪烁着点点星光，形成了众星捧月的景象。回到家，我和爸爸、妈妈吃着香甜可口的月饼和水果，感觉高兴极了。
中秋是快乐的，中秋是幸福的，中秋是团圆的象征，让我们共同欢度这个有“意义”的“中秋节”吧!
初三中秋节日记300字左右6中秋节快到了，月亮一天比一天圆，月光一天比一天皎洁。
火车票越来越紧张，大家忙着回家和家人团聚，一起过中秋，搬着凳子在外面赏月，吃着可口的月饼。我回忆着从前过中秋的情景，感到会心的欣慰。放学的路上，抬头望着月亮，月亮跟着我走。我想，等到月圆的那一天，全国各地的人们是否都能够和自己的亲人团聚呢?突然想起了养老院的老人们。有些老人没有子女、孙子、老伴，孤独地活在这世上。每逢佳节倍思亲，想必老人们都在思念着自己的亲人吧。
曾看过这样一个故事：一个小男孩从小生活在孤儿院里，他一直想找到他的妈妈。有一天，他终于想到了一个好办法，他每天帮助一个人，当别人感谢他时，他就会请那人对另外十个人给予帮助。他坚信，一传十，十传百，总有一天，他的妈妈会得到帮助的。然后，他的行动感动了人们，电视台采访了他，他一夜之间变成了名人，但他依然坚持不懈地传递爱心。是小男孩对母亲的思念使他一直坚持做下去。有时候，思念也会化作一种力量。
人们每到中秋节都会思念在远方的亲人。有的人却没有亲人思念。所以有的人喜欢中秋节，因为能和家人团聚。有的人害怕中秋节，因为他们已经没有亲人了。我们不是应该给予这些人亲人般的温暖吗?
于是，我加快脚步向前走去。中秋节那天，我一定会给孤独的邓奶奶送去一盒月饼。
初三中秋节日记300字左右7今天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。
一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗?这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”
不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”
啊!这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊!我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长……玉兔专心致志地捣药……”
中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!
初三中秋节日记300字左右8中秋赏月，是件情趣盎然的事。今天是中秋节，我们早早的吃过晚饭，准备去天台赏月。这是月亮还未出来，那一颗颗像宝石一样的星星在天空中顽皮地眨着眼睛。村庄在黑夜的笼罩下显得宁静又神秘。过了一会儿，月亮出来了，皎洁的月亮像一个白玉盘一样高高的挂在天空，月亮的光辉洒在大地上为大地披上了一层白色地毯;村庄在月光的照耀下，分外美丽。我出神的望着美丽的夜空，突然听见爸爸说：“我们玩猜谜语的游戏吧!“我们异口同声的说：“好呀，好呀!”
爸爸说：“我给你们出个脑筋急转弯，听好了。””森林里有一个眼镜蛇，可是它从来不咬人，为什么?“听完后大家都思索起来。突然妈妈说：”因为没人敢进去。”爸爸听后摇了摇头。这时，姐姐胸有成竹的说：“因为森林里没有人。”爸爸说：“你猜对了，你真棒!”“我也来出一个脑筋急转弯，题目是：老师出了一道作文题，题目是：假如我是董事长，同学们都在认真的写，可是小明却不动笔，为什么?”听完后，爸爸脱口而出：“因为他没有笔。”我说：“不对。”妈妈紧接着说：“因为他没有本子。”我说：“不
对。”“姐姐你知道吗?“姐姐摇了摇头。我看他们都猜不出来，便说：”因为小明在等秘书替他写。“哈哈!!接着妈妈出了字谜，姐姐出了字谜??我们的笑声荡漾在中秋之夜。中秋节真快乐!!
初三中秋节日记300字左右9中秋节那天，爷爷和阿姨的带来，让我格外兴奋，这真是一个团圆的中秋。按照老师提出的“中秋佳节我做主”的主题，一大早，我就进行了分工：爷爷奶奶负责买菜，我和爸爸、妈妈还有阿姨负责买月饼和水果。为了过一个与以往不一样的中秋节，我提议晚饭到饭店里去吃。这个提议得到了大家的一致赞同。毫无疑问，订餐位的任务就交给了爸爸。
吃晚饭时，酒店里宾客满座，好热闹呀!菜刚上来，我便狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，我就吃饱了。于是，我当起了全家人的摄影师，为中秋团圆留下了美好的瞬间。
回到家，我就开始为赏月做准备，把桌椅搬到阳台上，摆上了水果和月饼。一家人围桌而坐时，我给外公外婆送上了祝福，给老师送上了祝愿。这时，我听到新闻报道19：13是月亮最圆的时候，人们常说“十五的月亮十六圆”，今年却是十五圆，我紧张地盯着手表，生怕错过这美丽的时刻。到点了，我让爸爸赶紧记录下来。只见皎洁明亮的圆月高高地挂在天空中，好像一个又大又圆的白玉盘。在这中秋月圆的时候，不禁让我想起“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的词句。
这就是我的中秋节，一个快乐、喜庆、团圆的中秋节。
初三中秋节日记300字左右10这一次学校放了好长一个小假期呢，国庆应该是休息七天的，但是跟中秋撞上了，所以，这一次休息了八天。好让我们大家痛痛快快的玩上几天。
当然，八月十五是一家人团圆的日子。人们当然不会错过这个一家人的团圆日。
晚上，奶奶来叫我们一家人和叔叔一家人还有我的姑姑们都到她家去吃团圆饭。我一听非常高兴便飞快地跑了过去。一看奶奶爷爷把饭餐都准备好了，妈妈让我给奶奶拿了一块肉看来是派不上用场了，只有让他乖乖地呆着，等日后奶奶和爷爷把它消灭掉。
不久，大家好像都到齐了。但是爱观察的我发现了一个人没有来。“是叔叔。”我大声的喊了出来。爸爸便说：“就你最聪明，早就给你叔叔打电话了，他早就在回家的路上了。”我轻声地笑了一声：“嘿嘿，谁让你们不告诉我的啊，提醒提醒你们一下嘛!”但是，爸爸还是给叔叔打了个电话问问到了没有。叔叔说马上了。这就到家。话刚落下不到十分钟说话算话的叔叔来了，他拿来了中秋节吃的.食物月饼。我二话不说，便把叔叔手中提着的月饼接了过来，我口头上说是接着他，可是谁不知道啊，我抢过来吃啊。呵呵，但是叔叔是最喜欢我的当然不会怪我啦。然后，我们便说说笑笑的吃了一个团圆饭。
今天是中秋节，在这里，我先祝大家中秋节快乐！不过，今天应该有大大滴月饼吃哩！我小时候总认为，月亮里真的有兔子，而且有两只，妈妈总是跟我说，里面有嫦娥，但是，我却说月亮这么小，两只兔子就已经塞满了，哪里容得下嫦娥？妈妈笑了，我也笑了。
现在，我懂了，原来里面没什么兔子，只不过外表上有像两只兔子一样的云，不过，说实在的，我并不喜欢吃月饼，我喜欢在高处摆上桌子，放些零食和饮料，我就满足了。中秋节前天的月亮虽然很好看，但是还是有残缺的一面，有个角是没有的，我看得***十分仔细，我总是望着那圆圆的月亮幻想着到月球上玩，可是，愿望能实现吗？应该能吧，不过，那是我长大后才能实现的.....
我虽然不喜欢吃月饼，但是，有甜甜的糖果夹心的话，嘿嘿， 我还是会吃的那，我也想做月饼，但是总买不到做月饼的模子，上次，我在思味特里看到模子了，但是那人不卖，还是长大做好咯！不过，在这里，我还是想说：“祝大家们中秋节快乐！”。
八月十五吃月饼是每个炎黄子孙一个永恒的主题，“月到中秋分外明”，中秋之夜，月亮最圆，最亮，月色也最好，因此民间把月圆看作是团圆的象征。这日晚，月色之下，机富诗意。下面是小编为大家整理的关于最新中秋的心得体会六百字，希望对你有所帮助!
最新中秋的心得体会六百字1中秋佳节即将到来，在吟诵无数寄托相思、抒发感悟咏月名作时，我们心中那股相思、团圆之情便愈加浓烈。
古往今来，中秋节就是中华民间传统盛大节日，只要是个中国人，就注定八月十五，举头望月与天涯共此时。当人们和家团聚，赏月、游湖之时就赋予中秋节这样意义，把人间温情与风物美景联系起来，让人们感受到和家团员温馨、幸福与快乐，同时带给离乡背井游子以浓浓乡愁。
记得在《东京梦华笔》中曾描绘出“笙歌远闻千里，嬉戏连坐圣晓”热闹景象，这正是古人向往团圆、庆团圆形象体现，对于现在我们过中秋可谓是多姿多彩。你可以选择放烟火，朗朗月下，火树银花，普天同庆;可以选择游公园，桂花飘香，月色缠绕于那暗香浮动枝头，在脚下洒落点点银光;可以选择江边漫步，明月当空，江风清洌，烟波浩淼，月光如碧水中银螺般给人清新之感，或者干脆呆在家里，在轻柔音乐里，吃几样精细菜肴，尝点月饼，凭盒赏月，月光倾城荣美必将充溢你胸怀，诗云：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”中秋之夜更能让我们体会到“明月照千里”广博至美，于是月光又赐予人们一份思索：远寄乡思!不论远在天涯海角，只要能沐浴到月光，念亲思乡之情便融入到那一抹通月光，借着月心之桥将祈祷传递到远方家中，愿亲人更好，家乡更美，一切更幸福，同时，在皓月中游子也能读出远方牵挂与问候。
谈到这里，还不得不提一提久负盛名中秋月饼。东坡曾赞叹道“小饼如嚼月，中有怡如酥”现如今月饼更是琳琅满目，花式齐全，但不论如何翻新，不变是它圆圆满满外形，象征着家庭温馨和美，家人团圆共聚，所以说呀，大家可千万别小看这一枚枚朋饼，它不仅仅凝聚着制作人心血与汗水，更是古往今来华夏儿女渴望人月共团圆，天人和谐缩影，同时也彰显中华民族取之不尽文化源泉!
有人说思念像中秋满月，牵挂似漫天繁星，在这欢乐节日到来之前，我愿借着柔柔风，谱上长长祝福，让它轻轻飘进所有人心中!最后祝愿全校师生中秋佳节和家团圆，幸福美满。
最新中秋的心得体会六百字2八月十五是中秋节，所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意义，八月十五又叫“团圆节”。
中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。早在三代时期我国就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代，中秋赏月，玩月颇为盛行。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义，晚上，有赏月、游湖等活动。
明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮。舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已很少了。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。字串9
古时还有祭月和拜月活动。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、梨，葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还有切成莲花状，在月下，将月亮神像放在月亮的那个地方，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼，切的人预先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。
月饼与中秋节的联系是在明代。具有关资料说，当时，北京城市里出现了一种以果做馅的月饼，而人们在中秋节这一天自己制作月饼，用于自身和赠于亲朋好友，以表达团圆和祝贺之意。那时的月饼大小和形状很不规范，差别甚大，其名称也颇特别。
比如，山西省介县一带在中秋节这天，当地老百姓已有合家围坐分食团圆月饼的习俗其制作的月饼名堂多且有趣，如有专供男的食用的月牙月饼，有只限于女的享用的葫芦月饼，还有特别为小孩们准备的“孙悟空”，“兔儿爷”之类的月饼，等等。名目繁多，不一而足。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。
最新中秋的心得体会六百字3每年的八月十五是一个十分重要的节日，它就是我们的传统佳节中秋节。中秋之夜是一个美好，团圆的夜晚，每家每户都欢聚一堂，吃月饼，赏月，欣赏良辰美景，享受天伦之乐，而且中秋的月亮分外圆。
中秋节的夜景格外迷人，抬头仰望夜空，只见一轮明月，又大又圆，仿佛是一个大玉盘高高地挂在天空。皎洁的月光照射在大地上，湖面像是穿上了一件银色的裙子，微风吹来，它还时不时摆动着裙尾，美丽极了。温柔的月光透过枝繁叶茂的大树，在小路上投下星星点点的白色斑点。
在朦胧的月色下，各种虫子的鸣唱若有若无地传来，它们似乎也在欢唱庆贺这美好的中秋之夜。这时突然几朵白云调皮地跑到了月亮的面前，月亮仿佛是一位羞答答的小姑娘害羞地遮起了脸庞。月色柔和而清明，淡雅而有味，真是“十五的月亮分外圆”啊!而且每当月光照射在我的身上，总有一种浓浓的幸福感在心底蔓延开来……
中秋节除了赏月，吃月饼也是必不可少的。月饼的种类可多了，有五仁、水果、豆沙、抹茶等口味。我最喜欢吃的就是蛋黄豆沙月饼了，只见它的表皮金灿灿的，还没吃就已经闻到了浓浓的蛋黄味，它的表面还有一个大大的“福”字，我感觉吃了它我一定会变得很有福气。咬一口爽滑舒嫩，口感饱满，吃起来很甜，充满了幸福的味道，我想这就是家的味道。
在这个美好的夜晚，我们全家人又来到了广场。广场上到处都是张灯结彩的，挂满了各式各样的彩灯，周围到处洋溢着过节的喜庆感。道路上，人们都带着自己心爱的家人一起走。天空中闪耀着五颜六色的光，还有烟花不停地从地面上升起，然后快速地飞到天空，五彩烟花在空中绽开，美丽极了。
八月十五中秋节真是一个美好的节日，它让我感受到了家的浓浓幸福感。我爱中秋节，爱它的良辰美景，还爱它的花好月圆。在这个日子里，我只愿“但愿人长久，千里共婵娟”。
最新中秋的心得体会六百字4中秋节,在我的印象中这是个团圆的节日,但在这天我家常常不能团圆，就像今天，只有我和妈妈。
直到在写博时我才想到中秋节，急忙到窗户旁，我想看看月亮。这似乎成了每年中秋节的一项任务，就像明知道春节联欢晚会不好看，可我却偏偏要看，最后只好无奈的叹息一声：“真没意思!”
今年的月亮骄傲的很，迟迟不肯漏脸。难道今年真的看不到月亮了?我望望窗外，一切那样静谧，只有几家亮着灯。哦，人们都睡了。我看看躺在床上熟睡的妈妈，心中默默的感叹到，还好有你在。
我想到了几年前的一个中秋，那时我还在上小学，妈妈的工作很忙，每天都是早出晚归，中秋节了，我怎么也想不通妈妈还要去。我哭着说：“你在去就不要回来了!”妈妈失望的走了。我整整难过了一天，直到爸爸给我写了一封信，那封信早已不知去向，但我记得写的很感人，爸爸讲了妈妈的不易，让我理解她。那次我哭的更厉害，这件事就像一个烙印在我心上，随着时间的推移，它愈来愈大。
望着迟迟不出的月亮，我想到了小学时。其实我很怕过中秋的，因为这个时候老师总是让写有关中秋的日记，哎，每年的中秋不都一样吗?不是又要写“常峨奔月”，“吴刚砍树”，实在不行就写合家团圆共度中秋吧。我每到这时就会咬着笔杆子，脱着下巴，想啊想，月亮出来很久了，可我还是什么都没写出来。
我记得二年级时，爸爸看我什么都写不出来，只好让我睡了，第二天很早爬起来，由爸爸口述，我写，终于交了作业。我还记得老师还把那篇日记当范文读给了全班同学。那时我还和妹妹一个班，当然我们的日记都是爸爸口述的(我都写不出来，妹妹自然也写不出来啊!)，我很奇怪老师怎么没发现我们的日记雷同呢?后来那篇日记被我保存的很好，每年中秋节我都会把那篇“万能日记”搬出来救救急，直到老师终于发现我们大了，终于不用写有关中秋一类的作文了，我才把它赠予了上小学的妹妹，对了她还有个弟弟，我想是用的上的。
中秋节是个相思的节日，从小到大，我们学过有关中秋的诗句都是酸酸的，就比如“每逢佳节必思亲”，这是很经典的。我也会长大，会离开父母，那时的中秋又会怎样呢?
最新中秋的心得体会六百字5每一个佳节都充满欢乐;每一个承诺都充满期待;每一个季节都充满魅力;每一个中秋都充满团圆的热泪!
此时何挂心头重石，何须多次思人间愁苦，只愿置身于幸福与情亲之间，无忧，享受天伦之乐，此生何求什么。在何时，在何地，哪能缺少这中秋佳节，与亲人共拥抱!中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。
今日，家人团聚在此，皎洁的月光洒向这个节日，马路上人声鼎沸，广场四周每一个灯塔托着明亮的色彩，月饼的贩卖人高声呼喊。一个年过花甲的老人，脸上洋溢着笑意，高兴得说到：儿子回来了，一家人终于可以团圆了。说罢又笑笑精心挑选着月饼，沧桑的手上，可见她受了多少苦，才盼来这天的团聚。我慢慢地走，细细地想，手里端着满满的幸福走回家。我望着天空上的星星，呆呆的笑了。我推开家门，一阵温馨的暖气向我扑面而来。
夜晚，星空洒遍，每一个闪烁的光芒，都充满温馨。一家人坐在月下，坐在屋子中，谈笑风声，吃着甜美的月饼，唠唠家常，问问身体，聊聊喜悦，谈谈学习。每一个动作，每一个音声，每一份迫切的心情。都被美好所冲破，人世间的烦恼，都被这一切的慰问所打动。我不由的忘记平日的负担，充分的和伙伴们，玩耍。月的美，不及一家的情意，也许正真让家人高兴的是不是中秋，而是见面的喜悦。
以前一家人总是分割与不同的区域，探望的时间也及少，不管是什么节日，有时勉勉强强地通话安慰，可见不到的温暖面孔也不足以表达爱，见一面真好不容易。一天的光阴不能抚平几年的.时间差距，只因在这佳节能想念，能团聚，也许中秋是远在他乡的儿女要感谢的一个节日，我也有时把它看做一个，说不出名字的天使，在中秋的夜空上洒下团聚的光芒!
遗憾的是舅舅没有回家，可能是工作繁忙的原因，不知道他一个人怎么样，在中秋没有返回真可惜，月明回来一家人多好啊。我责备起来。夜晚，我坐在沙发上静静地看着电视节目，想起工作的明星们，连中秋的到来也不知道，生命中只有工作二字，无论在忙，也要看看自己最亲的人啊。钱，毕竟是身外之物，毕竟不能与亲情相提并论。
每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节，中秋节起源的另一个说法是，农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。下面是小编精心推荐的庆祝中秋节经典活动方案，仅供参考，欢迎阅读！
庆祝中秋节经典活动方案一一、活动背景。
中秋月圆人更圆，__民大的新生们迎来了集体生活中的第一个中秋节。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，为了减少同学们远离家乡的忧思情怀，使同学们感受到如家人般的温暖，增强同学们对班集体的归属感，增进同学与老师之间的深厚情谊，藉此举行这次中秋晚会，为保证班级晚会的顺利开展，特制定此活动方案。
二、活动参与成员。
生命科学与技术学院食品科学__级一般全体成员
三、活动地点。
__民族大学博学楼315教室
四、活动时间。
20__年10月3日18：30入场19：00开始
五、活动道具。
废旧报纸一叠，自制硬卡片10张，气球100个，筷子10双，碗4个，自制眼罩5个，凳子10张，竹签5根，橘子月饼等食物。
六、活动流程。
(1)主持人开场白。
由余平莲、杨梦妍、朱光灿、杨晓龙四位主持在悠扬音乐中拉开晚会序幕。
(2)热身游戏：抢凳子。
用具：4张凳子，由男生提供。
人数：每次5人，随游戏进行，依次递减。
方式：播放音乐，音乐停止，同学们抢凳子，未抢到者淘汰。重复游戏直至剩余两名，最后抢到凳子的'同学胜出。游戏共进行三轮。
奖品：月饼一份，内含温馨祝福。
(3)寝室大汇演。
节目一：B1-2-3-7寝室全体演唱歌曲《听海》
节目二：B5-3-6-2情书朗诵
节目三：B1-2-4-7寝室全体演唱歌曲《再见中国海》
(4)游戏二：开火车。
用具：硬卡片，上标有地名。
人数：10人及余下同学。
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家就一起问：“往哪开?”你说：“上海开。”那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就是输了。
惩罚：用气球敲打反应慢的人。惩罚由残忍气球小组执行。
奖励：月饼一份，内含温馨祝福。
(5)寝室大汇演。
节目四：B1-2-3-4寝室全体演唱歌曲《我的未来不是梦》
节目五：由黄园园个人演唱歌曲《回娘家》
(6)游戏三：吃橘子
用具：橘子2个，眼罩4个。
人数：3人一组，两组共6人
方法：其中两人蒙上眼睛，用筷子喂对方橘子瓣，剩下能看的人指挥。先吃到橘子的胜出。
奖励：胜出小组可获奖品。
(7)寝室大汇演。
节目六：B5-3-6-1寝室全体演唱歌曲《鹊桥汇》《千里之外》
节目七：由大陈玲个人演唱歌曲《热带雨林》
节目八：B1-2-3-5寝室全体演唱歌曲《好汉歌》
(8)才艺show大比拼。
由谢琅、朱光灿等才子表演吉他、魔术、小提琴等绝技。
(9)寝室大汇演。
节目九：B1-2-4-3寝室全体朗诵
节目十：B1-2-4-2寝室全体演唱歌曲《一眼万年》
节目十一：B5-3-6-3寝室全体演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》
(10)游戏四：抢凳子。
用具：4张凳子，由男生提供。
人数：分两组，每组3人，共6人。
方法：同一。
惩罚：未抢到凳子的小组，其中四名成员组成两组，喝交杯“酒”。另一名成员自选异性一名，深情朗诵情诗。
(11)晚会结束。
全班同学集体唱歌
散会后，由生活委员组织同学清理场地，检查后迅速撤离现场。
七、经费预算。（略）
八、活动应急措施。
1、如若在活动过程中遭遇天气影响，如下雨，则将活动地点转移到看台下空地活学生活动广场。
2、在活动过程中如若有道具遭到毁灭性破坏(除气球外)，则在众多后备游戏中选择替补游戏继续进行活动。
预备游戏为：
传物唱歌
用具：无
人数：全体成员
方法：传物。主持人用筷子敲打节奏，停止时，物品在哪位同学手里，就清唱歌曲一段或朗诵情诗一首(其他表演亦可)
九、活动负责人。
班长：___
文艺委员：___
团支书：___
组织委员：___
生活委员：___
庆祝中秋节经典活动方案二结合本餐厅的实际情况和中秋节民族传统习俗，为了更好的开展中秋节促销活动，达到中秋节餐厅经济效益与社会效益双丰收，特制定如下餐厅中秋节促销活动策划方案。
一、活动目的
中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。
二、活动主题
“中秋同欢喜，好礼送不停”
三、活动对象
针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。
四、活动时间
9月__日——9月__日
五、活动形式
打折；赠送；抽奖
六、活动具体内容
1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。
并随桌赠送中秋特别加菜。
2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。
3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。
同时可以免费得到快照一张。
七、活动广告宣传
1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。
2、报纸、当地电视台也要进行宣传。
3、并进行传单发放。
八、其它相关策略
人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。
庆祝中秋节经典活动方案三一、活动目的：
以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日?中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
二、活动时间：
20__年9月上旬
三、活动内容
(一)加强宣传
1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日?南京中秋”为主题进行演讲，宣传;
2、利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
(二)分阶段活动：
第一阶段：佳节思月――主题阅读
1、活动内容：
(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读
(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
(4)开展诗词赏析讲座
2、参加对象：1-6年级的学生
3、活动负责人：各班班主任
第二阶段：佳节赏月――实践活动
活动一：每逢佳节倍思亲――家庭欢度中秋节
活动二：共看明月皆如此――以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。
活动三：开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。
活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
活动五：“快乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月――交流展示、反思评价
活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
庆祝中秋节经典活动方案四针对中秋节餐饮消费市场的这一需求，餐厅有必要策划一个中秋节促销活动方案，以吸引更多的中秋节聚餐消费人群前来餐厅就餐，拉动餐厅中秋节经营收入的同时，为中秋节节日欢庆营造良好的喜庆氛围。
一、活动时间
9月__日——_月__日
二、活动地点
__餐饮店
三、活动主题
月满中秋夜，天涯共此时
四、活动目的
1、宣传公司形象、品牌形象，影响主要目标消费群的消费心理，在目标消费群中塑造一个美好的形象。
2、通过活动的概念引导，在消费者中留下较好的印象，增强消费者和企业员工的信心，提高品牌知名度和美誉度，影响消费者品牌忠诚。
3、改变消费者认知，形成良性认识。
4、培养潜在消费者，加深目标消费群对饭店、酒店、餐饮的了解。
5、周年庆典意图让人们加深对饭店、酒店、餐饮的认识，接受并愿意到饭店、酒店、餐饮来消费，而中秋则是让大众亲身体验饭店、酒店、餐饮的特色与服务，同喜同乐，进而直接提高利润。
五、活动分析
1.餐饮的消费对象属中、高档阶级，他们一般都有良好的文化背景或经济背景，与饭店、酒店、餐饮浓厚的文化气氛相契合。
2.餐饮菜肴主要以中式菜为主，不存在口味差异的问题，但是美食当前，圣人也会流涎的。
也是其他商家缺少的。
六、活动形式
1.自助餐、点餐、新菜、特价菜等。
2.打折消费。
3.赠送优惠券，凡消费满100元以上的消费者均能获得优惠券。
4.免费赠送饭菜，凡消费满200元以上的消费者均能获得一份免费的特色菜。
七、活动创意
1、现场猜谜活动：
在活动现场悬挂有谜语的五彩灯（红灯）笼。专设一个谜底台。
2、演艺活动策划：
（1）有奖征答问题：关于饭店、酒店、餐饮的发展史等问题。
（2）载歌载舞：觅歌舞团演出，另外，主持1-2名。
（3）穿插一些让观众参加的《中秋赞歌》：邀请台下一起参加，凡唱的歌都带有“月”字或是咏“秋”的。最少二句，无需整首演唱，歌曲不能重复，唱出最多首和唱功者，均有奖励（100元或50元消费券）。
（4）拉啤酒商做冠名赞助，从而减少费用的开支，进而促进利润的增加。
八、宣传内容
1.周年庆典的活动内容
2.美食节优惠信息
3.中秋晚会与其他信息
九、注意
宣传内容的新颖性和完整性。
十、费用预算
略
庆祝中秋节经典活动方案五一、活动背景
俗话说，月是故乡明。在中秋佳节这个传统的节日里，人们通常都会回到故乡与家人团圆，但在今年的中秋节里，学院不少同学因为路途遥远无法回家，不免感到失落与孤单。本次中秋晚会旨在营造中秋团圆的氛围，让同学们感受到家的温暖。
二、活动负责人
___
三、活动对象
__级数计学院辅导员以及60余名同学
四、活动时间
__年9月30日晚7:30――22:20
五、活动地点
学院草坪
六、活动流程
前期：自我介绍、才艺展示、集体唱歌
中期：真心话大冒险
后期：博饼、放孔明灯、辅导员总结
七、经费预算
水果50元+文具150元+糖果30元+台灯25元=255元(实际支出：水果52元+文具139.5元+糖果30元+台灯22元=244.5元，总经费300 元，结余55.5元)
八、应急措施
如果有同学身体出现不适，紧急送往校医院。
圆圆的月亮，在每一个中国人看来代表着团圆。中秋节，是一家人团圆的节日。
中秋节那一天是“凡比亚”台风来临广东沿江地区的左右几天，虽然我们这里只是下雨，没有祸及，可是看着高州市发生灾害，心中毕竟有一点点不好过的滋味。
那一天，我们开始做饭了。我们孩子们可不是好吃懒做的啊！纷纷戴上“好孩子”的称号，帮母亲一起做饭。
“吃放了！”一阵声音回响在屋子里，就在这时候，做作业的放下手中的笔，玩电脑的放下手中的鼠标，看电视的放下手中的遥控器，看报纸放下手中的报纸…。.纷纷跑向饭厅。
弟弟惊喜的说道：“今天有虾，我最喜欢吃了；还有二姐爱吃的咕噜肉；还有哥哥爱吃的清蒸鱼；还有大街爱吃的鸡翅膀……咦？大姐去哪了？大姐！吃放了！”一阵低沉的声音滑过，“别叫啦，大姐刚上大学，在广州还回不来呢！”爸爸说道。弟弟一听，好像缺乏了什么。
吃完饭后不久，爸爸拿出月饼、饮料和沙田柚。弟弟朝着快点分月饼。爸爸分好了月饼，每个人都拿了一块月饼，看起电视来了。唯独弟弟说他要做作业躲在房间里了。我伸头窗外看着天空，丝丝细雨滴在脸颊，下雨了，我关上窗户，“今天怎么没有圆圆的月亮呢？”嘴里嘀咕着。
弟弟没关房门，我进去一看，弟弟睡着了，我检查一下他的作业，竟然发现他在日记中写着：大姐不在家，难成中秋之夜，老师布置的作文恐怕写不成了。
我的心仿佛也有同感，“不早了，睡觉吧！”妈妈叫道。我躺在床上，辗转难眠，只好去喝一杯牛奶了，打开冰箱，发现还剩几块月饼，是留给大姐的吗？我陷入了沉思中……
中秋代表着团圆，今年的中秋既没有明月，大姐又不在家。以前中秋写作文我都很开心的把高兴时刻记下来。今年的中秋给我的印象虽然深刻，但是却给我一种莫名的滋味。
进入2009年，儿子给我留下的最深刻的记忆是和他能说话有关。是啊，当一个孩子学会了用语言表达，他就和这个世界真正地交融在一起了。比如前几天他在和奶奶睡觉的时候，突然向奶奶宣布，我要回家!奶奶说。这不是你的家吗?你要回家，到哪里去呢?他说，回我自己家!儿子已经能分清楚什么是“奶奶家”和什么是“自己家”。而更清晰的语言表达让我们知悉了孩子的内心。那天晚上，他这样说着，忽然自己从床上下来去穿鞋，在穿鞋的过程中，他的眼睛里已经噙满了泪花!他为什么会伤心呢?他为什么要回“自己家”呢?他自己一定说不清楚。人生的进步总是这样的一个阶段连着一个阶段，当孩子更小的时候，他连饿了、渴了这样的概念也无法表述，于是只好哭泣。而当他渐渐地长大，他能表达他想吃饭或喝水，其实这还远远不够，他渴望更多的表达，我们也需要倾听。当然，很多东西没有办法用语言表达。而小孩子随着一天天的成长开始有了“敏感”、“自尊”等人类的感情天性。别说是个小孩子，就是成年人，也会忽然就惆怅、伤感。所以当一个小孩忽然不听话的时候，家长只知道生孩子的气，甚至责怪孩子太“磨人”，其实不是这样的。你怎么能懂得孩子的心事呢?
2009年中秋节的时候。我儿子已经有了不少的“单词量”。就在中秋节的那一天，他很兴奋。忽然站在那里。非常认真地说了这样的两句话：
月饼月饼圆又圆
月饼月饼香又香
我曾经在过去的文章里写过，父子应该是相互的镜子。开始的时候儿子必然是按照父亲的路往下走的，而父亲对于自己已经遥远的幼年时代已经找不到任何参照物，只有看儿子，儿子一定很像当年的自己。
我在两岁多的时候已经能背诵不少唐诗，有我父亲的日记为证。当我在我儿子杨信彭吟出了上述句子的时候，看着眼前的儿子。我拿起我的记事本，郑重地把儿子的句子写在上面，这是杨信彭人生的第一首作品。
我记得我儿子在“抓周”的时候，他近旁有很多东西，也有钢笔和字典之类，他偏偏没有去抓，而是抓了一柄“宝剑”。我当时觉得或许他是一生戎马生涯。而在2009年中秋他吟出那样的句子时，我又在想，他或许还会像他的父亲那样从事文字工作吧。
都是当长辈的美好愿望，也许他既能学剑又能学诗，过诗剑生涯。我也只有一年一年地陪着他长大。
中秋节前夕爸爸带回一本《管氏族谱》，我怀着激动的心情，认真地看了一遍，深深体會到《管氏族谱》凝聚着管爷爷多年来的心血，感悟到了管爷爷续修家谱的艰辛，在族谱中看到了“日记节”，让一直不喜欢写日记的我，重新认识到了写日记的好处：写日记可以提高文学素养，完善文学功底，帮助写一手好文章，教會我们发现生活，感悟生活，学會感恩，能让人思考生活，思考人生，学會理性地思考，感性地认知，树立正确的人生观和世界观。
管爷爷年复一年，日复一日，日记记载着他从少年到青年乃至老年的各个时期在学习、工作、家庭中的精神风貌，记载着他崇高的理想，这种精神我们深深为之感动。
尤其是管爷爷创办的日记节，鼓励管家河套中小学生写日记，打造“全国第一个日记村”，也是一个创举！进一步为发扬我祖文德治家，开辟了一条新路，令我感动、佩服，是我学习的榜样！
又进一步鼓舞了我们养成书写日记的习惯，这又是一件了不起的大事情！正如您所说：我们用天下的眼睛，来看天下的事情；我们用天下的耳朵，听天下的事情；我们以怀天下的心，来思考天下的事情，则没有看不到，听不明白的事，没有不知道的事。学习我们先祖，站得高，看得远，胸怀开阔，为自己做事，为管家做事，为天下人做事，没有办不成的事。必将增进家庭和睦，兄妹互助，邻里团结，促进城镇社区和谐，而让我们及后人一一记下这美好难忘的时刻，成为管家珍贵的历史资料！
在此对管爷爷续修的《管氏族谱》和创办的日记节所做的贡献和付出的艰辛说一声：您辛苦了，谢谢！
日记，日有所记，记有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！
今天您记录心情了吗？
山东省诸城市技工学校中专三年级市场营销班
点评：
她的雇主耿权四十岁出头，人也很和蔼，是市里一家房地产开发公司的经理，腊梅喊他耿叔。耿权的妻子高兰半年前高血压中风半身不遂，生活不能自理，他的儿子在一所贵族学校上学，一个月回来一次。因此，腊梅的工作除了买菜、煮饭、洗衣，还得打理高兰的生活起居。
耿权的应酬多，半夜回来总是醉醺醺的，而且他还有一个不好的习惯，无论喝得多醉回家多晚，总要让腊梅陪着他喝一碗小米粥才能让她去睡觉，还特意让腊梅的房间挨着高兰的卧室，说为了照顾好高兰，晚上她睡觉只能半掩着门。
腊梅很快适应了这份来之不易的工作，主人对她很满意。
一天晚上，耿权说腊梅工作太累，让她晚上不必再陪着他喝小米粥，可以先睡。打小就没人疼爱的腊梅听了耿权的话，心里觉得暖暖的。
那天半夜，腊梅起来上卫生间，回到房间，她发现耿权坐在他的床上，把她吓了一大跳。她正想说话，耿权捂住了她的嘴，轻声说：“你煮的小米粥真好吃，来，陪叔叔吃一点。”说完，还从床上拿出好多的新衣服，说这是对腊梅的奖励，让她试试。腊梅从没穿过这么漂亮的衣服，进城来她第一次这么高兴。
第二天正好是中秋节，吃过晚饭，腊梅像往常一样写完日记，然后到隔壁的高兰那里打了个招呼就睡了。这晚，她做了一个很美的梦，她梦见了她从未见过面的爹，她从未摸过爹的脸，她想伸手去摸一摸，可她的手怎么也动不了，她拼命挣扎，一下子醒了。
醒来后，她发现自己的手和脚被直直地绑在床上，身上一件衣服也没有，她想喊，可嘴巴也被胶布粘住了，她感到屁股下粘乎乎湿漉漉的，小肚子一阵一阵地痛，她呜呜地哭了一阵就昏过去了。那天起，她感到男主人已经变了个人，腊梅恨死了他。
从那以后，耿权经常半夜到她的房间里来做着同样的事情，而且为了不让隔壁高阿姨听到里面的动静，总是绑着她的手脚，用胶布粘住她的嘴。心情好的时候照样给腊梅买这买那，但都遭到腊梅的拒绝。
十五岁的腊梅实在无法再忍受耿权的暴虐，她想立刻离开他的家，可是她的家在哪儿呢？她想死，可是死了谁给娘上坟呢？娘说，城里的爹一定会来找她的。为了死去的娘，为了能见上爹一面，我不能死。小小年纪的腊梅就是靠这个小小的愿望支撑着她柔弱的生命。
她希望爹现在就来找她，带她离开这个生不如死的地方。
这天，她上街买菜路过广场，听喇叭里喊着“保护未成年人”，还看见一些穿制服的叔叔阿姨在散发着手里的宣传单，原来当地司法部门正在举办一个“纪念《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施九周年大型宣传活动”。腊梅好奇地走上前去，向一位司法人员要了一张名片。
有了这张名片，腊梅似乎找到了一根救命草。她背着耿权打通了名片上的联系电话，把自己的遭遇一五一十地告诉了司法人员。司法部门根据腊梅的情况，为她申请了法律援助，并让腊梅注意搜集有关证据，准备起诉耿权，为她讨回公道。
耿权感觉到腊梅近段时间的表现有些反常，就趁她买菜的时候去搜查她的房间，最后在她的枕头底下发现了一本笔记本，那是腊梅的日记。中秋节那天的日记引起了耿权的注意，日记中写道：“今晚我梦见了从未见过面的爹，他那么疼我，那么喜欢我。当我从梦中醒来，发现平时可亲可敬的耿叔了我……我非常害怕。娘，我想你，我想爹。娘，你不是说我爹下放的时候最喜欢喝你煮的小米粥吗？我也想在离开这个世界以前再喝一碗你亲手煮的小米粥啊。爹，你在哪里？你为什么还不来找我？为什么？”
读着腊梅的日记，耿权的鼻子有些酸，一段往事涌上他的心头。
十八岁那年，他被下放到一个偏僻的山村，和一个叫小影的姑娘深深地相爱，并偷吃了禁果。当他决定娶她时，上面传达了回城的政策。为了自己的前途，他忍痛割爱，回到了城里，并打算工作安定后把小影接进城里。不料，未婚先孕的小影无法忍受村里的冷嘲热讽，于是远走他乡，没有人知道她的下落。回城安定后，耿权四处打听小影的下落一直没有回音，当后来听人说小影已经死了，他悲痛万分，最后才与高兰结婚。
虽然他已经结婚，但是小影的死常常让他感到不安和内疚。在他经历过下岗的失落，遭遇了妻子高兰的情感出轨和半身不遂的打击之后，他似乎变成了另外一个人，有时候很和蔼，很亲切，很平静，有时候又非常暴躁，非常可怕。公司上上下下的人都怕他。
耿权耐心地看完日记，觉得腊梅是个可怜的孩子，但是面对腊梅对他的暴行的真实记录，他又气又恨，发疯似地撕着日记，嘴里还一边骂着：“臭丫头，我让你写，让你写！”撕到最后，他把日记本往地上一扔，一个像小石头一样的东西从里面掉了出来，耿权捡起那个小东西一看，脸色变得青一阵白一阵，踉踉跄跄地跑出了家门。
他跑到自己公司的楼顶，仰头大哭。他怎么也没想到，被他的腊梅竟然是自己的亲生女儿。如果不是亲眼看到他当年送给小影的这颗刻着他小名的玉坠，他不知道自己还要干出多少丧尽天良的事。耿权痛不欲生。
腊梅的日记被撕毁后，律师为了找到新的证据，就带着腊梅去做医学鉴定。这一鉴定，发现她已经怀孕，而且已经超过一百天。按医学常规，九十天以上不能做人工流产，只能过几个月后再做引产。如果引产，无形中也将会给案子增加新的证据。
引产的那天，在医护人员的精心指导下，小腊梅腹中的胎儿顺利地产了下来。在场的司法人员和医护人员一颗悬着的心刚刚放下，又出现了新的情况：产后大出血。更让医生头疼的是，腊梅的血型是少见的ORH阴性，而医院现有的ORH阴性血只有200CC,还差1000CC的阴性血到哪里去找？小腊梅的生命危在旦夕！这时，主治医生说：“要保住小姑娘的命，只有割掉子宫，切断出血源。”大家一致赞同，准备把腊梅再次推进手术室。
突然，一个中年男子“扑通”一声向医生跪下，声泪俱下地说：“医生，她还是个孩子，不能割掉她的子宫！我也是ORH阴性血，你们就输我的吧！求求你们！”
1000CC的血不是个小数目，按规定绝对不允许献那么多的血，但耿权说他是个罪人，他要用自己的命来赎罪，并写下了一份献血保证书，医院考虑到情况紧急，答应他最多只能献500CC。
输血和抢救工作紧张地进行着，还没输完500CC的血，昏迷了五个小时的腊梅竟然醒过来了。她左看右看，发现躺在另一张床上给她输血的人竟然是她死也不想见的那个人，她突然歇斯底里地大哭，这哭声无不让人听了毛骨悚然。
突然，哭声停止了，她的眼睛也闭上了，再也没有醒来。
【摘要】班主任工作在学校教育教学工作中有着极其重要的地位和作用。一个合格的班主任应具有高尚优良的人格，不断完善的知识结构，不断完善的能力结构和良好的身体素质。
【关键词】班主任 教学工作 重视 培养 关注
班主任工作在学校教育教学工作中有着极其重要的地位和作用。一个合格的班主任应具有高尚优良的人格，不断完善的知识结构，不断完善的能力结构和良好的身体素质。在市场经济浪潮冲击的今天，人们传统的价值观正受到严峻的挑战。班主任工作中应更新教育理念，找到传统教育和新思维的结合点，不断进行自我反思，做智慧型老师，当好新时代的班主任，培养学生良好习惯，尤其在德育工作中班主任应贴近学生心灵，引导学生自我教育，重视学生人格培养，科学管理，全面育人。
1.贴近心灵，关注需求
教育的主体是学生，一群活蹦乱跳的孩子，每个孩子的内心都有一个丰富的世界。任教初2007级时，弱智学生李小益总是班级里的潮讽对象，据说这孩子小学时教室里两个座位非他莫属――前后墙的两个角落。但就在这孩子怯生生的神情里，我分明感受到关注与关爱的需要，我让他同大家一道轮流流调换座位，经常表扬他的善良和守纪，甚至安排学习成绩优秀的张丽萍与他同桌。毕业时，他父母动情地说“感谢老师把我儿子当成人来看。说实主知，有这么个儿子，我们都不好意思！老师，谢谢您！”李涛事件让我明白了任何一个学生，哪怕是班级里最不起眼的学生，也有爱的需求，被他人尊重的需要，被他人认可的渴盼！然而，我们惯性的思维总是特别关注成绩突出的学习尖子，眼睛盯紧学习困难而有些捣蛋的活跃分子，很多时候对那种从不惹事，能按时完成作业而学习成绩平平的中间分子则漠视了。我们平时与学生的交流还存在着太多的盲点，交流的内容大都与学习、作业、纪律、卫生相关，而孩子的心理的需要、情感的需求却往往被我们忽视，尤其是那些不善于表现自己情感，内向的孩子，我们视线更难触及他们的需求。近几年来，我有意识调整工作的重心，多关注中间孩子。关注他们的情感需求，08级的罗姝君，刚从乡下转到我班，英语特差，她在日记中倾诉了苦恼，我于是安排英语好的女生给她补课。今年教师节，她寄来的贺卡“老师，谢谢您当年的不放弃”顿时让我暖意融融。怎么？一向规矩的黄学彬竟然和宿管人员发生争执，我没有立即批评指责，而是了解原委：月考的失利，父母的不和。于是我和他课余谈心，及时进行了疏导。这种贴近心灵的滋润，使行为出现偏差的黄学彬意识到自己的冲动，他主动认了错，并将对老师的歉意和感激汇聚成学习的动力。李博在周记里倾诉了对异性的朦胧情感，我没有嘲笑，而是通过周记真诚的感谢他对我的信任，并为他推荐苏霍姆林斯基的《给女儿的信》帮他卸去包袱，……一次次贴近心灵的倾听，让学生获得了健康的精神和情感滋养，获得了最强的学习内驱力，笑容回到了学生的脸上，他们轻装上阵，愉快学习了！今年中秋节，在我的倡导下，我们全班同学为29个留守同学买来了月饼，过了一个特别的中秋节，事后许多学生发自肺府的说这是他们一生以来过的最有意义的中秋节。最让我得意的是06年的校园艺术节上，我班自己组建了乐队：一向平平的余洁、刘鸿益吹竖琴，张贝、李勤弹电子琴，她们和尖子生邱靖、淳泉森一起登台演出，为我班伴奏合唱《让我们荡起双桨》，这独具特色的伴奏队伍刚一亮相，立即赢来了所有观众的热烈掌声，这次成功的演出激发了学生的成就感，增强了集体的凝聚力。确实我们的教育行为不仅是教育工作的需要，更是学生生命发展的需要，每朵花都有盛开的理由，每片叶子都有向阳的需求，孩子们常用真诚的目光告诉我们要关注他们的需求，关注他们的情感需要，让他们的身体、精神、情感都健康。既然如此，我们为何不俯下身子，贴近心灵，倾听孩子的需求呢？也许一个眼神，一句问候，一次不经意的拍拍肩膀，一次郑重的谈话都会给他们一次加油的机会，一次激动的可能。
2.重视人格培养，引领健康成长
学生李可又吹纸团，刘晓又听MP3，气急败坏的我当场摔坏了MP3，并要求他们到教室外蹲在地上抄《中学生日常行为规范》五遍，交给我反省材料一份。然而当我讲课完毕，透过窗户，我才看到：好家伙，两个人正在外边进行无声的游戏，他们一会儿用手扇凉，摇摇摆摆，一会用书作舞斗的道具，上下翻飞……我哑然，这种费尽心思的惩罚措施功效几何？班主任的职责是罚是压制还是提醒？我们的处罚措施的落脚点是“罚”还是“戒”？环顾四周，蹲马步、面壁反省、打手板这依然是亘古不种种忽视人格的现象绝非我独有，我们总能找到太多的理由为自己开脱：因为对于学生的评价，只有考卷上的分数最有说服力；对教师的考评变的依据――学生的分数；对学校的评价依然是升学率的高低；班级的量化考核已让我们焦头烂额、考试的不达标更让我们坐卧不安……所有的一切迫使“十年树木，百年树人”的长期教育行为，变得急功近利。但是当我们直面致力于“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命、点化生命、润泽生命”的生命化教育观时，当我们认真领悟以关注人格为核心的素质教育的内涵时，我们才发现自己的理由是何等的苍白！孩子拥有他独立的生命，我们作为孩子的引路人、领航者，应从生命发展的角度提醒孩子学会对自己的行为负责，应用宽容的心态对待他们的失误，让自己的提醒成为促进孩子心理健康成长的催化剂，岂能把清除几个违纪学生、赶走一个差生求得教室的安静、平均成绩的提升作为自己的教育教学成绩？那么请把站在走廊上的学生、撵回去的差生请回教室吧。因为古人有训“小胜在智，大胜在德”，而日本著名学者、教育家智田荣义教导我们“教师的职业是以教师的人格决一胜负的职业”，爱因斯坦也以他的亲身经历得出结论“一个智力上的成绩往往取决取于人格”，让学生愉快学习、健康成长、全面成才，才是现代社会对教育的深切呼唤。
班主任工作的方法是多样的，是因人而异的，同时也是一项富有挑战性的工作，班主任工作的过程就是与学生一起成长的过程，不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。每一个学生都是一个世界，要想贴近学生的心灵，成为学生的朋友，得到每一位学生的信任，需要付出很多心血。但是，一切都值得，因为你将得到一个美丽的世界。教育是一项备受全国上下关注的事业，一个世代不衰的话题，它承载着教化良知，振兴民族的重任；对人的整体发展的成全，对生命个体独特性完满的成全乃教育的终极生命。孩子是祖国的未来与希望，寄托着一个家庭几代人的期盼。教师是无私奉献与忙碌疲惫的代名词。教育世界中的酸甜苦辣也只有身处其中方能体会。琐碎、平淡、单调、辛劳的教师职业已让我们早生华发，失去了常人的许多乐趣，但我们应庆幸自己当初的选择，因为学生让我们的生命充实，因为使命让我们与美丽同行！
一、“春节”教学活动的设想
第一步：了解“春节”节日文化的历史、发展和现状，激发起学生的学习兴趣
在这一步中，可以提出以下的问题让学生进行分组调查研究：
1.春节有什么来历，有哪些传说故事？
2.“年”是什么意思？为什么要把过春节叫做过年？
3.过年有什么习俗？
4.贴春联有什么由来？写春联有什么
讲究？
5.现在有哪些国家要过春节？
6.各地过春节有什么不一样？
7.描写春节的诗歌有哪些？
8.你会猜灯谜吗？春节的灯谜有哪些
内容？
9.调查一下现在同学们的春节是怎样
度过的？
……
第二步：学生自主选择春节文化研究的子课题，进行深入调查、研究
学生在询问他人、查询资料的基础上，进行交流发言。从吃腊八粥的习俗开始，一直到正月十五闹元宵结束，使学生对春节文化进行系统的研究。通过合理的分工，自由组合，从集中到分散，再从分散到集中的研究活动，使学生对春节文化的习俗基本熟悉。
学生可以通过知识介绍、图片展示、采访视频播放、调查研究报告等形式进行成果汇报。做到资源共享，互相学习，共同提高。
第三步：总结反思，提出倡议
传统的节日习俗，免不了带有迷信、封建等思想糟粕。还有现在将过年演变成整天走东串西，请客送礼，搓搓麻将，斗斗地主……
应该把学生引导到旅游休闲、学习文化知识等健康向上的活动中来。相信通过学生们的认识提高，带动家长的认识提高，最后带动社会风气的转变，岂不是好事一件？
二、其他传统节日教学活动的设想
有了春节文化研究的基础，可以将其余的传统节日文化研究分下去，大胆让学生自主研究。
第一阶段：计划准备阶段
预备研究主题：
*清明（端午、中秋）节各有什么由来？
*清明（端午、中秋）节有哪些传说故事？
*清明（端午、中秋）节有哪些习俗？
*清明是节日还是节气？
*描写清明（端午、中秋）的诗歌有哪些？
*端午节为什么要吃粽子？
*中秋节为什么又叫团圆节？
*月饼是谁发明的？
*中秋的月亮为什么特别圆？
*月亮上究竟有些什么东西？
*我国还有哪些传统节日？
第二阶段：实践行动阶段
在此研究活动中，需要关注学生碰到的疑难问题。相关图书的查找、相关知识的搜索、相关问题的调查访问等等。对其中的操作方法应该进行及时的指导。对内容的筛选等不要过多的制约，让学生自主选择。最好的内容不一定是最佳的结果。
第三阶段：交流展示阶段
在班上小组交流，交流自己小组的研究成果。其他小组及时给予合理的建议、评价。对自己小组的成员进行评价，对其他小组进行评价。
第四阶段：拓展延伸阶段
预计可能出现的新的研究方向，对各个节日中的不良习气进行反思，提出改良的思路和方法。
三、国外节日教学活动的设想
当前，国外的一些节日，比如圣诞节、愚人节、情人节和母亲节等，在学生中的知名度很高。对国外的节日进行一下专门的研究未尝不可。
第一步：预设主题，让学生自主选择研究方向
*国外有哪些重要的节日？
*国外的节日有什么由来？
*中国人该不该提倡过外国节日？
*外国的节日与我们中国的节日相比，哪个好？有什么不一样？
*调查：有多少人喜欢过外国的节日？
*国外的节日对我们的生活有什么
影响？
*怎样正确对待外国节日？
*外国人有吃粽子的习俗吗？
*外国人怎样过“年”？
*外国人怎样看待我们中国的节日？
第二步：制订计划，按照计划进行研究实践
教师时刻关注学生的研究进度，提供必要的帮助，但是不能越俎代庖。教师要指导学生进行资料的搜集，如帮助学生掌握利用工具书、使用媒体、做笔记、进行访谈，对资料做整理和分类等方面的技能和指导。对有困难的小组或个人进行个别辅导或帮助调整实践计划；指导学生注意活动安全，培养安全保护意识和自我保护能力，防止意外事故的发生。
第三步：交流小结，展示成果
让学生用自己喜欢的形式如图片资料、观察日记、文艺小品、辩论会、知识竞赛等进行展示，不但锻炼了学生的能力，提升了综合素质，也促进了学生有始有终地完成小课题研究项目的任务。更值得一提的是，学生们不服输的劲头充分激发着他们的创造力。为了在展示课上有出色的表现，他们在展示内容和展示形式上动足了脑筋，使展示课不仅是成果交流课，也成了一场各显神通的创意较量。
第四步：评价总结
1、我对你的想念不会关机，我对你的思念不会停机，我对你的挂念不会死机，朋友愿我们的联系保持24小时开机。
2、想你时激情振奋，因为你是大酒神;念你时无所顾忌，因为你是哈德门;骂你时特别开心，因为你是个鸟人;想聚会了发个短信，因为我比较郁闷。分别久了，先给你个祝福：来时别忘了带夫人，顺便好酒十公斤。
3、同学生日祝福短信：过往再怎样变，我们共同就读的经历不会改变；距离再怎么远，我们彼此的情谊不会遥远；时间再怎样短，我们的沟通不会缩短。亲同学：祝生日快乐！
4、知己哪去了 短信把心谈。不知你在远方，是否有寄言 距离远真情永不变，时间亦不能把感情冲散，短信虽小代我心，字数不多表我情。
5、暖暖的问候暖暖的情，暖暖的春节送祝福，暖暖的短信人，暖暖的电话问朋友，暖暖的宝贝暖暖的心，暖暖的幸福都给你，蛇年春节，给你双倍祝福。
6、春节祝福慢慢送，一送你缘分的缘，送一个祝福是一种缘；二送你财源的源，祝你新的一年有财源；三送圆满的圆，愿你家庭幸福团团圆圆！
7、风干的花瓣依旧留存着昨日的幽香，流逝的岁月冲不淡过去的美好时光。多么亲切的记忆、多么真情的怀念，让我更加思念远方的你，一切是否顺意、安康。短短祝福送上，愿你幸福一生。
8、是你的快乐让我感受到了这个世界的色彩；是你的笑声让我对这个世界又充满了希望；是你的爱让我对生活充满了感恩之情。今天在你生日的时候，让我真心为你祝福，你为欢歌一曲！
9、在这特别的日子里，送一份淡淡的清香，为你洒脱缤纷的祝福！远方的你，中秋节快乐！
10、清空繁琐的空间，找出友情的文件，加上我真挚的祝福，邮寄到你的心间，祝福你，我的好兄弟，幸福美满天天见，步履如箭心若坚!
11、一个小小的问候，是我对朋友无限的挂念；一句轻轻的祝福，是我对朋友真诚的眷恋；一首悠悠的心曲，是我对朋友生日的期盼；祝愿朋友生日乐欢天！
12、时间思念了一年又一年，哪一种祝愿有那么长远，视线拉长了一点又一点，哪一种眺望有那么久远，今年，明年，好多年，我都祝福你，生日快乐，幸福有多远就走多远。
13、聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔 盖茨之财气，作为礼物送给你，祝你元旦快乐！
14、寻寻觅觅人海找你，朝朝暮暮脑海想你，真真切切心海念你，透过这条简短的信息，远方的朋友，你可曾感受我在这头牵挂着你。
15、每次见到你我都会有一种莫名的冲动，聆听你的呼吸，亲吻你的朱唇。用心去守侯，用一生做赌注，只为一句我爱你。
16、你我虽相隔十万八千里，却沐浴在同一片月光下，迎接同一个节日，中秋，让月光送去我的祝福：幸福，快乐每一天！
17、寒暑交迭，万象更新，猪年向我们告别，鼠年欢天喜地朝我们走来，倏然间岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈。在这辞旧迎新的时刻，我悄悄地走到月光下为身在远方的朋友们献上一份祝福。
18、千里风光玉树娇，万里浮云任逍遥。改天换地人间境，火树银花映夜宵。春意浓浓花枝俏，投桃报李挚友好。只愿来年福运交，朗朗前程你领跑。祝春节快乐！
19、无论我在何处，我与你只有一个荧屏的距离；无论我在何时，我都会铭刻你在心里，我永远在远方祝福你！
20、没有你在身边，我把每分每秒放大，用来加倍地想你，然后小心翼翼地封存起来。
21、远方好朋友，你在想我吗 别说没想我，我会很伤心。眼泪忍不住，会变暴雨啊。你开冲锋舟，束手也无策。上班莫睡觉，下班早回家。要做乖孩子，不然告你妈。
22、春节饮食无规律，合理搭配要节制；早餐不可省略去，荤素相兼最适宜；春节美宴莫留恋，酒菜七分最康健；亲友欢聚莫贪杯，出行平安是关键。春节快乐！
23、送上一丝花香，香培玉琢，送上一片蓝天，天高云淡，送上一点星光，光芒万丈，送上一份挂念，念念不忘，送上一条短信，信马由缰，
24、每经历一个春秋就是人生跑道上的一圈，你已经在人生跑道上一口气跑了二十一圈。今天又是一个人生的起点，请坐下来休息一下吧，在新的一圈人生跑道上。我会在旁边为你喝彩加油。
25、好久不见，万分想念，节后养生，时刻紧记：年底忙碌，身体注意，饮食清淡，保养肠胃；早睡早起，身体安然，愿你快乐，万事如意。祝幸福久久！
26、生活中的千滋百味，情感中的万般色彩，都在你的生活中全部闪现，未来的路会更精彩，祝福你的前程似锦！
27、中秋佳节快到了，秋风捎来了无限思念，虽不能与你一起度过浪漫美好的中秋之夜，但我的祝福会环绕在你的身边。
28、朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现哦！ 中秋快乐！
29、三五夜中新月色，二千里外故人心。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
30、抬头望明月，低头思故人，虽然我很是想你，但我不会寂寞，因为我与你在分享同一轮明月。
31、我们的距离虽然远，但是你永远挂在我心中，就如八月十五这一天，希望永远记的我，中秋节快乐。
32、让短信装满我的祝福，让文字写出我的关怀，让手机发出我的愿望！祝朋友生日快乐！在这个日子里，一定要很开心，很幸福才可以哦！
33、回忆是珍贵的水晶，过去是铭刻的风景。一年的岁月悄然滑过，让我们珍藏美丽，回味曾经的精彩华章。安静而又热烈，愿是你此刻的心情。新年快乐！
34、美丽烛光中有温柔诗句，温柔诗句里有浪漫温馨，浪漫温馨中有我的祝福， 我的祝福中有你的名字，你的名字里今天有着特殊时刻的纪念，朋友生日快乐。
35、相遇是缘份，相知是理解，相见好困难，相聚好短暂。唉，我只有在遥远的地方捎上一份祝福，佳节愉快，万事顺利。
36、船儿累了，就会找到港湾，靠岸休息;鸟儿累了，就会找到大叔，养精蓄锐;你若累了，朋友就是你的港湾，你的大树。
37、虽然没能吃到你的月饼，但我们想把我们波涛般的心情传递给你。祝你节日快乐。每逢佳节倍思亲，我想说，无论我身在何处，无论我人在何方，我的心永远和你们在一起！
38、让短信装满我的祝福，让文字写出我的关怀，让手机发出我的愿望！祝朋友生日快乐！在这个日子里，一定要很开心，很幸福才可以哦！祝福你！
39、今生有你是朋友，人生携手一起走，走过快乐童年，走过懵懂少年，走过多彩的每一天，感谢上苍把你赐给我，朋友生日快乐！
40、一加一等于相伴，一减一等于融合，一乘一等于强大，一除一等于分离。远方的朋友，虽然你我分离两地，我的祝福始终为了你!
41、曾记否，我们在一起走过了多少风风雨雨，曾记否，我们在一起跨过了多少坡坡坎坎，时光荏苒，韶华易逝，如今，一个天之涯，一个海之角，只能用短信送去我对你最深沉的祝福：祝你天天开心，永远幸福!
42、好久没有你的短信，好久没人陪我一起谈心，今天发去心里的祝福，希望远方的你能感应。我们不会忘记，都会时常想起，友谊长在，默契永存!
43、某年某月某日的纪念，一缕春风，一个晴天，一注眺望，在远方，一条信息，一句问候，一份祝愿，在眼前，朋友，生日快乐。
44、不管你此时身在何方，看看那被你遗忘很久的月亮；因为它满载我的祝福。祝中秋节快乐！！！
45、风雨，我们一起经历;困难，我们一起来抵;快乐，我们共同度过;奋斗，我们共同努力;现在，只剩下了回忆。我的朋友，你在远方还好吗 想念你，祝福你，幸福，健康，快乐，祥和!
46、零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月，迎来了又一度火红的年华。祝你新年快乐！
47、美丽烛光中有温柔诗句，温柔诗句里有浪漫温馨，浪漫温馨中有我的祝福，我的祝福中有你的名字，你的名字里今天有着特殊时刻的纪念，朋友生日快乐。
48、上谷歌百度了一下才发现，我们很久没联系了，这不，我刚从塞北的江南回来，就给你发短信，给你送祝福，祝你谷歌升平，平稳百度，并为你送上福似塞北雪如席，乐比江南绵绵雨。
49、风柔雨润花好月圆，幸福生活好甜！冬去春来似水如烟，一年中秋在眼前！流年不复返，人生须尽欢。中秋快乐！
50、当初青春年少，拥有友情时，我畅想爱情，而当朋友你分别我的瞬间，时间冻结了，才领悟，老婆天天见而朋友不常见，想你了朋友，希望我们的友谊天长地久。
51、新的一年已来到，短信祝福来报道，一福福寿绵长，二福富足尊贵，三福健康安宁，四福仁善宽厚，五福善终无灾、无祸、无病痛、无烦恼，五福临门贺新年。
52、我手摘一弯月牙，头顶两颗星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，脚踏十瑞祥云，以闪电般的速度来到你的面前：新年快乐！愿意和我一起分享假期吗？
53、我的祝福是你脚下的基石，铺平坎坷;我的短信是你开拓的武器，劈荆斩棘;我的愿望是你驾御的快马，驰骋行空;我的思念是你避风的家，时刻牵挂。祝福远方的朋友，幸福必达!
54、在我的脑海中常常浮现你的影子，在我的心中，一直为你默默的祝福，今天是你的生日，远在他乡的你现在过得可好？我很想念你这个朋友！
55、给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变； 给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念； 给爱一片无尽的草原，让那忧伤消失在人间； 给爱一片辽阔的蓝天，让那真爱充满人间。
56、恭祝您事业蒸蒸日上，新年更有新气象！
57、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，中秋快乐！
58、一个小小的问候，是对朋友无限的挂念；一句轻轻的祝福，是对朋友真诚的眷恋；一首悠悠的心曲，是对朋友生日的期盼。祝生日乐欢天。
59、朋友好久不见，十分想你，送条短信，表达心意，祝你每天睡到自然醒，数钱数到手抽筋，别人加班你加薪，天天都有好心情。
60、你的微博我常看，你的空间我常转，你的说说我总是百看不厌，这些都是因为我把你挂念，你的开心是我的最大心愿，虽然不能总见面，发个短信把你奉劝，嘴角向上，不许掉线!
61、友情似火，思念似锅;问候就是一碟美味的菜品，加上短信这味时尚而美味，不可缺少的作料，就会炒出一盘醇香鲜美的友谊菜肴;托时代的列车(手机)送在你的面前，愿你吃下它，就会让我们的友谊长留心间，情意深厚更悠远!
62、昨夜蚊虫盯咬，朋友生日将到。流星托梦寻找，急把祝福捎。祝你个子不长快乐长，腰围不长薪水长，一年更比一年俏，天天开心心情好！生日快乐！
63、朋友是一把开心的锁，转动开心的钥匙打开忧郁的心结;朋友是一条潺潺的河，载着人生的波折，响着前进的奏歌;朋友是一场自摸，收获了大家的票子，却心甘情愿请吃喝。祝福你远方的朋友：打开人生的心结，唱着前进的奏歌，生活无处不自摸。
64、一生有无数次回忆，而你，是那闪亮的一笔，勾勒出我对往事的情系，重现了我们过去的一点一滴。因为有你，流走的日子充满了乐趣，发条短信问候你，远方的朋友，谢谢你!
65、朋友，忆往昔，逃课上网天天有，老师不让我们当朋友，上了高中一起交女友，痛改前非相互加油，上了大学还是校友，走上社会联系没有，祝你富有，收到短信，请回复，我的好朋友。
66、海内存知己，天涯若比邻，在国庆、中秋佳节即将来临之际，我把温馨的祝福，汇集圆圆的月饼，送给你们我远方的朋友！
67、寄一份候，字字句句都是幸福快乐，送一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥，传一份浓浓的心意，点点滴滴都是万事如意，祝福朋友生日开心快乐！
68、都说向流星许愿会实现愿望，我就会静静坐在楼顶，看着狮子坐流星雨滑过天边，许下了我最慎重的愿望，祝远方的朋友生日快乐，永远快乐！
69、距离再长，也长不过我们的友谊;时间再久，也久不过我们的真情，你在远方还好吗，我在这里默默的为你祝福：希望你一切都好!
70、向天空撒网，网住一份快乐;向大地撒网，网住一片幸福。向远方朋友所在的地方撒网，偷偷从网缝中留下这些快乐与幸福。远方的朋友，要快乐!
71、据说无缘无故打喷嚏是被朋友念叨了。我现在又打喷嚏了，一定是你又念叨我了，你还没完没了了，好了，我这就给你发短信：，出门在外要记得照顾好自己哦!
72、春节欢天喜地，大鱼大肉厌倦，节后注意身体，调节是个关键；工作莫要太累，身体最为宝贵，没事多喝开水，好好养养肠胃。祝你节后生活更加有滋有味。
73、看着夜幕的星空，让我想起面带微笑的你。翻开甜蜜的日记本，手里拿着红色的玫瑰，天使也感动得落泪。远方的你，在没有我的日子里，请保重好自己。
74、虽然我们有长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，今天是你的生日，远方的我一直在掂念着你，祝远方的朋友生日快乐。
75、祝你：新年大吉大利、百无禁忌、五福临门、富贵吉祥、横财就手、财运亨通、步步高升、生意兴隆、东成西就、恭喜发财！
76、点击记忆的属性，返回到深厚的友情，复制我们的曾经，粘贴到你的心灵，发送的这一条短信，以缅怀我们深深的友情，祝福远方的你生活永远温馨，生命永葆常青。
77、我不在你身边，但是我的思念始终笼罩着你;我不在你身边，但是我的关怀始终陪伴着你;我不在你身边，但是我的祝福始终围绕着你;望远方的你替我照顾好自己!
78、流逝的岁月蘸着风雨，在你我的心头刻上真诚，宁静的夜空，从此便多了两颗夺目的星，一颗是年一，一颗是我，互相陪伴着迎接灿烂的黎明，明天我将去远行，送你一簇勿忘我，温馨的小花代表什么？它是你我永恒的歌！
79、我虽然不能陪你度过今天这个特别的日子，在遥远的这边，我一样祝福你生日快乐！ 送上远方朋友生日祝福短信祝你生日快乐。
80、温馨提示：朋友祝福短信不建议搞抒情的，肉麻的。一般这样不会高分。建议搞笑搞怪有创意的。
81、你的生日即将揭幕，发条短信送来祝福：开心快乐一锅同煮，吉祥如意一船同渡，平安顺利一起上路，幸福好运一同奔赴。祝：亲爱的朋友生日快乐！
一、 课程研发的必要性
长期以来，教师们存在一个认识上的误区：认为课程研发是非常高深的科研项目，一线教师不能胜任。然而，实际上，课程就在我们的教育生活之中。只要我们身处教育生活之中，就完全可以研发课程。为此，我们不应对课程研发敬而远之，教师的课程领导力早就存在，并不神秘。中国农耕时代的私塾教师就有很强的课程领导力，他们可以自定教学内容、教学进度，并根据学生的个体差异因材施教，体现出很强的原始课程领导力。
时代在发展，教育在改革，教材上的知识已经远远不能满足学生的学习需求。而学生经历的一个个课程，在他们的脚下铺就了一条幸福的成长之路，每一个路口都有不同的风景，吸引着师生继续探寻。
研发卓越课程，也是教师自身多元发展的需求。研发卓越课程，是教师专业发展、教育智慧的集中体现，教师不断将个体生命体验融入课程之中，入境、入情、入理，将体验变为生命的碰撞，师生彼此的启迪，从而教学相长。因此，我们完全有必要卷入这场运动中，在课程研发的征程中与学生一起成长，书写新教育的生命传奇。
二、 课程研发的丰富性
新教育实验提出，课程的丰富性，决定了生命的丰富性。课程的开发，说到底就是师生们对自我的开发，对资源的开发。晨诵可以成为课程，班会可以成为课程，考试也可以成为课程，泥塑、书法、轮滑、跳绳、舞蹈、烹饪、节日、书本剧等等，只要我们带着明确的目的，自觉地去设计，去应对，这些内容我们都可以作为课程来开发。我们学校经过几年的探索、实践，已经初步建构了完整的校本课程体系。
如《听读绘说》课程，选择适合儿童阅读的绘本，发掘绘本中的读写点，模仿迁移运用绘本中的语言、句式和篇章结构，和孩子一起快乐地阅读、绘画、写话。《课本剧》也可以成为课程。我们学校的阳光剧社发挥师生合力，共读经典书籍，共同创作、改编、表演经典书本剧。《彩泥》课程针对不同年级段的孩子，由浅入深、循序渐进地让他们充分感受泥塑世界的无限创意。《海门山歌》课程通过多种教学手段，让孩子了解海门山歌音乐唱腔的独特风格，使每个孩子都能自豪地演唱海门山歌。《花样跳绳》课程融入传统游戏的元素，以“基本动作水平考级、
团体绳操、特色游戏”三大方面构建完整的课程框架。
这些课程各自都是一个独立的主题，又彼此交织、互相渗透，形成了我们的校本课程体系构架，让师生的生命体验不断被丰富，不停被激发，变得丰盈而美丽。
三、 课程研发的选择性
课程越是“选择的”，就越显现出“个性”，学生个人的潜质就越能释放出来。在“选择的”课程制度下，学生在自己潜质基础上的发展以及他们摆脱平庸、脱颖而出的机会，都将远远大于同一型课程制度下的学生。
我校面向全体学生设置了思想品德、体育、艺术、智力、技术五大类型、30多个项目、50多个社团。丰富的课程内容让每一个学生都能够选到促进自己潜力最佳发展的课程内容，学生根据自己的特长、喜好自主选择参加的社团，完全做到了“我的课程我做主！”
四、 课程研发的参与性
教师是课程研发的主体，是课程的执行者，也是课程的开发者。教师应该具有“我就是课程”的胸怀和气魄，认真地开掘资源，理解学生，积极地整合课程资源，用心地从一个个小的课程创造、一次次小的课程改进开始，把自己作为课程资源的重要组成部分，担当起课程研发的重任。
学校在开发和建设校本课程的过程中，也不能把学生置于局外。学生是课程的主体，只有从学生的角度理解课程，才能筛选出符合学生身心规律的课程资源，才能研发出实现知识、生活与生命共鸣的课程。所以，不要把课程开发看作是专家的专利、教师的专利，学生丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法往往超出教育的预料，我们完全可以让学生参与到课程研发中来，自主选定上课内容，自主实践，自主反思，成为课程的领导者。
家长也是不容忽视的独特课程资源。家长是孩子的第一任老师，不论其受教育程度如何，父母的志趣爱好、情感等都会对孩子产生巨大的影响。而且他们人数众多，分布于各行各业，他们所具有的教育力量是其他教育力量难以具备的。我们学校根据家长的特殊优势，邀请家长走进课堂，担任学生的指导老师，参与学生课程的设计、监督、评价与建议，为课程研发引入了勃勃生机。
研发卓越课程是我们的一种价值追求，一种生命朝向，一个未来期待，一个庄严承诺。它蕴含在我们的生命之中，只要行动，就能唤醒；坚持行动，就有奇迹。
总体而论，我们学校的研发卓越课程行动具有这样三个鲜明的特点：
行动（一）：给每门课程一个完美的规划
所谓“规划”，就是进行比较全面的长远的发展计划。每一门课程的实施都需要规划，给老师一条“线”，老师们会做得更完美；给孩子一条“道”，孩子们会走得更精彩。
案例：葵花节
2010年，我们规划每年都将举办一个隆重的葵花节，以此来进一步推进阳光教育的学校文化建设。为此，我们专门制定了一个完整的规划，分三个步骤去实施。
【启动】 上学期，在后操场开辟了一块种植基地，组织学生亲手种上葵花，以班级为单位划分责任田，由学生负责培植。期间可以组织学生开展一系列的实践活动：学习种植葵花的方法，了解葵花的生长规律，观察葵花的生长变化，写好观察日记；阅读关于葵花的诗歌、散文，自主创编诗歌；欣赏葵花的名画、音乐；拍摄葵花的照片；研究葵花花盘为什么围着太阳转，挖掘葵花的精神内涵，完成《葵花・太阳》的活动手册。
【展示】 六月，朵朵葵花向阳盛开，种植基地将化为一片金色的海洋。学校举办一个葵花文化展示会，用金色的葵花扮靓童年的舞台：葵花诗歌诵、葵花形象秀、葵花时装表演、“我是一朵向日葵”才艺展示……让学生在精彩纷呈的展示活动中诠释葵花的精神内涵，大胆自信地展现阳光少年的风采。
【延伸】 下学期，在葵花收获的季节，学校将进一步开展后续活动，组织学生共享丰收的喜悦，品尝葵花籽、用葵花籽拼贴、了解葵花籽的用途，让葵花的形象、葵花的精神根植于每一个孩子的心田。
当然，规划只是一个初步的方案，并不是一成不变的，随着课程的开展，根据孩子的实际情况，有时需要必要的调整与修正。
行动（二）：给每门课程一个扎实的行走
如果说完美的规划是课程实施的前提，那么扎实的行走是课程实施的关键。一门课程就是一段旅程，只有让孩子们经历每个课程的每一次穿越，才能把育人目标与课程目标完全统一在课程实施的过程之中。
案例：走进中国传统节日
中国的传统节日很多，但中国传统节日文化离孩子们越来越远了……所以，我们以综合实践活动这门课程为抓手，通过大单元主题实践活动，重拾这些传统节日的文化记忆。
1.文化阅读──点亮心灯
我国的传统节日从远古发展过来，流传至今，清晰地凸现了古代人们社会生活的精彩画面以及时代的变迁与发展。我们组织学生搜集节日的传说、节日风俗习惯、地方风土人情、描写传统节日的诗词等知识内容，整理成阅读手册进行阅读。通过文化阅读这个窗口，学生对传统文化知识有了深入的了解，感受到了我们传统节日文化的魅力，拉近了与传统节日文化之间的距离。端午节吃粽子，会让学生想到屈原和他的爱国思想；中秋节赏月吃月饼之余，学生体会到了“千里共婵娟”的美好含义……学生在阅读中传承着节日文化，他们收获着，快乐着。
2.学科渗透──积淀底蕴
结合每个传统节日的单元主题实践活动，我们学校的所有任课老师齐动员，纷纷开发了相应的学科课程。例如，中秋节：语文课学习《嫦娥奔月》的故事，了解中秋节的来历，诵读描写月亮的诗词歌赋；美术课上组织学生设计月饼及包装；科学课上引导学生探究月亮阴晴圆缺的秘密……
3.实践体验──感悟内涵
2013年是蛇年，我们学校一改以往的传统活动模式，以“蛇文化开启新年第一课”。年前，学校以年级为单位分别编制了《金蛇舞新春》活动指导用书，学生们利用寒假，通过搜集有关蛇的成语、俗语、歇后语、图片、音乐、蛇制品，读一读关于蛇的故事，设计蛇年吉祥物等活动，感受“蛇文化”的丰富多彩。
新年第一课，老师们精心设计了隆重的蛇文化展示活动：“金蛇形象秀”让每一位学生动手又动脑，染纸、剪纸、泥塑、儿童画、头饰设计……蛇宝宝的形象在学生的创造性设计下灵动起来。“蛇之最猜猜猜”让学生走进神秘的蛇世界，对蛇的外形、种类、生活习性、用途有了更深入的了解。“蛇语大闯关”设计了一个个有趣的过关游戏，学生在你追我赶的游戏中积累了大量关于蛇的成语、俗语、歇后语。“蛇故事分享会”中，学生走上讲台，自信、响亮地讲述了一个个完整的故事。“金蛇记”为学生搭建了辩论的舞台。在许多故事里“蛇”往往代表着阴险、狡诈、恶毒，学生们用生动的演讲，展示了蛇也有着善良的一面。一场场唇枪舌剑，一次次针锋相对，终于让“蛇”沉冤昭雪，演绎出了春节别样的精彩。
4.交流评价──升华情感
传统节日文化源远流长，我们在一次次的跋涉中坚定前行，开发一个个精品课程，滋养着一朵朵稚嫩的小花。
活动中，我们建立了全面完整的活动档案，把学生在活动过程的有关数据、撰写的观察记录、调查报告、研究成果等以成果交流会、主题小报、展板、体验文章等形式进行展示交流。这样的评价机制评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活，真正立足于活动过程，让学生在活动中培养探究能力、社会调查能力、与人交流、合作的能力，幸福成长。
行动（三）：给每门课程一个隆重的庆典
“只要上路，就有庆典”，这是新教育的行动口号。作为一门课程，在即将结束的时候，教师应该带领学生进行课程回顾，给学生一个朴素隆重的庆典，综合梳理课程收获，再一次共同见证穿越课程的历程。这一切闪亮的记忆，如成长了一季的树叶，最终都将落叶归根。
案例：“七星阳光”学生颁奖庆典
我们研发《七星阳光学生成长手册》，从唱好歌、写好字、画好画、爱读书、会运动、讲卫生、善竞争七个方面，以学生自己、学生同伴、学生家长、任课教师为评价主体，对学生进行全面全程地评价。它立足基础，将评价扎根于学生日常生活之中，让孩子们每天都有目标，每天都有期待，每天都能体验到成功的快乐。
颁奖庆典成为孩子期盼的欢乐节日。每个期末，每个年级都会隆重举行“星级阳光学生展示颁奖庆典”，千余名家长应邀走进学校，共同见证孩子们的成长和走过的历程。
学生获得的“星级”不同，有七星的、六星的、甚至三星的。但每一位学生都充满着收获的喜悦，每一位家长都异常激动。一张张“阳光证书”代表着孩子们付出的努力，一句句由老师自己书写的颁奖词更是浓缩了平日的无数细节，每一位同学都被由衷地感动。孩子们在用歌声、舞姿、朗诵等形式向获得“七星阳光少年”的同学表示祝贺的同时，也为自己一学期来的努力鼓劲儿、加油。
庆典的最后环节，孩子们会怀着赤诚的心，在粉红色的心愿卡上许下最美的愿望，还邀请爸爸、妈妈、老师、同学写下最美的祝福语！小小心愿卡贴到班级树上，时刻激励班级的每一个成员奋发努力，期待美梦成真。
“星级阳光学生”颁奖庆典既是一段历程的结束，又是新的旅程的开始，我们用庆典仪式点燃孩子们一个个金色的梦。
