时间：2023-05-30 10:07:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我家的故事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
母爱，是世界上最伟大的的爱，是无私奉献，不求回报的，我也体会过这种爱。
那是一个冬天的夜晚，我因为发烧了，所以早早地钻进了妈妈给我准备好的暖被窝，很快就进入了梦乡……
朦胧中，我感觉到有人在抚摸我的额头，那感觉像是柔软的绵花飘落在我的额头上，轻轻的，暧暧的。我竭力睁开眼睛，一看，原来是妈妈。我说：“妈妈，这么晚了，您怎么还没睡呀！”妈妈微微一笑：“宝贝你发烧了，我不放心，起来看看。”“您明天还要上班呢，快睡吧！”我急切地说。“来，你先喝杯水吧！”我接过水“咕咕”地喝完了。妈妈看了，放心地回到房间。我再次钻进被窝，可能是因为刚才起来时着凉，我怎么也睡不着，还不停地咳嗽。妈妈闻声赶来，给我擦背，我又甜甜地睡着了……
第二天早上，妈妈又来为我擦背。灿烂的阳光透过窗户，撒在我的床上，我看见妈妈的额头上多了几条皱纹，头上多了几根白发，眼睛多了几条熬出的红丝，我的泪水不禁夺眶而出，扑到妈妈怀里……
我喜欢妈妈的爱，喜欢我的妈妈！
市九小 四（2）班
第二学期期末试卷
我家的读书故事征文
刘思杉
书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。”
每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成为了我的良师益友。
提起我和读书的故事，还得从我八岁时说起，有一次我去新华书店看《格林童话》，当我走进书店时，我被眼前的一幕惊呆了，我从来没看见过这么多的书！散文、科普、童话、古今中外、天文地理……真是应有尽有，这真是书的海洋。于是我便四处寻找《格林童话》，我找了很久才找到《格林童话》因为这里的书太多了，我像一条贪婪的鱼，在知识的海洋里遨游，流连忘返。
我急忙打开书，便开始看了起来，我正看得津津有味的时候，妈妈就来叫我回去了。我根本没听见妈妈在叫我，于是妈妈拍了一下我的肩膀说：“女儿，我们该回去了。”于是我依依不舍的放下了我最喜欢看的书——《格林童话》，然后就和妈妈一起回去了。
后来，妈妈觉得我很喜欢看课外书，于是就给我买了很多本，有《格林童话》 《安徒生童话》《十万个为什么》 《一千零一夜》 《海的女儿》 《拇指姑娘》《皇帝的新装》，我的书一天比一天多，我也一天一天是长大了，是书伴随着我成长的。自从我的世界有了书我的知识就变得很丰富了，我觉得在我的成长中永远离不开书。
我喜欢书，喜欢书里面的图画，喜欢书里面的文字，喜欢书里面丰富的知识。莎士比亚说过书是全世界的营养品。书是我人生的一部分。
我家有个辛苦的妈妈，和一个不会刷碗的爸爸，让我生活在一个幸福的家。
我家一天三顿饭，每次都是妈妈刷碗。有时妈妈累了，就让爸爸刷碗。爸爸每次都是很不情愿地离开电脑桌，走到水池边飞快地刷碗。到了第二天，妈妈去拿碗，都会发出一阵抱怨声：“这碗是谁刷的？这油污还在呢！”我呢，也只好帮帮妈妈。
有一次，我是最后吃完饭的，便想帮妈妈把碗刷刷。正刷着呢，妈妈走了进来，说：“把碗放在那吧，快去写作业，写完还得把英语复习一下，下周六还考试呢！”我不答应，便让妈妈回屋去，我就要刷完了。可是妈妈不答应，最后那碗还是她刷的。
有了这个爱玩电脑的爸爸，妈妈可受苦了，每当我说到这些，妈妈总是一句话：“把你的学习弄好就行啦！”
我家是幸福的，我就像鱼儿生活在大海中。
讲述我家的奥运成长故事
五一放假三天，社区举办了“迎奥运——学英语”活动，我们全家都积极参加了。这个活动分初级组、中级组和高级组，爷爷和爸爸对英语一窍不通，报了初级组；妈妈也就略知一二，便报了中级组；至于我吗，社区的“英语课堂”一定是老人和学生儿童报名的人数比较多，我的水平还不错，就大胆地走到了高级组报名处。
五月一日上第一节课，我们全家都很早到了“教室”，等待上课。这儿既没有铃声，也没有哨声，随着老师的到来，就正式开课了。“大家好！我就是你们的英语老师。”老师走上讲台，“好了，我们上第一节课。”他指着黑板上的单词说：“跟我一起读。book是书、apple是苹果……”开始我觉得特别简单，可是越来越加深了难度，直到最后我有点跟不上了，我便敢于举手，让老师再读一遍。正当我刚刚从中得到乐趣的时候，今天就下课了。回到家里，爷爷有点生气地说：“嘿，这还真是‘是骡子是马拉出来遛遛’。就二单元的老张，别看平常不言不语，英语说得还挺好，真是深藏不漏呀。他平常什么都输给我，今天倒让他赶上了。??，咱也加把劲，这几天你多教教我，到时候给他来个下马威！”我点了点头，做了个下定决心的动作。“‘你怎么样’怎么说？”“How are you？”“好啊有。”“爷爷，是How are you！”“是How are you。”“这次对了。”爷爷学英语的心气儿还挺足，“??，那‘我喜欢英语’怎么说？”爷爷又提问了，我耐心地回答说：“‘我喜欢英语’是‘I like English’。”“奥运会在北京召开了，如果出去遛弯时见到外国人，怎么说‘欢迎来到北京’？”“呃……Welcome to beijing！”“太好了，这次我也能和你张爷爷比一比了。”“祝您获胜！”就在欢笑声中结束了这次学习，爷爷也会说几句英语了，我真为爷爷感到高兴。
我们全家都在努力学习英语，一天一天得不断进步。我家与奥运共成长！
电台《我家故事》广播节目策划方案
县人民广播电台广播节目《我家故事》策划方案
一、栏目构思：
家庭是社会的细胞，是一个人安身立命的地方，所以家庭是重要的。当前，我们要深入贯彻《公民道德实施纲要》，要从家庭入手，才能达到事半功倍的效果。每一个家庭都有许许多多的故事，特别是在社会转型中，不同家庭的生活经历，家庭中不同的思想碰撞，衍生了许多悲欢离合的故事。这些故事既有个别性，又有共同性，讲述出来，会给听众一定的启迪。由此创办《我家故事》这样的一个节目，通过溯寻快乐的源泉，剖析不幸的症结，引导听众更好地反思家庭生活，反思自己。也许还可以使出现家庭危机（矛盾）的听众通过直抒胸臆，获取他人的意见，达到缓解家庭矛盾，维护家庭的幸福。
二、栏目宗旨：
全面展现现代家庭生活，贯彻《公民道德实施纲要》，建设社会主义家庭伦理道德。
三、栏目定位：谈话类
四、栏目风格：温馨
五、播出内容：
先讲述一个家庭故事，然后由主持人提出一两个问题，引导听众讨论，听众可以拨打热线电话讲述自己的故事或发表自己的观点，最后由主持人作小结。节目可邀请专家或听众作嘉宾。
节目进行中，可穿插宣传口号及弘扬家庭美德的公益广告。
六、播出方式：
录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播，听众的参与采用直播。
七、节目要求：
1、主持人:可由一位女主持人独立担纲，也可男女两位主持人轮流担纲（每期一位），主持人年龄应在30?40岁之间，有一定的生活体验，素质、学历要求较高。
2、嘉宾：可邀请市妇联等单位的专家、专职工作者，也可邀请某一个典型事例的主人公。具体要求是有一定的理论基础或生活感悟，口才好。
八、节目制作：查字典版权所有
节目的前期内容可以选用报刊上发表的具有典型性的真实事例，也可以请知名人士撰写。以后的稿件可逐步采用听众来稿或本台记者采写的稿件。
节目可争取市工会、市妇联、市关委等有关单位的支持，他们会提供家庭问题的典型事例，甚至可提供家庭问题方面的专家。
九、时间安排：
节目内容充足的话，可安排在每周一?周五的晚上，节目内容不够充足的话，可安排在每周六、日晚上。
具体时间为晚上九点至十点，长度为一小时。
十、节目宣传口号：
（1）张家李家欧阳家家家有本经
喜事趣事烦恼事事事贴人心
（2）讲述家庭故事
交流生活感受
（3）说生活喜忧哀愁事
品世间酸甜苦辣味
十一、节目宣传推广
1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传；
2、条件成熟时，搞一次以《我家故事》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。
3、适时举行听众联谊会，加强与听众的联系和沟通。
我爱我家15
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
在我家老爸变成了老妈，老妈变成了老爸。真是个奇怪的家庭？奇怪的父母？奇怪的换位？想知道奇在哪？怪在哪吗？来吧！请走进我的家庭。
详看老爸档案：细看老妈档案：
身高：175厘米身高：155厘米
体重：130斤体重：95斤
外貌：英俊潇洒、温文而雅外貌：娇小玲珑、活拨开朗
学历：大专（昆明理工大学）学历：初中（县民族中学）
职业：国家公务员（国税局）职业：曾经商
职务：干部职务：家庭主妇
优点：热情大方、做事认真优点：自信自强、热情善良
性格：性情温和、善解人意性格：刚强、急躁
成就：多次获得单位奖励成就：持家理财、勤劳能干
看完二老档案，你准会想我家一定是“优胜劣汰”，老爸“当家作主”。错、错、错“大错特错”，我家的“武林霸主”可是老妈也。奇了怪吧？什么都矮老爸一截的老妈怎会是我们家的“最高统帅特别长官”？别急、别急，看完老妈故事1、2、3就知晓详情。
故事1：（好女儿＋好媳妇＋好妈妈）＝“3好”
每逢节假日，老妈都要精心准备各种礼物，全家总动员去看望“四老”。到家没来得及喘口气就忙活开了，收拾屋子、打扫院子、洗衣洗被，忙得不亦乐乎。“四老”可真是看在眼里，爱在心底，喜上心头。那份甜、那份暖，外公外婆见人就夸女儿孝顺；爷爷奶奶逢人就说媳妇好。尤其生日的时候更是给“四老”锦上添花，“喜＋乐”一片暖融融的景象好似“过大年”。对我，老妈可更是“爱就一个字??‘爱’”。“严之有爱，爱之有严”实在令我打心眼的佩服和敬爱！
故事2：（勇敢＋坚强＋乐观）＝“3强”
老妈“三全其美”降服歹徒的事让我和老爸是又敬又爱。一向外表温柔的她，内心如此刚强，遇事沉着冷静；困难面前不低头、不服输。拼着一股子劲自学了电脑的她很是自豪。太多的辛苦、太多的操劳，累坏了老妈。到医院的检查结果让所有人大吃一惊，严重肝叶血管瘤。仿佛一颗“定时炸弹”全家人都呆了。老妈没事一样安慰着大家，一边积极配合医生治疗，一边坚强乐观地锻炼身体。每天清晨坚持6点起床，公园晨跑。良好的心态，乐观的精神使老妈的病大有好转。闲不住的她依旧为家忙碌着……这个家永远牵拌着老妈的心。此时一股爱的暖流在我内心汹涌澎湃，“好老妈，我们爱您！您是我永远的骄傲！！！”
故事3：（财政部长＋后勤部长＋统筹部长）＝“3官”
“书是一位无声的老师。”以前，老师总会用这句话来教育我们要多看书。可爱上书的我却担心如何保护眼睛。现在好了，因为我家的书会说话啦：在你看书半小时后，书就会自动朗读起来，让你边听故事边休息一下眼睛。最有趣的，是晚上书房里的大讨论，书本们会为了一个问题争论不休，让我这个旁听者学到不少知识。当然，最享受的是睡前故事：在睡前选一本书放在枕边，当你关灯时，书就会自动朗读起来，为你送上温馨的睡前故事。最幸福的，还是翻开课本的时候，会说话的课本立刻变成我的学习小伙伴，让我轻松快乐学习，再不会让课本受冷落了……
心动了吧？那就先来我家体检一番吧！
四年级:李杏茵
我家的黑虎特别霸道，它可以说是我们村子里狗的老大了。我给你们讲一下它的故事吧！认真听哦！
我家的黑虎刚生下来的时候，我就把它从我姨妈家里抱回来了。它一身黑色的毛，头上还有白点，特别可爱。我就给它起个名字叫“黑虎”。
它到我家的时候才刚睁开眼睛，我用我的零花钱给它买牛奶喝。我每次给它喂奶的时候，它那两只发亮的眼睛就好像对我说：“主人，你实在太好了，我长大后一定会好好报答你的。”慢慢它也长大了，对我也很忠诚。
一天放学回家的时候，我随便踢了一块石头，不巧踢到草丛里了，那里正好有两只大狗，我心想这次肯定完了，两只大狗向我扑上来，我闭上眼睛心里想：求求你们饶了我吧！我等了好久这两只狗也没有咬我，我就慢慢地睁开了眼睛，就看见我家的黑虎站在我身边。随后那两只狗把尾巴夹在两腿中间，直接跑掉了。于是我哭着鼻子，抱了黑虎跟它说：“谢谢黑虎，你是一只出色的狗。”它好像听懂了我的话一样，摇摇尾巴好像对我说：“不用谢了，主人，这是我应该做的。”然后我们高兴地回家了。
还有一次，在我家前面的河里面发生了一件事。那天，我和黑虎在河边玩耍，听见河的上方有个女孩喊救命，我家的黑虎反应特别快，直接跳到水里咬着女孩的衣服把她拖到了河岸上，那个女孩大概有十岁左右。后来那个女孩家的人到我家给我们钱和面粉，我们把钱退给了他们，把面粉留在家里给黑虎做饭吃，他们也同意了我们的建议。过了两天，村政府给了黑虎一个荣誉称号，叫“村里的英雄狗”，得到这称号的时候我家的黑虎别提有多高兴了，还在那儿叫来叫去，好像在说：“谢谢你们。”
我很爱我家的黑虎，黑虎也爱我，我以后也要多做好事，为黑虎争光。
此故事是我的经历，而且就在今天上午。
今天的13：35我在看别人写的小说，正看的入神，突然，感觉的背后有人，我还以为是我妈，但是当我往电脑的反光的地方看是我顿时傻了眼愣了整整两三秒，我看到，我后面既然是，一个骷髅头，还有长头发，还穿着衣服，一双没有眼睛的俩眼洞正在看着我那，当我扭头是，已经看不到了但是，我看到地上有奇怪的脚印，似乎我家没有这样的鞋底啊，脚印也非常清晰，而且，我看到了！从客厅一知到我的后面的，不同的脚印，可下死我了而且，最近也脱了地了，也没有其他人来的过我家！
这是我的真实的鬼故事还望老师，无神论者，相信，也不是幻觉。
重点领域：语言
一、设计意图
《我家是动物园》是《幸福的种子》系列图书中的一本。在开展教学活动前我认真地阅读了这本绘本，阅读后发现作者的设计很巧妙，由于人物与动物外表、行为和喜好等方面的相似性而产生了一定的关联，作者就将绘本中的角色设计成孩子们最熟悉的动物和家人：像猴子的我、像狮子的爸爸、像浣熊的妈妈、像长颈鹿的爷爷、像狐狸的奶奶、像兔子的妹妹、像猫头鹰的曾祖母。这样的联想似乎超出我们的一般认识，但仔细思量后发现又都在孩子们的经验之中。
选择绘本《我家是动物园》进行教学，除了书中的角色形象、故事内容适合幼儿外，更重要的是我认为幼儿通过对此绘本的学习能收获很多东西：如书中重复、风趣的语言表达方式能激起幼儿的表达兴趣；书中不同年龄和性别人物的正式称谓（例如先生、女士、曾祖母等），能帮助孩子自然地接触并学说；最为关键的是，本书能让孩子从了解、关注家人的喜好出发，尝试逐步做到既欣赏他人的优点，也容纳他人的缺点，初步体会欣赏他人带来的快乐情感。
二、活动目标
1.观察图画书中人物与动物外表和内在的相似性。
2.体验图画故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
3.学习用“这是……其实呢……他是……”的排比句式大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系。
三、活动重点
1.能找出人物与动物外表和内在的相似性。
2.学习用“这是……其实呢……他是……”的排比句式大胆表述。
四、活动难点
能用“这是……其实呢……他是……”的排比句式完整表述。
五、活动准备
1.教学大书《我家是动物园》一本，绘本《我家是动物园》幼儿人手一本。
2.图画书中人物与动物的卡片；“这是……其实呢……他是……”的字卡一份。
3.黑板、吸铁石。
六、活动过程
（一）活动导入
教师：小朋友，你们去过动物园吗？最喜欢哪种动物？你们想把它们带回家吗？有什么办法能把它们带回家呢？
教师：有个小朋友说他家就是个“动物园”，你知道这是怎么回事吗？听听他的故事吧！
（二）出示“祥太”图片，认识主人公
1.出示“祥太”图片，激发兴趣。
教师：（拿出画有祥太形象的卡片，并以小男孩口吻进行介绍）大家好！我叫祥太，是个小男孩。请你猜猜我家还有谁。（幼儿自由猜测，教师根据幼儿回答及时出示相应人物的图片）
教师：哦！忘了告诉大家，我的家人都藏在一本书里，现在就请你们一起来看一看吧！
2.看封面，介绍书名。
教师：谁愿意把书名大声告诉大家？我们一起来读一读《我家是动物园》。
教师：祥太怎么会说“我家是动物园”呢？书里到底会说些什么呢？（鼓励幼儿大胆猜测书中内容）
（三）继续看图书，了解书中内容
1.观看图书，了解书中的人物与动物。
2.观看后提问：在祥太的家里你看到了哪些人？除了人之外你还看到了什么？
（四）匹配动物与人物卡片，讨论两者对应关系
1.尝试进行人物与动物匹配，并初步感受句型“其实呢……他是……”。
（观看图片上祥太的动作）讨论交流：祥太在干什么？他这样的动作你觉得和哪种动物很像？为什么？
教师：是不是这样呢？让我们来听听祥太是怎么说的。“我是祥太，是个小男生，其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。”（教师用祥太的口吻介绍，同时出示字卡“其实呢……他是……”以及猴子图片）
2.第二次尝试进行人物与动物匹配，并能用句型“这是……其实呢……他是……”表达。
教师：我们来看看爸爸，你觉得他又与哪种动物很像呢？为什么？（教师请幼儿找出与爸爸相像的动物图片贴在白板上）
教师：你能用“这是……其实呢……他是……”这样的句子来说一说吗？（帮助个别幼儿说一说后，集体说一说）
3.请幼儿尝试用句型“这是……其实呢……他是……”介绍其他家庭成员。
教师：妈妈像哪种动物？为什么说妈妈是大浣熊？请你用“这是……其实呢……他是……”这样的句子来介绍一下妈妈。（教师先请幼儿找出与妈妈相像的动物图片，再介绍）
教师：爷爷有什么特点？请你用“这是……其实呢……他是……”这样的句子来说。
教师：我们再来看看奶奶。为什么说奶奶是一只狐狸？是因为她很狡猾吗？请你再用刚才的句型来介绍一下。
教师：还有哪几位家庭成员没介绍啊？他们有什么特点？我们一起来说一说。
（五）完整阅读，并交流对图书的感受
1.幼儿边看图书边听教师完整讲述故事。
2.讨论交流：你喜欢祥太的家吗？你觉得他的家怎样？
3.小结：原来祥太说我家是动物园，不是家里真的住着这些动物，而是指家里人像这些动物。祥太用这种方法在告诉我们，他们的家是一个温馨、快乐的家。
（六）迁移经验，用“这是……其实呢……他是……”的句型进行仿编活动“我们班是动物园”
教师：知道吗？老师觉得我们班也是一个动物园哦。请你们也来用“这是……其实呢……他是……”这个句型来介绍一下你的老师和同伴，好吗？
教师：你觉得老师像什么动物？为什么？
教师：你还想说一说谁？下课后可以说给老师和你的小伙伴听，也可以回家说给爸爸妈妈听。
【附】故事
我叫祥太，
是个小男生。
其实呢……
我是只小猴子，
最爱吃香蕉，
爬树很拿手，
也很会模仿别人。
这是我爸爸，
龙太先生。
其实呢……
他是只大狮子。
最爱吃肉，不爱吃蔬菜。
早上他脾气不太好，
头发乱蓬蓬的，
叫起来像狮子吼。
这是我妈妈，
明美女士。
其实呢……
她是只大浣熊。
不管看到什么东西都马上收去洗。
有一次，妈妈差点连我也一起洗了。
这是我爷爷，
一郎先生。
其实呢……
他是只长颈鹿。
个子高高的，
散步的时候，
我骑在爷爷肩膀上，
看街上的风景
在不停地变幻。
这是我奶奶，
早纪子女士。
其实呢……
她是只狐狸。
很善于变化，
出门的时候，她在镜子前一变――
哇！变得连我也认不出来了。
可是她回家时带回的礼物，
肯定是油炸豆腐和饭卷。
这是我妹妹，
茜茜。
其实呢……
她是只小白兔。
总是竖起耳朵听别人说话。
她很天真，很可爱，
但吵架的时候，
一定要小心她的踢人功。
这是金鱼，
太郎和次郎。
其实呢……
爷爷告诉我，
它们是鲸鱼。
等小金鱼变成大鲸鱼，
就要把它们放回大海里去。
最后，
介绍我的曾祖母，
阿花老太太。
其实呢……
她是只猫头鹰。
总是打着盹，
半睡半醒。
虽然她平常只会说“啊”“嗯”
只要和她在一起，
就会觉得很温暖、很祥和。
她没有牙齿的嘴巴，
笑起来呵、呵、呵的。
我的家是热闹的动物园。
世界是如此之大，世界上的家庭也很多，少说也有千千万万个，每个家庭都有温暖和甜蜜，每个家庭里每天都在发生着许许多多生动有趣的故事。我家也不例外，我的家还像一棵茁壮挺拔的大树。
树叶——我
我就是我们家的家庭树的树叶。一天，吱——的一声，门开了，我下午放学回到家，换完鞋，洗完手。立刻拉开冰箱门，一股凉气迎面扑来，夏天的热气早都跑得无影无踪。我马上对冰箱进行了“扫荡”，我一把拿出一根黄澄澄的香蕉，三下两下的就把这解决，又拿出了一些面包，沾着番茄酱把它OK了。不一会儿，冰箱就被我这个总司令给攻下了，我看着自已的“劳动成果”，慢悠悠地写作业去了。
树根——妈妈
不一会儿，妈妈提着沉重的环保袋，我跑过去一看。哇！里面装满了蔬菜和水果。正当妈妈要将那一袋子的东西放进冰箱时，脸色暗下来，把我叫到跟前，就说：“你知道吗？那些面包是给你明天当早餐的，你竟然……”说着，从袋子里拿了出一个蛋糕，说：“这是我顺便买的，你还是很饿吧？拿去吃吧！”我兴奋地接过蛋糕，甜蜜地吃着。妈妈就像树干一样不断的为我传输营养，让我慢慢成长。
树干——爸爸
爸爸回来了，又传来了爸爸以往的脚步声，只见爸爸整天乐呵呵的，一会儿看看电视，一会儿来看看我的学习，一会儿又让我做几张卷子。总之，爸爸对我的学习抓得很严，我当然也会用好的成绩来回报他，要是没有了爸爸，我家就会变得死气沉沉的。爸爸就像树干一样，支撑着我们家。
怎么样，我们家的家庭树有趣吧，在家庭树里呀，还藏着许许多多的小故事呢！我相信，我家的家庭树一定会在灿烂的阳光下茁壮成长！我爱我的家！
深圳市南山区大新小学六年级:吴瀚